Küçük Şeyler KASIM AYININ KONUSU. ÇOCUK ve MOZART IN MÜZİĞİ. Mozart ı klasik yapan özellikler nelerdir? Mozart ta ulusal öğeler (Alman stili)

Transkript

1 Küçük Şeyler KÜÇÜK ŞEYLER ANAOKULU; ÜSTÜN DÖKMEN YAŞAM BOYU GELİŞİM VE EĞİTİM AKADEMİ- SİNİN BİR MARKASIDIR. YÖNDER OKULLARI Atatürk Mah. Girne Cad. No: 6 6/1 Ataşehir-ISTANBUL Tel Faks: info@yonderkoleji.com SAKARYA İstiklal Mah. 2. Cadde No:52 Serdivan/SAKARYA Tel: ESKİŞEHİR Sümer Mah. Ocakbaşı Sok. No: 1 ESKİŞEHİR TEL: ANKARA ORAN Rafet Canıtez Cad. Mustafa Fehmi Gerçeker Sok. No: 8 TEL : AYDIN Mimar Sinan Cad sok. No:1 AYDIN TEL: ADANA Süleyman Demirel Bulvarı Karslı Mah. Gölkonağı 16, Ticaret Borsası Lisesi Karşısı ADANA TEL: BURSA Odunluk Mah. Lefkoşe Cad. No:131 Nilüfer/BURSA Tel: İSTANBUL ATAŞEHİR Atatürk Mah. Girne Cad. Ölmez Sok. No: 18 Ataşehir/İSTANBUL TEL: İSTANBUL KEMERBURGAZ Mithatpaşa Mah. Davutpaşa Korusu Mevkii, Kızılağaç Sok. No:10 Eyüp/İSTANBUL TEL: ANKARA GAZİOSMAN PAŞA (GOP) Çayhane Sok. No:4 Çankaya TEL: ANKARA ÜMİTKÖY Binsesin Sitesi 107. Sok. No: 7 Çayyolu Ümitköy/ANKARA TEL: KASIM AYININ KONUSU ÇOCUK ve MOZART IN MÜZİĞİ Mozart ı klasik yapan özellikler nelerdir? Mozart ta ulusal öğeler (Alman stili) ağırlıklı olarak duyumsanmaz. O, Alman, İtalyan ve Fransız stillerinden yararlanarak uluslararası bireşime ulaşmış, yapıtlarında ulusal üstü sentezin örneklerini sergilemiştir. Yarattığı tüm çeşit ve formlarda, evrensel kavrayışının üslup ve biçim özdeşliği görülür lı yılların başında, Kaliforniya Üniversitesinde yapılan araştırmalar Mozart ın müziğinin gücünü büyük ölçüde ortaya koymuştur. Öğrenme ve Hafıza Nörobiyolojisi Merkezi nde bir araştırma ekibi Mozart ın üniversite öğrencileri ve çocuklar üzerindeki etkilerini incelemeye başladı. Prof. Dr. Frances H. Rauscher in yönettiği çalışma grubu psikoloji bölümünde okuyan 38 öğrenciye 10 dakika boyunca Mozart ın iki piyano için Re majör Sonatını dinlettikten sonra standart IQ testinin bir bölümü olan üç boyutlu düşünme testini uygulamıştır. Testin sonucunda müzik dinletilen öğrencilerin kontrol grubundan 8-9 puan daha başarılı olduğu ortaya çıktı. Müziğin etkisi sadece 10 ila 15 dakika arasında sürse de Rauscher in ekibi müzik ve üç boyutlu düşünme arasındaki ilişkinin çok güçlü olduğunu bu nedenle müzik dinlemenin önemli bir fark yarattığı sonucuna vardı. Sonuçlar açıklandıktan sonra araştırmacılardan biri olan teorik fizikçi Gordon Shaw, Mozart ın müziğinin beyne jimnastik yaptırdığını ortaya çıkarttı. Shaw Karmaşık yapılı müziğin matematik ve satranç gibi ileri düzey beyin etkinlikleri ile ilgisi olan belli karmaşık sinirsel örgüler arasındaki ilişkileri kolaylaştırdığına inanıyoruz. Bunun aksine basit ve tekrara dayanan müziğin karşıt bir etki yapacağını düşünüyoruz demektedir. Mozart dinlemenin beynin dış kabuğundaki nöronlarının akış organizasyonunun düzenlenmesine yardımcı olduğunu ve özellikle de üç boyutlu algılamayla ilgili yaratıcı sağ beyin işlemlerini güçlendirdiğini, daha ileri beyin fonksiyonlarıyla alakalı simetri işlemleri içinse birer egzersiz niteliği taşıdığını belirttiler. Kısacası Mozart dinlemek konsantrasyonumuzun gelişmesine, kavrama yeteneğinin artmasına yardım eder.

2 KONYA Kürden Mah. Yaka Ca d. No:131 Meram /KONYA TEL: : BARTIN Gölbucağı Mah. Gölbucağı Cad. No:61 BARTIN TEL: İSTANBUL FLORYA Şenlikköy Mah. Selvi Sk. No:15 FloryaBakırköy /İSTANBUL TEL: Faks: SUADİYE Cami Sok. No:14 Bostancı / İSTAN- BUL TEL: / İZMİR SAHİLEVLERİ Adres: Yenikale Sk. No:24 Sahilevleri Narlıdere/ İZMİR TEL: DENİZLİ Atakent Mah. Çilek Sok. No: 26 TEL: GAZİANTEP Güvenevler Mah. Polis Okulu Karşısı Şehitkamil/GAZİANTEP TEL: İZMİR BORNOVA Erzene Mah Sok. No:14/A Borrnova/İZMİR TEL: İSTANBUL/KARŞIYAKA Koşuyolu Mah Mehmet Akman Caddesi No:65 İSTANBUL TEL: Faks: BURSA İNEGÖL Yunus Emre Mah. Bağlar Cad. No:18 Alanyurt / İNEGÖL Telefon: İZMİR/KARŞIYAKA 6782/5 Sok. No: 11 Çiftehavuzlu/Çiğli TEL: ÇORLU Alipaşa Mah. 18 Mart Cad. No:23 Çorlu/Tekirdağ TEL: İSTANBUL ÇEKMEKÖY Mimar Sinan Mah. Yurtsever Sok. No:3 ÇEKMEKÖY Bilim insanları bebeklerin de müzik sesini yetişkinler gibi algıladığını, uyumlu sesleri tiz ya da akortsuz seslere tercih ettiğini keşfetmiştir. Yapılan bir araştırmada hepsi de dört aylık olan 32 bebeğe bilinmedik Avrupa halk şarkıları dinletildi. Aynı şarkıların uyumlu ve uyumsuz çeşitlemeleri çalındı; daha uyumlu ezgileri dinlerken bebeklerin dikkatlerini daha iyi yoğunlaştırdığı, daha az ağladıkları ve daha az kıpırdandıkları görüldü. Uyumsuz ezgileri dinleyen bebekler ise sızlanıyor ve başlarını hoparlörden öteye çeviriyordu. Başka bir çalışmada da dört buçuk aylık olduklarında bebeklerin Mozart menüetlerini gelişigüzel geçişlere tercih ettiklerini gördüler. Cornnel Üniversitesi nde bir psikolog olan Carol L. Krumhansl, bu buluşların dinlemenin ne kadar erken yaşta geliştiğini ve müzik algısının doğuştan bir temeli olduğunu gösteriyordu. Anne karnında ve doğumdan sonra düzenli olarak klasik müzik dinletilen bebeklerde; algılama yeteneği, yaratıcı zeka, bellek, sözel yetenek ve uzaysal zeka çok iyi gelişmektedir. Klasik müziğin doğum sonrasında anne sütü ile beslenmeye yardımcı olduğunu, yeni doğan bebeklerde gaz sancısını azalttığını, bebeğin uyku düzenine yardımcı olduğunu ve bebekleri rahatlatıp sakinleştirdiğini gösteren çalışmalar vardır. Daha sağlıklı, sakin ve kolay iletişim kurabilen bir nesil yetiştirmenin yollarından biri de bebeklere doğumdan önce ve sonra doğru notalarla müzik dinletmekten geçmektedir. Uzmanlar müzikal beslenmenin kişilik ve beyin gelişimi konusundaki etkilerinin düşünülenden daha önemli olduğunu belirtmektedirler. Müzik, bebeklerde beynin gelişmesine yardımcı olurken uyumayı, sakinleşmeyi ve insanlarla kolay iletişim kurmayı da sağlamaktadır. Terapistler sinir sisteminin sağlığı ve stresten korunmak için yetişkinlere de müzik önermektedir. Yalnız dikkat edilmesi gereken bir nokta bulunmaktadır. O da dinletilen müziğin doğru seçilmesidir. Bozuk armonili ve şiddetli müzikler çocuklara acı verebilmektedir. Tatlı ve yumuşak ezgilerden oluşan müzikler sakinleştirir. Konuyla ilgili araştırma yapan uzmanlar özellikle Mozart müziğinin çocuklar üzerinde olumlu etkisi olduğu kanısındadır. New York Rochester daki Eastman Müzik Okulu ndan emekli profesör Donald Shetler, dinletilen senfonik müziğin cenine etkilerini araştırmış ve görmüş ki anne karnında müzik dinlemiş iki yaş ve üstü çocukların büyük bir çoğunluğu tek parmaklarını kullanarak piyanoda nota çalabiliyor. Müzik dinlememiş çocuklar ise piyanoya dan dan diye vuruyor. Shelter, bunun da ötesinde bu çocukların basit melodilerin bazı bölümlerini hatırlamakta daha iyi olduğunu görmüştür.

3 KİTAP ÖNERİLERİ Yapı Kredi Yayınları Yazar: Yalvaç Ural Bal Avcısı Küçük Piti Piti nin en sevdiği yiyeceklerden biri baldır. Tek başına balık tutmaya giden, ağaçlara tırmanabilen Piti nin neşesine diyecek yoktur. Neden mi? Tırmandığı koca koca ağaçlarda bulduğu kovanlar balla doludur. Ama Piti yle arkadaş olmak isteyen arıkuşu onun kafasını karıştırır. Piti nasıl bala bayılıyorsa, arıkuşu da arılara bayılmaktadır çünkü. Uçan Balık Yayınları Yazar: Aytül Akal Mevsimler Kralının Doğum günü Mevsimler kralının doğum günü her yıl sonbaharın ilk günü kutlanırdı. Mevsimler kralı o yıl da bir an önce doğum günü pastasını yemek istiyordu. Boyalarını çıkardı çalıştı çabaladı ama o günü sonbahara dönüştüremedi. Acaba neden?

4 BU AY NELER YAPTIK? Kasım ayında Doğa Olayları, Ağaç Evler, Atatürk Haftası, Benzerlik ve Farklılıklar temalarını işledik. Çocuklarımızın yaşadığı evi anlatabilmesini, olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilmesini, varlıkların şeklini, sayısını hatırlayabilmesini, zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilmesini sağlamak amacıyla bir çok etkinlik Pijama partisinde ayıcıklarımızı uykuya yatırdık. Konularla ilgili sunumlar izledik, sohbetler ettik. 10 Kasım Atatürk'ü ama törenlerine katıldık hafta boyu Atatürk ile ilgili etkinliklerde bulunduk. Büyükanne-büyükbabalar günü kutladık. Büyüklerimizle oyunlar oynadık onlara sürpriz hediyeler hazırladık. Nostalji müzesi oluşturduk. Evlerimizden getirdiğimiz değerli nostaljik eşyalarımızı sergiledik. Sorumluluk hakkında sohbetler ettik. Evdeki, okuldaki sorumluluklarımızı konuştuk. Öğretmenlerimizin öğretmenler gününü sevgiyle kutladık. Parmak oyunları oynadık, şarkılar söyledik, çeşitli drama çalışmaları yaptık, oyunlar oynadık. Benzer ve farklılıklarımızla ilgili hikayeler okuduk. 5 ve 6 rakamlarını boyadık. Çizgi kopyalama çalışmaları Pijama partimizin sonunda Ayı Kardeş adlı filmi ilgi ile izledik. Evlerimizden getirdiğimiz değerli nostaljik eşyaları inceledik. SANAT DERSİ VE PROJE ÇALIŞMALARIMIZ Evdeki sorumluluklarımız panosu Rüzgar gülü Atatürk çelengi hazırladık. Sonbahar ağacı Kese kağıdından baykuş Değişik şekillerle ağaçlar yapıyoruz. Yağmur damlaları faaliyeti Meslekler kuklaları Rulolardan sincap Kese kağıdından baykuş Büyük anne ve Büyük babalarımıza hediye olarak bardak altlığı FEN ve MATEMATİK ETKİNLİKLERİMİZ Havasız kalan mum deneyi Yağmur yağdıralım deneyi Kare ve dikdörtgen şekli ile ilgili çalışmalar Büyük-orta-küçük çalışmaları Örüntü çalışması GEMS Materyalleri ile oyunlar oynadık rakamları ile ilgili çalışmalar Gölge eşleştirme çalışmaları Olay sıralama çalışması Resimleri gölgeleri ile eşleştirirken çok dikkatliydik. Yaptığımız deney ile hava olmadan ateşin bile yanamayacağını öğrendik.

5 BRANŞ DERSLERİMİZ İngilizce: Bu ay İngilizce derslerimize oldukça hareketli bir konu ile başladık, değişik oyunlar ile atlamak, zıplamak gibi hareketlerimizi öğrendik. Konu ile ilgili resimli sözlük hazırladık, her bir köşesine ayrı bir hareketi temsil eden resimler yapıştırdığımız zar ile konumuzu pekiştirirken eğlendik. Bir yandan da sayıları ve şekilleri tekrar ettik, daire şekillerinden kurbağa oluşturduk. Makarnaları da kullanarak yaptığımız toplama etkinliği bizim için oldukça renkli geçti. Bu ay öğrendiğimiz bir diğer konu ise kıyafetlerimizdi, giyinme oyunları oynadık, birbirimize kıyafetlerimizden bahsettik ve konumuzu güzel bir sanat etkinliği ile renklendirdik; kartona yaptığımız çamaşır askısına kesip boyadığımız kıyafetleri yapıştırdık ve sınıfımızın duvarına astık. Her ay bir ülke hakkında bilgiler edindiğimiz ülkeler projemizde bu ay İtalya ya yer verdik ve çok faydalı, kültürel detaylar öğrendik. Özel günlerimizi kutlamayı da unutmadık, büyükanne, büyükbabalarımıza yıldızlı çerçeveler yaptık, hep yanımızda oldukları için teşekkür ettik, öğretmenler gününde ise onlara duyduğumuz sevgiyi ifade eden kartlar hazırladık. Cumhuriyetimizin kurucusu, ulu önder Atatürk ü de ölümünün 74.yılında şükran ve özlem ile andık. Aralık ayında da yine güzel çalışmalarda buluşmak dileğiyle We played dress up game. We had a great time. We made circle frog craft. We revised let s dress up unit with an enjoyable craft activity. Bu ay öğrendiğimiz şarkılar; Hello Song&Good Bye Song Good Morning Let s Play! Come on! The Monkey action song Let s dress up! Magic Star In something new Grandma s glasses We sing Medley We celebrated Teacher s Day and prepared love you this much cards for our teachers. We celebrated Granparents Day.

6 BRANŞ DERSLERİMİZ Denge & Hareket: * Sıraya girme,yürüyüş,koşular ve küçük tepe koşularıyla balon çalışması yaptık. * 30 cm yükseklikten 3m aralıkta karşılıklı koşularla çeviklik ve kuvvet hareketleri * Tam sıraya geçiş,nefes teknikleriyle koşular Kültür-fizik hareketleri ile minder üstü yürüyüş * Çemberle kontrollü koşu ve denge çalışmaları Kültür fizik hareketleriyle ısınma çalışmaları Orff Etkinliği: * Tekton ve marakaslarla yumuşak-sert kavramını müziğe yansıttık. * Kuru yapraklar ile Sonbahar şarkısını söyledik. Dökülen Yaprak dansı * Majör-minör kavramını yağmurlu hava ve güneşli hava ile öğrendik. Kuru yapraklar ile Sonbahar şarkısını söyledik. Seramik Etkinliği: Daire (yuvarlak) şeklinin üç boyutlu forma yansımasını öğrendik.bunun bir örneği olan Kardan Adam çalışmasını Çubuk yöntemini kullanarak kendimize Kalemlik veya Oyuncak Kutusu Kilin birbirine nasıl yapıştığını öğrendik. Üç boyutlu çalışmaların ilk parçası olan dört merkezde bir objeyi ayakta tutmayı öğrendik.bunun bir örneği olan arabalar ve çeşitlerini Elle şekillendirerek ve şekil üzerine dokular oluşturarak yılbaşı hediyesi için bir hazırlık Yılbaşı hediyelerimizi hazırlamaya başladık.

7 AİLE KATILIMI Hamurdan adımızın baş harflerinin kalıplarını çıkarırken çok eğlendik. Bu ay arkadaşımız Deniz Sertel in annesi Özlem Sertel sınıfımıza gelerek bize Kurabiye yaptırdı. Katılımından dolayı sevgili velimize çok teşekkür ederiz. GEZİLERİMİZ FEZA GÜRSEY BİLİM MERKEZİ Sarkaç tan akan kumun ne şekil oluşturacağını merakla bekledik. Elektriğin gücünü vücudumuzda hissettik. Ve ortaya çıkan Dünya şekli. Elle çizilen resimlerin hareket ederek nasıl çizgi filme dönüştüğünü öğrendik. MUTFAK ETKİNLİKLERİMİZ Kek ve limonata Malzemelerimizi karıştırarak kekimizi Limonları sıkarak limonata

8 KÜÇÜK ŞEYLER UÇURTMASI Uçurtmamız bu ay ilk önce Bora Sayın ile İzmir e uçtu. Daha sonra Deha Kılıç ile Antalya da idi. Son olarak Ahsen Eren ile Trabzon a uçtu. Başarılı sunumlarından dolayı sevgili arkadaşlarımıza çok teşekkür ederiz. KUTLAMA ve ÖZEL ETKİNLİKLERİMİZ.. 10 Kasım da Atamızı saygıyla andık. Büyükanne ve Büyükbabalarımıza öğrendiğimiz şarkıları söyledik. Öğretmenlerimizin Öğretmenler gününü kutladık. Arkadaşımız Nehir Köklü nün doğum gününü kutladık Karıncalar Diyarı adlı tiyatro oyununu kahkahalar ile izledik. BİR SONRAKİ AY GÖRÜŞMEK ÜZERE...