Sürdürülebilir Kalkınma Yolunda Gençlik

Transkript

1 Sürdürülebilir Kalkınma Yolunda Gençlik E. Toygar Akay

2 Başlıklar Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve BM 2030 Gündemi (7 dk.) Geçmiş Hedefler Getirileri Gençliğin Küresel Serüvenimizdeki Yeri (8 dk.) Gençliğin Önemi Gençler Olarak Karşılaştığımız Engeller Engelleri Aşma ve Harekete Geçme

3 Başlıklar Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Çözümleri Ağı (5 dk) SDSN Türkiye SDSN Youth Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gençleri Bu Yolda Neler Yapabilir? (7 dk.) Organize Olmak Sınırları Aşmak Yerel Sürdürülebilirlik Temsilciği

4

5

6 Milenyum Kalkınma Hedefleri Eylül 2000 de toplanan BM Genel Kurulu nda 189 üye ülke tarafından onaylanan 8 hedeften oluşur. Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin temeli olan Hedef tipi planlamanın öncülüğünü üstlenir.

7 Günlük 1.25$ ücretin Altında çalışan sayısını yarıya indir Tüm dünyada en az ilkokul seviyesinde eğitim birliğine ulaş Toplumsal cinsiyet eşitliğini ve kadını destekle Çocuk Ölüm oranını en az 3/4 oranında azalt Anne ve çocuk sağlığını iyileştir HIV/Aids, Sıtma ve diğer hastalıklarla savaş Çevresel sürdürülebilirliği temin et Kalkınma için beraber hareket et

8 Milenyum Kalkınma Hedefleri; Başarılı? Başarısız? Hedeflerin bir kısmına küresel olarak, bir kısmına da yerel olarak ulaşıldı. MDG 1 küresel başarı MDG 5 yerel başarı Hedeflerin yarısından fazlası küresel çapta başarısız kaldı. Birkaç yerinde eleştiri, Sadece gelişmekte olan ülkelerin hedefleri. Toplumsal eşitlik ve toplumsal sürdürülebilirlik dahil değil. Ekonomik sürdürülebilirlik eksik.

9

10 B.M. Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SDGs) 2012 Rio de Janeiro, Rio+20 Konferansından itibaren üzerinde çalışılmaya başlandı ve 2015 yılında 193 ülke tarafından oy birliğiyle kabul edildi.

11 Söz Sahipleri; Devletler Kamu Kuruluşları Özel Şirketler Sivil Toplum Örgütleri

12 Rio+20 Konferansında Türkiye Rio+20 Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Konferansı, Brezilya nın Rio de Janeiro kentinde yapılan 1992 Birleşmiş Milletler (BM) Çevre ve Kalkınma Konferansı nın (UNCED) 20. yıldönümü ve 2002 de Johannesburg da yapılan Dünya Sürdürülebilir Kalkınma Zirvesi nin (WSSD) 10. yıldönümünde Haziran 2012 de yine Rio de Janerio kentinde gerçekleştirilecektir. Konferansa, devlet başkanları, hükümet temsilcileri gibi en üst düzeyde katılım öngörülmektedir. Konferansın politik düzeydeki bir belgeyle sonuçlanması beklenmektedir. Sonuç belgesinin yeşil ekonomiye geçişle alakalı olarak ülkelere yol gösterecek şekilde kamu ve özel sektör için gerçekçi ve uygulanabilir öneriler oluşturması ve bu önerilerin üye ülkeler tarafından benimsenmesi için zemin hazırlaması beklenmektedir. -T.C. Kalkınma Bakanlığı

13 2015 yılında Birleşmiş Milletler gündemine dahil olan Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri, insanlığın bugüne kadar ortaklaşa oluşturduğu en büyük projelerden biri olarak yer alıyor.

14

15 Fakirliğin her yerdeki her türlü şekli son bulmalıdır

16 Açlık sonlandırılmalı, gıda güvenliği sağlanmalı, beslenme iyileştirilmeli ve sürdürülebilir tarım desteklenmelidir.

17 İnsanların sağlıklı olması sağlanmalı ve her yaşta sağlıklı olmak desteklenmelidir.

18 Tüm insanları kapsayan, eşit ve kaliteli eğitim sağlanmalı ve herkes için hayatları boyunca öğrenme fırsatları desteklenmelidir.

19 Kadın ile erkeğin eşitliği sağlanmalı, tüm kadınlar ve kızların toplumdaki konumu güçlendirilmelidir.

20 Herkes için su ve hijyen mevcut ve sürdürülebilir bir şekilde sağlanmalıdır.

21 Herkesin uygun fiyatlı, güvenilir, sürdürülebilir ve modern enerjiye erişimi sağlanmalıdır.

22 Kesintisiz, herkesi kapsayan ve sürdürülebilir ekonomik büyüme ile herkes için tam zamanlı, üretken ve hoş bir iş ortamı sağlanmalıdır.

23 Sağlam bir altyapı inşa edilmeli, herkesi kapsayan ve sürdürülebilir bir sanayileşme süreci yaşanmalı, yenilikçilik teşvik edilmelidir.

24 Ülke içi ve ülkeler arası eşitsizlik azaltılmalıdır

25 Şehirler ve yerleşim yerleri herkesi kapsayan, güvenli, sağlam ve sürdürülebilir şekilde inşa edilmelidir.

26 Tüketim ve üretimin sürdürülebilir olması sağlanmalıdır.

27 İklim değişikliği ve bu değişikliğin etkileriyle savaşmak için acil olarak harekete geçilmelidir.

28 Okyanuslar, denizler ve deniz kaynakları sürdürülebilir gelişme için korunmalı ve sürdürülebilir şekilde kullanılmalıdır.

29 Toprak ekosistemleri korunmalı, yeniden inşa edilmeli ve bunların sürdürülebilir şekilde kullanımı desteklenmeli, ormanlar sürdürülebilir biçimde yönetilmeli, çölleşmeye karşı savaşılmalı ve toprak erozyonu ile biyo-çeşitlilik kaybı durdurulup geri kazanımlar sağlanmalıdır.

30 Sürdürülebilir gelişme için barışçıl ve herkesi kapsayan toplumların inşa edilmesi desteklenmeli, herkesin adalete erişimi sağlanmalı ve her alanda verimli, hesap verebilen ve herkesi kapsayan kurumlar oluşturulmalıdır.

31 Uygulama yöntemleri güçlendirilmeli ve sürdürülebilir gelişme için global ortaklık yeniden canlandırılmalıdır.

32

33 B.M. Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SDGs) Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri, nam-ı diğer Küresel Hedefler, 17 ana hedef altında, 169 tane alt hedef 240 dan fazla ise gösterge içermektedir.

34 İnsanların sağlıklı olması sağlanmalı ve her yaşta sağlıklı olmak desteklenmelidir.

35 a kadar küresel anne ölüm oranının her doğumda 70 in altına indirilmesi 3.2. Bütün ülkelerde yenidoğan ölüm oranının her 1000 canlı doğumda en az 12 ye ve 5 yaş altı çocuk ölüm oranının da her 1000 canlı doğumda en az 25 e düşmesinin hedeflenmesiyle 2030 a kadar yenidoğan ve 5 yaş altı çocukların önlenebilir ölümlerinin sona erdirilmesi

36 Sürdürülebilir gelişme için barışçıl ve herkesi kapsayan toplumların inşa edilmesi desteklenmeli, herkesin adalete erişimi sağlanmalı ve her alanda verimli, hesap verebilen ve herkesi kapsayan kurumlar oluşturulmalıdır.

37 16.2. Çocuk istismarının, sömürüsünün, ticaretinin ve çocuklara karşı şiddet ve işkencenin her türünün sona erdirilmesi Son bir ay içinde bakıcılar tarafından herhangi bir fiziksel ceza ve / veya psikolojik saldırganlığa maruz kalan 1-17 yaş arası çocukların oranı Cinsiyet, yaş ve istismar türüne göre nüfus başına insan kaçakçılığı mağdurlarının sayısı yaşına kadar cinsel şiddete maruz kalan yaş arası genç kadın ve erkeklerin oranı

38 a kadar yasa dışı para ve silah akışının büyük ölçüde azaltılması, çalınan varlıkların geri alınmasının güvence altına alınması ve organize suçun her türüyle mücadele edilmesi İç ve dış yasadışı finansal akımların toplam değeri (cari ABD Doları ile) Uluslararası standartlar ve hukuki araçlar uyarınca izlenen ve kayıtlanan hacizli küçük ve hafif silahların oranı

39 Neden Hedefler? Hedef Kavramı Belirli bir hedef çerçevesinde çalışmanın getirileri. Belirli hedefler çerçevesinde organize olmanın rahatlığı

40 Neden Hedefler? Genellik Kimseyi Geride Bırakma Bireyden ülkelere kadar herkesin bu projede yer almasına olanak sağlayan hedefler

41 Neden Hedefler? Yol haritası Sürdürülebilir bir dünya için tüm ülkelerin, şirketlerin, STK ların, kurumların ve bireylerin benimseyebilecekleri ve uygulayabilecekleri bir yol haritası.

42 Neden Hedefler? Küresel ve Yerel Hem ülkelerin hem de yerel yönetimlerin takip edebildikleri ve uygulayabilecekleri hedefler.

43 Neden Hedefler? Şu ana kadar insanlığın oluşturduğu, üzerine çaba harcadığı ve anlaştığı, en kapsamlı çözüm projesi olması.

44 Sürdürülebilirlik Serüveninde Gençliğin Önemi

45 Gençlik Bu Serüven içerisinde niye çok önemli? Geleceğimizde en büyük söz sahibiyiz, Dünyaya bakış açımızın, sahip olduğumuz fikirlerin ve taşıdığımız vizyonumuz hem ülkemizin hem de dünyamızın geleceğini şekillendirecek.

46 Gençlik Bu Serüven içerisinde niye çok önemli? Geleceğimizde en büyük söz sahibiyiz, Bugün Sürdürülebilirlik kavramı çerçevesinde yapılan her türlü yatırımı, çalışmayı ve düzenlemeyi devralacağız. Bu yolda tüm çabaların sürdürülebilirliği bizlere bağlı.

47 Gençlik Bu Serüven içerisinde niye çok önemli? Geleceğimizde en büyük söz sahibiyiz; Gençler olarak; şehirlerimizin, ülkemizin, dünyamızın, asıl sahipleriyiz.

48 Gençlik Bu Serüven içerisinde niye çok önemli? Gelmiş geçmiş en büyük gençliğiz. Günümüzde 1.8 milyardan fazla yaş aralığında genç insan, Ülkemizde ise 24 milyon gencimiz var. Toplam nüfusumuzun %35 i.

49 Gençlik Bu Serüven içerisinde niye çok önemli? Aktif ve Uygun (çoğu zaman bedava) işgücü. Çalışmayı, aktif olmayı ve bir şeylere dahil olmayı bekleyen, boş vakte sahip bir grubuz. Değerlendirebileceğimiz zamanımız, kullanabileceğimiz aklımız ve sınırsız enerjimiz var

50 Gençlik Bu Serüven içerisinde niye çok önemli?

51 Önümüzdeki Engeller

52 Önümüzdeki Engeller Eğitim ve Bilinçsizlik. Çoğu gencimizin sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgili değil. Okullarımızda ve Üniversitelerimizde gerekli eğitim verilmiyor.

53 Önümüzdeki Engeller Eğitim ve Bilinçsizlik. Dolayısıyla; Sürdürülebilirlik hareketinin Geleceğimiz için değerini göremiyor, önemini kavrayamıyoruz.

54 There is no planet B Bir başka dünyamız, bir B Gezegenimiz yok.

55 Önümüzdeki Engeller Organize olamamız. Üniversitelerimizde Sürdürülebilir Kalkınma alanında çalışan ve gençliğimizi bu alanda temsil edebilecek, onları birleştirecek harekete geçirebilecek bir yapının eksikliği.

56 Önümüzdeki Engeller Sorunların Çözümsüz Kalması. Mahallemizde, eğitim kurumumuzda, tüm ülkemizde gördüğümüz sorunlara çözüm üretmememiz, ürettiğimiz çözümlerin de uygulanamaması. (Projelendirmememiz)

57 Önümüzdeki Engeller Hareket Darlığı Sürdürülebilirlik alanında kurumların, (özellikle özel sektörün) gençlere yönelik projelerinin kısıtlı sayıda olması.

58 Engelleri Aşmak

59 Engelleri Aşmak Eğitim ve Bilinç Orta eğitim müfredatına sürdürülebilirlik, çevrecilik, geri dönüşümün öneminin dahil edilmesi. Üniversitelerimizde zorunlu/kredili sürdürülebilirlik dersleri.

60 Engelleri Aşmak Öğrenci Toplulukları Bu alanda meraklı ve aktif olmak öğrencileri bir çatı altında toplayabilecek kulüpler ve toplulukların oluşması.

61 Engelleri Aşmak Gençlere proje zihniyetinin aşılanması Gençlerin fikirleri ve çözümlerini projelendirmesine yardımcı olabilecek seminerler, bilgilendirme çalışmaları.

62 Engelleri Aşmak Gençlere yönelik projeler Gençlere yönelik ve gençlerin aktif olabilecekleri projelerin sayısının artırılması.

63

64 UN-SDSN Küresel 2012 yılında BM Genel Sekreteri Ban Ki- Mun tarafından Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin oluşumuna yardımcı olması için kuruldu. Columbia Üniversitesi ile ortaklaşa kurulan bu ağ içerisinde günümüzde 700 den fazla üniversite ve araştırma merkezi yer almaktadır.

65 UN-SDSN Türkiye 2014 yılında kuruldu. Boğaziçi Üniversitesinin ev sahipliği yaptığı yerel ağ içerisinde aktif 9 üniversite ve 2 araştırma merkezi yer almakta.

66

67 Neler Yapıyoruz? 20 den fazla bölgede aktif olarak çalışıyor; gençliğe ulaşmaya, onları bilinçlendirmeye ve harekete geçirmek için uğraşıyoruz. Bu doğrultuda küresel olarak projeler ve programlar oluşturuyoruz.

68 3 Adım Eğitim: Gençlerimize ulaşarak onları Sürdürülebilirlik ve SDG ler hakkında bilgilendiriyoruz. Amacımız dahilinde bilgilendirme konferansları, seminerleri ve panelleri oluşturuyor, Üniversitelerde öğrenci hareketleri oluşturmaya çalışıyoruz.

69 3 Adım İletişim: Aktif olan gençlerimizle dünyanın dört bir tarafındaki gençleri birbirine bağlıyor, sorunlara çözüm üretmeleri için fikir ve tecrübe alışverişinde kalmalarını sağlıyoruz.

70 3 Adım Destek: Sahip olduğumuz geniş akademik çevremiz ve gönüllülerimizle, harekete geçmek isteyen gençlerimize yardımcı oluyor, onlara gerekli entelektüel ve fiziksel imkanları sağlamaya çalışıyor, ve bu yolda ihtiyaçlarını karşılayabilecek kurumlara ulaşmalarını sağlıyoruz.

71 Küresel Okullar Programı Liselerin müfredatına eklenebilecek eğitim materyelleri ve kaynakları oluşturuyor, öğretmenlere sınıflarında kullanabilecekleri içerikler sağlamaya çalışıyoruz.

72

73 SDG için Öğrenciler Üniversitelerimizde günden güne oluşmakta olan sürdürülebilirlik temalı öğrenci kulüplerine yardımcı olmak; onlara hem internet üzerinden hem de yüz yüze eğitimler vermek, kaynaklar ve içerikler sağlamak ve onları diğer topluluklarla iletişime geçmelerine yardımcı oluyoruz.

74 Mehmet - Yeni Üniversiteli yaşında - Daha önce Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri hakkında bilgi sahibi olmamış. Mehmet gibi öğrencilerin bunları yapabileceklerinden nasıl emin olabiliriz? Öğren Sürdürülebilirliğin ve hedeflerin neler olduğunu öğren! Düşün Sürdürülebilirlik üzerine düşün, ve gördüğün sorunlara çözüm bul! 3 Adımda Değişim! Harekete Geç! Bulduğun çözümleri hayata geçir!

75 Gençlik Çözümleri Raporu Dünyanın dört bir tarafındaki gençlerimizin kendi yerel sorunlara buldukları çözümleri her yıl bir araya getiriyor; benzer sorunlarla yüzleşen gençlerin referans alabilecekleri bu çözümleri onlara sunuyoruz.

76

77 Yerel Ağlarımız

78 SDSN Youth Amazon

79 SDSN Youth And Bölgesi

80 SDSN Youth Kuzey Avrupa

81 SDSN Youth İspanya

82 SDSN Youth Yunanistan

83 SDSN Youth Sahel/Sahil Kuşağı

84 SDSN Youth Güney Asya

85 SDSN Youth Rusya

86 SDSN Youth Akdeniz

87 SDSN Youth Endonezy a

88 SDSN Youth in Avustralya/ Pasifik

89 SDSN Youth Filipinler

90 SDSN Youth Büyük Göller

91 SDSN Youth Türkiye

92 Türkiye de neler yapıyoruz? Ağımız üyesi Üniversitelerimizde Öğrenci Kulüpleri oluşturuyor, öğrencilerimize eğitim ve destek sağlıyoruz. Bu Kulüpler aracılığıyla, Konferanslar Seminerler Çözüm Atölyeleri Düzeliyoruz.

93

94

95

96

97 Sürdürülebilir Bir Hasan Kalyoncu Üniversitesi

98 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Neler Yapabilir? Merkezleşmek Sürdürülebilirlik alanında aktif çalışan bir ofis, merkez veya bölüm oluşturulması.

99 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Neler Yapabilir? Yeşil Kampüs Konsepti Son zamanlarda giderek tüm ülkemiz üniversitelerinde yaygınlaşmakta olan Yeşil Kampüs konsepti içerisinde yeni projeler üretebilir, hem Gaziantep e hem de tüm Türkiyemize örnek olabilir.

100 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Neler Yapabilir? Sıfır Atık Projesi

101 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Neler Yapabilir? Sürdürülebilir Bir Üniversite olmak Geçtiğimiz yıl itibari ile, uluslararası üniversite sıralamalarında Üniversitenin Sürdürülebilirliği ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ile alakası/orantısı bir ölçüt olarak eklendi.

102 Gençler?

103 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gençleri Neler Yapabilir? Organize Olmak! Eğer sürdürülebilirlik alanında aktif çalışan bir öğrenci kulübü yok ise, ilgili öğrenciler tarafından derhal öğrencilerin toplanabilecekleri bir kulüp açılması. Böylece gençlerin çalışabilecekleri bir alana sahip olmaları.

104 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gençleri Neler Yapabilir? Organize Olmak! (İnce nokta) Kulübün danışmanlığı çok önemli! Eğitim görevlilerinin kulübe yardımcı olması, onlara rehberlik etmesi çok önemli.

105 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gençleri Neler Yapabilir? Bu serüvende temsilcilik! Hem Üniversitelerini, hem de bulundukları bölgenin gençliğini aktif olarak temsil etmek.

106 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gençleri Neler Yapabilir? Çözümler Üretmek, Projeler Yapmak! Üniversitelerini, yaşam alanlarını güzelleşmesi, gelişmesi ve sürdürülebilir hale getirilmesi için gençlerimizin harekete geçmeleri.

107 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gençleri Neler Yapabilir? Sürmekte olan projelerde yer almak! Varolan projelere katılarak, Hasan Kalyoncu Üniversitesi öğrencilerinin de bu projelerde söz sahibi olmasını sağlamak.

108 Hasan Kalyoncu Üniversitesi Gençleri Neler Yapabilir? SDSN ve SDSN Youth a Üye Olmak! Küresel ağımızda hem Gaziantep imizi hem de ülkemizi, hep beraber temsil etmek.

109

110

111 Çok Teşekkürler! Lütfen bana ulaşmaktan çekinmeyin!