EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS İLKÖĞRETİM OKULU SOSYAL BİLGİLER DERSİ 5. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Transkript

1 1 4. (10 14 EKĠM) EKĠM 3. (03 07 EKĠM) 2. (26 30 EYLÜL) EYLÜL 1. (19 23 EYLÜL) 1. ÜNĠTE ALANI : BĠREY VE TOPLUM ÜNĠTE ADI: HAKLARIMI ÖĞRENĠYORUM 1. Bulunduğu çeģitli grup ve kurumlar içinde yerini belirler. 2. Ġçinde bulunduğu gruplar ile gruplara ait rolleri KONU VE KONU: BĠZ BU TOPLUMUN ÜYESĠYĠZ Kompozisyon yazıyorum Biz, gruplar ve kurumlar KONU: ROLLERĠM sahip olduğum farklı roller düģünelim, yazalım ĠLĠġKĠLEN VatandaĢlık (3-2,14) ; ( 4-18) 2. Haklarını korumanın önemini açıklar. 14. Sorumluluklarını evde ve okulda yerine getirir. 18. Çocuk haklarına dair sözleģmenin önemini kavrar. Kariyer Bilinci GeliĢtirme (2-4) ; (3-12,14) 4. Bir bireyin sahip olabileceği değiģik rolleri belirtir. 12. KiĢisel sorumluluğun ve iyi çalıģma alıģkanlıklarının önemini açıklar. LAR Ġlköğretim Haftası (Okulların açıldığı Ġlk hafta) A. Ġlköğretim Ġzlenimleri 1. Ġlköğretim Haftası nı 2. Okulun, okuma ve yazmanın önemi, 3. Ġlköğretim Haftası Yangından Korunma Haftası (25 Eylül-1 Ekim) 1.Yangının Çıkma Nedenleri 10. Canlandırma 5. Çocuk Hakları SözleĢmesi öz formu, tartıģma, eģleģtirme türü ve açık uçlu sorular yapılabilir. Yazılı anlatım Sorumluluk ). 3. Katıldığı gruplarda aldığı roller ile rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları 4. Çocuk olarak haklarını fark eder. Tüm kazanımlar Konu: Haklarımız ve sorumluluklarımız var. Sorumluluklarımız, Örnek davranıģlar bunlar Kimin hakkı, kimin sorumluluğu Konu: çocuk haklarına yolculuk Bizim haklarımız Çocuk haklarına dair sözleģme Kendimi değerlendiriyorum 14. Aile üyelerinin birbirine bağlılıklarını, birlikte nı ve sorumluluklarını açıklar. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma (2-1) ; (3-4) 1. Bir grup içinde çeģitli rollerin önemini kabul eder. 4. Okuldaki sorumluluklarını bilir. Ünite si 2.Yangının Zararları 3.Yangınların Ormanlara Verdiği Zarar 6 EKĠM ĠSTANBUL UN KURTULUġU Ahilik Kültürü Haftası (8-12 Ekim) 1. Ahilik Kültürünü Tanıtma 2. Ahilik Kültürü Haftası anlam ve önemi. 3. Ahilik Kültürü Haftası ekinlikleri.. [!] Rehberlik Servisi (Çocuk Hakları SözleĢmesi, rol, hak ve sorumluluk iliģkileri konusunda iģ birliği yapılmalıdır 1

2 1 EKĠM - KASIM 8. (07 11 KASIM) 7. (31EKĠM 04 KASIM) 6. (24 28 EKĠM) EKĠM 5. (17 21 EKĠM) : 2. ÜNĠTE ALANI : KÜLTÜR VE MĠRAS ÜNĠTE ADI: ADIM ADIM TÜRKĠYE ĠLĠġKĠLEN TEKNĠKLER Ġ 1. Çevresindeki ve ülkemizin çeģitli yerlerindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve yapıtları tanır. 2. Ülkemizin çeģitli yerlerindeki kültürel özelliklere örnekler verir. 3. Ülkemizin çeģitli yerleri ile kendi çevresinin kültürel özelliklerini benzerlikler ve farklılıklar açısından karģılaģtırır. Konu:GÜZEL ÜLKEM Tarihi eserlerimizi ve doğal varlıklarımızı biliyor muyuz?, Ülkemizin tarihi eserleri, Ülkemizin güzellikleri Konu:ZENGĠN KÜLTÜRÜMÜZ Yöremizin halk oyunları, El sanatlarımız, Sözlü kültürümüz Ders içi Bölgemizi Tanıyalım (Bölgesindeki doğal varlıklar konusunda iliģkilendirme yapılabilir). 5. kazanım için Türkçe dersi Görsel okuma. (2, 3, 6, 8. kazanımlar) 2. Grafik ve tablo ile verilenleri yorumlar. 3. Harita ve kroki okur. 6. Resim ve ı yorumlar. 8. Kitle iletiģim araçlarıyla (gazete, dergi, TV) verilen bilgileri, haberleri, düģünceleri sorgular. LAR Cumhuriyet Bayramı ( 29 Ekim) BirleĢmiĢ Milletler Günü (24 Ekim) 1. BirleĢmiĢ Milletler Kurumunu Tanıtma 2. BirleĢmiĢ Milletler Günü anlam ve önemi. 3. BirleĢmiĢ Milletler Günü ekinlikleri. 2.Tüme varım 8. Örnek olay 5. Çocuk Hakları SözleĢmesi. Bu ünitede,, öz e formu, açık uçlu sorular, proje hazırlama, çoktan seçmeli, boģluk doldurmalı Görsel kanıt kullanma (nesne, minyatür, gravür, fotoğraf, karikatür, grafik, temsilî resim vb.) Estetik 4. Kültürel öğelerin, insanların bir arada yaģamasındaki önemini açıklar. 5. Kanıt kullanarak Atatürk inkılâplarının öncesi ile sonrasındaki günlük yaģamı karģılaģtırır. 6. Atatürk inkılâplarıyla ilkelerini Konu:ZENGĠN KÜLTÜRÜMÜZ Yöremizin halk oyunları, El sanatlarımız, Sözlü kültürümüz KONU: ATATÜRK Ü ANLAMAK Atatürk ün Yolunda, Türk gençliğinin Atatürk e Cevabı, Gazetelerde Ġnkılaplar, Cumhuriyetle GeliĢen Ekonomi, Atatürk Ġnkılapları Ġle Neler değiģti?, Cumhuriyetle Neler Elde Ettik, Atatürkçü DüĢünce VatandaĢlık (5-5, 7) 5. Atatürk Ġnkılâplarının, insan haklarının, ülkemizde geliģimi için, önemli olduğunu fark eder. 7. Kadın ve erkeklerin cumhuriyetle birlikte yeni haklar elde ettiğini bilir. Atatürk Haftası (10-16 Kasım) 1. Atatürk ün Hayatı ve Özellikleri 2. Atatürk Haftası anlam ve önemi. 3. Atatürk Haftası ekinlikleri. KURBAN BRAMI (7,8,9 TATĠL) 5. Bilgisayar vb eģleģtirmeli testler, öğrenci ürün dosyası (portfolyo) e yapılabilir. [!] Kültürel ögeler öğretilirken il yıllıklarından faydalanılır. [!] Atatürkçülükle Ġlgili Konular (5,6)- (1, 2, 3, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14) Tüm kazanımlar Ünite si 2

3 11. (28 KASIM 02 ARALIK) 2 KASIM 10. (21 25 KASIM) 9. (14 25 KASIM) 3. ÜNĠTE ALANI : ĠNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER ÜNĠTE ADI: BÖLGEMĠZĠ TANIYALIM 1. Türkiye nin kabartma haritası üzerinde yaģadığı bölgenin yüzey Ģekillerini genel olarak tanır. 2. YaĢadığı bölgede görülen iklimin, insan faaliyetlerine etkisini, günlük yaģantısından örnekler vererek açıklar. 3. YaĢadığı bölgedeki insanların yoğun olarak yaģadıkları yerlerle coğrafi özellikleri KONU: HARĠTANIN DĠLĠ YaĢadığım yer ve bölgem haritayı konuģturalım KONU: ĠKLĠM VE ĠNSAN FAALĠYETLERĠ Hava olayları ve insan yaģamı Ġklimin etkileri KONU: YAġANACAK YERLER YaĢadığım ilin nüfusu Bölgemde nüfusu fazla olan iller ĠLĠġKĠLEN 1. kazanım için Matematik dersi Uzunlukları Ölçme alt öğrenme alanı (1. kazanım) 1. Metre-kilometre, metresantimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüģtürür. 1. kazanım için Matematik dersi Ondalık Kesirler alt öğrenme alanı (1. kazanım) 1. Kesir kısmı en çok üç basamaklı olan ondalık kesirlerin basamak adlarını ve bu basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 2. kazanım için Fen ve Teknoloji dersi Maddenin DeğiĢimi ve Tanınması ünitesi (1.1 kazanımı) 1.Yağmur, kar, buz, sis ve bulutun su olduğunu fark eder LAR Öğretmenler Günü (24 Kasım) 1. Öğretmenler Günü anlam ve önemi. 3. Öğretmenler Günü 10. Canlanırma 12. Uygulama, öz formu, açık uçlu sorular, proje hazırlama, performans, kavram haritası hazırlama çoktan seçmeli, boģluk doldurmalı testler yapılabilir. Gözlem Doğal çevreye duyarlılık [!] YaĢadığı bölge ile coğrafi bölge kastedilmektedir. [!] Nüfusun yoğun olarak yaģadığı yerler resimli bir harita üzerinde verilir. (3. kazanım ) 4. YaĢadığı bölgedeki insanların doğal ortamı değiģtirme ve ondan yararlanma Ģekillerine kanıtlar gösterir. KONU: DOĞA VE ĠNSAN Doğa ve insan 3. BuharlaĢma ile suyun havaya döndüğü ve yağıģlarla buharlaģmanın birbirini dengelediği çıkarımında bulunur 3. kazanım için Matematik dersi Doğal Sayılarla Toplama ĠĢlemi alt öğrenme alanı ( 6. kazanım ) 6. Doğal sayılarla dört iģlem gerektiren problemleri çözer ve kurar. 3

4 1 14. (19 23 ARALIK) ARALIK 13. (12 16 ARALIK) (05-09 ARALIK) 3.ÜNĠTE ALANI : ĠNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER ÜNĠTE ADI: BÖLGEMĠZĠ TANIYALIM 5. YaĢadığı bölgede görülen bir afet ile bölgenin coğrafi özelliklerini 6. Kültürümüzün sözlü ve yazılı öğelerinden yola çıkarak, doğal afetlerin toplum hayatı üzerine etkilerini örneklendirir. 7. YaĢadığı bölgede doğal afetlerin zararlarını artıran insan faaliyetlerini fark eder. TÜM KONU: ÜLKEMĠZDE AFETLER Afet haberleri KONU : DOĞAL AFETLER VE ĠNSAN Yazıyorum KONU: NEREDE YANLIġ YAPTIK Afetler neden felakete dönüģüyor ÜNĠTE DEĞERLENSĠ ĠLĠġKĠLEN Afet Eğitimi (7-5,6,10,11) 5. Sınıf tahliye çantası oluģturulması ve malzemelerin sağlanması konusunda aktif görev alır. 6. Posterler hazırlayarak toplumun bu konuda bilgilenmesine destek verir. 10. Farklı mekânlarda bir deprem sırasında yapılması gerekenleri tartıģır. 11. Deprem sırasında yapılması gerekenleri, deprem tatbikatında uygular. Ġnsan Hakları Haftası ( 10 Aralık Günü BaĢlayan Hafta) 1. Ġnsan Hakları Haftası nı Kutlama Tarihi 2. Ġnsan Haklarının Önemi 3. Ġnsan Hakları Haftası Etkinlikleri 10. Canlanırma 12. Uygulama, öz formu, açık uçlu sorular, proje hazırlama, performans, kavram haritası hazırlama çoktan seçmeli, boģluk doldurmalı testler yapılabilir Gözlem Doğal çevreye duyarlılık [!] YaĢadığı bölge ile coğrafi bölge kastedilmektedir. [!] Nüfusun yoğun olarak yaģadığı yerler resimli bir harita üzerinde verilir. (3. kazanım ) 4

5 1 18. ( OCAK) OCAK 17. (09 13 OCAK) OCAK 16. (02 06 OCAK) 7 ARALIK 15. (26 30 ARALIK) 4. ÜNĠTE ALANI : ÜRETĠM, DAĞITIM VE TÜKETĠM ÜNĠTE ADI: ÜRETTĠKLERĠMĠZ 1. YaĢadığı bölgedeki ekonomik faaliyetleri fark eder. 2. YaĢadığı bölgedeki ekonomik faaliyetler ile coğrafî özellikleri 3. YaĢadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlere iliģkin meslekleri belirler. 4. YaĢadığı bölgedeki ekonomik faaliyetlerin ülke ekonomisindeki yerini değerlendirir. KONU: BÖLGELERĠMĠZDE EKONOMĠK FAALĠYETLER Meslekleri araģtıralım, Grafik çiziyoruz, Turizm ve ekonomi, GAP ile gelen değiģim, Hangi ekonomik faaliyeti yapalım, DüĢünelim, yazalım, Sanayi, Ekonomi haritası çiziyoruz, Ekonomik faaliyetler ĠLĠġKĠLEN Ders içi 2. kazanım Bölgemizi Tanıyalım ünitesi 2. kazanım ile iliģkilendirilir. 4. kazanım için Matematik dersi Çizgi Grafiği alt öğrenme alanı (2. kazanım ) 2. Çizgi grafiğini yorumlar. GiriĢimcilik (1-27); (3-28) YILBAġI Bu ünitede,, öz e formu, açık uçlu sorular, proje, çoktan seçmeli, boģluk doldurmalı testler e yapılabilir. Basit istatistik verileri okuma ÇalıĢkanlık [!] GiriĢimciliğin ekonomik sürece etkisi vurgulanır. (5. kazanım) 5. Ekonomideki insan etkisini fark eder. 6. Üretime katkıda bulunma konusunda görüģ oluģturur. 7. iģ birliği yaparak üretime dayalı, yeni fikirler geliģtirir. KONU: ĠNSAN VE EKONOMĠ Üreten, dağıtan ve tüketen insan KONU: ÜRETĠME KATILALIM, GELECEĞĠMĠZĠ KURTARALIM ÇalıĢalım, üretelim, katılalım Yeni fikirleri 27. YaĢadığı bölgedeki kaynakları araģtırır. 28. YaĢadığı bölge içindeki ekonomik dayanıģmayı fark ederler. Kariyer Bilinci GeliĢtirme (3-11) 11. Kendi yerel çevresinde bulunan meslekleri yeniler. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma (2,3-6) 6. Meslek seçimini etkileyen faktörleri açıklar. YARIYIL TATĠLĠ (23 OCAK 05 ġubat) TÜM ÜNĠTE DEĞERLENSĠ 5

6 20. ( ġubat) ġubat 19. (06 10 ġubat) 5. ÜNĠTE ALANI : BĠLĠM, TEKNOLOJĠ VE TOPLU ÜNĠTE ADI: GERÇEKLEġEN DÜġLER 1. BuluĢlarla teknolojik geliģmeleri 2. BuluĢların ve teknolojik ürünlerin toplum hayatımıza etkilerini tartıģır. 3. BuluĢ yapanların ve bilim insanlarının ortak özelliklerinin farkına varır. KONU: HATIMIZ NASIL KOLLAġTI? Gelecekte iletiģim Teknoloji her yerde KONU: TEKNOLĠJĠYLE GELEN DEĞĠġĠM Ne değiģti? Hayatımızdaki teknoloji KONU: HATIMIZI KOLLAġTIRANLAR Dünyayı değiģtirenler Bilimin öncüleri ĠLĠġKĠLEN Ders içi Adım Adım Türkiye (Toplumsal hayat çerçevesinde buluģlar ve teknolojik geliģmeler ile çevrenin kültürel özellikleri arasında) iliģki kurulur. 2. kazanım için Türkçe dersi KonuĢma öğrenme alanı, Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuģma. (2. kazanım) 2. Grup nda duygu ve düģünceleri paylaģır. VatandaĢlık (2,3-12) 12. Bilimsel çalıģmalara ve yapan kiģilere saygı duyar. LAR Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü ( 19 ġubat ) 1. Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü nün 2. Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü nün anlam ve Önemi 3. Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü ( 19 ġubat ) 1. Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü nün 2. Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü nün anlam ve Önemi 3. Milli Eğitim Vakfı KuruluĢ Günü, öz formu, açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, boģluk doldurmalı, eģleģtirme testler, öğrenci ürün dosyası (portfolyo), tutum ölçeği yapılabilir. Kütüphane ve referans kaynakları kullanma [!] Doğrudan verilecek Akademik dürüstlük [!] Öğrencinin çevresinde gördüğü ve günlük yaģamında kullanabileceği teknolojik ürünler ele alınacaktır. (2.Kazanım) 6

7 MART (05 09 MART) 22. (27 ġubat 02 MART) ġubat 21. (20 24 ġubat) 5.ÜNĠTE ALANI : BĠLĠM, TEKNOLOJĠ VE TOPLUM ÜNĠTE : GERÇEKLEġEN DÜġLER 4. Kanıtlara dayanarak, Atatürk ün bilim ve teknolojiye verdiği önemi gösterir 5. Bilim ve teknoloji ile ilgili, düzeyine uygun süreli yayınları tanır ve izler. 6. Yaptığı çalıģmalarda yararlandığı kaynakları gösterir. KONU: ATATÜRK ÜN GÖSTERDĠĞĠ YOL Atatürk ve bilim KONU: ALIYORUM, OKUYORUM, ÖĞRENĠYORUM Bilimi seviyorum, bilim çocuk okuyorum KONU: BĠLGĠ KNAKLARIMIZ Bilgi üretenlere saygı ĠLĠġKĠLEN Ders içi Adım Adım Türkiye (Toplumsal hayat çerçevesinde buluģlar ve teknolojik geliģmeler ile çevrenin kültürel özellikleri arasında) iliģki kurulur. 5. kazanım için Türkçe dersi Okuma öğrenme alanı, Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma. (9. kazanım) 9. Gazete ve dergi okur. VatandaĢlık (2,3-12) 12. Bilimsel çalıģmalara ve yapan kiģilere saygı duyar. YeĢilay Haftası (1-7 Mart) 1. YeĢilay Haftası 2. YeĢilay ı Yakından Tanıma 3. YeĢilay Haftası nın Önemi 4. YeĢilay Haftası Etkinliklerine Katılma YeĢilay Haftası (1-7 Mart) 1. YeĢilay Haftası 2. YeĢilay ı Yakından Tanıma 3. YeĢilay Haftası nın Önemi 4. YeĢilay Haftası Etkinliklerine Katılma, öz formu, açık uçlu sorular, çoktan seçmeli, boģluk doldurmalı, eģleģtirme testler, öğrenci ürün dosyası (portfolyo), tutum ölçeği yapılabilir. Kütüphane ve referans kaynakları kullanma [!] Doğrudan verilecek Akademik dürüstlük TÜM ÜNĠTE DEĞERLENSĠ 7

8 2 NĠSAN 27. (02 06 NĠSAN) MART 26. (26 30 MART) 25. (19 23 MART) MART 24. (12 16 MART) 4 6. ÜNĠTE ALANI : GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER ÜNĠTE : TOPLUM ĠÇĠN ÇALIġANLAR ĠLĠġKĠLEN 1. Toplumun temel ihtiyaçlarıyla bu ihtiyaçlara hizmet eden kurumları 2. Kurumların insan yaģamındaki yeri konusunda görüģ oluģturur. 3. Sivil toplum kuruluģlarını etkinlik alanlarına göre sınıflandırır. KONU:BĠZE HĠZMET EDENLER Toplumsal ihtiyaçlar, Temiz bir çevre için, Neden önemli? KONU: ELĠMĠZDEN TUTANLAR Sivil toplum kuruluģlarını tanıyalım Kan verelim Eğitim Ģart Herkesin görevi Ders içi Bölgemizi Tanıyalım (Doğal afetler ve toplum hayatımıza etkileri ile iliģkilendirilir.) VatandaĢlık (1, 2, 3, 4, 5 39, 40, 41) 39. Sivil toplum kavramının önemini kavrar. LAR Çanakkale ġehitlerini Anma Günü (18 Mart) 1. Çanakkale SavaĢı Anlam ve Önemi 2. Çanakkale ġehitlerini Anma Günü Orman Haftası (21-26 Mart) 1. Ormanların Yararları 2. Orman Haftası anlam ve Önemi 3. Orman Haftası Ġstiklâl MarĢı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart, öz formu, proje, öğrenci ürün dosyası (portfolyo) yapılabilir. Sosyal katılım [!] Doğrudan verilecek DayanıĢma [!] Özellikle eğitim, sağlık, çevre, çocuk hakları ve kadın hakları ile ilgili sivil toplum kuruluģları vurgulanır. 4. Sivil toplum kuruluģlarının nin sonuçlarını değerlendirir. 5. Bireylerin rolleri açısından sivil toplum kuruluģlarını resmî kurum ve kuruluģlarla karģılaģtırır. TÜM KONU: ELĠMĠZDEN TUTANLAR Sivil toplum kuruluģlarını tanıyalım Kan verelim Eğitim Ģart, Herkesin görevi KONU: GÖNÜLLÜYÜZ Doğru mu, yanlıģ mı? ÜNĠTE DEĞERLENSĠ 40. Sivil toplum örgütlerinin nın yasal olduğunu bilir. 41. Yakın çevresindeki sivil toplum örgütlerinin faaliyetlerinin farkında olur. 8 Dünya Tiyatrolar Günü (27 Mart) 1. Tiyatro Bilgisi 2. Dünya Tiyatrolar Günü anlam ve önemi. 3. Dünya Tiyatrolar Günü.

9 29. (16 20 NĠSAN) NĠSAN 28. (09 13 NĠSAN) 7. ÜNĠTE ALANI : GÜÇ, YÖNETĠM VE TOPLUM ÜNĠTE : BĠR ÜLKE, BĠR BRAK 1. Toplumsal yaģamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini fark eder. 2. YaĢadığı yerdeki merkeze bağlı yönetim birimleri ile bu birimlerin temel görevlerini KONU: YASALAR BĠZĠM ĠÇĠN VAR Karikatürler ne anlatıyor?, Yasalar olmasaydı KONU: ĠL VE ĠLÇEMĠZĠN YÖNETĠMĠ Her yerde adalet neredeyiz? ĠLĠġKĠLEN Ders içi Toplum Ġçin ÇalıĢalar ünitesi (Toplumun ihtiyaçları ile merkezî ve merkeze bağlı yönetim birimleri iliģkilendirilir. 1. kazanım için Matematik dersi Olasılık alt öğrenme alanı (3. kazanım ) 3. Bir olayın adil olup olmadığı hakkında yorum yapar. VatandaĢlık (1-16); (3-42); (4-35,36,37); (5-17) 16. Hukuk kurallarının toplumsal yaģamı kolaylaģtıran bir değerler sistemi olduğunu kabul eder. 17. T.C. Anayasasının varlığının farkına varır. 35. demokrasi ve ilkelerinin önemini kavrar. 36. Demokrasinin insan hakları için vazgeçilmez bir değer taģıdığını takdir eder. 37. Demokrasinin temelinin özgürlük ve eģitliğe dayandığını bilir. 42. Merkezi yönetimin hangi birimlerden oluģtuğunu bilir. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma (1-5 ) 5. Kuralların insan hayatındaki önemini kavrar. ATATÜRK-ÇÜLÜK Turizm Haftası ( Nisan) 1. Turizm Bilgisi 1. Turizm Haftasının anlam ve önemi 2. Turizm Haftası Anneler Günü ( Mayıs Ayının ikinci Pazar günü ) 1. Anneler Gününün 2. Anneler Günü anlam ve önemi 3. Anneler Günü Atatürkçülük Konuları (1. kazanım için,25) (5. kazanım için,15) Bu ünitede,, öz e formu, açık uçlu sorular, proje, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, boģluk doldurmalı, eģleģtirmeli testler e yapılabilir. Basılı ve görsel kaynakları (gazete, televizyon vb.) kullanma ve (5N 1K Formülü) [!] Doğrudan verilecek Adil olma, bayrağa ve Ġstiklâl MarĢı na saygı [!] Merkeze bağlı yönetim birimleri olarak kaymakamlık ve valilik ele alınır. (2. kazanım) [!] Devletin temel görevlerinde eğitim, adalet, sağlık ve güvenlik konuları ele alınır. (3. kazanım) [!] Merkezî yönetim birimleri olarak Ġç ĠĢleri, DıĢ ĠĢleri, Millî Eğitim, Sağlık, Adalet, Kültür ve Turizm Bakanlıkları verilerek temel görevleri ele alınır. [!] Atatürkçülükle Ġlgili Konular (5-15); (1-25); (5-26, 27) 9

10 1 MIS 32. (07 11 MIS) 31. (30 NĠSAN 04 MIS) NĠSAN 30. (23 27 NĠSAN) 7.ÜNĠTE ALANI : GÜÇ, YÖNETĠM VE TOPLUM ÜNĠTE ADI: BĠR ÜLKE, BĠR BRAK 3. Merkezî yönetim birimlerini tanıyarak bu birimleri temel görevleriyle 4. Demokratik yönetim birimlerindeki yetki ile ulusal egemenlik arasındaki iliģkiyi açıklar. 5. Ulusal Egemenlik sembollerine değer verir. TÜM KONU: ÜLKEMĠZĠN YÖNETĠM YAPISI Demokratik uygulamalar Cumhur baģkanlarımızı tanıyalım BaĢbakan olsam Hükümeti kuruyoruz Bakanlıklar neden önemli KONU: ORTAK DEĞERLERĠMĠZ Bayrağımız, Mehmet Akif Ersoy u tanıyalım, Ġstiklal marģı, BaĢkent Ankara, Güzel Türkçemiz ÜNĠTE DEĞERLENSĠ ĠLĠġKĠLEN VatandaĢlık (1-16); (3-42); (4-35,36,37); (5-17) 16. Hukuk kurallarının toplumsal yaģamı kolaylaģtıran bir değerler sistemi olduğunu kabul eder. 17. T.C. Anayasasının varlığının farkına varır. 35. demokrasi ve ilkelerinin önemini kavrar. 36. Demokrasinin insan hakları için vazgeçilmez bir değer taģıdığını takdir eder. 37. Demokrasinin temelinin özgürlük ve eģitliğe dayandığını bilir. 42. Merkezi yönetimin hangi birimlerden oluģtuğunu bilir. Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma (1-5 ) 5. Kuralların insan hayatındaki önemini kavrar. ATATÜRK-ÇÜLÜK 23 NĠSAN MĠLLĠ EĞEMENLĠK VE ÇOCUK BRAMI Trafik Haftası ( 1-7 Mayıs ) 1. Trafik Haftasının 2. Trafik Haftasının anlam ve önemi 3. Trafik Haftası 1 MIS EMEK VE DANIġMA GÜNÜ Bu ünitede,, öz e formu, açık uçlu sorular, proje, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, boģluk doldurmalı, eģleģtirmeli testler e yapılabilir. [!] Merkeze bağlı yönetim birimleri olarak kaymakamlık ve valilik ele alınır. (2. kazanım) [!] Devletin temel görevlerinde eğitim, adalet, sağlık ve güvenlik konuları ele alınır. (3. kazanım) [!] Merkezî yönetim birimleri olarak Ġç ĠĢleri, DıĢ ĠĢleri, Millî Eğitim, Sağlık, Adalet, Kültür ve Turizm Bakanlıkları verilerek temel görevleri ele alınır. [!] Atatürkçülükle Ġlgili Konular (5-15); (1-25); (5-26, 27) 10

11 34. (21 25 MIS) MIS 33. (14 18 MIS) 8. ÜNĠTE ALANI : KÜRESEL BAĞLANTILAR ÜNĠTE : HEPĠMĠZĠN DÜNYASI ĠLĠġKĠLEN 1. Dünya çocuklarının ortak yönlerini ve ilgi alanlarını fark eder. 2. Ülkeler arasında ekonomik alıģveriģ olduğunu fark eder. KONU:DÜNYA ÇOCUKLARI Dünya çocukları KONU: ÜLKELER ARASI ALIġERĠġ Nereden nereye? Benim haberim Ders içi (Çevremizdeki faaliyetler iliģkilendirilir.) Ürettiklerimiz ekonomik konusuyla Adım Adım Türkiye (Ülkemizin kültürel özellikleri ortak miras ve turizm konusu ile iliģkilendirilir.) 3. kazanım için Türkçe dersi KonuĢma öğrenme alanı, Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuģma. (2.kazanım) 19 Mayıs Atatürk ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı Atatürkçülük Konuları (1,2,3,4,5,6. kazanımlar için,10 Atatürkçülük Konuları (1. kazanım için,25) (5. kazanım için,15) Anneler Günü ( Mayıs Ayının ikinci Pazar günü ) 1. Anneler Gününün, öz formu, açık uçlu sorular, proje hazırlama, çoktan seçmeli, boģluk doldurmalı, eģleģtirmeli testler, öğrenci ürün dosyası (portfolyo), tutum ölçeği yapılabilir. [!] Doğrudan verilecek Olgu ve düģünceleri ayırt etme [!] Doğrudan verilecek Tarihsel mirasa duyarlılık [!] Ortak miras ögelerinden somut olanlar ele alınır. (4. kazanım) 3. Ülkeler arasındaki ekonomik iliģkilerde iletiģim ve ulaģım teknolojisinin etkisini tartıģır. KONU: TEKNOLOJĠ VE TĠCARET GeçmiĢten günümüze 11

12 1 HAZĠRAN 36. (04 08 HAZĠRAN) MASYIS MIS 01HAZĠRAN) 4. ÇeĢitli ülkelerde bulunan ortak miras öğelerine örnekler verir. 5. Ortak mirasın tanınmasında turizmin yerini fark eder. 6. Turizmin uluslararası iliģkilerdeki yeri konusunda bakıģ açısı geliģtirir. TÜM KONU:DÜNYANIN HAZĠNELERĠ Geleceğin emaneti Dünyanın yedi harikası KONU:TURĠZM HANGĠ KATKILARI SAĞLAR Reklam filmi hazırlıyoruz Benim düģüncelerim ÜNĠTE DEĞERLENSĠ 2. Grup nda duygu ve düģüncelerini paylaģır. 4. kazanım için (Piramitlerle ilgili) Matematik dersi Geometrik Cisimler alt öğrenme alanı (1.kazanım) 1. Piramide örnekler verir ve yüzeyini tasvir eder. 2. Anneler Günü anlam ve önemi 3. Anneler Günü Sakatlar Haftası ( Mayıs ) 1. Sakatlar Haftasının 2. Sakatlar Haftası anlam ve önemi 3. Sakatlar Haftası Etkinlikleri ***Milli Eğitim Bakanlığı Ġlköğretim genel müdürlüğü tarafından hazırlanmıģ, Talim ve Terbiye Kurulu nun gün ve 290 sayılı kararı ile öğretmen kitabı olarak kabul edilen, Yayımlar Dairesi BaĢkanlığının gün ve 886 sayılı yazısı ile basılan Sosyal Bilgiler 5 Öğretmen Kılavuz Kitabı esas alınarak hazırlanmıģtır. Uygundur Mehmet Ali Doğan Cüneyt Günay Ahmet Yılmaz Arif Hikmet Karaman Server Gürsoy Sosyal Bilgiler Öğretmeni Sosyal Bilgiler Öğretmeni Sosyal Bilgiler Öğretmeni Sosyal Bilgiler Öğretmeni Okul Müdürü 12