T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi. Dönem VI Akademik Takvimi

Transkript

1 .C. RECE AYYİ ERDOĞAN ÜNİVERSİESİ ıp Fakültesi Dönem VI Akademik akvimi

2 .C. RECE AYYİ ERDOĞAN ÜNİVERSİESİ ıp Fakültesi el : (0464) Fax : (0464) Web: İslampaşa Mah. ıp Fakültesi Dekanlığı Rize/ÜRKİYE Öğrenci İşleri el: (0464) Fax: (0464)

3 Rektör rof. Dr. Hüseyin KARAMAN Dekan rof. Dr. Ekrem ALGÜN Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Ali İrfan GÜZEL Doç. Dr. Yıldıray KALKAN emel ıp Bilimleri Bölüm Başkanı rof. Dr. Osman Birol ÖZGÜMÜŞ Dahili ıp Bilimleri Bölüm Başkanı rof. Dr. Yunus SARAL Cerrahi ıp Bilimleri Bölüm Başkanı rof. Dr. Dursun Ali ŞAHİN Dönem VI Koordinatörü rof. Dr. Leyla KARAOĞL Dönem VI Koordinatör Yardımcısı Yrd. Doç. Dr. Özlem BİLİR 3

4 I FAKÜLESİ-DÖNEM VI VI. DÖNEM (AİLE HEKİMLİĞİ) 12 AY KESİNİSİZ DEVAM EDER BAŞLAYIŞ BİİŞ 01 AĞSOS EMMZ 2015 AYLARA GÖRE SAJ ARİHLERİ AŞAĞIDAKİ GİBİDİR. 1) ) ) ) ) )

5 ROASYON ARİHLERİ 1.GR 2.GR 3.GR 4.GR 5.GR 6.GR Çocuk SH. Acil Halk Sağlığı Kardioyoloji Genel Cerrahi Acil İç Hastalıkları Kadın Hastalıkları ve Doğum İç Hastalıkları sikiyatri sikiyatri Kadın Hastalıkları ve Doğum Seçmeli Çocuk SH. Seçmeli Kardioyoloji Halk Sağlığı Genel Cerrahi İç Hastalıkları sikiyatri Halk Sağlığı Genel Cerrahi Çocuk SH Kardioyoloji Çocuk SH. Kadın Hastalıkları ve Acil Seçmeli Doğum Kardioyoloji Acil Genel Cerrahi Kadın Hastalıkları ve Doğum Halk Sağlığı sikiyatri Seçmeli İç Hastalıkları Halk Sağlığı Genel Cerrahi Çocuk SH Kardioyoloji sikiyatri Kadın Hastalıkları ve Doğum sikiyatri Seçmeli Genel Cerrahi Kadın Hastalıkları ve Doğum İç Hastalıkları Çocuk SH. İç Hastalıkları Acil Seçmeli Halk Sağlığı Kardioyoloji Acil 5

6 RECE AYYİ ERDOĞAN ÜNİVERİESİ I FAKÜLESİ DÖNEM VI SAJLARI Başlangıç: 01 Ağustos 2014 Bitiş: 31 emmuz 2015 ablo 1: Dönem VI Stajları Stajın Adı Staj Süresi (Ay) Staj Sorumlusu Acil ıp 2 Dr. Özlem Bilir İç Hastalıkları 2 Dr. eslime Ayaz Özkan Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları 1+1/2 Dr. Serdar Özkasap Kadın Hastalıkları ve Doğum 1+1/2 Dr. Emine Seda Güvendağ Halk Sağlığı ( Kırsal Hekimlik) 1+1/2 Dr. Leyla Karaoğlu Genel Cerrahi Stajı 1 Dr. Ahmet Fikret Yücel Kardiyoloji Stajı 1/2 Dr. Mehmet Bostan Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Stajı 1 Dr. Çiçek Hocaoğlu Seçmeli staj* 1 Dr. Leyla Karaoğlu oplam 12 *Seçmeli stajlar: İntörnler Anabilim Dalı aktif olarak çalışan tüm bölümlerde seçmeli stajlarını yapabileceklerdir. 6

7 ACİL I ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM ROGRAMI (2 ay) Eğitim programı: 2 ay süre boyunca acil kliniğinde hasta takip ve tedavileri öğretim üyesi ve araştırma görevlisi nezaretinde gerçekleşecektir. ACİL I ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM KONLARI 1. İYD - İKYD 2. EKG Aritmiler 3. ravmalı hastalara yaklaşım (kafa,omurga,göğüs,batın,ekstremite travmaları.) 4. Göğüs ağrıları hastalara yaklaşım. -Bilinci kapalı hastalara yaklaşım. -Karın ağrılı hastalara yaklaşım. 5. Zehirlenen hastaya yaklaşım 6. Sütür teknikleri ve yara bakımı HAFALIK EĞİİM ROGRAMI Gün Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti Gün Seminer Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti 3.Gün 4.Gün Eğitim Viziti Vaka oplantısı Röntgen oplantısı Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti Gün Seminer Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti 6.Gün Hafta Sonu 7.Gün Hafta Sonu 7

8 KARDİYOLOJİ ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM ROGRAMI ( 2 HAFA) Dersin Amacı: Bu dersin amacı, intörn doktorun sahip olması gereken kardiyovasküler sistemin önemli hastalıklarını tanı, tedavi ve izlem becerisinin kazandırılmasıdır. Bu becerinin kazandırılması için gerekli teorik ders ve pratik uygulamaların yaptırılması esastır Öğrenme Çıktıları: - Kardiyoloji hastasına yaklaşım, acil kardiyak sorunları tanıma ve ilk müdahelesini yapabilme kapasitesini sağlar. - oliklinik şartlarında temel kardiyolojik hastalıkların tanı, tedavi ve takip becerisini sağlar. - üm yaş gruplarındaki kardiyovasküler hastalıkların etiyolojisi, patogenezi ve patolojisini tartışır. - Sık ve/veya önemli kardiyovasküler hastalıkların kliniği, komplikasyonları, ayırıcı tanıları, diyagnostik çalışmaları, sonuçları ve tedavi planlarını bilir. HAFALIK AYRINILI EĞİİM ROGRAM Hafta 1 2 Koroner Yoğun Bakımda esasları, kardiyak acillere yaklaşım Seminer ve literatür eğitimi Kardiyoloji Servisinde ve polikliniğinde sık görülen problemlere yaklaşım Seminer ve literatür eğitimi EORİK ve RAİK YGLAMA EORİK ve RAİK YGLAMA HAFALIK EĞİİM ROGRAMI 1. Hafta Koroner Yoğun Bakım 08:00-12:00 12:30-13:30 13:30-17:00 azartesi Anamnez, muayene Salı Çarşamba erşembe Cuma Anamnez, muayene Anamnez, muayene Anamnez, muayene Anamnez, muayene Seminer Seminer 8

9 2. Hafta Kardiyoloji Servisi azartesi Salı Çarşamba erşembe Cuma 08:00-12:00 12:30-13:30 13:30-17:00 Anamnez, muayene Anamnez, muayene Anamnez, muayene Anamnez, muayene Anamnez, muayene Seminer Seminer İÇ HASALIKLARI ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM ROGRAMI( 2 ay) ( 4 HAFA SERVİS, 4 HAFA OLİKİLİNİK) HAFALIK EĞİİM ROGRAMI AZARESİ SALI ÇARŞAMBA ERŞEMBE CMA SERVİS 08:00-12:00 12:30-13:30 13:30-17:00 Anamnez ve hasta muayenesi Seminer servis vizitine katılım Anamnez ve hasta muayenesi servis vizitine katılım Anamnez ve hasta muayenesi servis vizitine katılım Anamnez ve hasta muayenesi servis vizitine katılım Anamnez ve hasta muayenesi servis vizitine katılım Öğrenci semineri Seminer Vaka sunumu servis vizitine katılım servis vizitine katılım servis vizitine katılım servis vizitine katılım servis vizitine katılım 9

10 OLİKLİNİK :30-13:30 13:30-17:00 AZARESİ SALI ÇARŞAMBA ERŞEMBE CMA Anamnez ve hasta muayenesi Anamnez ve hasta muayenesi Anamnez ve hasta muayenesi Anamnez ve hasta muayenesi Anamnez ve hasta muayenesi Seminer Öğrenci semineri Seminer Vaka sunumu ÇOCK SAĞLIĞI ve HASALIKLARI ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM ROGRAMI (1+1/2 ay) Eğitim programı: 1,5 aylık eğitim süresince poliklinik, yeni doğan yoğun bakım, genel pediatri servisinde teorik ve pratik eğitim uygulamalarına öğretim üyeleri ve araştırma görevlileri nezaretinde katılım yapılacaktır. rogramın Detayları: 1. Sabah toplantıları - Çocuk acil poliklinik asistan hasta sunumuna katılım - İntern hekim aktif seminer anlatımı - Asistan seminer eğitimine katılım. 2. Öğle toplantıları - Servis vakası - Makale saati - Asistan tez sunumu - Öğretim üyesi eğitimi - Mortalite toplantısı - Radyoloji toplantısı 3.oliklinik uygulamaları - Hasta hazırlama, anamnez ve fizik muayene - Solunum fonksiyon testi, egzersiz testi, deri testi, ter testi, periferik yayma ve idrar mikroskobisi değerlendirme, ekokardiyografi uygulamalarına katılım - Laboratuar testleri ve uygulamalarına katılım, sonuçlarını değerlendirme -Makale anlatma 4.Klinik uygulamalar - Yatan - Vital bulguları değerlendirme - rogres ve epikriz yazma - etkik ve tedavi uygulamaları - Asistan ve öğretim üyesi vizitlerine katılım - Kan alma, nazogastrik ve idrar sondası takma, aspirasyon ve diğer girişimsel işlemler - Nöbetler ( acil poliklinik ve servis). 10

11 KADIN HASALIKLARI VE DOĞM ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM ROGRAMI (1+ ½ ay) Eşit sürelerde çalışmaları için internler A, B olarak iki gruba ayrılacaktır. Her grup 15 er günlük rotasyonlar halinde poliklinik ve servis olarak ünitelerde eğitim alacaklardır. Servis çalışmaları kadın hastalıkları ve doğum (obstetrik, jinekoloji ve doğumhane) servisinde olacaktır. Servis çalışma saatleri 07:30-17:30 şeklinde olup, tüm serviste çalışan intern doktorlar saat 08:00 ve 16:30-17:00 arasında yapılan bölüm vizitlerine katılacaklardır. oliklinik çalışmaları kadın hastalıkları ve doğum polikliniğinde olacaktır. Çalışmalar; ultrasound, jinekoloji, gebe polikliniği, üreme endokrinolojisi ve infertilite, menopoz, jinekolojik onkoloji poliklinikleri dahil olmak üzere tüm odalarda ve tüm öğretim üyeleri ile çalışılacak şekilde planlanacaktır. oliklinik çalışma saatleri 08:30-17:00 şeklinde olup, tüm poliklinikte çalışan intern doktorlar saat 08:00 ve 16:30-17:00 arasında yapılan bölüm vizitlerine katılacaklardır. üm nöbetler serviste tutulacak olup servis nöbetleri ikili gruplar halinde tutulacaktır. Nöbetler hafta içi akşam saat da başlayıp saat 08:30 bitmektedir, hafta sonu ve tatil günleri ise saat da başlamaktadır. üm intern doktorlar her salı günü saat 08:30-10:00 arasında yapılan kadın hastalıkları ve doğum haftalık olgu sunumu ve istatistik toplantısına eksiksiz olarak katılacaklardır. HALK SAĞLIĞI İNÖRN EĞİİM ROGRAMI (1+1/2 ay) Halk sağlığı (Kırsal Hekimlik) stajının amacı, son sınıf tıp öğrencilerine, toplumda sağlığı etkileyen faktörleri tanıyabilme, toplumun öncelikli sağlık sorunlarını epidemiyolojik yöntemleri kullanarak belirleyebilme, sağlığın geliştirilmesi, sağlık eğitimi, sağlık yönetimi ve koruyucu hekimlik uygulamalarına katılarak toplumun sağlık sorunlarının çözümüne katkıda bulunma, oplum Sağlığı Merkezi (SM) ve Aile Sağlığı Merkezi (ASM) yönetimi ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmaktır. Öğrenim Hedefleri: 1. oplumun sağlık düzeyini saptamada kullanılan epidemiyolojik ölçütleri ve demografik göstergeleri (prevalans, insidans, bebek ölüm hızı, nüfus piramidi,vs) hesaplayabilir, hesaplamada kullanılan veri kaynaklarını, veri toplamada kullanılan formları bilir, verilerini değerlendirebilir ve yorumlayabilir, nüfus piramidi yapabilir, kroki çizebilir,elde ettiği verileri il ve ülke verileri ile karşılaştırabilir, 2. Bölgede sık görülen sağlık sorunlarını, hastalıkları ve nedenlerini tanımlayabilir 3. Gebe, loğusa, bebek, çocuk,15-49 yaş kadın izlemlerini niceliksel ve niteliksel açıdan değerlendirebilir, 4. Birinci basamakta çocuk sağlığı hizmetlerini planlayabilir, uygulayabilir, 5. Okul sağlığı hizmetlerinin temel bileşenlerini sayabilir, 6. Genel Bağışıklama rogramı (GB) hedef gruplarını, bağışıklama oranlarını ve aşı gereksinimlerini hesaplamayı bilir, GB hizmetlerini planlayabilir, uygulayabilir, izleyebilir, soğuk zincir uygulamalarını değerlendirebilir, 7. Birinci basamakta bulaşıcı hastalık ile ilgili tespit, bildirim ve kayıt aşamalarını bilir, bulaşıcı hastalık kaynaklı salgınları inceleyebilir ve kontrol yöntemlerini bilir, 8. Birinci basamakta kronik hastalıklar ile ilgili erken tanı, sürveyans programlarını ve önlemeye yönelik yürütülen programları bilir, 9. Hastalıklardan korunmaya ilişkin eğitim ihtiyacını belirleyebilir, hedef gruplara göre sağlık eğitimi planlayabilir, sağlık eğitimi yapabilir, 10. Çevreye yönelik koruyucu hizmetleri bilir, uygulayabilir 11. Ülkenin sağlık örgütlenmesini bilir, ASM/SM görevlerini bilir, sağlık personelinin görev ve sorumluluklarını tanımlayabilir,özlük haklarını bilir, 12. Araştırma yapmanın aşamalarını bilir, veri analizi yapmayı, sonuçları rapor olarak sunmayı bilir. 11

12 Çalışma ve Eğitim Düzeni: Dönem VI Halk Sağlığı Stajının süresi 1+1/2 aydır. Eğitim teorik ders ve uygulama şeklindedir. Her haftanın son günü (Cuma) halk sağlığı dersliğinde 4 saat teorik ders seminer, makale ve haftanın tartışması toplantıları yapılır. Haftanın diğer günleri intörnler, aşağıda belirtildiği şekilde ASM, SM ve diğer birinci basamak kurumlarda staj yaparlar, saha araştırması, sağlık eğitimi uygulaması ve rapor hazırlama işlemlerini gerçekleştirirler: Aile Sağlığı Merkezi Stajı: Her öğrenci iki hafta boyunca bir aile hekimi yanında staj yapar. Aile hekiminin yaptığı tüm çalışmalara katılır. oplum Sağlığı Merkezi Stajı: İntörn hekimler, 3 hafta süreyle SM lerde yürütülen tüm çalışmalara katılır, sağlık kurum ve kuruluş denetimleri yapar, Diğer kurum ziyaretleri: Bilgi ve görgü kazanmak amacıyla belediyelerin sağlık hizmetlerini, verem savaş dispanserlerinin çalışmalarını, Halk Sağlığı Laboratuarı çalışmalarını,vsd, ÇEKÜS, KEEM, il sağlık müdürlüğü ve halk sağlığı müdürlüğü çalışmalarını gözlemlemek üzere danışman öğretim elemanları eşliğinde intörn hekimlerle günlük kurum ziyaretleri gerçekleştirilir. Sağlık eğitimi: İnternler gruplara ayrılarak, her grup bir konuda, okullarda, mahallelerde, evlerde ya da işyerleride halka yönelik sağlık eğitimi planlar ve yapar. Araştırma yapma ve sunma: İntörnler gruplara ayrılarak, her grup bir konu belirleyerek konuyla ilgili araştırma planlar, araştırmayı yürütür, veri analizi yapar, araştırma raporu hazırlar ve sunar. Halk Sağlığı Staj Raporu hazırlama: Öğrenci, çalıştığı bölgenin sağlık düzeyini yansıtan ve uygulanan sağlık hizmetlerini değerlendiren, aynı zamanda kendi yaptığı çalışmaları özetleyen bir raporu staj sonunda anabilim dalına teslim eder. 12

13 HALK SAĞLIĞI İNÖRN EĞİİM ROGRAMI (1+1/2 ay) 1. Hafta Cuma(eorik) 8:30 12:20 azartesi-salı-erşembe (, ASM) 2. Hafta Cuma(eorik) 8:30 12:20 azartesi-salı-erşembe (, ASM) 3. Hafta Cuma(eorik) 8:30 12:20 azartesi-salı-erşembe (, SM) 4. Hafta Cuma(eorik) 8:30 12:20 azartesi-salı-erşembe (, SM) 5. Hafta Cuma(eorik) 8:30 12:20 azartesi-salı-erşembe (, SM) 6. Hafta Cuma(eorik) 8:30 12:20 azartesi-salı-erşembe (, SM) 7. Hafta Cuma(eorik) 8:30 12:20 azartesi-salı-erşembe (Rapor sunumları) anışma ve staj tanıtımı 657 sayılı DMK ürkiye de sağlık örgütlenmesi, sağlık mevzuatı Aile hekiminin, aile sağlığı elemanının görev,yetki ve sorumlulukları SM personelinin görev, yetki ve sorumlulukları Çevre sağlığı hizmetleri ASM lerde yürütülen ana/çocuk sağlığı hizmetleri Çocukluk Çağı Rutin Aşıları ve Bağışıklama Sağlık düzeyi ölçütleri emel Epidemiyolojik rensipler, Araştırma lanlaması ve Anket Oluşturma rensipleri, Saha araması anıtımı Sağlık yönetimi ve denetim Sürveyans ve bildirim sistemleri Makale Sunumu (Bireysel olarak) Sigara ve sağlık hekimin rolü Epidemiyolojik Araştırma için Sahadan Veri oplama Çalışması Veri analizi ve rapor hazırlanması Makale Sunumu (Bireysel olarak) Makale Sunumu (Bireysel olarak) Araştırmaların Sunumu ( Grup olarak) Halk Sağlığı Staj Raporu sunumu 13

14 GENEL CERRAHİ ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM ROGRAMI ( 1 ay) HAFALIK EĞİİM LANI Gün Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti Gün Seminer Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti Gün 4.Gün Eğitim Viziti Vaka oplantısı Röntgen oplantısı Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti Gün Seminer Eğitim Viziti ratik Eğitim Viziti 6.Gün Hafta Sonu 7.Gün Hafta Sonu RH SAĞLIĞI ve HASALIKLARI ANABİLİM DALI İNÖRN DOKOR EĞİİM ROGRAMI ( 1 ay) Eğitim İmkanları: 1. Yatan hastalar 2. oliklinik 3. Sağlık kurulu 4. Meşguliyet tedavisi salonu 5. Nöbet hizmetleri Amaç: İntern doktorların ruhsal hastalıklar alanında bilgi ve becerisini geliştirmek üzere 1 aylık staj süresince hasta izlemesi, nöbet tutması ve yaygın görülen ruhsal bozukluklarda erken tanı ve tedavi ilkelerini uygulamayı öğrenmesi amaçlanmıştır. İntern doktor sayısı yeterli ise Çocuk Ruh Sağlığı Anabilim Dalında intern doktor olarak çalışacak üzere istekli bir öğrenci görevlendirilecektir. 14

15 ÖĞRENİM HEDEFLERİ Bilgi: Yaygın görülen ruhsal bozuklukların hastalıkların tanı ve tedavisi sikotik bozukluklar ve Şizofreni, Bipolar bozukluklar, Depresif bozukluklar, Anksiyete bozuklukları, somatoform bozukluklar, Alkol madde bağımlılığı, kişilik bozukluklarında tanı ve tedavi konusunda temel bilgi sahibi olma Beceri: Genel ve soruna yönelik öykü alabilme Mental durum değerlendirmesi, psikiyatrik öykü alabilme Fizik ve nörolojik muayene Öykü, fizik muayene ve vital bulguları değerlendirebilme (nabız, solunum, ateş, kan basıncı) Klinik tablonun aciliyetini değerlendirebilme Hasta dosyası hazırlayabilme Klinik izlem ve günlük hasta izlem notu yazma Hastaların uygun sevk edilebilmesi Doğru, uygun ve okunaklı reçete düzenleyebilme Kan alma Enjeksiyon yapma Nöbet tutma (en fazla 4 günde bir) Asistan ve uzmanlarla vizite katılma, hasta bilgilerini izleyerek bilgi verebilme Akılcı ilaç tedavisi planlayabilme, uygulayabilme ve izleyebilme İlaç dozlarını doğru hesaplayabilme Hasta ve hasta yakınlarından doğru ve yeterli bilgi edinebilme Meslektaşları ve eğiticileri ile etkili iletişim kurabilme Bilgi kaynaklarını etkili biçimde kullanıp yorumlayabilme/ kanıta dayalı bilgiyi ayırt edebilme 15

16 1. HAFA Gün Saat azartesi Salı Çarşamba erşembe Cuma Olgu sunumu Seminer, İntern viziti Makale sikososyal edaviler Seminer, Geriatrik sikiyatri Alkol Kullanım Bozuklukları Klinik Büyük vizit oliklinik Klinik Hasta-Hekim İlişkisi Büyük vizit oliklinik ÖĞLE AİLİ Klinik oliklinik oliklinik Klinik (intern semineri ) Klinik oliklinik oliklinik Klinik Klinik oliklinik Klinik oliklinik 16

17 2. HAFA Gün Saat azartesi Salı Çarşamba Adli psikiyatri Olgu sunumu Seminer, erşembe Cinsel İşlev Bozuklukları Seminer, oliklinik Büyük vizit oliklinik sikofarmakoloji sikofarmakoloji Büyük vizit oliklinik Cuma Makale Çocuk ve ergende ilaç kullanımı ÖĞLE AİLİ yku bozuklukları Klinik Koruyucu ruh sağlığı ( İntern semineri) Gebelik ve lohusalıkta ilaç kullanımı oliklinik Klinik oliklinik oliklinik Klinik oliklinik oliklinik Klinik oliklinik 17

18 3. HAFA Gün Saat azartesi Demans, deliryum KL Salı Çarşamba erşembe Olgu sunumu Seminer İntern viziti Makale ratik Seminer Olgu Çalışması Cuma ratik Büyük vizit ratik Büyük vizit ratik ratik ÖĞLE AİLİ sikosomatik hastalıklar ratik ratik ratik ratik İntern semineri ratik ratik ratik ratik ratik ratik ratik ratik ratik ratik 18

19 4. HAFA Gün Saat azartesi Salı Çarşamba erşembe Şizofreni Olgu sunumu Seminer İntern viziti Makale Şizofreni Seminer İntihar Büyük vizit Olgu Çalışması Cuma ratik Büyük vizit ratik ratik ratik ÖĞLE AİLİ ratik ratik ratik ratik ratik İntern semineri ratik ratik ratik ratik ratik ratik 19

20 ELEKİF SAJLAR İntörnler Anabilim Dalı aktif olarak çalışan tüm bölümlerde seçmeli stajlarını yapabileceklerdir. 20