BRANŞ DERSLERİMİZ BELİRLİ GÜN & HAFTALAR (3 YAŞ GRUBU)

Transkript

1 BRANŞ DERSLERİMİZ İNGİLİZCE,HALK OYUNLARI,MÜZİK GÖRSELSANATLAR,DRAMA,YOGA&JİMNASTİK,BALE&MODERNDANS,SERAMİK BELİRLİ GÜN & HAFTALAR (3 YAŞ GRUBU) SAĞLIK HAFTASI (7 NİSAN) -23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI -DÜNYA KİTAP GÜNÜ(24 NİSAN) KONULARIMIZ İLKBAHAR MEVSİMİ ATATÜRK ÜN HAYATI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DOĞRULUK (DEĞERLER EĞİTİMİ) TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ DOĞRULUK VE DÜRÜSTLÜK DEĞER KONUSUNU İŞLERKEN ÖĞRENCİLERİMİZE KAZANDIRMAK İSTEDİĞİMİZ HEDEFLER 1. Doğru ve dürüstlüğe aykırı davranışların farkına varır. 2. Doğru ve dürüst olma konusunda kendini sorgular ve değerlendirir. 3. İnsanlara karşı doğru ve dürüst davranır. 4.Hatalı davranışlarının neler olduğunu far eder. 5.Nasıl doğru ve dürüst olunacağını bilir. 6.Her durumda doğru ve dürüst davranır. 7.Sözünde, iş ve davranışlarında dürüst olması gerektiğini kavrar. 8.Yalanın er geç ortaya çıkacağının bilincine varır. 9.Doğruluk ve dürüstlüğün anlamını kavrar.

2 KAVRAM HARİTASI KONU:İlkbahar Mevsimi AMAÇ:Kavram haritası yoluyla çocuklara ilkbahar mevsimini ve özelliklerini tanıtmak.hazırlık Aşaması:Çocuklara mevsimlerle ilgili sorular sorulur. Dikkat; ilkbahar mevsimine çekilerek bildikleri tartışılır. İlkbahar mevsiminde neler yaşandığı,insanların ve hayvanların neler yaptığı üzerinde konuşulur.uygulama Aşaması:Önceden hazırlanmış olan kavram haritası çocuklara gösterilir. İlk olarak ilkbahar mevsiminin aylarından bahsedilir. Ardından, doğada meydana gelen değişiklikler kavram haritası yardımıyla çocuklara gösterilerek çocuklara; Siz ilkbahar mevsiminde neler yaparsınız? diye sorulur. Verilen cevaplar değerlendirilir,kavram haritası üzerinde ilgili resimler bulunur.ardından da hayvanlardan bahsedilir.kavram haritası üzerindeki gördükleri hayvan resminden neler anladıkları sorulur ve çocuklara göçmen kuşların ilkbahar mevsiminde neden geri döndükleri anlatılır. Değerlendirme Aşaması:Çocuklara kavram haritası üzerindeki resimler gösterilerek ve sorular sorularak anlatılanlar pekiştirilir. Çocukların ilkbahar mevsimini kavramaları sağlanır. ETKİNLİK ÖRNEKLERİ ORFF&MÜZİK Ritim çalışmaları & Enstrüman çalışmaları DANS Müzik eşliğinde ritmik hareketler Sıçrama ve yürüyüşler yaptırıldı. OYUN & DRAMATİZASYON Otobüste kimler var Düz-ters İçinde dışında oyunu Yağmur damlası oyunu PAZARA GİDELİM ATAM SEN RAHAT UYU. SANAT ETKİNLİKLERİMİZ ATATÜRKÜN HAYATI İLKBAHAR GELDİ TREN GELİYOR TEKERLEK BASKISI KUŞ YUVASI VAZODAKİ ÇİÇEKLER

3 Draması yapılacak olan hikâye anlatıldı. Çocukların kendi istekleri doğrultusunda rol almaları sağlanır MIR MIR KEDİ AT ALKISI MİSAFİR GELDİ ÇAL KAPIYI Nefes çalışmaları Diyafram ve ritim çalışmaları ÇUF ÇUF TREN VARMI BİNEN VARSA BİNEN GELSİN HEMEN ÇOCUKLARA GÜLERİM VAGONLARIM SIRA SIRA SENDE KATIL VAGONLARA ŞARKI FASULYE BÜYÜDÜ Fasulye büyüdü fasulye büyüdü Bulutlara kadaaaar Sude tırmandı, erdem tırmandı Çıktı tepeye kadaaaaar Üstünde dev var üstünde dev var Kahkahalar atar Ha ha ha ha ha ha ha ha Ha ha ha ha ha aaaa PAZARA GİDELİM BİR TAVUK ALALIM PAZARA GİDİP BİR TAVUK ALIP NAPALIM GIT GIT GIDAK DİYELİM HAPUR HUPUR HAPUR HUPUR YİYELİM

4 ATAM SEN RAHAT UYU İstiklal güneş gibi hür alnımda parıldar Nabzımda ateş gibi fatihlerden bir kan var Atam sen rahat uyu yolcusuyuz biz hürriyetin Atam sen rahat uyu bekçisiyiz cumhuriyetin İnsanlıkla ün aldı tarihinde bu millet, Atamdan eser kaldı ülkümüz cumhuriyet FEN &TEKNOLOJİ Çiçekler üzülmesin diye ne yapmalıyız(bilişsel etkinlik) Çiçeklerin kök ve gövdelerin toprak altındaki durumu KAVRAMLARIMIZ Sayı kavramı Parlak Kalabalık-tenha Pütürlü-kaygan İçinde-dışında Düz ters MUTFAK ETKİNLİĞİ BİBER DOLMASI MUZLU ÜZÜMLÜ PASTA ÇOCUK FELSEFE Denizde bir balıksın. Balıkçının olta attığını görüyorsun. Her an oltaya takılabilirsin. Ne yapardın? Ormanda yaşayan bir hayvan olsaydın, hangi hayvan olmak isterdin? Niçin? Uzaylı bir arkadaşınıza mektup yazsanız ne yazardınız? Mektubu nasıl gönderirdiniz? Yanardağlar niçin patlar? Şu anda en çok yapmak istediğin şey nedir? Başka birisi olabilseydin, kimin yerine geçmek isterdin? Neden? Dört elin olsaydı neler yapmak isterdin Görünmez olsaydın neler yapardın? Bisikletle giderken aniden havalandın ve uçmaya başladın.

5 Nereye gidiyorsun? Neler görüyorsun? Yere nasıl ineceksin ve geriye nasıl döneceksin? Duvarda asılı bir resimsin. Kimin evindesin ve neler görüyorsun? Öğretmen olsan sınıfı rahatsız eden çocuğa nasıl davranırdın? Neler yapardın? AİLE KATILIMI Ailelerden çocuklarıyla birlikte Atatürk ile ilgili sohbet etmeleri önerilir. Çocugunuzla birlikte bir kalabalık alışveriş merkezine birde insanların daha az olduğu tenha bir yere gezmeye gidilir eve dönünce gezdiğiniz iki yeri karşılastırıp sohbet edebilirsiniz. ANNE & BABA REHBERİ ÇOCUĞA NEZAKET EĞİTİMİ NASIL VERİLMELİ? Çocuğa zorlamadan kazandırılan nezaket kuralları toplum tarafından onay görür. Onay gören çocuğun aidiyet duygusu artar özgüven duygusu gelişir. Çocuğa nezaket eğitimi nasıl verilmeli? Toplum hayatında insan ilişkileri önemli bir yer tutar. Nezaketi inceliği tabiatının bir gereği haline getiren; önce kendisine sonra da karşısındakine saygılı olmasını bilen insanların ihtiyaçlarını daha kolay temin edecekleri ve daha çok mutlu olacakları açıktır. Kimi zaman bir teşekkür kimi zaman bir çiçek hallolması zor birçok meselenin üstesinden gelebilir. Geleceğe uzanan çizgide çocuklarımızın edepli nazik hanımefendiler ve beyefendiler olması için aile içi ilişkilerde eşler arası uyum nezaket ve çocuğa yaklaşım tarzı büyük önem arz etmektedir. Nezaket kurallarının birçok tezahürü var. Onları burada sayacak değiliz. Ancak aile içi ilişkilerde incelik ve samimiyetin topluma yayılacağı mukadderdir. Özellikle okulöncesi dönemde ailelerin çocukların bilinçaltı müktesebatına kazandırması gereken birtakım nezaket kuralları vardır. Çocuğa nezaket eğitimi nasıl verilmeli? Çocuğa nezaket kuralları ve saygı eğitimi nasıl verilmeli? İşte yapılması gerekenler: 1- Yetişkinler iyi bir model olmalı Edebin ilk muallimleri anne-baba olduğu için ebeveynler öncelikle birbirine karşı edepli ve nazik olmalılar. Bu nedenle çocuğunuz eşinize karşı saygılı olduğunuzu görsün ve bunu hissetsin. Hayatın akışı içerisinde zaman zaman eşler arasında tartışmalar çıkabilir. Burada eşler birbirini çocuğa şikâyet ederek çocuğu hakem tayin etmemelidir. Dikkat edilmesi gereken bir diğer nokta da çocuk tartışmaya şahit olmuşsa aynı konunun çözümlendiğine de şahit olması gerekir. Sözgelimi tartışma çocuğun önünde olup çözüm yatak odasında olmamalıdır. 2- Nezaket saygı aile içinde de olmalı

6 Ebeveyni tarafından kibar davranılan çocukların görgü kurallarını öğrenmeleri daha kolay olur. Kimi yetişkinler sosyal kabul için aile ortamının dışında nazik ve kibar olurken maalesef aile içerisinde aynı nezaket ve inceliği göstermiyorlar. Dışarıdaki insanlara "teşekkür ederim" "lütfen" gibi ifadeleri nasıl kullanıyorsanız aynı ifadeleri çocuğunuza hitap ederken de dilinizden düşürmemelisiniz. Ayrıca çocuklar zaman zaman çevresindekilerce "hadi şu amcaya bir küfret" gibi ifadelerle argoya zorlanabilmektedir. Ebeveynler bu tür ortamların oluşmasına izin vermemeli ve aile içerisinde "lan hişt..." gibi kelimelere perhiz getirmelidirler. 3- Erken yaşlardan başlayarak eğitim Bebeklik döneminden başlayarak yumuşak dokunuşlar ve nazik kelimelerle çocuk öğrenmeye başlar. Örnek olarak çocuğunuz canınızı acıtacak şekilde elleriyle saçınızı çektiğinde ona bağırmayın. Bunun yerine çocuğun yumruğunu yavaşça gevşeterek ve sakin bir şekilde "bunu yapmak yok" "nazik ol" gibi ifadelerle çocuk eğitilebilir. Çocuğun bu tür davranışlarına sesinizi yükselterek tepki verdiğiniz zaman çocuk ürker ve korkar. Bundan sonraki davranışlarında ürkek korkak ve stresli durumlar gözlenebilir. Çocuğa aile içerisinde yaşına göre provalarla zorlamadan aşağıda sıralanan konular işlenmelidir. Tanışma nasıl olur? Çocuğunuzun kendi cümleleriyle kendini tanıtmasını sağlayabilirsiniz. (2 yaşından sonra) Nasıl selam verilir ve teşekkür edilir? (Çocuğun konuşmaya başlamasıyla birlikte öğretilebilir.) Bu yaşta çocuk selamın anlamını çok bilmese de bu davranışıyla toplumda sosyal kabul görür. Bu da çocuğun hem özgüven gelişimini destekler hem de bu davranışlar çocuğun tabiatının bir yanı haline gelir.????: Çocuğa nezaket eğitimi nasıl verilmeli? Neden ve nasıl özür dilenir? (3 yaşından itibaren işlenebilir.) Sofra adabı nasıl olmalıdır? (3 yaşından itibaren işlenebilir.) Misafir karşılama ve uğurlama nasıl olmalıdır? (4 yaşından itibaren işlenebilir.) Kapı çalma şekli nasıl olmalıdır? (3 yaşından itibaren işlenebilir.) 4- Baskı yapmayın çocuğunuzu bir başkasıyla karşılaştırmayın Çocuğunuzu topluluk önünde kibar davranma konusunda utandırmayın. Bu tür davranışlar çocuğunuzun kendisine ve size karşı saygısını zedeler. Kızgınlık ve öfke duygusundan başka bir işe de yaramaz. Görgü kuralları baş başa sakin bir ortamda öğretilmelidir. İlla ki bir şeyler söylenecekse çocuğu nazikçe bir kenara alarak utandırmadan ifade edilmelidir. 5- Sınırlarınızı kontrol edebilir Çocuğunuzun özellikle 4-6 yaşları arasında muziplikleri artar ve inat davranışlarıyla sizi kışkırtır. Bu durum çocuğun gelişiminde bir süreçtir. Çocuk bu tür davranışlarıyla sizin disiplin sınırlarınızı kontrol ederek kişiliğini oluşturmakta sınırları ve yasakları öğrenmektedir. Çocuğun bu sınırları ve yasakları öğrenmesi sizin tavırlarınıza bağlıdır. Çocuğun muzipliklerini ve kışkırtmalarını gülerek karşılarsanız ve bu tür davranışlarını zekâsına

7 bağlarsanız çocuk kendi karakter sınırlarını gamsız saygısız aşırı rahat tavırlarla belirler. Çocuğun bu davranışlarını tam tersi katı disiplin ve şiddetle karşılarsanız bu defa da katı itaat kültürüyle yetişmiş kendine güvenmeyen ve hakkını aramaktan çekinen saygı ve itaatte sosyal sınırların ne olduğunu ayırt edemeyen kişilikler olmaktadırlar. Uygun olan yaklaşım anne-baba ortak tavırla kıvamında bir otorite ile çocuğa yanlış olan ve yapmaması gereken davranışlarla doğru olan ve yapması gereken davranışları fark ettirmektir. 6- İyi davranışlarını takdir edin Çocuğa beklentilerinizi ifade ederken neleri yapmamalarını değil neleri yapmalarını istediğinizi söyleyin ve iyi davranışlarını takdir edin. Örnek olarak; "Ellerinle yemek yeme yerine lütfen çatalı kullanır mısın? Çatalını ne kadar kibar tutuyorsun. Yemeğini kendi önünden yemen ne kadar güzel" gibi ifadeler çocuğunuzu nazik davranışlar için yüreklendirir.