EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ŞUBAT - MART BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ŞUBAT - MART BÜLTENİ KÖŞE YAZILARI İÇİNDEKİLER Sınava ilişkin hissedilen olumsuz duygular sınav kaygısı, sınav stresi.. Semra SAYDER Rehberlik Servisi Koordinatörü Sayfa 7 Duyurular ESU Münazara Turnuvası Öğrencimiz Reşat Cevahir Avrupa İkincisi Oldu In Thinking IB Math Semineri İTÜ Ekrem Elginkan Lisesi MUN Konferansında... İngilizce Yaz Kampı Toplantısı ABKÖ Uygulaması Pascal-Cayley-Fermat Uluslar Arası Matematik Yarışması Ayakkabı Kardeşliği Projesi Sınav Korkusu Tutya Yılmaz, Artistik Jimnastikte Türkiye Şampiyonu Oldu YGS Öncesi Bilgilendirme Toplantısı G4 Projeleri Öğrencilerimizle Uludağ da Kayak Kampındaydık Okul Gelişim Çalıştayı Şubat Ayı Örnek Öğrencileri Mart Ayı Yapılması Planlanan Etkinlikler Sınav Takvimi Yemek Menüsü

3 DUYURULAR 3 İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL EKREM ELGİNKAN LİSESİ ÖĞRENCİLERİ FARKLI DERSLERDEN HAZIRLADIKLARI PROJELERİYLE 8. PROJE SERGİ AÇILIŞINI GERÇEKLEŞTİRİYOR Okulumuzda proje temelli eğitim anlayışı çerçevesinde her öğrencimiz, istedikleri bir alanda güncel bir problemi, çözüm aramak amacıyla projelendirmektedir. Matematik, Fen bilimleri, Yabancı Diller, Türkçe-Sosyal Bilimler derslerinden oluşan ve sergilenmeye hak kazanan projeler, Mart 2015 tarihlerinde jüri tarafından değerlendirilecek ve değerlendirilen tüm projeler, 25 Mart 2015 tarihinde okulumuzun Çok Amaçlı Salonu nda sergilenecektir. PROJE TAKVİMİ Proje Hazırlık Aşamaları Tarih Sorumlular İngilizce ve İspanyolca projelerin jüri değerlendirilmesi Türkçe ve Sosyal Bilimler projelerin jüri değerlendirilmesi Uygulamalı Dersler projelerin jüri değerlendirilmesi 23 Mart 2015 Pzt Saat , 23 Mart 2015 Pzt: Saat Mart 2015 Pzt: Saat Proje jürileri Fen Bilimleri projelerin jüri değerlendirilmesi Matematik ve Bilgisayar projelerin jüri değerlendirilmesi 24 Mart 2015 Sl: Saat , 24 Mart 2015 Sl: Saat Proje jürileri Projelerin sergilenmesi 25 Mart 2015 Çrş: Saat Özge Yılmaz Gel ve Proje Yürütme Komisyonu Proje ödev notlarının açıklanması 27 Mart 2015 Cuma Danışman Öğretmenler Proje Çalışmalarında 1,2.ve 3 lük alan öğrencilere ödül verilmesi 19 Mayıs 2015 Salı (19 Mayıs Töreni) Okul Müdürü ve Bölüm Başkanları

4 4 ETKİNLİKLER ESU MÜNAZARA TURNUVASI 2013 te ilk kez İTÜ Geliştirme Vakfı Özel Ekrem Elginkan Lisesinin ev sahipliğinde gerçekleşen Liseler Arası İngilizce Münazara Turnuvası, bu sene de Şubat 2015 tarihlerinde okulumuzda gerçekleştirilmiştir. İngilizce Konuşanlar Derneği (ESU) tarafından organize edilen münazara ligi için okulumuza Ayazağa Işık Lisesi, Darüşşafaka Lisesi, Erenköy Işık Lisesi, Eyüpoğlu Lisesi, Fenerbahçe Lisesi, Galatasaray Lisesi, Hisar Eğitim Vakfı Lisesi, İTÜ GVO Özel Ekrem Elginkan Lisesi, Kabataş Lisesi, MEF Lisesi, Robert Kolej, Üsküdar Amerikan Lisesi nden 54 öğrencinin yanı sıra 12 danışman öğretmen ve 9 jüri üyesi gelmiştir. İki gün boyunca saat dan ya kadar süren ve her okulun 6 kez yarıştığı münazarada yarı finale çıkan Galatasaray Lisesi, Kabataş Lisesi, Robert Kolej, Darüşşafaka Lisesi 14 Mart 2015 te yarışacaktır. Final maçı İngiltere Başkonsolosluğu binası Pera House da mayıs ayı içinde yapılacaktır. Okulumuzu başarı ile temsil eden öğrencilerimiz Tamer Kabo, Ahmet Talha Sırdaş ve Dara Akyürek e ve onlara beyin takımı olarak destek olan Efe Şendağ ve Erdoğan Turgut Kartal a teşekkür ederiz. ÖĞRENCİMİZ REŞAT CEVAHİR AVRUPA İKİNCİSİ OLDU Portekiz in başkenti Lizbon da Ocak 2015 tarihlerinde Brezilian JU JITSU Federasyonu nun düzenlediği Avrupa Gençler Şampiyonasında, okulumuz 10 A sınıfı öğrencilerinde Reşat Cevahir, orta sıklette Avrupa ikincisi olmuştur. Öğrencimizi başarısından dolayı kutlar, başarılarının devamını dileriz. IN THINKING IB MATH SL SEMİNERİ IB (Uluslararası Bakalorya) programındaki değişiklikleri ve gelişmeleri yakından takip eden okulumuz, öğretmenlerimizi düzenli olarak yurtdışı seminerlerine katılmaları için teşvik etmekte ve desteklemektedir. Bu amaç doğrultusunda 6-8 Şubat 2015 tarihleri arasında Barselona da düzenlenen InThinking IB Math SL seminerine matematik bölümünü temsilen Ali Mesut Meral katılmış ve dünyanın çeşitli şehirlerinden gelen 30 IB diploma programı öğretmeni ile fikir alışverişinde bulunarak güncel IB uygulamaları hakkında bilgi edinmiştir.

5 ETKİNLİKLER 5 İTÜ EKREM ELGİNKAN LİSESİ MUN KONFERANSINDA ve tarihleri arasında okulumuzun MUN danışman öğretmenleri ile MUN kulübü öğrencileri Tamer Kabo (11IB), Barkın Dayıoğlu (10IB), Çağla Koçak (9A), İncim Aykanat (9A), Zeynep Çavuşoğlu (9A), Elif Gümüşel (9C) ve Yağmur Dikener (9C) İstanbul da Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi tarafından Acıbadem Üniversitesi Kerem Aydınlar Kampüsünde düzenlenen (HASALMUN) Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi Model Birleşmiş Milletler Konferansı na katılmışlardır. 4 gün süren konferansta, Türkiye den ve başka ülkelerden gelen MUN direktörleri ile 400 civarında delege yer almıştır. Öğrencilerimiz bu konferansta okulumuzu; İngiltere, Kore, İsviçre ve Avustralya devletleri adına 5 farklı komitede temsil etmişlerdir. İlk kez katıldığımız HASALMUN konferansı oldukça başarılı geçmiştir. Öğrencilerimizin, yıllık faaliyet raporları yazıp önergeler hazırlayarak temsil ettikleri ülkenin günümüzün önemli konularına nasıl yaklaştığını aktarmalarının yanı sıra, diğer okul temsilcileri ile iletişim halinde olup çözüm önerileri ürettikleri bu konferansta kendilerini öz güvenle ve başarılı bir şekilde ifade etmişlerdir. İNGİLİZCE YAZ KAMPI TOPLANTISI 28 Şubat 2015 Cuma günü SEMPA Yurtdışı eğitim yetkilisi Cem Uçak ile yazın öğrencilerini yurt dışında dil kampına göndermek isteyen velilerimiz bir araya geldiler. Greenwich University Maritime Campusunde düzenlenmesi planlanan kamp ile ilgili bilgi edindiler. ABKÖ UYGULAMASI 10. Sınıf öğrencilerinin kendilerini yetenekli ve ilgili gördükleri alanları belirleyen, Prof. Dr. Yıldız Kuzgun tarafından geliştirilen ABKÖ (Akademik Benlik Kavramı Ölçeği) uygulanmıştır. İlgi ölçeğine ilişkin sonuçlar öğrenci ile paylaşılarak ders seçiminde bir veri olarak değerlendirilecektir PASCAL-CAYLEY-FERMAT ULUSLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 25 Şubat Çarşamba günü Waterloo Üniversitesi nin düzenlediği uluslar arası matematik yarışmasına okulumuz adına 76 öğrenci ile katılacağız. Dünyadan ve Türkiye den prestijli okulların katıldığı bu yarışmada 9.sınıf öğrencileri Pascal, 10.sınıf öğrencileri Cayley ve 11.sınıf öğrencileri Fermat adı verilen 60 dakikalık test sınavlarında okulumuzu temsil edeceklerdir.

6 6 ETKİNLİKLER AYAKKABI KARDEŞLİĞİ PROJESİ Her sene değişik ve anlamlı sosyal sorumluluk projeleri yapan IB öğrencilerimiz, bu yıl da ilk dönemde çok ses getiren bir projeye imza attılar. Ayakkabı Kardeşliği adı verilen projede amaç ; 0-12 yaş grubunda giyilmemiş ya da çok az giyilmiş ancak iyi durumdaki ayakkabıları Doğu Anadolu da ihtiyaç sahibi çocuklarla buluşturmaktı. Bu doğrultuda öğrenciler Natuk Birkan İlköğretim Okuluyla da işbirliği yaparak projede toplanan ayakkabı sayısını artırdılar Projeye IB öğrencileri kadar diğer sınıflardan da destek sağlandı. Bazı öğrenciler posterler dizayn ederek ve okulun çeşitli yerlerine bu posterleri asarak diğer öğrencilerin de projeye destek olmasını sağladılar. Proje kapsamında yaklaşık 650 çift çocuk ayakkabısı toplandı. Bu ayakkabılar için çeşitli ayakkabı firmalarından kutular temin edildi. Projede çalışan öğrencilerimiz toplanan ayakkabıları numaralarına ve türlerine göre ayırarak kutuladılar. Daha sonra büyük koliler halinde kargolamaya hazır hale getirdiler. Toplanan ayakkabılar ihtiyaç sahibi çocuklara ve öğrencilere teslim edilmek üzere, Erzurum ilinin Köprüköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne teslim edildi.

7 KÖŞE YAZISI 7 SINAV KORKUSU Sınava ilişkin hissedilen olumsuz duygular sınav kaygısı, sınav stresi olarak belirtilmektedir. Korkuların objesi, kaynağı daha belirgin, korkunun şiddeti daha yoğun, süresi daha kısadır, kaygı ise daha uzun sürelidir. Eleme amacıyla ilkokul sıralarından başlayıp akademik kariyer ve iş başvurularına kadar, önümüze sürekli çıkan sınavların üzerimizde yarattığı duyguya korku demenin daha doğru olacağına inanıyorum. Sınav nedir dediğimizde, bir ölçektir; kişinin belirli konularda edindiği bilgiyi ölçmek için kullanılan yöntemdir. Sınav, bireyleri belirli konularda değerlendirip bireyler hakkında yargıya varılmasını sağlar. Sonuca yüklenen önem ne kadar büyürse, sonuçlar önemsenirse, heyecan, sevinç, mutluluk, mutsuzluk, karamsarlık gibi duygulara neden olur. Ülkemizde sınavlarla yerleştirilen kurumların kısıtlı kontenjanlarının olması, bu pozisyonlara fazla sayıda aday olması nedeni ile eleme amaçlı sınavlar yapılmaktadır. İlkokul düzeyinden doktora sınavına kadar başvuran her bireyin, öncelikle matematikteki performansı değerlendirilmektedir. Bireyin kişisel özelliklerinin, yeteneklerinin değil de istenilen özelliklerin sorgulandığı, sıralamaya dayalı bir sınav sistemi doğal olarak korku; seçimi geçememe, sıralamada alt sırada kalarak değersizleşme gibi duygulara neden olmaktadır. Öğrencilerimize, sistemi eleştirmektense bu sistemde nasıl başarılı olunabileceğinin yollarını göstermeye çalışıyoruz. İlk adım yaşadığımız baskı ve endişenin farkına varmamızdır. Yani sınav bizim için ne anlam içermektedir? Sınav sonuçları ne kadar çalışkan olduğumuzu mu göstermektedir? Ailemizin övünç duymasını mı sağlar? Bulunduğumuz grupta bize üstünlük mü kazandırır? Ulaşmayı istediğimiz hedefe varmamıza olanak mı sağlar? Bu soruların yanıtı bizde korku, endişe yaratan durumun ögelerini bulmamıza yardımcı olacaktır. Bilindiği gibi korkunun, stresin ya da endişenin varlığı bize itici güç olmakta, dikkatimizi toplamamıza yardımcı olmaktadır. Bu duyguların varlığı kendimizi koruma güdümüzü güçlendirmektedir. Ancak yoğunluğu ise var olan becerilerimizin ortaya çıkmasına engel olup içe kapanmamıza, aşırı temkinli davranmaya, kararsız kalmaya ve bahaneler üretip savunmaya geçmeye neden olur. İkinci adım sınava verdiğimiz anlamın, önemin, değerin gerçek boyutlarda olup olmadığının sorgulanmasıdır. Üniversite sınavı bir öğrencinin zihinsel olarak daha ileride ya da geride olduğunu ölçer mi? Yoksa sorumluluğunu ne kadar benimsediğini, fedakarlık yaparak öğrenmeye çalıştığını, geleceğe dönük plan yapabildiğini mi ortaya koymaktadır? Bu değerlendirmeleri bireyin tek başına değil, kararlarını etkileyen ebeveynleri ve arkadaşları ile yapması önemlidir. Kişi çevresinden aldığı mesajlar doğrultusunda değerler sistemini oluşturmaktadır. Gencin başarısını aldığı not ile değerlendiren ebeveyn, çocuğunun varlığının önemli bölümünü bu kriterler ile değerlendirecektir. Bu genç için sınav ve sınav notu hayat memat meselesi olacaktır.

8 8 KÖŞE YAZISI Sınav korkusunu yenebilmek için üçüncü aşama olarak neler yapılabileceğinin kararlaştırılmasıdır. 1. Sınava bir plan içerisinde hazırlanmalı, süre ve konular önceden program yapılarak öğrenilmeye çalışılmalı. 2. Sınava yarım bilgi ile girilmemeli. Konulara tam hakim olamamak kişinin kendisi ile ilgili olumsuz düşüncelerin pekişmesine yol açar. 3. Hedefler ulaşılabilir olmalı. Aile ve gencin hedefleri birbiriyle çelişmemeli. 4. Olumsuzluklar karşısında daha önce neleri başardığınız düşünülmeli. 5. Yapamayacağım, başaramayacağım, rezil olacağım... gibi düşünceler kaygınızı arttırır. Bu tür düşüncelerden kendinizi uzak tutarak bunun sadece bir sınav ortamı olduğunu, kimliğinizin değerlendirilmediğini düşünün. 6. Yaşamda her zaman birçok yol ayırımı ve alternatif olduğunu düşünerek, kendimize güven duygusunu koruyarak çözüm yolları aramalıyız.

9 ETKİNLİKLER 9 TUTYA YILMAZ ARTİSTİK JİMNASTİKTE TÜRKİYE ŞAMPİYONU OLDU Türkiye Jimnastik Federasyonunun düzenlediği Artistik Jimnastik Federasyon Kupası, Şubat 2015 te Bolu da yapıldı. Çok başarılı bir yarışma çıkaran Tutya Yılmaz puan alarak Türkiye şampiyonu oldu ve İTÜ ye yine bir altın madalya ve kupa kazandırdı. Büyük Bayanlar kategorisinde kazandığı bu üstün başarıdan dolayı öğrencimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.

10 10 ETKİNLİKLER YGS ÖNCESİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 27 Şubat tarihinde psikolojik danışmanlar ve müdür yardımcısı, 12. Sınıf öğrencileriyle YGS öncesi öğrencilerin hissettiklerini paylaşmıştır. Ayrıca sınav öncesi ve sınav süresince yapmaları gerekenler konusunda bilgi vermiştir. Öğrencilere yapılan bu sunum daha sonra e-posta ile velilere de iletilmiştir. G4 PROJELERİ Öğrencileri disiplinler arası çalışmaya teşvik eden; etik, sosyal ve çevresel alanlarda farkındalık oluşmasını sağlamayı amaçlayan G4 projeleri, 26 Şubat tarihinde tamamlanmıştır. ÖĞRENCİLERİMİZLE ULUDAĞ DA KAYAK KAMPINDAYDIK Şubat 2015 tarihleri arasında Bursa Uludağ da Kayak Eğitim Kampı düzenlenmiştir. Kamp, öğrencilerimizin kayak becerilerini geliştirmenin yanı sıra kaymayı bilmeyenler için de kayak ve snowboard dersleri almaları bakımından önemliydi. Kamp etkinliği, öğrencilerimizin; arkadaşlık ilişkileri, kendine güven duygusu ve doğa ile mücadele edebilme özelliklerinin gelişmesi bakımından da çok faydalı olmuştur. Öğrencilerimiz Uludağ ın doğal güzelliklerin keyfini doyasıya yaşamışlardır.

11 ETKİNLİKLER 11 OKUL GELİŞİM ÇALIŞTAYI Okulumuzun gelişimi için öğretmenlerimiz tarafından yapılan değerlendirme çalışması sonucunda önemli veriler elde edilmiştir. Bu veriler Etkin Olan Yönlerimiz ve İyileştirilmesi Gereken Yönlerimiz şeklinde iki yönlü olarak değerlendirilmiştir. Verilen cevaplar 5 ayrı grupta toplanmış ve benzer cevaplar tek başlık altına alınmıştır. Bu çalıştay süresince farklı bölümlerden öğretmenler ortak bir çalışma yürütmüşlerdir. Verilen konu başlıklarında tespit edilen eksikler, sorunlar için çözüm önerileri ve yöntemler belirlenmiş ve 20 dakikadan oluşan sunumlar yapılmıştır.

12 12 ÖRNEK ÖĞRENCİLER ŞUBAT AYI ÖRNEK ÖĞRENCİLERİ Akademik başarı ve disiplin dikkate alınarak seçilen örnek öğrencilerimizi tebrik ederiz. Hz - A Nadir KELOĞLU Hz - B Ozan EROĞLU 9-A Çağla KOÇAK 9-B Şeref YAZAROĞLU 9-C İlke ÖZEKEN 10 - A Reşat CEVAHİR 10 - B Kaan ŞERİFOĞLU 10 - C Berra ATAHAN 11 - A İbrahim Fatih MISIR 11 - B Esra GÜRLER 11 - C Ali DİKMEN 12 - A Kağan KİŞMİR 12 - B Aylin BAHÇEVAN 12 - C Berk ÖZGÜR

13 13

14 14 MART AYI YAPILMASI PLANLANAN ETKİNLİKLER SINAV KAYGISI SEMİNERİ Sınav öncesinde öğrencilerimizin stresle baş etmelerine yardımcı olacağı düşünülerek tarihinde Bilgi Üniversitesi nin desteği ile 12. Sınıf öğrencilerimize Sınav Kaygısı konusunda seminer verilecektir. 02 Mart DEPREM VE YANGIN TATBİKATI Olası deprem/yangın anında personele hizmet binalarında can ve mal kaybının en aza indirilmesi için eğitim verilerek hizmet binalarının planlı bir şekilde boşaltılmasını ve önceden belirlenen açık alanlarda hiçbir izdihama yol açmadan toplanmalarını sağlamak için 2 Mart ta tatbikat yapılacaktır. 02 Mart MUN KONFERANSI MUNESCO-Bilkent Üniversitesinde düzenlenen MUN konferansına 8 öğrencimiz ile katılacağız Mart ESU TÜRKİYE HEV okullarında yapılacak ESU Türkiye Topluluk Önünde Konuşma Yarışması na bir öğrencimiz ile katılacağız. EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ KONFERANSI Türkiye Özel Okullar Birliği Eğitim Teknolojileri Platformu nun düzenleyeceği Eğitim Teknolojileri Konferansı na Özgür Kütüphanecilik sunumuyla İTÜ Geliştirme Vakfı Okullarını temsilen Bilgisayar Öğretmeni Mustafa Albayrak ve Kütüphane Öğretmeni Özgür Kaya katılacaklardır. Konferans, Beykent Üniversitesi Ayazağa-Maslak Yerleşkesinde saat da başlayacaktır. 20 Mart 21 Mart 8.PROJE SERGİSİ Okulumuzda proje temelli eğitim anlayışı çerçevesinde her öğrencimiz, istedikleri bir alanda güncel bir problemi, çözüm aramak amacıyla projelendirmektedir. Matematik, Fen bilimleri, Yabancı Diller, Türkçe-Sosyal Bilimler derslerinden oluşan ve sergilenmeye hak kazanan projeler, Mart 2015 tarihlerinde jüri tarafından değerlendirilecek ve değerlendirilen tüm projeler, 25 Mart 2015 tarihinde okulumuzun Çok Amaçlı Salonu nda sergilenecektir. 25 Mart

15 SINAV TAKVİMİ 15 MEB SINIFLAR Hazırlık Sınıflar Tarih Hz. 9.Sınıf 10 FM 11 FM 11 TM Çar Tarih Tarih T.C.İnk.T. T.C.İnk.T Per Coğrafya / Din Coğrafya / Din Kimya / Din Coğrafya / Din Cum Kimya Kimya Kimya Dil Anlatım Dil Anlatım " Per (2. ve 3.dersler)" İngilizce İngilizce İngilizce İngilizce İngilizce Sal Matematik Matematik Matematik Matematik Matematik Per Türkçe T.Edebiyatı T.Edebiyatı T.Edebiyatı T.Edebiyatı Cum Sağlık / Dil Anlatım Dil Anlatım Geometri / Felsefe Geometri / Felsefe Pzt Fizik Fizik Fizik Fizik Psikoloji Sal İspanyolca / Almanca İspanyolca / Almanca İspanyolca / Almanca İspanyolca / Almanca İspanyolca / Almanca Çar Biyoloji Biyoloji Biyoloji Biyoloji Sosyoloji 12.SINIFLAR Tarih 12 FM 12 TM 12 TS 12 IB/FM Çar İngilizce İngilizce İngilizce İngilizce Per Din Kültürü/Dil Anlatım Din Kültürü/Ç.Türk ve Dünya Tar. Din Kültürü/Ç.Türk ve Dünya Tar. Din Kültürü/Dil Anlatım Cum T.Edebiyatı Mantık Mantık T.Edebiyatı Pzt İspanyolca/Trafik İspanyolca/Trafik İspanyolca/Trafik İspanyolca/Trafik

16 16 SINAV TAKVİMİ IB EXAM Tarih Saat 10 IB 11 IB Sal 2-3.Ders Turkish A1 Turkish A Çar 2-3.Ders English B English B Per 2-3.Ders Chemistry Chemistry Cum 2.Ders Dil ve Anl. Dil ve Anl Pzt 2.Ders Fizik (MEB) Fizik (MEB) Sal 2-3.Ders Math Math Per 2-3.Ders TSS TSS Cum 2-3.Ders Biology/Physics IB Biology/Physics IB Pzt 2.Ders Biyoloji (MEB) Biyoloji (MEB) Sal 2.Ders Din Kültürü Din Kültürü Çar 2.Ders İspanyolca/Almanca İspanyolca/Almanca Per 2-3.Ders TOK ÖSYS DENEME SINAV TAKVİMİ Sınav Tarihi 12. Sınıflar 11. Sınıflar 10. Sınıflar 9. Sınıflar Pzt YGS-Deneme-6 DENEME-3 DENEME-3 DENEME Paz 2015 YGS

17 YEMEK MENÜSÜ 17 AŞKUR FİRMASI YEMEK MENÜSÜ 2 Mart Pazartesi Cal 3 Mart Salı Cal 4 Mart Çarşamba Cal 5 Mart Perşembe Cal MERCİMEK ÇORBA 183 ŞEHRİYELİ ÇORBA 123 TARHANA ÇORBA 79 DOMATES ÇORBA 161 KIŞ TÜRLÜSÜ 326 SAHAN KÖFTE 303 ETLİ KURU FASULYE 336 SU BÖREĞİ 420 NAPOLİTEN MAKAR- NA FIRINDA SPECİEL BUT BULGUR PİLAV 291 ŞEHRİYELİ PİLAV 330 HAYDARİ 275 Z.Y PİLAKİ 165 Z.Y KEREVİZ 178 HAVUÇ TARATOR 275 GÖBEK SALATA 30 YEŞİLLİK 30 KARIŞIK TURŞU 70 YEŞİLLİK 30 YEŞİLLİK 90 BEYAZ LAHANA SA- LATA 60 KIRMIZI LAHANA 51 TURP SALATASI 90 KIRMIZI LAHANA 51 ROKA SALATASI 30 HAVUÇ RENDE 65 GÖBEK KIYIM 30 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 MEVSİM MEYVESİ 60 FISTIKLI İRMİK HELVA 528 MEVSİM MEYVESİ 60 TRİLEÇE TATLISI Mart Cuma Cal 9 Mart Pazartesi Cal 10 Mart Salı Cal 11 Mart Çarşamba Cal YAYLA ÇORBA 115 EZOGELİN ÇORBA 126 TUTMAÇ ÇORBA 170 ALACA ÇORBA 163 BEĞENDİLİ KEBAP 340 HİNDİLİ KÜLBASTI 345 KARNABAHAR GRA- TEN 195 SEBZELİ MİSKET KÖFTE MAKARNA GÜNÜ 291 SOSLU SPAGETTİ 350 BALKAN BÖREĞİ 420 KUSKUS 330 Z.YAĞLI HAVUÇ PİLAKİ 201 Z.YAĞLI ENGİNAR 195 KISIR 160 Z.YAĞLI PIRASA 232 ROKA SALATASI 65 YEŞİLLİK 30 KARIŞIK TURŞU 30 ROKA SALATASI 30 YEŞİLLİK 30 HAVUÇ RENDE 65 KIRMIZI LAHANA 51 PATLICAN SALATA 225 KORNİŞON TUR- ŞU 90 ROKA SALATASI 30 MEVSİM SALATASI 139 HAVUÇ RENDE 65 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 MEVSİM MEYVE 60 MEVSİM MEYVESİ 60 KEMALPAŞA TATLISI 402 MEVSİM MEYVESİ Mart Perşembe Cal 13 Mart Cuma Cal 16 Mart Pazartesi Cal 17 Mart Salı Cal SEBZE ÇORBA 89 MERCİMEK ÇORBA 183 ŞEHRİYELİ ÇORBA 123 DOMATES ÇORBA 161 ETLİ NOHUT 350 TAVUK DÖNER 465 HASANPAŞA KÖFTE 355 SOSLU PİLİÇ KAVURMA BULGUR PİLAVI 291 PİRİNÇ PİLAVI 341 KELEBEK MAKARNA 330 NOHUTLU PİLAV 344 Z.Y LAHANA TA- RATOR KORNİŞON TUR- ŞU 187 KARIŞIK TURŞU 170 Z.Y BROKOLİ 325 HAYDARİ HAVUÇ RENDE 30 MEVSİM SALATASI 89 ÇOBAN SALATASI 90 KIVIRCIK SALATA 51 YEŞİLLİK 30 HAVUÇ RENDE 65 ROKA SALATASI 30 KIRMIZI LAHANA 65 TURP SALATA 54 KIRMIZI LAHANA 51 KARIŞIK TURŞU 70 YOĞURT 99 AYRAN 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 AYVA TATLISI 406 MEVSİM MEYVESİ 60 MEVSİM MEYVESİ 60 FIRIN SÜTLAÇ

18 18 YEMEK MENÜSÜ AŞKUR FİRMASI YEMEK MENÜSÜ 18 Mart Çarşamba Cal 19 Mart Perşembe Cal 20 Mart Cuma Cal 23 Mart Pazartesi Cal TARHANA ÇORBA 79 YAYLA ÇORBA 115 EZOGELİN ÇORBA 126 SEBZE ÇORBA 89 ETLİ BEZELYE 226 PATATES MUSAKKA 250 ÇITIR BALIK 206 TAVUK KAVURMA 405 DOMATESLİ PİLAV 341 D DÖREK 365 SOSLU MAKARNA 345 PİRİNÇ PİLAV 341 MERCİMEK KÖFTE 325 NOHUT SALATA 165 Z.Y BARBUNYA PİLAKİ 168 Z.Y KARNABAHAR 320 MISIR SALATA 90 GÖBEK SALATA 30 KIRMIZI LAHANA 51 GÖBEK SALATA 30 TURP SALATASI 54 ROKA SALATASI 30 ÇOBAN SALATASI 90 YEŞİLLİK 90 HAVUÇ RENDE 65 KARIŞIK TURŞU 70 HAVUÇ RENDE 65 KIRMIZI LAHANA 51 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 MEVSİM MEYVESİ 60 MOZAİK PASTA 390 MEVSİM MEYVESİ 60 MEVSİM MEYVESİ Mart Salı Cal 25 Mart Çarşamba Cal 26 Mart Perşembe Cal 27 Mart Cuma Cal ŞEHRİYELİ ÇOR- BA KIYMALI KABAK DOLMA 123 TUTMAÇ ÇORBA 170 MERCİMEK ÇORBA 183 TARHANA ÇORBA KADINBUDU KÖFTE 417 ETLİ KURU FASULYE 336 ORMAN KEBAP 402 SOSLU SPAGETTİ 330 D BÖREK 400 BULGUR PİLAVI 291 FİYONK MAKARNA 345 Z.Y BÖRÜLCE 165 Z.Y YEŞİL MERCİMEK 178 KORNİŞON TURŞU 275 Z.Y PIRASA 201 YEŞİLLİK 30 KARIŞIK TURŞU 70 YEŞİLLİK 30 ROKA SALATASI 65 MEVSİM SALATA 130 KIRMIZI LAHANA 51 TURP SALATASI 90 YEŞİLLİK 30 ROKA SALATASI 30 HAVUÇ RENDE 65 GÖBEK KIYIM 30 KIRMIZI LAHANA 90 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 YOĞURT 99 KREM ŞOKOLA 371 MEVSİM MEYVESİ 60 KAZANDİBİ 420 MEVSİM MEYVE Mart Pazartesi Cal 31 Mart Salı Cal DOMATES ÇORBA 161 EZOGELİN ÇORBA 126 CORDON BLUE 270 İZMİR KÖFTE 348 KALEM MAKARNA 355 PİRİNÇ PİLAV 341 MERCİMEK KÖFTE 215 KARIŞIK TURŞU 30 HAVUÇ RENDE 65 MISIR SALATA 51 KIVIRCIK SALATA 51 GÖBEK SALATA 30 TURP SALATA 54 KIRMIZI LAHANA 51 YOĞURT 99 YOĞURT 99 MEVSİM MEYVE 60 KEŞKÜL 346

19 KÜNYE 19 İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL EKREM ELGİNKAN LİSESİ Adres Telefon : İTÜ Ayazağa Yerleşkesi Özel Ekrem Elginkan Lisesi Maslak Sarıyer / İSTANBUL : (0212) (10 hat) Faks : (0212) E-Posta Web Sosyal Ağ : lise@itugvo.k12.tr : : / itugvo BÜLTEN BİLGİLERİ Aylık Okul Bülteni Cilt 3, Sayı 6, Mart 2015 Bülteni Derleyen, Düzenleyen : Özgür KAYA ( ozgur.kaya@itugvo.k12.tr ) Bülteni Düzenleyen, Tasarlayan, Yayımlayan : Şafak TÜLÜKAŞ ( safak.tulukas@itugvo.k12.tr ) Redaksiyon : Seval SUCU (seval.sucu@itugvo.k12.tr) Bültene katkılarından dolayı Sayın Semra SAYDER e ve bir ay boyunca yaptıkları etkinliklerle okulumuza katkı sağlayan değerli öğretmenlerimize teşekkür ederiz.