Ocak ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Masal Kahramanlarım. - Benim Güzel Kıyafetlerim

Transkript

1 Ocak ayı bülteni ile yeniden MERHABA! Anasınıfımızdaki yolculuk başlıyor. Bu ayki temalarımız: - Masal Kahramanlarım - Benim Güzel Kıyafetlerim - Çevre Bilinci- Geri Dönüşüm En Sevdiğim Masal Kahramanı isimli ev ödevimiz için yazdığımız hikâyeleri okuyarak etkinliklerimize başladık. Hikâyelerimizi okurken çok keyif aldık. Daha sonra sınıfımızdaki hikâye kitaplarından oylama yaparak en çok sevilen hikâye kitabını öğrencilerimize okuduk. Hikâye kitabındaki masal kahramanlarını canlandırdık. En son olarak üzerinde Pamuk Prenses bulunan çalışma sayfamızdaki Scamper sorumuzu çocuklarımıza yöneltip resimledik.

2 Benim Güzel Kıyafetlerim çalışmasına sınıfımızda o gün giydiğimiz kıyafetlerle müzik eşliğinde mini bir defile yaparak başladık. Öğrencilerimiz, üzerlerindeki kıyafetleri arkadaşlarına tanıttılar. Kıyafetlerimizdeki benzerlikler ve farklılıklar hakkında sohbet ettik. Çeşitli kıyafet resimlerini sulu boyalar ile püskürtme çalışması yaparak süsledik, çalışmamızı keyif içinde tamamladık. İlimize ocak ayı içersinde kar yağdı, öğrencilerimizle karın yağışını keyifle izledik. Okulumuzdaki kar manzarasının tadını çıkarmak ve fotoğraf çekilmek üzere bahçemize geçtik. Ve YAŞASIN KAR YAĞDI diyerek neşeyle dolduk. Çevre bilincini geliştirmek amacıyla etkinliklerimizi yıl boyu tasarlayacağız. Ayrıca okulumuz genelinde çevre bilincini geliştirmek için yürütülen kampanyaya katılıyoruz, evimizdeki atık plastik ambalajları biriktiriyoruz. Sizden gelecek malzemelerimiz sertifika kazanmamızı sağlayacak, desteğiniz için şimdiden TEŞEKKÜRLER! Sınıfımızda atık materyallerden robot oluşturduk, öğrencilerimizle robotumuza isim bulduk. Robotumuz etkinliklerimizin daimi izleyicisi J Özel gün etkinliklerimiz tüm hızıyla devam ediyor. Bu ay içerisinde Puantiye Günümüzü kutladık. Puantiye günümüzde renk renk çeşitli boyutlarda daireleri öğrencilerimizle hazırladık ve sınıfımızı puantiyelerle süsledik, oyunlar oynadık, dans ettik neşeyle.

3 Bu ay içerisindeki bir özel gün etkinliğimizde turuncu günüydü. Turuncu kıyafetlerimiz ve objelerimizle okulumuz bir kez daha renklendi. Biz o gün turuncu kıyafetlerimizle oyunlar oynayıp dans edip eğlendik. Pekiştirme çalışmalarımıza devam ediyoruz, geometrik şekilleri pekiştirmek için üzerlerinde değişik geometrik şekiller olan çiçekler oluşturduk. Geometrik şekillerimiz ile gruplama çalışması yaptık. Örüntü çalışması ile etkinliğimizi tamamladık. Bir dönemi güzide, inci taneleri olan öğrencilerimizle geçirdiğimiz için çok mutluyduk Onların eylül ayından bu yana gelişen becerilerini izlemek bizi çok mutlu ediyor. Biz öğrencilerimizi ve okulumuzu çok seviyoruz. EMEĞİ GEÇEN TÜM ÖĞRETMENLERİMİZE VE SİZ VELİLERİMİZE ÇOK TEŞEKKÜR EDERİZ. GÖRSEL SANATLAR Bu ay resim dersimizde dönem sonu sergisi için gurup çalışmalarına devam ettik ve bitirdik. Büyük boy kartonları birleştirerek oluşturduğumuz zemine hayvan resimlerimizi özenle yerleştirdikten sonra sergilenmeye açtık. Bu çalışmanın dışında kış

4 resmi yaptık, karın yağdığı şu zamanlarda biz de camdan bakarak onun resmini yaptık. Bir başka çalışmamız da maskelerle oldu. Birbirinden güzel maskeler yaptık, birlikte maskeleri süsledik. Zevkli ve keyifli bir çalışma oldu bizim için. Böylelikle bir dönemi geride bırakmış olduk, biraz daha büyüdük yeni şeyler öğrendik. İkinci dönem de aynı hızla eğlenmeye, öğrenmeye, gelişmeye devam edeceğiz. SERAMİK Seramik dersimizde bu ay oyun hamurlarımızı kullanarak ön hazırlık yaptık. Hem el kaslarımızı geliştirmiş olduk hem de seramik hamuruna geçmeden önce ön bir çalışma yapmış olduk. Daha sonra çerçeve yaptık. Küçük küçük çiçeklerle süsledik çerçevelerimizi. Zevkli ve eğlenceli bir dönemi geride bıraktık. Seramik dersini tanıdık

5 beraber. Seramik hamurunu yoğurmayı, şekil vermeyi öğrendik. İkinci dönemde de yepyeni şeyler öğrenmeye devam edeceğiz birlikte. MÜZİK Bu ay müzik dersinde yeni şarkılar söyledik ve yeni oyunlar oynadık. Şarkıları piyano eşliğinde öğrendik. Orff çalgılarıyla tanıştık. Şarkıların sözlerine uygun hareketler sergiledik. Sevdiğimiz şarkıları dinledik. Ara ara şarkılarda dans ettik BEDEN EĞİTİMİ Bu ay Beden Eğitimi dersinde eğlenceli yürüme, sekme ve sıçramalarla ilgili Atletizm branşına yönelik çalışmalar yaptık. Yuvarlanmalı ve dayanmalı aşmalarda öne takla atmayı öğrendik. Araç üzerinden ve engel üzerinden atlamalar ve tırmanma çalışmaları yaptık. Konulara uygun eğlenceli oyunlar oynadık.

6 BİLİME YOLCULUK Öğrencilerimizle dişlerimizi nasıl fırçalamalıyız ile ilgili çizgi film izledik. Bilgilerimizi tazeledik, bilmediklerimizi öğrendik. Oyun hamurlarına diş şeklini verdik. Dişlerimizi nasıl fırçalamamız gerektiğiyle ilgili deneme yaptık. Biz çook eğlendik. YOGA Ocak ayında öğrencilerimizle denge egzersizlerinde ilerleme kaydettik. El, kol, bacak koordinasyonunun arttığını gözlemledik.

7 REHBERLİKLE EL ELE Anneciğim Babacığım Son Kararınız mı? Anne ve babalar çocuklarına Evet ya da Hayır derlerken çok iyi düşünmeliler. Anne babadan biri çocuğun isteklerine Evet derken, aynı anda diğeri Hayır diyorsa, bu durum çocuğun kişilik gelişiminde zedelenmeye neden olabilir. Çocuk, anne ve babasından daima aynı mesajları almalıdır. Anne ve babasından farklı mesajlar alan çocuklar, ilerideki yaşantılarında kendi doğruları olmayan yetişkinler olarak karşımıza çıkarlar. Her anne ve baba çocuğunun tüm isteklerini yerine getirmek ister. Çocuğunun gerek duygusal, gerekse maddi gereksinmelerine yanıt veremeyen ebeveynler suçluluk duygusu yaşarlar. Çocuğun olur olmaz isteklerini yerine getirmek için çaba harcamak onun kişilik gelişimi açısından sakıncalı olabilir. Anne babaların çocuklarının isteklerine farklı yaklaşımlarda bulunmaları da son derece sakıncalıdır. Çocuklar anne babalarından ve çevrelerindeki yakınlarından sürekli isteklerde bulunurlar. Annesi çocuğun çikolata yemesine izin vermezken, büyükanne torununa dayanamayıp, gizlice çikolata verebilir ya da baba çocuğun herhangi bir isteğine Hayır derken, annesi Evet diyebilir. Böyle yaklaşımlarla sık sık karşılaşan çocuklar, kendileri için neyin doğru, neyin yanlış olduğunu kavrayamadıkları gibi, çevrelerindeki yetişkinleri de kendi istekleri doğrultusunda kullanmaya başlarlar. Çocuklar kimden neyi isteyeceklerini ve alabileceklerini öğrendikleri zaman, aile içindeki çatışmalar başlar, anne baba birbirini suçlar. Bu çocuğu sen bu hale getirdin şeklindeki tepkiler, eşler arasında da sorun yaratmaya başlar. Çocuğun Yanında Tartışmayın Aile içinde en sık yaşanan tartışma konularının başında yemek ve uyku saatleri gelir. Çocuk yemek yemeği istemediğinde ya da az yediğinde, annesi onu yemesi için yönlendirir ya da zorlar. Anne çocuğa Yemeğini bitirmelisin derken, baba aynı anda Bitirmese de olur bırak yemesin der. Aynı durum uyku saati için de geçerlidir. Anne babadan biri, çocuğa uyku saatinin geldiğini söylerken, diğeri Birazdan yatar, zorlama çocuğu diye tamamen tersini söyleyebilir. Bu

8 durumda çocuk, kendi isteği doğrultusunda olan yönergeye uymak ister. Ancak eşlerin bu farklı yaklaşımları, onların anne baba olarak çocuklarının yanında tartışma yaşamalarına neden olur. Çocuklar için anne ve babalarının kararları çok önemlidir. Çocuğun gözünde anne babası mükemmel insanlardır. Her şeyin en iyisini ve en doğrusunu onun anne ve babası bilir. Anne ve babasından farklı doğrular duyan çocuk önce şaşırır, sonra da bu durumu kendi lehine kullanmaya başlar. Anne ve babaların Çocuğum benim sözümü hiç dinlemiyor çünkü ne desem, eşim tam tersini söylüyor diye yakındıkları çok duyulur. Çocuklar istemedikleri kuralları koyan ebeveyni dinlemez çünkü diğer ebeveyn onu özgür bırakıyordur. Anne ve babalar çocuklarının yanında, onların yapması ya da yapmaması gerekenler hakkında tartışmamalıdır. Diğer eşin çocuklara söyledikleri onaylanmasa bile o an için müdahale edilmemelidir. Eşler çocukların olmadıkları bir ortamda konuşmalıdır. Anne ve babalar çocuklarının davranış biçimlerine ilişkin kuralları birlikte belirlemeli ve bu kurallara uymaya özen göstermelidirler. Farklı Mesajlar Kişiliği Zedeler Yapılan araştırmalar, anne ve babalarından farklı bildirimler ve yönergeler alarak büyüyen çocukların yetişkin olduklarında kendi doğrularını geliştiremediklerini ortaya koymaktadır. Çünkü çocuklar farklı mesajlar alarak büyümektedirler. Örneğin kışın dondurma yersen hasta olursun ve kışın dondurma yiyebilirsin hiçbir şey olmaz bu iki farklı mesajı alan çocuk, hangi yönergenin doğru olduğunu bilemez, zihni karışır. Mesajın biri annesinden, diğeri de babasından gelmiştir. O zaman her ikisi de doğru söylemektedir. Çocuk her iki yönergeyi de doğru kabul eder ama sadece kendi isteğine uygun olanını seçer. Dondurma yiyeceğim Anne ve babanın günlük yaşamda fark edemediği pek çok görüş farklılığını çocuklar hemen fark eder. Aile bireyleri çocuklarının kişilik gelişimini olumsuz etkilememek için aynı doğruları benimsemeye çalışmalıdırlar. Aynı doğrular benimsenmediğinde ise, bu çocukların yanında tartışılmamalıdır. Kararsız insanlar, çok çabuk etki altında kalan kişilerdir. Doğru olduğuna inandıkları bir konuda çok kısa sürede görüş değiştirebilirler. Kendi yaşamları ile ilgili kararları almakta çok zorlanırlar. Sürekli başkalarına danışırlar ama yine de bir adım atamazlar. Devamlı şikayet ederler ama şikayet ettikleri konuları değiştirmek için küçük de olsa bir adım atmazlar. Bu insanlar yaşamdan korkan, cesaretsiz kişilerdir. Onlara göre pek çok doğru vardır ama aslında hiçbir doğruları da yoktur. Kendilerine güvenleri çok azdır. Her zaman güvenecekleri birini ya da birilerini yanlarında isterler. Çocuklarının ileride böyle kişilik özelliklerine sahip olmasını istemeyen anne babalar davranış biçimlerini düzeltme yoluna gitmelidirler. Koyduğunuz Kurallara Uyun

9 Her evin disiplin kuralları vardır. Ancak bu disiplin kuralları genellikle sadece evdeki çocuklar için geçerlidir. yemek yerken televizyon izlenmez kuralı çocuk için geçerliyken, anne ve baba için geçerli değildir. Bunun gibi pek çok kural, çocuklar için uygulanırken, anne baba farkında olmadan kendi koydukları kuralları çiğnerler. Evdeki disiplin kurallarına sadece çocuklar değil, anne babalar da uymalıdır. Anne ve babalar çocuklarına rol modeli oluşturmaktadırlar. Çocukların kurallara uyması için anne ve babalar da koydukları kurallara uymalıdır. dahil. Çocuklarla paylaşılan her şey, ailelere mutluluk olarak geri dönecektir, kurallar da buna KAYNAK: ÇOLUK ÇOCUK DERGİSİ

10

11 Sayın Velimiz, Hazırlık sınıfı 5 yaş grubumuzun ocak ayı boyunca İngilizce dersinde yaptıkları etkinlikleri, öğrendikleri kelime ve cümle kalıplarını sizlere sunmak istiyoruz: Aralık ayının son haftası hepimizi saran yeni yıl heyecanıyla İngilizce derslerimizde yeni yıl şarkıları söyledik, süslemeler, kartlar yaparak yeni bir yılı karşıladık. Ögrencilerimizle birlikte üçüncü temamız olan Let s Play (Haydi Oynayalım ) temasının son haftasını ocak ayının ilk haftasında işleyerek bu temamızı tamamladık. Her zaman olduğu gibi yine derslerimizde çok eğlenceli çalışmalar yaptık, geçiş şarkılarımızı tüm derslerimizde tekrar ettik, İngilizce konuşulan bir ortamda bulunarak keyifli bir ay daha geçirdik. Ocak ayının ikinci haftasıyla birlikte dördüncü temamız olan My Clohes (Kıyafetlerim) temasına başladık. Bu temamızda şimdiye kadar öğrendiğimiz kelimeler hat, shorts, t-shirt, jacket ve shoes. Ayrıca put on, take off ve zip up kalıplarını kullanarak bu kelimeleri pekiştirdik. Her pazartesi olan Games Day (Oyun) günlerimizde temamızın kelimeleri olan hat, shorts, jacket, shoes, t-shirt, zip up, put on, take off kelimelerini tekrar etmek için eğlenceli oyunlar oynadık. Bu kelimelerin içinde geçtiği şarkıları hareketleri ile beraber söyledik. Öğretmenlerimizin verdiği yönergeleri takip ettik, bu kalıpların içinde geçtiği videoları takip ederek oyunlarımıza devam ettik. Oynadığımız oyunlardan bazıları; What s missing?( eksik olan kartı bulma)-follow the leader, no-lose musical chairs, bit by bit... Salı günleri ise Story (Hikaye) günlerimizde I want a t-shirt hikayesini powerpoint sunumundan izleyerek kıyafetleri tekrar ettik. İkinci hikayemiz Captain Hook ile de temamızın kelimelerini pekiştirdik. Üçüncü hikayemiz Baby Monkey s Clothes ile de sevimli bir maymunun kıyafetlerini nasıl giydiğini izleyerek konularımızı tekrar ettik. Çarşamba günleri Drama günümüz. Üç hafta boyunca izlediğimiz ve

12 dinlediğimiz hikayeleri her zamanki gibi canlandırdık. Perşembe günleri Digital (teknoloji) günümüz. Bu günlerde hikayelerimiz ve konularımız ile ilgili Powerpoint sunumları izledik, online oyunlar oynadık. Videolar ve şarkılarımızın kliplerini izledik. Öğretmenlerimizin hazırladığı sunumlarla eğlenceli oyunlar oynadık, böylece öğrendiklerimiz daha da kalıcı oldu. Cuma günleri ise kalemler, boyalar, makas ve pritlerle çalıştığımız Pen & Paper ve Art and Craft günümüz.bu derslerimizde öğretmenimizin verdiği çalışma kağıtlarındaki etkinlikleri yaptık.öğretmenimizin verdiği komutları dinleyerek resimleri boyadık,kestik ve yapıştırdık.en sevdiğimiz kıyafetleri kesip yapıştırdık, oyun hamurlarından kıyafetler yaptık. Yaptığımız çalışmalardan bazı görüntüler...

13 Have a Great Month!!!Tatil sonrası görüşmek üzere...