İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Transkript

1 KURUM GÖSTERGE RAPORU 218 İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 1

2 İÇİNDEKİLER 1. KURUMA AİT BİLGİLER Birim Sayıları Fiziki Alanlar Öğrenci Sayıları Personel Sayıları KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ Kurumun Misyon, Vizyon, Stratejik Hedefleri Kalite Komisyonunun Faaliyetleri EĞİTİM VE ÖĞRETİM Eğitim-Öğretim Kadrosu Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi Programların Tasarımı ve Onayı Lisans Programlara Kabul Edilen Öğrencilerin Niteliği Lisan Programlarında Yan Dal ve Çift Dal Program Oranı Lisans Programlarında Yan Dal ve Çift Ana Dal Programlarına Katılan Öğrenci Oranı Disiplinlerarası Lisansüstü Program Oranı Uluslarasılaşma Mezun Bilgileri Dağılımı (Normal Öğrenim Süresi İçinde Mezun Olan Öğrenci Sayısı Toplamı) / (Normal Öğrenim Süresi İçinde Mezun Olması Gereken Öğrenci Sayısı) Oranı Öğrenci Başına Düşen Üniversite Kütüphanesindeki Kaynak Sayısı Öğrenci Oranları Öğretim Üyesi Başına Haftalık Ortalama Ders Yükü Miktarı ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME Öğretim Üyesi Başına Yayın Oranları Atıf Oranları Desteklenen Projelerin Dağılımı Bilimsel Çalışma Gruplarının Sayısı Patent Belgesi Sayısı Faydalı Model/Endüstriyel Tasarım Belgesi Sayısı Teknopark da Faal Firma Sayısı Ödül

3 5. TOPLUMSAL KATKI Yaşam Boyu Öğrenim Kapsamında Düzenlenen Etkinlikler YÖNETİM SİSTEMİ Finansal Kaynak Yönetimi Fiziki Alan Oranları Memnuniyet Oranı

4 GÖSTERGE RAPORU 1. KURUMA AİT BİLGİLER 1.1. Birim Sayıları Fakülte sayısının verileri aşağıdaki gibidir; Fakülte Sayısı Enstitü sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Enstitü Sayısı

5 Yüksekokul sayısının verileri aşağıdaki gibidir; Yüksekokul Sayısı ,8,6,4, Meslek Yüksekokulu sayısının verileri aşağıdaki gibidir; Meslek Yüksekokulu Sayısı

6 Merkezi araştırma laboratuvarlar sayısının verileri aşağıdaki gibidir; Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının Sayısı 1,8,6,4,

7 Araştırma merkezleri sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Araştırma Merkezlerinin Sayısı yılında üniversitemizde aşağıdaki Araştırma Merkezleri açılmıştır; 1. İlaç ve Sağlık Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi 2. Sürekli Eğitim Uygulama Ve Araştırma Merkezi 3. Uzaktan Eğitim Uygulama Ve Araştırma Merkezi 4. Biyomühendislik ve Biyoteknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi 5. İlkim Değişikliği Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 6. Rüya, Uyku, Hipnoz Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 7. Sağlık Sistemleri ve Politikaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 7

8 Ön Lisans sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Ön Lisans Program Sayısı yılında üniversitemizde aşağıdaki Ön Lisans Programları açılmıştır; Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 1. İlk ve Acil Yardım Programı (İngilizce) Meslek Yüksekokulu 2. İç Mekan Tasarımı Programı Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 3. Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı (İ.Ö) 4. Radyo ve Televizyon Programcılığı Programı 8

9 Lisans sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Lisans Program Sayısı yılında üniversitemizde aşağıdaki Lisans Programı açılmıştır; Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 1. İnşaat Mühendisliği Programı (İngilizce) 9

10 Yüksek Lisans sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yüksek Lisans Program Sayısı yılında üniversitemizde aşağıdaki Yüksek Lisans programları açılmıştır; Sağlık Bilimleri Enstitüsü Moleküler Tıp Ve Biyoteknoloji Tezli Yüksek Lisans Programı Moleküler Tıp Ve Biyoteknoloji Tezli Yüksek Lisans Programı (İngilizce) Ortodonti Tezli Yüksek Lisans Programı (İngilizce) Ortodonti Tezsiz Yüksek Lisans Programı (İngilizce) Tıp Tarihi Ve Etik Tezli Yüksek Lisans Programı Sosyal Bilimler Enstitüsü 6. Psikoloji Tezli Yüksek Lisans Programı Fen Bilimleri Enstitüsü 7. Elektrik-Elektronik Ve Siber Sistemler Tezsiz Yüksek Lisans Programı 8. İklim, Enerji Ve Sağlık Tezli Yüksek Lisans Programı 9. Yapılı Çevre Ve Sağlık Tezsiz Yüksek Lisans Programı 1

11 Doktora sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doktora Program Sayısı yılında üniversitemizde aşağıdaki Doktora programları açılmıştır; Sağlık Bilimler Enstitüsü 1. Çocuk Sağlığı Ve Hastalıkları Hemşireliği Doktora Programı 2. Periondotoloj Doktora Programı Sosyal Bilimler Enstitüsü 3. Tıbbi Fizyoloji Doktora Programı 4. Tıp Tarihi Ve Etik Doktora Programı 11

12 1.2. Fiziki Alanlar Eğitim alanları (derslik vb.) miktarının (m²) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Eğitim Alanları(Derslik vb.) Miktarı(m2) Araştırma alanları (lab. vb.) miktarının (m²)yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Araştırma Alanları(Lab. vb.) Miktarı(m²)

13 İdari alanların miktarının (m²) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; İdari Alanların Miktarı(m²) Sosyal alanların (kantin, kafeterya, yemekhane, spor alanı vb.) miktarının (m²) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sosyal Alanların (Kantin, Kafeterya, Yemekhane, Sporalanı vb.) Miktarı(m²)

14 Toplam alanların miktarının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam Alanların Miktarı

15 1.3. Öğrenci Sayıları Ön Lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Önlisans Öğrenci Sayısı Beşeri ve Sosyal Bilimler programları toplam lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Beşeri ve Sosyal Bilimler Programları Toplam Lisans Öğrenci Sayısı

16 Doğa ve Mühendislik Bilimleri programları toplam lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doğa ve Mühendislik Bilimleri Programları Toplam Lisans Öğrenci Sayısı Sağlık Bilimleri programları toplam lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sağlık Bilimleri Programları Toplam Lisans Öğrenci Sayısı Açık öğretim öğrencimiz bulunmamaktadır. 16

17 Yabancı uyruklu öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı Üniversitemizde bulunan yabancı uyruklu öğrencilerin fakülte bazında sayıları; KİŞİ FAKÜLTE SAYISI Tıp Fakültesi 221 Uluslararası Tıp Fakültesi 32 Diş Hekimliği Fakültesi 212 Eczacılık Fakültesi 41 Sağlık Bilimleri Fakültesi 49 Hukuk Fakültesi 3 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 18 Güzel Sanatlar Tasarım ve Mimarlık Fakültesi 1 İletişim Fakültesi 1 İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi 15 İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi 8 Eğitim Fakültesi 5 Sağlık Bilimleri Yüksekokulu 6 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 9 Meslek Yüksekokulu 7 Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu 7 Toplam

18 Toplam lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam Lisans Öğrenci Sayısı Beşeri ve Sosyal Bilimler programları toplam lisansüstü öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Beşeri ve Sosyal Bilimler Programları Toplam Lisansüstü Öğrenci Sayısı

19 Doğa ve Mühendislik Bilimleri programları toplam lisansüstü öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doğa ve Mühendislik Bilimleri Programları Toplam Lisansüstü Öğrenci Sayısı Sağlık Bilimleri programları toplam lisansüstü öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sağlık Bilimleri Programları Toplam Lisansüstü Öğrenci Sayısı

20 Tezli Yüksek Lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Tezli Yüksek Lisans Öğrenci Sayısı Tezsiz Yüksek Lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Tezsiz Yüksek Lisans Öğrenci Sayısı

21 Toplam yüksek lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam Yüksek Lisans Öğrenci Sayısı Doktora öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doktora Öğrenci Sayısı

22 Ön lisans mezun sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Ön Lisans Mezun Sayısı Lisans mezun sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Lisans Mezun Sayısı

23 Yüksek lisans mezun sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yüksek Lisans Mezun Sayısı Doktora mezun sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doktora Mezun Sayısı

24 Toplam mezun sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam Mezun Sayısı

25 Üniversitemiz de öğrenci sayılarının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğrenci Sayıları Önlisans Öğrenci Sayısı Lisans Öğrenci Sayısı Yüksek Lisans Öğrenci Sayısı Doktora Öğrenci Sayısı Toplam Öğrenci Sayısı

26 Üniversiteden ayrılan toplam yıllık öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Üniversiteden Ayrılan Toplam Yıllık Öğrenci Sayısı

27 1.4. Personel Sayıları Ön lisans programındaki öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Ön Lisans Programındaki Öğretim Elemanı Sayısı

28 Beşeri ve Sosyal Bilimler lisans ve lisansüstü programlardaki toplam öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Beşeri ve Sosyal Bilimler Lisans ve Lisansüstü Programlardaki Toplam Öğretim Üyesi Sayısı Beşeri ve Sosyal Bilimler lisans ve lisansüstü programlardaki toplam öğretim üyesi dışındaki öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Beşeri ve Sosyal Bilimler Lisans ve Lisansüstü Programlardaki Toplam Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Sayısı

29 Doğa ve Mühendislik Bilimleri lisans ve lisansüstü programlardaki toplam öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doğa ve Mühendislik Bilimleri Lisans ve Lisansüstü Programlardaki Toplam Öğretim Üyesi Sayısı Doğa ve Mühendislik Bilimleri lisans ve lisansüstü programlardaki toplam öğretim üyesi dışındaki öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doğa ve Mühendislik Bilimleri Lisans ve Lisansüstü Programlardaki Toplam Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Sayısı

30 Sağlık Bilimleri lisans ve lisansüstü programlardaki toplam öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sağlık Bilimleri Lisans ve Lisansüstü Programlardaki Toplam Öğretim Üyesi Sayısı Sağlık Bilimleri lisans ve lisansüstü programlardaki toplam öğretim üyesi dışındaki öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sağlık Bilimleri Lisans ve Lisansüstü Programlardaki Toplam Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Sayısı

31 Yabancı uyruklu öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yabancı Uyruklu Öğretim Üyesi Sayısı Toplam öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam Öğretim Üyesi Sayısı

32 Yabancı uyruklu öğretim üyesi dışındaki öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yabancı Uyruklu Öğretim Üyesi Dışındaki Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı Sayısı Toplam öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam Öğretim Elemanı Sayısı

33 Toplam idari personel sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam İdari Personel Sayısı

34 2. KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ 2.1. Kurumun Misyon, Vizyon, Stratejik Hedefleri Kurumun stratejik planında yer alan eğitim ve öğretim faaliyetlerine ilişkin hedefleri gerçekleştirme yüzdesinin (% olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun Stratejik Planında Yer Alan Eğitim Ve Öğretim Faaliyetlerine İlişkin Hedefleri Gerçekleştirme Yüzdesi (% olarak) Kurumun stratejik planında yer alan araştırma faaliyetlerine ilişkin hedefleri gerçekleştirme yüzdesinin (% olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun Stratejik Planında Yer Alan Araştırma Faaliyetlerine İlişkin Hedefleri Gerçekleştirme Yüzdesi (% olarak) , ,

35 Kurumun stratejik planında yer alan idari faaliyetlerine ilişkin hedefleri gerçekleştirme yüzdesinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun Stratejik Planında Yer Alan İdari Faaliyetlerine İlişkin Hedefleri Gerçekleştirme Yüzdesi , , Kurumun stratejik planında yer alan toplumsal hizmet faaliyetlerine ilişkin hedefleri gerçekleştirme yüzdesinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun Stratejik Planında Yer Alan Toplumsal Hizmet Faaliyetlerine İlişkin Hedefleri Gerçekleştirme Yüzdesi ,

36 2.2.Kalite Komisyonunun Faaliyetleri Kalite kültürünü yaygınlaştırma amacıyla kurumda düzenlenen yıllık toplantı/çalıştay faaliyeti sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kalite Kültürünü Yaygınlaştırma Amacıyla Kurumda Düzenlenen Yıllık Toplantı/Çalıştay Faaliyeti Sayısı Kurumun iç paydaşlarının kurumun yürüttüğü kalite güvencesi çalışmalarından memnuniyet oranının (% olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun İç Paydaşlarının Kurumun Yürüttüğü Kalite Güvencesi Çalışmalarından Memnuniyet Oranı (% olarak)

37 Kurumun dış paydaş değerlendirmesi henüz yapılamamıştır. Kurumun iç paydaşları ile kalite süreçleri kapsamında gerçekleştirdiği yıllık geribildirim ve değerlendirme toplantılarının sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun İç Paydaşları İle Kalite Süreçleri Kapsamında Gerçekleştirdiği Yıllık Geribildirim ve Değerlendirme Toplantılarının Sayısı Kurumun dış paydaşları ile kalite süreçleri kapsamında gerçekleştirdiği yıllık geribildirim ve değerlendirme toplantılarının sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun Dış Paydaşları İle Kalite Süreçleri Kapsamında Gerçekleştirdiği Yıllık Geribildirim ve Değerlendirme Toplantılarının Sayısı

38 3. EĞİTİM VE ÖĞRETİM 3.1. Eğitim-Öğretim Kadrosu Kurumda eğiticilerin eğitime yönelik düzenlenen program sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumda Eğiticilerin Eğitime Yönelik Düzenlenen Program Sayısı Kurumda eğiticilerin eğitimi programı kapsamında eğitim alan öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumda Eğiticilerin Eğitimi Programı Kapsamında Eğitim Alan Öğretim Üyesi

39 Kurumda yürütülen eğiticilerin eğitimi programından memnuniyet oranının (% olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumda Yürütülen Eğiticilerin Eğitimi Programından Memnuniyet Oranı (% olarak) 67, Öğretim üyesi değerlendirme anketi ortalaması (öğrenci değerlendirmeleri) (% olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Değerlendirme Anketi Ortalaması (Öğrenci Değerlendirmeleri) (% olarak) 1 82,

40 3.2. Programların Sürekli İzlenmesi ve Güncellenmesi Akredite program sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Akredite Program Sayısı Akran değerlendirilmesi yapılan program sayısının (akredite olmayan) değerlendirmesi henüz yapılmamıştır. İş Dünyasının, Mezunların Yeterlilikleri ile İlgili Memnuniyet Düzeyi (% olarak) değerlendirmesi henüz yapılmamıştır. (TUS sınavına yerleşen mezun sayısı) / (TUS sınavına giren mezun sayısı) oranının değerlendirmesi henüz yapılmamıştır. (DUS sınavına yerleşen mezun sayısı) / (DUS sınavına giren mezun sayısı) oranının değerlendirmesi henüz yapılmamıştır. 4

41 3.3. Programların Tasarımı ve Onayı Kurumun web sayfasından izlenebilen, program bilgi paketi tamamlanmış (Ön Lisans + Lisans + Yüksek Lisans + Doktora) programı sayısı / (toplam program sayısı)'na oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kurumun web sayfasından izlenebilen, program bilgi paketi tamamlanmış (Ön Lisans + Lisans + Yüksek Lisans + Doktora) programı sayısı / (Toplam program sayısı)'na Oranı 1,98,96,95,92,9,87,85, Öğrencilerin kayıtlı oldukları programdan memnuniyet oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğrencilerin Kayıtlı Oldukları Programdan Memnuniyet Oranı 8 79,

42 3.4. Lisans Programlara Kabul Edilen Öğrencilerin Niteliği Lisans programlarına giriş sıralamasının ortalamasının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Lisans Programlarına Giriş Sıralamasının Ortalaması Öğrencilerin kayıtlı oldukları programdan memnuniyet oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; (Lisans programlarına yerleşen öğrenci sayısı) / (Lisans programlarını tercih eden toplam öğrenci sayısı) Oranı,8,75,6,4,

43 3.5. Lisan Programlarında Yan Dal ve Çift Dal Program Oranı Çift ana dala izin veren lisans programı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Çift Ana Dala İzin Veren Lisans Programı Sayısı Yan dala izin veren lisans programı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yan Dala İzin Veren Lisans Programı Sayısı

44 3.6. Lisans Programlarında Yan Dal ve Çift Ana Dal Programlarına Katılan Öğrenci Oranı Çift ana dal öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Çift Ana Dal Öğrenci Sayısı Yan dal lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yan Dal Lisans Öğrenci Sayısı

45 Çift ana dal yapan lisans öğrenci oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Çift Ana Dal Yapan Lisans Öğrenci Oranı,35,3,25,2,15,1,5,31,24,16, Yan dal lisans öğrenci oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yan Dal Yapan Lisans Öğrenci Oranı,1,9,8,6,4,

46 3.7. Disiplinler Arası Lisansüstü Program Oranı Disiplinler arası tezli yüksek lisans program sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Disiplinler Arası Tezli Yüksek Lisans Program Sayısı Disiplinler arası tezsiz yüksek lisans program sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Disiplinler Arası Tezsiz Yüksek Lisans Program Sayısı

47 Disiplinler arası toplam doktora program sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Disiplinler Arası Toplam Doktora Program Sayısı

48 3.8. Uluslarasılaşma URAP Dünya Sıralamasının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; URAP Dünya Sıralaması Webometrics yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Webometrics

49 SCOPUS (SCIMAGO) değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. USNEWS değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. Times Higher Education (THE) değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. LEIDEN değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. Web Of Sciences (RUR) değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. QS değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. TU değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. CWUR değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. ARWU değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. 49

50 Değişim programları ile gelen toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Değişim Programları ile Gelen Toplam Öğrenci Sayısı Değişim programları ile giden toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Değişim Programları ile Giden Toplam Öğrenci Sayısı

51 Değişim programları ile gelen toplam öğretim elemanı sayısının değerlendirilmesi henüz yapılmamıştır. Değişim programları ile giden toplam öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Değişim Programları ile Giden Toplam Öğretim Elemanı Sayısı 1,8,6,4,

52 3.9. Mezun Bilgileri Dağılımı İşe yerleşmiş mezun sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; İşe Yerleşmiş Mezun Sayısı Mezunlar arandan lisansüstü öğrenime devam etme oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Mezunlar Arasından Lisansüstü Öğrenime Devam Etme Oranı,6,5,4,3,2,1,

53 3.1. (Normal Öğrenim Süresi İçinde Mezun Olan Öğrenci Sayısı Toplamı) / (Normal Öğrenim Süresi İçinde Mezun Olması Gereken Öğrenci Sayısı) Oranı (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan ön lisans öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken ön lisans öğrenci sayısı) oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan önlisans öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken önlisans öğrenci sayısı) Oranı 1,8,6,4,2,9,86,78, (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan lisans öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken lisan öğrencisi sayısı) oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan lisans öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken lisan öğrencisi sayısı) Oranı 1,8,6,4,2,81,83,8,

54 (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan yüksek lisans öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken yüksek lisans öğrenci sayısı) oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan yüksek lisans öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken yüksek lisans öğrenci sayısı) Oranı,25,2,17,25,15,1,5,9, (Normal öğrenim süre içinde mezun olan doktora öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken doktora öğrenci sayısı) oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; (Normal öğrenim süre içinde mezun olan doktora öğrenci sayısı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken doktora öğrenci sayısı) Oranı,5,4,3,2,1,41,

55 (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan öğrenci sayısı toplamı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken öğrenci sayısı) oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; (Normal öğrenim süresi içinde mezun olan öğrenci sayısı toplamı) / (Normal öğrenim süresi içinde mezun olması gereken öğrenci sayısı) Oranı,8,68,67,74,6,44,4,

56 3.11. Öğrenci Başına Düşen Üniversite Kütüphanesindeki Kaynak Sayısı (Kurum kütüphanesinde mevcut toplam kaynak sayısı) / (Öğrenci sayısı) oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; (Kurum kütüphanesinde mevcut toplam kaynak sayısı) / (Öğrenci sayısı) oranı ,34 1,26 1,

57 3.12. Öğrenci Oranları Beşeri ve Sosyal bilimler lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı / öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Beşeri ve sosyal bilimler Lisans ve Lisansüstü Programların Öğrenci Sayısı / Öğretim Elemanı Sayısı ,236 36,863 26,131 17, Beşeri ve Sosyal Bilimler lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı / öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Beşeri ve sosyal bilimler Lisans ve Lisansüstü Programların Öğrenci Sayısı / Öğretim Üyesi Sayısı ,652 34,841 5,754 64,

58 Doğa ve Mühendislik Bilimleri lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı/ öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doğa ve Mühendislik Bilimleri Lisans ve Lisansüstü Programların Öğrenci Sayısı/ Öğretim Elemanı Sayısı ,6 16,238 18,724 7, Doğa ve Mühendislik Bilimleri lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı/ öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doğa ve Mühendislikbilimleri Lisans ve Lisansüstü Programların Öğrenci Sayısı/ Öğretim Üyesi Sayısı ,52 24,682 2,59 11,

59 Sağlık Bilimleri lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı/ öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sağlık Bilimleri Lisans ve Lisansüstü Programların Öğrenci Sayısı/ Öğretim Elemanı Sayısı ,23 15,331 17,932 15, Sağlık Bilimleri lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı/ öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sağlık Bilimleri Lisans ve Lisansüstü Programların Öğrenci Sayısı/ Öğretim Üyesi Sayısı ,4 22,997 21,511 19,

60 Ön lisans programların öğrenci sayısı/öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Önlisans Programların Öğrenci Sayısı/Öğretim Elemanı Sayısı ,62 46,599 48,49 22, Lisansüstü programlardaki öğrenci sayısı/lisans programlarındaki öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Lisansüstü Programlardaki Öğrenci Sayısı/Lisans Programlarındaki Öğrenci Sayısı,2,15,1,5,152,121,115,

61 Lisansüstü programlardaki öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Lisansüstü Programlardaki Öğrenci Sayısı/Toplam Öğrenci Sayısı,9,8,7,6,5,4,3,2,1,84,6,62, Öğrenci sayısı/öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğrenci Sayısı/Öğretim Elemanı Sayısı ,2 29,144 25,623 15,

62 Doktora mezun sayısı/öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doktora Mezun Sayısı/Öğretim Üyesi Sayısı,4,35,3,25,2,15,1,5,37,26, Doktora programındaki öğrenci sayısı/öğretim üyesi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doktora Programındaki Öğrenci Sayısı/Öğretim Üyesi Sayısı,8,7,6,5,4,3,2,1,73,767,473,

63 Yabancı uyruklu öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayısı/Toplam Öğrenci Sayısı,25,2,22,19,17,21,15,1, Yabancı uyruklu öğretim elemanı sayısı/toplam öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı Sayısı/Toplam Öğretim Elemanı Sayısı,25,25,21,2,17,16,15,1,

64 Doktora öğrenci sayısı / toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Doktora Öğrenci Sayısı / Toplam Öğrenci Sayısı,16,14,12,1,8,6,4,2,15,11, Üniversiteden ayrılan yıllık öğrenci oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Üniversiteden ayrılan yıllık öğrenci oranı,3,25,23,22,24,27,2,15,1,

65 İdari personel sayısı/ toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; İdari Personel Sayısı/ Toplam Öğrenci Sayısı,8,7,6,5,4,3,2,1,8,48,43, İdari personel sayısı/ öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; İdari Personel Sayısı/ Öğretim Elemanı Sayısı 1,6 1,4 1,2 1,8,6,4,2 1,345 1,

66 3.13. Öğretim Üyesi Başına Haftalık Ortalama Ders Yükü Miktarı İdari personel sayısı/ öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Ders Veren Kadrolu Öğretim Elemanlarının Haftalık Ders Saati Sayısının Iki Dönemlik Ortalaması ,69 11,4 9,99 7,

67 4. ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME 4.1. Öğretim Üyesi Başına Yayın Oranları Öğretim üyesi başına SCI, SSCI ve A&HCI endeksli dergilerde ortalama yıllık makale/ derleme sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına SCI, SSCI ve A&HCI Endeksli Dergilerde Ortalama Yıllık Makale/ Derleme Sayısı,8,75,78,77,74,7,65,65,6, Öğretim üyesi başına uluslararası işbirliği ile yapılan SCI, SSCI ve A&HCI endeksli dergilerde ortalama yıllık makale/ derleme sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; 67

68 Öğretim Üyesi Başına Uluslararası İşbirliğiile Yapılan SCI, SSCI ve A&HCI Endeksli Dergilerde Ortalama Yıllık Makale/ Derleme Sayısı,15,138,146,18,14,1, Bilimsel Yayın Puanı ((*) göstergede verilen her bir yayın için ilgili dergi güncel etki faktörü yazılarak alt alta toplanmasıyla elde edilen toplam etki puanının toplam yayın sayısına oranını ifade etmektedir.) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Bilimsel Yayın Puanı((*) göstergede verilen her bir yayın için ilgili dergi güncel etki faktörü yazılarak alt alta toplanmasıyla elde edilen toplam etki puanının toplam yayın sayısına oranını ifade etmektedir.) 2,4 2,3 2,2 2,1 2 1,9 2,34 2,37 2,26 2, (*) Öğretim üyesi başına SCI, SSCI ve A&HCI endeksli dergilerde ortalama yıllık makale/ derleme sayısı 68

69 4.2. Atıf Oranları Atıf Puanı (Öğretim üyesi başına üniversite adresli yayınlara (*) göstergede tanımlanan endekslerdeki dergilerde yapılan ortalama yıllık atıf sayısını ifade etmektedir.) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Atıf Puanı (Öğretim üyesi başına üniversite adresli yayınlara (*) göstergede tanımlanan endekslerdeki dergilerde yapılan ortalama yıllık atıf sayısını ifade etmektedir.) ,83 3,6 2, (*) Öğretim üyesi başına SCI, SSCI ve A&HCI endeksli dergilerde ortalama yıllık makale/ derleme sayısı 69

70 4.3. Desteklenen Projelerin Dağılımı Öğretim üyesi başına tamamlanan ortalama yıllık dış destekli proje sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Tamamlanan Ortalama Yıllık Dış Destekli Proje Sayısı,8,76,69,6,4,41,2, Öğretim üyesi başına devam eden dış destekli proje sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Devam Eden Dış Destekli Proje Sayısı,25,2,15,1,5,128,159,26,

71 Öğretim üyesi başına devam eden dış destekli proje sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Tamamlanan Dış Destekli Projelerin Ortalama Yıllık Toplam Bütçesi Öğretim üyesi başına devam eden dış destekli projelerin toplam bütçesi yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Devam Eden Dış Destekli Projelerin Toplam Bütçesi

72 Devam eden dış destekli toplam proje bütçesinin devam eden dış destekli proje sayısına oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Devam Eden Dış Destekli Toplam Proje Bütçesinin Devam Eden Dış Destekli Proje Sayısına Oranı Öğretim üyesi başına tamamlanan ortalama yıllık uluslararası işbirlikli proje sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Tamamlanan Ortalama Yıllık Uluslararası İşbirlikli Proje Sayısı,12,1,8,6,4,2,12,5,

73 Öğretim Üyesi Başına Devam Eden Uluslararası İşbirlikli Proje Sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Devam Eden Uluslararası İşbirlikli Proje Sayısı,4,35,3,25,2,15,1,5,36,19,22, Öğretim üyesi başına tamamlanan ortalama yıllık uluslararası işbirlikli projelerin toplam bütçesinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Tamamlanan Ortalama Yıllık Uluslararası İşbirlikli Projelerin Toplam Bütçesi

74 Öğretim üyesi başına devam eden uluslararası işbirlikli projelerin toplam bütçesinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Devam Eden Uluslararası İşbirlikli Projelerin Toplam Bütçesi

75 4.4. Bilimsel Çalışma Gruplarının Sayısı Öğretim üyesi başına tezli yüksek lisans öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Tezli Yüksek Lisans Öğrenci Sayısı 2,5 2 1,76 1,91 2,34 2,216 1,5 1, Öğretim üyesi başına doktora öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Doktora Öğrenci Sayısı,8,7,6,5,4,3,2,1,767,67,41,

76 Öğretim üyesi başına ortalama yıllık doktora mezun sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Ortalama Yıllık Doktora Mezun Sayısı,35,3,25,2,15,1,5,34,4, YÖK 1/2 doktora burs programındaki alan sayısında faaliyet yoktur. YÖK 1/2 doktora burs programındaki öğrencimiz yoktur. 76

77 4.5. Patent Belgesi Sayısı Öğretim üyesi başına ortalama yıllık ulusal patent belge sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Ortalama Yıllık Ulusal Patent Belge Sayısı,12,1,8,6,4,2, Öğretim üyesi başına ortalama yıllık uluslararası patent belge sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Ortalama Yıllık Uluslararası Patent Belge Sayısı,1,1,8,6,4,

78 4.6. Faydalı Model/Endüstriyel Tasarım Belgesi Sayısı Öğretim üyesi başına ortalama yıllık faydalı model ve endüstriyel tasarım sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğretim Üyesi Başına Ortalama Yıllık Faydalı Model Ve Endüstriyel Tasarım Sayısı,35,3,25,2,15,1,5,33,16,

79 4.7. Teknopark da Faal Firma Sayısı Faal olan öğretim üyesi teknoloji şirketi sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Faal Olan Öğretim Üyesi Teknoloji Şirketi Sayısı

80 4.8. Ödül TÜBA Ve TÜBİTAK ödüllü öğretim üyesi sayısının (TÜBA çeviri ödülü hariç) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; TÜBA Ve TÜBİTAK Ödüllü Öğretim Üyesi Sayısı (TÜBA çeviri ödülü hariç) Uluslararası ödüllerin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Uluslararası Ödüller 1 1,8,6,4,

81 5. TOPLUMSAL KATKI 5.1. Yaşam Boyu Öğrenim Kapsamında Düzenlenen Etkinlikler Sosyal sorumluluk projelerinin sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sosyal Sorumluluk Projelerinin Sayısı Öğrenci toplulukları sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğrenci Toplulukları Sayısı

82 SEM yıllık eğitim saatinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; SEM Yıllık Eğitim Saati

83 6. YÖNETİM SİSTEMİ 6.1- Finansal Kaynak Yönetimi Cari transfer giderlerinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Cari Transfer Giderleri , , , , Sermaye giderlerinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sermaye Giderleri ,

84 Kültür-sanat-spor giderlerinin yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Kültür-Sanat-Spor Giderleri , Dış fonların bütçeye oranının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Dış Fonların Bütçeye Oranı,5,45,4,3,2,

85 6.2. Fiziki Alan Oranları Araştırma alanı miktarı/toplam öğretim elemanı sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Araştırma Alanı Miktarı/Toplam Öğretim Elemanı Sayısı ,281 11,3 11,264 9, Eğitim + araştırma alanı miktarı/toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Eğitim+ Araştırma Alanı Miktarı/Toplam Öğrenci Sayısı 1,4 1,2 1,8,6,4,2 1,197 1,214,718,

86 İdari Alan Miktarı/toplam Öğrenci Sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; İdari Alan Miktarı/Toplam Öğrenci Sayısı,6,516,5,4,3,2,1,84,48, Sosyal alan miktarı/toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Sosyal Alan Miktarı/Toplam Öğrenci Sayısı 3 2,824 2,5 2 1,5 1,5,874,485,

87 Toplam alan/toplam öğrenci sayısının yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Toplam Alan/Toplam Öğrenci Sayısı 12 11, ,98 1,658 2,

88 6.3. Memnuniyet Oranı Akademik personel memnuniyetinin(%olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Akademik Personel Memnuniyeti(%olarak) , İdari personel memnuniyet oranının(%olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; İdari Personel Memnuniyet Oranı(%olarak) ,

89 Öğrencinin genel memnuniyetinin(%olarak) yıl bazında değişimi aşağıdaki gibidir; Öğrencinin Genel Memnuniyeti(%olarak) 7 6 5,