ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TATİL BÜLTENİ

Transkript

1 rt O ku ao l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TATİL BÜLTENİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - OCAK 2016

2 TATİL BAŞLIYOR! Okulların yarıyıl tatiline girmesi, bir dönem boyunca yeni bilgi ve beceriler kazanmış ve birçok alanda belirli bir performans sergilemiş olan öğrenciler için bir dinlenme fırsatıdır. Bazı öğrenciler bu tatili, kitap ve defterleri bir köşeye atarak, okulların açılış gününe kadar bütün gün televizyon seyredip geceleri geç saatlerde yatarak ya da odalarına kapanıp bilgisayar başında saatlerini harcayarak geçirmek isteyebilir. Böyle bir tatil anlayışı, aslında öğrencilerimizi dinlenmekten çok yoracaktır. Bu düzene alışık olmayan öğrencilerin fizyolojik yapıları önceleri zorlanır, daha sonrasında ise onlarda yavaş yavaş fizyolojik bir tembellik ortaya çıkar. Tatil boyunca tembelliğe alışan bünye okul açıldığında eski düzenine dönebilmek için zorlanacağı gibi uzun bir süre kendini toparlayamaz. Tatilini bu şekilde bir tembellikle geçiren öğrencilerin birçoğu ilk günlerde derslerde ve okul düzenine uyum sağlamakta zorlandığı gibi yavaş yavaş derslerden ve okuldan uzaklaşır. Bunun sonucunda ikinci döneme iyi bir başlangıç yapmak amacıyla verilen tatil tam tersi bir durumla sonuçlanır. Yarıyıl tatilini verimli ve güzel geçirmek için öğrencilerin kendilerine mutlaka bir tatil programı hazırlaması gerekir. Bu programda dinlenmeye, eğlenmeye ağırlık verildiği gibi kendinizde eksik bulduğunuz konuların tekrarı için de zaman ayrılmalıdır. KONU TEKRARI YAPMAK İnsan öğrendiklerinin % 75 ini bir hafta içerisinde, % 66 sını bir gün içerisinde, % 54 ünü de bir saat içerisinde unutur. Unutmayı önlemenin en iyi yolu yapılan tekrarlardır. geçmiş konulardan çok fazla hatası çıkan öğrenciler genel tekrara ağırlık vermelidir. EKSİK KALAN KONULARI TAMAMLAMAK Konu eksiği olan öğrenciler, bu tatilde önceliği eksik konularını tamamlamaya ayırmalıdır. Çünkü ikinci dönem hem zamanın daha kısa olması hem de bahar mevsiminin gelmesi hem de sıcakların başlaması ev dışını daha cazip hale getirir. Bu durum öğrenci için güçlük yaratabilir. KİTAP OKUMAK Öğrenciler için tatil, kendilerini geliştirmeye olanak sağlayacak iyi bir fırsattır. Bireyin kendini geliştirmesini sağlayacak en önemli etkinlik kitap okumaktır. Öğrenciler tatil boyunca bol bol kitap okuyacak vakte sahip olurlar. Kitap okumaya karşı ilgisi olmayan öğrencilerin kalıcı başarıları yakala-ması çok zordur. Ayrıca tatilde kitap okumaya başlamak böyle bir alışkanlığa sahip olmayan öğrenciler için bu alışkanlığı kazanmaları, kitap okumanın keyfini yaşamaları açısından bulunmaz bir fırsattır. Bundan dolayı kitap okumak, iyi bir tatil programının olmazsa olmazlarındandır. BİR DÖNEM BOYUNCA NELER YAPTIK? Uzun bir dönemin ardından öğrencilerin okula uyum sürecini desteklemek için her kademede oryantasyon çalışmaları yapılmıştır. Bu çalışmalarda tanışma oyunları oynanmış, yeni öğrencilere okulun kullanım alanları tanıtılmıştır. Okula adaptasyon sürecinde zorlanan öğrenciler bireysel

3 görüşmelerle desteklenmiş, öğrencilerin okulla güven bağı kurması sağlanmıştır. Aramıza yeni katılan genellikle iç ya da dış motivasyon tipinden birine daha yatkın olabiliriz. Bu motivasyon tipleri öğrencilerin velileri ile rehberlik tanışma görüşmeleri yapılmış, okula devam eden öğrencilerimizin velileri ile yaz tatili süreçleri değerlendirilmiştir. Her kademede bütün öğrenciler ile ekim ayı itibariyle Buyapılmış; nedenle öğrencilerin kolay kolay değişmez. İç motivasyon kaynakları güçlüsüreçleri çocuktahakkında çalış-ma alışkanlıkl bireysel görüşmeler okul içi yaşantı, sosyal ilişkileri, akademik gelişmesi daha dönem kolay olmasına dış motivasyon kaynakları güçlüzorlandıkları, çocukta daha çok yönl görüşülmüştür. Bununla birlikte boyuncakarşın, öğrencilerin tüm gelişim alanlarında ihtiyaç vardır. çatışma yaşadıkları olay ve durumlara müdahale edilerek bireysel görüşmeler yapılmış, süreç hakkında veliler bilgilendirilmiştir. Çalışma alışkanlıkları ile ilgili geçmiş yaşantılar: Çocukların geçmişten gelen çalışma alışkanlıkları da bir başka Ekim ayında Anabilim Davranış Geliştirme Programı sınıfta etkendir. küçük yaşlarda, kısaher süreli amatanıtılmış, düzenli uygulama prosedürleri anlatılmış, kasım çalışmalarla ayı itibariylegeliştirilmesi de programgereken uygulanmaya Her ayın sonunda Anabilim çalışmabaşlamıştır. alışkanlığı zamdavranış Geliştirme Programı kapsamında,sonraki Anabilim ilkeleri doğrultusunda anında kazandırılmamışsa yıllarda sonuç almak çok ayın sınıfı seçimleri daha zordur. Alışkanlık oluşturmak gerçekten de uzun süre yapılmıştır. Dönem boyunca KGP derslerine gözlemci olarak katılım sağlanarak program dâhilinde ister. birinci sınıftan itibaren çalışma alışkanlığının öğrencilerin kişilik gelişimleri takip edilmiştir. Rehberlik planlamasına göre sene başında belirlenen geliştirilmesi içinişçaba harcamak sonrehberlik derece önemlidir. konu dağılımlarına öğrenciler ile birliği sağlanarak panoları hazırlanmıştır. Aralık ayında Yrd. Doç. Dr. Oktay Aydın ın konuşmacı olarak katıldığı Ergenin Beyninin Anlamak konulu seminerle veliler ile bir araya gelinmiştir Akademik başarıyı arttırma çalışmaları kapsamında 5 ve 6. sınıflara ders Anne-babalar, kendi kişilik özellikleri ve önceliklerine göre çocuklardan beklentiler oluştururla çalışma davranışları ölçeği uygulanarak verimli ders çalışma teknikleri ve zamanı etkin kullanma ile anne-babanın öncelik beklen-tilerden biri çocuğunun ders çalışmasıdır. Beklediği düzeyde de ilgili sunum yapılmıştır. öğrenciler ile Ders Çalışma Programı hazırlanmıştır. mayanihtiyacı çocuğuolan karşı-sında anne-babalar, kimi zaman üzülmekte, kimi zaman kaygılanmakta, k Verimli geçen birzaman eğitimda - öğretim döneminin ardından keyifli ve kaliteli bu anne-bab öfke-lenebilmektedir. Bu süreci akıl odaklı değilgeçmesini de duygudilediğimiz odaklı yöneten çocukları-nın içinde bulunduğu durumu yerineetkinlik tepkiselönerileri yaklaşımlar sergilerse süreç tatilde Anabilim Rehberlik Birimi olarak çocuklarımız içinanlamak derlediğimiz aşağıdaki içinden çıkılmaz bir hale gelir. gibidir: Çocuğun ders çalışmasını beklemek doğal. Onlar da aslında çalışmalarıtarihlerinde gerektiğini bilir. Ancak Geleneksel olarak düzenlenen Sömestr Fest, 2016 yılında mayalım ki hayatımızda doğru olduğunu düşündüğümüz ve bildiğimiz halde bizim de yapma gerçekleştirilecek. Sömestr Fest 2016 kapsamında, Athena ve Duman sahne alacak. ya da yapamadığımız çok şey var. Aydilge ve Athena 23 Ocak 2016 da Yok Öyle Kararlı Şeyler ile başlayacak olan festival, Aydilge konseri ile devam edecek. 23 Ocak ta sahneye en son Athena çıkacak.

4 ın dirilme irçok alışi r, a da utımız AYDIN genellikle iç ya da dış motivasyon tipinden birine daha yatkın olabiliriz. Bu motivasyon tipleri Cem Adrian ve Duman 24 Ocak 2016 da ise konserler Cem Adrian ile başlayacak. Cem Adrian ın ardından Duman sahne alacak. Bu nedenle kolay kolay değişmez. İç motivasyon kaynakları güçlü çocukta çalış-ma alışkanlıkla Müzik festivalinin yanı sıra, oyuncu ve sosyal medya fenomeni Doğa Konakoğlu da gün boyunca gelişmesi daha kolay olmasına karşın, dış motivasyon kaynakları güçlü çocukta daha çok yönle söyleşilere katılacak. ihtiyaçsömestr vardır. Festivali 2016 kapsamında, Sömestr Band Yarışması da yer alacak. Liseli öğrenciler, Sömestr Band da sahne alarak müzik piyasasının önde gelen isimlerinin jüriliğinde performanslarınıçalışma sergileyecek. alışkanlıkları ile ilgili geçmiş yaşantılar: Çocukların geçmişten gelen çalışma alışkanlıkları da bir başka etkendir. küçük yaşlarda, kısa süreli ama düzenli Sömestr Fest 2016, İstanbul Kongre Merkezi nde çalışmalarla geliştirilmesi gereken çalışma alışkanlığı zamistanbul Kongre Merkezi nde gerçekleştirilecek olan Sömestr Fest 2016 için, kombine biletler indirimli anında kazandırılmamışsa sonraki yıllarda sonuç almak çok olarak 60 TL den, birinci gün biletleri ile ikinci gün biletleri ise 40 TL den satılacaktır. İndirimli bilet daha zordur. Alışkanlık oluşturmak gerçekten de uzun süre fiyatları 21 Aralık a kadar alınanbirinci biletler için geçerli olup bu tarihten sonra fiyatlar değişecektir. ister. sınıftan itibaren çalışma alışkanlığının geliştirilmesi için çaba harcamak son derece önemlidir. UZAY KAMPI TÜRKİYE 2016 PROGRAMI kendimerak kişilikduygusunun özellikleri ve uyandırılması, önceliklerine göre beklentiler Çocukların uzay Anne-babalar, bilimleri hakkında bilgiçocuklardan sahibi olması ve gözlemoluştururla anne-babanın öncelik beklen-tilerden biri çocuğunun ders çalışmasıdır. Beklediği düzeyde de yapması bilgi edinme yollarını öğrenmesini hedefleyen Uzay Kampı Türkiye, 2016 kamp ve eğitim mayan çocuğu karşı-sında anne-babalar, kimi zaman üzülmekte, kimi zaman kaygılanmakta, k programı belirlendi. zaman da öfke-lenebilmektedir. Bu süreci akıl odaklı değil de duygu odaklı yöneten anne-bab çocukları-nın içinde bulunduğu durumu anlamak yerine tepkisel yaklaşımlar sergilerse süreç d Çocuğun ders çalışmasını beklemek doğal. Onlar da aslında çalışmaları gerektiğini bilir. Ancak mayalım ki hayatımızda doğru olduğunu düşündüğümüz ve bildiğimiz halde bizim de yapma ya da yapamadığımız çok şey var. Robot Aktiviteli Uzay Yolculukları 5 gün sürecek olan robot aktiviteli uzay yolculuklarında, çocuklar hem robotlar hakkında hem de uzay yolculukları hakkında bilgi sahibi olacaktır Ocak Ocak - 5 Şubat 2016

5 ın dirilme irçok alışi r, a da utımız AYDIN Yıldızlar ve Gezegenler Macerası genellikle iç ya da dış motivasyon tipinden birine daha yatkın olabiliriz. Bu motivasyon tipleri Yıldızlar ve Gezegenler Macerası nda çocuklar gökyüzünü gözlemleyerek yıldızlar ve gezegenler hakkında yeni bilgiler edinecektir Ocak 2016 Bu nedenle kolay kolay değişmez. İç motivasyon kaynakları güçlü çocukta çalış-ma alışkanlıkl gelişmesi daha kolay olmasına karşın, dış motivasyon kaynakları güçlü çocukta daha çok yönl Haziran 2016 ihtiyaç vardır Temmuz Ağustos 2016 Çalışma alışkanlıkları ile ilgili geçmiş yaşantılar: Çocukların geçmişten gelen çalışma alışkanlıkları da bir başka Aile Çocuk Uzay etkendir. Kampı küçük yaşlarda, kısa süreli ama düzenli Aile Çocuk Yaz Kampı nda yanıgereken sıra ebeveynlerinin de bilim etkinliklerine katılması ve çalışmalarlaçocukların geliştirilmesi çalışma alışkanlığı zamanında kazandırılmamışsa sonrakideney yıllarda sonuç almak çok çocukların ebeveynleriyle uzay bilimleri hakkında yapmaları, atölye çalışmalarına katılmaları daha zordur. Alışkanlık oluşturmak gerçekten de uzun süre ve uzay yolculuğunu simülatörler aracılığıyla yapmaları sağlanacaktır Ocak 2016 ister. birinci sınıftan itibaren çalışma alışkanlığının geliştirilmesi için çaba harcamak son derece önemlidir Haziran Temmuz Ağustos 2016 Anne-babalar, kendi kişilik özellikleri ve önceliklerine göre çocuklardan beklentiler oluştururla anne-babanın öncelik beklen-tilerden çocuğunun ders çalışmasıdır. İzmir de bulunan Uzay Kampı Türkiye nin çalışmaları vebiri etkinlikleri hakkında detaylı bilgi Beklediği almak içindüzeyde de mayanadresini çocuğuziyaret karşı-sında anne-babalar, kimi zaman üzülmekte, kimi zaman kaygılanmakta, k spacecampturkey.com edebilirsiniz. zaman da öfke-lenebilmektedir. Bu süreci akıl odaklı değil de duygu odaklı yöneten anne-bab çocukları-nın içinde bulunduğu durumu anlamak yerine tepkisel yaklaşımlar sergilerse süreç Shrek Müzikali 2016 Sömestr Tatilinde İstanbul da Çocuğun ders çalışmasını beklemek doğal. Onlar da aslında çalışmaları gerektiğini bilir. Ancak En sevilen çizgimayalım karakterlerden biri doğru olduğunu düşündüğümüz ve bildiğimiz halde bizim de yapma ki hayatımızda olan Shrek, 2015-ya2016 eğitim öğretimçok şey var. da yapamadığımız yılının sömestr tatilinde çocuklarla buluşacaktır. İstanbul Zorlu Performans Sanatları Merkezi nde sahne alacak olan Shrek The Musical orijinal dilinde oynanacak, Türkçe çeviri için ise üst yazı kullanılacaktır. Müzikali, 6 yaşından küçük çocuklar izleyemeyecektir. Shrek Müzikali, 22 Şov ile Çocuklarla Buluşacak 10 konteynerlik seti ve 60 kişiyi aşan kadrosuyla, İstanbul daki çocuklarla buluşacak olan Shrek Müzikali, toplamda 22 şov gerçekleştirecek.

6 nın dirilme Birçok çalışi ar, ha da nutğımız AYDIN Shrek Müzikali, 2009 yılında, enda fazla hasılat yapan 10 müzikal yer olabiliriz. almıştı. En genellikle iç ya dış motivasyon tipinden birinearasında daha yatkın Buyüksek motivasyon tipleri maliyetli Brodway prodüksiyonlarından biri olan müzikal, En İyi Kostüm Dalı nda da ödül kazanmıştı tarihleri arasında, Zorlu Performans Sanatları Merkezinde Bu nedenle kolaymüzikali nin kolay değişmez. İç motivasyon güçlü çocukta çalış-ma alışkanlıkl çocuklarla buluşa-cak olan Shrek biletleri 85 TL ile 225kaynakları TL arasında değişecektir. gelişmesi daha kolay olmasına karşın, dış motivasyon kaynakları güçlü çocukta daha çok yönl ihtiyaç vardır. Milano Sirki, Sömestr Tatilinde Vialand ta Dünyanın en ünlüçalışma sirkleri arasında yer alan Sirki, tarihleri arasında alışkanlıkları ile Milano ilgili geçmiş yaşantılar: Çocukların geçmişten gelenmerkezinde çalışma alışkanlıkları bir başka sömestr tatili boyunca Vialand Gösteri çocuklarıda bekliyor. etkendir. küçüktatilinde yaşlarda,çocuklara kısa süreliçok ama düzenli Türkiye nin ilk tema parkı Vialand, sömestr özel eğlence seçenekleri sunuyor. çalışmalarla geliştirilmesi gereken çalışma alışkanlığı zamdünyanın en ünlü sirkleri arasında yer alan ve gittiği her ülkede büyük ilgi gören Milano Sirki, Sirkav anında kazandırılmamışsa sonraki yıllarda sonuç almak çok Sirk Organizasyondaha ile sömestr boyunca Vialand Gösteri Merkezinde zordur.tatili Alışkanlık oluşturmak gerçekten de uzunolacak. süre ister.atlantis birinciaile sınıftan itibaren çalışma alışkanlığının 24 Ocak tan itibaren Joypark Eğlence Merkezindeki bowling ve çeşitli oyun üniteleri geliştirilmesi içinyaşatacak. çaba harcamak son derece önemlidir. de çocuklu ailelere keyifli saatler Sevimli Köpekler, Jonklör Angelo, Hulo Hoop, Vahşi Bengal Kaplanları, Palyaço Rossi, Kafes İçinde Motor Show, Tehlike Çemberi, Komik At Gösterisi, HalıveShow, Komik Zebra, Hava Kuşakbeklentiler ve Ünlü oluştururla Anne-babalar, kendi kişilik özellikleri önceliklerine göre çocuklardan Sihirbaz Yarda ile anne-babanın unutulmaz bir öncelik eğlencebeklen-tilerden çocukları bekliyor. biri çocuğunun ders çalışmasıdır. Beklediği düzeyde de mayan çocuğu karşı-sında anne-babalar, kimi zaman üzülmekte, kimi zaman kaygılanmakta, k zaman da öfke-lenebilmektedir. Bu süreci akıl odaklı değil de duygu odaklı yöneten anne-bab AKUT Kış ve Kayak Kampı çocukları-nın içinde bulunduğu durumu anlamak yerine tepkisel yaklaşımlar sergilerse süreç AKUT (Arama ve Kurtarma Derneği), sömestr tatili kapsamında düzenlediği kamp programı ile, 8-12 yaş aralığı veçocuğun yaşders aralığındaki çocuklara doğada ettirebilme, yön bulma, bilir. Ancak çalışmasını beklemek doğal.hayatı Onlar devam da aslında çalışmaları gerektiğini barınma ve beslenme yöntemleri ile afet bilinçlendirme konusunda eğitimler verecek. halde bizim de yapma mayalım ki hayatımızda doğru olduğunu düşündüğümüz ve bildiğimiz da yapamadığımız çok şey var. kapsamında, Isparta Davraz da 5 gece 6 gün AKUT tarafından ya düzenlenen 2016 Sömestr Kampı kamp yapılacak. Çocuklar dağ evinde konaklayacak ve eğitimler gerçekleştirilirken tamamen doğal olarak yetiştirilmiş gıdalarla beslenecek. Çocuklara kamp süresi boyunca AKUT uzman eğitmenleri ve milli kayakçılar eşlik edecek Yaş Aralığındaki Çocuklar Kampa Katılabilecek 8-12 ve yaş grupları olmak üzere, iki farklı grupla çalışmaların yapılacağı kamp; tarihleri ile tarihlerinde gerçekleşecek. İki farklı grup için düzen-lenen kampa, 8-17 yaş aralığındaki tüm çocuklar katılabilecek yaş ile yaş aralığındaki çocukların alacakları eğitim farklı, kamp tarihleri ise aynı olacak.

7 n ilme çok ış- da tmız YDIN Çocuklar Zor Şartlarda Doğada Yaşamayı Öğrenecek genellikle iç ya da dış motivasyon tipinden birine daha yatkın olabiliriz. Bu motivasyon tipleri Çocuklar, AKUT Sömestr 2016 Kış Kampı programı kapsamında, oryantring çalışmaları da yapacak. Her türlü doğa şartında harita ve pusula ile gidecekleri yere ulaşmayı öğrenecek olan çocukların analitik düşünme becerileri kazanmaları hedeflenecek. Bu nedenle kolay kolay değişmez. İç motivasyon kaynakları güçlü çocukta çalış-ma alışkanlıklar Yaş Aralığı: 8-gelişmesi 12 ve 13- daha 17 kolay olmasına karşın, dış motivasyon kaynakları güçlü çocukta daha çok yönlen ihtiyaç vardır. Tarih: Şubat 2016 Çalışma alışkanlıkları ile ilgili geçmiş yaşantılar: ÇocukKamp Ücreti: 2100 TL (Ulaşım hariç tüm masraflar) ların geçmişten gelen çalışma alışkanlıkları da bir başka etkendir. küçük yaşlarda, kısa süreli ama düzenli çalışmalarla geliştirilmesi gereken çalışma alışkanlığı zamanında kazandırılmamışsa sonraki yıllarda sonuç almak çok daha zordur. Alışkanlık oluşturmak gerçekten de uzun süre ister. birinci sınıftan itibaren çalışma alışkanlığının geliştirilmesi için çaba harcamak son derece önemlidir. Anne-babalar, kendi kişilik özellikleri ve önceliklerine göre çocuklardan beklentiler oluştururlar. anne-babanın öncelik beklen-tilerden biri çocuğunun ders çalışmasıdır. Beklediği düzeyde ders mayan çocuğu karşı-sında anne-babalar, kimi zaman üzülmekte, kimi zaman kaygılanmakta, kim zaman da öfke-lenebilmektedir. Bu süreci akıl odaklı değil de duygu odaklı yöneten anne-baba çocukları-nın içinde bulunduğu durumu anlamak yerine tepkisel yaklaşımlar sergilerse süreç da Çocuğun ders çalışmasını beklemek doğal. Onlar da aslında çalışmaları gerektiğini bilir. Ancak u mayalım ki hayatımızda doğru olduğunu düşündüğümüz ve bildiğimiz halde bizim de yapmad ya da yapamadığımız çok şey var. ay