Üniversite Öğrencilerinin Başarılarını Etkileyen Faktörlerin Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz Yöntemleri İle Tespiti

Transkript

1 XI. Eğt Blle Konge, 3-6 Ek 00 Ykın Doğu Ünvete, Lefkoşe,KKTC Ünvete Öğenclenn Bşılını Etkleyen ktölen Çok Değşkenl İtttkel Anlz Yöntele İle Tet Aş.Gö. Mut Atn Gz Ünvete Aş.Gö.Aykut Gökel Gz Ünvete Aş.Gö.Gye Kt Gz Ünvete Abtct The nly tht ene ll the vble ultneouly n n coct wy clle ultvte tttcl nly. cto nly, elng wth nteeltonh between ll vble, ultvte tttcl nly och. Invetgtng the eltonh between nteeenent n eueble vble, fcto nly ue to obtn oe etle nfoton on the functonng of ultvte yte. In othe wo, t uoe to eln elton between vble wth lle nube of eue vble n ultenonl yte cong of vble whch e known eltonh between the. Ung et vble, t ttet to fn unobevble fcto. Dectly unobevble o uneuble concet, (.e, the level of eveloent n county, tuent IQ level n ucce tuton ) e te to eve fo obevble n euble vble. The obectve of th e to etene Wht fcto nfluence the euctonl cheveent of Unvety tuent. To th en, uvey of euctonl ucce wth 5 ueton e le to 78 tuent. Key Wo : Çok Değşkenl İtttkel Anlz, ktö Anlz, Deecelene, Eğt, Bşı Multvte Anly, cto Anly, Rtng, Eucton, Succe GİRİŞ Ünvete öğenclenn eğt bşıını ölçek çn ınıf geçe uuu vey not otlı gb bkç eğşken ele lk kınclıı. B öğencnn bşıını ece lığı not le ölçek öğenc bşıın çok b çeçeve le bkk nlın üşünülebl. Çünkü geçekte kek, coğf, fzkel, uhl,, yşnıln çeve, h olunn knl gb ek çok fktö ltın bçok eğşken bşıyı etkleyeblekte. Bşının t olk ölçülü tü k ble çıınn kıyl yılble çn bütün eğşkenlen b ele lını ncelene geekl. Çok eğşkenl tttkel nlz yöntele bu tü oblelen çözüü çn gelştlşt. Bu çlış öğenc bşıını etkleğ üşünülen 5 eğşken nket yolu le ölçülüştü. Bu eğşkenleen 34 tne önel olk 7 gub yılıştı. Dh on ktö nlz yolu le bu önel gul nllı olk fktöleştleye çlışılıştı. Tet elen he b nllı fktö kkte lınk youlnıştı. I. AKTÖR AALİZİ ktö nlz, vele ınk lşklee ynk velen h nllı ve özel b bçe unulını ğlyn b çok eğşkenl tttkel nlz tüüü. ktö nlznn cı, e olk eğşkenle ınk kşılıklı bğılılığın kökenn ştıktı. ktö, gözlenen eğşkenlen b oğul bleş (ERDOĞA, 97). ktö nlzne kovyn tnen heket eeek blg kybı oln h z yı fktö ını veğz yen eğşkenlee ulşıly çlışılı. Eın fktöle yyı nck bunlın ten teelne oluğu kbul el (AKGÜL, 997). ktö nlznn bşlıc vyılı, ve tnn nlz önce kte ve thn eğşkenle lt tlene bölüştüülee ve eğşkenle ınk lgnn oğul oluğuu ( GREE & TULL, 956). Bu çıkllın ışığın fktö nlznn, eğşkenle ınk tü lşklen gücünün ve bu bu lşky tel eecek eğşkenlen tnını çlyn, e olk eğşkenlele lglenen, ve tnn kte ve thn eğşkenlenn lt tlene bölüştüüleğ, eğşkenle ınk lşknn oğul oluğunun vyılığı ve genel kul olk lıklı ölçekte ölçülüş velee geekne göteen b çok eğşkenl tttkel nlz oluğu öylenebl (GREE & TULL, 956).

2 Şekl. ktö Anlznn Şeklel İfe ( TATLIDİL, 996 ) X X 8 X X 3 X 4 X 6 X 5 X II. AKTÖR AALİZİ MODELİ ktö nlz oelne geçeen önce oele kullnıln teel kvlı ve tttkle nceleyel. İlk olk veye lşkn teel tttkle ;, , tne gözlee konu oln bey, ülke v., , n tne bey y ülkeye lşkn eğşkenle. X Gözle eğele (. nc beyn. nc eğşkenne lşkn gözle eğe ) gözlel b önek çn, hehng b önek otlı ; X X,......, n ( ) Ayıc yığın otlını µ le göteeblz. Gözle eğelenen eğşken otlını çıktık ; X X ( ) olu k bun en. Bun X eğşkennn önek vynını şöyle göteeblz;,......, n ( 3 ) ve yığın vynı σ le götel. Gözle eğelen tntlştık çn ( ) e buluğuuz he eğen eğşkenlen önek tnt ın böleek ; z ( 4 ) olu. Bu z (,......, ) eğele küene tnt fok z eğele en. Ayıc E ( Z ) 0 ve E ( Z ) olu. Hehng k k ve eğşkenle çn önek kovyn şöyle tnılnı ; k, k, , n ( 5 ) Yığının koelyon ktyıı ρ k ı ve önek çn koelyon ktyıı y Keel Çoklu Koelyon (KÇK) şöyle tnılnı ; k z zk k k ( 6 ) k k Bütün eğşkenle ınk lşk genellkle fktö nlzne bşlngıç şın helnı ( EMİROSMA, 996). ktö nlzne kovyn vey koelyon tlenn yıın k fklı oel, fklı kullnıl çn oluştuulu. Bunln bnc Teel Bleşenle Anlz Moel. Peon ve Hotellng tfınn gelştlşt. İknc ktö Anlz Moel, bu Sen ın çlışlınn bşlktı ( HARMA, 967). Teel Bleşenle Anlz oel bt olk şöyle ; z n n (,......, n ) ( 7 )

3 n tne eğşkenn heb, n tne yen lşkz,,....., n bleşene oğul olk önüştüülü. Bu etoun en önel özellğ, yen bleşenle ku vynı veecek şekle eçe. Bunun kne Otk ktö Anlz oel e koelyonu en fzl olck şekle üzenle. Şu foı ; z U (,..., n ve < n ) ( 8 ) He b gözlenen n eğşken, tne ( n en h küçük ) otk fktö ve tekn fktöe göe oğul olk tnılnı. Otk fktöle, eğşkenle ınk lşknn ebebn çıklken, tekn fktö o eğşkenn kln vynının ebebn zh ee. ktölen ktyılı genellkle yükle olk tnılnı. Klk fktö nlz oelne bey çn, eğşkenn eğe şöyle yzılbl ; U z (,,...., ;,,...., n ) ( 9 ) Genele ve U lın otlı ıfı ve vynı b. Ayıc, n tekn fktö bblenen ve otk fktöen bğıız olk fel. B eğşkenn vynı oelek fktölee göe tnılnbl. Klk fktö nlz oelne göe b eğşkenn vyn bleşenlen şöyle göteeblz. U U ( 0 ) Bu, tnt fok b eğşkenn vynı be eştt ve he önek çn fktö çeen bütün eğşkenle tnt fo kbul el. u ( ) Tekn fktöle he zn otk fktölele lşkz ve eğe fktöle ken lın lşkz olul, foül şöyle olu ; L L ( ) Bu, fktöünün z nn vynın ktkııı. fktöünün bütün eğşkenlee tol ktkıı şöyle tnılnı ; n V (,,......, ) ( 3 ) ve otk fktölen, eğşkenlen tol vynın ktkıı şöyle ; V V ( 4 ) n V onı bzn fktö nlznn bütünlüğünün götege ( EMİROSMA, 996 ). Tol b vynın bleşenlenen fktö nlznn k önel konuu tnılnı ; otklık ve teknlk. İk vey h fzl eğşken çeen fktölee otk fktö, tek eğşkenl fktöe e tekn fktö en. B z eğşkenne t otklık, otk fktö ktyılının kele tolı olk vel. Yn ; h L L (,, n ) ( 5 ) Teknllk ; tekn fktöün ktyııı. Tekn fktö k çy yıştıılk yzılığın, oğul oel he eğşken çn şu fo yzılbl; E e S b z L L (,.., n ) ( 6 ) Bu, S özel, E e ht fktöle, b ve e e onlın ktyılıı. Özel ve ht fktöle lşkz. Bun ; e b ( 7 ) olu. Böylece tol vyn şu fo yzılbl ; e b h h ( 8 ) Ş b eğşkenn tol vynının bleşenlen ılyblz ; otklık ve teknlk tolı ; vey otklık, özel ve l ht tolıı. Heb eğşkenn teklğ ; özel ve ht olk yılbl, fkt bu fktö çözüünen bğıızı. Eğe b z eğşkennn güvenllğ blnyo, ht vynı şu şekle bulunbl; e ( 9 )

4 Yn ht, güvenllğnn tlynıı. Ayıc, ht blnyoken özel şöyle olu; b e ( 0 ) Güvenllğe lşkn eştlkle e şöyle yzılbl ; h b ve h b ( ) Bşk b eyşle, b eğşkenn otklık güvenllğe eşt y h zı, ece özel olığı uu güvenllğe eştt. n eğşkenle küe ( 9 ) tnılnn oğul oel, hehng b z eğşken ç otk fktöle ve tekn fktöüne göe çık olk şöyle yzılbl ; z U z U ( ) z n n n n n U n Bu enklele etne fktö öüntüü y ece öüntü en. Bu otk fktöle (,,....., ) lşkl y lşkz olbl, fkt tekn fktöü U (,,...., n ) he zn ken lın ve ğe otk fktöle ın lşkz kbul el. ktö nlz ece öüntüyü veez, yıc eğşkenle ve fktöle ınk lşky e ve. Bu lşky göteen tbloy fktö yıı vey ece yı en. He öüntü he e yı, çözüü tlk çn geekl. ( ) ek b enkle fktölee göe çı, gözle yıı üzenen tolığıız ve e bölüğüüze şu onuç çık. z z ( 3 ) z bunl eğşkenlele otk fktöle ınk lşky göte. Değşkenlen tekn fktölele ınk lşk e öüntü tnek köşegenen oluşn ktyıl enkt. z u ( 4 ) bu b kışıklığ neen olk çn eğşkenlen otk fktölele oln koelyonun fktö yıı yeceğz. ( ) ek enklele oğul enklen n tne et olk üşünülel k, le (,,....., n ve,,......, ) blnyenle. Bu enkle telen blneyen lee göe çözek ükünü. Otk fktöle lşkz oluğun, yn z 0 ( ) olu ve onuç olk ; z (,,....., n ve,,....., ) ( 5 ) olu ( EMİROSMA, 996 ). ktö nlzne otk fktö uzyının bellenene çok yı yönte bulunktı. Bunl ın An fktö ( Pncl cto ), Bt Tol ( Cento ), En Yükek İhtl (Mu Lkelhoo ), Mne ( Mnu Reul ) ve Çoklu Gu Genelleştlş En Küçük Kele Yönte yılbl. Aştıl en fzl kullnıln An fktö yönte. Bu yöntee z len koelyon tnn köşegenlene yene h eğele vı. Bu eğele eğşkenlen vynıı. Bu bçek koelyon t, ngenş koelyon t ve vynı; e σ ( 6 ) bçne götel. h eğele eğşkenlen otk fktöle tfınn çıklnn kııı. Yn tol vyn onı göte. h eğele eğşkenlele fktöle ınk çoklu koelyon ktyılının ke. Bu eğele hehng b eğşkene yıın yklşıyo o eğşkenn evcut fktöle tfınn y çıklnblğn, 0 yklşıyo o eğşkenn evcut fktöle tfınn y çıklnığını göte. An fktö yöntene fktö yüklenn helnble çn h eğelenn önceen blne geekl. İngenş koelyon tnn özeğe ve özvektölenn bellene eın ynı. Yönte geeğ lk olk bnc fktöe t ktyıl otk vynt ( h ) ylı en yükek olck şekle bellen. H eştlğne H eğen en yükek yck bçe ktyılının bulunı geekl. H nn

5 en yükek eğe ngenş koelyon tnn özeğene eştt. ktyılı e bu özeğee kşılık gelen özvektölen elenlı le ontılıı. İngenş koelyon tnn en büyük özeğe λ ve ' özvektö α e α α kııtı ltın ( 7 ) ' eştlğ ele el. Dğe bkl vektöle H eğen en yükek yck şekle bellen. He efın önceen bellenen fktölen etklen otn klık geekl. ktö yükle lgl fktö le onl eğşkenle ınk koelyonlı. Ele elen yük tle he fktöe bu koelyonlın büyüklüklene ve şetlene göe lenl. Ele elen fktölen ne nl gelğnn youlnı ve lenle o konu uznlşış kşlece yılı geek. Öüntü tnek fktö ktyılının ot, yükek vey üşük yüklelee h olı fktö kşıklığını göte. Bu ktyıl göe üç çeşt fktö tnılnbl ; genel fktöle, gu fktöle ve özel fktöle. Genel fktöle, bütün eğşkenle çn ot vey yükek yüklelee ht. Değşkenle ı lşknn genel öüntüünü eee. Gu fktöü, eğşkenlen he eğl k vey h fzl gubu çn ot vey yükek yüklelee ht. İk eğşken çn fktö yükle yükek olu bu, gu fktöünün özel b öneğ. Bun kl fktö en. Eğe gu fktö oztf ve negtf yükek yüklelee he bun bol gu fktöü en. Bütün eğşkenlen yükek yüklele fklı gul yışış bun şıız gu fktöü en. Özel fktö ece b eğşkenn yükek yüklee h oluğu fktöe en. ktö nlzne fktö çıkn yöntele fktö kşıklığı fklı şekllee üetlle. III. ÜİVERSİTE ÖĞRECİLERİİ BAŞARILARII ETKİLEYE AKTÖRLERİ TESPİTİ ÜZERİE BİR UYGULAMA Anlze kullnıln eğşkenle ; ( X ) kültenzek kütühne hzetnen fylnıyo uunuz?, ( X ) Kütühneen ylnıyonız bunun ebele nele?, ( X 3 ) Kütühneen ne şekle ylnıyounuz?, ( X 4 ) Kütühneen yln üenz?, ( X 5 ) kültenzn blgy ve ntenet lbotu hzetnen fylnıyo uunuz?, ( X 6 ) Bu hzetleen yln üenz?, ( X 7 ) Mezun Oluğunuz Lenn Tüü?, ( X 8 ) kültenze ÖYS'e kçıncı technz olk gnz?, ( X 9 ) Bu fkülteye gş neennz?, ( X 0 ) Ş yenen ınv genz bu fkültey tech ee nz? ( X ) Bölüünüzün e ogını nıl buluyounuz?, ( X ) Anne ve Bbnızın een uuu ne?, ( X 3 ) Annenzn eğt uuu ne?, ( X 4 ) Bbnızın eğt uuu ne?, ( X 5 ) Alenzn ylık gel ne?, ( X 6 ) Aylık hcnız ne k?, ( X 7 ) Sz hl kç keşnz?, ( X 8 ) Delenze üzenl olk çlışıyo uunuz?, ( X 9 ) Hftlık olk e çlış üenz ne?, ( X 0 ) Delenze t okün vey e notlını nıl ten eyounuz?, ( X ) Bölüünüze ( okuuğunuz ınıf çıınn ) şu nk bşı uuunuz ne?, ( X ) Bölüünüze t b ştı toluluğunun vlığını blyo uunuz?, ( X 3 ) Bu toluluğun flyetlene ktılıyo uunuz?, ( X 4 ) Bu flyetlee ktılıyonız bunun ebele nele?, ( X 5 ) kültenze üzenlenen konge,ene,tolntı,nel vey ttış gb flyetlee zleyc olk ktılıyo uunuz?, ( X 6 ) Bu flyetle yetel buluyo uunuz?, ( X 7 ) Bu flyetle yetez buluyonız bunun ebele nele? ( X 8 ) Yşınız?, ( X 9 ) Cnyetnz?, ( X 30 ) Sınıfınız?, ( X 3 ) Yşığınız ye?, ( X 3 ) Hng Ünvetee Okuyounuz?, ( X 33 ) Hng kültee okuyounuz? ve ( X 34 ) Bölüünüzen ezun olnlın ş bul knlının ne oluğunu üşünüyounuz? eğşkenle. Değşkenle ınk koelyonl Tblo. e velşt. Değşkenle ınk koelyonlın yükek olk bulunı fktö nlz yolu le eğşkenn boyutunun zltılbleceğn göteekte. Tblo. Anlze Dhl Elen Değşkenle İçn Koelyon Tblolı X X X 3 X 4 X 5 X 6 X X X X X X X 7 X 8 X 9 X 0 X X X X X X X X 3 X 4 X 5 X 6 X X X X X X 7 X 8 X 9 X 0 X X X X X X

6 X X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X X X X X X X 8 X 9 X 30 X 3 X X X X X 3 X 33 X 34 X X X Bu çlış kullnıln vele, nket yoluyl ten elşt. Anketle lket ölçeğ le eğelenlşt. Çlış kullnıln eğşkenlen önekle büyüklüğünün yetellğn tet etek çne Ke-Meye-Olkn (KMO) tet yılıştı. KMO ktyıı bulunuştu. Bu eğe KMO ölçütüne göe y olk eğelenlebl. ( AKGÜL, 997). Anlze kullnıln eğşkenlen boyut ölçe ntelklen belleek cıyl eğşkenle, fktö nlzne tb tutuluşlı. Anlze teel bleşenle yönte kullnılıştı. Bu ş tü eğşkenle çn özeğe ve özvektö eğele helnıştı. Özeğe eğe ben büyük oln eğşkenle, fktö olk lnıılktı. He fktö tfınn çıklnn tol vyn Tblo e velşt. Tblo : Tol Vynı Açıkl Gücü Sonuçlı Bleşen Egen Değe Açıklnn Vyn (%) Küültf (%) Çık Metou : Teel Bleşenle Yönte Anlze kullnıln eğşkenlen boyut ölçe ntelklen belleek cıyl eğşkenle, fktö nlzne tb tutuluşlı. Anlze teel bleşenle yönte kullnılıştı. Bu ş tü eğşkenle çn özeğe ve özvektö eğele helnıştı. Özeğe eğe ben büyük oln eğşkenle, fktö olk lnıılktı. He fktö tfınn çıklnn tol vyn Tblo. e velşt. İlk onüç fktöün ben büyük özeğe vı. Vyn ütunun bu fktölen çıklığı vyn yüze velşt. Tblon göüleceğ gb bnc fktö tol vynın %3,858 n, knc fktö %0.47 n, üçüncü fktö %6.948 n, öüncü fktö %4.70 n, beşnc fktö %4.7 n, ltıncı fktö %3.750 n, yenc fktö %3.483 ünü, ekznc fktöe %3.447 n şeklne ev eeek çıklktıl. Tol vyn ütunun özeğe ben büyük oln onüç fktöün tının çıklığı bkl vynın % oluğu göülekte. Geye kln % lık kıı ğe fktöle tfınn çıklnktı.

7 Tblo 3. Anlze Dhl Elen Değşkenle İçn Teel Bleşen Mt Dönüştüülüş Bleşen Mt Bleşenle E E-0 5.4E E-0.63E E E-0 -.0E E-0 5.9E-0 8.3E E E E-0.58E E E E-0-4.E E-0 6.8E-0-9.3E E-0 5.0E-0 9.8E E-0 8.6E-0.47E E-0 -.3E E E-0-9.3E E E E E-0 -.6E E E E E-0 9.5E E E E-0-4.0E E-0-3.8E E E-0.30E-0.73E-0 7.4E E E E E E E E E E E-0.57E E E E E E E E E E E E E E-0 9.4E E E-0.65E-0-6.7E E E E E-03.4E E-0.9E E-0 6.7E-0 7.4E E E E-0-3.3E E E E E E E E E E E-0 4.4E-0 8.4E E-0 4.9E E E E E-0.4E E-0-8.4E-03.7E-0 5.5E E-0.75E E-0.60E-0 -.5E E E E E-0.8E E-03.57E E E E E E E E E E-0 9.8E E E E-0-8.4E E E E E E E E E E-0.79E E-0-7.6E E E E-0.8E E-0 -.6E E-0-4.7E E-0 5.4E E E E-0 7.8E E E E E-0.89E E E E-0-3.0E E E-0 6.8E E E-0 4.0E-0.0E-0 -.7E-0.9E E E-0 5.0E-0 -.8E E E E E E E E E E E E-03.5E E E-0-3.0E-0 6.8E E E E-0 7.4E E-0 -.6E-0.87E E E E E E E E-0 9.5E E-0-6.5E E-0 -.0E E E E E E E E E E E E E-0 9.4E-0.08E E E-03.E-0 6.3E-0-4.6E E E-0.90E E-0 -.9E-0-5.9E E E E E E E E-0 5.6E-0 5.7E-0.07E E-0-5.3E-0.64E E-0-3.4E E-0-8.6E E-0 5.7E E E E E-03.37E E E E E E E E E-0.37E E-0 6.5E E E E E-0 7.4E E E E E E-0 -.E E Değşkenlen hng fktöle etfın yoğunlştığını beltek cıyl V yönte kullnılk Dönüülüş Bleşen Mt (Rotte Coonent Mt) helnıştı. Sonuçl yukı Tblo 3 e velşt. ktölen bellenene büyük ğılıklı oln eğşkenle gulnıken küçük ğılıklı oln eğşkenle hl el. Tblo 3 e velen önüştüülüş bleşen tne bu çlış kullnıln eğşkenlen hng fktöle ltın tolnıklı götelşt. Mtte 0.5 ve üze eğele kkte lınış ve koyu enk le yzılıştı. Koyu enk le yzılnl, o fktö ltın ğılığı fzl oln ve olyııyl fktöü belleyen eğşkenle. Tblon göüleceğ gb X, X, X 3, X 4, X 5 ve X 6 eğşkenlenn ğılıklı ktö4 üzene tolnıştı. X 7, X 8, X 9, X 0 ve X eğşkenlenn ğılıklı ktö7 üzene, X, X 3, X 4, X 5, X 6 ve X 7 eğşkenlenn ğılıklı ktö üzene tolnıştı. X 8, X 9, X 0 ve X eğşkenlenn ğılıklı e ktö3 üzene. X 8, X 9, X 30 ve X 3 eğşkenlenn ğılıklı ktö e ve X 3, X 33 ve X 34 eğşkenlenn ğılıklı ktö8 üzene tolnıştı. ktö Ale Yıı, ktö y Deogf, ktö3 ü Bşı, ktö4 ü Soyl Hzetle, ktö7 y Eğt kı ve on olk ktö8 Gelecek Beklent olk lenek ükünü. ktö5, ktö6, ktö9, ktö0, ktö, ktö ve ktö3 eğşkenle bkıınn nllı olk gulnıılığı çn nlz ışın bıkılıştı.

8 Dönüülüş bleşen tnen ylnılk fktölee t enklele yzılbl. He b fktö ken ltın yoğunlşn eğşkenle le lşklenl.mtte oztf ve 0.5 en büyük ktyıl h oln eğşkenle, fktöle le ykın lşk çne oln eğşkenle. Söz konuu ktyıl he fktöe velen ğılığı göteele bkıınn fktö ğılıklı enekte. Mtten ylnılk oluştuuln fktö enklele şğı velşt. Ale Yıı Ölçeğ X 0.88 X X X 5 0. X X 7 Deogf Ölçeğ X 8 0. X X X 3 Bşı Ölçeğ X X X X Soyl Hzetle Ölçeğ X 0.63 X X X X X 6 Eğt kı Ölçeğ X X X X X Gelecek Beklent Ölçeğ X X X 34 Bu fktö enklele kullnılk he b f çn fktö kolı helnıştı. Helnn fktö kolı Ale Yıı, Deogf ve Bşı onuçlı tolu olk Tblo 4 e velşt. Bölüle oztf ko h öğenc yılı ve yüzelene göe ılnıştı. Tblo 4. Anlze Dhl Elen Değşkenle İçn ktö Skolın Göe ekn Ve Yüze Dğılılı Değşken Bleşen Tol Sko Göe ekn Poztf Sko Göe ekn Poztf Sko Yüze Gz Ünvete Bşkent Ünvete Ank Ünvete Ongz Ünvete Ale Hcettee Ünvete Yıı Cell By Ünvete Süleyn Deel Ünvete 0 0 Kenz Teknk Ünvete 5 40 Gz Çou İ.İ.B.külte Gz Ünvete Bşkent Ünvete Ank Ünvete Ongz Ünvete Hcettee Ünvete Deogf Cell By Ünvete Süleyn Deel Ünvete 0 0 Kenz Teknk Ünvete 5 0 Gz Çou İ.İ.B.külte Gz Ünvete Bşkent Ünvete Ank Ünvete Ongz Ünvete Hcettee Ünvete Bşı Cell By Ünvete Süleyn Deel Ünvete 0 0 Kenz Teknk Ünvete Gz Çou İ.İ.B.külte Tblo 4. e üç fktö çn Hng Ünvetee okuyounuz eğşkenne göe oztf fktö kolının tol çnek yüzele helnıştı. Bun göe Ale Yıı fktöü çn en oztf kolu öğenc gubu Bşkent Ünvete ( % 60 ). Deogf fktöüne göe e Cell By Ünvete ( % 63. ) ve on olk Bşı fktöüne göe e ( % 80 ) le Kenz Teknk Ünvete en oztf kolu okull olk bulunuştu.

9 IV. SOUÇ VE ÖERİLER Bu çlışnın cı, Ünvete öğenclenn eğt bşılını hng fktölen etkleğn belleyeblekt. Bu çl 78 öğencye 5 oun oluşn eğte bşı bellee nket uygulnıştı. Öğenc bşıını etkleğ üşünülen 5 eğşken 0 önel boyut ngeek cıyl Teel Bleşenle Yönte kullnılk ktö nlz yılıştı. Beklentleen fklı olk 3 boyut oluşuştu. Bu boyutln 8 tne nllı olk lenlşt. Böylece öğenclen bşıını belleyen eğşkenle 8 fktö ltın nceleek ükün olblecekt. İknc olk üç fktö çn okuz fklı ünvete öğencle ele ettkle fktö kolın göe eecelenlşt. Böylece ünvetele ın helnn 8 fktö boyutu çıınn b kıyl y knı ğlnıştı. Gelecek yıll bu çlış, tü ülkezek ünvetele çn genşletleek uygulnbl y b ünvetenn fklı fkültele çn b eecelene çlış hlne önüştüülebl. KAYAKLAR Akgül, Azz., (997), Tıbb Aştıl İtttkel Anlz Teknkle SPSS Uygullı Yükeköğet Kuulu Mtbı, Ank. Bş, Aln., (975), İtttk Anlz ( Teo ve Poblele) Sevnç Mtbı, Ank. Chtfel, Chtohe., (980), Intoucton To Multvte Anly, Chn n Hll. Eon, Bünyn (996), ktö Anlz Yöntele Ve Kşılştıılı, Bılış Mte Tez, Gz Ün., en Blle Ent. Ank. Eoğn, İlhn., (97), Kültüün Yönet onkyonlının Uygulnın Etk Ve ktö Anlz Yönte le B Aştı, İtnbul Ünvete, Yyınlı, Seet Mtbı, İtnbul. Geenn, E. Pul, &,nk, E. Ronl., (968), uecl Tonoy n Mketng Anly A Revew Atcle, Jounl of Mketng Reech, ebuy. Geen, E. Pul, & Tull, S. Donl., (956), Intoucton To Multvte Sttcl Anly, John Wley n Son Inc., ew Yok. Hn, Hy., (967, Moen cto Anly, Unvety Of Chcgo Pe., Lonon. Johnon, Rch., & Wchen, Den., (988), Ale Multvte Stttcl Anly, Secon Eton, Pentce Hll Intentonl Eton. Mnly, Byn., (986), Multvte Sttcl Metho A Pe, Chn n Hll. M, K.V. & Kent, J.T. & Bby, J.M., (989), Multvte Anly, Acec Pe, Seventh Eton., Lonon. Öznç, Öze., (999), Deecelene Süecne Ekonoetk B Değelene, Seye Pyı Kuulu yyını, Yyın o:30., Ank. Ttlıl, Hüeyn., (996), Uygullı Çok Değşkenl İtttkel Anlz, Hcettee TAŞ. Yyınlı, Ank.