SAYI: 1 EYLÜL 2014 YIL: 14

Transkript

1 SAYI: 1 EYLÜL 2014 YIL: 14 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ YABANCI DİL ETKİNLİKLERİ BRANŞ ETKİNLİKLERİ SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ SEVGİ MENÜSÜ GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI GEZİLER DUYURULAR

2 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) EĞİTİM RUTİNLERİ Özel Günler Sabah Sporu / Sabah Yürüyüşü Sınıf Yoklamaları ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR Dünya Barış Günü (1 Eylül) Okulun açılış töreni Duygularım SOSYAL BECERİLER YAŞAYAN DEĞERLER Barış hakkında sohbet Barış sembolü yapma Barış köşesi oluşturma Biz barış çocuklarıyız Bazen yaptıklarım, her zaman yaptıklarım, hiçbir zaman yapmadıklarım GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI Bülbül kafeste (Büyük Grup) Eski minder Yanlışlıklar oyunu Poz Ver oyunu GELİŞİMSEL ARŞİV Kutu kutu pense (Küçük Grup) Okulumdaki ilk resmim Kırmızı balık (Orta Grup) Sınıfımın yolu Sınıf sembolüm ÖĞRENME DUVARI FELSEFE Her şeyin bir adı var mıdır? Senin adının anlamı nedir?

3 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 6 YAŞ ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) Sayı-nesne eşleştirme çalışmaları Doku tanıma çalışması (Portage Uygulamaları doku isimlendirme ) Renk deneyi (Portage Uygulamaları 8 renk ) En sevdiğim renk grafiği Sınıfımızda kaç kız kaç erkek var? (grafik oluşturma) OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Düz ve yan çizgi çalışmaları + çizme çalışmaları Kalem tutuş çalışmaları

4 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 5 YAŞ ) GEMS (Great Explorations in Math and Sciences) Ayıcıklarla gruplama çalışması Renk deneyi (Portage Uygulamaları 8 renk ) En sevdiğim renk grafiği Sınıfımızda kaç kız kaç erkek var? (grafik oluşturma) Renk dedektifleri (Bahçedeki renkleri keşfetme) OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Karalama çalışmaları

5 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ( 4 YAŞ ) FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI Hareketli daireler Labirentler nereye gidiyor? En sevdiğim renk grafiği Sınıfımızda kaç kız kaç erkek var? (grafik oluşturma) Renk dedektifleri OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Küçük eller iş başında Parmak Boyası Oyun hamuru ile çalışmalar

6 OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ Dengeli beslenme Kurabiye yapımı Sofra kuralları KURABİYE TARİFİ MALZEMELER 1 paket oda sıcaklığında eritilmiş margarin 1 yumurta 4 çay bardağı toz şeker 1 çay bardağı zeytinyağı 1 paket vanilya Aldığı kadar un 1 paket kabartma tozu YAPILIŞI Öncelikle margarin, zeytinyağı, şeker ve yumurtayı koyarak karıştırmaya başlıyoruz. Sonra un, vanilya ve kabartma tozunu da ekleyerek yoğurmaya devam ediyoruz. Kulak memesi kıvamında bir hamur elde ettikten sonra 2-3 dakika kadar dinlendiriyoruz. Daha sonra hamurdan parçalar koparıp şekil veriyoruz ve yağlı kağıt kaplı tepsimize diziyoruz. Önceden 175 derece ayarlanmış fırında dakika kadar pişiriyoruz. Afiyet olsun

7 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? GREETINGS Hello, Goodbye, My name is... KNOCK,KNOCK HELLO SONG Hello,hello (x2) Come in, let s sing,let s play Hello,hello (x2) Knock knock knock! Come on in Let s sing and dance and learn together Knock,knock! CLASSROOM LANGUAGE AND RU- LES sit down stand up toilet please water please be quiet listen colour stick clean up

8 ENGLISH ACTIVITIES (6 YEARS OLD) CLASSROOM OBJECTS Pencil markers scissors pencilcase bag board pencil sharpener chalk eraser coloured pencils glue stick crayons book COLOURS Red blue green yellow pink white black, brown

9 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (5 YEAR OLDS) Classroom Objects Coloured pencils Crayons Glue stick Colours Red Book Scissors Markers Green Yellow Blue Pink Orange Classroom Language and Rules I m.. Sit down Stand up Listen Run Jump Dance Walk Wash your hands

10 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (5 YEAR OLDS) Hello to you Song Patch,Patch Where are you? Here I am Here I am Hello to you! Hello to you! Hello! Up,up, up Song Touch me Chant Up, up, up In the flying balloon! Fly, fly, fly! Up, up, high. Red, orange and yellow, Green, purple and blue. See all the colours. This is pencil, these are scissors, Touch your nose, Touch your toes. This is glue stick, these are books, Touch your nose, Touch your toes.

11 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (4 YEAR OLDS) Greetings Hello Good-bye I am. Classroom Objects Desk Chair Paper Crayons Glue Scissors Classroom Language and Rules Water please Toilet please Run Walk Colour Catch the ball

12 WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN SEPTEMBER? (4 YEAR OLDS) Hello Song Hello, hello girls and boys, Hello, hello girls and boys, Hello, hello girls and boys, Hello, hello to you. Skip skip, Skip to the tree. Skip skip, Skip to the tree, Skip to the tree Bye- bye Song And sing with me. Bye bye girls and boys x3 Games Pass the ball game Give the puppet a hug game Hot potato game Listen and dance game

13 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) MÜZİK Tanışma oyunu Müzik aletlerini tanıma Ritimli oyun Tavşan Kaç müzikli oyun BALE/ MODERN DANS Tanışma oyunu Bale ve dans ne demektir? Vücut esnekliğini sağlama çalışmaları Köşeden minik minik yürüme çalışmaları Mum ve köprü hareketleri çalışmaları Topla ritm çalışmaları 1. pozisyon pilie çalışmaları Mum ve köprü hareketi çalışmaları

14 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır. ) GÖRSEL SANATLAR Tanışma oyunu. Kendilerini tanıtmak için en sevdikleri insanların ve objelerin resimlerini çizme. Gözler kapalı, önce havada sonra da kağıt üzerinde, küçükten başlayan gittikçe büyüyen daireler çizme. Traş köpüğü ve parmak boyasıyla grup çalışması. JİMNASTİK Tanışma, oyunları Okulun ve spor salonunu tanıtılması. Jimnastik dersinin amacını ve gerekliliğini kavratmak. Sözel yönergelere göre değişik şekillerde yürüme. Koşu ve sıçrama çalışmaları. Genel ısınma hareketleri. Spor kıyafetlerini iyi kullanma ve koruma.

15 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) BİLGİSAYAR ( 5-6 YAŞ ) Tanışma oyunları Günlük hayatta sık karşılaşılan teknolojik araçların gelişimi ile ilgili tartışma ve çalışma Renk kavramını destekleyici çalışmalar SATRANÇ ( 5-6 YAŞ ) Tanışma oyunları Satrancın tanıtımı Taşların isimleri ve tahtadaki yerleri

16 BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.) DRAMA Kukla ile tanışma oyunu Sophie diyor ki oyunu El kuklası Sophie, drama dersinin kurallarını açıklıyor 1-Otur 2-Zıpla 3-Çömel oyunu Kurt Baba oyunu (ront şarkısı eşliğinde) Tilki Tilki Saatin Kaç? oyunu Ebe-Tura Bir, İki, Üç oyunu Limbo Hikayeleştirilmiş Robot Oyuncağı oyunu

17 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ MIŞ GİBİ YAZAR ADI YAYINLAYAN : Peter H. Reynolds : Altın Kitaplar Ramon resim yapmayı çok severdi. Nerede olursa olsun Ne zaman olursa olsun Her şeyin resmini yapardı. Resim yapmak Ramon a mutluluk verirdi. Sınırsız hayal gücü kalemin beyaz bir sayfayla buluştuğu an coşarcasına harekete geçerdi. Ancak ağabeyi yüzünden bu coşkusu bitiverdi, artık çizemiyor, hep mükemmeli arıyordu. Kız kardeşi doğru resim yapmaya çalışmasının anlamsız olduğunu; denizmiş gibi, dağmış gibi, balıkmış gibi çizdiği tüm kendine özgü resimlerin ona zenginlik kattığını söylediği gün Ramon mutluluğu yeniden yakaladı.

18 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ YAZAR ADI : Filiz Özdem BİR MASAL ANLAT YAYINLAYAN : Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık 15 yazar 15 masalı yeniden anlatıyor... Bu Masal Başka Masal Bir Masal Anlat kitabında, Parmak Kız dan Kurbağa Prens e, Fareli Köyün Kavalcısı ndan Uyuyan Güzel e klasik on beş masalı on beş yazar-şair çağdaş yorumlarla yeniden yazdı. Bu kitaptaki prensler, prensesler, cinler, periler, tilkiler, leylekler bildiklerinize hiç benzemiyor artık. KÜTÜPHANE FARESİ: BİR DOSTUN ÖYKÜSÜ YAZAR ADI YAYINLAYAN : Daniel Kırk : Final Kültür Sanat Yayınları Sam, kitap okumayı ve yazmayı çok seven bir kütüphane faresiydi. Onun küçük kitaplarına herkes bayılıyordu. Fakat fazlasıyla utangaç olduğundan henüz kimseyle tanışmamıştı. Bir gün kütüphaneye gelen öğrencilerden biri, Sam'in ayak izlerini keşfetti ve onunla iletişim kurmayı başardı. Böylece çekingen kütüphane faresi Sam'in bir arkadaşı oldu; hem de tıpkı onun gibi öykü yazmayı seven bir arkadaş!

19 OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ KİTAP ÖNERİLERİMİZ DOĞRU KARAR YAZAR ADI YAYINLAYAN : Chip Heath, Dan Heath : Boyner Yayınları Hepimizin, iş hayatında ya da özel hayatında sürekli kararlar vermesi gerekmektedir. Psikoloji alanında yapılan araştırmalar, insanların karar verirken nasıl bir dizi önyargının ve duygusal faktörün etkisi altında kaldığınız ve verdiği karardan sonradan pişmanlık duyduğunu ortaya çıkarmıştır. Karar verirken, çoğunlukla kendimize aşırı güven duyarız. Kısa vadeli duygularımızın etkisinden kurtulamayız. Ancak, miyop olduğumuz gerçeğini bilmemiz nasıl görmemize yardımcı olamıyorsa, bu eksiklerin farkında olmamız da sorunu çözebilmemiz için yeterli değildir.

20 GEZİ

21 SEVGİ MÖNÜSÜ Aile Etkileşim Programı Prof. Dr. Belma TUĞRUL Sevgi Menüsü çocukların, ailelerin ve eğitimcilerin kendilerine ve birbirlerine ait duyarlılıklarını arttırma gereksiniminden doğmuştur. Özünde, aile içinde anne- çocuk, baba-çocuk, kardeş ve anne baba ile okul-aile arasındaki ilişkiyi güçlendirmek için daha kaliteli ve sağlıklı iletişim ortamları sağlamayı hedeflemektedir. Sevgi Menüsü aracılığıyla ailelerin, eğitimcilerin ve çocukların aşağıda belirtilen alanlarda kazançları olacağı düşünülmektedir. Sevgi Menüsü, anaokulu ile ev arasında güçlü, yoğun ve karşılıklı bir trafik oluşturmaktadır, Aileler, çocuklarıyla daha verimli nasıl vakit geçirebileceklerinin cevabını bulurlar, Aileler, bireysel yada ailece oynanabilecek oyunlar ve bunların kendilerine ve çocuklarına katkısı konusunda bilgilenirler, Sevgilerini daha genel anlamda, duygularını ifade etmenin yollarını öğrenirler, Daha etkin, anne-baba, eş ve veli olmanın ipuçlarını alırlar, Tek tek bireyler (ebeveynler, çocuklar ve okul) kendi gereksinimleri konusunda duyarlı hale gelirler, Aileler çocuklarıyla iletişim kurmanın farklı boyutları hakkında bilinçlenirler, Ailelerin, eğitimcilerle paylaşacakları konuların boyutları değişir ve genişler, Eğitimciler Sevgi Menüsü etkinlikleriyle, aileleri farklı yönleri ile tanıma fırsatı bulurlar, Ailelerin çocuğun gelişimi ve eğitimi üzerindeki sorumluluklarına farklı bir bakış açısı getirir. Sevgi Menüsü günlük hayatta sıklıkla karşılaştığımız, baktığımız fakat göremediğimiz birçok tanıdık duygu, davranış ilgi ve gereksinimle bizi yüz yüze getirmeyi hedeflemektedir. Her ayın menüsünde o aya ait bir slogan vardır. Bu sloganlar ailelerimize birbirleriyle ilişkilerinde olumlu destekler verecek mesajlar içermektedir. Örn; Biz Birbirini Çok Seven...Ailesiyiz gibi. Menüdeki etkinlikler çocukların çok yönlü gelişimine destek sağlayacak şekilde seçilmektedir. Örn; ailece yapılacak mutfak etkinlikleri, geziler, koleksiyonlar, sohbetler, sanat çalışmaları, araştırmalar, fotoğraf çekimleri, okuma çalışmaları, spor-müzik çalışmaları, oyunlar, akademik çalışmalar vb. Genel olarak Sevgi Menüsü etkinlikleri çocuklara anne ve babalara ve çocuk-aile ve aile-okulçocuk işbirliğini teşvik eden bireysel ve grup çalışmalarını destekleyen öğretim, eğitim, iletişim, paylaşma deneyimlerini içermektedir. Önümüzdeki ay uygulamaya başlayacağımız bu programımızda, siz sevgili velilerimizin desteğini göreceğimizden eminiz.

22 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (6 yaş) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Aile Küpleri etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı: İstenildiğinde 3 küpü üst üste koyabiliyorum. Tuvalet Draması etkinliği Dil Gelişim Alanı: Tuvalet ihtiyacımı sözel olarak (kelime ile) belirtiyorum. Karmaşık Makarnalar etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı: Karalama yapabiliyorum. Özbakım Becerileri: Hedef Davranış: Kollu giysilere kollarımı, pantolona bacaklarımı sokabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1- İlk başta şort ve kısa kollu veya kolsuz gömlek kullanın. Çocuk beceri kazandıkça uzun kollu gömlek ve uzun paçalı pantolon kullanın. 2 Kol evini çocuğun ellinin yanına getirin, çocuğa elini buradan geçirip kolunu çıkarmasını destekleyin. Gerekirse fiziksel yardımı sağlayın, sonra yardımı yavaşça azaltın. Bütün denemeleri için çocuğu övün. Aynı uygulamayı bacaklarını pantolonundan geçirirken de kullanın. 3- Sizin onu desteklemeniz yerine çocuğun hareketi başlatmasını bekleyin. 4- Çocuğun kolu ile ce-ee oynayın. Elin nerede? diye sorun. Eli dışarı çıkınca onu tutup sallayın ve İşte burada deyin.

23 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (5 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Tuvalet Draması etkinliği Dil Gelişim Alanı : Tuvalet ihtiyacımı sözel olarak (kelime ile) belirtiyorum. Tanışma oyunları etkinliği Dil Gelişim Alanı: İstenildiğinde adımı ve soyadımı söyleyebiliyorum. Karmaşık Makarnalar etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı: Karalama yapabiliyorum. Bilişsel Gelişim Hedef Davranış: Model olunduğunda 10 nesneye kadar sayabiliyorum. Etkinlik Önerileri: 1- Çocuğa içinde sayı saymak olan tekerlemeler okuyun veya şarkılar söyleyin. Örneğin; On yeşil şişe, Sağ elimde beş parmak sol elimde beş parmak 2- Günlük etkinliklerden sayı saymak için yararlanın. Örneğin; dolaptaki ayakkabıları, çamaşır sepetindeki giyecekleri, masadaki çatal-bıçağı, kuşçudaki kuşları, parktaki çocukları, manavdaki elmaları, yoldaki arabaları sayın. 3- Çocuk için sayın ve sonra ona saydırın. En sonunda beraberce sayın. Önce 2 veya 3 e kadar sayarak başlayın. Çocuk bunu yapabildikten sonra 4 ile devam edin sonra 5 e ve 10 a kadar sürdürün. 4- Çocuk tanıyana kadar sayı kitapları okuyun. Sonra siz her sayfayı çevirdiğinizde çocuğa saydırın.

24 GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ (4 YAŞ) SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER Tuvalet Draması etkinliği Dil Gelişim Alanı: Tuvalet ihtiyacımı sözel olarak (kelime ile) belirtiyorum. + dolu hayvancıklar etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı: Model oluduğunda + işaretini çizebiliyorum. Hikayeyi dinle, sonra sen söyle etkinliği Bilişsel Gelişim Alanı: Bir resimde gördüğüm 4 nesneyi hatırlayabiliyorum. Bay ve bayan yengeçler iş başında etkinliği Fiziksel Gelişim Alanı: Kalemi orta parmağım ile destekleyip, baş ve işaret parmaklarımla tutabiliyorum. Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Sıramı bekliyorum Etkinlik Önerileri: 1-Çocuğun ağabey ve ablalarını çocukla Aç kapıyı bezirgan başı gibi oyunlar oynamaları konusunda destekleyin. Oyunu oynayan herkese sıra geleceğini onlara hatırlatın. 2- Çocuğu, diğer çocukların kaydırak ya da diğer oyuncaklara binerken sıra beklediklerini görebilmesi için parklara ya da oyun bahçelerine oynamaya götürün. Çocuğun sırası gelene kadar beklemesi gerektiğini ona gösterin. 3- Diğer çocuklarla top yuvarlama veya top atma oyunu oynayın ve herkese sıra geldiğinden emin olun. 4- Yemekte, herkesin tabağına mutfakta yemek koymak yerine servis tabağını sofrada bir kişiden diğerine iletin. Çocuğa yardım etmeniz gerekse de çocuk herkesin sırayla yemek alabilme fırsatına sahip olduğunu görecektir.

25 DUYURULAR DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN! CEM VURAL AHMET SAFA SEVİM ASYA IŞILDAK İPEK İDEMEN ALYA KARADERELİ YASEMİN BERKER ERGUN DENİZ ÖKMEN ÇINAR EGE KOCABIYIK İLKE GENÇ ONUR EGE DURUCU DORUK UÇAR ATEŞ BİÇER ELİF YÜKSEL EGE CENGİZ ELİF MERCAN YAZICI EFE DEMİRER MERVE SENA MENEMENLİ OĞLU AKSEL PELENK EMRE BERK ERGEN MİRA KERMEN

26 DUYURULAR PARTİ 22 EYLÜL PAZARTESİ 2014 BİR RENK SEÇ ve PARTİYE SADECE O RENK KIYAFETİNLE GEL...

27 DUYURU VELİ TOPLANTISI 13 EYLÜL CUMARTESİ 10:00-13:15 (Veli Toplantısı Seminer i içerecek nitelikte düzenlenmiştir). SEMİNER Eğitimci:Yrd. Doç. Dr. Neslihan ZABCI Konu: Okul Çağı Çocuğunda Bireyselleşme, Okula Uyum ve Ebeveyn Tutumları Tarihi: 13 Eylül Cumartesi 2014 Saat: 11:00 12:30 Yer: Osman Erbelger Oditoryumu

28 HAZIRLAYANLAR EDİTÖR Emir BORU ANAOKULU BİRİMİ Gökçe GÖKTÜRK GÜL Melisa ORTAÇ Şayeste AYDINEL Damla TAŞ Nesrin ŞANAY Seçil BOYRAZ Seda TAYDAŞ Sevgi DUYAR Duygu G. KURÇ Aslı GÜMÜŞ Gülçin ÇİFTÇİ BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ Sevy ŞENOCAK JAY MUTLUGİL Büşra AKÇA Şeyda BAHAROĞLU İpek KIZILDENİZLİ Seda ÖZGİŞ Özlem KÖROĞLU Esra ÇELİKKANAT Zeynep ERBELGER Sema OKTAY Özlem GÜDE Bülent GÜNER Müge TÜRESİN YÜCEL Oğuz ARGUN Duygu ATALAY REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Diğdem KAPLAN Burçin ALKAN KITAPLIK BIRIMI Sezi ARI