MERHABA. Cilt 1, Sayı 2 KASIM 2007

Transkript

1 Cilt 1, Sayı 2 KASIM 2007 Değerli anne-babalar: Bültenimizin ikinci sayısı ile sizlerle yine birlikteyiz. Bültenimizle sizlere her ay faydalı olacağını düşündüğümüz bilgileri aktarmaya çalışacağız. Sizlerin de; soru, görüş ve önerilerinizi, bizimle paylaşmak istediğiniz düşüncelerinizi sonraki sayılarımızda yayınlamak isteriz. Hepinize sağlık, mutluluk ve neşe dolu günler diliyoruz. MERHABA Bu sayıda: Oyuncaklara İlişkin Tavsiyeler Ekim Ayında Kazanılan Beceriler Çalışan Annelerde Yetersizlik Duygusu 3-6 Yaş arası aile içi disiplin Okulumuzda Cumhuriyet Bayramı Kutlamaları, Atatürk evi Ziyareti fotoğrafları İlk Veli Toplantımızı Yaptık Öncelikle Özel Nazlım Anaokulu olarak en değerli varlıklarımız olan çocuklarınızı bizlere emanet ettiğiniz için teşekkür ederiz. Bizler de verdiğimiz eğitim-öğretim hizmeti ile ailelere ve geleceğimize karşı sorumlu olmanın bilinci içindeyiz. Ayrıca Büyük Önder Atatürk ün emaneti Türkiye Cumhuriyeti nin bekçileri olan çocuklarımızın eğitimini üstlenirken Cumhuriyetin teminatında da rol almayı üstlenmiş oluyoruz. Bunun içindir ki; velilerimizle çok önemli bir noktada birleşmiş durumdayız, o nokta da geleceğimiz olan yavrularımızın eğitimi. Çocuklarımızı yetiştirirken hedeflediğimiz eğitim; kendi değerlerini ve kültürünü çağdaş, laik, demokratik bir bakış açısıyla özümseyen nesiller yetiştirmektir. Her ay çıkacak olan bültenimizde sizlerle paylaşmak istediğimiz konuları ve Nazlım Anaokulunun çalışmalarını bulacaksınız. Çocuklarımızdan beklentilerinizin gerçekleşmesi dileği ile Ayşe GÜLEÇ Okul Müdürü

2 Sayfa 2...OYUNCAKLARA İLİŞKİN TAVSİYELER Bir kirişe tutturulmuş kaydıraklar, asılmış salıncaklar ve halkalar, trapezler, halatlar ve benzeri oyuncaklar ile bir çocuğun kütlesini taşıması tasarlanan diğer oyuncaklarda, oyuncağın devrilmemesi veya herhangi bir kazaya sebep olmaması için ana parçaların (askılar, bağlamalar v.b.) bakım ve kontrollerini sürekli olarak yaptırınız. Çoğunlukla büyükler için tasarlanan belirli mamul, alet veya tertibatın ölçekli modeli olan fonksiyonel oyuncakları çocuklar, mutlaka yetişkinlerin gözetiminde oynamalıdır. Oyuncak telefonlar, uzaktan kumandalı arabalar, oyuncak tamir aletleri bir çok elektronik oyuncak çoğunlukla uzun süreli ve yüksek ses çıkarırlar. Bu tür oyuncakları dükkanda deneyebilirsiniz. Özellikle oyuncak cep telefonu gibi çocuğun kulağına yakın tuttuğu oyuncaklarda çok dikkatli olunuz. Oyuncak kendi kulağınızın yakınına tuttuğunuzda yüksek ve rahatsız edici ses çıkarıyorsa onu satın almayınız. Sesli oyuncak hayvanlar, müzik kutuları, çıngıraklar ve diğer bebek oyuncakları günümüzde genelde kabul edilebilir düzeyde ses çıkarmaktadır. Ancak bu tür oyuncakları satın almadan önce gene de kulağınıza iyice yaklaştırıp deneyin. Bu tür oyuncak çocuk yatarken kulağının yanına gelirse zararlı olabilir veya ses yüksekse çocuğu rahatsız edebilir. Pille çalışan oyuncaklarda mutlaka kaliteli pilleri kullanınız ve özellikle oyuncağın pil koyma yerinin vidalı, emniyetli bir şekilde kapatılmış olmasına dikkat ediniz. Pille çalışan bir oyuncak satın alırken aşağıdaki bilgilerin ambalajında/etiketinde yer almasına dikkat edin ve kullanırken bu hususlara uyunuz: -Pil ile çalışan oyuncaklarda daima ve okunaklı bir şekilde doğru pil kutupları ve normal pil voltajı ve (eğer pil kutusuna sahip ise) DC işaretinin gösterilmesi -Değiştirilebilir pillerin çıkarılması ve takılmasının nasıl yapılacağı -Şarj edilemeyen pillerin şarj edilemeyeceği -Şarj işleminin yetişkinlerin gözetiminde yapılması -Eski ve yeni pillerin birlikte kullanılmaması - Alkali, standart (karbon-çinko) veya şarj edilebilen (nikel-çinko, nikel-kadmiyum) pillerin birlikte kullanılmaması - Pillerin doğru kutuplarda yerleştirilmesi -Bitmiş pillerin oyuncaktan çıkarılması Her yaştaki çocuk için bisiklet satın alınırken yanında kask da satın alınız ve çocuğun bunu giydiğinden emin olunuz. Bazı oyuncakların üstünde uyarı metni ve yaş sınırı olması gerekir. Büyük çocuklar için yapılmış oyuncaklar küçük çocuklar için tehlike oluşturabilirler. 3 yaşından küçük çocuklar için tehlikeli olan oyuncaklar özel bir uyarı işareti taşırlar. Bazen tehlike işareti yerine yazılı bir uyarı da olabilir. Uyarı metnini mutlaka okuyunuz. Oyuncağın üreticinin veya ithalatçının adını veya markasını taşıması gerekir. İsimsiz markasız oyuncaklar tehlikeli olabilir.

3 Cilt 1, Sayı 2 Sayfa 3 KASIM AYINDA KAZANDIRILAN HEDEF DAVRANIŞLAR VE KAVRAMLAR 3-4 YAġ GRUBU GÜNAYDIN VE ĠYĠ AKġAMLAR SIRA OLMAYI AFĠYET OLSUN DE- BĠRBĠRĠMĠZĠ DĠNLE- TUVALET ĠHTĠYACINI SÖYLEME YE YERKEN KO- NUġMA TEHLĠKELĠ DURUM- LARDA KENDĠNĠ KO- RU ÖZÜR DĠLE DUA ET YELER ARASIN- DA AYRIM YAPMA- SINIRLI BOYAMA YAP- SINIFIMIZI TEMĠZ TUT VE AġAĞIDAKĠ KAV- RAMLARI BU AY ÖĞ- RENĠYORUZ. ġekġl :KARE VE DAĠ- RE BOġ DOLU MUTLU-ÜZGÜN AZ-ÇOK 1 SAYISINI TANI 5 YAġ GRUBU ÖZÜR DĠLEMEYĠ PE- KĠġTĠR RĠCA ET MÜSAADE ĠSTE GEÇMĠġ OLSUN DE- NASILSINIZ DE AFĠYET OLSUN DE- PAYLAġMAYI ÖĞREN- ÇOK YAġA DE DĠġLERĠMĠZĠ FIRÇA- LA HER TUVALETTEN VE YETEN SONRA ELLERĠMĠZĠ YIKAMAYI PEKĠġTĠR HOġÇAKALIN DE ANLATILAN BĠR OLA- YIN NEDENLERĠNĠ ANLAT ÇOK YAġA DE ANA RENKLERĠ TANI- (MAVĠ-KIRMIZI-SARI- YEġĠL) UZUN-KISA RĠTMĠK SAYI SAY- SEN-SĠZ CANLI-CANSIZ NESNELERĠ KAVRA- KAVRAMLARINI BU AY ÖĞRENĠYORUZ. 6 YAġ GRUBU SABAH OKULA GELDĠ- ĞĠNDE GÜNAYDIN VE AKġAM GĠDERKEN ĠYĠ AKġAMLAR DEMEYĠ PEKĠġTĠR KENDĠ ARALARINDA PROBLEM ÇÖZMEYĠ ATATÜRK ÜN HAYATI VE KĠġĠSEL ÖZELLĠKLERĠNĠ ÖĞREN ġekġl KAVRAMI: ÜÇ- GEN VE DAĠREYĠ TANI- VE ÖRNEKLERLE PEKĠġTĠR YE AYRIMI YAPMA- DAN TABAĞINDAKĠ YE- MEĞĠ BĠTĠRMEYĠ TUVALET ĠHTĠYACINI TEK BAġINA GĠDERME- YĠ BĠR ġey ĠSTERKEN VE- YA BĠR YERE GĠDER- KEN ĠZĠN ĠSTEMEYĠ VERĠLEN SORUMLULU- ĞU YERĠNE GETĠRMEYĠ ANA RENKLERĠ TANI- (MAVĠ-KIRMIZI- SARI-YEġĠL) (1-10 ) RĠTMĠK SAYMA GÖRGÜ KURALLARININ TEKRARI TEHLĠKELĠ DAVRANIġ- LARDAN UZAK DURMA- YI VE KENDĠNĠ BU DAV- RANIġLARDAN KORU- MAYI BOġ-DOLU ESKĠ-YENĠ AġAĞI-YUKARI DOĞRU-YANLIġ AYNI-FARKLI AZ-ÇOK GENĠġ-DAR KÖġE-KENAR ENGLĠSH 5 th week: Vocabulary Lamb:kuzu Dog:Köpek Cow:Ġnek Cat:Kedi Chıcken:Tavuk Bee:Arı Fish:Balık Frog:Kurbağa Mouse:Fare Turtle:Kaplumbağa 6th week: Songs: Im a cat Im a dog Im a chıcken Im a lamb Im a bee Im a cow Im a turtle Im a fish Im a Mouse I m a frog la la la la la Du li du Du li du 7 th week: Vocabulary: One:Bir, Two:Ġki Three:Üç, Four:Dört Five:BeĢ, Six:Altı Seven:Yedi, Eight:Sekiz Nine:Dokuz, Ten:On 8th Week: One Cow:Bir inek Two Lamb:Ġki kuzu Three dog:üç köpek Four Cat:Dört kedi Five Chıcken:BeĢ tavuk Six Turtle:Altı kaplumbağa Seven Frog:Yedi kurbağa Eight Mouse:Sekiz fare Nine Fısh:Dokuz balık Ten Bee:On arı

4 Sayfa 4 Mickey Mouse İlk olarak 18 Kasım 1928'de New York'ta Colony Tiyatrosu'ndaki gösteride ortaya çıktı. Mickey Mouse gelmiş geçmiş en büyük Disney karakteri olarak bilinmektedir. Mickey Mouse, 120 filmde oynayarak çocukların kahramanı oldu. Çalışan Anneler Yetersizlik Duygusu ve Vicdan Anksiyetesinden Nasıl Kurtulur? İş hayatı olsun olmasın her anne zaten "Çalışan Anne" dir. Patronlarımız ise belli,yumurcaklar. Çocuğun bakımı ve ruhsal gelişiminden bahsedildikçe çalışan annelerin tedirgin olması normaldir.yıllarca emek harcayarak elde ettiği ettikleri mesleklerinde kopmama adına, evlenip ve çocuk sahibi olduktan sonrada çalışma hayatlarına devam etmektedirler. Aşırı sorumluluk yüklenme ve bu sorumluluklarını tam yerine getirebilme bilme çabası annelerde bazı zorlukların ve duygu durumların ortaya çıkmasına sebebiyet vermektedir. ÇalıĢan Anneler Yetersizlik Duygusu,Vicdan anksiyetesi içinde...çalışan anneler hem iş hem de çocukları ile ilgili sorumluluklarını ve beklentileri yerine getiremediğini hep bir şeylerin eksik olduğu düşüncesine kapılmakta.zamanın büyük bir kısmını iş de geçiren anne İş yaşamından sonra ki kalan sürede çocuğunla ilgilenme, ev işlerinde yapılması gereken yemek, temizlik vb işler, eşine ve kendine ayırması gereken zaman gibi kendisini sorumlu hissettiği birçok durum vardır bunların hepsini yerine getirme düşüncesi annede yetersizlik duygusunun oluşmasına sebep olacaktır. Birde buna eşin ve çevrenin ; çocuk bakımı yalnızca anneye ait görevdir algılamaları olduğu zaman var olan yetersizlik ve vicdan anksiyetenin artmasına ve bununla birlikte mutsuz ve hiçbir şeyden zevk alamaz olmasını hissettirecektir.ve bu sebeplerle birlikte Zorlulukları olan annelik süreci çalışan anne için daha zorlu bir süreç olacaktır. Bu zorluklarla baģa çıkmada annelere tavsiyeler. 1. Çocuğunuza kimin bakacağı konusunda çelişlerimiz varsa ilk önce kimin ve nerede bakacağına karar vermeli. Çocuğunuz 0-3 yaģ arası ise Bu dönem zarfı içinde uzmanlar tarafından çok önemli görülen ;çocuğunuzun bir yıl en azından ilk altı ay zarfındaki dönemde diğer besinlerde bulunmayan bir takım mikroplara ve ateşli hastalılara karşı koruyucu özelliklere sahip olan, psikolojik olarak ta annenin çocuğunu kucağına alarak sevgi ve şefkatle bakmasına iletişime girmesine,en önemlisi çocuğuna Allahın kendisi için yarattığı gıdadan mahrum etmediğinin ve görevini yapmanın huzuruna sebep olan anne sütün den mahrum etmeyecek bir bakım ortamın oluşturulması gerekmektedir. Eğer anne ya da baba tam gün bebeğin yanında olamayacaksa uzmanlar üç yaşına kadar bebeğe kendi ortamında bakıcı tutulmasını öneriyorlar Çocuğunuz 3-6 yaģ arası ise Sosyalleşme olgusunun ilk aşamaları olması açısından bu dönem önem kazanmaktadır.3 yaşına gelmiş bir çocuk sosyal ilişkinin nasıl kurulduğunu diğer insanlarla özellikle yaşıtları ile iletişime girmek ve oyun oynamak ister. Artık bakıcıdan alma zamanı gelmiş, sosyal olma yolunda ilerlemektedir, anaokulları da bu yolda kişilik oluşumunu desteklemektedir

5 Cilt 1, Sayı 2 Sayfa YaĢ Arası Aile Ġçi Disiplin... Günlük yaşam içinde ailelerin sıklıkla karşılaştıkları ilk çocukluk dönemi zorluklarının başında"disiplin" gelmektedir. Anne-babalar çocuklarını eğitirken neleri yapıp neleri yapmamaları konusunda sık sık belirsizlik yaşarlar. Aile,uzmanlar tarafından "canlı bir sistem" olarak tanımlanır. Ailenin de büyümesi, gelişmesi, dönemsel zorluklardan geçmesi söz konusudur. Tüm yaşam süreci içinde, pek çok krizi atlatmakta belki de en önemli unsur, aile içindeki "güç dengesi" dir. Biliyoruz ki çocuklar güç kullanmayı severler. Ancak yine biliyoruz ki; gücü hissetmeyi ve güçlü anne-babaya sahip olmayı çok daha fazla severler. Anne-baba aile içinde gücü kullanma hakki ve becerisi yönünden daima çocuklardan daha yukarıda yer almalıdır. Çoğu zaman aile içindeki bu "güç dengesi"nin bozulması ile krizler çıkar ve sorun çözme zorlaşır. Şüphesiz çocukların da karar verme,seçim yapma,kabul etme ya da etmeme hakları vardır. Ev içinde birey olarak varlık alanlarına daima saygı duyulmalıdır. Ancak bu alan anne-babanın ortak inançları doğrultusunda oluşturdukları bir hat içinde olmalıdır. Bu anne-babanın konforundan çok çocukların güvenliği için gereklidir. Unutulmamalıdır ki çocuklar sinir içinde daima daha güvenlidirler. Disiplin teorik olarak kızgınlık ya da sertlik içermez. Disiplin;kararlılık,düzen ve belirlenmiş kurallara işaret eder. Anne-babalar çocuk büyütürken hata yaparlar,pek çok şeyi deneme-yanılma yoluyla bulurlar ya da bazen surun çözme becerilerini kullanamaz olurlar. Aile içinde oluşturulmuş koşulsuz sevgi, güven ve açık iletişim sayesinde her zaman,her durum yeniden yapılandırılabilir. Ailelere disiplinle ilgili bazı pratik yöntemler: -Tekrarlayan problem davranışla baş etmek üzere oluşturacağınız yeni davranış yöntemine geçmeden önce çocuğunuzla durumu konuşun. Tekrarlayan bu davranışın her iki taraf için anlamını belirleyin. -Çözümün neden gerektiğini ve bunun için kimin ne yapması gerektiğini,her davranışın sonucunun ne olabileceğini basit ve açık anlatın ve kontrat oluşturun. -Gerekmedikçe fazla seçeneklerle çocuğunuzun kafasını karıştırmayın,yaşına ve duruma uygun bir-iki seçenekle yetinin. -Olumsuz davranışı mümkün olduğunca görmezden gelin,olumlu her şeyi daha fazla fark etmeye gayret edin. Unutmayın,davranış daima tepki ile gelişir. -Aynı şeyi tekrar etmeyin. Tek ve etkili talimat verin ve hemen uygulamanın yolunu bulmaya çalışın. -Her şeyin en iyisi olması baskısını kendinize de çocuğunuza da yapmayın. Yeteri kadar iyi olan durumlarla yetinin. -Devamlı problem çözme telaşı ile ilişkiyi kaçırmayın. Oyun ve eğlence çoğu zaman sorunları kendiliğinden çözer. Disiplin teorik olarak kızgınlık ya da sertlik içermez. Disiplin;kararlılık, düzen ve belirlenmiş kurallara işaret eder

6 Sayfa 6 NAZLIM ANAOKULU ÖĞRENCĠLERĠ 29 EKĠM CUMHURĠYET BAYRAMINI BÖYLE KUTLADILAR EKĠM CUMHURĠYET BAYRAMINININ COġKUSUNU MĠNĠCĠK YÜREKLERĠNDE VE IġIL IġIL PARLAYAN GÖZLERĠNDE YAġIYORLARDI ÇOCUKLARIMIZ... BÜYÜK ATATÜRK SEN RAHAT UYU BU KÜÇÜK BEDENLERDEKĠ ĠNANÇ VE SEVGĠ BU ÜL- KEYĠ HER KÖTÜLÜKTEN UZAK TUTABĠLECEK KADAR BÜYÜK KĠ...

7 Cilt 1, Sayı 2 Sayfa 7 NAZLIM ANAOKULU ÖĞRENCĠLERĠ ATA LARININ EVĠNĠ ZĠYARET ETTĠLER... NAZLIM ANAOKULU VELĠLERĠ VE ÖĞRETMENLERĠ ĠLK TOPLANTI HEYECANINI YAġADILAR... VELĠLERĠMĠZĠN BÜTÜN TOPLAN- TILARIMIZA EKSĠKSĠZ KATILIMLARI BĠZLERĠ MUTLU EDĠYOR VE ARAMIZDA- KĠ BAĞLARIN DAHA DA KUVVETLEN- MESĠ ĠÇĠN BĠR VESĠLE OLUYOR. AYRICA OKUL-AĠLE ĠġBĠRLĠĞĠ DE ÖĞRENCĠLERĠMĠZE KAZANDIR- MAYI DÜġÜNDÜĞÜMÜZ TEMEL BE- CERĠLERĠN KALICI OLMASI AÇISIN- DAN OLDUKÇA ÖNEMLĠ...

8