Sefa Sezer – İngilizce Öğretmeni Kolay ve Pratik 1. Kitap – YDS & YÖKDİL Easy and Pratical - 1 Hazırlayan : Sefa Sezer

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Sefa Sezer – İngilizce Öğretmeni Kolay ve Pratik 1. Kitap – YDS & YÖKDİL Easy and Pratical - 1 Hazırlayan : Sefa Sezer"

Transkript

1 KOLAY VE PRATİK YDS YÖKDİL EASY AND PRATİCAL DİL BİLGİSİ ZAMAN UYUMU CÜMLE TAMAMLAMA ALTIN KURALLAR ENGLİSH GRAMMER PART 1 AUTHOR SEFA SEZER English Teacher 1

2 A-) DİL BİLGİSİ Zaman Uyumu 1.KISIM: PRESENT TENSE PRESENT TENSE PRESENT TENSE FUTURE TENSE FUTURE TENSE PRESENT TENSE PAST TENSE PAST TENSE kullanımıdır. NOTE: Bu uyumda eğer cümle kendisi her iki tarafında da fraklı zamanların olmasını gerektiren bir ipucu barındırmıyorsa mutlaka olmalıdır.bu uyumu bu durumlarda aramalıyız.diğer aksi durumları da vardır.illa bu kural geçerli diye bir şey söz konusu değildir.mesela; PAST TENSE SİMPLE PRESENT TENSE PAST TENSE FUTURE TENSE kullanımıdır. NOTE: WOULD un PERFECT YAPILARI sadece KOŞUL GÖSTEREN CÜMLELERDE kulanılır.aklımıza gelen IF olur.ama; -In general -Generally -Usually -Always -However Simple Present Tense Cümlede bu zaman ifadeleri varsa ardından Simple P.Tense gelir. NOTE: Provided,Provided That,On Condition,Providing gibi ifadelerde Koşul Cümleler belirtebilir. NOTE: - Would Have Developed PERFECT yapılıdır. Burada Koşul İfadesine rastlarız. (Bu tür cümlelerde soru gövdesinde koşul ifadesini ararız.koşul ifadesine rastlanmıyorsa böyle bir yapı kullanılması imkansızdır.) 2

3 Önemli! : Would geçmiş zamanı gösterse de Simple Past Tense değildir.geçmişteki bir noktanın ilerisini (geleceğini) anlatmaya yarar.bunun kullanılabilmesi için başka bir Simple Past Tense in desteklemesi gerekir.yani; Would burada bir başka SİMPLE PAST TENSE WOULD Simple Past Tense in itmesiyle onun ilerisini (Future) (Geçmiş bir olayın ilerisini) gösterir. 2.KISIM: PRESENT PERFECT TENSE in BAŞKA ZAMAN TÜRLERİ - So far - Until Now PRESENT PERFECT TENSE - Up To Now Bu ifadeler Şimdiye Kadar - Up Until Now zaman ifadesi cümleye katar. - Recently PRESENT PERFECT TENSE Bu ifadeler ise Son Zamanlarda - Lately zaman ifadesi cümleye katar. Önemli! : -For - the past -few years -In (in) kelimelerin yanına ifadesi gelmişse, Bunların ardından -decade -During - the last - 4 months -Over - vb etc gibi hayal gücünüz ile sınırlı zamanlar varsa bu PRESENT PERFECT TENSE dir. 3

4 Önemli! : PRESENT PERFECT TENSE lere gösterge olabilecek diğer zaman ipuçları ise; - SİNCE ( den,dan beri) - FOR ( dır,dir For aynı zamanda diğer Gramerlerde de kullanılır.sadece Present Perfect Tense in ipucu olmayabilir.fakat çoğu zaman Present Perfect Tense i gösterir. -TENSE UYUMU- - CONTİNOUS TENSE SİMPLE PRESENT Look Out! - CONTİNOUS TENSE FUTURE TENSE - FUTURE TENSE SİMPE PRESENT TENSE - FUTURE TENSE FUTURE TENSE.. ve daha da yorumlanarak çoğaltılabilir. NOTE: Zaman uyumu ve dil bilgisi boşluk doldurma sorularında cümlede ki virgüllere, noktalara dikkat etmemiz gerekir.özellikle But ve Because vb.. gibi cümle ayrımları varsa boşlukta ki olan cümleye göre boşluk doldurma işlemini yaparız. -IN THE FUTURE (in the future) : Sadece gelecek zamanı gösteren bir zamanı kullanmamız doğru olmayabilir.gecelek zamanı gösteren birçok MODALS vardır.sadece WİLL kullanılmayabilir. NOTE: Simple Present Tense zaman bağlacının yanı başındaysa geleceği gösterebilir. -COULD : Could un 5 6 farklı anlamının içinde sadece 1 tanesi Geçmiş Zamanı gösterir.diğer anlamları PRESENT VE FUTURE Tense zaman yapılarını gösterir. NOTE: Simpe Present Tense zaman bağlacının hemen yanı başındaysa GELECEĞİ gösterir. Önemli! : FUTURE TENSE aradığımızda illa WİLL görmek zorunda değiliz.onun yerine diğer gelecek zaman ifadelerine (Future Tense Modals) bakarız. NOTE: PERFECT Yapıdaki Modals lar eğer aksi belirtilmiyorsa mutlaka Geçmiş Zaman ile ilgili bir bilgi içerir. 4

5 -GELECEK ZAMANI (FUTURE TENSE) GÖSTEREN İPUÇLARI : - PREDİCTED : TAHMİN ETMEK dir. Eğer PREDİCTED fiili geçmiş zamanda ise bu sefer ondan sonra gelen bölümde de WOULD gibi bir ifadenin olması doğal olacaktır. EXAMPLE: - is predicted bu ifade kullanılmış ise bu cümledeki boşluğa FUTURE TENSE yerleştiririz. SİMPLE PRESENT TENSE yapıdadır. FUTURE TENSE lerden biri gelir. - was / were predicted bu ifade kullanılmış ise PAST TENSE yapıdadır.bu ifade de PAST FUTURE TENSE yerleştiririz. - Predicted bu ifade kullanılmış ise Geçmiş İfadenin FUTURE TENSE ini yerleştiririz. - NOTE: by propositions un hemen yanına bir zaman göstergesi gelmesi; EXAMPLE: By the turn of the century Yüzyılın Başında By ın yanına 2050 yi gösteren bir tarih de yazılır. Önemli! : Aynı zamanda farklı bir kural daha vardır; 1-) By ın yanında geleceği gösteren bir zaman göstergesi varsa bunun cümle bölümü FUTURE PERFECT TENSE yapısından biri olmalıdır.çok ender durumlarda FUTURE SİMPE TENSE e yöneliriz.ama; 2-) By ın yanında geçmiş zamanlı bir gösterge söz konu olsaydı bu defa ona olan cümlede PAST PERFECT TENSE i arardık.çok ender durumlarda WAS / WERE olduğunu görürüz. EXAMPLE: by Genelde Gelecek Zamanlar içinden FUTURE PERFECT TENSE i gösterir. 5

6 3.KISIM: - HOPED : UMUT ETMEK (Bir yüzü geleceğe bakar.) Eğer HOPED fiili geçmiş zamanda ise bu sefer ondan sonra gelen bölümde de WOULD gibi bir ifadenin olması doğal olacaktır. EXAMPLE: Eğer HOPED fiili geçmiş zamanda ise bu sefer ondan sonra gelen bölümde de WOULD gibi bir ifadenin olması doğal olacaktır. is hoped Simple Present Tense yapıdadır.future TENSE lerde biri gelir. was / were hoped Simple Past Tense yapıdadır.geçmişin Future Tense i gelir. Hoped Simple Past Tense yapıdadır.geçmişin Future Tense i gelir. NOTE: Tens lerin illa uyumlu olması gerektiğini düşünürsek şıklarda hata yapabiliriz.relative CLAUSE cümlede soruda olabilir.relative CLAUSE ler TENSE açısından uyumlu olmak zorunda değildir.mantık uyum taşımaları yeterlidir.tense leri uyumlu olmayabilir. Önemli! : *RELATİVE CLAUSE : Birbirinden uzak 2 Tense Relative Clause vasıtasıyla bağlanabilir. Zaman bağlaçlarından sonraki olan cümlede veya zaman bağlacının yanı başındaki cümlede FUTURE TENSE kullanılmaz. Once vb.. zaman bağlaçlarında genellikle SİMPLE PRESENT TENSE kullanılır. NOTE: eder. UNTİL RECENTLY : SİMPLE PAST TENSE kullanımına teşvik Boşlukta herhangi bir kelime de kullanılabilir. Worried: Geleceğe yönelik bir durumu belirten fiildir. ( FUTURE TENSE ) eder. UNTİL RECENTLY : SİMPLE PAST TENSE kullanımına teşvik Boşlukta herhangi bir kelime de kullanılabilir. *PREDİCT FİLİNİN 2.KULLANIM ŞEKLİ Predict in bir yüzü geleceğe bakar.fakat FUTURE TENSE aranacak yer,cümlede THAT veya AS bağlacı varsa cümlede FUTURE ı arayacak yerimiz 2.parağraftır.Çünkü THAT cümleciğinin ve kendisinden sonra gelen cümleciği kendi içinde değerlendirilir.as bağlacı ( zaman bağlacı ) olan cümlede FUTURE TENSE MODALS larda hiçbiri kullanılmaz.simple PRESENT TENSE daha uygun ve kesin uygundur. 6

7 4.KISIM: THAT bir Noun Clause yapısıda oluşturabilir.noun Clause THAT den sonraki bölüm dahilinde değerlendirilmektedir.that in önünde ise bir ana cümle yapısı vardır.onun kendi öznesi kendi yüklemi farklı değerlendirilmek durumundadır.biz THAT ifadesinin ardından gelen bölümü göz önünde bulundurmalıyız.eğer karşımızaa böyle bir soru çıkarsa NOUN CLAUSE kendi içinde ayrı bir bütün olarak değerlendirmeliyiz. RELATİVE CLAUSE AND NOUN CLAUSE WHEN / WHEREBY dan hemen sonra Yüklem değil,tam Cümle gelmesi gerekir. JUST AS / WHİLE AS / WHEREAS bağlaçlarının yanıbaşlarında bir Yüklem alamazlar. NOTE: Relative Clause Noun Clause ve Bağlaç boşluk doldurmalarında mutlaka (boşluk tan) önceki ve sonraki kelimeye ve cümleye bakmamız gerekir. Önemli! gelmelidir. : Relative Clause lar da Whereby sonra hemen TAM CÜMLE gelmelidir. Noun Clause lar da Whether kullanılır. Whether bir Yüklem alamaz.tam CÜMLE BY WHİCH / WHEREBY : Genellikle Process,Prodicer,Way,Whether gibi yol-yöntem,süreç-işlem bildiren kelimelerin hemen ardından getirilmiştir. Yol,yöntem,metod vasıtasıyla WHEREBY / BY WHİCH kullanılır. Önemli! : BY WHİCH / WHEREBY Process,Prodicer,Way,Whether gibi yol-yöntem,süreç-işlem bildiren kelimeler varsa (Bu kelimeler boşluktan önce veya sonra) olabilir.o zaman bu bağlaçlardan biri kullanılır. WHETHER : Bu bağlaçlardan sonra mutlaka TAM CÜMLE gelmelidir. WHEN : Bu bağlaçlardan sonra mutlaka TAM CÜMLE gelmelidir. AS : Bu bağlaçlardan sonra mutlaka TAM CÜMLE gelmelidir. THAT : Bu bağlaçlardan sonra YÜKLEM gelebilir.hem insan hem de cansız varlıklar için kullanılır WHO : Bu bağlaçlardan sonra YÜKLEM gelebilir.sadece insanlar için kullanılır. Önemli! : Bağlaçtan sonra TAM CÜMLE olmayan ve EKSİK OLMASI beklenen Bağlaçlar şunlardır; - WHİCH - THAT - WHO - WHOM gibi bağlaçlardan hemen sonraki cümle TAM CÜMLE olmamalı,eksik Cümle olabilir.çünkü bu bağlaçlar eksik olanların yerine kullanılmaktadır. 7

8 WHERE : Bu bağlaçlardan hemen sonra TAM CÜMLE gelir. WHİCH : Özne nin yada nesnenin eksik olması gerekir. WHEREBY : Bir Relative Clause yapar. UNTİL : Bağlaç yapılarıdır. WHAT : Öznenin Nesnenin eksik olmasını bildirir.(noun Clause) WHETHER : Eksiksiz TAM CÜMLE gelmelidir. (Boşluktan sonraki cümle TAM CÜMLE olmalıdır) *RELATİVE CLAUSE* WHO : Bu bağlaçtan sonra TAM CÜMLE gelmemeli,eksik CÜMLE gelmelidir. WHİCH : Bu bağlaçtan sonra TAM CÜMLE gelmemeli,eksik CÜMLE gelmelidir. THAT : Bu bağlaçtan sonra YÜKLEM gelebilir.hem insan hem de cansız varlıklar için kullanılır. WHOM : Bu bağlaçtan sonra YÜKLEM gelebilir.sadece insanlar için kullanılır. WHOSE : Bu bağlaçtan sonra İSİM gelmelidir. WHEN : Bu bağlaçtan hemen sonra TAM CÜMLE gelmelidir.hemen YÜKLEM gelmemelidir. WHERE : Bu bağlaçtan hemen sonra TAM CÜMLE gelmelidir. WHY : Bu bağlaçtan hemen sonra TAM CÜMLE gelmelidir. WHEREBY / BY WHİCH : Bu bağlaçtan hemen sonra YÜKLEM değil,tam CÜMLE gelmelidir. *NOUN CLAUSE* WHO WHERE HOW OFTEN WHOM WHEN HOW FAR WHOSE WHY HOW MUCH WHAT HOW HOW MANY WHİCH HOW LONG NOTE: WHETHER IF gibi kelimelerde yer almaktadır. THAT 8

9 B-) CÜMLE TAMAMLAMA 1.KISIM: Önemli! :Bu konulardan çok soru karşımıza çıkmaktadır.dil Bilgisi kuralları da bu tür sorularda önem taşımaktadır. *RELATİVE CLAUSE *NOUN CLAUSE *BAĞLAÇLAR NOTE : Eğer Cümle Tamamlama sorularında Boşluk cümlenin sonunda ise Boşluğun önündeki cümle bölümünün TAM BİR CÜMLE yapısı olup olmadığına bakmak gerekir.eğer TAM BİRCÜMLE yapısı değil ise,arayacağımız farklı şeyler olacak.eğer TAM BİR CÜMLE ise arayacağımız farklı şeyler olacak. NOTE : Eğer boşluğun önündeki cümle TAM BİR CÜMLE yapısı ise yine aynı cümle içerisinde Boşluğun önündeki kelimenin veya kelimelerin isim olup olmadığına bakmamız gerekir.eğer boşluğun önünde bir İSİM varsa RELATİVE CLAUSE ALTIN KURALLARI na göre bir yorum yaparak RELATİVE CLAUSE arayabileceğimizi söyleyebiliriz. NOTE : Çünkü Altın Kurallarda bir RELATİVE CLAUSE bir ismi niteler ve isimlerden sonra yazılır.eğer boşluğun önünde bir isim görmüyorsak bu defa herhangi bir Bağlaç olma olasılığı yüksektir. NOTE : Eğer boşluktan önceki cümle TAM CÜMLE ise cümlenin sonunda ve boşluğun yanındaki kelimenin isim olup olmadığına bakacağız.isim varsa RELATİVE CLAUSE kullanılacaktır. - THAT CLAUSE için KISA BİLGİ- THAT ;Relative Clause ve Noun Clause larda da kullanılabilir. THAT in Relative mi yoksa Noun mu olup olmadığını anlamak için çok basit bir yol vardır; 1-) Eğer THAT Relative Clause ise; THAT dışında kalan başka bir Özne veya Nesne olmamalıdır.yani,mutlaka bir öğe eksik olmalıdır. 2-) Eğer THAT Nounca Clause ise; THAT bir Zamir olarak kullanılmadığı için, bir ismin yerini tutmadığı için o cümlenin bütün öğeleri tam olmalıdır. THAT den sonra ki kısma baktığımızda Öznesi veya Nesnesi eksik ise Relative Clause dur.ancak;hem Öznesi hem de Nesnesi var ise o zaman buna Noun Clause deriz. - WHO CLAUSE için KISA BİLGİ- WHO İnsanlar için kullanılır. WHİCH İnsanlar dışı için kullanılır. 9

10 NOTE : Cümle Tamamlama sorularında bu kez de 1.CÜMLE Boşluk halindedir.2.cümle verilmiştir.yan orta kısımda (virgülden sonra) Relative,Noun ya da Bağlaç verilmiştir.biz bu seferde cümlede virgülde sonra kullanılan Relative,Noun,Bağlaç ile bakıp şıklardan da son kelimeye bakacağız.sorunun kendisi bu sefer Relative Clause dur.bize düşen ise bu Relative Clause un nitelediği ismi bulmaktır. NOTE : Relative Clause larda niteledikleri isimlerden hemen sonra yazılırlar.şıkları baştan sona doğru okumak yerine son kelimeleri okumak yeterlidir. EXAMPLE,which are that Tam Cümle ise NOUN CLAUSE dur.eksi Cümle ise RELATİVE CLAUSE dur. that either depend. Özne eksiktir.ozaman Relative Clause dur. NOTE : -NOUN CLAUSE : That den sonraki cümlede Özne,Nesne,Yüklem tamamen hepsi varsa yani TAM CÜMLE ise NOUN CLAUSE dur. -RELATİVE CLAUSE : That den sonraki cümlede Özne,Nesne,Yüklem den Birinin eksi olması durumunda EKSİK CÜMLE ise RELATİVE CLAUSE dur. 2.KISIM: Cümle tamamlama sorularında bazen boşluğun ön kısmında herhangi bir Öznenin bulunmadığı yapılarla karşılaşırız.mesela; IF li olan bir cümlede eksiklikler varsa,if cümlecik olamayacak kadar eksikliği vardır. NOTE : Virgüle kadar ÖZNE yoksa,yüklem in de Filin farklı bir yapısından oluşmuş ise işte o filli yapan virgülden sonra gelecek ilk kelimedir. NOTE : Virgüle kadar olan cümlede ÖZNE yoksa,yüklem olan fiil başka bir yapıda ise işte o fiili yapan virgülden sonra gelecek ilk kelimedir. 10

11 - ALTHOUGH / EVENTHOUGH / THOUGH (E-RAĞMEN) CLAUSE için KISA BİLGİ- Bu bağlaçların zıtlık mantığı vardır.cümlenin bir tarafı NEGATİF (-) iken diğer tarafı POSİTİVE bir ifade taşımak durumundadır. EXAMPLE Although nitrous oside is still in common use as a geneal anesthetic,. Virgülden önceki cümle OLUMLU,Virgülden sonrakicümle ise OLUMSUZ olmaktadır. NOTE : ALTHOUGH un yanıbaşında bulunan ifadelerde zaman,saat,dakia ve Sayısal zamanı,günü,yılları gösteren bir ifade varsa diğer boşlukta da zamanı belirten bir kelime aramamız gerekir. - WHİLE / WHEREAS CLAUSE için KISA BİLGİ- Taban Tabana Zıtlık anlamı katar. Benzemezlik esasına dayanan bilgilerden bir araya getiren cümleleri bağlarlar. Benzemezlik esasına dayanan zıtlık gösterdiğini belirtir. UCUZ PAHALI, UZUN KISA, SİYAH SARI etc.. 3.KISIM: - IF KALIBI CLAUSE için Cümle Tamamlamaları KISA BİLGİ- EXAMPLE He say sif any such evidence existed,. *Normal olan cümle DÜZ IF *Would,Could,Might YALIN halde gelebilir. MIX TYPE *Would have done,could have done,might have done kullanılabilir.--> 3.Tür IF MIGHT AS WELL CLAUSE KISA BİLGİ Bir modül yapısıdır.bizim bildiğimiz Might değildir.kendi başına bir modül yapısıdır.might ın dışında kullanılan ve anlamı farklı olan bir yapıdır. Had never (+) Verb3 3.Tür IF Cümleciğidir. O zaman boşluktaki cümlede ya da If den önceki boşlukta da 3.Tur If kullanılacaktır. Note : Would / Could / Might ın bu durumda Perfect yapılarından biri olabilir. 11

12 4.KISIM: IN THAT CLAUSE BAĞLACI KISA BİLGİ Sınavlarda çıkan konulardan birisidir. In that ; 1-) Açıdan,Bakımından,Yönünden anlamını taşıyan bir bağlaçtır. 2-) Genellikle Benzerlik Farklılık ifadelerinin bulunduğu cümlelerden sonra gelmesi söz konusudur. 3-) Similar Benzerlik için in that kullanılır. (Hangi açıdan benzer olduklarını gösterir.) C-) -ALTIN KURALLAR- 12

Sefa Sezer – İngilizce Öğretmeni Kolay ve Pratik 2. Kitap – YDS & YÖKDİL Easy and Pratical - 2 Hazırlayan : Sefa Sezer

Sefa Sezer – İngilizce Öğretmeni Kolay ve Pratik 2. Kitap – YDS & YÖKDİL Easy and Pratical - 2 Hazırlayan : Sefa Sezer KOLAY VE PRATİK YDS YÖKDİL EASY AND PRATİCAL DİL BİLGİSİ ZAMAN UYUMU CÜMLE TAMAMLAMA ALTIN KURALLAR ENGLİSH GRAMMER PART 2 AUTHOR SEFA SEZER English Teacher 1 A-) DİL BİLGİSİ Zaman Uyumu 1.KISIM: PRESENT

Detaylı

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the

1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the 1. Superlative lerden sonra gelen fiil infinitive olur. ( the latest species to join the rank of ) 2. for/in/during/over/within (fidow) : last/past time olduğunda bu prepositionlar gelir. 3. Now that;

Detaylı

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense?

İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri. How do we spell the Present Continuous Tense? İngilizce konu anlatımlarının devamı burada Tıkla! 1 Spot On 8 Ders Kitabı Tüm Kelimeleri 2 How do we spell the Present Continuous Tense? 3 8.Sınıf İngilizce Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı Cevapları 4 TOO

Detaylı

"IF CLAUSE KALIPLARI"

IF CLAUSE KALIPLARI "IF CLAUSE KALIPLARI" am / is / are doing have / has done can / have to / must / should be to do was / were did, was / were to do was / were doing had to do should do had done had been doing had had to

Detaylı

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE İ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI HAFTA KONU KAZANIMLAR ARAÇ 1. HAFTA 14-19 KASIM 2011 Subject Pronouns, Familiy members, Am,

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE

BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE BASICS OF ENGLISH SENTENCE STRUCTURE What must we remember? (Neyi hatırlamalıyız?) 1. Sentence Structure / Word Order Cümle Yapısı / Sözcük Sırası Bilindiği gibi İngilizce Cümleler Türkçe gibi yazılmamaktadır.

Detaylı

İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ

İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ İNGİLİZCENİN SEVİYELERİ A1 Beginners Elementary Dil Eylemleri Gramer Konuşma İşaretleri Kelime Hazinesi Konular Yönler; Alışkanlıkların ve rutin düzeninin Kendinden bahsetme (kişisel bilgilerin paylaşımı);

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR.

İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR. İDV ÖZEL BİLKENT ORTAOKULU 5-6-7-8.SINIFLARINA KONTENJAN DAHİLİNDE ÖĞRENCİ ALINACAKTIR. ORTAOKUL 5.6.7.8.SINIFLAR Kontenjan İlanı : 07.06.2018 Başvuru Tarihleri : 07-11 Haziran 2018 Başvuru Evrakları :

Detaylı

SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK - TEKRAR KURU (8 hafta ders saati)

SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK - TEKRAR KURU (8 hafta ders saati) SEVİYE 1 GÜZ DÖNEMİ 2.ÇEYREK TEKRAR KURU 20162017 (8 hafta 184 ders saati) 1 Hafta Üniteler Kitap ı İçerik Ekstra 59 Aralık, 2016 1.1 1.2 1.3 Icebreakers verb to be subject pro The verb to be : Affirmative,

Detaylı

57. Future Perfect Tense Konu Anlatımı (Gelecekte Tamamlanmış Zaman) (www.konuanlatımı.com)

57. Future Perfect Tense Konu Anlatımı (Gelecekte Tamamlanmış Zaman) (www.konuanlatımı.com) 57. Future Perfect Tense Konu Anlatımı (Gelecekte Tlanmış Zan) (www.konuanlatımı.com) Bu dersimizde Future Perfect Tense i anlatacağım. Bu zanı Gelecekte Tlanmış Zan şeklinde Türkçeye çevirebiliriz. Future

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE-2 Ders No : 0010070014 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

Aviation Technical Services

Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services SKYJET Aviation Technical Services GENEL İNGİLİZCE PROGRAMI A1 Seviyesi Ders Meteryalleri Interaktif Uygulaması bilgisayar ekran görüntüsü Önsöz Nasıl Çalışabilirim?

Detaylı

Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (YDS) için İpuçları, Teknikler ve Taktikler

Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (YDS) için İpuçları, Teknikler ve Taktikler Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (YDS) için İpuçları, Teknikler ve Taktikler Teknik 1: Zaman Uyumuna Göre Eleme Yapmak Seçenekleri fiillerden oluşan bir soru tense bilgisi sorusudur. İlk önce seçeneklerde

Detaylı

56. Future Continuous Tense Konu Anlatımı (Gelecekte Devam Eden Zaman) (www.konuanlatımı.com)

56. Future Continuous Tense Konu Anlatımı (Gelecekte Devam Eden Zaman) (www.konuanlatımı.com) 56. Future Continuous Tense Konu Anlatımı (Gelecekte Dev Eden Zan) (www.konuanlatımı.com) İngilizcedeki zanlara bu derste Future Continuous Tense ile dev ediyorum. Gelecekte Dev Eden Zan şeklinde Türkçeye

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0070160047 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İNGİLİZCE 2 Ders No : 0010080015 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 0 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

the house your car him - the car two books a lot ill

the house your car him - the car two books a lot ill 54. Past Perfect Tense Konu Anlatımı (www.konuanlatımı.com) İngilizcedeki zamanları öğrenmeye son hızımızla devam ediyoruz. Bu ve bunu izleyen beş derste İngilizcedeki tüm zamanları öğrenmiş olacağız.

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Lesson 72: Present Perfect Simple Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Reading (Okuma) I have been to that cinema before. (Daha önce o sinemaya gittim.) He has studied English. (İngilizce eğ itimi aldı.) They have

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS MESLEKİ İNGİLİZCE II İLH 418 8 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin

Detaylı

Sınavında sık yapılan temel hatalar:

Sınavında sık yapılan temel hatalar: Sınavında sık yapılan temel hatalar: 1) İsim tamlamalarında hata yapılabiliyor. Aşağıda bir kaç örnekle doğru ve yanlış kullanımlar gösterilmiştir. Belirtili isim tamlaması: Hem tamlayan (1. isim) hem

Detaylı

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü

T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü T.C ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI Yeni Karaca Eğitim Merkezi Müdürlüğü SAYI:2015/ 03.005 T.C. ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI Size özel Genel İngilizce Programları (Başlangıç Düzeyi, Orta Düzey, Orta Üstü Düzey)

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar)

PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) 1.Personal Pronouns: (Şahıs Zamirleri) PERSONS in ENGLISH (İngilizcede Şahıslar) Şahıs zamirleri kişi zamirleridir ve cümle içinde daima özne olarak kullanılırlar. Bazı şahıs zamirlerinin yerine özel isimler

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0020120018 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 5. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI Seviye: 5 CEFR Seviyesi: B2 Ders programı: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler, her gün 5 saat olmak üzere haftanın beş günü İngilizce eğitimi almaktadırlar. (8x 25 saat= 200 saat) Ofis saatleri: Okutmanlar,

Detaylı

Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri

Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri Bilimsel Metinler için Temel Gramer Bilgileri TEKNİK K METİNLERDE SIK KULLANILAN BAZI GRAMER YAPILARI Simple Present Tense (Geniș Zaman) Present Continuous Tense (Șimdiki Zaman) Present Perfect Tense (

Detaylı

İNGİLİZCE FİLOLOJİ YILLIK PLAN ORTA DÜZEY

İNGİLİZCE FİLOLOJİ YILLIK PLAN ORTA DÜZEY 2016-2017 İNGİLİZCE FİLOLOJİ YILLIK PLAN ORTA DÜZEY TARİH PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA 22.09.2016 EYLÜL YETERLİK SINAVI I. AŞAMA 23.09.2016 EYLÜL YETERLİK SÖZLÜ SINAVI II.AŞAMA 03-07.10.16 E 1

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 4 DERS MÜFREDATI

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 4 DERS MÜFREDATI CEFR seviyesi: B1+ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 4 DERS MÜFREDATI 2017-2018 Ders Programı: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler, her gün 5 saat olmak üzere haftanın beş günü İngilizce eğitimi almaktadırlar.

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

Can t have done. Might have done. May have done Should have done

Can t have done. Might have done. May have done Should have done 1) ZAMANLAR VE ZAMAN BAĞLAÇLARI Not: Bu materyal İngilizcedeki tenseleri öğretmek için değil test çözme tekniği vermek için hazırlanmıştır. İstisnalar dili olan İngilizcede her kuralın istisnası olabileceği

Detaylı

1) THE SİMPLE PRESENT TENSE

1) THE SİMPLE PRESENT TENSE TENSES IN ENGLISH 1) THE SİMPLE PRESENT TENSE * Türkçe anlamı geniş zamandır. * Özne + fiil [1] + obje şeklinde kullanılır. * Olumsuz ve soru cümlelerinde I,We,You,They = DO / He,She,It = DOES alır, fiil

Detaylı

53. Present Perfect Continuous Tense Konu Anlatımı (Geçmişte başlayıp devam eden zaman) (www.konuanlatımı.com)

53. Present Perfect Continuous Tense Konu Anlatımı (Geçmişte başlayıp devam eden zaman) (www.konuanlatımı.com) 53. Present Perfect Continuous Tense Konu Anlatımı (Geçmişte başlayıp devam eden zaman) (www.konuanlatımı.com) Bugün size Devam eden yakın geçmiş zaman ya da Geçmişte başlayıp devam eden zaman olarak Türkçeleştirebileceğimiz

Detaylı

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney CALUM SAILS AWAY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474 23

Detaylı

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016 Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There

Detaylı

Teori. AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Yabancı Dil II BES Bahar 3-3 4

Teori. AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Yabancı Dil II BES Bahar 3-3 4 YABANCI DİL II Teori Uygulama Laboratuar Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) Yabancı Dil II BES122 2. Bahar 3-3 4 Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe-İngilizce Dersin Türü

Detaylı

SEVİYE 1 - GÜZ DÖNEMİ 1. ÇEYREK (8 hafta ders saati)

SEVİYE 1 - GÜZ DÖNEMİ 1. ÇEYREK (8 hafta ders saati) SEVİYE 1 - GÜZ DÖNEMİ 1. ÇEYREK (8 hafta - 184 ders saati) -2017 Hafta Üniteler Kitap konuları İçerik Ekstra Konular Yazma PIONEER Elementary ICE BREAKERS 1 3-7 Ekim, Ünite 1 syf. 6-10 Ünite 1 syf. 11

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 3 DERS MÜFREDATI

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 3 DERS MÜFREDATI CEFR seviyesi: A2+/B1 İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI SEVİYE 3 DERS MÜFREDATI 2017-2018 Ders Programı: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler, her gün 5 saat olmak üzere haftanın beş günü İngilizce eğitimi

Detaylı

BÖLÜM 1: PARÇADAKİ ÖNEMLİ KELİMELER / YAPILAR / EŞ ANLAMLILAR

BÖLÜM 1: PARÇADAKİ ÖNEMLİ KELİMELER / YAPILAR / EŞ ANLAMLILAR VOLCANOES 10. parça BÖLÜM 1: PARÇADAKİ ÖNEMLİ KELİMELER / YAPILAR / EŞ ANLAMLILAR earthquake (n) volcano (n) Kelime Türkçe Karşılığı Eş / Yakın Anlamlısı deprem yanardağ, volkan frighten (v) korkutmak

Detaylı

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme Yabancı Dil II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Yabancı Dil I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları YAD102 Yok İngilizce

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

Argumentative Essay Nasıl Yazılır?

Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Argumentative Essay Nasıl Yazılır? Hüseyin Demirtaş Dersimiz: o Argumentative Essay o Format o Thesis o Örnek yazı Military service Outline Many countries have a professional army yet there is compulsory

Detaylı

MUST SHOULD OUGHT TO. Tom must speak English. Tom must not speak English. Tom must be speaking English at the moment.

MUST SHOULD OUGHT TO. Tom must speak English. Tom must not speak English. Tom must be speaking English at the moment. LI STOFMODALS www. si s t emdi l. c om 201 7TEMMUZ YÖKDİ L Sağl ı k-sos yal-fen MUST Tom must speak English. Tom must not speak English. Tom must be speaking English at the moment. Tom must not be speaking

Detaylı

T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi T.C. SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 3.4.2017 Diploma Program Adı : EBELİK, LİSANS PROGRAMI, (ÖRGÜN ÖĞRETİM) Akademik Yıl : 2016-2017

Detaylı

Bölüm 6. Diziler (arrays) Temel kavramlar Tek boyutlu diziler Çok boyutlu diziler

Bölüm 6. Diziler (arrays) Temel kavramlar Tek boyutlu diziler Çok boyutlu diziler Bölüm 6 Diziler (arrays) Temel kavramlar Tek boyutlu diziler Çok boyutlu diziler Chapter 6 Java: an Introduction to Computer Science & Programming - Walter Savitch 1 Genel Bakış Dizi: Hepsi aynı türde

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 002006002 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 002009008 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

Reading and Vocabulary. Reading Words Vocabulary bölümü, gruplandırılmış kelimeler üzerinde çalışmalar.

Reading and Vocabulary. Reading Words Vocabulary bölümü, gruplandırılmış kelimeler üzerinde çalışmalar. Grammar Reading and Vocabulary Test Teknikleri Ödev 1.gün Verb tenses&passive Voice Akın test kitabı Konu belirli bir kaynağa bağlı kalınmadan ve KPDS-ÜDS nda çıkan biçimiyle test kitabındaki sorular üzerinde

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

Aviation Technical Services. *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH

Aviation Technical Services. *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH SKYJET Aviation Technical Services *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH 6KYJET Aviation Technical Services *(1(/ ø1*ø/ø=&( 352*5$0, $ 3UH,QWHUPHGLDWH g UHWLP 6HWL SKYJET Aviation Technical Services

Detaylı

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları

A1: Temel/Elementary. Verilen dil kalıplarıyla sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. İletişimsel, öğrenci odaklı, ikili ve grup çalışmaları A1: Temel/Elementary Dersin Süresi ( / Yıllık) Öğrencileri basit dil kalıplarıyla temel düzeyde iletişim kurabilecek, kendine, kişilere ve çevresine dönük açıklamalar yapabilecek, somut gereksinimlerini

Detaylı

Sample IELTS Task 2 scoring band 6

Sample IELTS Task 2 scoring band 6 Merhaba, Aşağıda ortalama 6 seviyesinde bir öğrencinin IELTS Academic Writing Task 2 için yazdığı Essay i ve her paragraph ile ilgili yorumları bulacaksınız. IELTS WRITING TASK 2 You should spend about

Detaylı

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ TARĠH BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠK VE AMAÇLARI

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ TARĠH BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠK VE AMAÇLARI OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ TARĠH BÖLÜMÜ DERS ĠÇERĠK VE AMAÇLARI AĠĠT I ATATÜRK ĠLKELERĠ VE ĠNKILAP TARĠHĠ (2-0) 2 Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar,

Detaylı

Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. TENSES Sibel YÜCEL YDS KONU ANLATIM KİTABI ISBN-978-605-318-806-3 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir. Pegem Akademi Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay.

Detaylı

Past Continnons Tense ile sormak için Was veya were sözcükleri soru cümlesinin başında kullanılır. Cevabında mutlaka Yes / No bulunur.

Past Continnons Tense ile sormak için Was veya were sözcükleri soru cümlesinin başında kullanılır. Cevabında mutlaka Yes / No bulunur. Bu derste Past Continuous Tense zamamnını öğreneceksiniz. Past Continuous Tense geçmişte sürekli olarak gerçekleşen olayları anlatmak için kullanılan bir zamandır. Past Continuous Tense yardımcı fiil olarak

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir. CÜMLENİN ÖĞELERİ TEMEL ÖĞELER Yüklem (Fiil, Eylem) Cümledeki işi, hareketi, yargıyı bildiren çekimli unsura yüklem denir. Yükleme, cümlede yargı bildiren çekimli öge de diyebiliriz. Yüklem, yukarıda belirttiğimiz

Detaylı

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

THE SCHOOL S MYSTERY. Written and illustrated by Sarah Sweeney THE SCHOOL S MYSTERY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474

Detaylı

ZAFER HOCA YDS YÖKDİL ÜCRETSİZ KAYNAKLARI

ZAFER HOCA YDS YÖKDİL ÜCRETSİZ KAYNAKLARI Hibrit Online Eğitim ZAFER HOCA YDS YÖKDİL ÜCRETSİZ KAYNAKLARI TENSES (ZAMANLAR) ÖZET KONU ANLATIMI Elinden gelenin en iyisini yapmadıysan üstün başarı bekleme 1 Hibrit Online Eğitim Sistemi Nedir? Online

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1 الجملة CÜMLE Okuma Parçası :.... Tercüme Okul Okul büyüktür. Bahçesi geniştir. Okulun kapıları yüksektir. Sınıfları çoktur. Öğrenciler okula sabah girerler

Detaylı

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock.

Unit 1. My Daily Routine. A) How old are you? B) What s your name? C) Where are you from? D) What s the time? A:... time is it? B: It s three o clock. diyalogda boş bırakılan yere 1 uygun düşen seçeneği işaretleyiniz. seçeneklerden hangisi verilen 5 cümle ile aynı anlamı taşımaktadır? What time is it? =... A:... time is it? B: It s three o clock. A)

Detaylı

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2

Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Reading (Okuma) His job is driving a bus. ( Onun hobisi otobüs sürmek. ) Thank you for choosing my lesson. ( Benim dersimi seçtiğiniz için teşekkür ederim. ) Her

Detaylı

ÖSYM nin Sorduğu Tüm Sorular. Mart Dahil

ÖSYM nin Sorduğu Tüm Sorular. Mart Dahil ÖSYM nin Sorduğu Tüm Sorular Mart Dahil FUNDA YÜKSEL ÜDS SOSYAL BİLİMLER TAMAMI ÇÖZÜMLÜ ÇIKMIŞ SORULAR ISBN 978-605-364-0585 - Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir. 2011, Pegem Akademi

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU

Ünite 12. Listmania. Ortak Dersler. İngilizce II. Okt. Derya KOCAOĞLU Listmania Ünite 12 Ortak Dersler İngilizce II Okt. Derya KOCAOĞLU 1 Ünite 12 LISTMANIA Okt. Derya KOCAOĞLU İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 3 12.2. REVIEW OF VERB FORMS... 3 12.3. VOCABULARY

Detaylı

T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR

T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR 1150416 ATATÜRK İLKELERİ ve İNKILAP TARİHİ I T.C. HAVA TEKNİK OKULLAR KOMUTANLIĞI HAVA ASTSUBAY MESLEK YÜKSEKOKULU KOMUTANLIĞI GAZİEMİR/İZMİR TEKNİK PROGRAMLAR BÖLÜM BAŞKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

Detaylı

Choreography Notes for: Usta-Çırak 2014 Schadia, all rights reserved

Choreography Notes for: Usta-Çırak 2014 Schadia, all rights reserved 5 4 Usta-Çırak Usta sen ol bu sefer çırağın ben. Yaklaşa yaklaşa mesafe kalmadı. Dünden hazırız ama cesaret olmalı Sen bana aşık ben sana aşık Ne duruyoruz ki başlasak artık? Seni çözmek için alt yazı

Detaylı

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Arapça ARB102 Güz 3+0 4

Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Arapça ARB102 Güz 3+0 4 Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS Arapça ARB102 Güz 3+0 4 Önkoşullar - Öğretim Dili Arapça Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörü Deniz Emrah Baykal Öğretim Elemanı Araştırma Görevlileri

Detaylı

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

Lesson 29: It in Various Usages. Ders 29: It Zamirinin Farklı Kullanımları Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It

Detaylı

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma

Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma Lesson 63: Reported speech Ders 63: Bildirilen konuşma Reading (Okuma) He told me that he would come. (Bana geleceğini söyledi.) She said that she would be fine. (İyi olacağını söyledi.) He promised that

Detaylı

İNGİLİZCEDE TEMEL KAVRAMLAR

İNGİLİZCEDE TEMEL KAVRAMLAR İNGİLİZCEDE TEMEL KAVRAMLAR Gramer konu anlatımına geçmeden önce Temel Kavramlar başlığı altında, genel olarak bilmeniz gereken ve gramer konu anlatımımızı daha kolay anlamanızı sağlayacak yapıları açıklayacağız.

Detaylı

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz.

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz. YAZIM KURALLARI Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz. BÜYÜK HARFLERİN KULLANILDIĞI YERLER Her cümle büyük harfle başlar. Ancak sıralı

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 3. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI 2014-2015

İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 3. SEVİYE ÖĞRENCİ ÖĞRETİM PROGRAMI 2014-2015 Seviye: 3 CEFR seviyesi: A2+ / B1 Ders programı: Dersler 8 hafta sürmektedir. Öğrenciler, her gün 5 saat olmak üzere haftanın beş günü İngilizce eğitimi almaktadırlar. (8x 25 saat= 200 saat) Ofis saatleri:

Detaylı

YDBI 100 / YDBI 101 İNGİLİZCE I. Teori (saat/hafta)

YDBI 100 / YDBI 101 İNGİLİZCE I. Teori (saat/hafta) YDBI 100 / YDBI 101 İNGİLİZCE I Dersin Adı Kodu Yarıyılı Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS YABANCI DİL - İNGİLİZCE I YDBI100/ YDBI 101 1. Yarıyıl 2 0 2 2 Önkoşul(lar)-var ise YOK

Detaylı

BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL

BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL T.C OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ OSMANİYE MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ Teknik Programlar Bölümü BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL TDL 101 TÜRK DİLİ I (2+0+2) (Teori+UYG +

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksek Okulu Ders Tanımlama Formu

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksek Okulu Ders Tanımlama Formu ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ Adalet Meslek Yüksek Okulu Ders Tanımlama Formu Bu form, Çankaya Üniversitesi lisans programı için önerilen ve müfredat gelişim sürecinde seçmeli ve zorunlu derslerin her ikisi için

Detaylı

THE BEST TO READ - I

THE BEST TO READ - I THE BEST TO READ - I ELEMENTARY TO PRE-INTERMEDIATE READING AND VOCABULARY ERGUN KABAKÇI DEMET KABAKÇI 5 İ BİR YERDE HEDEF KELİMELER OKUMA PARÇALARI GRAMER ANALİZİ OKUMA TESTLERİ KELİME SORULARI A2 - B1

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : YABANCI DİL II (İNGİLİZCE) Ders No : 0020050016 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

CONDITIONALS / IF CLAUSES (ŞART CÜMLECİKLERİ)

CONDITIONALS / IF CLAUSES (ŞART CÜMLECİKLERİ) CONDITIONALS / IF CLAUSES (ŞART CÜMLECİKLERİ) Daha önce Tense System in English başlıklı konumuzda If Clause ve Wish Clause yapılarına değinmiştik. Bu başlık altında da bu konuların ayrıntılı anlatımlarını

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ Hukuk Fakültesi Ders Tanımlama Formu

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ Hukuk Fakültesi Ders Tanımlama Formu ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ Hukuk Fakültesi Ders Tanımlama Formu Bu form, Çankaya Üniversitesi lisans programı için önerilen ve müfredat gelişim sürecinde seçmeli ve zorunlu derslerin her ikisi için kullanılır.

Detaylı

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com

ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ VİZE SORULARI YABANCI DİL l Sipariş ve Bilgi İçin : ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA www.zaferfotokopi.com

Detaylı

YÖKdil & YDS AÇISINDAN TENSES SORU ÇÖZÜM TEKNİKLERİ

YÖKdil & YDS AÇISINDAN TENSES SORU ÇÖZÜM TEKNİKLERİ 1 YÖKdil & YDS AÇISINDAN TENSES SORU ÇÖZÜM TEKNİKLERİ Tense soruları YDS ve YÖKdil sınavlarında en sık sorulan gramer konusudur. Tense belli kurallara bağlı bir konu olduğundan bu konunun soruları bu kuralları

Detaylı