(10 No lu Proje Çıktısı)

Transkript

1 Avrupa Birliği / Katılım Öncesi Mali Yardım Aracı (IPA) Enerji Sektörü Teknik Yardım Projesi Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından ortaklaşa finanse edilmektedir MENR IPA12 / CS04 Enerji Verimliliği İçin Danışmanlık Hizmetleri EVD Firmalari İçin Enerji Verimliliği Eğitimi Raporu (10 No lu Proje Çıktısı)

2 Özet Proje Adı: Avrupa Birliği (AB) / Katılım Öncesi Yardım Aracı (IPA), Enerji Sektörü Teknik Yardım Projesi, Enerji Verimliliği için Danışmanlık Hizmetleri Proje No: Sözleşme No: TF TR MENR12/CS04 Başlangıç Tarihi: 8 Ekim 2015 Proje Süresi: 18 Ay İşveren: Dış İlişkiler ve AB Genel Müdürlüğü - Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı Gözlemci: EUD (Avrupa Birliği Delegasyonu) Ana yüklenici: Adı: Adresi: MWH Asmadalı Sok. No:27 Koşuyolu, Kadıköy / İstanbul Tel. no: Faks no: İrtibat kişisi: Ortak Teşebbüs (JV): Adı: Adresi: Dr. Murat Sarıoğlu Tel. no: Faks no: MWH Exergia Escon Expertise FR Alternatif Plaza, Kızılırmak Mah Cad. No:12/20 Çukurambar, Çankaya / Ankara İrtibat kişisi: Dr. Murat Sarıoğlu Rapor tarihi: 19 Eylül 2017 Raporun yazarı: Bertan Başak, Mustafa Salman, Meltem Taşkın George Georgecostas, Jaroslav Marousek, Minas Tzannetos, Konstantinos Georgakopoulos, Onur Ünlü, Kyriakos Argyroudis, Nick Pitsas

3 İçindekiler ÖZET... 2 ŞEKİL LİSTESİ TABLO LİSTESİ PROJEYE GENEL BAKIŞ GİRİŞ MEVCUT DURUM AMAÇLAR İŞİN KAPSAMI EVD FİRMALARI İÇİN ENERJİ VERİMLİLİĞİ EĞİTİMİ EVD FİRMALARI İÇİN ENERJİ VERİMLİLİĞİ EĞİTİMİ AMACI EVD FİRMALARI İÇİN ENERJİ VERİMLİLİĞİ EĞİTİMİ KAPSAMI EVD FİRMALARI İÇİN ENERJİ VERİMLİLİĞİ EĞİTİMİ UYGULANMASI Nisan 2016, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Nisan 2016 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Mart 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Nisan 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Mayıs 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Haziran 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Temmuz 2017 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Ağustos 2017 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Eylül 2017 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi EVD FİRMALARI İÇİN ENERJİ VERİMLİLİĞİ EĞİTİMİNİN GENEL OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ Genel Olarak Eğitim Eğitimin İçeriği Kullanılan Yöntemler Eğitim Materyalleri Eğitimin Süresini Değerlendirme Eğitmen SONUÇ

4 Şekil Listesi Şekil 2-1: Tanıtım Eğitimi Şekil 2-2: Tanıtım Eğitimi Şekil 2-3: Enerji Yönetimi Eğitimi Şekil 2-4: Enerji Yatırım Değerlendirmesi Şekil 2-5: Enerji Denetimi Şekil 2-6: Proses Eğitimi Şekil 2-7: Proses Eğitimi Şekil 2-8: Proses Eğitimi Şekil 2-9: Proje Geliştirme ve Sözleşme Eğitimi Şekil 2-10: Genel olarak Eğitimin Değerlendirilmesi Şekil 2-11: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-12: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Şekil 2-13: Eğitim Materyalleri Değerlendirilmesi Şekil 2-14: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-15: Eğitmenin Değerlendirilmesi Şekil 2-16: Genel Olarak Eğitimin Değerlendirilmesi Şekil 2-17: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-18: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Şekil 2-19: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-20: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-21: Eğitmenin Değerlendirilmesi Şekil 2-22: Genel olarak Eğitimin Değerlendirilmesi Şekil 2-23: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-24: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Şekil 2-25: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-26: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-27: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Şekil 2-28: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Şekil 2-29: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-30: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Şekil 2-31: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-32: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-33: Eğitmenin Değerlendirilmesi Şekil 2-34: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Şekil 2-35: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-36: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Şekil 2-37: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-38: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-39: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Şekil 2-40: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Şekil 2-41: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-42: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirlmesi Şekil 2-43: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-44: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Page - 4 -

5 Şekil 2-45: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Şekil 2-46: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Şekil 2-47: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-48: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Şekil 2-49: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-50: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-51: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Şekil 2-52: Genel olarak Eğitimin Değerlendirilmesi Şekil 2-53: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-54: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Şekil 2-55: Eğitim Materyalleri Değerlendirilmesi Şekil 2-56: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-57: Eğitmenin Değerlendirilmesi Şekil 2-58: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Şekil 2-59: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-60: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Şekil 2-61: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-62: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-63: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Şekil 2-64: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Şekil 2-65: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Şekil 2-66: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Şekil 2-67: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Şekil 2-68: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Şekil 2-69: Eğitmenin Değerlendirilmesi Page - 5 -

6 Tablo Listesi Tablo 2-1: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-2: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-3: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-4: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-5: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-6: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-7: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-8: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-9: Eğitimin Genel Değerlendirmesi Tablo 2-10: Eğitimin Toplam Değerlendirmesi Page - 6 -

7 1 PROJEYE GENEL BAKIŞ 1.1 Giriş Bu rapor "Enerji Sektörü Teknik Yardım projesi" nde, Görev D başlığı altında Enerji Verimliliği Danışmanlık (EVD) firmaları için eğitim programlarının geliştirilmesi kapsasmında gerçekleştirilen çalışmaları özetlemek amacıyla hazırlanmıştır. Enerji Sektörü Teknik Yardım projesi Türkiye için AB 2012 IPA programı altında finanse edilmektedir. AB 2012 IPA genel yönetimi ve gözetimi ETKB, AB Bakanlığı, Hazine Müsteşarlığı, Avrupa Birliği Delegasyonu ve Dünya Bankasından oluşmaktadır. Bu projenin uygulanması ETKB tarafından yürütülmekte olup Dünya Bankası tarafından yönetilmektedir. ESCO lar, IFC/EBRD/EIB/AFD/KfW ve diğer IFI ların sağladığı fonları veya kredileri uygulayan Türk Bankaları ve/veya enerji ile ilgili STK lar gibi diğer ilgili kuruluşlar ETKB'nin talebi doğrultusunda yönlendirme kurul toplantılarına katılabilir. Bu projenin önemli ölçüde IPA 2013 altında artırılacağı ve IPA dönemi altında devam ettirileceği öngörülmektedir. Bu proje için kilit paydaşlar ETKB (EV, Yenilenebilir Enerji Genel Müdürlüğü nün (YEGM) yetki alanı altındadır), EVD ler, IFI lar ve endüstriyel işletme ve kuruluşlardır. Proje MWH Türkiye (Lider), EXERGIA, Expertise Fransa ve ESCON ortak teşebbüsü tarafından gerçekleştirilmektedir. Proje başlangıç tarihi 8 Ekim 2015 olup projenin süresi 18 aydır. 1.2 Mevcut Durum Kıyaslanabilir bir kaç ülke ile karşılaştırıldığında Türk ekonomisi enerji yoğun olarak kabul edilmektedir ve bu, endüstriyel büyüme ve kentleşme ile daha da artacaktır. Hükümetin güncellenmiş enerji stratejisi ve Türkiye'nin Dokuzuncu Kalkınma Planı ( ) hem ülkenin enerji tedariğini güvence altına almayı hem de çevresel etkileri minimum seviyede tutmayı amaçlamaktadır. Hükümet sürdürülebilir enerji yatırımlarının desteklenmesi, özellikle de Türkiye de yaygınlaşan yenilenebilir enerji kaynaklarının gelişmesine, odaklanmaktadır. Bununla birlikte ekonominin çeşitli bölümlerinde endüstri (toplam enerji tüketiminin yüzde 40'ına karşılık gelmektedir), belediye tesisleri, devlet daireleri ve konutsal binalar, elektrikli aletler ve ekipmanlar, aydınlatma vb. - enerji verimliliği yatırımlarının çoğaltılması da hükümetin öncelikleri arasındadır.. Türkiye'nin halen aşağıdakilere odaklanarak yüksek enerji yoğunluğunu azaltması gerekmektedir: CO 2 emisyonlarını ve karbon ayak izini azaltmak Fosil yakıtları yenileneblir enerji kaynakları ile yer değiştirmek Ulusal şebekede enerji iletim kayıplarını azaltmak İthal edilen enerji miktarını azaltmak Atıktan enerjiye dönüşümü teşvik etmek - atığın sadece yok edilmesi gerektiğine dair ön yargının yerini atığın enerji kaynağı olduğu gerçeği almalıdır. Endüstri ve binalarda enerji verimliliğini geliştirmek. Page - 7 -

8 Enerji açısından sürdürülebilir/yeterli bir ulus oluşturmada mevcut hükümetin karşılaştığı en önemli zorluklardan birisi enerji tedariğinin özellikle de elektriğin güvenliğidir. 1.3 Amaçlar Projenin temel amaçları: Piyasa gelişmesini sağlama ve endüstriyel ve bina sektörlerinde enerji verimliliğini artırma; Bu sektörlerde enerji verimliliği için ticari borçlanmayı destekleme; Türkiye'de ESCO endüstrisi geliştirme, EV projeleri geliştirme, finanse etme ve uygulamalarına yardımcı olma; ve Avrupa Birliği müktesebatı ile paralel mevzuat ve kurumsal çerçeveleri geliştirme 1.4 İşin Kapsamı Bu proje şartnamede belirtildiği şekilde iki ana görev altında gerçekleştirilecektir: Endüstriyel ve Bina sektörlerinde Pazar Gelişmesi Ticari Enerji Verimliliği Borçlanma Pazarı için Kapasite Geliştirme Bu iki ana görev altında gerçekleştirilecek alt görevler: Görev A. Enerji Verimliliği Stratejisinin Etkili Uygulanmasını Sağlamak için Mevzuat Desteği Görev B. Enerji Verimliliği Piyasa Araştırması Görev C. Bilgilendirme ve Farkındalık Faaliyetlerinin Hazırlanması ve Uygulanması Görev D. Eğitim Programlarının Geliştirilmesi (EVD ler için) Görev E. ESCO Model Sözleşmelerinin Geliştirilmesi Görev F. Enerji Verimliliği Ekipman Listesi (ENEVEL) Geliştirilmesi Görev G. Enerji Verimliliği Proje Oluşturma & Enerji Etütleri Görev H. Ticari Bankalar için Eğitim ve Kapasite Geliştirme Görev I. Paydaşlar için Kılavuz Hazırlanması Görev J. Yeni Bankacılık Ürünleri ve Finans Yöntemlerinin Tanımlanması ve Fizibilitelerinin Değerlendirilmesi Görev K. Proje Finansmanı için KOBİ'lerin Desteklenmesi Görev M. Enerji Verimliliği Farkındalık ve Görünürlük Eylemleri Görev N. ESIA (Çevresel ve Sosyal Etki Değerlendirmesi) Özet Notu Geliştirme Görev O. Kadın Katılımının Değerlendirilmesi Çalışmanın gerçekleştirilmesiyle beraber aşağıdaki sonuçlar beklenmektedir: Enerji Verimliliği Strateji Belgesi nde belirtilen önlemlerin etkili bir şekilde uygulanmasının desteklenmesi ve geliştirilmesi Page - 8 -

9 Enerji verimliliğinde proje hazırlama kapasitesinin iyileştirilmesi ve ticari enerji verimliliği borçlanma pazarı için kapasite geliştirilmesi Page - 9 -

10 2 EVD FİRMALARI İÇİN ENERJİ VERİMLİLİĞİ EĞİTİMİ 2.1 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Amacı Projenin başlıca amaçlarından biri İş Teknik Şartname sinde Türkiye'de bir ESCO endüstrisi geliştirilmesi olarak tanımlanmıştır. EVD firmaları için düzenlenen eğitimlerin içeriği belirlenirken bir taraftan yapılan eğitim ihtiyaç analizi ile EVD lerin beklentileri göz önünde bulundurulmuş, ancak bir taraftan da projenin nihai hedeflerinden olan Türkiye'de bir ESCO endüstrisi geliştirilmesine hizmet edecek bir eğitim programı oluşturulmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda teknik konuların yanı sıra sözleşmesel ve finansal konulara ağırlık verilerek EVD lerin ESCO bakış açısıyla tanıştırılması hedeflenmiştir. 2.2 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Kapsamı İş teknik Şartnamesi nde söz konusu eğitim 24 gün olarak tanımlanmıştır. İdarenin talebi üzerine eğitim süresinde 24 günün 3 günü eğticilein eğitimi kapsamında düşünülmüş ve EVD eğitimler 21 gün olarak gerçekleştirilmiştir. Enerji Verimliliği Danışmanlık Şirketleri ne yönelik eğitimlerde teknik, finansal ve hukuki konular arasıda dengeli ve ihtiyaca yönelik bir dağılım gözetilmiştir. Eğitimlerin 8 günü proses teknolojilerine ayrılmıştır. Bu kapsamda, endüstri ve bina sektörlerinde yer alan tekstil, kimya, demir-çelik, AVM vb. tüm alt sektörlerde enerji verimliliği olanakları ve uygulamaları ele alınmıştır. Eğitim kapsamında ele alınan diğer konular enerji verimliliği etüdü, model sözleşmeler ve vaka analizleri de dahil olmak üzere çeşitli modeller üzerinden potansiyel projelerin nasıl yapılandırılacağı ve finanse edileceği hakkında bilgi vermeyi kapsamaktadır. EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Uygulanması EVD firmaları için dokuz adet eğitim düzenlenmiştir ve tüm eğitimler Enerji Verimliliği ve Finansman Uzmanları tarafından çeşitli oteller ve MWH mühendislik firmasının İstanbul ofisinde verilmiştir. Eğitici listesi aşağıda verilmiştir: 1) George Georgecostas (Enerji verimliliği uzmanı) 2) Jaroslav Marousek (Enerji verimliliği ve Enerji Performans Sözleşmesi (EPC) uzmanı) 3) Minas Tzannetos (Enerji finansmanı uzmanı) 4) Konstantinos Georgakopoulos (Enerji verimliliği uzmanı) 5) Onur Ünlü (Enerji verimliliği uzmanı) 6) Kyriakos Argyroudis (Enerji verimliliği ve proses uzmanı) 7) Nick Pitsas (Enerji Performans Sözleşmesi (EPC) ve hukuk uzmanı) Toplam 300 kişi eğitim programına katılmıştır. Eğitimler sırasında programdaki içerikler başarıyla tamalanmıştır. "Enerji Verimliliği Tanıtım Eğitimi 1-2", "Enerji yönetimi", "Enerji yatırım değerlendirmesi, Maliyet-Fayda Analizi", "Enerji Denetimi", "Proses Teknolojileri 1-2-3" ve " Proje Geliştirme ve Sözleşme" konuları birçok yönü ayrıntılı bir şekilde tartışılmıştır. Page

11 Eğitimler ilgili bilgiler aşağıda listelenmiştir: 1) Nisan 2016, Tanıtım Eğitimi 1, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 2) Nisan 2016 Tanıtım Eğitimi 2, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 3) Mart 2017, Enerji Yönetimi, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 4) Nisan 2017, Enerji yatırım değerlendirmesi, Maliyet Fayda Analizi EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 5) 25 Mayıs 2017, Enerji Denetimi, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 6) Haziran 2017, Prosess Teknolojileri 1, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 7) Temmuz 2017 Prosess Teknolojileri 2, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 8) Ağustos 2017 Prosess Teknolojileri 3, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi 9) Eylül 2017 Proje Geliştirme ve Sözleşme, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Şekil 2-1, Şekil 2-2, Şekil 2-3, Şekil 2-4, Şekil 2-5, Şekil 2-6, Şekil 2-7, Şekil 2-8, Şekil 2-9 eğtimlere ait fotoğraflar gösterilmiştir. Şekil 2-1: Tanıtım Eğitimi 1 Page

12 Şekil 2-2: Tanıtım Eğitimi 2 Şekil 2-3: Enerji Yönetimi Eğitimi Page

13 Şekil 2-4: Enerji Yatırım Değerlendirmesi Şekil 2-5: Enerji Denetimi Page

14 Şekil 2-6: Proses Eğitimi 1 Şekil 2-7: Proses Eğitimi 2 Page

15 Şekil 2-8: Proses Eğitimi 3 Şekil 2-9: Proje Geliştirme ve Sözleşme Eğitimi Eğitimden sonra, EVD lerin değerlendirilmesi ve katılımcıdan bilgi toplamak için anket yapılmıştır. Katılımcının, eğitimin yönlerini aşağıdaki maddelerle değerlendirmesi istenmiştir: a) Genel Olarak Eğitim b) Eğitimin İçeriği c) Kullanılan Yöntemler d) Eğitim Materyalleri Page

16 e) Eğitim Süresi f) Eğitmen Katılımcılar verilen eğitimi 1-5 arasında skalayı oylayarak yanıt verdiler: (1) Çok zayıf, (2) Zayıf, (3) Orta, (4) İyi ve (5) Çok İyi Nisan 2016, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi İlk eğitim Enerji verimliliği danışmanlık firmalarından gelen yetkili kişilere Nisan 2016 da İstanbul da Volley Hotel de George Georgecostas ve Jaroslav Marousek tarafından verilmiştir. İlk gün eğitime 22 kişi ikincü gün eğitime 23 kişi katılmıştır ve 13 kişi eğitimi genel, içerik, kullanılan yöntemler, kullanılan materyaller, eğitim süresi, ve eğitimci olarak farklı başlıklar altında değerlendirmişlerdir. Tablo 2-1 de katılımcıların değerlendirmesi bulunmaktadır. Bir sonraki bölümde alınan bilgilerin grafik ile değerlendirilmesi gösterilmektedir. Değerlendirme Türü(puan) Tablo 2-1: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Genel olarak eğitim Eğitimin içeriği Kullanılan yöntemler Eğitim materyalleri Eğitim süresi Eğitmen Toplam(kişi) Genel olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 69'unun eğitimin genel olarak iyi olduğunu, katılımcıların % 23'ün ise çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Diğer yandan, katılımcıların geri kalan %8 i eğitimi orta olarak değerlendirmiştir. Sonuç, Şekil 2-10 de gösterilmiştir. Çok İyi 23% Genel Olarak Eğitim Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 8% İyi 69% Şekil 2-10: Genel olarak Eğitimin Değerlendirilmesi Eğitimin İçeriği Page

17 İstatistiksel veriler katılımcıların % 54 ünün eğitim içeriğini iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir, buna ek olarak %46'sı eğtimin içeriğini çok iyi değerlendirdiğini belirlenmiştir. Sonuç Şekil 2-11 de gösterilmiştir. Eğitimin İçeriği Çok Zayıf 0% Orta 0% Zayıf 0% Çok İyi 46% İyi 54% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-11: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Anketin verileri değerlendirildiğinde, katılımcıların %46 sının kullanılan yöntemi çok iyi olarak değerlendirdiğini,katılımcıların %46 sı ise iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Ayrıca katılımcıların % 8 kullanılan yöntemleri zayıf olarak değerlendirmiştir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-12 da gösterilmektedir. Kullanılan Yöntemler Çok Zayıf 0% Orta 0% Zayıf 8% Çok İyi 46% İyi 46% Eğitim Materyalleri Şekil 2-12: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Ankentin istatistik verileri, katılımcıların % 62'sinin eğitim materyallerini iyi değerlendirdiğini, % 38'inin ise materyalleri çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuç Şekil 2-13 gösterilmiştir. Page

18 Eğitim Materyalleri Çok Zayıf; 0% Orta; 0% Zayıf 0% Çok İyi; 38% İyi; 62% Eğitim Süresi Şekil 2-13: Eğitim Materyalleri Değerlendirilmesi Ankentin istatistiksel değerlendirmesi, değerlendirenlerin % 38 i eğitim süresinin çok iyi olduğunu ve katılımcıların %46 sı ise iyi olarak değerlendirildiğini göstermektedir. Orta olarak değerlendirme yapan katılımcıların oranı ise %15 dir. Şekil 2-14 de sonuçlar gösterilmiştir. Eğitimin Süresi Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Çok İyi 38% Orta 15% İyi 46% Eğitmen Şekil 2-14: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Anketin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 92'sinin eğitimciyi çok iyi olarak değerlendirdiğini, katılımcıların %8'i iyi olarak değerlendirdiği belirlenmiştir.. Sonuçlar Şekil 2-15 da gösterilmiştir. Page

19 Eğitmen Çok Zayıf 0% Zayıf 0% İyi 8% Orta 0% Çok İyi 92% Şekil 2-15: Eğitmenin Değerlendirilmesi Nisan 2016 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi İkinci eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere Nisan 2016 tarihinde Ankara da Demora Hotel de George Georgecostas, Jaroslav Marousek tarafından eğitim verilmiştir. İlk gün eğitime 18 kişi ikinci gün eğitime 21 kişi katılmıştır ve 11 kişi eğitim geneli, içerik, kullanılan yöntemler, eğitim materyalleri ve eğitici konularında değerlendirmeler yapmıştır. Aşağıdaki Tablo 2-2 katılımcıların cevaplarını göstermektedir. Bir sonraki bölümde verilerle ilgili grafikler verilmiştir. Değerlendirme Türü(puan) Tablo 2-2: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Genel olarak eğitim Eğitimin içeriği Kullanılan yöntemler Eğitim materyalleri Eğitim süresi Eğitmen Toplam(kişi) Genel olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 18'i eğitimin genel olarak iyi olduğunu, katılımcıların % 82'si ise çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuç Şekil 2-16 da gösterilmiştir. Page

20 Genel Olarak Eğitim Çok Zayıf 0% Orta 0% Zayıf 0% İyi 18% Çok İyi 82% Eğitimin İçeriği Şekil 2-16: Genel Olarak Eğitimin Değerlendirilmesi İstatistiksel veriler katılımcıların % 18 inin eğitim içeriğini çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir ve buna ek olarak %73'ünün eğitimin içeriğini iyi olarak değerlendirirken katılımcıların %9 u eğitimin içeriğini orta olarak değerlendirmiştir. Sonuç Şekil 2-17 de gösterilmiştir. Eğitimin İçeriği Çok Zayıf 0% Çok İyi 18% Zayıf 0% Orta 9% İyi 73% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-17: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Anketteki veriler, katılımcıların %27 sinin kullanılan yöntemleri çok iyi olarak değerlendirdiğini, %55 inin ise iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Geriye kalan katılımcıların %18 i ise orta olarak değerlendirmiştir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-18 de gösterilmektedir. Page

21 Kullanılan Yöntemler Çok Zayıf 0% Çok İyi 27% Zayıf 0% Orta 18% İyi 55% Eğitim Materyalleri Şekil 2-18: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Ankentin istatistik verileri, katılımcıların % 45'inin eğitim materyallerini iyi olarak değerlendirdiğini, % 27'sinin ise materyalleri orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Anketin eğitim materyalleri bölümünü çok iyi olarak değerlendirenlerin oranı %27 dir. Sonuç Şekil 2-19 gösterilmiştir. Eğitim Materyalleri Çok Zayıf; 0% Zayıf 0% Çok İyi; 27% Orta; 27% İyi; 45% Eğitim Süresi Şekil 2-19: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Ankentin istatistiksel değerlendirmesi, değerlendirenlerin % 20 si için eğitim süresinin çok iyi olduğunu ve katılımcıların %60 ı ise iyi olarak değerlendirildiğini göstermektedir. Orta olarak değerlendirme yapan katılımcıların oranı ise %20 dir. Şekil 2-20 de sonuçlar gösterilmiştir. Page

22 Eğitimin Süresi Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Çok İyi 20% Orta 20% İyi 60% Eğitmen Şekil 2-20: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Anketin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 55'inin eğitimciyi iyi olarak değerlendirdiğini,% 45'inin ise çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuçlar Şekil 2-21 gösterilmiştir. Eğitmen Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 0% Çok İyi 45% İyi 55% Şekil 2-21: Eğitmenin Değerlendirilmesi Mart 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Üçüncü eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere Mart 2017 de İstanbul da MWH firmasının toplantı salonunda George Georgecostas, Minas Tzannetos tarafından eğitim verilmiştir. Eğtimin ilk günü 18 kişi, ikinci günü 12 kişi bu eğitime katılmıştır ve 12 kişi eğitimi genel, içerik, kullanılan yöntemler, kullanılan materyaller, eğitim süresi, ve eğitimci olarak farklı başlıklar altında eğitimi değerlendirmişlerdir. Tablo 2-3 katılımcıların değerlendirmesi bulunmaktadır. Bir sonraki bölümde alınan bilgilerin grafik ile değerlendirilmesi gösterilmektedir. Page

23 Tablo 2-3: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Değerlendirme 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Eğitimin Geneli Eğitimin İçeriği Uygulanan Yöntem Eğitim Materyalleri Eğitim Süresi Eğitimci Toplam Genel olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 50'sinin eğitimini genel olarak iyi olduğunu, katılımcıların % 42'si ise çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Diğer yandan, katılımcıların % 8 i eğitimi orta olarak değerlendirmiştir. Sonuç, Şekil 2-22 da gösterilmiştir. Genel Olarak Eğitim Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 8% Çok İyi 42% İyi 50% Şekil 2-22: Genel olarak Eğitimin Değerlendirilmesi Eğitimin İçeriği İstatistiksel veriler katılımcıların % 58 inin eğitim içeriğini iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir, buna ek olarak katılımcıların %33'ünün eğitimin içeriğini çok iyi değerlendirmiştir. Katılımcıların %8 i ise eğitimin içeriğini orta olarak değerlendirmiştir. Sonuç Şekil 2-23 de gösterilmiştir. Page

24 Eğitimin İçeriği Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 8% Çok İyi 33% İyi 58% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-23: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Anketteki veriler değrelendirildiğinde, katılımcıların %42 sinin kullanılan yöntemin çok iyi olarak değerlendirdiğini, %33 ünün ise orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. İyi olarak değerlendirenlerin oranı ise %25 tir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-24 de gösterilmektedir. Kullanılan Yöntemler Çok Zayıf 0% Çok İyi 42% Zayıf 0% Orta 33% İyi 25% Eğitim Materyalleri Şekil 2-24: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Anketin istatistik verileri, katılımcıların % 50'sinin eğitim materyallerini iyi değerlendirdiğini, % 33'ünün ise materyalleri orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Anketi çok iyi ve zayıf olarak değerlendirenlerin oranı eşit olup %8 dir. Sonuç Şekil 2-25 da gösterilmiştir. Page

25 Eğitim Materyalleri Çok İyi; 8% Çok Zayıf; 0% Zayıf 8% Orta; 33% İyi; 50% Eğitimin Süresi Şekil 2-25: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Ankentin istatistiksel değerlendirmesi, değerlendirenlerin % 42 si eğitim süresinin çok iyi olduğunu ve katılımcıların %33 ü ise iyi olarak değerlendirildiğini göstermektedir. Orta ve zayıf olarak değerlendirme yapan katılımcıların oranı ise sırasıyla %17 ve %8 dir. Şekil 2-26 sonuçlar gösterilmiştir. Eğitimin Süresi Çok Zayıf 0% Zayıf 8% Çok İyi 42% Orta 17% İyi 33% Şekil 2-26: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Eğitmen Anketin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 58'inin eğitimciyi çok iyi olarak değerlendirdiğini,% 25'inin ise iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Eğitimciyi orta olarak değerlendiren katılımcıların yüzdesi %17'dir. Sonuçlar Şekil 2-27 gösterilmiştir. Page

26 Eğitmen Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 17% Çok İyi 58% İyi 25% Şekil 2-27: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Nisan 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Dördüncü eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere 5-6 Nisan 2017 de İstanbul MWH firmasında George Georgecostas tarafından eğitim verilmiştir. İlk gün 11 kişi ikinci gün eğitimine 10 kişi katılmıştır Katılımcılardan 8 i bu eğitimi genel, içerik, kullanılan yöntemler, kullanılan materyaller, eğitim süresi, ve eğitimci olarak farklı başlıklar altında değerlendirmişlerdir. Genel sonuçlar Tablo 2-4 de verilmiştir. Tablo 2-4: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Değerlendirme 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Eğitimin Geneli Eğitimin İçeriği Uygulanan Yöntem Kullanılan Materyal Eğitimin Süresi Eğitimci Toplam Genel Olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 63'ü eğitimi genel olarak çok iyi,katılımcıların % 38 i ise iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Anket sonuçları Şekil 2-28 de gösterilmiştir. Page

27 Genel Olarak Eğitim çok zayıf 0% orta 0% zayıf 0% iyi 38% çok iyi 63% Şekil 2-28: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Eğitimin İçeriği İstatistiksel veriler katılımcıların % 63 ü eğitim içeriğini çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir ve buna ek olarak katılımcıların %38'i eğitimin içeriğini iyi değerlendirdiğini göstermektedir.sonuç Şekil 2-29 'de gösterilmiştir. Eğitimin İçeriği çok zayıf 0% orta 0% zayıf 0% iyi 38% çok iyi 63% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-29: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Katılımcıların % 75 i uygulanan yöntemi çok iyi olarak değerlendirirken, % 25 i iyi olarak değerlendirmiştir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-30 de gösterilmektedir. Page

28 Kullanılan Yöntemler çok zayıf 0% orta 0% zayıf 0% iyi 25% çok iyi 75% Eğitim Materyalleri Şekil 2-30: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Anketin istatistiksel verileri, katılımcıların %63 ü eğitim materyallerini çok iyi olarak değerlendirirken, %38 inin ise iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuç Şekil 2-31 de gösterilmiştir. Eğitim Materyalleri çok zayıf; 0% orta; 0% zayıf 0% iyi ; 38% çok iyi; 63% Eğitim Süresi Şekil 2-31: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Anketin istatistiksel verilerinin değerlendirmesinde, katılımcıların %50 sinin eğitim süresini çok iyi olarak değerlendirdiği, katılımcıların %38 inin ise iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Eğitim süresini orta olarak değerlendiren katılımcı oranı ise %13 tür. Şekil 2-32 da sonuçlar gösterilmiştir. Page

29 Eğitimin Süresi çok zayıf 0% zayıf 0% orta 13% çok iyi 50% iyi 38% Şekil 2-32: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Eğitmen Anketin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 75'inin eğitmenin çok iyi olarak değerlendirirken, % 25'inin ise iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuçlar Şekil 2-33 de gösterilmiştir. Eğitimci çok zayıf 0% zayıf 0% orta 0% iyi 25% çok iyi 75% Şekil 2-33: Eğitmenin Değerlendirilmesi Mayıs 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Beşinci eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere Mayıs 2017 de İstanbul MWH firmasında eğitimciler George Georgecostas, Konstantinos Georgakopoulos, Onur Ünlü tarafından eğitim verilmiştir. İlk gün eğitime 19 kişi, ikinci gün 16 kişi katılmış ve 12 kişi bu eğitimi genel, içerik, kullanılan yöntemler, kullanılan materyaller, eğitim süresi, ve eğitimci olarak farklı başlıklar altında değerlendirmişlerdir. Aşağıdaki Tablo 2-5 katılımcıların cevaplarını göstermektedir. Bir sonraki bölümde verilerle ilgili grafikler verilmiştir. Page

30 Tablo 2-5: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Değerlendirme 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Eğitimin Geneli Eğitimin İçeriği Uygulanan Yöntem Eğitim Materyalleri Eğitim Süresi Eğitimci Toplam Genel Olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 83'ü eğitimin genel olarak iyi, katılımcıların % 17'si ise orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuçlar Şekil 2-34 de gösterilmiştir. Genel Olarak Eğitim Çok Zayıf 0% Çok İyi 0% Zayıf 0% Orta 17% İyi 83% Eğitimin İçeriği Şekil 2-34: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi İstatistiksel değerlendirmeler katılımcıların %58 inin eğitim içeriğini iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir, buna ek olarak katılımcıların %33 ü orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Çok iyi olarak değerlendiren katılımcı yüzdesi ise % 8 dir.sonuç Şekil 2-35 da gösterilmiştir. Page

31 çok iyi 8% Eğitimin İçeriği çok zayıf 0% zayıf 0% orta 33% iyi 58% Kullanılan Yöntemler. Şekil 2-35: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Anketteki veriler, katılımcıların %75 i kullanılan yöntemin iyi olarak değerlendirdiğini, %17 sinin ise orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Diğer yandan katılımcıların %8 inin ise zayıf olarak değerlendirdiği belirlenmiştir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-36 da gösterilmektedir. Kullanılan Yöntemler Çok İyi 0% Çok Zayıf 0% Zayıf 8% Orta 17% İyi 75% Şekil 2-36: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Eğitim Materyalleri Katılımcıların % 58'si eğitim materyallerini iyi olarak değerlendirdiğini, % 33 'ünün ise materyalleri orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Çok iyi olarak cevap veren katılımcı oranı ise % 8'dir. Sonuç Şekil 2-37 de gösterilmiştir. Page

32 Eğitim Materyalleri Çok İyi; 8% Çok Zayıf; 0% Zayıf 0% Orta; 33% İyi; 58% Şekil 2-37: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Eğitim Süresi İstatistiksel değerlendirmede eğitim süresini değerlendirenlerin % 67 si sürenin iyi olduğunu ve % 17 si ise orta olarak değerlendirmiştir. Çok iyi olarak değerlendiren katılımcı oranı ise %17 dir. Şekil 2-38 de sonuçlar gösterilmiştir. Eğitimin Süresi Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Çok İyi 17% Orta 17% İyi 67% Eğitmen Şekil 2-38: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Katılımcıların %50 si eğitimciyi çok iyi olarak değelendirirken, katılımcıların %50 si de iyi olarak değerlendirmiştir.sonuçlar Şekil 2-39 de gösterilmiştir. Page

33 Eğitimci Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 0% Çok İyi 50% İyi 50% Şekil 2-39: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Haziran 2017, EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Altıncı eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere Haziran 2017 tarihinde İstanbul MWH firmasında Kyriakos Argyroudis tarafından yapılmıştır. İlk gün, ikinci gün ve üçüncü gün sırasıyla 19, 18, ve 15 kişi eğitime katılmıştır ve 14 kişi eğitim geneli, içerik, kullanılan yöntemler, eğitim materyalleri ve eğitici konularında değerlendirmeler yapılmıştır. Aşağıdaki Tablo 2-6 da katılımcıların cevaplarını göstermektedir. Bir sonraki bölümde verilerle ilgili grafikler verilmiştir. Tablo 2-6: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Değerlendirme 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Eğitimin Geneli Eğitimin İçeriği Uygulanan Yöntem Eğitim Materyalleri Eğitim Süresi Eğitimci Toplam Genel Olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 50'sinin eğitimin genel olarak iyi olduğunu, geriye kalan % 50'sinin ise eğitimi çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuç, Şekil 2-40 de gösterilmiştir. Page

34 Genel Olarak Eğitim çok zayıf 0% orta 0% zayıf 0% iyi 50% çok iyi 50% Şekil 2-40: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Eğitimin İçeriği Eğitimin geneli değerlendirmesine benzer şekilde eğitimin içeriğinin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 43'ünün eğitimin içeriğini çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. İyi olarak değerlendirien katılımcıların yüzdesi ise % 57'dir. Sonuç Şekil 2-41 de gösterilmiştir. Eğitimin İçeriği çok zayıf 0% orta 0% zayıf 0% çok iyi 43% iyi 57% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-41: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Katılımcıların, %36 sı kullanılan yöntemin çok iyi olduğunu değerlendirirken, % 7 orta olarak değerlendirmiştir. Katılımcıların iyi değerlendirme oranı % 57 dir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-42 da gösterilmektedir. Page

35 Kullanılan Yöntemler çok iyi 36% çok zayıf 0% zayıf 0% orta 7% iyi 57% Eğitim Materyalleri Şekil 2-42: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirlmesi Eğitim materyallerine yönelik değerlendirmede katılımcıların %36 sı çok iyi olarak değerlendirmiş, katılımcıların %57 si ise iyi olarak değerlendirmiştir. Geriye kalan katılımcıların %7 si ise değerlendirmesini orta olarak belirtmiştir (Şekil 2-43). Eğitim Materyalleri çok zayıf; 0% zayıf 0% orta; 7% çok iyi; 36% iyi ; 57% Şekil 2-43: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Eğitim Süresi İstatistiksel değerlendirmede eğitim süresini değerlendirenlerin % 36 sı sürenin çok iyi olduğunu ve % 57 si ise iyi olarak değerlendirmiştir. Katılımcıların orta değerlendirme oranı ise % 7 dir. Şekil 2-44 da sonuçlar gösterilmiştir. Page

36 Eğitimin Süresi çok zayıf 0% zayıf 0% orta 7% çok iyi 36% iyi 57% Şekil 2-44: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Eğitmen İstatistiksel değerlendirme sonucu, katılımcıların % 29'u eğitmeni iyi olarak değerlendirirken, %71'i eğitmeni çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuçlar Şekil 2-45 da gösterilmiştir. Eğitimci çok zayıf 0% zayıf 0% orta 0% iyi 29% çok iyi 71% Şekil 2-45: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Temmuz 2017 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Yedinci eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere Temmuz 2017 tarihinde İstanbul MWH firmasında Kyriakos Argyroudis tarafından yapılmıştır. Birinci gün, ikinci gün ve üçüncü gün eğitimlere sırasıyla 16, 12, ve 11 kişi katılmıştır ve 11 kişi eğitim geneli, içerik, kullanılan yöntemler, eğitim materyalleri ve eğitmen konularında değerlendirmeler yapılmıştır. Aşağıdaki Tablo 2-7 katılımcıların cevaplarını göstermektedir. Bir sonraki bölümde verilerle ilgili grafikler verilmiştir Page

37 Tablo 2-7: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi Değerlendirme 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Eğitimin Geneli Eğitimin İçeriği Uygulanan Yöntem Eğitim Materyalleri Eğitim Süresi Eğitimci Toplam Genel Olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 27'si eğitimin genel olarak iyi olduğunu %9 u ise orta olarak değerlendirmiş, katılımcıların %64 ü ise eğitimin genelini çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuç, Şekil 2-46 da gösterilmiştir. Genel Olarak Eğitim Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 9% İyi 27% Çok İyi 64% Eğitimin İçeriği Şekil 2-46: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Eğitimin geneli değerlendirmesine benzer şekilde eğitimin içeriğinin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 18'i eğitim içeriğini iyi olarak değerlendirdiğini, % 9 katılımcı ise orta değerlendirdiğini göstermektedir. Çok iyi olarak değerlendirilen katılımcıların oranı % 73'dür. Sonuç Şekil 2-47 de gösterilmiştir. Page

38 Eğitimin İçeriği Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 9% İyi 18% Çok İyi 73% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-47: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Kullanılan yöntemleri katılımcıların % 36 sı kullanılan yöntemin çok iyi olduğunu değerlendirirken, % 55 i iyi olarak değerlendirmiştir. Katılımcıların % 9 u orta olarak değerlendirmiştir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-48 de gösterilmektedir. Kullanılan Yöntemler Çok Zayıf 0% Orta 9% Zayıf 0% Çok İyi 36% İyi 55% Eğitim Materyalleri Şekil 2-48: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Kullanılan yöntem ile benzer şekilde bir istatistiksel değerlendirmeye sahip, katılımcıların % 45'i eğitim materyallerini iyi olarak değerlendirdiğini, aynı şekilde katılımcıların % 45 'i de eğitim materyallerini çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Orta olarak cevap veren katılımcı sayısı % 9'dur. Sonuç Şekil 2-49 de gösterilmiştir. Page

39 Eğitim Materyalleri Çok Zayıf; 0% Zayıf 0% Orta; 9% Çok İyi; 45% İyi; 45% Eğitimin Süresi Şekil 2-49: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi İstatistiksel değerlendirmede eğitim süresini değerlendirenlerin % 9 u sürenin orta olduğunu belirtirken % 18 i ise iyi olarak değerlendirmiştir. Çok iyi değerlendiren katılımcıların oranı % 73 dür. Şekil 2-50de sonuçlar gösterilmiştir. Eğitimin Süresi Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 9% İyi 18% Çok İyi 73% Eğitmen Şekil 2-50: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi İstatistiksel değerlendirme sonucu, katılımcıların % 18'i eğitimciyi iyi olarak değerlendirirken,% 9'u eğitimciyi orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Katılımcıların % 73 ü eğitimciyi çok iyi olarak değerlendirmiştir. Sonuçlar Şekil 2-51 de gösterilmiştir. Page

40 Eğitmen Çok Zayıf 0% Zayıf 0% Orta 9% İyi 18% Çok İyi 73% Şekil 2-51: Eğitimcinin Değerlendirilmesi Ağustos 2017 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Sekizinci eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere Ağustos 2017 İstanbul MWH firmasında Kyriakos Argyroudis tarafından verilmiştir.ilk ve ikinci gün 4 kişi eğitime katılmıştır ve 4 kişi eğitimi genel, içerik, kullanılan yöntemler, kullanılan materyaller, eğitim süresi, ve eğitimci olarak farklı başlıklar altında değerlendirmişlerdir. Tablo 2-8 katılımcıların değerlendirmesi bulunmaktadır. Bir sonraki bölümde alınan bilgilerin grafik ile değerlendirilmesi gösterilmektedir. Değerlendirme Türü(puan) Tablo 2-8: Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Değerlendirmesi 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Genel olarak eğitim Eğitimin içeriği Kullanılan yöntemler Eğitim materyalleri Eğitim süresi Eğitmen Toplam(kişi) Genel olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 75'in çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Öte yandan, katılımcıların geri kalan %25 i orta olarak değerlendirmiştir. Sonuç, Şekil 2-52 da gösterilmiştir. Page

41 Genel Olarak Eğitim çok zayıf 0% zayıf 0% orta 25% iyi 0% çok iyi 75% Şekil 2-52: Genel olarak Eğitimin Değerlendirilmesi Eğitimin İçeriği İstatistiksel veriler katılımcıların % 75 inin eğitim içeriğini iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir, buna ek olarak katılımcıların %25'inin eğitim içeriğini zayıf olarak değerlendirmiştir. Sonuç Şekil 2-53 gösterilmiştir. Eğitimin İçeriği çok iyi 0% çok zayıf 0% zayıf 25% iyi 75% orta 0% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-53: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Anketteki veriler değerlendirildiğinde, katılımcıların %67 si kullanılan yöntemi çok iyi olarak değerlendirirken, %33 ü ise iyi olarak değerlendirmiştir. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-54 da gösterilmektedir. Page

42 Kullanılan Yöntemler çok zayıf 0% orta 0% zayıf 0% iyi 33% çok iyi 67% Eğitim Materyalleri Şekil 2-54: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Ankentin istatistik verileri, katılımcıların % 75'inin eğitim materyallerini iyi olarak değerlendirdiğini, % 25'inin ise materyalleri zayıf olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuç Şekil 2-55 da gösterilmiştir Eğitim Materyalleri çok iyi; 0% çok zayıf; 0% zayıf 25% iyi ; 75% orta; 0% Eğitim Süresi Şekil 2-55: Eğitim Materyalleri Değerlendirilmesi Anketin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 50 si eğitim süresinin çok iyi olduğunu ve %50 si de iyi olarak değerlendirildiğini göstermektedir. Şekil 2-56 de sonuçlar gösterilmiştir. Page

43 çok zayıf 0% Eğitimin Süresi zayıf 0% orta 0% çok iyi 50% iyi 50% Eğitmen Şekil 2-56: Eğitim Süresinin Değerlendirilmesi Anketin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 75'inin eğitimciyi çok iyi olarak değerlendirdiğini, %25'inin ise orta olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sonuçlar Şekil 2-57 de gösterilmiştir. Eğitimci çok zayıf 0% zayıf 0% orta 25% çok iyi 75% iyi 0% Şekil 2-57: Eğitmenin Değerlendirilmesi Eylül 2017 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitimi Dokuzuncu eğitim EVD firmalarından gelen yetkili kişilere Eylül 2017 tarihinde İstanbul MWH firmasında Nick Pitsas ve Jaroslav Marousek tarafından verilmiştir. İlk gün eğitime 9, ikinci gün 10 kişi katılmıştır ve 8 kişi eğitim geneli, içerik, kullanılan yöntemler, eğitim materyalleri ve eğitici konularında değerlendirmeler yapılmıştır. Aşağıdaki Tablo 2-9 da katılımcıların cevaplarını göstermektedir. Bir sonraki bölümde verilerle ilgili grafikler verilmiştir Tablo 2-9: Eğitimin Genel Değerlendirmesi Değerlendirme 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Page

44 Eğitimin Geneli Eğitimin İçeriği Uygulanan Yöntem Eğitim Materyalleri Eğitim Süresi Eğitimci Toplam Genel Olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 75'i eğitimin genel olarak iyi olduğunu katılımcıların %13 u ise orta olarak değerlendirmiş, %13 ü ise eğitimin genelini çok iyi olarak değerlendirmiştir. Sonuç, Şekil 2-58de gösterilmiştir. çok iyi 13% Genel Olarak Eğitim çok zayıf 0% zayıf 0% orta 13% iyi 75% Şekil 2-58: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Eğitimin İçeriği Eğitimin geneli değerlendirmesine benzer şekilde eğitimin içeriğinin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 38'i eğitim içeriğini çok iyi olarak değerlendirdiğini, % 13 u ise bu faktörü orta değerlendirdiğini göstermektedir. Çok iyi olarak değerlendirilen katılımcıların oranı da % 50'dir. Sonuç Şekil 2-59 de gösterilmiştir. Page

45 Eğitimin İçeriği çok zayıf 0% zayıf 0% çok iyi 38% orta 13% iyi 50% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-59: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Katılımcılar, eğitimin geneli değerlendirmesi ve eğitimin içeriği sonuçları ile benzerlik göstermekte, % 38 i uygulanan yöntemin çok iyi olduğunu değerlendirirken, % 50 si iyi olarak değerlendirmiştir. Katılımcıların orta olarak değerlendirme sonuçları % 13 dür. Değerlendirme sonuçları Şekil 2-60 gösterilmektedir. Kullanılan Yöntemler çok zayıf 0% çok iyi 38% zayıf 0% orta 13% iyi 50% Eğitim Materyalleri Şekil 2-60: Kullanılan Yöntemlerin Değerlendirilmesi Eğitimin materyalleri istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 50'si eğitim materyallerini iyi olarak değerlendirdiğini, % 38'i eğitim materyallerini çok iyi olarak değerlendirmiştir. Orta olarak cevap veren katılımcı sayısı % 13'dir. Sonuç Şekil 2-61 de gösterilmiştir. Page

46 Eğitim Materyalleri çok zayıf; 0% zayıf 0% çok iyi; 38% orta; 13% iyi; 50% Eğitimin Süresi Şekil 2-61: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi İstatistiksel değerlendirmede eğitim süresini değerlendirenlerin % 75 i eğitimin süresinin iyi olduğunu belirtirken % 25 si ise çok iyi olarak değerlendirmiştir. Şekil 2-62 da sonuçlar gösterilmiştir. çok zayıf 0% Eğitimin Süresi zayıf 0% orta 0% çok iyi 25% iyi 75% Şekil 2-62: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi Eğitmen İstatistiksel değerlendirme sonucu, katılımcının % 38'i eğitmeni iyi olarak değerlendirirken % 63 ü eğitimciyi çok iyi olarak değerlendirmiştir. Sonuçlar Şekil 2-63 de gösterilmiştir. Page

47 Eğitimci çok zayıf 0% zayıf 0% orta 0% iyi 38% çok iyi 63% Şekil 2-63: Eğitimcinin Değerlendirilmesi 2.3 EVD Firmaları için Enerji Verimliliği Eğitiminin Genel Olarak Değerlendirilmesi 25 Nisan 2016 ve 07 Eylül 2017 tarihleri arasında Enerji Verimliliği Danışmanlık firmaları için dokuz adet eğitim düzenlenmiştir ve tüm eğitimler Enerji Verimliliği ve Finansman Uzmanları tarafından verilmiştir. Gerçekleştirilen eğitimine bir çok EVD firmasından 300 temsilci katılmıştır. Eğitim; eğitim geneli, içerik, uygulama yöntemleri, eğitim materyalleri ve eğitimci konularında değerlendirmeler yapılmıştır. Değerlendirmelere ilişkin sonuçlar Tablo 2-10 da verilmiştir. Tablo 2-10: Eğitimin Toplam Değerlendirmesi Değerlendirme 1(Çok Zayıf) 2(Zayıf) 3(Orta) 4(İyi) 5(Çok İyi) Eğitimin Geneli Eğitimin İçeriği Uygulanan Yöntem Eğitim Materyalleri Eğitim Süresi Eğitimci Toplam Genel Olarak Eğitim Anketin istatistiksel olarak değerlendirilmesi, katılımcıların % 56'sı eğitimin genel olarak iyi olduğunu, katılımcıların % 36'sı eğitimi çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Sadece % 8 si orta olarak değerlendirmiştir. Sonuç, Şekil 2-64 de gösterilmiştir. Page

48 Genel Olarak Eğitim çok zayıf 0% zayıf 0% orta 8% çok iyi 36% iyi 56% Eğitimin İçeriği Şekil 2-64: Eğitimin Genelinin Değerlendirilmesi Eğitimin içeriğinin istatistiksel değerlendirmesi, katılımcıların % 7'si eğitim içeriğini orta olarak değerlendirirken, % 51'i eğitimi içeriğini iyi olarak değerlendirmiştir. Katılımcılar % 41 i çok iyi olarak değerlendimiştir. Sonuç Şekil 2-65 da gösterilmiştir. Eğitimin İçeriği çok zayıf 0% zayıf 1% orta 7% çok iyi 41% iyi 51% Kullanılan Yöntemler Şekil 2-65: Eğitimin İçeriğinin Değerlendirilmesi Eğitim içeriğine benzer sonuçlar elde edilirken, katılımcılar kullanılan yöntemi % 3 ü zayıf olarak, % 10 u orta olarak değerlendirmiştir. İyi ve çok iyi olarak değerlendiren katılımcıların oranı sırasıyla % 48 ve % 39 dur. Sonuçlar Şekil 2-66 da gösterilmektedir. Page

49 Kullanılan yöntemler çok zayıf; 0% zayıf; 3% orta; 10% çok iyi; 39% iyi; 48% Eğitim Materyalleri Şekil 2-66: Kullanılan Yöntemin Değerlendirilmesi Eğitim içeriğine benzer sonuçlar elde edilirken, katılımcılar eğitim materyallerini % 55 i iyi olarak, % 32 si çok iyi olarak değerlendirmiştir. Orta olarak değerlendiren katılımcıların oranı % 12 dır. Katılımcılardan %2 si ise zayıf olarak değerlendirmiştir. Sonuçlar Şekil 2-67 de gösterilmektedir. Eğitim materyalleri çok iyi 32% çok zayıf 0% orta 12% zayıf 2% iyi 55% Eğitimin Süresini Değerlendirme Şekil 2-67: Eğitim Materyallerinin Değerlendirilmesi Eğitimin süresi istatistiksel olarak değerlendirildiğinde, katılımcıların % 47 si eğitim materyallerini iyi olduğunu, katılımcıların % 40 ı çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Orta olarak değerlendiren katılımcı oranı % 12 olarak değerlendirirken %1 zayıf olarak değerlendirmiştir. Sonuç Şekil 2-68 da gösterilmiştir. Page

50 Eğitim süresi çok zayıf 0% zayıf 1% orta 12% çok iyi 40% iyi 47% Eğitmen Şekil 2-68: Eğitimin Süresinin Değerlendirilmesi İstatistiksel değerlendirme sonucu, katılımcının % 4'ü eğitimciyi orta olarak değerlendirirken,% 67'si eğitimciyi çok iyi olarak değerlendirdiğini göstermektedir. Katılımcıların % 30 u oranında iyi olarak değerlendirilmiştir. Sonuçlar Şekil 2-69 de gösterilmiştir. Eğitimci çok zayıf 0% zayıf 0% orta 4% iyi 30% çok iyi 67% Şekil 2-69: Eğitmenin Değerlendirilmesi Page

51 3 SONUÇ EVD Eğitimleri 25 Nisan 2016 and 07 Eylül 2017 tarihleri arasında ve 9 set halinde İstanbul ve Ankara da oluşturulan programa bağlı olarak gerçekleştirilmiştir. Eğitim programı tasarlanırken, EVD temsilcileri ile birlikte gerçekleştirilen eğitim ihtiyaç analizi ve proje teknik şartnamesinde tanımlanmış olan proje hedefleri göz önünde bulundurulmuştur. 21 gün süren ve uluslararası uzmanlar tarafından verilen eğitimlere EVD firmalarından 300 kadar enerji uzmanı katılmıştır. Teknik Şartname de 24 gün olarak tanımlanmış olan eğitimlerin 3 günü YEGM in talebi üzerine eğiticilerin eğitimim kapsamında ve YEGM personeline yönelik olarak gerçekleştirilmiştir. Eğitim konuları Enerji Yönetimi, Enerji Verimliliği Yatırımlarının Maliyet ve Fyda Açısından Değerlendirmesi, Enerji Etüdü, Proses Teknolojileri ve Proje Geliştirme ve Sözleşme, olarak özetlenebilir. Eğitimler sonrasında gerçekleştrilen anketlerin sonuçları eğitimlerin başarılı ile gerçekleştirildiğini göstermektedir. Anket sonuçlarına göre, katılımcıların %56 sı eğitimleri iyi olarak nitelerken, katılımcıların %39 u da çok iyi olarak nitelemiştir. Page

52 EK I KATILIMCI LISTESI Page

53 EK II DEĞERLENDIRME FORMLARI Page

54 EK III EĞITIM MATERYALLERI Page

55 4 Bu yayının içeriğinden yalnızca MWH Ortak Girişimi sorumlu olup, hiçbir şekilde Avrupa Birliği nin görüşlerini yansıtmamaktadır The contents of this publication are the sole responsibility of MWH JV and can in no way be taken to reflect the views of the European Union