MÜZ K Ö RETMENL PROGRAMLARININ KPSS SONUÇLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MÜZ K Ö RETMENL PROGRAMLARININ KPSS SONUÇLARI"

Transkript

1 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ MÜZK ÖRETMENL PROGRAMLARININ KPSS SONUÇLARI DORULTUSUNDA BRBRLERYLE VE EM FAKÜLTELERN DER RETMENLK PROGRAMLARI LE KARILATIRILMASI Doç. Enver TUFAN GÜGEF. MEABD Ülkemizde yükseköretim kurumlarndan mezun olacak/olan öretmen adaylar, kamu okullarna atanarak öretmenlik yapabilmek için Kamu Personeli Seçme Snav na (KPSS) girmek ve aldklar puanlarla atamas yaplacak kii say içerisinde yer almay baarmak durumundadr. Kamu Personeli Seçme Snavnda öretmenlik programlarndan mezun olacak/olan adaylara Genel Yetenek (GY), Genel Kültür (GK), Yabanc Dil (YD) ve Eitim Bilimleri (EB) alanlarnda sorular sorulmaktadr. Eitim fakülteleri bünyesinde yer alan ve saylar 0 ye ula bulunan müzik öretmenlii program mezunlar da bu kapsam içerisinde yer almaktadr. Bu ararmann genel amac; eitim fakültelerine ba müzik öretmenlii programlarndan mezun olacak/olan öretmen adaylarn Kamu Personeli Seçme Snav ndaki baar durumlar tespit etmek, elde edilen sonuçlar hem müzik öretmenlii programlarn kendi aralarnda hem de eitim fakülteleri bünyesindeki dier öretmenlik programlar ile karlararak tartmak ve bu yolla müzik öretmenlii program mezunlarn bundan sonraki dönemlerde daha baar sonuçlar almalarna yardmc olacak stratejilerin gelitirilmesine katk salamaktr. Bu amaçla, ararmada adaki sorularn cevaplar aranmr:. Müzik öretmenlii program mezunlarn Kamu Personeli Seçme Snavndaki Genel Yetenek (GY), Genel Kültür (GK) ve Eitim Bilimleri (EB) alanlarndaki baar durumlar ne düzeydedir?. Elde edilen sonuçlar eitim fakülteleri ve ba bulunduklar üniversitelere göre nasl bir dam sergilemektedir?. Müzik öretmenlii programlarnda alnan sonuçlarn Genel Yetenek (GY), Genel Kültür (GK) ve Eitim Bilimleri (EB) alanlarnda eitim fakültelerinin dier retmenlik programlarna göre sralan nasldr? Ararma betimsel bir nitelik tamaktadr. Ararmann evrenini Türkiye deki eitim fakülteleri kapsamnda yer alan müzik öretmenlii programlar oluturmaktadr. Bu ararmada, saylar 0 ye ula bulunan müzik öretmenlii programlarn tamamna ilikin veriler üzerine çallmas sebebiyle örneklem alma yoluna gidilmemitir. Ararmada müzik öretmenlii programlarndan mezun olacak/olan öretmen adaylarn 00, 00 ve 00 yllarnda aldklar son üç yla ilikin KPSS puanlar üzerine odaklanlm ve ÖSYM sonuçlar esas alnmr. nava giren adaylarn Genel Yetenek, Genel Kültür ve Eitim Bilimleri alt boyutlarndaki baar durumlar ayr ayr tespit edilerek dier öretmenlik programlarna göre saptanan baarzlklarn nedenleri, tartlm ve çeitli önermelerde bulunulmutur. Yabanc dile ilikin sonuçlar ise çok az sayda üniversite ve adayn katlmas sebebiyle kapsam dnda tutulmutur. Bununla ilgili olarak yllara ve üniversitelerin sralanlarna göre gerçekleen durum adaki gibidir.

2 00 ynda Gazi Üniversitesi Birinci ( aday), Pamukkale Üniversitesi kinci ( aday), Uluda Üniversitesi Üçüncü ( aday). 00 ynda Gazi Üniversitesi Birinci ( aday), Uluda Üniversitesi kinci ( aday). 00 ynda Gazi Üniversitesi Birinci ( aday), Karadeniz Teknik Üniversitesi kinci ( aday). Tablo de Gazi Üniversitesi nin Müzik Öretmenlii programndan mezun olacak/olan ve 00-KPSS/ e girenlerden adayn Genel Yetenek Testini, adayn Genel Kültür Testini, adayn Yabanc Dil Testini ve adayn Eitim Bilimleri Testini yantladklar görülmektedir. Bu adaylar dört testin dndaki testlerin hiç birini yantlamamlardr. Genel Yetenek Testini yantlayan adaylarn ilgili testten aldklar ham puanlarn ortalamasn. ve standart sapmasn ise. olduu görülmektedir. Bu ortalamaya göre tüm yükseköretim programlar içindeki baar sras, Müzik Öretmenlii grubu içindeki baar sras. ve Gazi Üniversitesi nin bu tabloda yer alan yükseköretim programlar içindeki baar sras ise 0 dir. Ondokuz Mays Üniversitesi nde bulunan ayn yükseköretim programndan mezun olan aday Genel Yetenek, Genel Kültür ve Eitim Bilimleri Testini yantlamlardr. Gazi, Ondokuz Mays ve dier üniversitelerde bulunan Müzik Öretmenlii programlarndaki aday saylar toplam (), bu adaylarn test ham puanlarndan hesaplanan ortalamalar (), standart sapmalar () baklar altnda MÜZK ÖRETMENL PROGRAMLARI TOPLAMI olarak yer almr. ( Tablo ) 0 0 LARIN MEZUN OLDUU/OLACAI SANS PROGRAMLARI VE ERSTELER YETENEK KÜLTÜR YABANCI L M MLER GAZ ERSTES,, 0,,0 0 0,,0,0, 0 ONDOKUZ MAYIS ERSTES,, 0,, 0,,0 MÜZK ÖRETMENL PROGRAMLARI TOPLAMI,0,,,0 0,0,,,0 Birinci grupta genel yetenek, genel kültür, yabanc dil, eitim bilimleri, hukuk, iktisat ve letme testlerinin ham puan damlar, ikinci grupta ise maliye, muhasebe, çalma ekonomisi ve endüstri ilikileri ekonometri, istatistik, kamu yönetimi ve uluslararas ilikiler testlerinin ham puan damlar bulunmaktadr. : Yükseköretim Programlarçindeki Baar Sras : Ayn Yükseköretim Program Grubu çindeki Baar Sras

3 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ BULGULAR ( Tablo ) 0 0 LARIN MEZUN OLDUU/OLACAI SANS PROGRAMLARI VE ERSTELER ABANT ZZET BAYSAL ATATÜRK BALIKESR CUMHURYET ÇANAKKALE ONSEKZ MART DOKUZ EYLÜL GAZ GAZOSMAN PAA HARRAN 0 NÖNÜ KARADENZ TEKNK MARMARA MULA DE ONDOKUZ MAYIS PAMUKKALE SELÇUK SÜLEYMAN DEMREL ULUDA 0 YÜZÜNCÜ YIL YETENEK ,,,,,,0 0 0,,0,00 0,,,,0, 0,,,,,,,,,,, 0,,,, 0,, 0, 0,0,,0 0,0,,, KÜLTÜR M MLER 0,,,,0 0,,,,,,,0,,0,,,,0,,,,,,,0,, 0,,,,0,, 0,,0,,0 0,,,,

4 RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI YETENEK ralamas MATEMATK. LKÖRETM MATEMATK.0 BÖTE. K. FEN BLG. MYA. YOLOJ.0 SINIF. TÜRKÇE. TÜRK D VE EDEBYATI. 0 CORAFYA. TARH. NGZCE 0, SOSYAL BLGLER 0. OKUL ÖNCES. MÜZK.0 RESM-.0 FRANSIZCA. RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI KÜLTÜR ralamas TARH, SOSYAL BLGLER, CORAFYA,0 TÜRKÇE,0 TÜRK D VE EDEBYATI, FEN BLG, SINIF, LKÖRETM MATEMATK, YOLOJ, MATEMATK,0 0 NGZCE 0, BÖTE, K, MYA, FRANSIZCA, OKUL ÖNCES, RESM-, MÜZK,

5 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI M BMLER ralamas SOSYAL BLGLER, TÜRKÇE, FEN BLG, SINIF, TARH,0 LKÖRETM MATEMATK, BÖTE,0 TÜRK D VE EDEBYATI, CORAFYA, NGZCE, 0 MATEMATK,0 OKUL ÖNCES,0 YOLOJ, MYA, K, RESM-, FRANSIZCA, MÜZK, RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI (Alfabetik sral ) ( Tablo ) ANABM DALLARI YETENEK ras KÜLTÜR ras M MLER YOLOJ,0,, BÖTE,,,0 CORAFYA,,0, FEN BLG,,, K,,, FRANSIZCA,,, LKÖRETM MATEMATK,0,, NGZCE 0, 0,, 0 MYA,,, MATEMATK,,0 0,0 MÜZK,0,, OKUL ÖNCES,,,0 RESM-,0,, SINIF,,, SOSYAL BLGLER 0,,, TARH,,,0 TÜRKÇE,,0, TÜRK D VE EDEBYATI, 0,, ras

6 Tablo de görüldüü gibi 00 y KPSS/ sonuçlarna göre; Genel Yetenek alannda; Ondokuz Mays Üniversitesi., Gazi Üniversitesi., Gaziosman Paa Üniversitesi. Genel Kültür alannda; Cumhuriyet Üniversitesi., Ondokuz Mays Üniversitesi., Yüzüncü Yl Üniversitesi. itim Bilimleri alannda; Ondokuz Mays Üniversitesi., Gaziosman Paa Üniversitesi., Yüzüncü Yl Üniversitesi. srada yer almaktadr. itim fakülteleri bünyesinde yer alan toplam öretmenlik program içerisinde ise müzik retmenlii programlarn 00 yna ilikin durumu, Genel Yetenek alannda. Genel Kültür ve Eitim Bilimleri alanlarnda. lik eklindedir ( Tablo ). 00 y KPSS/ Müzik Öretmenlii Program kapsamnda snava giren adaylarn yalnzca Genel Yetenek alannda Resim- ve Franszca öretmenlii alanlarndaki adaylardan daha yüksek notlar aldklar dier alanlarda ise sonuncu durumda olduklar görülmektedir. Tablo de görüldüü gibi 00 y KPSS/ sonuçlarna göre; Genel Yetenek alannda; Mula Üniversitesi., Gazi Üniversitesi., Balkesir Üniversitesi. Genel Kültür alannda; Atatürk Üniversitesi., Gaziosman Paa Üniversitesi., Selçuk Üniversitesi. itim Bilimleri alannda; Gaziosman Paa Üniversitesi., Cumhuriyet Üniversitesi., nönü Üniversitesi. srada yer almaktadr.

7 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ ( Tablo ) 0 0 LARIN MEZUN OLDUU/OLACAI SANS PROGRAMLARI VE ERSTELER ABANT ZZET BAYSAL ATATÜRK BALIKESR CUMHURYET ÇANAKKALE ONSEKZ MART DOKUZ EYLÜL GAZ GAZOSMAN PAA HARRAN 0 NÖNÜ KARADENZ TEKNK MARMARA MULA DE ONDOKUZ MAYIS PAMUKKALE SELÇUK SÜLEYMAN DEMREL ULUDA 0 YÜZÜNCÜ YIL YETENEK KÜLTÜR M MLER

8 RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI YETENEK ralamas MATEMATK. LKÖRETM MATEMATK. BÖTE. FEN BLG. K. MYA. YOLOJ.0 SINIF. TÜRKÇE. TÜRK D VE EDEBYATI. 0 OKUL ÖNCES. CORAFYA. TARH. NGZCE. SOSYAL BLGLER. RESM-. MÜZK. FRANSIZCA. RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI KÜLTÜR ralamas TARH.0 CORAFYA. SOSYAL BLGLER. TÜRK D VE EDEBYATI. TÜRKÇE. FEN BLG. SINIF. LKÖRETM MATEMATK.0 MATEMATK. NGZCE.0 0 BÖTE.0 YOLOJ. K 0. MYA. OKUL ÖNCES.0 FRANSIZCA. RESM-. MÜZK.0

9 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo 0 ) ANABM DALLARI M BMLER ralamas FEN BLG. SINIF. SOSYAL BLGLER. LKÖRETM MATEMATK. TÜRKÇE.0 TARH. CORAFYA. BÖTE. NGZCE. MATEMATK. 0 TÜRK D VE EDEBYATI. OKUL ÖNCES. YOLOJ. K. MYA.0 RESM-. FRANSIZCA.0 MÜZK. itim fakülteleri bünyesinde yer alan toplam öretmenlik program içerisinde ise müzik retmenlii programlarn 00 yna ilikin durumu, Genel Yetenek alannda. Genel Kültür ve Eitim Bilimleri alanlarnda. lik eklindedir ( Tablo ). 00 y KPSS/ Müzik Öretmenlii Program kapsamnda snava giren adaylarn, yalnzca Genel Yetenek alannda Franszca öretmenlii alanndan snava giren adaylardan daha yüksek not aldklar dier alanlarda ise sonuncu durumda olduklar görülmektedir. Tablo de görüldüü gibi 00 y KPSS/ sonuçlarna göre; Genel Yetenek alannda; Gaziosman Paa Üniversitesi. Ondokuz Mays Üniversitesi. Dokuz Eylül Üniversitesi. Genel Kültür alannda; nönü Üniversitesi. Gazi Üniversitesi. Atatürk Üniversitesi. itim Bilimleri alannda; Balkesir Üniversitesi. nönü Üniversitesi. Cumhuriyet Üniversitesi. srada yer almaktadr.

10 RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI (Alfabetik sral) ( Tablo ) ANABM DALLARI YETENEK ras KÜLTÜR ras M MLER ras YOLOJ.0.. BÖTE..0. CORAFYA... FEN BLG... K. 0.. FRANSIZCA...0 LKÖRETM. MATEMATK..0. NGZCE MYA...0 MATEMATK... 0 MÜZK..0. OKUL ÖNCES..0. RESM-... SINIF... SOSYAL BLGLER... TARH..0. TÜRKÇE...0 TÜRK D VE EDEBYATI. 0.. itim fakülteleri bünyesinde yer alan toplam öretmenlik program içerisinde ise müzik retmenlii programlarn 00 yna ilikin durumu, Genel Yetenek alannda. Genel Kültür ve Eitim Bilimleri alanlarnda. lik eklindedir ( Tablo ). 0

11 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ ( Tablo ) 0 0 LARIN MEZUN OLDUU/OLACAI SANS PROGRAMLARI VE ERSTELER ABANT ZZET BAYSAL ATATÜRK BALIKESR CUMHURYET ÇANAKKALE ONSEKZ MART DOKUZ EYLÜL GAZ GAZOSMAN PAA HARRAN 0 NÖNÜ KARADENZ TEKNK MARMARA MULA DE ONDOKUZ MAYIS PAMUKKALE SELÇUK SÜLEYMAN DEMREL ULUDA 0 YÜZÜNCÜ YIL YETENEK KÜLTÜR M MLER

12 RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI YETENEK ralamas MATEMATK. LKÖRETM MATEMATK 0. BÖTE. FEN BLG.0 K.0 MYA. YOLOJ.0 SINIF. TÜRKÇE.0 TÜRK D VE EDEBYATI. 0 CORAFYA. TARH. SOSYAL BLGLER. NGZCE 0. OKUL ÖNCES. RESM-. MÜZK. FRANSIZCA. RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI KÜLTÜR ralamas TARH, SOSYAL BLGLER 0, CORAFYA 0, TÜRKÇE, FEN BLG, LKÖRETM MATEMATK, TÜRK D VE EDEBYATI, MATEMATK,0 SINIF,0 YOLOJ, 0 NGZCE, BÖTE,0 K, MYA, RESM-, FRANSIZCA, OKUL ÖNCES, MÜZK,

13 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI ( Tablo ) ANABM DALLARI M BMLER ralamas FEN BLG, LKÖRETM MATEMATK, TÜRKÇE, SINIF, SOSYAL BLGLER, TARH, BÖTE, NGZCE 0, CORAFYA, MATEMATK, 0 YOLOJ,0 TÜRK D VE EDEBYATI, MYA, OKUL ÖNCES 0, K 0,0 RESM- 0,0 FRANSIZCA 0, MÜZK 0, RETMENLK PROGRAMLARI 00 YILI (Alfabetik sral) ( Tablo ) ANABM DALLARI YETENEK ras KÜLTÜR ras M MLER YOLOJ.0, 0,0 BÖTE.,0, CORAFYA. 0,, FEN BLG.0,, K.0, 0,0 FRANSIZCA., 0, LKÖRETM MATEMATK 0.,, NGZCE 0., 0, MYA.,, MATEMATK.,0, 0 MÜZK., 0, OKUL ÖNCES., 0, RESM-., 0,0 SINIF.,0, SOSYAL BLGLER. 0,, TARH.,, TÜRKÇE.0,, TÜRK D VE EDEBYATI. 0,, ras

14 00 y KPSS/ Müzik Öretmenlii Program kapsamnda snava giren adaylarn, 00 nda olduu gibi yalnzca Genel Yetenek alannda Franszca öretmenlii alanndan snava giren adaylardan daha yüksek not aldklar dier alanlarda ise sonuncu durumda olduklar görülmektedir KPSS/ Lisansta uygulanan testlerin kapsamlar ve yaklak arlklar daki biçimdedir. Genel Yetenek ( 0 soru) )Türkçe (Yaklak arl %0) a. Sözcük bilgisi % b. Dil bilgisi % 0 c. Anlatm özellikleri % d. Okuduunu anlama % 0 ) Matematik (Yaklak arl %0) a. Saylarla ilem yapma %0 b. Matematiksel ilikilerden yararlanma %0 c. Problem çözme %0 d. Temel geometri bilgilerinden yararlanma % e. Tablo, grafik okuma ve yorumlama % Genel Kültür ( 0 soru) )Atatürk lkeleri ve nklap Tarihi %0 a. III. Selim den itibaren Türk nklâb hazrlayan etkenler % b. Ulusal Kurtulu Sava % 0 c. Atatürk lke ve nklâplar % d. Atatürk dönemi: iç olaylar ve d politika % 0 )Türkiye Corafyas %0 a. Türkiye nin fiziki özellikleri % b. Türkiye nin beeri özellikleri % c. Türkiye nin ekonomik özellikleri % 0 ) Temel Yurttak Bilgisi % a. Hukuk balang ve genel kamu hukuku, devletler umumi ve özel hukuku % b. Anayasa % c. dare % ) Türkiye ve Dünya ile lgili Genel ve Güncel Sosyoekonomik Konular % ) Türk Kültür ve Medeniyetleri % 0 a. Selçuklular ve önceki dönem % b. Osmanllar dönemi % itim Bilimleri ( 0 soru) )Eitim Psikolojisi %0 a. Geliim psikolojisi % 0 b. renme psikolojisi % c. Ölçme ve deerlendirme % )Program Gelitirme ve Öretim % a. Program gelitirme % 0 b. retim metotlar % ) Rehberlik %

15 Bildiriler. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, Eylül 00, OMÜ SONUÇ VE ÖNERLER ve 00 yllarna ilikin KPSS- sonuçlar incelendiinde; 0 müzik öretmenlii program içerisinde gerek öretim eleman say ve gerekse retme ortamlarn daha iyi olduu kurumlarn aksine, kurulular oldukça yeni saylabilecek Ondokuz Mays, Gaziosman Paa, Cumhuriyet, Yüzüncü Yl, nönü, Atatürk, Mula ve Balkesir gibi üniversitelerin bünyesindeki müzik eitimi anabilim dallarn Genel Yetenek Genel Kültür ve Eitim Bilimleri alanlarnda belirgin bir farkla baar olmalar oldukça dikkat çekicidir. Gazi Üniversitesi nin, Marmara ve Dokuz Eylül üniversitelerine göre daha iyi saylabilecek bir performans sergilemesine karn, stanbul, Ankara ve zmir gibi büyük ehirlerdeki köklü ve iyi koullara sahip üniversitelere ba anabilim dallarn bu snavlarda beklenen baar sergileyemedii açktr. Bu durum bir yandan baarzlk olarak deerlendirilebilecekken, dier taraftan da büyük ehirlerdeki örencilerin müzikle ilgili olarak kamu okullarnda öretmenlik dnda pek çok farkl seçenee sahip olmalar nedeniyle KPSS benzeri snavlar yeterince önemsemedikleri eklinde de yorumlanabilir. 00 KPSS- sonuçlarnda Eitim Bilimleri alannda Gazi Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi ve Marmara Üniversitesi 0. srada yer almr. Dier yllardaki durum da çok farkl deildir. Formasyon eitimi konusunda bu üç köklü kurumun sonlarda yer almas hayli düündürücüdür. Eitim fakültelerine ba dier tüm anabilim dallarn KPSS- GY GK ve EB alanlarndaki sonuçlar müzik eitimi anabilim dal sonuçlar ile karlaldnda anabilim dal arasnda en baarz anabilim daln müzik eitimi anabilim dal olduu görülmektedir. KPSS- kapsamnda sorulan Genel Yetenek alanna ilikin sorularn doru olarak yantlanmasnda arlkl olarak Ortaöretim Fen ve Matematik Alanlar ile BÖTE ve lköretim Bölümlerinin baar olduklar görülmektedir. Genel Yetenek kapsamnda sorulan sorulara ilikin konu baklar incelendiinde sonuçlarn bu yönde olmas doal karlanabilir. Genel Kültür alanndaki sorularda da arlkl olarak Ortaöretim Sosyal Alanlar Bölümü anabilim dallarn daha baar olduklar anlalmaktadr. Konu baklar incelendiinde bu sonuçlar da beklenen sonuçlar olarak deerlendirilebilir. Eitim Bilimleri alanndaki sorularn yantlanmasnda ise arlkl olarak lköretim Bölümleri bünyesindeki anabilim dallar ile Türkçe Bölümü ve Ortaöretim Fen ve Matematik Alanlar Bölümü anabilim dallarn daha baar olduklar görülmektedir. Burada dikkat çekici olan, bu tür derslerin fakültelerdeki Eitim Bilimleri Bölümü retim elemanlar tarafndan servis dersi olarak verilmesidir. Yani ayn öretim elemann farkl anabilim dallarnda verdii ayn derse ilikin sonuçlarn müzik itimi anabilim dal sonuçlar açndan bu denli düük olmas hayli düündürücüdür. Bu durum müzik eitimi anabilim dal örencilerinin performans rlkl alan derslerine daha çok önem verdikleri ve bunun dnda kalan dier dersleri yeterince önemsemedikleri eklinde deerlendirilebilir. Müzik öretmeni adaylar üzerinde yaplan genel ve akademik erteleme eilimlerinin ölçülmesine yönelik ararmalar da, örencilerin en çok eitim bilimleri alanndaki dersleri erteleme eilimi gösterdiklerini ortaya koymaktadr (Tufan, E., Gök, M. 00). Bu sonuç örencilerin performans arlkl derslere yöneldiklerine ilikin

16 deerlendirmeyi destekler niteliktedir. Tabii bu arada baar olan anabilim dallar kazanan örencilerin ÖSS puanlarn yükseklii de dikkatten uzak tutulmamalr. KPSS- kitapçnda yer alan Genel Kültür alan kapsamndaki konular içerisinde sanatla ilgili herhangi bir konu ban olmamas çok önemli bir eksikliktir ve en sa zamanda gerekli düzeltmeler yaplmalr. Müzik öretmenlii programlar kazanan öretmen adaylarn büyük çounluunun AGSL mezunlarndan olutuu düünüldüünde (Tufan, Enver - Bulut, Ferit - Kç, Ilgm -00- ), KPSS sonuçlarna etki eden bilgi tabanl kazanmlarn bir smn da söz konusu liselerde edinildii bilinmektedir. Bu nedenle, örencilerin üniversite sonras kamu okullarnda i bulabilme olanana katk salamas açndan, Anadolu Güzel Sanatlar Liselerindeki eitim öretim kalitesi gözden uzak tutulmamalr. KAYNAKLAR 00 Yükseköretim Programlarna Göre Kamu Personel Seçme Snav/ Sonuçlar Kitab 00 KPSS/ Sorular ve Yantlar 00 Kamu Personel Seçme Snav-Lisans Sorular ve Yantlar Tufan, E., Gök, M. (00), Müzik Öretmeni Adaylarn Genel ve Akademik Erteleme Eilimlerinin Çeitli Dekenler Açndan ncelemesi,. Ulusal Müzik itimi Sempozyumu, Ondokuz Mays Üniversitesi, - Eylül 00 Samsun. Tufan, Enver - Bulut, Ferit - Kç, Ilgm. (00) Eitim-Öretim Y Müzik Özel Yetenek Giri Snavna Giren Örencilerin Profilleri, Mula Üniversitesi Eitim Fakültesi Dergisi, Say 0.

OKUL ÖNCES E M KURUMLARINDA ÇALI AN ANASINIFI ÖZET

OKUL ÖNCES E M KURUMLARINDA ÇALI AN ANASINIFI ÖZET OKUL ÖNCES EM KURUMLARINDA ÇALIAN ANASINIFI RETMENLERLE MÜZK ÖRETMENLERN MÜZK ÇALIMALARINA N TUTUM VE YETERLKLERN KARILATIRILMASI ÖZET r. Gör. Dr. lknur ÖZAL GÖNCÜ GÜMEF. ÇGEB.Okul Öncesi EABD. Okul öncesi

Detaylı

MÜZ K BÖLÜMLER Ö RENC ÖZEL YETENEK G SINAVLARININ

MÜZ K BÖLÜMLER Ö RENC ÖZEL YETENEK G SINAVLARININ Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ TÜRKYE DEK ANADOLU GÜZEL SANATLAR LSELER MÜZK BÖLÜMLER ÖRENC ÖZEL YETENEK G SINAVLARININ MÜZKSEL TME-ALGILAMA BOYUTUNUN DEERLENDLMES

Detaylı

ENSTTÜ PROGRAMLARINA BAVURABLMEK ÇN GEREKL GENEL KOULLAR

ENSTTÜ PROGRAMLARINA BAVURABLMEK ÇN GEREKL GENEL KOULLAR ENSTTÜ PROGRAMLARINA BAVURABLMEK ÇN GEREKL GENEL KOULLAR 1. Salk Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans ve Doktora programlarna bavuracak adaylarn, bavuracaklar programa girebilme önkouluna sahip olmalar gerekir.

Detaylı

Snf Öretmenlerinin Kendi Mesleki Yeterliklerine likin Görüleri: Genel Bir Deerlendirme. Dr. Halil Yurdugül Ali Çakrolu Mesude Ayan

Snf Öretmenlerinin Kendi Mesleki Yeterliklerine likin Görüleri: Genel Bir Deerlendirme. Dr. Halil Yurdugül Ali Çakrolu Mesude Ayan Snf Öretmenlerinin Kendi Mesleki Yeterliklerine likin Görüleri: Genel Bir Deerlendirme Dr. Halil Yurdugül Ali Çakrolu Mesude Ayan Öretmen Yeterlikleri Toplumsal geliim için, Eitimin kalitesini artrmak

Detaylı

HACETTEPE ÜNVERSTES. l e t i i m. : H. Ü. Fen Fakültesi Aktüerya Bilimleri Bölümü Beytepe/Ankara. Telefon :

HACETTEPE ÜNVERSTES. l e t i i m. : H. Ü. Fen Fakültesi Aktüerya Bilimleri Bölümü Beytepe/Ankara. Telefon : l e t i i m Adres : H. Ü. Fen Fakültesi Aktüerya Bilimleri Bölümü 06800 Beytepe/Ankara Telefon : +90 312 297 6234 Faks : +90 312 297 7998 HACETTEPE ÜNVERSTES e-posta Web : aktuerya@hacettepe.edu.tr : www.aktuerya.hacettepe.edu.tr

Detaylı

Doç.Dr. Aytekin ALBUZ Yrd.Doç.Dr. Mehmet AKPINAR GÜGEF. MEABD. 1. Giri

Doç.Dr. Aytekin ALBUZ Yrd.Doç.Dr. Mehmet AKPINAR GÜGEF. MEABD. 1. Giri Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ 1. Giri 2006 LKÖRETM MÜZK DERS ÖRETM PROGRAMI VE YEN YAKLAIMLAR Doç.Dr. Aytekin ALBUZ Yrd.Doç.Dr. Mehmet AKPINAR GÜGEF. MEABD. 21. yüzyla

Detaylı

ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİPİYANO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN HEDEF DAVRANIŞLARIN KAZANILMA DURUMLARI

ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİPİYANO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN HEDEF DAVRANIŞLARIN KAZANILMA DURUMLARI www.muzikegitimcileri.net Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, - Nisan, Pamukkale Ünv. Eğt. Fak. Denizli ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİPİYANO DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN HEDEF DAVRANIŞLARIN

Detaylı

KPSS LİSANS DA UYGULANAN TESTLERİN KAPSAMLARI

KPSS LİSANS DA UYGULANAN TESTLERİN KAPSAMLARI 2012 - LİSANS DA UYGULANAN TESTLERİN KAPSAMLARI Genel Yetenek 1) Türkçe %50 2) Matematik %50 a) Sözcük bilgisi %5 a) Sayılarla işlem yapma %10 b) Dil bilgisi %10 b) Matematiksel ilişkilerden yararlanma

Detaylı

GÖREN Ö RENC LER N SOSYO-EKONOM K DURUMLARI, BEKLENT LER SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNER LER

GÖREN Ö RENC LER N SOSYO-EKONOM K DURUMLARI, BEKLENT LER SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNER LER Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ GÜZEL SANATLAR VE SPOR LSELER MÜZK BÖLÜMLERNDE ÖRENM GÖREN ÖRENCLERN SOSYO-EKONOMK DURUMLARI, BEKLENTLER VE BU OKULLARIN ÖRENC BEKLENTLERNE

Detaylı

zmir Büyük ehir Belediyesi Ba kanl k Makam na ve belediyemizi ziyarete gelen yabanc ülke temsilcilerine gerekti inde tercümanl k hizmeti vermek.

zmir Büyük ehir Belediyesi Ba kanl k Makam na ve belediyemizi ziyarete gelen yabanc ülke temsilcilerine gerekti inde tercümanl k hizmeti vermek. ABVEDILKLERUBEMÜDÜRLÜÜ DIÞ ÝLÝÞKÝLER ÞUBE MÜDÜRLÜÐÜ Yetki,GörevveSorumluluklar zmirbüyükehirbelediyesi'ninuluslararaslikilerinidüzenlemek. zmirbüyükehirbelediyesibünyesindeyeralanbirimlereavrupabirliiveçeitli

Detaylı

Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eitim ve Öretim Yönetmelii

Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eitim ve Öretim Yönetmelii Dokuz Eylül Üniversitesi Lisansüstü Eitim ve Öretim Yönetmelii AMAÇ VE KAPSAM Madde 1 a) Üniversiteleraras$ Kurul Ba&kanl$$ taraf$ndan haz$rlanan ve 01 Temmuz 1996 tarihinde yürürlüe konulan Lisansüstü

Detaylı

TAR HSEL SÜREÇ VE GÜNÜMÜZDEK GÖRÜNTÜSÜ LE

TAR HSEL SÜREÇ VE GÜNÜMÜZDEK GÖRÜNTÜSÜ LE Bildiriler 8. Ulusal Müzik E itimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ TAR HSEL SÜREÇ VE GÜNÜMÜZDEK GÖRÜNTÜSÜ LE MÜZ K E NDE L SANSÜSTÜ PROGRAMLAR Doç. Dr. H. Seval KÖSE Mehmet Akif Ersoy Ü. t.fak. GSEB.

Detaylı

1. GR GENEL BLGLER...1

1. GR GENEL BLGLER...1 1. GR...1 2. GENEL BLGLER...1 3. MEVCUT DURUM ANALZ VE DEERLENDRME...1 3.1. Aratrma ve Yayn Faaliyetleri...1 3.2. E%itim Ö%retim Faaliyetleri...2 3.3. nsan Kaynaklar...8 3.4. Hizmetler...11 3.5. Mali Kaynaklar...12

Detaylı

Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti

Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti KPSS Ö?retmen Adaylar? Görüntülü E?itim Seti 58 DVD + Rehberlik Kitab? GÜNCEL Kpss E?itim Bilimleri Dvd Seti Tüm Dersler Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti Kpss 2014 E?itim Bilimleri Dvd Seti 58 Dvd Derecelendirme:Henüz

Detaylı

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Güz döneminde Enstitümüz Anabilim / Bilim Dallarına alınacak Doktora ve Yüksek Lisans öğrenci kontenjanları

Detaylı

YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI

YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI ve KONTENJAN VE KOŞULLARI İŞLETME ANABİLİM DALI Muhasebe ve Finansman 15 2 1 18 İİBF, Siyasal Bilgiler, İşletme, İktisat, Mühendislik ve Turizm Fakültelerinin İşletme, İktisat, Endüstri Mühendisliği, Turizm

Detaylı

lkö retim Matematik Ö retmen Adaylar n Hacim Ölçmede Birim Kullanmaya Yönelik Kavray lar

lkö retim Matematik Ö retmen Adaylar n Hacim Ölçmede Birim Kullanmaya Yönelik Kavray lar lköretim Matematik Öretmen Adaylarn Hacim Ölçmede Birim Kullanmaya Yönelik Kavraylar Yasemin ESEN a1, Erdinç ÇAKIROLU b a Kocaeli Üniversitesi b Ortadou Teknik Üniversitesi Özet: Bu çalmada öretmen adaylarn

Detaylı

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir. YGS / LYS SÖZLÜĞÜ OBP (ORTA ÖĞRETİM BAŞARI PUANI): Öğrencinin diploma notunun diğer öğrencilerin diploma notlarına oranıdır. En az 100 en çok 500 puan arasında değişen bu değer, öğrencinin başarısı okulun

Detaylı

ETM FAKÜLTES ÖRENCLER LE FEN-EDEBYAT FAKÜLTES MEZUNLARININ ÖRETMENLK MESLENE YÖNELK ALGILARININ KARILATIRILMASI (GAZ ÜNVERSTES ÖRNE)

ETM FAKÜLTES ÖRENCLER LE FEN-EDEBYAT FAKÜLTES MEZUNLARININ ÖRETMENLK MESLENE YÖNELK ALGILARININ KARILATIRILMASI (GAZ ÜNVERSTES ÖRNE) ETM FAKÜLTES ÖRENCLER LE FEN-EDEBYAT FAKÜLTES MEZUNLARININ ÖRETMENLK MESLENE YÖNELK ALGILARININ KARILATIRILMASI (GAZ ÜNVERSTES ÖRNE) Bülent ÖZTÜRK Okyay DOAN * Gürcü KOÇ ** Özet Bu çalmada, Gazi Eitim

Detaylı

T.C. İZMİR VALİLİĞİ ALİAĞA İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI. Sıra Hizmet Standardı Olan Birimler Sayı

T.C. İZMİR VALİLİĞİ ALİAĞA İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI. Sıra Hizmet Standardı Olan Birimler Sayı T.C. İZMİR VALİLİĞİ ALİAĞA İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ HİZMET STANDARTLARI Sıra Hizmet Standardı Olan Birimler Sayı 1 Özel Öğretim Kurumları Bölümü 92 2 Atama Bölümü 1 3 Basın Yayın Bölümü 4 4 Eğitim Öğretim

Detaylı

MER A YLETRME ve EROZYON ÖNLEME ENTEGRE PROJES (YENMEHMETL- POLATLI)

MER A YLETRME ve EROZYON ÖNLEME ENTEGRE PROJES (YENMEHMETL- POLATLI) MER A YLETRME ve EROZYON ÖNLEME ENTEGRE PROJES (YENMEHMETL- POLATLI) I- SORUN Toprak ve su kaynaklarnn canllarn yaamalar yönünden tad önem bilinmektedir. Bu önemlerine karlk hem toprak hem de su kaynaklar

Detaylı

2012 2013 E T M ve Ö RET M YILI ÖRGÜN ve YAYGIN E T M KURUMLARI ÇALI MA TAKV M

2012 2013 E T M ve Ö RET M YILI ÖRGÜN ve YAYGIN E T M KURUMLARI ÇALI MA TAKV M 2012 2013 ETM ve ÖRETM YILI ÖRGÜN ve YAYGIN ETM KURUMLARI ÇALIMA TAKVM SIRA NO ÇALIMA KONULARI TARH 1. Okul Öncesi Ve lköretim Okullar 1. Snf Örencilerinin Eitim- Öretime Hazrlanmalar ( Bamsz Anaokullar

Detaylı

Endüstri Meslek Lisesi Örencilerinin Yetenek lgi ve Deerleri le Okuduklar Bölümler Arasndaki li"ki

Endüstri Meslek Lisesi Örencilerinin Yetenek lgi ve Deerleri le Okuduklar Bölümler Arasndaki liki Eitim Fakültesi Dergisi http://kutuphane.uludag.edu.tr/univder/uufader.htm Endüstri Meslek Lisesi Örencilerinin Yetenek lgi ve Deerleri le Okuduklar Bölümler Arasndaki li"ki Salih Baatr *, Reat Peker**

Detaylı

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ÇERKEZKÖY MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ÇERKEZKÖY MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Evrak Tarih ve Says: 25/06/2015-27007 T.C. NAMIK KEMAL ÜNVERSTES REKTÖRLÜĞÜ Örenci şleri Daire Başkanl *BEL5AC8K* Say : 63477709-301.06- Konu : Yatay Geiş lkeleri ÇERKEZKÖY MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

Detaylı

Abant zzet Baysal Üniversitesi Bilim Dallar. Yay n

Abant zzet Baysal Üniversitesi Bilim Dallar. Yay n Tablo 2.2. Türkiye Kurumlarının 1981-2006 döneminde 24 ayrı bilim dalında yaptığı toplam YS, AS Abant zzet Baysal Üniversitesi Bilgisayar Bilimleri 1 0 0,00 Bitki ve Hayvan Bilimleri 49 59 1,20 Biyoloji

Detaylı

Mustafa ALTUNDAL DS 2. Bölge Müdürü. 22-24 Mart 2010-AFYON DÜNYA SU GÜNÜ 1 / 17

Mustafa ALTUNDAL DS 2. Bölge Müdürü. 22-24 Mart 2010-AFYON DÜNYA SU GÜNÜ 1 / 17 Mustafa ALTUNDAL DS 2. Bölge Müdürü 22-24 Mart 2010-AFYON DÜNYA SU GÜNÜ 1 / 17 Bilindii gibi, taknlar doal bir olay olmakla beraber ekonomi ve toplum yaam üzerinde olumsuz etkileri fazla olan doal bir

Detaylı

SOSYAL GÜVENLK KURMUNUN YAPISI VE LEY. Sosyal Güvenlik Kurumu Bakanl Strateji Gelitirme Bakan Ahmet AÇIKGÖZ

SOSYAL GÜVENLK KURMUNUN YAPISI VE LEY. Sosyal Güvenlik Kurumu Bakanl Strateji Gelitirme Bakan Ahmet AÇIKGÖZ SOSYAL GÜVENLK KURMUNUN YAPISI VE LEY Sosyal Güvenlik Kurumu Bakanl Strateji Gelitirme Bakan Ahmet AÇIKGÖZ KURUMUN AMACI ve GÖREVLER' Sosyal sigortalar ile genel salk sigortas bakmndan kiileri güvence

Detaylı

'DARE PERFORMANS HEDEF' TABLOSU

'DARE PERFORMANS HEDEF' TABLOSU !nsanl"n Geliimine Yönelik Katma De"eri Yüksek Ürün ve Hizmet Yaratmak 2011 ylna kadar üretilen aratrmalara, projeleri ve alnan patent saylarn % 20 arttrmak üzere laboratuvarlar kurmak ve akreditasyonlarn

Detaylı

T.C. BABAKANLIK HAZNE MÜSTEARLII 2009 YILI AKTÜERLK SINAVLARI BAVURU VE UYGULAMA KILAVUZU

T.C. BABAKANLIK HAZNE MÜSTEARLII 2009 YILI AKTÜERLK SINAVLARI BAVURU VE UYGULAMA KILAVUZU T.C. BABAKANLIK HAZNE MÜSTEARLII 2009 YILI AKTÜERLK SINAVLARI BAVURU VE UYGULAMA KILAVUZU 1. GENEL BLGLER, TEMEL LKE VE KURALLAR 1.1. 2009 yl aktüerlik snavlar (2009-AS) aadaki tarihlerde yaplacaktr: Birinci

Detaylı

T.C. BABAKANLIK Hazine Müstearl. T.C. Babakanlk Hazine Müstearl

T.C. BABAKANLIK Hazine Müstearl. T.C. Babakanlk Hazine Müstearl T.C. BABAKANLIK Hazine Müstearl BLGLENDRME TOPLANTISI 10.03.2010 Sunum Plan Tarihçe Görev ve Sorumluluklar Tekilat Yaps Dier Kurumlarla likiler Kariyer Olanaklar Soru Cevap Tarihçe Osmanl Devletinde; Hazine,

Detaylı

MURAT EĞİTİM KURUMLARI

MURAT EĞİTİM KURUMLARI 2013 KPSS de Testlerin Kapsamları Değişti ÖSYM tarafından yapılan açıklamaya göre 2013 KPSS de uygulanacak testlerin içeriğinde bir takım değişiklikler yapıldı. Bu değişikler başta Genel Yetenek - Genel

Detaylı

BAŞVURULARDA HATA YAPILMAMASI İÇİN İLANIMIZI SON SAYFAYA KADAR LÜTFEN DİKKATLİCE İNCELEYİNİZ

BAŞVURULARDA HATA YAPILMAMASI İÇİN İLANIMIZI SON SAYFAYA KADAR LÜTFEN DİKKATLİCE İNCELEYİNİZ ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2014 2015 Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Lisansüstü Öğrenci Kontenjanları ve Başvuru Koşulları Doktora Programları ANABİLİM DALI TÜRÜ / DERECE TC

Detaylı

7-11 YA GRUBU ÇOCUK YUVASI Ö RENC LER N

7-11 YA GRUBU ÇOCUK YUVASI Ö RENC LER N Bildiriler 8. Ulusal Müzik Eitimi Sempozyumu, 23 25 Eylül 2009, OMÜ OYUN, HAREKET, DANS VE RM YOLUYLA MÜZK EN 7-11 YA GRUBU ÇOCUK YUVASI ÖRENCLERN SOSYAL GELMLER ÜZERNE ETK Prof. Selmin TUFAN GÜGEF. MEABD.

Detaylı

BAŞVURU KILAVUZU. A- YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI

BAŞVURU KILAVUZU. A- YÜKSEK LİSANS ve DOKTORA KONTENJAN VE KOŞULLARI BAŞVURU KILAVUZU A- ve KONTENJAN VE KOŞULLARI a.1 - İşletme Anabilim Dalı a.15 - Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı a.2 - İktisat Anabilim Dalı a.16 - Felsefe Anabilim Dalı a.3 - Çalışma Ekonomisi Anabilim

Detaylı

2 2 Yüksek Lisans (Tezli): Çevre Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Biyoloji, Kimya, Kimya Mühendisliği bölümlerinden mezun olanlar başvurabilirler.

2 2 Yüksek Lisans (Tezli): Çevre Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Biyoloji, Kimya, Kimya Mühendisliği bölümlerinden mezun olanlar başvurabilirler. Öğretim Kurumu ve Yüksek Lisans Programı Yüksek Lisans Kontenjanı Doktora Kontenjanı Özel Koşul Yıllık Öğrenim Ücreti Fen Bilimleri Enstitüsü Arkeometri (Tükçe) 2 Bahçe Bitkileri Bilgisayar (İngilizce)

Detaylı

Fraktal Kart Etkinliiyle Fraktal Geometriye Giri

Fraktal Kart Etkinliiyle Fraktal Geometriye Giri Elementary Education Online, 9(1), tp: 1-6, 2010. lkö retim Online, 9(1), ou:1-6, 2010. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr Fraktal Kart Etkinliiyle Fraktal Geometriye Giri Fatih KARAKU+ Karadeniz

Detaylı

A Ç I K L A M A L A R

A Ç I K L A M A L A R A Ç I K L A M A L A R 2005-KPSS de kullanılan testleri yanıtlayan aday sayıları, bu adayların ham puanlarından hesaplanan aritmetik ortalama ve standart sapmalar ile her testin soru sayısı aşağıdaki tabloda

Detaylı

YÜKSEKÖRETM KURULU BAKANLII YÜKSEKÖRETM KURUMLARI FAALYET RAPORU HAZIRLAMA REHBER

YÜKSEKÖRETM KURULU BAKANLII YÜKSEKÖRETM KURUMLARI FAALYET RAPORU HAZIRLAMA REHBER YÜKSEKÖRETM KURULU BAKANLII YÜKSEKÖRETM KURUMLARI FAALYET RAPORU HAZIRLAMA REHBER 2007 YILI..ÜNVERSTES FAALYET RAPORU (BRMLER ÇN FAKÜLTE/YO/MYO/ENSTTÜ/DARE BAKANLII/HUKUK MÜAVRL) 2 ÇNDEKLER ÜST YÖNETC

Detaylı

2012-ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLARI LİSTESİ TABLO-4.

2012-ÖSYS YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLARI LİSTESİ TABLO-4. Program Kodu Programın Adı Puan Türü Kontenjan Yerleşen Aday Min Puan Max Puan OBK Min Puan OBK Max Puan 106210017 Diş Hekimliği Fakültesi MF-3 88 88 471,44044 478,30938 458,69553 465,08640 106210811 Eczacılık

Detaylı

TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI. Kontenjan Alan içi Alan dışı 10 -

TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI. Kontenjan Alan içi Alan dışı 10 - KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Üniversitemiz Sosyal Bilimler Enstitüsüne Bağlı İlgili Anabilim Dallarına, 017-018 Akademik Yılı Güz Yarıyılı İçin Tezli Yüksek Lisans Programlarına Öğrenci alınacaktır.

Detaylı

TÜRK DEN Z KUVVETLER DEN ZALTILARININ

TÜRK DEN Z KUVVETLER DEN ZALTILARININ HAVACILIK VE UZAY TEKNOLOJLER DERG OCAK 2008 CLT 3 SAYI 3 (53-60) TÜRK DENZ KUVVETLER DENZALTILARININ SEÇN AHP LE DEERLENDLMES Dz.Ütm. Hakan PALAZ Hava Harp Okulu Havack ve Uzay Teknolojileri Enstitüsü

Detaylı

2013 2014 ÖĞRETİM YILI GENEL ORTAÖĞRETİM DAİRESİ ve MESLEKİ TEKNİK ÖĞRETİM DAİRESİ MÜDÜRLÜKLERİ KADROLARINDAKİ MUHTEMEL MÜNHALLER

2013 2014 ÖĞRETİM YILI GENEL ORTAÖĞRETİM DAİRESİ ve MESLEKİ TEKNİK ÖĞRETİM DAİRESİ MÜDÜRLÜKLERİ KADROLARINDAKİ MUHTEMEL MÜNHALLER 2013 2014 ÖĞRETİM YILI GENEL ORTAÖĞRETİM DAİRESİ ve MESLEKİ TEKNİK ÖĞRETİM DAİRESİ MÜDÜRLÜKLERİ KADROLARINDAKİ MUHTEMEL MÜNHALLER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLİĞİ (3) b. Kadro Sayısı : MTÖD 3 c. Muhtemel

Detaylı

Proje Döngüsünde Bilgi ve. Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1

Proje Döngüsünde Bilgi ve. Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1 Proje Döngüsünde Bilgi ve letiim Turkey - EuropeAid/126747/D/SV/TR_ Alina Maric, Hifab 1 Proje Döngüsünde Bilgi ve letiim B: Ana proje yönetimi bilgi alan B: Tüm paydalara ulamak ve iletiim kurmak için

Detaylı

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ EGE ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ 2012-2013 AKADEMĐK YILI YÜKSEK LĐSANS PROGRAMLARI KONTENJANLARI Alman Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Alman Dili ve Edebiyatı 8 2 Aşağıdaki Programlardan Mezun

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI DUYURUSU Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın 25/11/2015 tarih

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI DUYURUSU Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın 25/11/2015 tarih 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI DUYURUSU Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı nın 25/11/2015 tarih ve 64968 sayılı yazısı gereği 2015-2016 Eğitim- Öğretim

Detaylı

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi A Blok, Pedagojik Formasyon Birimi, ELAZIĞ. Tlf: 0-424-2370000/4928

Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi A Blok, Pedagojik Formasyon Birimi, ELAZIĞ. Tlf: 0-424-2370000/4928 D U Y U R U ÜNİVERSİTELERİN ÖĞRETMENLİĞE KAYNAK OLUŞTURAN BÖLÜMLERİNİN SON SINIF ÖĞRENCİLERİ İLE MEZUNLAR İÇİN 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİNDE BAŞLATILACAK PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA

Detaylı

zmir B³y³k ehir Belediyesi olarak hazrladmz bu þ Kontrol Eylem Plan, kurumumuzun

zmir B³y³k ehir Belediyesi olarak hazrladmz bu þ Kontrol Eylem Plan, kurumumuzun zmir B³y³k ehir Belediyesi olarak hazrladmz bu þ Kontrol Eylem Plan, kurumumuzun faaliyetlerini y³r³t³rken benimsedii y netim anlay nn, þada standartlara g re dei imi ve ilerleyi inin bir belgesi niteliindedir.

Detaylı

Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü

Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü Düzce Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü Kontenjan : 45 Puan türü : MF-4 Eğitim dili : Türkçe Hazırlık : İsteğe Bağlı Yerleşke : Konuralp Yerleşkesi Eğitim süresi : 4 Yıl Yüksek lisans/doktora

Detaylı

2015-2016 E??T?M - Ö?RET?M YILI L?SANSÜSTÜ E??T?M ÜCRETLER?

2015-2016 E??T?M - Ö?RET?M YILI L?SANSÜSTÜ E??T?M ÜCRETLER? Bu içerik?dari ve Mali??ler Daire Ba?kanl??? sitesinde yay?nland? (http://muhasebe.maltepe.edu.tr) Ana sayfa > Printer-friendly PDF > Printer-friendly PDF 2015-2016 E??T?M - Ö?RET?M YILI L?SANSÜSTÜ E??T?M

Detaylı

A Ç I K L A M A L A R

A Ç I K L A M A L A R A Ç I K L A M A L A R 2007-KPSS de kullanılan testleri yanıtlayan aday sayıları, bu adayların ham puanlarından hesaplanan aritmetik ortalama ve standart sapmalar ile her testin soru sayısı aşağıdaki tabloda

Detaylı

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER TANIM Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN Matematik ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların,

Detaylı

DOKTORA VE YÜKSEK LİSAN PROGRAMLARINA BAŞVURU VE KABUL KOŞULLARI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM TEZLİ / TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

DOKTORA VE YÜKSEK LİSAN PROGRAMLARINA BAŞVURU VE KABUL KOŞULLARI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM TEZLİ / TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DOKTORA VE YÜKSEK LİSAN PROGRAMLARINA BAŞVURU VE KABUL KOŞULLARI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM TEZLİ / TEZSİZ Tezli Yüksek Lisans Programının eğitim dili İngilizcedir ve ALES (55) puanı gerekir. Tezsiz

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN Üniversitemiz Rektörlüğüne bağlı SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜNE 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı GÜZ Yarıyılında aşağıda belirtilen programlardaki anabilim ve bilim dallarına

Detaylı

DOKTORA E TMNDE DANIMAN

DOKTORA E TMNDE DANIMAN DOKTORA E TMNDE DANIMAN Prof. Dr. Nee Atabey DEÜ Tp Fakültesi Tbbi Biyoloji ve Genetik Anabilim Dal Ö"retim Üyesi DEÜ Tp Fakültesi Dekan Yard., &zmir PhD e"itimi hedefleri Danmann nitelikleri Danmann bilimsel

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BULENT ECEVİT UNIVERSITY SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCE

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BULENT ECEVİT UNIVERSITY SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCE BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BULENT ECEVİT UNIVERSITY SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ GRADUATE SCHOOL OF SOCIAL SCIENCE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NÜN GENEL YAPISI Bülent Ecevit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Detaylı

İTÜ Bilişim Enstitüsü 09 Kasım 2015 günlü, 321 sayılı Enstitü Yönetim Kurulu Toplantı Tutanağı

İTÜ Bilişim Enstitüsü 09 Kasım 2015 günlü, 321 sayılı Enstitü Yönetim Kurulu Toplantı Tutanağı İTÜ Bilişim Enstitüsü 09 Kasım 2015 günlü, 321 sayılı Enstitü Yönetim Kurulu Toplantı Tutanağı İstanbul Teknik Üniversitesi Bilişim Enstitüsünün Yönetim Kurulu 321 sıra sayılı toplantısı 09 Kasım 2015

Detaylı

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ LĠSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAġVURU KOġULLARI KILAVUZU (2015-2016 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI BAHAR YARIYILI)

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ LĠSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAġVURU KOġULLARI KILAVUZU (2015-2016 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI BAHAR YARIYILI) I. ONLĠNE BAġVURU ĠġLEMLERĠ ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ LĠSANSÜSTÜ PROGRAMLARINA BAġVURU KOġULLARI KILAVUZU (2015-2016 EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI BAHAR YARIYILI) 2015-2016 eğitim-öğretim yılı

Detaylı

T.C. M LLÎ E T M BAKANLI I Talim ve Terbiye Kurulu Ba kanl S GORTACILIK E T M KURS PROGRAMI

T.C. M LLÎ E T M BAKANLI I Talim ve Terbiye Kurulu Ba kanl S GORTACILIK E T M KURS PROGRAMI T.C. MLLÎETMBAKANLII TalimveTerbiyeKuruluBakanl SGORTACILIK ETM KURS PROGRAMI ANKARA 2009 KURUMUN ADI : KURUMUN ADRES : KURUCUSUNUN ADI : PROGRAMIN ADI PROGRAMIN DAYANAI PROGRAMIN SEVYES PROGRAMIN AMAÇLARI

Detaylı

YÜKSEKÖRETM FNANSMAN POLTKALARI VE KURUM BAARISINA ETKS *

YÜKSEKÖRETM FNANSMAN POLTKALARI VE KURUM BAARISINA ETKS * YÜKSEKÖRETM FNANSMAN POLTKALARI VE KURUM BAARISINA ETKS * Prof. Dr. H. Hüseyin BAYRAKLI Prof Dr. Mustafa ERGÜN ** Dr. Süleyman KARATA# *** ÖZET Bu çal mada, fakültelerin kullandklar finansman ile fakültelerin

Detaylı

HAZIRLAYAN KONTROL EDEN ONAYLAYAN

HAZIRLAYAN KONTROL EDEN ONAYLAYAN Sayfa No 1 / 145 TANIMI ve N GEREKLER 1. N KML Kadro Unvanı Müfetti Fiili Görev Unvanı Müfetti stihdam Türü (Statü) Memur Tarih Kod No 2. E LKN BLGLER 2.1. in Özeti...belediyesi; faaliyet ve ilemlerinde

Detaylı

SERBEST MUHASEBEC K VE SERBEST MUHASEBEC MAL HESAPLANMASI ÜZER NE B R SAHA ARA TIRMASI

SERBEST MUHASEBEC K VE SERBEST MUHASEBEC MAL HESAPLANMASI ÜZER NE B R SAHA ARA TIRMASI SERBEST MUHASEBECK VE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜAVRLK SEKTÖRÜNDE YAAM BOYU DEERN HESAPLANMASI ÜZERNE BR SAHA ARATIRMASI Yrd. Doç. Dr. ükrü Yaprakl Ercan Keser Atatürk Üniversitesi Atatürk Üniversitesi ktisadi

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2016-2017 GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI Yüksek Lisans (YL)

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2016-2017 GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI Yüksek Lisans (YL) İşletme - 5-1DR Finans - 4-2DR Pazarlama - 3 - - Muhasebe - 1 - - Yönetim ve Organizasyon - 2-1DR İşletme Tezli YL 30 - - 5YL Muhasebe Tezli YL 10 - - - İşletme Tezsiz YL 30 - - - Yönetim ve Organizasyon

Detaylı

KIRSAL ÇEVRE ve ORMANCILIK SORUNLARI ARATIRMA DERNE The Research Association of Rural Environment and Forestry

KIRSAL ÇEVRE ve ORMANCILIK SORUNLARI ARATIRMA DERNE The Research Association of Rural Environment and Forestry KIRSAL ÇEVRE ve ORMANCILIK SORUNLARI ARATIRMA DERNE The Research Association of Rural Environment and Forestry 9 Mart 1998 Say* : F-1998/ Konu : Krsal Kalknmada Ekolojik Boyut Konulu Eitim TKV K*rsal Kalk*nma

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA ÖĞRENCİ SAYILARI

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA ÖĞRENCİ SAYILARI MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILINDA ÖĞRENCİ SAYILARI (Kasım) FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL/MESLEK Bölüm/Program Kız Erkek Toplam Almanca Öğretmenliği 138 60 198 Fen Bilgisi Öğretmenliği

Detaylı

Birim Yazışma Kodları

Birim Yazışma Kodları .: REKTÖRLÜK Birim Yazışma Kodları 10081436 UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 25651002 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) 91782296 KURULLAR 57985012 SENATO 89451496 ÜNİVERSİTE YÖNETİM KURULU 72881189 ÜNİVERSİTE DİSİPLİN

Detaylı

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR

PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ SERTĠFĠKA PROGRAMINA ĠLĠġKĠN ÇERÇEVE USUL VE ESASLAR BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1: (1) Bu Usul ve Esasların amacı; Talim ve Terbiye Kurulu'nun

Detaylı

Elektrik Enerjisinde Piyasa Kaosu ve Üç Ku ak Özelle tirmeler

Elektrik Enerjisinde Piyasa Kaosu ve Üç Ku ak Özelle tirmeler Elektrik Enerjisinde Piyasa Kaosu ve Üç Kuak Özelletirmeler Av. Hayati Küçük EMO Hukuk Müaviri Elektrik enerjisi alannda bu güne kadar gerçekletirilen özelletirmeleri üç ayr dönemde ele almak mümkündür.

Detaylı

2016-2017 KAYIT KATALOĞU KPSS B ÖABT DGS YDS KPSS A ALES KURUM SINAVLARI

2016-2017 KAYIT KATALOĞU KPSS B ÖABT DGS YDS KPSS A ALES KURUM SINAVLARI KPSS-YDS-ALES-DGS Kazanmak YDS Artık Kolay... 2016-2017 KPSS B ALES KAYIT KATALOĞU DGS ÖABT KPSS A KURUM SINAVLARI KPSS B GRUBU (Lisans Düzeyi İçin) B GRUBU GENEL YETENEK Matematik Sayısal Mantık Türkçe

Detaylı

novasyon KalDer zmir ubesi 8. Mükemmellii Aray Sempozyomu zmir, 18 Nisan 2007 irin Elçi Technopolis Türkiye Direktörü Teknoloji Yönetim Dernei Bakan

novasyon KalDer zmir ubesi 8. Mükemmellii Aray Sempozyomu zmir, 18 Nisan 2007 irin Elçi Technopolis Türkiye Direktörü Teknoloji Yönetim Dernei Bakan novasyon KalDer zmir ubesi 8. Mükemmellii Aray Sempozyomu zmir, 18 Nisan 2007 irin Elçi Technopolis Türkiye Direktörü Teknoloji Yönetim Dernei Bakan novasyon Ekonomik ve toplumsal fayda yaratmak için ürünlerde,

Detaylı

2013 ÖSYS - LİSANS PROGRAMLARI BOŞ KALAN KONTENJANLAR www.saugundem.com www.facebook.com/saugundem

2013 ÖSYS - LİSANS PROGRAMLARI BOŞ KALAN KONTENJANLAR www.saugundem.com www.facebook.com/saugundem 2013 ÖSYS - LİSANS PROGRAMLARI BOŞ KALAN KONTENJANLAR Programın Kodu Programın Adı Puan Türü ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Genel Kontenjan Yerleşen Aday Sayısı Boş Kontenjan Min Puan Max Puan

Detaylı

2015-2016 GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ALIMI

2015-2016 GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ALIMI 2015-2016 GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ ALIMI TEZLİ YÜKSEK LİSANS ÖZEL ŞARTLAR ANABİLİM DALI BİLİM DALI ÖZEL ŞARTLAR Eğitim Bilimleri Eğitim Yönetimi ve Denetimi Eğitimde Programları ve Öğretimi n Sosyal

Detaylı

Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i

Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i Devrim ÖZDEM R ALICI * Özet Bu ara t rmada 2002-2003

Detaylı

KAYIT KATALOĞU. Kazanmak Artık Kolay... ]KPSS ]ÖABT ]DGS ]YDS ]ALES

KAYIT KATALOĞU. Kazanmak Artık Kolay... ]KPSS ]ÖABT ]DGS ]YDS ]ALES KAYIT KATALOĞU Kazanmak Artık Kolay... ]KPSS ]ÖABT ]DGS ]YDS ]ALES KPSS B GRUBU (Lisans Düzeyi İçin) SINIRSIZ BİRE BİR ETÜT SINIRSIZ VİDEO DERS ÇALIŞMA SALONU HEDİYE KİTAPLARIMIZ Genel Kültür Tarih Soru

Detaylı

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI KARAR TARİHÎ OTURUM NO KARAR SAYISI 07.04.2016 05. 04 Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Muzaffer ŞEKER'in başkanlığında toplanarak aşağıdaki

Detaylı

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ * Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi Dergisi Cilt: 8, Sayý: 1, Yýl: 8, Haziran 2008 KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE

Detaylı

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Güz döneminde Enstitümüz Anabilim Dallarına alınacak Doktora ve Yüksek Lisans (Tezli-Tezsiz) öğrenci kontenjanları

Detaylı

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI T.C. M LLÎ E T M BAKANLI I Talim ve Terbiye Kurulu Ba kanl KAMU PERSONEL SEÇME SINAVLARI LE SERBEST MUHASEBEC MAL MÜ AV RL K STAJA BA LAMA SINAVINA HAZIRLIK KURSLARI ÇERÇEVE PROGRAMI ANKARA 2011 GENEL

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Yönetim Kurulu Kararları

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Yönetim Kurulu Kararları ERCİYES ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Yönetim Kurulu Kararları Toplantı Tarihi: 15.12.2015 Toplantı Sayısı : 51 Karar No:02 2015-2016 eğitim-öğretim yılı bahar yarıyılında lisansüstü programlara

Detaylı

Sermaye Piyasas Faaliyetleri Temel Düzey Eitim Proram

Sermaye Piyasas Faaliyetleri Temel Düzey Eitim Proram Temel Düzey Eitim Proram Amaç : Sermaye Piyasas Kurumlarnda görev yapanlar veya bu görevlere atanacaklar, SPK nn düzenleyecei Lisanslama snavna hazrlama. Katlmclar Hisse Senetleri Piyasas Mü"teri Temsilcileri,Yatrm

Detaylı

Lisans Düzeyinde Kamu Yönetimi Eğitimi ve Öğretiminin Sayısal Bir Analizi

Lisans Düzeyinde Kamu Yönetimi Eğitimi ve Öğretiminin Sayısal Bir Analizi Lisans Düzeyinde Kamu Yönetimi Eğitimi ve Öğretiminin Sayısal Bir Analizi Yrd. Doç. Dr. Oktay Alkuş (Aksaray Üniversitesi) GİRİŞ Ülkemizde 08 Ağustos 2009 tarihi itibariyle 92 si devlet ve 45 i de vakıf

Detaylı

MATFEN EĞİTİM KURUMLARI

MATFEN EĞİTİM KURUMLARI 00062 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) TIP (İNGİLİZCE) 00033 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) TIP 00125 ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP 00230 ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP 00077 ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP 00011 ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

AKSARAY ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ. ANABĠLĠM DALLARI ġeklġ

AKSARAY ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ. ANABĠLĠM DALLARI ġeklġ ALES Puan Türü T.C. Uyruklu Yabancı Uyruklu AKSARAY ÜNĠVERSĠTESĠ FEN BĠLĠMLERĠ ENSTĠTÜSÜ ANABĠLĠM DALLARI PROGRAMLARA BAġVURU ġartlari DEĞERLENDĠRME ġeklġ 15 - Mezuniyet Alanı:Fakültelerin Harita Müh.,

Detaylı

A Ç I K L A M A L A R

A Ç I K L A M A L A R A Ç I K L A M A L A R 2008-ÖSS'ye giren adaylara iki bölümden oluþan bir sýnav uygulanmýþtýr. Birinci bölümde ortak derslerle ilgili Matematik-1 Testi (Mat-1), Fen Bilimleri-1 Testi (Fen-1), Türkçe Testi

Detaylı

ORTAYA ÇIKI I, GEL ME SEYR VE BÖLGEYE ETK LER BAKIMINDAN GÜNEYDO U ANADOLU PROJES (GAP)

ORTAYA ÇIKI I, GEL ME SEYR VE BÖLGEYE ETK LER BAKIMINDAN GÜNEYDO U ANADOLU PROJES (GAP) ORTAYA ÇIKII, GELME SEYR VE BÖLGEYE ETKLER BAKIMINDAN GÜNEYDOU ANADOLU PROJES (GAP) Yrd. Doç. Dr. Sedat Benek Harran Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Özet Bu çalmann amac, Güneydou Anadolu Bölgesi nin

Detaylı

8.MÜKEMMELL ARAYI SEMPOZYUMU 17 Nisan 2007 / zmir

8.MÜKEMMELL ARAYI SEMPOZYUMU 17 Nisan 2007 / zmir 8.MÜKEMMELL ARAYI SEMPOZYUMU 17 Nisan 2007 / zmir Betül Faika SÖNMEZ Sa*l+k Bakanl+*+ Temel Sa*l+k Hiz.Gen. Md. Kalite E*itim ve Koor. Birimi Daire Ba3kan+ SA LIK HZMETNDE ARTAN TALEP Kaliteli, düük maliyette

Detaylı

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KESİN KAYITLARI

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KESİN KAYITLARI T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KESİN KAYITLARI 2012-2013 eğitim-öğretim yılında Üniversitemiz birimlerine kayıt hakkı kazanan adayların, kayıt için belirtilen yer ve zamanda,

Detaylı

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ İLANI Sosyal Bilimler Enstitüsü üstü Programlarına 2012-2013 Öğretim yılı birinci yarıyılında öğrenci alınacaktır. BAŞVURU TARİHİ VE YERİ Adayların

Detaylı

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ANABİLİM DALLARI TEZLİ YÜKSEK LİSANS T.C. YABANCI PAKİSTAN KONTENJAN TEZSİZ YÜKSEK LİSANS T.C. T.C. DOKTORA YABANCI PAKİSTAN ALES Puan

Detaylı

ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL

ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL ELEKTRK MÜHENDSLER ODASI MESLEK Ç SÜREKL ETM MERKEZ YÖNETMEL Amaç Madde 1: Bu Yönetmeliin amacı; meslekteki bilimsel, teknolojik gelimelerle ve uygulama alanları ile ilgili olarak Üye Mühendislere verilecek

Detaylı

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ. 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Lisansüstü Başvuru Koşulları ve Kontenjanları. Genel Başvuru Koşulları

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ. 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Lisansüstü Başvuru Koşulları ve Kontenjanları. Genel Başvuru Koşulları FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Lisansüstü Başvuru Koşulları ve Kontenjanları Genel Başvuru Koşulları Lisansüstü Eğitim Sınavı ALES-GRE-GMAT İngilizce Sınavları

Detaylı

LKÖRETM 4. SINIFTA BÜTÜNLETRLM ÜNTE VE YAPILANDIRMACI YAKLAIMIN ÖRENCLERN ÖRENME DÜZEYLERNE, ÖRENMEYE KARI TUTUMLARINA, AKADEMK ÖZGÜVENLERNE ETKS

LKÖRETM 4. SINIFTA BÜTÜNLETRLM ÜNTE VE YAPILANDIRMACI YAKLAIMIN ÖRENCLERN ÖRENME DÜZEYLERNE, ÖRENMEYE KARI TUTUMLARINA, AKADEMK ÖZGÜVENLERNE ETKS 1 T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNVERSTES ETM BLMLER ENSTTÜSÜ LKÖRETM ANABLM DALI SINIF ÖRETMENL PROGRAMI DOKTORA TEZ LKÖRETM 4. SINIFTA BÜTÜNLETRLM ÜNTE VE YAPILANDIRMACI YAKLAIMIN ÖRENCLERN ÖRENME DÜZEYLERNE, ÖRENMEYE

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ DESTEK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜNCE AYDA BİR ÇIKARILIR İlk Çıkış Tarihi: 09/01/1939 CİLT: 77 OCAK EK-2 2014 SAYI: 2676 TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI

Detaylı

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ. Makine Elemanları MK-321 3/Bahar (3+0+0) 3 4

MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ. Makine Elemanları MK-321 3/Bahar (3+0+0) 3 4 MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS Makine Elemanları MK-321 3/Bahar (3+0+0) 3 4 Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Önkoşulu

Detaylı

ORTAÖĞRETİME ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE "MESLEK BİLGİSİ" BAKIMINDAN FEN-EDEBİYAT VE EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN ETKİLİLİĞİ

ORTAÖĞRETİME ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE MESLEK BİLGİSİ BAKIMINDAN FEN-EDEBİYAT VE EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN ETKİLİLİĞİ ORTAÖĞRETİME ÖĞRETMEN YETİŞTİRMEDE "MESLEK BİLGİSİ" BAKIMINDAN FEN-EDEBİYAT VE EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN ETKİLİLİĞİ Prof. Dr. Nuray SENEMOĞLU ve Prof. Dr. Durmuş Ali ÖZÇELİK Eğitim, geçerli öğrenmeleri oluşturma

Detaylı

OKULLARIMIZDA NEDEN NİÇİN NASIL KAYNAŞTIRMA YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN VE AİLE KILAVUZU

OKULLARIMIZDA NEDEN NİÇİN NASIL KAYNAŞTIRMA YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN VE AİLE KILAVUZU OKULLARIMIZDA NEDEN NİÇİN NASIL KAYNAŞTIRMA YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN VE AİLE KILAVUZU KOORDİNATÖR Murat GÜRKAN Genel Müdür Yardımcısı KOORDİNATÖR YARDIMCISI Mahmut ÖZBUĞA Şube Müdürü HAZIRLAMA KOMİSYONU Murat

Detaylı

YÜKSEKÖRETM KANUNU. Bu Kanunun yürürlükte olmayan hükümleri için baknz "Yürürlükteki Baz Kanunlarn Mülga Hükümleri Külliyat" Cilt: 2 Sayfa: 1187

YÜKSEKÖRETM KANUNU. Bu Kanunun yürürlükte olmayan hükümleri için baknz Yürürlükteki Baz Kanunlarn Mülga Hükümleri Külliyat Cilt: 2 Sayfa: 1187 YÜKSEKÖRETM KANUNU Kanun Numaras : 2547 Kabul Tarihi : 4/11/1981 Yaymland& R. Gazete : Tarih : 6/11/1981 Say : 17506 Yaymland& Düstur : Tertip : 5 Cilt : 21 Sayfa : 3 Bu Kanunun yürürlükte olmayan hükümleri

Detaylı

2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI. 30 Haziran 2015

2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI. 30 Haziran 2015 2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI (2015-LYS) SONUÇLARI 30 Haziran 2015 2015-LİSANS YERLEŞTİRME SINAVLARI SAYISAL BİLGİLER 2015-LYS ADAY BİLGİLERİ YGS sonrası herhangi bir LYS ye girmeye hak kazanan aday

Detaylı

ARTVN L GELME PLANI. Artvin l Geneli-2000. Bilinmeyen 80+ 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4

ARTVN L GELME PLANI. Artvin l Geneli-2000. Bilinmeyen 80+ 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 ARTVN L GELME PLANI Artvin l Geneli-2000 Bilinmeyen Erkek 80+ 75-79 70-74 65-69 60-64 Kad n Y a Gruplar 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34. 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 12 9 6 3 0 3 6 9 12 % NÜFUS

Detaylı

ANKARA UNION OF TRADESMEN AND CRAFTSMEN CHAMBERS

ANKARA UNION OF TRADESMEN AND CRAFTSMEN CHAMBERS ANKARAESNAFveSANATKARLARODALARBRLö ANKARA UNION OF TRADESMEN AND CRAFTSMEN CHAMBERS onu: : 242/ 801 YETERLLGEDAYAl STHDAM PROJES BIRLIGIMIZ PROJESAHIBIDIR Ankara: 9 Nsan 2009 ((ÖnernC ODALARIMlZA(33) ve

Detaylı

Üniversite-Bölüm Tercihler-2012. Oktay Aydın 23 Temmuz 2012 / İstanbul oktayaydin@gmail.com

Üniversite-Bölüm Tercihler-2012. Oktay Aydın 23 Temmuz 2012 / İstanbul oktayaydin@gmail.com Üniversite-Bölüm Tercihler-2012 Oktay Aydın 23 Temmuz 2012 / İstanbul oktayaydin@gmail.com Yaşam yolculuğu Yaşam yolculuğu Nasıl bir tercih? Nasıl bir süreçten geçildi? Nasıl bir süreçten geçildi? Adil

Detaylı