Nesnellik. İdelerin Öznelliği

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Nesnellik. İdelerin Öznelliği"

Transkript

1 3 Nesnellik İdelerin Öznelliği Nesnellik kavramını açıklığa kavuşturmak ve bir duyumun neden nesnel bir doğada olduğunu açıkça görmek için, Frege basmakalıp/tipik bir biçimde öznel olan şeylerin yani, idelerin özelliklerini tartışır. Öncelikle sormak zorundayız, ide nedir? Bu kavramı açıklığa kavuşturduktan sonradır ki bir idenin hangi tarafının onu öznel yaptığını belirlemeliyiz. Ancak o zaman bir duyumun hangi anlamda nesnel olduğunu anlayabilecek bir konumda olacağız. Öyleyse ide nedir? Felsefeyle ilgili olmayan bir kişi bile dış dünyadan ayrı bir içsel dünyayı tanımanın zorunlu olduğunun kısa sürede farkına varır, bir duyumizlenimleri dünyası, hayal gücünün yaratılarının dünyası, duyuların, duyguların ve ruh hallerinin Kısalık adına, ide sözcüğünü bütün bu görünümleri kapsayacak şekilde kullanmak istiyorum 16 Bu bağlamda, ideler zihnin içsel halleri olarak anlaşılmalıdırlar. Bunlar, Frege nin işin nihayetinde öne sürdüğü gibi, mahrem (private) zihinsel imgelerdir. İdeleri fiziksel nesnelerden ayıran ise aşağıda sıralanan dört husustur: 16 Thoughts, 66.

2 38 Frege ye Dair 3 Nesnellik 39 1 İdeler algılanamazlar. Bir gül veya bir sandviç veya bunlardan başka bir fiziksel nesneden farklı olarak ideleri göremez, elleyemez, koklayamaz veya tadamayız. Zihinsel imgeleri duyu organlarımızı kullanarak dış dünyadan bulup çıkarmayız. Duyularla saptanabilen türden şeyler değildirler. 2. Bunun yerine, Frege nin belirttiği gibi, ideler sahip olduğumuz şeylerdir. Yeşil bir yüzey görüyorum, demek ki yeşilin bir görsel izlenimine sahibim. Ona sahibim, ama onu görmüyorum. Duyulara, duygulara, ruh hallerine, heveslere, arzulara sahibiz. Bir kişinin sahip olduğu bir ide bilincin içeriğine aittir. 17 İdelerin sahip olduğumuz şeyler olduklarını söylemekle, Frege idelerin nereye ait olduklarını ya da nerede ikamet ettiklerini söylemiş oluyor. İdeler dışarıda dünyada bulunmazlar, bunun tersine zihne içseldirler; kişi kendi zihninde bir his, duygu veya ruh haline sahip olur. İdeler bilinçli zihnin bir parçası veya bir kipi olmaları anlamında bilincin içeriğine aittirler. Ve bu iddia takip eden hususlarda daha detaylı olarak açıklanmıştır. 3. İdeler bir sahip gerektirir, onlara sahip olan bir kişiyi. İdelerin sahip olduğumuz şeyler olduklarını söylemek, bir idenin varoluşu için neyin gerekli olduğuna dair bu ilave iddiayı ima etmek anlamına gelir. Bir ide, varolmak için, bir sahibe ya da zihne ihtiyaç duyar. İdeler, fiziksel nesnelerden farklı olarak, zihinlerden bağımsız bir tarzda varolmazlar. Hiçbir biçimde, duyuorganlarımızla saptanmayı bekler gibi, bizim dışımızda değildirler. Aksine, bir ide sahip olduğum anılardan veya duyu izlenimlerinden, ve icra ettiğim hem içsel hem de dışsal eylemlerden doğan, içsel bir imgedir. 18 İçsel imgeler (ideler) zihinsel (ve belki diğer fizyolojik) işlemlerden/süreçlerden doğarlar. Burada önemli olan husus, böyle işlemlerin nedensel bakımdan idelere önsel olmalarıdır. Fiziksel nesneleri bilmeye ilişkin süreçlere karşıt olarak, nedensel öncelik-sonralık 17 Thoughts, Sense and Reference, 29. ilişkisi tersine dönmüştür: nedensel bakımdan fiziksel nesneler, onları ayırt etme süreçlerinden önce gelirler. Ama nedensellikle ilgili bu değerlendirmeler Frege nin peşinde olduğu şeyi izah etmeye yeterli değildir. Frege bir idenin bir sahip gerektirdiğini söylerken, idelerin basitçe zihinsel ve fizyolojik süreçlerin nedensel sonuçları olduklarını söylemek istemez. O bu gerekliliği, her şeyden önce, ideleri fiziksel nesnelerle karşıtlık içine sokmak için dile getirir. Örneğin, tablolar ve binalar da, zihinsel ve fizyolojik süreçlerin birer nedensel sonucudurlar. Dolayısıyla bu gerekliliğin yerine gelmesi için bu nedensel değerlendirmeden daha fazlasına ihtiyaç vardır. İdelerin bir sahibe bağımlı oldukları, veya daha dar bir anlamda söyleyecek olursak zihne-bağımlı oldukları ortaya çıkıyor. Sahiplik gerekliliğini açıklarken, Frege şöyle der, Çayır ve içindeki kurbağalar, onları ışıtan Güneş, onlara bakıp bakmamamım bir önemi olmaksızın oradadırlar; oysa yeşile dair sahip olduğum duyu-izlenimi sırf benim sayemde vardır; ben onun sahibiyim. Bir ağrının, bir ruh halinin, bir arzunun bir sahibi olmaksızın kendi başına dünyada/ortalıkta gezdiğini farz etmek bize saçma gelir. Hissedebilen bir varlık olmaksızın bir duyu/his imkansızdır. İç dünya, bu iç dünyanın sahibi olan bir kişiyi önceden varsayar. 19 Hissetme olmadan histen de söz edilemez; bilinç olmadan bir bilinç içeriği olamaz. Buradaki iddia, idelerin onlara sahip insanlardan bağımsız özgürce bir ortamda yüzemedikleridir. Bir ide, zihne içsel olduğu, veya zihnin bir parçası olduğu için, idenin varlığı, ona sahip olan bir zihnin varlığını da önceden peşinen varsayar. Bir zihin, sadece, ideleri varlığa getirmek için değil, ama onların varlığını sürdürmek için de gereklidir. Binalar onları yapan kişilerden çok sonra da var olmaya devam ederler, ama ideler var olmaya devam edemezler. O halde göründüğü kadarıyla, buradaki iddia şudur: bir idenin varlığı ona sahip olan bir kişinin (veya zihnin) varlığına özsel olarak bağımlıdır. Eğer bir ide varsa, demek ki ona sahip olan bir zihin de (veya bir sahip) vardır. Nasıl ki, bir sıçrama eylemi olmaksızın kendi başına sıçramadan bahsedemiyorsak, ağrı çeken bir kişi 19 Thoughts, 67.

3 40 Frege ye Dair 3 Nesnellik 41 olmaksızın da ağrıdan, ve kızgın birisi olmaksızın da kızgınlık duygusundan söz edemeyiz. Bu belirtilen husus, metafizik bir iddiadır bir idenin varlığının devamlılığı için neyin zorunlu olduğuna ilişkin bir iddia. Ve daha önce ikinci hususta belirtilen bir şeye bir açıklama olması istenmiştir. Çünkü eğer zihnin bir parçası veya bir kipi olmak bir idenin özüne aitse, bu durumda açıktır ki, bir idenin varlığı bir zihin olmaksızın ayakta duramaz/süremez. Ve bunun tersi durumda, eğer bir şey bu anlamda zihne-bağımlı ise, o şey zihnin bir parçası veya bir kipidir. 4. İdelerin yalnız bir sahibi olur. Aynı ide birden fazla kişiye ait olamaz. Siz benim bilincimin içeriklerine erişemezsiniz, ve ben de sizinkinin içeriklerine erişemem. Eğer benim belirli/özel bir ağrım varsa, aynı ağrının ta kendisi sizde bulunmaz. Ve eğer sizde varsa, bende bulunmaz. İdeler kamu malı değildir. İdeler mahremdir. Kimi zaman acını hissediyorum gibi şeyler söyleriz. Ama sözcüğü sözcüğüne bunu demek istemeyiz. Karşımızdakine onun halini anladığımızı, veya bu türden bir ağrı çekmenin nasıl bir şey olduğunu bildiğimizi anlatmak isteriz. Yine de, bir başkasının sahip olduğu ağrının aynısına bizler gerçekte sahip olmayız. İdelerin mahremiyetiyle ilgili dördüncü hususun da, zihnebağımlılık hakkındaki üçüncü hususta olduğu gibi, ikinci hususun bir sonucu olduğu farz edilir. Söz konusu bu ikinci husus, bir idenin sahip olduğumuz bir şey (yani, özünde, zihne içsel olan, veya zihnin bir parçası olan bir şey) olduğudur. Eğer bir zihinsel imge, doğası gereği, bilinçli bir zihne içsel ise, bu durumda birbirinden ayrı zihinler aynı zihinsel imgeleri paylaşamazlar. Ve bunun tersi durumda, eğer birbirinden ayrı zihinler aynı şeye erişebiliyorsa, o zaman bu şey bir zihne içsel değildir. 2, 3 ve 4. hususlar arasındaki bir kısım mantıksal bağlantıları ortaya koyduğumuza göre, şimdi merak ettiğimiz şu konulara geçebiliriz. Bu hususların 1. hususla olan mantıksal bağı nedir? Bu üç hususun içinde birinci hususun sonucu olan var mıdır? Yani, bir ide algılanamaz olduğu için mi zihne-bağımlı ve mahremdir? Ve zihnebağımlılık veya mahremlik, algılanamaz olmayı içerir mi? Elbette, eğer bir şey kamusal yoldan erişilemez ise, duyularla algılanabilir değildir. Ama Frege bunun tersi durumu reddeder, ve bir şeyin algılanamaz olmasının bu şeyin kamusal olarak erişilemez olmasını içermediğini iddia eder. Bir şey algılanamaz olabilir ve yine de ona kamusal yoldan erişmek mümkün olabilir, eğer birden çok insanın bu şeye erişmede kullanabileceği duyu-algısından başka bir yordam varsa. Bu tartışmaya tekrar döneceğiz, zira Frege bir çok düşünürün bu ihtimali görememesinin, onları anlamları (veya duyumları) zihinsel öğeler saymaya yönelttiğini savunur. Bir ifadenin/deyimin duyumu, göreceğimiz gibi, kendisi görülemeyen, ellenemeyen, tadına bakılamayan, vb. bir şeydir, ve yine de zihinden-bağımsız ve kamusal erişilirdir. Bir ide bir fiziksel nesneden yukarıdaki bu dört bakımdan ayrılır. 20 İdeler, fiziksel dünyadaki nesnelerden farklı olarak, algılanamazdırlar, içseldirler, zihne-bağımlıdırlar, ve mahremdirler. Belki ideler, anlam ı çok geniş manada alırsak, bizim deyimlerimizin anlamlarına katkıda bulunurlar. Ama ideler tipik olarak özneldirler, ve bir deyimin/ifadenin duyumu ve göndergesi ise, Frege nin iddiasınca, nesneldir. Frege idelerin doğasını, zihin felsefesine duyduğu ilgiden ötürü değil, ama öncelikle bunu (idenin doğasını) duyumun doğası ile, yani, bir deyimin nesnel anlamı ile karşıtlık içine sokmak için ele alıp tartışır. Dolayısıyla, eğer duyum ve göndergenin doğasını daha iyi anlayacaksak, yukarıdaki özelliklerden hangilerinin bir ideyi öznel kıldığını belirlememiz gerekir. Duyumun Nesnelliği Normalde, bir deyimin anlamını bu deyime bağlanan ide ile eşitleyen ideci anlam kuramını düşünün. Bu görüş Locke, Berkeley ve Hume gibi Modern Filozoflar tarafından geliştirildi ve anlaşılan, Frege nin çağdaşları arasında da popülerdi. Bu filozoflar duyum ve gönderge arasında bir ayrımı savunmadılar, dolayısıyla onların konumunu ele alırken anlamlar dan daha gevşek bir biçimde söz et- 20 Frege nin bu dört hususa dair en gelişkin tartışması şurada bulunabilir: Thoughts, 67, 68. Erken dönemde bu konudan bahsedilen yer: Sense and Reference,

4 42 Frege ye Dair 3 Nesnellik 43 mek zorunda olacağız. Şimdi şeftali deyiminin anlamı üzerine düşünün. Şeftali deyimini okuduğumuzda veya işittiğimizde, bir çoğumuz anılarımızdan ince tüylü bir meyvenin görsel imgesini hatırlarız. İde kuramcısına göre, zihnimize getirdiğimiz bu görsel imge şeftali deyiminin anlamıdır. Şeftali sözcesini anlarsınız çünkü bu imgeyi idrak eder/edinirsiniz. Aynı biçimde, Türkçe konuşanların bir çoğu Pfirsich sözcüğünü anlamazlar çünkü normalde bu sözce ile bağlanmış bir imge zihinlerine gelmez. Frege ideci anlam kuramını reddeder, çünkü bir deyimin duyumu bir ide olamaz: İde özneldir: bir kişinin idesi bir başkasına ait değildir. Sonuç aynı duyum ile bağlanmış idelerde bir dizi farklılıktır. Bir ressam, bir at binicisi, ve bir zoolog Bucephalus adını muhtemelen birbirinden farklı idelerle bağlayacaktır. Bu durum, ide ile, birden çok insanın ortak malı olabilen ve dolayısıyla bireysel zihnin bir parçası ya da kipi olmayan sembolünduyumu arasında özsel bir ayırım ortaya çıkarır. Çünkü kişi, insanlığın, bir nesilden diğerine aktarılan ortak bir düşünceler birikimine sahip olduğunu zorlukla reddedebilir. Bundan dolayı, bu kadar temelden farklı bir şeyi göstermek için ide sözcüğünün kullanılması akıllıca değildir. 21 Frege için, ideler ve duyumlar arasındaki özsel farklılık, birincilerin öznel ve ikincilerin nesnel olmalarıdır. Gördüğümüz gibi, bir şey eğer birden çok insanın ortak malı olabiliyorsa yani, eğer o şey birden çok kişi tarafından edinilebiliyor veya erişilebiliyorsa, nesneldir. Ve alıntılanan pasajdan gördüğümüz gibi, bir sembolün duyumunun kamusal erişilirliği, bir duyumun bireysel zihnin bir parçası veya kipi olmadığına işaret eder. Frege burada, öznel olanı nesnel olanla karşıtlık içine soktuğu için, nesnel olan derken kamusal ve zihinden-bağımsız olanı kastettiği sonucuna varabiliriz. Bir şey, eğer zihnin bir parçası ise yani, eğer mahrem ve zihne-bağımlı ise, özneldir ve birden çok insanın ortak malı olamaz. Bir ide, (içsel bir zihinsel imge olmakla) bir ve yalnız bir sahibi bulunması gerektiği için, özneldir. Böylesi bir mahremlik ve zihne-bağımlılık, öznel olan ile nesnel olan arasındaki Fregeci ayırımın kalbidir. Önem arz eden soru şu oluyor: neden bir duyumun nesnel olması gerektiğini düşünüyoruz? Yukarıdaki alıntıda öne sürüldüğü üzere, düşüncelerin (bir nesilden diğerine) aktarılması veya iletilmesine dair imkanın bizzat kendisi, düşüncenin özneler arası erişilir olmasını gerektirir. Bir sonraki bölümde ayrıca tartışılacağı gibi, bir düşünce bütün bir cümlenin duyumudur, cümlenin söylediği ya da ilettiği/bildirdiği şeydir. Frege haklı olarak, iletilen şeyin edinilirliği/idrak edilebilirliği (yani aynı düşünceyi edinmek) her iki taraf için de olanaklı olmadıkça, bir kişi (ya da bir nesil) için düşünceleri bir başka kişiye (ya da nesile) iletmenin mümkün olmadığını belirtir. Zira bir kişi (veya bir nesil) bir başka kişiye (ya da nesile) düşünceleri ilettiğine göre, bir çok insan aynı düşünceleri ediniyor demektir. Düşünceler nesneldir. Düşüncelerin (cümlelerin duyumlarının) nesnelliğini savunurken, Frege aslında daha genel olarak duyumun nesnelliğini savunmaktadır. Çünkü inancına göre, ve bugün biz de inanıyoruz ki, cümlenin bütününün duyumu cümlenin bileşen/oluşturucu parçalarının duyumlarından oluşmuştur. Bileşimsellik ilkesi (compositionality principle) olarak bilinen bu ilkenin savunmasını bir sonraki bölümde yapacağız. Eğer bu ilke doğru ise, bu durumda, bir kişi bir cümlenin her bir oluşturucu parçasının duyumunu idrak etmeden o cümlenin duyumunu idrak edemez. Sonuç olarak, eğer Bucephalus un duyumu özneler arası edinilir değilse, Bucephalus savaşta aldığı yaralardan öldü ile ifade edilen düşünce de böyle değildir. Bu sebepten ötürü Frege, sadece duyumun nesnelliği hakkındaki daha genel amacına ulaşmak için, düşüncelerin nesnelliğini savunma ihtiyacını duymuştur. Şimdi, bir deyimin/ifadenin duyumunun bir ide olduğuna ilişkin yargıya karşı çıkan bu kanıtı özetleyelim. Oysa, (i) Eğer iletişim olanaklı ise, bu durumda (iletilen) duyum özneler arası edinilirdir. (ii) bir deyim ile bağlanmış/birleştirilmiş ide mahremdir (yani, bir ve yalnız bir kişiye aittir) ve kişiye özgüdür (idiosyncratic, yani, farklı insanlar için farklı farklıdır). 21 Sense and Reference, 29, Frege nin kendi dipnotu dahil.

5 44 Frege ye Dair 3 Nesnellik 45 Bucephalus ile bağladığım zihinsel imge sizin bu sözcükle bağladığınız ide ile özdeş değildir (hatta benzer bile olmayabilir). Ve dolayısıyla, satır ii den, (iii) Eğer ideler ifadelerin/deyimlerin duyumları ise, bu durumda duyum özneler arası edinilir değildir. i ve iii den çıkan sonuç olarak, ya iletişim olanaksızdır, ya da ideler ifadelerimizin duyumları değildirler. İletişim açıkça mümkün olduğuna (yani, düşünceleri aktarabildiğimize) göre, duyumun ide kuramı yanlış olmalıdır. Göndergenin Nesnelliği Frege bir terimin göndergesinin bir ide olduğuna ilişkin genel yargıyı da reddeder. 22 Eleştirisini idealizm taraftarına yöneltir. İdealist kişi, varolan her şeyin bir ide olduğuna, nesnel dünyanın bir yanılsama olduğuna inanır. Masalar ve sandalyeler, taşlar ve kangurular yani, bütün nesneler algılayıcının zihnindeki idelerdir. Bizim bütün terimlerimiz, eğer bir göndergeleri varsa şayet, zihinsel imgelere göndermede bulunurlar. İdealizmle olan sorun o halde şudur. Bir ifadenin göndergesi o ifadenin hakkında olduğu şeydir. Benim Ay şeklindeki ifadem, demek ki, Ay a ilişkin bendeki ide hakkındadır, ve pencere şeklindeki ifadem de pencerenin bendeki idesi hakkındadır. Ve dolayısıyla, penceremden dışarı bakıp Ay benim penceremden büyüktür dediğimde fena halde yanlış olan bir şey söylemiş olurum. Her şeyden önce, Ay ın bendeki idesi (yani, Ay ın sahip olduğum görsel imgesi) pencerenin bendeki idesinden daha küçüktür. Ve bu da basitçe, idealizmin (veya göndergenin ide kuramını içeren herhangi bir kuramın) ifadelerimizin asıl mevzusunu karıştırdığını gösterir. İdealist, yukarıdaki eleştirinin haksız olduğu konusunda yakınacaktır, çünkü ilgili bütün terimleri ideler hakkındaymış gibi ele almadık. Ay, büyüktür, ve benim penceremden ifadelerinin hepsini, idelere göndermede bulunuyor gibi görmeliyiz. Ancak bu şekil- 22 Takip eden kısımdaki kanıtın değişik bir örneği şurada bulunabilir: Sense and Reference, 31. de Ay benim penceremden büyüktür cümlesinin asıl uygun mevzusu anlamına gelen bir şey elde ettiğimizi farz edebiliriz. Bu karşılığa cevaben yapılan Fregeci eleştiri, idealistin hala bu cümlenin asıl mevzusunu karıştırdığı yönündedir. Çünkü, henüz öğrendiğimiz üzere, bir kişinin idesi bir başkasına ait değildir. Dolayısıyla ben Ay ın penceremden büyük olduğunu söylediğimde, kendi idelerim hakkında konuşmaktayım sizin erişiminizin olmadığı idelerden. Sizin için bu cümle tamamen farklı bir şey hakkındadır, zira sizin göndermede bulunduğunuz ideler sizin kafanızdakilerdir. Aslında Ay veya başka bir şey hakkında kurallara uygun bir konuşma yapamayız; zira sözcüklerimiz asla aynı şeyler hakkında olmayacaktır. Buradaki düstur, dilin iletişim amaçları için kullanımının nesnel göndergeyi peşinen gerekli kılmasıdır. Bu düstur, konuşmalarımızın hakkında olduğu özneler arası edinilir nesnelerin bulunmasını önceden varsayar. Frege şüpheciye, benzer biçimde katı bir tavırla karşı durur. Şüpheci bizim deyimlerimizin gerçekten de gönderme yaptıklarını ispatlamamız konusunda bize meydan okur. Hiç haberimiz olmasa bile dışarıda bir dünya bulunmadığı, deneyimin karmaşık/girift bir rüya olduğu, kötü bir cin tarafından her an aldatıldığımız, ya da bizlerin aslında bir süper bilgisayar tarafından algısal deneyimlerle beslenen birer kavanozdaki beyin olduğumuz ihtimalini göz önüne almaktadır. Eğer şüpheci varsayımlardan birisi doğru ise, bu durumda deyimlerimizin nesnel göndergeleri yoktur. Frege nin buna cevabı yukarıdaki ile aynıdır. 23 Nesnel Göndergeyi dilin kullanımı önvarsayar. Aynı şeyler hakkında konuşabileceğimize inanmazsak birbirimizle konuşmayız. Bu yüzden, şüpheci bir varsayımı göz önüne almak için dili kullanmak, kendi kendini çürütmek olur. Böyle yapmakla (dili kullanmakla), kişi nesnel göndergeyi önceden varsaymış olur. Frege, o halde, şüpheci meydan okumayı göğüslemek için, terimlerimizin gönderme yaptığı nesnelerden oluşmuş nesnel bir dünya bulunduğunu ispatlamaya girişmez. Bunun yerine, bu meydan okumanın kendi kendisini temelsiz kıldığını ileri sürer; zira bütün konuşucular (şüpheci de dahil olmak üzere) bizzat kendi dil kullanımlarıyla nesnel göndergeyi önceden varsaymış olurlar. 23 Sense and Reference,

6 46 Frege ye Dair Şüpheci belki, nesnel göndergeyi önvarsaymanın onu var kılmadığını söyleyerek, karşılık verecektir. Belki de, her ne zaman düşünür veya konuşurken gönderme yapmaya niyet etsek de, yine de farkında olmadan, gönderme yapmayı başaramıyoruzdur. Frege bu hususa tamamen katılır. Bununla beraber, işaret ettiği şey, onu kullanmakla dili zaten ciddiye aldığımız hususudur. Bütün konuşucular dilin işe yaradığına ve dünya hakkında iletişimde bulunmamıza izin verdiğine gerçekten inanırlar; öbür türlü, iletişim kurmaya girişmezdik. Bu sebepten ötürü, Frege dilin iletişim kurma amaçları konusunda işe yaradığını ispatlamakla ilgilenmez. Zaten görünüşe göre, bu konuda iş görmede gayet iyidir. Frege nin, anlamın doğası ve yapısı üzerine olan ömür-boyu süren çalışması ile asıl aradığı şey, dilin nasıl çalıştığına dair bir açıklamadır. Duyum ve göndergenin nesnelliği, Frege nin felsefesinin özünde yer alır. Bu bölümde, içeriğini özneler arası edinilirliğin oluşturduğu Fregeci nesnelliğin, zihinsel imgelerin öznelliği ile bir karşıtlık oluşturduğunu, ve bu nesnelliğin, iletişim imkanının kendisi ile derinden ilgili olduğunu gördük. Bir ifadenin/deyimin duyum ve göndergesi nesneldirler, eğer iletişim mümkün ise. Bir önceki bölümde duyumun nesnel doğasına karşın, bir duyumun normalde hakkında konuştuğumuz dünyanın bir yığını/topağı olmadığını gördük. Bir adın duyumu, mesela, bu adın işaret ettiği nesne değildir. Ve bir cümlenin duyumu (bir düşünce) cümlenin hakkında olduğu olgu durumu değildir. Bir duyum fiziksel bir şey değildir. Ama zihinsel bir şey de değildir. Duyumlar, Frege ye göre, nev i şahsına münhasır (kendine has, eşi benzeri olmayan) dır. Onlar algılanamazolan nesnel bir gerçekliği donatırlar.

FELSEFE BÖLÜMÜ SOFİSTLER DERSİ DERS NOTLARI (3)

FELSEFE BÖLÜMÜ SOFİSTLER DERSİ DERS NOTLARI (3) DOĞRULUK / GERÇEKLİK FARKI Gerçeklik: En genel anlamı içinde, dış dünyada nesnel bir varoluşa sahip olan varlık, varolanların tümü, varolan şeylerin bütünü; bilinçten, bilen insan zihninden bağımsız olarak

Detaylı

Russell ın Belirli Betimlemeler Kuramı

Russell ın Belirli Betimlemeler Kuramı Russell ın Belirli Betimlemeler Kuramı Russell ın dil felsefesi Frege nin anlam kuramına eleştirileri ile başlamaktadır. Frege nin kuramında bilindiği üzere adların hem göndergelerinden hem de duyumlarından

Detaylı

Düşünceler. Bucephalus un savaşta öldüğü. 2 + 2 = 4 olduğu

Düşünceler. Bucephalus un savaşta öldüğü. 2 + 2 = 4 olduğu 4 Düşünceler Bir önermesel cümle, bir şey iddia eden/öne süren (öneren) bir cümledir. Frege gibi biz de, bir düşüncenin böyle bir cümle ile ifade edildiğini (bildirildiğini/beyan edildiğini) söyleyelim.

Detaylı

İkinci Basımın Ön Sözü

İkinci Basımın Ön Sözü İkinci Basımın Ön Sözü Bu basım kısmen eleştirilerin sonucunda, kısmen öncekindeki belli boşluklardan dolayı ve içinde yer aldığım etkinliğin doğasına -eğitime ve özellikle eğitimde araştırmaya felsefenin

Detaylı

Düşünceler. Şüpheci belki, nesnel göndergeyi önvarsaymanın onu var kılmadığını

Düşünceler. Şüpheci belki, nesnel göndergeyi önvarsaymanın onu var kılmadığını 46 Frege ye Dair Şüpheci belki, nesnel göndergeyi önvarsaymanın onu var kılmadığını söyleyerek, karşılık verecektir. Belki de, her ne zaman düşünür veya konuşurken gönderme yapmaya niyet etsek de, yine

Detaylı

BİLGİ KURAMI DERS NOTLARI DİL VE TARİH-COĞRAFYA FAKÜLTESİ, FELSEFE BÖLÜMÜ

BİLGİ KURAMI DERS NOTLARI DİL VE TARİH-COĞRAFYA FAKÜLTESİ, FELSEFE BÖLÜMÜ DOĞRULUK / GERÇEKLİK FARKI Gerçeklik: En genel anlamı içinde, dış dünyada nesnel bir varoluşa sahip olan varlık, varolanların tümü, varolan şeylerin bütünü; bilinçten, bilen insan zihninden bağımsız olarak

Detaylı

CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM

CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ÖZEL MAVİ DÜŞLER ANAOKULU 2015-2016 EĞİTİM YILI CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİM Bilgi Bülteni Sayı:7 Toplum olarak sağlıklı nesiller yetiştirmek; bedensel, ruhsal, zihinsel, sosyal ve cinsel yönden kendisi ve

Detaylı

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler İçindekiler xiii Önsöz ı BİRİNCİ KISIM Sofistler 3 1 Giriş 6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler 17 K a y n a k la r 17 Sofistlerin G enel Ö zellikleri

Detaylı

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ DİKKAT VE DİKKAT TOPLAMA ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Dikkat, * *Dikkati konu üzerinde toplamadan çalışmayı sürdürmek boşuna zaman kaybıdır. Çünkü dikkat olmadan

Detaylı

Ontolojik Yaklaşım (*)

Ontolojik Yaklaşım (*) DERS 2 İnanmak için Neden Tanrı Var mı/mevcut mu? 24.00 Felsefenin Sorunları Prof. Sally Haslanger Eylül 12, 2005 Ontolojik Yaklaşım (*) Soru ( ve cevaplar için çerçeve) -- Tanrı var mı? (Bu soruda,tanrının,

Detaylı

Mantıksal Operatörlerin Semantiği (Anlambilimi)

Mantıksal Operatörlerin Semantiği (Anlambilimi) Mantıksal Operatörlerin Semantiği (Anlambilimi) Şimdi bu beş mantıksal operatörün nasıl yorumlanması gerektiğine (semantiğine) ilişkin kesin ve net kuralları belirleyeceğiz. Bir deyimin semantiği (anlambilimi),

Detaylı

Yaşamımızdaki Referans,

Yaşamımızdaki Referans, istiklâl Aylık siyaset, ekonomi, toplum dergisi Mayıs 2011, Sayı: 20 www.istiklaldergisi.com Yaşamımızdaki Referans, SIFIR NOKTASI İstiklal Dergisi ne ücretisiz abone olun, her sayı e-posta adresinize

Detaylı

ICF Etik Kuralları. Müşteri: Müşteri / Koçluk Alan koçluk hizmeti verilen kişidir.

ICF Etik Kuralları. Müşteri: Müşteri / Koçluk Alan koçluk hizmeti verilen kişidir. ICF Etik Kuralları Önsöz ICF, koçlukta mükemmelliğin korunması ve teşvik edilmesinde kararlıdır. Bu nedenle, ICF tüm üyeleri ve unvanlı koçlarından (koçlar, mentor koçlar, koç süpervizörleri, koçluk eğitmenleri

Detaylı

SOMUT VE SOYUT NEDİR?

SOMUT VE SOYUT NEDİR? SOMUT VE SOYUT NEDİR? Prof. DR. Rıza FİLİZOK Okul kitaplarımızda isim olan kelimelerin somut ve soyut diye ikiye ayrıldığı bilgisi verilir ve şöyle tanımlanır: Somut : Beş duyu ile kavranan varlıkları

Detaylı

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek

1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek 1) İngilizce Öğrenmeyi Ders Çalışmak Olarak Görmek İngilizce öğrenilememesinin ilk ve en büyük sebeplerinden birisi, İngilizce öğrenmeyi ders çalışmak olarak görmek. Çoğu zaman İngilizce iş hayatında başarılı

Detaylı

Hipnoz durumu nedir? H İ P N O Z NE DEĞİLDİR? NEDİR? Uyku Uyanık bir durum. Bilinçsiz bir durum Rahatlama durumu. Aldanma Hayalinizde canlandırma

Hipnoz durumu nedir? H İ P N O Z NE DEĞİLDİR? NEDİR? Uyku Uyanık bir durum. Bilinçsiz bir durum Rahatlama durumu. Aldanma Hayalinizde canlandırma Hipnoz ile ilgili olarak hemen hemen herkesin bir fikri vardır. Ve bu fikir genellikle filmlerden öğrenilen birisine adam öldürtmek, hırsızlık yaptırmak gibi genelde olumsuz örneklerden oluşmaktadır. Peki,

Detaylı

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET. www.kolayaof.com

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET. www.kolayaof.com DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. TÜRKÇE BİÇİM BİLGİSİ KISA ÖZET www.kolayaof.com

Detaylı

ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel;

ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel; TASARIM ve ESTETİK ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel; Plato( İ.Ö. 427-347) her alanda kusursuzu arayan düşünce biçimi içersinde nesnel olan mutlak güzeli aramıştır. Buna karşın, Aristoteles in (İ.Ö.

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı

Şimdi olayı şöyle düşünün. Temel ile Dursun iddiaya giriyor. Temel diyor ki

Şimdi olayı şöyle düşünün. Temel ile Dursun iddiaya giriyor. Temel diyor ki Bildiğiniz üzere Deutsche bank'ın arzı ile varantlar İMKB'de işlem görmeye başladı. Bu konuda çok soru gelmiş. Basit bir şekilde ne olduğunu açıklamak da bize farz oldu. Fakat hemen şunu belirteyim ki;

Detaylı

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK 3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma

1 of 5 14/10/2010. Stresle Başa Çıkma 1 of 5 14/10/2010 Stresle Başa Çıkma Stres bizim baskıya karşı duygusal ve fiziksel tepkimizdir. Bu baskı dışsal faktörlerden kendimizin ya da bir yakınımızın yaşam etkinliklerinden, hastalıklarından yaşam

Detaylı

Etkili İletişim. Uzman Klinik Psikolog, Evlilik ve Aile Terapisti. Zeynep SET

Etkili İletişim. Uzman Klinik Psikolog, Evlilik ve Aile Terapisti. Zeynep SET Etkili İletişim Uzman Klinik Psikolog, Evlilik ve Aile Terapisti Zeynep SET Bana doğru bir ses çıkarman, benimle iletişim kurduğun anlamına gelmez. David Gordon İletişim Becerileri İletişim Nedir? İletişim

Detaylı

MODERN MANTIK ARASINAVI (SOSYOLOJİ) ÇÖZÜMLERİ B GRUBU

MODERN MANTIK ARASINAVI (SOSYOLOJİ) ÇÖZÜMLERİ B GRUBU MODERN MANTIK ARASINAVI (SOSYOLOJİ) ÇÖZÜMLERİ B GRUBU 1. Aşağıdaki kanıtlamaların çıkarım belirticilerini, öncül ve sonuç önermelerini, tümdengelimli mi (geçersiz, geçerli veya sağlam), tümevarımlı mı

Detaylı

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine asif philosopy/mış gibi felsefe deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar varmış gibi hareket edeceksin. Diğer yazımızda belirttiğimiz gibi İmmaunel Kant ahlak delili ile Allah'a ulaşmak değil bilakis O'ndan uzaklaşmak istiyor. Ne yazık ki birçok felsefeci ve hatta ilahiyatçı Allah'ın varlığının delilleri

Detaylı

AVCILIK. İnsanlığın tarihi kadar eski bir fenomen ve bir faaliyettir.

AVCILIK. İnsanlığın tarihi kadar eski bir fenomen ve bir faaliyettir. AVCILIK İnsanlığın tarihi kadar eski bir fenomen ve bir faaliyettir. Avcılık İnsanlığın tarihi kadar eski bir fenomen Avcılık eskiden; İnsanın kendisini korumak, Karnını doyurmak, Hayvan ehlileştirmek,

Detaylı

Tüm S-olmayanlar, P dir önermesini temsil eden bir Venn diyagramı çiziniz.

Tüm S-olmayanlar, P dir önermesini temsil eden bir Venn diyagramı çiziniz. Venn Diyagramları Kategorik önermelerle ilgili işlemlerde kümeler arası ilişkileri göz önüne almak bu konuda bize yardımcı olur. Bir kategorik önerme, kesişen iki daire ile temsil edilir ve buradaki daireler

Detaylı

DOĞRU DİYE BİLDİKLERİMİZİ SORGULADIK MI?

DOĞRU DİYE BİLDİKLERİMİZİ SORGULADIK MI? DOĞRU DİYE BİLDİKLERİMİZİ SORGULADIK MI? Bireyin iç ve dış dünyasını algılayıp, yorumlamasında etkili olan tüm faktörlere paradigma yani algı düzeneği denilmektedir. Bizim iç ve dış dünyamızı algılamamız,

Detaylı

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER

DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER DAVRANIŞ BİLİMLERİ DAVRANIŞ BİLİMLERİNİN İNCELENDİĞİ SİSTEMLER Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT Davranış Bilimleri I. Fizyobiyolojik Sistem A Biyolojik Yaklaşım II. Psikolojik Sistem B. Davranışçı Yaklaşım C. Gestalt

Detaylı

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Motivasyon Motivasyon Teorileri - 3 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Motivasyon Motivasyon Teorileri - 3 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ Motivasyon Motivasyon Teorileri - 3 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ Motivasyon Kuramları Alfender in ERG Teorisi Clayton Alfender e göre, Maslow un kuramı gerçek hayata uygun değildir. Ona göre,

Detaylı

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

fizik güncesi ALBERT EINSTEIN DAN 10 HAYAT DERSİ Haftalık E-bülten MARMARİS KAMPÜSÜ

fizik güncesi ALBERT EINSTEIN DAN 10 HAYAT DERSİ Haftalık E-bülten MARMARİS KAMPÜSÜ fizik güncesi MARMARİS KAMPÜSÜ Haftalık E-bülten Sayı: 3 / 13.03.2015 Hazırlayanlar Defne TÜRKER Herkes zekidir. Ancak bir balığı ağaca tırmanma kabiliyetine göre değerlendirirseniz tüm hayatını aptal

Detaylı

ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR

ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR ARAMIZDA ÇOK FARKLAR VAR BİRLİK BULAMACI YERİNE GERÇEK BİRLİK A. GİRİŞ Başlangıçta,eşler arasındaki farklar bazen heyecanlı olabilir. Kendinde olmayan özellikleri eşinde bulunca yaşama renk katacağı olur

Detaylı

ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI Hesap Yapan Beyin Uyaranların kodlanması, bilgilerin saklanması, materyallerin dönüştürülmesi, düşünülmesi ve son olarak bilgiye tepki verilmesini içeren peş peşe

Detaylı

PROBLEM ÇÖZMEDE ZİHİNSEL SÜREÇLER

PROBLEM ÇÖZMEDE ZİHİNSEL SÜREÇLER PROBLEM ÇÖZMEDE ZİHİNSEL SÜREÇLER Problem, bir bulmacadan, uygun bir faaliyet kararını gerektiren bir soruna kadar çok geniş bir spektruma sahip olan kavramdır. En geniş anlamıyla hali hazırda var olan

Detaylı

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFENİN BÖLÜMLERİ A-BİLGİ FELSEFESİ (EPİSTEMOLOJİ ) İnsan bilgisinin yapısını ve geçerliğini ele alır. Bilgi felsefesi; bilginin imkanı, doğruluğu, kaynağı, sınırları

Detaylı

ÜNİTE:1. Felsefe Nedir? ÜNİTE:2. Epistemoloji ÜNİTE:3. Metafizik ÜNİTE:4. Bilim Felsefesi ÜNİTE:5. Etik ÜNİTE:6. Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7.

ÜNİTE:1. Felsefe Nedir? ÜNİTE:2. Epistemoloji ÜNİTE:3. Metafizik ÜNİTE:4. Bilim Felsefesi ÜNİTE:5. Etik ÜNİTE:6. Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7. ÜNİTE:1 Felsefe Nedir? ÜNİTE:2 Epistemoloji ÜNİTE:3 Metafizik ÜNİTE:4 Bilim Felsefesi ÜNİTE:5 Etik 1 ÜNİTE:6 Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7 Estetik ÜNİTE:8 Eğitim Felsefesi 0888 228 22 22 WWW.22KASİMYAYİNLARİ.COM

Detaylı

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Diğer hayvanlar da aynı türde bir dile sahip midir? Dil (devam) Şimdinin Bilinci, Geçmişin Bilinci Ders 7

Web adresi. Psikolojiye Giriş. Diğer hayvanlar da aynı türde bir dile sahip midir? Dil (devam) Şimdinin Bilinci, Geçmişin Bilinci Ders 7 Psikolojiye Giriş Web adresi Şimdinin Bilinci, Geçmişin Bilinci Ders 7 2 Dil (devam) Diğer hayvanlar da aynı türde bir dile sahip midir? (eğer değilerse, bunu öğrenebilirler mi?) 3 4 İnsan dışı iletişim

Detaylı

BİLGİ KURAMINA GİRİŞ

BİLGİ KURAMINA GİRİŞ bilimname II, 2003/2, 3-12 BİLGİ KURAMINA GİRİŞ Prof. Dr., Uludağ Ü. Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi kadir@uludag.edu.tr Epistemoloji, felsefenin en temel alanlarından birisidir. Bu çalışmada epistemolojinin

Detaylı

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ Hayatın asıl etik anlamı, bizim iyi ve kötü sözcükleriyle tanımlayarak yol almaya çalıştığımız soyutluklardadır. Bu derece soyut ve kökenleri sıra dışı olan kavramlarla uğraşmak

Detaylı

4 GİRİŞ BİLİŞ NEDİR?

4 GİRİŞ BİLİŞ NEDİR? Bilişsel Öğrenme 2 Öğrenme kuramları, araştırmacılar tarafından öğrenme olgusunu açıklamak üzere ortaya konulmuş açıklamalardır. Bir öğrenme kuramı, organizmanın davranışlarında meydana gelen ve hastalık,

Detaylı

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK)

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) 10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) Estetik, "güzel in ne olduğunu soran, sorguluyan felsefe dalıdır. Sanatta ve doğa varolan tüm güzellikleri konu edinir. Hem doğa hem de sanatta. Sanat, sanatçının

Detaylı

ÜNİTE:1. Dil Nedir? ÜNİTE:2. Dil Kültür İlişkisi ÜNİTE:3. Türk Dilinin Gelişimi ve Tarihsel Dönemleri ÜNİTE:4. Ses Bilgisi ÜNİTE:5

ÜNİTE:1. Dil Nedir? ÜNİTE:2. Dil Kültür İlişkisi ÜNİTE:3. Türk Dilinin Gelişimi ve Tarihsel Dönemleri ÜNİTE:4. Ses Bilgisi ÜNİTE:5 ÜNİTE:1 Dil Nedir? ÜNİTE:2 Dil Kültür İlişkisi ÜNİTE:3 Türk Dilinin Gelişimi ve Tarihsel Dönemleri ÜNİTE:4 Ses Bilgisi ÜNİTE:5 1 Yapı Bilgisi: Biçim Bilgisi ve Söz Dizimi ÜNİTE:6 Türkçenin Söz Varlığı

Detaylı

Serkan Ertem. www.serkanertem.com

Serkan Ertem. www.serkanertem.com Serkan Ertem www.serkanertem.com Her insanda iki dil vardır. Bu da ne demek dediğinizi duyar gibiyim. Aslında ilk bakışta kulağa biraz garip geliyor, yani sözlü iletişimi sağladığımız dilimizden başka

Detaylı

ETHOS: Felsefe ve Toplumsal Bilimlerde Diyaloglar // Temmuz 2008 // Sayı: 1/4. SCHELLING İN KANT ELEŞTİRİSİ Ogün Ürek ÖZET

ETHOS: Felsefe ve Toplumsal Bilimlerde Diyaloglar // Temmuz 2008 // Sayı: 1/4. SCHELLING İN KANT ELEŞTİRİSİ Ogün Ürek ÖZET SCHELLING İN KANT ELEŞTİRİSİ Ogün Ürek ÖZET Bu makale, Schelling in Kant eleştirisinden hareketle Kant ve Descartes ın felsefeleri arasındaki paralelliği göstermeyi amaçlıyor. Bu amaç doğrultusunda makale,

Detaylı

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ 7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ Estetik ve Sanat Felsefesi Estetiğin Temel Soruları Felsefe Açısından Sanat Sanat Eseri Estetiğin Temel Kavramları Estetiğin Temel Sorunlarına Yaklaşımlar Ortak Estetik

Detaylı

VERİMLİ ÇALIŞMA VE MOTİVASYON

VERİMLİ ÇALIŞMA VE MOTİVASYON VERİMLİ ÇALIŞMA VE MOTİVASYON Verimli çalışan? Verimli çalışan bireyin, motivasyonu yüksektir. Motivasyonun Kelime Anlamı Bu kavram İngilizce ve Fransızca motive kelimesinden türetilmiştir. Temelde kişinin

Detaylı

ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI

ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI Çevredeki nesneleri ve olayları, tanıma, kavrama ve anlama, etiketleme ve tepki vermeye hazırlanma gibi işlemlerdir. ALGI Duyu organlarıyla gelen bilginin anlamlandırılmasıdır.

Detaylı

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak Bana göre insani merkezli olmak, davranış ve anlayışın işbirliği içinde olduğu, insan yapımı her şeyin kullanıcıların kavradığı

Detaylı

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans Form no : Tarih : Bu anket hastalığınızı daha iyi anlayabilmek ve sizlere daha yararlı olabilmek için düzenlenmiştir. Lütfen olabildiğince nesnel (objektif) yanıtlamaya özen gösterin. Ankete kimliğinizi

Detaylı

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015 Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015 Ön yargı Farklılık Tutumlar Korkular Kaygılar Tabular Hoşgörü Tahammül Farklılıklar Hepimiz birbirimizden farklıyız. Aşağıdakileri kabul ettiğimizde

Detaylı

1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar. 2.Sanat ve Teknoloji. 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili. 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler

1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar. 2.Sanat ve Teknoloji. 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili. 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler 1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar 2.Sanat ve Teknoloji 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler 5.Işık ve Renk 6.Yüzey ve Kompozisyon 1 7.Görüntü Boyutu

Detaylı

Sizin Fikriniz Sizin Projeniz

Sizin Fikriniz Sizin Projeniz Sizin Fikriniz Sizin Projeniz 2 Öğretmenlere yönelik öneriler Yol güvenliği ve ulaşım konusunda harekete geçme yetkinliği Yol güvenliği ve ulaşım konusunda harekete geçme yetkinliği Sizin Fikriniz Sizin

Detaylı

Önermelerin doğru veya yanlış olabilmesine doğruluk değerleri denir.

Önermelerin doğru veya yanlış olabilmesine doğruluk değerleri denir. A. MANTIĞIN ALANI ve İLKELERİ 1- Mantığın Tanımı Mantığın temel amacı (bilimsel dilden günlük dile kadar tüm alanlardaki) ifadeleri genel bir yöntemle inceleyerek doğruluk ya da yanlışlık yargısıyla değerlendirebilmektir.

Detaylı

İbn Sînâ nın Kitâbu l-burhân Eserinde Bilimin Konu Sorunsal ve İlkelerinin Açıklanması

İbn Sînâ nın Kitâbu l-burhân Eserinde Bilimin Konu Sorunsal ve İlkelerinin Açıklanması Iğd Üniv Sos Bil Der / Igd Univ Jour Soc Sci Sayı / No. 9, Nisan / April 2016: 235-240 İnceleme Makalesi / Review Article İNCELEME / REVIEW İbn Sînâ nın Kitâbu l-burhân Eserinde Bilimin Konu Sorunsal ve

Detaylı

VII. ULUSLARARASI BALKAN BÖLGESİ DÜZENLEYİCİ YARGI OTORİTELERİ KONFERANSI 28-30 MAYIS 2012, İSTANBUL

VII. ULUSLARARASI BALKAN BÖLGESİ DÜZENLEYİCİ YARGI OTORİTELERİ KONFERANSI 28-30 MAYIS 2012, İSTANBUL VII. ULUSLARARASI BALKAN BÖLGESİ DÜZENLEYİCİ YARGI OTORİTELERİ KONFERANSI 28-30 MAYIS 2012, İSTANBUL Yargının Bağımsızlığı ve Yasama ve Yürütme Güçleriyle İşbirliği Türkiye Cumhuriyeti Hâkimler ve Savcılar

Detaylı

Kepçe kulak ameliyatında yapılan temelde kulak şeklini değiştirmek. Bu yukarıda saydığım iki sorun için ayrı ayrı müdahaleler yapılıyor.

Kepçe kulak ameliyatında yapılan temelde kulak şeklini değiştirmek. Bu yukarıda saydığım iki sorun için ayrı ayrı müdahaleler yapılıyor. Kepçe kulak genellikle olması gerekenden daha büyük kulak olarak algılanır. Hâlbuki çok doğru değil. Kepçe kulakları olan bir insan ile normal kulakları olan bir insanın aslında kulak büyüklüğü olarak

Detaylı

Doğruluk. Doğruluk İlişkisel midir?

Doğruluk. Doğruluk İlişkisel midir? 5 Doğruluk Frege nin felsefesindeki merkezi unsuru araştırmaktayız düşünceyi, veya bir cümlenin duyumunu. Önemli olan husus, bir doğruluk-değerini yüklenenin düşünce olmasıdır. Bir başka deyimle, kendisinin

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık 28

İÇİNDEKİLER. Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık 28 İÇİNDEKİLER Önsöz/ Ahmet Yıldız 5 Giriş 11 Psikoloji kökenli modeller 15 Davranışçılık 15 Bilişselcilik 17 Bilişsel Yapılandırmacılık 20 Gelişim Kuramları 22 Eylem Kuramı ve Toplumsal Yapılandırmacılık

Detaylı

Çoklu Zeka Kuramı - Zeka Tipleri

Çoklu Zeka Kuramı - Zeka Tipleri Çoklu Zeka Kuramı - Zeka Tipleri Howard Gardner "Çoklu Zeka Kuramı" nı ortaya atmadan önce insanların zeki olup olmadığı matematik, geometri ve mantık sorulardan oluşan IQ testleri ile ölçülmekteydi. Fakat

Detaylı

Yazılım Ekonomisi ve Özgür Yazılım. Bora Güngören 26 Ağustos 2006

Yazılım Ekonomisi ve Özgür Yazılım. Bora Güngören 26 Ağustos 2006 Yazılım Ekonomisi ve Özgür Yazılım Bora Güngören 26 Ağustos 2006 Seminer Programı Yazılım Nedir? Yenir mi? Yazılımın Ekonomideki Yeri Nedir? Özgür Olmayan Yazılım Ekonomisi Nasıl İşler? Özgür Yazılım Nasıl

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı

A Tüm S ler P dir. Tümel olumlu. E Hiçbir S, P değildir. Tümel olumsuz. I Bazı S ler P dir. Tikel olumlu. O Bazı S ler P değildir.

A Tüm S ler P dir. Tümel olumlu. E Hiçbir S, P değildir. Tümel olumsuz. I Bazı S ler P dir. Tikel olumlu. O Bazı S ler P değildir. Yargı cümlelerinde sınıf terimler birbirlerine tüm ve bazı gibi deyimlerle bağlanırlar. Bunlara niceleyiciler denir. Niceleyiciler de aynen doğruluk fonksiyonu operatörleri (önerme eklemleri) gibi mantıksal

Detaylı

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum

ANNE-BABA TUTUMLARI. Aşırı Koruyucu Tutum ANNE-BABA TUTUMLARI Anne-baba tutumu, anne-babanın, karşılıklı iletişim esnasında, çocuklarına yönelttikleri tutum ve davranışlarının bütünüdür. Çocukların bütün olarak sağlıklı bir gelişim göstermesi

Detaylı

Özet Giriş Davranışsal Finans. Davranışsal Finans. Salim Kasap, Turkish Yatirim. 19 Ocak 2011

Özet Giriş Davranışsal Finans. Davranışsal Finans. Salim Kasap, Turkish Yatirim. 19 Ocak 2011 Salim Kasap Turkish Yatirim 19 Ocak 2011 Sınırlı Arbitraj... Yatırımcı Psikolojisi Zayıf Piyasa Etkinliği -Weak Form Efficiency Tarihsel verilere dayanarak yapılan yatırım tercihleri ile üstün karlar elde

Detaylı

BÖLÜM 4 KONTROL DEYİMLERİ - 24 -

BÖLÜM 4 KONTROL DEYİMLERİ - 24 - BÖLÜM 4 KONTROL DEYİMLERİ - 24 - 4.1 İf Deyimi İnsan olarak kararlarımızı hemen hemen daima "bir şey öyle ise böyle, öyle değilse şöyle davranmak" üzere almaz mıyız? PHP programında if deyimi bunu sağlar.

Detaylı

Ruhumdaki. Müzigin Ezgileri. Stj. Av. İrem TÜFEKCİ. 2013/2 Hukuk Gündemi 101

Ruhumdaki. Müzigin Ezgileri. Stj. Av. İrem TÜFEKCİ. 2013/2 Hukuk Gündemi 101 Ruhumdaki Müzigin Ezgileri Stj. Av. İrem TÜFEKCİ 2013/2 Hukuk Gündemi 101 Ruh halinize göre mi müzik dinlersiniz, müzik mi ruh halinizi değiştirir? Hangi tür olursa olsun o anki duygusal duruma eşlik etmekte

Detaylı

TFRS 13 GERÇEĞE UYGUN DEĞER ÖLÇÜMÜ

TFRS 13 GERÇEĞE UYGUN DEĞER ÖLÇÜMÜ T.C OKAN ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ TFRS 13 GERÇEĞE UYGUN DEĞER ÖLÇÜMÜ SERKAN IġIKÖNDER VEYSEL YEREBASMAZ ĠġLETME ANABĠLĠM DALI MUHASEBE ve DENETĠM YÜKSEK LĠSANS PROGRAMI ULUSLARASI FĠNANSAL

Detaylı

E-KİTAP SATIŞLARINIZLA, SÜREKLİ BİR GELİRE NE DERSİNİZ? Www.EkitapKazanclari.coM. By Alia RİOR. Alia RİOR www.ekitapkazanclari.com

E-KİTAP SATIŞLARINIZLA, SÜREKLİ BİR GELİRE NE DERSİNİZ? Www.EkitapKazanclari.coM. By Alia RİOR. Alia RİOR www.ekitapkazanclari.com E-KİTAP SATIŞLARINIZLA, SÜREKLİ BİR GELİRE NE DERSİNİZ? E-KİTAP KAZANÇLARI Www.EkitapKazanclari.coM By Alia RİOR Alia RİOR www.ekitapkazanclari.com Sorumluluk Sınırları ve Garanti Feragatnamesi ÖNEMLİ:

Detaylı

Konumuz sol içi cinayetler, özel olarak da Acilciler bünyesindeki cinayetler

Konumuz sol içi cinayetler, özel olarak da Acilciler bünyesindeki cinayetler Konumuz sol içi cinayetler, özel olarak da Acilciler bünyesindeki cinayetler Bir cinayetin altı elemanı vardır: Öldürülen kimdir, öldüren kimdir, cinayetin yeri, cinayet günü, nasıl öldürüldü, neden öldürüldü?

Detaylı

İLETİŞİM BECERİLERİ. *İş hayatında başarının %85 i doğru iletişime dayanır. *İş hayatında kusurların %75 i iletişim eksikliğinden kaynaklanır.

İLETİŞİM BECERİLERİ. *İş hayatında başarının %85 i doğru iletişime dayanır. *İş hayatında kusurların %75 i iletişim eksikliğinden kaynaklanır. İLETİŞİM BECERİLERİ En uzak mesafe ne Afrika dır Ne Çin, ne Hindistan, Ne seyyareler, Ne de yıldızlar geceleri ışıldayan En uzak mesafe; iki kafa arasındaki mesafedir Birbirini anlamayan... İLETİŞİM NEDİR:

Detaylı

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi FELSEFE NEDİR? philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi Felsefe değil, felsefe yapmak öğrenilir KANT Felsefe, insanın kendisi, yaşamı, içinde

Detaylı

Öğrenme nedir? Büyüme ve yaşa atfedilmeyecek yaşantılar sonucunda davranış ve tutumlarda meydana gelen nispeten kalıcı etkisi uzun süre

Öğrenme nedir? Büyüme ve yaşa atfedilmeyecek yaşantılar sonucunda davranış ve tutumlarda meydana gelen nispeten kalıcı etkisi uzun süre Öğrenme nedir? Büyüme ve yaşa atfedilmeyecek yaşantılar sonucunda davranış ve tutumlarda meydana gelen nispeten kalıcı etkisi uzun süre değişimlerdir. Öğrenmede değişen ne???? İnsan ve hayvan arasında

Detaylı

ETKİLİ İLETİŞİM 1996

ETKİLİ İLETİŞİM 1996 ETKİLİ İLETİŞİM 1996 İletişim Deyince Ne Anlıyoruz? Çok iyi bir iletişimciyim? Neden? İletişim Ne Değildir? İLETİŞİM Uyumlu olmak mıdır? Uyum nedir? Güzel Diksiyonlu konuşmak mıdır? Güzel konuşmak mıdır?

Detaylı

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YALAN SÖYLEME DAVRANIŞI

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YALAN SÖYLEME DAVRANIŞI ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YALAN SÖYLEME DAVRANIŞI Yalan, insanları aldatmak amacı ile uydurulmuş kasıtlı davranış veya sözdür. Çocuğun yalana başvurması tıpkı yetişkin insanın yalana başvurması kadar kendini,

Detaylı

Frege ye Getirilen Eleştiriler (Duyum ve Gönderge Kuramının Sorunları)

Frege ye Getirilen Eleştiriler (Duyum ve Gönderge Kuramının Sorunları) Frege ye Getirilen Eleştiriler (Duyum ve Gönderge Kuramının Sorunları) 1. Nesnellik Hakkındaki Sorunlar Frege ye göre duyum öznel olamaz, nesnel olmak zorundadır. Dolayısıyla duyum, idelerden (zihnin içeriklerinden)

Detaylı

Alt Üst Modern Sanat Enstalasyonu

Alt Üst Modern Sanat Enstalasyonu Alt Üst Modern Sanat Enstalasyonu Bir Varmış Dünya Yokmuş İnsan. Onun deyimiyle dünyanın en akıllı canlısı. Dünyanın fiziki varlığından bu yana hiçlikten üretilen onca iğne ipliğin, teknolojinin ve tanımların,

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni Çocuk ve Cinsellik Cinsel kimlik kişinin ait olduğu cinsi bilme hissidir. Cinsel kimlik gelişimi, doğumla başlayan ve yetişkinliğe kadar devam eden

Detaylı

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler. 0212 542 80 29 Uz. Psk. SEMRA EVRİM 0533 552 94 82 DUYGUSAL ZEKA Son yıllarda yapılan pek çok çalışma zeka tanımının genişletilmesi ve klasik olarak kabul edilen IQ yani entelektüel zekanın yanı sıra EQ

Detaylı

KENDİNİZİ NASIL GÖRÜYORSUNUZ? (JOHARİ PENCERESİ)

KENDİNİZİ NASIL GÖRÜYORSUNUZ? (JOHARİ PENCERESİ) KENDİNİZİ NASIL GÖRÜYORSUNUZ? (JOHARİ PENCERESİ) Bu çalışma, kendiniz hakkındaki görüşünüzü belirtmeniz için hazırlanmıştır. Görüşünüzü gerçeği açıklayacak biçimde, sorular üzerinde uzun boylu düşünmeden

Detaylı

Öğrencilerimize bu ortamı hazırlamak bölüm olarak temel görevimizdir.

Öğrencilerimize bu ortamı hazırlamak bölüm olarak temel görevimizdir. Genel Bilgiler Bölümümüz, 2009 yılında Karabük Üniversitesi Edebiyat Fakültesi bünyesinde kurulmuştur. Henüz yeterli sayıda öğretim elemanı bulunmadığı için bölümümüze öğrenci alımı yapılmamaktadır. Bölümümüzde

Detaylı

kavramının inşa edilmesi

kavramının inşa edilmesi B E N L İ K kavramının inşa edilmesi Ben kimim? Doç.Dr. Hacer HARLAK - Sosyal Psikoloji I sorular sorular - sorular Siz diğerlerinden farklı mısınız, yoksa benzer mi? Herkes için aynı kişi misiniz? (Eğer

Detaylı

21.10.2009. KIŞILIK KURAMLARı. Kişilik Nedir? Kime göre?... GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ

21.10.2009. KIŞILIK KURAMLARı. Kişilik Nedir? Kime göre?... GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ KIŞILIK KURAMLARı GİRİŞ Doç. Dr. Halil EKŞİ Kişilik Nedir? Psikolojide kişilik, kapsamı en geniş kavramlardan biridir. Kişilik kelimesinin bütün teorisyenlerin üzerinde anlaştığı bir tanımlaması yoktur.

Detaylı

BILGI FELSEFESI. Bilginin Doğruluk Ölçütleri

BILGI FELSEFESI. Bilginin Doğruluk Ölçütleri BILGI FELSEFESI Bilginin Doğruluk Ölçütleri Bilimsel bilgi Olgusal evreni, toplum ve insanı araştırma konusu yapar. Bilimler; Formel bilimler Doğa bilimleri Sosyal bilimler olmak üzere üç grupta incelenir.

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI

KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI Yakup ÖZKAN Giriş Kant (1724-1804) 1, felsefi dizgesinde akıl eleştirisini kuramsal (teorik/nazari/kurgusal) akılla sınırlamaz. Akıl eleştirisini daha

Detaylı

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Öğretim Teknolojisinin Kavramsal Çerçevesi Dr. Erinç Erçağ Kaynak: Editör: Prof. Dr. Hüseyin Uzunboylu - Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Eğitim Doğumdan

Detaylı

KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ

KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ KASIM AYI 4 YAŞ GRUBU AYLIK BÜLTENİ 10 KASIM ATATÜRK Ü ANMA ŞİİRLER 10 Kasım geldi işte Üzgünüz biz milletçe Atatürk! ü anarız O bizim kalbimizde 10 Kasım geldi işte Koşarız Anıtkabir e Atatürk ü anarız

Detaylı

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ Tutum Tutum bir kişinin diğer bir kişi, bir olay veya çevresi ile ilgili olarak negatif veya pozitif tavırdır. Tutum Tutumlar değerler gibi sosyal ve duygusal inşalardır

Detaylı

Şu davranışçılar da sadist midir, anlamadım gitti yahu!!! Biri zavallı köpekleri et,et diye inletir, biri de kedileri kafese kapatır.

Şu davranışçılar da sadist midir, anlamadım gitti yahu!!! Biri zavallı köpekleri et,et diye inletir, biri de kedileri kafese kapatır. Şu davranışçılar da sadist midir, anlamadım gitti yahu!!! Biri zavallı köpekleri et,et diye inletir, biri de kedileri kafese kapatır. Thorndike deneylerini kediler üzerinde gerçekleştirmiştir. Thorndike'ın

Detaylı

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz. 2018-2019 Eğitim- Öğretim Yılı Özel Ümraniye Gökkuşağı İlkokulu Sorgulama Programı Kim Olduğumuz Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal

Detaylı

T.C. SANAYİ VE TİCARET BAKANLIĞI Tüketicinin ve Rekabetin Korunması Genel Müdürlüğü GENELGE NO: 2007/02....VALİLİĞİNE (Sanayi ve Ticaret İl Müdürlüğü)

T.C. SANAYİ VE TİCARET BAKANLIĞI Tüketicinin ve Rekabetin Korunması Genel Müdürlüğü GENELGE NO: 2007/02....VALİLİĞİNE (Sanayi ve Ticaret İl Müdürlüğü) IV- KREDİ KARTI ÜYELİK ÜCRETİ İLE İLGİLİ GENELGELER 1. GENELGE NO: 2007/02 Tüketicinin ve Rekabetin Korunması lüğü GENELGE NO: 2007/02...VALİLİĞİNE Tüketiciler tarafından Bakanlığımıza ve Tüketici Sorunları

Detaylı

225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar

225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar 225 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Yrd. Doç. Dr. Dilek Sarıtaş-Atalar Bilgi Nedir? Bilme edimi, bilinen şey, bilme edimi sonunda ulaşılan şey (Akarsu, 1988). Yeterince doğrulanmış olgusal bir önermenin dile getirdiği

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

Hylas ile Philonous Arasında Üç Konuşma

Hylas ile Philonous Arasında Üç Konuşma Hylas ile Philonous Arasında Üç Konuşma Berkeley, 24 yaşında (1709) ilk eserini yazdı: Essay Toward A New Theory of Vision. İkinci eserinde A Treatise Concerning the Principles of Human Knowledge (1710)

Detaylı

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları.

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları. HASTA İŞİ İnsanların içlerinde barındırdıkları ve çoğunlukla kaçmaya çalıştıkları bir benlikleri vardır. O benliklerin içinde yaşadıkları olaylar ve onlardan arta kalan üzüntüler barınır, zaten bu yüzdendir

Detaylı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 9

REHBERLİK VE İLETİŞİM 9 REHBERLİK VE İLETİŞİM 9 Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com İletişim Süreci KAYNAK Kodlama MESAJ Kod Açma ALICI KANAL Geri Besleme KANAL Sözsüz İletişim Sözsüz İletişimde Alan Başka

Detaylı

Pratik Kuantum Tarifleri. Adil Usta kuantumcuadilusta@gmail.com

Pratik Kuantum Tarifleri. Adil Usta kuantumcuadilusta@gmail.com Pratik Kuantum Tarifleri Adil Usta kuantumcuadilusta@gmail.com İçindekiler 1 Açılış 1.1 Olası momentum değerleri............................ 3 1. Klasik limit.................................... 5 1 1

Detaylı

MESLEK ETİĞİ KISA ÖZET KOLAYAOF

MESLEK ETİĞİ KISA ÖZET KOLAYAOF DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. ADALET MESLEK ETİĞİ KISA ÖZET KOLAYAOF

Detaylı