T.C. MARMARA ÜNĐVERSĐTESĐ ÖZDEĞERLENDĐRME RAPORU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. MARMARA ÜNĐVERSĐTESĐ ÖZDEĞERLENDĐRME RAPORU"

Transkript

1 T.C. MARMARA ÜNĐVERSĐTESĐ ÖZDEĞERLENDĐRME RAPORU Đstanbul- 2006

2 Marmara Üniversitesi Özdeğerlendirme Raporu aşağıdaki MÜADEK üyeleri tarafından hazırlanmıştır. Prof. Dr. Ayla OKTAY Prof. Dr. Adnan AYDIN Prof. Dr. Metin YURDAGÜR Prof. Dr. Nuran KÖMÜRCÜ Yrd.Doç. Dr. Levent ÇĐNKO Volkan KANBUROĞLU Marmara Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (MÜADEK) Marmara Üniversitesi Rektörlüğü MÜADEK Ofisi Göztepe Kampüsü Rektörlük Binası Đstanbul Tel: +90 (216) Faks: +90 (216)

3 Marmara Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu Prof.Dr. Necla PUR Prof. Dr. Aypar USLU Prof. Dr. Ayla OKTAY Prof. Dr. Suat OKTAR Prof. Nazan ERKMEN Prof. Dr. Münir ŞAKRAK Prof. Dr. Nuran KÖMÜRCÜ Prof. Dr. Adnan AYDIN Prof. Dr. Aydın SAV Prof. Dr. Serap ARBAK Prof. Dr. Metin YURDAGÜR Prof. Dr. Yasemin KULAK ÖZKAN Prof. Dr. Mehmet KOZ Prof. Dr. M.Akif EYLER Prof. Dr. Hoşcan ENSARĐ Prof. Dr. Ayşe GÜNER Yrd. Doç. Dr. Levent ÇĐNKO Öğrenci Konseyi Temsilcisi Kurul Başkanı Kurul Başkan Yrd. Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye Üye i

4 ĐÇĐNDEKĐLER S GĐRĐŞ GENEL BĐLGĐLER Misyon Bildirimi Vizyon Bildirimi Kuvvetli ve Zayıf Yönlerimiz, Fırsatlarımız ve Tehditlerimiz Kuvvetli Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz Fırsatlarımız Tehditlerimiz Tarihsel Gelişim Yönetim ve Organizasyon Yapısı Rektörlük Yönetim Organizasyon Şeması Fakülte,Yüksek Okul ve Enstitü Yönetim Organizasyon Şeması Yerleşim Đletişim Bilgileri ÖĞRENCĐLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Lisans ve Önlisans Öğrencilerine Đlişkin Kontenjan Bilgileri Taban Puan Bilgileri Kayıtlı ve Mezun Öğrenciler Lisansüstü Programları ve Öğrencilerine Đlişkin Bilgiler ÖĞRETĐM KADROSUNA ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Akademik Personelin Birimler Đtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş Dağılımı Akademik Eserler Yayın Listesi BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ ĐDARĐ PERSONELE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Đdari Personelin Görevlerine Göre Dağılımı FĐZĐKSEL OLANAKLAR ve HĐZMETLER Barınma Hizmetleri Misafirhane Yurt Hizmetleri Burs Đmkanları Ayni ve Nakdi Burslar Kısmi Zamanlı Öğrenci Çalıştırma Programı Ulaşım Hizmetleri Sağlık Hizmetleri Hastane Hizmetleri Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Mediko-Sosyal Hizmetleri Beslenme Hizmetleri Kültürel Hizmetler Öğrenci Kulüpleri Kütüphane Hizmetleri ii

5 Kitap Kapasitesi Süreli Yayın Kapasitesi Elektronik Veri Tabanları Internet Hizmetleri Kütüphane Otomasyonu Ödünç Verme ve Kütüphaneler Arası Đşbirliği Ciltleme Fiziki Durum Spor Hizmetleri Çok Amaçlı Büyük Spor Salonları Kapalı Yüzme Havuzu Cimnastik Salonu Büyük Futbol Sahası ve Tartan Atletizm Pisti Küçük Futbol Sahası ve Fitness Salonu Tenis Kortları Golf Temel Eğitim Merkezi FĐNANSAL DURUM Gelir Kaynakları Harcama Kalemleri Akademik Birimlerin Döner Sermaye Gelir Gider Dağılımı SONUÇ GĐRĐŞ GENEL BĐLGĐLER Misyon Bildirimi Vizyon Bildirimi Kuvvetli ve Zayıf Yönlerimiz, Fırsatlarımız ve Tehditlerimiz Kuvvetli Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz Fırsatlarımız Tehditlerimiz Tarihsel Gelişim Yönetim ve Organizasyon Yapısı Rektörlük Yönetim Organizasyon Şeması Fakülte,Yüksek Okul ve Enstitü Yönetim Organizasyon Şeması Yerleşim Đletişim Bilgileri ÖĞRENCĐLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Lisans ve Önlisans Öğrencilerine Đlişkin Kontenjan Bilgileri Taban Puan Bilgileri Kayıtlı ve Mezun Öğrenciler Lisansüstü Programları ve Öğrencilere Đlişkin Bilgiler ÖĞRETĐM KADROSUNA ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Akademik Personelin Birimler Đtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş Dağılımı Akademik Eserler Yayın Listesi... iii

6 4. BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ ĐDARĐ PERSONELE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Đdari Personelin Görevlerine Göre Dağılımı FĐZĐKSEL OLANAKLAR VE HĐZMETLER Barınma Hizmetleri Misafirhane Yurt Hizmetleri Burs Đmkanları Ayni ve Nakdi Burslar Kısmi Zamanlı Öğrenci Çalıştırma Programı Ulaşım Hizmetleri Sağlık Hizmetleri Hastane Hizmetleri Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Mediko-Sosyal Hizmetleri Beslenme Hizmetleri Kültürel Hizmetler Öğrenci Kulüpleri Kütüphane Hizmetleri Kitap Kapasitesi Süreli Yayın Kapasitesi Elektronik Veri Tabanları Internet Hizmetleri Kütüphane Otomasyonu Ödünç Verme ve Kütüphaneler Arası Đşbirliği Ciltleme Fiziki Durum Spor Hizmetleri Çok Amaçlı Büyük Spor Salonları Kapalı Yüzme Havuzu Cimnastik Salonu Büyük Futbol Sahası ve Tartan Atletizm Pisti Küçük Futbol Sahası ve Fitness Salonu Tenis Kortları Golf Temel Eğitim Merkezi FĐNANSAL DURUM Gelir Kaynakları Harcama Kalemleri Akademik Birimlerin Döner Sermaye Gelir Gider Dağılımı SONUÇ... GĐRĐŞ GENEL BĐLGĐLER Misyon Bildirimi Vizyon Bildirimi Kuvvetli ve Zayıf Yönlerimiz, Fırsatlarımız ve Tehditlerimiz Kuvvetli Yönlerimiz... iv

7 Zayıf Yönlerimiz Fırsatlarımız Tehditlerimiz Tarihsel Gelişim Yönetim ve Organizasyon Yapısı Rektörlük Yönetim Organizasyon Şeması Fakülte,Yüksek Okul ve Enstitü Yönetim Organizasyon Şeması Yerleşim Đletişim Bilgileri ÖĞRENCĐLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Lisans ve Önlisans Öğrencilerine Đlişkin Kontenjan Bilgileri Taban Puan Bilgileri Kayıtlı ve Mezun Öğrenciler Lisansüstü Programları ve Öğrencilere Đlişkin Bilgiler ÖĞRETĐM KADROSUNA ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Akademik Personelin Birimler Đtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş Dağılımı Akademik Eserler Yayın Listesi BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ ĐDARĐ PERSONELE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Đdari Personelin Görevlerine Göre Dağılımı FĐZĐKSEL OLANAKLAR VE HĐZMETLER Barınma Hizmetleri Misafirhane Yurt Hizmetleri Burs Đmkanları Ayni ve Nakdi Burslar Kısmi Zamanlı Öğrenci Çalıştırma Programı Ulaşım Hizmetleri Sağlık Hizmetleri Hastane Hizmetleri Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Mediko-Sosyal Hizmetleri Beslenme Hizmetleri Kültürel Hizmetler Öğrenci Kulüpleri Kütüphane Hizmetleri Kitap Kapasitesi Süreli Yayın Kapasitesi Elektronik Veri Tabanları Internet Hizmetleri Kütüphane Otomasyonu Ödünç Verme ve Kütüphaneler Arası Đşbirliği Ciltleme Fiziki Durum Spor Hizmetleri... v

8 Çok Amaçlı Büyük Spor Salonları Kapalı Yüzme Havuzu Cimnastik Salonu Büyük Futbol Sahası ve Tartan Atletizm Pisti Küçük Futbol Sahası ve Fitness Salonu Tenis Kortları Golf Temel Eğitim Merkezi FĐNANSAL DURUM Gelir Kaynakları Harcama Kalemleri Akademik Birimlerin Döner Sermaye Gelir Gider Dağılımı SONUÇ... GĐRĐŞ GENEL BĐLGĐLER Misyon Bildirimi Vizyon Bildirimi Kuvvetli ve Zayıf Yönlerimiz, Fırsatlarımız ve Tehditlerimiz Kuvvetli Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz Fırsatlarımız Tehditlerimiz Tarihsel Gelişim Yönetim ve Organizasyon Yapısı Rektörlük Yönetim Organizasyon Şeması Rektörlük Yönetim Organizasyon Şeması Fakülte,Yüksek Okul ve Enstitü Yönetim Organizasyon Şeması Yerleşim Đletişim Bilgileri ÖĞRENCĐLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Lisans ve Önlisans Öğrencilerine Đlişkin Kontenjan Bilgileri Taban Puan Bilgileri Kayıtlı ve Mezun Öğrenciler Lisansüstü Programları ve Öğrencilere Đlişkin Bilgiler ÖĞRETĐM KADROSUNA ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Akademik Personelin Birimler Đtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş Dağılımı Akademik Eserler Yayın Listesi BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ ĐDARĐ PERSONELE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐLER Đdari Personelin Görevlerine Göre Dağılımı FĐZĐKSEL OLANAKLAR VE HĐZMETLER Barınma Hizmetleri Misafirhane Yurt Hizmetleri vi

9 6.2. Burs Đmkanları Ayni ve Nakdi Burslar Kısmi Zamanlı Öğrenci Çalıştırma Programı Ulaşım Hizmetleri Sağlık Hizmetleri Hastane Hizmetleri Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Mediko-Sosyal Hizmetleri Beslenme Hizmetleri Kültürel Hizmetler Öğrenci Kulüpleri Kütüphane Hizmetleri Kitap Kapasitesi Süreli Yayın Kapasitesi Elektronik Veri Tabanları Internet Hizmetleri Kütüphane Otomasyonu Ödünç Verme ve Kütüphaneler Arası Đşbirliği Ciltleme Fiziki Durum Spor Hizmetleri Çok Amaçlı Büyük Spor Salonları Kapalı Yüzme Havuzu Cimnastik Salonu Büyük Futbol Sahası ve Tartan Atletizm Pisti Küçük Futbol Sahası ve Fitness Salonu Tenis Kortları Golf Temel Eğitim Merkezi FĐNANSAL DURUM Gelir Kaynakları Harcama Kalemleri Akademik Birimlerin Döner Sermaye Gelir Gider Dağılımı SONUÇ vii

10 ŞEKĐL LĐSTESĐ Biçimlendirilmiş: Yazı tipi: 14 nk Şekil 1. Özdeğerlendirme Modeli... 1 Şekil 2. Yerleşim Planı Şekil 1. Özdeğerlendirme Modeli... Şekil 2. Yerleşim Planı... TABLO LĐSTESĐLAR Tablo Eğitim Öğretim yılı Öğrenci Kontenjanları Tablo Eğitim Öğretim Yılı ÖSS Yerleştirme Puanlarının Dağılım Çizelgesi 2626 Tablo Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci Dağılım Çizelgesi Tablo 4. Aktif Lisansüstü Eğitim Programları Tablo 5. Yeni Kayıtlı Öğrenciler ile Mezun Öğrenciler Arası Denge Çizelgesi Tablo 6. Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenci Profilleri Tablo 7. Programlara Göre Lisansüstü Öğrenci Dağılımı Tablo 8. Lisansüstü Eğitim Birimlerinde Görevli Akademik Personel Dağılımı Tablo 9. Akademik Birimler Bazında Lisansüstü Öğrenci ile Öğretim Üyesi Sayıları Tablo Tezlerle Proje Üretimi Tablo 11. Enstitülerin Yıllara Göre Proje Dağılımları Tablo Eğitim-Öğretim Yılı Tez ve Tezden Yayın Üretimi Tablo 13. Lisansüstü Eğitime Yeni Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Dağılımı Tablo 14. Lisansüstü Eğitim Programında Kayıtlı Öğrencilerin Dağılım Çizelgesi Tablo 15. Lisansüstü Eğitim Programından Mezun Olan Öğrencilerin Dağılım Çizelgesi Tablo 16. Akademik Personel Dağılım Çizelgesi Tablo 17. Akademik Personelin Yaş Dağılım Çizelgesi Tablo 18. Akademik Eserlerin Bölümlere Göre Dağılım Çizelgesi Tablo 19. Proje ve Patent Sayıları Tablo 20. Yıllara Göre Proje Dağılımı Tablo 21. Yıllara Göre Proje Bütçe Dağılımı Tablo 22. Proje Türlerine Göre Proje Sayıları Tablo 23. Proje Türlerine Göre Bütçe Dağılımı Tablo 24. Đdari Personel Kadroları Tablo 25. Akademik Birimlerde Görev yapan Đdari Personel Dağılım Çizelgesi Tablo 26. Marmara Üniversitesi Hastanesi Hasta Takip Çizelgesi Tablo 27. Dişhekimliği Fakültesi 2005 Yılı Bölüm Gelirleri Tablo 28. Dişhekimliği Fakültesi 2006 Yılı Bölüm Gelirleri Tablo 29. Dişhekimliği Fakültesi Yıllara Göre Toplam Hasta Sayısı Tablo 30. Dişhekimliği Fakültesi Hastaların Bölümlere Göre Dağılımı Tablo 31. Mediko-Sosyal Merkezleri ve Çalışan Sayısı Tablo 32. Aktif Öğrenci Kulüpleri Listesi Tablo 33. Yıllara Göre Gelir Kaynakları Dağılımı Çizelgesi Tablo 34. Yıllara Göre Harcama Kalemlerinin Hizmet Dağılımı Çizelgesi Tablo 35. Kurumun Yıllık Harcama Miktarının Gider Kalemlerine Göre Dağılımı Tablo Yılı Döner Sermaye Gelir Gider Dağılımı Çizelgesi Tablo Eğitim Öğretim yılı Öğrenci Kontenjanları... Tablo Eğitim Öğretim Yılı ÖSS Yerleştirme Puanlarının Dağılım Çizelgesi... Tablo Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci Dağılım Çizelgesi... Tablo 4. Aktif Lisansüstü Eğitim Programları... Tablo 5. Yeni Kayıtlı Öğrenciler ile Mezun Öğrenciler Arası Denge Çizelgesi... Biçimlendirilmiş: Yazı tipi: 14 nk, Kalın Biçimlendirilmiş: Yazı tipi: 14 nk, Kalın Biçimlendirilmiş: Ortadan viii

11 Tablo 6. Lisansüstü Eğitim Gören Öğrenci Profilleri... Tablo 7. Programlara Göre Lisansüstü Öğrenci Dağılımı... Tablo 8. Lisansüstü Eğitim Birimlerinde Görevli Akademik Personel Dağılımı... Tablo 9. Akademik Birimler Bazında Lisansüstü Öğrenci ile Öğretim Üyesi Sayıları... Tablo Tezlerle Proje Üretimi... Tablo 11. Enstitülerin Yıllara Göre Proje Dağılımları... Tablo Eğitim-Öğretim Yılı Tez ve Tezden Yayın Üretimi... Tablo 13. Lisansüstü Eğitime Yeni Kayıt Yaptıran Öğrencilerin Dağılımı... Tablo 14. Lisansüstü Eğitim Programında Kayıtlı Öğrencilerin Dağılım Çizelgesi... Tablo 15. Lisansüstü Eğitim Programından Mezun Olan Öğrencilerin Dağılım Çizelgesi... Tablo 16. Akademik Personel Dağılım Çizelgesi... Tablo 17. Akademik Personelin Yaş Dağılım Çizelgesi... Tablo 18. Akademik Eserlerin Bölümlere Göre Dağılım Çizelgesi... Tablo 19. Proje ve Patent Sayıları... Tablo 20. Yıllara Göre Proje Dağılımı... Tablo 21. Yıllara Göre Proje Bütçe Dağılımı... Tablo 22. Proje Türlerine Göre Proje Sayıları... Tablo 23. Proje Türlerine Göre Bütçe Dağılımı... Tablo 24. Đdari Personel Kadroları... Tablo 25. Akademik Birimlerde Görev yapan Đdari Personel Dağılım Çizelgesi... Tablo 26. Marmara Üniversitesi Hastanesi Hasta Takip Çizelgesi... Tablo 27. Dişhekimliği Fakültesi 2005 Yılı Bölüm Gelirleri... Tablo 28. Dişhekimliği Fakültesi 2006 Yılı Bölüm Gelirleri... Tablo 29. Dişhekimliği Fakültesi Yıllara Göre Toplam Hasta Sayısı... Tablo 30. Dişhekimliği Fakültesi Hastaların Bölümlere Göre Dağılımı... Tablo 31. Mediko-Sosyal Merkezleri ve Çalışan Sayısı... Tablo 32. Aktif Öğrenci Kulüpleri Listesi... Tablo 33. Yıllara Göre Gelir Kaynakları Dağılımı Çizelgesi... Tablo 34. Yıllara Göre Harcama Kalemlerinin Hizmet Dağılımı Çizelgesi... Tablo 35. Kurumun Yıllık Harcama Miktarının Gider Kalemlerine Göre Dağılımı... Tablo Yılı Döner Sermaye Gelir Gider Dağılımı Çizelgesi... Tablo 1 Tablo 2 Tablo 3 Tablo 4 Tablo 5 Tablo 6 Tablo 7 Tablo 8 Tablo 9 Tablo 10 Tablo 11 Tablo 12 Tablo 13 Tablo 14 Tablo 15 Tablo 16 Biçimlendirilmiş: Ortadan Biçimlendirilmiş: Yazı tipi: 14 nk Açıklama [A1]: Biçimlendirilmiş: Yazı tipi: Kalın ix

12 Tablo 17 Tablo 18 Tablo 19 Tablo 20 Tablo 21 Tablo 22 Tablo 23 Tablo 24 Tablo 25 Tablo 26 Tablo 27 Tablo 28 Tablo 29 Tablo 30 Tablo 31 Tablo 32 Tablo 33 Tablo 34 Biçimlendirilmiş: Ortadan x

13 ÖZDEĞERLENDĐRME RAPORU GĐRĐŞ Yükseköğretim Kurumlarında akademik değerlendirme ve kalite geliştirme sistemlerini oluşturma çabaları, tarih ve sayılı Resmi Gazete de yayınlanan Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliğinin nin yürürlüğe girmesiyle hukuki alt yapısını tamamlamış, böylece tüm Yükseköğretim Kurumlarında eğitim, öğretim, araştırma ve idari çalışmalarının kalite düzeylerini geliştirme sürecine girilerek kurumsal değerlendirme çalışmaları başlatılmıştır. Kurumsal değerlendirme sürecinin amacı, Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Rehberi ne göre: Stratejik Planlama Çalışmaları ile Yükseköğretim Kurumunun değerlendirilmesini gerçekleştirmek ve Yükseköğretim Kurumlarının zayıf ve kuvvetli yönleri ile önündeki fırsatların ve karşılaşacakları tehditlerin ortaya çıkarılması olarak belirtilmektedir. Aynı kaynakta sürecin hedefleri, kapsamı ve sınırları, sahibi, girdileri değerlendirmede dikkate alınacak olan temel ilkeler, sürecin eylemleri, değerlendirme ekiplerini oluşturma, yol haritasının çıkartılması, bir önceki yılın iyileştirmeye açık alanlarının değerlendirilmesi, kurumsal değerlendirme çalışmalarının gerçekleştirilmesinin nasıl yapılacağı belirtilmektedir. (YÖDEK Rehberi, 2006). Şekil 1. Özdeğerlendirme Modeli.1 Biçimlendirilmiş: şekil yazısı, Sola YÖDEK Rehberindeki özdeğerlendirme modeline göre bir yükseköğretim kurumunda özdeğerlendirme yapmak için girdiler, kurumsal niteliklerin ve özelliklerinin, eğitim-öğretim süreçlerinin, araştırma ve geliştirme süreçlerinin, uygulama ve hizmet süreçlerinin, idari süreçler ve destek süreçlerinin, yönetsel özelliklerin, sonuçların, yükseköğretim misyonunu başarma performansının, çevre değerlendirmesi, yasal düzenlemeler ile kamu kurum ve kuruluşlarındaki gelişmelerin, yükseköğretim kurumunun bulunduğu bölgenin ekonomik ve ticari kalkınmasına etkisinin değerlendirilmesi ve sürecin çıktılarının belirlenmesi, kontrolü gerekmektedir. Özdeğerlendirme Raporu 1

14 1. GENEL BĐLGĐLER 1.1. Misyon Bildirimi Çağdaşlığın sembolü olan bilgi teknolojilerine yatırım yapan; toplumun gereksinimlerine yanıt veren; araştırma ve geliştirme projelerini önemseyen; disiplinler arası işbirliğini sürekli kılan; katılımcı bir yönetim anlayışı ile akademik sorumluluğun gereklerini yerine getiren; gerektiğinde risk almaktan çekinmeyen; evrensel bilgiyi ve teknolojiyi uluslar arası düzeyde ve en yüksek verimde kullanan, kurumsal aidiyet duygusunu geliştirerek köklü geçmişinin kazandırdığı birikimleri değerlendiren kurumsal bir üniversite oluşturmak Vizyon Bildirimi Atatürk ilke ve devrimlerine yürekten bağlı; Cumhuriyetin temel kazanımlarını koruyup geliştiren; demokrasiyi bir yaşam biçimi olarak benimseyen; bilgiyi üreten, uygulayan ve paylaşan; girişken, soran ve sorgulayan özgür genç kuşaklar yetiştirme ilkesinden hareketle evrensel, demokratik, kurumsal ve toplumsal iletişime açık ; sosyal, kültürel ve sanatsal değerlerle beslenip dinamik ve rekabetçi yaklaşımla bilimin ve teknolojinin izini süren, uluslar arası alanda adını duyuran öncü bir üniversitesi olmak Kuvvetli ve Zayıf Yönlerimiz, Fırsatlarımız ve Tehditlerimiz Üniversitemizin durum değerlendirmesini yapabilmek için öncelikleıldıktan sonra kuvvetli yanlarımızı, iyileştirmeye açık alanlarımızı belirlemek içinüzere iç çevre; tehditlerimizi-fırsatlarımızı belirlemek içinde dış çevre analizi (SWOT) yapılmıştır. Bu analizde ortaya çıkan hususlarkonular aşağıda listelenmiştir: Kuvvetli Yönlerimiz Üniversitemizin Đstanbul gibi çok önemli bir kültür ve medeniyet merkezinde olması, Üniversitemizi ÖSS de yüksek puanlı, nitelikli ve başarı düzeyi yüksek öğrencilerin üniversitemizi tercih etmesi, Öğrencilere en iyi hizmeti sunmayı amaçlayan bir üst yönetimin varlığı, Uluslararası eğitim ve tecrübe birikimi olan kaliteli akademik kadromuzun büyük ölçüde sayıca yeterli, nitelikli, yeniliklere açık ve, öğrencileriyle iyi ilişkiye sahip kişilerden oluşması, Üniversitemizin iç ve dış paydaşlarıyla verimli işbirliği geliştirme kabiliyeti, Üniversitemizde yoğun bir şekilde bilimsel ve halka açık toplantıların yoğun bir şekilde düzenlenmesi, Üniversitemizde öğrencilerin gelişimine sadece teoride değil pratikte de gelişimine ortam ve olanak sağlanması, Biçimlendirilmiş: Đki Yana Yasla Özdeğerlendirme Raporu 2

15 Üniversitemizin bazı program ve merkezlerinin (Kadın Đş Gücü ve Đstihdamı; Bankacılık; Avrupa Topluluğu; Orta Doğu Araştırmaları gibi.vb) kuruluş açısından Devlet üniversiteleri içinde öncü konumda olupması ve ülkede yüksek itibara sahip olması, Üniversitemizdeki eğitimin başarılı profesyonellerin katılımlarıyla desteklenmesi, Bazı Fakültelerde Uzmanlığa yönelik eğitim verilmesi, Ulaşım rahatlığı, Disiplinler arası çalışma potansiyeli Zayıf Yönlerimiz Üniversitemizin tüm birimlerindeki fiziksel olanakların (Bina, Derslik, Laboratuar, Spor alanları vb) ve fiziki mekanların yetersizliği; fakültelerdeki öğrenci yoğunluğu nedeniyle akademik, idari personel ve öğrenciler arasında istenilen düzeyde iletişimin sağlanamaması, Fiziki koşulların yetersizliği sebebiyle akademik ve idari personel için istenilen düzeyde çalışma mekanı düzenlemelerinin yapılamaması, Üniversitemizde çalışan idari ve akademik personel için kültürel ve sosyal etkinliklerin yetersizliği, Fiziki koşulların yetersizliği nedeni ile öğrenci kulüplerine istenen düzeyde mekan sağlanamaması, Bilgisayar, laboratuar, yazılım ve donanım eksiklikleri, Đdari personel yetersizliği, Öğretim elemanlarının Araştırma Fonlarına başvurmak üzere yeterli sayıda proje teklifi üretilememelersi, Uluslararası indekslerce taranan dergilerde yayımlanan bilimsel makale oranının düşük olması, Üniversitemizde emekli öğretim elemanları ve mezunlarla ilişkileri sürekli kılacak bir yapılanmaya gidilememiş olması, Üniversitemiz bütçesinin yetersizliği, Merkezi atölyelerin ( Mekanik, Elektronik, Cam )bulunmaması ( Mekanik, Elektronik, Cam ), Özdeğerlendirme Raporu 3

16 Yüksek performanslı bir bilgisayar merkezinin ve eleman desteğinin yokluğubulunmaması, Teknopark ve benzeri oluşumun yokluğu. Üniversite için projelerden öğrencilere ücret verilememesi Biçimlendirilmiş: Madde Đşaretleri ve Numaralandırma Fırsatlarımız Üniversitenin birçok toplumsal projede rol alıyor olması, Üniversitemizin yerel yönetimler, özel sektör kuruluşları, kamu kurum ve özel üniversiteler ile olumlu ilişki ve işbirliği geliştirmiş olması, Avrupa ülkelerindeki üniversiteler ile üniversitemizin öğrencileri arasında değişim programı bulunması., Üniversitemiz lisanüstü programlarının çeşitliliğinin olması, Üniversitemiz birimlerine ÖSS de yüksek puanlı öğrenci alımının eğitim kalitesinein yükseltilmesine imkân sağlaması olumlu etkileri, Mezunlarımız, mensuplarımız ve akademisyenlerimizin çeşitli kamu ve özel kuruluşlarda önemli ve etkin görevlerde bulunması, Çeşitli alanlarda Disiplinler arası Lisansüstü programlar açabilme imkanlarımızın olması, Ulusal ve uuluslar arası kaynaklardan proje alma imkan ları ve niyetlerinnin artması, Yurt dışı araştırmacılarla ortak tez yönetme imkanı ve çalışma imkanılarının artması, Socrates, A.B. ilişkileri Tehditlerimiz Özel üniversitelerin açılmasıyla, öğretim elemanlarımızın özel üniversitelere geçmeleri., Devletin, özel üniversitelerde okuyan öğrencilerine sağladığı finansal desteğink verirken, kendi öğrencilerimizine sağlanılamamasıaynı imkanlardan yararlanamamaları., Yeni çıkacak 2007 de yürürlüğe girecek olan Sosyal Güvenlik Kanunununolan emeklilik kanununun eski çalışanları da kapsamamının doğurduğu belirsizlik ve tereddütlersı., Özdeğerlendirme Raporu 4

17 Kadro ve kaynak sağlama konusunda sıkıntı yaşanması., Yetişmiş idari personel sayısının bazıirçok birimlerimiz de yeterli olmaması,. Alt yapı eksikliklerine rağmen bazı yeni birimlerin açılıyor olması, Öğrenci ve Personel Đşleriyle ilgili Otomasyonunun üniversitemiz genelinde çalışıyor olmaması, Eğitime ayrılan kaynakların sürekli olarak azalması, Üniversite mali özerkliğinin henüz kazanılamamış olmaması, Üniversite akademik ve idari personel maaşlarının ve ücretlerinin yetersizliği,. Đhtiyaç duyulan alanlarda birimlere araştırma görevlisi kadrolarının su tahsis edilmemesi, Kampüslerdeki bazı binaların deprem takviyesinin veya yenilemelerinin henüz yapılmamış olması, Eğitimleri sırasında başarılı olan öğrencilerin mezuniyet sonrasında akademik kadroları tercih etmemesi, Akademik yükselmelerde yaşanan kadro ların yetersizliğisıkıntıları, Öğretim elemanlarının bilimsel eserlerinin üniversite yayını olarak basılamaması. Biçimlendirilmiş: Đki Yana Yasla Biçimlendirilmiş: Đki Yana Yasla 1.4. Tarihsel Gelişim tarihin de Hamidiye Ticaret Mekteb-i Âlisi ismi altında Ticaret ve Ziraat Orman ve Maadin Nezareti ne bağlı olarak Cağaloğlu nda Đstanbul Kız Lisesi nin arkasındaki bir evde eğitime başlamış olan kurumumuz 1887 de ilk mezunlarını (13 kişi) vermiştir. 21 Eylül 1889 da Maârif Nezâreti ne bağlanan okul, 1893 yılında ileride ıslahı ve tekrar açılışı düşünülmek üzere lağvedilmiştir. 15 Ekim 1897 tarihinde yine Maârif Nezâreti ne bağlı olarak yeniden açılmış ve o günden bu güne kesintisiz olarak eğitim faaliyetlerini sürdürmektedir. Kurumumuz 1959 yılında Đstanbul Đktisadi ve Ticari Đlimler Akademisi haline dönüşmüş, 1982 yılında da gerçekleştirilen düzenlemelerlede Marmara Üniversitesi olarakadıyla Türk yyüksek Öğretim Kurumları arasındaki seçkin yerini almıştır. Biçimlendirilmiş: Yazı tipi: Kalın Marmara Üniversitesi, eğitim- öğretim yılında dokuz fakülte, bir yüksekokul, bir enstitü ile eğitim ve öğretime başlamıştır. Bugün fakülte sayısı on dörde, yüksekokul sayısı dokuza, enstitü sayısı da on bire yükselmiştir. Üniversitemizde halen açık olan Önlisans, ve lisans program sayısı 136 dır. Marmara Üniversitesi, Türkiye nin bilimsel birikimine 123 yıllık şerefli mazisi, 2900 civarında seçkin öğretim elemanı ve e yaklaşan öğrenci sayısıyla ülkemizin, en büyük kenti olanmiz olan Đstanbul dan katkıda bulunmaya çalışan önemli, Türkiye nin önde gelen yükseköğretim kurumlarından biridir. Dört dilde eğitim veren Đktisadi ve Đdari Bilimler, Mühendislik, Tıp, Eczacılık ve Diş Hekimliği Fakülteleri ni bünyesinde toplayan Marmara Özdeğerlendirme Raporu 5

18 Üniversitesi, bu özelliği ile Türkiye nin tek POLYGLOD (çok dilli) Üniversitesi dir.üniversitemizde eğitim kalitesinin yükselmesi, bilimsel faaliyetlerin en etkin hale getirilmesi, akademik ve idari kadrolarımızın ve gençlerimizin, olanak ve tesislerimizi en üst düzeyde kullanmarlarınınk ve, özverili çalışmalarının sonucu çok güzel bir gerçekleştirilmektedisonucudurr. Üniversitemiz, 1982 den sonra yaşanan aradan geçen tam 24 yıllık süredçte yeni birimlerin eklenmesi suretiyle hızla büyümüş, çağdaş Üniversite kimliği içinde, 14 fakülte, 11 enstitü, 9 yüksekokul ve Rrektörlüğe bağlı 2 Bölüm, 30 Araştırma ve Uygulama Merkezi ile 104 bölüm, 44 programda eğitim-öğretim ve araştırma görevlerini sürdürmektedir. Öğretim etkinliklerinin yanısıra, topluma yönelik hizmetlerini de geliştiren Üniversitemiz, yayın ve danışmanlık çalışmalarına büyük önem vermekte; sanayi ötesi toplumların bilgi toplumu niteliği kazandığı yüzyılımızda, toplum taleplerine uyum göstererek, Ülkemizde ihtiyaç duyulan insan gücü ve teknolojinin gelişmesine katkıda bulunmakta; ekonomik, politik, kültürel ve benzeri sorunlara çözüm üretecek eğitim anlayışı ve araştırmalarıyla, Ülkemizi yurtiçi ve yurtdışında onurla temsil etmektedir. Marmara Üniversitesi, aslî görevi olan eğitim ve öğretimle beraber, Atatürk Đlke ve Đnkılapları doğrultusunda, demokratik ve katılımcı bir öğretimi amaç edinmekte, gençlerimizi bu hedefler doğrultusunda geleceğe hazırlamaktadır. Bunu yaparken, akademik kadrolarımızda başarılı hizmetler veren 560 profesör, 239 doçent, 568 yardımcı doçent, 228 öğretim görevlisi, 1019 araştırma görevlisi, 183 okutman, 77 uzman, toplam 2878 öğretim elemanı ile 3 çevirmen, 1 eğitim-öğretim plânlamacısıyla birlikte çalışmakta; 1375 idarî personeli, çeşitli birimlerde istihdam etmektedir. Mezunlarımızn, kamu ve özel sektör de, yurtiçi veyaya da yurtdışında yahut kendi işletmelerinin başında, Üniversitemizin adını onurla taşımaktadır. Hemen her alanda dünya standartlarında eğitim veren, yabancı uyruklu öğrencilere kapısını açmış, uzun ve başarılı geçmişinden güç alarak, hızla, geleceğin çağdaş dünya üniversitesi haline gelen Marmara Üniversitemizsi, çeşitli bilimsel toplantılara, kültür, sanat ve spor etkinliklerine özel önem vermekte; ulusal ve uluslararası etkinliklere katılmakta veya bunlara ev sahipliği yapmaktadır. Yüksek öğretim alanı, sanal eğitim, e-bilim ve e-ticaret, e-öğrenme, e-türkiye, bilgi aktarım teknolojileri, yüksek teknolojiler, bioteknoloji, enerji, malzeme bilimi ve benzeri gibi gelişim ifade eden tüm yeni terimler, daima Üniversitemizin gündeminde olup ilgili birimlerin eğitim ve araştırma faaliyetlerindeimizde hayat bulmaktadır. Üniversitemiz Avrupa Üniversiteler Birliği nin ( EUA) nin, Türkiye de değerlendirmeye aldığı nadir üniversitelerden biridir. Mühendislik ve Teknik Eğitim Fakültemiz, uluslararası ABET çalışmalarını sürdürmektedir. Đktisadi ve Đdari Bilimler Fakültemiz ve Sosyal Bilimler Enstitümüz, Avrupa da işletme ve ekonomi eğitiminde akreditasyon yapan EQUIS değerlendirmesine girme hazırlıkları içindedir. Sosyal Bilimler Enstitümüz, kısa adı efmd olan Avrupa Yönetim Geliştirme Kurulu na (European Foundation for Management Development) kurumsal üye olarak kabul edilmiştir. Üniversitemiz, birçok yabancı üniversite ile öğretim üyesi mübadelesini de içeren araştırma ve eğitim protokolleri yapmış bulunmaktadır. Biçimlendirilmiş: Yazı tipi rengi: Otomatik Biçimlendirilmiş: Yazı tipi: Kalın Değil 1.5. Yönetim ve Organizasyon Yapısı Rektörlük Yönetim Organizasyon Şeması Özdeğerlendirme Raporu 6

19 Özdeğerlendirme Raporu 7

20 1.5. Yönetim ve Organizasyon Yapısı Rektörlük Yönetim Organizasyon Şeması Senato REKTÖR Yönetim Kurulu Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Rektör Yardımcısı Genel Sekreter FAKÜLTELER YÜKSEKOKULLAR MESLEK YÜKSEKOKULLARI ENSTĐTÜLER MERKEZLER Genel Sekreter Yrd. Genel Sekreter Yrd. Fen-Edebiyat Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Y.Okulu Đst. Zeynep Kamil Sağ.Hiz.M.Y.O. Sosyal Bilimler Enstitüsü Atatürk Đlk.ve Đnk.Tar.Arş. ve Uyg.Merkezi Bilgi Đşlem Daire Başk. Mühendislik Fakültesi Hemşirelik Y.Okulu Đlahiyat Meslek Y. Okulu Fen Bilimleri Enstitüsü Avrupa Birliği Arş. ve Dök. Merkezi Đdari ve Mali Đşler Daire Başk. Tıp Fakültesi Bankacılık ve Sig. Y.Okulu Sosyal Bilimler Meslek Y. Okulu Sağlık Bilimleri Enstitüsü Đnsan Hakları, Ceza Huk.Kr.Arş. ve Uyg.Mer. Yapı Đşleri ve Teknik Daire Baş. Diş Hekimliği Fakültesi Teknik Bilimler Meslek Y. Okulu Nörolojik Bilimler Enstitüsü Çevre Sorunları Arş. ve Uyg. Merkezi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başk. Eczacılık Fakültesi Sağlık Hizmetleri Meslek Y. Okulu Bankacılık ve Sig. Enstitüsü Doğa Bit. ve Su Ürünleri Arş. ve Uyg. Mer. Personel Daire Başk. Veterinerlik Fakültesi Avrupa Birliği Enstitüsü Geleneksel El San.ve Tas. Arş. Gel. Merkezi Öğrenci Đşleri Daire Başk. Hukuk Fakültesi Türkiyat Araş. Enstitüsü Đstatistik ve Ekonometri Arş. ve Uyg. Merkezi Kütüphane ve Dök. Daire Başk. Đlahiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Sürekli Eğitim Merkezi Üniversite Hastanesi Başhekimliği Güzel Sanatlar Fakültesi Ortadoğu Araştırmaları Enst. Đşletme Bilimleri Arş. ve Uyg. Merkezi Hukuk Müşavirliği Atatürk Eğitim Fakültesi Gastroentroloji Enstitüsü Kadın Đş Gücü ve Đstihdamı Arş. ve Uyg. Mer. Döner Sermaye Đşletme Müd. Sağlık Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Muhasebe Arş. ve Uyg. Merkezi Bilimsel Araştırma Projeleri Başk. Teknik Eğitim Fakültesi Teknoloji Uyg. ve Arş. Merkezi Đktisadi ve Đdari Bilimler Fak. Türkiyat Uyg. ve Arş. Merkezi Đletişim Fakültesi Grafoloji Arş. ve Uyg. Merkezi Uluslararası Ekon. Đlişk. Arş. ve Uyg. Merkezi Uluslararası Stratejik Arş. Merkezi Uluslararası Teks.ve Konf.Tek. Arş. Merkezi Maliye Arş. ve Uyg. Merkezi Finansal Piyasalar Arş. ve Uyg. Merkezi Yeni Teknolojiler Arş. Geliştirme Merkezi Biyolojik ve Klinik Bilimler Arş. ve Uyg. Mer Uluslararası Đlet. ve Sor.Arş. ve Uyg. Merkezi Uluslararası Đlişkiler Arş. ve Uyg. Merkezi Sayısal Yöntemler Arş. ve Uyg. Merkezi Sağlık Hizmet Politikaları Uyg. ve Arş. Mer. Đnsan Hakları Uyg. ve Arş. Merkezi Osmanlı Tarihi Uyg. ve Arş. Merkezi Deniz Huk.ve Deniz Çev.Sor.Arş.ve Uyg.Mer. Özdeğerlendirme Raporu 8

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. 3 1 3 1 MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. 2 0 2 0 RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. 3 0 3 0 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR.

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. 3 1 3 1 MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. 2 0 2 0 RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. 3 0 3 0 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU ADALET PR. 2 1 ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. 0 0 0 0 REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PR. 3 1 3 1 MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PR. 2 0

Detaylı

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNDEN

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNDEN MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ REKTÖRLÜĞÜNDEN "Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında GeçiĢ, Çift Anadal, Yan Dal Ġle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına ĠliĢkin

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI GELEN ÖĞRENCİ KONTENJANLARI GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 5.sınıf İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ 4 4 4

Detaylı

2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI

2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI 2015-2016 AKADEMİK YILI (GELEN ÖĞRENCİ) FARABİ KONTENJANLARI Üniversitemiz, belirlemiş olduğu kontenjana göre Üniversitelerden gelen başvuruları sınıf bazında genel akademik ortalamaya göre değerlendirmektedir.

Detaylı

Süre/Puan Türü/ Kontenjan. Atatürk Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği 4 DİL-1 65 3 3 3 3 3 3 6 6

Süre/Puan Türü/ Kontenjan. Atatürk Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği 4 DİL-1 65 3 3 3 3 3 3 6 6 Üst Adı Adı Süre Puan Türü ÖGK Adalet Meslek Yüksekokulu Adalet 2 YGS-3 50 0 2 İçi A rası İçi A rası Atatürk Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği 4 DİL-1 65 3 3 3 3 3 3 6 6 Bilgisayar ve Oğretim Teknolojileri

Detaylı

Trakya Üniversitesi 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Yurtdışından Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Kontenjanları ve Ülkelere Göre Dağılımı

Trakya Üniversitesi 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Yurtdışından Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Kontenjanları ve Ülkelere Göre Dağılımı SÜRE Bakınızlar KKTC Diğer Ülkeler Toplam Kontenjan Trakya Üniversitesi Yurtdışından Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabul Kontenjanları ve Ülkelere Göre Dağılımı YURTDIŞINDAN ÖĞRENCİ KABUL EDİLECEK LİSANS PROGRAMLARI

Detaylı

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ 2012-2013 AKADEMĐK YILI DOKTORA PROGRAMLARI KONTENJANLARI

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ 2012-2013 AKADEMĐK YILI DOKTORA PROGRAMLARI KONTENJANLARI EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ 2012-2013 AKADEMĐK YILI DOKTORA PROGRAMLARI KONTENJANLARI Alman Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Alman Dili ve Edebiyatı 5 2 Aşağıdaki Programlardan Mezun Olanlar

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Üniversitemiz lisansüstü programlarına 2014-2015 eğitim-öğretim

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Karadeniz Teknik Üniversitesi, Yan Dal ve Yaz Dönemi Yönetmeliği uyarınca 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında ve Yan Dal eğitim-öğretimine başvuru şartları, gerekli

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

MARMARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN 2013-2014 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Lisansüstü Programlarına Öğrenci Alımı, Yatay Geçiş İle Öğrenci Alımı,

Detaylı

5105 Ekonomi ve Finans 4 5105 Ekonomi ve Finans 4 5106 Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları 4 3226 İşletme 4

5105 Ekonomi ve Finans 4 5105 Ekonomi ve Finans 4 5106 Ekonomi-Yönetim Bilimleri Programları 4 3226 İşletme 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 1245 Mobilya ve Dekorasyon 2 9077 Ağırlama Hizmetleri 2 5368 Turizm ve Otel İşletmeciliği

Detaylı

FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ 2010-2011 ÖĞRETĐM YILI LĐSANSÜSTÜ BAŞVURULARDA ARANACAK MEZUNĐYET ALANLARI

FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ 2010-2011 ÖĞRETĐM YILI LĐSANSÜSTÜ BAŞVURULARDA ARANACAK MEZUNĐYET ALANLARI FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ 2010-2011 ÖĞRETĐM YILI LĐSANSÜSTÜ BAŞVURULARDA ARANACAK MEZUNĐYET ALANLARI ANABĐLĐM DALI AYNI ÇIKIŞLI VEYA NORMAL ÖĞRENCĐNĐN MEZUN OLDUĞU BÖLÜM (Birim) (Lisans-Yüksek Lisans) AYRI

Detaylı

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitülerinin aşağıda kontenjanları belirtilen Anabilim Dallarına 2015-2016 Eğitim- Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için yüksek lisans ve doktora

Detaylı

20* 20** - 12* 3** 30 - Eğitim Fakültesi mezunu olmak. (Programa kesin kayıt yaptıran 12 SÖZ 5 SÖZ 20* 5**

20* 20** - 12* 3** 30 - Eğitim Fakültesi mezunu olmak. (Programa kesin kayıt yaptıran 12 SÖZ 5 SÖZ 20* 5** - Kontenjan ALES Puan TC UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü 2015-2016 öğretim yılı güz yarıyılında lisansüstü programlara alınacak öğrenci kabul koşulları, kontenjanları,

Detaylı

TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER

TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER Arkeoloji ve Sanat Tarihi 4 TS-1 Basın ve Yayın 4 TS-1 Coğrafya 4 TS-1 Coğrafya Öğretmenliği 5 TS-1 Dünya Dinleri 4 TS-1 Gazetecilik 4 TS-1 Görsel İletişim Tasarımı

Detaylı

c) Yabancı Uyruklu Adaylar İçin:

c) Yabancı Uyruklu Adaylar İçin: İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dallarına 20152016 EğitimÖğretim Yılı Bahar Yarıyılında Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına öğrenci alınacaktır. (09.12.2015

Detaylı

ÖZEL ŞARTLAR. Antrenörlük Eğitimi bölümü mezunu. olup, Jimnastik ve Fitness 2. Kademe. Antrenörlük belgesine sahip olmak.

ÖZEL ŞARTLAR. Antrenörlük Eğitimi bölümü mezunu. olup, Jimnastik ve Fitness 2. Kademe. Antrenörlük belgesine sahip olmak. İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN: Duyuru Başlama Tarihi :8..05 Son Başvuru Tarihi :04.0.06 Ön Değerlendirme Tarihi :07.0.06 Sınav Giriş Tarihi :.0.06 Sonuç Açıklama Tarihi :4.0.06 MESLEK YÜKSEKOKULU

Detaylı

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü'ne 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Yarıyılında aşağıda belirtilen sayıda tezli yüksek lisans ve doktora programı öğrencisi

Detaylı

2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları. İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı. İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm.

2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları. İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı. İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm. 2013 Ekim Dönemi Öyp Yerleştirme Sonuçları İlan Numarası Bazlı En büyük En küçük Öyp Puanı İlan No/Üniversite/Fakülte/Bölüm Yerleşen Sayı En Büyük OYP_PUAN En Küçük OYP_PUAN 7374 1 81,718 81,718 DUMLUPINAR

Detaylı

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ 2012-2013 AKADEMĐK YILI YÜKSEK LĐSANS PROGRAMLARI KONTENJANLARI Alman Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Alman Dili ve Edebiyatı 8 2 Aşağıdaki Programlardan Mezun

Detaylı

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ 2014-2015 ÖĞRETĐM YILI GÜZ DÖNEMĐ LĐSANSÜSTÜ

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ 2014-2015 ÖĞRETĐM YILI GÜZ DÖNEMĐ LĐSANSÜSTÜ EGE ÜNĐVERSĐTESĐ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ 2014-2015 ÖĞRETĐM YILI GÜZ DÖNEMĐ LĐSANSÜSTÜ ANABĐLĐM DALLARI T.C. Yabancı T.C. Yabancı Astronomi ve Uzay Bilimleri 16 1 10 1 Genel Astronomi 11 1 7 1 Astrofizik

Detaylı

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER

ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER ÜNİVERSİTEDE KULLANILAN TERİMLER Yükseköğretim: Ortaöğretime dayalı ve en az dört yarı yılı kapsayan her kademedeki eğitimöğretimin tümüdür. Yükseköğretimde önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim

Detaylı

2008 ÖSS ALAN HARİTASI / SAYISAL

2008 ÖSS ALAN HARİTASI / SAYISAL 2008 ÖSS ALAN HARİTASI / SAYISAL PUAN TÜRÜ SAY 1 TOPLAM : 23 SÖZ 1 EA 1 ALAN İÇİ OLARAK SEÇEBİLECEĞİNİZ LER Acil Yardım ve Afet Yönetimi Aktüerya Beslenme ve Diyetetik Bilgi Teknolojileri Bilgisayar Öğretmenliği

Detaylı

T.C. NECMETTĐN ERBAKAN ÜNĐVERSĐTESĐ REKTÖRLÜĞÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. NECMETTĐN ERBAKAN ÜNĐVERSĐTESĐ REKTÖRLÜĞÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ T.C. NECMETTĐN ERBAKAN ÜNĐVERSĐTESĐ REKTÖRLÜĞÜ SAĞLIK BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü bünyesinde bulunan Anabilim Dalları'na 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılı Güz Yarıyılında

Detaylı

NOT: Sizlerin dikkate almanız gereken, Minimum puan yazan sütundaki taban puanlardır. Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim Programlarının;

NOT: Sizlerin dikkate almanız gereken, Minimum puan yazan sütundaki taban puanlardır. Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim Programlarının; Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim larının; - Minimum (taban) puan: a en son yerleşen öğrencinin puanı - Maksimum (taban) puan: a en yüksek puanla yerleşen öğrencinin puanı - OBK Minimum puan:

Detaylı

Arkeoloji, Sanat Tarihi, Eskiçağ Tarihi, Eskiçağ Dilleri ve Kültürleri, Mimarlık, Restorasyon bölümlerinin birinden lisans mezunu olmak.

Arkeoloji, Sanat Tarihi, Eskiçağ Tarihi, Eskiçağ Dilleri ve Kültürleri, Mimarlık, Restorasyon bölümlerinin birinden lisans mezunu olmak. İLAN AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsü'ne 015016 EğitimÖğretim Yılı GÜZ Yarıyılı için aşağıda belirtilen Ana Bilim Dallarına karşılarında belirtilen sayıda Lisansüstü

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ 1 Haydarpaşa Yerleşkesinin Tarihçesi Fakültemizin de içinde bulunduğu Haydarpaşa yerleşkesinin temeli 11 Şubat 1895 tarihinde atılmıştır. Açılış tarihi ise 6 Kasım

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KAYIT YERİ ADRESLERİ VE İLETİŞİM BİLGİLERİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KAYIT YERİ ADRESLERİ VE İLETİŞİM BİLGİLERİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KAYIT YERİ ADRESLERİ VE İLETİŞİM BİLGİLERİ ÖSYM KODU Kod Fakülte Adı / Yüksekokul Adı Program Adı Kayıt Tarihi Kayıt Adresi Öğrenci İşleri(Santral 0212 440 00 00) Sekreterlik Faks

Detaylı

ÖD : ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ

ÖD : ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ Taraf Kurum Koordinatörü Taraf Kurum Koordinatörü KAFKAS ÜNİVERSİTESİ D36-FARABİ-01 Doç. Dr. Onur ATAKİŞİ Tel: 0474 5 11 57-0474 5 11 50..56 ( 1117) Faks: 0474 5 11 61 E-Posta : farabi@kafkas.edu.tr ATATÜRK

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

Dumlupınar Üniversitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci İstatistikleri * 06.10.2015 tarihinde düzenlenmiştir Birimler / Programlar Haz.

Dumlupınar Üniversitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci İstatistikleri * 06.10.2015 tarihinde düzenlenmiştir Birimler / Programlar Haz. Dumlupınar Üniversitesi 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Öğrenci İstatistikleri * 06.10.2015 tarihinde düzenlenmiştir. Birimler / Programlar Haz. 1 2 3 4 5 6 Genel Toplam Altıntaş Meslek Yüksekokulu 1 166

Detaylı

2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf Yurt Đçi Yurt Dışı Yurt Đçi Yurt Dışı Yurt Đçi Yurt Dışı Yurt Đçi Yurt Dışı SÜRE PTR ÖGK KT YOPKODU YOPADI

2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf Yurt Đçi Yurt Dışı Yurt Đçi Yurt Dışı Yurt Đçi Yurt Dışı Yurt Đçi Yurt Dışı SÜRE PTR ÖGK KT YOPKODU YOPADI KT YOPKODU YOPADI SÜRE PTR ÖGK 3 Eğitim Fakültesi 7 1391898 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 4 YGS-1 45 2 2 7 1396299 Fen Bilgisi Öğretmenliği 4 MF-2 45 2 2 7 1393541 Fen Bilgisi Öğretmenliği

Detaylı

Edebiyat Fakültesi Alman Dili Ve Edebiyatı Ales Puan Türü : Sözel. TC Yabancı Yatay Özel TC Yabancı Yatay Özel 10 2 - - 5 2 - -

Edebiyat Fakültesi Alman Dili Ve Edebiyatı Ales Puan Türü : Sözel. TC Yabancı Yatay Özel TC Yabancı Yatay Özel 10 2 - - 5 2 - - Edebiyat Fakültesi Alman Dili Ve Edebiyatı 10 2 - - 5 2 - - Lisans Mezunlarında Aranacak Şartlar : Aşağıdaki Programlardan Mezun Olanlar Kabul Edilecektir : Aşağıdaki Programlardan Mezun Olanlar Kabul

Detaylı

KAYIT TARİHLERİ, ADRESLERİ VE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL TELEFON NUMARALARI

KAYIT TARİHLERİ, ADRESLERİ VE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL TELEFON NUMARALARI KAYIT TARİHLERİ, ADRESLERİ VE FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL TELEFON NUMARALARI Öğrenci İşleri Sekreterlik Faks Fakülte Adı / Yüksekokul Adı Program Adı Kayıt Yeri 0212 440 00 00 Hukuk Fakültesi Adalet Meslek Yüksekokulu

Detaylı

2015-2016 AKADEMİK YILI

2015-2016 AKADEMİK YILI T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 201 2016 AKADEMİK YILI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI KONTENJANLARI HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM Kurumsal İletişim İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler, Reklamcılık,

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN. Not: Başvurular ilgili Fakülte Dekanlıklarına/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulu Müdürlüklerine yapılacaktır.

HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN. Not: Başvurular ilgili Fakülte Dekanlıklarına/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulu Müdürlüklerine yapılacaktır. HARRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARININ 2010 ÖSYS PUAN TÜRLERİ

YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMLARININ 2010 ÖSYS PUAN TÜRLERİ YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS NIN 2010 ÖSYS PUAN TÜRLERİ PUAN TÜRÜ İLE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS Aktüerya Bilimleri Astronomi ve Uzay Bilimleri Bilgisayar Bilimleri Finans Matematiği İlköğretim Matematik

Detaylı

Mühendislik Fakültesi

Mühendislik Fakültesi BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ELEKTRİK - ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ HALİÇ SENİ BEKLİYOR BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Bilimleri

Detaylı

İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014

İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014 On5yirmi5.com İşte yeni açılan üniversite ve bölümler 2014 Bu yıl yeni açılan üniversite ve bölümler, ÖSYM'nin 23 Haziran tarihli yayınladığı ÖSYS tercih kılavuz ve kitapçıkta yer alan verilerin geçtiğimiz

Detaylı

Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015

Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015 Duyurunun başlangıç tarihi: 25 Ağustos 2015 Son Başvuru Tarihi: 08 Eylül 2015 T.C. BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ NDEN Üniversitemiz aşağıda belirtilen birimlerine 2547 Sayılı Kanun ile Öğretim Üyeliğine

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 100110433 Diş Hekimliği Fakültesi MF-3 41 41 473,36322 477,21672 460,05368 460,05368 Eğitim Fakültesi 100110018 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği YGS-1

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dallarına 20152016 EğitimÖğretim Yılı Güz Yarıyılında Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına öğrenci alınacaktır. 1İSTENİLEN

Detaylı

ÖYP 2014 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI)

ÖYP 2014 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI) ÖYP 2014 ARALIK DÖNEMİ YERLEŞENLER (BÖLÜM BAZLI) Satır Etiketleri En Küçük OYP_PUAN En Büyük OYP_PUAN ADLİ BİLİŞİM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 80,597 80,839 AKTÜERYA BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 79,747 79,747 ANTRENÖRLÜK

Detaylı

Aşağıdaki tabloda 2013 yılına ait Yükseköğretim Programlarının;

Aşağıdaki tabloda 2013 yılına ait Yükseköğretim Programlarının; Aşağıdaki tabloda 2013 yılına ait Yükseköğretim Programlarının; - Minimum (taban) puan: Programa en son yerleşen öğrencinin puanı - Maksimum (taban) puan: Programa en yüksek puanla yerleşen öğrencinin

Detaylı

TABLO-4. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Ek Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları 100110266 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Bolu Sağlık Yüksekokulu / Hemşirelik YGS-2 2 2 339,89654 383,57907 100110487 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) / Bolu Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik

Detaylı

KTÜ ÖĞRETİM ELEMANI İLANI KADRO ÜNVANI

KTÜ ÖĞRETİM ELEMANI İLANI KADRO ÜNVANI 1001283 Tıp Fakültesi Nükleer Tıp Uzman 5 1 Tıp Fakültesi mezunu 1001271 Of Teknoloji Fakültesi Yazılım Mühendisliği Arş.Gör. 6 1 1001270 Beden Eğitimi ve Spor YO Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Öğr.Gör.

Detaylı

T.C. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ

T.C. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ T.C. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABUL KONTENJANLARI YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI 108210011 Diş Hekimliği Fakültesi 5 2 108210841 Ali Fuad Başgil Hukuk Fakültesi 4 3 Eğitim Fakültesi

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Tezli Yüksek Lisans ve Doktora Programları aşağıda belirtilen Anabilim Dallarına 2014 2015 Eğitim-Öğretim yılı Güz yarıyılında

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Enstitümüz lisansüstü öğretim programlarına 2013 2014 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için öğrenci alınacaktır. alınacak programlar, kontenjanlar,

Detaylı

2015 Kontenjanları ve Puan Türleri

2015 Kontenjanları ve Puan Türleri 2015 ları ve Puan Türleri LİSANS PROGRAMLARI Eczacılık Fakültesi 20 Eczacılık Fakültesi (T.C. Vatandaşları) (Ücretli) 20 MF-3 78.616 Eğitim Fakültesi 556 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Detaylı

Yeni Yüzyıl Üniversitesi

Yeni Yüzyıl Üniversitesi On5yirmi5.com Yeni Yüzyıl Üniversitesi Yeni Yüzyıl Üniversitesi hakkında detaylı bilgi için... Yayın Tarihi : 15 Nisan 2013 Pazartesi (oluşturma : 12/18/2015) Yeni Yüzyıl Üniversitesi, Vatan Sağlık ve

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YANDAL PROGRAMI KONTENJANLARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YANDAL PROGRAMI KONTENJANLARI İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 55 İktisat 5 Tüm İktisat (İÖ) 3 Tüm Maliye 5 Tüm İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Programları Maliye (İ.Ö) 3 Tüm İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Programları

Detaylı

Sıra No Yükseköğretim Lisans Programı 2010-ÖSYS Puan Türü 1 Aile Yardım ve Afet Yönetimi * (MF-3, YGS-2) 2 Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği *

Sıra No Yükseköğretim Lisans Programı 2010-ÖSYS Puan Türü 1 Aile Yardım ve Afet Yönetimi * (MF-3, YGS-2) 2 Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği * Sıra No Yükseköğretim Lisans Programı 2010-ÖSYS Puan Türü 1 Aile Yardım ve Afet Yönetimi * (MF-3, YGS-2) 2 Aile Ekonomisi ve Beslenme Öğretmenliği * (TM-2, YGS-6) 3 Aile ve Tüketici Bilimleri TM-2 4 Aile

Detaylı

YÜKSEK LİSANS TEZLİ YÜKSEK LİSANS Yabancı Uyruklu

YÜKSEK LİSANS TEZLİ YÜKSEK LİSANS Yabancı Uyruklu T.C HİTİT ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAM İLANI 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILINDA AŞAĞIDA BELİRTİLEN PROGRAMLARA YÜKSEK LİSANS ÖĞRENCİSİ ALINACAKTIR BAŞVURU TARİHLERİ

Detaylı

T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN,

T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, 2012-2013 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı için aşağıda belirtilen anabilim dallarına bağlı programlara, Yükseklisans ve Doktora öğrencileri alınacaktır. A-

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNDEN Enstitümüz lisansüstü öğretim programlarına 2013 2014 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı için öğrenci alınacaktır. alınacak

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dallarına 20142015 EğitimÖğretim Yılı Bahar Yarıyılında Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına öğrenci alınacaktır. 1İSTENİLEN

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİ İÇİN BAŞVURU BİLGİLERİ VE ÖĞRENCİ KONTENJANLARI Üniversitemiz lisansüstü programlarına 2014-2015 eğitim-öğretim

Detaylı

2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ

2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ 2014 ÖSYS YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİNİN MERKEZİ YERLEŞTİRME SİSTEMİNE GÖRE ÖĞRENCİ ALAN PROGRAMLARININ PUAN TÜRLERİ MF Matematik Sınavı (LYS-1): (15 Haziran 2014 Pazar, Saat:10:00, Tek Oturum: 135 dakika) Matematik

Detaylı

2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI

2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI 2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılına kurum içi yatay geçiş ile ilgili kontenjanlar, başvuru koşulları, gerekli belgeler ve

Detaylı

T.C. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İDARİ BİRİM KİMLİK KODLARI LİSTESİ

T.C. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İDARİ BİRİM KİMLİK KODLARI LİSTESİ Sıra Birim Adı Birim Kimlik Kodu 1 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 53771667 2 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) 77230885 3 YÖNETİM REKTÖR YARDIMCILIĞI 51039126 4 ARAŞTIRMA VE PLANLAMA REKTÖR YARDIMCILIĞI

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Fen Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dallarına 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı Bahar yarıyılında Yüksek Lisans ve Doktora Programları için öğrenci alınacaktır.

Detaylı

2013 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi

2013 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi 2013 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Birinci Aşama: Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) Sınav Tarihi : 24 Mart 2013 Testler ve Soru Sayıları Türkçe : 40 Soru Sosyal Bilimler: 40 Soru Matematik

Detaylı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ SON 5 YIL EN DÜŞÜK PUANLAR Fakülte / Yüksekokullar / Meslek Yüksekokulları En Küçük En Küçük Diş Hekimliği Fakültesi Diş Hekimliği MF-3 475,84818 MF-3 451,90389 MF-3 449,49584 Diş

Detaylı

YÜKSEK LİSANS 1/8 İŞLETME

YÜKSEK LİSANS 1/8 İŞLETME KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA PROGRAMLARI ÖĞRENCİ KONTENJANLARI VE BAŞVURU ŞARTLARI YÜKSEK LİSANS İŞLETME TEZLİ KONTENJAN TEZSİZ

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖZDEĞERLENDĠRME RAPORU

T.C. MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖZDEĞERLENDĠRME RAPORU T.C. MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖZDEĞERLENDĠRME RAPORU Ġstanbul - Marmara Üniversitesi Özdeğerlendirme Raporu Hazırlama Kurulu Prof.Dr. Necla PUR Prof.Dr. Aypar USLU Prof.Dr. Münir ŞAKRAK Prof.Dr. Muzaffer DARTAN

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJAN BİLGİLERİ FAKULTE PROGRAM 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5.

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJAN BİLGİLERİ FAKULTE PROGRAM 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI YATAY GEÇİŞ KONTENJAN BİLGİLERİ FAKULTE PROGRAM 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 2. Sınıf (Y.Dışı) 3. Sınıf (Y.Dışı) 4. Sınıf (Y.Dışı)

Detaylı

3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 9075 Bilgisayar Teknolojisi (Devamı Arkada) 2

3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 3127 Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri 4 9075 Bilgisayar Teknolojisi (Devamı Arkada) 2 8342 Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 8342 Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 8342 Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 9132 Acil Durum ve Afet Yönetimi 2 3101 Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği 4 3101 Ağaç İşleri

Detaylı

ALES Puan Türü EA SÖZ. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin İktisat, İşletme, Maliye, EA SAY EA SÖZ. ALES Puan Türü 60 EA EA SÖZ SAY ALES EA SÖZ

ALES Puan Türü EA SÖZ. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin İktisat, İşletme, Maliye, EA SAY EA SÖZ. ALES Puan Türü 60 EA EA SÖZ SAY ALES EA SÖZ T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, 011-01 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı için aşağıda belirtilen anabilim dallarına bağlı programlara, Yükseklisans ve Doktora öğrencileri alınacaktır. A- SOSYAL

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları 200110026 Sağlık Yönetimi (Tam Burslu) 4 TM-1 3 3, 120 32700 --- 401,25062 200110062 Tıp Fakültesi (İngilizce) (Ücretli) 6 MF-3 54 17, 21, 28, 120 26800 --- 447,46504 200110071 Tıp Fakültesi (İngilizce)

Detaylı

T.C. KAFKAS ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ KURUM ĠÇĠ VE ANABĠLĠM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY

T.C. KAFKAS ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ KURUM ĠÇĠ VE ANABĠLĠM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY Not: Bu Yönerge Üniversitemiz Senatosunun 01.06.2011 tarih ve 08 sayılı oturumda alınan 80 sayılı kararla kabul edilmiştir. T.C. KAFKAS ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ KURUM ĠÇĠ VE ANABĠLĠM DALI/BÖLÜMLER

Detaylı

Ek-1. İktisat Doktora BANKACILIK VE FİNANS / BANKACILIK VE FİNANSMAN Lisans Doğrudan Başvurabilir.

Ek-1. İktisat Doktora BANKACILIK VE FİNANS / BANKACILIK VE FİNANSMAN Lisans Doğrudan Başvurabilir. Ek-1 İktisat Doktora BANKACILIK İktisat Doktora BANKACILIK VE SİGORTACILIK İktisat Doktora EKONOMETRİ İktisat Doktora EKONOMİ İktisat Doktora İKTİSAT İktisat Doktora EKONOMİ VE FİNANS İktisat Doktora BANKACILIK

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

www.neu.edu.tr YakinDoguUni YakinDoguUniversitesiFanPage / 2016-2017 ÖĞRENCİ YERLEŞTİRME VE BURS SIRALAMA SINAVI KILAVUZU

www.neu.edu.tr YakinDoguUni YakinDoguUniversitesiFanPage / 2016-2017 ÖĞRENCİ YERLEŞTİRME VE BURS SIRALAMA SINAVI KILAVUZU www.neu.edu.tr YakinDoguUniversitesiFanPage / YakinDoguUni 016017 ÖĞRENCİ YERLEŞTİRME VE BURS SIRALAMA SINAVI KILAVUZU www.neu.edu.tr YakinDoguUniversitesiFanPage / YakinDoguUni I. SINAVIN AMACI KKTC yurttaşı

Detaylı

İLAN AYRINTILI BİR ŞEKİLDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ İNTERNET SİTESİNDEKİ AKADEMİK-AKADEMİK KADRO İLANLARI KISMINDA YAYINLANMIŞTIR.

İLAN AYRINTILI BİR ŞEKİLDE YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞININ İNTERNET SİTESİNDEKİ AKADEMİK-AKADEMİK KADRO İLANLARI KISMINDA YAYINLANMIŞTIR. 22726 İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Arap Dili ve Belagatı Öğr.Gör. 1 1 22727 İlahiyat Fakültesi Temel İslam Bilimleri Kur'an-ı Kerim Okuma ve Kıraat İlmi Öğr.Gör. 3 1 22728 İletişim Fakültesi

Detaylı

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (TRABZON) Programın

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (TRABZON) Programın TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ (TRABZON) Programın Puan Genel Yerleşen OBK Min Programın Adı Min Puan Max Puan Kodu Türü Kontenjan

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI z 2.SINIF KONTENJAN 3.SINIF KONTENJAN 4.SINIF KONTENJAN 5.SINIF KONTENJAN FAKULTE BOLUM PROGRAM YIL Yurt İçi Yurt Dışı Yurt İçi Yurt

Detaylı

Puan Türü ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU

Puan Türü ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU Program Kodu 01 0 0107 04 047 0 07 04 01 0 01 04 07 00 041 04 04 011 011171 011147 0111 01114 01114 011174 0101 01111 014 0111 0107 01 0107 Program Adı Adalet Adalet (%0 Burslu) Adalet (Uzaktan Eğitim)

Detaylı

2011-ÖSYS Yükseköğretim Programlarının En Küçük ve En Büyük Puanları Listesi (Tablo 4) Okul Birincisi En Küçük Puanı. Puan Türü Kont. Yer.

2011-ÖSYS Yükseköğretim Programlarının En Küçük ve En Büyük Puanları Listesi (Tablo 4) Okul Birincisi En Küçük Puanı. Puan Türü Kont. Yer. 2011-ÖSYS Yükseköğretim Programlarının En Küçük ve Puanları Listesi (Tablo 4) Genel Genel Kontenjan Kontenjan En Küçük En Küçük Puan Türü Kont. Yer. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 1011595 Diş Hekimliği

Detaylı

Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili İngilizce) Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili Türkçe) Doktora Tezli. Yüksek. Yüksek. Lisans. Lisans. Tezli

Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili İngilizce) Yabancı Uyruklu (Eğitim Dili Türkçe) Doktora Tezli. Yüksek. Yüksek. Lisans. Lisans. Tezli Tezli Yüksek Lisans Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Tezli Yüksek Lisans Doktora Doktora T.C. KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Detaylı

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ T.C. HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ KARAR 2015/09/01: 2015 2016 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Döneminde, Enstitümüz Anabilim Dallarına alınacak Yüksek Lisans öğrenci kontenjanlarının

Detaylı

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ :

KISA TARİHÇE : ŞEHİR ÖZELLİKLERİ : KISA TARİHÇE : Bilecik Üniversitesi 29 Mayıs 2007 de kurulan ve Aralık 2007 de eğitim öğretim faaliyetlerine başlamış olan bir devlet üniversitesidir.üniversitenin merkez yerleşkesi, Marmara bölgesinde

Detaylı

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAŞVURU KOŞULLARI KILAVUZU 2015-2016 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ Sevgili Adaylar,

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAŞVURU KOŞULLARI KILAVUZU 2015-2016 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ Sevgili Adaylar, T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAŞVURU KOŞULLARI KILAVUZU 2015-2016 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ Sevgili Adaylar, 2015-2016 eğitim-öğretim güz yarıyılında üniversitemizde

Detaylı

T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, A- EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI TEZLİ YÜKSEK LİSANS KONTENJANLARI

T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, A- EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI TEZLİ YÜKSEK LİSANS KONTENJANLARI T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, 20132014 EğitimÖğretim Yılı Güz Yarıyılında aşağıda belirtilen anabilim dallarına bağlı programlara, Yükseklisans ve Doktora öğrencileri alınacaktır. A EĞİTİM

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2009-2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ KONTENJANI ANABİLİM DALI YÜKSEK LİSANS KONTENJANI DOKTORA KONTENJANI YABANCI UYRUKLU

Detaylı

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Enstitülerinin aşağıda kontenjanları belirtilen anabilim dallarına 2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı için yüksek lisans ve doktora

Detaylı

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ORDU

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ORDU T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ORDU Lisans Öğrenimlerini Tamamlamayan veya Tamamlayamayanların Önlisans Diploması Almaları veya Meslek Yüksekokullarına İntibakları Hakkındaki Yönetmelik hükümleri uyarınca;

Detaylı

ORGANİZASYON BAZINDA ÖĞRENCİ SAYILARI

ORGANİZASYON BAZINDA ÖĞRENCİ SAYILARI Alucra Turan Bulutçu Meslek Yüksekokulu Bankacılık ve Sigortacılık 68 Bankacılık ve Sigortacılık 7 Büro Yönetimi ve Sekreterlik Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı 06 Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı

Detaylı

2014-DGS Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar

2014-DGS Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar Üniversite Fakülte / Yüksekokul Adı 100110266 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Bolu Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik SAY 6 6 277,83369 311,06335 100110018 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Eğitim

Detaylı

Yabancı Uyruklu Kont. ALES Puan Türü SÖZ EA. 5 - - - EA Eğitim Fakültesi mezunu olmak. 5 - - - EA SÖZ EA SÖZ EA SÖZ EA SÖZ EA SAY

Yabancı Uyruklu Kont. ALES Puan Türü SÖZ EA. 5 - - - EA Eğitim Fakültesi mezunu olmak. 5 - - - EA SÖZ EA SÖZ EA SÖZ EA SÖZ EA SAY T.C. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN, Üniversitemiz Sosyal, Fen ve Sağlık Bilimleri Enstitülerine, 2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılında aşağıda belirtilen Anabilim Dallarına, kontenjanlar

Detaylı

PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler

PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler Puan Türleri MF-1 MF-2 MF-3 PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler 1. Matematik (%16) 2. Türkçe (%11) 3. Fen Bilimleri (%8) 4. Sosyal Bilimler (%5) YGS LYS (LYS-1 ve LYS-2) 1. Fen Bilimleri

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUM İÇİ VE ANABİLİM DALI/BÖLÜMLER ARASI YATAY GEÇİŞ KONTENJANLARI VE ŞARTLARI (07.08.2015) 1) Başvuru Tarihi Başlangıç : 10 Ağustos

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı