KONYA/2011. T.C. KONYA VALİLİĞİ Meram Fen Lisesi STRATEJİK PLAN

Transkript

1 KONYA/2011 T.C. KONYA VALİLİĞİ Meram Fen Lisesi STRATEJİK PLAN KONYA/2010 1

2 T.C. KONYA VALİLİĞİ Meram Fen Lisesi STRATEJİK PLAN KONYA/2010 2

3 İSTİKLAL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak; Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl! Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl... Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl! Ben ezelden beridir hür yaşadım, hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış? Şaşarım! Kükremiş sel gibiyim, bendimi çiğner, aşarım. Yırtarım dağları, enginlere sığmam, taşarım. Garbın afakını sarmışsa çelik zırhlı duvar, Benim iman dolu göğsüm gibi serhaddım var. Ulusun, korkma! Nasıl böyle bir imanı boğar, Medeniyet! dediğin tek dişi kalmış canavar? Arkadaş! Yurduma alçakları uğratma, sakın. Siper et gövdeni, dursun bu hayâsızca akın. Doğacaktır sana va dettiği günler Hakk ın... Kim bilir, belki yarın, belki yarından da yakın. Bastığın yerleri toprak! diyerek geçme, tanı: Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı. Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı: Verme, dünyaları alsan da, bu cennet vatanı. Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki feda? Şüheda fışkıracak toprağı sıksan, şüheda! Canı, cananı, bütün varımı alsın da Huda, Etmesin tek vatanımdan beni dünyada cüda. Ruhumun senden, İlâhî, şudur ancak emeli: Değmesin mabedimin göğsüne namahrem eli. Bu ezanlar ki şahadetleri dinin temeli- Ebedî yurdumun üstünde benim inlemeli. O zaman vecd ile bin secde eder-varsa-taşım, Her cerihamdan, ilâhî, boşanıp kanlı yaşım, Fışkırır ruh-ı mücerret gibi yerden naşım; O zaman yükselerek arşa değer belki başım. Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilâl! Olsun artık dökülen kanlarımın hepsi helâl. Ebediyen sana yok, ırkıma yok izmihlâl: Hakkıdır, hür yaşamış, bayrağımın hürriyet; Hakkıdır, Hakk a tapan, milletimin istiklâl Mehmet Akif ERSOY 3

4 ATATÜRK ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni, bu hazineden, mahrum etmek isteyecek, dâhilî ve haricî, bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şeraitini düşünmeyeceksin! Bu imkân ve şerait, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. İstiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. Cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zapt edilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. Bütün bu şeraitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dâhilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. Hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasî emelleriyle tevhit edebilirler. Millet, fakr u zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir. Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte, bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır! Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asîl kanda, mevcuttur! Mustafa Kemal ATATÜRK 4

5 KONYA İL HARİTASI 5

6 MERAM İLÇESİ HARİTASI 6

7 OKUL HARİTASI 7

8 OKUL İLETİŞİM BİLGİLERİ OKULUN İLETİŞİM BİLGİLERİ ADRESİ ALPASLAN M.FEN LİSESİ C. TELEFON FAKS E- POSTA ADRESİ @meb.k12.tr WEB ADRESİ 8

9 9

10 STRATEJİK PLANLAMA EKİBİ Okul Müdürü V. Hakan DURAN Müdür Yardımcısı İrfan ALTINTAŞ Matematik Öğrt. Fizik Öğrt. Biyoloji Öğrt. Kimya Öğrt. Levent BUDAK Çetin BAYRAK A. Devrim TEKİNTÜRK Mehmet YÜKSEL Edebiyat Öğrt. İngilizce Öğrt. Rehberlik Öğrt. Mehmet MENDİLLİ Fahrettin Ünver Derya BAŞTÜRK 10

11 SUNUŞ Ülkemizin bilim ve teknolojide ilerlemesini sağlayacak nesillerin yetiştirilmesinde önemli bir misyonu üstlenmiş eğitim kurumlarının en nadide örneklerinden olan Meram Fen Lisesinin başarılı çalışmalarını memnuniyetle takip ediyoruz. Başarısını tüm yurda kabul ettirmiş olan okulumuzun bu başarısını arttırarak sürdüreceğine yürekten inanıyorum. Elbette başarı doğru planlama ile elde edilir. Planlama, nerede olduğunuzun tespiti, nereye, nasıl ve ne şekilde varacağınızı, hangi kaynaklara ihtiyaç duyacağınızı, bu kaynakları nasıl değerlendireceğinizi belirleme eylemidir. Kurumların başarıları bireylerin performansıyla olduğu kadar sorumluluğa ortak oluşlarıyla gerçekleşir. Stratejik planlamada da güdülen nihai amaç budur. Marka haline gelen kurumlar diğer kurumlar için en güzel örnek olacak ve bütün kurumlar kapasitelerini zorlayarak kaliteli iş, hizmet ve ürün ortaya koyacaklardır. Konya Meram Fen Lisesinin de bu planlama ile daha yüksek hedeflere ulaşacağına inanıyorum. Bu çalışma ile gayretlerinizin neticesini almanız dileğiyle İrfan KENANOGLU Meram Kaymakamı 11

12 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu, stratejik planlama usul ve esaslarının belirlenmesi amacıyla hazırlanan Kamu İdaresinde Stratejik Planlamaya İlişkin Yönetmelik ve Milli Eğitim Bakanlığı nın 2006/55 sayılı Genelgesi doğrultusunda stratejik planlama çalışmaları yürütülmektedir. Okul gelişim sürecinin başarılı ve amacına uygun olarak yürütülmesindeki en büyük etken; okul yönetiminin inancı, desteği ve okul toplumunun okul gelişim çalışmalarının yararına inanmasıdır. Ülkesine ve çevresine yararlı, yaratıcı ve pozitif düşünen, bilimsel bakış açısıyla geleceğe yön veren, Atatürk ilke ve inkılâplarına bağlı, bilgili, çalışkan, yeteneklerini tanıyan ve geliştiren, kişisel özellikleriyle günümüz ihtiyaçlarını birleştiren bireyler yetiştirmenin temel şartı, sürekli gelişimin anahtarı olan Stratejik Planlamadır. Meram İlçemizin ve ilimizin en güzide okulu olan Konya Meram Fen Lisesi kuruluş amaçlarını oluşturan bilim ve teknoloji alanında ihtiyaç duyulan üstün nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesine kaynaklık etmesi hususunda önemli adımlar atmaktadır. Stratejik planlama çalışmaları da bu adımlardandır. Bu çalışmanızı tebrik ediyor, hedeflerinize ulaşarak ülkemize hayırlar getirmesini diliyorum. Ali ÜSTÜNEL Meram İlçe Milli Eğitim Müdürü 12

13 Okulumuz öğretim yılında 21 derslikli Genel lise olarak yapılan binada Eğitim ve öğretime açıldı. İlk mezun öğretim yılında verildi. ÖSS sınavında % 100 başarıyla Türkiye 10.sunu, ÖYS sınavında % 98 lik başarı ile Türkiye 1.si Nejat KAMACI yı çıkardı. Mezun olan öğrencilerimiz diledikleri fakültelere girdi ÖYSM kitapçığında başarı sırasında 3231 lise arasında 3, sırada yer aldı. Okulumuz Türkiye Bilimsel Teknik Araştırma Kurumu tarafından İç Anadolu Bölgesi 1.si olarak başarı belgesi ile ödüllendirildi öğretim yılında ÖSS başarısı % 100 ÖYS başarısı % 98 olup 6 öğrencimiz Bilkent Üniversitesini burslu olarak kazandı. 3 öğrencimiz ilk 200 e girdiği için Bakanlığımızca yurt dışında burslu olarak öğrenimini sürdürmeleri için gönderilme hakkını elde etti. Kurulduğu yıldan buyana 4 Türkiye birincisi çıkaran okulumuz ismini her yıl tüm okullar arasından ilk 5 e yazdırmasını bilmiştir ÖSS sınavında 180 sorunun tamamını doğru cevaplayarak Türkiye birincisi olan Emre KACAR, ile sayısalda, eşit ağırlıkta ve sözelde Türkiye birinciliğini alarak ÖSS de kırılması zor bir rekoru kırmıştır YGS de Ayşe Nur ŞAM Türkiye 1.si ve 2010 LYS de Mehmet Nuri AKINCI Türkiye 2.si olmuştur. 20 dönem mezun veren okulumuzun her öğretim yılı ÖSS başarısı % 100 olmuştur. Bu güne kadar mezun olan öğrencilerimizin tamamı Türkiye nin ve Dünyanın en saygın üniversitelerine gitmişlerdir. Bütün bu başarılarımıza Toplam Kalite Yönetimi ile ulaştığımızın bilincindeyiz. Bu anlayışla hareket ettiğimizde sürekli artan bir verim ve başarı elde edeceğimize inanıyoruz da eğitim öğretime başlayan, kısa sürede adından söz ettirecek başarılara imza atan okulumuzun toplam kalite yönetimi ve planlı okul gelişim modeli okulda stratejik yönetim konusundaki çalışmaları ile de önemli başarılar elde edeceğine inanıyorum. Hakan DURAN Meram Fen Lisesi Müdürü V. 13

14 İÇİNDEKİLER İSTİKLAL MARŞI... 3 ATATÜRK ÜN GENÇLİĞE HİTABESİ... 4 KONYA İL HARİTASI... 5 MERAM İLÇESİ HARİTASI... 6 OKUL İLETİŞİM BİLGİLERİ... 8 SUNUŞ İÇİNDEKİLER A.Planın Amacı B.Planın Kapsamı C.Stratejik Plan Yasal Çerçeve ve Üst Politika Belgeleri D.Stratejik Planlama Süreci DURUM ANALİZİ OKULUMUZUN TARİHÇESİ MEVZUAT ANALİZİ FAALİYET ALANI ÜRÜN HİZMET OKULUN TEŞKİLAT ŞEMASI OKUL BİNA ANALİZİ Okul Bilgi Formu Okulun Bina ve Donanım Durumu OKUL PERSONEL ANALİZİ Okul Personel Durumu Okulun Personel İhtiyacı Okul Personelinin Hizmet Durumu Okul Yardımcı Personel Durumu

15 Çalışanların Görev Dağılımı OKULUN ÖĞRENCİ ANALİZİ Öğrenci Sayıları Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayıları Okulun Akademik Başarısı Okulun Öğrenci Ders Başarı Durumu Okul Rehberlik Servisi Çalışmaları Okul/kurum Rehberlik Hizmetleri OKUL PERFORMANS ANALİZİ Sportif Etkinlikler Sosyal ve Kültürel Etkinlikler Okulun Etkinlikleri Okul Kütüphanesi Ödül Durumu Disiplin Durumu Okulun Mali Durumu Okulun Teknolojik Altyapısı PAYDAŞ ANALİZİ PAYDAŞ MATRİSİ ETKİ ÖNEM MATRİSİ ÇEVRE ANALİZİ (PEST) GZFT ANALİZİ (SWOT ANALİZİ) MİSYONUMUZ VİZYONUMUZ İLKE ve DEĞERLERİMİZ

16 3.4.TEMALAR STRATEJİK AMAÇLAR MALİYETLENDİRME MERAM FEN LİSESİ FAALİYET İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU FAALİYET SONU RAPORU EYLEM PLANLARI..99 EKLER TABLOLAR VE GRAFİKLER OKUL BİLGİ FORMU..28 OKULUN BİNA VE DONANIM DURUMU..29 ÖĞRENCİ SAYILARI..46 ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI...47 DERSLİK BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI...48 DEVAMSIZ ÖĞRENCİ VE SINIF TEKRARI YAPAN ÖĞRENCİ SAYILARI...48 OKULUN AKADEMİK BAŞARISI...49 OKULUN ÖĞRENCİ DERS BAŞARI DURUMU 53 OKUL REHBERLİK SERVİSİ ÇALIŞMALARI 56 SPORTİF FAALİYETLER...58 SOSYAL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER 58 OKULUN ETKİNLİKLERİ.58 OKUL KÜTÜPHANESİ 59 ÖDÜL DURUMU...60 DİSİPLİN DURUMU..60 OKULUN MALİ DURUMU..61 OKULUN TEKNOLOJİK ALTYAPISI 62 ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ.110 VELİ MEMNUNİYET ANKETİ..113 ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKETİ

17 17

18 A.Planın Amacı AMAÇ Okulumuzun eğitim ve öğretim faaliyetlerini Milli Eğitim Temel Kanununda belirlenen ilke ve amaçlar, kalkınma planları, ilgili mevzuatlarla ve benimsediği temel ilkeler çerçevesinde planlamak; Bu planla da okulumuzun güçlü ve zayıf yönleri ile dış çevredeki fırsat ve tehditler göz önünde bulundurularak, eğitim alanında ortaya konan kalite standartlarına ulaşmak üzere yeni stratejiler geliştirmenin yanında bu stratejileri temel alan etkinlik ve hedeflerin belirlenmesini amaçlamaktadır. Bu stratejik plan, Konya Maram Fen Lisesi yıllarına dönük stratejik amaçlarını, hedeflerini ve performans göstergelerini kapsamaktadır. B.Planın Kapsamı KAPSAM Bu stratejik plan dokümanı, yılları arasında Meram Fen Lisesinin stratejik amaçlarını, hedeflerini ve performans göstergelerini kapsamaktadır. C.Stratejik Plan Yasal Çerçeve ve Üst Politika Belgeleri YASAL ÇERÇEVE VE ÜST POLİTİKA BELGELERİ Sıra No Referans Kaynağının Adı sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu 18

19 2 Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Planı 3 Milli Eğitim Bakanlığı Genelge Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı 5 Meram İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı 6 Konya İl Özel İdaresi Stratejik Planı 7 Meram İlçe Özel İdaresi Stratejik Planı 8 MEB Eğitimde Stratejik Planlama 9 DPT-Kamu Kuruluşları için Stratejik Planlama Kılavuzu 10 Milli Eğitim Strateji Belgesi 11 Milli Eğitim ile ilgili Mevzuat 12 Milli Eğitim Şura Kararları 13 TÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim ve İnsan Kaynakları Raporu D.Stratejik Planlama Süreci STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR Okulumuz Müdür Vekili Hakan DURAN ve Bilgisayar Formatör Öğretmeni Levent BUDAK İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün düzenlemiş olduğu Stratejik Yönetim ve Planlama eğitimine katıldılar. SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 2. 14/107/ Sayılı Kanun ve ilgili yönetmelikler çerçevesinde hazırlık çalışmaları yapmak üzere Stratejik Plan Çalışma Ekibi kurulmuş, OGYE ekibi ile birlikte çalışma takvimi oluşturulmuştur. 19

20 SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 3. 18/10/2010 Stratejik planın ilk bölümü olan okulumuzun tarihçesi Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi ile birlikte araştırılarak kaleme alınmıştır. SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 4. 25/10/2010 Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi DURUM ANALİZİ İÇİN okulumuzun bina, personel, öğrenci ve okul performans bilgileri için istatistik çalışması yapmış, İl Milli Eğitim Müdürlüğü nün hazırlamış olduğu KONYA İLİ EĞİTİM İSTATİSTİKLERİ ile karşılaştırmıştır. 5. SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 25/10/2010 Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi oluşturulan tabloların GZFT ANALİZİ nde kullanmak üzere yorumlamışlardır. Böylelikle okulumuzun Güçlü ve Zayıf yönleri, Fırsat ve Tehditleri anket sonuçları ile birleştirilerek olgunlaştırılmıştır. SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 6. 25/10/2010 Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi İç ve Dış Paydaşları belirleme çalışması yapmış paydaşlarımıza MİSYON ve VİZYON ifadelerimizin belirlenmesinde katkı yapması istenmiştir. Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi Misyon ve Vizyon ifadeleri için paydaşlarımızdan anket, Misyon ve vizyon Öneri Talep Formu ile görüş istemiştir. Ayrıca LİTMUS UYGUNLUK TESTİ ile misyon ve vizyon ifadeleri kontrol edilmiştir. SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 7. 25/10/2010 Stratejik Plan Çalışma Ekibi ve OGYE ekibi üst politika belgelerinde eğitim ile ilgili amaçların bir listesini çıkarmıştır. Bu listedeki eğitim hedeflerini okulumuzun ortaöğretim olmasından dolayı önceliklendirmiş, Milli Eğitim Bakanlığı, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Konya İli Özel İdaresi Stratejik Planı ile karşılaştırmıştır. Böylelikle okulumuzun amaçları ile belirtilen planlar arasında 20

21 uyum sağlanmıştır. SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 8. 01/11/2010 Üst Politika belgelerinde belirtilen hedefler ile OKUL BİNA; PERSONEL, ÖĞRENCİ ve PERFORMANS bilgi tabloları hedeflerimizin ortaya çıkması açısından önemli bilgiler içerdiği görülmüştür. Bu bilgiler okulumuzun İYİLEŞTİRMEYE AÇIK ALANLARI olarak kabul edilmiş, Memnuniyet Anket Analizi ile birleştirilerek bir rapor hazırlanmıştır. SIRA NO TARİHİ YAPILANLAR 9. 01/11/2010 Bu faaliyet raporunu Stratejik Planlama ve OGYE ekibi okulumuz öğretenleri, tesadüfi örneklemle seçerek belirlediğimiz öğrenci ve velilerimiz, Okul Aile Birliği Başkanı, Mahalle Muhtarı ile okul faaliyet plan dönemi sonuna kadar oluşturulmuştur. Bu faaliyetler günün şartlarına göre ekleme ve çıkarma durumu ayrıca yıllık faaliyet raporlarında belirlenmesi uygun görülmüştür. 21

22 22

23 2.DURUM ANALİZİ 2.1.OKULUMUZUN TARİHÇESİ Lisemiz, Konya İli Meram İlçesi Alpaslan Mahallesi öğretim yılında 21 derslikli Genel lise olarak yapılan binada Eğitim ve öğretime açıldı.okulun Adı İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Kurulan Komisyonca Meram Fen Lisesi olarak belirlendi.türkiye ye bilim adamı yetiştirmek olan Okulun Kurucu Müdürü Tural SİNANOĞLU dur.okulumuz karma yatılı olup, merkezi sistemle öğrenci almaktadır. Öğretim yılına 95 öğrenci,16 öğretmen, 3 memur ve 7 hizmetli ile başladı. Okul yatılı olarak yapılmadığından binada tadilat yapılarak boş olan hacimler yatakhane, yemekhane, banyo ve mutfak olarak düzenlendi. 3 yıl bu binanın içinde eğitim ve öğretim yapıldı.bu süre içerisinde çok zorluklar çekildi.ilk mezun öğretim yılında verildi. ÖSS sınavında % 100 başarıyla Türkiye 10.sunu, ÖYS sınavında % 98 lik başarı ile Türkiye 1.si Nejat KAMACI yı çıkardı. Mezun olan öğrencilerimiz diledikleri fakültelere girdi ÖYSM kitapçığında başarı sırasında 3231 lise arasında 3, sırada yer aldı. Okulumuz Türkiye Bilimsel Teknik Araştırma Kurumu tarafından İç Anadolu Bölgesi 1.si olarak başarı belgesi ile ödüllendirildi öğretim yılında ÖSS başarısı % 100 ÖYS başarısı % 98 olup 6 öğrencimiz Bilkent Üniversitesini burslu olarak kazandı. 3 öğrencimiz ilk 200 e girdiği için Bakanlığımızca yurt dışında burslu olarak öğrenimini sürdürmeleri için gönderilme hakkını elde etti ÖSS sınavında 180 soruyu 180 doğru cevaplayan Türkiye birincisi EMRE KACAR, okulumuz öğrencisi olup, sayısalda, eşit ağırlıkta ve sözelde Türkiye birinciliğini alarak ÖSS de kırılması zor bir rekoru kazandı. Öğrencilerimizin bu öğretim yılında da girdiği fakülteler en iyi fakültelerdir. Puan durumu bir önceki yıla oranla daha yüksektir.2010 eğitim öğretim yılında Tübitak tarafından düzenlenen Fizik Olimpiyatlarında Mehmet Nuri AKINCI Türkiye 3.sü olmuştur YGS sınavında Ayşe Nur ŞAM Türkiye birincisi ve 2010 LYS de Mehmet Nuri AKINCI Türkiye ikincisi olmuştur.1992 yılı Ekim ayında 300 yataklı pansiyon binası ile 20 dairelik lojman inşaatı bitirildi. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz Sosyal tesislerden istifade etmektedirler.mevcut binamız, merkezi sistem ile ısınmaktadır. Okulumuz fen liseleri arasında başarı yönünden 3. sırada yer almaktadır. Halen okulumuzda 308 öğrenci, 29 öğretmen, 1 teknisyen, 4 memur, 1 4/C li, 1 hizmetli ve 1 bekçisi ile eğitim-öğretimi başarıyla sürdürmektedir. 23

24 2.2.MEVZUAT ANALİZİ MEB Norm Kadro Yönetmeliği ATAMA ÖDÜL, SİCİL VE DİSİPLİN OKUL YÖNETİMİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM MEB Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama MEB Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu 1702 İlk ve Orta Tedrisat Muallimlerinin Terfi ve Tecziyeleri Hak. Kanun Milli Eğitim Bakanlığı Disiplin Amirleri Yönetmeliği Devlet Memurları Sicil Yönetmeliği MEB Sicil Amirleri Yönetmeliği MEB Personeline Takdir ve Teşekkür Belgesi Verilmesine İlişkin Yönerge MEB Personelinin Aylıkla Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge 1793 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Lise ve Ortaokullar Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Fen Liseleri Yönetmeliği Okul-aile Birliği Yönetmeliği MEB Eğitim Bölgeleri ve Eğitim Kurulları Yönergesi MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Karar Taşınır Mal Yönetmeliği MEB Ortaöğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği MEB Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge MEB Öğrencileri Yetiştirme Kursları Yönergesi Milli Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği Öğrencilerin Ders Dışı Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri Hakkında Yönetmelik MEB Personeli İzin Yönergesi 24

25 PERSONEL İŞLERİ MÜHÜR, YAZIŞMA, ARŞİV REHBERLİK VE SOSYAL ETKİNLİKLER ÖĞRENCİ İŞLERİ İSİM VE TANITIM SİVİL SAVUNMA Devlet Memurları Tedavi ve Cenaze Giderleri Yönetmeliği Kamu Kurum ve Kuruluşlarında Çalışan Personelin Kılık Kıyafet Yönetmeliği Memurların Hastalık Raporlarını Verecek Hekim ve Sağlık Kurulları Hakkında Yönetmelik MEB Personeli Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği Yönetmeliği Öğretmenlik Kariyer Basmaklarında Yükselme Yönetmeliği Resmi Mühür Yönetmeliği Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik MEB Evrak Yönergesi MEB Arşiv Hizmetleri Yönetmeliği Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği MEB İlköğretim ve Ortaöğretim Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği MEB Bayrak Törenleri Yönergesi Okul Spor Kulüpleri Yönetmeliği MEB Okul Kütüphaneleri Standart Yönetmeliği MEB Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği MEB Ortaöğretim Öğrencileri Ödül ve Disiplin Yönetmeliği MEB Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Nakil ve Geçiş Yönergesi MEB Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi Okul Servis Araçları Hizmet Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığı Kurum Tanıtım Yönetmeliği MEB na Bağlı Kurumlara Ait Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği Daire ve Müesseseler İçin Sivil Savunma İşleri Kılavuzu Sabotajlara Karşı Koruma Yönetmeliği Binaların Yangından Korunması Hakkında Yönetmelik 24 Saat Çalışma Planı 25

26 2.3. FAALİYET ALANI ÜRÜN HİZMET FAALİYET ALANI ÜRÜN HİZMET FAALİYET ALANI 1 Eğitim ve öğre im Eğitim ve öğretim, destek Yüksek öğretime gidebilen öğrenci yetiştirilmesi Öğ e mene d tek Öğretmenlerin mesleki yeterliğe s h p hale getirilmesi Öğrenme ortamı E-okul Öğrenci e destek FAALİYET ALANI 2 Okul yönetimi Eği im yönetimi Öğr timin yön t mi Bütçe yönetimi Denetim FAALİYET ALANI 3 Temizlik ve sağlık bilgisi Okul Servi Kantin FAALİYET ALANI 4 Onarım Araç gere Donatım Öğrenme ortamlarında ileri teknoloji ürünleri kullanılması Öğrenci işleri ve kayıtlar Öğrenciye rehberlik ve maddi yardım Yönetim/Denetim Okulun çalışmalarının ve gelişiminin yönetilmesi, Eğitimle ilgili mev uat n düzenlenmesi Öğretimin amaçlara uygun olarak gerçekleş ril esi Okula ayni ve nakdi kaynak bulunması ve kullanılması Okul çalışmalarının denet mi Temizlik, bahçe, servis, kantin Okul ve çevresinin temizliği ve sağlığa uygunluğu Servis araçlarının düzenli hizm t vermesi Sağlıklı ve kaliteli kantin hizmeti Onarım, donatım Okulun onarımı için ödenek te ini ve tahsis Okula araç-gereç temini veya ta sisi Okula donatım temini veya tahsisi 26

27 2.4.OKULUN TEŞKİLAT ŞEMASI OKUL MÜDÜRÜ MÜDÜR BAŞ. YRD. MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI REHBERLİK HİZMETLERİ YÜRÜTME KOMİSYONU ALT ÇALIŞMA GRUBU ÖĞRENCİ İŞLERİ DİSİPLİN KURULU ÖĞRETMENLER KURULU REHBER ÖĞRETMEN ÖZDEĞER- LENDİRME KRİTER EKİPLERİ OKUL İNCELEME KURULU ONUR KURULU ZÜMRE BAŞK. KURULU ÖĞRENCİ TEMSİLCİSİ STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA KOMİSYONU OGYE ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU DEMİRBAŞ EŞYA OKUL ÖĞRENCİ MECLİSİ MUAYENE TESLİM ALMA KURULU 27

28 2.5. OKUL BİNA ANALİZİ Okul Bilgi Formu OKUL BİLGİ FORMU İli İlçesi : KONYA : MERAM Okul Adı : MERAM FEN LİSESİ OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER Adresi Alparslan mah. Meram Fen Lis. Cad. Meram-KONYA Tel. ve Faks E- Posta Adresi konyameramfen.lise@gmail.com Web Adresi Meramfenlisesi.meb.k12.tr Okulun Öğretime Açıldığı Tarih Öğretim Şekli Normal Öğretim Öğretmen Sayısı 29 Öğrenci Sayısı ( ) 308 Toplam Derslik Sayısı 21 Şube Sayısı 13 Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı Okulun Mevcut Arsa Alanı (m²) Binaların kapladığı alan (m²) 1500 Bahçe Alanı (m²) Öğretim Bina Sayısı 1 28

29 2.5.2.Okulun Bina ve Donanım Durumu KURUM ADI KURUM TÜRÜ KULLANIM ALANI Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Arşiv Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Banyo Sayısı(Genel) Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Banyo Sayısı(Kabin) Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Bilgisayar Laboratuarı Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Bilgisayar Laboratuarı/BT Sınıfı Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Biyoloji Laboratuarı Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi BT Sınıfı Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Çalışma Odası Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Danışma Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Depo Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Derslik Sayisi (Kullanilan, Kullanilmayan, Anasinifi dahil) Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Eğitim Araçları Odası Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Fizik Laboratuarı Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Grup Rehberliği Odası Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Hizmet Aracı Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi İdari İşler Odası Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Kimya Laboratuarı Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Konferans Salonu Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Kütüphane Sayısı (Sınıf Kitaplıkları Hariç) Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Lavabo Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Mutfak Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Müdür Odası

30 Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Müdür Yardımcısı Odası Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Öğretmenler Odası Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Rehberlik Servisi Oda Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Test Odası Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Toplantı Salonu Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi WC Sayısı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Yatak Kapasitesi Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Yatakhane Sayısı(Koğuş) Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Yatakhane Sayısı(Oda)

31 SOSYAL ALANLAR Tesisin adı Kapasitesi(Kişi Sayısı) Alanı Kantin m 2 Yemekhane m 2 Konferans Salonu m 2 31

32 SPOR TESİSLERİ Tesisin adı Kapasitesi(Kişi Sayısı) Alanı Basketbol Alanı m 2 Futbol Sahası m 2 Tenis Kortu m 2 Masa Tenisi 8 Portatif Badminton 8 Portatif Voleybol m 2 32

33 2.6.OKUL PERSONEL ANALİZİ Okul Personel Durumu SIR A NO ADI SOYADI BRANŞI GÖREVİ KIDEMİ (YIL ) O.KIDEMİ NORMU EĞİTİM DURUMU (Ö.Lis., Lis.,Y.Lis Dr. ) Uzman Başöğrt. 1 Hakan DURAN Müd.B.Yrd.veBed. Eğt.Öğrt Lisans Öğretmen 2 Duran KAYNAK Müd.Yrd.ve Edb.Öğrt Lisans Öğretmen 3 İrfan ALTINTAŞ Müd.Yrd.Tarih Öğrt Lisans Öğretmen 4 H.Mevlüt BUĞDAYCI Matematik öğretmeni 24 5 Yüksek Lisans Uzman Öğretmen 5 Mustafa KOÇ Matematik öğretmeni 21 5 Lisans Öğretmen 6 Osman COŞMAN Matematik öğretmeni 25 5 Lisans Öğretmen 7 Zübeyde TABANLI Matematik öğretmeni 19 5 Lisans Öğretmen 8 Levent BUDAK Matematik öğretmeni 11 5 Lisans Öğretmen 9 Çetin BAYRAK Fizik Öğretmeni 23 2 Lisans Uzman Öğretmen 10 Kadir YILMAZ Fizik Öğretmeni 22 2 Yüksek Lisans Uzman Öğretmen 11 Mehmet YÜKSEL Kimya Öğretmeni 24 2 Lisans Uzman Öğretmen 12 S.Hale ODABAŞI Kimya Öğretmeni 13 2 Yüksek Lisans Uzman Öğretmen 13 A.Devrim TEKİNTÜRK Biyoloji Öğretmeni 18 2 Lisans Uzman Öğretmen 14 Şerafettin TEKİN Biyoloji Öğretmeni 26 2 Lisans Öğretmen 15 Muhsin BARDAKCI Biyoloji Öğretmeni 23 2 Lisans Uzman Öğretmen 16 İbrahim DEMİRCİ Edebiyat Öğretmeni 31 3 Doktora Uzman 33

34 Öğretmen 17 S.Ali BAĞCI Edebiyat Öğretmeni 20 3 Lisans Uzman Öğretmen 18 Mehmet MENDİLLİ Edebiyat Öğretmeni 16 3 Yüksek Lisans Uzman Öğretmen 19 Ayşegül EKİCİ Edebiyat Öğretmeni 12 3 Lisans Öğretmen 20 Cümaali BÜYÜK İngilizce Öğretmeni 18 2 Lisans Öğretmen 21 Tahir DEMİRCİOĞLU İngilizce Öğretmeni 19 2 Lisans Uzman Öğretmen 22 Fahrettin ÜNVER İngilizce Öğretmeni 23 2 Lisans Öğretmen 23 Mahmut KILIÇASLAN Tarih Öğretmeni 34 1 Lisans Uzman Öğretmen 24 Mustafa TEKELİOĞLU Din.K.Ah.B.Öğretmeni 25 1 Lisans Öğretmen 25 Mustafa GÜL Coğrafya Öğretmeni 20 1 Lisans Uzman Öğretmen 26 Recep ÖZCAN Felsefe Öğretmeni 21 1 Yüksek Lisans Uzman Öğretmen 27 Ulaş COŞGUN Beden Eğt.Öğretmeni 10 1 Lisans Öğretmen 28 Derya BAŞTÜRK Rehber Öğretmeni 11 1 Yüksek Lisans Öğretmen 34

35 YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN DURUMU SIRA NO ADI SOYADI KATILDIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİMLER 1 Hakan DURAN Elektronik Ortamda Haberleşme Kursu Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu 1.Kademe İngilizce Kursu Beden Eğitimi Gelişim Kursu Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği Okul Geliştirme Çalışmaları Semineri ALDIĞI ÖDÜLLER Teşekkür Takdir Aylıkla Ödüllendirme YAPTIĞI BİLİMSEL ÇALIŞMALAR VE KİTAPLAR 2 Duran KAYNAK Teşekkür Takdir Aylıkla Ödüllendirme 3 İrfan ALTINTAŞ BT Sınıfı Etkin Kullanım Semineri Orta Öğretim Projesi Nihai Uygulama Semineri Tarih Öğretim Metodları Semineri Teşekkür Takdir Aylıkla Ödüllendirme 4 H.Mevlüt BUĞDAYCI Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Teşekkür Takdir 5 Mustafa KOÇ Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Teşekkür Takdir Matematik Soru Bankası Matematik Soru Bankası 6 Osman COŞMAN Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Teşekkür 35

36 Takdir 7 Zübeyde TABANLI Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu İNTERNET KULLANIM KURSU PSİKO EĞİTİM SEMİNERİ 8 Levent BUDAK Bilişim Teknolojileri Formatör Öğretmenliği Kursu Teşekkür Takdir Aylıkla Ödüllendirme Teşekkür 7 Aylık Temel İng.Kursu Trafik ve Çevre Bilgisi Usta Öğreticileri Kursu Sınıf Yönetimi Semineri Öğretmenlerin Rehberlik konusunda Eğitimi Semineri 9 Çetin BAYRAK Laboratuvar Deney Setlerinin Kullanımı Kursu Bilgisayar ve internet Kullanım Kursu Teşekkür Takdir Fizik Dersi Öğrenme ve Öğretme Etkinlikleri İle Laboratuar Uygulamaları Kursu Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik Öğretim Programlarını Tanıtma Kursu Fen Bilimlerine Çağdaş Yaklaşımlar Semineri 10 Kadir YILMAZ Laboratuvar Deney Setlerinin Kullanımı Kursu Bilgisayarlı Fizik Deney Seti Kullanımı Kursu Teşekkür Takdir Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu Çoklu Zeka Kuramı Semineri 36

37 Fen Bilimlerine Çağdaş Yaklaşımlar Semineri 11 Mehmet YÜKSEL Laboratuar Deney Setlerinin Kullanımı Kursu Kimya Kursu Teşekkür Takdir Eğitim Yönetimi Kursu Fen Bilimlerine Çağdaş Yaklaşımlar Semineri 12 S.Hale ODABAŞI Kimya Kursu Fen Bilimlerine Çağdaş Yaklaşımlar Semineri 13 A.Devrim TEKİNTÜRK Laboratuar Deney Setlerinin Kullanımı Kursu Bilgisayarlı Biyoloji Deney Seti Kullanım Kursu Teşekkür Takdir Teşekkür Takdir Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik Öğretim Programlarını Tanıtma Kursu Fen Bilimlerine Çağdaş Yaklaşımlar Semineri 14 Şerafettin TEKİN Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik Öğretim Programlarını Tanıtma Kursu Teşekkür Takdir Fen Bilimlerine Çağdaş Yaklaşımlar Semineri 15 Muhsin BARDAKCI Laboratuar Deney Setlerinin Kullanımı Kursu Bilgisayarlı Biyoloji Deney Seti Kullanım Kursu Teşekkür Takdir Biyoloji Öğretim Yöntemleri Kursu Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu 37

38 Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik Öğretim Programlarını Tanıtma Kursu Çoklu Zeka Kuramı Semineri Fen Bilimlerine Çağdaş Yaklaşımlar Semineri 16 İbrahim DEMİRCİ Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Türk Dili ve Edebiyatı Kursu Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Metodları Semineri 17 S.Ali BAĞCI Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu Program Tanıtma Semineri Teşekkür Takdir Teşekkür Şiir: Yanıklar, Ay Burcu Deneme: Yaralı Yazılar, Hay Hay Hayat Oyun: Bu Camı Kim Kırdı? Çeviri: İşgal Altında, Nizar Kabbani den (Turan Koç ile), Ben Beyrut (Nizar Kabbanhi den), Güneşin Ayetine Uyarak Düş Görüyorum, Adonis ten, Kör Kâhin Adonis ten, Hâtıralar R. Garaudy den (İshak Yetiş ile), Kafkas Yollarında, Ahmet Refik ten, sadeleştirme; Şimal Hatıraları, Celal Nuri den çevrimyazı, Kutup Musahabeleri, Celal Nuri den çevrimyazı 38

39 Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Metodları Semineri 18 Mehmet MENDİLLİ Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Teşekkür BİLGİSAYAR VE İNTERNET KULLANIMI KURSU Türk Dili ve Edebiyatı Kursu Eğitim Yönetimi Kursu Trafik Formatör Öğretmenliği Kursu Ölçme ve Değerlendirme Semineri Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Semineri Çoklu Zeka Kuramı Semineri Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Metodları Semineri 19 Ayşegül EKİCİ Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Teşekkür Bilgisayar ve Internet Kul.Krs. Ölçme ve Değerlendirme Semineri Rehberlik Anlayışı Kaz.Sem. 20 Cümaali BÜYÜK Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu 21 Tahir DEMİRCİOĞLU İngilizce Axcesss Pratik ingilizce konuşma yöntem ve teknikleri semineri İngilizce Kursu Teşekkür Takdir Teşekkür Takdir Türk Cumhuriyetlerini Tanıtma Semineri Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu Pratik ingilizce konuşma yöntem ve teknikleri semineri Çoklu Zeka Kuramı Semineri 39

40 İngilizce Ders Kitaplarını Tanıtma Semineri İngilizce Öğretim Metodları Semineri 22 Fahrettin ÜNVER Bilgisayar Kursu (PC Donanım Bakım-Onarım) İzcilik Çalışmalarında Kamp ve Kampçılık Organizasyonu Semineri İzci Ünitelerinin Rehberlik Denetimi Semineri Teşekkür Takdir Aylıkla Ödüllendirme Çoklu Zeka Kuramı Semineri 23 Mahmut KILIÇASLAN Tarih Öğretim Yöntemleri Kursu Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu Teşekkür Takdir Çoklu Zeka Kuramı Semineri Tarih Öğretim Metodları Semineri 24 Mustafa TEKELİOĞLU Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Kursu Teşekkür Takdir Hitabet ve Meslekî Uygulama Semineri 25 Mustafa GÜL Öğretim Yöntem ve Teknikleri Kursu Bilgisayar ve internet Kullanım Kursu Teşekkür Takdir Okul Geliştirme Çalışmaları Semineri Çoklu Zeka Kuramı Semineri Coğrafya Öğretim Metodları Semineri 26 Recep ÖZCAN Bilgisayar ve Internet Kull.Kursu Felsefe Grubu Dersi Öğretim Programlarını Tanıtma Semineri Teşekkür Takdir 40

41 Felsefede Yeni Yaklaşımlar Semineri Okul Geliştirme Çalışmaları Semineri Çoklu Zeka Kuramı Semineri Felsefe Eğitimi ve Sorunları Semineri 27 Ulaş COŞGUN Okul Geliştirme Çalışmaları Semineri Teşekkür 28 Derya BAŞTÜRK Okullarda Toplu Beslenme Semineri Davranış Değiştirme ve Çözüm Odaklı Terapi Kursu Teşekkür Takdir Çoklu Zeka Kuramı Semineri 41

42 2.6.2.Okulun Personel İhtiyacı OKULUN MEVCUT İDARECİ / ÖĞRETMEN DURUMU VE İHTİYAÇLAR UNVAN/BRANŞ NORM MEVCUT İHTİYAÇ MÜDÜR MÜDÜR BAŞYARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TARİH COĞRAFYA FELSEFE DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ BEDEN EĞİTİMİ İNGLİZCE ALMANCA REHBERLİK Okul Personelinin Hizmet Durumu İDARECİ/ÖĞRETMEN HİZMET DURUMU 0-5 YIL 6-10 YIL YIL YIL YIL

43 Okul Yardımcı Personel Durumu OKUL YARDIMCI PERSONEL DURUMU SIRA NO GÖREVİ NORM MEVCUT İHTİYAÇ 1 TEKNİSYEN VHKİ BEKÇİ / C HİZMETLİ Çalışanların Görev Dağılımı ÇALIŞANLARIN GÖREV DAĞILIMI S.NO UNVAN GÖREVLERİ 1 Okul müdürü 1. Ders okutmak 2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütmeye, 3. Okulu düzene koyar 4. Denetler. 5. Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden, değerlendirilmesinden ve geliştirmesinden sorumludur. 6. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 2 Müdür başyardımcısı 3 Müdür yardımcısı 1. Ders okutur 1. Ders okutur 2. Müdürün en yakın yardımcısıdır. 3. Müdürün olmadığı zamanlarda müdüre vekâlet eder. 4. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, eğitici etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, koruma, temizlik, düzen, nöbet, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar. 5. Müdür başyardımcısı, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 43

44 2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci, personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar 3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar. 4 Öğretmenler 1. İlköğretim okullarında dersler sınıf veya branş öğretmenleri tarafından okutulur. 2. Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dışında okulun eğitimöğretim ve yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler. 3. Sınıf öğretmenleri, okuttukları sınıfı bir üst sınıfta da okuturlar. 4. İlköğretim okullarının 4 üncü ve 5 inci sınıflarında özel bilgi, beceri ve yetenek isteyen; beden eğitimi, müzik, görsel sanatlar, din kültürü ve ahlâk bilgisi, yabancı dil ve bilgisayar dersleri branş öğretmenlerince okutulur. 5. Derslerini branş öğretmeni okutan sınıf öğretmeni, bu ders saatlerinde yönetimce verilen eğitim-öğretim görevlerini yapar. 6. Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı-gündüzlü, normal veya ikili öğretim gibi durumları göz önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutmaları sağlanır. 7. Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan elektronik ortamda yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder. 8. Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar. 9. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve işliklerdeki eşyayı, okul kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar. 5 Yönetim işleri ve büro memuru 6 Yardımcı hizmetler personeli 1. Müdür veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen yazı ve büro işlerini yaparlar. 2. Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar, yazılanların asıl veya örneklerini dosyalar ve saklar, gerekenlere cevap hazırlarlar. 3. Memurlar, teslim edilen gizli ya da şahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve gizli tutulmasından sorumludurlar. 4. Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili değişiklikleri günü gününe işlerler. 5. Arşiv işlerini düzenlerler. 6. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yaparlar. 1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak, 2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek, 44

45 3. Hizmet yerlerini temizlemek, 4. Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak, 5. Nöbet tutmak, 6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve malzeme ile eşyayı taşıma ve yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler. 7. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar. 7 Kaloriferci 8. Kaloriferci, kalorifer dairesi ve tesisleri ile ilgili hizmetleri yapar. 9. Kaloriferin kullanılmadığı zamanlarda okul yönetimince verilecek işleri yapar. 10. Kaloriferci, okul müdürüne, müdür yardımcısına ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludur. 11. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yapar 8 Gece bekçisi Gece bekçisi veya nöbetle gece bekçiliği yapan hizmetli, Nöbeti süresince okul bina ve eklentilerinin güvenliğini sağlamak. 45

46 2.7. OKULUN ÖĞRENCİ ANALİZİ Öğrenci Sayıları ÖĞRENCİ SAYILARI YILLAR SINIFLAR E K TOPLAM E K TOPLAM E K TOPLAM E K TOPLAM 9.SINIFLAR SINIFLAR SINIFLAR SINIFLAR TOPLAM

47 2.7.2.Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları KURUM ADI Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi Konya- Meram Fen Lisesi KURUM TÜRÜ Fen Lisesi BRANŞ a.öğrnci b.öğretmen a / b a.öğrenci b.öğretmen a / b a.öğrenci b.öğretmen a / b Beden Eğitimi Fen Lisesi Biyoloji Fen Lisesi Coğrafya Fen Lisesi Din Kült. ve Ahl.Bil Fen Lisesi Felsefe Fen Lisesi Fizik Fen Lisesi İngilizce Fen Lisesi Kimya Fen Lisesi Kimya/ Kimya Teknolojisi Fen Lisesi Matematik Fen Lisesi Rehber Öğretmen Fen Lisesi Tarih Fen Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı/Dil ve Anlatım/ Türk Edebiyatı TOPLAM TOPLAM

48 2.7.3.Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları KURUM ADI Konya- Meram Fen Lisesi KURUM TÜRÜ DERSLİK ÖĞRENCİ Öğrn / Drsl DERSLİK ÖĞRENCİ Öğrn / Drsl DERSLİK ÖĞRENCİ Öğrn / Drsl Fen Lisesi Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci Sayıları DEVAMSIZ ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Sürekli Devamsız Öğrenci Sayısı Devamsızlıktan Sınıfta Kalan Öğrenci Sayısı Sınıf Tekrarı yapan öğrenci sayısı _ _ _ 48

49 2.7.5.Okulun Akademik Başarısı KURUM ADI MERAM FEN LİSESİ MERAM FEN LİSESİ GENEL SIRA BAŞVURU SAYISI SINAVA GİREN ÖĞRNCİ SAYISI LİSANSA YERLEŞEN (SINAVLI) ÖN LİSANSA YERLEŞEN (SINAVLI) AOF YERLEŞEN (SINAVLI) PUAN ALANLAR 185ÜZERİ PUAN ALANLAR YIL DETAY ALAN GENEL ADAY GRUP TÜR ORT SAPMA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TÜRKÇE TARİH COĞRAFYA FELSEFE SÖZEL SAYISAL EŞİT AĞIRLIK ALAN GENEL ADAY GRUP TÜR ORT SAPMA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TÜRKÇE TARİH COĞRAFYA FELSEFE SÖZEL SAYISAL

50 50 MERAM FEN LİSESİ EŞİT AĞIRLIK ALAN GENEL ADAY GRUP TÜR ORT SAPMA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ TÜRKÇE TARİH COĞRAFYA FELSEFE SÖZEL SAYISAL EŞİT AĞIRLIK

51 EĞİTİM PROGRAMI EĞİTİM PROGRAMI ERKEK lisans Tip Fakültesi -NAMIK KEMAL ÜNIVERSITESI (TEKIRDAG) lisans Elektrik-Elektronik Fakültesi-ISTANBUL TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) KIZ ERKEK KIZ ERKEK lisans Denizcilik Fakültesi-ISTANBUL TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -ABANT IZZET BAYSAL ÜNIVERSITESI (BOLU) lisans Tip Fakültesi -HITIT ÜNIVERSITESI (ÇORUM) lisans Tip Fakültesi -EGE ÜNIVERSITESI (IZMIR) lisans Teknoloji Fakültesi-ISTANBUL TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Makina Fakültesi-ORTA DOGU TEKNIK ÜNIVERSITESI (ANKARA) KIZ lisans lisans lisans Iletisim Fakültesi Mühendislik Fakültesi -YILDIZ TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) Elektrik-Elektronik Fakültesi-YILDIZ TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) Elektrik-Elektronik Fakültesi-MUSTAFA KEMAL ÜNIVERSITESI (HATAY) lisans Uçak ve Uzay Bilimleri Fakültesi-ORTA DOGU TEKNIK ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Insaat Fakültesi-BALIKESIR ÜNIVERSITESI (BALIKESIR) lisans Tekstil Teknolojileri ve Tasarimi Fakültesi-ISTANBUL TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Saglik Bilimleri Fakültesi-ANKARA ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Mühendislik-Mimarlik Fakültesi -BILKENT ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Mimarlik Fakültesi -DOKUZ EYLÜL ÜNIVERSITESI (IZMIR) lisans Elektrik-Elektronik Fakültesi-BILKENT ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans lisans Elektrik-Elektronik Fakültesi-TOBB EKONOMI VE TEKNOLOJI ÜNIVERSITESI (ANKARA) Iktisadi ve Idari Bilimler Fakültesi -BOGAZIÇI ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Makina Fakültesi-BOGAZIÇI ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -BOZOK ÜNIVERSITESI (YOZGAT) lisans Tip Fakültesi -KIRIKKALE ÜNIVERSITESI (KIRIKKALE) lisans Tip Fakültesi -ADIYAMAN ÜNIVERSITESI (ADIYAMAN) lisans Tip Fakültesi -FATIH ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -ÇANAKKALE ONSEKIZ MART ÜNIVERSITESI (ÇANAKKALE) lisans Dis Hekimligi Fakültesi -ANKARA ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Mühendislik-Mimarlik Fakültesi -SABANCI ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Elektrik-Elektronik Fakültesi-EGE ÜNIVERSITESI (IZMIR)

52 lisans Isletme Fakültesi-BILKENT ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Dis Hekimligi Fakültesi -HACETTEPE ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Tip Fakültesi -KOÇ ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -ISTANBUL MEDIPOL ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Isletme Fakültesi-ANADOLU ÜNIVERSITESI (ESKISEHIR) lisans Saglik Bilimleri Fakültesi-ISTANBUL ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Makina Fakültesi-ISTANBUL TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -ÇUKUROVA ÜNIVERSITESI (ADANA) lisans Insaat Fakültesi-ISTANBUL TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -ANKARA ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Mimarlik Fakültesi -GAZI ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Tip Fakültesi -ISTANBUL ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Isletme Fakültesi-ISTANBUL TEKNIK ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -SELÇUK ÜNIVERSITESI (KONYA) lisans Elektrik-Elektronik Fakültesi-ORTA DOGU TEKNIK ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Tip Fakültesi -AKDENIZ ÜNIVERSITESI (ANTALYA) lisans Fen Fakültesi -BOGAZIÇI ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Tip Fakültesi -GAZI ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans lisans Tekstil Teknolojileri ve Tasarimi Fakültesi-BILKENT ÜNIVERSITESI (ANKARA) Tekstil Teknolojileri ve Tasarimi Fakültesi-ORTA DOGU TEKNIK ÜNIVERSITESI (ANKARA) lisans Tip Fakültesi -DOKUZ EYLÜL ÜNIVERSITESI (IZMIR) lisans Tip Fakültesi -ERCIYES ÜNIVERSITESI (KAYSERI) lisans Tip Fakültesi -ESKISEHIR OSMANGAZI ÜNIVERSITESI (ESKISEHIR) lisans Tip Fakültesi -SÜLEYMAN DEMIREL ÜNIVERSITESI (ISPARTA) lisans Tip Fakültesi -GAZIANTEP ÜNIVERSITESI (GAZIANTEP) lisans Elektrik-Elektronik Fakültesi-BOGAZIÇI ÜNIVERSITESI (ISTANBUL) lisans Makina Fakültesi-HACETTEPE ÜNIVERSITESI (ANKARA)

53 2.7.6.Okulun Öğrenci Ders Başarı Durumu YILI ÖĞRENCİ DERS BAŞARI DURUMU Dersler 9. Sınıf Ortalaması 10. Sınıf Ortalaması 11. Sınıf Ortalaması 12. Sınıf Ortalaması Okul Ortalaması Türk Edebiyatı %100 %100 %100 %100 %100 Dil ve Anlatım %100 %100 %100 %100 %100 Tarih %100 %100 %100 T.C.İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük %100 %100 Coğrafya %100 %100 %100 Matematik %100 %100 %100 %100 %100 Fizik %100 %100 %100 %100 %100 Kimya %100 %100 %100 %100 %100 Biyoloji %100 %100 %100 %100 %100 Felsefe %100 Yabancı dil %100 %100 %100 %100 %100 53

54 YILI ÖĞRENCİ DERS BAŞARI DURUMU Dersler 9. Sınıf Ortalaması 10. Sınıf Ortalaması 11. Sınıf Ortalaması 12. Sınıf Ortalaması Okul Ortalaması Türk Edebiyatı %100 %100 %100 %100 %100 Dil ve Anlatım %100 %100 %100 %100 %100 Tarih %100 %100 %100 T.C.İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük %100 %100 Coğrafya %100 %100 %100 Matematik %100 %100 %100 %100 %100 Fizik %100 %100 %100 %100 %100 Kimya %100 %100 %100 %100 %100 Biyoloji %100 %100 %100 %100 %100 Felsefe %100 Yabancı dil %100 %100 %100 %100 %100 54

55 YILI ÖĞRENCİ DERS BAŞARI DURUMU Dersler 9. Sınıf Ortalaması 10. Sınıf Ortalaması 11. Sınıf Ortalaması 12. Sınıf Ortalaması Okul Ortalaması Türk Edebiyatı %100 %100 %100 %100 %100 Dil ve Anlatım %100 %100 %100 %100 %100 Tarih %100 %100 %100 %100 T.C.İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük %100 %100 Coğrafya %100 %100 %100 Matematik %100 %100 %100 %100 %100 Fizik %100 %100 %99 %100 %100 Kimya %100 %99 %99 %100 %100 Biyoloji %100 %100 %100 %100 %100 Felsefe %100 %100 Yabancı dil %100 %100 %100 %100 %100 55

56 2.7.7.Okul Rehberlik Servisi Çalışmaları OKUL REHBERLİK SERVİSİ ÇALIŞMALARI SORUN ALANLARI K E K E K E Sağlık Sorunları Okulla İlgili Sorunlar Aile İle İlgili Sorunlar Kişisel Alanla ilgili Sorunlar Arkadaşlık Sorunları Sosyo- Ekonomik Sorunlar Toplam Genel Toplam

57 2.7.8.Okul/kurum Rehberlik Hizmetleri OKUL/KURUM REHBERLİK HİZMETLERİ Mevcut Kapasite Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans Psikolojik Danışman Norm Sayısı Görev Yapan Psikolojik Danışman Sayısı İhtiyaç Duyulan Psikolojik Danışman Sayısı Görüşme Odası Sayısı Danışmanlık Hizmeti Alan Öğrenci Sayısı Öğretmen Sayısı Veli Sayısı Rehberlik Hizmetleri İle İlgili Düzenlenen Eğitim/Paylaşım Toplantısı Vb. Faaliyet Sayısı Öğretmenlere Yönelik Öğrencilere Yönelik Velilere Yönelik

58 2.8. OKUL PERFORMANS ANALİZİ Sportif Etkinlikler FAALİYET TÜRÜ SPORTİF FAALİYETLER ERKEK KIZ ERKEK KIZ ERKEK KIZ FUTBOL TURNUVASI MASA TENISI VOLEYBOL TURNUVASI VOLEYBOL BASKETBOL TURNUVASI BASKETBOL TENİS KORD TOPLAM Sosyal ve Kültürel Etkinlikler Yıllar Öğrenci Kulüp sayısı ÖĞRENCİ KULÜPLERİ Kulüp çalışmalarında yapılan etkinlik sayısı Okulun Etkinlikleri DÜZENLENEN KÜLTÜREL ETKİNLİKLER (kulüp etkinlikleri dışında) Yıllar Etkinlik Adı Katılımcı Sayısı Bahar Şenliği Bahar Şenliği Bahar Şenliği

59 2.8.4.Okul Kütüphanesi KURUM ADI KURUM TÜRÜ MATERYAL devir giren Çıkan mevcut devir giren çıkan mevcut Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Afiş, Atlas, Harita, Mikrofilm, Disket vb Konya- Meram Fen Lisesi Fen Lisesi Kitap ,874 3,461 KURUM ADI Konya- Meram Fen Lisesi KURUM TÜRÜ Fen Lisesi E K TOP E K TOP E K TOP yararlanan ödünç alan yararlanan ödünç alan

60 2.8.5.Ödül Durumu ÖDÜL ALAN ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar Takdir Teşekkür Onur Belgesi I.DÖNEM II.DÖNEM I.DÖNEM II.DÖNEM I.DÖNEM II.DÖNEM Disiplin Durumu KURUM ADI Konya- Meram Fen Lisesi RESMİ / ÖZEL Devlet CEZA TÜRÜ SINIFLAR Okuldan kısa süreli uzaklaştırma Konya- Meram Fen Lisesi Devlet Kınama GENEL TOPLAM