1. SINIF GÜZ YARIYILI 1. SINIF BAHAR YARIYILI

Transkript

1 5. Ders Programları 1. SINIF GÜZ YARIYILI D.KOD DERS ADI T U K Saat TDİ101 Türk Dili I ATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi YDİ101 Temel Yabancı Dil (İngilizce) HVK101 Arazi Ölçmeleri I HVK102 Alet Bilgisi HVK103 Temel Bilgi Teknolojileri HVK104 İş Güvenliği HVK105 Mesleki Matematik AKTS Z Z Z M M M M M 4 TOPLAM SINIF BAHAR YARIYILI D.KOD DERS ADI T U K Saat TDİ101 Türk Dili II ATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi YDİ101 Temel Yabancı Dil (İngilizce) HVK201 Arazi Ölçmeleri II HVK202 İmar Bilgisi HVK203 Harita Cizimi I HVK204 Mesleki Trigonometri YZS102 Yaz Stajı AKTS Z Z Z M M M M M 6 TOPLAM

2 2. SINIF GÜZ YARIYILI D.KOD DERS ADI T U K Saat HVK301 HVK302 HVK303 HVK304 HVK305 HVK306 HVK307 HVK308 HVK309 Arazi Ölçmeleri III Kadastro I Harita Cizimi II Fotogrametri TOPLAM SEÇMELİ DERSLER Meslek Etiği Çevre Koruma Haritacılık Faliyetleri Kamulaştırma Teknikleri Haritacılıkta Hat Projeleri AKTS M M M M TOPLAM Seçmeli Derslerden 15 AKTS Kredilik 3 Ders Seçilecektir. Z = Zorunlu Ders, M = Meslek Dersi, S = Seçmeli Ders 2. SINIF BAHAR YARIYILI D.KOD DERS ADI T U K Saat HVK401 HVK402 HVK403 HVK404 HVK405 HVK406 HVK407 HVK408 HVK409 Arazi Ölçmeler IV Arazi Yönetimi Kadastro II Coğrafi Bilgi Sİstemleri TOPLAM SEÇMELİ DERSLER Aplikasyon Taşınmaz Hukuku Kentsel Dönüşüm Konum Belirleme Teknikleri Bilgisayar Destekli Harita Uygulamaları AKTS M M M M TOPLAM Seçmeli Derslerden 15 AKTS Kredilik 3 Ders Seçilecektir. Z = Zorunlu Ders, M = Meslek Dersi, S = Seçmeli Ders 13

3 6. Ders İçerikleri TDI 101 TÜRK DİLİ I Z 2 Dersin Amacı: Okunan veya dinlenen bir metnin anlaşılabilmesi için gerekli ölçütleri sağlamak, edebî ve bilimsel metinleri inceleyip not çıkarma becerisi kazandırmak, çeşitli klasik ve güncel metinlerle sözvarlığının gelişmesine katkıda bulunmak, kitap okuma alışkanlığı kazandırmak, topluluk önünde sunum yapabilme becerisi kazandırmak, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yerini belirtip, dilimizin ilk eserlerini tanıtmak, Türkçenin ses ve şekil yapısını kavratıp, imlâ-noktalama işaretlerinin yerinde kullanılmasını sağlamak, sözlü ve yazılı edebî türleri tanıtma amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği: Türk dilinin ses ve şekil bilgisi, Türkçenin tarihî gelişimi, sunum yapma ve etkili konuşma teknikleri, sözlü ve yazılı edebi türler, imlâ-noktalama işaretleri; sunum, şiir, deneme, kompozisyon, hikâye, gazete, dergi çalışmaları ve uygulamaları oluşturmaktadır. Kredi AİT 101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I Z 2 Dersin Amacı: Türk Gençliğini millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde, Yüce Atatürk ün kurduğu Türkiye Cumhuriyetinin birer ferdi olarak, devletine karşı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devletinin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir gurur duyan, Atatürk İlkelerini yürekten anlayarak, içtenlikle benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı olmaya çalışan kimseler olarak yetiştirmek amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği: Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler oluşturmaktadır. 14

4 Kredi YDI 101 YABANCI DIL I Z 4 Dersin Amacı: Bu ders ile öğrencilerin; "European Language Portfolio Global Scale" A2 düzeyinde İngilizcede; - Temel dilbilgisine sahip olmaları, Dinlediklerini anlamaları, - Karşılıklı konuşabilmeleri, - Okuduğunu anlamaları, - Kendini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği: Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, ön lisans sonrası ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerilerini oluşturmaktadır. HVK 101 ARAZİ ÖLÇMELERİ I M 5 Dersin Amacı: Haritacılıkta arazi ölçme işlemlerini ve hesaplamalarını gerçekleştirmek. Dersin İçeriği: Haritacılık konuları, kadastronun konusu, harita, kadastro ve tapu ilişkisi, basit ölçme araçları, çelik şerit metre ile uzunluk ölçüsü, prizmatik ölçü, prizmatik ölçü uygulaması, takeometre ve teodolit aletleri, yatay açı ölçüsü, yatay açı ölçüsü uygulaması, düşey açı ölçüsü, arazi parçalarını ölçme yöntemleri, hata hesapları, hata hesapları uygulamaları. HVK 102 ALET BİLGİSİ M 3 Dersin Amacı: Bu ders ile öğrencilere; mesleki aletleri göstererek, nasıl kullanılacağını öğretmek amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği: Mesleki aletler ve kullanımı. 15

5 HVK 103 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ M 2 Dersin amacı: Kişi ve kariyer hedeflerinin gelişiminde atılan ilk adım, Bilgisayarı daha seri ve daha hızlı kullanabilme imkânı sunması, Günlük hayattaki ve ofislerdeki işlerimizde çalışma kolaylığı ve zaman kazandırması amaçlanmıştır. Dersin içeriği: Bilgisayar, Donanım ve yazılım kavramları hakkında genel bilgiler, Fare tanıtımı ve kullanılması, Masaüstü kavramı, Klavye tanıtımı ve kullanımı, Dosya ve klasör kavramı, Pencere kavramı ve kullanımı, Temel editör işlemleri, Başlat düğmesi ve özelleştirilmesi, Görev çubuğu ve özellikleri, Windows gezgini, Denetim Masası özellikleri ve ayarları, Donatılar, Ağ Komşuları, Sistem Araçları Kredi HVK 104 İŞ GÜVENLİĞİ M 2 Dersin amacı: Bu ders ile meslek hayatındaki sağlık ve güvenlik bakımından yönlendirme hedeflenmektedir. Dersin içeriği: 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu içeriği, İş Güvenliğinin Tanımı, Önemi, Amacı, İşçi Sağlığı, Genel Güvenlik, Kişi Güvenliği, Tezgâh ve Cihaz Güvenliği, Kişisel Koruyucuların Kullanılması, Tıbbi Korunma Önlemleri, Binalarda Güvenliği Tehdit Edici Unsurlar, Sıhhi Tesisatlar, Elektrik Tesisatları, Evlerde Kullanılan Elektrik Enerjisi ve Elektrikli Aletler, İş Kazalarında Yapılacak Hukuki İşlemler, İş Kazalarında Yapılacak Hukuki İşlemler. Kredi HVK 105 MESLEKİ MATEMATİK Z 2 Dersin amacı: Mesleki matematiksel işlemlerin çözümlerini yapmaktır. Dersin içeriği: Sayılar, sayı sistemleri, cebir, polinomlar, denklem sistemlerinin çözümü, matris, doğrusal denklem sistemlerinin çözümü, türev, türev uygulamaları, integral, integral uygulamaları. 16

6 Kredi TRD102 TÜRK DİLİ II Z 2 Dersin amacı: Türk Dili Dersinin amacı; yükseköğretim öğrencilerine, Yüksek Öğretim Kanununda ifadesini bulduğu şekliyle Ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek, öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak, onları edebiyatımızın güzel ve değerli örnekleriyle tanıştırmak suretiyle ana dili bilincini pekiştirilmesi amaçlanmaktadır. Dersin içeriği: Kelime grupları, kelimelerin gerçek, yan ve mecaz anlamları, Deyimler, ikilemeler, terimler, dil yanlışları, Türkçenin cümle yapısı, cümle öğeleri, cümle çözümlemeleri, roman, makale, deneme, şiir gibi yazılı anlatım türleri, sunum, rapor ve tutanak örnekleri, dilekçe, iş mektubu ve Özgeçmiş (CV) yazma, karşılıklı konuşma ve tartışma, anlatım türleri gibi konulardan oluşturmaktadır. Kredi AİT 102 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Z 2 Dersin amacı: Tarihin amacı günümüze ışık tutmaktır. Tarih Bilimi günümüzdeki olguların daha iyi kavranmasını sağlar. Günümüz olgularının kökenleri, temelleri, nedenleri geçmişte yatmaktadır. Çizilen sınırlar, ülkenin yönetim şekli, yapılmış olan ittifaklar, ticaret ve barış antlaşmaları, genel olarak siyasal, ekonomik, sosyal ve kültürel mevcut durumun kökenleri ve gelişim süreci geçmiştedir. Bu bağlamda öğrencilerde tarih bilincinin oluşturulması amaçlanmaktadır. Dersin içeriği: Türk İnkılâp Hareketleri, Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası, Türk İnkılâbının Temel İlkeleri (Atatürk İlkeleri), Bütünleyici İlkeler, Atatürk ün Hastalığı ve Ölümü, İsmet İnönü nün Cumhurbaşkanı Seçilmesi ve İsmet İnönü Dönemi ( ), II. Dünya Savaşı, Demokrat Parti İktidarı ve Adnan Menderes Dönemi ( ), Askeri Darbeler ve Türkiye Cumhuriyeti ( ), 12 Eylül 1980 Darbesi ve Sonrasında Türkiye konularından oluşmaktadır. 17

7 Kredi YDI 102 YABANCI DİL II Z 4 Dersin amacı: İngilizcenin konuşulduğu ülkelerin kültürel değerlerini öğrenerek, düzeye uygun basit ve bileşik cümlelerle İngilizce iletişim kurabilme amaçlanmaktadır. Dersin içeriği: Öğrencilerin, güncel hayatla ilgili cümleleri ve sıkça kullanılan ifadeleri anlayabilmeleri (kendileri, aileleri, iş ve yakın çevreleri, alışveriş vb. ile ilgili bilgileri), gerekli durumlarda anlaşılır ve bildik konuların doğrudan aktarımını yapabilmeleri, temel seviyedeki anlatımlarla kendilerini, eğitimlerini, yakın çevrelerini ve doğrudan ihtiyaca yönelik durumlarını anlatabilmeleri için Yabancı Dil I dersini temel alan ve devamı olan konuları (PresentContinuous, adverbs of manner, comparison of adjectives, superlativeadjectives, prefer + noun/-ing form, will, Present Perfect, haveto/ don thaveto, wh- questions, be goingtoforintentionsandplans, infinitive of purpose, verbs + infinitive/-ing form etc.) içeren konulardan oluşmaktadır. HVK 201 ARAZİ ÖLÇMELERİ II M 5 Dersin amacı: Haritacılıkta arazi ölçme işlemlerini ve hesaplamalarını gerçekleştirmek Dersin içeriği: Nivoların genel yapısı, Yükseklik sistemleri, geometrik nivelman, Geometrik nivelman ölçü ve hesabı, Elektronik aletlerin genel yapıları, Elektronik aletlerle ölçme işlemleri, Poligon kavramı, Poligon noktaları yer seçimi, tesis ve röperlenmesi, Poligon ölçülerinin yapılması, açık poligon geçkileri, Dayalı bağlı poligon geçkileri, Kapalı poligon geçkileri, Poligon geçkilerinde hata hesapları. HVK 202 İMAR BİLGİSİ M 2 Dersin Amacı: İmar, arsa ve arazi düzenlemesi ile ilgili teorik ve pratik bilgiler vermektir Dersin içeriği: Şehirleşme, Türkiyenin Yönetim Yapısı ve Planlama Açısından İncelenmesi, Halihazır Haritalar, İmar mevzuatı, İmarla ilgili tanımlar, Plan Türleri-İmar Planları, Planlama basamakları, tanımları ve içerikleri, Mal Sahibinin İsteği Üzerine Yapılan Uygulamalar, İmar yasası mevzuatı, arsa ve arazi düzenlemesi, yapı işleri. 18

8 HVK 203 HARİTA CİZİMİ I M 3 Dersin amacı: Elle harita çizimi konusunda yetenek geliştirmek. Harita üzerinden bilgi okumak yeteneği kazandırmak. Dersin içeriği: Çizim araçları, Harita çizim özel işaretleri, Harita altlıkları, Arazi parçalarının çizimi, Mürekkepleme, Ayrıntı noktalarının çizimi, Eşyükseklik eğrilerinin çizimi, Harita ve planlarda ölçek değişimi, haritaların çoğaltılması. HVK 204 MESLEKİ TRİGONOMETRİ M 2 Dersin amacı: Mesleki geometrik şekillerin çözümlerini yapmaktır. Dersin içeriği: Uzunluk ölçü birimleri ve dönüşümleri, Açı birimleri ve dönüşümleri, Üçgenlerde temel bağıntılar, Üçgen çözümleri, Dörtkenarlı şekiller, Yamuk çözümleri, Çember çözümleri, Küresel üçgen kavramı ve çözümleri. YZS 102 YAZ STAJI M Dersin amacı: Pratik uygulamanın öğrenilmesi Dersin içeriği: 30 iş günü pratik uygulama ve yenilikler 19

9 HVK 301 ARAZİ ÖLÇMELERİ III M 5 Dersin amacı: Haritacılıkta arazi ölçme işlemlerini ve hesaplamalarını gerçekleştirmek. Dersin içeriği: Parsel ölçmeleri, Yüzölçüm uygulamaları, Parsel bölmeleri, Sınır düzeltmeleri, Ülke temel ağları, Ağ noktalarının tesisi, sınıflandırması, numaralandırılması, Yükseklik ağlarının oluşturulması, Tamamlayıcı ağ noktaları, Kestirme noktalarının hesapları, Dış merkezli açı ölçüsü, Merkezlendirme elemanları, zemine indirme, Harita projeksiyonları, Projeksiyon indirgemeleri. HVK 302 KADASTRO I M 2 Dersin amacı: Genel kadastro bilgisini öğretmeyi amaçlamaktadır. Dersin içeriği: Tanımlar ve kavramlar, Kadastro tarihi hakkında özet bilgi, Kadastronun türleri ve içerikleri, Kadastro mülkiyet ilişkisi, Türkiyede kadastro çalışmaları, Tapu sicil sisteminin ilkeleri, Taşınmazların sınırlandırılması, Kadastro yapımı, Kadastroda ölçme işlemleri, Kadastroda çizim işlemleri, Kadastronun kesinleştirilmesi, Kadastronun yaşatılması, Kadastroda hatalar ve düzeltilmesi. Lihkab bürolarında yapılan işlemler Kredi HVK 303 HARİTA CİZİMİ II M 2 Dersin amacı: CAD yazılımları kullanarak harita çizimleri yapmak. Dersin içeriği: Mesleki yazılımlar, Sayısallaştırma işlemleri, Standart formatta çizim işlemleri, CAD kullanarak harita çizimi yapmak, Hesaplamalar, CAD yazılımlarında imar uygulamaları, CAD yazılımlarında altyapı proje uygulamaları, Boyuna kesit çizimi yapmak, Enine kesit çizimi yapmak. 20

10 Kredi HVK 304 FOTOGRAMETRİ M 2 Dersin Amacı: Haritacılık mesleğinde uzaktan algılama ve fotogrametrik yöntemle harita üretmek. Ders İçeriği: Fotogrametri ve uzaktan algılama, Uçuş planları, Fotoğraf bilgisi, Sayısal görüntü işleme, Model ve kolon bağlama, Hesaplama işlemleri, Sayısallaştırma, Sayısal arazi yükseklik modelleri, Pafta oluşturma, Ortofoto, Ortofoto işlemleri, Uzaktan algılama. HVK 401 ARAZİ ÖLÇMELERİ IV M 5 Dersin amacı: Haritacılık arazi ölçmelerini ve uygulamalarını yapmak. Dersin içeriği: Aplikasyon kavramı, yatay nokta aplikasyonu, Doğru aplikasyonu, Yatay açı aplikasyonu, Yükseklik aplikasyonu, Üç boyutlu aplikasyonlar, Ada ve parsel aplikasyonu uygulaması, Yatay kurp aplikasyonu uygulaması, Düşey kurp aplikasyonu, Bina aplikasyonu ve TUS uygulaması, Altyapı projelerinin aplikasyonu, Altyapı projelerinin aplikasyonu uygulamaları. HVK 402 ARAZİ YÖNETİMİ M 2 Dersin Amacı: Kentleşme ve kırsal yaşam içim gerekli olan arsa ve arazi düzenlemeleri yapmaktır. Dersin İçeriği: İmar mevzuatı, İmarla ilgili tanımlar, İsteğe bağlı imar uygulamaları, Zorunlu imar uygulamaları, İmar yasası mevzuatı, arsa ve arazi düzenlemesi, Islah imar mevzuatı uygulaması, Kıyı mevzuatı uygulamaları, Lisanslı harita büroları ve TUS uygulamaları. 21

11 HVK 403 KADASTRO II M 2 Dersin amacı: Mülkiyet üzerinde yapılan kadastro değişikliklerini yapmak ve kontrol etmek. Dersin İçeriği: Harita plan örneği, Parseli yerinde göstermek, Birleştirme işlemleri, Cins değişikliği işlemleri, İrtifak hakkı kurulması, Kadastroda düzeltme işlemleri, Ayırma işlemleri, Yoldan kazanım, yola terk, Parselasyon, Sınırlandırma haritaları, Kamulaştırma haritaları, Kamulaştırma haritalarının kontrolü. HVK 404 ÇOĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ M 2 Dersin amacı: Kent Bilgi Sistemi, coğrafi bilgi sistemlerinin kent bazındaki uygulamalarıdır. Özellikle büyük ölçekli kentsel veriler, alt-üst yapı bilgileri ile mekânsal verilerin entegrasyonu kent yöneticileri açısından önemlidir. Kent kapsamındaki mühendislik faaliyetlerinin daha etkin kullanımı ile kentsel planlama ve karar-verme süreçleri hızlanmaktadır. Bilgi teknolojilerinin ulaştığı boyutlar ve kent yönetiminde etkin karar vermek için kaçınılmaz olan kent bilgi sistemlerinin dinamik olarak oluşturulabilmesi dersin temel amacını oluşturmaktadır. Dersin İçeriği: Bilgi ve bilgi sistemleri, coğrafi bilgi sistemi kavramı, coğrafi bilgisistemlerine konu olan veriler,veri tabanları, bilgi sistemi yazılımları, yazılımlar ile uygulamalar ve analizler. SEÇMELİ DERSLER HVK 305 MESLEK ETİĞİ S 2 Dersin amacı: Bu ders ile Ögrencilere Dontoloji ve etik hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır. Dersin içeriği: Deontoloji Nedir? Tanım ve Giriş, Etik Tanımı ve İlkeleri, Meslek Nedir? Mesleği Meslek Yapan İlkeler, Sağlık Ve Hastalık Kavramları, Sağlık Hizmetlerinde Ekip Çalışması, Sağlık Personelinin Toplumdaki Yeri, İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi, Hasta Hakları, Sağlık Yönetimi İle İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Ötanazi ve Etik, Organ Transplantasyonlarında Etik, Geriatri ve Etik 22

12 HVK 306 ÇEVRE KORUMA S 2 Dersin amacı: Çevre ve insan sağlığı koruma kuralları ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmak. Dersin içeriği: Çevre Yönetmelik Bilgisi, Risk Analizi, Atık Depolama, Kişisel Korunma Önlemleri, Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği HVK 307 HARİTACILIK FALİYETLERİ S 2 Dersin amacı: Mesleki Teknik bilgilerini, çağdaş eğitim yöntemleriyle aktararak, ulusal ve uluslararası alanda mesleğini icra edebilen, endüstrinin ihtiyaçlarına cevap verebilecek yetkinlikte, her yönüyle donanımlı Harita Teknikeri İleri teknolojiye sahip laboratuvar imkânlarıyla buluşturulan öğrencilerimize, öğrenimleri sürecinde özel sektör ve kamu kurum ve kuruluşlarında aktif olarak çalışma olanağı sağlamaktır. Dersin içeriği: Haritacılık bilimi tarihi, Türk haritacılık tarihi, Haritacılıkla ilgili kurumlar, Haritacılıkla ilgili kuruluşlar, Kadastro müdürlüklerinde yapılan işlemler, Tapu sicil müdürlüklerinde yapılan işlemler, Mesleki yayınlar. HVK 308 KAMULAŞTIRMA TEKNİKLERİ S 2 Dersin amacı: Kamulaştırma çalışmalarında haritalama ve değerleme aşamalarını uygulamak. Dersin içeriği: Kamulaştırma kanununun incelenmesi, kamulaştırma yapan kurumlar, kamu yararı kararları, kamulaştırma uygulamaları. 23

13 HVK 309 HARİTACILIKTA HAT PROJELERİ S 2 Dersin amacı: Hat Projeleri uygulama ve tekniklerinin kazanılması. Dersin İçeriği: Ülkemizde ve yurtdışındaki yolların tarihçesi, alt yapı ve yolların sınıflandırılması, yol Yapım aşamaları, yol projelendirmeleri sırasında yapılan edütler, proje standartları ve arazi engebesi bakımından etüt, yatay kurb ana noktaları hesabı, düşey kurb proje kot hesabı, hacim heseplamaları. HVK 405 APLİKASYON S 2 Dersin amacı: Proje bilgilerinin araziye uygulamasını yapmak. Dersin içeriği: Aplikasyon kavramı, yatay nokta aplikasyonu, Doğru aplikasyonu, Yatay açı aplikasyonu, Yükseklik aplikasyonu, Üç boyutlu aplikasyonlar, Ada ve parsel aplikasyonu uygulaması, Yatay kurp aplikasyonu uygulaması, Düşey kurp aplikasyonu, Bina aplikasyonu ve TUS uygulaması, Altyapı projelerinin aplikasyonu, Altyapı projelerinin aplikasyonu uygulamaları. HVK 406 TAŞINMAZ HUKUKU S 2 Dersin amacı: Mesleki hukukla ilgili uygulamaları yapmaktır. Dersin içeriği: Eşya hukuku, Taşınmaz mülkiyeti, Yasal mirasçılar, Mirasta dağıtım, Tapu bilgi sistemi, Tapu sicilindeki işlemler, Kat mülkiyeti işlemleri, Kat irtifakı işlemleri, Kamulaştırma öncesi işlemler, Kamulaştırma teknik işlemleri, Kamulaştırma teknik dosya hazırlama, Kamulaştırma örnek projeler. 24

14 HVK 407 KENTSEL DÖNÜŞÜM S 2 Dersin amacı: Kentsel dönüşüme ilişkin kavram ve uygulamaları irdelemektir. Dersin içeriği: Kentsel alan kullanım planlaması kapsamında hazırlık çalışması, Kentsel alan kullanım planlaması kapsamında taşınmaz mal değerlemesi ve hukuksal dayanak, İmar planlama sistemi, Taşınmaz malları edinme yöntemleri, Dünyada arsa ve arazi uygulamaları, Türliyede kentsel alan düzenlemesi ve imar uygulamaları, Değer esaslı yönteme göre yapılacak imar-kentsel dönüşüm uygulamaları, Kentsel Dönüşümde katılım ve dağılım değerlerinin belirlenmesine ilişkin yeni bir model. HVK 408 KONUM BELİRLEME TEKNİKLERİ S 2 Dersin amacı: Türkiye Ulusal Jeodezik ağları tanıtmak, Nirengi hesaplarını, serbest istasyon tekniği, aplikasyon yöntemleri ve GNSS tekniği ile ilgi konuları öğretmek. Dersin içeriği: Türkiye Ulusal Jeodezik Ağlar hakkında bilgiler, B.Ö.H.H.B.Ü.Y. (2005) Yönetmeliğin 4-26.maddelerinin irdelenmesi, Nirengi Hesapları, Üçgen hesabı, Koordinat hesabı, Önden ve Yandan kestirme hesabı, Ortalama kenar ve ortalama semt hesabı, Semt açılarına göre önden kestirme, Üçgen açılarına göre önden kestirme hesapları, Geriden kestirme, Kastner, Tehlikeli daire, Birden Fazla noktanın birlikte geriden kestirilmesi, Zincir şebeke, GNSS uydu sistemleri, sinyal yapıları, GNSS hata kaynakları, GNSS de kullanılan koordinat ve zaman sistemleri. HVK 409 BİLGİSAYAR DESTEKLİ HARİTA UYGULAMALARI S 2 Dersin amacı: Cad uygulamalarını kullanımının kazandırılması, Dersin içeriği: Bilgisayar Destekli Haritacılık İle İlgili Temel Kavramlar Ve Tanımlar, BDH da yazılımı, Programlama ile Paket Programlar&CAD Tabanlı Programlar, Koordinatlarla, Kutupsal Ölçülerle, Ortogonal Ölçülerle Çizim, Sayısallaştırma Kavramı ve Elle 25

15 Sayısallaştırma, Yarı Otomatik ve Tam Otomatik Sayısallaştırma, Kesişim Hesapları ve Koordinat Dönüşümü, Raster / Vektör Veri Yapıları, Sayısal Arazi Modelleri, Sorgulama ve Analiz İşlemleri, Ulusal yaygın BDH yazılımlarında uygulama geliştirme, CBS (GIS) Uygulamaları. 7. Mezun Olan Öğrencilerin İş İstihdamları Bu bölümden mezun olanların iş bulmaları oldukça geniş bir alanı kapsamaktadır. Belediyelerin ilgili birimleri, veri yönetimi, tünel ve baraj inşaat projeleri, kamu teşebbüsleri ve özel inşaat firmalarında çeşitli görevler üstlenip yürütebilecek bilgi ve beceriyle donatılmış olarak yetiştirilecektir. Bu programdan mezun olan öğrenciler; pek çok iş alanında tekniker ve proje sorumlu yardımcısı olarak istihdam edilebilmektedir. 8. Bölge/İl İşgücü Piyasası İhtiyaç Analizi Raporu Türkiye İstatistik Kurumu, 2015 yılı Adrese Dayalı Nüfus Kayıt Sistemi Veri Tabanı ile İl Bazında Temel İşgücü Göstergeleri bilgilerine göre Ardahan ili nüfus ve işgücü göstergeleri aşağıda belirtilmiştir. Ardahan İli Nüfus Göstergeleri İl ve ilçeler Toplam nüfus Erkek Kadın Toplam İl Toplamı ŞEHİR MERKEZ GÖLE HANAK DAMAL POSOF ÇILDIR Ardahan İli İstihdam Tablosu (%95 güven aralığı alt sınırları) İşgücüne Katılım(%) İşsizlik Oranı (%) İstihdam Oranı(%) 51,4 3,7 46,7 TÜİK verilerine göre Ardahan ili 2007 yılı işsizlik oranı %4,5 tir yılında ise işsizlik oranı %3,7 olmuştur. Veriler incelenecek olursa Üniversitemizin faaliyete geçtiği 22 Mayıs 2008 tarihinden bu yana Ardahan daki işsizlik oranının düştüğü görülebilir. Bu sonuçlardan, açılan 26

16 yeni bölümlerin bölgesel kalkınmayı arttırdığı ve işsizlik oranının azalmasında önemli rol oynadığı sonucu çıkarılabilir. Yeni açılan bölümlerin Ardahan iline sağladığı katkı yadsınamaz bir gerçektir. 9. Eğitim-Öğretime Başlamada Aranacak Asgari Koşullar Öğrenciler ilgili Meslek Lisesinden mezun olan öğrenciler sınavsız, diğer lise ve Meslek lisesi mezunu öğrenciler ise, Yükseköğretim Kurulu Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan sınav sonucunda YGS-2 puan türünde yeterli puanı almış ve özel şartları taşıyan öğrenciler alınmaktadır. Programlara ayrıca, yatay geçiş yoluyla da öğrenci kabul edilmektedir. Bu geçişler bir yönerge ile düzenlenmiştir ve öğrenciler farklı yükseköğretim kurumlarının diploma programları veya aynı yükseköğretim kurumu içindeki diploma programları arasında ancak önceden ilan edilen sayı ve geçiş şartları çerçevesinde geçiş yapabilirler. 10. Faaliyete Geçirilecek Birimin Fiziksel İmkânları Posof Meslek Yüksekokulu tarafından kullanılmak üzere üniversitemize tahsis edilmiş olan Posof Milli Eğitim Müdürlüğü ve Posof Halk Eğitim Merkezi binası yaklaşık 3600 m 2 kapalı alana sahiptir. Bina önünde yaklaşık m 2 park alanı bulunmaktadır. Ayrıca ilçede bulunan yaklaşık 3750 m 2 kapalı alan ve 2000 m 2 açık alana sahip düğün salonu 300 kişilik öğrenci yurdu olarak planlanmaktadır. Böylelikle hibe edilecek olan binalarda toplam 9 idari personel odası, 11 adet derslik, 9 adet öğretim elemanı odası ile 500 kişiye hizmet verebilecek 1 adet yemekhaneyi bünyesinde bulundurabilecek bir yerleşke oluşturulması düşünülmektedir. Aynı anda 50 kişiye hizmet verebilecek ve içinde 50 bilgisayarın olduğu 100 m 2 alana sahip 2 adet bilgisayar laboratuarımız kurulmak üzere beklemektedir. Ayrıca, Posof Meslek Yüksekokulu na verilmek üzere, Üniversite envanterinde üç adet projeksiyon cihazı bulunmaktadır. Atatürk Üniversitesinden temin edilen kitaplarla aynı anda 100 kişiye hizmet verebilecek 1 adet kütüphane kurulacaktır. Posof Meslek Yüksekokulu öğrencileri Üniversitemiz Kampüsü içerisinde bulunan aynı anda bin kişiye hizmet verebilecek ve çeşitli sportif faaliyetlerin yapılabileceği 1 adet kapalı spor salonumuzdan yararlanabilecektir. Meslek Yüksekokulu nun kurulacağı Posof ilçesinde kiralık ev, otel, motel, pansiyon bulunmaktadır. Posof binin üzerinde öğrenci sayısını barındırabilecek durumdadır. İl/İlçe Nüfusu :20000/4500 İl/İlçe Nüfus Artış Hızı :%12 MYO nun Kurulacağı İl/İlçedeki Ortaöğretim Kurumları :Posof Endüstri Meslek Lisesi, Posof Lisesi, Posof Ticaret Meslek Lisesi, Posof Öğretmen Lisesi, Posof Fen Lisesi, Posof Anadolu Lisesi, Posof Sağlık Meslek Lisesi, Posof Kız Meslek Lisesi, Posof İmam Hatip Lisesi. Yurt ve Barınma Olanakları :İlçede bulunan düğün salonu binası yaklaşık 3750 m 2 kapalı alan; 2000 m 2 açık alan ile 300 kişilik öğrenci yurdu olarak planlanmaktadır. Posof 27

17 ilçesinde kiralık ev, otel, motel, pansiyon bulunmaktadır. Posof ilçesi binin üzerinde öğrenciyi barındırabilecek durumdadır. Sosyal ve Kültürel İmkânlar :İlçede öğrencilerin yararlanabileceği sinema, tiyatro salonu ve kafeteryalar bulunmaktadır. Spor Tesisleri :İlçede bulunan kapalı spor salonuna ilaveten Üniversitemiz Yenisey Yerleşkesi içerisinde bulunan aynı anda bin kişiye hizmet verebilecek, fitness salonuna sahip çeşitli sportif faaliyetlerin yapılabileceği 1 adet kapalı spor salonumuzdan yararlanabileceklerdir. Sağlık İmkânları : İlçede tam teşekküllü sağlık ocağı bulunmakla beraber öğrenciler Üniversitemiz Yenisey Yerleşkesinde bulunan Aile Hekimliği ile Ardahan Devlet Hastanesinden faydalanabileceklerdir. Ulaşım İmkânları : Yörede birçok sayıda otobüs işletmesi ve il merkezine her saat belediye ve özel halk dolmuşları ile Türkiye nin hemen hemen tüm illerine ulaşmı sağlayabilen otobüs işletmeleri bulunmaktadır. Ayrıca yöreye 180 km uzaklıkta Kars ilinde bulunan ve ulaşıma 1988 yılında açılan havaalanı 06/24 pisti 3500x45 boyutundadır. Alan 2013 yılında tamamlanan yeni terminal binasıyla kapasitesini yükselterek daha kaliteli hizmet vermeye başlamıştır. Demir İpek Yolu olarak adlandırılan Bakü-Tiflis- Ardahan Kars demiryolu hattının, 2015 yılının ikinci yarısında tamamlanması planlanmaktadır. Demiryolu hattı Azerbaycan'ın başkenti Bakü şehrinden Gürcistan'ın Tiflis ve Ahılkelek şehirlerinden geçerek Türkiye'nin Ardahan, Artvin, Erzurum ve Kars, Iğdır şehirlerinden geçecektir. Bu demiryolu hattı Azerbaycan'la Türkiye'yi birleştirmeyi amaçlamaktadır 11. Meslek Yüksekokulunda Mevcut Öğrenci Alan Programlar 12. Öğrenci alınması istenilen programın ihtiyaç duyduğu atölye, laboratuvar, makine, teçhizat vs. gereksinimin nasıl karşılanacağına ilişkin ayrıntılı bilgi Öğrencilerin ihtiyaç duyacağı derslik ve bilgisayar laboratuvarı üniversitemiz tarafından karşılanacaktır. Programdaki öğrencilerin mesleki gelişimlerini sağlamak maksadıyla Kulüpler kurulacaktır. Kulüp faaliyetlerini SKS Daire Başkanlığı ve okulumuzdan aldığı desteklerle yürütecektir. Seminer, konferans vb. bilimsel aktiviteler, teknik gezi, kültür programları kulüp kapsamında yer alan projelerdendir. 28