BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM

Transkript

1 DERS TANITIM BİLGİLERİ BOLOGNA PROJESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERGOTERAPİ LİSANS PROGRAM Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS Geriatrik Rehabilitasyonda Ergoterapi ERG 303 Önkoşullar - Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları Dersin içeriği Teorik ders ve uygulamalı gözlem (derste yapılacak anlatım ve sunumların dışında öğrenciler yaşlı bakım evi, huzurevi ziyaretleri ve H.Ü. Tıp Fakültesi Hastanesi Geriatri Ünitesi konsültasyonları ile derste öğrendiklerini vakalar üzerinde pekiştirme fırsatı bulacaklardır). Prof. Dr. Mine Uyanık, Prof. Dr. Hülya Kayıhan, Dr. Fzt. Songül Atasavun Uysal Yaşlanma sürecinin fonksiyonel yeteneklere olan etkisini incelemek, bireyin rol performansı, yaşam biçimi ve psikososyal boyutunu irdeleyerek kişinin ihtiyaçları doğrultusunda yardımcı teknoloji kullanımı, evde bakım ve/veya kurumsal bakım uygulamaları ile yaşlı bireylerde ergoterapi değerlendirme ve müdahale stratejilerini öğretmektir. Yaşlı yetişkinlerin yaşlanmaya bağlı olarak duyu-algı-motor, kognitif ve psikososyal fonksiyonlarındaki değişimleri tanımlar. Yaşlanmaya bağlı fonksiyonların kişinin genel hayatına olan etkilerini ergoterapinin temel ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile inceler. Yaşlının yaşadığı ortamdaki gerekli ergoterapi uygulamalarını planlar ve temel düzeyde uygular. Yaşlanma sürecinin fiziksel, duyu, kognitif ve psikososyal fonksiyonlar üzerine etkisi Yaşlanmanın fonksiyonel yetenekler ile ilişkisi Yaşlı kişilerde rol performansını, güvenliği ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik ergoterapi değerlendirme ve tedavi yaklaşımları Vaka çalışmaları Kaynaklar Arıoğul, S., Geriatri ve Gerontoloji, MN Medikal&Nobel, Ankara, Mary Law PhD, OT Reg.(Ont.); Mary Ann McColl PhD, MTS. : Interventions, Effects, and Outcomes in Occupational Therapy: Adults and Older Adults, SLACK Co , US, Age-Aging, AJOT dergileri 1

2 Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Dünya Sağlık Örgütünün yaşlılıkla ilgili stratejileri, Türkiye uygulamaları 2. Hafta Yaşlanma sürecinin fiziksel, duyu ve kognitif fonksiyonlar üzerine etkisi 3. Hafta Yaşlanmanın fonksiyonel yetenekler ile ilişkisi 4. Hafta Yaşlanmanın psikososyal boyutu 5. Hafta Yaşlının çevre, kültür, yaşam biçimi, değerler ve rol performansı değerlendirmeleri 6. Hafta Ara sınav 7. Hafta Yaşlıda üretkenlik, boş zaman ve kendine bakım aktivite değerlendirmeleri(uygulamalı çalışma) 8. Hafta Yaşlının güvenliği ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik ergoterapi değerlendirmeleri 9. Hafta Yaşlının güvenliği ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik ergoterapi yaklaşımları(uygulamalı çalışma) 10. Hafta Evde bakım değerlendirmeleri 11. Hafta Ara sınav 12. Hafta Evde bakım programları(uygulamalı çalışma) 13. Hafta Uzun dönem bakım programları 14. Hafta Yaşlı bakım evi, huzurevi organizasyonları(uygulamalı çalışma) 15. Hafta Final sınavı 16. Hafta Yardımcı teknoloji değerlendirmeleri, yardımcı teknolojinin kullanımı Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı Devam % 10 Laboratuar Uygulama 4 %20 Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum 1 % 10 Projeler Seminer Ara Sınavlar % 20 Final % 40 Toplam % 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı % 60 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı % 40 Toplam % 100 2

3 AKTS (Öğrenci İş Yükü Tablosu) Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi (X14 ) Laboratuvar Uygulama Derse özgü staj (varsa) Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Sunum / Seminer Hazırlama Proje Ödevler Ara sınavlara hazırlanma süresi Yarıyıl Sonu Sınavına hazırlanma süresi Toplam İş Yükü 120 saat Derslerin öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri Katkısı vardır Katkısı yoktur 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 3

4 HACETTEPE UNIVERSITY FACULTY OF HEALTH SCIENCES DEPARTMENT OF OCCUPATIONAL THERAPY BACHELOR PROGRAM COURSE INFORMATION Course Name Code Semester Theory (hours/week) Geriatric Rehabilitation in Occupational therapy ERG 303 Prequisites - Course language Turkish Course type Compulsory Learning and teaching strategies Instructor (s) Course objective Learning outcomes Application (hours/week ) Laboratory (hours/week ) National Credit ECTS Lecture and practical observations (narration and presentations made outside the course, students aged care home, nursing home visits and consultations with Hacettepe University Medical Faculty Hospital Geriatric Unit will have an opportunity to reinforce the lesson learned cases). Mine Uyanık PhD Prof, Hülya Kayıhan PhD Prof, Songül Atasavun Uysal PhD PT Study the effect of the functional capabilities of the aging process, examining of the person for occupational performance, lifestyle psychosocial aspects and needs, the use of assistive technology, home care and / or institutional care practices and occupational therapy assessment and intervention strategies to teach older people. Older adults with age as a sensory-perception -motor, cognitive, and psychosocial changes in function definitions A person's overall life of the functions related to aging based on the measurement and evaluation methods and examines the effects occupational therapy. The environment experienced by the elderly person a basic level of necessary plans and applies occupational therapy practices. Course Content The aging process of physical, sensory, cognitive, and psychosocial impact on the functions Relation with the functional skills of aging Occupational therapy assessment and treatment approaches to improve occupational performance of elderly people, safety and the quality of life Case studies References Arıoğul, S., Geriatri ve Gerontoloji, MN Medikal&Nobel, Ankara, Mary Law PhD, OT Reg.(Ont.); Mary Ann McColl PhD, MTS. : Interventions, Effects, and Outcomes in Occupational Therapy: Adults and Older Adults, SLACK Co , US, Age-Aging, AJOT periodics 4

5 Course Outline Weekly Weeks Topics 1. Age-related strategies of the World Health Organization, Turkey applications 2. The effect on the aging process of physical, sensory, and cognitive function 3. The relationship with the functional capabilities of aging 4. Psychological and social dimensions of aging 5. Assessment of the elderly person environment, culture, lifestyle, values and occupational performance 6. Midterm exam 7. Productivity in the elderly, leisure and self-care activity assessments (practical work) 8. Occupational therapy assessments to improve occupational performance of elderly people, safety and the quality of life(practical work) 9. Occupational therapy approaches to improve occupational performance of elderly people, safety and the quality of life(practical work) 10. Home care assessments 11. Midterm exam 12. Home care programs (practical work) 13. Long-term care programs 14. Elderly care home, nursing home organizations (practical work) 15. Assistive technology assessments, use of assistive technology 16. Final exam Assessment Methods Course activities Number Percentage Attendance % 10 Laboratory Application 4 %20 Field activities Specific practical training Assignments Presentation 1 % 10 Project Seminar Midterms % 20 Final exam % 40 Total % 100 Percentage of semester activities contributing grade succes % 60 Percentage of final exam contributing grade succes % 40 Total % 100 5

6 Workload and ECTS Calculation Activities Number Duration (hour) Total Work Load Course Duration (x14) Laboratory Application Specific practical training Field activities Study Hours Out of Class (Preliminary work, reinforcement, vb) Presentation / Seminar Preparation Project Homework assignment Midterms ( Study duration ) Final Exam (Study duration) Total Work Load 120 hours Matrix of learning outcomes versus program outcomes Program outcomes Contribution No contribution 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 6