Karşıyaka Lisesi Müdürlüğü KARŞIYAKA LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FAALİYET PLANI

Transkript

1 KARŞIYAKA LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FAALİYET PLANI 1

2 T.C. KARŞIYAKA KAYMAKAMLIĞI KARŞIYAKA LİSESİ Müdürlüğü 2

3 Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler. Mustafa Kemal ATATÜRK 3

4 İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddım var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va dettiği günler Hakk ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri toprak! diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda! Canı, cananı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda. Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli. Bu ezanlar ki şahadetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder-varsa-taşım, Her cerihamdan, ilâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden naşım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl. Mehmet Akif ERSOY 4

5 ATATÜRK ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asîl kanda, mevcuttur! Mustafa Kemal ATATÜRK 5

6 Günümüzde ülkelerin en önemli sorunlarının başında eğitim gelmektedir sonrası küreselleşme, teknolojinin çok hızlı bir şekilde gelişmesi, bilginin en önemli sermaye haline gelmesi, devletin insana bakışı ve demokratikleşme gibi birçok etken, ülkelerin eğitim politikalarını doğrudan etkilemiştir. İçinde bulunduğumuz yüzyılda eğitime birçok görev atfedilmiştir. Bunlardan bazıları şunlardır: Devletin ideolojisini yeni nesillere aktarması, kamu yararı bilincine sahip vatandaşlar yetiştirmesi, bireyleri ilgi ve istidatları doğrultusunda meslek sahibi yapması, ekonominin ihtiyaç duyduğu işgücünü karşılaması, kendisi ile barışık ve bireysel potansiyelini en üst düzeyde geliştiren bireylerin yetiştirilmesi bunlardan bazılarıdır. Gelişmiş ülkeler arasında yer alabilmek için yeni yöntem ve teknikleri uygulamak bir zorunluluk olmuştur. Kalkınma çabası veren bir ülkede eğitim en önemli unsurdur. Bireyleri çağdaş anlamda dünya vatandaşı yapmak için; teknolojiyi iyi kullanan, ana dilinden başka geçerli olan dillerden en az birini iyi öğrenen, gelişmeleri yakından takip eden bireyler yetiştirme zorunluluğu vardır. Çağdaş eğitim; kendini yenilediği, görsel ve işitsel olanaklardan yararlandığı, uygulamalı bir eğitim sunduğu oranda verimli olacaktır. Günümüzde hızla değişen ortamlara uyum çabaları da önem kazanmaktadır. Bu nedenle hızlı öğrenme becerileri kazanmak çok önemlidir. Tüm bu değişim ve gelişmelere uyum sağlayabilmek için proje kültürünü geliştirmekte bir zorunluluk halini almıştır. Bizde okulumuzda belli planlamalar yaparken dünyadaki bu gelişmeleri dikkate almamız gerektiğine inanmaktayız. Bunun için tüm eğitim personelinin sorumluluk bilinci ile üzerine düşen görevleri yapması gerekmektedir. Stratejik planlama da bunlardan biridir. Okulumuz Stratejik Planı nın hazırlanmasında, emeği geçen idareci ve öğretmenlerimi tebrik ediyor, bu çalışmanın eğitim öğretim faaliyetlerimize ışık tutmasını diliyor, yarının büyüklerini en iyi şekilde yetiştirmek dileğiyle, saygılar sunuyorum Fikret ARIKEL Okul Müdürü 6

7 İÇİNDEKİLER KONULAR SAYFA ÖNSÖZ 6 GİRİŞ 8 BÖLÜM 1 9 BÖLÜM 2 12 BÖLÜM

8 İLİ: İZMİR İLÇESİ: KARŞIYAKA OKULUN ADI: KARŞIYAKA LİSESİ OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER PERSONEL İLE İLGİLİ BİLGİLER Okul Adresi: Şehit İbrahim Er Sokak NO: 50 Bahçelievler/ Karşıyaka-İzmir KURUMDA ÇALIŞAN PERSONEL SAYISI Sayıları Erkek Kadın Okul Telefonu Yönetici 3 1 Faks Sınıf öğretmeni Elektronik Posta Adresi @meb.k12.tr Branş Öğretmeni Web sayfa adresi Rehber Öğretmen - 3 Öğretim Şekli Normal ( X ) İkili ( ) Memur - 1 Okulun Hizmete Giriş Tarihi Yardımcı Personel 2 4 Kurum Kodu Toplam OKUL VE BİNA DONANIM BİLGİLERİ Toplam Derslik Sayısı 33 Kütüphane Kullanılan Derslik Sayısı 33 Çok Amaçlı Salon İdari Oda Sayısı 11 Çok Amaçlı Saha Var ( X ) Var ( ) Var ( ) Yok ( ) Yok ( X ) Yok ( X ) Fen Laboratuarı Sayısı 3 Bilgisayar Laboratuarı Sayısı 1 İş atölyesi 8

9 BİRİNCİ BÖLÜM GENEL BİLGİLER KURUM İÇİ ANALİZ Örgütsel Yapı Okul Müdürü Müdür Yardımcıları Okul Aile Birliği Öğretmenler Kurulu Zümreler Komisyonlar Kurullar Rehberlik Hizmetleri 9

10 İnsan Kaynakları 2017 Yılı Kurumdaki Mevcut Personel Destek Personele (Hizmetli- Memur) İlişkin Bilgiler: 2017 Yılı Kurumdaki Mevcut Hizmetli/Memur Sayısı: Görevi Erkek Kadın 1 Memur Hizmetli 2 4 Eğitim Durumu Hizmet Yılı Toplam Teknolojik Düzey 2017 Yılı Okul/Kurumun Teknolojik Altyapısı: Araç-Gereçler 2015 İhtiyaç Bilgisayar 25 5 Yazıcı 6 YOK Tarayıcı 1 1 Projeksiyon 3 YOK İnternet Bağlantısı 1 YOK Fen Lab. 3 YOK 10

11 Okulun Fiziki Altyapısı: 2015 Yılı Okulun Fiziki Durumu Fiziki Mekânın Adı Sayısı İhtiyaç Açıklama Müdür Odası 1 YOK 1 Müdür Yardımcısı Odası 3 YOK 3 Öğretmenler Odası 1 YOK 1 Rehberlik Servisi 3 YOK 3 Derslik 33 YOK 33 Bilişim Laboratuarı 1 YOK 1 Fen Bilimleri Laboratuarı 3 YOK 3. Mali Kaynaklar Okulumuzun mali kaynaklarını genel bütçe, okul aile birliği gelirleri, kantin gelirleri olarak belirlenmiştir. Okul Kaynak Tablosu: Kaynaklar Okul Aile Birliği ,30 Kantin Kirası ,00 Spor Salonu Kira Bedeli ,00 TOPLAM ,50 Okul Gelir-Gider Tablosu: YILLAR HARCAMA KALEMLERİ GELİR GİDER Genel Hizmetler ,66 Kırtasiye 4.499,99 Bakım Onarım ,29 Mal ve Malzeme Alımı 1.170,75 Personel Gideri ,46 Spor Malzeme Alımı+Ödül Malz. 970,00 TOPLAM ,06 11

12 İKİNCİ BÖLÜM PERFORMANS BİLGİLERİ Misyon, Vizyon, Temel Değerler MİSYONUMUZ İnsan hak ve özgürlüklerine saygılı, ulusal değerleri sahiplenen, dünyadaki gelişmelere açık, Atatürk İlke ve İnkılâplarını benimseyen, bilimsel düşünen, yaratıcı, sanatsever, çalışkan, bilişim teknolojilerini kullanan, yetkin yurttaşlar yetiştirmek. VİZYONUMUZ Sorun eğitim meselesi ise; çözüm: Karşıyaka Lisesi TEMEL DEĞERLERİMİZ Yurt ve insan sevgisi, İnsan hak ve özgürlüklerine saygı, Milli, manevi, insani değerlere saygı, Objektif düşünce, İstikrarlı gelişme, Ekip çalışması, Bilimsellik, Hukuka uygunluk, Yardımlaşma 12

13 KARŞIYAKA LİSESİ STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Ekonomik, sosyal, kültürel farklılıkların yarattığı dezavantajlardan etkilenmeksizin bireylerin eğitim ve öğretime erişimini ve devamını sağlamak. STRATEJİK HEDEF Plan dönemi sonuna kadar 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranının azaltılmasını sağlamak. STRATEJİK AMAÇ 2: Mevcut imkânlarımızı, en iyi şekilde kullanarak ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci yenilikçi, yaratıcı, sorgulayan, yorum yapabilen, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi kendini ifade edebilen, bilgiye ulaşabilen ve dil becerileri yüksek bireyler yetiştirmek STRATEJİK HEDEF Öğrencilerin sosyo-kültürel, sanatsal sportif ve akademik alanlardaki kazanımlarını artıracak faaliyetlerin sayısını artırmak. STRATEJİK HEDEF Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kapsamında yabancı dil yeterliliğini geliştirmek için öğrenci ve öğretmen hareketlilik sayısını artırmak. STRATEJİK AMAÇ 3:Eğitime erişimi arttıracak ve eğitimde kaliteyi sağlayacak kurumsal yapımızı ve kapasitemizi geliştirmek için; mevcut beşeri, fiziki, mali alt yapı ve yönetimorganizasyon yapısını iyileştirmek ve enformasyon teknolojilerinin kullanımının etkin kullanımını sağlamak STRATEJİK HEDEF Personelin, yeterliklerinin ve performansının geliştirilmesini destekleyen, çoğulcu, katılımcı, şeffaf ve hesap verilebilir, yönetim ve organizasyon yapısını plan dönemi sonuna kadar etkin ve verimli hale getirmek STRATEJİK HEDEF Plan dönemi sonuna kadar imkânlar ölçüsünde, finansal kaynakların etkin kullanımını ile ihtiyaç analiz sonuçlarına göre belirlenen tüm alt yapı ve donatım eksikliklerini gidermek STRATEJİK HEDEF Bilgi işlem teknolojilerinin gelişmelere uygun; elektronik (web tabanlı hizmetler) ortamlarının etkinliğini artırarak ve verilerin elektronik ortamda toplanması, analizi, güvenli bir şekilde iletimi ve paylaşılmasını sağlamak suretiyle enformasyon teknolojilerinin kullanımını plan dönemi içerisinde artırmak. 13

14 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FAALİYET TABLOLARI 14

15 TEMA 1 Stratejik Amaç 1 Stratejik Hedef STRATEJİK PLAN EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLEM PLANI Eğitime ve Öğretime Erişim: Her bireyin hakkı olan eğitime ekonomik, sosyal, kültürel ve demografik farklılık ve dezavantajlarından etkilenmeksizin eşit ve adil şartlar altında ulaşabilmesi ve bu eğitimi tamamlayabilmesidir. Ekonomik, sosyal, kültürel farklılıkların yarattığı dezavantajlardan etkilenmeksizin bireylerin eğitim ve öğretime erişimini ve devamını sağlamak. Hedefin Performans Göstergeleri **** Plan dönemi sonuna kadar 10 gün ve üzeri devamsız öğrenci oranının azaltılmasını sağlamak Mevcut Durum Hedef Toplam öğrenci sayısı gün ve üzeri devamsız öğrenci sayısı gün ve üzeri devamsız öğrencilerin oranı(%) 7 6,6 Eğitim ve öğretimden erken ayrılan öğrenci sayısı 6 4 Eğitim ve öğretimden erken ayrılma oran 0,8 0,5 Örgün eğitime devam oranı 99,1 99,5 FAALİYETLER** Faaliyet 1.1.1: Özürsüz Devamsızlığı 5 gün ve üzeri olan öğrenci velilerine devamsızlık mektubu gönderilecek Faaliyetin Performans Göstergeleri Özürsüz Devamsızlığı 5 gün ve üzeri olan öğrenci sayısı Devamsızlık mektubu gönderilen veli sayısı Faaliyetin Mevcut Durumu 75 (5 gün ve üzeri ) Faaliyetin Performans Hedefi Faaliyetin Başlama ve Bitiş Tarihi Kasım Haziran 2018 Faaliyetin Sorumlusu Okul İdaresi Tahmini Maliyet 150 Kullanılacak Kaynaklar Okul Aile Birliği 1.İzleme İzleme Sonuçları*** Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 1. İzleme dönemi 1.Dönem Sonu 2.İzleme Gerçekleşme oranı (%) Faaliyetle İlgili 2. İzleme dönemi 2. Dönem Sonu

16 TEMA-3 TEMA-2 TEMA-1 Yıllık Faaliyet Planı Tahmini Maliyet Tablosu TEMA STRATEJİK AMAÇLAR / HEDEFLER FAALİYETLER MALİYETİ STRATEJİK AMAÇ Faaliyet Stratejik Hedef 1.1 Faaliyet Faaliyet STRATEJİK AMAÇ Faaliyet Stratejik Hedef 2.1 Faaliyet Faaliyet Stratejik Hedef 2.2 Faaliyet Faaliyet Faaliyet Stratejik Hedef 2.3 Faaliyet Faaliyet STRATEJİK AMAÇ Faaliyet Stratejik Hedef 3.1 Faaliyet Faaliyet Stratejik Hedef 3.2 Faaliyet Faaliyet Faaliyet Stratejik Hedef 3.3 Faaliyet Faaliyet Stratejik Hedef 3.4 Faaliyet Faaliyet Yıllık Faaliyet Planının Toplam Maliyeti: ,00***** 16