Transandantal Diyalektik: Gazâlî ve Kant Felsefelerinde Metafizik Ele tirisi
|
|
- Pembe Durmaz
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1
2 F ls f tarixi Transandantal Diyalektik: Gazâlî ve Kant Felsefelerinde Metafizik Ele tirisi lyas Altuner * (Türkiy ) Giri Her kültürün kendisini var k lan bir dü ünce anlay ve onunla yükselen bir medeniyeti vard r. nsan denen varl n kendini anlamas ve anlamland rmas, bir dü ünü biçimi etraf nda örülür ve bu dü ünce gücü onun hayâllerini ve gerçekli e bak n ekillendirir. te bu durum da dünya alg s dedi imiz bir ya ay biçimi olarak onu ekillendirir ve varl n n devam etmesinde ona yard mc olur. Bir amaca dayal olmayan hiçbir eylem, son tahlilde kal c ve insanlar de i tirici olamaz. Bu nedenle felsefe ad na yap lan sistemli dü ünü lerle insanl n ekillenmesi gayet do al kar lanmal d r. Ara t rmam z n önemi, imdiye kadar böylesine geni çapl bir benzerli e vurgu yap lmas na kar n henüz elimizde bu konuya ili kin büyük çapta bir çal man n yoksunlu undan ileri geliyor. Her ne kadar M. Amin Abdullah n [1] ve A. Muhammed Felâhî nin [4] bu konu hakk nda yap lm çal malar an lacak olsa da, bu çal malar n ilki etik konusunu ele almas aç s ndan bizim konumuza biraz uzak ve ikincisi ise ak l ele tirisi ba lam nda olsa bile ele al biçimi ve verilen bilgiler aç s ndan eksik kalmaktad r. Ayr ca Türkçe yaz l kaynaklarda böyle bir çal man n yaln zca bir kitap bölümünde s n rl ekilde ele al nm olmas [11] bir yana b rak l rsa, dilimizde Gazâlî ve Kant felsefeleri aras nda hep anlat lan ama hiç yaz ya dökülmeyen * stanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü
3 F ls f v sosial-siyasi elml r 2011, 1 bir ara t rma alan olmu tur. Bu çal ma bir yandan Do u ve di er yandan Bat kültürünün bir konuya yakla m n ve o yakla mlar n ne denli farkl olu unu gösterecektir. Ancak ne kadar farkl olursa olsun, ortada duran sorun ayn ise, var lacak nokta da k smen ayn d r. Ancak bak aç lar her iki kültürdeki ya am biçiminin farkl l ndan dolay ayr olacakt r. Gazâlî nin metafizik ele tirisi dini duygular ön plana ç karan bir anlay la, yabanc kültürden al nan dü ünme biçiminin as l kültüre uygulanmas ndan do an s k nt lardan ötürü ortaya ç kan bir durumken, [6, Önzöz] Kant n ele tirileri felsefenin salt kl na ve do all na ayk r ak l ç kar mlar yapmaya kar ç kmaktan kaynaklan r.[9, Önsöz] Bir yanda Gazâlî ve di er yanda Kant, her bak mdan farkl ama her bak mdan bir amaca hizmet eden iki gönüllü olarak kendi kültürel bak aç lar ve konumlar gere i bu ele tiriyi yaparken s rf metafizi i ele tirmemi ler, metafizi in neden kendi alanlar na ili kin yarg da bulunamayaca n göstermeye çal m lard r. Bu bak mdan biz, her iki filozofun felsefeye bak aç lar na göre metafizik ele tirilerine nas l yakla t na dikkat ederek, gerek Gazâlî gerekse Kant taraf ndan ortaya konulan son derece çetrefilli ve son derece güç tart malar konu d na ç kmadan düzenli ve sistematik bir ekilde ele almaya çal aca z. Transandantal Diyalektik Kant n deyimiyle metafizik sonu gelmez çeki melerin kavga alan olarak nitelenir [9, A v ] ve bu alana ait söylemler bir tür çat k lar mant olarak ele al n r. Konumuza ad n veren diyalektik terimi Platon ve Hegel felsefelerindeki salt k anlam nda de il de Sofistlerin kullan m ndaki eristik anlam nda de erlendirilir. Diyalektik burada döngüsel olarak akl n içine dü tü ü yan lg biçimi ve ayn zamanda bunu düzeltmek amac yla yanl gösterme biçimidir. Diyalektikte hem tezin hem de antitezin kar t n n olanaks zl kan tlanarak akl n bir tür çat k ya dü mesi serimlenir. Aristoteles in kulland anlamda diyalektik terimi, zanna dayal öncüllerden yola ç karak kesin bilgiyi elde etme sanat olarak anlat labilir. Gazâlî taraf ndan da kullan lan bu yöntemle felsefe ele tirisi yapmak, teolojinin do as ndan ileri gelen bir durumdur. Çünkü teolojik söylemlerin kendisi felsefeye göre
4 F ls f tarixi kabule dayal yani makbûlât içeren söylemler olmas bak m ndan gerçek felsefe de il de tart maya yönelik olu undan dolay cedel diye adland r lm t r. Kant n transandantal s fat n kullanmas n n nedeni, onun bütün duyu alg lar n n d nda kullan lmas nda yani içlerinde duyuma ili kin olarak hiçbir tasar m bulunmayan ar, saf tasar mlarla ilgili oldu u içindir. Bu tasar mlar bize hiçbir deneyim taraf ndan verilmezler, salt akl n a priori sundu u bilgilerdir. nsan bu bilgileri zihinsel i lemleri yoluyla elde eder. Diyalektik-Metafizik li kisi Diyalektikle metafizik aras ndaki ili ki, Sokrates ve Platon un bilgi kuramlar hakk ndaki ak l yürütmeleriyle ba lar. Bu ak l yürütmelerin temelinde diyalektik diye bir sanat vard r ve bu sanatla zihinsel eyler belli kurallar dahilinde ele al n rlar. Platon kesin bilgiye, idealar dünyas na diyalektik ak l yürütmeyle ula maya çabalam ve felsefenin biricik yöntemi olarak diyalekti i kurmu tur. Ancak Aristoteles diyalekti i gerçekli e giden yolun bir a amas saymakla birlikte, kesin bilgiye götüren yöntemi apodeiksis olarak nitelendirmi, diyalekti i de bir tür san bilimi, endoksa olarak görmü tür. Öncüllerin ilk ilkelerden ya da kesin eylerden olu tu u k yas formuna Aristoteles tas msal kan t ya da apodeiktik kan tlama demi tir. O da Platon gibi Sofistik ve Eristik kan tlama biçimlerini yok sayarak kesin ve do ru bilgiye götüren bir yönteme ba vurmu tur. te bu yöntem ayn zamanda metafizik önermelerin temelini olu turacak biricik yöntem olacakt r. Aristoteles in kategori ö retileri ve ak l ilkeleri hakk ndaki görü leri, mant k biliminin konusu olman n yan s ra varl k biliminin de konusudur, yani akl n ilkeleriyle varl n ilkeleri bir ve ayn d r. Ancak Aristoteles metafizikte diyalekti i kullanmaz, bunun yerine kesin öncüllerden olu tu unu varsayd apodeiktik yöntemi kullan r. Çünkü apodeiksis, ilkelerden, arkheden hareket ederek do ru bilgiye gider.[2] Kant felsefesinde ise diyalektik yöntem kesinlikle yan lsama mant olarak ele al n r. Bunun nedeni ise, Kant n Sofistik ve Eristik felsefelerin yöntemi olarak diyalekti i, yani bir tür tart mada güçlü savunmay do ruya kar bir kar tl k içinde görmesidir. Bu tür bir diyalektik kendisini abart l dilbilgisel söylemlerle hakl gösteren ve kar taraf yenerek kendisini do
5 F ls f v sosial-siyasi elml r 2011, 1 rulamak isteyen sanat olarak kar m za ç kar. Oysa Kant a göre böyle bir durum, gerçekli in do as na tümüyle ayk r l k içindedir ve yan lg lar mant - olmaya mahkumdur. Peripatetik felsefe anlay slam dünyas nda da kendisine taraftar bulmu ve sonuç olarak Fârâbî, bn Sînâ ve bn Rü d gibi büyük filozoflar yeti tirmi tir. Felsefe slam dünyas na girer girmez din ile aras nda iddetli bir gerilim meydana gelmi, bu gerilim kendisini felsefe ele tirisinin bask n ç kmas yla birlikte dinden tarafa bir sükûnete b rakm t r.[7, s.2] Bilimlerin anas ve kraliçesi olan metafizi e kar derin bir soru turma ba lam ve bu soru turman n sonunda felsefenin biricik gerçeklik oldu u sav büyük çapl bir ele tiriye tabi tutulmu tur. Gazâlî ve Metafizi in Kesinsizli i Gazâlî taraf na geldi imizde, bu tart ma mant n n teologlar taraf ndan s kça kullan ld na ahit oluruz. Zira teolojinin en temel görevi kendi kutsal metinlerinde geçen söylemlerin do rulu unu her kesime inand rmakt r. Öyleyse bu tür inand rma e ilimi, içinde bir do rulama ve çürütme mant n da bar nd racakt r. Me aî felsefenin temel iddias, varl k alan na ili kin soru turman n gerçekli i ele alan üç yöntem yani sofistik, diyalektik ve apodeiktik yöntemlerle yap labilece idir. Metafizi in ilk ilkeleri verirken temele koydu u mant ksal örgü, gerçekli in yaln zca kesin öncüllerden kurulu apodeiktik yani burhanî ak l yürütmeler ile elde edilebilece i biçimindedir.[3, s ] Metafizi in ilkeler bilimi olu unun Gazâlî ve di er kelam bilginleri taraf ndan yads nmas, metafizi in salt akl n ilkeleriyle ilahiyat alan na ait söylemde bulunmaya kalk mas ndan dolay d r. Çünkü metafizikçiler, gerçekli i salt akl n verileriyle kavrayabileceklerini öne sürmü ler, bu anlamda burhanî yöntemi kullanarak bütün bir varl anlamada tek geçerli yolun mant ktaki apodeiktik k yaslar oldu unu öne sürmü lerdir. Gazâlî nin yapt ey, bu filozoflar n biricik yöntem olarak gördükleri burhana ili kin tutumlar n ilahiyat alan nda sürdürememelerini göstermek için birtak m soru turmada bulunmakt r. [6, II. mukaddime] Gazâlî transandantal alana ili kin bilgileri elde etmede metafizikçilerin kulland yönte
6 F ls f tarixi min pek tutarl olmad n, metafizikçilerin bizzat kendilerinden örnek vererek çürütmeye çal r. Gazâlî nin iddias, felsefecilerin metafizik konusunda apodeiktik yönteme ba vurmad klar, daha do rusu bu i i uygulayamad klar d r. Zira apodeiktik yöntemde bir orta terimin bulunmas zorunlu iken metafizikçiler bunu yapmam lard r. Örne in Tanr n n bilgisinin zorunlu olu unu belirten bir orta terim bulunmamakta ve filozoflar n söylemleri kendi kendilerini yalanlamaktad r. [5, Bölüm 2, s. 7.] Bunun yan s ra ruh ve özgürlük konular da metafizi in temel konular aras nda yer al r. Gazâlî ye göre filozoflar insan akl n n gücünün yetmeyece i bir alan olarak niteledi i metafizik hakk nda filozoflar n öne sürdükleri görü ler ço u durumda yanl t r. Çünkü metafizi e ait bilgileri ancak metafizik alana hâkim olan bir ey verebilir ki, o da Tanr n n kelam d r. Me aîlerin kulland klar apodeiktik yöntem ancak görünen varl klar aras nda yani tabiat bilimlerinin konusuna dâhil olan varl klar aras nda genel geçer bir hüküm verebilir. Oysa fizik ötesinin bilinmesi görünen varl klara ili kin k yas n bu alana uygulanmas yla bilinemez. Gazâlî, metafizikçileri mant n kavramlar n gerçek varl klar olarak dü ünme konusunda ele tirmektedir. Çünkü Aristoteles dü üncesine göre varolmak belli bir aç dan bireyle mek yani töz olmakt r. Töz ise mant ktaki ilk kategori olarak kendisini kavramla özde le tirmeyi mümkün k lar. Buna göre metafizikçiler kavramlar n gerçekli ini savunmakla metafizi e ait birtak m söylemlerinde, özellikle Tanr hakk ndaki konu malar nda yan lm lard r. Örne in imkân n gerçek varl varsa imkâns zl n da varl olmas gerekir ki, hiçbir imkâns zl k gerçek bir varl a kar l k gelemez. A k nsal alan hakk nda akl n yönetiminde bir öngörüye sahip olmak ve bunu gerçekli in kendisi olarak göstermek Gazâlî ye göre saçmad r. [6, 17. Mesele] Onun ele tirilerinin en temel amaçlar n n ba nda gelen ey ise, metafizikçilerin Tanr n n bildirdi i ilahi yasalar aç klarken kendi ak llar na güvenerek ilahiyat alan n ku kularla doldurmalar d r. Filozoflar n görü leri vahyin bildirdi i hakikati gizleyerek kendi ku kulu görü leriyle insanlar kand rd n öne süren Gazâlî, salt akl n s n rlar dâhilinde ilahiyat alan nda konu ulamayaca n belirtmektedir. Özellikle Tanr n n varl ve bilgisi, evrenin ezelili i ve dirilme konular, Gazâlî nin filozoflar tam anlam yla yan lg da gördü ü konulard r
7 F ls f v sosial-siyasi elml r 2011, 1 Kant n Ele tirel Felsefesinde Metafizi in Konumu Metafizik ele tirilerinin en ciddi olan Bat da Kant taraf ndan yap lan d r. Çal mam z n temeli Kant n deyimi olan transandantal diyalektik konusu etraf nda oldu u için, onun ele tirileri kapsaml ele al nacakt r. Kant a göre salt akl n kullan m as l maksad olan kanon de il de maksad n a an bir ekilde organon olacak biçimde ele al nd nda, tart ma konusu diyalektik olur. Yani salt akl n bire imsel olarak ele almaya çal t gerçeklik alan na ait mant k alan na transandantal analitik ad, gerçeklikle do rudan ili kili olan ak l ara t rmas n n ad yken, gerçekli i ak lla kavran lamayan alana ait bire imsel yarg larda bulunma alan da transandantal diyalektik ad n al r. [9, B 88 A 64] Kant, akl n s n rlar n çizmeye çal rken, ak l ilkeleriyle hangi bilgilerin elde edilebilece ini serimlemi tir. Ona göre ak lla bilinecek eyler, deneyimle elde edilen bilgilerdir. Kant, metafizi i bir sava alan olarak görmekte ve bu alana ait yarg lar m z n akl n ilkeleriyle elde edilme imkân n n bulunmad n belirtmektedir. Kant a göre ak l belli kategoriler dâhilinde dü ünür ve bilgi elde eder. Metafizik sorunlar n ba l calar olan Tanr, ruh ve özgürlük, akl n salt kendisi yoluyla elde edilemez bir niteliktedir. Çünkü bu kavramlar akl n kendisine aç k de il, hatta tamamen kapal d r. Akl n bilme gücü kavramlar n fenomenlere denk dü mesiyle s n rl d r. Kant bilgiyi a priori ve a posteriori olarak ay rd ktan sonra bir de analitik ve sentetik olarak ayr ma tabi tutar. Yani bilgilerimiz birincide dolays z ve ikincide deneyimle elde edilir ve bir eyin bilgi olmas için de özneye bir ey katmas gerekir. Ba ka bir deyi le bilgilerimiz deneyimsel ve sentetik yarg lardan olu mal d r. Metafizik ilk ilkeleri verdi ini iddia etmesi nedeniyle, metafizi in savlar n n bilgi olabilmesi için hem analitik hem de a posteriori yarg lardan olu mas gerekir. Ancak Kant a göre analitik a posteriori bilginin imkân yoktur. Çünkü metafizi in iddias zaten onu a priori olmaya zorlarken, bilgi olmas için de deneyimsel olmas n zorunlu k lar. Oysa böyle bir bilgi türünün olabilmesi için akl n deneyimi a mas yani kendinde eyi aç kça alg lamas gerekir. Zira akl n alg ya kapal olan bir ey hakk nda bilgi sahibi olmas imkâns zd r. Kant, metafizi i akl n bir tür yan lsamas olarak görür
8 F ls f tarixi ken, yine de akl n metafizik olan dü ünmekten kesilemeyece ini öne sürer. 1 [9, B ] Akl n antinomileri olarak bilinen bu durum kar s nda metafizi in olgusal olan n ötesinde bir kendinde varl k alan yla kurdu u ba nt, böylece yan lsama olmaktan öte geçemeyecektir. Kant bunu kendi ele tirilerine temel olan u me hur önermeden yola ç karak ileri sürmü tür: Görüsüz kavramlar bo, kavrams z görüler kördürler. [9, A 51/B 75] Bunun da temel dayana, akl n a priori kategorilerinin yan nda duyumlar n da a priori kategorilerinin oldu udur. Duyumlar n a priori kategorileri olan uzay ve zaman, insan akl n s n rland r rken, akl n transandantal alanla olan ili kisini kurdu u s rada bo idelerle u ra m olaca n göstermektedir. [9, A k nsal Estetik konusu] Yan lg mant olarak görülen diyalektik, Kant a göre olas bir eyi de il olmayan bir eyi öne sürmekten ba ka bir ey yapmamaktad r. Diyalektik çözümlemeler, bizi gerçekli in bilgisine de il san s na götürür. Her metafizik önerme özünde bir mutlakl k ta d ndan, metafizik biliminin de kendisini mutlak olarak ilan etmesi gayet do ald r. Ancak metafizik bu amaca ak l yoluyla ula maktan ba ka bir giri im içinde bulunamaz. Oysa akl n kendisi, gerçekleri duyu deneyimleri ya da alg lar n n kendisine dikte etti i kadar yla anlayabilir. [9, B 67] E er ak l kendinde ey dedi i varl n özünü kavram olsayd, deneyim konusuna girmeyen Tanr, ruh gibi ideleri dolays zca kavrard. Ama Kant a göre böyle bir kavray san dan ba ka bir ey olmad gibi, bu san metafizikçiyi yanl a sürükler. Kant, metafizi i ele tirirken onu bütünüyle as ls z ve bo ey olarak görmez, aksine metafizik Kant için de önemli bir aland r. Kant n yapt ey, ontolojik metafizi in yerini epistemolojik metafizi in almas için u ra t r. Metafizikten ontolojinin ve mant n yan lt c yarg lar temizlenirse, metafizik de mant k da epistemolojiye kendisini b rakacakt r. Kant n söz konusu metafizi i temizleme çabalar n n sonucu ahlak metafizi inin kap s n 1 Kant diyalekti in yan lsama oldu undan u ekilde bahseder: Diyalekti i bir yan lsama mant olarak gösterdik. Bu onun bir olas l k ö retisi oldu u anlam na gelmez, çünkü olas l k yetersiz bir ekilde bilinen gerçekliktir ki, bilgisi yetersiz olmas na kar n aldat c de ildir, dolay s yla mant n analitik k sm ndan ayr lmamal d r. Görüngü ve yan lsama da ayn olarak görülmemelidir. [9, B 350]
9 F ls f v sosial-siyasi elml r 2011, 1 aralamas na yard mc olmu tur. Kant, Tanr ve ruhun ölümsüzlü ü konular nda özgür iradenin determinist do a yasalar ndan ayr olarak varoldu unu yani böyle bir idenin insan n seçme gücüne dayal olarak gerçek oldu unu söyler. Bu durum, Kant n en yüksek iyi kavram na ula mas n ve ard ndan da bu özgürlü ü ve akabinde gelen mutlulu u sa layacak olan biricik varl yani Tanr y kabul etmesini sa layacakt r. [8] Kaynakça 1. Abdullah, M. Amin, The Idea of Universality of Ethical Norms in Ghazali and Kant, Ankara: Türkiye Diyanet Vakf Yay nlar, Delice, Engin, Aristoteles Felsefesinde Tas msal Tan t ve Diyalektik li kisi, Yay mlanmam Doktora Tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Fârâbî, Kitâbu l-hurûf, thk. Muhsin Mehdî, Beyrut: Dâru l-ma r k, Felâhî, A. Muhammed, Nakdu l-akl beyne l-gazâlî ve Kant, Beyrut: El- Muessesetu l-câmiiyye, Gazâlî, Makâs du l-felâsife, thk. Süleymân Dünyâ, Kahire: Dâru l-maârif, Gazâlî, Tehâfutu l-felâsife, thk. Süleymân Dünyâ, Kahire: Dâru l-maârif, Hourani, George F., Introduction to Averroes On the Harmony of Religion and Philosophy, trans. & ed. George F. Hourani, London: Luzac & Company, Kant, Immanuel, Critique of Practical Reason, trans. Thomas K. Abbott, London: Longmans & Green, Kant, Immanuel, Critique of Pure Reason, trans. Norman Kemp Smith, New York: Random House, Kant, Immanuel, Groundwork for the Metaphysics of Morals, trans. Allen W. Wood, New Haven & London: Yale University Press, Yaran, Cafer Sad k, Din Felsefesi Yapman n Dört Farkl Yolu, Ça da ve Klasik Metinlerle Din Felsefesi, haz. Cafer Sad k Yaran, Samsun: Etüt Yay nlar, Ilyas Altuner Transcendental Dialectic: Critique of Metaphysics in the Philosophy of Ghazzali and Kant (summary) Our study aims to deal with different and similar conditions between
10 F ls f tarixi Ghazzali and Kant, as characters at whom can show two different thinking form and two different cultural structure in their thoughts, in the context of the same subject. The article investigates the stages of these two thinkers approaches to the topic of transcendental dialectic and tries to display that why and how two different cultural worlds incline to this subject. Keywords: Ghazzali, Kant, transcendental dialectic, metaphysics, critical philosophy. : - ( ) - -,.,,. : -,,,,. Transendental dialektika: Q zali v Kant f ls f sind metafizikan n t nqidi (xülas ) Ilyas Altuner M qal iki f rqli t f kkür formas n v iki f rqli m d ni strukturu öz dü ünc sisteml rind t c ssüm etdir n xsiyy tl r olaraq Q zali v Kant aras ndak b nz r v f rqli c h tl ri eyni mövzu kontekstind t dqiq edir. Mü llif h r iki filosofun transendental dialektika mövzusuna yana mas n n hans m rh l l rd n keç r k realla d n ara d r r v iki m d niyy t dünyas n n bu mövzuya hans motivl rin t siri il yön ldiyini göst rm y çal r. Açar sözl r: Q zali, Kant, transendental dialektika, metafizika, t nqidi f ls f
ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö
G R ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö rencilerin Türkçe ö renirken yapt anla malardan dolay,
DetaylıKLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI)
KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) A. KAVRAM Varlıkların zihindeki tasarımı kavram olarak ifade edilir. Ağaç, kuş, çiçek, insan tek tek varlıkların tasarımıyla ortaya çıkmış kavramlardır. Kavramlar genel olduklarından
DetaylıEk 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,
Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Bu araştırmada Fen Bilgisi sorularını anlama düzeyinizi belirlemek amaçlanmıştır. Bunun için hazırlanmış bu testte SBS de sorulmuş bazı sorular
Detaylı1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ
1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına
DetaylıST. THOMAS AQUİNAS Muhammet Tarakçı, İz yay. 2006, 280 s. Sadi YILMAZ *
sakarya üniversitesi ilahiyat fakültesi dergisi 15 / 2007, s. 209-214 kitap tanıtımı ST. THOMAS AQUİNAS Muhammet Tarakçı, İz yay. 2006, 280 s. Sadi YILMAZ * Ortaçağ genel itibariyle hem İslam hem de batı
DetaylıEndüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler
Endüstri Mühendisliğine Giriş Jane M. Fraser Bölüm 2 Sık sık duyacağınız büyük fikirler Bu kitabı okurken, büyük olasılıkla öğreneceğiniz şeylere hayret edecek ve varolan bilgileriniz ve belirli yeni becerilerle
DetaylıDEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog
DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,
DetaylıHİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU?
HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU? Rıza KARAMAN Kamu İhale Mevzuatı Uzmanı 1. GİRİŞ İdareler, personel çalıştırılmasına dayalı hizmet alımlarına çıkarken
DetaylıAİLE DİNİ REHBERLİK BÜROSU
DİN HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TİREBOLU MÜFTÜLÜĞÜ AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU MUTLULUĞUNUZA REHBERLİK EDER Yüce Allah ın aileye bahşettiği sevgi ve rahmetin çeşitli unsurlarla beslenmesi gerekir. Bunların
DetaylıSERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL
SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL Sözlerime gayrimenkul ve finans sektörlerinin temsilcilerini bir araya
DetaylıANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER
ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER Şekil-1: BREADBOARD Yukarıda, deneylerde kullandığımız breadboard un şekli görünmektedir. Bu board üzerinde harflerle isimlendirilen satırlar ve numaralarla
Detaylıİçinde x, y, z gibi değişkenler geçen önermelere açık önerme denir.
2. Niceleme Mantığı (Yüklemler Mantığı) Önermeler mantığı önermeleri nitelik yönünden ele aldığı için önermelerin niceliğini göstermede yetersizdir. Örneğin, "Bazı hayvanlar dört ayaklıdır." ve "Bütün
DetaylıTopoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır.
Yazıyı PDF Yapan : Seyhan Tekelioğlu seyhan@hotmail.com http://www.seyhan.biz Topolojiler Her bilgisayar ağı verinin sistemler arasında gelip gitmesini sağlayacak bir yola ihtiyaç duyar. Aradaki bu yol
DetaylıYakıt Özelliklerinin Doğrulanması. Teknik Rapor. No.: 942/7193278-00
Müşteri : Kozyatağı Mahallesi Sarı Kanarya Sok. No: 14 K2 Plaza Kat: 11 Kadıköy 34742 İstanbul Türkiye Konu : Seçilen Yakıt Özelliklerin Belirlenmesi için Dizel Yakıtlara İlişkin Testlerin, Doğrulanması
Detaylı8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.
8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder. Soru : Din nedir? Din, Allah tarafından gönderilmiştir. Peygamberler
DetaylıKAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.
KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal
DetaylıKİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice
DetaylıBİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ
BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ Dr. Ayhan HELVACI Giriş Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda yapılan eğitim birçok disiplinlerden
DetaylıMİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ NE
Sayı :2010/800/ 25.11.2010 Konu : Yönetici ve Öğretmenlerin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin Kararla ilgili görüşlerimiz hk. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ NE İlgi: 9.11.2010 gün ve
DetaylıKonu 4 Tüketici Davranışları Teorisi
Konu 4 Tüketici Davranışları Teorisi Hadi Yektaş Zirve Üniversitesi İşletme Yüksek Lisans Programı Güz 2012 1 / 93 Hadi Yektaş Tüketici Davranışları Teorisi İçerik 1 2 Kayıtsızlık Eğrisi Analizi Tüketici
DetaylıProje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1
Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 18 Aral k 1979 da Birle mi Milletler Genel cinsiyet ayr mc l n yasaklayan ve kad n haklar n güvence alt na alan
Detaylı2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU
2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU I- 2008 Mali Yılı Bütçe Sonuçları: Mali Disiplin Sağlandı mı? Maliye Bakanlığı tarafından açıklanan 2008 mali yılı geçici bütçe uygulama sonuçlarına
DetaylıRisk Yönetimi. Gürcan Banger
Risk Yönetimi Gürcan Banger Risk Yönetimine giriş Bu sunumun amacı, sivil toplum alanında hizmet tedarik projelerinde, süreç boyunca ortaya çıkması muhtemel risk alanlarının tespiti ve takibi ile oluşabilecek
DetaylıB02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet
B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet 57 Yrd. Doç. Dr. Yakup EMÜL, Bilgisayar Programlama Ders Notları (B02) Şimdiye kadar C programlama dilinin, verileri ekrana yazdırma, kullanıcıdan verileri alma, işlemler
Detaylıİçindekiler Şekiller Listesi
1 İçindekiler 1.GĠRĠġ 3 2. Mekânsal Sentez ve Analiz ÇalıĢmaları... 4 3. Konsept....5 4. Stratejiler.....6 5.1/1000 Koruma Amaçlı Ġmar Planı.....7 6.1/500 Vaziyet Planı Sokak Tasarımı....7 7.1/200 Özel
DetaylıSİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.
SAYI: 2013/03 KONU: ADİ ORTAKLIK, İŞ ORTAKLIĞI, KONSORSİYUM ANKARA,01.02.2013 SİRKÜLER Gelişen ve büyüyen ekonomilerde şirketler arasındaki ilişkiler de çok boyutlu hale gelmektedir. Bir işin yapılması
DetaylıPROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım.
Projeniz için atezer i seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Lütfen bu formun içerisinde projenizle ilgili olan kısımları doldurun, bu projenizi daha iyi anlamamıza yardımcı olacaktır. İyi sonuçlar elde etmek
DetaylıDÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, 2012. Hazırlayanlar. Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi
DÜNYA EKONOMİK FORUMU KÜRESEL CİNSİYET AYRIMI RAPORU, 2012 Hazırlayanlar Ricardo Hausmann, Harvard Üniversitesi Laura D. Tyson, Kaliforniya Berkeley Üniversitesi Saadia Zahidi, Dünya Ekonomik Forumu Raporun
Detaylı2 Gemi Kiralama ve Demuraj-Dispeç Hesapları
GĠRĠġ Dünya ticareti insanlığın gereksinimleri, yaşam kalitesi ve refahı için vazgeçilmez bir unsurdur, dünya ticaretinin vazgeçilmezi ise ulaşım sistemleridir. Ulaşım sistemleri içinde, çok uzun, kıtalar
DetaylıİŞLETMENİN TANIMI 30.9.2015
Öğr.Gör.Mehmet KÖRPİ İŞLETMENİN TANIMI Sonsuz olarak ifade edilen insan ihtiyaçlarını karşılayacak malları ve hizmetleri üretmek üzere faaliyette bulunan iktisadi birimler işletme olarak adlandırılmaktadır.
DetaylıTEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız
1 2 TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız Tunç Tort a ve kütüphane sorumlusu Tansu Hanım
DetaylıKadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor
Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor Kadınların Yaşam Koçu Tuğba Güneş, kadına şiddetti ortaya çıkaran nedenleri ortadan kaldıracak önlemler alınması gerektiğini söyledi. Kahramanmaraş ın tek yaşam ve wellness
DetaylıMY16 Bulut PBX Benimseme Teklifi Hüküm ve Koşulları
1 Şubat 2016 tarihinde düzenlendi Sayfa 1 / 5 Bu belgede MY16 Bulut PBX Benimseme Teklifi'nin ("Teklif"), hem Microsoft Corporation ( Microsoft ) hem de katılımcı müşteri ( Müşteri ) için uygunluk gereksinimleri
DetaylıCümlede Anlam İlişkileri
Cümlede Anlam İlişkileri Cümlede anlam ilişkileri kpss Türkçe konuları arasında önemli bir yer kaplamaktadır. Cümlede anlam ilişkilerine geçmeden önce cümlenin tanımını yapalım. Cümle, yargı bildiren,
DetaylıMARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 / 274-11
MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL VE TÜRKÇE HAZIRLIK SINIFLARI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ve SINAV YÖNERGESĠ Senato: 13 Ekim 2009 / 274-11 Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Marmara Üniversitesi Yabancı
DetaylıTasarım Raporu. Grup İsmi. Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK. Kısa Özet
Tasarım Raporu Grup İsmi Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK Kısa Özet Tasarım raporumuzda öncelikle amacımızı belirledik. Otomasyonumuzun ana taslağını nasıl oluşturduğumuzu ve bu süreçte neler yaptığımıza karar
DetaylıBaşbakanlık (Hazine Müsteşarlığı) tan: 30.11.2015
Başbakanlık (Hazine Müsteşarlığı) tan: 30.11.2015 BİREYSEL EMEKLİLİK SİSTEMİ HAKKINDA YÖNETMELİKTE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİĞİN UYGULANMASINA İLİŞKİN GENELGE (2015/50) Bu Genelge, 25.05.2015
DetaylıYILDIZLAR NASIL OLUŞUR?
Zeki Aslan YILDIZLAR NASIL OLUŞUR? Yıldız nedir sorusunu insanlık yüz binlerce belki de milyonlarca yıldır soruyordu? Fakat yıldızların fiziksel doğası ve yaşam çevrimleri ancak 1900 lü yıllardan sonra
DetaylıAraştırma Notu 15/177
Araştırma Notu 15/177 02 Mart 2015 YOKSUL İLE ZENGİN ARASINDAKİ ENFLASYON FARKI REKOR SEVİYEDE Seyfettin Gürsel *, Ayşenur Acar ** Yönetici özeti Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yapılan enflasyon
DetaylıDEVLET KATKI SİSTEMİ Devlet katkısı nedir? Devlet katkısı başlangıç tarihi nedir? Devlet katkısından kimler faydalanabilir?
DEVLET KATKI SİSTEMİ Devlet katkısı nedir? Katılımcı tarafından ödenen katkı paylarının %25 i oranında devlet tarafından katılımcının emeklilik hesabına ödenen tutardır. Devlet katkısı başlangıç tarihi
DetaylıKAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Senato: 2 Mart 2016 2016/06-6 KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL DERGİLER YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Kahramanmaraş
DetaylıTasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?
Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor? Doç.Dr. Nilgün GÖRER TAMER (Şehir Plancısı) Her fakülte içerdiği bölümlerin bilim alanına bağlı olarak farklılaşan öznel
DetaylıREFORM EYLEM GRUBU BİRİNCİ TOPLANTISI BASIN BİLDİRİSİ ANKARA, 8 KASIM 2014
REFORM EYLEM GRUBU BİRİNCİ TOPLANTISI BASIN BİLDİRİSİ ANKARA, 8 KASIM 2014 Reform Eylem Grubu nun (REG) ilk toplantısı, Adalet Bakanı Sayın Bekir Bozdağ, Avrupa Birliği Bakanı ve Başmüzakereci Sayın Volkan
DetaylıFarklı Televizyon Yayın Ortamlarında Aynı Anda Farklı Reklam Yayını Bir Koltuğa İki Karpuz Sığar mı?
Farklı Televizyon Yayın Ortamlarında Aynı Anda Farklı Reklam Yayını Bir Koltuğa İki Karpuz Sığar mı? *Av.Erdal AKSU 17 Kasım 2008 KONU: Rekabet Kurulu nun 03.07.2008 tarihinde Kablo TV şebekesine entegre
DetaylıÜniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi
Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu
DetaylıHAYALi ihracatln BOYUTLARI
HAYALi ihracatln BOYUTLARI 103 Müslüme Bal U lkelerin ekonomi politikaları ile dış politikaları,. son yıllarda birbirinden ayrılmaz bir bütün haline gelmiştir. Tüm dünya ülkelerinin ekonomi politikalarında
DetaylıKOOPERATİFLER HAKKINDA BİLMEK İSTEDİKLERİNİZ:
KOOPERATİFLER HAKKINDA BİLMEK İSTEDİKLERİNİZ: Soru: Bir yapı kooperatifi kaç kişi ile kurulur? Cevap: Bir yapı kooperatifi en az 7 gerçek ve/veya 1163 sayılı Kooperatifler kanununda belirtilen tüzel kişilerce
DetaylıTEDAŞ Dışında Bir Elektrik Tedarikçisinden Elektrik Almak İçin Hangi Koşullar Gerekmektedir?
Sık Sorulan Sorular? TEDAŞ Dışında Bir Elektrik Tedarikçisinden Elektrik Almak İçin Hangi Koşullar Gerekmektedir? TEDAŞ dışında elektrik alabilmeniz için Elektrik Piyasası Düzenleme Kurulu'nun belirlediği
DetaylıALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016
ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 26 Ocak 2016 19 Ocak 2016 tarihli Alpha Altın raporumuzda paylaştığımız görüşümüz; Kısa dönemde 144 günlük ortalama $1110.82 trend değişimi için referans takip seviyesi olabilir.
DetaylıProf. Dr. Bilal Sambur ile Medya ve Dindarlık Üzerine 08/04/2015
Medya İslam ı ile karşı karşıyayız Batıda tırmanışa geçen İslamofobinin temelinde yatan ana unsurun medya olduğu düşünülüyor. Çünkü medyada yansıtılan İslam ve Müslüman imajı buna zemin hazırlıyor. Sosyal
DetaylıİNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ. Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015
İNOVASYON GÖSTERGELERİ VE KAYSERİ:KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ Prof. Dr. Hayriye ATİK 16 Haziran 2015 Sunum Planı Giriş I)Literatür Uluslararası Literatür Ulusal Literatür II)Karşılaştırmalı Analiz III)
Detaylı1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2
İÇİNDEKİLER 1. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.1. GİRİŞ... 2 1.2. NİTEL ARAŞTIRMALARDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK SORUNLARI... 2 1.3. NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ... 2 1.3.1. ÖRNEK OLAY (DURUM ÇALIŞMASI) YÖNTEMİ...
DetaylıYETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü
YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİNİN TANIMI Yetişkinler din eğitimi kavramını tanımlayabilmek için önce yetişkinler eğitimini tanımlayalım. En çok kullanılan ifade ile yaygın
Detaylınsan Kaynaklar Geli imi
nsan Kaynaklar Geli imi Motivasyon, Görev devri ve De erlendirme 1 Faaliyet yönetimi Faaliyet yönetimini sa lamak için a a daki yollar takip edilebilir: - Beklentilerin örneklendirilmesi - Tüm proje organizasyonu
Detaylı1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler
1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler
DetaylıAkreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri
Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri Prof.Dr. Cevat NAL Selçuk Üniversitesi Mühendislik-Mimarl k Fakültesi Dekan Y.Doç.Dr. Esra YEL Fakülte Akreditasyon Koordinatörü
DetaylıDENETİM VE SİVİL TOPLUM: KORE DENEYİMİ
Sayıştay Denetçisi DENETİM VE SİVİL TOPLUM: KORE DENEYİMİ Çev.: Musa KAYRAK Demokrasinin gelişimi ile birlikte, vatandaşların devlet yönetiminden haberdar olma düzeyleri artmış ve vatandaşlar, vergi verenler
DetaylıVeri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün
Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi
DetaylıEĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA
EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin; Öğretmenlik mesleği ile tanışmalarını, Öğretmenliğin özellikleri
DetaylıEKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85
EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85 i Bu sayıda; 2013 Cari Açık Verileri; 2013 Aralık Sanayi Üretimi; 2014 Ocak İşsizlik Ödemesi; S&P Görünüm Değişikliği kararı değerlendirilmiştir.
DetaylıOlasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon
Olasılık ve İstatistik Dersinin Öğretiminde Deney ve Simülasyon Levent ÖZBEK Fikri ÖZTÜRK Ankara Üniversitesi Fen Fakültesi İstatistik Bölümü Sistem Modelleme ve Simülasyon Laboratuvarı 61 Tandoğan/Ankara
DetaylıÖncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.
Gümrük Ve Ticaret Bakanı Sn. Nurettin CANİKLİ nin Kredi Kefalet Kooperatifleri Ortaklarının Borçlarının Yapılandırılması Basın Toplantısı 24 Eylül 2014 Saat:11.00 - ANKARA Kredi Kefalet Kooperatiflerinin
DetaylıAr. Gör. Cemil OSMANO LU Erciyes Üniversitesi lahiyat Fakültesi Din E itimi Anabilim Dal
K TAP TANITIMI Ar. Gör. Cemil OSMANO LU Erciyes Üniversitesi lahiyat Fakültesi Din E itimi Anabilim Dal Doç. Dr. Süleyman Akyürek, lkö retim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ö retmen Adaylar n n Yeterlikleri
DetaylıK U R A M V E U Y G U L A M A D A E Ğ İ T İ M Y Ö N E T İ M İ kış 1998. kış 2005 KİTAP ELEŞTİRİSİ
K U R A M V E U Y G U L A M A D A E Ğ İ T İ M Y Ö N E T İ M İ kış 1998 kış 2005 sayı: 41 ss. 133-140 KİTAP ELEŞTİRİSİ Prof. Dr. Mehmet ŞİŞMAN Kitap Eleştiri Editörü Hepimiz, özellikle ortaöğretimdeki öğrencilik
DetaylıMİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI
MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI 1. Firma karını maksimize eden üretim düzeyini seçmiştir. Bu üretim düzeyinde ürünün fiyatı 20YTL ve ortalama toplam maliyet 25YTL dir. Firma: A)
DetaylıSERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ
SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ Belirli amaçları gerçekleştirmek üzere gerçek veya tüzel kişiler tarafından kurulan ve belirlenen hedefe ulaşmak için, ortak ya da yöneticilerin dikkat ve özen
DetaylıTürkiye İlaç Sektörü Strateji Belgesi ve Eylem Planı Toplantısı
Türkiye İlaç Sektörü Strateji Belgesi ve Eylem Planı Toplantısı SOSYAL GÜVENLİK KURUMU BAŞKAN YARDIMCISI YADİGAR GÖKALP İLHAN: -GELİŞMEKTE OLAN SAĞLIK SEKTÖRÜ VE SAĞLIĞA ERİŞİMDEKİ ARTIŞ, KAMU HARCAMALARINI
Detaylı14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu
14.8. İşyeri Temsilcileri Şube Koordinasyonu Kamu ve özel sektörde çalışan mimarların mesleki alanda gereksinimlerini karşılamak, mesleki uğraşlarını kolaylaştırmak, mesleki hizmetinin güvencelerini sağlamak
DetaylıTÜRKİYE SERMAYE PİYASALARINDA MERKEZİ KARŞI TARAF UYGULAMASI 13 MAYIS 2013 İSTANBUL DR. VAHDETTİN ERTAŞ SERMAYE PİYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ
TÜRKİYE SERMAYE PİYASALARINDA MERKEZİ KARŞI TARAF UYGULAMASI 13 MAYIS 2013 İSTANBUL DR. VAHDETTİN ERTAŞ SERMAYE PİYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ Sayın BDDK Başkanım, İktisadi Araştırmalar Vakfı, Borsamız
DetaylıMADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.
AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM, ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı Ağrı İbrahim Çeçen
DetaylıİÇİNDEKİLER SAYFA Önsöz 4 Stratejik Planlama ve Bütçe Yol Haritası 5 Örnek İşletme Hakkında 6 Gider Yükleme Sistemi 8 Satış Bütçesi Oluşturma 9 Faaliyet Gider Bütçesi Oluşturma 12 Bütçe Sistem Otomasyonu
Detaylı(0216) 330 59 69-342 57 77 - (0505) 582 44 76
(0216) 330 59 69-342 57 77 - (0505) 582 44 76 E T M KOÇLU U S nav sistemlerinde yap lan de i ikliklerin s kla mas, hem velilerin hem de ö rencilerin süreç içerisinde emin ad mlarla ilerlemelerini zorla
DetaylıMATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati)
MATEMATİK (haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati) GİRİŞ XXI. yüzyılda matematik eğitimi yalnız doğa olaylarının araştırmasında ve teknikte değil insan oğlunun mantıklı, eleştirel ve estetik
DetaylıALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015
ALPHA ALTIN RAPORU ÖZET 10 Kasım 2015 3 Kasım 2015 tarihli Alpha Altın raporumuzda paylaştığımız görüşümüz; RSI indikatörü genel olarak dip/tepe fiyatlamalarında başarılı sonuçlar vermektedir. Günlük bazda
DetaylıFirmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama
DE/11/LLP-LDV/TOI 147 420 Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama 1. Adınız: 2. İşletmenin Adı: 3. Tarih: Evet Hayır Bilmiyorum 1. Mevcut işinizde mesleki eğitim fırsatlarına erişebiliyor musunuz?
DetaylıDeprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları
Deprem Yönetmeliklerindeki Burulma Düzensizliği Koşulları Prof. Dr. Günay Özmen İTÜ İnşaat Fakültesi (Emekli), İstanbul gunayozmen@hotmail.com 1. Giriş Çağdaş deprem yönetmeliklerinde, en çok göz önüne
DetaylıSÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com
SÜREÇ YÖNETİMİ VE SÜREÇ İYİLEŞTİRME H.Ömer Gülseren > ogulseren@gmail.com Giriş Yönetim alanında yaşanan değişim, süreç yönetimi anlayışını ön plana çıkarmıştır. Süreç yönetimi; insan ve madde kaynaklarını
DetaylıKURUL GÖRÜ Ü. TFRS 2 Hisse Bazl Ödemeler. Görü ü Talep Eden Kurum : Güreli Yeminli Mali Mü avirlik ve Ba ms z Denetim Hizmetleri A..
KURUL GÖRÜ Ü TFRS 2 Hisse Bazl Ödemeler Görü ü Talep Eden Kurum : Güreli Yeminli Mali Mü avirlik ve Ba ms z Denetim Hizmetleri A.. Kurul Toplant Tarihi : 18/10/2011 li kili Standart(lar) : TFRS 2, TFRS
DetaylıBaşbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü 07.03.2012 06:18
http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2012/03/201203... 1 of 5 6 Mart 2012 SALI Resmî Gazete Sayı : 28225 Atatürk Üniversitesinden: YÖNETMELİK ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ASTROFİZİK UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
DetaylıGRUP ŞİRKETLERİNE KULLANDIRILAN KREDİLERİN VERGİSEL DURUMU
GRUP ŞİRKETLERİNE KULLANDIRILAN KREDİLERİN VERGİSEL DURUMU I-GİRİŞ Grup şirketleri arasında gerçekleşen fiyatlandırma sistemi ekonominin kuralları doğrultusunda gerçekleşmektedir. Özellikle gelişmekte
DetaylıGÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 26/12/2014 Sayı: 2014/127 Ref : 6/127
GÜMRÜK SİRKÜLERİ Tarih: 26/12/2014 Sayı: 2014/127 Ref : 6/127 Konu: ÇİN HALK CUMHURİYETİ VE İSRAİL MENŞELİ TEMPERLENMİŞ VEYA LAMİNE EDİLMİŞ EMNİYET CAMLARI NIN İTHALATINDA DAMPİNG SORUŞTURMASI AÇILMIŞTIR
DetaylıÖNSÖZ. Sevgili MMKD üyeleri,
İçindekiler ÖNSÖZ... 2 GİRİŞ... 3 Genel Kurul Toplantısı... 3 Yönetim Kurulu nda Üye ve Görev Değişiklikleri... 3 MMKD Stratejik Plan Çalışması... 3 PROJELER... 4 Kapılar Müzecilere Açık Projesi... 4 Derneklere
DetaylıOPERATÖRLER BÖLÜM 4. 4.1 Giriş. 4.2. Aritmetik Operatörler
BÖLÜM 4. OPERATÖRLER 4.1 Giriş Turbo Pascal programlama dilinde de diğer programlama dillerinde olduğu gibi operatörler, yapılan işlem türüne göre aritmetik, mantıksal ve karşılaştırma operatörleri olmak
DetaylıKurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi
Kurumsal Yönetim ve Kredi Derecelendirme Hizmetleri A.Ş. Kurumsal Yönetim Derecelendirmesi 30 Temmuz 2012 ĐÇĐNDEKĐLER Dönem Revizyon Notları........ 3 Derecelendirme Metodolojisi........ 5 Notların Anlamı.........
DetaylıİSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ
İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BİLGİSAYAR SİSTEMLERİ LABORATUARI YÜZEY DOLDURMA TEKNİKLERİ Deneyde dolu alan tarama dönüşümünün nasıl yapıldığı anlatılacaktır. Dolu alan tarama
DetaylıATAÇ Bilgilendirme Politikası
ATAÇ Bilgilendirme Politikası Amaç Bilgilendirme politikasının temel amacı, grubun genel stratejileri çerçevesinde, ATAÇ İnş. ve San. A.Ş. nin, hak ve yararlarını da gözeterek, ticari sır niteliğindeki
DetaylıMAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının
MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının bağlantıları kontrol edilir. Güz ve Bahar dönemindeki
DetaylıBanka Kredileri E ilim Anketi nin 2015 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 10 Nisan 2015 tarihinde yay mland.
21 OCAK-MART DÖNEM BANKA KRED LER E M ANKET Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man nin 21 y ilk çeyrek verileri, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankas (TCMB) taraf ndan 1 Nisan 21 tarihinde
DetaylıBu konuda cevap verilecek sorular?
MANYETİK ALAN Bu konuda cevap verilecek sorular? 1. Manyetik alan nedir? 2. Maddeler manyetik özelliklerine göre nasıl sınıflandırılır? 3. Manyetik alanın varlığı nasıl anlaşılır? 4. Mıknatısın manyetik
DetaylıÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI
ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI 1 Rassal Değişken Bir deney ya da gözlemin şansa bağlı sonucu bir değişkenin aldığı değer olarak düşünülürse, olasılık ve istatistikte böyle bir
DetaylıCümlelerin mantıksal özellikleri
Cümlelerin mantıksal özellikleri Cümleler (önermeler) arasındaki mantıksal ilişkiler Gerektirme ör. P Q Bu bir köpektir. Bu bir hayvandır. Can arıyı öldürdü. Arı öldü. Tüm köpekler mordur. Köpeğim mor.
DetaylıTİSK GENEL SEKRETERİ BÜLENT PİRLER'İN DÜNYADA VE TÜRKİYE'DE ÇOCUK İŞGÜCÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİDİR
TİSK GENEL SEKRETERİ BÜLENT PİRLER'İN DÜNYADA VE TÜRKİYE'DE ÇOCUK İŞGÜCÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİDİR Çocuğun çalışması, hemen bütün ülkelerde yaşanmakta olan evrensel bir olgudur ve önemli bir sosyal
DetaylıTaylan Özgür Demirkaya www.taylandemirkaya.com
Stres Azaltma ve Motivasyon Taylan Özgür Demirkaya www.taylandemirkaya.com Bugün ne anlatacağız? Stres; nedenleri, sonuçları Stresle başedebilme yolları:içsel motivasyon STRES Nedir? Canlı organizmasında
DetaylıGALATA YATIRIM A.Ş. Halka Arz Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU SAN-EL MÜHENDİSLİK ELEKTRİK TAAHHÜT SANAYİ VE TİCARET A.Ş.
22-11-2013 Fiyat Tespit Raporu DEĞERLENDİRME RAPORU İş bu rapor, Galata Yatırım A.Ş. tarafından, Sermaye Piyasası Kurulu nun 12/02/2013 tarihli ve 5/145 sayılı kararında yer alan; payları ilk kez halka
DetaylıÖzet Metin Ekonomik Büyümenin Anlaşılması: Makro Düzeyde, Sektör Düzeyinde ve Firma Düzeyinde Bir Bakış Açısı
Özet Metin Ekonomik Büyümenin Anlaşılması: Makro Düzeyde, Sektör Düzeyinde ve Firma Düzeyinde Bir Bakış Açısı Overview Understanding Economic Growth: A Macro-level, Industrylevel, and Firm-level Perspective
DetaylıEmtia Fiyat Hareketlerine Politika Tepkileri Konferansı. Panel Konuşması
Emtia Fiyat Hareketlerine Politika Tepkileri Konferansı Panel Konuşması Erdem BAŞÇI 7 Nisan 2012, İstanbul Değerli Konuklar, Dünya ekonomisinin son on yılda sergilediği gelişmeler emtia fiyatları üzerinde
DetaylıBu doğrultuda ve 2104 sayılı Tebliğler dergisine göre Türkçe dersinde şu işlemlerin yapılması öğretmenden beklenir.
Kök Kavramı Örneklerle Konu Anlatımı 1 TÜRKÇE DERSİNDE ATATÜRKÇÜLÜK 2104 sayılı Tebliğler dergisinde yayımlanan Temel Eğitim ve Orta Öğretim Kurumlarında Atatürk İlke ve İnkılaplarının Öğretim Esasları
DetaylıBEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9
BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9 Attila Hancıoğlu ve İlknur Yüksel Alyanak Sağlık programlarının izlenmesi, değerlendirilmesi ve ileriye yönelik politikaların belirlenmesi açısından neonatal, post-neonatal
DetaylıBEH - Groupama Emeklilik Büyüme Amaçlı Hisse Senedi Emeklilik Yatırım Fonu
BEH - Groupama Emeklilik Büyüme Amaçlı Hisse Senedi Emeklilik Yatırım Fonu BİST-100 endeksi, Ekim ayı içerisinde %4,2 artarak ayı 77.620 seviyesinden kapattı. Aynı dönem içerisinde Bankacılık endeksi %4,1
DetaylıHEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ
HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ Doç. Dr. Ülkü TATAR BAYKAL İÜ Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi Hemşirelikte Yönetim Anabilim Dalı ve Yönetici Hemşireler Derneği Yönetim Kurulu
Detaylı