Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi
|
|
- Hande Sabancı
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 33 Volume: 7 Issue: 33 Issn: FARKLI SPOR BRANINDAK ÜNVERSTE ÖRENCLERNN SOSYAL BECER DÜZEYLERNN BELRLENMES THE DETERMINATION OF SOCIAL SKILL LEVELS OF UNIVERSTY STUDENTS IN DIFFERENT SPORTS BRANCHES Ercüment ERDOAN * Hasan SÖZEN ** Burkay CEVAHRCOLU *** Öz Bu çalımanın amacı; farklı branlardaki sporcuların sosyal beceri düzeylerinin belirlenmesidir. Çalımaya amatör spor kulüplerinde spor yapan Futbol,Voleybol, Güre, Taekwondo, Basketbol olmak üzere toplam 273 üniversite örencisi katılmıtır. Sonuç olarak aratırmaya katılan örenciler sosyal beceri envanterinin tümünden 278,36, DA alt ölçeinden 45,65, DDalt ölçeinden 46,63, DKalt ölçeinden 45,11, SAalt ölçeinden 46,01, SDalt ölçeinden 45,44 ve SK alt ölçeinden 49,41 ortalama puan almılardır. elde edilen sonuçlara göre Futbol, Voleybol, Güre, Taekwondo ve Basketbol branındaki sporcuların sosyal beceri düzeyleri bakımından benzer özelliklere sahip oldukları belirlenmitir. Duyusal anlatımcılık alt ölçeinden aldıkları puanların post hoc test sonuçlarına göre Voleybol ile Basketbol, Taekwondo ile Basketbol ve Taekwondo ile Güre branındaki sporcular arasında ise farklılık bulunmutur. Anahtar Kelimeler: Sosyal Beceri Düzeyi, Farklı Spor Branları. Abstract The purpose of this study was to determine socials kill levels of athletes whose sport branches were different. The 273 university student joining to this study and playing at amateur sport clubs consisted of soccer players, volleyball players, wrestlers, taekwondo athletes and basketball players (n = 273). The mean total point of social skill inventory (278,36 ± 21,99 ), DA sub-scale (45,65 ±5,18), DD sub-scale (46,63 ± 7,87 ), DK sub-scale (45,11 ± 5,45 ), SA sub-scale (46,01 ± 7,49), SD sub-scale (45,44 ± 6,99 ) and SK sub-scale (49,41 ± 6,14) for all athletes were determined. According to consequences of study, it was determined that soccer, volleyball and basketball players, wrestlers and taekwondo athletes were similar interms of social skill levels. Interms of post-hoc test results of meanpoints of sensory verbalism sub-scale, significiant differences between volleyball and basketball players, basketball players and takwondo athletes, wrestlers and taekwondo athletes were determined. Keywords: Socials Kill Level, Different Sport Branches. Yrd.Doç.Dr. Ordu Üniversitesi Beden Eitimi ve Spor Yüksekokulu **Yrd.Doç.Dr. Ordu Üniversitesi Beden Eitimi ve Spor Yüksekokulu *** Okutman. Ordu Üniversitesi Beden Eitimi ve Spor Yüksekokulu
2 GR Hızla ilerleyen teknolojik gelimeler, toplumsal yaamı da hızla deitirmektedir. Bu deiim süreci içerisinde, kiilerarası sosyal ilikiler de deiim göstermektedir. Bu deiiminsanın ailesi, arkadaları veya çevresi ile olan ilikisine de yansıyarak kiiyietkilemektedir. nsan sosyal bir varlık olduu için çevresiyle sürekli iletiim halindedir ve bu iletiimi sürekli devam ettirmek çabası içindedir. Bu çaba da ancak sosyal beceri kazanmakla gerçekleebilir. Combs ve Slaby (1977:161), sosyal becerileri bakalarıyla toplumsal olarak kabul edilebilir, kiisel olarak yararlı ve aynı zamanda öncelikle bakalarına yararlı olan sosyal balamda etkileim kurma yetenei eklinde tanımlamılardır. Sosyal beceriyi Yüksel (1997:161); bakalarından olumlu tepkiler getirecek ve olumsuz tepkilerin gelmesini önleyecek, bakalarıyla iletiimi mümkün kılan, sosyal açıdan kabul edilebilir, çevrede etki bırakan, hedefe yönelik, sosyal içerie göre deien, hem belirli gözlenebilir hem de gözlenemeyen biliselve duyusal öeleri içeren ve örenilebilir davranılar olarak tanımlamaktadır. Spor yapan bireylerinkendisini ifade edebilmesi, bunu karsısındaki kiinin anlamasını salaması, sosyal ilikiler kurabilmesi, karıdaki kiinin duygularını anlayıp empati yapabilmesi günlük yaamda oldukça önemlidir.giblin'e göre (1995) insanların, dier insanlarla baarılı ilikiler kurabilmeyi örenmesi durumunda, tüm i kollarında, kariyerde ve ura alanlarında iin % 85'i ve kiisel mutluluk yolunda da iin % 99'u halledilmi olacaktır. Üniversitelerde farklı branlarda spor yapan örenciler için sosyal becerilere sahip olma ihtiyacı oldukça fazladır. Çünkü, farklı branlarda spor yapan üniversite örencilerinde sporun doal yapısından kaynaklanan sosyallemenin gerei olarak hem okul ve takım arkadaları, hem de antrenör veya yöneticisi ile sürekli iletiim içerisinde bulunmasından dolayı sporla ilgilenen üniversite örencilerinde sosyal becerilere oldukça gereksinim duyulmaktadır. Bu da bireyin bir takım becerilere sahip olmasıyla mümkündür. Sosyal beceriler bireyin yaamında önemli bir role sahiptir. Çünkü bu beceriler, dier insanlarla iletiimde bulunmayı kolaylatırıcı önemli bir özelliktir (Yüksel, 2001). Sporcu olan ve seçtii branın eitimini alan örencilerin çeitli sosyal becerilere sahip olması ve bu sosyal beceriler sayesinde çevresindeki spor ile ilgilenen kiilerle güçlü ilikiler kurması gerekmektedir. Üniversitelerde farklı branlardaki sporla ilgilenen örencilerin sosyal beceri düzeylerinin belirlenmesi ve bu branlar arasındaki sosyal beceri farklılıklarının belirlenmesi de oldukça önemlidir.bu nedenle çalımada, farklı branlardaspor dallarıyla uraan üniversite örencilerinin sosyal beceri düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıtır. MATERYAL VE YÖNTEM Örneklem: Aratırmaya amatör spor kulüplerinde spor yapan 57 Futbol, 59 Voleybol, 46 Güre, 71 Taekwondo, 49 Basketbol olmak üzere toplam 273 üniversite örencisi katılmıtır. Veri Toplama Araçları: Sosyal Beceri Envanteri (SBE): Aratırmada kullanılan araç temel sosyal becerileri ölçmek amacıylariggio (1986:649) tarafından gelitirilmi ve 1989 yılında gözden geçirilerek mevcut eklini almı olan test 90 madde ve 6 alt ölçekten oluan kendini tanımlama türünden bir araçtır. Alt ölçekler; 1- Duyusal anlatımcılık, 2- Duyusal duyarlık, 3- Duyusal kontrol, 4- Sosyal anlatımcılık, 5- Sosyal duyarlık ve 6- Sosyal kontrol olarak adlandırılmaktadır. Her bir alt ölçek 15 maddeden olumaktadır. Envanterdeki maddeler 5 li likert tipi bir cevaplama anahtarına sahiptir.. Anahtarda en yüksek puan 5 en düük puan ise 1' dir. Bir kii envanterin
3 bütününden toplam puan olarak en düük 90, en yüksek 450 puan alabilir. Envanter, Yüksel (1998:37) tarafından Türkçeyeçevrilmi ve geçerlik güvenirlik çalıması yapılmıtır. Riggio tarafından yapılan çalımalardasbe nin güvenirlik katsayısı r=.94 olarak bulunmutur. Alt ölçeklerden elde edilen güvenirlik katsayıları ise r=.81 ile r =.96 arasında deimektedir. Yüksel (1998:37) yapmı olduu güvenirlik çalımasında r=.92 bulmutur. Envanter, aratırmacılar tarafından uygulanmıtır. Sporculara cevaplamaları için yeterli süre verilmitir. Kiisel bilgi formu: Aratırmacı tarafından çalımaya katılan sporcuların kiisel bilgilerini belirlemek amacıyla oluturulmutur. Bu form ile sporcuların ya, cinsiyet, spor yaı, sporbranı, anne, baba eitim düzeyi, ekonomik gelir düzeyi gibi soruların cevaplanması istenmitir. Verilerin Analizi: Çalımada elde edilen veriler SPSS 14.0 programı kullanılarak analiz edilmitir. Sosyal beceri envanterinin tümünden ve alt ölçeklerinden alınan puanların hesaplanması envanterin kendi hesaplama yöntemiyle yapılmıtır.alınan puanların genel sosyal beceri düzeyini belirlemek amacıyla envanterin tümünden alınabilecek puan sayısı 450 olduu düünülerek arası düük, arası orta ve arası yüksek olarak belirlenmitir.(yüksel,2004:24).tanımlayıcı istatistik yöntemlerinden frekans. Yüzde(%), standart sapma(ss), aritmetik ortalama(x) ve alınan puanların deikenlere göre anlamlı fark gösterip göstermediini belirlemek amacı için ise baımsız deikenler için t testi kullanılmıtır. Baımsız deikenler arasındaki iliki tek yönlü anova testi ile belirlenmi ve gruplar arasındaki farkı belirlemek içinpost hoc testlerden LSD testi uygulanmıtır. Karılatırmalarda anlamlılık düzeyi olarak 0.05 alınmıtır. BULGULAR Tablo 1.Sporcuların tanımlayıcı istatistikleri N X ± ss Ya ,67 ± 2,48 Spor Yaı 273 9,39 ± 3,46 Tablo 2. Sporcuların brana göre daılımları f % Futbol 57 20,9 Voleybol 59 18,3 Güre 46 16,8 Taekwondo 71 26,0 Basketbol 49 17,9 Toplam Tablo 3.Sporcuların toplam sosyal beceri puanlarının ait alt ölçekler istatistikleri x ± ss min. max. D.A 45,65 ± 5, D.D 46,63 ± 7, D.K 45,11 ± 5, S.A 46,01 ± 7, S.D 45,44 ± 6, S.K 49,41 ± 6, Toplam S.B.P. 278,36 ± 21, Sporcuların sosyal beceritoplam puanları ve alt ölçeklerinden aldıkları puan ortalamaları orta düzeyde bulunmutur. En yüksek puan ortalaması sosyalkuramcılıkta bulunurken(49,41 ± 6,14), en düük puan ortalaması ise duyusalkuramcılık alt ölçeinde bulunmutur(45,11 ± 5,45)(Tablo 3)
4 Tablo 4.Farklı branlardaki sporcuların sosyal beceri puanlarına göre Anova testi sonuçları. 1,074 0,370 Futbol, Voleybol, Güre, Taekwondo ve Basketbol branlarındaki sporcuların sosyal beceri düzeylerinin Anova test sonuçlarına göre anlamlı bir sonuç bulunamamıtır(p<0,05) (Tablo4). Tablo 5.Sporcuların cinsiyete göre sosyal beceri düzeylerinin t. testi sonuçları. Deiken Cinsiyet N x ± s.s t P Bayan ,47 ± 23,36 1,134 0,258 Erkek ,28 ± 21,24 Sosyal beceri testi puan ortalamaları bayan sporcularda 280,47 ± 23,36 bulunurken erkek sporcularda 277,28 ± 21,24 bulunmutur. Kadın ve Erkek sporcuların sosyal beceri düzeylerinin t testi sonuçlarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir sonuç bulunamamıtır (P<0,05) (Tablo 5). Tablo 6.Sporcuların ekonomik gelir düzeylerine göre sosyal beceri düzeylerinin Anova test sonuçları. Gruplar Arası 2 Grup çi 270 1,998 0,138 Sporcuların aylık gelir düzeylerine göre sosyal beceri düzeylerinin Anova test sonuçlarına göre bir anlamlılık bulunamamıtır. (P<0,05) (Tablo 6) Tablo 7.Sporcuların spor yaı ile sosyal beceri düzeylerinin t. testi sonuçları. Deiken Spor Yaı N x ± s.s. t P ,84 ± 22,60 Sosyal Beceri Puanı 0,316 0,752 < ,74 ± 21,54 Sporcuların spor yalarını 10 yıl ve 10. yıl üstü olarak aldıımızda spor yaı ile spor beceri düzeyleri arasındaki t. testi sonuçlarına göre anlamlı bir sonuç bulunamamıtır (P<0,05) (Tablo 7). Tablo 8.Sporcuların baba eitim düzeyi ile sosyal beceri puanlarının Anova test sonuçları. 1,166 0,
5 Sporcuların baba eitim düzeyi ile sosyal beceri puanlarının Anova testi sonuçlarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir sonuç bulunamamıtır (P<0,05) (Tablo 8). Tablo 9.Sporcuların anne eitim düzeyi ile sosyal beceri puanlarının Anova test sonuçları. (P) Gruplar Arası 3 Grup çi 269 0,848 0,469 Sporcuların anne eitim düzeyi ile sosyal beceri puanlarının Anova testi sonuçlarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir sonuç bulunamamıtır (P<0,05) (Tablo 9). Tablo 10.Sporcuların SBE alt ölçeklerinden aldıkları puanlara göre Anova testi sonuçları. D. A. 2,595 0,037* D. D. 0,386 0,818 D. K. S. A 0,410 0,801 1,539 0,191 S. D S. K 0,715 0,583 0,434 0,784 * Futbol, Voleybol, Güre, Taekwondo ve Basketbol branındaki sporcuların sosyal beceri envanterinin alt ölçeklerinden aldıkları puanların Anova testi sonuçlarına göre duyusal anlatımcılık alt boyutunda istatistiksel olarak anlamlı sonuç bulunmutur (P<0,05) (Tablo 10). Tablo 11.Duyusal Anlatımcılık alt ölçei pos hoc test sonuçları. Deiken 1.Özellik 2.Özellik Ortalama Farkı (I-II) Anlamlılık Voleybol -, ,528 Futbol Güre 1, ,186 Teakwondo -, ,467 Basketbol 1, ,074 Futbol -, ,528 Voleybol Güre 1, ,061 Teakwondo -, ,968 Basketbol 2, ,020* Duyusal Anlatımcılık Güre Futbol -1, ,186 Voleybol -1, ,061 Teakwondo -2, ,039* Basketbol 0, ,
6 * Taekwondo Basketbol Futbol 0, ,467 Voleybol 0, ,968 Güre 2, ,039 Basketbol 2, ,010* Futbol -1, ,074 Voleybol -2, ,020 Güre -, ,674 Teakwondo -2, ,010 Farklı branlardaki sporcuların duyusal anlatımcılık alt ölçeinden aldıkları puanların post hoc test sonuçlarına göre voleybol ile basketbol, taekwondoile basketbol vetaekwondoilegüre branındaki sporcular arasında anlamlı bir fark bulunmutur(). Buna göre Voleybol branındaki sporcular basketbol oynayan sporculara, Taekwondo branındaki sporcular ise Basketbol ve Güre branındaki sporculara göre duyusal duyarlılık becerisi daha yüksektir (Tablo 11). TARTIMA Aratırma kapsamına alınan amatör spor kulüplerinde spor yapan futbol, voleybol, güre, taekwondo ve basketbol sporcularının tamamının Sosyal Beceri Envanteri toplam puanından almı oldukları 278,36 puan ortalaması, envanterin toplam puanından alınabilecek (Min. 90 Maks. 450) deerler göz önüne alındıında, sporcuların orta seviyede bir sosyal beceri düzeyine sahip oldukları söylenebilir. Sosyal Beceri Envanterinin altboyutlarından alınabilecek puan göz önüne alındıında ise almı oldukları puan ortalamaları 45,11 ile 49,41 arasında deitii için tüm alt boyutlarda orta seviyede bir sosyal beceriye sahip oldukları görülmütür. Avar ve Kuter (2007:197); Çetin ve Kuru (2009:1), Beden Eitimi ve Spor Yüksekokulu örencileri üzerine ve Avar (2004) ün Beden Eitimi öretmenlerine dolayısıyla amatör sporcular veya spor geçmii bulunan bireyler üzerine yapmı oldukları aratırmalarda bu bireylerin sosyal beceri düzeyleri belirlemek için Sosyal Beceri Envanterinden almı oldukları toplam puan ortalamasının ve envanterin alt boyutlarından almı oldukları puan ortalamalarının orta seviyede oldukları belirtilmekte ve bu sonuçların çalımamızdan elde edilen bulgularla ile benzerlik gösterdii görülmektedir. Takım sporu yapan bireylerin sosyal becerilerinin bireysel bran sporları yapanlara göre daha yüksek olması düüncesi beklenen bir sonuç olmasına ramen. Çalımamızda Futbol, Voleybol, Güre, Taekwondo ve Basketbol branlarındaki sporcuların sosyal beceri düzeyleri arasında anlamlı bir sonuç bulunamamıtır. Yapılan bazı çalımalara göre de bireysel yada takım sporları yapan bireylerin sosyal beceri düzeylerinde herhangi bir fark olmadıı tespit edilmitir (Çetin ve Kuru, 2009:1). Takım sporu yapan bireylerin bireysel spor yapan bireylere göre daha yüksek sosyal beceri düzeylerine sahip olduunu gösteren çalımalarda mevcuttur (Onursal ve ark., 2006; Öztürk ve ahin, 2007:468; Bloom ve ark., 2007:911;Yıldırım ve Özcan, 2011:111). Bu farklılıın takım sporcularında birlikteliin ve takım içi dayanıma duygularının daha yüksek seviyede olmasından kaynaklandıı düünülmektedir. Bu çalımalar bizim çalımamız ile farklılık göstermektedir. Sosyal beceri testi puan ortalamalarına bakıldıında kadın ve erkek sporcuların sosyal beceri düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunamamıtır. Literatürde bizim çalımamızı destekler çalımalarla beraber erkeklerin sosyal beceri envanterinin tümünden alınan puanlara göre kadınlardan göre daha yüksek sosyal beceri puanına sahip olduu çalımalar(avar ve Kuter, 2007) yada kadınların erkeklere göre daha yüksek sosyal beceri düzeylerine sahip olduunu belirten çalımalar(arslanolu ve ark., 2013) mevcuttur. Çalımamızdan elde edilen bir dier sonuçlara göre sporcuların aylık gelir düzeylerine göre veya anne ve baba eitim düzeyi ile sosyal beceri düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıtır
7 Sporcuların spor yalarını 10 yıl ve 10 yıl üstü olarak aldıımızda spor yaı ile spor beceri düzeyleri arasında anlamlı bir sonuç bulunamamıtır. Yapılan aratırmalar incelendiinde farklı sonuçların bulunduu görülmektedir. Ortak kanı ise; spor ile sosyal beceri arasında olumlu bir ilikinin olduudur.takım yada bireysel spor yapma yılının bireylerin sosyal beceri düzeylerinin farklılık yaratıp yaratmadıı konusunda kesin ifadeler kullanmak zordur (Yıldırım ve Özcan, 2011:111). Farklı branlardaki sporcuların duyusal anlatımcılık alt ölçeinden aldıkları puanların sonuçlarına göre voleybol ile basketbol, taekwondo ile basketbol ve taekwondo ile güre branındaki sporcular arasında anlamlı bir fark bulunmutur. Buna göre Voleybol branındaki sporcular basketbol oynayan sporculara, Taekwondo branı yapan sporcular ise Basketbol ve Güre branı ile ilgilenen sporculara göre duyusal duyarlılık becerilerinin daha yüksek olduu tespit edilmitir. Sonuç olarak, sporun kiinin sosyal beceri düzeylerini arttırdıı, spor yapan ve yapmayan bireyler üzerinde yapılan çalımalarda görülmektedir (Yıldırım ve Özcan, 2011:111; Arslanolu ve ark., 2013). Fakat yapılan sporun türünün, bireysel yada takım sporu olmasının, spor yapan bireyin gelir durumunun yada sporcunun aile eitim durumunun sporcunun sosyal beceri düzeyleri üzerine etkilerinin ne derecede olduu hala tartıılmaktadır. Önerimiz, bundan sonra yapılacak çalımaların daha geni kitlelere ulaılması, farklı bölgelerden ve farklı spor branı ile ilgilenen bireylerin daha fazla sayıda çalımalara dahil edilmesi ile birliktesporun ve hangi tür sporun sosyal beceri düzeylerine etkilerinin aratırılması bakımından önemlidir. KAYNAKÇA ARSLANOLU, Cansel.,YAMAN, Metin., ÖZMUTLU, lker., ACAR, Gökhan. (2013). Thecomparision of socialskill of highschoolstudentsdoingsportsand not doingsports (Sample of Kars). IIB International RefereedAcademicSocialSciencesJournal, WinterJanuary-February-March, 4(9): 115. AVAR, Züleyha. (2004). Beden Eitimi öretmenlerinin sosyal beceri düzeyleri. Yayınlanmamı Yüksek Lisans Tezi. Uluda Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü. Bursa. AVAR, Züleyha.,KUTER ÖZTÜRK, Füsun (2007). Beden Eitimi ve Spor Bölümü örencilerinin sosyal beceri düzeylerinin belirlenmesi (Uluda Üniversitesi Örnei). Eitimde Kuram ve Uygulama,Bursa,3 (2): BLOOM,L. Elena.,KARAGANNAKS, Anastasia., TOSTE, Jessica.R., HEATH, Nancy.L., KONSTANTNOPOULOS, Effie. (2007). Severity of academicachievementandsocialskillsdeficits. CanadianJournal of Education, 30(3): COMBS, MelindaL.,SLABY,Diana A.,(1977) SocialSkills Training withchildren Advances in Clinical Child Psychology. New York: Plenum 1, ÇETN, Ç.Mehmet, KURU, Emin. (2009). Beden Eitimi ve Spor Yüksekokulu örencilerinin sosyal beceri düzeylerinin belirlenmesi. Selçuk Üniversitesi Beden Eitimi ve Spor Bilim Dergisi, 11 (1): 1-8. GBLN, Robert L, MARRANE MTCHELL HANSON. (1995). IntroductiontoCounselingandGuidanca. Fourt Edition. Merrill an Imprint of PrenticeHallEnglewoodCliffs, New Jersey Columbus, Ohio. ONURSAL, A.Meliha.,MORALI, Süleyman, BAARAN, brahim. (2006). Spor yapan ve yapmayan 9-14 ya çocuklarda özyeterlik ve sosyal beceri düzeylerinin karılatırılması. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi. 3-5 Kasım Mula Üniversitesi, Mula. ÖZTÜRK, Füsun, AHN KOPARAN, enay. (2007). Spor yapan ve yapmayan 9-13 ya grubu bireylerin spor yetkinlik beklentisi puanlarının karılatırılması. lköretim online 6(3): RGGO, E.Ronald.(1986) Theassessment of basissocialskills. Journal ofpessonalityandsocialpsychology.51, YILDIRIM,Süleyman, ÖZCANGülsen. (2011). Lisanslı olarak takım sporu ve bireysel spor yapan ile spor yapmayan ortaöretim örencilerinin sosyal beceri düzeylerinin karılatırılması. Abant zzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,Bolu, 2(23): YÜKSEL, Galip. (1997) Sosyal Beceri Eitiminin Üniversite Örencilerinin Sosyal Beceri Düzeyine Etkisi Yayınlanmamı Doktora Tezi. Ankara: G.Ü. Eitim Bilimleri Enstitüsü. YÜKSEL, Galip. (1998). Sosyal beceri envanterinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlilik çalıması'' Türk psikolojik danıma ve rehberlik dergisi, Ankara. cilt: 3, sayı: 9, ss : YÜKSEL, Galip. (2001). Ögretmenlerin sahip olmaları gereken davranıs olarak sosyal beceri. Milli Egitim Dergisi, sayı:
SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ NTERNET KULLANIMINA LKN TUTUMLARININ DEERLENDRLMES
Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 209-222 209 SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ NTERNET KULLANIMINA LKN TUTUMLARININ DEERLENDRLMES Erturul USTA Ahi Evran Üniversitesi,
DetaylıMATEMATK ÖRETMNDE BULMACA ETKNLNN ÖRENC BAARISINA ETKS
MATEMATK ÖRETMNDE BULMACA ETKNLNN ÖRENC BAARISINA ETKS THE EFFECT OF PUZZLE EXPERINCE TO THE STUDENTS SUCCESS IN MATHS TEACHING Yrd.Doç.Dr. EMN AKKAN ÖZET Bu çalımanın amacı; bulmaca etkinliinin, ilköretim
DetaylıÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr
DetaylıOTSTK ÇOCUKLARIN ALELERNE YÖNELK GRUP REHBERL NN ANNE BABALARIN DEPRESYON VE BENLK SAYGISINA ETKS
Bu aratırma 2005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. OTSTK ÇOCUKLARIN ALELERNE YÖNELK GRUP REHBERL NN ANNE BABALARIN DEPRESYON VE BENLK SAYGISINA
DetaylıUluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi. The Journal of International Social Research. Cilt: 7 Sayı: 31 Volume: 7 Issue: 31
GR LK ANALZ LE ÖRENCLERN TEKNOLOJ VE TASARIM DERS TUTUMLARI ATTITUDE OF TECHNOLOGY AND DESIGN COURSE OF STUDENTS WITH GREY RELATION ANALYSIS Necla TEKTA * Mihriban AYDIN ** Öz Bu aratırmada; 2006-2007
DetaylıTÜRKÇE ÖRETMEN ADAYLARININ KONUMA KAYGILARINA LKN BR NCELEME A STUDY ON SPEECH ANXIETY OF TURKISH LANGUAGE TEACHER CANDIDATES Esra LÜLE MERT
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 7 Volume: 8 Issue: 7 Nisan 015 April 015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 107-9581 TÜRKÇE ÖRETMEN ADAYLARININ
DetaylıÖRETMEN ADAYLARININ ALGILADIKLARI LETM BECERS DÜZEYLERNN NCELENMES
Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 123-135 123 ÖRETMEN ADAYLARININ ALGILADIKLARI LETM BECERS DÜZEYLERNN NCELENMES Mehmet Arif ÖZERBA Gazi Üniversitesi
DetaylıEitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB
2005-2006 Eitim-Öretim Yılında SDÜ Burdur Eitim Cansevil TEB 2005-2006 ETM-ÖRETM YILINDA SDÜ BURDUR ETM FAKÜLTES GSE BÖLÜMÜ MÜZK ETM ABD DA OKUMAKTA OLAN 2, 3 VE 4. SINIFLARIN DEVAMLILIK ZLEYEN DERSLERDE
DetaylıBASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ BASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Edim MACİLA BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR PROGRAMI YÜKSEK LİSANS TEZİ LEFKOŞA,
DetaylıÜNVERSTE ÖRENCLERNN ÇEVRE DUYARLILIKLARININ NCELENMES
! "#$#%$#%&$#' #$$ ÜNVERSTE ÖRENCLERNN ÇEVRE DUYARLILIKLARININ NCELENMES Ar. Gör. Burcu ÇABUK Ankara Üniversitesi Eitim Bilimleri Fakültesi lköretim Bölümü Okulöncesi Eitim Anabilim Dalı Öretim Elemanı
DetaylıOTSTK ÇOCUKLARDA TEACCH PROGRAMININ GELMSEL DÜZEYE ETKS: OLGU SUNUMU
Bu aratırma 2005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. OTSTK ÇOCUKLARDA TEACCH PROGRAMININ GELMSEL DÜZEYE ETKS: OLGU SUNUMU Psk. Deniz VARIR
DetaylıTAKIM SPORLARI AÇISINDAN EMPATİ VE TAKIM BİRLİKTELİĞİ İLİŞKİSİ THE RELATION OF EMPATHY AND TEAM COHESION IN TERMS OF TEAM SPORTS
SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2006, IV (2) 73-77 TAKIM SPORLARI AÇISINDAN EMPATİ VE TAKIM BİRLİKTELİĞİ İLİŞKİSİ Ferudun DORAK 1 Nilgün VURGUN 1 Geliş Tarihi: 06.02.2006 Kabul Tarihi:
DetaylıÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. M.Engin DENİZ *
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ M.Engin DENİZ * THE SEARCH OF UNIVERSITY STUDENTS SOCIAL SKILL LEVELS ACCORDING TO SOME VARIABLES ABSTRACT In
DetaylıBEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)
Eğitimde Kuram ve Uygulama 2007, 3(2):197-206 Journal of Theory and Practice in Education Makaleler/Articles ISSN: 1304-9496 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
DetaylıÖretmen Adaylarının letiim Becerisi Algıları Üzerine Bir Çalıma
Öretmen Adaylarının letiim Becerisi Algıları Üzerine Bir Çalıma Kevser Baykara Pehlivan Mula Üniversitesi, Eitim Fakültesi, Eitim Bilimleri Bölümü E-posta: baykara@mu.edu.tr ÖZ: Bu çalımada, Hacettepe
DetaylıBURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM
BURSA DA GÖREV YAPAN MÜZK ÖRETMENLERNN ULUDA ÜNVERSTES ETM FAKÜLTES GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM DALI LE LETM VE ETKLEM Dr. Ayhan HELVACI *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik
DetaylıBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi **
Eğitim Fakültesi Dergisi http://kutuphane.uludag.edu.tr/univder/uufader.htm Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi ** Züleyha AVŞAR * Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi,
DetaylıMUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES
MUSK MUALLM MEKTEBNDEN GÜNÜMÜZE MÜZK ÖRETMEN YETTRME PROGRAMLARINDAK YAYLI ÇALGI ÖRETMNE LKN SINAMA-ÖLÇME-DEERLENDRME DURUMLARININ NCELENMES 1. GR Yrd.Doç.Dr.Cansevil TEB *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden
DetaylıUluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi
SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ LSANS ETMLERNN ÖZEL ALAN YETERLKLERN KAZANDIRMASINA YÖNELK GÖRÜLER * THE OPINIONS OF PROSPECTIVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS REGARDING THEIR UNDERGRADUATE EDUCATION EFFECTIVENESS
DetaylıODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 1 Sayı: 2 Aralık 2010
ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 1 Sayı: 2 Aralık 2010 KAVRAM HARTALARI LE NOT TUTMANIN LKÖRETM ÖRENCLERNN DNLEDN ANLAMA
DetaylıÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER *
ÜNVERSTELERN GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ MÜZK ETM ANABLM/ANASANAT DALI BRNC SINIF ÖRENCLERNN KSEL PROFLLER * Ara.Gör.Ilgım KILIÇ *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu
DetaylıEUROFIT TESTLER LE 12-14 YA GRUBU ERKEK ÖRENCLERN FZKSEL UYGUNLUK NORMLARININ ARATIRILMASI (Kastamonu li Örnei)
Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 7, Sayı 2, (2006), 79-87 79 EUROFIT TESTLER LE 12-14 YA GRUBU ERKEK ÖRENCLERN FZKSEL UYGUNLUK NORMLARININ ARATIRILMASI (Kastamonu li
DetaylıBir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi
186 Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi Filiz Kantek, Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu, Antalya,Türkiye, fkantek@akdeniz.edu.tr
DetaylıULUSLAR ARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ
ULUSLAR ARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ SPOR YAPAN VE YAPMAYAN ORTA ÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ İLE EMPATİK EĞİLİM DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
DetaylıEL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE ÇARPIM TABLOSU ÖRETM UYGULAMASI
Bu aratırma 2005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. EL PARMAKLARINA DEERLER VEREREK KOLAY YOLDAN ÇARPMA ÖRETM YÖNTEMYLE ZHN ENGELL ÖRENCLERE
DetaylıThe Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department
71 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl 9, Sayı 17, Haziran 2009, 71-76 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Başarılarına Etki Eden Değişkenler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
DetaylıGençlik Kamplarında Görev Yapan Liderlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi *
International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES) December 2016 : 2 (2) ISSN : 2548-9373 Doi : Field : Education Psychology Type : Research Article Recieved: 10.09.2016 - Corrected: 26.11.2016
DetaylıBeden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri Merve Güçlü GİRİŞ Öğretme evrensel bir uğraştır. Anne babalar çocuklarına, işverenler işçilerine, antrenörler
DetaylıFEN BLGS, SOSYAL BLGLER VE SINIF ÖRETMENL ÖRENCLERNN BLGSAYAR DERSNE YÖNELK TUTUMLARI
Ahi Evran Üniversitesi Kırehir Eitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) Cilt 8, Sayı 1, (2007), 115-122 115 FEN BLGS, SOSYAL BLGLER VE SINIF ÖRETMENL ÖRENCLERNN BLGSAYAR DERSNE YÖNELK TUTUMLARI Hayati ÇAVU Yüzüncü
DetaylıBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölüm Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi
International Journal of Science Culture and Sport August 2016 : 4 (Special Issue 1) ISSN : 2148-1148 Doi : 10.14486/IntJSCS541 Field : Physical Education, Sport Sociology Type : Research Article Recieved:
DetaylıEffect of Stress Coping Program on the Level of Vocational Burnout of Counselors
Elementary Education Online, 7(3), 600-613, 2008. lköretim Online, 7(3), 600-613, 2008. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr Effect of Stress Coping Program on the Level of Vocational Burnout of Counselors
DetaylıKAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *
Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi Dergisi Cilt: 8, Sayý: 1, Yýl: 8, Haziran 2008 KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE
DetaylıULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ
ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ HOLLANDA KADINLAR VOLEYBOL MİLLİ TAKIM SPORCULARININ MÜSABAKA ÖNCESİ VE SONRASI DURUMLUK KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ Dr. Mustafa Önder ŞEKEROĞLU
DetaylıTÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN
Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik
DetaylıGÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM
KTAP NCELEMES GÜNCEL GELMELER IIINDA LKÖRETM: MATEMATK-FEN-TEKNOLOJ-YÖNETM Editörler: Arif Altun ve Sinan Olkun Orhan KARAMUSTAFAOLU Yrd.Doç.Dr., Amasya Üniversitesi, Eitim Fakültesi, Dekan Yrd., AMASYA
DetaylıYöntem Ara tırma Modeli Evren ve Örneklem Veri Toplama Aracı Verilerin Analizi Bulgular
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 38 Volume: 8 Issue: 38 Haziran 2015 June 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 ÖRETMENLK UYGULAMASI
DetaylıIETC - May 25-27, 2011 Istanbul, TURKEY
BĐLGĐSAYAR ve ÖĞRETĐM TEKNOLOJĐLERĐ (BÖTE) ÖĞRENCĐLERĐNĐN FACEBOOK KULLANIM AMAÇLARI ve EĞĐTSEL BAĞLAMDA KULLANIMI ĐLE ĐLGĐLĐ GÖRÜLERĐ: MAKÜ ÖRNEĞĐ CEIT STUDENTS PURPOSES ABOUT USING FACEBOOK AND THEIR
DetaylıAnalysis of Emotional Intelligence Job Satisfaction and Burnout Levels of Preschool Teachers According to Some Variables*
Elementary Education Online, 7(3), 578-599, 2008. lköretim Online, 7(3), 578-599, 2008. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr Analysis of Emotional Intelligence Job Satisfaction and Burnout Levels
DetaylıEsra BAYRAK 1 Eyyüp NACAR 2
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 3, Sayı: 14, Haziran 2015, s. 391-405 PROFESYONEL TAKIM SPORLARINDA GÖREV YAPAN ANTRENÖRLERİN İLETİŞİM BECERİ DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI 3 Özet Esra BAYRAK 1
DetaylıSPOR YAPAN VE YAPMAYAN BAYANLARıN
Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe 1. ofsport Sciences 2003,14 (3),133-143 SPOR YAPAN VE YAPMAYAN BAYANLARıN KişiLiK ÖZELLiKLERiNiN KARŞILAŞTIRILMASI Pencan BAYAR Ankara Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor
Detaylı*** Prof. Dr., Mersin Üniversitesi, Eitim Programları ve Öretimi Bölümü, tyanpar@gmail.com - 654 -
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 38 Volume: 8 Issue: 38 Haziran 2015 June 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 INTEL ÖRETMEN
DetaylıAkademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 4, Sayı: 25, Mart 2016, s. 332-340
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 4, Sayı: 25, Mart 2016, s. 332-340 Arda ÖZTÜRK 1 Betül BAYAZIT 2 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK DÜZEYLERİ VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN
DetaylıHemşirelik Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve Sağlıklı Yaşam Davranışları
Hemşirelik Lisans Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme ve Sağlıklı Yaşam Davranışları Nuriye Yıldırım Düzce Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü, Türkiye Özet Amaç: Bu araştırma hemşirelik lisans
DetaylıAnahtar Kelimeler: Yerel Gıda, Mardin Restoranları, Yöresel Ürün. Abstract
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 37 Volume: 8 Issue: 37 Nisan 2015 April 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 MARDN LNDEK RESTORANLARIN
DetaylıGÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER **
GÜZEL SANATLAR ETM BÖLÜMÜ ÖRENCLERNN OKUL DENEYM I DERSNE YÖNELK LGLER VE BEKLENTLER ** Yrd.Doç.Dr. Gürsan SARAÇ * **1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi
Detaylıİngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1. İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları
İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1 İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları İbrahim Üstünalp Mersin Üniversitesi İngilizce Öğretmen Adaylarının
DetaylıComparison of the Social Self Efficacy Results of 9-13 Age Groups Individuals Who Do Sports And Don t Do (Bursa Sample)
Elementary Education Online, 6(3), 468-479, 2007. lköretim Online, 6(3), 469-479, 2007. [Online]: htt://ilkogretim-online.org.tr Comarison of the Social Self Efficacy Results of 9-13 Age Grous Individuals
DetaylıTÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ Elif ÜSTÜN, Semra ERKAN, Berrin AKMAN Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi GİRİŞ Öğretmenlik
DetaylıODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 2 Sayı: 4 Aralık 2011
ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 2 Sayı: 4 Aralık 2011 AKTF ÖRENME TEKNKLERNN DNLEME BECERS ÜZERNDEK ETKLER* THE EFFECTS
DetaylıSPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ZAMAN YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI
SUGÖTÜREN, M., MÜLAZIMOĞLU BALLI, Ö., GÖKÇE, H., Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulunda Öğrenim Gören Öğrencilerin Zaman Yönetimi Davranışları SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2011,
DetaylıİLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI
www.muzikegitimcileri.net Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, 26-28 Nisan 2006, Pamukkale Ünv. Eğt. Fak. Denizli GİRİŞ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI Arş. Gör. Zeki NACAKCI
DetaylıÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ
M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl : 2005, Sayı 22, Sayfa : 171-184 ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ ÖZET M. Hülya KARAGÜVEN * Sibel CENGİZHAN
DetaylıTürkiye de Kadın Futbolcuların Spora Başlamalarına Etki Eden Unsurlar ve Spordan Beklentileri.
Türkiye de Kadın Futbolcuların Spora Başlamalarına Etki Eden Unsurlar ve Spordan Beklentileri. Mustafa Atli, Ersin Arslan, Zekiye Özkan Giriş Futbol; nereye gideceği tahmin edilen, kontrol edilebilen yuvarlak
DetaylıÖZGEÇM!" Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Hem#irelik Istanbul Üniversitesi Florence Nıghtıngale Hem#irelik Yüksekokulu. Görev Unvanı Görev Yeri Yıl
Adı Soyadı: BURÇ!N (KISA) I"IK Do#um Tarihi: 12/06/1979 Unvanı: Yard. Doç. Dr. Ö#renim Durumu: Doktora ÖZGEÇM!" Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Hem#irelik Istanbul Üniversitesi Florence Nıghtıngale Hem#irelik
DetaylıBeden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi
Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 2009, 11 (1), 1-8. Selçuk University Journal of Physical Education and Sport Science Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Beceri Düzeylerinin
Detaylıolmaması, sistemik hastalık öyküsü olmaması, NSA lara karı bilinen allerjisi olmaması, çalıma süresince analjezik etki oluturabilecek herhangi bir medikasyon (antidepresan, analjezik, trankilizan, hipnotik,
DetaylıANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS
VII. Uluslar ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS gursoymeric10@gmail.com, ramazankaratay@gmail.com ÖZET incelenmesidir. Çal demo Anahtar Kelimeler:
DetaylıÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT
Muğla Üniversitesi SBE Dergisi Güz 2001 Sayı 5 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET Erdoğan GAVCAR * Meltem ÜLKÜ
DetaylıFaruk YAMANER Hitit Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi, Osman İMAMOĞLU 19 Mayıs Üniversitesi, Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi
ISSN: 2149-9225 Yıl: 4, Sayı:13, Mart 2018, s. 251-257 Faruk YAMANER Hitit Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi, Osman İMAMOĞLU 19 Mayıs Üniversitesi, Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi Emre YAMANER
DetaylıULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL AKADEMİK BAŞARILARI
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Cilt: XVII, Sayı: 1, 2003 ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL
DetaylıEĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1
58 2009 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı:25, s.58-64 ÖZET EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 Bu çalışmanın
DetaylıBerkan ALPAY, Kamil ALTU ve Serkan HAZAR lköretim Okul Takımlarında Yer Alan
Berkan ALPAY, Kamil ALTU ve Serkan HAZAR lköretim Okul Takımlarında Yer Alan LKÖRETM OKUL TAKIMLARINDA YER ALAN 11 13 YA GURUBU ÖRENCLERN BAZI SOLUNUM VE DOLAIM PARAMETRELERNN SPOR YAPMAYAN ÖRENCLERLE
DetaylıSelçuk Bora Çavuşoğlu Yrd. Doç. Dr boracavusoglu@windowslive.com. Gülistan Günay Yönetici glstngny@hotmail.com ÖZET
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU (BESYO) ÖĞRENCİLERİNİN İLETİŞİM BECERİLERİ ALGI DÜZEYLERİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Selçuk Bora Çavuşoğlu Yrd. Doç. Dr boracavusoglu@windowslive.com
DetaylıOrtaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i
Ortaö retim Alan Ö retmenli i Tezsiz Yüksek Lisans Programlar nda Akademik Ba ar n n Çe itli De i kenlere Göre ncelenmesi: Mersin Üniversitesi Örne i Devrim ÖZDEM R ALICI * Özet Bu ara t rmada 2002-2003
DetaylıBeden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik. öğrenci görüşleri
Cilt:5 Sayı:1 Yıl:2008 Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik öğrenci görüşleri Süleyman Murat YILDIZ* Selçuk ÖZDAĞ** Özet Beden eğitimi ve spor eğitimi
DetaylıBasketbolcuların ve Futbolcuların Sportmenlik Yönelimleri. Sportspersonship Orientations of Basketball and Soccer Players
DOI: 10.13114/MJH/20131660 Mediterranean Journal of Humanities mjh.akdeniz.edu.tr III/1, 2013, 171-176 Basketbolcuların ve Futbolcuların Sportmenlik Yönelimleri Sportspersonship Orientations of Basketball
Detaylı2. Bölgesel Kalkınma ve Yönetiim Sempozyumu 25-26 Ekim 2007, zmir
Türkiye de Bölgesel Kalkınmanın Aracı Olarak Kalkınma Ajansları: zmir Kalkınma Ajansı Örnei Ergüder Can zmir Kalkınma Ajansı Giri: Türkiye de dier ülkeler gibi bölgelerarası hatta bölgeler içinde kalkınma
DetaylıÖRETM ELEMANLARININ ETM VE LETM SORUNLARI EDUCATIONAL AND COMMUNICATIONAL PROBLEMS OF FACULTIES
ÖRETM ELEMANLARININ ETM VE LETM SORUNLARI EDUCATIONAL AND COMMUNICATIONAL PROBLEMS OF FACULTIES Yrd. Doç. Dr. Vedat SALAM* Yrd. Doç. Dr. Yüksel TERZ** Ör.Gör. Nurettin SAVA*** Naci MURAT**** Özet Üniversitelerde
DetaylıUluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Volume: 3 Issue: 14 Fall 2010
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Volume: 3 Issue: 14 Fall 2010 ORTAÖRETM DN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BLGS ÖRETM PROGRAMINDAK KAZANIMLARIN VAHY VE AKIL ÖRENME
DetaylıÖRETM ELEMANLARININ TÜKENMLK DÜZEYLER LE SOSYODEMOGRAFK DEKENLER ARASINDAK LK
ÖRETM ELEMANLARININ TÜKENMLK DÜZEYLER LE SOSYODEMOGRAFK DEKENLER ARASINDAK LK RELATIONSHIP BETWEEN BURNOUT LEVEL AND SOCIO-DEMOCRAPHIjC VARIABLES OF ACADEMICIANS Engin GEZER * Fatih YENEL ** Hasan AHAN
Detaylısalıklı ve kaliteli bir yaam sürdürebilmesi amacıyla enerji depoladıı bir mekandır. Konut, insan varlıının en etkili güvencesidir (Ören ve Yüksel,
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 37 Volume: 8 Issue: 37 Nisan 2015 April 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 DENZL KENTNDE
DetaylıThe effect of instruction based on Kolb s experiential learning theory on attitude, achievement and retention in social studies *
Elementary Education Online, 7(2), 401-420, 2008. lköretim Online, 7(2), 401-420, 2008. [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr The effect of instruction based on Kolb s experiential learning theory
DetaylıBELEDYELERDE NORM KADRO ÇALIMASI ESASLARI
BELEDYELERDE NORM KADRO ÇALIMASI ESASLARI Belediyelerin görevlerini etkin ve verimli bir ekilde yerine getirebilmeleri için ihtiyaç duydukları optimal (ihtiyaçtan ne fazla ne de az) kadronun nicelik ve
DetaylıBeden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Özel Yetenek Sınavına Katılan Adayların Stresle Başa Çıkma Stillerinin İncelenmesi *
SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİM DERGİSİ, 2011; 13 (2): 177 181 SELÇUK UNIVERSITY JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT SCIENCE Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Özel Yetenek Sınavına
DetaylıOTSTK BR OLGUNUN DUYGULARI ANLAMA VE FADE ETME BECERSNN KAZANDIRILMASINA YÖNELK DÜZENLENEN KISA SÜREL BR E TM PROGRAMININ NCELENMES
Bu aratırma 005 yılında 1. Uluslararası zmir Özel Eitim ve Otizm Sempozyumu'nda poster bildiri olarak sunulmutur. OTSTK BR OLGUNUN DUYGULARI ANLAMA VE FADE ETME BECERSNN KAZANDIRILMASINA YÖNELK DÜZENLENEN
DetaylıPSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN DANIŞMA BECERİSİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ *
PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN DANIŞMA BECERİSİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ * Mustafa USLU ** Ramazan ARI *** ÖZET 1 Bu araştırmanın amacı, hâlihazırda görev yapan psikolojik danışmanların psikolojik danışma becerilerinden
DetaylıTemel Hemşirelik Uygulamalarına İlişkin Hizmet İçi Eğitimin Değerlendirilmesi
Okmeydanı Tıp Dergisi 28(3):146-15, 12 doi:.5222/otd.12.146 Araştırma Temel Hemşirelik Uygulamalarına İlişkin Hizmet İçi Eğitimin Değerlendirilmesi Hacer Özkul Özel *, Demet Yurtsever **, Sevginaz Mutlu
DetaylıFEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ AN INVESTIGATION OF SCIENCE TEACHERS INTERPERSONAL SELF-EFFICACY BELIEFS IN TERMS OF SOME VARIABLES
DetaylıHalil ÖNAL*, Mehmet İNAN*, Sinan BOZKURT** Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi*, Spor Bilimleri Fakültesi**
Halil ÖNAL*, Mehmet İNAN*, Sinan BOZKURT** Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi*, Spor Bilimleri Fakültesi** Düşünme; duyum ve izlenimlerden, tasarımlardan ayrı olarak aklın bağımsız ve kendine
DetaylıSINIF ÖRETMENLERNN MOTVASYONUNUN TATMN ÜZERNE ETKS The effect on job satisfaction of the motivation of class teachers
SINIF ÖRETMENLERNN MOTVASYONUNUN TATMN ÜZERNE ETKS The effect on job satisfaction of the motivation of class teachers Cavit YAVUZ* 1 Cemile B. KARADENZ** 2 Özet Eitimin kalitesini ve niteliini etkileyen
DetaylıEge Üniversitesi Egitim Fakültesi
T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ A. Kuruluş 1998 yılında kurulan Fakültemiz, lisans ve lisansüstü eğitim programlarıyla güçlenerek gelişmektedir. Fakültemiz lisans programlarına 1999-2000 öğretim
DetaylıUluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi Cilt: 11 Sayı: 60 Yıl: 2018
/ www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2018.2882 FARKLI BRANŞLARDAKİ ERKEK VE KADIN SPORCULARIN ATILGANLIK İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ RELATION
DetaylıYazılım Süreç yiletirmede Baarı Faktörleri
Yazılım Süreç yiletirmede Baarı Faktörleri Seçkin TUNALILAR Doç. Dr. Onur DEMRÖRS ASELSAN A., Mikroelektronik, Güdüm ve Elektro-Optik Grubu, Görüntü leme Müdürlüü, 6, Akyurt, Ankara Orta Dou Teknik Üniversitesi,
DetaylıFARKLI TAKIM SPORLARINDA OLAN SPORCULARIN İMGELEME BİÇİMLERİNİN İNCELENMESİ EXAMINATION OF IMAGINATION FORMAT OF ATHLETES IN DIFFERENT TEAM SPORT
/ www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2018.2889 FARKLI TAKIM SPORLARINDA OLAN SPORCULARIN İMGELEME BİÇİMLERİNİN İNCELENMESİ EXAMINATION OF IMAGINATION FORMAT OF ATHLETES
DetaylıODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 3 Sayı: 6 Aralık 2012
ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Aratırmaları Dergisi Issn: 1309-9302 http://sobiad.odu.edu.tr Cilt: 3 Sayı: 6 Aralık 2012 TÜRKÇE ETM ALANINDA ÖRENM GÖREN LSANSÜSTÜ ÖRENCLERNN BLG OKURYAZARLII
DetaylıSosyo-Ekonomik Gelimilik Aratırması
Giri Sosyo-Ekonomik Gelimilik Aratırması Taner Kavasolu Devlet Planlama Tekilatı Kalkınma Planlarımızda, ülke corafyasında ve kesimler arasında dengeli bir gelime salanması hedefi, ülke ekonomisi için
DetaylıDİTAM DİCLE TOPLUMSAL ARAŞTIRMALAR MERKEZİ
DİTAM DİCLE TOPLUMSAL ARAŞTIRMALAR MERKEZİ DİYARBAKIR DA HASTA-HEKİM-ECZACI İLETİŞİMİNDE DİLDEN KAYNAKLANAN SORUNLAR ARAŞTIRMASI - 2012 - - 1 - Bu araştırmayı destekleyen kuruluşlar: Açık Toplum Enstitüsü,
DetaylıBOYASAN TEKSTL SANAY VE TCARET ANONM RKET Sayfa No: 1 SER:XI NO:29 SAYILI TEBLE STNADEN HAZIRLANMI YÖNETM KURULU FAALYET RAPORU 31 MART 2010 TBARYLE
Sayfa No: 1 A- 1-RAPORUN DÖNEM : Faaliyet raporu, BOYASAN A. nin MART/2010 yılı faaliyetlerini kapsar. 2-ORTAKLIIN ÜNVANI : BOYASAN TEKSTL SANAY VE TCARET A.. 3-DÖNEM ÇNDE YÖNETM VE DENETM KURULUNDA GÖREV
DetaylıBEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEMEL PSİKOLOJİK İHTİYAÇLARI
ISSN:1306-3111 e-journal of New World Sciences Academy 2009, Volume: 4, Number: 3, Article Number: 2B0020 SPORTS SCIENCES Received: September 2008 Accepted: June 2009 Series : 2B ISSN : 1308-7266 2009
DetaylıPROFESYONEL ERKEK BASKETBOLCULARIN SALDIRGANLIK DÜZEYLERİ İLE MAÇ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ARAŞTIRILMASI
AKTAŞ, Z., ÇOBANOĞLU, G., YAZICILAR, İ., Profesyonel Erkek Basketbolcuların Saldırganlık Düzeyleri ile Maç Başarıları Arasındaki İlişkinin Araştırılması SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi,
DetaylıII. Ara tırmanın Amacı III. Ara tırmanın Önemi
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 7 Sayı: 34 Volume: 7 Issue: 34 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 ETKL OKUL-ÇEVRE LKSNDE ALENN KATKISINA
DetaylıFARKLI PUZOLANK KATKILARIN ÇMENTO HARÇLARININ MEKANK ÖZELLKLER ÜZERNE ETKS. Özlem ÇELK stanbul Üniversitesi, naat Mühendislii Bölümü
Dou Üniversitesi Dergisi, 5 (2) 2004, 147-154 FARKLI PUZOLANK KATKILARIN ÇMENTO HARÇLARININ MEKANK ÖZELLKLER ÜZERNE ETKS THE EFFECT OF DIFFERENT PUZZOLANIC ADDITIVES ON MECHANICAL PROPERTIES OF CEMENT
DetaylıÖRGÜTLERDE GÖREN ETM ÜZERNE BR ALAN ARATIRMASI
ÖRGÜTLERDE GÖREN ETM ÜZERNE BR ALAN ARATIRMASI Edip ÖRÜCÜ (*) Sedat YUMUAK (**) Özet: Bu aratırmanın amacı kamu kurulularında verilen hizmet içi eitimin çalıanlar üzerindeki etkilerinin hangi faktörlere
DetaylıYURTDIINDAN DÖNEN TÜRK ÖRENCLERN UYUM DÜZEYLER VE BENLK ALGILARI
! "#$#%$#%&$#' #$$ YURTDIIDA DÖE TÜRK ÖRECLER UYUM DÜZEYLER VE BELK ALGILARI ADAPTATIO LEVELS AD SELF PERCEPTIOS OF THE TURKISH STUDETS WHO HAD COME FROM FOREIG COUTRY F. Gül AKBALIK Dr. Ankara Üniversitesi
DetaylıOKUL ÖNCES DÖNEM ÇOCUKLARIN SOSYAL BECER DÜZEYLER LE DAVRANI PROBLEMLER ARASINDAK L K N N NCELENMES THE
Uluslararası Sosyal Aratırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 37 Volume: 8 Issue: 37 Nisan 2015 Aril 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 OKUL ÖNCES DÖNEM
DetaylıDEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE GAZİANTEP DE YAŞAYAN İNSANLARIN FİZİKSEL AKTİVİTEDE BULUNMAMA NEDENLERİNE YÖNELİK BİR UYGULAMA
Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi Cilt: 2 Sayı: 4 2013 Manas Journal of Social Studies Vol.: 2 No: 4 2013 DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE GAZİANTEP DE YAŞAYAN İNSANLARIN FİZİKSEL AKTİVİTEDE BULUNMAMA NEDENLERİNE
DetaylıSIKI TIRILMI YOL ZEM NLER N N KOMPAKS YON PARAMETRELER N N KONTROLÜ
SIKITIRILMI YOL ZEMNLERNN KOMPAKSYON PARAMETRELERNN KONTROLÜ Selim ALTUN Yrd. Doç. Dr. Ege Üniversitesi naat Müh. Bölümü zmir,türkiye Alper SEZER n.yük.müh. Ege Üniversitesi naat Müh. Bölümü zmir,türkiye
DetaylıBilisel Stiller le Yabancı Dil Baarısı Arasındaki liki: 8. Sınıf Fransızca Örnei
Bilisel Stiller le Yabancı Dil Baarısı Arasındaki liki: 8. Sınıf Fransızca Örnei Mehtap Çakan Abant zzet Baysal Üniversitesi, 14100 Bolu ÖZ: Bu aratırmanın amacı Fransızca yı ikinci dil olarak örenen örencilerin
DetaylıÜZERiNE ETKiSi. performansı etkilemediğini göstermektedir. Anahtar Kelime/er: Kreatin, kreatin fosfat, futbol, slalom koşusu, performans.
Spor Bilimleli Dergisi Hacettepe f. ofsport SCİences 2000, 11 (1-2-3-4), 56-63 KREATiN YÜKLEMENiN DÜZ VE SLALOM KOŞULARıNDA, SPRiNT PERFORMANSı ÜZERiNE ETKiSi Asaf ÖZKARA *, Rüştü GÜNER**Burak KUNDURACIOGlU*
DetaylıMÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER *
MÜZK ETM YÖNETM ve DEERLENDRME LKLER * Prof. Dr. lknur OKATAN *1924-2004 Musiki Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öretmeni Yetitirme Sempozyumu Bildirisi SDÜ, 7-10 Nisan 2004, Isparta Sunu Sayın Bakan
Detaylı