ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3. SINIF GÜZ YARIYILI DERS İÇERİKLERİ DERS BİLGİLERİ

Transkript

1 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3. SINIF GÜZ YARIYILI DERS İÇERİKLERİ DERS BİLGİLERİ REHABİLİTASYON FZT 301 V YÖNTEMLERİ I Öğr. Gör. Murat GAZEROĞLU Öğr. Gör. Murat GAZEROĞLU, Öğr. Gör. Hande KABA 1 yarıyıl Serebrovasküler Olay ve SVO sonucu gelişen durumları öğretmek, Proprioseptif Nöromusküler Fasilitasyon (PNF) Tekniklerini öğrenciye kavratmak, Hemipleji tedavi yöntemlerinden biri olan Johnstone Yöntemini öğrenciye öğretmek, Dersin öğrenme çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Proprioseptif Nöromusküler Fasilitasyon (PNF) Tekniklerini öğrenir. Johnstone Yöntemini öğrenir. Dersin içeriği Proprioseptif Nöromusküler Fasilitasyon (PNF) Teknikleri, Johnstone Yöntemi Kaynaklar Otman S, Karaduman A, Livanelioğlu A: Hemipleji Rehabilitasyonunda Nörofizyolojik Yaklaşımlar, HÜ Fizik Tedavi Rehabilitasyon YO Yayınları 25, Dizayn Ofset, Ankara 2001.

2 Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+ U Saati Kredisi AKTS NÖROLOJİK FZT 303 V 2+1 2,5 5 HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU I Öğr. Gör. Nuray ALACA Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Öğr. Gör. Murat Gökhan Döner, Öğr. Gör.. Nuray ALACA, Doç. Dr. Selda BAĞIŞ, Öğr. Gör. Nuray ALACA Dönemlik Dersin Amacı Nörolojik hastalıkların klinik özellikleri, insan vücudunda meydana getirdiği bulgu ve belirtilerin oluşum mekanizmaları, nörolojik rehabilitasyonda kullanılan ölçmedeğerlendirme yöntemleri ve bu hastalıkların rehabilitasyonunda kullanılan nörofizyolojik temelli tekniklerin vaka özelliklerine göre kullanımlarının kavranmasını sağlamak, nörolojik rehabilitasyon alanında klinik karar verme ve problem çözme becerisini geliştirmektir. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci; Nörolojik hastalıkların klinik özelliklerini tanımlar. Hastalıkları merkezi ve periferik sinir sistemi etkilenim özelliklerine göre sınıflandırıp, alt ve üst motor nöron etkilenimlerinin klinik özelliklerini tanımlar. Alt ve üst motor nöron etkilenimlerinin değerlendirilmesine ait temel ve nörofizyolojik özellikli ölçme ve değerlendirme yöntemlerini kavrar. Nörolojik hastalığın vücut fonksiyonları, aktivite ve katılım üzerine olan etkilerini tanımlar ve klinik karar verme sürecinde tedavi programını planlar. Hastalığa uygun nörofizyolojik temelli tedavi programını seçer ve temel düzeyde uygular. Dersin İçeriği Nörorehabilitasyona Giriş, Değerlendirme Yöntemleri, Nörorehabilitasyonda Fonksiyonel Değerlendirme, Serabrovasküler Hastalık Nedir ve Rehabilitasyonuna Giriş, Serabrovasküler Hastalık Nedir ve Rehabilitasyonuna Giriş, Serabrovasküler Hastalık Rehabilitasyonu, Mesane ve bağırsak Rehabilitasyonu, Multipl Skleroz Nedir, Rehabilitasyonu, Serebeller Disfonksiyon ve rehabilitasyonu Önerilen Kaynaklar Algun C. Uygulamalı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon. Hacettepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayınları: Ankara 1991,Edwards S. Neurological physiotherapy: A problem-solving approach Elsevier Health Science 2002,Armutlu K, Spasticity and its managements with physical therapy applications in Multiple sclerosis patients. Nova Publisher 2009,Cohen, H. (1999) Neuroscience for Rehabilitation, 2nd edn. Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia. anlatım ve pratik uygulama

3 ORTOPEDİK FZT 305 V 2+1 2,5 5 HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU I Öğr. Gör. Nuray ALACA Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Doç. Dr. Tolga AYDOĞ, Öğr. Gör. Nuray ALACA Dönemlik Dersin Amacı Ortopedik Hastalıkların Tedavi ve Reahabilitasyon protokollerini öğretmek, rehabilitasyon içinde yer alan pratik uygulamaları öğrenciye anlatmak Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Omuz rehabilitasyonunu bilir ve uygulayabilir. Diz rehabilitasyonunu bilir ve uygulayabilir. El ve el bileği rehabilitasyonunu bilir ve uygular. Dersin İçeriği Ortapedik rehabilitasyona giriş ve tedavi prensipleri, Omuz problemlerinde değerlendirme ve genel prensipler, Omuzun eklem, kas ve tendon zedelenmelerinde rehabilitasyon, Omuzun Kırık ve Diskolasyonlarında rehabiliasyon, Omuz protezi ve acromioplasti sonrası rehabilitasyon, Omuz egzersizleri, Dirsek eklem, tendon ve ligament zedelenmelerinde rehabilitasyon, Dirsek kırık, dislokasyon ve sinir zedelenmelerinde rehabilitasyon, El ve el bileğinin fleksör ve ekstansör yaralanmalarında rehabilitasyon, El ve elbileğinin kırık ve diskolasyonlarında rehabilitasyon, Refleks Sempatik distrofi ve rehabilitasyonu, osteopatik yaklaşım, El bileğinin tendon kılıfı fasia ve sinir zedelenmelerinde rehabilitasyon. Önerilen Kaynaklar anlatım

4 PEDİATRİK FZT 309 V 2+1 2,5 5 HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU I Öğr. Gör. İmran ERKANAT TOYLAN Prof. Dr. Selda ÖZÇIRPICI, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Öğr. Gör. İmran ERKANAT TOYLAN Dönemlik Çocuklarda normal gelişim ve normal dışı motor gelişimleri öğretmek, serebral palsinin tanımını, değerlendirme ve tedavi protokollerini öğretmek, Pediatrik Bobath Yöntemi. Dersin öğrenme çıktıları Bu dersi alan öğrenci; Çocuklarda normal motor gelişimi bilir. Çocuklarda normal dışı motor gelişimi bilir. Pediatrik Bobath yöntemini öğrenir ve uygular. Dersin içeriği Çocuklarda Büyüme ve Gelişme, Çocuklarda Normal Motor Gelişim, Çocuklarda Normal Dışı Motor Gelişimler, Serebral palsi Nedir ve Tipleri Nelerdir?, Spastik Çocuklarda Değerlendirme Yöntemleri, Serabral Palsili Çocuklarda Tedavi Yöntemleri, Pediatrik Bobath Yöntemi, Pediatrik Bobath Yönteminin Farklı Hastalıklar Üzerine Uygulanması, Pediatrik Bobath Yönteminde Adaptif Cihazlar ve Ortezleme, Pediatrik Rehabilitasyonda Yeni Ek Tedavi Yöntemleri Kaynaklar

5 Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati KADIN DOĞUM VE FZT 311 V ,5 1 REHABİLİTASYONU Öğr. Gör. Hande Kaba Prof.Dr. Güldal Süyen, Prof. Dr. Tayfun Bağış, Doç. Dr. Cem Batukan,, Doç. Dr. Selda BAĞIŞ, Doç. Dr. Derya Eroğlu, Doç.Dr. Selda BAĞIŞ, Yrd. Doç. Dr. Burcu Yavuz, Öğr. Gör. Hande Kaba Dönemlik Dersin Amacı Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarına yön göstermesi amacıyla; kadınlarda menstrüasyon, doğum gibi önemli süreçler hakkında bilgi vermek, Kadınlarda sık görülen genitoüriner hastalıkların oluş mekanizmaları ve bunların tedavileri hakkında genel olarak bilgilendirmek. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci, Kadınlarda menstrüasyon ve doğum gibi normal süreçler hakkında bilgi sahibi olur. Gebelikle ilgili tüm süreçler ve bu dönem ve sonrasındaki egzersiz yöntemlerini öğrenir. İnkontinans nedenleri ve tedavileri hakkında genel bilgi sahibi olur. Jinekolojik hastalıkları hakkındaki teorik bilgiye ve bınların tedavi yöntemlerine ait bilgilere sahip olur. Dersin İçeriği Pelvik taban ve genital organ anatomisi, menstruel siklus, kontrasepsiyon, inkontinans, gebelik ve doğum, kadın hastalıkları. Önerilen Kaynaklar Anlatım

6 İŞ VE UĞRAŞI TEDAVİSİ FZT 315 V 1+1 1,5 2 Öğr. Gör. Zeynep BAHADIR AĞCE Öğr. Gör. Zeynep BAHADIR AĞCE Dönemlik Rehabilitasyonda takım çalışması içinde iş ve uğraşı tedavisinin (ergoterapi) rolünü açıklamak, performans alanlarında temel iş ve uğraşı değerlendirme yöntemlerini tanımlamak, uygun iş ve uğraşı yaklaşımlarının geliştirilebilmesi konusunda temel bilgiler ve uygulama örnekleri vermektir. Dersin öğrenme çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci, İş ve uğraşı tedavisindeki genel performansı tanımlar. İş-uğraşı performansı alanlarında temel değerlendirmeler yapar. İş-uğraşı tedavisinin temel prensiplerini farklı problemli hastalarda kavrar. Değerlendirme sonuçlarına göre iş-uğraşı tedavi yaklaşımlarını temel düzeyde uygular. Dersin içeriği İş Uğraşı Tedavisinin Tanımı ve İş Uğraşı Terapistinin Görevleri, İş ve Uğraşı Tedavisinin Değerlendirme Yöntemleri, Günlük Yaşam Aktiviteleri Değerlendirme Yöntemleri, El Değerlendirme ve Tedavisi, Kendine Yardım Aletleri, Koruyucu İş ve Uğraşı Tedavisi ve Çevresel düzenlemeler 1: Ev Düzenlenmesi ve Ergonomik Prensipler, Koruyucu İş ve Uğraşı Tedavisi ve Çevresel Düzenlemeler 1: İşyeri Düzenlenmesi ve Ergonomik Prensipler, Duyu Bütünlüğü Tanımı ve Tedavisi, Kognitif Değerlendirme ve Eğitim, Hemiplejide Değerlendirme, Hemiplejide Evrelere Göre İş ve uğraşı Tedavisi, Pediatride İş ve Uğraşı Tedavisi, Ortapedide İş ve Uğraşı Tedavisi Kaynaklar

7 Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Kredisi AKTS Saati SPORTİF FZT 317 IV 1+1 1,5 1 REHABİLİTASYON Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Doç. Dr.Tolga AYDOĞ, Öğr. Grv. Nuray ALACA Dönemlik Dersin Amacı Öğrenciye sporcularda egzersiz eğitimi hakkında bilgi vermek, Sporcularda uygulanan programları öğretmek, Egzersiz reçetesinin nasıl hazırlanacağına dair bilgi vermek, sporcu değerlendirmesi ve tedavileri hakkında öğrencileri bilgilendirmek. Dersin Öğrenim Çıktıları Bu dersi alan öğrenci; İyi bir egzersiz bilgisine sahip olur. Sporcularda egzersiz eğitimini öğrenir, Sporcu yaralanmları ve rehabilitasyon prosedürleri hakkında bilgi sahibi olur. Dersin İçeriği Egzersizin Sistemlerimiz Üzerine Etkisi, Egzersiz Tipleri ve Kinetik Zincir Anlayışı, Egzersiz Reçetesi, Sağlıklı Bireylerde Örnek Model- Egzersiz Reçetesi, Kronik Hastalıklarda Egzersiz Reçetesi, Spor Yaralanmalarında EpidemiyolojiSporda Aşırı Kullanım Yaralanmaları, Sporda Yaralanmalarında Korunma, Çocuk Sporcu, Sporda Yaralanmalarının Konzervatif Tedavisi, Bayan Sporcu Önerilen Kaynaklar Baltacı G, Tunay BV, Beşler A, Ergun N. Spor Yaralanmalarında Egzersiz Tedavisi, 2. Baskı, Alp Yayıncılık, Ergun N, Baltacı G. Spor Yaralanmalarında Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Prensipleri 2.Basım, Pelin Ofset Yayıncılık, Puddu G., Giombini A., Selvanetti A. Rehabilitation of Sports Injuries. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, NY, 2001 ve pratik anlatım

8 İŞİTME VE KONUŞMA FZT 319 V 1+1 1,5 1 TERAPİSİ Öğr. Gör. Çiğdem GÜLERMAN Öğr. Gör. Çiğdem GÜLERMAN Dönemlik Konuşma ve lisan ile ilgili temle bilgileri öğrenciye vermek, konuşmanın normal gelişimi ve patolojik durumları öğrenciye anlatmak. Farklı hastalıklardaki konuşma bozukluklarını öğretmek. Dersin öğrenme çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci, Konuşmanın anotomik ve fizyolojik temeli hakkında bilgi sahibi olur. Normal konuşma paternleri ve konuşma patolojileini öğrenir. İşitme ve konuşma ile ilgili olarak hastalık bazında bilgiye ve uygulamaya sahiptir. Dersin içeriği Konuşma ve Lisan Nedir, Lisan a Anatomik ve Nörolojik Bakış, Konuşmanın Normal Gelişimi, Konuşmanın Bozuklukları Nelerdir ve Nasıl Değerlendirilir?, - Serebral Palside Konuşma Terapisi, Otizimde ve Down Sendromunda Konuşma Terapisi, Mental Retarde Çocukların Dil Gelişim Özellikleri, Konuşmanın Psikososyal Yönü ve Kekemelik, Demansiyel Konuşma Bozuklukları, Gelişimsel Konuşma Bozuklukları, Afazi Nedir ve Tipleri Nelerdir Afazi Rehabilitasyonu, Disleksi, Aleksi, Agrafi,Apraksi Kaynaklar

9 İNG 301 Unit 1 The hospital team - LSkills Unit 1 LKnowledge Unit 2 In and around the hospital- LSkills Unit 2 LSkills Unit 2 LKnowledge 27 Kasım N1 (1-2) Unit 3 Hospital admissions - LSkills Unit 3 LSkills Unit 3 LKnowledge Unit 4 LSkills No class NEW YEAR Unit 4 LKnowledge 15 Ocak N1 (3-4) Unit 4 Accidents and emergencies- LS No class

10 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3. SINIF BAHAR YARIYILI DERS İÇERİKLERİ DERS BİLGİLERİ REHABİLİTASYON YÖNTEMLERİ II FZT 302 V Dersin öğrenme çıktıları Öğr. Gör. Hande KABA Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Hande KABA 1 yarıyıl Serebrovasküler Olay ve SVO sonucu gelişen durumları öğretmek, Hemipleji tedavi yöntemlerinden Bobath ve Brunnstrom Tekniklerini öğretmek. Bu dersi alan öğrenci; Bobath Tekniği öğrenir. Brunnstrom Tekniği öğrenir. Dersin içeriği Kaynaklar Bobath Tekniği, Brunnstrom Tekniği Otman S, Karaduman A, Livanelioğlu A: Hemipleji Rehabilitasyonunda Nörofizyolojik Yaklaşımlar, HÜ Fizik Tedavi Rehabilitasyon YO Yayınları 25, Dizayn Ofset, Ankara 2001.

11 NÖROLOJİK HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU II Dersin Amacı Dersin Öğrenim Çıktıları Dersin İçeriği FZT 304 VI 2+1 2,5 4 Öğr. Gör. Nuray ALACA Prof..Dr.Selda BAĞIŞ, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Hande KABA, Öğr. Gör. Çiğdem GÜLERMAN, Öğr. Gör. Gökhan Murat DÖNER, Öğr. Gör. Melisa AKIN Dönemlik Nörolojik Hastalıkların Tedavi ve Reahabilitasyon protokollerini öğretmek, rehabilitasyon içinde yer alan pratik uygulamaları öğrenciye anlatmak Bu dersi alan öğrenci; Spinal kord yaralanmaları rehabilitasyonunu bilir. Travmatik beyin yaralanmaları ve beyin tümörleri rehabilitasyonunu öğrenir. Kavşak hastalıkları hakkında rehabilitasyon protokollerini öğrenir. Diğer nörolojik hastalıkların rehabilitasyonunu bilir. Spinal Kord Yaralanmalarına Bakış ve Rehabilitasyon, Spinal Kord Yaralanmaları Seviyelerine Göre Rehabilitasyon, Santral Cord. Sendromları, Travmatik Beyin Yaralanmalarında Rehabilitasyon, Beyin Tümörleri ve Rehabilitasyonu, Motor Nöron Hastalıkları ve Rehabilitasyonu, Kavşak Hastalıkları ve Rehabilitasyonu, Polio ve Post-Polio Sendromunda Rehabilitasyon, Periferik Nöropatiler ve Rehabilitasyonu, Duyu Algı Bozukluklarında Rehabilitasyon ve Kognitif Rehabiltasyon, Nöropatik Ağrı ve Rehabilitasyonu, Nörolojik Hastalarda yutma Rehabilitasyon, Nörolojik İletişim Bozuklarında, Disfazi de Rehabilitasyon Önerilen Kaynaklar anlatım

12 ORTOPEDİK HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU II FZT 306 VI 2+1 2,5 4 Öğr. Gör. Nuray ALACA Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Murat GAZEROĞLU Dönemlik Dersin Amacı Ortopedik Hastalıkların Tedavi ve Reahabilitasyon protokollerini öğretmek, rehabilitasyon içinde yer alan pratik uygulamaları öğrenciye anlatmak Dersin Öğrenim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersi alan öğrenci; Yürüme analizi yapabilir. Kalçada görülen ortopedik problemlerin rehabilitasyonunu yapabilir. Diz, ayak ve ayakbileği problemlerinin rehabilitasyonunu yapabilir. Vertebral kolon sorunlarını tedavi edibilir. Yürüme ve Yürüme Analizinin Komponentleri, Kalça Kırık ve Vasküler Bozuklarında Rehabilitasyon, Kalça Osteoartriti ve Cerrahisi Sonrası Rehabilitasyon, Diz Ligaman Zedelenmeleri ve Cerrahisi Sonrası Rehabilitasyon, Diz Kırıkları ve Meniskus Sorunlarında Rehabilitasyon, Diz Osteoartriti ve Cerrahisi Sonrası rehabilitasyon, Dizin Dizilim Bozuklukları, Patella Sorunları ve Patella femoral eklem Zedelenmelerinde Rehabilitasyon, Ayak Eklem, Kemik ve Ligaman Zedelenmelerinde Rehabilitasyon, Skolyoz Rehabilitasyonu Tendon Transferleri ve Rehabilitasyonu, Toroko Lomber Bölge Sorunları ve Kırıklarında Rehabilitasyon, Servikal Bölge Sorunları ve Kırıklarında Rehabilitasyon Önerilen Kaynaklar anlatım

13 ROMATOLOJİK HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU FZT 308 VI Öğr. Gör. Nuray ALACA Prof. Dr. Zeynep GÜVEN, Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Prof. Dr. Selda ÖZÇIRPICI, Doç. Dr. Tolga AYDOĞ, Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Hande KABA Dönemlik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bölümü öğrencilerine romatizmal hastalıkların oluş mekanizmalarını, hastalık çeşitlerini, fizyoterapi ve rehabilitasyon gereksinim nedenlerini ve tedavi özelliklerini anlatmak ve uygulamalı olarak göstererek romatolojik rehabilitasyon alanındaki fizyoterapistin ihtiyaç duyacağı bilgi ve beceriyi arttırmak. Dersin öğrenme çıktıları Bu dersi tamamlayan öğrenci, Romatizmal hastalığın patofizyolojisini öğrenir. Hastalıklar arasındaki farkları ve hastalığa ait özellikleri tanır. Fizyoterapi ve rehabilitasyon değerlendirmelerini yapabilir. Fizyoterapi ve rehabilitasyon ihtiyacını belirleyebilir, uygun tedavi yaklaşımlarını belirleyerek, uygulamasını yapabilir. Hastaya yaşamını sürdürmesi için gerekli olan öneriler ve koruyucu yaklaşımlar konusunda rehberlik yapabilir. Hastalık sürecinin yönetiminde aktif görev alır. Ek sorunlar konusunda sağlık personeli olarak danışmalık ve yönlendirmede bulunma Dersin içeriği Romatolojik Rehabilitasyona Giriş ve Değerlendirme Yöntemleri, Osteoartrit Rehabilitasyonu Osteoporoz ve Rehabilitasyonu, Romatoid Artrit ve Rehabilitasyonu, Sisitemik Lupus Eritematozus, Sistemik Skleroz ve Rehabilitasyonu, Spondiloartropatiler ve Rehabilitasyonu, Romatizmal Nastalıklara Akut ve Kronik Dönem Rehabilitasyonlarında Yaklaşım, Aile Eğitimi ile Ergonominin Önemi, Yumuşak Doku Romatizmaları Rehabilitasyonu, Kristal Artropatileri ve Rehabilitasyonu, Temporomandibular Ağrı Sendromunda Rehabilitasyon, Endokrin ve Hematolojik Hastalıklarda Rehabilitasyon (DM, Hemofili gibi..) Kaynaklar

14 PEDİATRİK HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU II FZT 310 VI 2+1 2,5 2 Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Öğr. Gör. Nuray ALACA Öğr. Gör. İmran ERKANAT TOYLAN Dönemlik Pediatrik hastalarda vojta yöntemini öğretmek ve uygulamasını göstermek, serebral palsi dışındaki diğer pediatrik hastalıkları öğretmek, rehabilitasyon protokollerini anlatmak ve uygulatmak. Bu dersi alan öğrenci; Vojta tedavi yöntemini uygular. Doğumsal brachial plexus yaralanmaları ve tortikollisin rehabilitasyonlarını bilir. Kas hastalıklarını ve rahabilitasyonunu öğrenir. Nöral tüp defektlerinin rehabilitasyonunu bilir. Çocuklarda yürüme değerlendirmesini yapabilir. Vojta Tedavi Yöntemine Giriş, Vojta Tedavi Yöntemi Nasıl Uygulanır, Doğumsal Brachial Pleksus Paralizisi ve Rehabilitasyonu, Tortikolis ve Rehabilitasyonu, Nörol Tüp Defekti ve Rehabilitasyonu, Kas Hastalıkları (Musküler Distrofiler ve Atrofiler), Kas Hastalıklarında Değerlendirme Cihazlama, Down Sendromunda Fizyoterapi, Jüvenil Romatoid Artrit ve Rehabilitasyonu, Periferik Nöropatler(Guilla Barre) ve Rehabilitasyon, Çocuklarda Görülen Onkolojik Hastalıkların Rehabilitasyon, Çocuklarda Yürümenin Değerlendirilmesi, Denge ve Koordinayon Eğitimi, Özürlü Çocuk ve Ailesine Yaklaşım Kaynaklar

15 KARDİYOPULMONER HASTALIKLAR VE REHABİLİTASYONU FZT 312 VI 2+1 2,5 3 Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Öğr. Gör. Murat GAZEROĞLU Öğr. Gör. Murat GAZEROĞLU Dönemlik Kardiak ve pulmoner rehabilitasyonu öğrencilere öğretmek, uygulamaları göstermek. Bu dersi alan öğrenci; Kardiopulmoner rehabilitasyon bilir ve uygular. Pulmoner rehabiltasyonu bilir ve uygular. Kardiopulmoner hastalıkları öğrenir. Kardio-Pulmoner Sisteme Giriş,Kardiopulmoner sistem Embriyoloji, Fizyoloji ve Anatomisi, Kardiak ve Pulmoner sistemin Değerlendirilmesi, İnspeksiyon Palpasyon ve Oskultasyon, Radyoloji ve Solunum Fonksiyon Testleri, Kan Gazı Analizi Asit Baz Dengesi Ventilasyon Perfüzyon İlişkisi, Kardio-Pulmoner Rehabilitasyona Giriş, Gögüs Fizyoterapisi Teknikleri ve Egzersiz Komponentleri, Kardiak rehabilitasyon, Obstruktif Hastalıklarda Rehabilitasyon, KOAH, Amfizem Astım, Bronsektazi Kistik Fibrozis, Restriftif Akciğer Hastalıkları (Kas-İskelet Sistemine Bağlı Restriksiyonlar), Thorax Cerrahisi Sonrasında Kardiak ve Gögüs fizyoterapisi Kaynaklar

16 ORTEZ - PROTEZ REHABİLİTASYONU FZT 314 VI Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Öğr. Gör. Ferit PEKGÖZ Prof. Dr. Selda BAĞIŞ, Doç. Dr. Ayçe ATALAY, Öğr. Gör. Ferit PEKGÖZ Dönemlik Ortez ve seviyeye göre protez uygulamalarını öğretmek. Bu dersi alan öğrenci; Ortez yapımında kullanılan malzemeleri bilir. Ortezlerin farklı durumlar için yapılışını ve uygulanışını bilir. Protezlerin yapımında kullanılan malzemeleri bilir. Protezlerin seviye seviye uygulamalarını bilir. Ortez ve protez değerlendirilmesini bilir. Ortezlere giriş, Ortez öncesi ve sonrası değerlendirme prensipleri, Üst ekstremite ortezleri- el/el bileği, Üst ekstremite ortezleri- omuz- dirsek, Omurga ortezleri, Alt extremite ortezleri - Kalça Diz- ayak ortezleri, Nörolojik hastada ve ortopedik hastada ortezleme, Pediatrik hastada ortezleme, Protezlere giriş, Amputasyon nedenleri ve cerrahi yöntemleri, Alt ekstremite protezleri değerlendirme - ayak parmağı-ayak bileği diz altı seviyesi, Alt ekstremite protezleri Kalça -diz Üstü seviyesi, Üst ekstremite protezleri ve rehab- - el parmak/el bileği dirsek altı seviyesi, Üst ekstremite protezleri ve rehab- dirseküstü-omuz seviyeleri, Çocuklarda protez ve Rehabilitasyon Kaynaklar

17 Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Saati Kredisi AKTS HİDROTERAPİ, BALNEOLOJİ VE TIBBİ KLİMATOLOJİ FZT 318 VI Dersin Amacı Öğr. Gör. Hande KABA Öğr. Gör. Hande KABA Dönemlik Fizyoterapide kullanılan su içi egzersizleri, farklı su içi egzersiz tekniklerini, bunların sistemler üzerindeki etkilerini, sıcağın ve soğuğun fizyolojik etkilerini ve su fiziğini öğrencilere öğretmek. Dersin Öğrenim Çıktıları Öğrenci bu dersi aldığında: Suyun kanunlarını, sıcağın ve soğuğun fizyolojik etkilerini ve suya girmenin fizyolojik etkilerini öğrenir, Hidroterapinin endikasyon ve kontraendikasyonlarını öğrenir, Su içi egzersizleri bölgelere göre tanır, Çamur ve kaplıca tedavisi hakkında bilgiye sahip olur, Farklı su içi egzersiz yöntemlerinin nasıl uygulanacağı hakkında araştırma yapar. Dersin İçeriği Tarihçe, Giriş, Su Fiziği, Isı ve Sıcaklık, Sıcak ve Soğuğun Fizyolojik Etkileri, Suya Girmenin Fizyolojik Etkileri, Hidroterapinin Tehlike ve Komplikasyonları, Hidroterapi Yöntemleri (Girdap, Kelebek Banyoları, Zıt Duslar Vs), Çamur ve Kaplıca Tedavisi, Su İçi Egzersiz Ortamı-Havuz ve Ekipmanları, Farklı Eklem Sorunları İçin Su İçi Egzersiz Uygulamaları, Yaşlılarda ve Çocuklarda Su İçi Egzersiz Uygulamaları Su İçi Egzersiz Uygulamaları (Halliwick Yontemi), Farklı Akuaterapi Yöntemleri (Bad Ragaz), Farklı Akuaterapi Yöntemleri (Aquafitness Yöntemleri), Farklı Akuaterapi Yöntemleri (Watsu, Ai Chi) Önerilen Kaynaklar Kayıhan H, Dolunay N. Isı-Işık Su H.Ü. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon YO Yayınları Ankara Scully RM, Barnes MR. Physical Therapy Philadelphia, Prentice WE. Therapeutic Modalities in Sport Medicine, Campion MR. Adult Hydrotherapy Heinemann Medical Books. Oxford Anlatım

18 Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+L+U Saati Kredisi AKTS FİZYOTERAPİDE ÖZEL KONULAR FZT 321 VI Dersin Amacı Dersin Öğrenim Çıktıları Dersin İçeriği Öğr. Gör. Nuray Alaca Prof. Dr. Reyhan ÇELİKER, Prof. Dr. Selda BAĞIŞ, Doç.Dr.Ayçe ATALAY, Doç. Dr. Tolga AYDOĞ, Öğr. Gör. Nuray ALACA, Öğr. Gör. Hande KABA Dönemlik Fizyoterapide geriatrik rehabilitasyon, fasial paralizi, yanık rehabilitasyonu, kanser rehabilitasyonu, diyabet ve obezite konularında neler yapıldığının öğrenciye öğretilmesi. Bu hastalıklarla ilgili olarak edinilen bilgilerin gerektiğinde kullanım becerisinin öğrenciye kazandırılması. Öğrenci bu dersi aldığında: Fasial paralizi, yanık, kanser, baş ağrıları patolojilerini tanımlayabilir, genel tedavi prensiplerini öğrenir ve fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren durumların ihtiyacını kavrayabilir. Geriatrik rehabilitasyonun ve kanser rehabilitasyonun tanımını yapabilir ve önemini bilir. Yaşlanmaya veya kansere bağlı olarak vücut sistemlerinde ortaya çıkan değişiklikleri açıklayabilir ve yaşlı ve kanserli hastalar için egzersiz planlarken özel ve kritik noktaları göz önünde bulundurur. Menapoza bağlı vücuttaki fiziksel ve fizyolojik değişimleri bilir, sık karşılaşılan problemleri açıklayabilir ve fizyoterapi rehabilitasyon yaklaşımlarını uygulayabilir Şiddete maruz bireylere nasıl yaklaşılması gerektiğini ve dikkat edilmesi gereken durumları bilir ve vücut farkındalığını geliştirmenin önemini kavrar. Fasial Paralizi ve Rehabilitasyonu, Yanık Rehabilitasyonu, Kanser Rehabilitasyonu, Diabet ve Rehabilitasyonu, Obesite ve Rehabilitasyonu, Menapoz, Başağrılarında Fizyoterapi, Geriatrik Rehabilitasyon, Şiddete Maruz Kalanlarda Fizyoterapi ve Vücut Farkındalığı, Bantlama. Önerilen Kaynaklar Akbayrak T. Fiziksel Aktivite Bilgi Serisi / Gebelik Ve Egzersiz, Sağlık Bakanlığı, 2008, Ankara Can F. Prof. Dr., Yakut Y. Prof Dr., Yiğiter K. Doç Dr., Akbayrak T. Doç. Dr. :Yaşlılıkta Fizyoterapi Uygulamaları (In) Geriatri ve Gerontoloji Arıoğul S(ed) MN Medikal & Nobel Yenişehir/ANKARA 2006, Can, F. Algun, C. "Fasial paralizi ve fizyoterapisi", (in) C. Algun (ed.), Uygulamalı Fizik Tedavi Rehabilitasyon, Ankara, H.Ü. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayınları: 6, 1991, Ss: Anlatım (Videolarla destekli)

19 YAZ STAJI (3 HAFTA) FZT 300 VI Öğr. Gör. Nıray ALACA Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Dönemlik Öğrencilere hastaya özgü değerlendirme ve tedavi, rehabilitasyon programını planlama, teorik bilgi ve pratik becerilerini çeşitli klinik ortamlarda uygulama olanağı vermektir. Bu stajı tamamlayan öğrenci, Fizyoterapi ve rehabilitasyon programları hakkında temel bilgi ve becerileri gözden geçirir. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli, değerlendirme ve tanımlamayı fizyoterapist gözleminde yapar. Hastaya özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon programını danışman fizyoterapist eşliğinde çizer ve uygular. Danışman fizyoterapistler gözetiminde, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünün Eğitim Uygulama ve Araştırma Ünitelerinden birinde 4 hafta tam zamanlı staj yapılmaktadır. Bu üniteler; nörolojik rehabilitasyon (ayaktan, yatan), kardiopulmoner rehabilitasyon, protez ve biomekanik, ortez ve biomekanik, nöromusküler hastalıklar, pediatrik rehabilitasyon, iş ve uğraşı tedavisi, mesleki rehabilitasyon, el cerrahisi, romatizmal hastalıklar, fiziksel tıp ve rehabilitasyon, sporda fizyoterapi, ortopedik rehabilitasyon (ayaktan, yatan), nöroşirurjide rehabilitasyon, kadın sağlığıdır. Kaynaklar