1. PATERNALİSTLER 2. OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; 3. HÜMANİSTLER 4. SOSYALİSTLER 5. ÜTOPYACILAR SANAYİ KENTİNİN SORUNLARI KARŞISINDA FARKLI TAVIRLAR

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "1. PATERNALİSTLER 2. OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; 3. HÜMANİSTLER 4. SOSYALİSTLER 5. ÜTOPYACILAR SANAYİ KENTİNİN SORUNLARI KARŞISINDA FARKLI TAVIRLAR"

Transkript

1 SANAYİ KENTİNİN SORUNLARI KARŞISINDA FARKLI TAVIRLAR 1. PATERNALİSTLER 2. OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; TEKNOKRATLAR; KONFORMĠSTLER 3. HÜMANİSTLER 4. SOSYALİSTLER 5. ÜTOPYACILAR

2 EKONOMİK KRİZLER * DÜNYA FUARLARI DÖNEMİ ve ANITSAL ŞEHİRCİLİK

3 OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; TEKNOKRATLAR; KOMFORMİSTLER Kentin altyapısı düzeltiliyor. Kentte erişilebilirlik (ulaşım) güçlendiriliyor Fiziksel mekan, daha güvenli bir kent yaratmak üzere düzenleniyor. Mühendislik projeleri

4 OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; TEKNOKRATLAR; KOMFORMİSTLER Kent, ekonomik başarının ve sistemin vitrini olarak görülüyor. Tasarıma önem veriliyor; kentin etkileyici ve güzel olması için çalışmalar yapılıyor Ecole des Beaux Arts Güzel Sanatlar Okulu Yaklaşımı (Paris) City Beautiful Movement Güzel Kent Hareketi Mühendislik ve mimarlık projeleri

5 The City Beautiful Movement GÜZEL KENT HAREKETİ TEMEL DÜŞÜNCE-1: Fiziksel mekan toplumsal ilişkileri, bireysel ve toplumsal davranışları etkiler; hatta, belirler. TEMEL DÜŞÜNCE-2: Kentlerde yaşanan toplumsal sorunlar, kente göçle gelenlerin, sanayi işçilerinin kentlileşememesinden kaynaklanmaktadır. Bu insanların düzenin normlarını öğrenememesinden kaynaklanmaktadır.

6 The City Beautiful Movement GÜZEL KENT HAREKETİ O HALDE, 1. Kent mekanı düzenlenir, güzelleştirilirse altkentlere kaçmış olan üst-orta sınıflar alış-veriş, kültür ve eğlence için kent merkezine dönerler. 2. Güzel ahlak ve vatandaşlık erdemleri güzel, temiz, düzenli mekanlarda öğrenilir. 3. Güzel mekanlar insanlarda daha düzgün, çevreye-düzene saygılı davranma isteği yaratır. İnsanlar, zamanla, bu mekanların standardına uygun davranmayı öğrenirler.

7

8

9 The City Beautiful Movement GÜZEL KENT HAREKETİ 4. Fiziksel mekanda yapılacak reform, toplumun diğer alanlarındaki kentleşme (burjuvalaşma) reformlarını tamamlayacaktır. The movement was conceived as explicitly reform-minded; Daniel Burnham, a leading proponent of the movement, linked their efforts with Progressivism. A reform "of the landscape, he suggested, [would] complement the burgeoning reforms in other areas of society." 5. Güzel ve düzgün bir kentte, toplumsal normlardan sapanların görülmesi ve denetlenmesi daha kolay olur.

10 The City Beautiful Movement GÜZEL KENT HAREKETİ 6. Düzenli bir kent devletin meşru gücünü gösterir; pekiştirir. 7. Kent mekanı sistemin aynasıdır; vitrinidir. 8. Kentte yaratılan güzel mekanların çekiciliği ekonomiyi canlandırır. Alış-veriş merkezleri; fuarlar

11 Claude Monet

12

13 Ludgate Station. Illustrated Times, vi (1865), The Grand Hotel, 1880.

14 GÜZEL KENT AKIMI The City Beautiful Movement Bu yaklaşımın kaynağı, Paris de Haussman planı ile kenti biçimlendiren Güzel Sanatlar Okulu (Ecole des Beaux Arts) anlayışı. Bu yaklaşımın ve Haussman etkisinin önemli bir örneği Chicago Burnham planı.

15 Paris de bir dönüşüm öyküsü Hausmann operasyonları Baron Hausmann

16

17 paris_before.hausmann_map

18 paris_hausmann_1876_construction-plan

19 Paris_ Hausman yıkımları

20 Paris_Castiglione.rue

21

22

23

24 Paris, Les Invalides

25

26

27 Gustave-Caillebotte_sokak

28

29

30

31

32

33

34 TEKNOLOJĠNĠN VE ERKĠN AYAK ĠZLERĠ FUARLAR, ANITLAR, SĠMGELER

35 The Great Exhibition London 1851 Crystal Palace, 1851

36 Crystal Palace, 1851

37 The Crystal Palace by Camille PISSARO, 1871

38 Crystal Palace 1851 Giant glass-and-iron exhibition hall in Hyde Park, London, that housed the Great Exhibition of The structure was taken down and rebuilt ( ) at Sydenham Hill (now in the borough of Bromley), at which site it survived until Yapı ve çevresindeki açık alan, arasında, dünyanın ilk tema parkı olarak kullanılıyor. Alanda eğitici ve eğlendirici etkinlikler; kriket ve futbol maçları; ve bir rollercoaster yer alıyor.

39 Büyük Fuar ın etkisi. Manchester in tüm nüfusu

40 Londra daki fuarda!

41 World sfair NewYork 1853 Londra daki orjinalin zavallı bir kopyası!!! FUAR VE PAZARLAMA OTİS ASANSÖRLERİNİN FUAR TANITIMI Otis adındaki adam fuarda gösteri yapıyor: İçine girdiği kafesi halatlarla yüksek bir noktaya çıkarttırıyor. Sonra halatları kestiriyor. İzleyenler korkuyla nefesini tutuyor; ama, Otis düşmüyor yılında Otis, 300 m.lik Eyfel Kulesi ne asansör yerleştiriyor.

42 World-sFair_Dublin_1855

43 World-sFair_London_1862

44 The first women's pavilion had been erected in 1876 in Philadelphia World-sFair_Philadelphia_1876 Tarihte ilk kez, bu fuarda, bir kadın pavyonu (women s pavillion) yer aldı.

45 Dünya Fuarı, Paris, 1893_ Büyük Tekerlek La Grande Roue, Exposition Universelle 1893

46 Dünya Fuarı, Paris, 1889_ Eyfel Kulesi (Eiffel)

47 1900 Exposition Universelle, Paris The Paris Exhibitions - Exposition Universelle de Paris The National and International Expositions of Paris

48 Dünya Fuarı, Paris 1900 Trocadéro bölgesi fuar alanı ris_1900.html

49 Trocadéro Bölgesi, Paris (Chaillot Sarayı: 1937 deki dünya fuarı için yapılmış

50 Le Champ de Mars de nos jours, avec l'ecole militaire dans le fond

51

52 Zeynep Çelik, 19. Yüzyılda Osmanlı Başkenti. Değişen İstanbul, İst.: Yurt Yay.,1996 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE ve 18. yy Ġstanbul daha önceki yüzyılların geliģme çizgisini izlemiģ: Kentin nüfusu artmaya devam ediyor. 17. yy da Ġstanbul ve çevresinde kiģi Bu yy.da inģa edilen iki anıtsal yapı: Yeni Cami (Eminönü) ( ) Sultanahmet Külliyesi (1616)

53 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE yy.da Ġstanbul da kayda değer bir anıtsal yapı yapılmamıģ. Avrupa mimarisindeki modaların benimsenmesi yönünde ilk adımlar. 1728_ Osm.Devleti Paris e ilk elçisini gönderdi (Yirmisekiz Mehmet Çelebi) Elçiye kaleleri, fabrikaları ve Fransız medeniyetinin mahsullerini ziyaret edip Osmanlı mülkünde yararı olabilecek Ģeyleri tespit etmesi görevi verildi. OSMANLI BAROKU: Bir çok yabancı sanatçı ve mimar Ġstanbul a davet edildi; Avrupa tarzında saray ve bahçelerin inģasına giriģildi. Zeynep Çelik, 19. Yüzyılda Osmanlı Başkenti. Değişen İstanbul, İst.: Yurt Yay.,1996

54 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE ların ayaklanmalarında bu yapıların tümü yok edildi. Ama, OSMANLI BAROKU denilen tarz devam etti: Nuruosmaniye Camii (1775) Laleli Camii (1763) Zeynep Çelik, 19. Yüzyılda Osmanlı Başkenti. Değişen İstanbul, İst.: Yurt Yay.,1996

55 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE VE 18. YY.DA KENTSEL DEĞĠġME: GALATA bir ticari merkez ve alt sınıf konut alanı oldu. Zeynep Çelik, 19. Yüzyılda Osmanlı Başkenti. Değişen İstanbul, İst.: Yurt Yay.,1996

56 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE VE 18. YY.DA KENTSEL DEĞĠġME: PERA, Avrupalı zenginlerin, diplomatların, Osmanlı tebaası zengin Hıristiyan ve Yahudilerin üst sınıf konut alanı olarak geliģti. Zeynep Çelik, 19. Yüzyılda Osmanlı Başkenti. Değişen İstanbul, İst.: Yurt Yay.,1996

57 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE Ticaret Antlaşması Tanzimat Fermanı Kapitalist dünya ekonomisine eklemlenme Yarı-sömürge olma süreci Toplumsal ve ekonomik kalkınma çabaları _reformlar = (kuralcı) toplumsal kurumların yeniden yapılanması; yeni (işlemci) kurumların kurulması

58 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE FRANSA Pamuk ipliği ithalatına gümrük vergisi koydu Osm. İmp. nun başlıca ihracat malı MAMUL KUMAŞ 19.yy ın ilk yarısında Osmanlı imalat sanayii çok ciddi bir rekabetle karşılaştı. İNGİLTERE İplik eğirme makinası bulundu EKONOMİK DÜZEN _sanayileşme TOPLUMSAL KURUMSAL DÜZEN _vergi Osm. İmp. nun başlıca ihracat ürünü HAM PAMUK oldu TEKNOLOJİ & BİLİM

59 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE Dönemin Avusturya konsolosu: 1838 Antlaşması Osmanlı sanayiine düşmandır. Avrupa mallarına Osm. Topraklarında tanınan imtiyazlarla yerli sanayi hızla kötüledi larda devlet bir dizi imalathane kurdu. İstanbul un batısında, Teodosius surlarının hemen dışında bir SANAYİ BÖLGESİ oluştu.

60 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE ZEYTİNBURNU_dökümhane: top, kılıç, demir boru vb. BAKIRKÖY_ tersane: buharlı gemiler dokuma fabrikası dökümhane buharlı makine atelyesi K.ÇEKMECE_ baruthane Ayrıca, çeşitli yerlerde_ şeker, cam, porselen, çini, metal, kağıt, kimyevi maddeler, kauçuk sanayileri Bu sanayi kuruluşlarına tüm makinalar ve tüm nitelikli işçiler Avrupa dan getirildi. Osmanlı sanayisi Batı nın uzmanlık ve teknolojisine tümüyle bağımlı hale geldi.

61 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE Avrupa etkisi Osmanlı tanıtım projelerinde de görülüyordu: Günün modası FUAR düzenlemekti _ At Meydanı nda tarz-ı cedid üzre yapılan bir binada uluslar arası bir sergi açıldı. Bina 1865 de yıktırıldı _ Abdülhamit memleketin refah ve saadetini arttırmak üzere ikinci sanayi sergisini düzenledi. Sergi binasının Şişli de yapılması tasarlandı. Ama bu proje gerçekleşmedi.

62 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE Osmanlı nın uluslar arası arenada yarışma çabası ülke dışında da görülüyor _ Chicago daki Kolomb Dünya Fuarı nda Osmanlı sanayi ürünleri sergilendi; ayrıca, ürünler Avrupa daki çeşitli fuarlara da gönderildi. Gerçekte, ortada uluslar arası rekabete girecek bir ulusal sanayi yoktu. Ekonomi tümüyle dışarı bağımlıydı.

63 NÜFUS: OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE FĠZĠKSEL BÜYÜME KENT YÖNETĠMĠ BÜYÜK PROJELER BEAUX ARTS PLANCILIĞI

64 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE BÜYÜK PROJELER: Von MOLTKE PLANI (1839) Merkeziyetçi anlayıģ Bütüncül yaklaģım Büyük arterler Rıhtımlar Düzgün sokaklar Meydanlar oluģturulması Yapı malzemesi olarak ahģabın terkedilmesi

65 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE BEAUX ARTS PLANCILIĞI: BOUVARD IN BULVARLARI J. A. Bouvard, Istanbul için yepyeni bir imaj öneriyor: Kentin bazı itibarlı mekanlarının yenileme alanları olarak belirlenmesi ve buralarda beaux art tarzı projeler uygulanması; yani, Düzenli bir doku Simetri Anıtların meydana çıkarılması TemaĢa alanları açılması

66 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE BEAUX ARTS PLANCILIĞI: BOUVARD IN BULVARLARI Yenileme alanları: At Meydanı Beyazıt Meydanı

67 Yenileme alanları: Galata Köprüsü Yeni Cami Meydanı OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE BEAUX ARTS PLANCILIĞI: BOUVARD IN BULVARLARI

68 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE BEAUX ARTS PLANCILIĞI: BOUVARD IN BULVARLARI Bu yenileme projelerinde göz ardı edilen planlama ilkeleri: Parça parça projeler; bir nazım plan yok Kentin karmaģık topoğrafyası tümüyle göz ardı edilmiģ; Kentin kendine özgü yaşam dokusu hiçbir şekilde dikkate alınmamış; Çünkü, İstanbul un yerli insanlarının sosyal ve kültürel değerleri önemli değildir. Önemli olan, modern, temiz ve süslü bir kentin yaratılmasıdır. (Z.Çelik, 1996:92)

69 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE yy _ Anadolu Batı Avrupa daki sanayi geliģmesine eklemleniyor. Sanayi için asal olan kaynakların Anadolu dan Batı ya aktarılabilmesi için liman kentleri (Ġstanbul ve Ġzmir) ile bu kentlerin art alanları (hinterland) demir yolları ile bağlanıyor. Demiryolları ile Avrupa nın sanayisine ve ekonomik sistemine bağlanan Batı Anadolu kentleri geliģiyor; varlığı geleneksel üretim biçimleri/türlerine dayanan Anadolu kentleri geriliyor.

70 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE Dünya sistemine eklemlemlenen kentler büyüyor. Dünya sistemi dışında kalan geleneksel kentler geriliyor

71 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE Kurtuluş Savaşı sonrasında TC nin ekonomik gelişmesi için dört ana amacı olan bir strateji izleniyor: 1. Ankara da yeni bir siyasal ve kültürel merkez kurulması. (Bk. Notlar) 2. Anadolu da, kendi art alanlarına hizmet sunacak bölgesel merkezler yaratılması 3. Bölgesel merkezlerde büyük ölçekli devlet iģletmeleri kurularak ekonomik canlanma ve sanayileģmeye ivme verilmesi 4. Anadolu daki bölgesel merkezlerin demir yolları ile Ankara ya bağlanması

72 OSMANLI KE NTLERĠ ÇAĞDAġ UYGARLIĞIN PEġĠNDE Devletin sanayi iģletmelerinin birincil amacı kar etmek değil! Birincil amaç ekonomiye ivme vermek; Bölgesel istihdam yaratmak; Eğitim vermek ve toplumsal geliģmeyi sağlamak; Anadolu kentlerinde kentsel yaşam biçimi ni kurmak.

73 LEVANT Uluslar arası bankacılıkta etnik azınlık kümeleri: Osmanlı da Rum bankacılar (I.P.Minoglou, Financial History Review, 2002, 9(2),

74 İZMİR

75 İZMİR 1839

76 The former French quay and customs house İZMİR Alsancak - Pasaport

77 İZMİR Alsancak The former French custom's house of Punta has survived the ravages of time, and now serves as the local police station.

78 İZMİR Alsancak Atatürk Müzesi A recently restored property facing the sea at Alsancak (no 258), it shows classic Izmir architecture and was bought from a Greek merchant by Ataturk with his own money, just after the liberation of the city. However I've been told since 1985 the museum has suffered major internal 'room changes' with furniture and wall paintings (oils done by foreign artists) disappearing in the process.

79 Map of Bornova 1

80 1 Bornova Now serving as the Aegean University rector's offices, the Big house was the former residence of Charlton Whittall who also built the nearby church.

81 The Pandespanian house according to the author Evelyn Kalças, was built around 1880, the family members of whom apparently have emigrated to France, and is now part of the university property. Bornova

82

83 Rees house 7 20th century, shows that the station building has hardly changed. Like virtually all the railw Queen Victoria's summer retreat of Osborne Built around 1900 this Italianate villa was the second residence of the Rees family who had by then become wealthy through shipping. Now used as an educational faculty, it is listed and much of the original furniture is still in situ. It is remarkable that this building shares many features of Queen Victoria's summer retreat of Osborne, that was built at around the same time. The design of the Rees mansion maybe inspired by this Royal palace.

84 8a De Jongh house (20 Menderes cad.) For many years the house served as a sanatorium then as a nurse s college. Since 1999 it has been vacant and suffering rain damage. The old photos below shows the state of the house sometime before According to the De Jongh family papers, the family moved in to the property in 1909.

85 8b De Jongh house (20 Menderes cad.) The house itself is in the middle, with a canopy on the second floor veranda obscuring the original structure. The canopy was added when the house was used as a TB sanatorium, to provide shade for patients sitting outside. The structure to the left of the house is a late annex, added by either the German consulate or the Spercos after Charles Sperco bought the house in 1939; it was apparently designed to harmonize with the house. The structure to the right of the house was built to house patients after the property was turned into a sanatorium by the Turkish state. Willem Daniels believes the house was leased to the German government to serve as their consulate in The lower photo shows the interior hall way

86 De Jongh house (20 Menderes cad.) 8c The shot above appears to show grandmother seated in the middle, thus according to Edward de Jongh couldn t have been taken during the WWI years as she was in England, and only his parents lived at the house then. The picture below is likely to be taken after the war as the stuffed bear at the bottom of the stairs has been removed, an object that was beginning to create a moral objection in the post-war and growing children climate.

87 Forbes house 9a Possibly the most magnificient mansion in Buca, and very slowly undergoing restoration. Built possibly on the site of their earlier house; it was burnt down a year after its construction in 1908 and it was rebuilt again by The liquorice business the family were involved in was clearly very profitable, as they had by 1920s moved to their new mansion in Athens. Between Albert and Agnes Whittall lived here, after which it was sold to the state and used as a Sanatorium and later as lodgings for the nearby hospital.

88 The somewhat haunting look of this house at the top of the hill, has given rise to much local folklore and legend. The elders of the village have a colourful story that the house was deliberately burnt down by the jealous mistress and maid of the master. Another rumour is that the owners left to America with their fortune to found the still running Forbes publishing empire (the answer to my letter to the board, proved this theory to be incorrect). Finally the slight curve of the railway line as it nears the Buca station is seen as an indication that this family which helped finance this extension, wanted a near drop off point. This is clearly false as the railway link was built much before the mansion (1870 versus 1908). Postcard underneath shows the building from afar in b Forbes house

89 This photograph probably taken early in the 20th century, shows that the station building has hardly changed. Like virtually all the railways in Turkey, the lines were the result of foreign investment, a cost that would be impossible to justify today, especially for suburbs such as Buca. 10

90 Demonstene Baltazzi house 12a The photo postcard shows the house in happier times, taken probably between The Ottoman script states it is the house of the 'Gazi pasha mansion - Buca' referring probably to Ataturk who would easily have stayed in this house, which now belonged to the government, on passing.

91 now within the grounds of Buca Lycee, originally owned by an influential Baltazzi family, and the residence where Sultan Abdulaziz stayed in Around 1890s it passed to an Armenian by the name of Tekvor Ispartaliyan, it was a Greek orphanage around 1920 and since the 1930s has been a school. Until recently (post 1987) the pedestal supported a statue of Venus crafted by the local sculpturer, Papazyan, and the ornamental pool surrounding this pedestal still seen today, was depicted in fine condition in photographs of the 1930s. 12b

92 The Manoli hotel was the centre of gaiety for the Levantine community pre 1922, and the roll-over shows dates ( ) on the doorway, possibly corresponding to the construction of the original building and establishment of the hotel. 13a

93 13b The owners of the hotel, the Greek Dimitrio Defterego and his wife Marianthe had to leave the city with the 1922 events, and together with their son Manos, start a new life in Alexandria in Egypt. Manos was married to Maria Baltazzi, paternal aunt of contributor Alex Baltazzi, who visited the family in their villa in the 1960s (period of the above card) in the Alexandrian suburb of Bulkely, and records that the couple died in the 1970s. Manos was keen on horses, impeccibly dressed, from the photo, seems to have been a huntsman and worked for the Rees shipping, a family with roots in Buca.

94 13c Manos sister married into the Buca English family of the Clarkes. Mr Alex Baltazzi with Roland Richichi (coordinator, Mr Noel Micaleff president) were members of a committee set up in 2002 engaged in the project to convert this former hotel to an old people s home. Above left, views showing the property in a restored state in October 2005.

95 14 All Saints, old Anglican church of Buca, Izmir The etched image of the church published by the Illustrated London News, May 4, 1867 with the news...its erection does much credit to the zeal of the English and other Protestants of Smyrna; but they are obliged to appeal to their friends at home for assistance, as there is a debt of 500 still resting on the church; the principal cause of this debt having been the difficulty and delay in procuring workmen during the time the cholera was raging in that country in As the first Protestant church built in that ancient seat of Christianity where the apostle John resided and preached, and Polycarp suffered martyrdom, there is a peculiar interest attached to this structure, and it is suggested by our correspondent, Mr. J. Crick, the honorary treasurer, that many rich and liberal Christians in England would gladly help to liquidate the amount still due if the case was brought before them. Any subscriptions paid into the London branch of the Imperial Ottoman Bank, to the credit of the Boudjah Church Building Fund, would be thankfully acknowledged.

96 LEVANTEN ĠSTANBUL_ PERA

97 LEVANTEN ĠSTANBUL_ PERA

98 Istanbul s last Levantine misses the old Beyoğlu Friday, January 19, 2007 Giovanni Scognamillo, whose grandfather, together with his wife, immigrated to Turkey from Naples, was born in Istanbul in Growing up in Pera among the Levantines of Istanbul, Scognamillo says he has never felt lonely or like a stranger in Istanbul After his graduation from the Italian High School's Literature department, Scognamillo started writing film critiques for first the local, then for the foreign press. He has written nearly 60 books since then. He has lived in four streets in Beyoğlu Asmalı Mescit, Kallavi, Postacılar and Bolahenk, where he has been living for the past 10 years. He talks about the old Beyoğlu with yearning and nostalgia. The Pera neighborhood, housing people of various nationalities, was constructed by Levantines and minorities in Istanbul. Even though the Muslim-Turkish residents were the majority in the neighborhood according to the historical population censuses, most of the entertainment venues and shops were owned by the minorities. Levantines and the minorities were predominant in banking and commerce. While the total number of Italians living in Istanbul was between 5,000 and 6,000 during the 1960s, that number today has declined to only a couple of hundred.

99 Levanten tarzı bir yaşam: Giuseppe Donizetti Osmanlı sarayında Donizetti Paşa (1788, İtalya; 1856, İstanbul)

100 İstanbul da bir Levanten aile. source:

101 İzmir den Levanten portreleri. RICHARD SARELL ELIZABETH BALTAZZI / ALISON EUPHROSYNE CRAWFORD GISBERT VON PILGRIM PHILIP CHARLES SARELL

1. PATERNALİSTLER 2. OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; 3. HÜMANİSTLER 4. SOSYALİSTLER 5. ÜTOPYACILAR SANAYİ KENTİNİN SORUNLARI KARŞISINDA FARKLI TAVIRLAR

1. PATERNALİSTLER 2. OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; 3. HÜMANİSTLER 4. SOSYALİSTLER 5. ÜTOPYACILAR SANAYİ KENTİNİN SORUNLARI KARŞISINDA FARKLI TAVIRLAR SANAYİ KENTİNİN SORUNLARI KARŞISINDA FARKLI TAVIRLAR 1. PATERNALİSTLER 2. OTORİTENİN TEKNİSYENLERİ; TEKNOKRATLAR; KONFORMİSTLER 3. HÜMANİSTLER 4. SOSYALİSTLER 5. ÜTOPYACILAR EKONOMİK KRİZLER * KENTSEL

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

Bedri Baykam. Atatürk Caddesi 386/A, Alsancak 35220, Izmir Tel/Fax: *

Bedri Baykam. Atatürk Caddesi 386/A, Alsancak 35220, Izmir Tel/Fax: * 08~29 Ocak/Jan. 2016 Kültür Sanat Merkezi Kordon'da Atatürk Caddesi 386/A, Alsancak 35220, Izmir Tel/Fax: +90 232 4649935 * 4649835 Http://www.kedikultursanat.org*info@kedikultursanat.org Kültür Sanat

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Sokak Hayvanları yararına olan bu takvim, Ara Güler tarafından bağışlanan fotoğraflardan oluşmaktadır. Ara Güler

Sokak Hayvanları yararına olan bu takvim, Ara Güler tarafından bağışlanan fotoğraflardan oluşmaktadır. Ara Güler Sokak Hayvanları yararına olan bu takvim, Ara Güler tarafından bağışlanan fotoğraflardan oluşmaktadır. Ara Güler All the photographs used in this calendar have been donated by Ara Güler for the benefit

Detaylı

ÇOK YÖNLÜ KİŞİLİĞİYLE PIERRE/PIETRO MONTANI

ÇOK YÖNLÜ KİŞİLİĞİYLE PIERRE/PIETRO MONTANI T.C. MİMAR SİNAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SANAT TARİHİ ANABİLİM DALI TÜRK-İSLAM SANATLARI PROGRAMI ÇOK YÖNLÜ KİŞİLİĞİYLE PIERRE/PIETRO MONTANI (Yüksek Lisans Tezi) Hazırlayan: Nurcan YAZICI

Detaylı

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney CALUM SAILS AWAY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474 23

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile

ENGiN GÜNEYSU. +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com. enginguneysu@gmail.com 530 290 20 20 mobile ENGiN GÜNEYSU +90 530 290 20 20 / enginguneysu@gmail.com Engin Guneysu was born in 1981 in Samsun In 2004,he began to work as photography editor for Cena advertisement agency. In 2004, he worked for Bodrumun

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI

HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GAZETECİLİK ANABİLİM DALI HÜRRİYET GAZETESİ: 1948-1953 DÖNEMİNİN YAYIN POLİTİKASI Doktora Tezi Selda Bulut Tez Danışmanı Prof.Dr.Korkmaz Alemdar Ankara-2007

Detaylı

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock. diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)

Detaylı

Erol KAYA Yönetim Kurulu Başkanı Chairman Of The Board

Erol KAYA Yönetim Kurulu Başkanı Chairman Of The Board Arifiye Fidancılık 1989 yılında Adapazarı Arifiye ilçesinde kurulmuştur. Kuruluşumuz 300 m2 alanda mevsimlik çiçek üretimi ve satışı ile faaliyet göstermeye başlamıştır. Geçen süre içersinde marka haline

Detaylı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Anasanat Dalı Danışman: Doç. Rıdvan COŞKUN Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Haziran

Detaylı

The person called HAKAN and was kut (had the blood of god) had the political power in Turkish countries before Islam.

The person called HAKAN and was kut (had the blood of god) had the political power in Turkish countries before Islam. The person called HAKAN and was kut (had the blood of god) had the political power in Turkish countries before Islam. Hakan was sharing the works of government with the assembly called kurultay.but the

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda aşağıda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? 1. A) rude B) trustworthy C) generous D) supportive TEST - 2 (2011-2012)

Detaylı

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI.

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI. WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS Lect. Yasin ORTAKCI yasinortakci@karabuk.edu.tr 2 INTERPOLATION Introduction A census of the population of the United States is taken every 10 years. The following table

Detaylı

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney THE SCHOOL S MYSTERY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : ÖĞRENCİ NİN STUDENT S No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty

Detaylı

Prepositions of place and direction. Yer ve yön gösteren edatlar. (ilgeçler) Where is Mary? Mary nerede? She is in the kitchen. O mutfakta.

Prepositions of place and direction. Yer ve yön gösteren edatlar. (ilgeçler) Where is Mary? Mary nerede? She is in the kitchen. O mutfakta. Prepositions of place and direction. Yer ve yön gösteren edatlar. (ilgeçler) Where is Mary? Mary nerede? She is in the kitchen. O mutfakta. She is at work. O iş yerinde. Konum belirten edatlar in : içinde

Detaylı

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016 Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There

Detaylı

The Australian Aborigines have lived in Australia for over 40,000 years. Avustralyalı Aborjinler 40,000 yıldan fazladır Avustralya da yaşamaktadırlar.

The Australian Aborigines have lived in Australia for over 40,000 years. Avustralyalı Aborjinler 40,000 yıldan fazladır Avustralya da yaşamaktadırlar. İş Hayatı İçin İngilizce Dersi 1. Hafta Çevirileri ABORIGINES 'Aborigines' are the first or original inhabitants of a country. First: ilk Inhabitant: Yerli, yerleşik Country: Ülke Aborjinler, bir ülkenin

Detaylı

URBAN TRANSFORMATION OF A CAPITAL UNDER OCCUPATION: ISTANBUL, AFTER WORLD WAR I BİLGE AR

URBAN TRANSFORMATION OF A CAPITAL UNDER OCCUPATION: ISTANBUL, AFTER WORLD WAR I BİLGE AR URBAN TRANSFORMATION OF A CAPITAL UNDER OCCUPATION: ISTANBUL, AFTER WORLD WAR I BİLGE AR November 13th 1918 March 20th 1920 23 April 1923 Turkish Republic October 6th 1923 BRITISH: Galata, Pera and surroundings,

Detaylı

MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi

MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi MUSTAFA ASLIER ĠN SANATI VE ÖZGÜN BASKIRESME KATKILARI Gülşah Dokuzlar Canpolat Yüksek Lisans Tezi Baskı Sanatları Anasanat Dalı Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Eylül, 2012 MUSTAFA ASLIER

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

Parça İle İlgili Kelimeler

Parça İle İlgili Kelimeler History of Venice History of Venice Venice is one of the most beautiful cities of the world.it lies on over a hundred islands in a lagoon in the northern part of the Adriatic Sea.Venice is a cultural and

Detaylı

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece INDUSTRIAL POLLUTION Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece Problem: Sorun North: Kuzey Endüstriyel kirlilik yalnızca

Detaylı

NEYZEN ERCAN IRMAK. 1956 yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir.

NEYZEN ERCAN IRMAK. 1956 yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir. 1 NEYZEN ERCAN IRMAK 1956 yılında Eskişehir de doğdu. He was born in 1956, in Eskişehir. 2 Müzik tutkusu, çocukluk yıllarında kaval çalarak başladı. Bu tutku onun önce Bursa ya, sonra İstanbul a yerleşmesine

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years.

This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years. This empire began in 330 and lasted until 1453, for 1123 years. The Byzantine Empire began with the Emperor Constantine who reigned for thirteen years a total of 88 emperors were to reign during the course

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Beylikdüzü'nün en yeni mahallesi The newest neighborhood in Beylikduzu

Beylikdüzü'nün en yeni mahallesi The newest neighborhood in Beylikduzu Beylikdüzü'nün en yeni mahallesi The newest neighborhood in Beylikduzu Bizim mahallede mutluluktan daha fazlası vardır. There is more than just happiness in our neighborhood. Mahalle dediğin sadece sokaklar

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ NİN STUDENT S YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STAJ DEFTERİ TRAINING DIARY Adı, Soyadı Name, Lastname : No ID Bölümü Department : : Fotoğraf Photo Öğretim Yılı Academic Year : Academic Honesty Pledge I pledge

Detaylı

11 Nisan 2015, Cumartesi 11.00. 10. İstanbul Lale Festivali Açılışı. 11 Nisan 2015 / 3 Mayıs 2015 11.00 / 20.00. Emirgan Korusu Etkinlikleri

11 Nisan 2015, Cumartesi 11.00. 10. İstanbul Lale Festivali Açılışı. 11 Nisan 2015 / 3 Mayıs 2015 11.00 / 20.00. Emirgan Korusu Etkinlikleri Etkinlik Adı Tarih Saat 10. İstanbul Lale Festivali Açılışı 11 Nisan 2015, Cumartesi 11.00 Emirgan Korusu Etkinlikleri 11 Nisan 2015 / 3 Mayıs 2015 11.00 / 20.00 Kadıköy Göztepe 60. Yıl Parkı Etkinlikleri

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek

Students can get almost everything they need near the university campus. Student: Öğrenci Can: -ebilmek get: almak, sahip olmak, erişmek MESLEKİ İNGİLİZCE I DERSİ - 1. HAFTA ÇEVİRİ METİNLERİ 1. NEW YORK UNIVERSITY New York University is in Greenwich Village. in: içinde, -de/da Village: köy, kasaba New York Üniversitesi Greenwich kasabasındadır.

Detaylı

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye Değerli Meslektaşlarımız, Dear Colleagues, TAVCAM, siz dostlarımızın bildiği gibi, bir aile kuruluşu olup 1979 yılından beri aydınlatma sektöründe size ve ülkemize hizmet etmenin huzuru içinde yoluna devam

Detaylı

BALANS - İLKE KUTLAY

BALANS - İLKE KUTLAY BALANS - İLKE KUTLAY BALANS - İLKE KUTLAY 17 Eylül - 5 Ekim 2012 Balans ironik yönü kuvvetli sirk temalı resimlerden oluşuyor. Çalışmalarda hayvanları da ortak eden figürlerin oluşturduğu yapay bir gösteri

Detaylı

Şu anda İstanbul un eşsiz tarihi dokusunun, Akdeniz mutfağının en seçkin örnekleri ile harmanlandığı çok özel bir mekândasınız. Nola, tarih ve kültür

Şu anda İstanbul un eşsiz tarihi dokusunun, Akdeniz mutfağının en seçkin örnekleri ile harmanlandığı çok özel bir mekândasınız. Nola, tarih ve kültür Şu anda İstanbul un eşsiz tarihi dokusunun, Akdeniz mutfağının en seçkin örnekleri ile harmanlandığı çok özel bir mekândasınız. Nola, tarih ve kültür başkenti olarak kabul edilen İstanbul da yaklaşık 1200

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.

a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

Profiling the Urban Social Classes in Turkey: Economic Occupations, Political Orientations, Social Life-Styles, Moral Values

Profiling the Urban Social Classes in Turkey: Economic Occupations, Political Orientations, Social Life-Styles, Moral Values Profiling the Urban Social Classes in Turkey: Economic Occupations, Political Orientations, Social Life-Styles, Moral Values Presentation of the Basic Findings of a Public Opinion Survey Supported with

Detaylı

YÜKSEK BASKI TEKNİĞİ VE TÜRK BASKIRESMİNE YANSIMALARI. Gökçe Aysun KILIÇ

YÜKSEK BASKI TEKNİĞİ VE TÜRK BASKIRESMİNE YANSIMALARI. Gökçe Aysun KILIÇ YÜKSEK BASKI TEKNİĞİ VE TÜRK BASKIRESMİNE YANSIMALARI Gökçe Aysun KILIÇ YÜKSEK LİSANS TEZİ Baskı Sanatları Anasanat Dalı Danışman: Prof. Gülbin KOÇAK Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

İKRAMETTİN KARAMAN ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER İKRAMETTİN KARAMAN Erzurum doğumlu. İstanbul Atatürk Eğitim Enstitüsü Resim iş Bölümü mezunu. Eskişehir Anadolu üniversitesinde Lisans tamamladı. 1985-1993 yılları arasında Yıldız Teknik Üniversitesi Kocaeli

Detaylı

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009 NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009 Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Eskişehir RESİMSEL

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989

1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989 BUBİ He was born in İstanbul. He studied psychology. 1979 He established Koleksiyon Art Gallery together with Nihat Sümeralp, directed it until 1989 1989 He established Lâmi Art Gallery together with Hüsamettin

Detaylı

FAKÜLTE FACULTY BÖLÜM DEPARTMENT YEDEK ADAYLAR SUBSTITUTE CANDIDATES. Bilgisayar Mühendisliği. Computer Engineering. Malzeme Bilimi ve Mühendisliği

FAKÜLTE FACULTY BÖLÜM DEPARTMENT YEDEK ADAYLAR SUBSTITUTE CANDIDATES. Bilgisayar Mühendisliği. Computer Engineering. Malzeme Bilimi ve Mühendisliği FAKÜLTE FACULTY BÖLÜM DEPARTMENT YEDEK ADAYLAR SUBSTITUTE CANDIDATES Mühendislik Fakültesi Faculty of Bilgisayar Mühendisliği Computer Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Materials Science and Elektronik Mühendisliği

Detaylı

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında

2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında 2 0 15-2016 Eğitim-Öğretim Yılında TÜRKİYE'DEKİ YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI İÇİN YURT DIŞINDAN KABUL EDİLECEK ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Yükseköğretim Genel Kurulunun 19.03.2015 tarihli toplantısında kabul edilen;

Detaylı

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School

Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School Kütahya Sosyal Bilimler Lisesi Kutahya Social Science High School "Bu proje T.C. Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığınca (Türkiye Ulusal Ajansı, http://www.ua.gov.tr)

Detaylı

ÖZET. Dönem Projesi ULUSLARARASI FĠNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI AÇISINDAN YATIRIM AMAÇLI GAYRĠMENKULLERĠN DEĞERLENMESĠ.

ÖZET. Dönem Projesi ULUSLARARASI FĠNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI AÇISINDAN YATIRIM AMAÇLI GAYRĠMENKULLERĠN DEĞERLENMESĠ. ÖZET Dönem Projesi ULUSLARARASI FĠNANSAL RAPORLAMA STANDARTLARI AÇISINDAN YATIRIM AMAÇLI GAYRĠMENKULLERĠN DEĞERLENMESĠ HaĢim TAġTAN Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü TaĢınmaz GeliĢtirme Anabilim

Detaylı

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I ORTHOGRAPHIC (MULTIVIEW) PROJECTION (EŞLENİK DİK İZDÜŞÜM) Weeks: 3-6 ORTHOGRAPHIC (MULTIVIEW) PROJECTION (EŞLENİK DİK İZDÜŞÜM) Projection: A view of an object

Detaylı

D-Link DSL 500G için ayarları

D-Link DSL 500G için ayarları Celotex 4016 YAZILIM 80-8080-8081 İLDVR HARDWARE YAZILIM 80-4500-4600 DVR2000 25 FPS YAZILIM 5050-5555-1999-80 EX-3004 YAZILIM 5555 DVR 8008--9808 YAZILIM 80-9000-9001-9002 TE-203 VE TE-20316 SVDVR YAZILIM

Detaylı

From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there are two means of transportation.

From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there are two means of transportation. 1: To Zübeyde Hanım Öğretmenevi (Teacher s House) ---- from Sabiha Gökçen Airport Zübeyde Hanım Öğretmen Evi Sabiha Gökçen Airport From the Sabiha Gokçen Airport to the Zubeydehanim Ogretmenevi, there

Detaylı

MONUMENTS AND HISTORY OF GDANSK GDANSK TARİHİ VE ESERLERİ

MONUMENTS AND HISTORY OF GDANSK GDANSK TARİHİ VE ESERLERİ DATE/TARİH: COUNTRY/ÜLKE: NAME/İSİM: No Checkpoints Kontrol Noktaları 1 Solidarity Squere Dayanışma Meydanı 2 Exhibition Ways to Freedom Özgürlük Yolları Sergisi Do you know that Bunları Biliyor musunuz

Detaylı

Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013

Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 Devrim Erbil Contemporary Istanbul 2013 1 2 Devrim Erbil 1937 de Uşak ta doğdu. 1955 de İstanbul Devlet Güzel Sanatlar Akademisi Resim Bölümü ne girdi. Galeride

Detaylı

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the 1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the rank of ) 2. for/in/during/over/within (fidow) : last/past time olduğunda bu prepositionlar gelir. 3. Now that;

Detaylı

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ 1. Staj yapmak istenilen tarihten en az üç ay önce bölümlerin onayladığı alanlarda uygun bir işletmeye / kuruluşa başvurulur.

Detaylı

YAPI ATÖLYESİ. make difference.. DESIGN & CONSTRUCTION ENGINEERING ARCHITECTURE CONTRACTING. Design & Construction

YAPI ATÖLYESİ. make difference.. DESIGN & CONSTRUCTION ENGINEERING ARCHITECTURE CONTRACTING. Design & Construction ENGINEERING ARCHITECTURE CONTRACTING Design & Construction DESIGN & CONSTRUCTION make difference.. ABOUT US Our company is specialized in four main subjects; CONSTRUCTION, INTERNATIONAL TRADE, NATURAL

Detaylı

PRELIMINARY REPORT. 19/09/2012 KAHRAMANMARAŞ PAZARCIK EARTHQUAKE (SOUTHEAST TURKEY) Ml=5.1.

PRELIMINARY REPORT. 19/09/2012 KAHRAMANMARAŞ PAZARCIK EARTHQUAKE (SOUTHEAST TURKEY) Ml=5.1. PRELIMINARY REPORT 19/09/2012 KAHRAMANMARAŞ PAZARCIK EARTHQUAKE (SOUTHEAST TURKEY) Ml=5.1 www.deprem.gov.tr www.afad.gov.tr REPUBLIC OF TUKEY MANAGEMENT PRESIDENCY An earthquake with magnitude Ml=5.1 occurred

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account - General [ülke] sınırları içinde para çekersem komisyon ücreti öder miyim? Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country Başka bankamatikleri kullanırsam ne kadar

Detaylı

HAZIRLAYANLAR: K. ALBAYRAK, E. CİĞEROĞLU, M. İ. GÖKLER

HAZIRLAYANLAR: K. ALBAYRAK, E. CİĞEROĞLU, M. İ. GÖKLER HAZIRLAYANLAR: K. ALBAYRAK, E. CİĞEROĞLU, M. İ. GÖKLER PROGRAM OUTCOME 13 Ability to Take Societal, Environmental and Economical Considerations into Account in Professional Activities Program outcome 13

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE

THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE TURKISH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Filler To be Olmak I Ben +ım/im You(single) Sen +sin/sın He/She/It

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 4 Lesson Four - Ders 4:... 4... 5 Lesson Five - Ders 5:... 5... 6 Lesson Six - Ders 6:... 6... 7

Detaylı

Oben Yılmaz. Resim Sergisi. 9 Mart :30

Oben Yılmaz. Resim Sergisi. 9 Mart :30 Oben Yılmaz Resim Sergisi 9 Mart 2017 17:30 Oben Yılmaz 1977 yılında Almanya da dünyaya geldi Çukurova Üniversitesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Grafik Ana Sanat Dalı 2000 oldu. Bu tarihten itibaren Adana'da

Detaylı

TÜRKİYE DE BİREYLERİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞI Attitudes of Individuals towards European Union Membership in Turkey

TÜRKİYE DE BİREYLERİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞI Attitudes of Individuals towards European Union Membership in Turkey T.C. BAŞBAKANLIK DEVLET İSTATİSTİK ENSTİTÜSÜ State Institute of Statistics Prime Ministry Republic of Turkey TÜRKİYE DE BİREYLERİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜYELİĞİNE BAKIŞI Attitudes of Individuals towards European

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon

Detaylı

HAKKIMIZDA. Zaman her zamankinden daha değerli...

HAKKIMIZDA. Zaman her zamankinden daha değerli... HAKKIMIZDA Zaman her zamankinden daha değerli... Asya Kent Saatleri, sürekli değişen kentsel dinamiklere karşı, kültürel ve tarihsel bir bağ, bir diyalog kurmaktadır. Saatler sadece zamanı göstermez, mekanın

Detaylı

Fıstıkçı Şahap d t c ç

Fıstıkçı Şahap d t c ç To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object

Detaylı

Yarışma Sınavı A ) 60 B ) 80 C ) 90 D ) 110 E ) 120. A ) 4(x + 2) B ) 2(x + 4) C ) 2 + ( x + 4) D ) 2 x + 4 E ) x + 4

Yarışma Sınavı A ) 60 B ) 80 C ) 90 D ) 110 E ) 120. A ) 4(x + 2) B ) 2(x + 4) C ) 2 + ( x + 4) D ) 2 x + 4 E ) x + 4 1 4 The price of a book is first raised by 20 TL, and then by another 30 TL. In both cases, the rate of increment is the same. What is the final price of the book? 60 80 90 110 120 2 3 5 Tim ate four more

Detaylı

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf

A) Please come in. B) Quiet, please. C) Clean the board, please. D) Turn off the light, please. Sargın Test 4. Sınıf Konuşma balonunda boş bırakılan yere 1 hangi seçenek gelmelidir? 5 Resimdeki öğretmen öğrencilerine ne söylemiş olabilir?... at the board!...! A) Read B) Write C) Sing D) Look A) Please come in. B) Quiet,

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

Kötüler dünyada ne yapar?

Kötüler dünyada ne yapar? Kötüler dünyada ne yapar? Kötüler Daima kendi çıkarlarını düşünenler Gözlerini güç, para ve iktidar hırsı bürümüş olanlar İstediklerini elde edebilmek için diğer insanları tehlikeye atmaktan sakınmayanlar

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ KONTROL VE OTOMASYON BÖLÜMÜ MESLEKİ YABANCI DİL-I

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ KONTROL VE OTOMASYON BÖLÜMÜ MESLEKİ YABANCI DİL-I 2.HAFTA DERS NOTU İNGLİZCE DE ZAMANLAR (ENGLISH TENSES) THE PRESENT PERFECT TENSE Affirmative Negative Interrogative I have watched that film. I have not watched that film. Have I watched that film? You

Detaylı

The Otonomi of First The epicenter of investments with the latest technological equipments and strategic location

The Otonomi of First The epicenter of investments with the latest technological equipments and strategic location www.otonomi.com.tr BİR İLKİN OTONOMİSİ Son Teknoloji Donanımlar ve Stratejik Konum ile Yatırımların Merkez Üssü The Otonomi of First The epicenter of investments with the latest technological equipments

Detaylı

SINAV KOLEJI ANAOKULU I ILKOGRETIM I ANADOLU - FEN USES!

SINAV KOLEJI ANAOKULU I ILKOGRETIM I ANADOLU - FEN USES! SINAV KOLEJI ANAOKULU I ILKOGRETIM I ANADOLU - FEN USES! 2012-2013 O6RETINI YILI RESIM YARISMASI SARTNA1VIESI 4-13 Yas Grubu Son Katilim : 01 Nisan 2013 Sonuclarin Aciklanmasi : 10 Nisan 3013 Oiliil Toreni

Detaylı

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma Lesson 63: Reported speech Ders 63: Bildirilen konuşma Reading (Okuma) He told me that he would come. (Bana geleceğini söyledi.) She said that she would be fine. (İyi olacağını söyledi.) He promised that

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Lesson 72: Present Perfect Simple Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Reading (Okuma) I have been to that cinema before. (Daha önce o sinemaya gittim.) He has studied English. (İngilizce eğ itimi aldı.) They have

Detaylı

Cases in the Turkish Language

Cases in the Turkish Language Fluentinturkish.com Cases in the Turkish Language Grammar Cases Postpositions, circumpositions and prepositions are the words or morphemes that express location to some kind of reference. They are all

Detaylı

Avrupa da ve Osmanlı da Savaş, Vergi ve Modern Devletin Oluşumu,

Avrupa da ve Osmanlı da Savaş, Vergi ve Modern Devletin Oluşumu, Avrupa da ve Osmanlı da Savaş, Vergi ve Modern Devletin Oluşumu, 1500-1914 Şevket Pamuk Tarihçilik ile Sosyal Bilimin Kesiştiği Alan Vurgu büyük liderlerde değil, farklı çıkarlar, değişen toplumsal yapılar

Detaylı

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.

REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından

Detaylı