ÖZEL ÜSKÜDAR SEV ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ PERFORMANS VE PROJE GÖREVİ 8.SINIF

Transkript

1 ÖZEL ÜSKÜDAR SEV ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ PERFORMANS VE PROJE GÖREVİ 8.SINIF

2 ORTAK OKUMA KİTAPLARI Temalara uygun olarak seçilmiş güdümlü kitaplarımız belirlenen dönemlerde derslerimizde okuma, anlama, yazma, dilbilgisi öğrenme alanlarına hizmet edecek biçimde kullanılır. Her dönem uygulanan sınavlardan biri bu kitaplardan yapılır. KAMYON Sabahattin Ali (Yapı Kredi Yayınları) ACIMAK Reşat Nuri Güntekin (İnkılap Yayınları) PERFORMANS UYGULAMASI Öğrencilerimizin Türkçeyi daha etkin ve güçlü kullanmaları dersimizin ana hedefidir. Bu hedefe ulaşmak ancak okumakla mümkündür. Bu düşünceyle her sınıf seviyesine uygun okuma listeleri hazırlanmıştır. Öğrencilerimizin performans değerlendirmeleri bu listeden seçtikleri kitaplar üzerinden yapılır. Performans görevi değerlendirmesi aşağıda belirtildiği gibi yapılır: 1. Türkçe dersinin bir saati okuma saati olarak ayrılmıştır. Öğrenciler okumalarını ve raporlandırmalarını bu ders saatinde yapmakla yükümlüdürler. Öğrenciler 1. dönemde kendi seviyelerinden beş bireysel okuma(okuma listesinden) yaparlar. PERFORMANS NOTU Bireysel Okuma (5 Kitap Raporu) 100 puan 8.sınıfta yıl içinde bir grup sunumu yapılır. Hazırlıklarına birinci dönem başlanan grup sunumları ikinci dönem Şubat 2014 tarihleri arasında gerçekleştirilir. 2. dönemde dört bireysel okuma(okuma listesinden) yapılır. PERFORMANS NOTU Bireysel Okuma Grup Sunumu (4 Kitap raporu) 60 puan 40 puan 2. Öğrenciler okudukları bireysel kitapları raporlandırırlar. Raporlar 1. dönem 20 puan, 2. dönem 15 puandır. 1

3 Okuma formuna okulumuzun web sayfasından ( ulaşabilirsiniz. Okuma Raporu Örneği: Kişisel Bilgiler: Adı-Soyadı: Sınıfı: Numarası: Kitap Bilgileri: Kitabın adı: Yazarı: Yayınevi, basım yılı ve yeri: Sayfa sayısı: Okumaya başladığım tarih: Okumayı bitirdiğim tarih: Türü: Roman Öykü Masal Biyografi/Otobiyografi Anı Diğer Kitapla İlgili Duygu ve Düşüncelerim Konusu: Beni en çok etkileyen kahraman ve özellikleri: Olayın geçtiği yeri betimliyorum:.. Kitapta anlatılanların gerçekte olup olamayacağı ile ilgili düşüncelerim: 2

4 En çok etkilendiğim bölüm.... çünkü Kitaptaki.... bölümü değiştirip şöyle yapardım: Ben...yerinde olsaydım: Kitabı beğendim/beğenmedim, çünkü... Yazarın yerine geçerek kitaba yeni bir son yazıyorum: ÖĞRETMEN DEĞERLENDİRME: 3. Velilerimiz öğrencilerin bireysel okumaları konusunda 1. dönem 29 Kasım 2013, 2.dönem 28 Mart 2014 tarihinde bilgilendirilecektir Dönem performans çalışmasının 40 puanını oluşturan grup kitaplarının sunumları Şubat 2014 tarihleri arasında yapılacaktır. Bu çalışmada belirlenen kriterler doğrultusunda her öğrenci bireysel olarak değerlendirilecektir. 1.DÖNEM GRUP KİTAPLARI Yalancı Şahit Müge İplikçi Günışığı Kitapları Ay Denizle Buluşunca Karin Karakaşlı Günışığı Kitaplığı Ankaralı Zeynep Cemali Günışığı Kitaplığı Katuna'da Dokuz Ay Osman Şahin Günışığı Kitaplığı 3

5 PERFORMANS GÖREVİ GRUP KİTABI SUNUM YÖNERGESİ 1. KAPAK TASARIMI (Ortak çalışma) Her grup incelediği kitabın kapak tasarımını aşağıdaki künye bilgilerini içerek şekilde elde yapmalıdır. Kapak tasarımı sizin ürününüz olmalıdır. Bilgisayar çıktısı kabul edilmeyecektir. Kitabın adı(ön kapak) Yazarı (ön kapak) Yayınevi, basım yılı ve yeri (arka kapak) Kitabın yazarı hakkında bilgi (arka kapak) ( Yazar, edebi yönü ve eserleri açısından kısaca tanıtılmalıdır) 2. SUNUM Her grup aşağıdaki sunum seçeneklerinden sadece birini seçmelidir. DRAMATİZASYON: Eserin önemli dört karakterini belirleyerek bu karakterlerin yoğunluklu işlendiği bölümleri karakterler aracılığıyla anlatma. Karakterler eserdeki kişilik, üslup ve davranış özelliklerini, dönemin ya da karakterin giyim tarzını, aktarılan olay esnasındaki duygu ve tutum özelliklerini yansıtmalı; seçilen tüm karakterler sunum esnasında eserdeki ilişkilerine uygun konumlandırılmalı ve tüm eser bu karakterler aracılığı ile bütünlüklü olarak özetlenmelidir. (Sunum esnasında esere uygun olarak mekân süslemeleri, tanıtım afişleri kullanılabilir) Sahnelenen oyun metne dönüştürülerek ders öğretmenine teslim edilmelidir. GÖRSELLEŞTİRME: a) KİTABI ANA HATLARIYLA BÖLÜMLERE AYIRMA VE BÖLÜMLERİN RESİMLENMESİ: Her çizim bölümün ana olayı etrafında şekillenmeli ve her bölüm, çizimi yapan öğrenci tarafından olaylar arasında bağlantılar kurularak ayrıntılı olarak aktarılmalıdır. Çizimler karton üzerine sunum esnasında görülebilecek büyüklükte yapılmalıdır. (Sunum esnasında esere uygun olarak mekân süslemeleri, tanıtım afişleri kullanılabilir) b) MAKET TASARLAMA: Eserde olayların yaşandığı önemli mekanlar belirlenmeli ve bu mekanların maket tasarımı yapılıp bu tasarımlar üzerinden olaylar birbirleriyle ilişkilendirilmeli bu çalışma metin haline getirilerek öğretmene teslim edilmelidir. (Sunum esnasında esere uygun olarak mekân süslemeleri, tanıtım afişleri kullanılabilir) POWER POINT SUNUM: Eserin ana olayları, karakterleri, olaylar arasındaki geçiş ve bağlantılar; anlatılanlardan yola çıkılarak yapılacak çizimler(karakter, mekan, ); eserin çağrışımlarından yola çıkılarak yapılacak resimleme, fotoğraflama çalışmaları; esere tasarlanacak yeni son; eseri yansıtan afişler sunuyu oluşturmalıdır. Adı-soyadı: Sınıfı-Numarası: SUNUM HAZIRLIK SUNUM Notlar: PLANLAMA İŞ BÖLÜMÜ UYUMLU ÇALIŞMA ZAMANI ETKİN KULLANMA KAPAK TASARIMI İÇERİĞE UYGUN OLMA DİL VE ANLATIM MATERYAL ZENGİNLİĞİ ZAMANI ETKİN KULLLANMA SUNUMUN AÇIKLIĞI VE ETKİLEYİCİLİĞİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU TOPLAM TOPLAM Sunum raporları bireysel olarak hazırlanacaktır.(değeri 10 puandır.) Sunum yapan gruplar raporlarını sunumdan bir gün sonra teslim edecektir. Sunumunuz yukarıdaki performans değerlendirme kriterlerine göre 30 puan üzerinden grup olarak değerlendirilecektir. 4

6 SUNUM RAPORU ÖRNEĞİ Ad, soyad: Performansa konu olan eser: PLANMA Sunumun şekli ve hazırlanması için grupça belirlenen planlama ve görev dağılımı: Planlamada benim görevim: Hazırladığım çalışma planı: ÇALIŞMAMI YAPARKEN Karşılaştığım güçlükler: Güçlükleri nasıl aştım: En keyif alarak yaptıklarım: Çalışmalarımı grup üyeleriyle bir araya getirdiğimde nelerle karşılaştım: Eksik kaldığını düşündüğüm yerler: BU ÇALIŞMAYI TEKRAR YAPSAYDIM Neyi değiştirirdim: Çok başarılı bulduğum için iyi ki yapmışım dediklerim: Tüm çalışmayı değerlendirdiğimde söyleyeceklerim: 5

7 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KİTAP LİSTESİ İzmir'de Üç Çocuktuk Hacer Kılcıoğlu Günışığı Kitaplığı Keskin Naneli Öyküler Tolga Gümüşay Günışığı Kitaplığı Kolaysa Ağlama Suzan Geridönmez Günışığı Kitaplığı Ötesi Yok Suzan Geridönmez Günışığı Kitaplığı Odada Yalnız Mine Soysal Günışığı Kitaplığı Saklıköy'ün Kuşçusu Kadir Öztopçu Günışığı Kitaplığı Attım Kapağı Yurtdışına Nihat Ziyalan Günışığı Kitapları Evde ve Uzakta Christine Nöstlinger Günışığı Kitaplığı Yürüyen Kentler Philip Reeve Günışığı Kitaplığı İhanet Altını Philip Reeve Günışığı Kitaplığı 100Dünya'nın Gizli Günü Danielle Martinigol Günışığı Kitaplığı Başkadeniz'e Dönüş Danielle Martinigol Günışığı Kitaplığı Zor Sevgiler Ellen Wittlinger Günışığı Kitaplığı Alevler Arasında David Almond Günışığı Kitaplığı Beyaz Yalanlar Mark O' Sullivan Günışığı Kitaplığı Yürümek, Koşmak, Uçmak Sabrina Rondinelli Günışığı Kitaplığı Haremağasının Sırrı Jose Luis Velasco Günışığı Kitaplığı İlyada Destanı Homeros ODTÜ Yayıncılık Odisseia Destanı Homeros ODTÜ Yayıncılık Aeneas Destanı Virgilius ODTÜ Yayıncılık Ateş Çemberi P.D. Baccalario ODTÜ Yayıncılık Anormal Tolga Gümüşay Altın Kitaplar Eragon Christtopher Paolini Altın Kitaplar Eldest Christtopher Paolini Altın Kitaplar Brisingr Christtopher Paolini Altın Kitaplar Kuzgun Gecidi Anthony Horowitz Altın Kitapları Uğursuz Yıldız Anthony Horowitz Altın Kitapları Septimus Heap" Büyü" Angie Sage Altın Kitapları Septimus Heap" Uçuş" Angie Sage Altın Kitapları Septimus Heap" Simyacı" Angie Sage Altın Kitapları Varolmayan Şövalye Italo Calvino YKY İkiye Bölünen Vikont Italo Calvino YKY Ağaca Tüneyen Baron Italo Calvino YKY Dişi Kurtların Gecesi Henri Lovenbruck YKY Dişi Kurt ile Çocuk Henri Lovenbruck YKY Kurtların Savaşı Henri Lovenbruck YKY Gökyüzü ve Yaşama İlişkin Yazılar Hubert Reeves YKY Yeryüzünün Acısı Hubert Reeves, Frederıc Lenoır YKY Büyük Filozoflar ve Felsefeleri François Dagognet YKY Arşimed in Hamamı Sven Ortoli Nicolas Witkowsi YKY Bir Cinayet, Bir Sır ve Bir Evlilik Mark Twain YKY Dede Korkut Öyküleri Adnan Binyazar YKY İnce Memed(1.cilt) Yaşar Kemal YKY Kuşlar da Gitti Yaşar Kemal YKY Kürk Mantolu Madonna Sabahattin Ali YKY Kuyucaklı Yusuf Sabahattin Ali YKY Yılanı Öldürseler Yaşar Kemal YKY Höyükteki Nar Ağacı Yaşar Kemal YKY Sakın Şaşırma Orhan Veli YKY Bir Yeryüzü Tanığı İlhan Berk YKY Henüz Vakit Varken Gülüm Nazım Hikmet YKY Kuvayı Milliye Destanı Nazım Hikmet YKY Eski Sokak Behçet Necatigil YKY Billur Köşk Masalları Tahir Alangu YKY 6

8 Peri Şahının Kızı -İran Masalları YKY Yıldızlar Kitabı Erik L'Homme Can Çocuk Küçük Adam Büyürken Roald Dahl Can Çocuk Tek Başına Roald Dahl Can Çocuk Sanat Sınavı Ülkü Tamer Can Çocuk Oleg ya da Kuşatma Altındaki Şehir Jaap Ter Haar Can Çocuk Genç Linus'un Öfkesi Anne Laure Bondoux Can Çocuk Marifetler Ursula K. Le Guin Metis Sesler Ursula K. Le Guin Metis Güçler Ursula K. Le Guin Metis Yerdeniz Öyküleri Ursula K. Le Guin Metis Yerdeniz Büyücüsü Ursula K. Le Guin Metis Atuan Mezarları Ursula K. Le Guin Metis En Uzak Sahil Ursula K. Le Guin Metis Tehanu Ursula K. Le Guin Metis Barış Adlı Çocuk Sevgi Sosyal İletişim Hayaller Kahyası Atilla Atalay İletişim Öpücük Balığı Atilla Atalay İletişim Yalnızlık Aletleri Atilla Atalay İletişim Treni Durdurun Geraldine McCaughrean İş Bankası Güneş Sistemi'nde Seyahat Jules Verne İş Bankası Tuna Kılavuzu Jules Verne İş Bankası Denizde Bulunan Çocuk Jules Verne İş Bankası Bir Gazetecinin Yolculuk Notları Jules Verne İş Bankası Michel Strogoff Jules Verne İş Bankası Son Çocuklar Gudrun Pausewang Çizmeli Kedi Yayın Yıldız Kız Jerry Spınelli Epsilon Müfettişler Müfettişi Orhan Kemal Epsilon Hanımın Çifliği Orhan Kemal Epsilon Cemile Orhan Kemal Epsilon Avare Yıllar Orhan Kemal Epsilon İlk Öğretmen Cengiz Aytmatov Ötüken Beyaz Gemi Cengiz Aytmatov Ötüken Mutluluk Sokağı Ferda İzbudak Akıncı Tudem Yayınları Kimsin Sen Miyase Sertbarut Tudem Yayınları Kapiland'ın Kobayları Miyase Sertbarut Tudem Yayınları Kılıç Tutan Elin Şarkısı Marcus Sedgwick Tudem Yayınları Maskeler Şehri Mary Hoffman Tudem Yayınları Çalıkuşu Reşat Nuri Güntekin İnkılap Yaprak Dökümü Reşat Nuri Güntekin İnkılap Dudaktan Kalbe Reşat Nuri Güntekin İnkılap Handan Halide Edip Adıvar İnkılap Sinekli Bakkal Halide Edip Adıvar İnkılap Tatarcık Halide Edip Adıvar İnkılap Memleket Hikayeleri Refik Halit Karay İnkılap Ada Theodore Taylor Beyaz Balina Hababam Sınıfı Rıfat Ilgaz Çınar Yayınları Zübük Aziz Nesin Aziz Nesin Vakfı Yaşar Ne Yaşar Ne Yaşamaz Aziz Nesin Aziz Nesin Vakfı Esir Şehrin İnsanları Kemal Tahir İthaki Esir Şehrin Mahpusu Kemal Tahir İthaki Bir Kucak Çiçek Memduh Şevket Esendal Bilgi Yayınları Kızıl Saçlı Amazon Haldun Taner Bilgi Yayınları Şişhane'ye Yağmur Yağıyordu Haldun Taner Bilgi Yayınları Kitap listesi II. Dönem güncellenerek okulumuzun web sayfasında yayınlanacaktır. 7

9 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TÜRKÇE DERSİ PROJE HAZIRLAMA YÖNERGESİ 1.DERGİ HAZIRLAMA Aşağıdaki temalardan birine uygun bir dergi hazırlamanız gerekmektedir. Konular: - Kültür ( Her türlü sanat etkinlikleri) - Edebiyat - Bir ülkenin çok yönlü olarak kültürünün incelenmesi (Gelenek-görenek, tarih, edebiyat, yeme içme alışkanlıkları vb.) Derginizde görsel ve yazılı materyallerinizi dengeli bir biçimde kullanın. Dergi sizin kaleminizden çıkan yazılarla oluşacaktır. Çalışmanızda araştırma, röportaj, deneme, öykü, eleştiri türlerinden birer örneğe yer verilmesi zorunludur. Derginize zenginlik katmak için kaynağını da belirterek kısa alıntılar yapabilirsiniz. Konuyla ilgili mekânlara da gidebilirsiniz. Derginize bir ad koymayı unutmamalısınız. Derginizin editörü de siz olacağınız için başında derginin içeriğini anlatan bir giriş yazısı yazmalısınız. Derginizde içindekiler bölümüne yer vermelisiniz. Derginizin son hali bir dergi görünümünde olmalı. Yazıya ve ifadeye önem veriniz. Son olarak öğretmeninizin belirlediği ödev kontrol günlerine uymayı UNUTMAYIN! 2. KİTAP İNCELEME Proje çalışmanızı yapabilmek için öncelikle aşağıda belirtilen iki eseri de dikkatle okumalısınız. o ÖLMEZ OTU Yaşar Kemal (Yapı Kredi Yayınları) o YER DEMİR GÖK BAKIR Yaşar Kemal (Yapı Kredi Yayınları) Okuduğunuz bu iki eserden birini inceleme kitabı, diğerini de karşılaştırma kitabı olarak belirlemelisiniz. İnceleme kitabınızla ilgili çalışmanızda eserin karakter kadrosuna; zaman, yer ve olay kurgularına dair bilgiler vermeli; eserin dil ve anlatım özelliklerini belirtmelisiniz. Dil ve anlatım incelemesini biraz daha açalım: - Kitabın anlatıcısı - Kitapta geçen söz sanatlarına alıntılarla örnek gösterme - Derste işlediğimiz dilbilgisi konularından en az ikisine ait inceleme 8

10 Yer, zaman ve karakter incelemesinde kitaptan alıntılar yapmalısınız. Kitapla ilgili görsel malzemelerden de yararlanmalısınız. (Bir fotoğraf, ya da kitabın filmi çekildiyse oradan alınabilecek bir görüntü gibi.) Kitapta geçen kavramları ( başarmak, öfke, mücadele ) alıntılarla belirtmelisiniz. İnceleme kitabı olarak seçtiğiniz eserle diğer kitabınızı, aşağıda belirtilen özelliklere göre karşılaştırmalısınız: - Anlatıcı - Ana kahramanların kişilik ve fiziksel özellikleri, konu, olayların yaşandığı mekânlar, olayın yaşanma zamanına ait ayrıntılar, eser boyunca üzerinde durulan kavramlar(başarı, mücadele, haksızlık,...), ileti, kitabın iç ve kapak tasarımı Çalışmanızı hazırlarken yazıma ve kullandığınız dile önem vermelisiniz. Projenizi hazırlarken kitap okuma formundaki sorular sizin için yönlendirici olabilir. Ödevlerinizi hazırlarken kaynak zenginliği önemlidir, internet sadece bu kaynaklardan biridir. Ödevinizi teslim ederken sunuma (kapak, sayfa düzeni ) özen gösteriniz. Son olarak öğretmeninizin belirlediği ödev kontrol günlerine uymayı UNUTMAYINIZ! 3. BİR TİYATRO ESERİNİ ÇOK YÖNLÜ OLARAK İNCELEME Öğrencilerin inceleyeceği tiyatro eseri Türkçe Bölümü tarafından belirlenecektir. Gösteriye gitmeden önce oyunun konusu, yönetmeni, oyuncuları, hangi sahnede oynandığına dair bilgiler toplayınız. Gösteri hakkında yazılmış yazıları okuyunuz. Bu anlamda; size Milliyet Sanat ve Tiyatro dergileri yardımcı olacaktır. Tiyatro dergisinin internet sitesinden de faydalanabilirsiniz. Oyunla ilgili broşürler almayı unutmayınız. Bu çalışmaları ödevinize ekleyeceksiniz. Oyuncularla yapılmış röportajları da çeşitli gazetelerin sanat sayfalarından okuyabilirsiniz. (Radikal, Cumhuriyet vb ) Oyun öncesinde sanatçının (sanatçıların) sanatsal kariyeri hakkında bilgi toplayınız. Oyunda emeği geçen birisiyle kısa bir röportaj yapınız. Röportaj yapmadan önce hazırladığınız soruları öğretmeninizle gözden geçiriniz. Yazım ve ifadeye önem vermelisiniz. Ödevlerinizi hazırlarken kaynak zenginliği önemlidir, internet sadece bu kaynaklardan biridir. Ödevinizi teslim ederken sunuma (kapak, sayfa düzeni ) özen gösteriniz. Son olarak öğretmeninizin belirlediği ödev kontrol günlerine uymayı UNUTMAYIN! 9

11 Proje Görevi Plan Örneği Yukarıdaki planı inceleyiniz. Kendi proje çalışmanıza uygun olarak planınızı oluşturunuz ve plana uygun olarak hazırladığınız materyallerle I. görüşmede öğretmeninize teslim ediniz. 10

12 TÜRKÇE DERSİ PROJELERİ İÇİN DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI ADI SOYADI : SINIFI: OKUL NO: DERSİN ÖĞRETMENİ: PROJE KONUSU: 1. İNCELEME: 2. İNCELEME: 3. İNCELEME: TESLİM TARİHİ: 1. İNCELEME Ortalamanın altı Tatmin edici Ortalamanın üstü Yönergeyi kavrayarak projeyi tamamlamaya yönelik bir plan yapma Yeterli sayıda kaynağa ulaşma Kaynaklardan projede kullanılacak bölümlerin tespit edilmesi Zamanı etkili ve verimli kullanma TOPLAM PUAN 2. İNCELEME Ortalamanın altı Tatmin edici Ortalamanın üstü Konunun plana göre işlenmesi Toplanan bilgileri düzenlenme Bilgilerin doğruluğu Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma Zamanı etkili ve verimli kullanma TOPLAM PUAN 3. İNCELEME Ortalamanın altı Tatmin edici Ortalamanın üstü Görünüm (Kapak ve düzenleme) Yaratıcılık yeteneğini kullanma Kaynaklardan yararlanma/ Kaynakça hazırlama Türkçeyi doğru ve düzgün kullanma Yazım-noktalama Projeyi plana uygun olarak verilen sürede tamamlama TOPLAM PUAN