ETKİNLİKLER. Modafen Spor ve Sanat akademisi

Transkript

1 ETKİNLİKLER AİKİDO 1 AİKİDO KIDS 2 ASTROLOJİ 3 BALE 4 BASKETBOL 5 BAS GİTAR 6 BATERİ 7 BİLİM KULÜBÜ 8 EBRU 9 EĞLENCELİ MATEMATİK KULÜBÜ 10 ELEKTRO GİTAR 11 ENGLISH FOR FUN 12 FOTOĞRAFÇILIK 13 FUTBOL 14 GASTRONOMİ 15 GİTAR 16 GİTAR ORKESTRA 17 HALK DANSLARI 18 HIP-HOP 19 JUDO 20 KARATE 21 KARATE KIDS 22 KARAKALEM 23 KAREOKE 24 KARİKATÜR 25 KARMA SAVUNMA SANATLARI 26 KEMAN 27 KORO 28 KUVVET, BECERİ VE KOORDİNASYON 29 MASA TENİSİ 30 MİNİ SİNEMA KULÜBÜ VE İLETİŞİM OYUNLARI 31 MODAPLAY 32 MODERN JAZZ 33 MUN KULÜBÜ 34 PİLATES KIDS (HAREKET EĞİTİMİ) 35 PİYANO 36 REKLAMCILIK 37 RESİM 38 RİTMİK CİMNASTİK 39 SATRANÇ 40 SENKRONİZE YÜZME 41 SİNEMA 42 STREET JAZZ 43 ŞAN 44 TENİS 45 THINK AND FUN 46 TİYATRO 47 VOLEYBOL 48 YAN FLÜT 49 YELKEN 50 YÜZME 51

2 AİKİDO 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar Aikido; güçlü bir ruhsal tabana dayanan, beden ve akıl uyumu içeren, felsefesiyle farklılaşan, modern bir Japon savaş sanatı olarak karşımıza çıkmaktadır. Aikido, öğrencilerimize doğal ve paylaşıma açık interaktif bir yaşamın anahtarını sunmaktadır. Kişisel disiplin, odaklanma yetenekleri, kendine güven, farkındalık, sorumluluk alma bilinci, kendine ve çevreye saygı, işbirliği, yardımlaşma, farklı durumlara ve değişen şartlara hızlı adaptasyon, bir grubun parçası olabilme ve o grupta liderlik sorumluluğu üstlenme gibi özellikleri kazandırmanın yanında temel motorik özelliklerin gelişimine katkıda bulunur. EĞİTMEN HASAN MERT BOZDOĞAN 2006 yılında İstanbul Üniversitesi Maden Mühendisliği Bölümünden ikincilik derecesi ile mezun olan Hasan Mert Bozdoğan, eğitim hayatı sonrasında birkaç yıl özel sektörde çalışmıştır. İş hayatının ardından, gençlik yıllarından beri içinde bulunduğu aikido sporuna daha fazla vakit ayıran Hasan Mert Bozdoğan, aikido eğitmeni olarak bu sporu çocuklarla buluşturmaya başlamıştır. On yılı aşkın süredir pek çok çocuğa aikidoyu sevdiren Hasan Mert Bozdoğan, çocuk ve yetişkin dersleri, seminerler, eğitimlerle kariyerine devam etmektedir. Hasan Mert Bozdoğan, şu anda ikinci kademe antrenör olarak Kaizen Aikijutsu ve Aikido disiplinlerinde Yondan / 4. Dan Siyah Kuşak seviyesine sahiptir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Perşembe (1, 2, 3 ve 4. sınıflar) Cuma (5, 6, 7 ve 8. sınıflar) 1080 TL (Yıllık) Çarşamba Cumartesi (1, 2, 3 ve 4. sınıflar) (5, 6, 7 ve 8. sınıflar) 1

3 AİKİDO KIDS Anaokulu Aikido; güçlü bir ruhsal tabana dayanan, beden ve akıl uyumu içeren, felsefesiyle farklılaşan, modern bir Japon savaş sanatı olarak karşımıza çıkmaktadır. Aikido, öğrencilerimize doğal ve paylaşıma açık interaktif bir yaşamın anahtarını sunmaktadır. Kişisel disiplin, odaklanma yetenekleri, kendine güven, farkındalık, sorumluluk alma bilinci, kendine ve çevreye saygı, işbirliği, yardımlaşma, farklı durumlara ve değişen şartlara hızlı adaptasyon, bir grubun parçası olabilme ve o grupta liderlik sorumluluğu üstlenme gibi özellikleri kazandırmanın yanında temel motorik özelliklerin gelişimine katkıda bulunur. EĞİTMEN HASAN MERT BOZDOĞAN 2006 yılında İstanbul Üniversitesi Maden Mühendisliği Bölümünden ikincilik derecesi ile mezun olan Hasan Mert Bozdoğan, eğitim hayatı sonrasında birkaç yıl özel sektörde çalışmıştır. İş hayatının ardından, gençlik yıllarından beri içinde bulunduğu aikido sporuna daha fazla vakit ayıran Hasan Mert Bozdoğan, aikido eğitmeni olarak bu sporu çocuklarla buluşturmaya başlamıştır. On yılı aşkın süredir pek çok çocuğa aikidoyu sevdiren Hasan Mert Bozdoğan, çocuk ve yetişkin dersleri, seminerler, eğitimlerle kariyerine devam etmektedir. Hasan Mert Bozdoğan, şu anda ikinci kademe antrenör olarak Kaizen Aikijutsu ve Aikido disiplinlerinde Yondan / 4. Dan Siyah Kuşak seviyesine sahiptir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Pazartesi Cumartesi

4 ASTROLOJİ Hz., 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Astroloji insanlık tarihi kadar eski, astronominin gelişmesine öncülük eden çok geniş kültürel bir disiplindir. Geçmişten günümüze, astroloji insanoğluna kendini tanıması için bir araç olmuştur ve hayatı biçimlendirme olanağı sunmuştur. Astroloji, kendimizi görebilmemiz ve potansiyelimizin farkına varmamız için bizlere ayna tutmaktadır. Astrolojinin sembolik dili sadece eski mitleri ve sembolleri kapsamaz, aynı zamanda bilincin gizli köşelerine de girer. Kalbe ve ruha, sezgiye ve imgelemeye güçlü biçimde değinir. Astrolojinin herkese çekici gelmesinin temelinde de bu özellikleri yatar. Velilerimizden Sare Palaska, temel astroloji kavramları ile tanışmanızı sağlayacak. İlginizi çekecek seminer konularıyla gerek kişisel gerekse grup dinamiği içindeki gelişiminize katkıda bulunacak. Farkındalığınızın artmasına imkân tanıyacak kavramları ve özelliklerinizi ön plana çıkaracak çalışmalar düzenleyecektir. Ayrıca öğrencilerimizin meslek seçimlerinde yol gösterici olması amacıyla kişisel yeteneklerini, potansiyellerini, zayıf ve geliştirilmesi gereken yönlerinin açığa çıkaracak keyifli çalışmalar sunacaktır. EĞİTMEN SARE PALASKA HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba siz 3

5 BALE Anaokulu, 1, 2, 3 ve 4. Sınıflar Bale; duygu, müzik ve mimik sanatlarının birleştirilerek kullanıldığı tiyatro gösterisidir. Vücut üzerindeki olumlu etkileri oldukça fazladır. Üst düzey denge gelişimi ve esneklik sağlar. Sağlamlık ve zarafet kazandırır. Bir bale öğrencisinin, yürüyüşü, duruşu, oturup kalkışı her ortamda hayranlık uyandıracak kadar farklıdır. Bale öğrencileri, iç disiplini öğrenir ve bu disiplin bütün hayatını olumlu yönde etkiler. Müzik ve ritim duygusunu en üst seviyeye taşır. Bale eğitiminin en önemli vasıflarından biri kendi kendine yeterek sorumluluk almaktır. EĞİTMEN TARHAN EROĞLU İzmir Devlet Konservatuarı Bale Bölümünden mezun olan Tarhan Eroğlu, lise eğitimini Londra The Arts Educational Londan Schools da tamamlamış ve yüksek öğretimini de English National Bale School s da yapmıştır. Yüksek okulda balenin yanı sıra jazz, modern dans, contempry, street jazz, lyrical jazz ve hip- hop dersleri de alarak dans konusunda önemli olan bütün branşları tamamlamıştır. Eğitimi sırasında 1996 yılında Londra da Okullararası CDET Bursları yarışmasında, Bale dalında Londra ikinciliğini kazanmıştır. Yine aynı yıl The Arts Educational Londan School s da gelenksel olarak yapılan 32. The Markova Award kupasını kazanarak daha önceki sekiz yıl boyunca bayanların kazandığı kupayı sekiz sene sonra bir erkek olarak kazanıp Dame Alicia Markova dan kupayı almıştır. Yüksek eğitimden mezun olduktan sonra 1996 yılında dünyada birçok company nin sınavlarına girmiş ve dünyaca ünlü bir marka olan Ballet National de Marseille Roland Petit nin ekibine katılmıştır. Beş yıl boyunca Marsilya da yaşayarak birçok eserde görev almıştır. Daha sonra tekrar Londra ya dönerek Londra Combination Dance Company de neo klasik modern dansta baş danscı olarak sahne almıştır yılında geçirdiği bir sakatlık sonucu dansa ara vererek mankenlik, fotomodellik yapmıştır yılları arasında bir süre İspanya da yaşamış ve 2007 yılında Türkiye ye yerleşmiştir. Türkiye de Tan Sağtürk ile birlikte çalışmış ve bu süreçte bir müzikal, bir TV dizisi ve bir sinema filminde rol almıştır yılında dans eğitmeni olarak başladığı Modafen de şu an dans bölüm başkanı olarak her yaştan öğrenciye birçok branşta dans dersleri vermektedir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Pazartesi Cumartesi (Anaokulu) (3 ve 4. Sınıflar) (1 ve 2. Sınıflar) 4

6 BASKETBOL 3, 4, 5, 6, 7, 8, Hz., 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Basketbol, dünyanın her yerinde, her seviyede oynanabilen; bireysel performansın ve takım performansının aynı anda sergilendiği popüler bir spordur. Basketbol, motorik özellikler dediğimiz çabukluk, koordinasyon, denge ve kuvvet gelişiminin yanı sıra takım çalışması ve paylaşımcılığı üst seviyeye çıkartarak öğrencilerimizin yaşamlarını olumlu yönde etkilemektedir. EĞİTMEN İLKER YENİGÜN 1996 yılında Marmara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Basketbol Antrenörlüğü Bölümünden mezun olan İlker Yenigün, 1992 yılında antrenörlüğe, 1999 yılında da öğretmenliğe başlamıştır. DSİ Basketbol Kulübünde minik, küçük, yıldız, genç ve A takımlarında görev yapmıştır. Sonrasında kendi kurmuş olduğu İstanbul Düşler Takımı Spor Kulübünde yarışmacı yaş grupları kurarak İstanbul liglerinde yer aldı. İlker Yenigün birçok spor okulunda koordinatör olarak da görev almıştır. Kendisi şu an Modafen de beden eğitimi öğretmenliği ve basketbol antrenörlüğü yapmaktadır. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba (Hz. 9, 10, 11, 12. Sınıflar) Perşembe (3 ve 4. Sınıflar) Cuma (5, 6, 7 ve 8. sınıflar) siz Cumartesi

7 BAS GİTAR 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar Çoğunlukla dört teli olan ve kalın ses veren telli bir çalgıdır. ümüz müziğinin vazgeçilmez enstrümanlarından biridir. Bas gitar yoğun olarak rock, metal, caz, pop, blues ve funk gibi müzik türlerinde kullanılır. İlk olarak Fender tarafından 1950 li yılların başlarında Fender Precision Bass modeliyle üretilmiştir. Bas gitar, elektrik ve akustik olarak ikiye ayrılır. Elektrikli basta tellerden gelen titreşimler manyetikler tarafından elektrik sinyaline çevrilip bu sinyali sese çevirecek olan yükselteçe yollanırken, akustik basta akustik gitar gibi geniş ve oyuk olan gövde tellerden gelen sesi güçlendirip duyulabilir bir seviyeye çıkarır. Kimi akustik baslarda sesin yükseltece de iletilebilmesi için piezo adı verilen kuvars kristalli piezoelektrik ses alıcıları bulunur. Bas gitarın sesi, normal gitarlardan daha kalın, kontrbas gitarlardan daha incedir. Normal bir gitardan daha kalın tellere ve daha uzun bir ölçeğe sahip olan bas gitarın gövdesinin elektrik baslarda ön, akustik baslarda yan tarafında ton ve sesi değiştirmeye yarayan bir eşitleyici bulunur. Bas gitarların elektro gitar yükselticilerinden farklı olan, düşük frekanstaki sesleri daha iyi verebilen özel yükselteçleri bulunur. Klasik bas gitar genellikle perdeli ve dört tellidir. ümüzde tellerinin sayısı on ikiye ulaşan klasik bas gitarlar mevcuttur. Perdesizleri de kullanılmaktadır. Genelde yardımcı çalgı olarak kullanılan bas gitar, elektronik ve bilgisayarların katkısı ile günümüzde yoğun olarak ön çalgı olarak da kullanılmaktadır. Bas gitar partisyonları fa anahtarı ile yazılır. EĞİTMEN ALİ POLAT Müzisyen bir ailede dünyaya gelen Ali Polat, müzik hayatına 5 yaşında büyük babası tarafından yapılan curayı (küçük bağlama) çalarak başladı. Nota eğitimine 7 yaşında İTÜ Türk Müziği Devlet Konservatuvarı mezunu Nihat Yüksel ile başladı. Orta ve lise eğitimini Haydarpaşa Lisesinde, okul orkestrası ve birçok etkinliğe katılarak geçiren Ali Polat, lise yıllarında klasik gitarla tanıştı. Kısa zaman sonra Paco de Lucia nın etkisi ile kendisini flamenco müziğine adadı te Marmara Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Bölümüne girdi. Üniversite yıllarında özel stüdyolarda albümlere gitar kayıtları yapmaya başladı. Müzik aletlerine olan merakı ud, bağlama, buziki, klasik gitar, flamenco gitar, elektro gitar, bas gitar ve piyano çalmasına ve deneyimlerini öğrencilerine aktarmasına vesile oldu yıllarında Doğan Canku nun kurucusu olduğu Etüt Müzik te klasik ve flamenco gitar eğitmenliği ve orkestra şefliği görevine başladı yılında Alev Okulları gitar etkinlik öğretmenliğini üç yıl boyunca sürdürdü yılında Darüşşafaka Eğitim Kurumlarında iki yıl klasik gitar öğretmeni ve orkestra şefi olarak görev aldı yılında Modafen de müzik öğretmenliği görevine başlayan Ali Polat, halen burada çalışmalarını sürdürmektedir. Not: Enstrüman etkinlikleri, Okul ders saatleri içerisinde birebir ya da maksimum iki kişilik gruplara özel ders olarak verilmektedir. Dileyen öğrencilerimiz müzik ders saatlerinde, öğretmenlerimizin de ders programına uygunluğu doğrultusunda, ders alabilirler. 6

8 BATERİ Davul (bateri) eğitimi, bireyin ritim duygusunun, yaratıcılığının, koordinasyon ve konsantrasyonunun gelişiminde önemli rol oynar. Davul derslerimizde nota ve müzik bilgisi, el-ayak teknikleri ve koordinasyonu, temel ritimler, müzik eşliğinde çalma konuları üzerinde durulacaktır. EĞİTMEN EMRE GÜNAYDIN Davula olan ilgisi daha lise yıllarında başlayan Emre aydın, üniversite yıllarında bu hobisini profesyonelliğe dönüştürdü. Eğitimini Türkiye nin önde gelen davulcularından Selami Sevinç, Şenol Küçükyıldırım, Cengiz Baysal ve Cem Aksel den aldı. Yıldız Teknik Üniversitesi Müzik Bölümünden mezun olan Emre aydın; Türkiye, Polonya ve Fransa da caz atölyelerine ve master class lara katıldı. Jojo Mayer, Thomas Lang, Steve Smith, Cezary Konrad ve Marcin Jahr gibi dünyaca ünlü davulcularla çalışma fırsatı elde etti. Ceza, Nev, Jehan Barbur, Pilli Bebek, WUFI, Birsen Tezer, Melis Sökmen, Kaybedenler Kulübü (Can Gox) gibi birçok sanatçıyla çalışan Emre aydın, Türkiye nin birçok yerinde çeşitli caz ve rock müzisyenleriyle çalmalarını sürdürmektedir. Not: Bateri etkinliği, bireysel ya da grup halinde yapılacaktır. Grup derslerinde, öğrencilerimizin seviye tespitinin ardından en az 2, en fazla 3 öğrenciyle gerçekleştirilecektir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Pazar TL (Aylık) 7

9 BİLİM KULÜBÜ Hz., 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Öğrencilerin bilime olan ilgisini artırmak, öğrencileri bilimsel araştırmaya yönlendirmek amacıyla oluşturulan Bilim Kulübü nde, öğrencilerimizin ve ülkemizin bilimsel yönden gelişmesi katkı sağlayacağız. Çeşitli projeler hazırlayarak ulusal ve uluslararası yarışmalara katılacağız. Sorgulayan, yaratıcı, çevresine duyarlı, güncel gelişmeleri takip eden, hayata bilimin aydınlık penceresinden bakan bireyler olmaya çalışacağız. EĞİTMEN HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba siz 8

10 EBRU 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, Hz., 10, 11 ve 12. Sınıflar Ebru sanatı hakkında ayrıntılı bilgi vermek ve uygulama becerisi kazandırmak amacıyla oluşturulan etkinliğimizin ortak arzusu geleneksel sanatları yaşatmaktır. Uygulamalı Battal Ebru, Uygulamalı Gelgit Ebru, Uygulamalı Taraklı Ebru, Uygulamalı Şal Ebru, Uygulamalı Bülbül Yuvası Ebru, Uygulamalı Hatip Ebru, Uygulamalı Lale Ebru, Uygulamalı Papatya Ebru, Uygulamalı Sümbül Ebru, Uygulamalı Gelincik Ebru, Uygulamalı Karanfil Ebru, Uygulamalı Dalgalı Ebru, Uygulamalı Gül Ebru, Uygulamalı Çift Ebru öğrencilerimizin bu etkinlik ile öğrenebileceği ebru çeşitleri arasındadır. EĞİTMEN PERİNCAN YALNIZCIK Resim hayatına Kalamış Kolejinin 50. Yıl etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen resim yarışmasında üçüncülük ödülü alarak başlayan Perincan Yalnızcık, 2008 yılında Marmara Üniversitesi Geleneksel Türk El Sanatları Bölümünden fakülte ikincisi olarak mezun oldu. Yine 2008 yılında Bodrum Divan Palmira Hotel de babası Reha Yalnızcık la birlikte ilk sergisini açtı. ümüze kadar çeşitli galerilerde on ortak sergi daha gerçekleştiren Perincan Yalnızcık, ayrıca Eranus Sanat Galerisi ile Berlin Türk Evinde karma sergiye katıldı yılının Aralık ayında Doku Sanat Galerisinde ilk kişisel sergisini, 2012 yılının Temmuz ayında ise Leonardo Sanat Galerisinde ikinci kişisel sergisini gerçekleştirdi. Resim çalışmalarının yanı sıra Vakko Tekstil Genel Müdürlüğünde Eşarp Ürün Müdürü olarak görev aldı de hem Galeri Artist Çukurcuma da üçüncü Kişisel sergisini gerçekleştirdi, hem de Eskişehir Tepebaşı Belediyesi tarafından gerçekleştirilen 5. Ulusal Sanat Çalıştayına katıldı. Perincan Yalnızcık son olarak Turkish Airlines Challenge Tour Belek te, dünyada ilk kez gerçekleştirilen golf sahalarında açık hava resim sergisi projesinde eserleri ile yer aldı. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba

11 EĞLENCELİ MATEMATİK KULÜBÜ (MATEMATİK OLİMPİYAT) 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Matematik Olimpiyat Kulübü nde, öğrencilerimiz Tübitak ve benzeri kurumların açtığı matematik yarışmalar için yetiştirilecek. Seviye belirlemelerinden sonra yarışma kriterlerine uygun olanlar kulüp içerisinde yer alacaklar. EĞİTMEN HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba (9, 10, 11 ve 12. Sınıflar) Cuma (5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) siz 10

12 ELEKTRO GİTAR 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar Elektro gitar veya elektronik gitar, sesini manyetikleri aracılığı ile elektrik akımına dönüştüren ve bir amplifikatör ile bu akımdan ses elde edilmesine olanak tanıyan bir gitar türüdür. Oluşturduğu sinyalin değiştirilebilir olması ve zamanında bir devrim niteliği taşıyan yükseklikte bir sese sahip olması nedeniyle, kullanım alanı çok genişlemiş bir gitar türüdür. Elektronikteki gelişmeler ile tonal olarak sınırları 1960 lı yıllardan özellikleri ve çeşitleri artan elektro gitarlar, özellikle 1980 li yılların başlarından itibaren üretilen süperstrat modeller başta olmak üzere günümüzün en bilindik enstrümanlardan biri haline gelmiştir. Boş gövdeli gitarlar, aynı zamanda kıvrımlı üst yüzeyleri ile Archtop adını da alır, bir yükselticiye gereksinim duymadan, sesin gitardaki boşlukta yankılanarak zengin bir ton çıkarmasıyla çalınan gitarlardır. Her ne kadar bu özelliğe sahip olsalar dahi, bu gitarlar da manyetiklerle kullanılabilmektedir. Üst ve alt ağaç plakaları bir parçadan oyulmuş, yahut ısı ile preslenmiş ağaçlar olabilir. Bu tip gövdelerde keman ailesindeki gibi f delikleri bulunabilir. Bu tarz gövdeyi 1890 da tasarlayan ve dünyaya tanıtan Gibson firmasıdır. Katı gövdeli gitarlar; masif gövdeye sahip, sesin doğal yollardan yükselmesine izin vermeyen tipte gövdelere sahip gitarlardır. Yüksek çıkış gücü olan ses kaynaklarının olduğu yerlerde geri beslemeyi en aza indirgeyen gövde türüdür. Fender firması, Stratocaster ve Telecaster modelleri ile bu tip gövde yapımına katkıda bulunmuştur. Gibson firmasının katı gövdeli Les Paul modeli gitarlarının çoğunda da Archtop özelliği bulunur. EĞİTMEN ALİ POLAT Müzisyen bir ailede dünyaya gelen Ali Polat, müzik hayatına 5 yaşında büyük babası tarafından yapılan curayı (küçük bağlama) çalarak başladı. Nota eğitimine 7 yaşında İTÜ Türk Müziği Devlet Konservatuvarı mezunu Nihat Yüksel ile başladı. Orta ve lise eğitimini Haydarpaşa Lisesinde, okul orkestrası ve birçok etkinliğe katılarak geçiren Ali Polat, lise yıllarında klasik gitarla tanıştı. Kısa zaman sonra Paco de Lucia nın etkisi ile kendisini flamenco müziğine adadı te Marmara Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Bölümüne girdi. Üniversite yıllarında özel stüdyolarda albümlere gitar kayıtları yapmaya başladı. Müzik aletlerine olan merakı ud, bağlama, buziki, klasik gitar, flamenco gitar, elektro gitar, bas gitar ve piyano çalmasına ve deneyimlerini öğrencilerine aktarmasına vesile oldu yıllarında Doğan Canku nun kurucusu olduğu Etüt Müzik te klasik ve flamenco gitar eğitmenliği ve orkestra şefliği görevine başladı yılında Alev Okulları gitar etkinlik öğretmenliğini üç yıl boyunca sürdürdü yılında Darüşşafaka Eğitim Kurumlarında iki yıl klasik gitar öğretmeni ve orkestra şefi olarak görev aldı yılında Modafen de müzik öğretmenliği görevine başlayan Ali Polat, halen burada çalışmalarını sürdürmektedir. Not: Enstrüman etkinlikleri, Okul ders saatleri içerisinde birebir ya da maksimum iki kişilik gruplara özel ders olarak verilmektedir. Dileyen öğrencilerimiz müzik ders saatlerinde, öğretmenlerimizin de ders programına uygunluğu doğrultusunda, ders alabilirler. 11

13 ENGLISH FOR FUN 1, 2, 3 ve 4. Sınıflar English for Fun etkinliği, öğrencilerimize İngilizce oyunlar oynatarak İngilizce gelişimlerine destek sağlar. Öğrenciler hayal güçlerini kullanarak kurallarını kendi belirlediği oyunlar yaratırlar ve keyifle oynarlar. Ayrıca izledikleri İngilizce filmler ile ilgili proje ve posterler hazırlayarak arkadaşlarıyla fikirlerini paylaşırlar ve tartışırlar. EĞİTMEN LANCE LINGE HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Perşembe siz 12

14 FOTOĞRAFÇILIK 5, 6, 7, 8, Hz., 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Fotoğrafçılık etkinliğinde, fotoğraf makinelerini tanıyacak, Türkiye den ve dünyadan önemli fotoğrafçıları öğrenecek ve klasik bir sanat eseri haline gelmiş fotoğrafları inceleyeceğiz. Kompozisyon ve kadraj da neymiş? şöyle bir bakacağız. Hazır bakmışken bakmak ile görmek arasındaki ayrımı keşfedeceğiz. Bol bol gezerek, eğlenerek içimizdeki fotoğraf canavarını dışarı çıkartacağız. Fotoğrafla ilgili her şey için öğrencilerimizi fotoğrafçılık etkinliğine bekliyoruz. EĞİTMEN ILGIN YAROĞLU 1997 yılında Kabataş Erkek Lisesinden mezun olan Ilgın Yaroğlu, çocukluğundan bu yana fotoğrafçılığa ilgi duymuştur yılında Marmara Üniversitesi Eczacılık Fakültesini bitirdikten sonra hobisi olan fotoğrafçılık eğitimlerine yönelmiştir yılında Ajlan Uras tan dersler almaya başlamış, 2010 yılında Ayça Oğuş Doğum Fotoğrafçılığı atölyesine katılmış, 2011 yılında 40 Haramiler Fotoğrafçılık Grubu nda profesyonel fotoğrafçılığa geçiş yapmış, 2014 yılında da Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Fotoğrafçılık ve Kameramanlık Bölümünde eğitimine devam etmiştir. Ilgın Yaroğlu fotoğrafçılık kariyeri boyunca birçok projenin de içinde yer almıştır. Gülhan ın Galaksi Rehberi Tv Programında gezi fotoğrafçılığı, çeşitli gezi dergileri için fotoğraf çekimleri, 2014 güz dönemi itibariyle Türkiye nin en prestijli fotoğrafçılık kurslarından olan 40 Haramiler bünyesinde 8-12 yaş grubu fotoğraf eğitmenliği, Incredible India gezi fotoğrafları sergisi, İnsan Hikayeleri Sergisi, Wilco yla Burgazada Sergisi gibi fotoğrafla ilgili pek çok proje gerçekleştirmiştir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba (Hz., 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar) Cuma (5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) siz 13

15 FUTBOL 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar İlk başlarda Mısırlılar, Çinliler, Orta Asya Türkleri, Romalı askerler tarafından oynanmış; yaklaşık 4500 yıllık bir tarihi olan ayak topu yani günümüzdeki ismiyle futbol, öğrencilerimize üst seviyedeki takım çalışmasının en güzel örneğini sunacaktır. Futbol etkinliğinde çocuklarımız, motorik özelliklerini geliştirmenin yanı sıra dayanıklılıklarını da arttırarak günlük yaşamda daha hareketli olmalarını sağlayacaktır. EĞİTMEN SAYGIN GÜCÜM, ALİ KARABIYIK Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümünden mezun olan Saygın Gücüm, üniversite eğitimi boyunca pek çok profesyonel kulüpte futbol oynamış ve birçok öğrenciyi üniversitelerin spor bölümlerine hazırlamıştır. Üniversite eğitimi sonrasında futbolda sürat antrenmanları ile ilgili çeşitli çalışmalar yapan Saygın Gücüm, birçok yaz futbol okulunda da antrenör olarak görev almıştır. Saygın Gücüm şu anda kariyerine Modafen de beden eğitimi öğretmeni ve Modafen Futbol Kulübü nde antrenör olarak devam etmektedir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba (Hz., 9, 10, 11, 12. sınıflar) Perşembe (1, 2, 3 ve 4. sınıflar) Cuma (5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) siz Cumartesi Pazar (5, 6, 7 ve 8. sınıflar) (1, 2, 3 ve 4. sınıflar) 14

16 GASTRONOMİ Hz., 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Gastronomi etkinliğinde, mutfak ve mutfak sanatları ile ilgili temel kavram ve becerileri geliştireceğiz. Sağlıklı beslenme nasıl olur?, Besinlerin özellikleri nelerdir? keşfedeceğiz. Yeme içme alışkanlığının ve geleneğinin gelişimi takip edeceğiz. Yemeklerin tarihini, geçmişten günümüze anlatımını inceleyeceğiz. Sofra görgü kurallarını öğrenecek ve bunları benimseyeceğiz. Dönem boyunca işlenen konular çerçevesinde mutfak bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine yönelik atölye çalışmaları gerçekleştireceğiz. Atölye çalışmaları süresince mutfakta organizasyon, ekip çalışması ve paylaşım becerilerini tanıyacak ve tüm bu kazanımları içselleştireceğiz. Pastacılık etkinliklerinde ise mutfağa ve pastacılığa ilgisi olan öğrencilerimizin, mutfak ve pasta sanatları ile ilgili temel kavram ve becerilerini geliştirmesine destek olacağız. Pastacılığın genel bilgileri anlatılarak temel pastacılık, butik pastacılık ve pasta tasarımını öğreneceğiz. Mutfak becerilerine ek olarak el ve görsel becerilerimizi de geliştirme şansı bulacağız. Öğrencilerimizle birlikte teori ve pratiği bir arada barındıran eğlenceli bir etkinlik oluşturacağız. EĞİTMEN AYLİN TÜMER, İLAYDA ŞENGÜL HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba siz 15

17 GİTAR 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Hz., 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar ümüzde gitar eğitimi söz konusu olduğunda karşımıza çıkan pek çok yöntem kafamızı karıştırmaktadır. Klasik gitar, pop veya ritim gitar, elektro gitar, penayla çalınan gitar vs. Bu karmaşa içinde çocuklar daha çok heveslerine yönelmekte, velilerse ne yapacaklarını bilememektedirler. Oysa atlanan çok önemli bir gerçek vardır: Konservatuvar anlayışıyla gitar çalımının zorluk derecesi diğer pek çok enstrümandan yüksektir ve bu gerçek, eğitimin önündeki en büyük engeldir. Gitar öğreniminde sonuç alınması daha uzun dönemlere yayılmakta, bu şartlarda en önemli fonksiyon devamlılık ve sabır olmaktadır. Ayrıca çocuğun enstrüman çalımına olan yatkınlığı, müzikal duyum becerisi ve fiziksel kondisyonu da çok önemlidir. Bu çerçeveden bakıldığında sistematik bir temel eğitim anlayışının benimsenmesi ve çocuğun iyi takip edilerek gerek müzikal gerekse fiziksel kondisyon durumuna göre bir yön belirlenmesi gerekir. Klasik gitar metotları bu noktada devreye girmekte ve temel parmak kullanımını öğretmeyi amaçlamaktadır. Gitar etkinliğinde benimsediğimiz temel eğitim yöntemi, Chiristopher Parkening klasik gitar metodunun, öğrencinin zevk ve tercihlerini de belirleyerek dışarıdan desteklenmesi şeklindedir. Sonuçta öğrencinin belli bir zaman sonunda bağımsız olarak kendi istediği parçaları çalabilmesi ve farklı müzikal anlayışlara yönelebilme becerisini hedeflemekteyiz. Ayrıca bu eğitim süreci grup bilincini de sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler grup içinde kendilerini daha rahat hissetmekte ve çok sesli müzikal duyuma daha iyi adapte olabilmektedirler. Bu öğrencinin derse olan istek ve devamlılığını sağlayan en önemli etkenlerden biri olmaktadır. EĞİTMEN HAŞİM POLAT İlk gitar çalışmalarına 1988 yılında Cem Küçümen den özel dersler alarak başlayan Haşim Polat, 1989 yılında ünlü Alman gitarist Wolfgang Lendle in çalışma grubuna katıldı da Müjdat Gezen Sanat Merkezinin sınavını kazanarak Hüsrev İsfendiyaroğlu ile çalışmaya başladı. Bu dönemde MSM bünyesinde Esin Engin, Erol Pekcan, Cinuçen Tanrıkorur, Selma Berk, Selmi Andak gibi farklı müzik alanlarından hocaların derslerine katılma şansı buldu ve şan sanatçısı Rus müzisyen Ayşe Bekayava ile şan-gitar ikilisi oluşturup Rus ezgilerini çeşitli konser ve etkinliklerde sundular senesinde Savaş Çekirge nin konservatuvarda ders vermesiyle başlayan çalışmaları, mezun olduktan sonra da Hoca nın 1998 de ani vefatına kadar devam etmiştir senesinde, bir yıllık deneysel çalışmaların ardından, İstanbul Şehir Tiyatroları Gençlik günlerinde dans ve müzikten oluşan doğaçlama performansta yer almıştır. Öğrencilik yıllarından itibaren devam ettiği profesyonel fotoğrafçılık hayatında sahne sanatları, özellikle dansçı ve müzisyenlere çektiği fotoğraflardan da özel bir arşive sahiptir. Haşim Polat, 1996 yılında Müjdat Gezen Sanat Merkezine hocası Hüsrev İsfendiyaroğlu nun asistanı olarak girmiş ve 2011 yılına kadar burada gitar eğitmenliği yapmıştır. Bu süreçte Carlo Dominiconi, Alirio Diaz, Javier Garcia Moreno, Tilman Hoppstock, Hopkinson Smith gibi alanında başarılı pek çok müzisyenle çalışma gruplarına katılmıştır yılında ise Türkiye nin ilk klasik gitar orkestrası olan Collegium Cithara Istanbul Gitar Topluluğuna katılıp etkinlik ve konserlerde yer almıştır. Haşim Polat, 2004 yılındaki kuruluşundan bu yana, İTÜ Savaş Çekirge Klasik Gitar Eğitim ve Araştırma Biriminde eğitmenlik görevini sürdürmekte ve bu birimin bünyesinde yayınlanan İTÜ Gitar Dergisi nde editörlük ve yazarlık yapmaktadır. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Çarşamba Cuma 1800 TL (Yıllık) Çarşamba Cuma TL (Yıllık) Cumartesi TL (Yıllık) Not: Cumartesi günü olan gitar etkinliği grup dersi (10 kişi) olup, 1. sınıflardan itibaren katılıma açıktır. 16

18 GİTAR ORKESTRA 1, 2, 3 ve 4. Sınıflar ümüzde gitar eğitimi söz konusu olduğunda karşımıza çıkan pek çok yöntem kafamızı karıştırmaktadır. Klasik gitar, pop veya ritim gitar, elektro gitar, penayla çalınan gitar vs. Bu karmaşa içinde çocuklar daha çok heveslerine yönelmekte, velilerse ne yapacaklarını bilememektedirler. Oysa atlanan çok önemli bir gerçek vardır: Konservatuvar anlayışıyla gitar çalımının zorluk derecesi diğer pek çok enstrümandan yüksektir ve bu gerçek, eğitimin önündeki en büyük engeldir. Gitar öğreniminde sonuç alınması daha uzun dönemlere yayılmakta, bu şartlarda en önemli fonksiyon devamlılık ve sabır olmaktadır. Ayrıca çocuğun enstrüman çalımına olan yatkınlığı, müzikal duyum becerisi ve fiziksel kondisyonu da çok önemlidir. Bu çerçeveden bakıldığında sistematik bir temel eğitim anlayışının benimsenmesi ve çocuğun iyi takip edilerek gerek müzikal gerekse fiziksel kondisyon durumuna göre bir yön belirlenmesi gerekir. Klasik gitar metotları bu noktada devreye girmekte ve temel parmak kullanımını öğretmeyi amaçlamaktadır. Gitar etkinliğinde benimsediğimiz temel eğitim yöntemi, Chiristopher Parkening klasik gitar metodunun, öğrencinin zevk ve tercihlerini de belirleyerek dışarıdan desteklenmesi şeklindedir. Sonuçta öğrencinin belli bir zaman sonunda bağımsız olarak kendi istediği parçaları çalabilmesi ve farklı müzikal anlayışlara yönelebilme becerisini hedeflemekteyiz. Ayrıca bu eğitim süreci grup bilincini de sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrenciler grup içinde kendilerini daha rahat hissetmekte ve çok sesli müzikal duyuma daha iyi adapte olabilmektedirler. Bu öğrencinin derse olan istek ve devamlılığını sağlayan en önemli etkenlerden biri olmaktadır. EĞİTMEN ALİ POLAT Müzisyen bir ailede dünyaya gelen Ali Polat, müzik hayatına 5 yaşında büyük babası tarafından yapılan curayı (küçük bağlama) çalarak başladı. Nota eğitimine 7 yaşında İTÜ Türk Müziği Devlet Konservatuvarı mezunu Nihat Yüksel ile başladı. Orta ve lise eğitimini Haydarpaşa Lisesinde, okul orkestrası ve birçok etkinliğe katılarak geçiren Ali Polat, lise yıllarında klasik gitarla tanıştı. Kısa zaman sonra Paco de Lucia nın etkisi ile kendisini flamenco müziğine adadı te Marmara Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Bölümüne girdi. Üniversite yıllarında özel stüdyolarda albümlere gitar kayıtları yapmaya başladı. Müzik aletlerine olan merakı ud, bağlama, buziki, klasik gitar, flamenco gitar, elektro gitar, bas gitar ve piyano çalmasına ve deneyimlerini öğrencilerine aktarmasına vesile oldu yıllarında Doğan Canku nun kurucusu olduğu Etüt Müzik te klasik ve flamenco gitar eğitmenliği ve orkestra şefliği görevine başladı yılında Alev Okulları gitar etkinlik öğretmenliğini üç yıl boyunca sürdürdü yılında Darüşşafaka Eğitim Kurumlarında iki yıl klasik gitar öğretmeni ve orkestra şefi olarak görev aldı yılında Modafen de müzik öğretmenliği görevine başlayan Ali Polat, halen burada çalışmalarını sürdürmektedir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Perşembe siz 17

19 HALK DANSLARI 2, 3, 4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar Halk oyunları, kültürümüzün yaşayan değerlerinin gelecek nesillere sağlıklı bir şekilde aktarılmasını, geniş kitlelere tanıtılıp yayılmasını sağlayan yegâne sanat dallarından birisidir. Kendi kültürüne sahip çıkan; örf, adet ve göreneklerine bağlı, kendini doğru ifade edebilen, sosyal, çağdaş, kötü alışkanlıklardan uzak, sağlıklı bir nesil yetiştirmek halk oyunları etkinliğimizin amaçları arasındadır. Ülkemiz, var olan dört binin üzerinde oyun ile dünya üzerinde en zengin halkoyunu karakterine sahip ülke konumundadır. Bir kültür ve medeniyetler beşiği olan yurdumuzun hemen hemen her yöresinde ayrı oyunlar, ayrı giysiler ve ayrı müziklere rastlamak mümkündür. Bu da yurdumuzun bu alandaki zenginliğinin bir göstergesidir. Bu zenginlikten yola çıkarak, etkinliğimizin hedefi ilerleyen yıllarda Modafen Of The Sultans ı oluşturarak gösteriler ortaya koymaktır. EĞİTMEN CANER PEÇENEK İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuarı Sahne Sanatları Bale bölümünden mezun olan Caner Peçenek, yılları arasında Çağdaş Bale Dans Topluluğu nda dans etti yılları arasında ise Sultans Of The Dance grubuna girerek 30 un üzerinde ülkede 500 ü aşkın gösteri sergiledi. Klasik bale, Pas De Deux, modern dans, karakter dansları, pando mim, eskrim, jazz dans, streching, kondisyon, ritim (vurmalı enstrümanlar), halk oyunları gibi birçok dansın profesyonel eğitimlerini alan Caner Peçenek, 2005 yılında İstanbul Devlet Opera Balesi ile Üniversiyat açılış seremonisinde de dans etti yıllarında Şehir Tiyatroları Leyla ile Mecnun oyununda Mecnun rolünde solist dansçı ve oyuncu rolü ile tiyatroya da geçiş yaptı. Şehir Tiyatroları Gençlik leri projesinde, yönetmen Can Doğan ın asistanlığını yaptı yılında Bahçelievler Belediye Tiyatrosuna ait Bir Tavsiye Mektubu adlı oyuna koreografi yaptı yılından itibaren çeşitli özel bale kurslarında ve kolejlerde eğitim vermeye başlayan Caner Peçenek, 2010 yılında Colours Of Turkey Dance Company de hem dansçılık hem de eğitmenlik yaptı. Caner Peçenek, 2013 yılından bu yana ise Modafen de bale ve dans eğitmeni olarak görev yapmaktadır. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Perşembe (2, 3 ve 4. Sınıflar) Cuma (5, 6 ve 7. Sınıflar) siz Perşembe

20 HIP-HOP 1, 2, 3 ve 4. Sınıflar Hip hop ve R&B birbirine bağlı iki müzik ve dans türüdür li yılların sonunda Amerika da yaşayan ve baskı altında olan zencilerin eğlenmek için oluşturdukları ve yaşam tarzı haline getirdikleri kültürdür. Oluşumunda Blues, Funk, Soul ve Jazz müziğinin etkisi oldukça büyüktür. Dans kursları ile özellikle Avrupa ve Asya da yayılan bu kültür; kendine özgü müziği ve giyim tarzıyla da kitleleri peşinden sürüklemektedir. Hip hop ve R&B müziğe uydurulan ritmik hareketler ile oluşan danslardır. Birbirinden çok farkı olmadığı için eğitim süreçleri genellikle bir arada yürütülür. Tek farkları müzikleridir. Temel figürler ve doğaçlamaları içerir. Sağa sola sallanma ve dönüşler ile zıplama hareketlerini içerir. EĞİTMEN TARHAN EROĞLU İzmir Devlet Konservatuarı Bale Bölümünden mezun olan Tarhan Eroğlu, lise eğitimini Londra The Arts Educational Londan Schools da tamamlamış ve yüksek öğretimini de English National Bale School s da yapmıştır. Yüksek okulda balenin yanı sıra jazz, modern dans, contempry, street jazz, lyrical jazz ve hip- hop dersleri de alarak dans konusunda önemli olan bütün branşları tamamlamıştır. Eğitimi sırasında 1996 yılında Londra da Okullararası CDET Bursları yarışmasında, Bale dalında Londra ikinciliğini kazanmıştır. Yine aynı yıl The Arts Educational Londan School s da gelenksel olarak yapılan 32. The Markova Award kupasını kazanarak daha önceki sekiz yıl boyunca bayanların kazandığı kupayı sekiz sene sonra bir erkek olarak kazanıp Dame Alicia Markova dan kupayı almıştır. Yüksek eğitimden mezun olduktan sonra 1996 yılında dünyada birçok company nin sınavlarına girmiş ve dünyaca ünlü bir marka olan Ballet National de Marseille Roland Petit nin ekibine katılmıştır. Beş yıl boyunca Marsilya da yaşayarak birçok eserde görev almıştır. Daha sonra tekrar Londra ya dönerek Londra Combination Dance Company de neo klasik modern dansta baş danscı olarak sahne almıştır yılında geçirdiği bir sakatlık sonucu dansa ara vererek mankenlik, fotomodellik yapmıştır yılları arasında bir süre İspanya da yaşamış ve 2007 yılında Türkiye ye yerleşmiştir. Türkiye de Tan Sağtürk ile birlikte çalışmış ve bu süreçte bir müzikal, bir TV dizisi ve bir sinema filminde rol almıştır yılında dans eğitmeni olarak başladığı Modafen de şu an dans bölüm başkanı olarak her yaştan öğrenciye birçok branşta dans dersleri vermektedir. HAFTA İÇİ OKUL SONRASI HAFTA SONU ÖZEL DERS Perşembe (1, 2, 3 ve 4. sınıflar) Cuma (5, 6, 7 ve 8. sınıflar) 1080 TL (Yıllık) 19