@ ^

Transkript

1 İ15151E Sevgili öğrencilerim ve kıymetli arkadaşlarım Çağımız bilgi, teknoloji ve enformasyon çağıdır. Aklın ve bilginin gücüne inanan toplumlar dünyanın geleceğine şekil vereceklerdir. Böylesi bir çağda üniversiteler, akli ve ahlaki bakımdan yüksek ruh idealine sahip insanların yetiştirildiği bir yuva olma özelliği ile yükümlüdürler. işte biz, bilgiyle donanmış, aklını ve ahlakını ülkesi için kullanan bir gençlik yetiştirmek için yola çıktık yılında Türkiye'nin 13. üniversitesi olarak kurulan Üniversitemizin bilime, kültüre, sanata, spora, ekonomiye yaptığı katkı bakımından daha üst seviyelerde yer alması arzusundayız. Üniversitemizi tarih boyunca medeniyetlerin önemli şehirlerinden biri Sivas'ın en değerli markası, aklı ve bilimi öncelemek bir eğitim yuvası hâline getirmek bizim en temel vazifemizdir. Bugünün dünyasına bilgiyi elinde tutanların ve bilgiyi en doğru şekilde kullananların hâkim olduğu yadsınamaz bir gerçektir. Ülkemizin söz sahibi devletler alabilmesi, dün olduğu gibi bugün de bilime yön verebilmesi için üniversitelere büyük bir sorumluluk düşmektedir. Bu anlayış ve sorumluluk duygusu ile hareket edip çalışkan, disiplinli, aklının ışığında yol alan nesiller yetiştirmek bizlerin görevidir. Sizlere düşen, disiplinli bir şekilde çalışıp milletimizin geleceğe güvenle bakmasını sağlamaktır. İnanıyorum ki, ilgi sizin ellerinizde en güzel şekilde vücut bulacak ve yarınlar sizlerin çalışmalarıyla daha anlamlı olacaktır. Prof. Dr. Alim YILDIZ Cumhuriyet Üniversitesi Rektörü

2 Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers İdari Pers. Diş Hekimliği Fakültesi 1995 yılında kurulmuş, eğitim öğretim yılında mesleki açıdan yetkin, insan haklarına saygılı, etik değerlere bağlı, yapıcı, yaratıcı ve uygulayıcı geleceğin diş hekimlerini yetiştirmek üzere öğrenci almaya başlamıştır. Diş Hekimliği Fakültesi, Atatürk ilke ve İnkılapları ve Cumhuriyetin temel nitelikleri doğrultusunda eğitim, öğretim araştırma ve sağlık hizmetleri konusunda iddialı; Uluslararası düzeyde en son teknolojileri kullanarak, kaliteden ödün vermeden geleceği hedefeyen bir eğitim araştırma ve tedavi kurumudur. Fakültenin eğitim ve sosyal donatı alanı olarak 3 Adet Laboratuvar, 5 adet derslik, 1 adet kütüphane, 1 adet kafeterya, 2 adet konferans salonu bulunmaktadır. Fakültenin ulusal ve uluslararası olarak takip edilen Cumhuriyet Dental Journal isimli akademik dergisi Temel Bilimler Bölümü Klinik Bilimler ^

3 ECZACILIK FAKÜLTESİ fsrûiffi«^îi P l I ' IJM Mt İÜ ir ı,ı B i Öğrenci Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Temel Eczac ı l ı k Bilimleri Eczacılık M es l e k Bili m l er i Eczacılık Teknolojisi Böl. Eczacılık Fakültesi, 2011 yılında kurulmuş olup akademik ve idari yapılanmasını tamamlamasının ardından eğitim öğretim yılında faaliyetlerine başlamıştır. Eczacılık Fakültesi, demokratik ve laik Cumhuriyet ilkelerine bağlı, yaşam boyu eğitim ve öğretim bilincini özümsemiş, çağdaş bilgi ile donatılmış, mesleki etik ilkelerine bağlı, bilgi ve deneyimlerini insanlığın hizmetine sunan, çevre bilinci gelişmiş, sağlam bir kültürel ve ahlaki yapıya sahip, hasta hakları ve refahını ön planda tutan, ülke menfaatlerini koruyan ve yücelten, mesleki bilgi ve becerilerinin yanında yüksek insani vasıfarla donanmış eczacılar yetiştiren bir yükseköğretim kurumudur. Eczacılık Fakültesinde 5 adet derslik, 3 adet öğrenci laboratuvarı, 3 adet araştırma laboratuvarı,1 adet kafeterya ^

4 İİTAT FAKÜLTESİ»' Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Edebiyat Fakültesi, 1974 yılında Fen Edebiyat Fakültesi olarak kurulmuş, 2010 yılında ise sosyal bilimler alanındaki bölümleri bünyesinde katarak Edebiyat Fakültesi olarak ayrı bir fakülte olarak faaliyetlerine devam etmektedir. Edebiyat Fakültesi, evrensel nitelikte araştırmaları artırıp yaygınlaştırarak bilimsel, sosyal ve teknolojik gelişmemize katkı sağlamak; Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı, bilime inanan, toplumsal değerlere saygılı, özgüveni olan, yaratıcı ve akılcı düşünce yapısın sahip bireyler yetiştiren bir yükseköğretim kurumludur. Edebiyat Fakültesinde, 48 derslik, 1 konferans salonu, 1 dil laboratuvarı, 1 çizim laboratuvarı, 2 kantin bulunmaktadır. Fakültemizde Sosyal Bilimler Dergisi adı altında kurumsal bir dergi çıkarmıştır. Alman Dili ve Edebiyatı Böl. Antropoloji Bölümü Arkeoloji Bölümü Tarih Bölümü Çağdaş Türk Leh. ve Ed. Böl. Türk Dili ve Ed. Böl. Sanat Tarihi Bölümü Sosyoloji Bölümü Psikoloji Bölümü İngilizce Dili ve Ed. Böl. Fransızca Dili ve Ed. Böl. Felsefe Bölümü Türk Halk Bilimi Bölümü Sosyal Hizmet Bölümü Doğu Dilleri ve Kült. Böl. Mütercim Tercumanlık Böl. Amerikan Kül.ve Ede. Böl. Karşılaştırmalı Ede. ^

5 EĞİTİM FAKÜLTESİ Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Fen Bilgisi Öğretmenliği İngilizce Öğretmenliği Okul Öncesi Öğretmenliği Rehberlik ve Psikolojik Dan. Sınıf Öğretmenliği SosyalBilgilerÖğretmenliği Türkçe Öğretmenliği Resim İş Öğretmenliği Müzik Öğretmenliği Eğitim Fakültesi, 1995 yılında kurulmuş ve akademik ve idari yapılanmasını tamamlamasının ardından eğitimöğretim yılında eğitimine başlamıştır. Eğitim Fakültesi, Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan ulusal birlik ve bütünlük içinde ekonomik, toplumsal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet Türk Milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmak üzere nitelikli öğretmen yetiştiren bir yükseköğretim kurumudur. 40 derslik, 5 (fizik, kimya, biyoloji, fen bilgisi) laboratuvarı, 5 bilgisayar laboratuvarı, 3 resim atölyesi, 1 fotoğraf atölyesi, 1 okuma salonu, 1 kütüphane, 1 konferans salonu, 1 çok amaçlı salon, 2 atölyesi, 2 kafeterya ile İnternet salonu ve drama odaları bulunmaktadır. Dergipark Akademi üzerinden de V*

6 Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Fen Fakültesi, 1974 yılında Fen Edebiyat Fakültesi olarak kurulmuş, 2010 yılında ise fen bilimleri alanındaki bölümleri bünyesinde katarak Fen Fakültesi olarak ayrı bir fakülte olarak faaliyetlerine devam etmektedir. Fen Fakültesi, bilimsel araştırma, yayın ve eğitim - öğretim alanlarında uluslararası düzeyde kaliteye ulaşmak, ulaşılacak bilimsel düzeyin sürekliliği ve yaygınlaştırılması için çaba harcayan; araştıran, değerlendiren, sorgulayan, analiz ve sentez yeteneğine sahip, ufku geniş, sosyal sorumluluk taşıyan bireyler yetiştiren bir eğitim kurumudur. Fen Fakültesinde 18 adet Öğrenci Laboratuvarı, 26 adet Araştırma Laboratuvarı, 1 adet Bilgisayar Laboratuvarı, 23 adet Projeksiyon donanımlı derslik, 1 adet Seminer Salonu, 1 adet 120 kişilik konferans salonu, 1 adet kafeterya ve masa tenisi bulunmaktadır. Dergipark Akademi üzerinden de ulaşılabilen Fen Fakültesine ait Türkçe ve İngilizce olarak 3ayda bir yayımlanan Fen Fizik Kimya Biyoloji Matematik Biyokimya İstatistik Moleküler Biy.Gen.Böl IH V*

7 GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Q GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Müzik Bölümü Müzik Tek.Bölümü Resim Bölümü Heykel Bölümü Grafik Bölümü Geleneksel Türk San.Böl. Seramik ve Cam Bölümü Güzel Sanatlar Fakültesi, 1999 yılında kurulmuş, akademik ve idari yapılanmasını tamamladıktan sonra yılından itibaren özel yetenek sınavı ile öğrenci alarak eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Güzel Sanatlar Fakültesi, çağdaş sanat eğitimi ve etkinlikleriyle çağdaş sanatçı özgürlüğü kavramını özümsemiş, ülkenin ve evrenin bilim - sanat ve kültür değerlerine eleştirel bir yaklaşımla sahip çıkabilen; bireysel-yöresel-ulusal ve evrensel kültürleri, sanatın psikolojik - sosyolojik ve felsefi boyutlarını da göz önünde bulundurarak değerlendirebilen; yaratıcı bireyler yetiştiren bir eğitim kurumudur. 9 adet derslik, 1'i müzik enstrümanları dijital arabirimi laboratuvarı olmak üzere 2 laboratuvar, 15 adet atölye, 1 kayıt stüdyosu, 1 sergi salonu, 1 kafeterya, 1 dinleti salonu, 26 adet birebir piyano öğrenci çalışma odası bulunmaktadır. V*

8 i İKTİSADİ İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 4825 Öğrenci 7 Doçent 22 Yrd. Doçent 83 Akademik Pers. 25 İdari Pers. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, eğitim-öğretim yılından itibaren eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, global nitelikte bilgi üreterek, bilim dünyasına katkıda bulunmak; ülke ve dünya gerçeklerine duyarlı, bilimsel ve kültürel olarak donanımlı, kuramdan uygulama ve uygulamadan kuram üretebilecek vizyon sahibi, girişimci, araştırıcı ve üretici bireyler yetiştiren eğitim kurumudur. 33 adet derslik, 4 adet laboratuvar, 1 adet kafeterya, 1 internet salonu, 1 kütüphane, 2 adet konferans salonu bulunmaktadır. Dergipark Akademi üzerinden de ulaşılabilen CÜ İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi yılda iki kez yayımlanmaktadır. İktisat İşletme Kamu Yönetimi Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkiler Maliye Yönetim Bilişim Sistemleri Ekonometri Uluslararası Ticaret ve Lojistik Bankacılık ve ^

9 Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Temel İslam Bilimleri Böl. Felsefe ve Din Bilimleri Böl. İslam Tarihi ve Sanatı Böl. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Öğretmenliği İlahiyat Fakültesi, 1992 yılında kurulmuş olup akademik ve idari yapılanmasını tamamlayarak, eğitim-öğretim yılından itibaren başlamıştır. Fakülte, dinin birey ve toplum için vazgeçilmez bir gerçeklik ve milli kültürümüzün önemli bir unsuru olduğu, batıl inanç ve hurafelere karşı toplumu doğru bilgilerle aydınlatmak gerektiği, evrensel insani değerlerle dini değerlerin örtüştüğü, örgün ve yaygın eğitim yoluyla halkı din konusunda aydınlatmanın alanında uzman ilahiyatçıların yetiştiren öncü bir eğitim kurumudur. Fakültede 21 derslik, 1 bilgisayar laboratuvarı, 2 konferans salonu, 1 kafeterya, 1 ihtisas kütüphanesi, 1 uygulama camii ve 1 kültür merkezi bulunmaktadır. Dergipark Akademi üzerinden de ulaşılabilen ve çeşitli veri tabanlarınca taranan Cumhuriyet İlahiyat Dergisi yılda iki kez ^

10 Öğrenci Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. İletişim Fakültesi, 2007 yılında kurulmuş olup, eğitim öğretim yılında öğrencilerini alarak eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. İletişim fakültesi, Yetiştirdiği bireylerin öncelikli olarak, sosyal konularda duyarlı ve sosyal sorumluluk bilincine sahip, sorgulayan, modern, dürüst düşünce yapısına sahip ve uluslararası düzeyde araştırabilen bireyler olmalarını sağlayan; bunların yanında mesleki etik kurallara uyan, iletişim süreçlerinin tüm boyutlarını bilen görsel- işitsel-yazılı iletişimi her boyutu ile teknolojik olarak öğrenen, öğrendiğini öğreten ve kullanan bireyler olmalarını sağlayan bir eğitim kurumudur. İletişim Fakültesinde, 10 adet derslik, 48 bilgisayar laboratuvarı, 1 kafeterya, 1 adet 260 kişi kapasiteli konferans salonu, 1 gazete tasarım atölyesi, 1 reklam tasarım atölyesi, 1 kısa film atölyesi ve 1 kütüphane bulunmaktadır. Gazete tasarım atölyesinde 3'er aylık periyodlar halinde Gazeteci Gazetesi, 98.6 FM yayın yapan CU Radyo, internet üzerinden yayın yapan CU Televizyonu bulunmakta olup, Radyo-TV Sinema Böl. Gazetecilik Bölümü Halkla İlişkiler ve Tanıtım V*

11 mm, MİMARLIK FAKÜLTESİ îstü Öğrenci Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Mimarlık Şehir ve Bölge Planlama Bölümü Mimarlık Fakültesi, 2012 yılından kurulmuş ve eğitim-öğretim yılından itibaren eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Mimarlık Fakültesi, lisans ve lisansüstü düzeyde, çağdaş bilim, eğitim ve teknoloji alanlarında en ileri düzeyde eğitimöğretim ve araştırma etkinliklerine yönelik gereksinimleri sağlayarak, yaratıcı, estetik, çözüm üretebilen ve evrensel bilme katkı yapan bilim adamları ve uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Fakültede serbest etkinliklerinde yapıldığı 14 atölye, 3 derslik, 1 laboratuvar, 1 kafeterya, 1 kütüphane ve 1 sergi salonu ^

12 Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Mühendislik Fakültesinin 1982 yılında kurulmuş, eğitim öğretim yılından itibaren faaliyete başlamıştır. Mühendislik Fakültesi, eğitim-öğretim, araştırma ve toplum hizmetleri etkinliklerini evrensel standartlarda yürüterek, toplumumuzun ve insanlığın sosyal, kültürel, ekonomik, bilimsel ve teknolojik gelişimi için bilgiye ulaşmayı, üretmeyi, bilgiyi uygulamayı, yaymayı ve bu bilgilerle donatılmış girişimci ruha sahip bireyler yetiştirmeyi kendisine amaç edinmiştir. Mühendislik Fakültesinde 59 derslik, 64 laboratuvar, 4 bilgisayar laboratuvarı, 2 konferans salonu, 2 amfi, 1 kütüphane, 2 kafeterya bulunmaktadır. Jeoloji Mühendisliği Makine Mühendisliği Maden Mühendisliği Elektrik Elektronik Mühendisliği İnşaat Mühendisliği Çevre Mühendisliği Kimya Mühendisliği Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Jeofizik Mühendisliği Gıda Mühendisliği Bilgisayar Mühendisliği Endüstri Mühendisliği Geomatik Mühendisliği Enerji Sistemleri Müh. Nanoteknoloji Mühendisliği Ulaştırma Mühendisliği muhendislik.cumhuriyet.edu.tr ^

13 SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 1260 Öğrenc 1 4 Profesör 5 Doçent 28 Yrd. Doçent 68 Akademik Pers. 16 İdari Pers. Hemşirelik Ebelik Sağlık Yönetimi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Dil ve Konuşma Terapisi Odyoloji Beslenme ve Diyetetik Sağlık Bilimleri Fakültesi, 1982 yılında kurulan Hemşirelik Yüksekokulu ile 1997 yılında kurulan Sağlık Yüksekokulunun birleşerek 2007 yılında yeni bir fakülte olarak kurulmuştur. Sağlık Bilimleri Fakültesi, yaşam boyu öğrenmeye odaklı, toplumun sağlık düzeyini geliştirmeyi hedef edinen, mesleki alanda yetkin, evrensel etik değerlere saygılı, ekip anlayışını benimsemiş, profesyonel yaşam bilimi ve bilimsel yaklaşımları rehber gören sağlık profesyonellerini yetiştiren bir yükseköğretim kurumudur. Sağlık Bilimleri Fakültesinde, 19 derslik, 5 laboratuvar, 1 kütüphane, 1 konferans salonu ve 1 kafeterya bulunmaktadır. Dergipark Akademi üzerinden de ulaşılabilen Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi yılda iki kere ^

14 Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Teknoloji Fakültesi, 2009 yılında kurulmuş eğitim öğretim yılından itibaren eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Teknoloji Fakültesi bazı bölümlerinde özel olarak mesleki ve teknik ortaöğretim kurumları öğrencileri için ayrıca kontenjan açarak bu bölüm mezunlarının da lisans düzeyinde eğitim almasına olanak sağlamaktadır. Teknoloji Fakültesi, evrensel değerler ışığında, bilim, teknoloji ve pedogojik birikimlerden yararlanarak ülkemiz teknolojisinin geleceği için çağdaş bilgi ile donanmış, çevresi ile uyumlu kültürel birikime ve iletişim becerisine sahip nitelikli mühendisler yetiştirmek amacındadır. Teknoloji Fakültesinde 14 derslik, 12 laboratuvar, 1 kafeterya, 1 konferans salonu bulunmaktadır. Otomotiv Mühendisliği Böl. İmalat Mühendisliği Böl. Mekatronik Mühendisliği Böl. Biyomedikal Mühendisliği Böl. Optik Mühendisliği Böl. Yazılım Mühendisliği ^

15 Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari V»

16 VETERİNER FAKÜLTESİ Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Veteriner Fakültesi; 2010 yılında kurulmuş ve akademik ve idari yapılanmasını tamamlayarak eğitim -öğretim yılında ek kontenjanla öğrenci alarak eğitime başlamıştır. Veteriner Fakültesi, yetiştirdiği bireylerin aldıkları eğitim ile ulusal ve uluslararası düzeyde lisans ve lisansüstü eğitimlerinde en iyi derecede olmasını, yetiştirdiği veteriner hekimlerin bilgi ve beceri düzeyleriyle takdir edilmesini, bilimsel üretimleriyle öncü, eğitim, sosyal ve kültürel imkânlarıyla tercih edilen bir fakülte olmak için çaba harcayan bir eğitim kurumudur. Veteriner Fakültesine ait 5 derslik ve 7'si öğrenci,16'si araştırma,2'si merkezi laboratuvar olmak üzere 25 laboratuvar ve son teknoloji ekipman ile donatılmış Hayvan hastanesi bulunmaktadır. Klinik Bilimler Temel Bilimler Zootekni Bilimler Klinik Öncesi Bilimler Gıda Hijyeni ve ^

17 Kuruluş çalışmaları uzun yıllar süren Hukuk Fakültesi 03 Temmuz 2017 tarihli Resmi Gazetede ile yayını ile resmen kurulmuş olup, akademik ve idari yapılanmasının tamamlanmasının ardından eğitim-öğretim yılından itibaren öğrenci alınması ^

18 Öğrenci Profesör Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Turizm Fakültesi 2007 yılında Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu olrak kurulmuş, 2017 yılında fakülteye dönüştürülmüştür eğitim-öğretim yılından itibaren öğrenci alan Turizm Fakültesi, turizm ve turizm ile ilgili alanlarda bilgiyi üretmenin yanı sıra ulusal ve uluslar arası düzeyde turizm uygulamalarında mükemmele ulaşmayı ve sürdürülebilir turizmin gelişmesine katkıda bulunmayı hedefleyen bireyler eğitmektedir. Turizm Fakültesi tarafından Sivas İnterdisipliner Turizm Araştırmaları dergisi çıkarılmaktadır. Konaklama İşletmeciliği Gastronomi ve Mutfak San. Turizm Rehberliği Seyahat ^

19 YÜKSEKOKULLAR * Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu * Suşehri Sağlık Yüksekokulu * Şarkışla Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu * Yabancı Diller Yüksekokulu * Zara Veysel Dursun Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu

20 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU 450 Öğrenci 1 Doçent 6 Yrd. Doçent 21 Akademik Pers. 4 İdari Pers. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, 1994 yılında lisans düzeyinde örgün eğitim vermek üzere kurulmuştur. Her yıl özel yetenek sınavı ile Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Spor Yöneticiliği ve Antrenörlük bölümlerine toplam 100 öğrenci alınmaktadır. Yüksekokul özgürlükçü, eşitlik ilkeleri, hakkaniyet yol göstericiliğinde ahlaklı öğretmen, antrenör, sporcu ve spor yöneticisi yetiştiren aynı zamanda; bilgi değişimi, yeni bilgiler edinme ve geliştirme yolunda ilerleyen bireyler yetiştiren öncü bir kurum olmayı misyon edinmiştir. Yüksekokulda 9 derslik, 3 laboratuvar, 1 adet kafeterya, 1 Kütüphane, 1 Konferans Salonu, 500 seyirci kapasiteli 1 Spor Salonu, 480 m2'lik atletizm salonu, 160 m2'lik halkoyunları ve tenis salonu, 440 m2 jimnastik salonu, 82 m2 lik squash salonu ve yine 20 m2'lik atletizm odası bulunmaktadır. Beden Eğ. ve Spor Öğretmenliği Spor Yöneticiliği V»

21 SUŞEHRİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU f i l î s i --- I _ n _. f i f i l î iîîîiî? T I ' I I I IV.,.! I I!]]ıd! ısisiı IİIİIS lilill İÎİİİ Hfü - Ki MİL Öğrenci Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Hemşirelik Ebelik Suşehri Sağlık Yüksekokulu, 2010 yılında kurulmuş, akademik ve idari yapılanmasını tamamlamasının ardından eğitim öğretim yılından itibaren faaliyetlerine başlamıştır. Suşehri Sağlık Yüksekokulu, bilimsel yaklaşımlar doğrultusunda eleştirel düşünen, etik ilkelere bağlı olarak profesyonel ve toplumsal sorumluluklarım yerine getiren, birey, aile ve toplumun sağlığını koruma, geliştirme ve sürdürmede mesleki rollerini etkin şekilde kullanabilen meslek üyeleri, eğitimcileri ve profesyonel yöneticiler yetiştiren bir yükseköğretim kurumudur. Suşehri Sağlık Yüksekokul'nda, 6 adet derslik, 1 adet 8 yatak kapasiteli tam donanımlı temel beceri laboratuvarı, 1 adet temel tıp laboratuvarı, son teknolojiye uygun simülasyon laboratuvarı ve 1 adet kafeterya ^

22 Şarkışla Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, 08/04/2016 tarih ve Resmi Gazete ' de y a y ımlanarak sa y^ kurulmuştur. Yüksekokulumuz için Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) tarafından ilk aşamada Bankacılık ve Finans Bölümü ile Sigortacılık ve Risk Yönetimi Bölümlerinin kurulması uygun görülmüştür. Ayrıca başka bölümlerin kurulması ile ilgili çalışmalar da devam etmektedir. Okulmuzun binası için 2012 yılında Şarkışla Meslek Yüksekokulu Derneği ile protokol yapılmış ve bu çerçevede de bahse konu dernek tarafından binanın yapım sürecine başlanmıştır yılı sonlarına doğru okul binasının üniversitemize teslim edilmesi beklenmektedir. Bankacılık ve Finans Sigortacılık ve Risk ^

23 YABANCI DİLLER YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Kul Tl Okutman Yabancı Diller Yüksekokulu, 2006 yılında kurulmuştur. Yabancı Diller Yüksekokulu, önlisans ve lisans öğrencilerinin üniversite eğitimleri boyunca ve sonrasında da mesleki alanlarında kendilerini ifade edebilmeleri, bilgi alışverişinde bulunabilmeleri, yazılı ve görsel materyalleri takip etmeleri için gerekli olan İngilizce bilgi ve becerilerini geliştirecek nitelikli bir eğitim sunan bir yükseköğretim kurumudur. 22 derslik, 2 dil laboratuvar, 1 bilgisayar laboratuvarı, 1 kütüphane, 1 öğrenci kantini, 1 konferans ve sinevizyon salonu ^

24 Öğrenci Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Zara Veysel Dursun Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu, 2010 yılında kurulmuş akademik ve idari yapılanmasını tamamlamasının ardından eğitim öğretim yılında ilk öğrencilerini alarak eğitim öğretime başlamıştır. Yüksekokul, çağımızın gerektirdiği yeniliklere açık, hür ve bilimsel düşünceye sahip, eğitimli, kültürlü, hukuka saygılı, düşünen, üreten, tartışan, yeteneklerini geliştirerek topluma hizmet edebilen ve küresel rekabet eden, takım çalışmasını benimsemiş üretim ortamında verimli olarak ekonomiye katkı sağlayabilen mezunlar yetiştiren lisans düzeyinde eğitim veren bir yükseköğretim kurumudur. Zara Veysel Dursun Uygulamalı Bilimler Yüksekokulunda, 21 derslik, 1 Bilgisayar Laboratuvarı, 1 kütüphane, 1 kafeterya ve 1 konferans salonu bulunmaktadır. ttürk Müziği Devlet Konservatuvarı, 2010 yılında kurulmuş, akademik ve idari yapılanmasını Bankacılık ve Finans Sigortacılık ve Risk Yönetimi Halkla İlişkiler ve V*

25 1 4 3 Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Türk Müziği Bölümü Türk Müziği Devlet Konservatuvarı, çağdaş sanat eğitimi ve etkinlikleriyle çağdaş sanatçı özgürlüğü kavramını özümsemiş, ülkenin ve evrenin bilim - sanat ve kültür değerlerine eleştirel bir yaklaşımla sahip çıkabilen; bireysel - yöresel - ulusal ve evrensel kültürleri, sanatın psikolojiksosyolojik ve felsefi boyutlarını da göz önünde bulundurarak değerlendirebilen yaratıcı bireyler yetiştirmek ^

26 ENSTİTÜLER * Eğitim Bilimleri Enstitüsü * Fen Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sosyal Bilimleri Enstitüsü

27 K EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 350 Yüksek Lisans Öğrencisi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı Matematik Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı Sosyal Bilgiler Eğitimi Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011 yılında kurulmuş Sosyal Bilimler Enstitüsü ve Fen Bilimleri Enstitüsünde kayıtlı bulunan lisansüstü anabilim dallarını bünyesine almasının ardından eğitim öğretim yılında faaliyetlerine başlamıştır. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, alanında uzmanlaşma olanağı sağlayan, eleştirel düşünceye sahip, evrensel ölçekte araştırma yapabilen ve projeler üretebilen araştırmacılar ve bilim adamları yetiştiren, disiplinler arası çalışmalara önem veren, katılımcı, çevreye ve insana saygılı, etik değerlere karşı duyarlı ve Atatürk ilke ve değerlerini koruyup yücelten bir ^

28 rf- ıtr pıııı ıııi I u il pil iı] Vay Doktora Öğr. Tezli YL Öğr. Tezsiz YL Öğr. Yüksek Lisans Öğr. Lisans Üstü Öğr. Fen Bilimleri Enstitüsü, t1982 yılında kurulmuş, eğitim öğretim yılında eğitime başlanmıştır. Fen Bilimleri Enstitüsü, lisans eğitimini tamamlamış öğrencilerin mezuniyet sonrası bilgi ve becerisini artırıp bilim üreten, ürettiği bilimi verimli kılan kişiler olarak yetişmelerin bir lisans üstü eğitim kurumudur. Matematik Biyoloji Fizik Kimya Biyokimya Moleküler Biy. Ve Genetik Maden Mühendisliği Jeoloji Mühendisliği Jeofizik Mühendisliği Çevre Mühendisliği Kimya Mühendisliği Metalurji ve Malz. Müh. Gıda Mühendisliği Elektrik -Elektronik Müh. İnşaat Mühendisliği Makine Mühendisliği Biyomühendislik İş Sağlığı ve Güvenliği Enerji Bil. ve Tekn. Müh. İmalat Mühendisliği Optik Mühendisliği Nanoteknoloji Müh. Geomatik fenbilenst.cumhuriyet.edu.tr ^

29 SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Temel İslam Bilimleri Felsefe ve Din Bilimleri İslam Tarihi ve Sanatları Çalışma Ek. ve Endüstriyel İl Ekonometri İktisat İşletme Kamu Yönetimi Maliye Yönetim Bilişim Sistemleri Muhasebe, Finans ve Bank. Antropoloji Felsefe Fransız Dili ve Edebiyatı Psikoloji Sosyal Hizmet Sosyoloji Tarih Türk Dili ve Edebiyatı Sanat Tarihi Heykel Müzik Sağlık Kur. Yön. (İnterdisipliner) 2698 Lisans Üstü Öğr. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 1982 yılında kurulmuş, eğitim öğretim yılında faaliyetlerine başlamıştır. Sosyal Bilimler Enstitüsü, alanındaki bilgi üretmek, Üretilen bilgi, bulgu, teknoloji ve değerleri, akademik camia ile paylaşarak kamu, özel sektör ve sivil toplumun hizmetine sunan ve Yüksek Lisans ve Doktora programlarının her bir alanın uluslararası standartlarına uygun içerikte yürütülmesini sağlayan bir lisans üstü eğitim ^

30 SMŞTGM, SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ JAİ fr/ İİ WIUIİ mı fi 1, i_ ııııa pa ; Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 1982 yılında kurulmuş, eğitim öğretim yılında eğitim öğretime başlamıştır. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, üstün nitelikli bilim insanı ve bilgi üretmek amaçlı, bilimsel ve etik kuralları özümseyen, gelişmeleri yakından izleyen, araştıran sorgulayan araştırmacılar yetiştiren, öğrencilerin kendi yaratıcı potansiyellerini kullanmalarına fırsat tanıyarak uluslar arası bilime katkı sağlayan yaratıcı bilim insanları yetiştiren bir lisans üstü eğitim kurumudur. Histoloji-Embriyoloji Biyokimya Farmakoloji Halk Sağlığı Mikrobiyoloji Parazitoloji Tıbbi Biyoloji Anatomi Ebelik Hemşirelik Sağlık Yönetimi Fizyoterapi ve Rehabilt. İç Hastalıkları ABD Besin/Gıda Hijyeni ve Tekn. Dölerme ve suni tohumlama Analitik kimya Farmasötik Biyokimya Farmasötik Mikrobiyoloji Beden Eğitimi ve Spor Aile ^

31 MESLEK YÜKSEKOKULLARI * Cumhuriyet MYO * Divriği Nuri Demirağ MYO * Gemerek MYO * Gürün MYO * Hafik Kamer Örnek MYO * İmranlı MYO * Kangal MYO * Koyulhisar MYO * Sağlık Hizmetleri MYO * Sivas MYO * Suşehri Timur Karabal MYO * Şarkışla Aşık Veysel MYO * Yıldızeli MYO * Zara Ahmet Çuhadaroğu MYO

32 Öğrenci Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Cumhuriyet Meslek Yüksekokulu, 1974 yılında kurulan Sivas Meslek Yüksekokulundan idari programları bünyesine alarak 2000 yılında kurulmuş ve yılında önlisans düzeyinde eğitim öğretime başlamıştır. Yüksekokul, eğitim aldığı alanın mesleklerinin temel değerlerini özümsemiş; özgürlük, eşitlik, hakkaniyet ilkelerine dayalı ara elemanlar yetiştirmektir. 32 adet derslik, 3 adet bilgisayar laboratuvarı, 1 adet radyo televizyon laboratuvarı, 1 adet Konferans Salonu, 1 adet Turizm Otelcilik Uygulama Laboratuvarı (Mutfak), 8 adet görsel derslik, 4 adet sınav salonu ve 1 adet kafeterya bulunmaktadır. Muhasebe ve Vergi Bankacılık ve Sigortacılık, Dış Ticaret Görsel İşitsel Teknikler Medya Yapımcılığı Mülkiyet Koruma ve Güvenlik Yönetim ve Organizasyon Büro Hizmetleri ve Sekreterlik Otel Lokanta ve İkram Hiz. Pazarlama ve ^

33 DİVRİĞİ NURİ DEMIRAG MESLEK YÜKSEKOKULU tr > iüiiriı III «MHuuvna»rvıüöi 3. M«Wi Yivsa^ 555 Öğrenci 10 Akademik Pers. 15 İdari Pers. Bankacılık ve Sigortacılık Muhasebe ve Vergi Uyg. Yönetim ve Organizasyon Bilgisayar Teknolojileri Makina ve Metal Teknolojileri Elektrik ve Otomasyon Divriği Nuri Demirağ Meslek Yüksekokulu, eğitim öğretim yılında kurularak eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Divriği Nuri Demirağ Meslek Yüksekokulu, idari ve teknik alanlarda atılımcı, paylaşımcı, araştırmacı, özgür ve çağdaş bir eğitim- öğretim kültürü oluşturmak suretiyle toplumsal değerlere saygılı, evrensel düzeyde bilgiye ve uygulama becerisine sahip, ahlaki ve mesleki nitelikleri yüksek bireyler yetiştirmek amacıyla V*

34 Öğrenci Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Gemerek Meslek Yüksekokulu; 2003 yılında kurulmuş, eğitim öğretim yılından itibaren ilk öğrencilerini kabul ederek faaliyetlerine başlamıştır. Gemerek Meslek Yüksekokulu, bilimsel araştırma, yayın ve danışmanlık, yüksek eğitim ve öğretim faaliyetleriyle çağın gerektirdiği mesleki ve teknik bilgi donanımına sahip bireyler yetiştirerek ülkemizin insan gücü potansiyelinin iyileştirilmesi ve bilgi toplumunun oluşmasına katkı sağlayan ön lisans düzeyinde eğitim veren bir eğitim kurumudur. Gemerek Meslek Yüksekokulunda 14 derslik ve 3 laboratuvar bulunmaktadır. Finans ve Bankacılık Yönetim ve Organizasyon Pazarlama ve Reklamcılık Dış Ticaret Muhasebe ve Vergi ^

35 GURUN MESLEK YÜKSEKOKULU Öğrenci Akademik Pers. İdari Pers. Pazarlama ve Dış Ticaret Finans-Bankacılık ve Sigorta Muhasebe ve Vergi Uyg. Yönetim ve Organizasyon Bilgiasyar Teknolojileri Gıda İşleme Tekstil Giyim Ayakkabı ve Deri İşleme Gürün Meslek Yüksekokulu, 1994 yılında kurulmuş olup eğitim öğretim yılında ilk öğrencilerini alarak faaliyetlerine başlamıştır. Gürün Meslek Yüksekokulu, eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetlerini uluslararası standartlarda yürüterek, toplumun sosyal kültürel, ekonomik bilimsel ve teknolojik gelişimi için bilgiye ulaşmayı, üretmeyi, bilgiyi kullanmayı, yaymayı ve bu bilgilerle donatılmış bireyler yetiştirmeyi amaç edinmektedir. Gürün Meslek Yüksekokulunda; 13 derslik, 2 Bilgisayar Laboratuvarı, 1 konferans salonu, 1 amfi salonu, 1 uzaktan eğitim sınıfı bulunmaktadır. V*

36 HAFİK KAMER ÖRNEK MESLEK YÜKSEKOKULU 327 Öğrenci 18 Akademik Pers. 6 İdari Pers. Hafik Kamer Örnek Meslek Yüksekokulu, 2010 yılında kurulmuş eğitim öğretim yılında ilk öğrencilerini alarak eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Hafik Kamer Örnek Meslek Yüksekokulu, ülkemizin gereksinim duyduğu yenilikçi, girişimci, nitelikli elemanlar ile yürüttüğü ve yayınladığı gerçekçi araştırma projeleri ile bilim ve teknolojinin gelişmesine katkıda bulunma, becerilerle donatılmış mezunlar yetiştirmek; yenilikçi yaklaşımla temel ve uygulamalı bilimsel araştırmalar yapan ve birikimini toplumun faydasına sunma amacında olan ön lisans düzeyinde eğitim veren bir yükseköğretim kurumudur. Hafik Kamer Örnek Meslek Yüksekokulunda; 10 derslik, 2 laboratuvar, 1 kütüphane, 1 konferans salonu ve 1 kafeterya bulunmaktadır. Dış Ticaret Gıda İşleme Finans-Bankacılık ve Sigort. Ulaştırma Hizmetleri Pazarlama ve Reklamcılık Sağlık Bakım Hizmetleri Çocuk Bak. ve Gençlik Hiz. Yönetim ve Organizasyon Makine ve Metal ^

37 Öğrenci Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. İmranlı Meslek Yüksekokulu, 2010 Mülkiyet Koruma ve Güv. yılında kurulmuş olup, eğitim Yönetim ve O r g anizas y o n öğretim yılında ilk öğrencilerini alarak eğitim Malz. ve Malz. İşleme Tekn. öğretim faali y etlerine ba ş lamı şün Muhasebe ve Vergi Uyg ^ranh Meslek Yüksekokulu, Kimya ve Kimyasal İşl. Tekn. akademik ö z gürlüklere sahip çıkarak,. Sosyal Hizmet ve Dan. bilimsel metoda da y ah bil g i deği ş imi y olu y la, evrensel değerlere dayalı yenilikçi yaklaşımlar geliştirmeyi amaçlamayan ve gelişimi teşvik edecek akademik bir ortam yaratmayı ve toplumun aydınlanmasında lider rolü üstlenmeyi hedeflemektedir. İ mranlı Meslek Yüksekokulunda 3 derslik ve 1 laboratuvar V*

38 Kangal Meslek Yüksekokul, 1995 yılında kurulmuş eğitim öğretim yılında ilk öğrencilerini alarak eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Kangal Meslek Yüksekokulu, çağdaş bir öğrenme ve bilim ortamı oluşturarak, kendini öğrenmeye, araştırmaya ve üretmeye adamış, eleştirel düşünme, iletişim kurma, işbirliği yapma ve sorun çözme becerilerini geliştiren, çağımızın gerektirdiği bilgi ve teknolojileri üreten, toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip, Ülkemizin geleceğine yön veren bireyler yetiştirmeyi, toplumun yaşam boyu eğitim ve gelişme sürecine katkı sağlamayı görev edinmiştir. Kangal Meslek Yüksekokulunda I 7 derslik, 2 bilgisayar laboratuvarı, 1 elektrik laboratuvarı, 1 görsel derslik, 1 kütüphane, 1 kafeterya ve 1 konferans salonundan bulunmaktadır. Makine ve Metal Tekn. Elekttrik ve Otomasyon Bilgisayar Tekn. Bankacılık ve Sigortacılık Pazarlama ve Reklamcılık Muhaseve ve Vergi Uyg. Yönetim ve Organizasyon Elektrik ve

39 1! il ir T A? Öğrenci Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari ^

40 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU :/ ıııııı , ıııım mıııı mıııı ııııuı mıın mııı Öğrenci Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, 1990 yılında kurulmuş ve eğitim öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunun amacı, toplumumuzun sağlık standartlarını yükseltmek, sağlık alanında, uluslararası mesleki ölçütlere uygun olarak hazırlanmış eğitim programları aracılığıyla,bilimsel, teknolojik, çağdaş değerler doğrultusunda, üstün bilgi ve beceri ile donatılmış, topluma faydalı teknik elemanların yetişmesini sağlayarak, ülkemiz sağlık hizmetlerinin gelişmesine ve güçlenmesine katkıda bulunmak, alanında donanımlı ve bilgili teknik elemanlar yetiştirmektir. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunun 24 adet derslik, 2 adet bilgisayar laboratuvarı, 2 adet tıbbi laboratuvar 1 adet optisyenlik laboratuvarı, 1 adet diş protez laboratuvarı, 1 adet simüle laboratuvarı olmak üzere toplam 7 adet laboratuvar ve 1 adet kantin mevcuttur. Çocuk Bakımı ve Gençlik Hiz. Sağlık Bakımı Hiz. Dişçilik Hiz. Tıbbi Hiz. ve Teknikler Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Yaşlı Bakımı Ağız ve Diş Sağlığı Ameliyathane Hizmetleri Anestezi Çocuk Gelişimi Diş Protez Teknolojisi Diyaliz Eczane Hizmetleri Fizyoterapi İlk ve Acil Yardım Odyometri ^

41 Öğrenci Doçent Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari 1*

42 SUŞEHRİ TİMUR KARABAL MESLEK II M» Mi İÜ, i i 1»iâ M i 4âiS! Öğrenci Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Suşehri Timur Karabal Meslek Yüksekokulu 1995 yılında kurulmuş olup, eğitim öğretim yılında faaliyetlerine başlamıştır. Suşehri Timur Karabal Meslek Yüksekokulu, takım çalışmasına bağlı kurum kültürü oluşturarak değişimi yakalamaya çalışan değil, değişime öncülük eden, araştıran, sorgulayan, bilgi üreten, ülkemizin ve Dünyanın sorunlarına duyarlı, dayanışmacı, rekabetçi, özgürlükçü, haklara saygılı, her alanda yetkin ve kendine güveni tam, etkin ve etkili çalışmalar yapan ara insan gücünü tamamlayan insanlar yetiştirmek amacındadır. Suşehri Timur Karabal Meslek Yüksekokulunda, 2 laboratuvar, 1 kütüphane, Yönetim ve Organizasyon Finans-Bankacılık ve Sigortacılık Pazarlama ve Dış Ticaret Muhasebe ve Vergi Uyg. Gıda İşleme Bitkisel ve Hayvansal Üretim Park ve Bahçe Ürünleri Su ^

43 i -m MMrniriBl 899 Öğrenci 2 Yrd. Doçent 21 Akademik Pers. 8 İdari Pers. Pazarlama ve Dış Ticaret Finans-Bankacılık ve Sigortacılık Muhasebe ve Vergi Uyg. Yönetim ve Organizasyon Hukuk Bilgisayar Tekn. Bitkisel ve Hayvansal Üretim Laborant ve Veteriner Sağlık Şarkışla Aşık Veysel Meslek Yüksekokulu, 1994 yılında kurulmuş, eğitim öğretim yılında eğitime başlamıştır. Ünlü halk ozanı Aşık Veysel'in memleketinde kurulu olan Şarkışla Aşık Veysel Meslek Yüksekokulunun amacı, eğitim aldığı alanın mesleklerinin temel değerlerini özümsemiş; özgürlük, eşitlik, hakkaniyet ilkelerine dayalı çağdaş ve demokrat bireyler yetiştirmektir. Şarkışla Aşık Veysel Meslek Yüksekokulu, 14 derslik, 2' si bilgisayar laboratuvarı olmak üzere 3 laboratuvar, 1 akıllı sınıf konferans salonu, 1 kütüphane ve Veysel odası ^

44 YILDIZELİ MESLEK YÜKSEKOKULU Öğrenci Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Yıldızeli Meslek Yüksekokulu, 1994 yılında açılarak eğitim öğretim yılından itibaren eğitim öğretime başlamıştır. Yıldızeli Meslek Yüksekokulu, bilgiye ulaşma, bilgiyi çözümleme, işine uygun olarak yenileme kapasitesine sahip olacak düzeyde eğitim ve beceri kazandırmak, eğitimin toplumsal niteliğinin öne çıkarılmasını ilke edinerek toplumun yaşam boyu eğitim ve gelişme sürecine katkıda bulunmak, Cumhuriyetin temel niteliklerine bağlı, uyumlu, girişimci, teknolojiyi etkin kullanabilen farklı görüş ve düşüncelere saygılı, çağdaş uygarlığı hedefleyen bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Yıldızeli Meslek Yüksekokulunda, 14 adet derslik,2 adet bilgisayar laboratuvarı, gıda teknolojisi programı la boratuvarı, 1 adet kütüphane, 1 adet kantin ve 1 adet konferans salonu bulunmaktadır. Muhasebe ve Vergi Büro Hiz. ve Sekreterlik Kimya ve Kimya İşleme Tekn. Dış Ticaret Pazarlama ve Reklamcılık Finans-Bankacılık ve Sigortacılık Tıbbi Hiz. Teknikerler Yönetim ve Organizasyon Gıda İşleme Çocuk Bakımı ve Gençlik ^

45 Öğrenci Yrd. Doçent Akademik Pers. İdari Pers. Bankacılık ve Sigortacılık Muhasebe ve Vergi Uyg. Yönetim ve Organizasyon Bilgisayar Teknolojileri Makina ve Metal Teknolojileri Elektrik ve Otomasyon Zara Ahmet Çuhadaroğlu Meslek Yüksekokulu, 1995 yılında kurulmuş olup, akademik ve idari yapılanmasını tamamlamasının ardından eğitim-öğretim yılında öğretime başlamıştır. Zara Ahmet Çuhadaroğlu Meslek Yüksekokulu, uluslararası standartlarında eğitim-öğretim, araştırma ve uygulamalarıyla insanlığa sunduğu hizmetlerinin garantisini kendi adına taşıyan ve bu hizmetlerin toplumsal refaha dönüştürülmesinde öncülük eden bir yükseköğretim kurumudur. Zara Ahmet Çuhadaroğlu Meslek Yüksekokulunda 12 adet akıllı sınıf, 2 adet laboratuvarı, 2 adet konferans salonu, 1 adet kantin ^

46 Burs: Cumhuriyet üniversitesi Lisans Yerleştirme Sınavı derecesi ilk 5000'de olup üniversiteyi tercih eden öğrencilerine burs ve dizüstü bilgisayar vermekte ayrıca ilk 1000'de olan öğrencilerine ise ücretsiz yurt imkânı sağlamaktadır. Ayrıca üniversite vakfı tarafından ihtiyaç sahibi öğrencilere karşılıksız burs verilmektedir. Yurt İmkânları: Üniversitemiz Vakfı tarafından yerleşke alanında kız yurdu bulunmaktadır. Ayrıca yerleşke içerisinde ve şehir merkezinde Kredi ve Yurtlar Kurumu tarafından işletilen yaklaşık öğrencinin barındığı yurtlar bulunmaktadır. KYK'ya ait halen inşaatı devam eden kişilik yurdun ise önümüzdeki yıl hizmete girmesi planlanmaktadır. Ayrıca MEB tarafından denetlenen şehir merkezinde, yerleşkeye tek otobüs ile ulaşılabilen çok sayıda öğrenci yurdu ve apart daireler bulunmaktadır.

47 Sivas önemli karayolları kesişim noktasından bulunduğundan karayolu ile ulaşım kolaydır. Sivas Nuri Demirağ Havaalanı ile hava yolu ile seyahat etme imkânı da bulunmaktadır. Demir yolu bağlantıları mevcut olup 2019 yılında hizmete girmesi planlanan hızlı tren projesi ile öğrencilerimiz çok hızlı şekilde seyahat etmek imkânına kavuşacaklardır. Üniversite-Şehir: Ayrıca şehrin her tarafından yerleşke içerisine tek otobüs ile ulaşılmaktadır.

48 DEĞİŞİM PROGRAMLARI Eğitim hayatı boyunca yurt dışına gitmek isteyen öğrencilerimiz Erasmus Plus + programı ve Mevlana Değişim Programı ile çok çeşitli ülkelere staj ve eğitim amaçlı gönderilmektedir. Bu sayede Cumhuriyet Üniversitesi öğrencilerinin, etkili iletişim ve kendini ifade edebilme, farklıkları anlama, eğitim ve kariyer planlama,sosyal gelişim, özgüven kazanma ve değişik kültürleri ve uluslararası toplumu tanımalarını sağlamaktadır. Farabi Değişim Programları ile de yurt içinde farklı şehirlerde bulunan 101 farklı üniversitede eğitim görme şansları sağlanmaktadır BESLENME Üniversitemiz Sağlık kültür Spor Daire Başkanlığı tarafından işletilen öğrencilerimizin ve personellerimizin iç içe olduğu yemekhanelerde, hijyenik ortamlarda hazırlanan tabldot yemek servisi yapılmaktadır. Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı tarafından işletilen kafeteryalarda öğrencilerimize uygun fiyatla yeme içme imkânı sağlanmaktadır. Ayrıca yerleşke içerisinde çok sayıda özel firma tarafından işletilen kafeterya ve lokantalar bulunmaktadır. Yerleşke içerisinde öğrencilerimizin ve personelimizin ihtiyaçlarının giderilmesi için Üniversitemiz Vakfı tarafından işletilen Vakıf Market'in yanı sıra özel sektör tarafından işletilen büyük marketler bulunmaktadır.

49 KÜLTÜREL HİZMETLER Yoğun geçen akademik dönem içerisinde renkli ve hareketli bir sosyal yaşam için öğrencilere imkânlar sunmaktadır. Rektörlük, fakülte dekanlıkları ve yüksekokul müdürlükleri ile çeşitli öğrenci kulüp ve toplulukları tarafından yılboyunca sosyal kültürel ve sportif etkinlikler yapılmakta ve desteklenmektedirler türlü etkinliğin yapılabileceği çeşitli salonlarımız ve kültür merkezimizde konser, tiyatro, sinema gösterimi gibi kültürel etkinliklerin yanı sıra sempozyum, konferans ve kongreler gibi çeşitli bilimsel etkinliklerde yapılmaktadır. Üniversitemizin basılı ve elektronik kaynak bakımından oldukça zengin bir durumda olan yaklaşık 30 veri tabanı bulunan merkezi kütüphane ile birlikte İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Eğitim Fakültesi, İlahiyat Fakültesi ve TıpFakültesi Hastanesinde ihtisas kütüphaneleri mevcuttur. '%> GÛffl,

50 Kütüphane Üniversitemizin basılı ve elektronik kaynak bakımından oldukça zengin bir durumda olan yaklaşık 30 veri tabanı bulunan merkezi kütüphane ile birlikte İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Eğitim Fakültesi, İlahiyat Fakültesi ve Tıp Fakültesi Hastanesinde ihtisas kütüphaneleri mevcuttur. Sosyal Sorumluluk Çalışmaları Yurtdışından Üniversitemizi tercih eden öğrencilerin her türlü sorun ve sıkıntılarını gidermek amacıyla Uluslararası Öğrenci Bürosu açılmıştır. Üniversitemiz bünyesinde oluşturulmuş Cumhuriyet Üniversitesi Engelliler Birimi (CENGEL) ve yerleşke içerinde engeller düşünülerek kaldırım, merdiven, asansör ve lavabolar düzenlenmiş, engelli öğrencilerimiz evlerinden üniversitemizce tahsis edilen araçlarla alınmakta ve evlerine bırakılmaktadır. Ayrıca engellilerin Üniversitemiz içindeki kültürel, sportif ve kültürel çalışmaları CENGEL tarafından desteklenmektedir. Bankacılık ve Kargo İşlemleri Yerleşke içerisinde birçok bankaya ait ATM bulunmaktadır. Ayrıca kargo, posta ve bankacılık hizmetlerinin gerçekleştirilmesi için PTT şubesi mevcuttur. İnternet Yerleşke içerinde öğrenci numaraları ve şifreleri ile ücretsiz internet erişimi sağlayabilmektedirler.

51