ISPARTA UYGULAMLI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ 3+1 MODELİ İLE İŞYERİ EĞİTİMİ UYGULAMASI

Transkript

1 3+1 MODELİ İLE İŞYERİ EĞİTİMİ UYGULAMASI MESLEK YÜKSEKOKULLARI KOORDİNATÖRLÜĞÜ (MEYOK) Temmuz 2019

2 3+1 MODELİ Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi; Eğirdir MYO Isparta MYO Şarkikaraağaç Turizm MYO Teknik Bilimler MYO Uluborlu Selahattin Karasoy MYO Yalvaç MYO (Aşçılık Programı) birimlerinin, öğrenci almakta olduğu tüm programlarını günümüz şartlarına uyarlayarak kamu ve özel sektöre nitelikli iş gücü kazandırmak amacıyla akademik yılında 3+1 eğitim modelini uygulamaya başlamıştır. 3+1 eğitim modelinin ana hedefi; iş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikteki elemanı ve personeli günün teknolojileri ve bilgilerine sahip olarak iş dünyası ile birlikte yetiştirmektir.

3 İŞYERİ UYGULAMASININ AMAÇLARI Öğrencilerin öğretim yoluyla elde ettikleri bilgi ve becerilerini ilgili sektörlerdeki işyerlerinde uygulayarak bu özelliklerini güçlendirmelerini sağlamak, Doğru karar verme becerilerini geliştirmek, Nitelikli meslek elemanı olarak görev yapacakları işyerlerindeki sorumluluk bilincini yükseltmek, İşçi-işveren ilişkilerini, organizasyon, üretim, iş güvenliği sistemlerini ve yeni teknolojileri tanımalarını sağlayıcı faaliyetler ile işbaşında deneyim kazanmalarına olanak sağlamaktır.

4 3+1 Eğitim Modelinin Protokol Ortakları eğitim modeli kapsamında, idari yönetimler, sivil toplum örgütleri, kamu kurumları /özel sektör kuruluşlarıyla protokoller oluşturulmaktadır. Böylece hem öğrencilerimiz hem de bölüm öğretim elemanlarımız işletmelerle daha kolay ve etkin bir şekilde buluşup iletişim kurabilmektedir eğitim modeli kapsamında gerçekleştirilen protokoller, işyeri eğitiminin daha sağlam tabanlı ve sistematik bir uygulamaya dönüşmesini ve sürekliliğini sağlamak konusunda büyük öneme sahiptir.

5 İşyeri Eğitimi Uygulamasının Yaz Stajından Farkı Nedir? Genel not ortalaması 4.00 tam not üzerinden 1.80 ve üzerinde olan ve en az.. AKTS sahip olan öğrencilerin öğrencilerin işyerine gidebilmesi, Eleme yapılarak ve öğrencinin yetenekleri, özellikleri göz önüne alınarak öğrencilerin uygun işyerlerine yönlendirilmesi, İşyeri eğitimi uygulaması süre olarak daha uzun olduğu için (bir yarıyıl süresince- 16 hafta) işyerinin öğrenciyi daha iyi tanıması, sorumluluk vermesi ve dönem bittikten sonra mezun durumundaki öğrenciye istihdam kapılarının daha rahat açılabilmesidir.

6 3+1 Eğitim Modelinin Öğrenciye Faydaları Teorik derslerde öğrendiklerini işyeri uygulamasıyla pekiştirerek uygulama becerisi kazanacaktır. Sorumluluk duygusu ve takım çalışmasına yatkınlığı artacak, özgüveninin gelişmesine katkı sağlayacaktır. Günün geçerli teknolojisini görerek ve uygulayarak yetişeceği için iş bulma imkânı kolaylaşacaktır. İş dünyasının gerçekleri ile daha erken tanışacak ve uyum süreci hızlanacaktır. Kendini tanıyacak, yeteneklerinin farkına varacak ve iş disiplininanlamını ve önemini kavrayacaktır. İşyerinin uygun görmesi halinde öğrenci mezun olur olmaz aynı işyerinde çalışma imkânı bulabilecektir. Tecrübe eksikliğini giderme fırsatı yakalayacak ve program süresince gelirelde etme imkânı bulacaktır.

7 3+1 Eğitim Modelinin İş Dünyasına Faydaları İş ve üretim süreçlerini bizzat görerek mesleki deneyim ve tecrübe kazanan meslek elemanları yetiştirilecek ve istihdam kolaylaşacaktır, İhtiyaç duyulan nitelik ve uygulama becerisine sahip bireyler yetiştirilerek doğru işe doğru personelin hazırlanması ve yerleştirilmesi sağlanacaktır, İş dünyası ile akademik personelin işbirliği yapması ile üniversitedeki eğitim programları ve içerikleri iş dünyasının gereksinimleri doğrultusunda güncellenecek, işletmelere faydalı bireyler yetiştirilecektir, İşletmeler ihtiyaçlarına uygun öğrencileri belirleyebilecek ve uyumlu bir çalışma ortamı sağlanacaktır, İhtiyaç duyulan nitelikteki elemanların bizzat günün koşullarıyla eğitilmesinin sağlanması ile işletmeler, çalışanların işe başlangıç eğitim yükünden kurtulacaktır, Üniversite - İş dünyası işbirliği ile işletmelerin Ar-Ge teşviklerinden yararlanması sağlanacaktır.

8 3+1 Eğitim Modelinin Üniversiteye Faydaları Üniversite, öğrencilerini mesleki deneyim, beceri ve iş tecrübesi kazanımlarıyla mezun edebilme imkânı bulacaktır. Üniversite, iş dünyasını güncel gereksinimlerini yakından takip etme olanağı bulacaktır. İş dünyasında yaşanan sorunlara pratik çözümler üretebilme imkânı doğacaktır. Üniversite-İş dünyası iş birliği ile Ar-Ge faaliyetleri artacaktır. Mezun ettiği öğrencilerinin istihdamını kolaylaştırması nedeniyle tercih sebebi olmayı sürdürecektir.

9 3+1 Eğitim Modelinin Topluma Faydaları Üniversite, iş dünyası ve toplumun işbirliği içinde hareket etmesi ile ülke kalkınması hızlanacak ve işsizlik oranı azalacaktır. Ailenin, çocuklarının geleceği ile ilgili endişeleri azalacaktır. İşletmelerdeki çalışanlar, öğrencilerden sorumlu akademik personel ile iletişime geçip toplumsal ve teknolojik sorunları kolaylıkla paylaşabilecekleri için toplum ve üniversite işbirliği de sağlanmış olacaktır. Evlatları vasıflı olarak yetişen ailelerin kendine ve geleceğe güveni artacaktır.

10 TEŞEKKÜRLER