Ders Yılı Dönem-V Çocuk Cerrahisi Staj Programı

Transkript

1 Ders Yılı Dönem-V Çocuk Cerrahisi Staj Programı

2 DİCLE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM 5 ÇOCUK CERRAHİ STAJI EĞİTİM PROGRAMI Stajın adı Stajın süresi Öğretim yeri Anabilim dalı başkanı Staj sorumlusu Eğiticiler Eğitim dili Ölçme ve değerlendirme Stajın amacı ÇOCUK CERRAHİ 2 hafta Üniversitemiz Çocuk Cerrahi Anabilim Dalı seminer salonu ve Çocuk Cerrahi Tıp Kliniği Prof. Dr. Selçuk Otçu Dr. Öğr. Üyesi Serkan Arslan ÖĞRETİM ÜYELERİ: Prof. Dr. Selçuk OTÇU Prof. Dr. Abdurrahman ÖNEN Prof.Dr. Murat Kemal ÇİĞDEM Doç. Dr. İbrahim UYGUN Doç. Dr. Mehmet Hanifi OKUR Dr. Öğr. Üyesi Bahattin AYDOĞDU Dr. Öğr. Üyesi Serkan ARSLAN Dr. Öğr. Üyesi Hikmet ZEYTUN Dr. Öğr. Üyesi Erol BASUGUY Türkçe Staj sonunda öğrenciler 2 yöntem ile değerlendirilir. 1- Yazılı sınav: Çoktan seçmeli ve boşluk doldurmanın kullanıldığı bir sınavdır. Öğrencinin bilgisini ölçmeye yöneliktir. Öğrencilerin sözlü sınava girebilmeleri için yazılı sınavdan 50 puan ve üstü alması zorunludur. 50 puandan düşük alınması durumunda staj için başarısız kabul edilir. 2- Sözlü sınav : 2 yada 3 öğretim üyesinden oluşan sınav jürileri öğrencinin öykü alma, fizik bakı, ayırıcı tanı yapma, tedavi düzenleme ve takip etme becerilerini değerlendirir. Yazılı ve sözlü sınav değerlendirme puanları toplanıp ikiye bölünerek staj notu elde edilir. 60 puan ve üstü alanlar başarılı, 60 puan altı alanlar başarısız kabul edilir. 1.Ulusal Çekirdek Eğitim Programında belirtilen öğrenim hedeflerini göz önünde bulundurarak, sık görülen ve/veya acil müdahale gerektirebilecek veya sakatlığa neden olabilecek hastalıkların ön tanısını veya tanısını koyabilecek, Çocuk cerrahisi servis şartlarında bu hastaların acil tedavisini ve müdahaleleri yapabilecek bilgi ve beceriyi kazandırmaktır. 2.Araştırmacı ve sorgulayıcı özelliklere sahip, mesleğini etik kurallar içerisinde uygulayan, hasta ve ailesine bütüncül yaklaşıp empati kurabilen hekimler olarak yetişmelerini sağlamaktır. Öğrenim hedefleri Çocuk cerrahi tıp stajı sonunda tıp fakültesi dönem V stajyer öğrencileri; 1. Hastayı ve hasta yakınlarını sorgular. 2. Hastanın genel durumunu değerlendirir. 3. Hastanın hayati bulgularını ölçer ve değerlendirir. 4. Yakınma odaklı muayeneyi yapar. 5. Anamnez ve fizik muayene bulgularını kayıt eder ve sunar. 6.Anamnez ve fizik muayene bulguları ile hastadan ilk aşamada gerekli temel laboratuar testlerini (tam kan sayımı, tam idrar incelemesi, biyokimyasal ölçümler, EKG, temel radyolojik incelemeler) isteyebilir, sonuçları yorumlayabilir, acil

3 müdahale gerektirebilecek hastalıkların ön tanısını veya tanısını koyabilir, hastaları polk, servis ve acil servis şartlarında yönetebilir. 7. Acil müdahale gerektiren hastaları tanıyabilir ve kritik hastalarda havayolu, solunum ve dolaşım desteği sağlayarak bir üst basamak sağlık kurumuna sevk edebilir. 8. Konsültasyon isteme zamanı, şekli ve kurallarını uygular. 9. Hasta ve yakınları ile sağlıklı bir iletişim kurar. 10. Diğer sağlık personelleri ile sağlıklı bir iletişim kurar. 11. Eğiticileri ile uygun bir iletişim kurar. 12. İyi bir hasta-hekim ve hekim-hekim iletişimi kurmanın önemini kavrar ve becerisini geliştirir. 13. Çocuk cerrahi servis hasta yönetiminde adli rapor tutar ve adli süreçleri gereği gibi yönetir. Önerilen kaynaklar 1. Başaklar AC, Türkyılmaz Z (2006). Bebek ve Çocukların Cerrahi ve Ürolojik Hastalıkları. Palme Yayıncılık. Ankara. 2. Arnold Coran. Pediatric Surgery 3. Ashcgraft. Pediatric Surgery

4 1.HAFTA STAJ GÜNLERİ DERS SAATLERİ DERS BAŞLIKLARI DERS TÜRÜ ÖĞRETİM ÜYESİ 08:30-09:15 09:30-10:15 10:30-11:15 1.Gün 11:30-12:15 13:15-14:00 Sıvı-Elektrolit-Asit Baz Dengesi Teorik S.OTÇU 14:15-15:00 Hirschsprung Hastalığı Teorik S.OTÇU 15:15-16:00 Anorektal Malformasyonlar Teorik S.OTÇU 16:15-17:00 Çocuk Fıtıkları Teorik S.OTÇU 1.gün: Sıvı-Elektrolit-Asit Baz Dengesini düzenlemek, Hirschsprung Hastalığını, Anorektal Malformasyonları ve Çocuk Fıtıklarına yaklaşım modülü Amaç: Sıvı-Elektrolit-Asit Baz Dengesini düzenlemek, Hirschsprung Hastalığını, Anorektal Malformasyonları ve Çocuk Fıtıklarına yaklaşımı öğrenmek Öğrenim hedefleri - Sıvı-Elektrolit-Asit Baz Dengesini düzenler - Hirschsprung Hastalığını, Anorektal Malformasyonları ve Çocuk Fıtıklarına yaklaşımı bilir. Acil müdahale ve sevk kontrolünü sağlar. 08:30-09:15 Vizit Pratik A.ÖNEN 09:30-10:15 Üst Üriner Sistem Hastalıkları Teorik A.ÖNEN 10:30-11:15 Alt Üriner Sistem Hastalıkları Teorik A.ÖNEN 11:30-12:15 Çocuklarda Genital Hastalıklar Teorik A.ÖNEN 2. Gün 13:15-14:00 Çocuklarda Üriner Sistem Taşları Teorik A.ÖNEN 14:15-15:00 Vizit Pratik A.ÖNEN 15:15-16:00 Vizit Pratik A.ÖNEN 16:15-17:00 Vizit Pratik A.ÖNEN 2.Gün: Alt ve üst üriner sistem hastalıklarını, genital hastalıkları ve üriner sistem taşları tedavi yönetim modülü Amaç: Alt ve üst üriner sistem hastalıklarını, genital hastalıkları ve üriner sistem taşları tedavi yönetimini bilmek Öğrenim hedefleri Alt ve üst üriner sistem hastalıklarını, genital hastalıkları ve üriner sistem taşlarına yaklaşımı bilir. Acil müdahale ve sevk kontrolünü sağlar.

5 08:30-09:15 Özofagus Atrezisi ve TEF Teorik M.K.ÇİĞDEM 09:30-10:15 Vizit Pratik M.K.ÇİĞDEM 10:30-11:15 Konjenital Diyafragma Anomalileri Teorik M.K.ÇİĞDEM 11:30-12:15 Vizit Pratik M.K.ÇİĞDEM 3. Gün 13:15-14:00 Kabızlığa Yaklaşım Pratik M.K.ÇİĞDEM 14:15-15:00 Konjenital Barsak Tıkanıklıkları Teorik M.K.ÇİĞDEM 15:15-16:00 Vizit Pratik M.K.ÇİĞDEM 16:15-17:00 Vizit Pratik M.K.ÇİĞDEM 3.Gün: Özofagus Atrezisi ve TEF, Konjenital Diyafragma Anomalileri, Kabızlık ve Konjenital Barsak Tıkanıklıklarına yaklaşımı modülü Amaç: Öğrencilere Özofagus Atrezisi ve TEF, Konjenital Diyafragma Anomalileri, Kabızlık ve Konjenital Barsak Tıkanıklıklarına yaklaşımı öğretmek. Öğrenim Hedefleri: Özofagus Atrezisi ve TEF, Konjenital Diyafragma Anomalileri, Kabızlık ve Konjenital Barsak Tıkanıklık larına yaklaşımı ayırıcı tanıyı yapabilmek acil müdahale ve sevk kontrolünü bilir. 08:30-09:15 Resusitasyon prensipleri Pratik İ.UYGUN 09:30-10:15 Solunum Yolu Yabancı cisimleri Teorik İ.UYGUN 10:30-11:15 Toraks ve Akciğer hastalıkları Teorik İ.UYGUN 4. Gün 11:30-12:15 Özofagus patolojileri Teorik İ.UYGUN 13:15-14:00 Kostik Madde Alımı Kazaları Teorik İ.UYGUN 14:15-15:00 YD, Çocuk ve Ergenlik Solunum Sorunları Teorik İ.UYGUN 15:15-16:00 Vizit Pratik İ.UYGUN 16:15-17:00 Vizit Pratik İ.UYGUN 4. Gün: Resusitasyon prensipleri, Solunum Yolu Yabancı cisimleri, Toraks ve Akciğer hastalıkları, Özofagus patolojileri, Kostik Madde Alımı Kazaları, YD, Çocuk ve Ergenlik Solunum Sorunları yaklaşım modülü Amaç: Öğrencilere Resusitasyon prensipleri, Solunum Yolu Yabancı cisimleri, Toraks ve Akciğer hastalıkları, Özofagus patolojileri, Kostik Madde Alımı Kazaları, YD, Çocuk ve Ergenlik Solunum Sorunları yaklaşımı öğretmek Öğrenim Hedefleri: Resusitasyon prensipleri, Solunum Yolu Yabancı cisimleri, Toraks ve Akciğer hastalıkları, Özofagus patolojileri, Kostik Madde Alımı Kazaları, YD, Çocuk ve Ergenlik Solunum Sorunlarını yaklaşımı bilir acil müdahale ve sevk kontrolünü bilir..

6 2.HAFTA 08:30-09:15 KC Kist ve tümörleri Teorik M. H.OKUR 09:30-10:15 Vizit Pratik M. H.OKUR 10:30-11:15 Pankreas ve Safra yolu kistleri Teorik M. H.OKUR 11:30-12:15 Vizit Pratik M. H.OKUR 5. Gün 13:15-14:00 Yenidoğanın Cerrahi Sarılıkları Teorik M. H.OKUR 14:15-15:00 Vizit Pratik M. H.OKUR 15:15-16:00 Akut Skrotum Teorik M. H.OKUR 16:15-17:00 Vizit Pratik M. H.OKUR 5. Gün: KC Kist ve tümörleri, Pankreas ve Safra yolu kistleri, Yenidoğanın Cerrahi Sarılıkları yaklaşım modülü Amaç: Öğrencilere KC Kist ve tümörleri, Pankreas ve Safra yolu kistleri, Yenidoğanın Cerrahi Sarılıkları yaklaşımı öğretmek Öğrenim Hedefleri:KC Kist ve tümörleri, Pankreas ve Safra yolu kistleri, Yenidoğanın Cerrahi Sarılıklarına yaklaşımı bilir acil müdahale ve sevk kontrolünü sağlar. 08:30-09:15 Cerrahi Akut Karın Teorik B.AYDOĞDU 09:30-10:15 GenitoÜriner Travmalar Teorik B.AYDOĞDU 10:30-11:15 Vizit Pratik B.AYDOĞDU 6. Gün 11:30-12:15 Vizit Pratik B.AYDOĞDU 13:15-14:00 İnmemiş Testis + Skrotal Kitleler Teorik B.AYDOĞDU 14:15-15:00 Çocuklarda RT ve Anal dilatasyon uygulaması Pratik B.AYDOĞDU 15:15-16:00 Çocuklarda Karın Muayenesi Pratik B.AYDOĞDU 16:15-17:00 Böbrek Nakli Teorik B.AYDOĞDU 6. Gün: Cerrahi Akut Karın yaklaşım, Genito-Üriner Travmalar, İnmemiş Testis + Skrotal Kitleler modülü, Çocuklarda RT ve Anal dilatasyon uygulaması, Çocuklarda Karın Muayenesi, Böbrek Nakli yaklaşım modülü Amaç: Öğrencilere Cerrahi Akut Karın yaklaşım, GenitoÜriner Travmalar, İnmemiş Testis + Skrotal Kitleler modülü, Çocuklarda RT ve Anal dilatasyon uygulaması, Çocuklarda Karın Muayenesi, Böbrek Nakli yaklaşım modülü öğretmek Öğrenim Hedefleri: Öğrencilere Cerrahi Akut Karın yaklaşım, GenitoÜriner Travmalar, İnmemiş Testis + Skrotal Kitleler modülü, Çocuklarda RT ve Anal dilatasyon uygulaması, Çocuklarda Karın Muayenesi, Böbrek Nakline yaklaşımı bilir, acil müdahale ve sevk kontrolünü sağlar.

7 08:30-09:15 Konjenital Akciğer ve mediasten lezyonları Teorik S. ARSLAN 09:30-10:15 Vizit Pratik S. ARSLAN 10:30-11:15 Toraks Duvarı Deformiteleri Teorik S. ARSLAN 7. Gün 11:30-12:15 Vizit Pratik S. ARSLAN 13:15-14:00 Abdominal travmalar Teorik S. ARSLAN 14:15-15:00 Vizit Pratik S. ARSLAN 15:15-16:00 Toraks Travmaları Pratik S. ARSLAN 16:15-17:00 Vizit Teorik S. ARSLAN 7. Gün: Konjenital Akciğer ve mediasten lezyonları, Toraks Duvarı Deformiteleri, Abdominal travmalar yaklaşım, Toraks Travmalarına yaklaşım modülü Amaç: Öğrencilere Konjenital Akciğer ve mediasten lezyonları, Toraks Duvarı Deformiteleri, Abdominal travmalar yaklaşım, Toraks Travmalarına yaklaşım öğretmek Öğrenim Hedefleri: Konjenital Akciğer ve mediasten lezyonları, Toraks Duvarı Deformiteleri, Abdominal travmalar yaklaşım, Toraks Travmalarına yaklaşımı bilir, acil müdahale ve sevk kontrolünü sağlar. 08:30-09:15 GİS kanamaları Teorik H.ZEYTUN 09:30-10:15 Vizit Pratik H.ZEYTUN 10:30-11:15 Nöroblastoma Teorik H.ZEYTUN 8. Gün 11:30-12:15 Vizit Pratik H.ZEYTUN 13:15-14:00 Pilor Stenozu Teorik H.ZEYTUN 14:15-15:00 Vizit Pratik H.ZEYTUN 15:15-16:00 Karın duvarı defekti ve Malrotasyon Teorik H.ZEYTUN 16:00-17:00 Vizit Pratik H.ZEYTUN 8. Gün: GİS kanamaları, Nöroblastoma, Pilor Stenozu, Karın duvarı defekti ve Malrotasyon modülü Amaç: GİS kanamaları, Nöroblastoma, Pilor Stenozu, Karın duvarı defekti ve Malrotasyona yaklaşımı öğretmek Öğrenim Hedefleri: Öğrenciler GİS kanamaları, Nöroblastoma, Pilor Stenozu, Karın duvarı defekti ve Malrotasyona yaklaşımı bilir acil müdahale yapabilir ve sevk kontrolünü sağlayabilir.

8 08:30-09:15 Wilm s tümörü ve Hodgkin-Non Hodgkin Lenfoma Teorik E BASUGUY 09:30-10:15 Vizit Pratik E BASUGUY 10:30-11:15 Hepato-splenomegali Teorik E.BASUGUY 9. Gün 11:30-12:15 Cerrahi Hematolojik Hastalıklar Teorik E. BASUGUY 13:15-14:00 Genital Tümörler (Over,Testis) ve Kistler Teorik E BASUGUY 14:15-15:00 Vizit Pratik E.BASUGUY 15:15-16:00 Baş ve Boyun Patolojileri Teorik E.BASUGUY 16:00-17:00 Vizit Pratik E.BASUGUY 9. Gün: Wilm s tümörü ve Hodgkin-Non Hodgkin Lenfoma, Hepato-splenomegali, Cerrahi Hematolojik Hastalıklar, Genital Tümörler (Over,Testis) ve Kistler, Baş ve Boyun Patolojileri modülü Amaç: Wilm s tümörü ve Hodgkin-Non Hodgkin Lenfoma, Hepato-splenomegali, Cerrahi Hematolojik Hastalıklar, Genital Tümörler (Over,Testis) ve Kistler, Baş ve Boyun Patolojilerine yaklaşımı öğretmek Öğrenim Hedefleri: Wilm s tümörü ve Hodgkin-Non Hodgkin Lenfoma, Hepato-splenomegali, Cerrahi Hematolojik Hastalıklar, Genital Tümörler (Over,Testis) ve Kistler, Baş ve Boyun Patolojilerine yaklaşımı bilir acil müdahale yapabilir ve sevk kontrolünü sağlayabilir. 10. Gün: YAZILI VE SÖZLÜ SINAV