T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT ALANI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT ALANI"

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT ALANI PVC DOĞRAMA İMALAT VE MONTAJCILIĞI DERSİ CONTA VE AKSESUAR ANKARA 2006

2 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının tarih ve 269 sayılı Kararı ile onaylanan, Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında kademeli olarak yaygınlaştırılan 42 alan ve 192 dala ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlikleri kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır). Modüller, bireylere mesleki yeterlik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek üzere Mesleki ve Teknik Eğitim Okul ve Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır. Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliği kazandırmak koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler Bakanlıkta ilgili birime bildirilir. Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlik kazanmak isteyen bireyler modüllere internet üzerinden ulaşılabilirler. Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır. Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.

3 İÇİNDEKİLER GİRİŞ...1 ÖGRENME FAALİYETİ CONTA KANALLARINI TEMİZLEME Conta Tanımı Çeşitleri Conta Kanalları Tanımı Önemi Conta Kanallarını Temizleme Kuralları Conta Kanallarının Temizlenmesi...8 ÖLÇME VE DEGERLENDİRME...10 ÖGRENME FAALİYETİ CONTA TAKMA Conta Takma Tanımı Önemi Conta Takma Kuralları Contanın Kanat Boşluğuna Takılması...13 ÖLÇME VE DEGERLENDİRME...15 ÖGRENME FAALİYETİ AKSESUARLARI TAKMA Aksesuar Tanımı Çeşitleri Aksesuar Takma Tanımı Önemi Aksesuar Takma Kuralları Aksesuarın Takılması Menteşe Takma Kapı ve Pencere Kolu Takma...24 ÖLÇME VE DEGERLENDİRME...32 MODÜL DEĞERLENDİRME...34 CEVAP ANAHTARI...35 KAYNAKÇA...36 i

4 KOD ALAN DAL/MESLEK MODÜLÜN ADI MODÜLÜN TANIMI SÜRE 40/32 ÖN KOŞUL YETERLİK MODÜLÜN AMACI EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR 582YIM055 İnşaat Teknolojisi PVC Doğrama İmalat ve Montajcılığı Conta ve Aksesuar PVC doğramalarda conta ve aksesuarın kullanımıyla ilgili öğrenme faaliyetidir. Orta Kayıt modülünü başarmış olmak. Conta ve aksesuar takmak. Genel Amaç Gerekli ortam sağlandığında conta ve aksesuar takmayı kuralına uygun yapabileceksiniz. Amaçlar Conta kanallarını işin özelliğine uygun temizleyebileceksiniz. Contayı kuralına göre takabileceksiniz. Aksesuarları kuralına göre takabileceksiniz. Ortam: PVC makineleri, el araçları, doğrama, profil Donanım: Kompresör, matkap, iskarpela, taşlama (avuş) aleti, yapıştırıcı, makas. Modülde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kazandığınız bilgi, beceri ve tavırları değerlendireceksiniz. Modül sonunda kazandığınız bilgi ve beceriler, öğretmeniniz tarafından hazırlanacak ölçme aracı ile değerlendirilecektir. ii

5 GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, İzolasyon diğer bir ifade ile yalıtım hayatımızın hemen her alanında zorunlu bir ihtiyaç olmuştur. Isı, ses, nem, ve gürültü gibi iç ve dış etkilerin insanlara, binalara vb. verebileceği her türlü zararı en aza indirebilmek için yalıtım son derece önemlidir. PVC kapı ve pencereler de kullanıldığı ortamda üstün performansa sahip bir yalıtım sağlamaktadır. Elbette bu tip doğramaların yalıtım adına bizlere sunmuş olduğu bu avantaj; kaliteli malzeme ve işçilikten geçmektedir. Kullanılan malzeme ve üretim aşamalarındaki bilinçli ve sağlam işçilik bu avantajın daha üst seviyelerde olmasını sağlayacaktır. PVC doğramaların yukarıda belirtilen etkenlere karşı mükemmel bir yalıtım göstermesi ve dolayısıyla insan sağlığına ve bütçesine katkıda bulunması için üretim aşamasında kullanılan conta ve aksesuarların da kesinlikle titizlikle seçilmesi ve kullanılması gerekir. Zira basit ve düşük kalitede üretilen aksesuarların ucuza mal edilmesi ve uygun! fiyatlarda hizmete sunulması aslında bize maliyet adına verilen yanıltıcı avantajlardan ve istikrarlı kullanım imkansızlığından başka bir şey değildir. Yine kasa ve kanatlarda kullanılan contalar PVC doğramanın yalıtımında kesinlikle çok önemli rol oynamaktadır. Zirveye ulaşmanın ve başarıda istikrarı yakalamanın anahtarı küçük ayrıntılarda gizlidir. Kanalına tam oturtulmamış, sırf maliyeti düşürmek için kalitesiz malzemeden üretilmiş ve kuralına uygun montajı yapılmamış conta kullanımı, PVC doğramalardan uzun vadede beklenen kullanım rahatlığı ve avantajlarını kullanıcısına yansıtmayacaktır. İnsana en iyiyi, en kaliteliyi sunma adına günlerce kafa yoran fikir işçileri sayesinde bizlerin daha rahat bir hayat sürme imkânına kavuştuğumuzu bir kez daha hatırlatmak isterim. Hayatınızın her alanında kalitenin ve seviyeli üretimin duayeni olmanız temennisi ile. Çünkü ülkemiz ve insanımız buna layık 1

6 2

7 ÖĞRENME FAALİYETİ-1 ÖGRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ Bu faaliyet ile gerekli ortam sağlandığında, conta kanalını kuralına uygun temizleyebileceksiniz. ARAŞTIRMA PVC doğramaların yalıtım sağlamasında contanın rolü ve conta kanalının temizlenmesiyle ilgili araştırma yapınız. Elde ettiğiniz bilgileri yazarak sınıfınızda arkadaşlarınıza sununuz. 1. CONTA KANALLARINI TEMİZLEME 1.1 Conta Tanımı PVC doğrama elemanları birleşim yerlerindeki açıklıklardan ( cam kasa, kanat kasa, cam kanat ve kasa duvar) girebilecek hava, yağmur suyu, toz girişi ve dış ortamdan gelen gürültüyü önlemek amacıyla kullanılan kauçuk esaslı izolasyon malzemelerine conta denir. Resim 1.1: PVC doğramada kullanılan contalar Contalar sektörde özellikle EPDM kauçuktan imal edilmektedir. EPDM : ETİLEN PROPİLEN DİEN MONOMER EPDM kauçuk Etilen, Propilen, Dien, Monomer kelimelerinin baş harflerinden oluşmaktadır. EPDM; kapı ve pencere sektörlerinde kullanılan, dış hava şartlarına dayanımı özel olarak geliştirilmiş sentetik bir kauçuk tipidir. 3

8 EPDM kauçuklarının tercih edilmesinin nedeni, dış hava şartlarının yanı sıra ozon ve kimyasallara karşı mükemmel direnç göstermesidir. Uygun olmayan kauçuk ve kauçuk benzeri ürünler, oksijenden (O2) etkilenir. Bu etkilenme, kendini yüzeyde çatlama, kırılma veya yumuşama şeklinde gösterir. Kauçuklara bu etkilenmeyi önlemesi için çeşitli maddeler ilave edilir. Fakat EPDM kauçuk havadaki oksijenden etkilenmediği için madde ilavesine gerek kalmaz ve ürünün uzun yıllar çalışmasını sağlar Conta Üretiminde EPDM Kauçuğun Tercih Edilme Nedenlerini Aşağıdaki gibi Sıralayabiliriz. Elastikiyet Özelliği Gerdirme, burkulma, sıkıştırma gibi nedenlerden dolayı deforme oranı diğer contalara oranla EPDM conta da minimumdur. Bu oran Avrupa şartnamelerinde geçerlidir Aşınma Dayanımı Özelliği Sürtünmeden dolayı meydana gelen aşınmalarda EPDM conta diğerlerine oranla daha fazla dayanım gösterir. EPDM Contanın Kalite İstikrarı Birim ağırlığın sabitliğini, kesit ölçülerinde uygulanan kontrolü ve sıkı toleransları piyasadaki hiçbir contada bulmak mümkün değildir. Ayrıca; EPDM kauçuk, suya ve U.V. ışınlarına en dayanıklı kauçuktur ve uzun ömürlüdür Kauçuk Esaslı (EPDM) Contanın Özellikleri Uzun Ömürlü Olma Özelliği EPDM, conta malzemesinin ana özelliğidir. Fiziksel etkenlere karşı koymada, ısıda, yaşlanmaya ve diğer laboratuvar testlerinde hiçbir malzeme EPDM contanın yerini tutamaz. Ozona Karşı Mukavemet Göstermesi Atmosferdeki ozonun etkisiyle contalar üzerinde meydana gelen çatlamalar EPDM conta üzerinde oluşmaz. Bu özelliğinden dolayı tüm otomobil endüstrisinde EPDM conta kullanılmaktadır. 4

9 Conta Üretim Aşamaları Aşağıdaki resimlerde conta üretim aşamalarını daha iyi görebileceksiniz. Resim 1.2 Resim 1.3 Conta üretim hattındaki her aşama bilgisayar ile kontrol edilmektedir. Paketlemeler otomatik olarak yapılıp, conta bobinleri dış etkenlerden korunmaktadır. Resim 1.4 Resim 1.5 EPDM conta eksturuder hattında tam Projeksiyon cihazı gölge yöntemi otomatik olarak üretilmektedir. ile contayı 10 misli büyültüp; 0.01 hassasiyette ölçüm yapmaktadır. Resim 1.6: Kasa kanat kesitinde conta yerlerinin gösterilmesi. 5

10 1.1.2 Çeşitleri Cam Contası PVC doğramalara monte edilen camların sabitleştirilmesinde, su, toz vb. etkenlere karşı izolasyonda kullanılır. Bu contalar 4 17 mm ve 20 mm ve 4 20 mm yüksekliğinde üretilir m yüksekliğindeki cam contasının ağırlığı 75 gr/m dir (bkz. Şekil 1.1). 20 mm yüksekliğindeki cam contası ise 55 gr/m olarak üretilmektedir (bkz. Şekil 1.2). Şekil 1.1 Şekil Kapak Contası Bu contalar 45 gr/m ağırlığında üretilirler (bkz. Şekil 1.3). Şekil ; Kanat Altı Kasa Contası PVC kanat doğramalarının alt kısmında kasa contası olarak kullanılır. 46 gr/m olarak üretilir (bkz. Şekil 1.4). Şekil Orta Conta Orta contalar 75 gr/m ağırlığında üretilirler (bkz. Şekil 1.5). Şekil Kör Kasa Contası Bu tip contalar kör kasalar da kullanılır. 42 gr/m olarak üretilirler (bkz. Şekil 1.6). Şekil 1.6 6

11 Çıta Kanalı Kapama Contası Çıta kanalında kapama amacıyla kullanılan çıta kanalı kapama contaları 50 gr/m. olarak üretilir (bkz. Şekil 1.7). Şekil Orta Conta Kanalı Kapama Contası Çerçevelerin orta kısımlarında kullanılan conta kanalının kapatılması amacıyla üretilir. Bu contalar 20 gr/m ağırlığında üretilir (bkz. Şekil 1.8 ). Şekil 1.8 Not ; Yukarıda örnekleri verilen contalar opsiyonel özellikte olup, üretici firmalara bağlı olarak özellikleri değişkenlik gösterebilir. Gr. / M.: 1 metre uzunluğundaki contanın gram cinsinden ağırlığını simgelemektedir Conta Kanalları Tanımı PVC doğramalarda izolasyon amaçlı kullanılan contaların takılabilmesi için doğrama elamanı olan profillerin üretimi sırasında, gerekli yerlere profil boyunca bırakılan kanallara conta kanalı denir Önemi Conta kanalı olmadan contanın PVC doğramalarda kapı ve pencerelere elemanlarına takılabilmesi söz konusu olamaz. Contalar kapı ve pencerelerde su, ses, toz vb. dış etkenlerin geçişini engeller Conta Kanallarını Temizleme Kuralları Gerekli çalışma güvenliği sağlandıktan sonra: Kanal temizliğine başlamadan önce kanalın bulunduğu profil sabitlenmelidir. Ara kayıt bağlantı yerlerinde conta kanalı açılarak diğer kanala geçiş sağlanmalıdır (bkz. Resim 1.7-a). Conta kanal içi çapakları tamamen temizlenmelidir (bkz. Resim 1.7-b). Basınçlı hava ile kanal içinde oluşan talaş ve tozların temizliği unutulmamalıdır. 7

12 (a) Resim 1.7 a,b: Conta kanalları ve temizlenecek kısımlar 1.4. Conta Kanallarının Temizlenmesi Conta kanalları otomatik ve manüel olarak iki şekilde temizlenir. Kapı ve pencere imalatının tam otomatik olarak yapıldığı yerlerde CNC makinelerinde conta kanallarının temizlenmesi otomatik olarak yapılmaktadır. Manüel temizleme uygulama aşamaları Montaja başlamadan önce çerçeveyi sabitleyiniz. Conta kanalını kapatan kaynak çapaklarını temizlemek için uygun aleti seçiniz. İskarpela ile kaynak çapaklarını alınız. (bkz. Resim 1.8) Avuç taşlama aleti ile kanal, contanın sorunsuz biçimde yerleştirilmesi için taşlayınız (bkz. Resim 1.9) Resim 1.8 İskarpela ile kaynak sonrası oluşan çapakların temizlenmesi Resim 1.9 Conta kanalının avuş aletiyle taşlanması Temizleme sonrası kanalda biriken talaş ve tozları basınçlı hava ile temizleyiniz. 8

13 Resim 1.10: Conta kanalı düzeltilmiş PVC doğrama köşe detayı Not: Temizlik sonrası kanaldaki toz ve talaş kalıntılarının alınmaması contanın kanala tam oturmasına engel olacaktır. Bu durum contanın görevini tam olarak yapmasını engelleyecektir. 9

14 ÖLÇME VE DEGERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Soru: PVC pencere kanadı köşelerindeki conta kanallarını kapatan çapakları temizleyiniz. Aşağıda hazırlanan değerlendirme ölçeğine göre, kendinizin veya arkadaşınızın yaptığı conta kanalı kaynak çapağının temizlenmesi işlerini değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre, evet hayır seçeneklerinden uygun olanı kutucuğa işaretleyiniz. KONTROL LİSTESİ Dersin adı: Conta ve aksesuarlar Öğrencinin Amaç: Conta kanalı temizleme becerilerinin ölçülmesi Adı soyadı: Konu Conta Kanalı Temizleme Sınıf Nu: GÖZLENECEK DAVRANIŞLAR Evet Hayır 1 Montaja başlamadan önce çerçeveyi sabitlediniz mi? Conta kanalını kapatan kaynak çapaklarını temizlemek için uygun aleti seçtiniz mi? Conta kanalındaki çapakları tekniğine ve kuralına uygun temizlediniz mi? Basınçlı hava ile kanal içerisine düşen talaş ve tozları tam olarak temizlediniz mi? Toplam evet ve hayır cevap sayıları Bu değerlendirme sonunda eksik olduğunuzu tespit ettiğiniz konuları tekrar ederek eksikliklerinizi tamamlayınız. Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri, aşağıdaki soruları cevaplayarak belirleyeceksiniz. 10

15 ÖLÇME SORULARI (Çoktan seçmeli) 1. Aşağıdaki contalardan hangisi PVC doğramalarda kullanılmaz? A) Kanat altı kasa contası B) Orta conta C) Yetmişlik conta D) Kör kasa contası 2. Aşağıdakilerden hangisi conta kanalı temizleme kurallarından değildir? A) Çerçeve serbest bırakılır. B) Kanalın en derin noktasına kadar temizleme işlemi yapılır. C) Kaynak çapakları alınır. D) Kanalın içerisindeki toz ve talaşlar temizlenir. 3. Yukarıda kesit resmi verilen conta, aşağıda verilen PVC doğrama elemanlarının hangisinde kullanılır? A) Kör kasa contası B)Kanat altı kasa contası C)Orta conta D)Kapak contası 4. Conta üretiminde EPDM kauçuğun tercih edilme nedenleri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Elastikiyet Özelliği B) Aşınma Dayanımı Özelliği C) Kalite İstikrarı D) Hepsi DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayınızı belirleyerek değerlendiriniz Eksik olduğunuz konulara dönerek tekrarlayınız. Tüm soruları doğru cevapladıysanız diğer faaliyete geçiniz. 11

16 ÖĞRENME FAALİYETİ-2 AMAÇ ÖGRENME FAALİYETİ 2 Bu faaliyet ile gerekli ortam sağlandığında, contanın montajını kuralına uygun yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizdeki PVC doğrama imalatı yapan iş yerlerini dolaşarak conta takma ile ilgili bilgi toplayınız. Edindiğiniz bu bilgileri sınıfta arkadaşlarınıza sununuz Conta Takma Tanımı 2. CONTA TAKMA PVC doğramalarda, contaların doğrama elemanları üzerindeki kanallarına tekniğine uygun yerleştirilmesine denir Önemi PVC doğramaların giderek daha fazla tercih edilmesi; olumsuz hava şartlarında, ses kirliliğinin yoğun olduğu alanlarda vb. durumlarda kaliteli yalıtım sağlamasından kaynaklanmaktadır. Kaliteli yalıtımın sağlanmasındaki püf noktalardan biri de kaliteli conta kullanımıdır. Bu nedenle PVC doğramalarda conta kullanımı son derece önemlidir. Contasız PVC kapı ve pencerelerin diğer doğramalarla (ahşap ve alüminyum doğramalar) hiçbir farkı olmayacaktır. Tekniğine uygun takılmayan conta beklenen izolasyonu sağlayamayacağından, kullanımda yapılan PVC doğrama kalitesinin genel anlamda düşmesine neden olacaktır Conta Takma Kuralları Gerekli çalışma güvenliği sağlanır. Tahliye kanalı çerçevenin alt kısmında olacağından contanın ek yeri de çerçevenin üst kısmında olmalıdır (bkz. Resim 2.11a,b ). 12

17 (a) Resim 2.1 a,b:tahliye kanalı ile conta ek yeri Conta yönüne göre takılmalıdır. Kanallara yerleştirilen contalar el aparatları ile tam oturtulmalıdır. Köşelerde contaların 45 ο eğimle kesilmesine dikkat edilmelidir. Kesilen conta köşeleri yapıştırılmalıdır Contanın Kanat Boşluğuna Takılması İşlem Basamakları Conta takılmadan önce gerekli çalışma güvenliği sağlayınız. Conta çerçevenin üst bölüm orta noktasından başlayarak kanala yerleştiriniz. (Resim 2.2,a) Kanala yerleştirilen contayı el aparatı ile iyice sağlamlaştırınız. (bkz. Resim 2.2,b) (a) Resim 2.2 a,b: Contanın el aparatı yardımıyla kanala oturtulması Conta ek yerinde conta uçlarını birbirine yapıştırıcı ile yapıştırınız. 13

18 (a) Resim 2.3 a,b: Conta uçlarının birleştirilerek yapıştırılması Köşelerde 45 ο açıyla contalar kesiniz. Kesilen contalar kanala tamamen oturtulduktan sonra kesilen kısımları tekrar yapıştırınız. (bkz. Resim 2.4) Resim 2.4: Kanal köşelerine gelen contanın 45 o açıortayında kesilmesi Son kez el aparatıyla contanın kanala tam oturtulması sağlayınız. Not: Bazı PVC profil üretici firmaları, profili contasıyla bir bütün halinde ürettiklerinden sonradan conta takma gibi bir işlem söz konusu değildir. 14

19 ÖLÇME VE DEGERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Soru: PVC pencere doğramasında, kasa üzerinde bulunan kanat boşluğunun contasını takınız. Aşağıda hazırlanan değerlendirme ölçeğine göre, kendinizin veya arkadaşınızın yaptığı conta montajı işlerini değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre, evet hayır seçeneklerinden uygun olanı kutucuğa işaretleyiniz. Dersin adı: Amaç Conta ve Aksesuarlar KONTROL LİSTESİ Contayı kanalına takma becerilerinin ölçülmesi. Öğrencinin Adı soyadı: Konu Conta Takmak. Sınıf Nu: GÖZLENECEK DAVRANIŞLAR Evet Hayır 1 Montaja başlamadan önce çerçeveyi sabitlediniz mi? 4 Conta montaj başlangıcının tahliye kanalının karşısına (üst kayıta) gelmesine dikkat ettiniz mi? 5 Contayı doğru yönde taktınız mı? 6 Köşelerde conta kesimlerinin açısına dikkat ettiniz mi? 7 Kesilen contaları tekrar yapıştırdınız mı? 8 Kanala yerleştirilen contaları el aparatıyla tam olarak oturttunuz mu? Toplam evet ve hayır cevap sayıları Bu değerlendirme sonunda eksik olduğunuzu tespit ettiğiniz konuları tekrar ederek eksikliklerinizi tamamlayınız. 15

20 ÖĞRENME FAALİYETİ-3 ÖGRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ Bu faaliyet ile gerekli ortam sağlandığında, aksesuarın montajını kuralına uygun yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA PVC doğramada kullanılan aksesuar çeşitleriyle ve montajları ilgili araştırma yaparak elde ettiğiniz bu bilgileri sınıfta arkadaşlarınıza sununuz Aksesuar 3. AKSESUARLARI TAKMA Tanımı Kapı ve pencere kullanımının rahat bir şekilde olması için üretim aşamasında kasa ve kanatlara takılan tamamlayıcı elemanlara aksesuar denir. Plastik, demir ve alüminyum gövdeli yapılır Çeşitleri Kapı, Pencere Kolu Kapı ve pencere kanatlarının tutularak rahatça açılmasını ve kapatılmasını sağlamak amacıyla kullanılan tamamlayıcı elemanlardır. Resim 3.1:.a,b,c,d,e,f: Kapı kolu çeşitleri 16

21 Resim 3.2: a,b,c: Pencere kolu çeşitleri İspanyolet Kapı ve pencere kanatlarını farklı noktalarda aynı anda kavrayıp kilitlemeye yarayan tamamlayıcı doğrama elemanıdır. Bu elemanlar pencere ve kapı kanatları için farklı boylarda üretilmektedir (bkz. Resim 3.3). a a) Kilitli kapı ispanyoleti mm eksen mesafelerinde, 1600 ile 1800 mm. boylarında üretilmektedirler. b) Kapı ispanyoleti 40 mm eksen mesafesinde, 1600 ile 2000 mm uzunlukları arası ölçülerde üretilmektedir. c) Pencere ispanyoleti 15.5 mm eksen mesafesinde, 400 ile 2000 mm uzunluklar arası ölçülerde üretilmektedir. d) Pencere ispanyoleti 7.5 mm eksen mesafesinde, 400 ile 2000 mm uzunluklar arası ölçülerde üretilmektedir. Resim 3.3. a,b,c,d: İspanyolet çeşitleri 17

22 İspanyolet Karşılığı Kanatlara takılın ispanyolet kapatıldığında hareketli pimleri tutarak kanadın açılmasını engelleyen (stop görevi gören) yardımcı elemanlardır. Resim 3.4: Çeşitli ispanyolet karşılıkları Kilit ve Bareller Kapıları kilitlemeye yarayan, anahtar olmadan açılmayan tamamlayıcı elemanlardır. Oda kilidi Banyo-WC Dış kapı Resim 3.5: Kilit ve barel çeşitleri 18

23 : Menteşe Kanatların açılabilir şekilde kasaya bağlanmasını sağlayan yardımcı elemanlara denir : Vidalar Resim 3.6: Menteşe çeşitleri ve menteşe uygulaması Aksesuarları gerekli yerlere bağlamaya yarayan gövdesi burgulu yardımcı gereçlerdir. Resim 3.7: Değişik yapı ve ölçülerde vida çeşitleri 19

24 Sürme Kanat Aksesuarları Pencere ve kapı kanatlarının sağa ve sola sürülerek açılmasına ve kapanmasına olanak sağlayan tamamlayıcı gereçlerdir. a: Sürme kanat rayı b: Sürme kanat uygulaması c: sürme kanat ispanyolet karşılığı Resim 3.8. a,b,c: Sürme kanat aksesuarları Çift Açılım Kanat Aksesuarları Kapı ve pencerelerin sağa ve sola dönerek açılması yanında, havalandırma sağlamak için düşerek açılmasını sağlayan tamamlayıcı elemanlardır. Aşağıda çift açılım aksesuarı takılmış pencere kanadının çalışma şekilleri görülmektedir (a) (c) 20

25 (d) (e) (f) Resim 3.9.a,b,c,d,e,f: Çift açılım kanat aksesuar uygulama örnekleri 3.2 Aksesuar Takma Tanımı Kol, kilit, menteşe ve benzeri aksesuarların doğrama üzerindeki gerekli yerlere kuralına uygun olarak vida vb. bağlayıcılar kullanarak bağlanması işlemine denir Önemi Aksesuar; PVC malzeme kullanılarak üretilen kapı ve pencere elemanlarının çalışabilecek (hareket edebilecek) şekilde birbirlerine bağlanması ve kolaylıkla bu hareketleri yapabilmemize olanak vermesi açısından önemlidir Aksesuar Takma Kuralları Gerekli güvenlik önlemleri alınmalıdır. Üretici firmanın vermiş olduğu detaylara uyulmalıdır. Pencere kanatlarında kanat yüksekliğinin 110cm yi aşması halinde 3. menteşe takılır. Yükseklik daha da arttıkça menteşe sayısı da artırılır. 3.4 Aksesuarın Takılması Aşağıda bazı aksesuarların montaj aşamalarına ait örnekler göreceksiniz Menteşe Takma Gerekli güvenlik önlemleri alınız. Menteşe takılacak kanatları montaj işlemi için sabitleyiniz. Kanatlarda alt ve üst kısımlardan 10 cm içeriden markalayınız. (a) Resim 3.10.a,b: Menteşe yerinin markalanması 21

26 Menteşe karşılığını kanat üzerindeki markalanan yerlere vidalayınız. (a) (c) Resim 3.11.a,b,c: Matkap uçlu vida ile menteşenin vidalanması Resim 3.12: Çalışma boşluğu aparatının kasa kanat arasına yerleştirilmesi Çalışma boşluğu aparatını kanadın alt, üst ve ispanyolet tarafına yerleştiriniz. Kanadı ispanyolet yönünde kasa kayıtına yaklaştırarak menteşe yerini markalayınız. Resim 3.13: Çalışma boşluğu aparatlarının kasa ve kanat arasına yerleştirilmesi Resim 3.14: Menteşenin kasa üzerine markalanması. 22

27 Menteşe karşılığını kasaya vidalayınız. (a) Resim 3.15.a,b: Menteşe karşılığının kasaya bağlanması Kanadı menteşelere denk gelecek şekilde kasaya oturtarak menteşe pimini takınız (a) (c) (d) Resim 3.16.a,b,c,d: karşılıklarının kasa ve kanada vidalandıktan sonra menteşe piminin takılması 23

28 3.4.2 Kapı ve Pencere Kolu Takma Kapı Kolunun Takılması İşlem Basamakları 1. Kapıya uygun kapı kolu seçiniz. 2. Kapı kolu ve kilit yerlerini markalayınız. Resim 3.17: Kapı kolu 3. Kapı kanat kayıtına kapı kol delikleri ile kilit yuvasını delerek boşaltınız. (a) Resim 3.18 a,b: Kilit ve kol deliklerinin boşaltıldığı komple delik makinesi (a) Resim a,b: Kapı kanadı kilit yuvasının açılması 24

29 (a) Resim 3.20.a,b: Barel, kol ve vida deliklerini delmek için makinenin ayarlanması (a) ( c) (d) Resim 3.21.a,b,c,d: Barel, kol ve vida deliklerinin makinede delinmesi 25

30 (a) (b Resim 3.22.a,b,: Kapı kanadında kapı kol demirleri ve vida için delikler 4. Kapı ispanyoletini yuvasına yerleştiriniz. 5. Kol demirlerini açılan deliklerden ve ispanyolet içinden geçirerek yerleştiriniz. 6. Kol demirleri kapı kollarındaki yuvalara denk getirerek kapı kolunu takınız. (a) 7. Kolu vidalayarak doğramaya sabitleyiniz. 8. İspanyoleti kapı kanadına vidalayarak sabitleyiniz (c) Resim 3.23.a,b,c,d: Kapı kolunun takılması 26 (d)

31 9. İspanyolet karşılığının yerini kasada markalayınız 10. İspanyolet karşılığını kasada yerine yerleştirilip, vidalayınız. (a) (c) (d) Resim 3.24.a,b,c,d Kapı ispanyolet karşılığının kasada markalanması ve vidalanması 11. Kilit karşılığını kasada markalayıp, yerine vidalayınız. (a) (b Resim 3.25.a,b: Kilit karşılığı yerinin markalanıp vidalanması 27

32 Pencere Kolunun Takılması İşlem Basamakları Emniyet tedbirlerini alınız. Pencere kanadı üzerinde kol yerini tespit etmek için kanat yüksekliğinin ortasını metre ile ölçerek bulunuz. İspanyoleti bu noktaya ortalayarak ispanyolet yuvasını markalayınız. (a) Resim 3.26.a,b: İspanyolet yuvasının markalanması Kol için üçlü delik aparatını yine aynı noktaya ortalayarak kol deliklerini kanat yüzeyine markalayınız. (a) Resim 3.27.a,b: Üçlü kol deliğinin markalanması Kol delikleri ve ispanyolet yuvası için makineyi kuralına uygun ayarlayınız. 28

33 (a) Resim 3.28.a,b: Kol delikleri ve ispanyolet yuvası için makinenin ayarlanması Kol delikleri ve ispanyolet yuvasını makinede delerek boşaltınız (a) Resim 3.29.a,b: İspanyolet yuvasının boşaltılması (a) Resim 3.30.a,b: Üçlü deliğin delinmesi İspanyoleti kanattaki yuvasına yerleştiriniz Pencere kolunu ispanyolete denk gelecek şekilde yerine takınız 29

34 (a) Resim 3.31.a,b: İspanyolet ve kolun yerine yerleştirilmesi Kolu yerine vidalayınız. İspanyoleti kanata vidalayınız. (a) Resim 3.32.a,b,c,d: Pencere ispanyoleti ve kolunun yuvasına yerleştirilip vidalanması 30

35 İspanyolet karşılık yerlerini kasa üzerinde markalayıp yerine vidalayınız. (a) Resim 3.33.a,b: İspanyolet karşılığının kasaya markalanıp yerine yerleştirilmesi (a) Resim 3.34.a,b: İspanyolet karşılığının yerine vidalanması 31

36 ÖLÇME VE DEGERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SORU: Üretimi yapılan PVC doğrama üzerinde gerekli yerlere ve uygun aksesuarları seçerek tekniğine ve kuralına uygun takınız. Aşağıda hazırlanan değerlendirme ölçeğine göre, kendinizin veya arkadaşınızın yaptığı PVC pencere aksesuar montaj işlerini değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre, evet hayır seçeneklerinden uygun olanı kutucuğa işaretleyiniz. Dersin adı: Conta ve Aksesuar Öğrencinin Amaç: Aksesuar montaj becerisinin ölçülmesi Adı soyadı: Konu Aksesuar Sınıf Nu: GÖZLENECEK DAVRANIŞLAR Evet Hayır 1 Güvenlik önlemlerini aldınız mı? 2 Fabrika montaj detaylarını göz önünde bulundurdunuz mu? 3 Ölçülerde malzemenin imalat standardını göz önüne aldınız mı? 4 Kapı ve pencere kanat deliklerini açtınız mı? 5 İspanyoleti yuvasına yerleştirdiniz mi? 6 Kapı ve pencere kolunu ispanyolete karşılık getirdiniz mi? 7 Vidalama işlemi yaptınız mı? 8 Karşılık yerlerini işaretlediniz mi? 9 İspanyolet karşılıklarını vidalayarak sabitlediniz mi? Toplam evet ve hayır cevap sayıları Bu değerlendirme sonucunda eksik olduğunuzu tespit ettiğiniz konuları tekrar ederek eksikliklerinizi tamamlayınız. Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri aşağıdaki soruları cevaplayarak belirleyeceksiniz. 32

37 ÖLÇME SORULARI (Çoktan seçmeli) 1. Kapı ve pencere kullanımının rahat bir şekilde olması için üretim aşamasında kasa ve kanatlara takılan ek aparatlara verilen isim aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir? A) Kapı pencere kolu B) İspanyolet C) Barel D) Aksesuar 2. Aksesuarların PVC kapı ve pencere sistemlerinde kullanım kolaylığı sağlamak amacıyla kanatlardaki alanlara monte edilmesine verilen isim aşağıdakilerden hangisidir? A) Menteşe takma B) Aksesuar takma C) Vidalama D) İspanyolet takma. 3. Aşağıdakilerden hangisi menteşe takma kurallarından değildir? A) 80 cm. lik kanatlara 3 menteşe takılır B) Kanatların sabitlenmesi C) Kanatlarda alt ve üst kısımlardan cm. içeriden ölçü alınması D) Gerekli güvenlik önlemlerinin alınması 4. Aşağıdakilerden hangisi kapı ve pencere kolu takma aşamalarından değildir? A) Kollar ispanyolete karşılık getirilir B) İspanyolet yuvasına oturtulur C) Çerçevenin serbest kalması sağlanır D) Kollar ve ispanyolet vidalanır Cevaplarınıza cevap anahtarından bakınız. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarı ile karşılaştırınız ve doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Eksik olduğunuz konulara dönerek tekrarlayınız. Tüm soruları doğru cevapladıysanız diğer faaliyete geçiniz. 33

38 MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Soru: Üretimi yapılmış PVC pencere üzerinde bulunması gereken conta ve aksesuarlarının montajını yapınız. UYGULAMA TESTİ Dersin adı: Conta ve Aksesuar Öğrencinin Amaç: Conta ve aksesuar montajını yapma becerilerinin ölçülmesi Adı soyadı Konu: Conta ve Aksesuar Montajı Yapabilme. Sınıf No Zaman Başlangıç saati Bitiş saati Toplam süre GÖZLENECEK DAVRANIŞLAR Evet Hayır 1 Montaja başlamadan önce çerçeveyi sabitlediniz mi? 2 Conta kanalındaki çapakları temizlediniz mi? 3 Basınçlı hava ile kanal içerisindeki talaş ve tozları tam olarak temizlediniz mi? 4 Montaj başlangıcının üst kayıta gelmesine dikkat ettiniz mi? 5 Contanın yönüne göre takılmasını göz önünde bulundurdunuz mu? 6 Köşelerde contayı açı ortayında kestiniz mi? 7 Kesilen contaları tekrar yapıştırdınız mı? 8 Kanala yerleştirilen contaları el aparatıyla tam olarak oturttunuz mu? 9 PVC doğrama için uygun aksesuarı seçtiniz mi? 10 Fabrika montaj detaylarını göz önün de bulundurdunuz mu? 11 Ölçülerde malzemenin imalat standardını göz önüne aldınız mı? 12 Menteşe karşılıklarını sabitleyip pimi taktınız mı? 13 Kanatlara kol yeri deliği açtınız mı? 14 İspanyoleti yuvasına yerleştirdi mi? 15 Kolları ispanyolete karşılık gelecek şekilde ayarladınız mı? 16 Kolları ve ispanyoleti vidaladınız mı? 17 İspanyolet karşılıklarını işaretlediniz mi? 18 İspanyolet karşılıklarını vidaladınız mı? Toplam evet ve hayır cevap sayıları Performans testi değerlendirmesi sonunda eksik olduğunuz konuları yeniden tekrar ederek eksik bilgilerinizi tamamlayınız. Kendinizi yeterli görüyorsanız bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz. 34

39 CEVAP ANAHTARI CEVAP ANAHTARI ÖĞRENME FAALİYETİ-1 CEVAP ANAHTARI 1 C 2 A 3 D 4 D ÖĞRENME FAALİYETİ-3 CEVAP ANAHTARI 1 D 2 B 3 A 4 C 35

40 KAYNAKÇA KAYNAKÇA KÖKSOY, Abdullah, Soylar Pen, Tarsus, Ünal, Hasan Muaz. Yayımlanmamış araştırma notları, Tarsus, Koç, Abdullah. PVC Aksesuar Montajı Notları ve Resimleri, Alanya, Erten, Bayram. Erten Pen kapı ve pencere sistemleri, Tarsus, Çeken, İsmet, Mim Dekor, Mersin, Ulusoy, Aydın Mitat; Ulusoy Pen. Tarsus, Fırat plastik A.Ş.; Seçil kauçuk, Tarsus, Asaşpen PVC kapı-pencere sistemleri 36

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC ORTA KAYIT ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC KEPENK ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ CAM VE CAM ÇITASI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC PENCERE ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KEPENK-PANJUR MONTAJI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

12.10.2011 PENCERELER. Öğr. Grv. Mustafa KAVAL

12.10.2011 PENCERELER. Öğr. Grv. Mustafa KAVAL AHŞAP PENCERELER Öğr. Grv. Mustafa KAVAL 1 Birleştirme şekilleri Ahşap pencere kasalarında birleştirme işlemi köşe, ara ve orta kayıtlarda aşağıdaki şekillerde yapılır 2 3 Köşede zıvana ek Köşede hampaylı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) METAL TEKNOLOJİSİ DEMİR VİTRİNLER ANKARA, 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP PENCERE MONTAJI 582YIM321

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP PENCERE MONTAJI 582YIM321 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP PENCERE MONTAJI 582YIM321 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC BÖLME ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 1 ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) METAL TEKNOLOJİSİ SAÇLARIN KENARLARINI BÜKME ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC DOĞRAMAYA HAZIRLIK ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZ ARAÇLARI YAPIMI FAUNDEYŞIN ÖN İMALATI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ)

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ) T.C MİLLİEĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ KOMPRESÖRLE BOYAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığıtarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ LENTO, RÖGAR VE DRENAJ ÇİZİMİ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME SOĞUK SU HAZIRLAMA (CHİLLER) GRUBU MONTAJI ANKARA 2008 Milli Eğitim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MANTO - KABAN KALIBI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPI MODÜLÜ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TEMEL MESLEKİ HESAPLAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC MONTAJ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

PVC MONTAJ DERSİ. PVC kapı ve pencere montaj yapmak. PVC Diğer imalatların montajını yapmak

PVC MONTAJ DERSİ. PVC kapı ve pencere montaj yapmak. PVC Diğer imalatların montajını yapmak PVC MONTAJ DERSİ Dersin Modülleri PVC kapı pencere montajı Diğer imalat montajları Kazandırılan Yeterlikler PVC kapı ve pencere montaj yapmak PVC Diğer imalatların montajını yapmak DERS BİLGİ FORMU DERSİN

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP VE METAL YÜZEYLERE SIVA ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPILAR 582YIM070

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPILAR 582YIM070 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KAPILAR 582YIM070 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DESTEK SACI MONTAJI VE TAHLİYE KANALI AÇMA ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ELBİSE KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

ALÜMİNYUM DOĞRAMA DERSİ

ALÜMİNYUM DOĞRAMA DERSİ ALÜMİNYUM DOĞRAMA DERSİ Dersin Modülleri Alüminyum Profilleri Kesme ve Birleştirme Alüminyum Pencereler Alüminyum Kapılar Alüminyum Vitrinler Alüminyum Panjur, Asma Tavan, Cephe Giydirme Kazandırılan Yeterlikler

Detaylı

AHŞAP DOĞRAMALAR. Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız.

AHŞAP DOĞRAMALAR. Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. AHŞAP DOĞRAMALAR 1. Menteşeler markalanırken üstten ortalama olarak kaç cm mesafe bırakılır? A) 15 cm B) 20 cm C) 25 cm D) 23 cm 2. Lambalı menteşelerde binme boşluğu olarak ne kadar tolerans bırakılır?

Detaylı

Z E N I A S L I D E Y A L I T I M L I S Ü R M E S E R İ S İ SERİSİ TEKNİK EĞİTİM KİTABI

Z E N I A S L I D E Y A L I T I M L I S Ü R M E S E R İ S İ SERİSİ TEKNİK EĞİTİM KİTABI SERİSİ TEKNİK EĞİTİM KİTABI 1 F I R A T T E K N İ K E Ğ İ T İ M K İ T A B I 2 SERİSİ TEKNİK EĞİTİM KİTABI 3 F I R A T T E K N İ K E Ğ İ T İ M K İ T A B I İçindekiler Zenia Slide Serisi Genel Bilgiler 04

Detaylı

AHŞAP KAPILAR 12.10.2011. Öğr. Grv. Mustafa KAVAL

AHŞAP KAPILAR 12.10.2011. Öğr. Grv. Mustafa KAVAL AHŞAP KAPILAR Öğr. Grv. Mustafa KAVAL KAPI KASASI Kapı Kasa Doğrama Elemanlarını Birleştirme Kapı elemanlarının duvara bağlantısını sağlayan, duvardaki boşluk içinde çerçeve şeklinde yapılan kısma kapı

Detaylı

1-Üst Mahya 2-3 yol mahya 3- Yan mahya. 4- Mahya Bitiş Kapama 5- Dere 6- Saçak kapama

1-Üst Mahya 2-3 yol mahya 3- Yan mahya. 4- Mahya Bitiş Kapama 5- Dere 6- Saçak kapama PVC PANEL KİREMİT 2 3 4 1 6 5 1-Üst Mahya 2-3 yol mahya 3- Yan mahya 4- Mahya Bitiş Kapama 5- Dere 6- Saçak kapama ÜRÜN BİLGİSİ ASA ile kaplanan DURAMİT PVC Panel Kiremitleri ko-ekstrüzyon teknolojisiyle

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK BERMUDA KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

OPTİMA PLUS KASA PERVAZ ÜRÜN VE ÜRETİM STANDARTLARI

OPTİMA PLUS KASA PERVAZ ÜRÜN VE ÜRETİM STANDARTLARI OPTİMA ÜRÜN VE ÜRETİM STANDARTLARI KANAT Ağaç parçalarının liflerine ayrılarak özel kimyasal ve tutkal kullanımı ile çeşitli proseslerden geçirilmesi suretiyle imal edilen, ahşabın doğallık ve sıcaklık

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR 582YIM076 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC KAPLAMA ÇİZİMİ ANKARA 2006- Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN SPOR PANTOLON KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda, uygun atölye ortamında, standartlara ve elektrik iç tesisleri yönetmeliğine uygun olarak, kablo döşeme malzemelerini

Detaylı

TEKNİK İMALAT DOSYASI

TEKNİK İMALAT DOSYASI TEKNİK İMALAT DOSYASI TEMMUZ 015 İÇİNDEKİLER 0. 1 sayfa no Sistem Tanıtımı 1.1-1.5 Kesim Ölçüleri.1 -.3 Profillerin Hazırlanması 3.1-3.8 4.1-4.11 Kaynak ve Köşe Temizleme 5.1-5.10 Ortakayıt Hazırlama 6.1-6.3

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ ROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ ROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ ROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ JAPON SANDALET MODELİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMALARI DERSİ. PVC Doğramaya Hazırlık PVC doğramaya ön hazırlığı yapabilecektir. Destek Sacı Montajı ve Tahliye Kanalı Açma

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMALARI DERSİ. PVC Doğramaya Hazırlık PVC doğramaya ön hazırlığı yapabilecektir. Destek Sacı Montajı ve Tahliye Kanalı Açma PVC DOĞRAMA VE KAPLAMALARI DERSİ Dersin Modülleri Kazandırılan Yeterlikler PVC Doğramaya Hazırlık PVC doğramaya ön hazırlığı yapabilecektir. Destek Sacı Montajı ve Tahliye Kanalı Açma Destek sacı montajı

Detaylı

MOBİLYA MONTAJ DERSİ. Mobilya Elemanları 1. Mobilya elemanlarını takmak. Mobilya Elemanları 2

MOBİLYA MONTAJ DERSİ. Mobilya Elemanları 1. Mobilya elemanlarını takmak. Mobilya Elemanları 2 MOBİLYA MONTAJ DERSİ Dersin Modülleri Mobilya Bağlantı Elemanları Mobilya Birleştirme Mobilya Elemanları 1 Mobilya Elemanları 2 Kazandırılan Yeterlikler Mobilya bağlantı elemanları takmak Sabit mobilya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ ALÜMİNYUM PROFİLLERİ KESME PARÇA ÇIKARMA VE BİRLEŞTİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ ALÜMİNYUM PROFİLLERİ KESME PARÇA ÇIKARMA VE BİRLEŞTİRME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ ALÜMİNYUM PROFİLLERİ KESME PARÇA ÇIKARMA VE BİRLEŞTİRME Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

SULU MODEL MONTAJ KLAVUZU

SULU MODEL MONTAJ KLAVUZU SULU MODEL MONTAJ KLAVUZU ARKİTERMO PARÇALARI RESİM KOD AÇIKLAMA BTR-01 SICAK SU BATARYASI (1 BOY 2,5 MT.) APK-01 ALUMİNYUM PANEL KAPAK (1 BOY 2,5 MT.) BBE-DR 90 DİRSEK BBE-SN 180 SONLANDIRMA BBE-PS 180

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 12 16 YAŞ BLUZ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAACILIK FLEKSO ÇIKIŞ AYARLARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR MONTAJI 582YIM315

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR MONTAJI 582YIM315 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP KEPENK VE PANJUR MONTAJI 582YIM315 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞÇİ TULUMU KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DAVUL DERİSİ NAZARLIK 215ESB527 ANKARA, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PENCERE MONTAJI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMA MESLEK RESMİ DERSİ. Pencere ve kapı şekillerini çizebilecektir.

PVC DOĞRAMA VE KAPLAMA MESLEK RESMİ DERSİ. Pencere ve kapı şekillerini çizebilecektir. PVC DOĞRAMA VE KAPLAMA MESLEK RESMİ DERSİ Dersin Modülleri PVC Pencere ve Kapı Çizimi PVC Pencere ve Kapı Detayları Çizimi PVC Kaplama Çizimi PVC Birleşimlerin Çizim ve Taraması Kazandırılan Yeterlikler

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ YASTIK DİKİMİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

Parmaklıklar DEMİR DOĞRAMA DERSİ. Farklı özellikte çeşitli demir parmaklıklar yapmak

Parmaklıklar DEMİR DOĞRAMA DERSİ. Farklı özellikte çeşitli demir parmaklıklar yapmak Dersin Modülleri Demir Pencereler Demir Kapılar Demir Vitrinler Parmaklıklar DEMİR DOĞRAMA DERSİ Kazandırılan Yeterlikler Demir pencereler yapmak Demir kapılar yapmak Demir vitrinler yapmak Farklı özellikte

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI BİLGİSAYARDA DÖKÜMAN HAZIRLAMA ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından

Detaylı

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇ LENDİRİLMES İ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK GÖMLEĞİ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Montaj ve Bakım Kılavuzu

Montaj ve Bakım Kılavuzu 6302 0489 06/97 TR Montaj ve Bakım Kılavuzu SU 160 300 serisi Boylerler Lütfen saklayınız İçindekiler 1 Genel..................................................... 3 2 Boyutlar ve Bağlantılar.......................................

Detaylı

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ULTRAVİYOLE YAPIŞTIRMA

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ULTRAVİYOLE YAPIŞTIRMA T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ULTRAVİYOLE YAPIŞTIRMA ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ TEL VE ÇİVİ TAKILARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ KAPLAMA GÖRÜNÜŞ VE KESİT ÇİZİMİ ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ KESİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ KESİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ KESİM PROGRAMI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BETONARME DEMİR ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP SİNEKLİK 582YIM078

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP SİNEKLİK 582YIM078 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ AHŞAP SİNEKLİK 582YIM078 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 6 12 YAŞ ELBİSE ÜRETİMİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 6 12 YAŞ ELBİSE ÜRETİMİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 6 12 YAŞ ELBİSE ÜRETİMİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GÖMLEK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları

Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre. Dersin Amacı. Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Dersin Adı Alan Meslek / Dal Dersin Okutulacağı Dönem/Sınıf/Yıl Süre Dersin Amacı Dersin Tanımı Dersin Ön Koşulları Ders İle Kazandırılacak Yeterlikler Dersin İçeriği Yöntem ve Teknikler Eğitim Öğretim

Detaylı

Kapı Menteşeleri. Ölçülerde değişiklik yapma hakkı saklıdır. 19.0. Sürekli güncellenen kataloğunuz: www.hafele.com

Kapı Menteşeleri. Ölçülerde değişiklik yapma hakkı saklıdır. 19.0. Sürekli güncellenen kataloğunuz: www.hafele.com .0 Bilgi Bilgi.......................................2 -.3 Saplama menteşeler Saplama menteşeler..........................4 -.5 Sac kasa - Ahşap kanat menteşeleri Sac kasa - Ahşap kanat menteşeleri...................6

Detaylı

1. TEKNİK ÖZELLİKLER... Sayfa 03. 2. MONTAJ TALİMATLARI... Sayfa 04. 2.1 TEK KANAT UNIVER REI60 ve REI120 KAPILARIN MONTAJI...

1. TEKNİK ÖZELLİKLER... Sayfa 03. 2. MONTAJ TALİMATLARI... Sayfa 04. 2.1 TEK KANAT UNIVER REI60 ve REI120 KAPILARIN MONTAJI... 1 / 14 ĐÇĐNDEKĐLER 1. TEKNİK ÖZELLİKLER... Sayfa 03 2. MONTAJ TALİMATLARI... Sayfa 04 2.1 TEK KANAT UNIVER REI60 ve REI120 KAPILARIN MONTAJI... Sayfa 04 2.1.1 BRAKETLİ (HARÇLI) MONTAJ... Sayfa 05 2.1.2

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇELİK YAPI PREFABRİK GÖRÜNÜŞ VE DETAYLARI 582YIM403

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇELİK YAPI PREFABRİK GÖRÜNÜŞ VE DETAYLARI 582YIM403 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ ÇELİK YAPI PREFABRİK GÖRÜNÜŞ VE DETAYLARI 582YIM403 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

www.demontemobilya.com Kuala Şifonyer Kurulum Kılavuzu

www.demontemobilya.com Kuala Şifonyer Kurulum Kılavuzu www.demontemobilya.com Kuala Şifonyer Kurulum Kılavuzu Parçaları Kuruluma Hazırlama Şifonyer kolilerinizi koli numarası sırasıyla açınız. Koli içerisinden aparat poşetini bulun ve resimdeki gibi tüm parçaları

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ

YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI YENİLENEBİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ YAPILARDA GÜNEŞ PANEL SİSTEMİNİN KURULMASI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MAKİNE TEKNOLOJİSİ DİŞLİ ÇARK MODELLEME ANKARA-2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

PVC, ahşap, alüminyum kapı ve pencereler için

PVC, ahşap, alüminyum kapı ve pencereler için Kaldırmalı Sürme (Hebeschiebe) Donanımları PVC, ahşap, alüminyum kapı ve pencereler için Kaldırmalı Sürme Kaldırmalı Devirmeli Sürme HS-Master HS-SPEED Limiter G.U-thermostep Eşik Profili Kaldırmalı /

Detaylı

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜÇ BOYUTLU ÇİZİM VE SAYISAL KOD TÜRETİMİ

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÜÇ BOYUTLU ÇİZİM VE SAYISAL KOD TÜRETİMİ ÜÇ BOYUTLU ÇİZİM VE SAYISAL KOD TÜRETİMİ Dersin Modülleri Üç Boyutlu Model Oluşturma ve Düzenleme Katı-Yüzey Modelleme ve Görsellik Hesaplama, Sorgulama ve Boyut Geçişleri Kazandırılan Yeterlikler Üç boyutlu

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ENJEKTE TABAN MONTAJI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ENJEKTE TABAN MONTAJI MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) AYAKKABI VE SARACİYE TEKNOLOJİSİ ENJEKTE TABAN MONTAJI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC DOĞRAMA ĠMALAT VE MONTAJCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI)

ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC DOĞRAMA ĠMALAT VE MONTAJCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI) T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ĠNġAAT TEKNOLOJĠSĠ PVC DOĞRAMA ĠMALAT VE MONTAJCISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLĠĞE DAYALI) 2010 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAT TEKNOLOJİSİ DENİZLİK

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAT TEKNOLOJİSİ DENİZLİK T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAT TEKNOLOJİSİ DENİZLİK ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME PELERİN VE BERE KALIPLARI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Bazı Referanslarımız. *Ankara ve çevre illerde 70 bayimizle hizmetinizdeyiz.

Bazı Referanslarımız. *Ankara ve çevre illerde 70 bayimizle hizmetinizdeyiz. ALÜMİNYUM Pimapen S-7500 Fantasia nın tüm ana profilleri 75 mm genişliğinde ve 6 odacıklıdır. Pimapen S-7500 Fantasia, 3 lü (iç-orta-dış) contalama sistemi ile gelen mükemmel ısı, ses, toz, hava ve su

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞ GÖMLEĞİ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ PARMAKLIKLAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ PARMAKLIKLAR T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI METAL TEKNOLOJİSİ PARMAKLIKLAR Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ TIRNAKLI YAPRAK -2 ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) METAL TEKNOLOJİSİ DEMİR KAPILAR ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KİMYA TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KİMYA TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KİMYA TEKNOLOJİSİ FİNİSAJ ÖNCESİ MEKANİKSEL İŞLEMLER 4 ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

TEMEL İŞLEMLER TEKNOLOJİSİ VE UYGULAMALARI Dr. Salim ASLANLAR

TEMEL İŞLEMLER TEKNOLOJİSİ VE UYGULAMALARI Dr. Salim ASLANLAR 8 DİŞ AÇMA 8.1 Kılavuz İle Diş Açma Deliklere diş açmada kullanılan yüksek hız çeliğinden yapılmış, üzerinde kesici dişleri bulunan aletlere Kılavuz denir. Metrik ve whitworth olarak yapılmışlardır. Şekil

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞTERİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ P.V.C. DOĞRAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

DOĞRUDAN TEMİN USULÜ PİYASA FİYAT ARAŞTIRMASI TEKLİF MEKTUBU KARABÜK İL ÖZEL İDARESİ DESTEK HİZMETLERİ MÜDÜRLÜĞÜNE

DOĞRUDAN TEMİN USULÜ PİYASA FİYAT ARAŞTIRMASI TEKLİF MEKTUBU KARABÜK İL ÖZEL İDARESİ DESTEK HİZMETLERİ MÜDÜRLÜĞÜNE DOĞRUDAN TEMİN USULÜ PİYASA FİYAT ARAŞTIRMASI TEKLİF MEKTUBU KARABÜK İL ÖZEL İDARESİ DESTEK HİZMETLERİ MÜDÜRLÜĞÜNE... /... /2014 Teklif Sahibinin; Adı Soyadı / Unvanı :...... Açık Tebligat A dresi:...

Detaylı

MultiPoint, yüksekliği ayarlanabilir menteşe, Avrupa standart ölçülerinde, ayarlanabilir blok kasa, ASSA kilit aksesuar sistemi

MultiPoint, yüksekliği ayarlanabilir menteşe, Avrupa standart ölçülerinde, ayarlanabilir blok kasa, ASSA kilit aksesuar sistemi MultiPoint, yüksekliği ayarlanabilir menteşe, Avrupa standart ölçülerinde, ayarlanabilir blok kasa, ASSA kilit aksesuar sistemi Çok amaçlı kapı MZ İç ve dış mekanlar için kaliteli sac kapılar 2 Üretim

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

D E Ğ İ Ş İ M İ N D Ü N YAYA A Ç I L A N K A P I S I

D E Ğ İ Ş İ M İ N D Ü N YAYA A Ç I L A N K A P I S I D E Ğ İ Ş İ M İ N D Ü N YAYA A Ç I L A N K A P I S I WHITE TEAK BEYAZ BAMBU KANAT KASA-PERVAZ ADO2000 ARGENTO MIX ADO2000 TEAK MIX ARGENTO YENİ ML. BEYAZ PATİNE MEŞE GREEN GREEN TEAK TEAK SUYA DAYANIKLI

Detaylı

EI 90 SINIFI CAMLI YANGIN KAPISI VE SABİT BÖLME DOĞRAMASI TEKNİK ŞARTNAME

EI 90 SINIFI CAMLI YANGIN KAPISI VE SABİT BÖLME DOĞRAMASI TEKNİK ŞARTNAME EI 90 SINIFI CAMLI YANGIN KAPISI VE SABİT BÖLME DOĞRAMASI TEKNİK ŞARTNAME 1. MALZEME 1.1. Doğrama (Çerçeve) EN 1364-1 veya EN 1634-1 veya BS 476-22 standartlarına göre yangına dayanım testleri sonucunda,

Detaylı

SÜRME SİSTEMLERİ Kaldırmalı Sürme Sistemi

SÜRME SİSTEMLERİ Kaldırmalı Sürme Sistemi SÜRME SİSTEMLERİ Kaldırmalı Sürme Sistemi GÖRÜŞ AÇINIZI OLABİLDİĞİNCE GENİŞLETİN Büyük geçiş boşlukları sağlamak için sürme sistemine sahip kapılar çok uygundur. Kaldırmalı-, Devrilmeli- veya Katlanır

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2 ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI RAYLI SİSTEMLER SİNYALİZASYON SİSTEMLERİNDEKİ ENERJİ KAYNAKLARI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK GÖSTERİ GİYSİLERİ ÜRETİMİ ANKARA 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı