TC. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TC. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI"

Transkript

1 1. AMAÇ VE KAPSAM TC. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI Bu Tez/Rapor Yazım Esaslarının amacı; Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü nde hazırlanan tez ve raporların yazımı ile ilgili esasları düzenlemektir. 2. KISALTMALAR VE TANIMLAR Tez/Rapor Yazım Esaslarında kullanılan kısaltmalar aşağıdaki anlamları ifade eder: a) Enstitü: Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. b) Anabilim/Anasanat Dalı: Enstitü de eğitim programı bulunan Anabilim/Anasanat Dalı. c) Tez: Yüksek lisans tezi, doktora tezi ya da sanatta yeterlik tezi. ç) Dönem Projesi: Tezsiz yüksek lisans çalışması. d) Rapor: Sanat eseri raporu ya da sanatta yeterlik eseri çalışması raporu. 3.TEMEL İLKELER - Tezlerde kullanılan terimlerde birlik sağlanmalıdır. Örneğin tez metninde kanun / yasa, tabiat / doğa, teori / kuram gibi aynıanlama gelen terimlerin hangisi tercih edilecekse, o terim kullanılmalıdır. (Başka kaynaklardan aynen yapılan aktarmalar, bu kuralın dışındadır.) - Tezlerde üslup birliği sağlanmalıdır. - Tezlerde bir veya birden fazla kaynaktan yapılan aktarma ve alıntılar, birbiri ardı sıra bir sayfa veya daha fazla yer tutacak şekilde verilmemelidir. Bunun yerine, ya alıntı/ aktarmalar arasında, tezi hazırlayanın eleştiri, yorum veya açıklamaları da yer almalı veya bu tür uzun aktarmalar, tezin Ekler kısmında gösterilmelidir. - Tezlerde bilimsel etik kuralları mutlaka gözetilmeli, intihal yapılmamalıdır. 4. TEZ/RAPOR YAZIMINDA KULLANILACAK KAĞIT CİNSİVE SAYFA DÜZENİ 4.1. Kağıt Özellikleri Tez/Rapor, normal olarak A4 boyutunda birinci hamur kağıdın tek yüzüne yazılır. Ancak, tez/rapor yazımında çeşitli tablo, grafik, şekil ve benzeri için A4 boyutundan farklıbir kağıt, A4 boyutunda katlanmak suretiyle kullanılabilir Sayfa Düzeni Kenar Boşlukları: Sayfaların sol ve üst kenarlarından 4 cm, sağve alt kenarlarından 2,5 cm boşluk bırakılmalıdır. (Ek 1) 1

2 Sayfa Numaraları: Sayfa numaraları parantez, çizgi vb. işaretler kullanılmadan kağıdın üst kenarından 2,5 cm. aşağıya, yazıçerçevesinin sağüst köşesine yazılmalıdır. İç kapak ile jüri üyeleri onay sayfasına numara yazılmamalıdır. Numaralandırma: Sayfa numaralarıönsözden başlayarak verilir. Girişe kadarki sayfalar küçük harf Romen rakamlarıyla (i, ii, iii, iv, v, vi ) şeklinde, girişbölümü ile başlayan diğer sayfalar ise (1, 2, 3, 4, 5 ) şeklinde numaralandırılır. Önsözün, girişin, bölüm başlangıçlarının ve sonucun ilk sayfalarına numara verilir, ancak numaralar gizlenir. YazıTipi ve Boyutu: Arial veya Times New Roman tipinde 12 pt boyutlarında yazı karakteri kullanılmalıdır. Sayfa altında verilecek dipnotların yazımıtez boyunca kullanılan yazı karakteri ile aynı tipte ve 10 pt olmalıdır. Tablo ve şekillerde gerekirse yazıkarakteri 10 pt. ya düşürülebilir. Satır Aralıkları: Metin içinde satır aralarında 1,5 satır (18 pt), dipnotlarda 1 satır (12 pt) boşluk bırakılmalıdır. Paragraflar: Başlıklar dahil bütün metin soldan ve sağdan bloklanmış hizalı olarak yazılmalıdır. Paragrafların ilk satırısoldan bir TAB içeriden başlayacak şekilde yazılmalıdır Bölüm Başlıkları Birinci düzey başlıklar, yani bölüm başlıkları yeni bir sayfadan başlar ve bütün sözcükler büyük harfle, koyu ve 12 pt boyutlarında yazı karakteriyle yazılır, metin ortalanır. İkinci düzey başlıklarda bütün sözcükler büyük harfle ve koyu yazılır, sol kenardan hizalanır. Üçüncü düzey başlıklarda bütün sözcüklerin ilk harfleri büyük, diğerleri küçük harfle ve koyu yazılır, sol kenardan hizalanır. Dördüncü ve daha alt düzeydeki başlıklarda ise bütün sözcüklerin ilk harfleri büyük, diğerleri küçük harfle yazılır, sol kenardan hizalanır. Bütün başlıklar numaralandırılır ve başlıklardan önce 3 satır (2x1,5 satır), sonra 1,5 satır boşluk bırakılır. 5. TEZİN/RAPORUN DÜZENLENMESİ 5.1. Tezin/Raporun Ön, Metin ve Son Kısmının Sıralaması - Ön Kapak - BoşSayfa - İç Kapak - Jüri Üyeleri Onay Sayfası - Önsöz - İçindekiler Dizini - Simgeler ve Kısaltmalar Dizini - Tablolar/Bekiller Dizini - Giriş - Bölümler - Sonuç - Kaynakça - Ekler - Türkçe Özet Sayfası 2

3 - İngilizce Özet Sayfası - Boş Sayfa - Arka Kapak 5.2.Tezin/Raporun Ön Kısmı Ön Kapak: Ön kapak sırasıyla T.C., Üniversite, Enstitü ve Anabilim/Bilim/Anasanat Dalı bloğu, Tezin/Raporun Başlığı, Tezin/Raporun Türü, Adayın Adı ve Soyadı, Danışmanın Unvanı, Adı ve Soyadı, Tezin Basım Yeri ve Yılı kısımlarından oluşur. (Ek 2) Sayfanın sol ve sa kenarlarında 3 cm, üst ve alt kenarlarında ise 4 cm boşluk bırakılır. Tezin/Raporun ön kapağında bütün yazılar ortalanır ve 14 pt. ve tamamıkoyu olarak yazılır. Adayın adı, Tez danışmanının unvanıadı, Tezin basım yeri baş harfleri büyük olmak üzere küçük harflerle, diğer kısımlar ise tamamen büyük harflerle yazılır. Tezin türü olarak Yüksek Lisans Tezi, Tezsiz Yüksek Lisans Dönem Projesi, Doktora Tezi ya da Sanatta Yeterlik Tezi, raporun türü olarak ise Sanat Eseri Raporu ya da Sanatta Yeterlik Eseri Çalışması Raporu yazılır. Boş Sayfa: Tezi/Raporu ve cildi korumak amacıyla tezin/raporun basıldığı kağıt boyutunda ve kalitesinde boşbir sayfa eklenir. İç Kapak: İç kapak sayfasının içeriği ve sayfa düzeni, tümüyle dışkapağın aynı olmalı, ancak tez yazımında kullanılan normal kağıt üzerine yazılmalıdır. Jüri Üyeleri Onay Sayfası: Tezin/Raporun savunma sınavında bulunan jüri üyelerinin (Yüksek lisans için üç, doktora için beş öğretim üyesinin) unvan, ad ve soyadları ile imzaları yer almalıdır. (Ek 3a ve 3b) Önsöz: Önsöz, kısaca tezin amacına inildikten sonra, gerekiyorsa tezin hazırlanmasında karşılaşılan güçlükler konusunda bilgilerin yanısıra, tezin hazırlanmasında katkısı olan kişi ve/ veya kuruluşlara teşekkür gibi açıklamaları içerir. Önsöz ibaresi, büyük harflerle ve sayfanın her iki tarafında bırakılan boşlukların içinde kalan kısmın üst ortasına gelecek şekilde yazılmalıve önsöz metni iki sayfayıgeçmemelidir. İçindekiler Dizini: Tez/Rapor metninde yer alan Önsöz, Kısaltmalar, Tablolar, Şekiller, bütün bölüm başlıkları, Kaynakça (varsa Ekler) sayfası, Türkçe ÖZET ve İngilizce ÖZET İçindekiler dizininde gösterilir. İçindekiler ibaresi, büyük harflerle ve sayfanın her iki tarafında bırakılan boşlukların içinde kalan kısmın üst ortasına gelecek şekilde yazılmalıdır. Bölüm ve alt bölümlerin düzenlenmesinde tercih edilen usule uygun olarak, soldan ve sağdan bloklanmışhizalıolarak bölümün kaçıncı bölüm olduğu (Birinci, İkinci, Üçüncü, ), bölümün adına yer verildikten sonra her başlığın karşısında, o başlığın tezdeki başlangıç sayfasının numarasıyer alır. (Ek 4) Simgeler ve Kısaltmalar Dizini: Tez/Raporda kısaltmalar kullanılmışsa, bunlar alfabetik sıraya göre alt alta dizilir. Her kısaltmanın karşısında kısaltmanın açık hali belirtilir. Tablolar/Şekiller Dizini: Tez/Raporda tablo, grafik, harita vb. gibi kullanılmışsa, ilgili tablo, grafik, harita vb. için dizin oluşturulur. Tablo başlıkları tablonun üst kısmında, grafik ve şekil başlıkları ise, alt kısmında birbirini izleyen numaralar kullanılmak suretiyle gösterilir. 3

4 5.3. Tezin/ Raporun Metin Kısmı Giriş: Giriş kısmında, önsözde belirtilenler tekrar edilmemek üzere, çalışmada çözümlenmesi amaçlanan bilimsel sorunlar etraflıca tanımlanır, kullanılan kuramsal çerçeve, bölümlerin kısa tanıtımı, yöntem ve teknik yeterince açıklanır. Bölümler: Giriş ten sonra tezin bölümleri yer alır. Tezin bölümleri, gerek duyulan ayrıntı düzeyine bağlı olarak tezi sonuca götürecek bilgi ve açıklamaları, uygun düşünce silsilesi içinde ortaya koyar. Sonuç: Metin kısmının son bölümü, Sonuç başlığını taşır. Burada, girişte açıklanan tezin amacı ve/veya hipotezinden başlayarak tezin sınırlılıkları çerçevesinde tezde ulaşılan çözüm, tezin çeşitli bölümlerinde varılan sonuçlardan da yararlanarak açıklanır. Bu açıklamalar mümkünse veya gerek varsa daha sonraki çalışmalara ışık tutacak çeşitli önerilerle desteklenir. Ayrıca, yapılan araştırmada çözümlenemeyen sorunlar varsa, bunların gelecekte hangi tür veya konudaki araştırmalarla çözümlenebilece ine ilişkin bilgiler de verilir Tezin/ Raporun Metin Kısmının Numaralanması, Alıntıve Atıflar Tezin/Raporun Metin Kısmının Numaralanması: Girişve sonuç hariç olmak üzere, bölüm ve alt bölümlerin numaralanmasında, her numaradan sonra, ilgili bölüm ve alt bölümlerin başlığıy azılır. Bu konuda aşağıdaki iki seçenekten yalnız birisi tercih edilir. - Bölümler büyük Romen rakamlarıyla (I, II, III, IV, V ), alt bölümler, büyük harflerle (A, B, C, Ç, D ), bunlarında altındakiler sırasıyla rakamlarla (1, 2, 3, 4, 5 ), küçük harfler (a, b, c, ç, d ), parantez içinde rakamlarla (1), (2) ve nihayet Romen rakamlarıyla (i, ii, iii, iv, v ) numaralanır. (Ek 5a) - Bölüm ve alt bölümler, rakamlarla numaralanır. Bu düzenlemede, bölümler sırasıyla 1, 2, 3, 4, 5 şeklinde numaralanırken, alt bölümler ve onların da altındakiler için rakamlar 1.1., , 1.2., 1.2.1, , 2.1., , gibi, birden çok haneli şekilde verilir.(ek 5b) Alıntılar: Tezde, başka kaynaklardan yapılan alıntılar, ya aynen aktarılır veya özü değiştirilmemek kaydıyla tezi yapanın kendi cümleleriyle özetlenerek verilir. Her iki durumda da, alıntı yapılan kaynağa (metin, tablo, şekil ve benzeri dahil) mutlaka atıfta bulunulmalıdır. Atıflar: Metin içinde ve metin altında olmak üzere tezlerde iki çeşit atıftan yalnız birisi yapılır. Metin altında atıf yapılmak istenirse, aşa ıda belirtilen birinci ya da ikinci yöntemlerden yalnız birisi seçilir. Hangi atıf yöntemi seçilmişse, bütün tezde aynıyöntem uygulanır. Metin İçinde Atıf Yapma: Metin içinde, hemen atıf yapılmak istenilen yerde, cümle içinde veya cümle tamamlandıktan sonra, parantez açılarak yazarın sadece soyadı (başharfi büyük) yazılıp araya virgül konularak eserin yayınlandığı (veya yazıldığı) tarih belirtilir; tarihten sonra iki nokta üst üste konulup doğrudan sayfa numarasıyazılarak parantez kapatılır. Şayet atıf, cümle tamamlandıktan sonra yapılmışsa, parantezden sonra nokta konur ve yeni cümle başlatılır. Atıfta bulunulan eserin tarihi yoksa tarih yerine t.y. yazılır. Bir yazarın aynı yıl içinde yayımlanan birden çok çalışmasından yararlanılır ise, basım yılının sa yanına a, b, c, gibi harfler konur, kaynakçada da aynıyöntem izlenir ve böylece kaynak karışıklığı önlenmiş olur. (Ek- 6) 4

5 Metin Altında Atıf Yapma (Dipnot): Birinci Yöntem Dipnotun Metindeki Yeri ve Numaralandırılması - Dipnotlar, her sayfada metnin en son satırının altında, sayfanın sol kısmından başlayan kısa bir çizgiyle, metinden ayrılan kısımda yer alır. Dipnotlar bu kısma, birbirini izleyen numaralara uygun surette yerleştirilir. Dipnot numaraları, her bölüm için ilk sayfasında 1 den başlayarak bölüm sonunda tamamlanacak biçimde verilebileceği gibi, bütün tezin bölümleri için ilk sayfada 1 den başlayarak Sonuç a kadar da numaralandırılabilir. - Atıf vermek veya açıklamada bulunmak amacıyla verilenler dışında sadece bir kavramıaydınlatmak için verilen dipnotlar numara yerine *, ** şeklinde sembollerle gösterilir. Referans Dipnotları Referans dipnotlarında, ilgili kaynağa ilk kez referans veriliyorsa, bu referansta, eserle ilgili mevcut bibliyografik bilgilerin tümü sırasıyla yer alır: Yazar adıve soyadı, eser adı, yayına hazırlayan (veya editör), çeviren veya çizer adıve soyadı, cilt, baskısayısı, seri adı, yayın yeri, yayınevi, yayın tarihi), cilt numarasıve sayfa numaraları. Yazar Adı: Dipnotta, yazar adları, kaynak kitabın iç kapağında verildiği şekilde önce isim sonra soyadı yazılır. İki veya üç yazarlıeserlerde, her yazarın adı, eserin iç kapağında verilen sırayla ve aralarına virgül konularak verilir. Üçten fazla yazarıolan eserler için, sadece ilk yazarın adı ve soyadı verildikten sonra ve diğerleri anlamına gelen v.d. ibaresi kullanılır. Atıf yapılan eserin iç kapağında herhangi bir yazar adı verilmemişse ve eserin yazar/ yazarlarıbaşka sayfa ve kaynaklardan da elde edilememişse, o zaman dipnot eser adıyla başlar. İç kapakta, yazarın takma adı kullanılmışsa, bu ad dipnotta da aynen verilir. Ancak, yazarın gerçek ad ıbiliniyorsa veya saptanmışsa, takma addan sonra bir parantez veya köşeli parantez içinde gösterilebilir. Kitap Adı: Kitap adı, atıf yapılan eserin iç kapağında olduğu şekilde verilir. Ancak, kitap adı, hem asıl ad, hem de tamamlayıcıikinci ve/veya üçüncü adlardan oluşmuşsa, o zaman asıl ad ve tamamlayıcı ikinci ad arasına, iç kapakta olmasa bile iki nokta üst üste konur. Böylece, asıl ve tamamlayıcı adın birbirine karıştırılması önlenir. Dipnotlarda kitap adları, koyu renk harflerle yazılır ve kitap adından hemen sonra virgül konur. Süreli Yayın Adları: Kitap adları gibi koyu harflerle yazılır. Yayına Hazırlayan (veya Editör), Çeviren, Resimleyen, Çizen vb. nin Adları: Kitap, makale gibi eser adlarından sonra, eğer varsa, yukarıda belirtilen kişi/kişiler, yayına hazırlayan, editör, çeviren vb. dendikten sonra, iki nokta üst üste konarak gösterilir. İstenirse, bu işlev adları, yay.haz., ed., çev., çiz., şeklinde kısaltılarak da verilebilir. 5

6 Makale Adı: Makale yazarı/yazarlarının adından sonra virgül konur. Virgülden sonra makale adı, çift tırnak içinde verilir. Makale adından sonra yine virgül konur. Bunu kitap adıgibi yazılan süreli yayının adı izler. Tez Adı: Yayınlanmamış tezlerin adları, makale adı gibi çift tırnak içinde verilir. Ansiklopedi Maddelerinin Adları: Makale adı gibi verilir. Cilt, Baskı ve Yayım Bilgisi: Dipnotlarda, yazar adı, eser adı, çeviren, çizen, hazırlayan kişilerin adlarından sonra, cilt, basım, baskıve yayın bilgileri belirli bir sıraya göre verilir. Cilt Bilgisi: Cilt bilgisi, genel olarak atıf yapılan kitaplar için geçerlidir. Bir kitap, sadece bir ciltten ibaretse, cilt bilgisi verilmez. Kitap birden fazla ciltten oluşuyorsa, cilt sayısıverildikten sonra virgül konur ve eğer varsa basım ve baskı sayıları verilir. Baskı Bilgisi: Atıfta bulunulan eser ilk basım ise, dipnotta baskı sayısı belirtilmez. Ancak eserin, 2. veya daha sonraki baskılarından yararlanıldıysa, o zaman baskı sayısı, 2. baskı, 3. Baskı şeklinde belirtilir. Atıf yapılan eserin basım sayısının yanısıra, baskı sayısıda mevcutsa, bu sayıda, basım bilgisinden sonra virgül konarak 5.bs., 7. bs. gibi gösterilir. Yayım Bilgisi: Bu bilgi, atıf yapılan eserin yayım yeri, eseri yayımlayan kuruluş ve eserin yayım tarihinden oluşur. Yayım yeri ile yayımcı kuruluş arasına virgül konur. Atıfta bulunulan eserde yayım yeri yoksa, bu durum y.y. (yayım yeri yok) kısaltmasıyla, yayımcı kuruluşun adıyoksa, yine y.y. (yayımcıyok) kısaltmasıyla ve yayım tarihi belirtilmemişse t.y. (tarih yok) kısaltmasıyla gösterilir. Eserin iç kapağında yayım tarihi belirtilmemişse, ancak iç kapağın arkasında telif hakkı (copyright) tarihi gösterilmişse, o zaman bu tarih, dipnotta yayım tarihi olarak verilir. Cilt ve Sayfa Numaraları: Dipnotlarda kitap, süreli yayın, ansiklopedi, tez gibi eserlerin hangi cildinden alıntı yapıldığını göstermek için, ilgili cilt numarası büyük Romen rakamıyla verilir. Bundan sonra virgül konur ve hemen ardından alıntı yapılan sayı, virgül, yayım yılı, virgül, ilgili sayfa veya sayfaların numarası verilir. Arşiv Belgelerine Yapılan Atıflar: Bu tür atıflar için verilen dipnotlarda, belgenin mahiyetini bildiren açıklama, belge tarihi, arşiv ve varsa dosya numaraları belirtilir. Gazete Makaleleri veya Haberlerine Yapılan Atıflar: Gazete makaleleri ve haberlerine yapılan atıflarda, süreli yayın makaleleri için belirtilen kurallar uygulanır. Ancak, her iki durumda da, makale veya haber başlığından sonra, ilgili gazetenin adı, günü, ayı, yılı ve sayfası belirtilir. Elektronik Kaynaklara İlişkin Dipnotlar: Eser, aynı zamanda daha önce basılı halde yayımlanmışsa, o zaman, önce yazının yer aldığı ilk kaynağın referans dipnotu, sonra parantez içinde çevrimiçi ibaresi ve daha sonra da eserin yer aldığı elektronik kaynağın site adı ile siteden yararlanılan tarih verilir. Eğer eser daha önce basılıhalde yayımlanmışsa, varsa yazarın adı ve soyadıyla eser adı, sonra Erişim ibaresi ile eserin yer aldığı elektronik kaynağın site adı ve siteden yararlanılan tarih verilir. 6

7 Diğer Kurallar: Referans dipnotlarında, aynı kaynağa ikinci veya daha fazla atıfta bulunulması gerektiğinde, bibliyografik bilgiler, kısaltılarak uygulanır. Yazarın soyadı, virgül, agm (adıgeçen makale) veya age (adıgeçen eser), virgül, sayfa numarası şeklinde verilir. Aynı eser veya makale arasına aynı yazarın başka çalışması girmesi halinde ise, yazarın soyadı, virgül, eserin uygun biçimde kısaltılmış adı, virgül, sayfa numarası şeklinde verilir. Dipnotlarda tercih edilen kısaltma yöntemi tezin bütününde uygulanır. (Ek- 7) Metin Altında Atıf Yapma (Dipnot): İkinci Yöntem Dipnotun Metindeki Yeri ve Numaralandırılması - Dipnotlar, her sayfada metnin en son satırının altında, sayfanın sol kısmından başlayan kısa bir çizgiyle, metinden ayrılan kısımda yer alır. Sayfanın sol ve sağ kenar boşlukları arasındaki bu çizginin altında, tek satır aralık bırakılır. Dipnotlar bu kısma, birbirini izleyen numaralara uygun surette yerleştirilirler. Dipnot numaraları, girişten başlayarak, tezin sonuna kadar verilir. - Atıf vermek veya açıklamada bulunmak amacıyla verilenler dışında sadece bir kavramı aydınlatmak için verilen dipnotlar numara yerine *, ** şeklinde sembollerle de gösterilebilir. Dipnotun Metin Altında Verilmesi - Metin altında, kaynak ismi verilirken yazarın sadece soyadı (başharfi büyük) yazılıp araya virgül konularak eserin yayımlandığı (veya yazıldığı) tarih belirtilir; tarihten sonra iki nokta üst üste konulup doğrudan sayfa numarası yazılır. Atıfta bulunulan eserin tarihi yoksa tarih yerine t.y: yazılır. Bir yazarın aynıyıl içinde yayımlanan birden çok çalışmasından yararlanılır ise, basım yılının sağ yanına a, b, c gibi harfler konur, kaynakçada da aynıyöntem izlenir ve böylece kaynak karışıklığı önlenmiş olur. - Arşiv belgelerinde arşivin kısaltılmışadı (kısaltmalar cetvelinde açılımıyapılır) klasör, dosya, fihrist numaraları verilir. (Ek- 8) 5.5. Tezin/Raporun Son Kısmı Kaynakça: Kaynakçada atıf yapılan kaynaklarla ilgili olarak dipnotlarda verilen tam bibliyografik kimlikler, kaynakçaya da aynen yansıtılır. Ancak, kaynakçada, kaynakların yazarlarının soyadı en başa alınarak büyük harfle yazılır. Soyadıile ad arasına virgül konulur. Ünvan belirten Prof. Dr. Ve Müh gibi kısaltmalar yazar adıile birlikte verilmez. Kaynakça kitap ise, kitabın adı (koyu harflerle), Basım yeri, Kurum/Yayınevi, Basım yılı yazılır. Çeviri kitapsa, kitap adı ve Basım yeri arasında çevirenin adına da yer verilir. Makale ise, yazar soyadıve adından sonra tırnak içerisinde makalenin adı, derginin adı (koyu harflerle), cilt, sayı, yıl ve sayfa numaraları verilir. Kaynakçada yer alan kitaplar için, sayfa numaraları verilmez. Ancak, makalelerde, makalenin yayımlandığı derginin hangi sayfalarıarasında yer aldığıbelirtilir. (Ek- 9) Ekler: Tez metninin ek kısmında, metinle ilgili tablolar, formlar, anket sorularının listeleri, kolay bulunamayacak belgelerin kopyaları, fotoğraf, harita vb. gibi malzemeler bulunur. Bu tür tek bir malzeme için sadece bir ek, birden çok malzeme için de, gerekli 7

8 görülürse, birden çok ek yer alır. Ekler, birbirinden ayırt edilmesi gerekecek sayıda ise, ya Romen veya rakamlarla, birbirini izleyecek biçimde numaralanır. Her numaranın karşısına, Ek in mahiyetini belirten bir başlığın konulması gerekir. Türkçe Özet Sayfası: Özet sayfasında ortalanmış olarak koyu harflerle ÖZET başlığı kullanılır ve ilk satırda tezin/raporun künyesi belirtildikten sonra, tez çalışmasının amacı, kapsamı, kullanılan yöntem ve varılan sonuçlar açık ve öz olarak yazılır. Özet 300 sözcüğü geçmemelidir. Özet metnin altına Anahtar Sözcükler ifadesi yazılarak 5 anahtar sözcük belirtilir. (Ek 10a) İngilizce Özet Sayfası: Türkçe özet sayfasıgibi hazırlanır, başlık olarak ABSTRACT sözcüğü kullanılır. Anahtar Sözcükler yerine ise Key Words ifadesi kullanılır. (Ek 10b) Boş Sayfa: Tezi/Raporu ve cildi korumak amacıyla tezin/raporun basıldığı kağıt boyutunda ve kalitesinde boşbir sayfa konur. Arka Kapak: Ön kapakla aynı özellikte olup üzerinde hiçbir yazıbulunmaz. 6. Tablolar ve Şekillerin Hazırlanması ve Yerleştirilmesi 6.1. Tablolar Tablolar genelde sayısal verileri sunmak için kullanılır. Ancak nitel karşılaştırmalar için de metin içeren tablolar kullanılabilir. Bir tezde kullanılacak tablo sayısının dikkatli saptanması gerekir. Zira gereğinden fazla tablo kullanımı bilgileri ilişkindirmede zorluklara ve sayfa yerleşiminde sorunlara yol açabilir. Bu nedenle tablolar tez içeriği ile ilgili doğrudan ilgili önemli verileri ve sayısal değerlerin çokluğu nedeniyle anlaşaılması zor olan bilgileri sunmak için kullanılmalıdır. Kısa ve basit tabloların içerdiği verileri metin olarak sunmak tercih edilmelidir. Ayrıca tablolara metin içerisinde atıfta bulunulmalıve okuyucunun dikkati tabloya çekilmelidir. Metinde tablolardaki önemli bulgular tartışılmalıdır Şekiller Tablo dışındaki bütün görsellere Şekil denir. Şekil bir çizim, fotoğraf, harita vs. olabilir. Şekiller: - Metni tekrarlamak yerine desteklemelidir. - Sadece önemli bilgileri içermelidir - Anlamayı kolaylaştırıcıve okunması kolay olmalıdır 6.3. Grafikler Grafikler veriler arasındaki ilişkileri (karşılaştırmalar, dağılımlar vb.) göstermek için kullanılır. - Çizgi grafikleri iki sayısal değişken arasındaki ilişkiyi göstermek amacıyla kullanılır. Bağımsız değişken yatay, bağımlıdeğişken ise dikey eksende gösterilir. - Sütun grafikler bağımsız değişken sınıflandırılmasında kullanılır - Resimli grafikler gruplar arasındaki basit sayısal farklılıklarıgöstermek için kullanılır - Çizimler bir görüntü veya fikrin bir boyutunu vurgulamak için kullanılır -Şemalar bir grup veya nesnenin parçalarıarasındaki ilişkiyi veya bir süreçteki işlemlerin 8

9 sırasınıgöstermek için kullanılır. 7. Tezin/Raporun Ciltlenmesi ve Teslimi 7.1. Tezin /Raporun Ciltlenmesi Sırt Yazısı: Tezin/Raporun sırtına yukarıdan aşağıya doğru okunacak biçimde, yazar adı, tezin/raporun adı, tezin/raporun kabul edildiği il ve yıl yazılır. Cilt sırtına sığmaması halinde tezin/raporun adıuygun şekilde kısaltılabilir. Sırt yazısı ön kapakta kullanılan karakter boyutundan daha büyük olamaz. Tezin/raporun adı üst kenardan 2 cm boşluk bırakılarak iki yana hizalı olarak yazılır. Tarih ile alt kenar arasında da 2 cm. boşluk bırakılmalıdır. Diğer boşluklar eşit olarak düzenlenir (Ek-11) 7.2. Tezin/Raporun Teslimi Savunma Öncesi Tez Teslimi: Savunma öncesinde yüksek lisans tezleri altı nüsha, doktora tezleri ise sekiz nüsha olarak teslim edilir. Aday savunmaya girmiş, tezine düzeltme verilmişse, ilk teslimde olduğu gibi yüksek lisans tezleri altı, doktora tezleri ise sekiz nüsha olarak teslim edilir. Savunma için teslim edilen tezlerde karton kapak yerine spiral cilt yeterlidir. Savunma Sonrası Tez Teslimi: Sosyal Bilimler Enstitüsü sayfasında yer alan Tez Teslimine İlişkin Kılavuz da ve YÖK sayfasında yer alan Tez Teslim Kılavuzu na göre istenilenler tamamlanarak tez teslim edilir. (Ek-11). 8. DİĞER HUSUSLAR Bu Tez/Rapor Yazım Esaslarında belirtilmeyen hususlarda Enstitü Yönetim Kurulu nun kararına uyulur. Yapılacak de işiklikler Enstitü sayfasında ilan edilir. 9. YÜRÜRLÜK Bu Tez/Rapor Yazım Esasları Öğretim yılı Bahar yarıyılında tarihinden itibaren yürürlüğe girer. Bu tarihten önce teslim edilecek tez/raporlar önceki tez yazım yönergesine göre yazılabilir. 10. YÜRÜTME Bu Tez/Rapor Yazım EsaslarıEnstitü Müdürü tarafından yürütülür. 9

10 EK- 1: Sayfa Düzeni 4 cm 4 cm S 2,5cm S 2,5cm

11 EK- 2: Kapak Örne4i T.C. GAZ ÜNVERSTES SOSYAL BLMLER ENSTTÜSÜ. ANABLM DALI.BLM DALI TEZN / DÖNEM PROJES/RAPORUN ADI TEZN / DÖNEM PROJES/RAPORUN TÜRÜ Haz%rlayan Ad% SOYADI Tez Dan%9man% Unvan% Ad% SOYADI Ankara-200..

12 EK-3a: Doktora Tezi çin Jüri Üyeleri Onay Sayfas% [Örencinin Ad Soyad] tarafndan hazrlanan [Tezin/Raporun Ad] balkl bu çalma, [Savunma Snav Tarihi] tarihinde yaplan savunma snav sonucunda (oybirlii/oyçokluu) ile baarl bulunarak jürimiz tarafndan [Anabilim/Bilim/Anasanat] dalnda [Tezin/Raporun Türü] tezi olarak kabul edilmitir. [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad] (Bakan). [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad]. [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad]. [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad]. [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad].

13 EK-3b: Yüksek Lisans Tezi çin Jüri Üyeleri Onay Sayfas% [Örencinin Ad Soyad] tarafndan hazrlanan [Tezin/Raporun Ad] balkl bu çalma, [Savunma Snav Tarihi] tarihinde yaplan savunma snav sonucunda (oybirlii/oyçokluu) ile baarl bulunarak jürimiz tarafndan [Anabilim/Bilim/Anasanat] dalnda [Tezin/Raporun Türü] tezi olarak kabul edilmitir. [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad] (Bakan). [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad]. [ m z a ]. [Unvan, Ad ve Soyad].

14 EK- 4:Tezin çindekiler Dizininde Sayfalar%n Numaraland%r%lmas% ÇNDEKLER ÖNSÖZ. i ÇNDEKLER. ii SMGELER VE KISALTMALAR iii TABLOLAR iv BEKLLER.. v GRB 1 Not: Örnekte her bir bölüm 1 sayfa olarak dü*ünülüp numaralandrma yaplm*tr. Sayfa saylarna göre numaralandrma yaplmaldr.

15 Ek- 5a: Tezin Metin K%sm%n%n Numaralanmas%nda Birinci Yöntem BRNC BÖLÜM XXXX YYYYYYYYYY ZZZZZZZZZZZZZZ I. XXXXXX..... xx A. Xxxx Xxxx... xx 1. Xxxx Xxxx... xx a. Xxxx Xxxx... xx (1) Xxxx Xxx.... xx i. Xxxx Xxxx..... xx ii. Xxxx Xxxx... xx (2) Xxxx Xxxx..... xx b. Xxxx Xxxx.... xx 2. Xxxx Xxxx... xx B. Xxxx Xxxx.... xx II. XXXXXX... xx A. Xxxx Xxxx... xx B. Xxxx Xxxx... xx

16 Ek- 5b: Tezin Metin K%sm%n%n Numaralanmas%nda kinci Yöntem BRNC BÖLÜM XXXX YYYYYYYYYY ZZZZZZZZZZZZZZ 1.1. XXXXXX..... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx 1.2. XXXXXX..... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx Xxxx Xxxx... xx

17 Ek- 6: Metin çinde At%f Yapma - Bayndr soyadl bir yazarn kitap ya da makalesine atf; (Saknr, 2007: 301) - O ulcan soyadl bir yazarn yayn tarihi belirsiz bir kitap ya da makalesine atf; (O ulcan, t.y.: 90-92) - Bir kitap veya makalenin tümüne yaplan atf; (Hisarl, 2008 ) - Bir yazarn ayn yl yaymlanan birden çok eserine yaplan atf; (Çetiner, 2004a: 11), (Çetiner, 2004b: 217), (Çetiner, 2004c: 134).

18 Ek- 7: Metin Altında Atıf Yapma Birinci Yöntem: - Kitaba atıf; Süleyman Seyfi Öğün, Türk Politik Kültürü, Alfa, 2007, s.112. Anthony Giddens, Sosyoloji: Kısa Fakat Eleştirel Bir Giriş, çev. Ülgen Yıldız Battal, 2. baskı, Phoenix Kitabevi, 1999, s.28. Ergun Özbudun, Çağdaş Türk Politikası: Demokratik Pekişmenin Önündeki Engeller, İstanbul, Doğan Kitap., 2003, s. 66. Behice Boran, Toplumsal Yapı Arastırmaları, Ankara, Sarmal Yayınları, 1992, s.12. -Derleme Kitapta Bölüme Atıf Cavit Orhan Tütengil, Sosyal Bir Yapı Olarak Türkiye de Köy ve Meseleleri, Köy Sosyolojisi Okuma Kitabı, der. Oguz Arı, İstanbul, Bogaziçi Üniversitesi Yayınları, 1985, s Süreli yayında makaleye atıf, Özer Ozankaya, "Köyde Toplumsal Yapı ve Siyasal Kültür'', Amme İdaresi Dergisi, C.4, S.1, Ankara, 1971, s.32. Cevat Geray, Toplum Kalkınması ve Toprak Reformu, Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, Cilt:21, No:3, Eylül 1966, s.53. D. Collier ve S. Levitsky, Democracy with Adjectives: Conceptual Innovations in Comparative Research, World Politics, cilt 1, Sayı 49, 1997, s Martin Sprengling, Tonyukuk Kitabesi: Eski Bir Türk Faheseri, çev. Mehmet İnhan, Erdem, cilt 2, sayı 6, 1986, s Elektronik kaynağa atıf, B. L. Fredrickson Cultivating positive emotions to optimize health and well-being, Prevention ve Treatment, March , (Erişim) a.html, 20 Kasım 2000, s Bir internet dokümanında bölüm veya kısım Tarım ve Köyisleri Bakanlıgı Resmi İnternet Sitesi, (Erisim) 23 Subat (Erisim) 05 Mayıs Raporlara atıf Devlet Planlama Teskilatı(DPT), Kırsal Sanayi, Ankara, 7.BYKP ÖİKR, 1994, s.19.

19 - Metin altında kaynak (kitap, makale) tekrarında atıf, Araya aynı yazarın başka çalışması girmemişse ya da yalnız bir çalışmasına atıf yapılıyorsa Akurgal, a.g.e., s.15. Esin, a.g.m., s Araya aynı yazarın başka çalışması girmişse Akurgal, Anadolu Uygarlıkları, s.18 Esin, Kotuz:, s.130.

20 Ek- 8: Metin Altında Atıf Yapma İkinci Yöntem: - Çetiner soyadlı bir yazarın kitap ya da makalesine atıf; Çetiner, 1993: Ülker soyadlı bir yazarın yayın tarihi belirsiz bir kitap ya da makalesine atıf, Ülker, t.y: Bir kitap ya da makalenin tümüne yapılan atıf, Özbudun, Klasik esere atıf, Herodotos, IV, Bir dipnotta birden çok kayna a atıf, Ögel, 1993: 68, Esin, 1985:130, Kahya, 2002: Bir yazarın aynı yıl yayımlanan birden çok eserine yapılan atıf, Özkan, 1998a: 112, Özkan, 1998b: 51, - Bir yazarın aynı yıl yayımlanan birden çok eserine aynı dipnotta atıf, Sönmezer, 1998b: 67, Sönmezer 1998d: Arşiv belgesine yapılan atıf, ATASE, Klasör 180, Dosya 25, Fihrist 15.

21 Ek- 9: Kaynakça 1. KAYNAKÇA DÜZENİ 1.1. Sıralama John, L. S. (1996). John, L. S. (1999). Jim, R. L. (2001). Jim, R. L., ve Evans, A. J. (1999). Gosling, J. R., Jerctld, K., ve Belfotr, S. E. (2000). Gosling, J. R., ve Tevlin, D. E. (1996). Hoyward, D., Firsching, A., ve Brown, J. (1999). Hoyward, D., Firsching, A., ve Smigel, J. (1999). Mathur, A. L, ve Wallston, J. (1999). Mathur, S. E., ve Ahlers, R. J. (1998) Genel Formlar Süreli Yayınlar: Yazar, A. A., Yazar, B. B., ve Yazar, C. C. (1994). Makalenin adı. Süreli Yayının adı, xx, xxx-xxx. Süresiz Yayınlar: Yazar, A. A. (1994). Çalışmanın adı. Yer: Yayımcı. Süreli Olmayan Yayının Bir Bölümü: Yazar, A. A., ve Yazar, B. B. (1994). Bölüm Başlığı. İçinde A. Editor, B. Editor, ve C. Editor (Eds.), Çalışmanın adı (ss. xxx-xxx). Yer: Yayımcı. Online Süreli Yayın: Yazar, A. A., Yazar, B. B., ve Yazar, C. C. (1994). Makalenin adı. Süreli Yayının adı xx, xxx-xxx. internet adresinden xx, xx, xxxx tarihinde edinilmiştir.

22 Online Doküman: Yazar, A. A. (2000). Çalışmanın başlığı...internet adresinden xx, xx, xxxx tarihinde edinilmiştir. 2. SÜRELİ YAYINLARINA ATIF VERME Tek yazarlı makale Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, Kabapınar, Y. (2002). İlköğretim hayat bilgisi ve sosyal bilgiler öğretiminde kullanılan ders kitapları ve öğretim materyalleri açısından Türkiye ve İngiltere örnekleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 2, İki yazarlı her sayısı yeniden numaralandırılan dergide makale Klimoski, R., ve Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring processing organizations. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 45 (2), Üç ile altı yazarlı makale Soywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., ve Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55, Altıdan daha fazla yazarlı makale Wolchik, S. A., West, S. G., Sandier, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation oft heory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, Metin içinde (Wolchik ve diğerleri, 2000). Yayına kabul edilmiş makale Zuckermctn, M., ve Kieffer, S. C. (baskıda). Race differences in faceism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology. Metin içi (Zuckerman, ve Kieffer, baskıda). Magazinde makale Kandel, E. R., ve Squire, L. R. (2000, Kasım 10). Neuroscience: Breaking down scientific barriers to the study of brain and mind. Science, 290,

23 Bültende makale Brown, L. S. (1993, Bahar). Antidomination training as a central component of diversity in clinical psychology education. The Clinical Psychologist, 46, Bültende yazarsız makale The new health-care lexicon. (1993, Ağustos/Eylül). Copy Editor, 4, 1-2. Metinde çok uzun değilse tamamını değilse kısa formu kullanın ( The New Health-Care Lexicon, 1993). Yazarı olmayan gazete haberi TRT6 şaaşalı bir törenle açıldı. (2008, Ekim 15). Hürriyet, p. A12. Metinde kısa formu kullanın: ( TRT6 açıldı, 1993) Günlük gazetede makale Schwctrtz, J. (1993, Eylül 30). Obesity affects economic, social status. The Washington Post, pp. Al, A Bir derginin tamamı Barlow, D. H. (Ed.). (1991). Diagnoses, dimensions, and DSM-IV: The science of classification [Special issue]. Journal of Abnormal Psychology, 100 (3) Orijinal kaynak olarak öz (abstract) Woolf, N. J., Young, S. L, Fanselow, M. S., ve Butcher, L. L. (1991). MAP-2 expression in cholinoceptive pyramidal cells of rodent cortex and hippocampus is altered by Pavlovian conditioning [Abstract]. Society for Neuroscience Abstracts, 17, Süreli yayınlanan bir kaynaktan alınan öz (abstract) Nakazato, K., Shimonaka, Y., ve Homma, A. (1992). Cognitive functions of centenarians: The Tokyo Metropolitan Centenarian Study. Japanese Journal of Developmental Psychology, 3, Abstract obtained from PsycSCAN: Neuropsychology, 1993, 2, Abstract No İkinci dereceden bir kaynaktan alıntı Metin içi : Seidenberg ve McClelland ın çalışması (Coltheart, Curtis, Atkins, ve Haller, 1993 te belirtildiği üzere)

24 Kaynakçada: Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P., ve Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual-route and parallel-distributed-processing approaches. Psychological Review, 100, KİTAPLAR, BROŞÜRLER, KİTAP BÖLÜMLERİNE ATIF VERME Kitap Mitchell, T. R, ve Larson, J. R., Jr. (1987). People in organizations: An introduction to organizational behavior (3rd ed.). NewYork: McGraw-Hill. Hesapçıoğlu, M. (2001). Türkiye de makro düzeyde insan kaynaklarının planlanması. Ankara: Anı Yayıncılık. Yayımcının bir kurum olduğunda Australian Bureau of Statistics. (1991). Estimated resident population by age and sex in statistical local areas, New South Wales, Temmuz 1990 (No ). Canberra, Australian Capital Territory: Author. 3.2 Edisyon Kitap Gibbs, I. T., ve Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth. San Francisco: Jossey-Bass. 3.3 Yazarsız kitap Türk Dil Kurumu Deyimler sözlüğü (10. ed.). (1993). Springfield, MA: Merriam-Webster. Metinde mümkünse kısa form kullanılır (Türk Dil Kurumu, 1993). 3.4 Gözden geçirilmiş baskı Rosenthal, R. (1987). Meta-analytic procedures for social research (Yeni. ed.). Newbury Park, CA: Sage. 3.5 Sözlük veya ansiklopedi Hasan, S. (Ed.). (1980). Yeni Müzik Ansiklopedisi (6. ed., Cilt. 1-20). Ankara: TDK Yayınları. 3.6 Çeviri kitap Laplace, P. S. (1951). A philosophical essay on probabilities (F. W. Truscott, ve F. L. Emory, Çeviri.). New York: Dover. (İlk Baskı 1814) metin içi : (Laplace, 1814/1951).

25 3.7 Edisyonda bölüm Öztürk, C. (2001). 21. yüzyılın eşiğinde Türkiye de öğretmen yetiştirme. O. Oğuz, A. Oktay ve H. Ayhan (Edt.), 21. yüzyılda eğitim ve Türk eğitim sistemi içinde (s ). İstanbul: Sedar Yayınları. Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adaptive mechanism in human memory. In H. L. Roediger III ve F. I. M. Craik (Eds.), Varieties of memory ve consciousness (pp ). Hillsdale, NJ: Erlbaum. 3.8 Ansiklopedide madde Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The new encyclopaedia Britannica (Cilt. 26, pp ). Chicago: Encyclopaedia Britannica. Eğer yazar yoksa maddeyi başa getirin. 4 TEKNİK VE ARAŞTIRMA RAPORLARINA ATIF VERME 4.1 Devlet kurumlarından elde edilen raporlar National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious mental illness (DHHS Publication No. ADM ). Washington, DC: U.S. Government Printing Office. 4.2 Üniversitelerin Yaımladığı raporlar Broadhurst, R. G., ve Mailer, R. A. (1991). Sex offending and recidivism (Tech. Rep. No. 3). Nedlands, Western Australia: University of Western Australia, Crime Research Centre. 4.3 Bağımsız bir kurumun raporu Employee Benefit Research Institute. (1992, Şubat). Sources of health insurance and characteristics of the uninsured (Issue Brief No. 123). Washington, DC: Author. 5 SEMPOZYUM VE TOPLANTI BİLDİRİLERİNE ATIF VERME 5.1 Edisyon bir kitapta yayımlanan basılı bildiri veya basılı katkı Deci, E. L, ve Ryan, R. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. In R. Dienstbier (Ed.), Nebraska Symposium on Motivation: Cilt. 38. Perspectives on motivation (pp ). Lincoln: University of Nebraska Press. 5.2 Düzenli yayımlanan bildiriler Cynx, J., Williams, H., ve Nottebohm, F. (1992). Hemispheric differences in avian song discrimination. Proceedings of the National Academy of Sciences, USA, 89, Bunları süreli yayınlar gibi kabul edin. Eğer sadece özler varsa, bildiri adından sonra [Abstract] veya [öz] ibaresini kullanın

26 5.3 Yayımlanmış katkı Lichstein, K. L, Johnson, R. S., Womack, T. D., Dean, J. E., ve Childers, C. K. (1990, June). Relaxation therapy for polypharmacy use in elderly insomniacs and noninsomniacs. In T. L. Rosenthal (Chair), Reducing medication in geriatric populations. Symposium conducted at the meeting of the First International Congress of Behavioral Medicine, Uppsala, İsveç. 5.4 Yayımlanmamış bildiri Çepni, S., Bacanak A. ve Özsevgeç T. (2001, Haziran). Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen branşlarına karşı tutumları ile fen branşlarındaki başarılarının ilişkisi. X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresinde sunulan bildiri, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu. Lanktree, C., ve Briere, J. (1991, January). Early data on the Trauma Symptom Checklist for Children (TSC-C). Paper presented at the meeting of the American Professional Society on the Abuse of Children, San Diego, CA. 5.5 Yayımlanmamış poster Ruby, J., ve Fulton, C. (1993, June). Beyond redlining: Editing soft-ware that works. Poster session presented at the annual meeting of the Society for Scholarly Publishing, Washingon, DC. 6 DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS TEZLERİNE ATIF VERME 6.1 UMI den alınan ve Dissertation Abstracts International (DAI) özlerine yer verilen doktara tezler Bower, D. L. (1993). Employee assistant programs supervisory referrals: Characteristics of referring and nonreferring supervisors. Dissertation Abstracts International, 54 (01), 534B. (UMI No ) 6.2 Yayımlanmamış doktora tezi Bıkmaz, F. (2001). İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersindeki başarıları ile ilişkili çeşitli faktörler. Yayımlanmamış doktora tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara. Wilfley, D. E. (1989). Interpersonal analyses of bulimia: Normal-weight and obese. Unpublished doctoral dissertation, University of Missouri, Columbia. 6.3 Yayımlanmamış master tezi Almeida, D. M. (1990). Fathers participation in family work: Consequences for fathers' stress and father-child relations. Unpublished master s thesis, University of Victoria, Victoria, British Columbia, Canada.

27 7 YAYIMLANMAMIŞ VEYA ÇOK SINIRLI SAYIDA YAYIMLANMIŞ MATERYALE ATIF VERME 7.1 Basıma sunulmamış taslak Stinson, C., Milbrcrth, C., Reidbord, S., ve Bucci, W. (1992). Thematic segmentation of psychotherapy transcripts for convergent analyses. Basıma sunulmamış taslak. 7.2 Üniversite belirtilen basılmamış taslak Depret, E. E, ve Fiske, S. T. (1993). Perceiving the powerful: Intriguing individuals versus threatening groups. Basıma sunulmamış taslak, University of Massachusetts at Amherst. 7.3 Süreçteki makale, sunulmuş fakat henüz yayına kabul edilmemiş Mclntosh, D. N. (1993). Religion as schema, with implications for the relation between religion and coping. Basıma sunulmuş taslak. 8 TETKİKLERE ATIF VERME 8.1 Kitap Tetkiki Schatz, B. R. (2000). Learning by text or context? [Kitap Tetkiki: The social life of information]. Science, 290, Sinema filmi tetkiki Kraus, S. J. (1992). Visions of psychology: A videotext of classic studies [Discovering Psychology isimli film tetkiki]. Contemporary Psychology, 37, ELEKTRONİK MEDYAYA ATIF VERME Süreli Yayınlar 9.1 Basılı formu bulunan derginin internet formu VandenBos, G., Knapp, S., ve Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates [Electronic version]. Journal of Bibliographic Research, 5, VandenBos, G., Kntpp, S., ve Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology undergraduates. Journal of Bibliographic Research, 5, Ocak 2001 tarihinde adresinden alınmıştır. 9.2 Sadece internette yayımlanan makale Fredrickson, B. L. (2000, March 7). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention ve Treatment 3, Article 000la. 20 Kasım 2000 tarihinde a.html adresinden alınmıştır.

28 9.3 FTP aracılığla indirilen internette yayımlanan makale Crow, T. J. (2000). Did Homo sapiens speciate on the y chromosome? PsycoJoguy, Mart 2001 tarihinde ftp:// ftp.princeton.edu/harnad/psycoloquy/2000.volume. 11/psyc languagesex-chromosomes. 1.crow adresinden indirilmiştir. 9.4 Sadece internette yayımlanan bültende makale Glueckauf, R. L., Whitton, J., Baxter, J., Kain, J., Vogelgesang, S., Hudson, M., et al. (1998, Temmuz). Videocounseling for families of rural teens with epilepsy Project update. Telehealth News, 2 (2). 6 Haziran 2000 tarihinde adresinden alınmıştır Periyodik Olmayan Yayımlar 9.5 Bir internet dokümanında bölüm veya kısım Benton Foundation. (1998, Temmuz 7). Barriers to closing the gap. In Losing ground bit by bit: Lowincome communities in the information age (chap. 2). 18 Ağustos 1999 tarihinde adresinden alınmıştır. 9.6 Yazarsız, tarihsiz internet sitesi GVU's 8th WWW user survey (t.y.). 8 ağustos 2000 tarihinde / adresinden alınmıştır. 9.7 Üniversite program veya bölümlerine ait web sitelerinde döküman Chou, L, McClintock, R, Moretti, R, ve Nix, D. H. (1993). Technology and education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imagining educational futures. Retrieved August 24, 2000, from Columbia University, Institute for Learning Technologies Web site: 1.html 9.8 Bir hükûmet kurumunun web sayfasında bulunan ve tarihi belirtilmeyen web raporu TÜİK, (t.y.) yılı işsizlik raporu. 8 mayıs 2008 tarihinde adresinden alınmıştır.

29 10 BİLDİRİLER 10.1 Bir web sitesinden indirilen sempozyum bildiri özeti Hasan, L. D., Leyla, B., ve Hüseyin, P. (1997, Ekim 16). Haberler ve 3 boyutlu sunum. 3 Boyutlu Sunum Teknolijleri Konferansında yapılan sunum. Özet 12 Mayıs 2000 tarihinde adresinden alınmıştır. Ham Data 10.2 Hükümet kaynaklarındaki veriler Ulusal Hane Halkı Sağlık Araştırması 1991 Yaşlanma Verileri (Versiyon 4) [Veri dosyası]. Ankara: TÜİK Nüfus Etüdleri Birimi NTIS Web sitenindeki veri dosyaları Department of Health and Human Services, National Center for Health Statistics. (1991). National Health Provider Inventory: Home health agencies and hospices, 1991 [Data file]. Available from National Technical Information Service Web site, 11 METİN İÇİ GÖSTERİM 11.1 Tek yazarlı çalışmalar Walker (2000) reaksiyon zamanlarını tartıştığı makalesinde Reaksiyon zamanıyla ilgili son bir çalışmada (Walker, 2000) Aynı paragrafta aynı çalışmadan tekrar bahsedilecekse başka bir çalışmayla karıştırılma ihtimali yoksa yıl belirtilmez. Reaksiyon zamanıyla ilgili son bir çalışmada (Walker, 2000) aynı zamanda Walker şunları da Çok Yazarlı Çalışmalar Bir çalışma iki yazarlıysa her iki yazar da her gösterimde belirtilmelidir. Çalışma üç, dört ve beş yazarlıysa ilk gösterimde yazarların tamamı daha sonraki gösterimlerde ise ilk yazarın soyadından sonra et al. kullanılır. Wdsserstein, Zappulla, Rosen, Gerstman ve Rock (1994)... bahsetmektedir. [metinde ilk kullanımda] Wasserstein ve arkadaşları (1994) ayrıca bahsetmektedir. [sonraki gösterimlerde] Eğer bir çalışma altı veya daha fazla yazara sahipse sadece ilk yazarın soyadını takip eden et al. kullanınız. Fakat kaynakçada altı yazarın ön adlarının baş harflerini kullanıp kalan varsa onları da et al. ile gösteriniz. Normal metinde çoklu isimle ve ile birleştirirken parantez içinde ve kullanınız. Nightlinger ve Littlewood (1993) (Jareskog ve Sorbom, 1989)

30 11.3 Yazar kurum olduğunda Yazarın grup olmasından kurum, çalışma grubu, şirket vb. kastedilmektedir. İlk gösterim (National Institute of Mental Health [NIMH], 1999) Daha sonraki gösterimlerde (NIMH, 1999) Fakat kaynakçada National Institute of Mental Health. (1999). Fakat üniversite adları kısaltılmaz: (University of Pittsburgh, 1993) 11.4 Yazarlar aynı soyada sahip olduğunda Çalışmada aynı soyada sahip yazarlar varsa çalışmanın yılları farklı olsa bile her gösterimde mutlaka önisimlerin baş harflerini kullanınız. R. D. Luce (1959) ve P. A. Luce (1986) J. M. Goldberg and Neff (1961), M. E. Goldberg ve Wurtz (1972) 11.5 Aynı parantez içinde birden fazla çalışma (Edeline ve Weinberger, 1991, 1993) (Gogel, 1984, 1990, in press) (Johnson, 1991a, 1991b, 1991c; Singh, 1983, in press-a, in press-b) (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg ve Funk, 1990) alfabetik sıraya göre diziniz İstisna temel bir gösterimi diğerlerinden ayırdığınızda onu önce, diğerlerini de yine alfabetik sırayla gösteriniz. (Minor, 2001; Ayrıca bkz., Adams, 1999; Storandt, 1997) 12 KLASİK ÇALIŞMALAR Eğer bir çalışmada tarih yoksa bunu yazarın soyadını takiben tarih yok anlamında t.y ile gösteriniz. (Ekşi, t.y) Çalışmanın sadece tercüme tarihi biliniyorsa yalnızca onu belirtiniz, hem orijinal basım tarihi hem de çeviri tarihi biliniyorsa ikisini de kullanınız. (Aristotle, Çeviri 1931) James (1890/1983)

31 12.1 Çalışmanın belirli bir kısmını göstermek için (Cheek, ve Buss, 1981, s. 332) (Shimamura, 1989, blm. 3) Kişisel iletişim T. K. Lutes (Kişisel iletişim, Nisan 18, 2001) (V. G. Nguyen, Kişisel İletişim, Eylül 28, 1998) Yalnız metin içinde gösterilir.

32 Ek-10a:Türkçe Özet Sayfas% ÖZET [Yazarn SOYADI, Ad]. [Tezin/Raporun Ad], [Tezin/Raporun Türü], Ankara, [Yl] Anahtar Sözcükler

33 Ek-10b:ngilizce Özet Sayfas% ABSTRACT [Author s Surname, Name]. [Title of Thesis/Report], [Type of Thesis/Report], Ankara, [Year] Key Words

34 EK-11 Tez Teslimine İlişkin Kılavuz TEZ TESLİMİNDE ENSTİTÜYE VERİLECEK DÖKÜMANLAR 1) 4 Adet Basılı - Ciltli Tez (Siyah Bez Cilt-Sarı Yaldızlı Yazılar) 2) 3 Adet Tez ve Özet Sayfalarını pdf dosyası olarak içeren Kompakt Disk (CD) NOT: CD ler darbeye dayanıklı bir CD Kutusuna konularak etiketlenmeli ve etikette Tezin Başlığı, Yazar Adı, Yükseköğretim Kurumunun Adı, Enstitü Adı, bulunmalı. 3) 5 Adet Tez Onay Sayfası hazırlanarak, imzalatılmalı. 4) Doldurulup imzalanmış, üzerinde referans numarası olan Tez Veri Giriş Formu ( 3 Çıktı ) Tez Veri Giriş Formu adresinde bulunmaktadır. 5) 1 adet klasöre takılabilen etiketli delikli, plastik dosya gömleği (Etikettte Tezin Başlığı, Yazar Adı, Yükseköğretim Kurumunun Adı, Enstitü Adı, bulunmalı.) 4 adet Etiketli Zarf (Etikettte Tezin Başlığı, Yazar Adı, Yükseköğretim Kurumunun Adı, Enstitü Adı, bulunmalı.) Zarflar ve Dosya Gömleği Hazırlanırken; Delikli Plastik Dosya- 1 adet CD, 1 Adet Tez Onay Sayfası, 1 Adet Tez Veri Giriş Formu, 2.3. Zarflara- 1 er Adet Basılı-Ciltli Tez 1 er Adet CD, 1 er Adet Tez Onay Sayfası, 1 er Adet Tez Veri Giriş Formu, 4.5. Zarflara- 1 er Adet Basılı-Ciltli Tez 1 er Adet Tez Onay Sayfası konmalı. TEZLERİN VE KOMPAKT DİSKLERİN (CD) HAZIRLANMASINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR adresinden Tez Merkezi-Tez Teslim Kılavuzu sayfaları tıklanılarak görülebilir.

TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ *

TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ * ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Amaç ve Kapsam TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ * Bu yönergenin amacı, Atılım Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca Atılım Üniversitesi

Detaylı

TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ *

TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ * HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ * Amaç ve Kapsam Bu yönergenin amacı, Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca Hacettepe

Detaylı

K.Ü FELSEFE BÖLÜMÜ TEZ- MAKALE YAZIM KURALLARI

K.Ü FELSEFE BÖLÜMÜ TEZ- MAKALE YAZIM KURALLARI YAZIMDA KULLANILACAK KAĞIT CİNSİ VE SAYFA DÜZENİ 1. Kağıt Özellikleri Tez/Rapor, normal olarak A4 boyutunda birinci hamur kağıdın tek yüzüne yazılır. Ancak, tez/rapor yazımında çeşitli tablo, grafik, şekil

Detaylı

MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU

MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU 2 ÖNSÖZ Bilimsel çalışmalarda, kullanılan kaynakların doğru alıntılanması ve belgelenmesi etik ve yasal açılardan önemlidir.

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ Amaç ve Kapsam HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ Bu yönergenin amacı, Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca Hacettepe

Detaylı

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI İÇİNDEKİLER 1. AMAÇ VE KAPSAM... 4 2. TANIMLAR... 4 3. TEMEL İLKELER... 4 4. TEZ/RAPOR YAZIMINDA KULLANILACAK KÂĞIT CİNSİ

Detaylı

CUHMHURİYET ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZLERİ YAZIM VE BASIM KURALLARI

CUHMHURİYET ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZLERİ YAZIM VE BASIM KURALLARI CUHMHURİYET ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZLERİ YAZIM VE BASIM KURALLARI Amaç ve Kapsam Madde 1: Bu metnin amacı, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler

Detaylı

CUHMHURIYET ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZLERİ YAZIM VE BASIM KURALLARI

CUHMHURIYET ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZLERİ YAZIM VE BASIM KURALLARI CUHMHURIYET ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA/SANATTA YETERLİLİK TEZLERİ Amaç ve Kapsam YAZIM VE BASIM KURALLARI Madde 1: Bu metnin amacı, Cumhuriyet Üniversitesi Sosyal Bilimler

Detaylı

MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU

MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU MERSİN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ APA STİLİ (6th ed.) KAYNAKÇA KILAVUZU ÖNSÖZ Bilimsel çalışmalarda, kullanılan kaynakların doğru alıntılanması ve belgelenmesi etik ve yasal açılardan önemlidir.

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam Bu yönergenin amacı, Hacettepe Üniversitesi Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca Hacettepe

Detaylı

T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA ESASLARI

T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA ESASLARI T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA ESASLARI 1. AMAÇ VE KAPSAM Bu Tez Önerisi Hazırlama Esasları nın amacı, Atılım Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü

Detaylı

T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ VE DÖNEM PROJESİ YAZIM ESASLARI

T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ VE DÖNEM PROJESİ YAZIM ESASLARI T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ VE DÖNEM PROJESİ YAZIM ESASLARI Bu esasların amacı, Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsüne bağlı tüm ana bilim ve

Detaylı

BAŞLIK TIMES NEW ROMAN ON DÖRT PUNTO OLMALI VE ON İKİ KELİMEYİ AŞMAMALIDIR *

BAŞLIK TIMES NEW ROMAN ON DÖRT PUNTO OLMALI VE ON İKİ KELİMEYİ AŞMAMALIDIR * BAŞLIK TIMES NEW ROMAN ON DÖRT PUNTO OLMALI VE ON İKİ KELİMEYİ AŞMAMALIDIR * Ad SOYAD1 Ad SOYAD2 Özet Makalenin özeti makalenin yazıldığı dilde olmalıdır. Türkçe bir makale Türkçe özetle İngilizce bir

Detaylı

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU AĞUSTOS 2015 UYARI: BU TEZ YAZIM KILAVUZU BİLGİ AMAÇLI HAZIRLANMIŞ OLUP TEZ YAZIMINA ÖRNEK DEĞİLDİR. KILAVUZUN VE TEZ ŞABLONUNUN HAZIRLANMASINDA İSTANBUL

Detaylı

TC. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI

TC. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI 1. AMAÇ VE KAPSAM TC. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI Bu Tez/Rapor Yazım Esaslarının amacı; Atılım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim, Öğretim

Detaylı

Bu belge APA Crip Sheet, 6th ed. yayınına göre uyarlanmış olup MEÜ Tez Yazım ve Basım Esasları dikkate alınarak düzenlenmiştir.

Bu belge APA Crip Sheet, 6th ed. yayınına göre uyarlanmış olup MEÜ Tez Yazım ve Basım Esasları dikkate alınarak düzenlenmiştir. 1 Bu belge APA Crip Sheet, 6th ed. yayınına göre uyarlanmış olup MEÜ Tez Yazım ve Basım Esasları dikkate alınarak düzenlenmiştir. Genel Bilgiler Doğrudan yapılan alıntılarda sayfa numarası gösterilmesi

Detaylı

1.4. Altı Yazardan Fazla Yazarlı Dergi Makaleleri: İlk yedi yazarın isimleri yazıldıktan sonra arada boşluk bırakılarak son yazarın ismi yazılır.

1.4. Altı Yazardan Fazla Yazarlı Dergi Makaleleri: İlk yedi yazarın isimleri yazıldıktan sonra arada boşluk bırakılarak son yazarın ismi yazılır. 1 1. MAKALE 1.1. Tek Yazarlı Dergi Makalesi Çetin, A. (1983). Maarif nazırı Ahmed Zühdü Paşa nın Osmanlı İmparatorluğu ndaki yabancı okullar hakkındaki raporu. Güney-Doğu Avrupa Araştırmaları Dergisi,

Detaylı

Tez ve Eser Projesi Hazırlama Esaslarında kullanılan kısaltmalar aşağıdaki anlamları ifade eder:

Tez ve Eser Projesi Hazırlama Esaslarında kullanılan kısaltmalar aşağıdaki anlamları ifade eder: 1. AMAÇ VE KAPSAM T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ VE ESER PROJESİ HAZIRLAMA ESASLARI Bu Tez ve Eser Projesi Hazırlama Esasları nın amacı, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

Detaylı

Tezde yer alacak bölümlerin sunuş sırası aşağıdaki düzende olmalıdır;

Tezde yer alacak bölümlerin sunuş sırası aşağıdaki düzende olmalıdır; TEZ BÖLÜMLERİNİN SUNUŞ SIRASI Tezde yer alacak bölümlerin sunuş sırası aşağıdaki düzende olmalıdır; 1. Dış kapak 2. İçindekiler 3. Kısaltmalar 4. Çizelge listesi 5. Şekil listesi 6. Özet 7. Giriş 8. Diğer

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI 1. AMAÇ VE KAPSAM Bu Tez/Rapor Yazım Esaslarının amacı; Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim, Öğretim

Detaylı

1.4. Altı Yazardan Fazla Yazarlı Dergi Makaleleri: İlk yedi yazarın isimleri yazıldıktan sonra arada boşluk bırakılarak son yazarın ismi yazılır.

1.4. Altı Yazardan Fazla Yazarlı Dergi Makaleleri: İlk yedi yazarın isimleri yazıldıktan sonra arada boşluk bırakılarak son yazarın ismi yazılır. 1 Dipnotlu referans gösterme sisteminde referans metin içinde değil, sayfa sonunda dipnot olarak, dipnot numaraları baştan sona birbirini takip edecek şekilde verilir. 1. MAKALE 1.1. Tek Yazarlı Dergi

Detaylı

T.C. KIRIKKALE ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI

T.C. KIRIKKALE ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI T.C. KIRIKKALE ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ TEZ/RAPOR YAZIM ESASLARI 1. AMAÇ VE KAPSAM Bu Tez/Rapor/ Proje Yazım Esaslarının amacı; Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü

Detaylı

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU 1. TEZ YAZIMINDA KULLANILACAK KAĞIT CİNSİ VE SAYFA DÜZENİ

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU 1. TEZ YAZIMINDA KULLANILACAK KAĞIT CİNSİ VE SAYFA DÜZENİ TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU 1. TEZ YAZIMINDA KULLANILACAK KAĞIT CİNSİ VE SAYFA DÜZENİ 1.1. Kağıt Özellikleri Tez, normal olarak A4 boyutunda birinci hamur kağıdın

Detaylı

YAYIM İLKELERİ VE MAKALE YAZIM KURALLARI. Yayım İlkeleri

YAYIM İLKELERİ VE MAKALE YAZIM KURALLARI. Yayım İlkeleri YAYIM İLKELERİ VE MAKALE YAZIM KURALLARI Yayım İlkeleri 1. Türkiyat Mecmuası, İstanbul Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü tarafından Bahar ve Güz olmak üzere yılda iki sayı çıkarılan hakemli

Detaylı

Bölüm başlıkları : Ortada, tamamı büyük harf, 12 punto, kalın, numaralama 1 GİRİŞ biçimindedir.

Bölüm başlıkları : Ortada, tamamı büyük harf, 12 punto, kalın, numaralama 1 GİRİŞ biçimindedir. 1. DİPLOMA ÇALIŞMASI YAZIM KURALLARI Kağıt boyutu : A4 Kenar boşlukları : Üst: 3 cm, Alt: 2,5 cm, Sol: 3 cm, Sağ: 2,5 cm. Yazı karakteri : Calibri / 12 punto Satır aralığı : 1,5 satır. Sayfa numaraları

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ I. Amaç BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM VE DAYANAK MADDE 1-Bu yönergenin amacı, Lisansüstü programlara kayıtlı öğrencilerin Yüksek

Detaylı

Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YAZIM KURALLARI

Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YAZIM KURALLARI Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi YAZIM KURALLARI 1. Gönderilen çalışmalar, MS Office ortamında yazılmalı ve başlık (Türkçe ve İngilizce), özet (Türkçe ve İngilizce), anahtar kelimeler (Türkçe

Detaylı

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ 2010 ANKARA

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ 2010 ANKARA T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ 2010 ANKARA İ Ç İ N D E K İ L E R Sayfa No. 1. AMAÇ ve KAPSAM 1 2. KISALTMALAR VE TANIMLAR 1 3. GENEL BİÇİM VE YAZIM PLANI 1 3.1 Kağıt

Detaylı

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ VE TEZ YAZIM KILAVUZU

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ VE TEZ YAZIM KILAVUZU YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ VE TEZ YAZIM KILAVUZU LEFKOŞA 2014 28 İÇİNDEKİLER 1.Genel Kurallar... 1.1. Genel Yazım Kuralları... 1.2. Etik Kurallar... 2.Tez Önerisi Hazırlama

Detaylı

GENEL YAZIM KURALLARI (Bildiri son gönderim tarihi 15 Nisan 2017 dir.)

GENEL YAZIM KURALLARI (Bildiri son gönderim tarihi 15 Nisan 2017 dir.) GENEL YAZIM KURALLARI (Bildiri son gönderim tarihi 15 Nisan 2017 dir.) 1. Bütün yazılarda 300 sözcükten oluşan Türkçe ve İngilizce özet mutlaka bulunmalı, özetlerin altına en az 3, en çok 5 kelimeden oluşan

Detaylı

İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Bitirme Tezi Yazım Kılavuzu

İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Bitirme Tezi Yazım Kılavuzu İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Bitirme Tezi Yazım Kılavuzu İstanbul Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin, bitirme tezlerini hazırlarken uyması gereken kurallar aşağıdaki gibidir.

Detaylı

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM KILAVUZU 2012 1 1. AMAÇ VE KAPSAM Bu Tez Yazım Kılavuzunun amacı; Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim,

Detaylı

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Karabük Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Tez Hazırlama Kılavuzudur

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Karabük Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Tez Hazırlama Kılavuzudur T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Karabük Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Tez Hazırlama Kılavuzudur Öğrencinin İsmi Öğrenci Numarası Tez Danışmanı Prof./Doç./Yrd. Doç.

Detaylı

T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OSMANİYE STAJ RAPORU

T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OSMANİYE STAJ RAPORU T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ OSMANİYE STAJ RAPORU "[Staj yapılan işletmenin adı - sadece ilk harfler büyük olacak]" HAZIRLAYAN [Ad ve Soyadı Sadece

Detaylı

2. KISALTMA VE TANIMLAR Tez ve Eser Projesi Hazırlama Esaslarında kullanılan kısaltmalar aşağıdaki anlamları ifade eder:

2. KISALTMA VE TANIMLAR Tez ve Eser Projesi Hazırlama Esaslarında kullanılan kısaltmalar aşağıdaki anlamları ifade eder: 2 1. AMAÇ VE KAPSAM Bu Tez / Proje Önerisi Hazırlama kılavuzunun amacı, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Araştırma Enstitüsü. Türkçe Programlar için Tez Yazım Kılavuzu

Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Araştırma Enstitüsü. Türkçe Programlar için Tez Yazım Kılavuzu Lisansüstü Eğitim Öğretim ve Araştırma Enstitüsü Türkçe Programlar için Tez Yazım Kılavuzu Tez Yazım Kılavuzuna, grad.emu.edu.tr/akademik/tezler adresinden ulaşabilirsiniz. Giriş Teziniz, bölüm, kütüphane,

Detaylı

tarih ve 06 sayılı Akademik Kurul tutanağının I nolu ekidir. İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

tarih ve 06 sayılı Akademik Kurul tutanağının I nolu ekidir. İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU İSTANBUL 2017 1 GİRİŞ İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü ne teslim edilecek Yüksek Lisans ve Doktora tezleri

Detaylı

T.C. MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ SEMĠNER YAZIM KILAVUZU

T.C. MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ SEMĠNER YAZIM KILAVUZU 1 T.C. MARDĠN ARTUKLU ÜNĠVERSĠTESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ENSTĠTÜSÜ SEMĠNER YAZIM KILAVUZU 1. GENEL BĠÇĠM 1.1. Yazım Dili Seminer/Dönem projesinin yazım dili Türkçe olmalıdır. Kolay anlaşılır ve sade bir Türkçe

Detaylı

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ŞEKİLSEL KONTROL LİSTESİ (ÖĞRENCİ İÇİN)

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ŞEKİLSEL KONTROL LİSTESİ (ÖĞRENCİ İÇİN) 1/5 ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ŞEKİLSEL KONTROL LİSTESİ (ÖĞRENCİ İÇİN) ÖĞRENCİ BİLGİLERİ Adı Soyadı Öğrenci No Anabilim Dalı Danışmanı TEZ BİLGİLERİ Tez Başlığı :. Tez

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK - MÜH. BÖLÜMÜ MÜH. TASARIMI / BITIRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK - MÜH. BÖLÜMÜ MÜH. TASARIMI / BITIRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU ELEKTRİK ELEKTRONİK - MÜH. BÖLÜMÜ MÜH. TASARIMI / BITIRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU Uludağ Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümünde hazırlanan Mühendislik Tasarımı Proje

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME ÖDEVİ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME ÖDEVİ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME ÖDEVİ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - (1) Bartın Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi

Detaylı

T.C. BEYKENT ÜNĠVERSĠTESĠ UYGULAMALI BĠLĠMLER YÜKSEKOKULU GASTRONOMĠ VE MUTFAK SANATLARI BÖLÜMÜ ÖDEV/BĠTĠRME ÖDEVĠ YAZIM KILAVUZU

T.C. BEYKENT ÜNĠVERSĠTESĠ UYGULAMALI BĠLĠMLER YÜKSEKOKULU GASTRONOMĠ VE MUTFAK SANATLARI BÖLÜMÜ ÖDEV/BĠTĠRME ÖDEVĠ YAZIM KILAVUZU T.C. BEYKENT ÜNĠVERSĠTESĠ UYGULAMALI BĠLĠMLER YÜKSEKOKULU GASTRONOMĠ VE MUTFAK SANATLARI BÖLÜMÜ ÖDEV/BĠTĠRME ÖDEVĠ YAZIM KILAVUZU ĠSTANBUL, 2012 1. AMAÇ ve KAPSAM Bu kılavuz Beykent Üniversitesi Uygulamalı

Detaylı

T.C. GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ YAZIM KILAVUZU. Sayfa No

T.C. GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ YAZIM KILAVUZU. Sayfa No T.C. GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ YAZIM KILAVUZU 1. GİRİŞ Galatasaray Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü nde dönem projeleri, bu kılavuzda belirtilen biçimsel özellikler

Detaylı

Dönem Projesi Dersi: Öğrencinin programdan mezun olabilmesi için almak zorunda olduğu ve son yarıyılda alınan derstir.

Dönem Projesi Dersi: Öğrencinin programdan mezun olabilmesi için almak zorunda olduğu ve son yarıyılda alınan derstir. 1 HACETTEPE ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK KURUMLARI YÖNETĠMĠ ANABĠLĠM DALI SAĞLIK EKONOMĠSĠ VE FARMAKOEKONOMĠ ĠKĠNCĠ ÖĞRETĠM/UZAKTAN EĞĠTĠM PROGRAMLARIDÖNEM PROJESĠ DERSĠ RAPORU HAZIRLAMA KILAVUZU AMAÇ Bu kılavuzun

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİTİRME PROJESİ RAPOR HAZIRLAMA KILAVUZU

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİTİRME PROJESİ RAPOR HAZIRLAMA KILAVUZU BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİTİRME PROJESİ RAPOR HAZIRLAMA KILAVUZU 1. GİRİŞ Bu kılavuz, Başkent Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bitirme Projeleri İşleyiş Prosedürü uyarınca, bitirme

Detaylı

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU

T.C. İSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU T.C. YÜKSEK LİSANS PROJESİ HAZIRLAMA KILAVUZU Tezsiz Yüksek Lisans Programı öğrencileri, yüksek lisans projesinin alındığı yarıyılda proje dersine kayıt yaptırmak ve yarıyıl sonunda yazılı bir rapor vermek

Detaylı

T. C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU

T. C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU T. C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU KASIM- 2012 GİRİŞ Ardahan Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HUKUK YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI TEZ VE PROJE YAZIM KILAVUZU

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HUKUK YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI TEZ VE PROJE YAZIM KILAVUZU SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HUKUK YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI TEZ VE PROJE YAZIM KILAVUZU 1 İÇİNDEKİLER 1. GİRİŞ... 2 2. BÖLÜMLER... 2 3. GENEL YAZIM VE BASKI KURALLARI... 4 a. Kağıt ve Çoğaltma... 4 b. Yazım

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ TEZ YAZIM KURALLARI

EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ TEZ YAZIM KURALLARI EGE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ UZMANLIK EĞİTİMİ TEZ YAZIM KURALLARI BİÇİMSEL ÖZELLİKLER 1. Kullanılacak Dil Tez yazımında Türkçe kullanılmalıdır. Yabancı kökenli olan sözcükler Türkçe karşılıkları ile

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ KILAVUZU

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ KILAVUZU T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ KILAVUZU 1.BİTİRME TEZİ GENEL İLKELERİ 1.1. Tez dili Türkçedir ve olabildiğince Türkçe

Detaylı

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ YAZIM YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ YAZIM YÖNERGESİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ YAZIM YÖNERGESİ Amaç 1-Bu kurallar Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde tamamlanan Yüksek Lisans ve Doktora

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAYIM YÖNERGESİ. Amaç ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAYIM YÖNERGESİ. Amaç ve Kapsam Amaç YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YAYIM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam MADDE 1 - (1) Bu Yönerge, Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nu 48. Maddesi ile 3.2.1984

Detaylı

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ Bitirme Ödevi Yazım Kılavuzu

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ Bitirme Ödevi Yazım Kılavuzu GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ Bitirme Ödevi Yazım Kılavuzu Amaç ve Kapsam Bu metnin amacı, Giresun Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Lisans Bitirme ödevlerinin yazımı ve basımıyla ilgili

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ I-Genel biçimsel özellikler Tıpta Uzmanlık Tezi Yazım Kılavuzu -Tez çalışmasının Etik Kurul (Lüzumu halinde) onay tarih ve sayısı eklenmelidir. 1-Genel şekil

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI Tezin yazımında kullanılacak kağıt A4 standardında olmalıdır. Metin yazılırken her sayfanın sol kenarından, sağ kenarından

Detaylı

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ BÖLÜMÜ 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı LİSANS BİTİRME TEZİ YAZIM KLAVUZU İçindekiler BİTİRME TEZİNİN FORMAT DÜZENLENMESİNE

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ 1.BİTİRME TEZİ GENEL İLKELERİ 1.1. Tez dili Türkçedir ve olabildiğince Türkçe

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KURALLARI 1. GİRİŞ Bu kılavuzun amacı; Atatürk Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü nde hazırlanan yüksek

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMELER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ YAZIM KLAVUZU 2014

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMELER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ YAZIM KLAVUZU 2014 KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMELER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ YAZIM KLAVUZU 2014 1. AMAÇ Bu kılavuzun amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimeler Fakültesi

Detaylı

APA STİLİ 6. SÜRÜM EĞER MAKALENİZ İNGİLİZCEYSE, BAZI İFADELERİ FARKLI YAZMALISINIZ. LÜTFEN BU KILAVUZUN SONUNDA YER ALAN EK KISMINA BAKIN.

APA STİLİ 6. SÜRÜM EĞER MAKALENİZ İNGİLİZCEYSE, BAZI İFADELERİ FARKLI YAZMALISINIZ. LÜTFEN BU KILAVUZUN SONUNDA YER ALAN EK KISMINA BAKIN. APA STİLİ 6. SÜRÜM EĞER MAKALENİZ İNGİLİZCEYSE, BAZI İFADELERİ FARKLI YAZMALISINIZ. LÜTFEN BU KILAVUZUN SONUNDA YER ALAN EK KISMINA BAKIN. APA yazım stili, sosyal ve davranışçı alanlarda çalışan bilim

Detaylı

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KLAVUZU

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KLAVUZU Sayfa Düzeni ve Sıralaması İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KLAVUZU Kağıt ve Yazım A4 boyutunda, 80 g/m 2-100 g/m 2 kalitesinde, birinci hamur beyaz kâğıt kullanılır. Kâğıdın sadece tek

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ BİTİRME ÇALIŞMASI YAZIM KILAVUZU Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesine bağlı bölümlerde hazırlanan Bitirme Çalışmalarında uygun bir standardı

Detaylı

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ TEZ YAZIM KILAVUZU (LİSANS BİTİRME TEZLERİ İÇİN) T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ TEZ YAZIM ESASLARI 1. TEMEL İLKELER Tezlerde

Detaylı

ÇEVRE SICAKLIĞININ SOĞUTMA ÇEVRİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

ÇEVRE SICAKLIĞININ SOĞUTMA ÇEVRİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÇEVRE SICAKLIĞININ SOĞUTMA ÇEVRİMİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ 02065678 Necati ÇALIŞKAN TERMODİNAMİK ve ISI TEKNİĞİ ANABİLİM DALINDA HAZIRLANAN LİSANS

Detaylı

[TEZİN / RAPORUN ADI]

[TEZİN / RAPORUN ADI] Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü [Anabilim / Anasanat Dalı] [Bilim/Sanat Dalı] [TEZİN / RAPORUN ADI] [Öğrencinin Adı Soyadı] [Tezin / Raporun Türü] Van, [Yılı] [TEZİN / RAPORUN ADI]

Detaylı

Kurallar Bitirme Çalışması için yazılmış olup İleri Fizik Proje Çalışması için de geçerlidir.

Kurallar Bitirme Çalışması için yazılmış olup İleri Fizik Proje Çalışması için de geçerlidir. Kurallar Bitirme Çalışması için yazılmış olup İleri Fizik Proje Çalışması için de geçerlidir. İ.T.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi Fizik Mühendisliği Bölümü Bitirme Ödevi ve İleri Fizik Proje Çalışmaları Yazım

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖDEV HAZİRLAMA KILAVUZU

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖDEV HAZİRLAMA KILAVUZU MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖDEV HAZİRLAMA KILAVUZU Burdur, 2016 ÖDEV YAZIM KILAVUZU Genel Düzen 1. Rapor 4 bölümden oluşmalıdır.

Detaylı

şeklinde yürütülen geniş kapsamlı ve detaylı bir çalışmadır.

şeklinde yürütülen geniş kapsamlı ve detaylı bir çalışmadır. T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FENBİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İŞ GÜVENLİĞİ ANABİLİM DALI II. ÖĞRETİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DÖNEM PROJESİ DERSİ YAZIM VE SUNUM KILAVUZU 1. GENEL KONULAR 1.1. Tanım Çukurova Üniversitesi,

Detaylı

Ek:5 GMKA GENEL BİÇİM VE YAZIM STANDARTLARI

Ek:5 GMKA GENEL BİÇİM VE YAZIM STANDARTLARI Ek:5 GMKA GENEL BİÇİM VE YAZIM STANDARTLARI 1. Kâğıt Kullanım Alanı Raporlarda, her sayfanın sol kenarından 2,5 cm, sağ kenarından 2,5 cm, üst ve alt kenarından 2,5 cm boşluk bırakılmalıdır. Dipnotlar

Detaylı

DİPLOMA ÇALIŞMASI YAZIM KLAVUZU

DİPLOMA ÇALIŞMASI YAZIM KLAVUZU 1. DİPLOMA ÇALIŞMASI YAZIM KURALLARI Kağıt boyutu : A4 DİPLOMA ÇALIŞMASI YAZIM KLAVUZU Kenar boşlukları : Üst: 3 cm, Alt: 2,5 cm, Sol: 3 cm, Sağ: 2,5 cm. Yazı karakteri : Calibri / 12 punto Satır aralığı

Detaylı

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAZIM KURALLARI VE YAYIN İLKELERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAZIM KURALLARI VE YAYIN İLKELERİ T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAZIM KURALLARI VE YAYIN İLKELERİ Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından yılda

Detaylı

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Lisansüstü Eğitim Tez Yazım Kılavuzu İçindekiler 1. GİRİŞ...2 2. TEZ TESLİMİNDE UYULMASI GEREKEN KURALLAR...2 3. TEZDE YER ALACAK BİLGİLERİN SUNUŞ

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ TEZ YAZIM YÖNERGESİ UYARI: BU TEZ YAZIM KILAVUZU BİLGİ AMAÇLI HAZIRLANMIŞ OLUP TEZ YAZIMINA ÖRNEK DEĞİLDİR. ÖRNEK TEZ ŞABLONLARI TÜRKÇE VE İNGİLİZCE OLMAK ÜZERE AYRICA

Detaylı

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ YAZIM KILAVUZU

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ YAZIM KILAVUZU Proje Yazım Kılavuzu BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ YAZIM KILAVUZU 1. GENEL BİÇİM 1.1 Kullanılacak Kağıdın Özelliği Proje yazımında en az 70 en çok 100 gram ağırlığında,

Detaylı

ÖDEV YAZIM YÖNERGESİ

ÖDEV YAZIM YÖNERGESİ ÖDEV YAZIM YÖNERGESİ Bu yönerge yapılacak her türlü ödev, uygulama raporu, tasarım projeleri raporu, deney raporları vb. için kullanılacaktır. A. YAZIM İLE İLGİLİ GENEL KURALLAR 1. Ödevler A4 (210 x 27

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ TEZ/PROJE YAZIM YÖNERGESİ UYARI: BU TEZ YAZIM KILAVUZU BİLGİ AMAÇLI HAZIRLANMIŞ OLUP TEZ YAZIMINA ÖRNEK DEĞİLDİR. ÖRNEK TEZ ŞABLONLARI TÜRKÇE VE İNGİLİZCE OLMAK ÜZERE

Detaylı

F.Ü. TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YAZIM KLAVUZU

F.Ü. TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YAZIM KLAVUZU F.Ü. TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİTİRME TEZİ YAZIM KLAVUZU 1. GİRİŞ Fırat Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümünde hazırlanacak bitirme

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU YAZIM KILAVUZU

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU YAZIM KILAVUZU T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU YAZIM KILAVUZU 2017 ÇANAKKALE YAZ STAJ RAPORU YAZIM KLAVUZU 1. Giriş Bu yazım kuralları, Çanakkale

Detaylı

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU Fen Bilimleri Enstitüsüne teslim edilecek Türkçe yüksek lisans ve doktora tezleri bu kılavuzda belirtilen esaslara uygun olarak yazılır. 1 BÖLÜM I ÖN SAYFA YAPISI

Detaylı

Tez Yazım Esasları. 2.Yazım Özelliği

Tez Yazım Esasları. 2.Yazım Özelliği Tez Yazım Esasları 1.Kullanılacak Kâğıdın Özelliği Bitirme tezi, A4 standardında (21cm x 29,5 cm) birinci hamur beyaz kâğıda yazılmalıdır. Yazımda kullanılan tüm karakterler siyah renkte olmalıdır. 2.Yazım

Detaylı

T.C KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ARSLANBEY MESLEK YÜKSEKOKULU KONU ADI PROJE DANISMANI HAZIRLAYAN KOCAELİ-20...

T.C KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ARSLANBEY MESLEK YÜKSEKOKULU KONU ADI PROJE DANISMANI HAZIRLAYAN KOCAELİ-20... T.C KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ARSLANBEY MESLEK YÜKSEKOKULU KONU ADI PROJE DANISMANI HAZIRLAYAN KOCAELİ-20... KOCAELİ - ÜNİVERSİTESİ ARSLANBEY MESLEK YÜKSEKOKULU PROJE YAZIM KILAVUZU 1. Giriş Bitirme projelerinde

Detaylı

BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ COĞRAFYA BÖLÜMÜ BĠTĠRME ÖDEVĠ YAZIM KILAVUZU

BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ COĞRAFYA BÖLÜMÜ BĠTĠRME ÖDEVĠ YAZIM KILAVUZU BĠLECĠK ġeyh EDEBALĠ ÜNĠVERSĠTESĠ FEN EDEBĠYAT FAKÜLTESĠ COĞRAFYA BÖLÜMÜ BĠTĠRME ÖDEVĠ YAZIM KILAVUZU 1. AMAÇ VE KAPSAM Bitirme ödevinin amacı öğrencilerin derslerde öğrendikleri teori ve uygulama konuları,

Detaylı

BU KISMA TEZ BAŞLIĞI YAZILACAKTIR

BU KISMA TEZ BAŞLIĞI YAZILACAKTIR T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MADEN MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 150nk 14 punto, Koyu ve Büyük Harf Sayfa ortalanacak BU KISMA TEZ BAŞLIĞI YAZILACAKTIR 125nk 16 punto, Koyu, En fazla 3 Satır,

Detaylı

TAM METİN YAZIM KURALLARI

TAM METİN YAZIM KURALLARI IMUCO 16 TAM METİN YAZIM KURALLARI Not: Bildirilerin yazımında APA6 stili kullanılacaktır. Aşağıda belirtilmeyen bir konu olursa mutlaka APA6 stili ile ilgili (www.apastyle.org) kısma bakınız. 1. Yazılar

Detaylı

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU 1. YAZIM KURALLARI Kullanılacak Kâğıdın Özellikleri Tezin yazılacağı kâğıtlar A4 standardında (21 cm x 29,7 cm) ve en az 80, en çok 100

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE KESİN RAPORU EGE UNIVERSITY SCIENTIFIC RESEARCH PROJECT REPORT. 4,5 cm

EGE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE KESİN RAPORU EGE UNIVERSITY SCIENTIFIC RESEARCH PROJECT REPORT. 4,5 cm A4 2,5cm YAZI KARAKTERİ: TIMES NEW ROMAN EGE ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE KESİN RAPORU EGE UNIVERSITY SCIENTIFIC RESEARCH PROJECT REPORT İLK PENCERE: Proje adı 12 punto ile en fazla 38 Karakter

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS BİTİRME PROJESİ RAPOR YAZIM KILAVUZU

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS BİTİRME PROJESİ RAPOR YAZIM KILAVUZU MARMARA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ LİSANS BİTİRME PROJESİ RAPOR YAZIM KILAVUZU İstanbul, 2014 ÖNSÖZ Marmara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Makine Mühendisliği Bölümündeki

Detaylı

T.C. FIRAT ÜNĐVERSĐTESĐ SĐVRĐCE MYO Yönlendirilmiş Çalışma Dersi Bilimsel Çalışma Yazım Kuralları

T.C. FIRAT ÜNĐVERSĐTESĐ SĐVRĐCE MYO Yönlendirilmiş Çalışma Dersi Bilimsel Çalışma Yazım Kuralları T.C. FIRAT ÜNĐVERSĐTESĐ SĐVRĐCE MYO Yönlendirilmiş Çalışma Dersi Bilimsel Çalışma Yazım Kuralları 1- AMAÇ VE KAPSAM 1-1.Fırat Üniversitesi SĐVRĐCE MYO Turizm ve Otel Đşletmeciliği Programında hazırlanan

Detaylı

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ COG 4000 BİTİRME TEZİ yazım kılavuzu

NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ COG 4000 BİTİRME TEZİ yazım kılavuzu NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA BÖLÜMÜ COG 4000 BİTİRME TEZİ yazım kılavuzu Bitirme tezinin amacı, öğrencilerin derslerde öğrendikleri teori ve uygulama konuları, bilimsel

Detaylı

1. AMAÇ VE KAPSAM 2. TANIMLAR

1. AMAÇ VE KAPSAM 2. TANIMLAR T.C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA/ SANATTA YETERLİK TEZLERİ İLE SANAT ESERİ/ SANATTA YETERLİK ESERİ ÇALIŞMALARININ YAZIM VE BASIM YÖNERGESİ 1. AMAÇ

Detaylı

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd auad.anadolu.edu.tr Başlarken AUAd Yazım Kuralları sayfasından size uygun olan şablonu seçiniz. Microsoft Word 2010 ortamı ya da üstü sürümü kullanınız.

Detaylı

TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİTİRME ÇALIŞMASI VE TASARIM RAPORU YAZIM KILAVUZU

TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİTİRME ÇALIŞMASI VE TASARIM RAPORU YAZIM KILAVUZU TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİTİRME ÇALIŞMASI VE TASARIM RAPORU YAZIM KILAVUZU 1- GENEL BĠÇĠM VE YAZIM PLANI 1-1-Kullanılacak Kâğıdın Özelliği: Tez yazımında kullanılacak kâğıtlar A4 standardında (210x297) birinci

Detaylı

HKU PROJE YAZIM - BASIM YÖNERGESİ YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ

HKU PROJE YAZIM - BASIM YÖNERGESİ YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ HKU PROJE YAZIM - BASIM YÖNERGESİ YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÇÜTCÜ 1 SUNUM PLANI 1. Giriş 2. Genel Biçim 3. Yazım Planı 4. Metin İçi Alıntı ve Atıf Yapma, Şekil Ve Tablo Gösterme 5. Kaynakça Hazırlama 2 GİRİŞ

Detaylı

Sayfa Düzeni Tek taraflı A4 kağıdı kullanılmalıdır. Marjlar soldan 3cm; sağ, üst ve alttan 2,5 cm. boşluk bırakılarak ayarlanmalıdır.

Sayfa Düzeni Tek taraflı A4 kağıdı kullanılmalıdır. Marjlar soldan 3cm; sağ, üst ve alttan 2,5 cm. boşluk bırakılarak ayarlanmalıdır. İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Proje Formatı Uyulması Gereken Kurallar Sözcük Sınırı 8000-10.000 kelime arası (Referans ve Ekler kısımları hariç) Yazı Fontu Times New Roman 12 Dipnot,

Detaylı

BİTİRME ÇALIŞMASI ARA RAPOR YAZIM KILAVUZU

BİTİRME ÇALIŞMASI ARA RAPOR YAZIM KILAVUZU BİTİRME ÇALIŞMASI ARA RAPOR YAZIM KILAVUZU 1. Başlık ve Kapak Sayfası Başlık sayfası formatı için bölüm web sayfasında bulunan rapor_kapak.docx başlıklı MS Office Word dokümanı kullanılacaktır. Düzenlenmesi

Detaylı

KISA BİLDİRİ METNİ İÇİN GEREKLİ TASLAK VE AÇIKLAMALAR TAM METİN BAŞLIĞI (TIMES NEW ROMAN, 14, KALIN)

KISA BİLDİRİ METNİ İÇİN GEREKLİ TASLAK VE AÇIKLAMALAR TAM METİN BAŞLIĞI (TIMES NEW ROMAN, 14, KALIN) KISA BİLDİRİ METNİ İÇİN GEREKLİ TASLAK VE AÇIKLAMALAR TAM METİN BAŞLIĞI (TIMES NEW ROMAN, 14, KALIN) 1.Yazar Adı Soyadı 2.Yazar Adı Soyadı 3.Yazar Adı Soyadı ÖZ (100-150 Kelime, 12 pt) Bu taslakta, 2018

Detaylı

T. C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAYIN İLKELERİ

T. C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAYIN İLKELERİ T. C. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ YAYIN İLKELERİ T.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi nde, aşağıda belirtilen şartlara uyan eserler yayınlanır. 1. Makalelerin, Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ENSTİTÜSÜ TEZ YAZIM KILAVUZU 1. AMAÇ Bu kılavuzun amacı; Dokuz Eylül Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü nde hazırlanan

Detaylı

AKADEMİK ARAŞTIRMA VE SUNUM ÖDEV YAZIM KILAVUZU

AKADEMİK ARAŞTIRMA VE SUNUM ÖDEV YAZIM KILAVUZU T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ AKADEMİK ARAŞTIRMA VE SUNUM ÖDEV YAZIM KILAVUZU Ekim, 2015 Bu doküman EHB-109 Akademik Araştırma ve

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ YAZIM KILAVUZU İSTANBUL

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ YAZIM KILAVUZU İSTANBUL Ek-36 T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM TEZ YAZIM KILAVUZU İSTANBUL 2014 İÇİNDEKİLER Sayfa No 1- Amaç ve Kapsam... 4 2- Görünüm Standartları... 4 2.1. Tez Dış,

Detaylı