Arş.Gör.Dr. Esra KIZILAY

Transkript

1 Arş.Gör.Dr. Esra KIZILAY Kişisel Bilgiler İş Telefonu: Dahili: E-posta: Diğer E-posta: Web: Posta Adresi: Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Eğitimi A.B.D Talas-Kayseri Eğitim Bilgileri Ön Lisans, Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Web Tasarımı Ve Kodlama, Türkiye Devam Ediyor Doktora, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye Yüksek Lisans, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi, Türkiye Lisans, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği, Türkiye Yabancı Diller İngilizce, B2 Orta Üstü Sertifika, Kurs ve Eğitimler Mesleki Eğitim, İlköğretimde Teknoloji Uygulamaları, Anadolu Üniversitesi, 2018 Mesleki Eğitim, Autodesk 123D ile 3 Boyutlu Modelleme, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2018 Mesleki Eğitim, İnovasyon, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2018 Mesleki Eğitim, 3 Boyutlu Yazıcıların Farklı Sektörlerde Kullanımı, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2018 Mesleki Eğitim, Uygulamalı Proje Önerisi Yazma Eğitimi, Erciyes Üniversitesi, 2017 Mesleki Eğitim, Opening Schools to STEM Careers, European Schoolnet, 2017 Mesleki Eğitim, Mülakat Teknikleri, İİE, 2016 Yaptığı Tezler Doktora, Ortaöğretim öğrencilerinin STEM alanlarına yönelik kariyer ilgilerinin ve motivasyonlarının incelenmesi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, 2018 Yüksek Lisans, Disiplinler Arası Yaklaşıma Dayalı Çevre Eğitiminin İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarına ve Davranışlarına Etkisinin İncelenmesi, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi, 2012 Araştırma Alanları Sosyal Bilimler (SOC), Sosyal Bilimler Genel, EĞİTİM VE EĞİTİM ARAŞTIRMASI Akademik Unvanlar / Görevler Araştırma Görevlisi Dr., Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi, Devam Ediyor Araştırma Görevlisi, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim,

2 Mesleki Deneyim Diğer Idari Görev, Erciyes Üniversitesi, Devam Ediyor Diğer Idari Görev, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim, Devam Ediyor Erasmus Koordinatörü, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim, Farabi Koordinatörü, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim, Diğer Idari Görev, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim, Verdiği Dersler Öğretmenlik uygulaması, Lisans, Fen ve teknoloji laboratuvar uygulamalası II, Lisans, Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler From the Environmental Identity to the Behavior: The Status of Pre-Service Science Teachers Kızılay E., Tanık Önal N. International Journal of Evaluation and Research in Education, cilt.8, ss.1, 2019 Disiplinler Arasındaki İlişkiye Dair Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri, SAYLAN KIRMIZIGÜL A. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.10, 2019 High School Students that Consider Choosing Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Fields for their University Education Science Education International, cilt.30, ss.4-10, 2019 Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilimleri dersi ile ilgili bilişsel yapılarının incelenmesi, HAMALOSMANOĞLU M. Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.32, 2018 STEM alanlarının birbirleri ile ilişkisi hakkında fen bilgisi öğretmen adaylarının görüşleri JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATION AND SOCIETY, cilt.5, 2018 Fen bilgisi öğretmen adaylarının mühendislik kavramına ilişkin bilişsel yapılarının incelenmesi ournal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR), cilt.5, ss , 2018 Türkiye de STEM Alanlarında Kariyer ve İstihdam Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, cilt.11, ss , 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknoloji Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi Journal of Social And Humanities Sciences Research (JSHSR), cilt.5, ss , 2018 Türkiye de Öğretmen Eğitimi Konusundaki STEM Çalışmaları Tarih Okulu Dergisi, cilt.11, 2018 Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Fen ve Teknoloji Dersini Nasıl Algılıyor? TANIK ÖNAL N., Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, ss , 2017 STEM Semantik Farklılık Ölçeği nin Türkçeye Uyarlanması The Journal of Academic Social Science Studies, cilt.58, ss , Sınıf Çözeltiler Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması Demir N.,, BEKTAŞ O. E-NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ ELEKTRONİK FEN VE MATEMATİK EĞİTİMİ DERGİSİ (ELEKTRONİK),

3 cilt.10, ss , 2016 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının FeTeMM Alanları ve Eğitimi Hakkındaki Görüşleri The Journal of Academic Social Science Studies, cilt.47, ss , 2016 Çevre Eğitimi Alanındaki Çalışmaların İncelenmesi: Türkiye de Mevcut Durum, Kaplan Z., Varinlioğlu S., SUNGUR GÜL K., HAMALOSMANOĞLU M., BOZKURT O. Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi (EFMED), cilt.8, ss.1-18, 2014 Fen ve Teknoloji Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları Güven E. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, cilt.3, ss.26-37, 2014 Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi AKARSU B., GÜVEN E. Gaziantep University Journal of Social Sciences, cilt.13, ss , ve 7. Sınıf Öğrenciler İçin Gerçekleştirilen Küçük Bilginler Bilim Okulu nun Değerlendirilmesi MARULCU I., SAYLAN A., GÜVEN E. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, cilt.11, ss , 2014 The effect of environmental education based on interdisciplinary approach to students' environmental attitudes and behaviours Disiplinler arasi yaklaşima dayali çevre eğitiminin öğrencilerin çevreye yönelik tutumlarina ve davranişlarina etkisi HAMALOSMANOĞLU M., Güven E. Journal of Turkish Science Education, cilt.11, ss.47-62, 2014 Çevre Eğitimi Araştırmalarında Kullanılan Anahtar Kelimelerin Analizi GÜVEN E., HAMALOSMANOĞLU M., kaplan z., varinlioğlu s. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2014 Kitap & Kitap Bölümleri Etkinlik Örnekleriyle ÇEVRE EĞİTİMİ Çevre Eğitiminde STEM Yaklaşımı, HAMALOSMANOĞLU M., Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, 2019 Etkinlik Örnekleriyle ÇEVRE EĞİTİMİ Disiplinler Arası Yaklaşıma Dayalı Çevre Eğitimi, HAMALOSMANOĞLU M., Editör, Eğiten Kitap Yayıncılık, Ankara, 2019 Etkinlik Örnekleriyle Zenginleştirilmiş Eğitimde Teknoloji Uygulamaları Android ve IOS Tabanlı Mobil Uygulamalar, Önal N., Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss , 2018 STEM Kuram ve Uygulamaları 4. sınıf: Fen bilimleri-insan ve çevre ilişkisi, Çorlu S., Çallı E., Editör, Pusula Yayıncılık, İstanbul, ss , 2017 Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar Stem Kariyerlerini Tercih Etmeyi Düşünen Kız Öğrenci Profillerinin İncelenmesi Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, April 2019 Stem Alanlarında Kariyer: Tezlerdeki Güncel Eğilimler Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, April 2019 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Dersi İlgili Bilişsel Yapıları 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4-06 October 2018

4 A Study of Motivation Scale for STEM Fields Development for Students in High Schools World STEM Education Conference, İstanbul, Türkiye, 8-10 June 2018 STEM Fields that High School Students Consider to Choose for University Education World STEM Education Conference, İstanbul, Türkiye, 8-10 June 2018 Fen Bilimleri Dersine Yönelik Akademisyenlerin Algılarının İncelenmesi, TANIK ÖNAL N. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, April 2018 STEM Alanlarına Yönelik Kariyer İlgi Ölçeği Geliştirme Çalışması X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, April 2018 Ortaokul Çevre Eğitimi Dersinin Çevre Eğitiminin Amaçları Çerçevesinde İncelenmesi, Kılıç M. S. 1st International Symposium on Social Sciences and Educational Research, Antalya, Türkiye, 3-05 November 2017, ss.148 Perceptions and Attitudes of Pre-service and In-service Teachers Toward Technology, SAYLAN A., Marulcu İ. IIIrd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 May - 03 June 2016 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Dersine İlişkin Zihinsel Algıları TANIK ÖNAL N., Güven E. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, April 2015, ss Çevre Eğitimi Araştırmalarında Kullanılan Anahtar Kelimelerin Analizi GÜVEN E., HAMALOSMANOĞLU M., KAPLAN Z., VARİNLİOĞLU S. X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 1-04 June 2012, ss.744 Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarına ve Davranışlarına Olan Etkisinin Değerlendirilmesi GÜVEN E., SARAÇOĞLU S., IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 1-04 September 2008, ss.146 Bilimsel, Dernek Organizasyon ve Kuruluşlarındaki Üyelikler / Görevler Fen eğitimi ve araştırmaları derneği, Üye, Devam Ediyor European Science Education Research Association (ESERA), Üye, National Science Teachers Association (NSTA), Üye, Katıldığı Bilimsel Toplantılar ODTÜ STEAM Günü, Ankara, Mayıs, 2019 Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, İzmir, Nisan, Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Ekim, 2018 World STEM Education Conference, İstanbul, Haziran, 2018 X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Nisan, 2018 XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Eylül, th International Conference on New Trends in Education and Their Implications (iconte), Antalya, Nisan, 2014 X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Haziran, 2012 IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Eylül, 2010 Bilimsel Hakemlikler International Online Journal of Educational Sciences, Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Mayıs, 2019

5 Erciyes Journal of Education (EJE), Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Mayıs, 2019 SDU International Journal of Educational Studies, Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Nisan, 2019 Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi, Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Nisan, 2019 Science Education International, Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Şubat, 2019 Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi, Hakemli Bilimsel Dergi, Ocak, 2019 Anadolu Öğretmen Dergisi, Hakemli Bilimsel Dergi, Aralık, 2018 Journal of Education in Science, Environment and Health (JESEH), Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Kasım, 2018 PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, ESCI Kapsamındaki Dergi, Kasım, 2018 PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI, ESCI Kapsamındaki Dergi, Mart, 2018 Bilimsel Araştırma / Çalışma Grubu Üyelikleri KAÇAUM Proje Çalışma Grubu, ERCİYES ÜNİVERSİTESİ, Turkey, Devam Ediyor Burslar TÜBİTAK Yurt İçi Doktora Bursu, TÜBİTAK,