ÖZEL PEK İLKOKULU EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 2/A SINIFI NİSAN AYI VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

Transkript

1 ÖZEL PEK İLKOKULU EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 2/A SINIFI NİSAN AYI VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ

2 Sayın Velilerim; Baharın yüzünü iyiden iyiye gösterdiği bayram coşkusu ile geçen şu günlerde 2. Sınıfın sonuna doğru yolculuğumuz devam etmekte. Öğrencilerimiz ile Matematik,Hayat Bilgisi ve Türkçe konularına müfredata uygun bir biçimde devam ediyoruz.kitaplarımızdaki çalışmalarımız ve tekrar amaçlı yaptığımız çalışmalar devam ediyor. Mayıs ayının ilk haftasında Hayat Bilgisi,Matematik ve Türkçe konularımızı bitirmiş olacağız. Tekrar çalışmalarına başlayacağız. Hatta bazı konuları 3.sınıf seviyesinde öğreniyoruz. Mayıs ayında matematik dersinde bol bol problem çözümlerine başlayacağız. Kitap okumaya devam ediyoruz. Öğrencilerim hem okul içinde hem de okul dışında yapmış olduğumuz aktivite ve gezilerde birbirleri ile kaynaşıyor, beraber mutlu saatler geçiriyorlar. Sizlere de bahar havasının güzelliğini tadabileceğiniz sağlıklı günler dilerim. Sevgiler. Y. Ayşin GÜVENAL 2/A Sınıf Öğretmeni

3 NİSAN AYI DERS KAZANIMLARIMIZ HAYAT BİLGİSİ DERSİ KAZANIMLARIMIZ Harita ve küre üzerinde Türkiye nin yerini gösterir. Türk bayrağının ve İstiklal Marşı nın vatanını ve milletini temsil ettiğini fark eder. Dinî bayramların paylaşım ve dayanışma için özel günler olduğunu fark eder. Millî bayramlar ile ilgili etkinliklere katılır. Millî bayramlar ile Atatürk ilişkisini kavrar. MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARIMIZ Pay, payda ve kesir çizgisini, kullanılan örnekler üzerinden açıklar Şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını ve köşelerini tanır. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder. Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar. Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.

4 TÜRKÇE DERSİ KAZANIMLARIMIZ Dinlediğine dikkatini yoğunlaştırır. Dinlediklerinde geçen bilmediği kelimelerin anlamlarını tahmin eder. Konuşmalarında olayları oluş sırasına göre anlatır. Sesli okumalarda vurgu ve tonlamalara dikkat eder. Okuduğu kelimeleri doğru telaffuz eder. Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. Bir fikre katılıp katılmadığını nedenlerini açıklayarak yazar. Görsellerden hareketle cümleler ve metinler yazar. Serbest okum çalışmalarına katılır. Dinledikleri konulara ilişkin sorular sorar ve cevaplarını verir. Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. Yazılarında noktalama işaretlerine dikkat eder. Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. Sesli okumalarda vurgu ve tonlamalara dikkat eder.

5 NİSAN AYI ETKİNLİKLERİMİZ HİKAYE OLUŞTURDUK VE SUNDUK.. HİKAYEMİZİN ADI: MİNE NİN ORMANDA KAYBOLMASI

6 KENDİLERİ YAZDILAR VE SUNDULAR.

7 İŞTE HİKAYEMİZ. MİNE NİN ORMANDA KAYBOLMASI Dört arkadaş okulun hafta sonu düzenlediği orman gezisine katıldılar. Yolculuk başladığı andan itibaren çok heyecanlıydılar. Bir saat sonra ormana vardılar. Öğretmenleri sıra olmalarını ve yanından ayrılmamalarını söyledi. Mine,Eylül,Cemre Su ve Poyraz ve diğer öğrenciler hemen sıraya girdiler. Öğretmenleriyle birlikte ormanda gezmek üzere yola çıktılar.dolaşırken her yerde o kadar güzel çiçekler vardı ki hayran kaldılar. Yürürken Mine çok güzel bir kelebek gördü ve kelebeğin peşinden gitmeye başladı. Diğer arkadaşları da çiçeklerin rengarenk güzelliklerini seyrederken Mine nin uzaklaştığını fark etmediler.

8 Birazdan Mine arkadaşlarından uzaklaştığını anladı. Ama çok geçti. Arkadaşlarını göremiyordu. Arkadaşları da Mine nin olmadığını fark ederek öğretmenlerine söylediler.öğretmen endişelenerek Mine nin nasıl kaybolduğunu sordu. Arkadaşları bilmediklerini ve görmediklerini söylediler.mine de arkadaşlarını bir daha göremeyeceğini düşünerek ağlamaya başladı.öğretmen hemen diğer öğretmen arkadaşına söyleyerek çocukları ona emanet etti ve Mine yi aramaya başladı. Poyraz,Eylül,Cemre Su Mine nin kaybolmasına çok üzüldüler.öğretmen Mine yi bulmak için seslenmeye başladı.yarım saat sonra Mine öğretmenin sesini duyarak ona doğru koştu. Ağlamaya başladı.öğretmeni üzülmemesini söyledi. Beraberce diğer arkadaşlarını yanına giderken bir daha gruptan ayrılmaması gerektiğini ve her zaman bu kadar şanslı olmayabileceğini anlattı. Mine de yaptığı hatayı anlayarak öğretmeninden özür diledi. Arkadaşlarını görünce çok sevindi. Birbirlerine sarıldılar. Gezideki herkes Mine nin bulunmasına sevinerek geziye devam ettiler.

9 Ormanda gezdiler,eğlendiler,oynadılar. Artık akşam olmuştu. Eve dönüş saati geldi. Herkes çok yorulmuştu. Otobüslere binerek eve dönmek üzere yola çıktılar. Eve döndüklerinde ailelerine Mine nin kaybolduğunu anlattılar.aileleri de öğretmenlerinin söylediği gibi gruptan hiçbir şekilde ayrılmamaları gerektiğini söylediler. Herkes bu durumdan ders almıştı.artık o kadar yorgunlardı ki hemen yatıp uyudular.

10 2/A İNGİLİZCEDE DE BAŞARISINI GÖSTERİYOR

11 Teneffüslerde eğlenmeye devam ediyoruz

12 HEM EĞLENDİK HEM ÖĞRENDİK.. ÇARPMA OYUNU

13

14

15 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMIMIZI KUTLADIK

16 23 NİSAN PİKNİĞİMİZ İSE PEK GÜZEL PEK EĞLENCELİYDİ. KATILAN TÜM VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDERİZ.

17

18 BU GÜZEL GÜNDE DOĞAN MELTEM HANIM VE KAAN EFE NİN DOĞUM GÜNÜ MUTLU VE KUTLU OLSUN..

19 BİR SONRAKİ AY GÖRÜŞMEK ÜZERE SINIF ÖĞRETMENİ OKUL MÜDÜRÜ Y. Ayşin GÜVENAL Fisun ASLAN