EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/SINIF EĞİTİMİ (DR)

Transkript

1 HAKAN UŞAKLI DOÇENT E-Posta Adresi : husakli@sinop.edu.tr Telefon (İş) : Telefon (Cep) : Faks : Adres : Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğrenim Durumu Doktora Yüksek Lisans Lisans DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/SINIF EĞİTİMİ (DR) Tez adı: Drama temelli grup rehberliğinin ilköğretim V. sınıf öğrencilerinin arkadaşlık ilişkileri, atılganlık düzeyi ve benlik-saygısına etkisi (2006) Tez Danışmanı:(Yrd.Doç.Dr. Hadiye Küçükkaragöz) AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ/İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ/SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI Tez adı: Grup rehberliğinin sınav kaygısına etkisi üzerine öğrenci görüşleri (2000) Tez Danışmanı:(Yrd.Doç.Dr. Şenay Yapıcı) ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ/EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI Görevler DOÇENT 2016 YARDIMCI DOÇENT 2006 /İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ/SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI) /İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ/SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI) Projelerde Yaptığı Görevler: YİBO Öğretmenlerinin Duyuşsal Yeteneklerini Geliştirme Projesi (Avrupa Birliği Destekli) Proje Başvuru Referans No: MEB-IER-056 Proje Sözleşme No: TR08H , Avrupa Birliği, Danışman, null (Devam Ediyor) (ULUSLARARASI) SALTO (Support For Advanced Learning and Training Opportunities) nun organize ettiği Competences for All TC on assessing competences of young people with fewer opportunities (Herkes için yeterlilik imkanları kısıtlı gençlerin değerlendirilmesi) Projesinde Sözleşme No: TCP/2010/122, Avrupa Birliği, Araştırmacı, null (Devam Ediyor) Sinop İl Merkezinde Parçalanmış Ailelere Mensup İlk ve Orta Öğrenim Öğrencilerinin Sorunlarının Belirlenmesi ve Bu Öğrencilerde Davranışa Dönük Sorunlar İçin Bir Psiko-Eğitim Programının Hazırlanması. (Eğitim Araştırmaları Birliği Proje Yarışmasında İkincilik), ARAŞTIRMA PROJESİ, Yürütücü, null (Devam Ediyor)) 1

2 İdari Görevler Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği 2015 Anabilim Dalı Başkanı 2015 Mevlana Değişim Programı Kurum Koordinatörü 2014 Erasmus Koordinatörü 2006 Dekan Yardımcısı Bölüm Bşk /İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ/SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI /EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler AMERICAN ASSOCIATION OF INTERNATIONAL RESEARCHERS (AAIR), Üye, 2013 Ödüller Sinop İl Merkezinde Parçalanmış Ailelere Mensup İlk ve Orta Öğrenim Öğrencilerinin Sorunlarının Belirlenmesi ve Bu Öğrencilerde Davranışa Dönük Sorunlar İçin Bir Psiko- Eğitim Programının Hazırlanması., Eğitim Araştırmaları Birliği (EAB), 2011 Dersler * Öğrenim Dili Ders Saati Lisans ( ) Eğitim Psikolojisi Türkçe 3 ( ) Rehberlik Türkçe 3 ( ) Seçmeli Drama Türkçe 2 ( ) Topluma Hizmet Uygulamaları Türkçe 3 ( ) Okul Deneyimi Türkçe 1 ( ) Öğretmenlik Uygulaması Türkçe 1 ( ) Çocuğu Tanıma Teknikleri Türkçe 3 ( ) Erken Çocukluk Eğitimi Türkçe 2 ( ) Özsaygı Eğitimi Türkçe 2 ( ) Drama Türkçe 4 ( ) Sosyoloji Türkçe 2 * Son iki yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler Eserler Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: 2

3 Uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleler: UŞAKLI HAKAN (2015). How Affective Keeping Mainstreamed Referred Student Study Records With Individualized Memory Stick (Flash Memory) On Their Motivation. International Journal of Human Behavioral Science, 1(3), 13-2 (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2015). Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokul Öğrencilerine Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerini Tanıtmalarına İlişkin Görüşleri. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(USOSOzelsayi), 19-3, Doi: /BUEFAD.2015USOSOzelsayi13195 (Yayın UŞAKLI HAKAN (2015). Enhancing Social Emotional Learning: Drama with Host and Refugee Children in Turkey. International Journal ofhuman Behavioral Science, 1(2), (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN,AKPINAR ERCAN (2015). Fen Laboratuvarı Kaygı Ölçeğinin(FLKÖ) Geliştirilmesi. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(3), (Yayın UŞAKLI HAKAN (2014). Effectiveness of using individualized memory stick for mainstreamed referred students motivation. Journal of Educational Sciences & Psychology, 4(64), (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2012). Effects of From Theater (Drama Technique) On Adolescence Johari Awareness Window. The International Journal of Social Sciences, (Yayın No: UŞAKLI HAKAN (2012). Turkish University Students Preference from Rogers, Perls, Ellis and Their Therapeutic Styles. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 69, , Doi: /j.sbspro (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2012). The School Counselors Ideas on Features, Determinant and Intervention of Child Negligence and Abuse Cases. Greener Journal of Educational Research, 2(3), 63-7 (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2012). Reasons of Turkish University Students Preference from Three Different Therapeutic Styles. The European Journal of Social & Behavioural Sciences, 2(2), , Doi: /FutureAcademy/ejsbs( ) (Yayın No: UŞAKLI HAKAN (2012). School help professionals ideas on child abuse and neglect. Journal of Educational Sciences & Psychology, 2(64), (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2011). Characteristics of English Teachers when Training Global Multi Cultural Students (Sinop Sample). English Language Teaching, 4(1), , Atıf Sayısı: 1, Doi: /elt.v4n1p51 (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2010). Recurrent issues in the Moral Development of Children and the need for a new approach. Occasional Papers in Education & Lifelong Learning: An International Journal, (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2010). The Effect of Self-Help Books to the Life Skills of Undergraduate and Graduate Students. The International Journal of Educational Researchers, 1, (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2010). Early Childhood Education: the case of Turkey. Contemporary UŞAKLI HAKAN (2010). How Do Children Develop Morally? Last Centuries Profound Theories and a Proposal for Moral Development with in Community Interaction. Pakistan Journal of Social Sciences, 97(109), 77-8, Doi: /pjssci (Yayın No: UŞAKLI HAKAN (2009). Comparison Theories of Communication that Focus on Differentiation of Speech Between Genders (What do Woman and Man Seek for Their Conversation?. Intercultural Relations Society, (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2009). Lifelong Learning Programs of Education Faculty in Sinop: Evaluation of Participants Problems and Worries. Intercultural Relations Society (8), (Yayın No: ) B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında (proceedings) basılan bildiriler : UŞAKLI HAKAN (2015). Sınıf Öğretmeni Adaylarının İlkokul Öğrencilerine Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerini Tanıtmalarına İlişkin Görüşleri. USOS 2015 Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (Tam metin bildiri)(yayın No: ) KOCAYÖRÜK ERCAN,UŞAKLI HAKAN (2014). Clarifying the Link between Parental Supportiveness and Adolescents Life Satisfaction. II. European Conference onsocial and Behavioral Sciences (Özet bildiri)(yayın No: ) UŞAKLI HAKAN,Özsüer Suphi (2009). Teaching Living Values to Gifted (Comparison of Three Techniques). First International Science Conference Gifted and Talented Creators of Progress (Theory and Practice) (Tam metin bildiri)(yayın No: ) 3

4 D. Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan makaleler : UŞAKLI HAKAN (2013). Eşinden Ayrılmış Annelerin Görüşleri Açısından Çocuklarının Sorunları. Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(2), (Kontrol UŞAKLI HAKAN (2012). Psikolojik Danışmanların Psikoterapide Üç Yaklaşım Videolarına İlişkin Görüşleri. Düzce Üniversitesi Yönetim ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(1), 2-7. (Kontrol No: ) UŞAKLI HAKAN (2009). Bireyi Tanıma Tekniklerinden Sosyometri Testinin Okullarda Daha Etkili Kullanılması. İlköğretmen Eğitimci Dergisi (23), 6-1 (Kontrol No: ) UŞAKLI HAKAN (2009). Özel Eğitim Kurumlarının İhtiyaç Analizi: Sinop Örneklemi. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 1(1), (Kontrol No: ) Deluty Robert,UŞAKLI HAKAN (2009). Saldırgan, Atılgan ve Çekingen Davranma(ma) Yolları. Çoculk Çocuk Anne Baba Eğitimci Dergisi(86), 20-2 (Kontrol No: ) ÜNAL METİN,UŞAKLI HAKAN (2001). Yüksek Öğretimde Matematik Başarısını Etkileyen Faktörler. Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), (Kontrol No: ) UŞAKLI HAKAN,KAVAKLI CENGİZ NİHAL (2001). Uşak Merkezinde Görevli Sınıf Öğretmenlerinin İlkyardım Bilgi Seviyelerinin Araştırılması. A.K.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi, 3(2), (Kontrol No: ) UŞAKLI HAKAN,YAPICI ŞENAY (2001). Grup Rehberliğinin Sınav Kaygısına Etkisi Üzerine Öğrenci Görüşleri. A.K.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2), , Atıf Sayısı: 1 (Kontrol E. Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan bildiriler: 5. Discourse Analyses in Psychotherapy, Counseling and Guidance With the example of Rogers, Perls, Ellis and Gloria A Reference Book for Interpretation (2012)., UŞAKLI HAKAN, Lambert Academic Publishing, ISBN: , İngilizce(Bilimsel Big Lies Behind Self-Help Books (2010)., UŞAKLI HAKAN, Lambert Academic Publishing, Sayfa Sayısı 76, ISBN: , İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 41099) Rising Self Esteem Primary Classrooms (2010)., UŞAKLI HAKAN, Nobel, Sayfa Sayısı 86, ISBN: , Türkçe(Kitap Tercümesi), (Yayın No: 41100) Drama ve İletişim Becerileri Teori, Araştırma Uygulama (2007)., UŞAKLI HAKAN, Nobel, Sayfa Sayısı 104, ISBN: , Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 41102) C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C Yazılan ulusal/uluslararası kitaplardaki bölümler: UŞAKLI HAKAN (2009). The Effect of Self-Help Books to the Life Skills of Graduate and Undergraduate University Students. The First International Congress of Educational Research konferansı dahilinde "The First International Congress of Educational Research (Tam metin bildiri)(yayın No: ) C. Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplardaki bölümler: C Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar: Davranış Bilimleri, Bölüm adı:(kişilik ve Benlik) (2013)., UŞAKLI HAKAN, Eğitim, Editör:Şimşek, Ali; Eroğlu, Ömer, ISBN: , Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın Davranış Bilimleri, Bölüm adı:(zekâ) (2013)., UŞAKLI HAKAN, Eğitim, Editör:Şimşek, Ali; Eroğlu, Ömer, ISBN: , Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: ) Özel Eğitim, Bölüm adı:(çoklu Yetersizlikler) (2011)., UŞAKLI HAKAN, Lisans, Editör:Barut, Yaşar; Vural, Murat, Sayfa Sayısı 22, ISBN: , Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 41104) Özel Eğitim, Bölüm adı:(otistik Bozukluğu Olan Çocuklar) (2011)., UŞAKLI HAKAN, Lisans, Editör:Barut Yaşar; Vural, Murat, Sayfa Sayısı 18, ISBN: , Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 41105) Eğitim Psilkolojisi, Bölüm adı:(güdü ve Grup Dinamiği) (2008)., UŞAKLI HAKAN, Grafiker, Editör:Cafoğlu, Zuhal; Aksüt, Mehmet, Sayfa Sayısı 42, ISBN: , Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 41101) UŞAKLI HAKAN (2013). Amerikan Askeri İstasyonunun Sinop Eğitimine Etkilerinin İncelenmesi. Sinop İli Değerleri Sempozyumu, (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2009). Dört Tabanlı Destekli Bir Sınav Sistemi. Türkiye'nin 2023 Vizyonunda Üniversiteye Giriş Sistemi Kongresi: Sorunlar, Öneriler, Çözümler, (Yayın No: ) F. Sanat ve tasarım etkinlikleri : 4

5 Ulusal, TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /, , Türkmen Düğünü, Uşak, (No: 21427) Ulusal, TİYATRO ÇALIŞMALARI /Tam uzunlukta bir oyun sergileme /, , Ah Şu Gençler, Sinop, (No: 21428) Ulusal, TİYATRO ÇALIŞMALARI /, , Töre, Uşak, (No: 21426) Diğer Yayınlar UŞAKLI HAKAN (2010). Sinop Çevik Kuvvet Eğitimi (Grup Dinamigi, Drama, İ letişim). Çağın Polisi(105), 30-3(Ulusal)(Hakemsiz) (Yayın No: ) UŞAKLI HAKAN (2010). Forum Tiyatro ve Dede Korkut Hikayeleri Baskı Ve Çıkar Đliskileri Açısından Kadın ve Erkek Hegemonya Döngüsü (Üniversite Öğrencileriyle Bir Atölye Çalısması). Folklor ve Edebiyat(Ulusal)(Hakemsiz) (Yayın No: ) Üniversite Dışı Deneyim Öğretmen M.E.B Uşak Rehberlik Araştırma Merkezi,, (Diğer) Test Uzmanı ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI, GATB Uygulatıcısı, (Kamu)

6 5