DERS BİLGİLERİ DERS KODU YARIYIL T+U KREDİ AKTS İÇ MEKAN TASARIMI II IMT ÖN KOŞUL DERSLERİ ÖNERİLEN SEÇMELİ DERSLER DERSİN DİLİ TÜRKÇE

Transkript

1 DERS BİLGİLERİ DERS KODU YARIYIL T+U KREDİ AKTS SAAT İÇ MEKAN TASARIMI II IMT ÖN KOŞUL DERSLERİ ÖNERİLEN SEÇMELİ DERSLER - - DERSİN DİLİ TÜRKÇE DERSİN ÖNLİSANS SEVİYESİ DERSİN ZORUNLU TÜRÜ DERSİN ÖĞR. GÖR. SEZİN DİRİHAN KOORDİNA TÖRÜ DERSİ ÖĞR. GÖR. SEZİN DİRİHAN VERENLER DERSİN 1. Broto, C.(2005). New Domestic Interiors, Structure, Barcelona. YARDIMCIL 2. D.K. Ching, F. (2008). İç Mekan Tasarımı, YEM Yayınları, Istanbul. ARI 3. Hasol, D. (2010). Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü, YEM Yayınları, Istanbul. 4. D.K. Ching, F. (2013). Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, YEM Yayınları, İstanbul. 5. D.K. Ching, F. (2016). Mimarlık Ve Sanatta Yaratıcı Bir Süreç: Çizim, YEM Yayınları, İstanbul. DERSİN AMACI 6. Neufert, E. (2017). Neufert-Yapı Tasarımı, Beta Yayınları, İstanbul İç mekan tasarımında farklı ölçeklerdeki tasarım kararlarının işlevsel ve biçimsel ilişkisinin kurulması, psikolojik ve sosyolojik etmenlerin katkısının irdelenmesi ve mekanın içindeki elemanlar ile birlikte bir bütün olarak ele alınması. DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI 1. Farklı ölçeklerde ve çok işlevli mekanlarda bütünleşik iç mekan tasarım kazanır. 2. Tasarım probleminin çözümünde uygun seçenekleri üretme, kimlik ve üslup belirleme, senaryo oluşturma, kavram geliştirme, mekan planlama bilgi ve kazanır. 3. Tasarım sürecinde insan ve mekan ilişkisi bağlamında sosyolojik, piskolojik, ekonomik, teknolojik ve ÖĞRETİM ÖLÇME

2 ticari etmenleri hesaba katarak analiz etme ve çözümleme kazanır. 4. Eleştirel düşünme ve ifade kazanır. 5. Grafik anlatım ve modelleme bilgi ve kazanır. 6. Disiplinlerarası tasarım kazanır. 7. İnsan ihtiyaçları-iç mekan ilişkilerini değerlendirme kazanır. 8. Ölçeklerarası ilişkileri kavrama kazanır. 2, 3, 8, 9, 14, 15, 16 D, G, I 2, 3, 8, 9, 14, 15, 16 D, G, I 2, 3, 8, 9, 14,15 D, G ÖĞRETİM 1.Sözel Anlatım, 2.Tartışma, 3.Problem Çözme, 4.Deney, 5.Örnek Olay, 6.Drama, 7.Buluş Yoluyla, 8. Proje, 9.Bilgisayar Destekli, 10.Labaratuvar, 11.Gösterip Yaptırma, 12.Soru- Cevap, 13.Beyin Fırtınası, 14.Grup Çalışması, 15.Bireysel Çalışma, 16.Sunum ÖLÇME A: Sınav, B: Sözlü Sınav, C: Ödev, D: Proje/Tasarım, E: Portfolyo, F:Performans Görevi, G: Uygulama, I: Sunum DERS AKIŞI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK 1 Konunun verilmesi, konuyla ilgili temel kavramların ve örneklerin gösterilmesi. Yok 2 İhtiyaç programının analizi, senaryo ve konsept geliştirme. 3 Leke çalışmaları ve zoning kararları ile yerleşim çalışılması, kritikler ile çalışmaların geliştirilmesi. 4 Eskiz çalışmaları ile şematik tasarım ve çözümleme kararlarının değerlendirilmesi. 5 Plan, kesit ve görünüşlerin çalışılması. 6 Perspektif görünüşlerin çalışılması, maket ve üç boyutlu çalışmalar. 7 Ara Jüri Değerlendirmesi 8 Üç boyutlu çalışmalar (maket, model) üzerinden tasarımın detaylandırılması. 9 Malzeme ve detay kararlarının alınması. 10 Aydınlatma, sabit ve hareketli mobilya ile diğer iç mekan öğelerinin tasarıma dahil edilmesi. 11 Tavan ve döşeme planlarının çalışılması. 12 Tesisat ve elektrik planlarının çalışılması. 13 Nokta detaylarının oluşturulması. 14 İfade ve sunum çalışmaları. 15 Final Jürisi Değerlendirmesi 16 Final Jürisi Değerlendirmesi DOKÜMAN PAYLAŞIMI

3 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI NO PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYİ Yaratıcı, yenilikçi, eleştirel, analitik ve stratejik düşünme bilgi ve 2 Başarılı iletişim kurabilme (beden dili, görsellik, ses tonu, diksiyon vb.) 3 Mesleki terminolojiye hâkim olma, kullanma bilgi ve 4 Mesleği ile ilgili temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme 5 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlama ve değerlendirme, problemi tanımlama, analiz etme ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alma/sorumluluk alma 6 Problem çözümünde takım çalışması yapabilme 7 Temel tasarım unsur ve ilkelerini (mekan, form, renk, ışık, doku, oran, denge, ölçek vb.) tanıma ve mekan tasarlamada bir arada kullanabilme 8 Tasarım öğelerini (mekân, form,renk, ışık, doku vb) tasarım ilkeleri (ölçü, oran, simetri, denge, ritim, uyum vb) doğrultusunda biraraya getirebilme ve mekân tasarlama 9 Tasarım probleminin çözümünde farklı disiplinler (mimarlar, mühendisler, sanatçılar vb) ile koordinasyon sağlama bilgi ve 10 İç mekanda kullanılan malzeme ve bileşenleri nitelik ve performanslarına göre tanıma, seçme ve uygulama bilgi ve 11 İç mekan tasarımında biçimin yeri, önemi ve kapsamının sorgulanması, anlamsal, biçimsel ve mekansal ilişkilerin kurulması 12 Yapı-yapım sistemleri ve teknolojileri hakkında bilgilenme; İç mekan tasarımında bina sistemleri ve entegrasyonu bilgi ve (strüktür, ısıtma, havalandırma, iklimlendirme, enerji, akustik, tesisat, elektrik, düşey sirkülasyon, iletişim, güvenlikkontrol, yangın, aydınlatma sistemleri vb.) 13 İç mekan tasarımında aydınlatma, ışık kaynakları, doğal ve yapay sistemler hakkında bilgi 14 Tasarımda insan faktörü, insan davranışı ve yapısal çevre arasındaki ilişki hakkında bilgi 15 Sanat, mimari ve mobilya konuları, tarihi ve kuramları hakkında bilgilenme 16 İç mekan tasarımında mobilya tasarımı, üretimi ve uygulama bilgi ve

4 17 Farklı disiplinlerden elde edilen kuramsal bilgiyi tasarıma dönük yorumlama ve tasarım süreçlerine aktarma 18 Tasarımda etik, sürdürülebilirlik, sosyal, kültürel, ekonomik, politik, teknolojik vb. faktörler hakkında bilgi 19 Kültürel miras niteliğindeki tarihi çevreyi tanıma, koruma ve iç mekan bağlamında yeniden düzenleme bilgi ve 20 Mesleki organizasyon, planlama, yönetim ve maliyetlendirme hakkında bilgilenme (ofis organizasyonu, iş planlama, şartname ve kontrat hazırlama, keşif, pazarlama, stratejik planlama, finans, maliyet kontrolü, bina ekonomisi ) 21 Meslek pratiğini kuramsal bilgi, ofis ve şantiye stajları, atölyeler, çalıştaylar vb. aracılığı ile kavrama, çalışma ortamını deneyimleme 22 Müşteri ve kullanıcıların arz ve taleplerini anlama ve yorumlama DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI KATKI YÜZDESİ 1.Ara Sınav 40 2.Ara Sınav - Proje 10 Ödev - Sunum 10 Uygulama/Laboratuvar - Derse Katılım 20 Stüdyo Kritiği 20 TOPLAM 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 TOPLAM 100 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU ETKİNLİK SAYISI SÜRESİ (SAAT) TOPLAM İŞ YÜKÜ SAAT Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav (Hazırlık süresi dahil) Ara Sınav (Hazırlık süresi dahil) Ödev (Hazırlık ve varsa sunum süresi dahil) Proje (Hazırlık ve varsa sunum süresi dahil) Rapor (Hazırlık ve varsa sunum süresi dahil) Sunum (Hazırlık süresi dahil) Final (Hazırlık süresi dahil) Toplam İş Yükü 180 Toplam İş Yükü / 30 s 180/30 Dersin AKTS Kredisi 6

5