İÇİNDEKİLER SUNUġ... 3 I-GENEL BĠLGĠLER... 4 A-Misyon ve Vizyon... 4 B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar: Fiziksel Yapı

Transkript

1 RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2012 MALİ YILI FAALİYET RAPORU Rize

2 İÇİNDEKİLER SUNUġ... 3 I-GENEL BĠLGĠLER... 4 A-Misyon ve Vizyon... 4 B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar: Fiziksel Yapı Örgüt Yapısı: Birim TeĢkilat ġeması Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Ġnsan Kaynakları Sunulan Hizmetler...26 A. Birim Amaç ve Hedefleri...41 B-Temel Politikalar ve Öncelikler:...44 III- FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELER...44 A- Mali Bilgiler Bütçe Uygulama Sonuçları Temel Mali Tablolara ĠliĢkin Açıklamalar...46 B- Performans Bilgileri Performans Sonuçları Tablosu Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi Diğer Hususlar...47 IV- KURUMSAL KABĠLĠYET ve KAPASĠTENĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ...47 A- Üstünlükler...47 B- Zayıflıklar...48 C- Değerlendirme...49 V- ÖNERĠ VE TEDBĠRLER...49 İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

3 SUNUġ Birimimizin 2012 Faaliyet Raporu, kamuoyunu doğru bilgilendirmeyi topluma karģı sorumluluklarımızdan birisi olarak gören bir anlayıģla hazırlanmıģtır Bu Faaliyet Raporunun yayımlanmasının yasal dayanağını 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 41. Maddesi teģkil etmektedir. Bu maddeye göre kamu kuruluģlarının yıllık faaliyet raporlarını bilgi iletiģim teknolojilerini kullanmak suretiyle kamuoyunun bilgisine sunmaları gerekmektedir. Yükümlülüğümüzü yerine getirmek amacıyla bu rapor web sitemizde yayımlanmıģtır. Fakültemizin, stratejik planda belirtilen hedeflerini gerçekleģtirmek için azim ve kararlılık içerisinde çalıģacağından ve uygarlık yolunda yorulmadan ilerleyeceğinden kuģku duymuyorum. Fakültemizin 2012 yılında yürütmüģ olduğu faaliyetlerin yer aldığı bu raporda, öncelikle Fakültemizin misyonu, vizyonu, stratejik amaçları ve bu amaçlara yönelik stratejik hedefleri sunulmuģtur. Raporda ayrıca Fakültemizin güçlü ve zayıf yönleri ortaya konmuģ ve 2012 yılında yürütmüģ olduğu faaliyetler, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Faaliyet Raporu Hazırlama Kılavuzunda öngörülen baģlıklar takip edilerek belirtilmeye çalıģılmıģtır Yılı Faaliyet Raporunun hazırlanmasında emeği geçen bütün çalıģma arkadaģlarıma teģekkür ederim. Prof. Dr. Süleyman MOLLAĠBRAHĠMOĞLU Dekan 3

4 I-GENEL BĠLGĠLER Rize Üniversitesi Ġlahiyat Fakültesi, gün ve 3837 sayılı kanunla Karadeniz Teknik Üniversitesi ne bağlı olarak kurulmuģ olup, Eğitim-Öğretim yılında Temel Ġslam Bilimleri, Felsefe ve Din Bilimleri ile Ġslam Tarihi ve Sanatları olmak üzere üç akademik bölümle eğitim öğretime baģlamıģtır. Bu tarihten eğitim öğretim yılına kadar, Ġl Özel Ġdaresi ne tahsisli olup Rektörlük tarafından kiralanan 745 m2 arsa üzerindeki bina ile, yine Ġl Özel Ġdare Binası nın 3. katındaki ek dersliklerde hizmet vermiģtir eğitim öğretim yılından itibaren ise eğitim-öğretimine, Maliye Bakanlığı Milli Emlak Genel Müdürlüğü tarafından Üniversitemize tahsis edilen Rize Ġli, Merkez Ġlçesi, Müftü Mahallesi nde bulunan 30 pafta, 193 ada, 3. Parseldeki Binası nda devam etmektedir. ġu anda Fakültemize ait toplam saha m2dir. Tahsisi yapılan alan üzerinde, öğrencilere rekreasyon ve spor yapma imkanının sağlanması için voleybol, basketbol ve hentbol gibi sporların yapılabileceği çok amaçlı spor sahası yapılmıģtır. Ayrıca Fakültemiz öğrencilerinin uygulama yapmalarına ve mahallenin ihtiyacını karģılamasına yönelik olarak inģaatına baģlanılan İlahiyat Fakültesi Camii tarihinde T.C. BaĢbakanı Sayın Recep Tayyip ERDOĞAN ın katılımlarıyla ibadete açılmıģtır Yılında Fakültemizin dıģ cephesi kaplama yapılmıģ, çevre düzenleme ve aydınlatması yapılarak Fakültemize güzel bir görünüm kazandırılmıģtır. Fakültenin eğitim-öğretimi için son derece önemli olan fakülte kütüphanesi kurma çalıģmalarına ilk yıldan itibaren önem verilmiģ olup; çeģitli kiģi, kurum ve kuruluģların katkılarıyla kütüphane iyi bir konuma gelmiģtir yılı sonu itibarıyla fakülte kütüphanesindeki kitap sayısı takım olarak e, cilt olarak da ulaģmıģtır. BaĢlangıçta 3 öğretim elemanı ile açılan fakültemiz, Ģu anda 7 Profesör, 7 Doçent, 16 Yardımcı Doçent, 12 Öğretim Görevlisi, 2 Okutman 2 Yabancı Uyruklu Yardımcı Doçent ve 18 AraĢtırma Görevlisi olmak üzere toplam 64 Öğretim elemanına sahiptir eğitim- öğretim yılında 32 öğrenci ile eğitim öğretime baģlayan Fakültemiz, eğitim-öğretim yılında ise 100 öğrenci ile II. Öğretime baģlamıģtır eğitim-öğretim yılında Fakültemize devredilen Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümünün devri, Yüksek Lisans ve Doktora öğrencileri ile Ġlahiyat Fakültesi ndeki toplam öğrenci sayısı 1750 ye ulaģmıģ olup Eğitim-Öğretim faaliyetine devam etmektedir yılında ilk mezunlarını veren Fakültemiz, bu güne kadar 253 Erkek, 282 Kız öğrenci olmak üzere toplam 535 öğrenci mezun etmiģtir. Misyon : A-Misyon ve Vizyon Fakültemiz; Temel Ġslam Bilimleri, Felsefe ve Din Bilimleri, Ġslam Tarihi ve Sanatları, Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümü alanlarında araģtırmalar yaparak ulusal ve uluslararası düzeyde bilgi üretimi ve aktarımı sağlamayı; Örgün ve yaygın din eğitimi ile dinî-moral hizmetlere yönelik olarak, toplumdaki inanç farklılıklarını ve laikliği dikkate alan bir yaklaģımla, 4

5 Atatürk ilke ve Inkılaplarına bağlı, Ülkesini, milletini ve mesleğini seven, Toplumuna ve insanlığa yararlı olma idealini özümsemiģ, Sistematik, tutarlı ve eleģtirel düģünebilen, Ġnsanlara empati ile yaklaģabilen, Etik ve estetik değerlere sahip, Ġnançlı, bilgili, aydın ve mesleki açıdan yetkin ilahiyatçılar yetiģtirmeyi görev edinmiģtir. Vizyon : Temel Ġslam Bilimleri, Felsefe ve Din Bilimleri, Ġslam Tarihi ve Sanatları, Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümü alanlarında ürettiği bilgi ve değerleri ulusal ve uluslar arası sahaya taģıyan ve o düzeyde paylaģan; Klasik ve çağdaģ bilgi ve düģüncelerle donatılmıģ olarak yetiģtirdiği ilahiyatçılar, din eğitimcileri ve yetkin din görevlileri örnek gösterilen; Grup çalıģmasını teģvik eden, katılımcı ve paylaģımcı bir yönetime sahip; Ülkemizin din eğitimi ve öğretimi ile ilgili sorunlarını çözmeye yönelik çalıģmalar yapan; Evrensel değerlere saygılı, toplam kalite yönetimi ilkelerini benimsemiģ; Sürekli olarak kendisini yenileyen ve mensubu olmaktan onur duyulan seçkin bir ilahiyat fakültesi olmaktır. B.1) Dekan: B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar: Fakültenin ve birimlerinin temsilcisidir. Dekan, fakülte kurullarına baģkanlık eder. Fakülte kurullarının kararlarını uygular ve fakülte birimleri arasında düzenli çalıģmayı sağlar. Fakültenin ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte rektörlüğe bildirir. Fakültenin birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevi yapar. Mali bütçe yönünden Harcama Yetkilisi görevini yürütür. Fakültenin öğretim kapasitesinin rasyonel bir Ģekilde kullanılmasında ve geliģtirilmesinde, gerektiği zaman güvenlik önlemlerinin alınmasında, öğrencilere gerekli sosyal hizmetlerin sağlanmasında, eğitim-öğretim, bilimsel araģtırma ve yayın faaliyetlerinin düzenli bir Ģekilde yürütülmesinde, bütün faaliyetlerin gözetim ve denetiminin yapılmasında, takip ve kontrol edilmesinde ve sonuçlarının alınmasında rektöre karģı birinci derecede sorumludur.(2547 SK.,Md.16-a) 5

6 B.2) Dekan Yardımcısı: Dekanın kendisine çalıģmalarında yardımcı olmak üzere fakültenin aylıklı öğretim üyeleri arasından seçilir. Dekanın görevli, izinli olduğu süre içerisinde dekanlık makamına vekalet eder. (2547 SK.,Md.16-a) B.3) Fakülte Sekreteri: Fakültede dekana bağlı ve fakülte yönetim örgütünün baģında bulunur. Fakültenin büro ve iç hizmet görevlerini yürütür. Mali bütçe yönünden Gerçekleştirme Memurluğu görevini yürütür. Fakülte kurullarının raportörlük görevini yürütür.(2547 SK.,Md.51/b) B.4) Bölüm BaĢkanı: Bölümün her düzeyde eğitim-öğretim ve araģtırmalarından ve bölüme ait her türlü faaliyetin düzenli ve verimli bir Ģekilde yürütülmesinden sorumludur. (2547 Sk., Md.21 B.5) Fakülte Kurulu : Fakülte kurulu dekanın baģkanlığında fakülteye bağlı bölümlerin baģkanları ile varsa fakülteye bağlı enstitü ve yüksekokul müdürlerinden ve üç yıl içinde fakültedeki profösörlerin kendi aralarından seçecekleri üç; doçentlerin kendi aralarından seçecekleri iki; yardımcı doçentlerinde kendi aralarından seçecekleri bir öğretim üyesinden oluģur. Görevleri : Fakültenin, eğitim-öğretim, bilimsel araģtırma ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili esasları, plan program ve eğitim takvimini kararlaģtırmak, Fakülte Yönetim kuruluna üye seçmek ve kanun ve yönetmeliklerle verilen diğer görevleri yapmak. B.6) Fakülte Yönetim Kurulu : Fakülte Yönetim kurulu dekanın baģkanlığında üç yıl için seçeceği üç profesör, iki doçent ve bir yardımcı doçentten oluģur. Görevleri : Fakülte kurulunun kararları ile tespit edilen esasların uygulamasında dekana yardımcı olmak, Fakültenin eğitim-öğretim, plan ve programları ile takviminin uygulanmasını sağlamak. Fakültenin yatırım program ve bütçe tasarısını hazırlamak, Dekanın fakülte yönetimi ile ilgili bütün iģlerde karar almak, öğrenci kabulü, ders intibakları ve çıkarmaları ile ilgili eğitim-öğretim ve sınavlara ait iģlemler hakkında karar vermek; kanun ve yönetmeliklerle verilen diğer görevleri yapmak. C. Ġdareye ĠliĢkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı Maliye Bakanlığı Milli Emlak Genel Müdürlüğü tarafından Rize Üniversitesi ne tahsis edilen Rize Ġli, Merkez Ġlçesi, Müftü Mahallesi nde bulunan 30 pafta, 193 ada, 3. Parseldeki Binada devam etmektedir. ġu anda Fakültemize ait toplam saha m2dir. YerleĢke Adı Üniver site Tablo I.1. TaĢınmaz Alanların Dağılımı * Mülkiyet Durumuna Göre TaĢınmaz Alanı (m 2 ) Maliye Hazine Diğer TOPLAM (m 2 ) Ġlahiyat Fakültesi

7 Fakültemizde Eğitim-Öğretim yılından itibaren 1 (bir) yıl süreli zorunlu Arapça hazırlık sınıfı açılması hususu Üniversitemizin tarih ve 24 sayılı Senato Toplantısında görüşülerek uygun görülmüş olup Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca da onaylanarak yürürlüğe girmiştir. Tablo I.2. Yıllar Ġtibariyle Öğrenci BaĢına DüĢen TaĢınmaz Alanlar TaĢınmaz Alanların m 2 si Öğrenci Sayısı ( Öğretim) Öğrenci BaĢına DüĢen TaĢınmaz Alanların m 2 'si (TaĢınmaz Alanların m 2 'si/öğrenci Sayısı) 18,93 11,79 8,81 4,22 Maliye Bakanlığı Milli Emlak Genel Müdürlüğü tarafından Rize Üniversitesi ne tahsis edilen Rize İli, Merkez İlçesi, Müftü Mahallesi nde bulunan 30 pafta, 193 ada, 3. Parseldeki Binada devam etmektedir. Tablo I.3. Mevcut Fiziki Kapalı Alanların Hizmet Alanlarına Göre Dağılımı (m²) Birim Adı Eğitim Öğretim ve AraĢtırma Sağlık Barınma (Lojman) Beslenme Kültür Spor Ġdari ve Diğer TOPLA M (m²) Ġlahiyat Fakültesi Maliye Bakanlığı Milli Emlak Genel Müdürlüğü tarafından Rize Üniversitesi ne tahsis edilen Rize İli, Merkez İlçesi, Müftü Mahallesi nde bulunan 30 pafta, 193 ada, 3. Parseldeki Binada devam etmektedir. Şu anda Fakültemize ait toplam kapalı mekânların metresi aşağıdaki gibidir Tablo I.4. Kapalı Alanların Dağılımı * YerleĢke Adı Kapalı Alan Miktarı (m 2 ) Üniversite Maliye Hazine Diğer TOPLAM (m2) Ġlahiyat Fakültesi

8 Hesap Kodu I. Düzey Kodu II. Düzey Kodu eğitim-öğretim yılında Fakültemize devredilen Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği ile Ġlahiyat Fakültesi 1455 öğrenci ile, Eğitim-Öğretim yılında faaliyetine devam etmekte olup öğrenci sayısının artması nedeniyle öğrenci baģına düģen kapalı alanların metrekaresi bir hayli azalmıģ olup aģağıdaki gibidir. Tablo I.5. Yıllar Ġtibariyle Öğrenci BaĢına DüĢen Kapalı Alanlar Kapalı Alanların m 2 si Öğrenci Sayısı (Toplam Öğrenci) Öğrenci BaĢına DüĢen Kapalı Alanların m 2 si (Kapalı Alan m 2 'si/ Öğrenci Sayısı) 16,59 10,33 7,72 3, TAġINIR MALZEME LĠSTESĠ DAYANIKLI TAġINIRLAR Ölçü Birimi Miktar Cihazlar ve Aletler Grubu Yıkama, Temizleme ve Ütüleme Cihaz ve Araçları Adet Beslenme/Gıda ve Mutfak Cihaz ve Aletleri Adet DemirbaĢlar Grubu Temsil ve Tören DemirbaĢları Adet Büro Makineleri Grubu Bilgisayarlar ve Sunucular Adet Bilgisayar Çevre Birimleri Adet Teksir ve Çoğaltma Makineleri Adet HaberleĢme Cihazları Adet Ses, Görüntü ve Sunum Cihazları Adet Aydınlatma Cihazları Adet Diğer Büro Makineleri ve Aletleri Grubu Adet Mobilyalar Grubu Büro Mobilyaları Adet Misafirhane, Konaklama ve Barınma Amaçlı Mobilyalar Adet Kafeterya ve Yemekhane Mobilyaları Adet Seminer ve Sunum Amaçlı Ürünler Adet Kütüphane DemirbaĢları Grubu Kütüphane Mobilyaları Adet Basılı Yayınlar Adet Eğitim DemirbaĢları Grubu Eğitim Mobilyaları ve Donanımları Adet Spor Amaçlı Kullanılan DemirbaĢlar Grubu Salon Sporlarında Kullanılan DemirbaĢlar Adet Güvenlik, Kontrol ve Tedbir Amaçlı DemirbaĢlar Grubu Kontrol ve Güvenlik Sistemleri Adet Yangın Söndürme ve Tedbir Cihaz ve Araçları Adet 27 8

9 1.3- Eğitim Alanları, Derslikler ve Ofisler Fakültemize ait, dersliklerin bir kısmı bileştirilmiş olup, eğitim-öğretim yılında Fakültemize devredilen İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği bölümü de dikkate alınarak acilen Fakültemizde dersliğe veya yeni bir fakülte binasına ihtiyaç vardır. Eğitim Alanı Tablo I.8. Eğitim Alanları Derslikler Anfi (Adet) Sınıf (Adet) Bilgisayar Laboratuvarı (Adet) Diğer Lab (Adet) TOPLAM (Adet) 0 50 KiĢilik KiĢilik TOPLAM Tablo I.9. Kapalı Mekanların Hizmet Alanlarına Göre Dağılımı (Adet) * Büro Derslik (Anfi+Sınıf) Laboratuvar (Bilgisayar+Diğer) Diğer TOPLAM eğitim-öğretim yılında Fakültemize devredilen İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin birinci sınıfları hariç geri kalan öğrencileri fakültemizdeki sınıf sıkıntısından dolayı halen Eğitim Fakültesinde öğrenimlerine devam etmektedirler. İlgili 171 öğrenci aşağıdaki tabloya dahil edilmemişlerdir. Tablo I.10. Yıllara Göre Derslik BaĢına DüĢen Öğrenci Sayıları (I.Öğretim) 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Derslik Sayısı (Anfi+Sınıf) Öğrenci Sayısı ( I. Öğretim) Derslik BaĢına DüĢen Öğrenci Sayısı (Derslik Sayısı/Öğrenci Sayısı)

10 Sınıflardan bir görünüm. Bilgisayar sınıfından bir görünüm. 10

11 eğitim-öğretim yılında Fakültemize devredilen İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin birinci sınıfları hariç geri kalan öğrencileri fakültemizdeki sınıf sıkıntısından dolayı halen Eğitim Fakültesinde öğrenimlerine devam etmektedirler. İlgili 167 öğrenci aşağıdaki tabloya dahil edilmemişlerdir. Tablo I.11. Yıllara Göre Derslik BaĢına DüĢen Öğrenci Sayıları (II.Öğretim) 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Derslik Sayısı (Anfi+Sınıf) Öğrenci Sayısı (II. Öğretim) Derslik BaĢına DüĢen Öğrenci Sayısı (Derslik Sayısı/Öğrenci Sayısı) Fakültemize ait, dersliklerin fiziki durumu ve dersliklerin doluluk oranları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo I.12. Dersliklerin Fiziki Durumu Derslik Sayısı (Anfi+Sınıf) Dersliklerin Oturak Sayısı I. Öğretim Öğrenci Sayısı Dersliklerin Doluluk Oranı ( Dersliklerin Oturak Sayısı/Örgün Öğretim Öğrenci Sayısı) * x2= Fakültemize ait, dersliklerin teknolojik donanımında her hangi bir eksiklik olmayıp bütün sınıflarımızda Projeksiyon cihazı ve bilgisayar donanımları mevcuttur. Tablo I.13. Dersliklerin Teknolojik Donanımı Derslik Sayısı (Anfi+Sınıf) Projeksiyon Cihazı Olan Derslik sayısı Dersliklerdeki Projeksiyon Cihazı Oranı (Derslik Sayısı / Projeksiyon Cihazı Olan Derslik Sayısı)*

12 Tablo I.14. Yıllar Ġtibariyle Dersliklerin Teknolojik Donanımı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Derslik Sayısı (Anfi+Sınıf) Projeksiyon Cihazı Olan Derslik Sayısı Dersliklerdeki Projeksiyon Cihazı Oranı(Derslik Sayısı/Projeksiyon Cihazı Olan Derslik Sayısı)* Sosyal Alanlar Fakültemiz akademik ve idari personelinin yemekhanesi öğrenci yemekhanesinden ayrılarak düzenlenmiş, kantinde ihaleye verilerek yeniden dizayn edilmiştir. Tablo I.15. Yemekhaneler, Kantinler ve Kafeteryalar Bölümler Sayısı (Adet) Kapalı Alanı (m 2 ) Kapasitesi (KiĢi) Öğrenci Yemekhanesi Personel Yemekhanesi Kantin Kafeterya TOPLAM

13 Öğrenci Yemekhanesinden bir görünüm Fakültemiz öğrencilerine rekreasyon ve spor yapma imkanının sağlanması için voleybol, basketbol ve hentbol gibi sporların yapılabileceği çok amaçlı spor sahası yapılmıştır. Tablo I.16. Spor Tesisleri Bölümler Sayısı (Adet) Alanı (m 2 ) Açıklamalar Kapalı Spor Tesisleri Açık Spor Tesisleri (Etrafı tel örgüyle çevrili) TOPLAM

14 Açık spor sahasından bir görünüm.. Fakültemize ait, 50 kişilik toplantı salonu ve 340 kişilik konferans salonu bulunmaktadır. Konferans Salonunun ses düzeni 2012 yılında yenilenmiş olup Tablo I.17. Toplantı-Konferans Salonları Kapasitesi Toplantı Salonu Konferans Salonu TOPLAM 0 50 KiĢilik Üzeri KiĢilik 1 1 TOPLAM

15 Toplantı Salonundan bir görünüm Konferans salonundan bir görünüm 15

16 2. Örgüt Yapısı: Birim TeĢkilat ġeması Dekan Prof. Dr. Süleyman MOLLAİBRAHİMOĞLU Bölüm Başkanları 1-Prof.Dr. Yavuz KÖKTAŞ(T.İ.B.) 2-Prof.Dr.Ali AKDOĞAN (F.D.B.) 3-Prof.Dr.Nebi GÜMÜŞ (İ.T.S. B) 4- Yrd.Doç.Dr. Bayramali NAZIROĞLU (İlköğretim Dinkültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği) 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Dekan Yardımcıları 1- Doç. Dr. Hüseyin KARAMAN 2-Yrd. Doç. Dr. M. Süheyl ÜNAL Fakülte Sekreteri Yusuf KAR Şef Dekan Sekreteri Bölüm Sekreteri Personel İşleri ve Evrak Kayıt Ayniyat ve Maaş İşleri Öğrenci İşleri Kütüphane İşleri 3.1-Paket Programları ve Bilgisayarlar Fakültemizde bilgisayarların idari amaçlı, eğitim amaçlı ve araģtırma amaçlı olarak dağılımı aģağıdaki tabloda gösterildiği gibidir. Tablo I.21. Paket Programları ve Bilgisayarlar Cinsi Ġdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) AraĢtırma Amaçlı (Adet) TOPLAM Paket Programlar Masa Üstü Bilgisayar TaĢınabilir Bilgisayar Fakültemizde bilgisayarların idari amaçlı, eğitim amaçlı ve araģtırma amaçlı olarak yıllar itibarıyla bilgisayar durumumuz aģağıdaki gibidir. 16

17 Tablo I.22. Yıllar Ġtibariyle Bilgisayar Sayıları Cinsi Masa Üstü Bilgisayar TaĢınabilir Bilgisayar TOPLAM Tablo I.23. Bilgisayar Laboratuarı Bilgileri Bilgisayar Laboratuarı Sayısı Laboratuarda Bulunan Bilgisayar Sayısı 1 25 Tablo I.24. Bilgisayar Laboratuarlarının Yıllar Ġtibariyle GeliĢimi Bilgisayar Laboratuarı Sayısı Laboratuarda Bulunan Bilgisayar Sayısı Tablo I.25. Ġnternet EriĢimi ve Kullanımı Kablosuz Ġnternet EriĢiminin Yapıldığı Alan(m 2 ) Kurumsal Web Sayfasının Aldığı Ziyaretçi Sayısı Web Sayfası Olan Birim Sayısı 1 17

18 Yıllar itibarıyla Ġnternet sayfamızı ziyaret edenlerin yaklaģık olarak sayıları aģağıdaki gibidir. Tablo I.26. Yıllar Ġtibariyle Web Sayfasının Ziyaretçi Sayısı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar: Öğrencilere daha yaralı olması açısından, derslerin görsel olarak öğrencilerimize aktarılması için gerekli bilgi ve teknolojik kaynaklarımız aşağıdaki gibidir. Cinsi Tablo I.27. Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Ġdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) AraĢtırma Amaçlı (Adet) Toplam Projeksiyon Akıllı Tahta 1 Barkot Okuyucu 1 Baskı Makinesi 1 Fotokopi Makinesi Telefon Makinesi Faks Yazıcı (Barkot Yazıcısı Dahil) Televizyonlar Ġnsan Kaynakları 18

19 4.1- Akademik Personel Başlangıçta 3 öğretim elemanı ile açılan fakültemiz, şu anda 7 Profesör, 7 Doçent, 16 Yardımcı Doçent, 12 Öğretim Görevlisi, 2 Okutman 2 Yabancı Uyruklu Yardımcı Doçent ve 18 Araştırma Görevlisi olmak üzere toplam 64 Öğretim elemanına sahiptir. Bunun yanında Fakültemizden birçok öğretim üyesi yeni kurulan İlahiyat fakültelerine geçiş yapmış olup, ilgili alanlarda öğretim elemanına ihtiyaç vardır. Tablo I.29. Akademik Personel * Kadroların Doluluk Oranına Göre Unvan Dolu BoĢ Toplam Profesör 7 7 Doçent 7 7 Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman 1 1 Yabancı Uyruklu 2 2 AraĢtırma Görevlisi TOPLAM Başlangıçta 3 öğretim elemanı ile açılan fakültemizin Yıllar itibarıyla akademik personel durumu aşağıdaki gibidir. Tablo I.30. Akademik Personel DeğiĢim Tablosu Unvan 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Üyeleri Toplamı Öğretim Görevlisi AraĢtırma Görevlisi Okutman 1 Öğretim Üyesi DıĢındaki Akademik Personel Toplamı TOPLAM

20 Eğitim-öğretim yılından itibaren Fakültemizde Arapça derslerini vermek üzere Mısır uyruklu 2 Öğretim Üyesi ile sözleşme yapılmıştır. Profesör Doçent Tablo I.31. Yabancı Uyruklu Akademik Personel * Unvan Geldiği Ülke ÇalıĢtığı Bölüm KiĢi Sayısı Yrd. Doçent Mısır Temel Ġslam Bilimleri 2 Çevirici Eğitim-Öğretim Planlamacısı AraĢtırma Görevlisi TOPLAM 2 Prof.Dr. İbrahim Hilmi KARSLI 2008 Yılında Diyanet İşleri Başkanlığı Din İşleri Yüksek Kurulu Üyeliğine seçilmiş olup halen süresi devam etmektedir. Prof.Dr. Abdurrahman HAÇKALI 2012 Aralık ayı itibarıyla Giresun Üniversitesi İslami İlimler Fakültesine 2547 Sayılı Yüksek Öğretim Kanununu 40/a maddesi uyarınca dekan olarak atanmıştır. Araştırma Görevlisi M.Şamil BAŞ, Tahsin ALTUNCU Doktora Çalışması için Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal bilimler Enstitüsünde; Araştırma Görevlisi Ahmet KAPLAN ise Konya Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde Doktora çalışmasına devam etmektedir. Tablo I.32. Üniversitemizden Diğer Üniversitelerde-Kurumlarda Görevlendirilen Akademik Personel *(2547 s.k. 35.mad.,38.mad. vb) Unvan ÇalıĢtığı Bölüm Görevlendirildiği Kurum KiĢi Sayısı Profesör Temel Ġslam Bilimleri Diyanet ĠĢleri BaĢkanlığı Giresun Üni. Ġslami Ġlimler Fakültesi 1 1 Doçent Okutman AraĢtırma Görevlisi Ġslam Tarihi ve Sanatları Temel Ġslam Bilimleri Dokuz Eylül Üni.Sos.Bil.Enst. Selçuk Üni.Sosyal Bilimler Enst. 3 TOPLAM 5 20

21 1993 Yılında 3 Öğretim Elemanı ile eğitim-öğretime başlayan Fakültemizin akademik personel sayısı ve yaş profili aşağıdaki gibidir. Tablo I.34. Akademik Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı * 23 yaģ ve altı yaģ yaģ yaģ yaģ 51 yaģ üzeri KiĢi Sayısı Yüzde Yılında 3 Öğretim Elemanı ile eğitim-öğretime başlayan Fakültemizin akademik personel sayısı ve hizmet süresi aşağıdaki gibidir. Tablo I.35. Akademik Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri KiĢi Sayısı Yüzde eğitim-öğretim yılında Fakültemize devredilen İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği bölümü Öğretim Elemanları başta olmak üzere Fakültemize 2012 Yılında farklı unvanlarda Göreve baģlayan Akademik personelimizin göreve baģlama tarihleri ve isimleri aģağıdadır. Tablo I.36. Yıl Ġçinde Üniversitemizde Göreve BaĢlayan Akademik Personel Unvanı Adı Soyadı BaĢlama Tarihi Yrd.Doç.Dr. Mustafa IRMAK Yrd.Doç.Dr. H.Yusuf ACUNER Yrd.Doç.Dr. Namık Kemal OKUMUġ Yrd.Doç.Dr. Muhammet YILMAZ ArĢ.Gör. Muhammet Hanefi SULUOĞLU ArĢ.Gör. Musa TÜRKAN Öğr.Gör. Fatih GÜMÜġ Öğr.Gör. Tayyip NACAR ArĢ.Gör. Emine BATTAL ArĢ.Gör. Erol SUNGUR Öğr.Gör. Adem GÜNEġ ArĢ.Gör. Abdulrahman ACER

22 Yeni Ġlahiyat Fakülteleri açılması nedeni ile geçmiģ yıllarda birçok öğretim üyesi kaybına uğrayan Fakültemiz 2012 yılında da nakil yolu ile ayrılan akademik personelimiz aģağıdaki gibidir. Tablo I.37. Yıl Ġçinde Üniversitemizden Ayrılan Akademik Personel Unvanı Adı Soyadı Birimi Nedeni Prof.Dr. Ahmet KOÇ Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Nakil Doç.Dr. Ömer Faruk YAVUZ Temel Ġslam Bilimleri Nakil 4.2- Ġdari Personel 2006 Yılında 12 Ġdari Personel ile idari iģlemleri yürüten Fakültemiz, Üniversitemizde yeni birimlerin kurulmasıyla, Fakültemizdeki tecrübeli personelin Yönetici kadrolarına atanması dolayısıyla idari kadromuz bir hayli azalmıģ olup 2012 yılı personel durumumuz aģağıya çıkartılmıģtır. Tablo I.38. Ġdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) * Dolu BoĢ Toplam Genel Ġdari Hizmetler Sınıfı 8 8 Teknik Hizmetleri Sınıfı (*) 1 1 SözleĢmeli 1-1 Yardımcı Hizmetli Sınıfı TOPLAM (*) Ġdari Mali ĠĢler Kadrosunda olup 35 Md. Ġle Fakültemizde görev yapmaktadır. 22

23 2006 Yılında 12 Ġdari Personel ile idari iģlemleri yürüten Fakültemiz, Üniversitemizde yeni birimlerin kurulmasıyla, Fakültemizdeki tecrübeli personelin Yönetici kadrolarına atanması dolayısıyla idari kadromuz bir hayli azalmıģ olup 2012 yılı personel durumumuz kadro unvanlarına göre aģağıdaki gibidir. Tablo I.39. Ġdari Personelin Kadrolara Göre Dağılımı Kadro Unvanı Adet Kadro Unvanı Adet Genel Sekreter Programcı Genel Sekreter Yardımcısı Çözümleyici Hukuk MüĢaviri ġef 1 Personel Dairesi BaĢkanı Bilgisayar ĠĢletmeni 4 Bilgi ĠĢlem Dairesi BaĢkanı Memur (**) SözleĢmeli 1 Ġdari ve Mali ĠĢler Dairesi BaĢkanı Ambar Memuru Kütüphane ve Dokümantasyon Daire BaĢkanı Sekreter Öğrenci ĠĢleri Daire BaĢkanlığı Veznedar Sağlık Kültür ve Spor Dairesi BaĢkanı Bilgisayar ĠĢletmeni Yapı ĠĢleri ve Teknik Dairesi BaĢkanlığı ġoför 1 Üniversite Hastaneleri Uzman Tabip Hastane Müdürü Tabip Fakülte Sekreteri 1 DiĢ Tabibi Yüksekokul Sekreteri Biyolog Sivil Savunma Uzmanı HemĢire Sağlık Teknisyeni Ġmam Laborant Hizmetli Kütüphaneci 1 Hasta Bakıcı Mühendis Hayvan Bakıcısı Mimar AĢçı Ġstatikçi Kaloriferci Tekniker ( *) 1 Bekçi Teknisyen Gassal (*) Ġdari Mali ĠĢler Kadrosunda olup 35 Md. Ġle Fakültemizde görev yapmaktadır. (**)Sağlık Kültür Spor Dairesi BaĢkanlığında Kadrosunda olup 35 Md. Ġle Fakültemizde görev yapmaktadır. 23

24 İdari Personelin eğitim durumu ve yüzdelik oranları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Tablo I.40. Ġdari Personelin Eğitim Durumu KiĢi Sayısı Yüzde Ġlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt İdari Personelin hizmet süreleri ve yüzdelik oranları aşağıdaki tabloda gösterildiği gibidir Tablo I.41. Ġdari Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri KiĢi Sayısı Yüzde Ġdari Personelin yaģı ve yüzdelik oranları aģağıdaki tabloda gösterildiği gibidir Tablo I.42. Ġdari Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı 23 yaģ ve altı yaģ yaģ yaģ yaģ 51 yaģ üzeri KiĢi Sayısı Yüzde Fakültemizde 2012 Yılında göreve baģlayan idari personelimiz aģağıdaki gibidir. Tablo I.43. Fakültemizde Göreve BaĢlayan Ġdari Personel Listesi Unvanı Adı Soyadı BaĢlama Tarihi ġef Mehmet ÇOLAK Memur Orhan PEDERLĠOĞLU

25 4.3- ĠĢçiler Tablo I.45. ĠĢçiler (ÇalıĢtıkları Pozisyona Göre)* Dolu BoĢ Toplam 1 1 TOPLAM 1 1 Tablo I.46. ĠĢçilerin Hizmet Süresine Göre Dağılımı * 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri KiĢi Sayısı Yüzde Tablo I.47. ĠĢçilerin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı * 23 yaģ ve altı yaģ yaģ yaģ yaģ 51 yaģ üzeri KiĢi Sayısı Yüzde Tablo I.48. ÇalıĢanların Kadın Erkek Personel Dağılımı Sayıları * Kadın Erkek Toplam K % E % Akademik Personel Ġdari Personel TOPLAM

26 Tablo I.49. Hizmet Alımı Yoluyla ÇalıĢan Özel Güvenlik Elemanı ve Temizlik Elemanı Sayısı 2009 Yılı 2010Yılı 2011 Yılı 2012Yılı Özel Güvenlik Elemanı Sayısı Özel Temizlik Elemanı Sayısı Tablo I.50. Özel Güvenlik Personeli BaĢına DüĢen Açık TaĢınmaz Alan Açık Alan m 2 si 6250 Güvenlik Personel Sayısı 5 Güvenlik Personeli BaĢına DüĢen Açık Alan (Açık Alan /Güvenlik Personel Sayısı) 1250 Tablo I.51. Temizlik Personeli BaĢına DüĢen Kapalı Alan Kapalı Alan m 2 si 5475 Temizlik Personel Sayısı 6 Temizlik Personeli BaĢına DüĢen Kapalı Alan (Kapalı Alan /Temizlik Personel Sayısı) 912,5 5- Sunulan Hizmetler Eğitim-Öğretim, bilimsel araştırma ve incelemelerin yanında kamuya açık sosyal ve kültürel faaliyetlere (Sempozyum, Panel, Konferans v.b.) önem verilmektedir. Fakültemizde Yükseköğretim Kurulu nun belirlemiş olduğu kriterlere uygun bir Fakülte Dergisinin yayınlanmasına 2012 yılı itibarı ile altı ayda bir olmak üzere başlanmıştır. 26

27 5.1.Eğitim Hizmetler Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından 2012 yılında yapılan Kamu Personeli Seçme Sınavında Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi bütün İlahiyat Fakültelerini geçerek Türkiye birincisi olmuştur. ÖSYM, her yıl bütün üniversitelerin merakla beklediği ve kendi bölüm ve programlarının Türkiye sıralamasında bulunduğu yeri öğrendikleri Yükseköğretim Programlarına Göre 2012 Kamu Personel Seçme Sınavı (Lisans) Sonuçları adlı kitabı yayınlamıştır. ÖSYM tarafından yayınlanmış olan 2012 KPSS Lisans Sonuçları kitapçığındaki bilgilere göre Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Marmara Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi ve Ankara Üniversitesi gibi köklü üniversitelerin bünyelerinde yer alan yılların ilahiyat fakültelerini geçerek böyle önemli bir başarı elde etmiştir. Başkanlık tarafından yayımlanan istatistiklere göre 2010 yılında Türkiye dördüncüsü, 2011yılında Türkiye beşincisi olan Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi her geçen gün başarısını yükseltmiş ve 2012 yılında Türkiye birincisi olmuştur Yılında 20 Öğrenci ile Eğitim-öğretime baģlayan Fakültemizin yıllar itibarıyla öğrenci sayıları aģağıya çıkarılmıģtır. Tablo I.52. Yıllara Göre Öğrenci Sayıları * Birim/Bölüm Adı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Ġlahiyat Fakültesi Ġlahiyat Fakültesi ( II. Öğretim) Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (II. Öğretim) TOPLAM Yılında 20 Öğrenci ile Eğitim-öğretime baģlayan Fakültemiz 2012 yılında Eğitim Fakültelerine bağlı olan Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği Bölümünün Fakültemize devri sonucu öğrenci sayıları aģağıya çıkarılmıģtır. Tablo I.53. Öğrencilerin I. ve II. Öğretim Dağılımı * Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam E. K. Top. E. K. Top. K. E. Genel Toplam Ġlahiyat Fakültesi İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak bilgisi Öğr TOPLAM

28 1993 Yılında 20 Öğrenci ile Eğitim-öğretime baģlayan Fakültemizin yıllar itibarıyla lisans Yüksek Lisans, Doktora öğrenci sayıları yıllar itibarıyla aģağıya çıkarılmıģtır. Tablo I.54. Öğrenci Sayıları DeğiĢim Tablosu 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Lisans Yüksek lisans Doktora TOPLAM Yılında bir program ile eğitim-öğretime baģlayan Fakültemiz, Eğitim Fakültelerindeki Din Kültürü bölümlerinin 2012 yılında Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği olarak Fakültemize devri ile iki programa çıkmıģtır. Tablo I.56. Yıllar Ġtibariyle Aktif Program Sayıları 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı TOPLAM Yılında bir program ile eğitim-öğretime baģlayan Fakültemizde hazırlık eğitimine 2008 Yılında baģlanmıģ olup Eğitim Fakültelerindeki Din Kültürü bölümlerinin 2012 yılında Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği olarak Fakültemize devredilmiģtir. Tablo I.57. Hazırlık Eğitimi Verilen Program Sayısının Toplam Program Sayısına Oranı Hazırlık Eğitimi Verilen Program Sayısı Toplam Program Sayısı Oranı(%) (Hazırlık Eğitimi Verilen Program Sayısı /Toplam Program Sayısı )*

29 Tablo I.58. Hazırlık Sınıfında Okuyan Öğrenci Sayısının Toplam Öğrenci Sayısına Oranı Birim/Bölüm Adı Hazırlık Sınıfı Okuyan Öğrenci Sayısı Toplam Öğrenci Sayısı Oranı* (Hazırlık Sınıfı Okuyan Öğrenci Sayısı / Toplam Öğrenci Sayısı)*100 Ġlahiyat TOPLAM Tablo I.59. Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı * Birimin Adı ÖSYM Kontenjanı ÖSYM Sonucu YerleĢen Kayıt Yaptıran BoĢ Kontenjan Doluluk Oranı YGS LYS YGS LYS YGS LYS YGS LYS YGS LYS Ġlahiyat %100 Ġlahiyat II.Öğretim % 99 Ġlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği % 97 İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği (II.Öğr.) % 95 TOPLAM %99 Tablo I.60. Yıllar Ġtibariyle Öğrenci Kontenjanı Doluluk Oranları 2009Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Lisans

30 Tablo I /2013 Eğitim Öğretim Döneminde Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Geldikleri Ġllere Göre Dağılımı Ġller Öğrenci Sayısı Kayıt Yaptıran Öğrenci Ġçindeki Yüzde Oranı % Rize 65 % 17 Trabzon 60 % 15 Giresun 18 % 5 Samsun 17 % 4 Ordu 14 % 3 Diğer iller 219 % 56 TOPLAM 393 Fakültemiz Lisans Programlarına 2012 yılında kayıt yaptıran öğrencilerin mezun oldukları eğitim durumuna göre dağılımı aģağıdaki gibidir. Tablo I.62. Lisans Programlarına 2012 Yılında Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Mezun Oldukları Eğitim Durumuna Göre Dağılımı Tercih Sırası Öğrenci Sayısı Yüzdesi % Ġmam Hatip Lisesi 232 % 59 Anadolu Lisesi Mezunu 38 % 10 Meslek Lisesi Mezunu 21 % 5 Lise Mezunu 102 % 26 TOPLAM

31 Fakültemizde 2012 Yılında Lisans Programlarını tercih ederek kayıt yaptıran öğrencilerin tercih sıralarına göre dağılımı aģağıdaki gibidir. Tablo I.63. Lisans Programlarına Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Tercih Sıralarına Göre Dağılımı Lisans Ön Lisans Tercih Sırası Öğrenci Sayısı Yüzdesi % Tercih Sırası Öğrenci Sayısı Yüzdesi % 1-5 arasında tercih edenler arasında tercih yapanlar arasında tercih yapanlar ve yukarısında tercih yapanlar TOPLAM Yılında yatay geçiģle Fakültemize gelen, çeģitli sebeplerden dolayı Fakültemizden ayrılan, kurum içi geçiģ yapan; Hazırlık sınıfını 2 yıl üst üste baģaramayıp zorunlu hazırlık sınıfı olmayan baģka Fakültelere geçiģ yapan öğrencilerimizin sayıları aģağıya çıkarılmıģtır. Tablo I.64. Yatay GeçiĢle Eğitim- Öğretim Yılında Üniversiteye Gelen, Üniversiteden Ayrılan, Kurum Ġçi GeçiĢ Yapan Öğrencilerin Sayıları ve Bölümleri Kurum DıĢı Kurum Ġçi Gelen Giden Gelen Giden

32 2005 Yılında KTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsüne Bağlı olarak Temel Ġslam Bilimleri alanında Yüksek Lisansa baģlanılmıģ olup 2010 Yılında da Doktora programına geçilmiģ olup öğrenci sayıları aģağıdadır. Tablo I.65. Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı * Programı Yüksek Lisans Yapan Sayısı Doktora Yapan Sayısı Toplam Tezli Tezsiz Felsefe ve Din Bilimleri Ġslam Tarihi ve Sanatları Temel Ġslam Bilimleri TOPLAM Yılında sosyal bilimler alanında doluluk oranları aģağıdaki gibidir. Tablo I.66. BranĢlara Göre Lisans Düzeyinde Doluluk Oranları ÖSYM Kontenjanı ÖSYM Sonucu YerleĢilen Kontenjan BoĢ Kalan Kontenjan Doluluk Oranı % Sosyal Bilimler % 99 TOPLAM % 99 Zorunlu Hazırlık Sınıfında iki yıl üst üste kalan öğrencilerin zorunlu hazırlık sınıfı olmayan diğer Ġlahiyat fakültelerine kendi isteği ile; diğer farklı nedenlerle kaydını sildiren öğrencilerimizin sayıları aģağıdadır. Tablo I.67. Üniversiteden Ayrılan Öğrencilerin Sayısı (Yatay GeçiĢ DıĢındaki Nedenlerle) Kendi Ġsteğiyle Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı Öğr. Ücr. Ve Katkı payı Yat. BaĢarısızlık (Azami Süre) Yük. Öğ. Çıkarma Diğer TOPLA M ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ

33 Kız Erkek Toplam Kız Erkek Toplam Kız Erkek Toplam Kız Erkek Toplam Çoğu Gürcistan uyruklu olmak üzere yıllar itibarıyla yabancı uyruklu öğrenci sayılarımızın istatistikî bilgileri aģağıya çıkarılmıģtır. Birimi Tablo I.68. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri 2009Yılı 2010 Yılı 2011Yılı 2012Yılı Ġlahiyat Ġlahiyat II.Öğr Din Kültürü ve Ahlak Blg. Öğr TOPLAM Fakültemiz öğrencilerinin 2012 yılında çeşitli disiplinsiz davranışlarından dolayı almış oldukları cezalar aşağıdaki gibidir. Tablo I.69. Disiplin Cezası Alan Öğrencilerin Sayısı ve Aldıkları Cezalar * Yük. Öğ. Çıkarma 2 Yarı Yıl Uzakl. 1 Yarı Yıl Uzakl. 1 Hafta- 1 Ay Arası Uzakl. Kınama Uyarma TOPLAM Ġlahiyat Eğitim-Öğretim yılında il olarak 9 mezun veren Fakültemiz 535 mezun vermiģ olup 2009 yılından itibaren mezun edilen öğrencilerimizin istatistiki bilgileri aģağıdaki gibidir. Tablo I.70 Yıllara Göre Mezun Olan Öğrenci Sayıları 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı Kız Erkek Toplam Öğrenci Sayısı

34 5.4 Kütüphane Hizmetleri Fakültenin eğitim-öğretimi için son derece önemli olan fakülte kütüphanesi kurma çalışmalarına ilk yıldan itibaren önem verilmiş olup; çeşitli kişi, kurum ve kuruluşların katkılarıyla kütüphane iyi bir konuma gelmiştir yılı sonu itibarıyla fakülte kütüphanesindeki kitap sayısı ulaşmıştır. Tablo I.83. Kütüphane Kaynakları Bölümü Kitap Periyodik Yayın Elektronik Yayın Diğerleri TOPLAM Sosyal Fen Diğerleri TOPLAM Yılında Fakültemiz kütüphanesinden yararlanan öğrenci ve öğretim üyelerinin bilgileri aģağıya çıkartılmıģtır. Tablo I.84. Kütüphane Kullanım Oranları Kütüphane Adı Kütüphaneden Yararlanan KiĢi Sayısı Ödünç Verilen Kitap sayısı Ödünç Kitap Verilen KiĢi Sayısı TOPLAM Fakültemiz kütüphanesinin yıllar itibarıyla kitap sayısı aģağıdaki gibidir. Tablo I.86. Yıllara Göre Kitap Sayıları

35 5.5.Faaliyet Bilgileri 2012 Yılında Fakültemizde düzenlenen Konferans, Panel ve diğer etkinlikler aģağıdaki gibidir. Tablo I.90. Biriminiz Tarafından Düzenlenen Etkinlikler Etkinlik Türü Konferans Diğer Faaliyetler TOPLAM Düzenlenen Etkinliğin Adı Düzenleme Tarihi Hz.Peygamber in Kur an-ı Kerim Ġle ĠstiĢhadı Prof.Dr. YaĢar DÜZENLĠ Milenyum Tarikatları Prof.Dr. Ali KÖSE Farklılıkların Birarada yaģaması; Sorunlar ve Çözüm Önerileri Prof.Dr.ġinasi GÜNDÜZ Kur an-sünnet ĠliĢkisi Prof.Dr.S.Kemal SANDIKÇI Fıkhın Günlük Hayatımızdaki Yeri Yrd.Doç.Dr. Ali KUMAġ Yolu Güzel Yürümek Dr. Ülfet GÖRGÜLÜ Kurucu Dekanımız Prof.Dr.S.Kemal SANDIKÇI ya Plaket töreni Son sınıfların ihtiyaçlı Öğrencilere Yönelik kermes Eski mezunlarımıza yönelik Pilav günü Prof.Dr. Ahmet KOÇ ve Doç.Dr. Ö.Faruk YAVUZ hocalarımıza veda yemeği ve plaket takdimi AĢure Ġkramı Yıllar itibarıyla Fakültemizde düzenlenen Konferans, Panel ve diğer etkinlikler aģağıdaki gibidir. Tablo I.91. Yıllar Ġtibariyle Birimimiz Tarafından Düzenlenen Sempozyum,Kongre ve Konferans Sayıları Etkinlik Türü Düzenleme Sayısı Konferans Panel Eğitim Semineri Diğer Faaliyetler TOPLAM

36 Tablo I.92. Biriminizde ÇalıĢan Personelin Yurt Ġçinde Katıldığı Etkinlikler (Üniversite Öğretim Üyeleri veya Ġdari Kesim Tarafından Katılan) Sempozyum Kongre Konferans Panel Seminer Katılan KiĢi Sayısı Fakültemiz Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü Din Felsefesi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç.Dr. Latif TOKAT Amerika BirleĢik Devletlerinde bulunan American Islamic College den alınan davet mektubuna istinaden 01Mayıs-30 Temmuz Tarihleri arasında görevli olarak ilgili üniversiteye görevlendirilmiģtir. Tablo I.93. Biriminizde ÇalıĢan Personelin Yurt DıĢında Katıldığı Etkinlikle (Üniversite Öğretim Üyeleri veya Ġdari Kesim Tarafından Katılan) Sempozyum Kongre Konferans Panel Seminer Katılan KiĢi Sayısı 1 Fakültemiz Personellerinin yıllar itibarıyla yurt içinde katıldığı çeģitli etkinliklerin adı ve sayıları aģağıdaki gibidir. Tablo I.94. Yıllar Ġtibariyle Biriminizde ÇalıĢan Personellerin Yurt Ġçinde Katıldığı Sempozyum, Kongre ve Konferans Sayıları Sempozyum ve Kongre Konferans Panel ve Seminer TOPLAM Doç.Dr. Latif TOKAT Amerika BirleĢik Devletlerinde bulunan American Islamic College Üniversitesinde bir seminere katılmıģtır. Tablo I.95. Yıllar Ġtibariyle Biriminizde ÇalıĢan Personellerin Yurt DıĢında Katıldığı Sempozyum,Kongre ve Konferans Sayıları Seminer TOPLAM

37 5.6.Yayınlarla Ġlgili Faaliyet Bilgileri Tablo I.99. Diğer Yayınlanan Makale Sayıları (2012 Yılı) Sıra No Unvan Adı Soyadı Uluslar arası Hakemli Dergi Uluslarar ası Hakemsiz Dergiler Ulusal Hakemli Dergiler Ulusal Hakemsiz Dergiler TOPLAM 1 Doç.Dr. Nebi GümüĢ Doç.Dr. Ahmet Ġshak DEMĠR Yrd.Doç.Dr. R.Resul SEVĠNÇ Yrd.Doç.Dr. Memduh FERRAC en-nabi Yrd.Doç.Dr. Ahmet es-sağir el-meraği Yrd.Doç.Dr Mustafa IRMAK Yrd.Doç.Dr Ġhsan ARSLAN Yrd.Doç.Dr Muhammet KIZILGEÇĠT Yrd.Doç.Dr. M.Süheyl ÜNAL Yrd.Doç.Dr. Bayramali NAZIROĞLU ArĢ.Gör. Ümit ERKAN ArĢ.Gör. Ġlyas YILDIRIM TOPLAM

38 Tablo I.100. Yayınlanan Kitap Sayıları (2012) Sıra No Unvanı Adı Soyadı Uluslar arası Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Kitap (Ders Kitapları Hariç) Uluslar arası Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Ders Kitabı Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Kitap (Ders Kitabı Hariç) Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Ders Kitabı TOPLA M 1 Prof.Dr. Süleyman MOLLAĠBRAHĠ MOĞLU 2 Prof.Dr. Yavuz KÖKTAġ Prof.Dr. Hasan AYIK Yrd.Doç. Dr. M.Süheyl ÜNAL TOPLAM 4 4 Tablo I.101. Yıllar Ġtibariyle Yayımlanan Diğer Makale Sayıları Uluslar arası Hakemli Dergiler Uluslar arası Hakemsiz Dergiler Ulusal Hakemli Dergiler Ulusal Hakemsiz Dergiler TOPLAM

39 Tablo I.102. Yıllar Ġtibariyle Yayımlanan Diğer Kitap Sayıları Uluslar arası Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Kitap (Ders Kitapları Hariç) Uluslar arası Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Ders Kitabı Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Kitap (Ders Kitabı Hariç) Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Ders Kitabı TOPLAM Tablo I.103. Yayımlanan Bildiri Sayıları Sıra No Unvan Adı Soyadı Uluslarar ası Poster Bildiri Uluslararası Sözlü Bildiri Ulusal Poster Bildiri Ulusal Sözlü Bildiri TOPL AM 1 Prof.Dr. Ali AKDOĞAN Doç.Dr Latif TOKAT Doç.Dr. Nebi GÜMÜġ Yrd.Doç.Dr. Süleyman TURAN Bayramali 5 Yrd.Doç.Dr. NAZIROĞLU 1 1 TOPLAM

40 Tablo I.104. Yıllar Ġtibariyle Yayımlanan Bildiri Sayıları Uluslar arası Poster Bildiri Uluslar arası Sözlü Bildiri Ulusal Poster Bildiri 1 - Ulusal Sözlü Bildiri TOPLAM Üniversiteler Arasında Yapılan Ġkili AnlaĢmalar Tablo I.107. Farabi DeğiĢim Programı Kapsamındaki Öğrenci Sayıları Yıllar Gelen Öğrenci Sayıları Giden Öğrenci Sayıları Proje Bilgileri Doç.Dr. ġevket TOPAL M.S. X ve XI. yy. larda Ġslam Dünyasında Yorum Bilimle Ġlgili Yazılan Telif Eserlerin Ġçerik Açısından KarĢılaĢtırmalı Olarak Günümüz Bilim Dünyasına Aktarılması konulu projeye yöneticiliğini yürütmektedir. Tablo I.109. Yıllar Ġtibariyle BAP Birimince Desteklenen Proje Sayıları Proje Sayısı Proje Tutarı , Tablo I.110. BAP Birimi Tarafından Desteklenen Proje Sonucunda Yayımlanan Makale Sayıları Proje Adı Proje Yılı Yayımlanan Makalenin Adı M.S. X ve XI. yy. larda Ġslam Dünyasında Yorum Bilimle Ġlgili Yazılan Telif Eserlerin Ġçerik Açısından KarĢılaĢtırmalı Olarak Günümüz Bilim Dünyasına Aktarılması

41 6- Yönetim ve Ġç Kontrol Sistemi Yürütülen mali iģlemlerde süreç kontrolü yapılmaktadır. Süreç kontrolünde, her bir iģlem daha önceki iģlemlerin kontrolünü içerecek Ģekilde tasarlanır ve uygulanır. Malî iģlemlerin yürütülmesinde görev alanlar, yapacakları iģlemden önceki iģlemleri de kontrol ederler. Harcama yetkilileri, yardımcıları veya hiyerarģik olarak kendisine en yakın üst kademe yöneticileri arasından bir veya daha fazla sayıda gerçekleģtirme görevlisini ödeme emri belgesi düzenlemekle görevlendirir. Ödeme emri belgesini düzenlemekle görevlendirilen gerçekleģtirme görevlileri, ödeme emri belgesi ve eki belgeler üzerinde ön malî kontrol yaparlar Sayılı Kanunun 33.maddesi uyarınca bir mali iģlemin gerçekleģtirilmesinde görevli olanların sorumluluğunun belirlenmesinde, bu görevlilerin yetkili ve görevli olması ve yapılan giderin de görevlilerce düzenlenen belgeye dayanıyor olması hususlarına bakılmaktadır. Ödeme emri belgesine eklenmesi gereken taahhüt ve tahakkuk iģlemlerine iliģkin fatura, beyanname, tutanak gibi gerçekleģtirme belgelerini düzenleyen veya bu belgeleri kabul eden gerçekleģtirme görevlileri, bu görevleriyle ilgili olarak yapmaları gereken iģ ve iģlemlerle sınırlı olarak sorumludurlar. Mevzuatına göre oluģturulan kurul, komisyon tarafından düzenlenen keģif, rapor, tutanak, karar veya ödemeye esas benzeri belgelerden doğacak sorumluluğa, iģlemi gerçekleģtiren ve belgeyi düzenleyip imzalayan kurul üyeleri de dahildir. Ayrıca Fakültenin amaçlarına, hedeflerine, yürürlükteki mevzuata uygun olarak faaliyetlerin etkili, ekonomik ve verimli bir Ģekilde yürütülmesini, varlık ve kaynakların korunmasını, muhasebe kayıtlarının doğru ve tam olarak tutulmasını temin için, yapılan yazıģmalar ve tanzim edilen tahakkuk evrakı kontrol edilmektedir. Kontrol edilen tahakkuk evrakı üzerine Kontrol edilmiş ve uygun görülmüştür. KaĢesi vurulmaktadır. D- Diğer Hususlar: Ülkemizin ilmi, kültürel ve sosyal yönden ilerleme ve geliģmesini ilgilendiren diğer kuruluģlarla iģbirliğini en üst seviyeye çıkarmak için çalıģılmaktadır. II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Birim Amaç ve Hedefleri Amaç 1: Dinamik, Yenilikçi, Girişimci ve İnsan Odaklı Bir Fakülte Olmak. Hedef 1: 2014 yılına kadar en az birkaç kez farklı anabilim dallarıyla ilgili sempozyum veya panel düzenlenmesi, Hedef 2: Ulusal ve uluslararası dergilere ve kitaplara internetten erişimin sağlanması, Hedef 3: İlahiyat Fakültelerindeki anabilim dallarının kendi aralarında yapacakları istişare toplantılarına ev sahipliği yapılması, Amaç 2: Fakültenin fiziksel ve teknolojik altyapısını geliştirmek. 41

42 Hedef 1: Fakülte dersliklerinin modern bilişim teknolojilerinin rahatça kullanılabileceği altyapıya sahip hale getirilmesi, Hedef 2: Hazırlık sınıfı ile ilgili Yabancı Dil Laboratuarının kurulması, Hedef 3: 2014 yılına kadar fakülte dersliklerinin modern bir fakülte havası oluşturacak tarzda daha rahat ve kullanışlı, öğrencilerin yaş ve fiziksel durumlarına uygun sandalye ve masa gibi oturma düzenekleriyle donatılması, Amaç 3: Nitelikli elemanlar yetiştirmek için eğitimin kalitesini artırmak. Hedef 1: Lisans eğitim-öğretim programlarının sürekli olarak gelişmelerinin sağlanması, Hedef 2: 2014 yılı sonuna kadar öğretim üyelerinin dersleri ile ilgili faaliyetlerini elektronik ortamda öğrencilerle paylaşılmasının sağlanması, Hedef 3: Ders içeriklerinin gelişen şartlara göre her yıl güncellenmesinin sağlanması, Hedef 4: Yeni gelişmeler doğrultusunda eğitim ve öğretim metotlarının geliştirilmesine çalışılması, Hedef 5: Öğrencilere anketler uygulayarak eğitim öğretimdeki aksaklıkların tespit edilip giderilmesi, başarılı yönlerin desteklenmesi, Hedef 6: Öğrenci-öğretim elemanı iletişiminin ve etkileşiminin artırılması, Hedef 7: Eğitim-öğretim programlarının belirli aralıklarla ve paydaşların da katılımıyla değerlendirilmesi, sürekli iyileştirilmesi ve geliştirilmesi için mekanizma kurulması. Amaç 4: Bilimsel Araştırma ve Yayınları Desteklemek. Hedef 1: 2014 yılına kadar her öğretim üyesinin hakemli bir dergide yılda en az 1-2 yayın yapmasının teşvik edilmesi, Hedef 2: Öğretim üyelerinin yurtiçi ve yurtdışı projelerde görev almasının desteklenmesi, Amaç 5: Türkçenin Bilim Dili Olarak Geliştirilmesini Esas Alırken, Yeterli Düzeyde Yabancı Dil Öğrenimini Sağlamak. Hedef 1: Öğretim elemanlarını yabancı dil konusunda, kendilerini geliştirebilmeleri için yurtdışına gönderme imkânlarının oluşturulması, Hedef 2: Erasmus gibi uluslar arası düzeyde öğretim elemanı ve öğrenci değişimine imkân tanıyan bir takım organizasyonlardan öncelikle yabancı dili zayıf öğretim elemanlarının yararlandırılması, Amaç 6: Akademik personele yönelik fizikî, teknik ve sosyal imkânları geliştirmek. Hedef 1: Öğretim elemanlarının çalışma masası, koltuk, kütüphane gibi fiziki eksikliklerinin tamamlanması, Hedef 2: Bilgisayarı olmayan öğretim elemanlarına bilgisayar verilmesi, 42

43 Hedef 3: Yurtiçi ve yurtdışında düzenlenen sempozyum vb. akademik toplantılara öğretim üyeleri nezdinde katılımlarının teşvik edilmesi, desteklenmesi, Hedef.4:.Fakülte Kütüphanesinin Temel İslam Bilimleri ve İslam Sanatları ve Tarihi bölümlerinin yanı sıra özellikle Felsefe ve Din Bilimleri bölümüyle ilgili zengin bir içeriğin kazandırılması. Bu bağlamda sadece Türkçe kaynaklar değil, İngilizce kaynakların da temin edilme yoluna gidilmesi, Amaç 7: Çalışanların iş verimini ve memnuniyetini artırmak. Hedef 1: Akademik ve idari personelin motivasyonunu artırmaya yönelik ve bağlılığını destekleyen olumlu bir kurumsal iklimin yaratılması, Hedef 2: Üniversite çalışanları arasındaki ilişkilerin geliştirilmesi, Hedef 3: Akademik ve idari personel çalışma mekanlarının fiziksel standartların geliştirilmesi, Hedef 4: Fakültede şeffaf ve çalışanların sorunlarına duyarlı yönetim yapısının geliştirilmesi, Hedef 5: İç paydaşların yönetime katkılarının ve katılımlarının artırılması, Hedef 6: Akademik ve idari personelin işe ve kuruma yönelik tutum ve düşüncelerini tespit etmeye yönelik durum tespiti çalışmalarının gerçekleştirilmesi ve bunun sonucunda olumsuz etki yapan faktörlerin giderilmesi, Amaç 8: Öğrencilerin kişisel, sosyal ve akademik gelişimini desteklemek. Hedef 1: Öğrencilerin akademik gelişimini sağlayacak öğrenme ortamlarının oluşturulması, Hedef 2: Öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesi, Hedef 3: Öğrencilerin aktif olarak katıldığı konferans, seminer, panel gibi etkinliklere önem verilmesi, desteklenmesi ve özendirilmesi, Hedef 4: Yeni gelen öğrencilerin fakülte ortamına uyumlarının kolaylaştırılması, Hedef 5: Yeni mezunlara lisansüstü eğitim programı ve iş başvurusu yapma, seçeneklerini değerlendirme ve karar verme sürecinde etkin destek sağlanması, Hedef 6: Öğrencilerin kültür, sanat ve spor etkinliklerine katılımının artırılması, Hedef 7: Dönem sonlarında fakülte öğrencilerinin derslerde ve ders dışı zamanlarında hazırladıkları, hat, ebru, minyatür ve resimlerini sergileyebilmeleri için imkân sağlanması, Hedef 8: Öğrencilerden gelecek olan talepler doğrultusunda fakültenin misyon ve vizyonuna uygun öğrenci kulüplerinin oluşturulması, Hedef 9: Verimli çalışma yöntemleri hakkında aktif bir tarzda uygulamalı bilgi ve rehberlik hizmetlerinin verilmesi, Amaç 9: Toplumsal hizmetleri geliştirmek. 43