Egemen BAĞIŞ Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Egemen BAĞIŞ Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci"

Transkript

1

2 Egemen BAĞIŞ Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci 81 İl 81 Proje/Ulusal Ajansın 10. Yılı Festivalinin Değerli Ziyaretçileri 2003 yılında kurulan Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, bilinen ismiyle Türk Ulusal Ajansı, 2011 yılından itibaren AB Bakanlığımızın ilgili kuruluşu olarak yoluna devam etmektedir. Anadolu nun dört bir yanında Ulusal Ajans aracılığıyla hayata geçirilen projelerle bir yandan ülkemizin AB standartlarını yakalama süreci hızlanıyor, diğer taraftan toplumun her kesimden insanımıza Avrupa ülkelerinin yolu açılıyor. Bugün Türkiye de köy okullarında dahi Ulusal Ajans sayesinde AB projeleri yapılıyor, belki köyünden dahi dışarıya çıkamamış yavrularımız bu projelerle uçağa atlayıp Avrupa ya gidebiliyor. Türkiye den önce AB ye girmiş, eğitim ve gençlik programlarıyla AB üyesi ülkelerle aynı koşullarda hizmet veren bir kurum olarak Ulusal Ajans stratejik bir işlev görüyor. Esasen bizatihi Ulusal Ajans programlarıyla Avrupa daki dar vizyonlu siyasetçilere Başbakanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan ın bizlere talimatı olan DİKLENMEDEN DİK DURMA düsturunu hatırlatmış oluyoruz. Öte yandan, belki de Türkiye nin bütün vakıflarının bir araya gelerek yapamayacağını Ulusal Ajans tek başına başararak hem vatandaşlarımıza Avrupa nın kapılarını açıyor, hem Türkiye yi Avrupa Birliği ne, Avrupa halklarını Türk halkına yakınlaştırıyor. Böylece Türkiye nin AB üyeliğinin önünde en büyük engel olarak gördüğümüz önyargılar yıkılıyor, farklılıkların zenginlik içerisinde varlığı pekişiyor. Faaliyetlerine başladığı 2004 yılından bugüne kadar Türk Ulusal Ajansı, hibe desteği sağlanan 20 binden fazla projeye toplam 525 milyon Avro kaynak tahsis etti. Bu sayede yaklaşık 300 bin vatandaşımız yararlanıcı oldu, bunların büyük bir çoğunluğu da Avrupa ya giderek bireysel ve mesleki anlamda gelişim gösterdiler. Bu programlar sayesinde gençlerimiz kendilerini ifade etme şansını yakaladılar. İşçi, esnaf, memur ayrımı yapılmaksızın meslek sahibi vatandaşlarımız, üniversite öğrencilerimiz, akademisyenlerimiz Avrupa daki meslektaşları ya da muadilleri ile bilgi ve deneyim alışverişinde bulunma fırsatı yakaladılar. Bugün, 81 ilimizden 81 proje bir araya gelerek Ulusal Ajansımızın 10. doğum gününü kutluyor. Ulusal Ajans ın 10. yılında 81 ilimizden 81 projenin sergilendiği festivalimizde stantlarımızı gezerek proje sahiplerimizle bir araya gelebilme, projelerine bizzat şahit olma ve onların tecrübelerinden faydalanarak siz de yeni projeler üretme imkânını elde edeceksiniz. Ulusal Ajans programlarıyla yediden yetmişe bütün vatandaşlarımız Türkiye nin muasır medeniyet yolculuğuna eşlik etmeyi sürdürecek. Gelin, Ulusal Ajans taki bu fırsat kapısından içeri girin, talihinizi ve istikbalinizi kendiniz belirleyin. 1

3 2 İÇİNDEKİLER Giriş...1 COMENIUS Adana...4 Aksaray...4 Amasya...5 Batman...5 Bayburt...6 Çankırı...7 Diyarbakır...8 Edirne...8 Elazığ...9 Erzincan...9 Gümüşhane...10 İstanbul-Anadolu...11 Karaman...12 Kırklareli...12 Konya...13 Nevşehir...13 Sivas...14 Uşak...15 Van...16 LEONARDO DA VINCI Adıyaman...18 Ankara...19 Antalya...20 Bitlis...21 Bolu...22 Bursa...23 Çorum...24 Denizli...25 Düzce...26 Gaziantep...26 Giresun...27 Hakkari...27 Isparta...28 İstanbul-Avrupa...28 İzmir...29 Karabük...30 Kayseri...30 Malatya...31 Niğde...32 Sakarya...32 Sinop...33 Tekirdağ...34 Tunceli...35 GRUNDTVIG Afyonkarahisar...38 Aydın...38 Bartın...39 Burdur...39 Çanakkale...40 Eskişehir...40 Hatay...41 Iğdır...41 Kilis...42 Trabzon...42 GENÇLİK Ağrı...44 Ardahan...44 Artvin...45 Balıkesir...45 Bilecik...46 Bingöl...46 Erzurum...47 Kahramanmaraş...48 Kars...48 Kastamonu...49 Kırıkkale...49 Kırşehir...50 Kocaeli...50 Kütahya...51 Manisa...51 Mardin...52 Mersin...52 Muğla...53 Muş...53 Ordu...54 Osmaniye...54 Rize...55 Samsun...55 Siirt...56 Şanlıurfa...57 Şırnak...57 Tokat...58 Yalova...59 Yozgat...59 Zonguldak...60

4 COMENIUS 3

5 COMENIUS ADANA Su Hayattır Öğrenciler proje kapsamında ülkelerinin farklı doğal su kaynaklarını ve su kaynaklarının önemi ile ülke vatandaşlarının günlük hayatlarını keşfedeceklerdir. Bir amaç da su tüketimine ilişkin daha bilinçli davranılmasının öğretilmesidir. Projenin web sayfasında projenin bütün unsurları yayınlanacaktır. Ayrıca öğrenciler ve kurum üyeleri tarafından hazırlanmış elektronik çıktıları da olacaktır. İncirlik Ortaokulu AKSARAY Active Learning, Effective Learning Naci Abay İlkokulu Bu projenin amacı aktif öğrenme stratejileri yoluyla okul eğitiminin dinamikliğini etkin kılmaktır. Okulun etkinleştirilmesi ana temadır. Projeyle beraber etkin öğrenmenin kitaplar ve sınıflar dışında birebir uygulamalar, pratik ve yaşam tecrübesiyle gerçekleştirilebileceği gösterilecektir. Bu kapsamda okulların bazı bölümleri yeniden düzenlenecek, eğitici okul gezilerinin, seyahatlerinin ve yarışmalarının sayısını arttırılacaktır. Projeyle etkin ve etkili öğrenmede yukarıda sayılan yöntemlerin önemli bir rol oynadığı belirtilecektir. 4

6 COMENIUS AMASYA Hadi Avrupa da Okula Gidelim! Atatürk İlkokulu Projenin temel amacı erken yaşta okulun terk edilmesinin önlenmesi ve bu olguya neden olan sorunları tespit etmektir. Bazı ülkelerin erken yaşta okulu terke etme oranları yüksek iken bazı ülkelerde oran oldukça düşüktür. Bu projeyle beraber farklı problemleri gözlemlemenin yanında iyi uygulamalar konusunda da bilgi alışverişinde bulunmanın fırsatının elde edilmesi sağlanacaktır. Asıl amaç erken yaşta okul terkinin nedenlerini belirlemek ve düzeltmek. Ayrıca bugünkü okul sistemde ulusal veya uluslararası bazda eksik olanları tespit etmek ve hükümetlere pozitif politika değişiklikleri önermektir. BATMAN Eighty One Miracles and a Heaven Bu projeyle amaçlanan ortaklık yoluyla Avrupalı ülkelerin kültürel mirası konusunda öğrencilerin bilgilerini ve bilinçlerini arttırmaktır. Proje amacına ulaşmak için çeşitli sunumlarla problem çözme ve eğitim yöntemlerini gösterilecektir. Bunlara ek olarak ortaklar birbirlerinin ülkelerini, insanlarını, kültürlerini görüp tanıyacaklar ve bu yolla önyargılarından arınacaklardır. Böylece ülkeler ve insanlar arsındaki kardeşlik bağları güçlenecektir. Ayrıca projeyle beraber öğrenciler proje ortağı diğer ülkenin eğitim-öğretim müfredatını yakından görüp tanıma şansını bulacaktır. Bunların dışında projenin diğer amacı sosyo-ekonomik açıdan zayıf ailelerden gelen çocukların okul ve sosyal hayatlarını geliştirmektir. Proje sayesinde aileler çocuklarıyla beraber daha kaliteli zaman geçirme fırsatını da bulacaklardır. 19 Mayıs Ortaokulu 5

7 COMENIUS BAYBURT Walk and Learn Local Path Proje çerçevesinde bir web sayfası oluşturulacaktır. Bu web sayfasında yerel ve bölgesel yollar keşfedilerek gençlerin ilgi alanlarının ortaya çıkarılmasına çalışılacaktır. Her bir proje ortağı okul söz konusu web sayfasında yayınlanmak üzere ilginç tarihi ve turistik alanları gösteren ve 10 hafta boyunca devam edecek olan bir katkı sağlayacaktır. Proje çerçevesindeki hareketliliklerde ortaya çıkarılan yeni alan ve yollar ziyaretçilere rehberler eşliğinde turlarla gösterilecektir. Proje çerçevesinde öğrenciler kendi tarihi ve kültürel alanlarını daha iyi tanıyıp bilincinde olacak ve bundan büyük memnuniyet duyacaklardır. Bunların dışında diğer ülkelerin tarihini, kültürünü, doğal güzelliklerini aynı şekilde tanıma fırsatını bulacaklardır. Web sayfası proje süresince açık olacaktır. Daha sonra destek anlamında bir dosya olarak saklanacaktır. Proje kapsamındaki katkılar daha sonra bazı konuların müfredeta dahil edilmesini ile sonuçlanacaktır (tarih, sanat, müzik). Bayburt Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi 6

8 COMENIUS ÇANKIRI Consumer Protection Without Borders Çankırı Ticaret Meslek Lisesi Tüketici haklarının öğrenilmesi üzerine olan bu projede Avrupa Birliği ülkelerinden gelen ortakların birbilerine tüketici haklarını ve kurallarını tanıttıkları bir platform oluşturulmuş bu konuda raporlar incelenmiş daha bilinçli tüketim yoları ve tüketici olma konusunda bilgilenmeleri sağlanmıştır. Projenin amacı proje ortakları yoluyla tüketici haklarının yürürlüğe girme olanak ve kurallarını gösterecek bir eğitim materyalinin hazırlanmasıdır. Bu eğitim materyalinde AB nin ve ortak ülkenin tüketici haklarının korunması alanındaki temel prensiplerini ve uygulamalarını tanıtmak ve göstermektir. Söz konusu eğitim materyalinin en önemli bölümleri sınırötesi ticaret ve yurtdışı alışverişlerde tüketici hakları uygulaması konusundaki olasılıklardır. Projemizin temel amacı katılımcı öğrencilerin tüketici haklarının korunması konusundaki bilgilerini arttırmak ve onları bilinçli birer tüketici olmaları ve temel haklar ve onları nasıl uygulayacakları konusunda eğitmektir. 7

9 COMENIUS DİYARBAKIR Secrets Of Newton s Apple (SONA) Uluslararası ortaklık yoluyla proje bilimi öğrenmenin ve okullarda öğretmenin profilini artacaktır. Bilimi ulaşılabilir ve eğlenceli hale getirerek ve interaktif web araçlarını yaratıcılık ve ilgi için kullanarak bugünün çocukları geleceğin bilim adamlarını bilimle beslemek amaçlanmaktadır. Çocuklar için Özel Amaçlar: Arttırılmış Motivasyon Geliştirilmiş Öğrenme ve Düşünme Yetileri Hayata ve İş Yaşamına Yönelik Yetiler Projenin en temel amacı bilimin ve teknolojinin günlük yaşamımız için önemini vurgulamak ve çocukların çalışma yaşamına ilişkin en önemli yol gösterici bilimi kabul etmelerini sağlamak gerekli bilgi ve yetiler kazandırmaktır. Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü EDİRNE My Folks of Folks File Mustafa Necati İlkokulu Projenin amacı dezavantajlı öğrencilerin geleneksel müzikler konusundaki yeteneklerini eğitim çalışmalarına ve sosyal hayatlarına uyarlamaktır. Projenin en önemli amacı müziğin evrenselliği ile projeye katılan bütün öğrenci ve aileleri kaynaştırmak ve böylece dezavantajlılıklarının derecesini düşürmektir. Projenin bir parçası olarak bütün katılıımcı ülkeler geleneksel müziklerini sergileyecek ve bu konularda seminerler vereceklerdir. Bunların yanında geleneksel müziklerin bir jenerasyondan diğerine aktarılma yöntemlerini paylaşacaklardır. Bu yöntem sayesinde öğrenciler babaları ve büyükbabaları ile tecrübelerini paylaşacaklar ve böylece yaşlı jenerasyonu tanıyıp ortak ülkelere tanıtacaklardır. 8

10 COMENIUS ELAZIĞ Little Europeans Know Each Other Elazığ Anaokulu Okul öncesi çocukların festivaller, kutlamalar yoluyla kültürlerarası diyaloğun geliştirilebilmesi için birbirlerini tanıması, okul öncesi eğitim ve öğretim sistemlerinin karşılıklı değişimi, işbirliği ve hareketliliğinin güçlendirilmesi amaçlanmıştır. Temel amacı geleneksel festivaller ile kültürel etkinlikler aracılığıyla kültürlerarası diyalog ve çok kültürlülüğün yararlarını anlatmak, Avrupa içinde kültürel ve dilsel çeşitliliğin önemi konusunda farkındalığı teşvik etmektir. Anaokulu ve okul öncesi eğitim çağındaki öğrencilere yönelik kültürel faaliyetler ile birey olarak gelişmelerine yardımcı olmak, toplumda daha bilinçli vatandaşlar olmaları için genç öğrencilerin yetişmesine katkıda bulunmaktır. Öğretmenler, veliler ve çocukların müzikal, dans ve sahne etkinlikleri yoluyla kendilerini geliştirmeleri, günlük yaşamın farkına varmaları, toplumsal ve çevre farkındalıklarının arttırılması, yabancı dil gelişimlerine katkı sağlanması amaçlanmıştır. Projenin amaçları çocukların müzik, dans, ve sahne etkinlikleri yoluyla, Avrupalı ortak ülkelerin çocuklarının günlük yaşamına ilişkin bilgiler edinmektir. ERZİNCAN The Children of Europe Sing and Dance Ziya Gökalp Ortaokulu Mevcut tatil ve geleneklerimiz hakkında daha fazla bilgi edinmek Yaşadıkları sosyal ve doğal hayatın özellikleri hakkında daha fazla bilgi edinmektir Bu proje 3-10 yaşları arasındaki her çocuğa açık bir projedir. Cinsiyeti, etnik kökeni ne olursa olsun. Proje kapsamındaki etkinlikler eğitim programlarına doğal olarak entegre edilecek ve çoğunlukla müzik, sosyal ve doğal oryantasyon, oyun kültürü ve yabancı dil eğitimi şeklinde olacaktır. 9

11 COMENIUS GÜMÜŞHANE European Cultures Through Cinema and Performing Arts Öğrenciler, sinema ve sahne sanatları yoluyla farklı gelenek, tarih, çevre ve kültürleri tanıma, öğrenme fırsatı bulacaklardır. Mareşal Çakmak Anadolu Öğretmen Lisesi Bu anlamda projenin amacı her bir öğrencinin kendi kültürüne ait ortak değerleri ve uluslararası önemini anlayarak ortak Avrupa ruhunun oluşturulmasına katkıda bulunmaktır. Bu sayede öğrencilerin kendi kültürlerine ait yerel, bölgesel ve Avrupa boyutundaki özelliklerin farkına varmalarını sağlamaktır. Bu çalışmalar karşılıklı yürütülecek faaliyetlerle gerçekleştirilecektir. Dolayısıyla geleneklerimizin kaybolmasına engel olarak ortak bir geleceğin yaratılması ve ortak olan veya bizi birbirimizden farklı kılan değerlerimiz belirlenmiş olacaktır. Proje kapsamında online olarak etkinlikleri düzenleyebilmek ve iletişim kurabilmek amacıyla posta kutusunun oluşturulması, yahoo veya google da daha hızlı iletişim kurabilmek amacıyla grupların kurulması amaçlanmaktadır. 10

12 COMENIUS İSTANBUL-ANADOLU Let s Talk About Recycling Art Tuzla Rotary Bölge Vakfı İşitme Engelliler Ortaokulu Proje kapsamında öğrenciler çevre ile ilgili faaliyetler gerçekleştirecek, topladıkları geri dönüşüm maddelerinden sanatsal çevre objeleri yaratacaklar. Projenin temel amacı, proje ortaklarıyla gerçekleştirilecek etkinlikler yoluyla bireysel çalışmalarla işitme engelli çocukların iletişim becerilerinin, kişiliklerinin geliştirilmesi, sosyalleşme becerilerini geliştirmektir. Ayrıca çevreyle ilgili aktiviteler yoluyla vatandaşlık bilincinin ve sorumluluğunun geliştirilmesi ile daha iyi sosyal entegrasyon için fırsatlar yaratmaktır. Bu projeyle beraber öğrenciler yeşil alanların temizlenmesi ve rehabilite edilmesi gibi ekolojik faaliyetler yoluyla ve geri dönüşümü sağlanmış materyallerden eko-sanat objeleri yapacaklardır. 11

13 COMENIUS KARAMAN Eco Ideas Eco Citizens Öğrenciler hem yerel düzeyde hem de Avrupa düzeyinde çevre kirliliğinin nedenleri, sonuçları ve çözüm önerileri konusunda fikirler geliştirecek, bu esnada birbirlerinin kültürleri ve yaşam tarzları hakkında bilgi sahibi olarak Avrupa daki kültürel çeşitliliğin farkında olacaklardır. Öğrencilerin proje süresince geri dönüşümlü malzemelerden üretecekleri ürünler okulda ve şehirlerin uygun yerlerinde sergilenecektir. Vali Ali Akan İlkokulu KIRKLARELİ Folklore Palette Ticaret ve Sanayi Odası İlkokulu Öğrencilerin Türk ve Bulgar kültürlerini tanımaları, kendi gelenek ve göreneklerini korumaları ve yaşatmaları amacıyla sunumlar, posterler, resim sergileri, bir kitap ve projeyi anlatan web sitesi oluşturulacaktır. Öğrenciler birlikte gerçekleştirecekleri faaliyetlerle iletişim kurmak için sanal ortamların olanaklarını öğrenecekler ve diğer ülkelerin farklı pedagojik eğitim sistemleri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. 12

14 COMENIUS KONYA Acting and Folklore Unites European Cultures Sarayönü Mehmet Emine Akdoğan Anadolu Lisesi Proje kapsamında Avrupa ülkeleri arasındaki benzerlikler ve farklılıkların vurgulanması ve kültürlerarası öğrenmenin gerçekleştirilebilmesi amacıyla öğrenciler tarafından kukla şovları, gölge oyunları, skeçler, kısa oyun ve hikayeler ve fıkralar canlandırılacaktır. Öğrenciler ve öğretmenlere edebiyat, sanat, doğa, tarih, gelenek, coğrafya, kültürlerarası ve çok kültürlülük eğitimi sağlanacaktır. NEVŞEHİR Practical Chemistry at Home Pratik Kimya Projesi yaparak öğrenme teorisine dayanmaktadır. Çocuklar günlük malzelmeleri kullanarak kullanışlı materyaller yapabilmektedir. Her ülkenin benzer ve farklı günlük kullanım araçları olduğu için bu etkinlikte çocuklar çok farklı şeyler öğrenebilmektedirler. Karacaören Cumhuriyet Ortaokulu Pratik Kimya Projesi yaparak öğrenme teorisine dayanmaktadır. Çocuklar günlük malzelmeleri kullanarak kullanışlı materyaller yapabilmektedir. Her ülkenin benzer ve farklı günlük kullanım araçları olduğu için bu etkinlikte çocuklar çok farklı şeyler öğrenebilmektedirler. 13

15 COMENIUS SİVAS Integration and National Identity Illustrated by The Case of Germany and Turkey Proje, entegrasyon kapsamında yeni bir kültürle karşı karşıya kalan insanların sorunlarını ele almaktadır. Proje bunu Türkiye den Almanya ya işçi göçünün 50. yılı dolayısıyla Almanya ve Türkiye örneklerini ele alarak yapacaktır. Bu kapsamda sorunu her yönüyle tartışacak ve ele alacaklardır. Bunu yaparken de Türk ve Alman öğrenciler sorunun geçmişini, şu anki durumunu ve geleceğine ilişkin kısa film çekecek, anketler yapacak ve ortak bir blogda, sunumlar hazırlayıp yayınlayacaklardır. Ayrıca öğrenciler iki ülke arasında göç anlaşmasına ilişkin olarak dergi ve diğer yayın organlarında yayınlanan makalelerin özetlerini ve yine bütün bu konuları içeren bir broşür yayınlayacaklardır. Sivas Gültepe Anadolu Lisesi 14

16 COMENIUS UŞAK The History in the Present - the Economic and Cultural Impact of Historic Monuments in Today s European Towns Orhan Dengiz Anadolu Lisesi Öğrenciler kendi yaşadıkları şehrin tarihini ve kültürel mirasını inceleyecekler elektronik sayfalarında, ve broşürlerle yaygınlaştıracaklardır. Öğrenciler proje kapsamında projenin başlığını belirleyecek ve konuya ilişkin kendi sorularını belirleyip tarihi alanların mevcut durumunu, restorasyon işlemlerini kimlerin yaptığını ve bu tarihi alanların varlığından kimlerin ne şekilde yararlandığını belirleyeceklerdir. Bu kapsamda öğrenciler fikirler geliştireceklerdir. Tarihi alanların restorasyonlarının maliyetinin düşürülmesine, hangi tarihi alanların yabancı gençlerin daha çok ilgisini çektiğine yönelik düşünce, fikir ve önerilerini bir broşür ve web sayfasında belirteceklerdir. 15

17 COMENIUS VAN A Linguistic Milestone to Cultural Diversity Öğrencilerin Avrupa da konuşulan farklı dilleri görerek barış, hoşgörü ve birbirine saygı geliştirmeleri hedeflenmiştir. Niyazi Türkmenoğlu Anadolu Lisesi Bu kapsamda öğrencilerin eğitici oyunlar yoluyla Avrupalı kimliğini oluşturmak için gerekli bilince kavuşmaları sağlanacaktır ve hedef ülkenin dilini konuşma ve öğrenme konusundaki yeteneklerini arttırma amaçlanmaktadır. Proje çıktıları olarak broşürler basılıp web sayfası ve DVD ler hazırlanacaktır. 16

18 LEONARDO DA VINCI 17

19 LEONARDO DA VINCI ADIYAMAN Turizm Sektöründe Özel Amaçlar için İngilizce ve İnternet Yoluyla İngilizce Eğitim Projenin amacı turizm sektöründe İngilizcenin öğretimi araştırması kapsamında profesyonel İngilizce eğitimi alt-başlığıdır. Proje çıktısı olarak bir CD hazırlanacaktır. Söz konusu CD yi İngilizce eğitimi alanında çalışan profesyoneller test veya sınav amaçlı olarak kullanabilecektir. Ayrıca proje kapsamında İngilizcenin e-eğitimi (uzaktan eğitim) yönelik çalışmalar da yapılacaktır. Adıyaman İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü 18

20 LEONARDO DA VINCI ANKARA Use of Simulation: An Educational Strategy to Develop Clinically Competent Nurses Hacettepe Üniversitesi Projenin temel amacı, hemşirelik uygulamalarında simulasyon bazlı yenilikçi eğitim uygulamalarını transfer etmek, bu alandaki eğitim metodolojilerini geliştirmek ve yine bu alanda Avrupa Birliği ülkeleri arasında işbirliğini geliştirmektir. Proje neticesinde Hacettepe Üniversitesi bünyesinde hemşirelik eğitiminde kullanılmak üzere bir simülasyon laboratuvarı kurulmuştur. Yine proje kapsamında hemşirelik eğitiminde, bu laboratuvarda kullanılmak üzere senaryolar geliştirilmiş ve uygulanmıştır. Proje kapsamında gerçekleştirlen çalışmaları ölçen anket ve analizler yapılmış ve proje için bir web sayfası oluşturulmuştur. 19

21 LEONARDO DA VINCI ANTALYA Antalya Şehir Merkezinde Yaya Önceliği ve Güvenliği Gerçekleştirmek için Hayatboyu Öğrenme Projenin amacı büyük şehirlerde yaya önceliği ve güvenliğini sağlamak için AB standartlarının uygulanmasıdır. Proje kapsamında gerçekleştirilecek çeşitli aktiviteler yoluyla pilot bölgelerde uygulanabilir AB standartlarının gösterilmesi ve bu amaçla yaya güvenliğinin sağlanması için trafik ve yaya kültürünü içeren yayalara ve sürücülere yönelik mesleki bir eğitim modeli geliştirmektir. Antalya İl Emniyet Müdürlüğü 20

22 LEONARDO DA VINCI BİTLİS Balıkçı Gemisinde Manevra Bitlis Valiliği-Tatvan Denizcilik Anadolu Meslek Lisesi Projenin amacı, katılımcı öğrencilerin gerek ülkemizde, gerekse açık denizlere kıyısı bulunan ülkelerde isdihdamına imkân sağlayacak gerekli bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Bu amaçla; denizcilik alanında profesyonel eğitim veren, müfredatı oturmuş, en yeni teknolojik donanıma sahip Almanya daki köklü eğitim kurumlarıyla proje ortaklığı yoluyla, manevra konusunda teorik, simülasyon ve denizde uygulamaları kapsayan ve 4 hafta süren eğitim öğrencilere verilecektir 21

23 LEONARDO DA VINCI BOLU Yapı Sektöründe Enerji Verimliliği Uygulamaları; Pasif Evler Bu proje ile Pasif Ev denilen %85 verimli bina yapma konusunda kalifiye eleman yetiştirilmesi; toplumumuzda enerji verimliliği konusunda bilinç oluşturulması; istihdam imkânlarının geliştirilmesi, işsizliğin azaltılması; işgücü piyasasının etkinleştirilmesi ve çevrenin korunması amaçlanmaktadır. Baran İzolasyon Yapı Dekorasyon Doğalgaz Is.ve Soğ.Sis.San.Tic.Ltd.Şti. Projenin en önemli sonucu Pasif Ev imalatı konusunda teknoloji transfer edilmesi ve mümkün olursa Bolu da örnek bir ev yapılması olarak belirlenmiştir. Proje kapsamında Abant İzzet Baysal Üniversitesi nde Avrupa da uygulanmakta olan Pasif Ev standartlarında bir enerji verimliliği merkezi yapılacaktır. Yapılacak olan pasif ev Enerji Verimliliği Eğitim Merkezi olarak hizmet verecek olup, Almanya Pasif Ev Enstitüsü nün yapacağı ölçümler ile Pasif Ev sertifikasyon belgesine sahip olacaktır. Bu belge şuana kadar ülkemizde hiçbir binaya verilmemiştir. Bu özelliği ile de ülkemiz için bir ilk gerçekleştirilmiş olacaktır. Yapılacak bina özellikle Mühendislik Fakültesi öğrencileri ve konu ile ilgili çalışan teknik elemanların eğitimi ile toplumu enerji verimliliği konusunda bilinçlendirmek için kullanılacaktır. 22

24 LEONARDO DA VINCI BURSA INNOVATUS: Rekabet Gücü ve Sürdürülebilir Kalkınmada İnnovasyon Yönetimi Bursa Valiliği Türkiye de inovasyon faaliyetlerinin artmasına, bu faaliyetlere sistematik ve stratejik yaklaşımlarla süreklilik kazandırılmasına katkı sağlamak projenin genel amacını oluşturmaktadır. Ayrıca inovasyonun önemi hakkında toplumun tüm kesimleri arasında ortak paydada buluşacak düzeyde bir farkındalığın yaratılması hedeflenmiştir. Projenin beklenen sonuçları ise hem inovasyon için insan kaynağı ve yeteneklerin gelişmesine katkı sağlanması hem de inovasyonu destekleyen ortamlar oluşturarak bölgesel işbirliği ve bütünleşmenin teşviki, inovasyon kültürünün yayılması, kurumlar arası işbirliğinin sağlanarak inovasyon konusunda kamuoyunda bilinç oluşturulmasıdır. Proje kapsamında katılmcılar, Belçika, Avusturya, Hollanda gibi ülkelerin inovasyon politikaları, inovasyon yönetimi ve stratejileri hakkında bilgi sahibi olmuş, bir kısmı ziyaret sonrasında illerinde innovasyona yönelik çalışmalar gerçekleştirmiştir. Proje ULUTEK Teknoloji Geliştirme Bölgesi nde düzenlenen yarışmada Jüri Özel Ödülünü Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanı Nihat Ergün ün elinden almıştır. 23

25 LEONARDO DA VINCI ÇORUM Knowledge Transfer of Numerical Analysis and 3D Simulation Technologies Applied On Engineering Research Programmes Projenin amacı Avrupa İnnovasyon Transferi Bilgi Ağına katkıda bulunacak efektif ve çekici sonuçlar elde etmektir. Hitit Üniversitesi Ayrıca modern mühendislik uygulamaları için yazılım geliştirmek, yenilikçi teknikler yaratarak mühendislik uygulamalarında sayısal analiz ve similasyon teknikleri hakkında farkındalık yaratmak, karmaşık problem çözümlerine modern yaklaşımlar sunmaktır. 24

26 LEONARDO DA VINCI DENİZLİ Zihinsel Engelli Eğitimi Tavas İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü İlçedeki engelli sayısının artması ve bu engellilere yeterli seviyede eğitim verilememesi nedeniyle bu proje düşünülmüştür. Almanya daki eğitim kurumları, belediyeler ve özel sektörün engelliler için verdikleri eğitimler, ülkemizdeki müfredat proğramları ile karşılaştırılması, değişik engel seviyeleri için verilen değişik eğitim ortamları ve materyaller incelenmiştir. Bu proje ile Almanya daki eğitim kurumları, belediyeler ve özel sektörün engelliler için verdikleri eğitimler incelenecek, ülkemizdeki müfredat programları ile karşılaştırılacak, değişik engel seviyeleri için verilen değişik eğitim ortamları ve materyalleri incelenecektir. Almanya-Kuzey Ren Westfalya eyaletinin Düsseldorf kentindeki otobüslerin engellilerin ve yaşlıların rahat inebilmesi için yana doğru eğilmesi yerinde incelenecek ve konuyla ilgili olarak otobüslerin Tavas Belediyesine temin edilmesi amacıyla kardeş belediye aranacak ve irtibata geçilecektir. Projenin sonuçları yürütülecek olan kampanyalarla yerel halka (Denizli-Tavas) duyurulacaktır. 25

27 LEONARDO DA VINCI DÜZCE Disaster Management in East Marmara Bu projeyle arama kurtarma çalışmalarında bulunan kurum ve kuruluşlara yönelik talepler incelenecektir. Bu kapsamda özellikle Doğu Marmara bölgesinde farklı arama kurtarma kurum ve kuruluşlarının organizasyonel ve kurumsal arka planı ile afet yönetimi için ihtiyaçlar değerlendirilecektir. Bu kapsamda AB deki en iyi örnek uygulamalar gerçekleştirilmeye çalışılacaktır. Düzce İl Afet ve Acil Durum Müdürlüğü GAZİANTEP Zihinsel Engelli Öğrencileri Topluma Kazandırmada Eğitimcilere,Yöneticilere ve Okul Aile Birliği Üyelerine Yeni Bilgi ve Beceriler Kazandırma 26 Nizip Alkan Kız Teknik ve Meslek Lisesi Projenin amacı, zihinsel engellilere sahip aileler ile kaynaştırma eğitimi veren kurumlar arasındaki iletişimin ne şekilde sağlandığının gözlemlenmesi, Kaynaştırma eğitimine katılan zihinsel engelli ailelerin örgütlenmelerinin ne düzeyde ve şekilde olduğunun incelenmesi, mesleki ve teknik eğitimin Avrupa boyutunu görmek, öğrenmek ve bilgi etkileşiminde bulunmak, bu proje sonucunda Türk kültürünü ve Avrupa kültürünü harmanlayabilen çevresine uyumlu kendisiyle barışık üretken bir katılımcı grup oluşturmaktır.

28 LEONARDO DA VINCI GİRESUN Hizmette Hep Birlikteyiz Giresun Kız Teknik ve Meslek Lisesi Projeyle beraber bölgenin turizm potansiyelinin farkında olan, ulusal ve uluslararası turizm yatırımcıları otel ve pansiyonlar yaparken, bu işletmelerden hizmet alacak turistlerin, beklentilerine cevap verecek servis ve mutfak dallarında nitelikli ara insan gücü karşılanması amaçlanmaktadır. Bu proje ile, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücünü yetiştirmek amacı ile servis ve mutfak dalı öğrencilerinden oluşacak katılımcılar, Avrupa mutfaklarında yiyecek içecek hazırlama ve sunumu ile ilgili ve yerinde uygulamalarda bulunacaklardır. Bu uygulamalar onların, alanları ile ilgili mesleki bilgi ve becerilerinin artırılmasına, Avrupa daki yenilikçi uygulamaların ülkemize taşınmasına, katılımcı öğrencilerin yabancı dil becerilerinin geliştirilmesine, katılımcıların istihdamına, okullarda gösterilen ilginin artmasına neden olacaktır. Mesleki eğitime olan ilginin artmasıyla, bölgede bulunan turizm sektörünü nitelikli iş gücüne kavuşturacak turizmin bölgede yeni bir rekabetçilik alanı olmasına katkı sağlayacaktır. HAKKARİ New Applications and Course Materials for Prosthetic Dentistry, Implant Dentistry and Biomedical Engineers Bu projenin temel amacı, biyomedikal malzemelerin üretimi ve mesleki eğitim için eğitim materyalleri, web tabanlı öğrenme araçları, etkileşimli web sayfası, dijital medya (örneğin CD), müfredat, yönetmelik, tedavi standartları ve kontrol mekanizmaları hazırlamak ve geliştirmektir. Hakkari Üniversitesi 27

29 LEONARDO DA VINCI ISPARTA Engellilerin İstihdam Edilebilmeleri İle Sosyal Bütünleşmesi Farklı kurumlardan bir araya getirilen 34 engelli katılımcı fırıncılık, pastacılık ve ambalaj ve montaj mesleklerine yönelik olarak farklı ülkelerde gruplar halinde eğitimler alacaktır. Böylece zihinsel engelli öğrencilerin mesleki becerilerigeliştirilecek, istihdam olanakları yaratılacaktır. Sosyal Hizmetler Derneği Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi İSTANBUL-AVRUPA Haydi, İlk Yerli Otomobilimizi Yapalım TÜMSİAD - Tüm Sanayici ve İşadamları Derneği Projeyle yerli otomobil üretimiyle ilgili olarak, Türkiye de böyle bir ortaklığı tesis etmek, tasarımı Türkiye de yapılmak, önemli parçaları Türkiye de üretilmek ve Türkiye den bir marka ve modeli Türkiye ve dünya pazarlarına sunmak üzere hazırlanmıştır. Bu çerçevede projenin amacı; motorlu araçlar teknolojisi alanında özel seçilmiş katılımcıların Avusturya da uygulanan otomobil imalat sisteminin yöntem ve uygulamalarını inceleyerek mesleki açıdan bilgi eksikliğinin giderilmesi; otomobil üretiminde gelişmekte olan en son ve yeni modellerin tasarlandığı (Cad ve Cam) programlarının, kalıpçılığın, yan sanayi ve yedek parça seri üretim tekniklerinin tanınması ve uygulanışının yerinde gözlemlenmesidir. Proje; İstanbul ve Ankara illerinden, TÜMSİAD ın otomobil üretimi ile ilgili bölümünde yeni işe başlayan çalışanlar ve Bursa ilinden otomobil alanında hizmet veren üç fabrikada bay-bayan, yeni mezun işçiler ve ustaları kapsamaktadır. Ayrıca katılımcılar arasında bir engelli işçi de bulunmaktadır katılımcı, 1 engelli ve 1 refakatçi ile Avusturya Viyana da General Motor, Man ve Opel Firmalarında, 4 hafta süreyle eğitim alacaklardır.

30 LEONARDO DA VINCI İZMİR Grafik ve Moda Tasarımcılarına Avrupa da Staj Eğitimi İzmir - Konak 100. Yıl Kız Teknik Öğretim Olgunlaşma Enstitüsü Grafik ve moda tasarımı alanlarında kendini geliştirmek isteyen yeni mezunlar, iş arayanlar ve mesleğe yeni başlamış kimselerin bu alanda Avrupa da mesleki eğitim almaları amaçlanmaktadır. Bu kapsamda yetenekli, yaratıcı genç tasarımcıların ulusal ve kültürel değerleri tasarımları aracılığıyla dünyaya tanıtırken, yeni sanat akımlarını gözlemleme, görsel birikim sağlama, tasarım ve üretim alanında kullanılan yöntem, malzeme ve başta bilgisayar tasarım programları olmak üzere gelişen teknolojiyi tanımalarını sağlamaktır. Projeyle beraber bölgesel, ulusal üretimler için yapılan özgün tasarımlarda kalite standardının, uluslararası platformlarda rekabet edebilirliğin, doğru ve farklı malzemeleri tanıma, yeni / farklı kültür, yöntem ve teknolojilerin tanınması, yaratıcılıkta ifade edebilme gücünün arttırılmış olması, ulusal üretim ve bireysel üretkenliğe olumlu etki ve katkılar sağlanacaktır. 29

31 LEONARDO DA VINCI KARABÜK Turizmde UNESCO Markası Projenin amacı ciddi bir değer ve ekonomik kayba uğrayarak kültür kent kimliğini yitirme tehlikesi ile karşı karşıya olan Safranbolu turizmine UNESCO marka bilincini kazandırmak ve Avrupa Birliği üyesi olan UNESCO kentlerindeki turizm hizmetini ve politikasını yerinde görüp incelemektir. Safranbolu Turizmciler Derneği Proje kapsamında gerçekleşecek olan teknik gezi, gözlem ve kültür alışverişinin proje katılımcıları ile birlikte kent turizmine yeni bir vizyon ve heyecan kazandırarak, hizmet kalitesini arttırmak ve sonuç olarak Safranbolu UNESCO kent markasını daha iyi taşımasının sağlanmasıdır. KAYSERİ A Step From Home to Work Place Kayseri Olgunlaşma Enstitüsü Dezavantajlı ve engelli kadınlara, yaşadıkları güçlükleri aşabilmeleri ve ekonomik özgürlüklerini elde etmeleri amacıyla el sanatları (ev tekstili) konusunda eğitim verilecektir. Bu amaçla ev tekstili sektörünün ihtiyaçlarını karşılayacak dışarı çıkma ve para kazanma şansı olmayan kişilere spesifik olarak kadınlara yönelik kişisel eğitim modülü hazırlamaktır. Bunu sağlamak için de el sanatlarını eğitim enstitüleri yoluyla geliştirmek. Dolayısıyla asıl ve temel amaç yetenekli el sanatları çalışanlarını eğitmektir. 30

32 LEONARDO DA VINCI MALATYA Avrupa da Bölgesel Kalkınma ve Fon Yönetimi Fırat Kalkınma Ajansı Projeyle beraber bölgesel fon yönetimi sürecinde, yurt dışında bulunan ve tecrübeli kalkınma ajansları ve fon sağlayıcı kuruluşlar ile ortaklıklar kurulması ve bu sayede tecrübe aktarımının gerçekleştirilmesi, kalkınma sürecine yurt dışındaki kamu kuruluşlarının, sivil toplum örgütlerinin, yerel yönetimlerin, üniversitelerin ve esnaf yapılarının katkılarının öğrenilmesi ve model alınması, proje sahiplerine sunulan hizmetlerde kalitenin ve iletişimin arttırılması amaçlanmıştır. 31

33 LEONARDO DA VINCI NİĞDE Adapting and Installing Effective Training System for Solar Energy Bu projenin amacı güneş enerjisi sisteminin kullanımını yaygınlaştırmak bu sistemin üretkenliği artırdığı bilincini insanlara aşılamaya çalışmaktır. Niğde Üniversitesi Projenin amacı güneş enerjisinin etkili kullanımına ilişkin eski projelerin transfer edilmesi ve çoklu ortam eğitim araçlarının ve ilgili diğer materyallerin oluşturulmasıdır. Bu anlamda güneş enerjisi potansiyeli, kullanımının yaygınlaştırılması ve mevcut güneş enerjisi sistemlerinin verimliliğinin analiz edilmesine yönelik bilincin oluşturmaktır. Ayrıca bu sektör çalışanlarının mesleki becerilerinin arttırılmasına yönelik eğitimler de projenin amaçları arasında sayılabilir. SAKARYA Vocational Education Platform for Maintenance of Electric Vehicles Sakarya Üniversitesi Projeyle elektrikli otomobillerin üretiminde kullanılan teknolojilerin, bu araçların bakım, onarım işlemleri için yenilikçi bir mesleki eğitim platformu oluşturmak amaçlanmıştır. Proje kapsamında ayrıca elektrikli araç (scooter, akülü sandalye, otomobil vs.) ve otomobillere yönelik yeni yenilikçi eğitim yaklaşımlarının desteklenmesidir. 32

34 LEONARDO DA VINCI SİNOP Yaşamsal Belirtiler Olan Ateş, Nabız, Solunum ve Kan Basıncının Alınma Tekniklerini Gözlemleyerek Yaşamsal Belirtilere Verilen Önemi İncelemek Boyabat Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Müdürlüğü Proje Almanya daki sağlık kurumlarında yaşamsal belirtiler in tespit edilmesini, yaşamsal belirtilere verilen önemi, kullanılan yeni teknolojileri ülkemizdeki sağlık kurumlarındaki var olan uygulamalarla karşılaştırmayı, gerektiğinde entegrasyon programı ile bu sıkıntıları aşmayı amaçlamaktadır. Proje çıktıları arasında hastane formları, epikriz raporları, hasta öyküleri, hayati bulgu işlem çizelgeleri, tahlil ve sonuç raporları, bilgi ve beceri gelişimi sağlama, sertifikalar, belgeler, web sitesi, kısa videolar, fotoğraf, anılar, günceler, kazanımların anlatımı, yerel ve ulusal bilgilendirmeler ve bilimsel makaleler yer almaktadır. 33

35 LEONARDO DA VINCI TEKİRDAĞ Balık ve Su Ürünleri Hazırlama Teknikleri Proje kapsamında Sıcak Mutfak Aşçısı kursuna kayıtlı toplam 30 kursiyerin Almanya ve İspanya nın sahil ve turizm şehirlerinde büyük otel ve restoranların mutfaklarında 2 hafta süreyle balık ve su ürünlerinin hazırlanması ve pişirilmesi konusunda uygulama yapmalarını amaçlanmıştır. Bu amaçla 80 saatlik yabancı dil eğitimi verilmiştir. Katılımcıların 22 si engellidir. Malkara Halk Eğitimi Merkezi Proje sayesinde zaten temel aşçılık yeterliliklerine sahip olan katılımcı kursiyerler, balık ve su ürünleri hazırlanması konusunda uzmanlaşacak, Avrupa da iş hayatı deneyimi olan aşçılar olarak, yaşadıkları bölgede tatmin edici ücretler ile istihdam fırsatı yakalayacaklardır. Proje sonunda katılımcılar yurtdışında yaşam ve iş hayatı deneyimi kazanacak kültürlerarası etkileşim ile Avrupa vatandaşlığı bilincini kazanacaklardır. 34

36 LEONARDO DA VINCI TUNCELİ Organik Arıcılık Yetiştirme Tekniklerinin Öğrenilmesi Tunceli Eğitim Kültür ve Sosyal Yardımlaşma Derneği Projenin en temel hedefi; organik arıcılıkta arı besleme, organik beslemeye uygun suni malzemeler, ruhsatlı ilaçlar, saha sınırlamaları, petek ve kovanların özellikleri, organik arıcılıkta ürün belgelendirilmesi, üretimin takip ve kontrolü konularında bilgi ve tecrübelerin arttırılarak organik arıcılık çalışmalarının yaygınlaştırılmasıdır. Arıcılara yönelik uygulanacak eğitim projeleri, yapılacak teşvik ve yönlendirmelerle Tunceli arıcılığı organik arıcılığa dönüştürülebilecek ve organik olarak üretilen ballar dış pazarda özellikle de Avrupa ülkelerinde daha yüksek bir fiyatla pazarlama imkanları bulacaktır. 35

37 36

38 GRUNDTVIG 37

39 GRUNDTVIG Projeyle Almanya, İngiltere ve İtalya dan katılımcıların çevre projelerini incelemek için Afyonkarahisar a gelip belediyenin katı atık ve çöpten enerji üreten tesislerini inceleyip, aynı zamanda kentin tarihi ve doğal güzelliklerini görmeleri amaçlanmıştır. Projenin, çevrenin korunması, enerji verimliliği ve çevre bilincinin geliştirilmesine katkı sağlaması beklenmektedir. Proje kapsamındaki faaliyetlerle Afyonkarahisar Çevre Dostu Çalışanları Derneği (AFÇEVDER) nin üyelerine yönelik yabancı dil kursu, kültürel kurslar, atık malzemelerden sanat eserleri kursu gibi çeşitli faaliyetler gerçekleştirilmiştir. Projeyle amaçlanan diğer bir konuysa, ülkeler arasında bilgi ve tecrübe paylaşımının hem sivil toplum kuruluşlarını hem de bu alanda faaliyet yürüten kamu ve özel kuruluşlara da katkı sağlamasıdır. Proje kapsamında yurt dışından gelen katılımcılarla Afyon Belediyesi Katı Atık Berteraf Tesisi, Erkmen Belediyesi ve Doğa Parklarının ziyaret edilerek çevre bilincinin kazanılmasına yardımcı olmak hedeflenmektedir.yabancı ülkelerden gelen katılımcıların ilk olarak proje çerçevesinde organize edilen Doğamız isimli fotoğraf sergisi ve atık malzemelerden yapılan sanat eserleri ve hediyelik süs eşyalarından oluşan sergiyi gezmeleri ve Afyon nun tarihi ve turistik özelliklerini yansıtan güzel fotoğrafları görmeleri amaçlanmıştır. AFYONKARAHİSAR Avrupa da Sürdürülebilir Gelişme Afyonkarahisar Çevre Dostu Çalışanları Derneği (AFÇEVDER) AYDIN Education for Young Sentenced Adults Nazilli Cumhuriyet Başsavcılığı Bu pojede hapishanede bulunan kişiler ile orada hizmet veren uzmanlar ile bir çalışma grubu yapılarak deneyimlerpaylaşılmıştır. 38 Projede, hapishanelerde bulunan eğitim birimlerine çalışma ziyaretlerinin düzenlenmesi, hapishane personelleri, hapishanelerde eğitim veren öğretmenler, sosyal hizmetler uzmanları ve akademisyenler ile çalışma grupları yapılması, başarı ve başarısızlık deneyimlerinin paylaşılması amaçlanmaktadır.

40 GRUNDTVIG BARTIN Enhancing Adult Creative Training (EN ACT) Bartın Halk Eğitim Merkezi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü Bir inovasyon projesi olması hedeflenen projede yaratıcı faaliyetler ve sanat eğitimi alanında yeni nonformel eğitim metotlarının geliştirilmesi var olanların güçlendirilmesi amaçlanmaktadır. BURDUR Toys of my grandparents Projede asıl amaç yetişkinlerin çocukluk yıllarına inip onların zamanında oynadığı oyun ve oyuncakları günümüz internet ve bilgisayar teknolojisiyle metodoloji haline getirmektir. Böylece yaşları ilerlemiş yetişkinleri bilgisayar atölyelerine girmek için ikna edebilmektir. Burdur İl Milli Eğitim Müdürlüğü Projede, her ülkenin ekstra ürünleri olacaktır. Projede yaşları arasında yüzlerce yetişkin yer almış, bu yetişkinler aktif olarak bilgisayar, internet, yazılım dersleri alırken aynı zamanda oyuncaklarını bir kez daha yapıp bu oyuncakları uluslararası sergilerde sergilemişlerdir. 39

41 GRUNDTVIG Projenin amacı global dünyada kişilerin değişime ayak uydurabilmek için değer yargılarına ihtiyaç duyup duymadığı sorusunu cevaplandırmaktır. Günümüzde yaşamla başa çıkabilmek için ne tür değer yargılarına ihtiyacımz var ve bunların nasıl değişmesi gerektiği sorularına cevap aramaktır. Bu kapsamdai projenin üzerinde durduğu sorun, bireyin büyüme evresinde yaşadığı toplum ve dünyaya ilişkin temel değer yargılarını öğrenmesine rağmen değerlerin ve toplumdaki davranış şekillerinin hayatın akışı içerisinde nasıl değiştiği ve yeniden oluştuğudur. Bu anlamda, değer yargılarının oluşması yalnızca sınırlı olarak iyi bir eğitim almakla ilgilidir. Dolayısıyla projeyle asıl öğrenilmek istenen Avrupa konseptinde yetişkinlerin eğitiminde değer oryantasyonunun ve transferinin nasıl gerçekleştiğidir. Bu noktadan hareketle eğitimde farklı değerlerin alışverişi ve bunların uygulanması yetişkin eğitimnde ortak bir Avrupa konseptinin oluşmasına zemin hazırlayacaktır. Ayrıca, bu çalışmalar değerler transferi ve yetişkin eğitiminde kullanılabilmeleri için yeni fikirlerin oluşmasını destekleyecektir. ÇANAKKALE Valuing Adult Education Çan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü 40 ESKİŞEHİR Model Aircraft Turgut Reis Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi Turgut Reis Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi nin Hayatboyu Öğrenme Programı (LLP) kapsamında Model Aircraft isimli çalışma grubu projesi sadece model uçak yapımı öğretimini değil, aynı zamanda öğrencilerin kendi bilgi ve yeteneklerini başkaları ile paylaşma imkanı bulmasını hedeflemektedir. Projeyle amaçlanan, proje ortağı ülkelerden gelen katılımcılarla beraber karşılıklı bilgi beceri ve kültür etkileşiminin sağlanması ve dünyanın herkes için daha iyi ve barış içinde yaşanılabilir olmasıdır. Bu anlamda Polonya, Bulgaristan, Almanya, Belçika, İtalya ve Macaristan dan Eskişehir e gelen 20 kişiye Turgut Reis Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi nde maket uçak yapımı eğitimi verilerek ve Eskişehir in tarihi ve turistik yerlerinin de tanıtımının yapılması da amaçlanmıştır. Eğitimler boyunca yapılan maket uçaklar sergilenip, düzenlenen yarışmada ilk üçe giren katılımcılara da çeşitli ödüller verilmiştir.

42 GRUNDTVIG HATAY In&Out_Exchange of Methodologies in Education of Detainees İskenderun Gençlik ve Eğitim Derneği Proje kapsamında kar amacı gütmeyen mesleki ve genel eğitim kurumları ile irtibatta kalınarak cezaevlerinde farklı farklı metotlarla verilen eğitimin iyileştirilmesini ve bu eğitimi verenlerin yetkinliklerinin artırılması hedeflenmiştir. Her ortak kendi yöntemlerini ve yaşadıkları farklı tecrübeleri birbirleriyle paylaşacaklardır. Bu deneyimleri paylaşırken görüş alışverişinde bulunulacaktır. Cezaevi ortamlarında eğitim veren kişilerin mahkumlarla olumlu iletişim kurabilmeleri için yeni beceriler edinmeleri sağlanacaktır, iletişim engellerinin ortadan kaldırılmasına çalışılacaktır. IĞDIR Improve the Accompaniment of the Seniors Projenin amacı, yaşlıların bakım hizmetleriyle ilgilenen kişilerin karşılaştıkları engelleri ortadan kaldırmak ve onlara destek olmak amacıyla rehber bir doküman hazırlamaktır. Söz konusu rehber veya kılavuz doküman yaşlı bakımına ilişkin kavramsal unsurlardan, metodolojisine ve eğitim-öğretim hizmetlerinin zorluklarıyla başa çıkma yollarına ilişkin bilgiler içerecektir. Iğdır İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ayrıca dökümanda Avrupalı proje ortağıyla paylaşılan metodun transferinin sonuçları da yer alacaktır. Burada amaç sosyal eğitim hizmetleri, mediko sosyal, özel ve kamu sektöründe yaşlı bakım hizmetleri alanında çalışan profesyonellere yardımcı olabilmektir. 41

43 GRUNDTVIG KİLİS Forest Plants Wild Harvesting Learning in Europe Geniş ormanlık alanlara sahip kırsal ve dağlık bölge toplulukları birincil (yani doğal kaynaklara dayalı) ekonomilerde çok az fırsata sahiptir. Sürdürülebilir yöntemler izlenerek ve kaliteli ürünler üreten zanaat işletmeleriyle ilişki kurularak uygun bir şekilde yönetildiği takdirde, tıbbi ve aromatik bitkilerin ve yenilebilir meyvelerin vahşi (doğal) ortamdan toplanması mümkün olabilir.projenin amacı dezavantajlı durumdaki kırsal ve dağlık bölgelerdeki yetişkinlerle birlikte mesleki eğitim kurumlarına ve KOBİ lere uygulanabilir araçların tasarlanması, planlanması ve yaratılması için bir çerçeve oluşturmaktır. Kilis 7 Aralık Üniversitesi TRABZON Bridge of Traditional Handcraft 42 Köprübaşı Halk Eğitim Merkezi Geleneksel el ürünleri Avrupa kültürünün bütünleşik bir parçasıdır. Geleneklerimizdeki benzerlikler ve çeşitlilik birbirimizin kültürel mirasını anlama ve takdir etmemizin temelinde yer almaktadır. Sergiler, sayısal veri tabanı, modüler nesne yönelimli öğrenme ortamı, e-kitap ve ortak buluşmaları geleneksel el ürünlerinin sosyal dışlamanın önlenmesindeki öneminin ve bu türden beceri mirasının değerinin anlaşılmasına önemli ölçüde katkıda bulunacaktır. Projenin basınla buluşturulması genel olarak topluma hem Avrupa hem de yerel el ürünü gelenekleriyle ilgili yeni bir bakış açısı kazandıracaktır. Proje, farklı türden geleneksel el ürünleri hakkında öğrenme, bunların değerini anlama, bunları sunma ve tecrübe etme konusunda çok kültürlü bir öğrenme ortamı sağlamayı amaçlamaktadır.

44 GENÇLİK 43

45 GENÇLİK Projenin amacı demokrasinin ve farklı ülkelerdeki demokrasi anlayışının tam anlamıyla gerçekleştirilmesi dir. Proje kapsamında, Avrupa daki bütün ülkeler demokrasi ile yönetilmekteyken neden her ülkenin poltik sistemi diğerlerinden farklıdır ve neden Avrupadaki bütün ülkelerin hepsi Atina Demokrasi anlayışına dayanmaktaysa uygulamadaki bu değişiklikler nereden kaynaklanmaktadır. Bu kapsamda AB nin çalışma şekli de değerlendirilecektir. Projenin diğer amaçları arasında; demokrasinin gençler arasında yaygınlaştırılması, Avrupa vatandaşlığı konusunda lokal topluluklarda bilgilerin arttılması, projeye katılan ülkelerdeki demokrasi uygulamalarının karşılaştırılması, gençlerin demokrasi ve olanakları konusundaki bilinçlerini arttırmaktır. Proje kapsamında informal eğitim metodolojisi kullanılacaktır. Oyunlar ve aktiviteler bilgi ve tecrübe alışverişi için bir platform oluşturucaktır. Sorunu birçok açıdan görebilmek ve genç insanların kendi tecrübelerine dayanarak sonuca ulaşmalarını sağlamak için simülasyon yöntemleri de kullanılacaktır. Demokrasinin daha iyi anlaşılması aktif katılımın arttırılması için oturumlar düzenlenecektir. Projenin sonuçlarını halka duyurmak için borşürler basılacaktır. AĞRI Demokrasi Bilinci Ararat Gençlik Grubu ARDAHAN Tarihi Yaşat Kültürü Göster 44 Kültür Avcıları Gençlik Grubu Projeyle beraber bu alanda uzman eğiticiler tasarım konusunda eğitim verip doğal kumaş ve materyallerden geleneksel kıyafetlerin tasarımını yapacaklardır. Ayrıva ülkemizin kültürünü yansıtan kıyafetlerin tanıtımını da yapılacaktır. Bu kıyafet ve kuyumculuk alanındaki eserler Ardahan Kültür merkezinde sergilenecek ve halka tanıtılacaktır. Projede kültürlerarası öğrenmeye ağırlık ve hız verilecektir. Projeyle beraber amaçlanan farklı kültürlerin müzik dans ve workshoplar yoluyla tanıtılması ve projede tasarlanan yine bu farklı ülke ve kültürlere ait kıyafetlerin sergilenip tanıtılmasıdır. Böylece proje katılımcısı ülkelerden gelenler önyargılarından kurtulup barış içinde birarada yaşamayı öğreneceklerdir.

46 GENÇLİK ARTVİN Bizim Danslarımız, Bizim Avrupa mız Arhavi Atmaca Gençlik Topluluğu Bu projede folk dans ve müzik yoluyla Avrupa Birliği ülkelerinden gelen genç insanlarla kaynaşma sağlanarakdeneyimlerin aktarılıp önyargıların ve yanlış anlamaları ortadan kaldırma ve ortak bir Avrupa Kültürü yaratma konusunun tartışılması amaçlanmıştır. BALIKESİR Büyük Hayalin Kara Yüzü Bu proje ile amaç ırkçılık ve yabancı düşmanlığına karşı gençliğin kendi yaratıcılıklarını kullanarak bu tututm ve davranışların insanlık dışı tutum ve davranışlar olduğunu vurgulayacak eylemler ortaya çıkartması, özellikle gençlerin birbirlerini ve yabancı kültürleri yakından tanıma fırsatı veren, hoşgörünün önemini vurgulamak, bir nevi kültür elçileri olan Avrupa Gönüllük Hizmetlerini gençliğe tanıtmak ve aynı zamanda gençlerin, politik, kültürel ve kişisel gelişimine katkı sağlamaktır. Gençlik Sosyal Gelişim Derneği (Gesoged) 45

47 GENÇLİK 46 Projenin amacı, cinsiyet eşitliğinin konusunu medya organlarında nasıl ele alındığıdır. Burada vurgulanmak istenen bireylerin yani kadınların mücadelelerinin medya organları tarafından yeterince ve doğru olarak yansıtılıp yansıtılmadığıdır. Kadının toplumdaki statüsü ve kadının kimliği konusunda medyanın yaptığı manipülasyonların belirtilmesidir. Bu anlamda kadının eşit olmayan pozisyonunun nasıl yeniden üretildiği ve kadın bedenin nasıl istismar edildiğine ilişkin kamuyounda bilinç yaratmaktır. Bu amaçla 9 ülke ve 3 yerel kurumun katılımıyla; kadının medyada temsili, yeni iletişim teknolojilerinin kullanımı ve sundukları olanaklar, medyanın ve medya planlamasını nasıl yapıldığı, medyada cinsiyetçilikle mücadele konuları tartışılacaktır. Proje süresince 2 genç medya çalışanı /lideri faaliyetlere katılacaktır. Projede formel olmayan eğitim teknikleri kullanılacak ve deneyimli eğitimlerden yardım alınacaktır. Proje aktiviteleri olarak, oyunlar, seyahatler gerçekleştirilecektir BİNGÖL Hayat Çizgileri Projesi Yunus BÜRKÜK Gençlik Grubu BİLECİK Kimsesiz Çocuklar İçin Çal Grup Lodos Projemizin amacı köy okullarında ekonomik ve sosyal açıdan dezavantajlı çocukları sanat ve bilgi teknolojileri alanında bilgilendirmektir. Böylece köy okulu öğrencilerinin boş zamanlarını doldurabilecekleri eğitici, kültürel ve spor aktivitelerinde bulunmaları sağlanmış olacaktır. Proje kapsamındaki etkinlikler kişilerin ekonomik, sosyal, psikolojik gelişimlerine katkıda bulunacaktır. Projeyle köyde yaşayan gençlerin kendilerini daha iyi ifade etmeleri, hayatın anlamını daha iyi kavramaları ve dünyayla barışık bireyler olmaları sağlanmak istenmektedir. Projeyle bireylerin sosyal hayata daha aktif katılmaları ve sosyal değerleri koruma konusunda yardımcı olmak için müzikal, sanatsal ve kültürel alışkanlıklar edinerek kötü alışkanlıklardan korunmalarını sağlamak amaçlanmaktadır. Bu projeyle karakalem kursları, ebru boyama, temel bilgisayar eğitimi ve bilgi teknolojileri eğitimi için bilgisayar odası oluşturulacaktır. Ayrıca, bir kütüphane ve gençlere yönelik satranç kursları düzenlenecektir. Bu kapsamda öğrencileri ortak bir alanda toplayıp onları daha interaktif bireyler haline getirmek istenmektedir.

48 GENÇLİK ERZURUM Uçurtmalar Doğudan Gençlere Yükseliyor Sivil Toplum Destekleme Derneği - Sitoded Projeyle amaçlanan uluslararası katılımla gerçekleştirilen aktiviteler ve yeni bir yaklaşımla global ve çevresel problemlere dikkat çekmektir. Projeyle beraber gerçekleştirilecek aktivitelerle başta Erzurumlu gençler olmak üzere yerel halkın bilinçlerininp arttırılarak onların yeni yaklaşımlar ve farklı anlayışlarla uluslararası etknliklere katılmaları sağlamak amaçlanmaktadır. Proje çerçevesinde oluşturulan karışık gruplarla yürütülen atölye çalışmalarında öncelikle bilincin arttırılması hakkında neler yapabileceği tartışılıp başka ülkelerde bu alanda yürütülen yenilikçi çalışmalar incelenip katılımcılara yönelik olarak ilginç materyaller, bilgilendirme dökümanlar hazırladıktan sonra bir günlük ve herkese açık olan bir show düzenlenmiştir. Ayrıca gençlerin çevre konusunda daha bilinçli ve duyarlı hale getirilmelerini sağlamak amacıyla yaratıcılık, kütürlerarası ve interaktif öğrenme yöntemleri uygulanmıştır. Proje kapsamında Erzurumda global çevre sorunları, atıklar, geri dönüşüm ve küresel ısınma konularına dikkat çekilerek etkinler gerçekleştirilmiştir. Bunlara ek olarak Erzurum da iç ve dış turizmin geliştirilmesi ve küresel çevre sorunlarına ilişkin etkinliklerin bir festival çatısı altında toplanııp sürekli hale getirilmesine çalışılacaktır. 47

49 GENÇLİK Projenin amacı engelli insanların ekonomik, kültürel, sosyal, sağlık işsizlik gibi problemlerinin ortaya konması ve topluma yansıtılmasıdır. Proje kapsamında engelliler fotoğraf eğitimi alacaklardır, Proje asıl amacı engelli insanların sağlık, eğitim, işsizlik, güvenlik, ikamet sorunlarını belirtmek ve bunları topluma duyurmaktır. Projeyle amacımız engelli insanların toplumdan soyutlanmalarına engel olmak ve onların toplumun her alanına tam anlamıyla entegrasyonlarını sağlamaktır. Proje kapsamnıda yürütülecek aktivitelerle engelli insanların sosyalleşmelerini ve sosyal hayata katılamalarını sağlanmaları istenmektedir. Bu aktiviler arasında daha çok fotoğrafçılık kursları, tiyatro oyunları, seyahatler ve kültür paylaşımı günü düzenlenecektir. Bu etkinliklerde engelli insanlarla fotoğraflar çekilecekve bu fotoğraflar halka açık olan bir sergide sergileneclerdir. Bunların dışında proje katılımcıları ve projeyle ilgilenen herkes kendi ülkelerinde engelli insanların yaşamlarını ve kendilerini yansıtan fotoğrafları getirip onları sergileme imkanı da bulacaklardır. KAHRAMANMARAŞ Mutluluğun Resmi Bilgi, İletişim, Sanat, Eğitim ve Kültür Gençlik Kulübü Derneği 48 KARS Gençliğin Ritmi ve Kar Enerjisi Kars Sarıkamış Gençlik Hizmetleri ve Spor İlçe Müdürlüğü Projenin amacı obeziteyle mücadele etmenin en etkili yollarından olan sporun ülkemizde yaygınlaştırılmasıdır. Kars ve özellikle Sarıkamış bölgesi kış sporları için çok uygun doğal bir yapıya sahiptir. Proje çerçevesinde 8 farklı ülkeden 42 kişi, 1-11 Mart tarihleri arasında biraraya gelecek ve kış sporları ve obezite alanında çalışacaklardır. Proje süresince kayak sporu, kızakla kayma v.b. kış sporları hakkında çeşitli çalıştaylar düzenlenecek. Ek olarak, kültürlerarası kar adamı anlayışı ve türlerini anlatan ve gösteren bir kar adamı müzesi kurulacaktır. Projenin son günü ise kış sporları hakkında ve obeziteyle mücadele anlamında yapılacak şeyler ve alınması gereken önlemleri belirten bir dergi çıkarılması planlanmaktadır.

50 GENÇLİK KASTAMONU Keşfetmeye Hazır mısın? Kastamonu Valiliği Projenin amacı sanat ve sporla otistik çocukların desteklenmesi ve onların topluma entegre anlamında önemli bir rol oynadığını göstermektir. Otistik çocukların eğitiminde spor ve sanata yer verildiği zaman bu çocukların gelişimde çok önemli ve olumlu değişiklikler görülmektedir. Sanatın her dalıyla eğitim, sınırlı sözlü iletişim yetilerine sahip otistik çocuklar için çok önemlidir. Ayrıca sanatın eğitim içerisinde ağırlıklı olarak yer alması, mekansal ve yaratıcı düşünmenin mümkün olduğu güvenli bir aşamadır. Otistik çocuklar konuşma yeteneğine sahip olmayabilirler ancak sporla fikirlerini sunabilir veya beden dilini öğrenebilirler. Bu anlamda sanat terapisi ve spor aktiviteleri duygularını göstermek için iyi bir yol olabilir. Proje süresince sosyal açıdan dezavantajlı genç insanlarla 20 otistik çocuğa yönelik sanat ve spor aktiviteleri organize edilecektir. Bu etkinlikler proje değerlendirme toplantıları ile kamuoyu ve basınla paylaşılacaktır. Proje ebru boyama sanatı, polimer seramik, tiyatro, müzik ve spor aktivitelerini içeren sunumlarla sona erecektir. Proje kapsamında 5 aylık sürede kamuoyunda suça karışmış olarak kabul edilen çocuklara yönelik spor, eğitim ve kültür aktiviteleri gerçekleştirilecektir. Projeyle amaçlanan suç işlemiş çocuklara ulaşmaktır. Bu nedenle söz konusu çocuklar hakkında araştırmalar sonucunda çocukların daha çok sosyoekonomik açıdan alt seviyede olan ailelerden gelen ve varoşlarda yaşayan çocuklar oldukları tespit edilmiştir. Araştırmalar, Karşıyaka, Güzeltepe, Yenimahalle, Bağlarbaşı, Etiler bölgelerinde çocuklar üzerinde araştırmalar yapılmıştır. Bu çocukların ekonomik durumlarının ve yaşadıkları çevrenin olumsuzlukları onların sosyal çıkarlarını koruma ve değerlendirmelerini imkansız kılmaktadır. Topluma uyum sağlama bu çocuklarda kötü etkilenmiştir. Bu süreci kısaltmak amacıyla proje kapsamında suça karışmış çocuklara proje etkinliklerine daha aktif katılmaları sağlanmıştır. Projede spor etkinlikleri (futbol turnuvası) sosyo kültürel aktiviteler (Nevşehir Kapadokya ya, Ankara ya, Bolu ya) seyahatler düzenlenecektir. Ayrıca Eğitim aktiviteleri (çocuklara ve ailelerine yönelik) gerçekleştirilecektir. KIRIKKALE Aydınlık Yarınlar Kırıkkale Çocuk Şube Müdürlüğü 49

51 GENÇLİK KIRŞEHİR Kaynaştırma Eğitimi Projenin amacı, formel eğitimlerini diğer çocuklar gibi normal olarak gerçekleştiremeyen çocuklara yönelik destek sınıfları oluşturmaktır. Bu sınıflarla beraber dezavantajlı çocukların herhangi bir ilkokulda verilen kişisel ve sosyal eğitim olanaklarına sahip olmalarını sağlamaktır. Sadece öğrenciler değil aynı zamanda ebeveynleri ve ilkokul öğretmenleri de özel eğitim uzmanları tarafından eğitilecektir. Özel olarak tasarlanan bir sınıf referans olarak tanıtılacaktır. Gençlik ve Eğitim Platformu Derneği KOCAELİ Yerel Gençlik Politikaları İzmit Belediyesi Projenin amacı, gençlerin kendi değerlerinin farkında olmalarını, oluşumlarda bir araya gelmelerini ve aktif vatandaşlar olarak yerel politika yapım sürecine katılımlarını sağlamaktır. Bu kapsamda gençlerin aktif vatandaşlar olarak yerel politika yapım sürecine katılımlarını sağlayacak bir model oluşturulmalarını ve oluşturulacak bu modelle Türkiye geneli gençlik politikalarının uygulanmasını sağlamayı hedeflemekti.çalışmalarda 6 konu başlığında Gençlik Altyapısı, Sosyal İçerme, Sosyal Hayatta Gençlik, Sağlık, Spor ve Çevre, Demokrasi ve Katılım Bilinci, Yerel Demokratik Katılım Modelleri atölye çalışmaları yapıldı. 50

52 GENÇLİK KÜTAHYA İsimsiz Kahramanlar Dumlupınar Üniversitesi Proje kapsamında, Türkiye nin deprem riski taşıyan bir ülke olması nedeniyle Dumlupınar Üniversitesi Arama Kurtarma Kulübü tarafından 75 gence deprem, depremin etkileri, depremden korunma yolları, ilkyardım ve arama-kurtarma konularında uygulamalı ve teorik olarak görsel ve yazılı materyallerle desteklenmiş eğitim verilecektir. MANİSA Yaratıcılığımızın İncileri Bu projeyle özellikle sanatsal eğilimi olan ya da sanat dallarından biriyle ilgilenen gençleri bir araya getirerek farklı kültürlerden gelen gençlerin çeşitliliği sayesinde yaratıcılıklarını ortaya koyacak aktiviteler özgüven duygularını geliştirmek ve üretkenliklerini ortaya çıkaracak fırsatları sağlamaktır. Projede katılımcı gençlerin doğayı keşfetmek için yapılacak trekking etkinlikleri sonrasında atölye çalışmalarıyla doğadan özgürce esinlenerek belirledikleri temalarla fotoğraf, resim, seramik ve heykel alanında çalışmalarını ortaya koymaları beklenmektedir. Group Creative Art 51

53 GENÇLİK MARDİN İnsanlığın Ortak Dili: MÜZİK Bu projede, müzik ortak bir dil olarak kabul edilip önyargıların kırılması amaçlanmıştır. Dört farklı ülkeden de katılımcıların olacağı proje Mardin de planlanmaktadır ve özellikle Roman müziklerinin tanıtımı, bu şarkıların ve hikayelerinin geçmişleri üzerine çalışmalar ve aktiveteler yapılması planlanmaktadır. Kardeş Sesler Topluluğu (KASET) MERSİN Gözden Dile Köprü Kuruyoruz Akdeniz Kaymakamlığı 10 kişilik işitme ve konuşma engelli bir grubun, 6 aylık bir eğitimden sonra Mersin in tarihi ve doğal güzellikleriyle dolu bir fotoğraf albümü yapmaları hedeflenmektedir. Projenin; dezavantajlı bireylerin fotograf yoluyla eğitim seviyelerini, yetenek, kazanma, sosyal uyum, hayat standartlarını yükseltmek gibi amaçları bulunmaktadır. 52

54 GENÇLİK MUĞLA Tarihimizi Koruyalım, Islah Edilmemiş, Doğal, Yerli Tohum Cinslerimizi Yaşatalım Güllük İlkokulu 6 aylık bir süreci kapsayan projenin temel amacı yok olmakla yüzyüze kalan yerli Pembe Domates ve Yerli Mısır tohumlarına yerli halkın farkındalığını arttırarak sahip çıkmaktır. Genç insanlara proje boyunca daha yakın olabilmek amacıyla ve aktif olarak proje katılmalarını sağlamak için Güllük Ortaokulu proje uygulama alanı olarak seçilmiştir. Böylece okul hayatında sosyal çevresi dar olanı gençlere sosyal çevre yaratarak ve çocuklara farklı sosyo-ekonomik çevrelerden ve yaşlardan insanlarla birarada çalışma olanağı tanıyarak onların global ve ekolojik sorunlar ve proje sonuçlarına ilişkin prezentasyonlar yapmalarını sağlamaktır. Projenin okul ve yerel halk arasında yayılmasını sağlamak amacıyla da okulda tanıtımlar gerçekleştirmektir. Projeyle amaçlanan diğer bir unsur da kaybolmaya yüz tutmuş yerli tohumların korunmasına yönelik yeni proje ve yatırımlara öncülük etmektir. Bu nedenle kamuoyunu tohum üretimi, ekimi, yerel mısır ve pembe domates tohumu ve yetiştirilmesi projesine ait fotoğrafların yer alacağı sergiyle bilgilendirmek. Projenin temel amacı uluslararası bazda sanat ve kültür etkileşiminde bulunmak. Bunları yaparken turizm, fotograf, seramik, basketbol gibi alanlarda etkinliklerde bulunarak imkanı bulunmayan gençlere imkanlar sağlamaktır. Proje çerçevesinde gönüllüler gençlerle beraber gençlik, kültür ve turizm aktivitelerinde bulunacaklardır. Böylece gençlerin bölgede turizmin geliştirilmesi amacıyla yeni fikirler üretmeleri sağlanacaktır. Gönüllülerimiz ofiste çalışarak veya gençlerle beraber fotoğrafçılık, sanat, çömlekçilik, basketbol, voleybol, futbol kursları gibi lokal aktivitelere katılmaları sağlanacaktır. Gönüllüler organizayona sadece katılma fırsatını bulmayacak aynı zamanda yeteneklerini gösterme fırsatı da bulacaklardır. Ayrıca yeni bir dil öğrenme olanağını bulup kendi anadillerini öğretme fırsatını bulacaklardır. Ek olarak gönüllüler proje liderine yeni gençlik projeleri için fikir geliştirme fırsatı verecekler ve ofis çalışmalarında yardımcı olacaklardır. MUŞ Hayatın Yeni Renkleri Genç Adımlar 53

55 GENÇLİK ORDU Çatışmasın Kuşaklar, Mutlu Olsun Uşaklar Kuşaklar Çatışmasın projesinin amacı, teknolojinin geliştiği son zamanlarda yetişen gençlerle büyükleri arasında meydana gelen iletişim kopukluğunu gidermektir. Özellikle kırsal bölgelerde yaşayan aileler arasında daha çok yoğunlaşan iletişim kopukluğunu gidermek için yapılması planlanan proje Ordu nun kırsal bir bölümü olan Aybastı da yapılacaktır. Piknik, tiyatro, konser, sinema ve spor gibi çeşitli aktivitelerle kuşaklar arasında meydana gelen iletişim eksikliği azaltılmaya çalışılacaktır. Aybastı Genç Eğitimciler Topluluğu OSMANİYE Maddeye Hayır Osmaniye İl Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube Müdürlüğü Osmaniye de yapılacak olan bu proje, son zamanlarda çok göç alan şehrin artan nüfusuyla beraber meydana gelen elverişsiz yaşam koşulları ve bilinçsizlikle artan madde kullanımını engellemeye yönelik çalışmalar yapmayı planlamaktadır. Bu amaçla yaş arası 20 gence ve ailelerine 5 aylık sürede, çeşitli STK lar ve belediyelerin de desteğiyle eğitim verilecektir. 54

56 GENÇLİK RİZE Zehirli Hançer Güneysu Şehit Kemal Mutlu Öğretmen Lisesi Gençleri Grubu Projenin üzerinde durduğu konular tarih, sanat, kültür ve fakirliktir. Bu amaçla ekmeğin önemi geniş bir perspektiften anlaşılmaya çalışılacaktır. Dünya genelinde sofralarda en sık rastlanan yiyecek olması nedeniyle ekmeğin sembolik, etnolojik anlamları, ekmek çeşitleri, pişirme metotları, fakirlik ve genel olarak hayatımızdaki yeri de anlaşılmaya çalışılacaktır.projeyle ayrıca dezavantajlı genç insanlar arasında işbirliğinin güçlendirilmesi, birbirimizden birşeyler öğrenmeye çalışmak, karşılıklı hoşgörü ve anlayış geliştirmek hedeflenmektedir. Projede gerçekleştirilecek aktiviteler projeye katılan gençlerle beraber planlanıp değerlendirilecektir. Gençler çalıştaylara katılacak, tarihi alanlara birlikte turlar düzenlenyeceklerdir. Projede formel olmayan eğitim metotları kullanılacak, gözlemler ve değerlendirmeler yapılacaktır. Projeye katılarak ve aktiviteleri ortak gerçekleştirerek genç erkekler ve kızlar kültürlerarası diyaloğa katkıda bulunacak ve kendi kültürel değerlerinin farkına varacaklardır. Bunlara ek olara proje Havza gençlerinin girişkenliğini arttırmayı amaçlamaktadır. Zehirli Hançer projesiyle amaçlanan sigaranın zararları konusunda proje katılımcılarının bilgilendirilmesi ve eğitilmesidir. Bu eğitimlerde temel amaç sigaranın hayatımızı nasıl etkilediğine ilişkin olarak proje katılımcılarıyla beraber beyin fırtınası yapıp tartışmalar gerçekleştirmektir. Bu kapsamda sigara nasıl bırakılır ve en önemlisi gençler arasında sigaranın zararlarını göstererek farkındalık yaratmaktır. Bu anlamada proje çerçevesinde yürütülen aktiviteler Avrupa da iligili kuruluşlar tarafından yürütülen çalışma ve faaliyetlerle karşılaştırılacaktır.bunlara ek olarak, sigaranın zararları ve sağlık konusunda yürütülen etkinlikler hakkındaki iyi uygulamalara ilişkin bilgialışverişlerinin yapılmasını sağlamaktır. Ayrıca Dünya Sağlık Örgütünün kurumsal yapısı ve yine bu kurum tarafından bu sigaranının zararları konusunda yapılan bilinçlendirme kampanyaları hakkında bilgilendirme kampanyaları yürütülecektir. Proje Ekim 2011 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Projeyi Güneysu ŞKM Öğretmen Lisesi Gençleri Grubu projenin yürütmüştür. Proje 4 farklı ülkeden (İtalya, Romanya ve Litvanya dan) ortakla gerçekleştirildi. SAMSUN The Art of Baking Bread Havza Anadolu İmam Hatip Lisesi 55

57 GENÇLİK SİİRT Kayıp Siirt Masalları Projenin amacı Siirt ilinin kültürel değeri olan ve kaybolmaya yüz tutan eski Siirt masallarının tekrar ortaya çıkarılarak canlandırılması ve yeni nesillere aktarılmasıdır. Siirt ilinde uygulanacak bu proje ile unutulmaya yüz tutmuş ve yerel dil olan Siirt arapçası ile yaşlılarımız tarafından televizyonların yaygın olmadığı zamanlarda çocuklara ve gençlere anlatılan masallar ve efsaneler yaşlı insanlardan tekrar dinlenecek ve toplanacaktır. Ülkemizin kültürel zenginlikleri içinde kaybolmaya yüz tutan bu kültür, kayıp Siirt Masalları adı altında yeniden canlandırılacak, bu sayede yeni nesillere aktarılma şansı bulacaktır. Proje kapsamındaki faaliyetler; Siirt i Geliştirme ve Kalkındırma Derneği - Yaşlı İnsanların tespiti ve eski masalların kayda alınması - Masalların yerel dilden Türkçeye çevrilmesi - Derlenen masalların sosyal ağlarda ve yerel web sitelerinde yayınlanması - Derlenen masalların kitaplaştırılması - Masal kitabının basımı ve çoğaltılması - Tanıtım faaliyetleri 56

58 GENÇLİK ŞANLIURFA Gençlik Atölyesi Şanlıurfa Gençlik ve Kültür Evi Projenin temel amacı dezavantajlı gençlere yönelik eğitimler gerçekleştirmek ve bunların kişisel gelişimlerine ve özgüvenlerine katkıda bulunmaktır. Bu projeyle bilincin oluşturulması ve gençlerin dezavantajlılık konusundaki bilgilerini arttırmaktır. Proje kapsamında temsil yeteneğinin geliştirilmesi teknikleri alanlarında formel olmayan eğitim teknikleri uygulanacaktır. Gençlerin kişisel gelişimleri ve kendilerine güvenlerini arttırmak için iletişim, beden dili, liderlik, takım çalışması, proje yazımı, drama gibi konularda yaygın öğrenme tekniklerini kullanarak eğitimler verilecektir. ŞIRNAK Foto Maraton Foto Maraton projesi Yaratıcı Fotoğrafçılık becerilerini kullanarak Sosyal Birliktelik Kavramlarını inceleyen ve kısıtlı imkanlara sahip gençlerin sosyal katılımını sağlayan bir dahil etme projesidir. Türkiye, Litvanya, Romanya, İtalya ve Estonya dan yaş arasında 24 gencin Şırnak / Silopi de bir araya gelmesiyle gerçekleşmiştir. Proje Haziran 2012 tarihinde 8 günlük bir süreçte gerçekleşmiş ve proje sonucunda 55 fotoğraftan oluşan bir fotoğraf sergisi açılarak tüm ilçe halkının ziyaretine açılmış ve ilçe halkının projeye dahil olması sağlanmıştır. Silopi Kaymakamlığı Proje Ofisi 57

59 GENÇLİK TOKAT Havacı Gençlik Havacılık kulübü üyesi gençlerin il genelinde maket uçak ve havacılıkla ilgili aktivitilerini kapsar. Projenin amacı, Tokat ilinde sosyal ve kültürel aktivitelerin sayısının az olması nedeniyle gençlerin boş zamanlarını değerlendirmek adına havacılık sporlarını tanıtmak ve geliştirmektir. Bu kapsamda gençlere yönelik model uçak yapımı konusunda kurslar düzenleyip onların boş zamanlarını değerlendirip kötü alışkanlıklar edinmelerini engellemektir. Avrupa da insanların en az bir spor dalıyla yakından ilgilenmelerini örnek alınarak ülkemizde yaşayanların da güzel alışkanlıklar edinmelerini ve gençlerin doğayla içiçe çalışmalar yaparak çevreye duyarlı kişilerin model uçak yapımı konusunda eğitilmelerini sağlamaktır. Projenin bütün bölgeye yayılması ve havacılık etkinliklerinin yaygınlaştırılması, hedeflenmektedir.tokat bölgesinin havacılık alanındaki yetenekli gençlerine uluslararası havacılık yarışmasına katılabilmeleri için eğitim verilecektir. Proje çerçevesinde amatör bir yarışma düzenlenecek ve aktivitelerle havacılık kulübü üyelerinin sayısını arttırmak amaçlanmaktadır. Projeyle ulusal ve uluslararası havacılık kulüplerinin ortak etkinliklere katılımları sağlanacak ve farklı şehir ve ülkelerden gençler birbirleriyle iletişim kurma imkanı bulabileceklerdir. Tokat Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi 58

60 GENÇLİK YALOVA Romanca Bir Önleme: MÜZİK! Aynı Hava Aynı Nefes Aynı Ses Projeyle amaçlanan Yozgat ın kentsel alanlarının engellilere uygunluğunun sağlanması ve gerekli uyarı işaretlerinin sokaklarda bulunmasını sağlamaktır. Bu anlamda yeterli ve gerekli mekansal kullanma donatılarının sağlanması, evrensel tasarım ve herkes için tasarım kavramlarının kamuoyuna duyurulması, yerel yönetimlerin konuya ilgisinin arttırılmasıdır. Böylece gençlerin aktif vatandaşlığı ve üniversite gençlerinin bulundukları kent için bir şeyler yapması sağlanacaktır. Bu amaçla Yozgat Kent Meydanı-Lise Caddesi boyunca yaklaşık 800 m alanda mevcut durumun analizini çıkararak yapılacak rampa, kaldırım düzenlenmesi, görme özürlüler için duyumsanabilir yüzeyleri içeren öneri proje çizimleri yapılacaktır. Bu çizimlerden sonra alanda projelendirme maket olarak hazırlanacaktır. Projeyle amaçlanan sosyal, ekonomik ve eğitim açısından büyük risk altındaki Romen çocuklar için neyin koruyucu ve güvenli olduğunu tespit etmektir. Bu anlamda projenin temel amaçlarından bir tanesi farklı sosyal danışmanlık ve eğitim olanaklarının romen çocuklar için kullanılmasıdır.proje Yalova bölgesindeki Romen toplumunu ve ayrımcılığa karşı konuları kapsamaktadır. Proje çerçevesinde suç işlememiş, madde bağımlılığı olmayan, eğitim-öğretim olanağı az olan ve müziğe karşı yeteneği ve ilgisi olan 10 Romen çocukla çalışmalar yapılacaktır. Projenin bir parçası olarak Romen çocuklar ve aileleri suçlar ve madde bağımlılığı konularında bilgilendirilecektir. Daha sonra çocukların kendi hikayeleri dinlenecek ve sebat etmek, çalışmak, sorumluluk ve kendine güven gibi değerler hakkında eğitim alacaklardır. Çocuklar futbol oynama ve farklı sosyla statülerden çocuklarla beraber seyahat etme fırsatını bulacaklardır. Ayrıca eğitilmeleri için üniversite öğrencilerinin desteği alınacaktır. Şehir konservatuarının yardımıyla enstrüman çalma yetilerini geliştirebileceklerdir. Projenin sonunda Sosyal Melodi: Romen Çocuklar adlı bir konser düzenlenecektir. YOZGAT Engelsiz Yozgat Bozok Mimarlık Genç Tasarım Grubu 59

61 GENÇLİK ZONGULDAK AGH Derneğimizin projesi, 4 farklı ülkeden gelen yabancı katılımcılarımız ile birlikte Zonguldak ilinde yaptığımiz Eurodesk seri bilgilendirme toplantıları, masa tenisi faliyetleri, okul çalışmaları, dil kursları ve valilik AB Koordinasyon Merkezinde yaptığımız tüm çalışmaları kapsayan 6 aylık bir projedir. Proje faaliyetlerimizi ve çıktılarını sergilemek için azami gayreti göstemeyi taahhüt ederiz. Yap Zonguldak 1 Mart 2012 tarihinde 4 gönüllüyle ile yürütülen projede Zonguldak Valiliği AB Daimi Temas Noktası ile beraber çalışmalar yapılmaktadır. Aynı zamanda Eurodesk Temas Noktası olan Yap Zonguldak Derneği Zonguldak ta bulunan ilköğretim okullarına ve liselere gönüllü arkadaşlarla giderek Gençlik Bilgilendirmesi ve Avrupa Birliği hakkında seri bir şekilde bilgilendirme yapmaktadır. Bütün bu çalışmalar bir proje altında isimlendirilmiştir: GENÇ. Bunun dışında dernek bünyesindeki masa tenisi kompleksinde imkanı kısıtlı ailelerin çocuklarına masa tenisi eğitimi verilmektedir. Ayrıca yine dernekte Halk Eğitim ile birlikte ücretsiz dil açılacak ve buralarda gönüllüler ücretsiz olarak İspanyolca, İtalyanca, Portekizce kursu vereceklerdir. 60

62

2008 UYGULAMA RAPORU HAYATBOYU ÖGRENME PROGRAMI (LLP) - ducation and Traini~ AB EGiTiM VE GENÇLiK PROGRAMLARI MERKEZi BAŞKANllGI ~ Eğitim ve Kültür ~

2008 UYGULAMA RAPORU HAYATBOYU ÖGRENME PROGRAMI (LLP) - ducation and Traini~ AB EGiTiM VE GENÇLiK PROGRAMLARI MERKEZi BAŞKANllGI ~ Eğitim ve Kültür ~ 2008 UYGULAMA RAPORU HAYATBOYU ÖGRENME PROGRAMI (LLP) - ducation and Traini~ AB EGiTiM VE GENÇLiK PROGRAMLARI MERKEZi BAŞKANllGI ~ Eğitim ve Kültür ~ ÖNSÖZ 1999 yılında başlayan adaylık sürecinin

Detaylı

ULUSAL GENÇLİK VE SPOR POLİTİKASI BELGESİ

ULUSAL GENÇLİK VE SPOR POLİTİKASI BELGESİ ULUSAL GENÇLİK VE SPOR POLİTİKASI BELGESİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... 1 YASAL DAYANAK... 1 YÖNTEM... 2 GENÇLİK POLİTİKALARI... 4 1. GİRİŞ... 4 1. 1. Gençlik Tanımı... 4 1. 2. Neden Gençlik Politikası... 5 2.

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ PROGRAMLARI PROJE ÖRNEKLERİ

AVRUPA BİRLİĞİ PROGRAMLARI PROJE ÖRNEKLERİ AVRUPA BİRLİĞİ PROGRAMLARI PROJE ÖRNEKLERİ Hayatboyu 8/47 48/55 1. 2. 3. 56/67 68/83 84/87 4. 5. 6. 88/127 Proje Ortakları 6Birlik Programları belirli bir süre için AB de katılım sağlayabilmektedir.

Detaylı

Eğitimdir ki, bir milleti ya hür, bağımsız şanlı yüksek bir topluluk halinde yaşatır ya da milleti esaret ve sefalete terk eder.

Eğitimdir ki, bir milleti ya hür, bağımsız şanlı yüksek bir topluluk halinde yaşatır ya da milleti esaret ve sefalete terk eder. Eğitimdir ki, bir milleti ya hür, bağımsız şanlı yüksek bir topluluk halinde yaşatır ya da milleti esaret ve sefalete terk eder. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM Konuralp Yerleşkesi, 81620 DÜZCE Tel: (0 380)

Detaylı

CUMHURİYETÇİ TÜRK PARTİSİ ÖZGÜRLÜK VE REFORM PARTİSİ KOALİSYON HÜKÜMETİ

CUMHURİYETÇİ TÜRK PARTİSİ ÖZGÜRLÜK VE REFORM PARTİSİ KOALİSYON HÜKÜMETİ CUMHURİYETÇİ TÜRK PARTİSİ ÖZGÜRLÜK VE REFORM PARTİSİ KOALİSYON HÜKÜMETİ HÜKÜMET PROGRAMI 30 EYLÜL 2006 Sayın Başkan, Değerli Milletvekilleri, Kıbrıs Türk Halkı 24 Nisan 2004'te gerçekleşen Referandum'da

Detaylı

81 İl İçin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Karnesi. Ocak 2014 HÜLYA DEMİRDİREK ÜLKER ŞENER

81 İl İçin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Karnesi. Ocak 2014 HÜLYA DEMİRDİREK ÜLKER ŞENER 81 İl İçin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Karnesi Ocak 2014 HÜLYA DEMİRDİREK ÜLKER ŞENER Karne çalışmasında bize destek veren Sibel Bağış ve stajyerlerimiz Sümeyye Uslu ve Hayriye Öztürk e katkılarından dolayı

Detaylı

KONYA TİCARET ODASI TÜRKİYE DE YÜKSEKÖĞRETİM, AB YE UYUM SÜRECİNDE TÜRKİYE DE YÜKSEKÖĞRETİMİN DURUMU VE KONYA YA İKİNCİ BİR ÜNİVERSİTE İHTİYACI

KONYA TİCARET ODASI TÜRKİYE DE YÜKSEKÖĞRETİM, AB YE UYUM SÜRECİNDE TÜRKİYE DE YÜKSEKÖĞRETİMİN DURUMU VE KONYA YA İKİNCİ BİR ÜNİVERSİTE İHTİYACI KONYA TİCARET ODASI TÜRKİYE DE YÜKSEKÖĞRETİM, AB YE UYUM SÜRECİNDE TÜRKİYE DE YÜKSEKÖĞRETİMİN DURUMU VE KONYA YA İKİNCİ BİR ÜNİVERSİTE İHTİYACI Etüd-Araştırma Servisi Nisan 2008 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 BİRİNCİ

Detaylı

Türkiye için bir rekabet endeksi

Türkiye için bir rekabet endeksi Türkiye için bir rekabet endeksi EDAM ve Deloitte Türkiye ortak yayını Ocak 2009 2008 yılında kaybettiğimiz ve bu çalışmaya büyük emeği geçen Genel Sekreterimiz Gaye Eslen Özerkan anısına... Önsöz Günümüz

Detaylı

TÜRKİYE DE KADIN GİRİŞİMCİLİĞİNE ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM

TÜRKİYE DE KADIN GİRİŞİMCİLİĞİNE ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM TÜRKİYE DE KADIN GİRİŞİMCİLİĞİNE ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM Yıldız Ecevit Uluslararası Çalışma Ofisi - ANKARA Copyright Uluslararası Çalışma Örgütü 2007 Birinci baskı 2007 Uluslararası Çalışma Ofisi yayınları,

Detaylı

Bizler sadece geleceğin liderleri değil, bugünün de ortaklarıyız

Bizler sadece geleceğin liderleri değil, bugünün de ortaklarıyız Bizler sadece geleceğin liderleri değil, bugünün de ortaklarıyız 3 Sevgili Dostlar, Uzun bir aradan sonra yeni faaliyet raporu ile yapılan çalışmaların toplumla paylaşılması heyecanını yaşıyoruz. Gelinen

Detaylı

Türkiye ve İsveç te İnsan Kaynakları Yönetimi - El Kitabı

Türkiye ve İsveç te İnsan Kaynakları Yönetimi - El Kitabı Türkiye ve İsveç te İnsan Kaynakları Yönetimi - El Kitabı Türkçe versiyon Altındağ Nilüfer Osmangazi Tepebaşı Umeå Yıldırım Elif Karadenizli Bostancıoğlu Süleyman Yavuz Yiğit Bağdaş Ali Gülbay Süleyman

Detaylı

İŞGÜCÜ PİYASASINDA TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ EL KİTABI

İŞGÜCÜ PİYASASINDA TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ EL KİTABI 1 İŞGÜCÜ PİYASASINDA TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ EL KİTABI 2 İŞGÜCÜ PİYASASINDA TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ EL KİTABI Yıldız Ecevit Şubat 2010 Hazırlayan: Yıldız Ecevit Tasarım: TORNA Tasarım (www.tornatasarim.com)

Detaylı

BÖLGESEL İNOVASYON MERKEZLERİ: TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ

BÖLGESEL İNOVASYON MERKEZLERİ: TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ BÖLGESEL İNOVASYON MERKEZLERİ: TÜRKİYE İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ Şirin Elçi İhsan Karataylı Selçuk Karaata Aralık 2008 (Yayın No. TÜSİAD-T/2008-12/477) Meşrutiyet Caddesi, No: 46 34420 Tepebaşı/İstanbul Telefon:

Detaylı

Benim Projem Destek Rehberi Yapı Kredi KOBİ lerin yanında!

Benim Projem Destek Rehberi Yapı Kredi KOBİ lerin yanında! yapıkredi.com.tr 444 0 448 Benim Projem Destek Rehberi Yapı Kredi KOBİ lerin yanında! İçindekiler Yapı Kredi KOBİ Bankacılığı 1 KOBİ lere hibe ve destek programları Destek programlarından hangi konularda

Detaylı

BİLGİ TOPLUMU İSTATİSTİKLERİ

BİLGİ TOPLUMU İSTATİSTİKLERİ BİLGİ TOPLUMU İSTATİSTİKLERİ Devlet Planlama Teşkilatı Müsteşarlığı Bilgi Toplumu Dairesi Başkanlığı DPT Yayın No: 2826 BİLGİ TOPLUMU İSTATİSTİKLERİ 2011 Haziran 2011 ISBN: 978-975-19-5171-7 Devlet Planlama

Detaylı

Türkiye de Kurumsal Sosyal Sorumluluk Değerlendirme Raporu

Türkiye de Kurumsal Sosyal Sorumluluk Değerlendirme Raporu Türkiye de Kurumsal Sosyal Sorumluluk Değerlendirme Raporu Değerli Okur, Türkiye de Kurumsal Sosyal Sorumluluk (KSS) kavramının durumunu incelemeyi ve KSS konusunda Türkiye için bir dayanak noktası tanımlamayı

Detaylı

NO 09 AB PROGRAMLARI T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI. www.ab.gov.tr

NO 09 AB PROGRAMLARI T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI. www.ab.gov.tr NO 09 T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI NO 09 İçindekiler AB Programları 1 Birlik Programları Listesi: 2 Türkiye nin Katılım Sağladığı Birlik Programları 4 1. Hayatboyu Öğrenme Programı (Lifelong Learning

Detaylı

1- Yaşar 2010 BM Küresel İlkeler Sözleşmesi İlerleme Bildirimi

1- Yaşar 2010 BM Küresel İlkeler Sözleşmesi İlerleme Bildirimi Yaşar 2010 BM Küresel İlkeler Sözleşmesi İlerleme Bildirimi 1- Yaşar 2010 BM Küresel İlkeler Sözleşmesi İlerleme Bildirimi İçindekiler 2 Yönetim Kurulu Başkanı nın Mesajı 3 İcra Başkanı nın Mesajı 4 Yaşar

Detaylı

BECERI 10. UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. Her beceri bir altın bilezik...

BECERI 10. UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi. Her beceri bir altın bilezik... BECERI 10 Beceri Beceri kazandirma kazandırma ve ve meslek ve iş edindirme seferberligi... seferberliği... UzmanlaşmışMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi UzmanlasmisMeslekEdindirmeMerkezleriProjesi Her beceri

Detaylı

2014 Yılı Ara Faaliyet Raporu. Interim Report Summary page 155. Ajansa ilişkin Bilgiler Kurumsal Kabiliyet ve Kapasite Mali Tablolar

2014 Yılı Ara Faaliyet Raporu. Interim Report Summary page 155. Ajansa ilişkin Bilgiler Kurumsal Kabiliyet ve Kapasite Mali Tablolar Ajansa ilişkin Bilgiler Kurumsal Kabiliyet ve Kapasite Mali Tablolar Performans Göstergeleri İstatistikler 2014 Yılı Ara Faaliyet Raporu Interim Report Summary page 155 2014 Yılı Ara Faaliyet Raporu Doküman

Detaylı

ULUSAL BİRLİK PARTİSİ HÜKÜMET PROGRAMI

ULUSAL BİRLİK PARTİSİ HÜKÜMET PROGRAMI ULUSAL BİRLİK PARTİSİ HÜKÜMET PROGRAMI 11 MAYIS 2009 1 Sayın Başkan, Cumhuriyet Meclisimiz in değerli milletvekilleri, Öncelikle şahsım ve Bakanlar Kurulu üyelerimiz adına sizleri saygı ile selamlıyorum.

Detaylı

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir.

Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir. Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir. Anasınıfı İlkokul Ortaokul Anadolu Lisesi Fen Lisesi İyi eğitimle iyi gelecek 2004 2005 eğitim öğretim yılında sistemimiz ISO 9001 2000 Kalite Yönetim Sistemi Standartlarına

Detaylı

DÜNYA BİLGİ TOPLUMU ZİRVESİ NİHAİ DOKÜMANLARI

DÜNYA BİLGİ TOPLUMU ZİRVESİ NİHAİ DOKÜMANLARI DÜNYA BİLGİ TOPLUMU ZİRVESİ NİHAİ DOKÜMANLARI Cenevre Zirvesi Aralık 2003 Tunus Zirvesi - Kasım 2005 DEVLET PLANLAMA TEŞKİLATI Bilgi Toplumu Dairesi Ocak 2008 DÜNYA BİLGİ TOPLUMU ZİRVESİ NİHAİ DOKÜMANLARI

Detaylı

MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE MESLEK STANDARTLARI VE AVRUPA BİRLİĞİ NE UYUM SÜRECİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ (Motor Yenileştirmeci Meslek Alanı Örneği)

MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE MESLEK STANDARTLARI VE AVRUPA BİRLİĞİ NE UYUM SÜRECİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ (Motor Yenileştirmeci Meslek Alanı Örneği) Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat University Journal of Social Science Cilt: 16, Sayı: 1 Sayfa: 181-206, ELAZIĞ-2006 MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE MESLEK STANDARTLARI VE AVRUPA BİRLİĞİ NE UYUM

Detaylı

GMKA Çalışma Programı

GMKA Çalışma Programı 2015 GMKA Çalışma Programı 0 1 İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER... 2 ŞEKİLLER... 3 TABLOLAR... 3 1 Giriş... 4 2 2015 Yılı Öncelikleri... 13 3 2015 Yılı Faaliyetleri... 18 3.1 Kurumsal Gelişim ve Yönetim Faaliyetleri...

Detaylı

fatih projesi eğitimde dönüşüm için bir fırsat olabilir mi?

fatih projesi eğitimde dönüşüm için bir fırsat olabilir mi? ERG RAPORLARI fatih projesi eğitimde dönüşüm için bir fırsat olabilir mi? politika analizi ve önerileri fatih projesi eğitimde dönüşüm için bir fırsat olabilir mi? politika analizi ve önerileri Eğitim

Detaylı

ÜSTÜN ve ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLAR ve EĞİTİMLERİ

ÜSTÜN ve ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLAR ve EĞİTİMLERİ ÜSTÜN ve ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLAR ve EĞİTİMLERİ Prof.Dr. Necate BAYKOÇ DÖNMEZ Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim 283 284 Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitim ÜSTÜN ve ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLAR

Detaylı

Türkiye nin Teknoloji Politikalarında Teknoparkların Önemi ve Teknoparklara Yönelik Vergi Avantajları

Türkiye nin Teknoloji Politikalarında Teknoparkların Önemi ve Teknoparklara Yönelik Vergi Avantajları Türkiye nin Teknoloji Politikalarında Teknoparkların Önemi ve Teknoparklara Yönelik Vergi Avantajları Gül KAYALIDERE Celal Bayar Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Maliye Bölümü, Manisa

Detaylı

T.C. KÜLTÜR ve TURİZM BAKANLIĞI 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

T.C. KÜLTÜR ve TURİZM BAKANLIĞI 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLANI T.C. KÜLTÜR ve TURİZM BAKANLIĞI 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLANI BAKAN SUNUŞU Kamu kaynaklarının etkin ve şeffaf kullanımının sağlanmasına yönelik 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ve ikincil

Detaylı