Kodu:TRD101 Ders Adı: Türk Dili I Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS: 2. Yok

Transkript

1 İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 1.DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu:TRD101 Ders Adı: Türk Dili I Teorik + Uygulama: 2+0 AKTS: 2 Sınıf/Yarıyıl Ders Düzeyi Ders Türü Bölümü Öğretim Sistemi Ders Süresi Öğretim Elemanı Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları Öğretim Dili Sınıf Dışı Uygulama/Staj Birinci Sınıf/Birinci Yarıyıl Lisans Zorunlu Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Uzaktan eğitim 14 Hafta Yok Türkçe Yok DERSİN AMACI Bu dersin amacı öğrencilerde dil bilincini oluşturma, Türkçenin yapı ve anlam özelliklerini kavrama, sözlü ve yazılı anlatımda Türkçenin kurallarını öğrenip uygulayabilme, fikir ve tasarılarını yazılı olarak aktarabilme becerisi kazanabilme ayrıca Türk diliyle yazılmış eser örneklerini inceleyerek Türkçenin tarih boyunca geçirdiği süreçleri analiz edip Türkçenin ne kadar güçlü bir dil olduğunu kavrayarak dilini etkili ve güzel kullanmasına katkı sağlamaktır. DERSİN İÇERİĞİ Bu ders kapsamında; Dil nedir, Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri, Türk dilinin gelişmesi ve tarihi devreleri, Türkçede sesler ve sınıflandırılması, Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar, Hece bilgisi, Türkçenin yapım ekleri ve uygulaması, Kompozisyonla ilgili genel bilgiler, kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve uygulaması, Dilekçe ve öz geçmiş yazımı, İmlâ ve noktalama konuları işlenecektir. HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ

2 Hafta Detaylı İçerik Uygulama 1 Dilin Nedir? Tanımı ve Özellikleri 2 Dillerin Sınıflandırılması 3 Türk Dilinin Tarihi Dönemleri 4 Türk Dilinin Bugünkü Durumu 5 Ses Bilgisi 6 Cümle Bilgisi 7 Yazım Kuralları ( Ara Sınav) 8 Noktalama İşaretleri 9 Dilekçe Nedir? Özellikler ve Örnekler 10 Anlam Bakımından Kelimeler 11 Kelime Türleri I(İsim-Sıfat-Zamir) 12 Kelime Türleri II (Zarf-Fiil) 13 Kelime Türleri III( Edat-Bağlaç-Ünlem) 14 Sorularla Genel Tekrar 15 Final Sınavı 16 Final Sınavı DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP Prof.Dr.Muhammet YELTEN Türk Dili ve Anlatım Bilgileri. 6. Basim. Istanbul: Der Yayinlari Zeynep Korkmaz Türkiye Türkçesi Grameri. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları Mustafa Durmuş (Editör) Türk Dili Sözlü ve Yazılı Anlatım.Grafiker Yayınları. DERS ARAÇ - GEREÇ VE MALZEMELERİ Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal,laboratuar uygulamaları ÖLÇME YÖNTEMİ Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%) Ara Sınav 8 1 saat 40 Diğer Ölçme Yöntemleri 1.Sözlü Sınav 2.Kısa Sınav (Quiz) 3.Laboratuvar Sınavı 4.Sunum 5.Rapor 6.Seminer

3 7.Performans Ödevi 8.Dönem Ödevi 9.Proje Final Sınavı 16 1 saat 60 ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) Sınıf Dışı Çalışma a) Okuma b) İnternette/Kütüphanede Tarama c) Performans Ödevi d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama Sözlü Sınav Kısa Sınav (Quiz) Laboratuvar Sınavı Ara Sınav İçin Hazırlık Ara Sınav Final Sınavı İçin Hazırlık Final Sınavı Toplam İş Yükü; 60 Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/( 26 saat/akts) = 60/30 = 2 DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI Program Öğrenme Kazanımları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Kazanımları Sağlık bilimleri alanındaki temel bilgilere, etik ilkelere ve mesleki sorumluluğa sahiptir. 2. Alanıyla ilgili cihazları tanır ve bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder, uygulamalarda yeterli düzeyde pratik uygulama becerisine sahiptir. 3. Mesleklerine ilişkin aldıkları teorik ve terminolojik eğitimi uygulamalı eğitimi kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli

4 değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar. 4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında gerekli evrakların hazırlanması, onaylatılması ve işleme konması sorumluluklarını yerine getirir; araştırma ve proje uygulamalarının tüm aşamalarına katılır. 5. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, mesleki bilgileri takip eder, yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramı edinir. 6. Mesleki alanlarına ilişkin bilimsel yayınları takip etmeye, karşılaştırmalı okuma yapmaya ve edinilen bilgiyi disiplinler arası bir yaklaşımla eleştirel bir çerçevede değerlendirmeye yönelik bir duyarlılığa sahip olabilir. 7. Kısıtlı bir zaman diliminde soğuk kanlı ve hızlı hareket ederek mevcut probleme ellerindeki araçlardan hareketle etkin çözümler üretebilme yeteneği kazanabilir. 8. Mesleki ortamda çalışma arkadaşlarıyla, hasta ve hasta yakınlarıyla kurdukları iletişimde davranışlarını duyarlı ve bilinçli bir şekilde düzenlemelerine yardımcı olacak sosyolojik ve psikolojik bilgi birikimine sahip olabilir 9. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 10. Fizyoterapi Teknikeri karşılaşabileceği mesleki sorunları bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda tespit edip çözümler üretir. 11. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 12. İlk ve Acil Yardım alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir; sorunları tanımlayabilir ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alabilir. 13. Yeterli düzeyde temel ve mesleki yabancı dil bilgisiyle alanıyla ilgili bilgileri, teknikleri, yöntemleri, araştırmaları takip edebilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilir ( European Language Portfolio Global Scale, Level B1) 14. İletişim alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek; sorunları tanımlayabilmek ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alabilir. 15. Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarla çalışma; yenilik ve değişime açık, girişimci yaşam boyu öğrenme davranışı kazanma; liderlik özelliklerine ve diğer alanlardaki yöneticilerle ve uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine ve becerisine sahip olabilir. 16. Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olup Cumhuriyetin temel değerlerini benimseyebilir. Atatürk önderliğinde benimsenen Türkiye devrimlerinin de bir parçası olduğu ulusal devrimlerin şekillenmesinde önemli bir rol oynayan halk egemenliği, demokrasi, eşitlik, özgürlük ve insan hakları gibi arzulanan evrensel ideallere ilişkin aktif bir duruş sahibi olabilir. 17. Atatürk İlke ve Devrimlerini milli, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'nin temel esaslarını, kuruluş felsefesini benimser. 18. Türk dillerinin tarihçesini ve yapısal özelliklerini bilir ve Türkçeyi doğru kullanmanın bilincine ulaşabilir. 19. Öğrenciler Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar

5 gelişimini ve tarihçesini bilir. 20. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü mezunu öğrenciler; bilgi verici ve etkili bir yola hastalarla iletişim kurup yapılması gereken işlemleri yapabilmekte, ekip çalışmasını gerçekleştirebilmekte, sorumluluklarını layıkıyla yerine getirebilmektedirler.