TÜRKÇE TESTÝ A A A A A. 4. Aðýz sözcüðü, aþaðýdakilerin hangisinde söz öbeði içinde kullanýlmamýþtýr?

Transkript

1 TÜRKÇE TESTÝ. 4. Aðýz sözcüðü, aþaðýdakilerin hangisinde söz öbeði içinde kullanýlmamýþtýr? Bu görselleri karþýlayan atasözünün anlamýna aþaðýdakilerden hangisi en uzaktýr? A) Bakýmsýz býrakýlan yerlerden yarar saðlanamaz. B) Bakýlýp onarýlan yerler, yararlanýlacak duruma gelir. C) Bir yer uzaksa oradan yararlanamayýz. D) Bir yerden verim alabilmek için emek harcanmalýdýr. 2.. Yüreði aðzýna gelmek 2. Zihnini kurcalamak 3. Yüreði hop etmek 4. Yüreði cýz etmek 5. Aklýna takýlmak 3. Yukarýdaki deyimler kendi aralarýnda ikiþerli gruplandýðýnda hangisi dýþarýda kalýr? A). B) 2. C) 3. D) 4. A) Annem yemekleri o kadar ýsýtmýþ ki aðzým yandý. B) Duyduðum sözler karþýsýnda aðzým bir karýþ açýk kaldý. C) Bir süredir konuþmadýðý arkadaþýnýn adýný aðzýna almadý. D) Herkes sahnedeki konuþmacýnýn aðzýnýn içine bakýyordu. 5. Kimi sözcükler sesteþlik özelliði gösterir ( ) kýr ( ) yaþ ( ) arý ( ) Bu cümlede parantezle gösterilen yerlere sýrasýyla hangi noktalama iþaretleri getirilmelidir? A) (;) (,) (,) (.) B) (:) (,) (,) (...) C) (:) (,) (,) (.) D) (;) (,) (,) (...) 6. Televizyon izlemiye ayýrýlan vakiti, kitap okumayada ayýrmamýz gerekmez mi? Bu cümlede kaç yerde yazým yanlýþý yapýlmýþtýr? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 7. Bilmem ki yaz mý gelmiþ Ebru ve Gökhan, aþaðýdakilerin hangisinde aðaç sözcüðünü bu türün bütününü kapsayacak biçimde kullanmýþlardýr? A) Aðaç, dün geceki fýrtýnadan etkilenmemiþ. B) Kedicik; aðaca çýkmýþ, oradan inemiyor. C) Aðaç, doðanýn güzelliklerinden biridir. D) Güzel aðaç, dallarýný güneþe uzatmýþ. Niçin açmýþ gül erken Aklýmý kaybettim 2 3 Nazlý yârim gülerken 4 Yukarýdaki dizelerde numaralanmýþ sözcüklerden hangisinde diðerlerinden daha fazla seste farklýlaþma veya yitme olmuþtur? A). B) 2. C) 3. D) 4.

2 8. A A A A A aðýr geniþ uzun 4. büyük 2. Bir romaný okumak, oradaki insanlarýn iç dünyasýný tanýmaya götürmelidir bizi. Bunu anlayamamýþsak aðýz dolusu öðreti, olup giden bir sürü olay neye yarar? Yukarýdaki düþünceye sahip olan kiþi, romanda en çok neye önem vermektedir? Bu balonlarýn hangisindeki sözcük, bir varlýðýn biçimce ölçülebilir bir özelliðini göstermez? A). B) 2. C) 3. D) ce / -ca eki aþaðýdaki cümlelerin hangisinde, eklendiði sözcüðe küçültme anlamý katmýþtýr? A) Yemekten önce ellerini iyice yýkamalýsýn. B) Büyükçe bir odada oturup söyleþtik. C) Akýlca daha üstün olduðunuzu kanýtladýnýz. D) Bence bu iþten bir yarar saðlayamayýz. 3. A) Karakterlerin belirgin olmasýna B) Olaylarýn sürükleyiciliðine C) Dilin sadeliðine D) Konunun farklýlýðýna 3G den cep telefonunda yararlanabilmek için 3G uyumlu bir cep telefonu kullanýlýr. 3G yi bilgisayarýnda kullanmak isteyenlerin de 3G modem adý verilen aygýta sahip olmasý gerekir. Bu aygýt, bilgisayara baðlanýr. Bu sayede dizüstü bilgisayarlarla her yerden 3G kablosuz internet baðlantýsý kurulabilir.. Öðretmen, bazý öðrencileri verdiði konu baþlýðýyla ilgili örnekler bulmalarý için görevlendirmiþtir. Baþak : Sakýn, sabahýn köründe beni arama! (Uyarý) Kerem : Bu saate kadar hazýrlýðý bitmiþtir. (Varsayým) Begüm : Bu yýl, bu tarladan çok ürün alýrýz. (Beklenti) Okay : Çikolata yemek istiyorsan yemeðini bitir. (Koþul) Öðrencilerden hangisi konu baþlýðýyla ilgili yanlýþ örnek vermiþtir? A) Baþak B) Kerem C) Begüm D) Okay. Utkan : Tasarruf, paramýzý harcamayýp gerektiðinde kullanmak üzere saklamamýz anlamýna gelir. Melis : O hâlde, harçlýklarýmýzýn bir kýsmýný kumbaramýza atmak tasarruf tur. Melis ile Utkan ýn konuþmalarýna bakýlarak aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Utkan, bir kavramý açýklayýcýsýyla kullanmýþtýr. B) Melis, Utkan a bir örnek vermiþtir. C) Utkan ýn amacý, Melis e bilgi vermektir. D) Utkan ile Melis, görüþ ayrýlýðýna düþmüþtür. 2 Bu paragrafla aþaðýdakilerin hangisine deðinilmemiþtir? A) 3G modemin dizüstü bilgisayarlara baðlandýðýna B) 3G modemi ile her yerden kablosuz internet baðlantýsý yapýlabileceðine C) Her cep telefonunda 3G özelliði olduðuna D) 3G nin uyumlu telefon ya da modemlerle kullanýldýðýna 4. Hiç kuþkunuz olmasýn, büyük sanatçý Leonardo da Vinci, günümüzde yaþasaydý soyut resimler yapacaktý. 2. yüzyýl sanatçýsý Aragon, Rönesans ta yaþamýþ olsaydý bir Rönesans sanatçýsý gibi okuyacak, düþünecek, yaratacaktý. Bu parçada söylenmek istenen, aþaðýdakilerden hangisidir? A) Sanatçýlar her zaman deðiþir. B) Sanatçýyý çaðýnýn özellikleri yönlendirir. C) Her sanatçý, çaðýný etkilemiþtir. D) Gerçek sanatçý, her çaðda anlaþýlýr.

3 5. () (2) Biz çiftçiler, emeðimizin karþýlýðýný alabilmek için çok uðraþýrýz. Tarlamýzý sürer, tohumlarý sürülü tarlaya atarýz. Daha sonra, o tohumlarý traktör yardýmýyla kapatýrýz. Kapatma iþlemi bittikten sonra yaðmur yaðmazsa tarlamýzý sularýz. Daha sonra ekinler olgunlaþýnca toplarýz, en son ise toplanan ürünleri pazarda satarýz. Yukarýdaki görsele göre. çiftçi, anlatýlanlardan hangisini yapmaktadýr? A) Tarlasýný sulamaktadýr. B) Tarlasýndan ürünü toplamaktadýr. C) Tarlasýný sürmektedir. D) Tarlasýna tohum atmaktadýr. 7. Hatýrýnda olsun oðlum; sokakta ne zaman bir ihtiyar, kucaðýnda çocukla bir kadýn, koltuk deðneklerine muhtaç bir kötürüm, aðýr bir yükün altýnda iki kat olmuþ bir hamal görürsen saygý ile onlara yardým etmelisin. Sokakta birine araba çarpacaðýný görürsen hemen haber ver. Bir çocuk ise düþünme; koþ, kurtar, ezilmesin. Ýki çocuk kavga ederse onlarý ayýrmaya çalýþ. Yukarýdaki paragrafta babanýn oðluna vermek istediði asýl öðüt aþaðýdakilerden hangisidir? A) Terbiyeli bir insan olmasý B) Duyarlý bir insan olmasý C) Görgülü bir insan olmasý D) Dürüst bir insan olmasý 8. Ben hemen anlaþýlmayan, kendini yavaþ yavaþ ele veren yapýtlarý severim. Her yapýt, büyük bir uðraþ sonunda hazýrlanmalýdýr. Kolaylýkla hazýrlanan yapýtta hiçbir derinlik yoktur. Derinliði olmayan yapýtlar geleceðe ulaþamaz, ölür gider. Aþaðýdakilerin hangisinde yazarýn beðendiði eserin özelliði belirtilmiþtir? A) Ayrýntýlardan uzak olmasý B) Herkesin ayný yorumlamasý C) Anlam derinliði bulunmasý 6. D) Bir mesaj amacý taþýmasý 9.. Bilgisayar: () Bilgisayar, belirli komutlara göre veri iþleyen ve depolayan bir makinedir. (2) 2. yüzyýlýn ortalarýndaki ilk bilgisayarlar, büyük bir oda büyüklüðündeydi ve günümüz bilgisayarlarýndan daha fazla enerji tüketiyordu. (3) 2. yüzyýlýn baþýna varýldýðýnda ise bilgisayarlar bir kol saatine sýðacak ve küçük bir pil ile çalýþacak duruma geldi. (4) Dizüstü bilgisayarlar, bilgi çaðýnýn simgeleri olarak tanýndý. 2. Bilgisayar:Bilgisayarlar, çok farklý biçimde karþýmýza çýkabilir. Bu fotoðraftaki kiþi için aþaðýdakilerden hangisi söylenebilir? A) Arkadaþlarýndan yeni ayrýlmýþtýr. Ýkinci bilgisayarýn cümlesi, birinci bilgisayarýn kaçýncý cümlesinden sonra gelmelidir? A). B) 2. C) 3. D) 4. B) Kafeteryaya gitmek istemektedir. C) Bir salonda beklemektedir. D) Bir yere doðru koþmaktadýr. TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. MATEMATÝK TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 3

4 MATEMATÝK TESTÝ. Buket, bir alýþveriþ merkezinde asansöre biniyor. Asansör önce 6 kat aþaðý inip, daha sonra kat yukarýya çýktýðýnda, asansörden inen Buket 3. katta olduðunu görüyor. Buna göre, Buket asansöre kaçýncý kattan binmiþtir? A) 8 B) 2 C) 2 D) 8 4. Gribe yakalanan Kemal, ayný anda iki farklý ilaç kullanmaya baþlýyor. Birinci ilacý 6 saatte bir, ikinci ilacý 4 saatte bir alýyor. Buna göre, salý günü sabah saat 8. da iki ilacý birlikte alan Kemal, çarþamba günü saat 22. a kadar bu ilaçlarý toplam kaç kez birlikte alýr? A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 2. x + olmak üzere, þeklinde modellenen cebirsel ifade aþaðýdakilerden hangisine eþittir? A) 5x + 5 B) 4x + 6 C) 4x + 5 D) 3x I II III 3. A 5ab6 B 5 ile tam bölünür. 9 ile tam bölünür. 2 ile tam bölünür. C Venn þemasýnda verilen taralý bölgeyi aþaðýdakilerden hangisi ifade eder? A) (A B) \ (C B) B) (C A) \ [(B C) \ A] C) (A \ B) [(B C) \ A] D) (B \ A) [(A C) \ B] 4 Yaðmur un elindeki anahtarýn þifresi dört basamaklý 5ab6 sayýsýdýr. Numaralandýrýlmýþ kilitlerin altýndaki kurallarý saðlayan þifre, kilidi açabildiðine ve a + b = 7 olduðuna göre, anahtar yukarýdaki kilitlerden hangisini ya da hangilerini açabilir? A) Yalnýz III B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

5 6. 9. Grafik: Altý Günde Çözülen Soru Sayýsý Soru Sayýsý Bir sürahinin 3 4 ü limonata ile doludur. Ömer süra- Gün hinin 8 i kadar bardakla, 2 dolu bardak limonata içmiþtir. Sürahide kalan limonatanýn kesir olarak ifadesi aþaðýdakilerden hangisidir? A) B) C) D) Verilen grafik Recep in altý günde çözdüðü soru sayýlarýný göstermektedir. Recep, hangi gün soru çözmezse 6 günde çözdüðü soru sayýsý ortalama 5 olur? A) Salý B) Çarþamba C) Perþembe D) Cuma 7. Burç ve babasýnýn yaþlarý toplamý 4 týr. 2 yýl önce babasýnýn yaþý Burç un yaþýnýn 8 katý olduðuna göre, Burç doðduðunda babasý kaç yaþýndadýr?. A) 28 B) 3 C) 32 D) 34? 8. TUNA LOKANTASI FÝYAT LÝSTESÝ Çorba 2 TL Sebze Yemekleri 4 TL Et Yemekleri 5 TL Kebap Çeþitleri 7 TL Tatlý 3 TL Salata 2 TL Kola 2 TL Gazoz 2 TL Ayran TL Su TL SÝPARÝÞ LÝSTESÝ 4 Çorba 2 Sebze Yemeði Et Yemeði 3 Kebap 5 Tatlý 2 Kola 3 Ayran. Yukarýda dengede verilen terazilerdeki iliþkiye uygun olarak,? yerine aþaðýdakilerden hangisi gelirse denge bozulmaz? A) B) C) D)... Bir þirkette çalýþanlar yukarýdaki fiyat listesinden sipariþ vermiþlerdir. Buna göre, ödenen hesap kaç TL dir? A) 6 B) 62 C) 64 D) adým 2. adým 3. adým Yukarýda ilk üç adýmý verilen þekil örüntüsünün 6. adýmýnda kaç tane bulunur? A) 3 B) 32 C) 33 D) 34

6 5. 2. Çarpma ve toplama iþleminin özelliklerini bilen bir öðrenci 72 2 iþlemini aþaðýdaki gibi yapmýþtýr. 6 : 4 C =? = 72 ( + 2) = = = 7344 Bu iþlemleri yapan öðrenci hangi özelliði kullanmýþtýr? : 5 + B : A 6 Yukarýdaki þekilde iþlemler oklarýn yönünde uygulandýðýnda (A + B + C) toplamý kaçtýr? A) 5 B) 8 C) 3 D) 45 A) Daðýlma B) Deðiþme C) Birleþme D) Etkisiz eleman 6. Grafik: Mevsimlere Göre Ziyaretçi Sayýlarý kiþilik bir grup öðrenci pastaneye gidiyor. Pasta yiyenlerin sayýsý, meyve suyu içenlerin sayýsýnýn 2 katýdýr. Hem pasta yiyenler hem meyve suyu içenler, sadece meyve suyu içenlerin yarýsý kadardýr. 5 öðrenci hiçbir þey yiyip içmediðine göre, sadece pasta yiyen öðrenci sayýsý kaçtýr? A) 3 B) 6 C) 9 D) Ziyaretçi Sayýsý Mevsimler Ayþe Zeynep Metin Gamze Sevgi Öðretmen, sýnýftan 4 öðrenci seçip her öðrencinin elindeki kartona bir kesir yazmasýný istiyor. Tahtaya kaldýrýrken yazdýklarý kesirlere göre büyükten küçüðe doðru kaldýracaðýný söylüyor. Buna göre, Sevgi Öðretmen ilk olarak tahtaya hangi öðrenciyi kaldýrýr? A) Ayþe B) Zeynep C) Metin D) Gamze Yukarýdaki grafikte turistik bir bölgeye, mevsimlere göre gelen ziyaretçi sayýlarý verilmiþtir. I. Toplam ziyaretçi sayýsý 3 dir. II. Yýl boyunca ziyaretçi sayýsýnda sürekli artýþ görülmüþtür. III. En az ziyaretçi yaz mevsiminde gelmiþtir. IV. Sonbahar ve ilkbahardaki ziyaretçi sayýlarý eþittir. Buna göre, yukarýdaki ifadelerden hangisi ya da hangileri doðrudur? A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) I ve II D) III ve IV MATEMATÝK TESTÝ BÝTTÝ. FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 6

7 FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ saat saat saat saat saat 6 m 9 m 24 m 48 m A B C D E Bir antrenör yarýþlara hazýrladýðý atýnýn parkurda belli aralýklarý aldýðý süreyi þekilde göstermiþtir. Buna göre, atýn hareketi ile ilgili aþaðýdaki yargýlardan hangisi doðrudur? A) AB ve CD aralýðýný ayný süratle almýþtýr. B) En büyük sürate CD arasýnda ulaþmýþtýr. C) En fazla alýnan yol AB arasýndadýr. D) BC arasýndaki sürati DE arasýndaki süratinden daha azdýr. 2. Ayný sürtünmesiz ortamda bulunan özdeþ oyuncak arabalara baðladýklarý iplere Efe N, Batuhan 8 N, Barkýn 4 N ve Azra 2 N lik kuvvetler uygulayarak kendilerine doðru çekiyorlar. Önce K Duruyor. L Duruyor. M Efe Batuhan Sonra K L M Efe Batuhan Azra 3. Aslý, bir arabanýn aldýðý yolu ve zamaný ölçerek arabanýn yol-zaman ve sürat-zaman grafiðini çizmek istemektedir. Bunun için arabanýn aldýðý yolu ve yol için geçen zamaný ölçerek aþaðýdaki tabloyu oluþturmuþtur. Buna göre, arabanýn yol-zaman ve sürat-zaman grafikleri aþaðýdakilerden hangisinde doðru verilmiþtir? A) B) Yol (km) Aldýðý yol (km) Yol (km) Yol (km) Zaman (h) Zaman (h) Zaman (h) Sürat (km/h) Zaman (h) Sürat (km/h) Zaman (h) Sürat (km/h) 2 m/s lik sabit süratle hareket ediyor. N Azra Batuhan N Efe C) Zaman (h) Zaman (h) 3 m/s lik sabit süratle hareket ediyor. Barkýn Arabalarýn kuvvetler uygulandýktan sonraki durumlarý için aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? D) Yol (km) Zaman (h) Sürat (km/h) Zaman (h) A) K arabasý hýzlanýr. B) L arabasý durmaya devam eder. C) M arabasý hýzlanýr. D) N arabasý yavaþlar ve bir süre sonra durur. 7

8 4. 6. Cisim Þekil I Uygulanan kuvvetlerin büyüklükleri Uygulanan kuvvetlerin yönü. durum Ayný Ayný 2. durum Farklý Zýt 3. durum Ayný Zýt 4. durum Farklý Ayný Þekil II Þekil I deki sürtünmesiz yatay düzlemde durmakta olan cisme uygulanacak olan yatay F ve F 2 kuvvetleri ile oluþturulmuþ farklý durumlar Þekil II deki tabloda verilmiþtir. X Y Þekil I Ali Ahmet Ayþe Ayla Aðýrlýðý azalýyor. Kütlesi deðiþmiyor. Aðýrlýðý artýyor. Aðýrlýðý azalýyor. Þekil II Ali, Ahmet, Ayþe ve Ayla Þekil I deki dünya haritasý üzerinde iþaretlenmiþ X ve Y noktalarý arasýnda yolculuk yapmýþlardýr. Bu yolculuklar sonucunda meydana gelen deðiþimler ise Þekil II deki tabloda belirtilmiþtir. Buna göre, aþaðýdaki yorumlardan hangisi yapýlamaz? Buna göre, F ve F 2 kuvvetleri tablodaki kaçýncý durumda cisme uygulanýrsa cisim hareket etmez? A). B) 2. C) 3. D) 4. A) Ahmet, Y noktasýndan X noktasýna gitmiþ olabilir. B) Ali, X noktasýndan Y noktasýna gitmiþ olabilir. C) Ayþe, Y noktasýndan X noktasýna gitmiþ olabilir. D) Ayla, Y noktasýndan X noktasýna gitmiþ olabilir. 5. Bilgi: Bir cisme etki eden kuvvetlerin bileþkesi sýfýr ise cisim dengelenmiþ kuvvetlerin etkisindedir. 2 Kayak pistinde yukarýdan aþaðýya doðru kayan kayakçý 3 4 Doðrusal yolda sabit süratle hareket eden otomobil Ocak üzerinde duran tencere Çamaþýr ipinden yere düþen mandal 5 6 Klima Süratlenerek yukarý doðru havalanan helikopter Duvara monte edilmiþ klima Buna göre, þekillerde verilen varlýklardan hangileri dengelenmiþ kuvvetlerin etkisindedir? A) B) C) D) Bir maddenin farklý fiziksel hallerinin belirli bir hacme ve þekle sahip olduðu (+), olmadýðý ise ( ) ile gösterilmiþtir. Buna göre; H, l, s halleri sýrasýyla aþaðýdakilerden hangisi olabilir? A) Katý, gaz, sývý B) Sývý, katý, gaz C) Gaz, katý, sývý D) Katý, sývý, gaz Hacim Þekil H + l + + s 8

9 8. Element Bileþik n l H Mumun yanmasý Kâðýdýn yýrtýlmasý Buzun erimesi Þekerin suda çözünmesi Element ve bileþiðin özelliklerini gösteren venn þemasý yukarýda verilmiþtir. n: Sembolle gösterilir. Bülent l: Erime, kaynama noktalarý sabittir. Elif H: Farklý cins atom içerir. Buðra Buna göre; n, l ve H sembolleriyle gösterilen özelliklerle ilgili olarak hangi öðrencilerin söylediði doðru olabilir? 5 Isýtýlan telin uzamasý 6 Camýn kýrýlmasý Tabloda verilen deðiþimleri fiziksel deðiþimler ve kimyasal deðiþimler olmak üzere iki gruba ayýrmak istersek aþaðýdakilerden hangisi doðru olur? Fiziksel deðiþimler 7 Kesilen elmanýn kararmasý Kimyasal deðiþimler A) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 B) 2, 3, 5, 6, 4, 7, 8 C), 7, 8 2, 3, 4, 5, 6 D), 2, 4, 5, 6 3, 7, 8 8 Yoðurdun ekþimesi A) Yalnýz Bülent B) Bülent ve Elif C) Elif ve Buðra D) Bülent, Elif ve Buðra 9. X Y Yukarýdaki þekillerde X, Y ve Z maddelerinin molekül modelleri gösterilmiþtir. Buna göre; X, Y ve Z maddeleri için aþaðýdaki yargýlardan hangisi doðrudur? A) X maddesinin atom çeþidi sayýsý, Y maddesinden fazladýr. B) Y maddesinin atom sayýsý, Z maddesinden fazladýr. C) X, Y ve Z maddelerinin atom çeþidi sayýlarý eþittir. D) X, Y ve Z maddelerinin atom sayýlarý eþittir. Z. Biri bitkiye, diðeri hayvana ait olduðu bilinen X ve Y hücrelerinin bazý özellikleri aþaðýdaki tabloda karþýlaþtýrmalý olarak verilmiþtir. X hücresi Kofullarý büyük Sentrozom yok Hücre duvarý var Þekli köþeli Buna göre, I. X bitki hücresidir ve yapraða aittir. II. Y hayvan hücresidir. Y hücresi Kofullarý küçük Sentrozom var Hücre duvarý yok Þekli oval III. X hayvan hücresidir ve memeliye aittir. yargýlarýndan hangileri kesin olarak söylenir? A) Yalnýz I B) Yalnýz II C) I ve II D) I ve III 9

10 2. Diþilerde ve erkeklerde ergenlik süreciyle birlikte üreme hücresi üretimi baþlar. 5. Sýnýfý Üreme Þekli Kuþ Yumurtlayarak Tavuk Yumurta hücresi Sperm hücresi Memeli Doðurarak Yukarýdaki þekillerde sperm ve yumurta hücresi gösterilmiþtir. Yunus Sperm hücresini, yumurta hücresinden ayýran özellikler arasýnda aþaðýdakilerden hangisi bulunmaz? Kaplumbaða Sürüngen Yumurtlayarak A) Küçük oluþu Memeli Doðurarak B) Hareketli oluþu Penguen C) Bol sitoplazmalý oluþu D) Kamçýlý oluþu Yukarýdaki tabloda bazý hayvanlarýn sýnýfý ve üreme þekli verilmek istenmiþ ancak hata yapýlmýþtýr. 3. Vücut hacmi ve aðýrlýðý artar. 2 Yumurta üretimi baþlar. 3 Ses kalýnlaþýr. Buna göre, tablodaki hayvanlardan hangisinin sýnýfý ve üreme þeklinde hata yapýlmýþtýr? A) Tavuk B) Yunus C) Kaplumbaða D) Penguen Sivilce ve siyah noktalar oluþur. Sakal, býyýk çýkmaya baþlar. Sperm üretimi baþlar. Yukarýdaki numaralandýrýlmýþ kutucuklarda ergenlik dönemindeki bazý bedensel deðiþimler verilmiþtir. Buna göre, hangi kutucuklarda hem kýz hem de erkek çocuklarýnda görülen deðiþimler verilmiþtir? normal tohum embriyosu çýkarýlmýþ tohum kabuðu çýkarýlmýþ tohum 4 iki bardak su pamuk 5 pamuk özdeþ iki deney kabý A) ve 3 B) ve 4 C) 3 ve 5 D), 2 ve 6 4. Elif, giyinip soyunmayý, konuþmayý, yemek yemeyi ve arkadaþlarý ile oynamayý öðrenmiþtir. Geceleri uyurken annesi ona masal okumakta ve Elif bundan çok keyif almaktadýr. Elif in aþaðýdaki geliþme dönemlerinden hangisi içinde olduðunu söyleyebiliriz? Bir öðrenci embriyonun bitkiyi oluþturacak yapý olduðunu kanýtlamak istiyor. Buna göre, öðrenci numaralandýrýlmýþ materyallerden hangilerini kullanarak amacýna ulaþabilir? A) ve 2 B) 2, 3 ve 5 C), 2, 4 ve 5 D), 3, 4 ve 5 A) Çocukluk dönemi B) Bebeklik dönemi C) Ergenlik dönemi D) Yetiþkinlik dönemi FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ BÝTTÝ. SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝNE GEÇÝNÝZ.

11 SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ. 4. Akdeniz Ýklimi Karadeniz Ýklimi A. En yaðýþlý mevsim kýþtýr. E. Nem oraný ve yaðýþ miktarý fazladýr. B. Ahþap evler yaygýndýr. F. Bitki örtüsü ormandýr. C. Kar ve don olayýna rastlanmaz G. Yazlar sýcak ve kurak geçer. Beril in sorusunun doðru cevabý aþaðýdakilerden hangisidir? A) Yükselti B) Ýklim C) Bitki örtüsü D) Nüfus D. Bitki örtüsü makidir. H. En yaðýþlý mevsim sonbahardýr. Yukarýdaki tabloda verilen bilgilerden hangileri yer deðiþtirirse tablo doðru olur? A) A - H B) B - G C) C - E D) D - F 2. Can : Türkiye nin daðlarýný, ovalarýný, platolarýný gösteren bir harita çizmem gerekiyor. Damla : Ben de Türkiye nin illerini ve idari sýnýrlarýný gösteren bir harita çizeceðim. Buna göre, Can ve Damla nýn çizeceði haritalarýn türleri sýrasýyla aþaðýdakilerden hangisi olmalýdýr? A) Siyasi - Ekonomik B) Fiziki - Siyasi C) Ekonomik - Fiziki D) Beþeri - Siyasi 3. Ülkemizde görülen iklim olaylarý çeþitli faktörlere baðlý olarak deðiþiklik gösterir. Örneðin Ýzmir, Rize, Antalya gibi kentlerde görülen günlük sýcaklýk farklarý Ankara, Diyarbakýr, Kars gibi kentlerde görülen günlük sýcaklýk farklarýndan azdýr. Buna göre, yukarýda verilen durum üzerinde, aþaðýdaki faktörlerden hangisi etkili olmuþtur? A) Denize göre konum B) Ekvator a uzaklýk C) Yükselti D) Daðlarýn uzanýþ doðrultusu 5. Buna göre, Nil in yaþadýðý ülkenin iklim özellikleriyle ilgili olarak aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? A) Yýllýk yaðýþ miktarý azdýr. B) Nem oraný oldukça düþüktür. C) Bitki örtüsü kurakçýl çalýlardýr. D) Günlük sýcaklýk farklarý azdýr. Ben Nil. Adýmý iki çöl arasýnda akan memleketimin büyük ýrmaðý Nil den alýyorum. Ülkemde egemen olan iklim kurak çöl iklimidir. Hurma aðaçlarý vahalarda sulak yerlerde yetiþir.

12 Ankara.6 C Erzurum 6 C I. Bölge II. Bölge Yukarýdaki Türkiye haritasýnda hemen hemen ayný paraleller üzerinde yer alan Ankara ve Erzurum un yýllýk sýcaklýk ortalamalarý verilmiþtir. Bu iki ilin sýcaklýk ortalamalarýnýn farklý olmasýnýn nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? A) Ankara nýn daha kuzeyde yer almasý B) Erzurum un deniz etkisine kapalý olmasý C) Ankara nýn Ekvator a daha yakýn olmasý D) Erzurum un yükseltisinin daha fazla olmasý I. Bölge II. Bölge I. Güney Yarýmküre dedir. II. Ekvator a daha yakýndýr. III. Baþmeridyen in doðusundadýr. IV. Ýki meridyen arasý mesafe daha azdýr. a. Baþmeridyen in batýsýndadýr. b. Kutuplara daha yakýndýr. c. Paralellerin boylarý daha uzundur. d. Ekvator un kuzeyindedir. Yukarýda matematik konumlarý verilen bölgelerle ilgili verilen bilgilerden hangileri yer deðiþtirirse tablo doðru olur? A) I - d B) II - b C) III - a D) IV - c 7. Aþaðýda çizgi ölçekler ve karþýsýnda kesir ölçek açýlýmlarý verilmiþtir Bu eþleþtirmelerden hangisi yanlýþtýr? 2 A) B) C) D) km cm km cm km cm km cm Yukarýda verilen koordinat düzlemindeki iþaretli noktalarla ilgili aþaðýda verilenlerden hangisi yanlýþtýr? A) numaralý nokta Ekvator la Baþlangýç Meridyeni nin kesiþim noktasýnda yer alýr. B) 2 ve 3 numaralý noktalar arasýndaki kuþ uçuþu uzaklýk 666 km dir. C) 2 ve 4 numaralý noktalarda yerel saat yýl boyunca aynýdýr. 4 D) 3 numaralý nokta 2 Güney ve Batý Meridyeni nin kesiþim noktasýnda yer alýr. 2

13 . A A A A A.. Ayný anda farklý iklim özelliklerinin yaþanmasý 2. Ýstanbul ve Çanakkale boðazlarýna sahip olmasý 3. Kuzeye gidildikçe sýcaklýklarýn azalmasý 4. Üç tarafýnýn denizlerle çevrili olmasý 2. I. Harita II. Harita Yukarýda Türkiye nin farklý ölçeklerle çizilmiþ haritalarýyla ilgili aþaðýda verilen bilgilerden hangisi yanlýþtýr? Ecem, Türkiye nin özel konumu ile ilgili bazý bilgiler vermiþtir. Buna göre Ecem in verdiði bilgilerden hangisinin Türkiye nin özel konumu ile ilgili olduðu söylenemez? A) I. haritanýn hata oraný daha azdýr. B) II. haritanýn ölçeði daha küçüktür. C) I. haritanýn ayrýntý gösterme gücü fazladýr. D) II. haritanýn ölçek paydasýndaki sayý daha küçüktür. A) B) 2 C) 3 D) 4. yaðýþ (mm) sýcaklýk ( C) OÞMNMHTAEEKA 3. sýcaklýk yaðýþ Yukarýdaki grafikte görülen iklim tipinin yaþandýðý yöreyle ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Yazlar sýcak ve kuraktýr. B) Kýþlar ýlýk ve yaðmurlu geçer. C) Bulutlu gün sayýsý fazladýr. D) En fazla yaðýþ sonbaharda görülür. Buna göre, Emre kaç numaralý cümlede paralellere ait bir özellik söylemiþtir? A) B) 2 C) 3 D) 4 3

14 DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYAN- LAR AÞAÐIDAKÝ SORULARI CEVAPLAYACAKLAR. OKUMAYANLAR BUNUN YERÝNE, AYNI NUMARALI SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. 4. Rabbimiz! Ýçlerinden onlara bir peygamber gönder; onlara ayetlerini okusun, kitabý ve hikmeti öðretsin ve onlarý her kötülükten arýndýrsýn. Þüphesiz sen, mutlak güç sahibisin hüküm ve hikmet sahibisin. Yukarýda Hz. Ýbrahim in Kur an da aktarýlan duasý verilmiþtir. Bu duadan yararlanarak peygamberlerin insanlar arasýndan seçilmesinin nedenleri arasýnda aþaðýdakilerden hangisi gösterilemez? A) Emirlerin uygulanmasýný kolaylaþtýrmak B) Peygamberlerin ölümsüz olmasýný saðlamak C) Vahyin insanlar tarafýndan anlaþýlmasýný saðlamak D) Ýnsanlar tarafýndan kolay kabul edilmesini saðlamak 5. Namaz kýlacak kiþinin bedeninin, giysilerinin ve namaz kýlacaðý yerin temiz olmasý þarttýr. Müslümanlar bir araya geldiklerinde bilgi alýþveriþinde bulunur, birbirlerine iyilik tavsiye eder kötülükten sakýnýrlar. Beþ vakit namazla zaman akýþýný sýk sýk hatýrlayan insanýn, günlük iþlerini planlamasý da daha kolay olur. Namazýn bize kazandýrdýklarýyla ilgili olarak verilen maddelerde aþaðýdakilerden hangisinden söz edilmemiþtir? A) Maddi açýdan zenginlik saðlar. B) Yardýmlaþma ve dayanýþmayý arttýrýr. C) Maddi ve manevi temizlik saðlar. D) Zamaný planlý kullanmayý öðretir. 6. Hz. Muhammet, kendisine düþmanca davranan pek çok insana karþý affedici ve hoþgörülü davranmýþtýr. Onun çaðrýsý ýrk, renk, cinsiyet ve sýnýf farký gözetmeksizin toplumun tüm kesimlerini kucaklamýþtýr. Onlarýn birbirlerine kardeþçe ve dostça kenetlenmelerini saðlamýþtýr. Yaþlýlara ve çocuklara þefkatle davranmýþtýr. Yukarýdaki bilgiye göre, Hz. Muhammet le ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Toplumda eþitliðe inandýðý B) Bakýma muhtaç insanlara merhametli davrandýðý C) Kötülük yapan kiþileri baðýþlamadýðý D) Toplumdaki farklý kesimleri birleþtirdiði 4 DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUMA- YANLAR, AÞAÐIDAKÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝ- SÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR CEVAPLAMAYACAKLAR. 4. Araþtýrmanýn bu basamaðýnýn amacý, araþtýrma hakkýnda önceden edinilmiþ bilgileri ortaya çýkarmak ve bu bilgilerle ilgili tahminler ortaya koymaktýr. Bu çalýþma bilimsel tahmin olarak da isimlendirilebilir. Yukarýda, bilimsel araþtýrma basamaklarýndan hangisine yönelik bir açýklama yapýlmaktadýr? A) Araþtýrma konusunun belirlenmesi B) Konuya yönelik hipotez oluþturulmasý C) Konuyla ilgili kaynak taramasý D) Araþtýrma metninin oluþturulmasý 5. Eylül : Gördüðüm en güzel tarihi yapýdýr. Emir : Bu saray Sultan Abdülmecit döneminde yaptýrýlmýþtýr. Aleyna : Atatürk, dünyaya gözlerini Dolmabahçe sarayýnda kapamýþtýr. Furkan : Dolmabahçe Sarayý Ýstanbul da bulunmaktadýr. 6. Dolmabahçe Sarayý ný görmeye giden öðrenciler yukarýdaki ifadeleri kullanmýþlardýr. Buna göre, hangi öðrencinin söylediði söz görüþ bildirmektedir? A) Eylül B) Emir C) Aleyna D) Furkan Mert Hata oraný azdýr. Sude Ölçek paydasýndaki sayý büyüktür. Aylin Dar alanlarý gösterir. Çocuklar, büyük ölçekli haritalarýn özelliklerine örnek verebilir misiniz? Ayrýntýyý gösterme gücü fazladýr. Göksu Ali Öðretmen in sorusuna hangi öðrenci yanlýþ cevap vermiþtir? A) Göksu B) Aylin C) Sude D) Mert SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ BÝTTÝ. ÝNGÝLÝZCE TESTÝNE GEÇÝNÝZ.

15 ÝNGÝLÝZCE TESTÝ Sorularda verilen resme göre boþluklara uygun gelen seçeneði iþaretleyiniz. 4.?. It is my car. My grandfather and my grandmother have got a daughter. Their daughter is my. A) father B) uncle C) mother D) sister A) Whose car have you got B) Who is in the car C) Whose car is it D) Who is that man 2. you a pilot? Yes, I. 5. A) Are / are B) Are / am C) Is / are D) Are / is Ali: Where is the dog? Ahmet: It s. 3. A) near the house B) under the table C) on the cage D) in the kennel Alice Mary 6. Sandy Carol A: Who has got a puzzle? B:. A) Sandy B) Mary C) Carol D) Alice 5 A: Are there any tomatoes in the basket? B:. A) Yes, it is B) No, there isn t C) Yes, there are D) No, there aren t

16 7.. Soruda verilen sözcüklerin doðru diziliþi hangi seçenektedir?. she get up in the mornings late 8. Elizabeth likes. A) climbing B) painting C) cleaning D) swimming I need bread for the dinner. usually does? A) Does she get up late usually in the mornings? B) Does she usually get up late in the mornings? C) Does usually she get up late in the mornings? D) She does usually get up late in the mornings?. Soruda verilen resmi doðru ifade eden seçeneði bulunuz.. A) a tube of B) a loaf of C) a bottle of D) a cup of 9. Soruda verilen cümlelere göre hangi seçenek ifade edilmektedir? 9. I work at a hospital but I am not a doctor. I look after ill people. I like helping ill people. What is my job? A) B) A) It is quarter to twelve. B) It is quarter past twelve. C) It is quarter past one. D) It is quarter to two. 2. Soruda verilen sözcükler anlamlý bir grup olarak düþünüldüðünde hangi sözcük dýþarýda kalýr? 2. A) young B) curly C) straight D) blonde a housewife C) D) a teacher a dentist a nurse 3. Soruda verilen seçeneklerden hangisinde zýt anlam iliþkisi yoktur? 3. A) arrive - leave B) go - come C) expensive - cheap D) usually - generally SINAV BÝTTÝ. YANITLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. 6