T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ"

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEBLİĞLER DERGİSİ YAYIMLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞINCA AYDA BİR ÇIKARILIR İlk Çõkõş Tarihi: 09/01/1939 CİLT: 65 ŞUBAT 2002 SAYI: 2533 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü SAYI : B.08.0.ETG / /12/2001 KONU : Merkezî Sistem Sõnav Yönergesi BAKANLIK MAKAMINA İLGİ : Bakanlõk Makamõnõn 16/11/2001 gün ve B.08.0.ETG /11234 sayõlõ Onayõ ile eki Sõnav Yönergesi. Bakanlõğõmõzca merkezî sistemle yapõlan sõnavlarõn usul ve esaslarõnõ, sõnav kurul ve komisyonlarõnõn kuruluş, işleyiş, yetki ve görevlerini belirleyen Merkezî Sistem Sõnav Yönergesi, ilgi Bakanlõk Makamõ Onayõ ile yürürlüğe girmişti. Bakanlõk Makamõ nõn ilgi Onay ekinde yer alan Yönergenin 10. Maddesinin Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Kuruluş ve Çalõşmaya Başlamasõ bölümünün yürürlükten kaldõrõlarak; Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Kuruluşu ve Çalõşmaya Başlamasõ Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Başkanõ, Millî Eğitim Müdürüdür. Sõnavlardan sorumul Millî Eğitim Müdür Yardõmcõsõ veya Şube Müdürü de Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Başkanõ Yardõmcõsõdõr. Millî Eğitim Müdürü; Bölge Sõnav Yürütme Kurulunun toplantõsõna katõlamadõğõ zaman, Kurul başkanlõğõnõ Sõnavlardan Sorumlu Millî Eğitim Müdür Yardõmcõsõ veya Şube Müdürü yürütür. Kurul; İlköğretim Müfettişleri Kurul Başkanõ, İl Eğitim Teknolojileri, Araçlarõ ve Hizmetiçi Eğitim Merkezi Müdürü ile Millî Eğitim Müdürü tarafõndan görevlendirilecek; bir İlköğretim Okulu, bir Anadolu, bir Meslek ve bir Genel Lise Müdüründen oluşur. Bu kurul, sõnav genelgesinin illere intikalinden itibaren bir hafta içerisinde Kurul Başkanõnõn talimatõ ile çalõşmaya başlar

2 34 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat Makamlarõnca da uygun görüldüğü takdirde, Millî Eğitim Bakanlõğõ Merkezî Sistem Sõnav Yönergesinin 10. Maddesinin yukarõda belirtilen şekilde değiştirilmesini ve yapõlan bu değişikliğin Tebliğler Dergisinde yayõnlanmasõ için yazõmõzõn Yayõmlar Dairesi Başkanlõğõna havale edilmesi hususunu olurlarõnõza arz ederim. Uygun Görüşle Arz Ederim. 26/12/2001 Ruhi ESİRGEN Genel Müdür Mehmet TEMEL Müşteşar V. OLUR 28/12/2001 Metin BOSTANCIOĞLU Millî Eğitim Bakanõ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MERKEZÎ SİSTEM SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Genel Hükümler Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanõmlar Amaç Madde 1- Bu Yönerge, Millî Eğitim Bakanlõğõnca merkezî sistemle yapõlan sõnavlarda uyulacak usul ve esaslarõ düzenler. Kapsam Madde 2- Bu Yönerge, merkezî sistemle öğrenci alan resmî ve özel okullarõn, Bakanlõğõmõza bağlõ Açõköğretim ve Açõk İlköğretim Okulu ile diğer Bakanlõklarõn bünyesinde faaliyet gösteren meslek liselerinin ve protokol çerçevesinde yapõlan merkezî sistem sõnavlarõna ilişkin iş ve işlemleri kapsar. Dayanak Madde 3- Bu Yönerge, 3797 sayõlõ Millî Eğitim Bakanlõğõnõn Teşkilât ve Görevleri Hakkõnda Kanunun 4359 sayõlõ Kanunla değişik 24 üncü maddesi ve 2684 sayõlõ İlköğretim ve Orta Öğretimde Parasõz Yatõlõ veya Burslu Öğrenci Okutma ve Bunlara Yapõlacak Sosyal Yardõmlara İlişkin Kanun ile sõnavõ yapõlan okullarla ilgili özel Yönetmelik hükümlerine dayanõlarak hazõrlanmõştõr. Tanõmlar Madde 4- Bu Yönergede geçen; Bakanlõk : Millî Eğitim Bakanlõğõnõ, EğiTek : Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünü, Merkez : Ölçme ve Değerlendirme Daire Başkanlõğõnõ, Bölge : Sõnav merkezi olarak tespit edilen il ve ilçeyi, Aday : Merkezî Sistem Sõnavõna başvuranlarõ,

3 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 35 Veli : Merkezî Sistem Sõnavõna başvuran adayõn velisini (aday velisi deyimi; adayõn ana veya babasõnõ veya kanunen adayõn sorumluluğunu üstlenen kişiyi yahut mahkemece tayin edilmiş vasiyi), Kõlavuz : Yapõlan sõnavlar ile ilgili gerekli bilgileri ve açõklamalarõ kapsayan kitapçõğõ, Özel giriş sõnavõ ile öğrenci alan okullar : Merkezî Sistem Sõnavõ ile öğrenci alan; Anadolu Liseleri, Fen ve Anadolu Öğretmen Liseleri, Anadolu Meslek Liseleri, Anadolu Teknik Liseleri ve İmam-Hatip Liseleri ile diğer kamu kurum ve kuruluşlarõna bağlõ meslek liselerini, ifade eder. Sorumluluk Madde 5- Merkezî sistemle yapõlacak sõnavlarõn aksatõlmadan yürütülmesinden; a) Merkezî sistemle yapõlan sõnavlar ile ilgili makro düzeyde plânlamanõn yapõlmasõndan, ilgili dairelerle koordinasyon sağlanarak yõllõk sõnav uygulama plânõ, sõnav yönergesi, sõnav kõlavuzlarõ, başvuru formlarõ, test kitapçõklarõ, salon yoklama listeleri vb. evrakõn hazõrlanmasõndan, süresi içerisinde illere gönderilmesinden, cevap kâğõtlarõnõn değerlendirilerek sonuçlarõn adaylara ve ilgili birimlere duyurulmasõndan, sõnav merkezlerine Bakanlõk temsilcisi ve kurye olarak gidecek personelin yurt içi görevlendirmelerini yapmaktan, yurt dõşõnda yapõlan sõnavlar için görevlendirme teklifini Bakanlõk Makamõnõn onayõna sunmaktan, Bakanlõğõmõz dõşõndaki kamu kurum ve kuruluşlarõ için protokollü olarak yapõlan sõnavlarda sõnav uygulamasõyla ilgili iş ve işlemleri yürütmek üzere sõnav yürütme kurulunun oluşturulmasõndan EğiTek; b) Sõnav kõlavuzlarõ, başvuru formlarõ, salon yoklama listeleri, soru kitapçõklarõ, cevap kâğõtlarõ vb. sõnav evrakõnõn bölge içerisinde dağõtõlmasõndan, toplanmasõndan, Bakanlõkça görevlendirilen kuryelere eksiksiz teslim edilmesi ile sõnavlarõn güvenlik içerisinde aksatõlmadan yapõlmasõndan, sõnav merkezi olan il ve ilçe Millî Eğitim Müdürlükleri; c) Sõnav kõlavuzlarõ ve başvuru formlarõnõn okul müdürlüklerince zamanõnda dağõtõlmasõndan ve başvuru süresi sonunda toplanmasõndan il ve ilçe Millî Eğitim Müdürlükleri; d) Aday başvuru formlarõ ile kõlavuzlarõn süresi içerisinde adaylara dağõtõlmasõndan, ihtiyaç duyulmasõ halinde yeteri kadar başvuru formu ile kõlavuzlarõn il ve ilçe Millî Eğitim Müdürlükleri kanalõyla temin edilmesinden ve ilgililerce doldurulduktan sonra toplanarak, ilgili merciye süresi içerisinde eksiksiz olarak tesliminden ve kendi okullarõnda yapõlacak sõnavlarõn güvenlik içerisinde aksatõlmadan yürütülmesinden okul müdürlükleri; birinci derecede sorumludur. İKİNCİ KISIM Sõnav Türleri, Merkezleri, Kurul ve Komisyonlarõ Sõnav Türleri Madde 6- Merkezî sistemle yapõlacak sõnavlar: a) Orta Öğretim Kurumlarõ Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sõnavõ, b) Devlet Parasõz Yatõlõlõk ve Bursluluk Sõnavõ, c) Açõköğretim Sõnavõ,

4 36 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat d) Açõk İlköğretim Okulu Sõnavõ, e) Açõk İlköğretim Okulu Bütünleme Sõnavõ, f) Resmî ve Özel Kurumlarla İmzalanan Protokoller Çerçevesinde Yapõlan Sõnavlar, Bu sõnavlarõn sayõsõ ve ismi Bakanlõk Makamõnõn Onayõ ile değiştirilebilir. a) Ortaöğretim Kurumlarõ Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sõnavõ Resmî ve Özel Fen Liseleri, Anadolu Liseleri, Anadolu Öğretmen Liseleri, Anadolu İmam-Hatip Liseleri, Anadolu Teknik Liseleri, Anadolu Meslek Liseleri, Bakanlõğõmõza bağlõ Sağlõk ve Anadolu Sağlõk Meslek Liseleri ile diğer kamu kurum ve kuruluşlarõna bağlõ meslek liselerinde okumak isteyen öğrencileri seçmek ve yerleştirmek için yapõlõr. b) Devlet Parasõz Yatõlõlõk ve Bursluluk Sõnavõ İlköğretim okullarõnõn 4, 5, 6, 7 ve 8 inci sõnõflarõ ile ortaöğretim kurumlarõnõn ara sõnõflarõnda okuyan öğrenciler için yapõlõr. c) Açõköğretim Sõnavlarõ Açõköğretim nde öğrenim gören öğrencilerin I. ve II. dönem sonu sõnavlarõdõr. d) Açõk İlköğretim Okulu Sõnavlarõ Açõk İlköğretim Okulunda öğrenim gören öğrencilerin I. ve II. dönem sonu sõnavlarõdõr. e) Açõk İlköğretim Okulu Bütünleme Sõnavõ Açõk İlköğretim Okulunda öğrenim gören öğrencilerin bütünleme sõnavõdõr. f) Resmî ve Özel Kurumlarla İmzalanan Protokoller Çerçevesinde Yapõlan Sõnavlar Resmî ve özel kurumlara ait okullara öğrenci seçme ve yerleştirme, personel alõmõ ve personel görevde yükselme sõnavlarõdõr. Sõnav Merkezleri Madde 7- Altõncõ maddede belirtilen sõnavlar, kõlavuzlarõnda ve protokollerde belirtilen merkezlerde yapõlõr. Sõnavlarla İlgili Esas ve Usullerin Tespiti Madde 8- Sõnavlarla ilgili esas ve usulleri Merkezî Sistem Sõnav Organizasyon Kurulu tespit eder. Merkezî Sistem Sõnav Organizasyon Kurulunun Kuruluşu ve Görevleri Madde 9- Organizasyon Kurulunun kuruluşu ve görevleri: Kuruluş Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğünün koordinasyonluğunda Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlõğõ ile ilgili Dairelerden en az Şube Müdürü düzeyinde birer temsilciden oluşturulur. EğiTek Ölçme ve Değerlendirme Daire Başkanõ, Merkezî Sistem Sõnav Organizasyon Kurulunun başkanõdõr. Görevler a) Yõllõk sõnav uygulama plânõnõ hazõrlamak, b) Sõnav yönergesi, genelgesi ve talimatlarõnõ hazõrlamak, c) Kõlavuzlara esas olan genel ve özel şartlarõ tespit etmek; okul listelerini, pansiyon durumlarõnõ, kontenjanlarõ, yabancõ dil durumlarõ vb. bilgileri toplayarak diğer işlemleri yapmak.

5 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 37 Sõnav Sorumlularõ ve Görevleri Madde 10- Sõnavlarõn, il kapsamõnda, birinci derecedeki sorumlusu ve yetkilisi İl Millî Eğitim Müdürü, ilçelerde ise İlçe Millî Eğitim Müdürüdür. Millî Eğitim Müdürü yetkisini ve yükümlülüklerini, zorunlu hallerde, sõnavdan sorumlu Millî Eğitim Müdür Yardõmcõsõna veya Şube Müdürüne devredebilir. Sõnavlarõn güvenlik içinde, aksatõlmadan ve sağlõklõ bir biçimde yürütülmesi, aşağõda belirtilen esaslar çerçevesinde oluşturulacak Sõnav Kurulu ve Komisyonlarõnda görevli kişiler ve temsilciler tarafõndan gerçekleştirilir. a) Bölge Sõnav Yürütme Kurulu b) Bina Sõnav Komisyonu c) Salon Görevlileri d) Bakanlõk Temsilcileri Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Kuruluşu ve Çalõşmaya Başlamasõ Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Başkanõ, Millî Eğitim Müdürüdür. Sõnavlardan sorumlu Millî Eğitim Müdür Yardõmcõsõ veya Şube Müdürü de Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Başkan Yardõmcõsõdõr. Millî Eğitim Müdürü; Bölge Sõnav Yürütme Kurulunun toplantõsõna katõlamadõğõ zaman, kurul başkanlõğõnõ Sõnavlardan Sorumlu Millî Eğitim Müdür Yardõmcõsõ veya Şube Müdürü yürütür. Kurul; İlköğretim Müfettişleri Kurul Başkanõ, İl Eğitim Teknolojileri Araçlarõ ve Hizmetiçi Eğitim Merkezi Müdürü ile Millî Eğitim Müdürü tarafõndan görevlendirilecek; bir İlköğretim Okulu, bir Anadolu, bir Meslek ve bir Genel Lise Müdüründen oluşur. Bu kurul, sõnav genelgesinin illere intikalinden itibaren bir hafta içerisinde Kurul Başkanõnõn talimatõ ile çalõşmaya başlar. Görevleri a) Kendi aralarõnda iş bölümü yapmak, b) Sõnav merkezinde sõnavla ilgili gerekli görevlendirmeleri yapmak, bina sõnav komisyonlarõ ile salon görevlilerinin listelerini sõnavdan önce hazõr bulundurmak; olabilecek aksilikler düşünülerek tedbir almak, c) Sõnav evrakõnõn, Bakanlõk kuryelerinden teslim alõnmasõ ve sõnav sonunda aynõ kuryelere teslim edilmesi esnasõnda en az iki Sõnav Yürütme Kurulu Üyesinin hazõr bulunmasõnõ sağlamak, d) Merkez tarafõndan gönderilen test kitapçõğõ ve cevap kâğõdõ taşõma kutularõnõ, sõnav listelerine göre teslim almak ve emniyet tedbirleri alõnmõş bir odada, sõnav günü sabahõna kadar muhafaza edilmesini sağlamak, e) Sõnava girecek özürlü, tutuklu, hükümlü veya bulaşõcõ hastalõğõ olanlarõn ayrõ bir salonda sõnava girebilmeleri için gerekli tedbirleri almak, Görme özürlüler için okuyucu-yazõcõ, elini kullanamayanlar için ise yazõcõ öğretmen görevlendirmek. Özürlüler için ayrõlacak okullarda asansör, rampa, klozet bulunmasõna ve sõnavlarõn giriş katlarõnda yapõlmasõna dikkat etmek. Sõnav günü yatakta tedaviyi gerektiren ve sõnav merkezine gidemeyeceği resmî sağlõk kurum ve kuruluşlarõndan alõnan sağlõk kurulu raporu ile belirlenmiş adaylarõn, tedavi merkezinde usulüne göre, gerekli tedbirleri alarak sõnavõnõ yapmak ve sonucunu Merkeze bildirmek.

6 38 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat f) Merkez tarafõndan gönderilen sõnav salon yoklama listelerinin, sõnavlardan en az iki gün önce, sõnav yapõlacak okullarda, adaylarõn görebilecekleri bir yerde ilân edilmesini sağlamak, g) Sõnav evrakõnõn bulunduğu kutularõ, bina sõnav listelerine göre kontrol ederek sõnav günü, binalardaki sõnav komisyonlarõna tutanakla teslim etmek (İstanbul Büyükşehir içerisinde, trafik ve ulaşõm zorluklarõ dikkate alõnarak, sõnav evrakõ, emniyet tedbirleri alõnmak kaydõyla bir gün önceden sõnav yapõlacak İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerinde oluşturulan komisyonlara teslim edilebilecektir.), h) Sõnav süresince, sõnav yapõlan bina ve salonlarõ denetlemek, õ) Sõnav sonunda güvenlik kilidi ile kilitlenen veya mühürlenen test kitapçõğõ ve cevap kâğõdõnõn içinde bulunduğu kutularõ teslim almak, i) Test kitapçõğõ ve cevap kâğõdõ taşõma kutularõnõ, sõnav evrakõ ile birlikte, Bakanlõkça görevlendirilen kuryelere tutanakla teslim etmek, j) Herhangi bir olumsuzluk anõnda, EğiTek e bildirmek, alõnacak talimata göre hareket etmek, k) Merkezin sõnavla ilgili vereceği diğer görevleri yapmak. Bina Sõnav Komisyonu Kuruluşu Bina Sõnav Komisyonu, sõnavõn yapõlacağõ okulun müdürünün başkanlõğõnda iki müdür yardõmcõsõndan oluşur. Müdür yardõmcõsõnõn bulunmadõğõ okullarda ise mevcut öğretmenlerden komisyon oluşturulur. Görevleri a) Bölge Sõnav Yürütme Kurulundan kendi sõnav merkezinde sõnava gireceklerin listesini almak, sõnavdan en az iki gün önce adaylarõn görebilecekleri uygun bir yerde ilân etmek, b) Yapõlacak sõnavla ilgili mevzuatõ ve kõlavuzu incelemek üzere toplantõya katõlmak, c) Sõnavlarda salon başkanõ ve gözcü olarak görevlendirilecekleri tespit etmek, görevlilere, görevlerini imza karşõlõğõ duyurmak, d) Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Başkanõ tarafõndan görevlendirilen salon başkanõ ve gözcü öğretmenlerle sõnav başlamadan en az bir saat önce, toplantõ düzenlemek ve ilgili personele görevlerini imza karşõlõğõnda duyurmak. Yönergede, salon görevlilerinin görevleri ve sorumluluklarõ ile ilgili bölümü okumak ve gerekli açõklamalarõ yapmak. Göreve gelmeyenleri tespit ederek, yedeklerden görevlendirme yapmak, e) Sõnav salon başkanlarõ ile Sõnav Komisyonu arasõndaki irtibatõ sağlamak üzere, sõnav yapõlacak binanõn her katõnda, yedek gözcü öğretmenlerden birini görevlendirmek, f) Sõnav salonlarõnõn, sõnavdan bir gün önce, sõnava hazõr duruma gelmesini sağlamak ve bunu yerinde denetlemek, g) Bütün sõnav salonlarõnda, sõnavõn aynõ saatte başlamasõnõ sağlamak; sõnavõn başlama ve bitiş saatlerinde tutanakla tespit etmek, h) Adaylarõn sõnav salonuna çağrõ cihazõ, telsiz, radyo, cep telefonu gibi haberleşme araçlarõ ile sözlük, hesap makinesi, silah vb. teçhizatla girilmemesi hususunda gerekli önlemleri almak; varsa, bu gibi araç ve teçhizatõn Sõnav Komisyonu Başkanõna teslim edilmesi şartõyla adaylarõn sõnava alõnmalarõnõ sağlamak,

7 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 39 õ) Tüm sõnav görevlilerinin, yürürlükteki mevzuata uygun kõlõk ve kõyafet ile görevlerine gelmelerini, örgün ilk ve orta öğretim kurumlarõnda öğrenim gören adaylarõn Merkezî Sistem Sõnavlarõna baş açõk, temiz, düzenli ve aşõrõlõğa kaçmayan bir kõyafetle girmelerini sağlamak, i) Sõnav süresince, görevli olanlarõn dõşõndaki kişilerin sõnav salonlarõna girmelerini engellemek, j) Listelerde ismi olmayan ancak mazeretleri kabul edilen adaylarõ, Bölge Sõnav Yürütme Kurulunun talimatõ doğrultusunda, yedekler salonunda sõnava almak. k) Sõnavõn başlatõlmasõndan itibaren, ilk 30 dakika içerisinde, Sõnav Merkezine gelen adaylarõn sõnava katõlmalarõnõ sağlamak. Bu süreden sonra gelen adaylarõn Sõnav Merkezine alõnmasõnõ engellemek. Sõnavõn başlamasõndan itibaren ilk 60 dakika içerisinde adaylarõn salondan çõkmamasõ için gerekli tedbirleri almak, l) Sõnav sõrasõnda, salon başkanõ ve gözcülerin sohbet etmelerine engel olmak. Sõnav salonlarõnõ denetleyerek, sõnavla ilgili tedbirleri almak, m) Sõnav günü, kilitli kutularõ teslim almak, kutularõ açarak içindeki güvenlik torbalarõnõ saymak, eksiklik veya aksaklõk varsa, derhal Bölge Sõnav Yürütme Kuruluna bildirmek, alõnacak talimata göre hareket etmek, n) İçinde test kitapçõğõ ve cevap kâğõdõ ile salon yoklama listeleri bulunan güvenlik torbalarõnõ, salon başkanlarõna, imza karşõlõğõnda teslim etmek, o) Sõnavdan hemen sonra salon başkanlarõnca getirilen ve içinde test kitapçõklarõ, cevap kâğõtlarõ, salon yoklama listeleri, varsa diğer evrakõn bulunduğu güvenlik torbalarõnõ teslim almak, ö) Sõnavla ilgili tutanaklarõ tanzim ederek imzalamak, p) Güvenlik torbalarõnõ, taşõma kutularõna koyarak güvenlik kilidi ile kilitlemek ve Bölge Sõnav Yürütme Kuruluna teslim etmek, r) Bölge Sõnav Yürütme Kurulunun vereceği diğer görevleri yapmak. Salon Görevlileri Sõnav yapõlacak her salonda bir salon başkanõ ve her 20 aday için bir gözcü öğretmen bulundurulur. Sõnavõn, kurallara göre yapõlmasõndan, salon başkanõ birinci derecede sorumludur. Salon başkanõnõn görevini yerine getirmesinde, sorumluluk salon başkanõnda kalmak şartõ ile gözcü öğretmen başkana yardõmcõ olur. Salon Başkanõnõn Görevleri a) Sõnav günü sõnavõn başlamasõndan bir saat önce sõnav yerinde hazõr bulunmak. Göreve geldiğini sõnav komisyon başkanõna bildirmek ve salondaki sõralarõn numaralandõrõlmasõnõ sağlamak, b) Bina sõnav komisyonundan kendi salonunda sõnava girecek adaylarõn sõnav evrakõnõ almak. Gözcülerin yardõmõyla, giriş ve kimlik belgelerini tek tek kontrol ederek, adaylarõ önceden belirlenmiş olan yerlere aday numarasõna göre yerleştirmek, c) Görevli olduğu salonla ilgili geri bildirim evrakõ varsa; ilgili adaylara, hatalõ bilgilerini düzelttirmek, adaylarõn imza hanesine imzalarõnõ almak, d) Test kitapçõğõ poşetini adaylarõn gözü önünde açmak. Poşet içerisinden çõkan test kitapçõklarõnõn kontrolünü yapmak ve bunu tutanakla belgelendirmek,

8 40 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat e) Salon yoklama listelerinde adõ olduğu halde, sõnav kimlik kartõ bulunmayan adaylarõ, fotoğraflõ başka kimlik kartõ ile sõnava almak ve durumu tutanağa kaydetmek, f) Sõnav sõrasõnda sözlük, hesap cetveli ve makinesi, çağrõ cihazõ, cep telefonu, telsiz, radyo gibi özel yardõmcõ araçlarõn kullanõlmamasõnõ sağlamak, g) Adaylara, test kitapçõğõndaki boş yerleri müsvedde olarak kullanabileceklerini; sõnav sonunda, soru kitapçõklarõnda eksik veya yõrtõk sayfa olmasõ halinde sõnavlarõnõn geçersiz olacağõnõ hatõrlatmak, h) Adaylara ait kimlik bilgilerinin (Sõnava Giriş Belgesi, Nüfus Cüzdanõ vb.) kontrolünü yaparak cevap kâğõtlarõnõn dağõtõlmasõnõ sağlamak, õ) Test kitapçõklarõnõ adaylara dağõtmak, AÇ denmeden kitapçõğõ hiçbir suretle açmamalarõnõ duyurmak. Kitapçõğõn ön ve arka sayfasõnda bulunan açõklamayõ yüksek sesle okumak, gerekli açõklamalarõ yapmak ve adaylarõn varsa sorularõnõ cevaplandõrmak, i) Açõklamalarõ okuduktan ve adaylarõn sorularõnõ cevaplandõrdõktan sonra, adaylara poşeti açarak, test kitapçõğõnõ çõkarmalarõnõ söylemek (test kitapçõklarõnõn poşete konmasõ hâlinde). Sõnavõn başlama ve bitiş saatlerini her adayõn göreceği bir şekilde tahtaya yazarak sõnavõ başlatmak. j) Adaylarõn, sõnavõn ilk 60 dakikasõ içerisinde sõnav salonundan çõkmamalarõnõ sağlamak. Sõnav başladõktan ilk 30 dakika içerisinde gelen ve sõnava girmesi bina sõnav komisyonunca uygun görülen adaylarõ sõnava almak. Ancak bu adaylara ek süre vermez. k) Adaylara test kitapçõklarõnõ kontrol ettirmek ve baskõ hatasõ olan kitapçõklarõn, sõnav başlamadan önce mutlaka değiştirilmesini sağlamak, l) Sõnava katõlmayanlarõ tespit etmek, yoklama listesine yazmak ve gözcülere imzalatmak, m) Sõnav sõrasõnda adaylarõn tuvalete gitme ihtiyacõ ve sağlõk sebebi dõşõnda dõşarõ çõkmalarõna izin vermeme. Acil durumlarda izin verilen adaya bir gözcünün eşlik etmesini sağlamak. Yanõnda gözcü olmadan salondan çõkan adaylarõ tekrar sõnava almamak. İzin verilen adaylar için ek süre tanõmamak. Adaylarõn test kitapçõklarõ ve cevap kâğõtlarõnõ beraberinde götürmelerine izin vermemek, n) Sõnav süresince gözcülerin görevlerini yapõp yapmadõklarõnõ denetlemek. Kitap, gazete vb. ya da adaylarõn başõnda durarak test sorularõnõ okuyan gözcüleri uyarmak. Adaylara yardõm eden adaylarõn dikkatini dağõtan gözcüleri, sõnav komisyonuna bildirmek. Sõnav süresinin bitimine 15 dakika kala adaylara 15 dakikanõz kaldõ şeklinde sözlü, işitme engelli adaylara da yazõlõ uyarõda bulunmak, o) Kopya çekmeye teşebbüs eden adayõ uyarmak, kopya çektiği belirlenen adayõn cevap kâğõdõnõ almak. Durumu bir tutanakla tespit ederek adayõ dõşarõ çõkarmak. Sõnavõ iptal edilecek adaylar için Sõnavõ iptal edilecektir ibaresini yazmak, ö) Sõnav süresi bitiminde sõnavõ durdurmak. Cevap kâğõtlarõ ve test kitapçõklarõnõn toplanmasõnõ sağlamak. Cevap kâğõtlarõnõ ve test kitapçõklarõnõ saymak, paketlemek ve buna ait tutanağõ imzalamak. Cevap kâğõtlarõ ve test kitapçõklarõnõn eksiksiz toplanmasõ ve uygun şekilde paketlenmesini sağlamak, p) Sõnavõ biten adaya, salon yoklama listesini tükenmez veya dolmakalemle imzalatmak,

9 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 41 r) Test kitapçõklarõ, cevap kâğõtlarõ, salon yoklama listeleri, yõrtõlan güvenlik poşetleri, tutulan tutanaklar vb. evrakõ güvenlik torbasõ içerisine yerleştirmek, ağzõnõ kapatmak ve sõnav komisyonuna imza karşõlõğõnda teslim etmek. Sõnav salonunda unutulan, kutuya konulmayan cevap kâğõtlarõ işleme alõnmayacaktõr. Unutulan cevap kâğõtlarõnõn tüm sorumluluğu salon başkanõ ve gözcüye aittir. s) Bina sõnav komisyon başkanõnõn vereceği diğer görevleri yapmak. Gözcülerin Görevleri a) Sõnavõn başlamasõndan bir saat önce görev yerinde hazõr bulunmak, görevli olduğu sõnav salonundaki masalarõn üzerine, sõnava girecek aday sayõsõna göre sõra numarasõ vermek, b) Bina sõnav komisyonunun yapacağõ genel toplantõya katõlmak, c) Salon başkanõnõn gösterdiği şekilde adaylarõ salona yerleştirmek, d) Varsa geri bildirim evrakõnõn dağõtõlmasõ, düzeltilmesi ve toplanmasõndan sonra, test kitapçõğõ ve cevap kâğõtlarõnõ adaylara dağõtmak, e) Salon başkanõ tarafõndan sõnavla ilgili açõklamalar yapõlõrken, adaylarõn test kitapçõklarõnõ açmamalarõnõ sağlamak, f) Test kitapçõklarõnõn ön yüzündeki adõ soyadõ ve aday numarasõnõn yazõlmasõnõ sağlamak, g) Adaylarõn sõnav süresince kopya çekmelerine engel olmak. Sõnav kurallarõna uymayanlarõ uyarmak ve bu durumu salon başkanõna bildirmek, h) Sõnav sõrasõnda yanlõş anlamaya meydan verebilecek, adaylarõn dikkatini dağõtacak, onlarõ rahatsõz edecek davranõşlardan kaçõnmak. Sigara ve çay içmemek, yüksek sesle konuşmamak, gazete, kitap, dergi vb. okumamak, õ) Sõnav sõrasõnda adaylarõn karalama kâğõdõ, sözlük, hesap cetveli ve makinesi, telsiz, çağrõ cihazõ, cep telefonu, radyo vb. yardõmcõ araç kullanmalarõna izin vermemek. i) Salon yoklama listesinin ilgili sütununu sõnava girenlere mutlaka imzalatmak. Sõnava katõlmayanlarõn isimlerinin karşõsõna GİRMEDİ yazmak, salon aday listesini imzalamak, j) Sõnavõn bitiminde, salon başkanõnõn direktiflerine göre, adaylardan test kitapçõğõ ile cevap kâğõtlarõnõ eksiksiz olarak toplamak, cevap kâğõtlarõnõ aday numarasõna göre dizmek, kitapçõk ve cevap kâğõtlarõnõ salon yoklama listesiyle karşõlaştõrõp, eksik bulunmadõğõ anlaşõldõktan sonra salon başkanõnõn bilgisi ve onayõ ile bunlarõ ayrõ ayrõ paketlemek, k) Salon başkanõnõn vereceği diğer görevleri yapmak. Bakanlõk Temsilcileri Bakanlõk, gerekli gördüğü sõnav bölgelerine kuryelerin dõşõnda en az bir kişiyi Bakanlõk temsilcisi olarak görevlendirebilir. Bakanlõk temsilcisi, sõnavlarõn Merkezî Sistem Sõnav Yönergesi esaslarõna uygun bir şekilde yürütülmesini denetler. Sõnavlarla ilgili tavsiyelerde bulunur. Görevleri ile ilgili denetimleri engellenemez. Bölge Sõnav Yürütme Kurulu Başkanõ, Bakanlõk temsilcilerine görevlerini yürütmede yardõmcõ olur. Bakanlõk Temsilcisinin Görevleri a) Sõnav gününden iki gün önce görevlendirildiği il/ilçede hazõr bulunmak, b) Bölge Sõnav Yürütme Kurulunun çalõşmalarõna katõlmak,

10 42 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat c) Sõnav sabahõ, sõnav evrakõnõn sõnav merkezlerine sevkiyatõnda hazõr bulunmak ve tutanaklarõ imzalamak, d) Sõnav Yürütme Kurulu Başkanõ veya Yardõmcõsõ ile birlikte sõnav merkezlerini denetlemek, e) Gerektiğinde her salona girerek, sõnav uygulamasõna ilişkin ayrõntõlarõ ve adaylarõn kimliklerini incelemek, f) Sõnavdan sonra sõnav evrakõnõn kuryelere tesliminde hazõr bulunmak ve tutanaklarõ imzalamak, g) Sõnavla ilgili gözlemlerini değerlendirmek ve gelecek yõllar için önerilerini kapsayan bir rapor hazõrlamak ve bir hafta içinde Merkeze vermek, Taşra Teşkilâtõnõn Sõnavlarla İlgili Görevleri İl Millî Eğitim Müdürlükleri Madde 11- İl Millî Eğitim Müdürlüklerinin Görevleri a) Başvurularõn başlamasõndan önce İlçe Millî Eğitim Müdürlükleriyle toplantõ yaparak, sõnav takvimi, başvurular ve sõnavlarda uygulanacak esaslarõ açõklamak. Ayrõca, merkez ilçedeki (İl merkezindeki) okul müdürlüklerine de sõnavlarla ilgili gerekli açõklamalarõ yapmak, b) Bakanlõkça gönderilen aday başvuru formlarõnõ, ilçe Millî Eğitim Müdürlükleri ile okul müdürlüklerine sõnav kõlavuzlarõnõ, salon yoklama listelerini, test kitapçõklarõnõ ve sõnavlarla ilgili her türlü evrakõ süresi içinde ulaştõrmak, c) Aday başvuru formlarõnõ süresi içerisinde toplayõp Merkezin görevlendirdiği kuryelere eksiksiz olarak teslim etmek, d) Test kitapçõklarõnõ, cevap kâğõtlarõnõ ve diğer sõnav evrakõnõ kuryelerden teslim alarak, sõnav günü sabahõna kadar kilitli ve mühürlü odalarda güvenlik içerisinde muhafaza edilmesini sağlamak, e) Sõnavdan sonra her türlü güvenlik önlemini alarak muhafaza edilen cevap kitapçõklarõnõ ve diğer sõnav evrakõnõ Merkezden görevlendirilen personele teslim etmek. f) Sõnavlarõn güvenliği için İl Emniyet Müdürlüğü ile iş birliği yaparak, sõnav yapõlacak her binada yeterince emniyet mensubunun görevlendirilmesini sağlamak, g) Başvurularõn başlangõcõnõ izleyen ilk 5 (beş) gün içinde ek başvuru formu ihtiyacõnõ tespit ederek Merkezden topluca istemek, h) Sõnav yerlerinin adaylara duyurulmasõndan sonra bina ve salonlarda herhangi bir sebeple sõnavõn yapõlamamasõ durumunda, sõnavlarõ Valilik Makamõnõn onayõ ile başka okul veya okullara almak. Sõnava girecek adaylarõn mağdur olmamasõ için her türlü tedbiri almak ve konu hakkõnda Merkeze bilgi vermek, İlçe Millî Eğitim Müdürlükleri Madde 12- İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerinin Görevleri a) İl Millî Eğitim Müdürlüğünce sõnavlarla ilgili olarak verilen görevleri süresi içerisinde yerine getirmek, b) Başvurularõn başlamasõndan önce ilgili okul müdürlükleriyle toplantõ yaparak başvuru ve sõnavlarda uyulacak esaslarõ açõklamak,

11 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 43 c) Başvuru formu veya sõnav kõlavuzlarõnõn yetmediği durumlarda, okul müdürlüklerinin bu konudaki isteklerini başvurularõn başlamasõndan itibaren ilk 4 (dört) gün içinde Merkeze ulaştõrmak üzere İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bildirmek. (Doğrudan Merkeze yapõlan başvurular dikkate alõnmaz.), d) İl Millî Eğitim Müdürlüğünce temin edilen aday başvuru formlarõnõ ve sõnav kõlavuzlarõnõ süresi içinde okul müdürlüklerine dağõtmak, e) İlgililere doldurulmuş başvuru formlarõnõ sõnav takviminde belirtilen süre içerisinde toplayarak il Millî Eğitim Müdürlüğüne eksiksiz olarak teslim etmek, Okul Müdürlükleri Madde 13- Okul Müdürlüklerinin Görevleri a) Başvuru ve sõnav tarihleri ile başvuru şartlarõnõ ilan ederek adaylara duyurmak, b) Sõnav kõlavuzlarõ ile başvuru formlarõnõ belirlenen ücret karşõlõğõnda adaylara vermek, c) Başvuru formlarõnõn ve kõlavuzlarõn başvuracak aday sayõsõndan az olmasõ halinde durumu ilçe millî eğitim müdürlüğüne bildirmek ve teminini sağlamak, d) Adaylar tarafõndan doldurulup verilmesi gereken başvuru formlarõnõn, kõlavuzlardaki açõklamalara göre doldurulmasõ hususunda gerekli açõklamalarõn yapõlmasõnõ sağlamak. Parasõz yatõlõ veya burslu öğrenim görmek için başvuran adaylarõn doldurduklarõ örneğine uygun Aile ve Geçim Durumunu Gösterir Maddi Durum Beyannamesi ve eklerini inceleyerek durumlarõ uyan öğrencilerin Devlet Parasõz Yatõlõlõk ve Bursluluk sõnavõna başvurularõnõ kabul etmek. Başvurularõ uygun olan adaylara maddi durum beyannamesinin tasdikli bir örneğini ekleri ile birlikte, kayõt kabulde kullanõlmak üzere, adayõn velisine vermek. Ayrõca; öğretmen çocuğu, korunmaya muhtaç veya yetiştirme yurdunda kalanlar ile oturduğu yerde devam edeceği düzeyde ve türde okul bulunmayan yerlerdeki çocuklardan bu durumlarõnõ belgelendirenlerin başvuru formunda kodlamalarõnõ yaptõrarak başvuru formlarõnõ teslim almak, e) Doldurulmuş başvuru formlarõnõ toplayarak süresi içerisinde ve eksiksiz olarak İlçe Millî Eğitim Müdürlüğüne teslim etmek, f) Okulda yapõlacak sõnavõn güvenlik içinde ve aksatõlmadan yürütülmesi için her türlü tedbiri almak. Sõnav sonunda sõnav evrakõnõn bölge sõnav yürütme kuruluna tutanakla eksiksiz olarak teslim etmek, g) Sõnavlarla ilgili başvuru formlarõnõn adayõn velisi tarafõndan doldurulup imzalanmasõnõ sağlamak. Açõk İlköğretim Okulu Müdürlüğü ve Açõköğretim Müdürlüğü Madde 14- Açõk İlköğretim Okulu ile Açõköğretim Müdürlüklerinin Görevleri a) Açõk İlköğretim Okulu 1 inci ve 2 nci dönem ile bütünleme sõnavlarõnda, Açõköğretim ise 1 inci ve 2 nci dönem sõnavlarõnda hangi öğrencilerin, hangi oturumda, hangi derslerden sõnava gireceklerini tespit ederek Merkeze, il merkezlerindeki bürolara ve öğrencilere zamanõnda bildirmek, b) Sõnavlara ait her türlü iş ve işlemlerle ilgili olarak Merkezle ve il merkezlerindeki bürolarla iş birliği içinde olmak, c) Sõnav merkezlerinde sõnav süresince tutulan tutanaklarõn incelenmesi için Merkez ile iş birliği yaparak tutanaklarda yer alan hususlarõn açõklõğa kavuşturulmasõnõ sağlamak, d) Sõnav sonuçlarõnõ öğrencilere duyurmak ve kayõtlara işlemek.

12 44 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat Açõk İlköğretim Okulu ve Açõköğretim nin İllerdeki Bürolarõ Madde 15- Açõk İlköğretim Okulu Müdürlüğü ve Açõköğretim Müdürlüğünün İllerdeki Bürolarõnõn Görevleri a) Açõk İlköğretim Okulu ve Açõköğretim öğrencilerinin sõnava giriş belgelerini dağõtmak, b) Öğrencilere rehberlik yapmak, c) Dönem ve bütünleme sõnavlarõnda, Bölge Sõnav Yürütme Kurulunun vereceği görevleri yapmak, d) Sõnav tarihinde, tüm görevlilerin görevleri başõnda bulunmalarõnõ sağlamak, e) Sõnav sonuç belgelerini öğrencilere dağõtmak. İl Dõşõ Sõnav Kuryesi Madde 16- İl Dõşõ Sõnav Kuryesinin Görevleri a) EğiTek Sõnav Doküman Yönetimi Şube Müdürlüğünden sõnav evrakõ taşõma kutularõnõ, üzerindeki etiket ve numaralarõnõ kontrol ederek tutanakla teslim almak, b) Sõnav evrakõnõ, kontrol ederek nakliye aracõna yerleştirmek, c) Bölge Sõnav Yürütme Kuruluna teslim edilecek (varsa) sõnavla ilgili diğer evrakõ teslim almak, d) Sõnav evrakõ nakliye aracõnõ, evrak tesliminden sonra, mühürlemek veya seri numaralõ güvenlik kilidi ile kilitlemek, e) Sõnav evrakõnõ kargõ aracõ ile götürülüyorsa, emniyet görevlilerinin refakati sağlanarak belirtilen güzergahtaki Sõnav Merkezlerine, sõnav evrakõnõn bulunduğu kutularõ ulaştõrmak, f) Sõnav evrakõnõn kargo aracõ dõşõnda kurye tarafõndan doğrudan sõnav merkezine götürülmesi durumunda tüm güvenlik tedbirleri almak, evrakõ Sõnav Merkezine ulaştõrmak, g) Sõnav evrakõnõ taşõma kutularõnõn üzerindeki kutu ve kilit numaralarõnõ yazarak, Bölge Sõnav Yürütme Kurulundan en az iki üyeye tutanakla teslim etmek, h) Görevli bulunduğu güzergâhta yer alan illerin sõnav evrakõnõ teslim ettikten sonra, nakliye aracõnõ mühürlemek veya seri numaralõ güvenlik kilitleri ile kilitlemek, kilit numaralarõnõn yer aldõğõ tutanağõ hazõrlamak, õ) Sõnav evrakõ nakliye aracõnõn arõzalanmasõ durumunda, aracõn arõzasõnõn giderilmesi için gerekli girişimlerde bulunmak ve konuyu Merkeze bildirmek, i) Sõnav evrakõnõn, güzergâhtaki en son ile sõnavdan en az bir gün önce ulaşmasõnõ sağlamak, j) Görev süresince, hiçbir şekilde sõnav evrak nakliye aracõnõ terk etmemek,

13 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 45 k) Merkezce yapõlan gidiş-dönüş plânõna uymak, l) Sõnavdan sonra evrakõ, Bölge Sõnav Yürütme Kurulu üyelerinden teslim almak ve emniyet görevlilerinin korumasõ altõnda, Gölbaşõ Ballõkpõnar köyündeki Adnan Güneşoğlu Eğitim Teknolojileri Kampusu Değerlendirme Birimi Tasnif ve Optik Bölümüne tutanakla teslim etmek, m) Yürürlükteki mevzuat hükümlerine uymak, n) Karşõlaştõğõ olumsuzluklarõ Merkeze rapor etmek. Madde 17- İl İçi Sõnav Kuryesinin Görevleri Kamu Kurum ve Kuruluşlarõnõn Görev Yükselme Sõnavlarõ ile diğer protokollü sõnavlarda EğiTek tarafõndan kurye olarak görevlendirilen personel görevlerini; Sõnav Yürütme Kurulunun, İl ve ilçe merkezlerinde yapõlan Merkezî Sistem Sõnavlarõnda kurye olarak görevlendirilen personel ise görevlerini, Bölge Sõnav Yürütme Kurulunun sorumluluğunda yapar. Mutemet Madde 18- Mutemetin Görevleri Görev ücretlerinin; EğiTek Döner Sermaye İşletmesince karşõlanmasõ durumunda, mutemetler aşağõda belirtilen görevleri yerine getirirler; a) Görevli personelin ücretleri ile bordrolarõnõ, sõnavdan en az bir iş günü önce EğiTek Döner Sermaye İşletmesinden almak, b) Sõnav günü, ücret ödenen personelin ad ve soyadlarõnõ bordroya yazarak imzalatmak, c) Ücretlerin dağõtõmõ sõrasõnda, sõnav kurallarõnõn bozulmamasõna özen göstermek, d) Görevine gelmeyen personele ücret ödemesi yapmamak, e) Görevlerine gelmeyenlerin ücretlerini, sõnav sonrasõnõ izleyen ilk iş günü bordrolarla birlikte EğiTek Döner Sermaye İşletmesine teslim etmek, avans hesabõnõ kapatmak, f) Yürürlükteki mevzuat hükümlerine uymak, g) Sõnav yürütme kurulunca verilen diğer görevleri yapmak. ÜÇÜNCÜ KISIM Çeşitli Hükümler Madde 19- Merkezî Sistemle yapõlan Kamu Kurum ve Kuruluşlarõnõn Görevde Yükselme Sõnavlarõ ile diğer protokollü sõnavlarda, Sõnav Yürütme Kurulu; EğiTek Ölçme ve Değerlendirme Daire Başkanõ ve bağlõ Şube Müdürleri ile Birim Sorumlularõndan oluşturulur.

14 46 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat Madde 20- Sõnavõn başvuru tarihleri, ücretler, kayõt kabul koşullarõ ve sõnavla ilgili diğer hususlar kõlavuzda yer alõr. Kõlavuzlardaki esaslar, yalnõz ait olduğu yõlki sõnav ve sõnav türü için geçerlidir. Adaylar başvurduğu sõnavõn kõlavuzunda belirtilen kurallarõ aynen kabul etmiş sayõlõrlar. Madde 21- Okullarõn öğrenci alõmõna ilişkin genel ve özel şartlar, ilgili sõnav kõlavuzlarõnda belirtilir. Madde 22- Başvuru formlarõnõn hatalõ, yanlõş ve eksik doldurulmasõndan ve kodlanmasõndan doğrudan aday veya velisi sorumludur. Madde 23- Yönerge ve kõlavuzlarda belirtilen şartlarõ taşõmayan adaylarõn, sõnavõ kazanmõş olsalar dahi, sõnavlarõ geçersiz sayõlõr. Madde 24-Güvenlik poşetine konmayan cevap kâğõtlarõ geçersiz sayõlõr ve değerlendirmeye alõnmaz. Madde 25- Başvurusu ya da sõnavõ geçersiz sayõlan, sõnava girmeyen, sõnava alõnmayan, sõnavdan çõkarõlan, başarõ sağlayamayan ve ücret gerektirmeyen bir işlem için ücret yatõran adaylarõn ödedikleri ücretler kesinlikle geri ödenmez. Madde 26- Sõnavlarda görevlendirilen yönetici ve öğretmenlere, ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde ücret ödenir. Madde 27- Merkezî Sistem Sõnav Yönergesi hükümleri çerçevesinde yapõlan sõnavlarla ilgili her türlü iş ve işlemler Merkez tarafõndan yürütülür. Madde 28- Merkez tarafõndan gerektiğinde açõlacak kurs, seminer ve diğer toplantõlara Millî Eğitim Müdürü, sõnavlardan sorumlu Millî Eğitim Müdür Yardõmcõsõ/Şube Müdürü veya sõnavlardan sorumlu şef/memur katõlõr. Madde 29- Sõnav kurallarõna uymadõğõ tespit edilen adayla, ikili veya toplu kopya girişiminde bulunduğu Merkezce yapõlacak analizlerden sonra tespit edilen adaylarõn sorulara verdikleri cevaplar geçersiz sayõlõr. Bu durumdaki adaylara sonuç belgesi gönderilmez. Madde 30- Sõnav kõlavuzunda bulunmayan okullara öğrenci kayõtlarõ, ilgili Dairelerce gönderilen Genelge esaslarõna göre yapõlõr. Madde 31- Bu Yönergede bulunmayan hususlarda yürürlükteki mevzuat hükümlerine göre işlem yapõlõr. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Yürürlük, Yürütme Yürürlük Madde 32- Bu Yönerge, yayõmõ tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme Madde 33- Bu Yönerge hükümlerini Millî Eğitim Bakanõ yürütür.

15 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 47 T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim Rehberlik ve Danõşma Hizmetleri Genel Müdürlüğü SAYI : B.08.0.ÖRG /0456 ANKARA KONU : Rehberlik ve Araştõrma Merkezi 29/01/2002 Açma Yönergesi BAKANLIK MAKAMINA İLGİ: a) 02 Nisan 1993 tarih ve sayõlõ Resmi Gazete de yayõmlanan Milli Eğitim Bakanlõğõ na Bağlõ Kurumlara Ait Kurum Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği. b) 06 Haziran 1997 tarih ve sayõlõ Resmi Gazete de yayõmlanan 573 sayõlõ Özel Eğitim Hakkõnda Kanun Hükmünde Kararname. c) 17 Nisan 2001 tarih ve sayõlõ Resmi Gazete de yayõmlanan Rehberlik ve Psikolojik Danõşma Hizmetleri Yönetmeliği. d) 18 Ocak 2000 tarih ve sayõlõ Resmi Gazete de yayõmlanan Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği. e) MEB.Müsteşarlõk Özel tarih ve 1907 sayõ 1994/53 Genelge Nolu Kurum Açõlmasõ ve Kapatõlmasõna İlişkin Esaslar. Eğitim öğretim kurumlarõndaki rehberlik ve psikolojik danõşma hizmetlerinin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesine ilişkin gerekli çalõşmalarla, özel eğitim gerektiren bireylerin tanõlanmasõ ve bu bireylere yönelik rehberlik ve psikolojik danõşma hizmetleri, ilgi (a) Yönetmelik esaslarõna göre açõlan rehberlik ve araştõrma merkezlerince yürütülmektedir. Türkiye genelinde il merkezleri ile nüfus ve hizmet potansiyeline göre büyükşehirlerin bazõ ilçelerinde olmak üzere açõlmõş olan 113 rehberlik ve araştõrma merkezinin gerek mevcut durumlarõnõn iyileştirilmesi, gerekse bundan sonra ilgi (b) Kanun Hükmünde Kararname nin 21.maddesine göre açõlõş teklifi yapõlacak merkezlerin alt yapõsõnõn kalõcõlõğõ ve ilgi (c) ve (d) Yönetmelik esaslarõna göre hizmetlerin kesintisiz sürdürülebilmesini sağlamak amacõyla, ilgi (a) Yönetmelik ve ilgi (e) esaslara ek olarak hizmetlere yönelik alt yapõnõn geliştirilmesi ve yerel desteğin sağlanabilmesi için Bakanlõğõmõz ilgili birimlerinin görüşleri de alõnarak düzenlenen Rehberlik ve Araştõrma Merkezi Açma Yönergesi taslağõ ekte sunulmuştur. EKLER: EK: 1-Yönerge Olurlarõnõza arz ederim. Metin MEMİŞ Genel Müdür V. Uygun Görüşle Arz ederim. 23/01/2002 Mehmet TEMEL Müsteşar O L U R 28/01/2002 Metin BOSTANCIOĞLU Millî Eğitim Bakanõ

16 48 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat Amaç MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ AÇMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanõmlar Madde 1-Bu yönergenin amacõ, İl/ilçe düzeyinde rehberlik ve psikolojik danõşma hizmetleriyle özel eğitim hizmetlerini yürütmek üzere açõlacak rehberlik ve araştõrma merkezi açma usül ve esaslarõnõ belirlemektir. Kapsam Madde 2 -Bu yönerge, rehberlik ve araştõrma merkezi açmaya ilişkin usül ve esaslarla görev, yetki ve sorumluluklarõnõ kapsar. Dayanak Madde 3-Bu yönerge, 3797 Sayõlõ Milli Eğitim Bakanlõğõnõn Teşkilat ve Görevleri Hakkõnda Kanun ile 17 Nisan 2001 tarih ve sayõlõ Resmi Gazetede yayõmlanan Milli Eğitim Bakanlõğõ Rehberlik ve Psikolojik Danõşma Hizmetleri Yönetmeliği gereğince hazõrlanmõştõr. Tanõmlar Madde 4-Bu yönergede geçen; a) Bakanlõk: Milli Eğitim Bakanlõğõnõ, b) Genel Müdürlük: Özel Eğitim Rehberlik ve Danõşma Hizmetleri Genel Müdürlüğünü, c) Merkez: Rehberlik ve Araştõrma Merkezini, d) Psikolojik Ölçme Araçlarõ: Rehberlik ve Araştõrma Merkezlerinde kullanõlan ölçme araçlarõnõ, e) Tanõlama: Özel eğitim gerektiren bireylerin yeterli ve yetersiz yönleri ile bireysel özelliklerini, ilgilerini belirlemek amacõyla tõbbi, psiko-sosyal, eğitim alanlarõnda yapõlan değerlendirme sürecini ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Merkez Açma Merkez açma Madde 5-Rehberlik ve araştõrma merkezi; eğitim öğretim kurumlarõndaki rehberlik ve psikolojik danõşma hizmetlerinin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesine ilişkin çalõşmalarla bölgesindeki özel eğitim gerektiren bireylerin tanõlanmasõ ve bu bireylere yönelik rehberlik ve psikolojik danõşma hizmetlerini yürütmek amacõyla her il merkezi ile nüfus ve hizmet gereklerine göre ilçelerde Bakanlõkça açõlõr.

17 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 49 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Görev, Yetki ve Sorumluluklar Genel Müdürlüğün görev, yetki ve sorumluluklarõ Madde 6-Genel müdürlük, merkez açõlmasõyla ilgili; a) Valilik önerilerini, rehberlik ve psikolojik danõşma hizmetlerinin yürütülebilmesi için uygunluğu açõsõndan inceleyerek değerlendirir, b) Bütçe, donatõm, personel ve hizmet içi eğitim alanlarõnda ilgili birimlerle eşgüdümü sağlar. Milli Eğitim Müdürlüğünün görev, yetki ve sorumluluklarõ Madde 7- İl Milli Eğitim Müdürlükleri merkez açõlmasõyla ilgili; a) Açõlmasõ önerilecek rehberlik ve araştõrma merkezinin açõlma gerekçelerinin, Rehberlik Hizmetleri İl Danõşma Komisyonu nda görüşülmesini sağlayarak karara bağlar. b) Merkez açõlmasõ önerilecek ilçe milli eğitim müdürlüğünden ve önerilen bölgeye hizmet veren merkezden gerekçeleriyle birlikte değerlendirme raporlarõnõ alõr. c) Yeni bir rehberlik ve araştõrma merkezi açõlabilmesi için, hizmetlerin gerektirdiği özellikleri taşõyan bina veya bağõmsõz bir bölümün kullanõmõna ilişkin olarak, ilgili makamdan tahsis onayõnõ alõr. ç) Hazõrlayacağõ öneri dosyasõnõ Bakanlõğa sunar. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün görev, yetki ve sorumluluklarõ Madde 8- İlçesinde yeni bir merkez açõlmasõna ilişkin değerlendirme raporu hazõrlar, il milli eğitim müdürlüğüne sunar. Rehberlik ve Araştõrma Merkezlerinin görev, yetki ve sorumluluklarõ Madde 9- Açma önerisi yapõlan merkezin bulunduğu bölgeden sorumlu rehberlik ve araştõrma merkezi, hizmet bölgesi içinde yeni bir merkez açõlmasõna ilişkin değerlendirme raporu hazõrlar. İl/ilçe milli eğitim müdürlüğüne sunar.

18 50 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat Merkez Binasõ DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Genel Esaslar Madde 10-Açõlmasõ önerilen merkez binasõnõn; a) Hizmetlerden yararlanacak olan öğrenci, veli ve diğer bireylerin kolaylõkla ulaşabileceği merkezî bir yerde olmasõ, b) Tip proje sağlanamadõğõ durumlarda önerilen bina veya bağõmsõz bölümün, hizmetler için uygun duruma getirilmiş en az altõ odasõ (bir odasõ sesten yalõtõlmõş olmalõ) ve kullanabileceği çok amaçlõ bir salonunun bulunmasõ, koşullarõ aranõr. Öneri Dosyasõ Madde 11-Merkez açõlmasõna ilişkin hazõrlanan öneri dosyasõnda, Milli Eğitim Bakanlõğõna Bağlõ Kurumlara Ait Kurum Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliğinde belirtilen esaslara ek olarak; a) Çalõşma yeri olarak önerilen binaya/bölüme ait tip proje veya yerleşim planõ, b) Rehberlik ve psikolojik danõşma hizmetleri il danõşma komisyonu raporu, c) İlçe milli eğitim müdürlüğü tarafõndan hazõrlanan değerlendirme raporu, ç) Mevcut rehberlik ve araştõrma merkezi tarafõndan hazõrlanan değerlendirme raporu, d) Açõlacak merkezde görev almak isteyen personele ilişkin bilgi formlarõ (Ek:1) e) Önerilen binaya / bölüme ait ilgili makamõn tahsis onayõ, bulunur. Merkezin Kapatõlmasõ Madde 12- Milli Eğitim Bakanlõğõna Bağlõ Kurumlara Ait Kurum Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği ile bu Yönergede belirlenen esaslarõ taşõmadõğõ saptanan rehberlik ve araştõrma merkezi Bakanlõkça kapatõlõr. BEŞİNCİ BÖLÜM Yürürlük Hükümleri Yürürlük Madde 13-Bu Yönerge onaylandõğõ tarihte yürürlüğe girer. Yürütme Madde 14-Bu Yönerge hükümlerini Milli Eğitim Bakanõ yürütür.

19 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 51 PERSONEL BİLGİ FORMU EK: 1 Sõra No Adõ Soyadõ Doğum yeri ve yõlõ Cinsiyeti Medeni Durumu Mezun olduğu okul ve bölümü Lisansüstü eğitim Halen görev yaptõğõ kurum Hizmet süresi Daha önce reh.ve araş.mer. çalõştõ ise süresi Uyguladõğõ Psikolojik ölçme araçlarõ Tasdik olunur.

20 52 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SAYI : B.08.0.PGM / /06/2001 KONU: MEB Taşra Teşkilatõ TKY Uygulama Projesi İLGİ : Millî Eğitim Bakanlõğõ Yönetimi Değerlendirme ve Geliştirme Dairesi Başkanlõğõnõn 19/10/1999 tarih ve 401Sayõlõ Makam Onayõ Toplam Kalite Yönetimi (TKY); her kademedeki personelin bilgi ve beceri düzeyinin yükseltilmesini, yönetimde katõlõmcõlõğõn sağlanmasõnõ, personelin iş (görev) tanõmõna uygun olarak çalõştõrõlmasõnõ, birim içi koordinasyonun sağlanmasõ ile çalõşanlar arasõnda güvene dayalõ bir iş ortamõnõn oluşturulmasõnõ hedeflemektedir. Böylelikle personelin iş doyumuna ulaşacağõ ve daha verimli olacağõ beklentisi ile TKY anlayõşõnõn eğitim sisteminde uygulanmasõ ilgide kayõtlõ onayla uygun görülmüştür. Söz konusu onayla yürürlüğe giren MEB TKY Yönergesi ve eki MEB TKY Uygulama Projesi ile merkez teşkilatõnda başlatõlan TKY uygulamalarõnõn taşra teşkilatõnda da yaygõnlaştõrõlmasõ amaçlanmõş ve bu alanda okulda/sõnõfta kaliteyi yakalamak hedef olarak belirlenmiştir. Bu amaçla TKY uygulamalarõnõn MEB taşra teşkilatõnda yaygõnlaştõrõlmasõna ilişkin hazõrlanan Proje ekte sunulmuştur. Millî Eğitim Bakanlõğõ taşra teşkilatõnda TKY uygulamalarõnõn ekte yer alan Proje çerçevesinde gerçekleştirilmesi ve Projenin TL. tutan formatör yetiştirme kursu giderinin 3418 Sayõlõ Yasanõn 39/b maddesi ile sağlanan gelirden karşõlanmasõ düşünülmektedir. Makamlarõnõzca da uygun görüldüğü takdirde, MEB Taşra Teşkilatõ TKY Uygulama Projesi nin gerçekleştirilmesini ve Yalova Hizmetiçi Eğitim Enstitüsünde düzenlenecek TKY formatör yetiştirme kurslarõnõn TL. tutan giderinin 3418 Sayõlõ Yasanõn 39/b maddesi ile sağlanan gelirden karşõlanmasõnõ ve söz konusu paranõn bu amaç için kullanõlmak üzere Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlõğõna tahsisini olurlarõnõza arz ederim. Hüseyin ACAR Genel Müdür Uygun Görüşle Arz Ederim. 12/06/2001 Bener CORDAN Müsteşar Ek: 1 MEB Taşra Teşkilatõ O L U R TKY Uygulama Projesi 16/06/ Maliyet Tablosu Metin BOSTANCIOĞLU Millî Eğitim Bakanõ

21 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi 53 PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Yönetimi Değerlendirme ve Geliştirme Dairesi Başkanlõğõ MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TAŞRA TEŞKİLATI TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ UYGULAMA PROJESİ Ankara-2001 PROJENİN İŞLEM BASAMAKLARI ve SORUMLULUKLAR Projenin Hazõrlanmasõ Personel Genel Müdürlüğü İlgili Birimler Merkez Teşkilatõ Birimlerinden 40 Kişilik Eğitici Ekibin Oluşturulmasõ Eğitici Ekibin Eğitimi KalDer - MEB İl Formatörlerinin Belirlenmesi İl Milli Eğitim Müdürlükleri Formatörlerin Eğitimi Eğitici Ekip/KalDer/MEB Kalite Kurulu (KK) ve Kalite Geliştirme Ekibinin (KGE)/ Okul Gelişim ve Yönetim Ekibi (OGYE) Oluşturulmasõ Okul/Kurum Müdürlükleri Okul/Kurum (O/K) Temsilcilerinin (KGE Yöneticisinin) Belirlenmesi KK/OGYE Okul/Kurum Temsilcilerinin Eğitilmesi İl Formatörleri Okul/Kurum Stratejik Planõnõn Hazõrlanmasõ ve Gelişim Hedeflerinin Belirlenmesi KK/OGYE Özdeğerlendirmenin Yapõlmasõ A- TKY ve Özdeğerlendirme Uygulamalarõna İlişkin Olarak O/K Personelin Bilgilendirilmesi KK/OGYE/KGE/ Okul/Kurum Temsilcisi B- Kriter Ekiplerinin Oluşturulmasõ KK/OGYE/KGE

22 54 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat C- Kriter Ekiplerinin Eğitimi O/K Temsilcisi D- Mükemmellik Modeli Kriterlerinin Alt Alanlarõnõn Okul/Kuruma Uyarlanmasõ Kriter Ekipleri E- Veri Toplama Yöntem ve Araçlarõnõn (Soru Demeti, Gözlem, Belge İnceleme vb.) Oluşturulmasõ Kriter Ekipleri/KGE F- Verilerin Toplanmasõ Kriter Ekipleri G- Verilerin Değerlendirilerek; 1- Kuvvetli Yönlerin Belirlenmesi 2- İyileştirmeye Açõk Alanlarõn Belirlenmesi Kriter Ekipleri/KGE H- Uzlaşõm Toplantõsõnõn Yapõlmasõ (İyileştirme Planõnda Yer Alacak Konularõn Belirlenmesi) ve KK/OGYE ye Sunulmasõ Kriter Ekipleri/KGE Özdeğerlendirme Sonuçlarõna Göre İyileştirmeye Açõk Alanlarõn Önceliklendirilmesi ve İyileştirme Ekiplerinin Oluşturulmasõ KK/OGYE Okul/Kurum İyileştirme Planõnõn Yapõlmasõ KGE/ İyileştirme Ekipleri İyileştirme Planlarõ Doğrultusunda Yõllõk Okul/Kurum Gelişim Planõnõn Hazõrlanmasõ KK/OGYE/KGE Yõllõk Okul/Kurum Gelişim Planõnõn Uygulanmasõ Okul/Kurum Gözden Geçirme ve Biçimlendirici Değerlendirme KK/OGYE/KGE Düzeltilmiş Yõllõk Okul/Kurum Gelişim Planõnõn Uygulanmasõ Okul/Kurum Son Değerlendirme ve Rapor Yazõmõ KK/OGYE/KGE

23 Şubat Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi MEVCUT DURUM VE GEREKÇE Toplam Kalite Yönetimi (TKY) Uygulama Yönergesi ve Projesi 19 Ekim 1999 tarihinde Makam onayõ ile yürürlüğe girmiştir. Proje, merkez teşkilatõnda birinci aşamada (01 Kasõm 1999) 12, ikinci aşamada (01 Mart 2000) 12 ve üçüncü aşamada (01 Haziran 2000) 19 birimde uygulamaya konulmuştur. Bakanlõğõmõz, 25 Kasõm 1999 tarihinde Kalite Derneği (KalDer) ile İyiniyet Bildirgesi imzalamõş ve KalDer in başlattõğõ Ulusal Kalite Hareketi ne katõlarak Kalite bilincinin ülke geneline yayõlmasõnõ hedeflemiştir. Bakanlõğõmõzda TKY uygulamalarõ, EFQM (Avrupa Kalite Yönetimi Vakfõ) Mükemmellik Modeli esas alõnarak yürütülmektedir. KalDer desteği sağlanarak Mükemmellik Modeli konusunda, başta birim amirleri olmak üzere her birimden en az ikiüç kişi bilgilendirilmiştir. Ayrõca, birimlerin Kalite Geliştirme ve Kriter Ekip üyelerine TKY ve EFQM Mükemmellik Modeli eğitimi verilmiştir. Böylece Kasõm Kasõm 2000 tarihleri arasõnda Bakanlõk merkez teşkilatõnda 2177 personelin TKY, 996 personelin de EFQM Mükemmellik Modeli konusunda eğitim almalarõ sağlanmõştõr. 31 Aralõk 2000 tarihi itibariyle Bakanlõğõmõz birimlerinin çoğunluğu Mükemmellik Modeline göre özdeğerlendirmelerini tamamlamõş ve ortaya çõkan iyileştirmeye açõk alanlar için iyileştirme planlarõ yapma aşamasõna gelmişlerdir. Diğer birimlerde özdeğerlendirme çalõşmalarõ devam etmektedir. TKY uygulamalarõnda hedef okulda/sõnõfta kaliteyi artõrmaktõr. Bu sebeple Bakanlõğõmõza bağlõ okul/kurumlarõn biran önce TKY anlayõşõ ile yönetilir hale gelmesi gerekmektedir. Yönerge eki Projede; TKY uygulamalarõnõn taşraya yaygõnlaştõrõlmasõnõn okul/kurumlarõn bağlõ olduğu birimlerce yapõlacağõ belirtilmişti. Ancak; uygulamalarda yöntem birliğinin sağlanabilmesi ve kaynaklarõn ortak, etkili ve verimli kullanõlabilmesi için ortak bir proje hazõrlama zorunluluğu doğmuştur. 2. AMAÇ Toplam Kalite Yönetimi anlayõşõnõ Bakanlõğa bağlõ her derece ve türdeki okul/kurumlara yaygõnlaştõrmaktõr. 3. KAPSAM Milli Eğitim Bakanlõğõna bağlõ her derece ve türdeki okul/kurumlar 4. DAYANAK Kasõm 1999 tarih ve 2506 sayõlõ Tebliğler Dergisinde yayõnlanan Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Yönergesi

24 56 Millî Eğitim Bakanlõğõ Tebliğler Dergisi Şubat TANIMLAR Bu projede geçen; a) Bakanlõk: Milli Eğitim Bakanlõğõnõ, b) Kalite Kurulu: Yönergede belirtilen kurulu, c) Kalite Geliştirme Ekibi: Yönergede belirtilen ekibi, d) Okul/Kurum: Millî Eğitim Bakanlõğõ Taşra teşkilatõnda yer alan her derece ve türdeki örgün ve yaygõn eğitim kurumlarõ ile il/ilçe milli eğitim müdürlükleri, öğretmenevi, sağlõk eğitim merkezi vb. diğer kurumlarõ, e) Özdeğerlendirme: Bir okul/kurumun amaçlarõna ulaşmak için yürüttüğü tüm faaliyetlerini TKY nin temel unsurlarõnõ esas alan bir modelle kõyaslayarak birimin kuvvetli ve zayõf yönlerine bağlõ olarak iyileştirme fõrsatlarõnõn sistematik bir şekilde tespit edilmesini, f) Yönerge: Kasõm 1999 tarih ve 2506 sayõlõ Tebliğiler Dergisinde yayõmlanan Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Yönergesini ifade eder. 6. İLKELER Proje bir plan ve program çerçevesinde uygulanõr. Projenin uygulanmasõndan Bakanlõk merkez teşkilatõ birimleri birinci derecede sorumludur. Yaygõnlaştõrmada, illerde formatörlerden azami ölçüde yararlanõlõr. Formatörlerin ve okul/kurum personelinin Toplam Kalite Yönetimi kapsamõnda eğitim ihtiyaçlarõ belirlenerek bunlarõn karşõlanmasõna yönelik eğitimlerde süreklilik sağlanõr. Yürütülen faaliyetler sürekli izlenerek iş başarõm durumu tespit edilir ve yeni uygulamalara õşõk tutacak değerlendirmeler sistematik olarak yapõlõr. Bakanlõk müfettişleri ve ilköğretim müfettişleri yaptõklarõ iş sebebiyle TKY anlayõşõnõn yaygõnlaştõrõlmasõnda kritik konumdadõrlar. Bu sebeple yaygõnlaştõrmada onlarõn okul/kurumlara yönelik yaptõklarõ rehberlik ve değerlendirme çalõşmalarõndan azami ölçüde yararlanõlõr. Üniversite, sivil toplum örgütü ve araştõrma kurumlarõndan projeye destek olabileceklerle işbirliği yapõlõr. 7. UYGULAMA Uygulamalar aşağõda belirtilen alt başlõklar çerçevesinde yürütülür Sorumluluklar ve İşbirlikleri Uygulama kapsamõnda sorumluluklarõn açõkça belirlenmesi ve ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapõlmasõ, uygulama sonuçlarõnõn izlenerek değerlendirilmesi projenin başarõsõnõn ön koşuludur.

03-04 OCAK 2015 AÖL VE MAÖL BİRİNCİ DÖNEM SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

03-04 OCAK 2015 AÖL VE MAÖL BİRİNCİ DÖNEM SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR SINAV TARİH VE SAATLERİ 1.Oturum- 03 Ocak 2015 Cumartesi 09: 30 (180 dakika) 2.Oturum- 03 Ocak 2015 Cumartesi 14: 00 (180 dakika) 3.Oturum- 04 Ocak 2015 Pazar 09: 30 (180 dakika) GENEL I. Bina Sınav Komisyonunun

Detaylı

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü MERKEZİ SİSTEM SINAV YÖNERGESİ

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü MERKEZİ SİSTEM SINAV YÖNERGESİ T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü MERKEZİ SİSTEM SINAV YÖNERGESİ NİSAN 2001 BİRİNCİ KISIM Genel Hükümler Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönerge, Sağlık Bakanlığı

Detaylı

AKTOPRAK ANADOLU LİSESİ ORTAK SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

AKTOPRAK ANADOLU LİSESİ ORTAK SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ Amaç AKTOPRAK ANADOLU LİSESİ ORTAK SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ Madde 1 Bu yönergenin amacı AKTOPRAK ANADOLU LİSESİ'nde yapılan sınav uygulamalarının usul ve esaslarını düzenlemektir. Kapsam Madde 2 Bu yönergeaktoprak

Detaylı

2013 YILINDA YAPILACAK AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ ve MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ İLE AÇIK ÖĞRETİM ORTOKULU SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

2013 YILINDA YAPILACAK AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ ve MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ İLE AÇIK ÖĞRETİM ORTOKULU SINAVLARINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR I. Bina Sınav Yürütme Komisyonunun Dikkat Edeceği Hususlar: Bölge sınav yürütme komisyonunun sınavla ilgili yapacağı toplantıya, bina sınav komisyonu başkanı temsilci olarak katılır. Toplantıda görüşülen

Detaylı

ORDU BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ YAZI İŞLERİ VE KARARLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV, YETKİ VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ

ORDU BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ YAZI İŞLERİ VE KARARLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV, YETKİ VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ ORDU BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ YAZI İŞLERİ VE KARARLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI GÖREV, YETKİ VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ Meclis Karar Numarası : 2014/057 Meclis Karar Tarihi : 10/07/2014 Yürürlüğe Girdiği Tarih : 15/07/2014

Detaylı

08 EKİM 2016 MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ KURSİYERLERİ SINAVINDA (MTSKS-5 ) DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

08 EKİM 2016 MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ KURSİYERLERİ SINAVINDA (MTSKS-5 ) DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR 08 Ekim 2016 Cumartesi - Saat: 11: 00 SINAV BİLGİLERİ Sınavda K, L, M, N türlerinde kitapçık kullanılacaktır. Adayların kitapçık türü cevap kâğıdında kodlu olarak yer almaktadır. 1.Grup; 2015 yılı ve daha

Detaylı

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ YÖNERGESİ

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ YÖNERGESİ KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ YÖNERGESİ İÇİNDEKİLER Amaç...1 Kapsam...1 Dayanak...1 Tanım ve Kısaltmalar...1 Kuruluşu ve Görevleri...1 Örgüt Yapısı...1 Organların

Detaylı

T.C. KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ NÜN TEŞKİLAT, GÖREV VE İŞLEYİŞİ HAKKINDA YÖNETMELİK I. KISIM BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ NÜN TEŞKİLAT, GÖREV VE İŞLEYİŞİ HAKKINDA YÖNETMELİK I. KISIM BİRİNCİ BÖLÜM T.C. KÜÇÜKÇEKMECE BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ NÜN TEŞKİLAT, GÖREV VE İŞLEYİŞİ HAKKINDA YÖNETMELİK I. KISIM BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, Tanımlar, Kuruluş Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin

Detaylı

MTSAS-6 SINAVINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

MTSAS-6 SINAVINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR GENEL HUSUSLAR I. Bina Sınav Komisyonunun Dikkat Edeceği Hususlar: Bölge sınav yürütme komisyonunun sınavla ilgili yapacağı toplantıya, bina sınav komisyonu başkanı temsilci olarak katılınız. Toplantıda

Detaylı

ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA ÜCRETSİZ VEYA BURSLU OKUTULACAK ÖĞRENCİ VE KURSİYERLER HAKKINDA YÖNETMELİK

ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA ÜCRETSİZ VEYA BURSLU OKUTULACAK ÖĞRENCİ VE KURSİYERLER HAKKINDA YÖNETMELİK ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARINDA ÜCRETSİZ VEYA BURSLU OKUTULACAK ÖĞRENCİ VE KURSİYERLER HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM 7 Nisan 2011 Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı,

Detaylı

TÜRKİYE SAGLIK ENSTİTÜLERİ BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE SAGLIK ENSTİTÜLERİ BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TÜRKİYE SAGLIK ENSTİTÜLERİ BAŞKANLIĞI STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Usul ve Esasların amacı;

Detaylı

ATABEY BURSLULUK SINAVI KILAVUZU

ATABEY BURSLULUK SINAVI KILAVUZU 2016 2017 ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR ATABEY BURSLULUK SINAVI KILAVUZU BAŞVURU TARİHİ : 04 OCAK 2016 2 MART 2016 SINAV TARİHİ : 05 MART 2016 CUMARTESİ SINAVA ALINACAK SINIF DÜZEYİ: 4.Sınıf (4.sınıftan 5.sınıfa

Detaylı

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi Tıp Fakültesinde

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE BELEDİYESİ FEN İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE

T.C. ÇANAKKALE BELEDİYESİ FEN İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE T.C. ÇANAKKALE BELEDİYESİ FEN İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HAKKINDA YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç: MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Çanakkale Belediyesi Fen

Detaylı

T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK

T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK TEPEBAŞI BELEDİYE MECLİSİNİN 01.09.2009 TARİH VE 107 SAYILI KARARI İLE KABUL EDİLMİŞTİR. T.C. ESKİŞEHİR TEPEBAŞI BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK BİRİNCİ

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR Amaç MADDE 1. Stajın amacı, öğrencilerin, öğrenim gördükleri bölümler ile ilgili iş alanlarını tanımalarını,

Detaylı

: Konya Büyükşehir Belediyesini, Destek Hizmetler Dairesi Başkanlığı Kuruluş, Görev ve Çalışma Yönetmeliği

: Konya Büyükşehir Belediyesini, Destek Hizmetler Dairesi Başkanlığı Kuruluş, Görev ve Çalışma Yönetmeliği Konya Büyükşehir Belediyesi Destek Hizmetler Dairesi Başkanlığı Kuruluş, Görev ve Çalışma Yönetmeliği Kabul Tarihi: 12/02/2010 Kabul Sayısı: 65 Sayılı Belediye Meclis Kararı Yayım Tarihi: 06/03/2010 Tarihli

Detaylı

2015-2016 ÖĞRETİM YILI ORTAK SINAVLARDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ORTAK SINAVLAR HAKKINDA GENEL AÇIKLAMALAR

2015-2016 ÖĞRETİM YILI ORTAK SINAVLARDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ORTAK SINAVLAR HAKKINDA GENEL AÇIKLAMALAR 0-0 ÖĞRETİM YILI ORTAK SINAVLARDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ORTAK SINAVLAR HAKKINDA GENEL AÇIKLAMALAR inci sınıflar için II. dönem Ortak Sınavları; Nisan 0 Çarşamba ve Nisan 0 Perşembe günleri yapılacaktır.

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ Senato: 21 Haziran 2011 / 292-4-E Amaç MADDE 1 (1) Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesinin giriş sınavları

Detaylı

20 MAYIS 2017 MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ KURSİYERLERİ SINAVINDA (MTSKS-2 ) DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

20 MAYIS 2017 MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ KURSİYERLERİ SINAVINDA (MTSKS-2 ) DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR SINAV BİLGİLERİ 20 Mayıs 2017 Cumartesi - Saat: 14: 00 Sınavda K, L, M, N türlerinde kitapçık kullanılacaktır. Adayların kitapçık türü cevap kâğıdında kodlu olarak yer almaktadır. 1.Grup; 2015 yılı ve

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.DİG.0.17.01.01.203.1/ 3180 18/4/2008 Konu: Yurt Dışı Teşkilatı Kadrolarına Atanacak Personelin Mesleki Yeterlilik Sınavı GENELGE

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi : 22/01/2015 Toplantı Sayısı : 405 Karar Sayısı : 3432 3432- Üniversitemizce kurum ve kuruluşlar adına yapılacak sınavlarda uygulanmak üzere hazırlanan

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI KÜLTÜR VE SOSYAL HİZMETLER BİRİMİ YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI KÜLTÜR VE SOSYAL HİZMETLER BİRİMİ YÖNERGESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRESİ BAŞKANLIĞI KÜLTÜR VE SOSYAL HİZMETLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Amaç, Kapsam ve Dayanak Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Gazi Üniversitesi Sağlık

Detaylı

T.C. İZMİR İLİ TORBALI BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK

T.C. İZMİR İLİ TORBALI BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK T.C. İZMİR İLİ TORBALI BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA DAİR YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1 -Bu Yönetmeliğin amacı; Torbalı

Detaylı

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ ATATÜRK EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESĠ

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ ATATÜRK EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESĠ MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ ATATÜRK EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ GÜZEL SANATLAR EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESĠ Senato: (TASLAK v07) Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim

Detaylı

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi

Detaylı

T.C. KOCAELİ VALİLİĞİ BİLGE EĞİTİM KURUMLARI

T.C. KOCAELİ VALİLİĞİ BİLGE EĞİTİM KURUMLARI T.C. KOCAELİ VALİLİĞİ BİLGE EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 ÖĞRETİM YILI 4, 5, 6 ve 7. SINIFLAR BİLGE GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU www.ozelbilge.k12.tr BAŞVURU TARİHİ: 16 ŞUBAT 2015 21 MART 2015 SINAV TARİHİ:

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı )

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ. (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı ) MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EVDE VE HASTANEDE EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNERGESİ (03/02/2010 tarihli ve 4 sayılı Makam Onayı ) Tebliğler Dergisi : ŞUBAT 2010/2629 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

T.C. KOCAELİ VALİLİĞİ BİLGE EĞİTİM KURUMLARI

T.C. KOCAELİ VALİLİĞİ BİLGE EĞİTİM KURUMLARI T.C. KOCAELİ VALİLİĞİ BİLGE EĞİTİM KURUMLARI 2014 2015 ÖĞRETİM YILI 4, 5, 6 ve 7. SINIFLAR BİLGE GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU www.ozelbilge.k12.tr BAŞVURU TARİHİ : 25MART 2014 18 NİSAN 2014 SINAV TARİHİ

Detaylı

ADAY KABUL ŞARTLARI YETENEK SINAVI TARİHİ VE YERİ

ADAY KABUL ŞARTLARI YETENEK SINAVI TARİHİ VE YERİ T.C. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Öğretmenliği Programı 2016 2017 Eğitim Öğretim Yılı Ön Kayıt ve Özel Yetenek Sınavı Kılavuzu ADAY KABUL ŞARTLARI a) Türkiye

Detaylı

T.C ALANYA BELEDİYESİ KIRSAL HİZMETLER MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETMELİK

T.C ALANYA BELEDİYESİ KIRSAL HİZMETLER MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETMELİK T.C ALANYA BELEDİYESİ KIRSAL HİZMETLER MÜDÜRLÜĞÜ YÖNETMELİK 1 ALANYA BELEDİYESİ KIRSAL HİZMETLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV, YETKİ VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak, Tanımlar, Temel

Detaylı

LİSELERE GEÇİŞ SİSTEMİ Merkezi Sınavla Öğrenci Alacak Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Özel Program ve Proje Uygulayan Ortaöğretim Kurumları

LİSELERE GEÇİŞ SİSTEMİ Merkezi Sınavla Öğrenci Alacak Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Özel Program ve Proje Uygulayan Ortaöğretim Kurumları LİSELERE GEÇİŞ SİSTEMİ Merkezi Sınavla Öğrenci Alacak Fen Liseleri, Sosyal Bilimler Liseleri, Özel Program ve Proje Uygulayan Ortaöğretim Kurumları na öğrenci seçmek amacıyla yapılacak Merkezi Sınav ile

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİMİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Millî Eğitim Bakanlığına

Detaylı

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ ( tarih ve sayılı Üniversite Senato kararı)

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ ( tarih ve sayılı Üniversite Senato kararı) T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK GİRİŞ SINAVLARI YÖNERGESİ ( tarih ve sayılı Üniversite Senato kararı) Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Ardahan Üniversitesi Güzel Sanatlar

Detaylı

YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK 14 Şubat 2018 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 30332 Millî Eğitim Bakanlığından: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK MADDE 1 7/9/2013

Detaylı

MĐLLÎ EĞĐTĐM BAKANLIĞI ÖZEL HĐZMET ĐÇĐ EĞĐTĐM MERKEZLERĐ YÖNETMELĐĞĐ

MĐLLÎ EĞĐTĐM BAKANLIĞI ÖZEL HĐZMET ĐÇĐ EĞĐTĐM MERKEZLERĐ YÖNETMELĐĞĐ MĐLLÎ EĞĐTĐM BAKANLIĞI ÖZEL HĐZMET ĐÇĐ EĞĐTĐM MERKEZLERĐ YÖNETMELĐĞĐ Resmî Gazete de yayım tarih ve sayısı: 23 Ekim 2009-27385 BĐRĐNCĐ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Sayı : B.08.0.DİG.0.17.01.01.203.1/3907 16/5/2008 Konu: Yurt Dışı Teşkilatı Kadrolarına Atanacak Personelin Mesleki Yeterlilik Sınavı GENELGE 2008

Detaylı

A S Y M ASYM DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI GÖREVDE YÜKSELME SINAVI UYGULAMA KILAVUZU

A S Y M ASYM DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI GÖREVDE YÜKSELME SINAVI UYGULAMA KILAVUZU ANKARA ÜNİVERSİTESİ SINAV YÖNETİM MERKEZİ A S Y M ASYM DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI GÖREVDE YÜKSELME SINAVI UYGULAMA KILAVUZU DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI GÖREVDE YÜKSELME SINAVI UYGULAMA KILAVUZU 1) GENEL BİLGİLER

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESİ Senato: 16 Mayıs 2014 / 324-3-B

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESİ Senato: 16 Mayıs 2014 / 324-3-B MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESİ Senato: 16 Mayıs 2014 / 324-3-B Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Marmara Üniversitesi Atatürk

Detaylı

201 201 ÖĞRETİM YILI 4 SINIFLAR ATABEY' E GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU

201 201 ÖĞRETİM YILI 4 SINIFLAR ATABEY' E GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU 201 201 ÖĞRETİM YILI 4 SINIFLAR ATABEY' E GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU ATABEY'E GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU BAŞVURU TARİHİ : 19 OCAK 20 28 ŞUBAT 20 SINAV TARİHİ : 07 MART 20 CUMARTESİ SINAV BAŞLAMA

Detaylı

Sİ SINAV Y Ö ASYM ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI GÖREVDE YÜKSELME VE UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ SINAVI UYGULAMA KILAVUZU

Sİ SINAV Y Ö ASYM ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI GÖREVDE YÜKSELME VE UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ SINAVI UYGULAMA KILAVUZU ÜNİV ARA ER NK İM MERKE Z ET N Sİ SINAV Y Ö TE Sİ İ ASYM A ASYM ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI GÖREVDE YÜKSELME VE UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ SINAVI UYGULAMA KILAVUZU ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ DENEY HAYVANLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ DENEY HAYVANLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu KAFKAS ÜNİVERSİTESİ DENEY HAYVANLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Kafkas Üniversitesi Deney Hayvanları

Detaylı

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI LLP/ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI LLP/ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI Amaç ve Kapsam LLP/ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ YÖNERGESİ Madde 1. Bu yönergenin amacı Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları

Detaylı

GİRESUN BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ

GİRESUN BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ GİRESUN BELEDİYESİ RUHSAT VE DENETİM MÜDÜRLÜĞÜ MÜDÜRLÜĞÜN KURULUŞU : Müdürlüğümüz 5393 sayılı Belediye Kanununun 15 nci maddesi gereği aynı kanunun 49 ncu maddesine istinaden Belediye Meclisinin 03.02.2005

Detaylı

T.C. TALAS BELEDİYESİ İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ

T.C. TALAS BELEDİYESİ İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam Madde 1 (1) Bu Yönetmelik in amacı İnsan Kaynakları ve Eğitim Müdürlüğünün çalışma usul ve esaslarını düzenlemektir. (2) Bu Yönetmelik,

Detaylı

Her öğretim yılında, parasız yatılı ve burslu okumak isteyen öğrencileri seçmek ve yerleştirmek için;

Her öğretim yılında, parasız yatılı ve burslu okumak isteyen öğrencileri seçmek ve yerleştirmek için; Her öğretim yılında, parasız yatılı ve burslu okumak isteyen öğrencileri seçmek ve yerleştirmek için; İlköğretim okullarının 5, 6 ve 7 nci sınıfları ile ortaöğretim kurumlarının 9 ve 10 uncu sınıfları,

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına

Detaylı

Asil öğretmenliğe geçiş sınav yerleri açıklandı

Asil öğretmenliğe geçiş sınav yerleri açıklandı On5yirmi5.com Asil öğretmenliğe geçiş sınav yerleri açıklandı MEB asil öğretmenliğe geçiş sınav yerlerini açıkladı. Yayın Tarihi : 12 Mart 2016 Cumartesi (oluşturma : 2/3/2017) Milli Eğitim Bakanlığı asil

Detaylı

M.E.B ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETELERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

M.E.B ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETELERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ M.E.B ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETELERİ GENEL SINAV GÜVENLİĞİ VE SINAV YÖNETİMİ DAİRE BAŞKANLIĞI ORTAK SINAVLAR 1 A- SINAV EVAKI GÜVENLİK KUTULARININ, BAKANLIK SINAV EVRAKI NAKİL GÖREVLİLERİNDEN

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. ÖLÇME, DEĞERLENDİRME ve SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Motorlu Taşıt Sürücü Kursiyerleri e-sınav Uygulama Kılavuzu

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI. ÖLÇME, DEĞERLENDİRME ve SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ. Motorlu Taşıt Sürücü Kursiyerleri e-sınav Uygulama Kılavuzu T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME ve SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Motorlu Taşıt Sürücü Kursiyerleri e-sınav Uygulama Kılavuzu 2016 ANKARA İLETİŞİM BİLGİLERİ Yazışma Adresi: Sınav uygulamasıyla

Detaylı

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - Bu Yönerge, Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA KILAVUZU TASLAĞI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA KILAVUZU TASLAĞI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ANADOLU ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SINAV UYGULAMA KILAVUZU TASLAĞI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 Bu Kılavuz, Anadolu Üniversitesi Havacılık

Detaylı

AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ-MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ EK SINAVINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ-MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ EK SINAVINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ-MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ 1.Oturum- 21 Ağustos 2016 Pazar 09: 30 (180 dakika-en fazla 10 ders) 2.Oturum- 21 Ağustos 2016 Pazar 14: 00 (180 dakika-en fazla 10 ders) YEDEK SALON UYGULAMALARI

Detaylı

2012 YILINDA YAPILACAK MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ ADAYLARI SINAVINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ÖNEMLİ NOT:

2012 YILINDA YAPILACAK MOTORLU TAŞIT SÜRÜCÜ ADAYLARI SINAVINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ÖNEMLİ NOT: ÖNEMLİ NOT: MTSAS Modülünden MTSK Müdürlükleri tarafından fotoğraflı olarak alınacak olan sınav giriş belgesini il/ilçe millî eğitim müdürlükleri tarafından İLSİS veri tabanındaki fotoğrafın belge üzerindeki

Detaylı

T.C AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT - GİRİŞ SINAVLARI ve KESİN KAYIT ESASLARI

T.C AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT - GİRİŞ SINAVLARI ve KESİN KAYIT ESASLARI T.C AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖN KAYIT - GİRİŞ SINAVLARI ve KESİN KAYIT ESASLARI 2012 Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) sonuçlarına göre YGS

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINA BAĞLI FEN LİSELERİ VE SOSYAL BİLİMLER LİSELERİNİN ÖĞRETMENLERİ İLE GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİNİN BEDEN EĞİTİMİ, MÜZİK VE GÖRSEL SANATLAR/RESİM ÖĞRETMENLERİNİN SEÇİMİ VE ATAMALARINA

Detaylı

A S Y M ASYM TÜRKİYE CUMHURİYETİ DANIŞTAY BAŞKANLIĞI PERSONEL ALIMI SINAVI UYGULAMA KILAVUZU

A S Y M ASYM TÜRKİYE CUMHURİYETİ DANIŞTAY BAŞKANLIĞI PERSONEL ALIMI SINAVI UYGULAMA KILAVUZU ANKARA ÜNİVERSİTESİ SINAV YÖNETİM MERKEZİ A S Y M ASYM TÜRKİYE CUMHURİYETİ DANIŞTAY BAŞKANLIĞI PERSONEL ALIMI SINAVI UYGULAMA KILAVUZU TÜRKİYE CUMHURİYETİ DANIŞTAY BAŞKANLIĞI PERSONEL ALIMI SINAVI 1) GENEL

Detaylı

T.C. BAŞAKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI ÖZEL KALEM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BAŞAKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI ÖZEL KALEM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. BAŞAKŞEHİR BELEDİYE BAŞKANLIĞI ÖZEL KALEM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu yönetmeliğin amacı, Özel Kalem Müdürlüğünün kuruluş,

Detaylı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönerge (4) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönerge (4) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yatay Geçiş Esaslarına İlişkin Yönerge (4) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı, eşdeğer öğretim programları

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26453 Resmi Gazete Tarihi: 05.03.2007 Resmi Gazete Sayısı: 26453 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

T. C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU

T. C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU T. C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL YETENEK SINAV KILAVUZU MALATYA-2016 T. C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ MÜZİK BÖLÜMÜ

Detaylı

YÖNETMELİK İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YAŞLI BAKIMI VE SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YAŞLI BAKIMI VE SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 10 Ocak 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28524 İzmir Katip Çelebi Üniversitesinden: YÖNETMELİK İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YAŞLI BAKIMI VE SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DİRİLİŞ KOLEJİ. 4.,5.,6., ve 10 SINIFLAR İÇİN BURSLULUK SINAVI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DİRİLİŞ KOLEJİ. 4.,5.,6., ve 10 SINIFLAR İÇİN BURSLULUK SINAVI 17-18 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DİRİLİŞ KOLEJİ 4.,5.,6.,7.8.9. ve SINIFLAR İÇİN BURSLULUK SINAVI Başvuru Süresi Sınav Tarihi ve Saati Sınav Yeri Sınav Ücreti Aralık 17 Ocak 18 13 Ocak 18 Cumartesi 8.9. ve. Sınıflar

Detaylı

YÖNETMELİK. c) Merkez (SİU KEÇİMER): Siirt Üniversitesi Keçi Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK. c) Merkez (SİU KEÇİMER): Siirt Üniversitesi Keçi Uygulama ve Araştırma Merkezini, 2 Şubat 2015 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 29255 Siirt Üniversitesinden: YÖNETMELİK SİİRT ÜNİVERSİTESİ KEÇİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

2013-2014 ORTAK SINAVLARDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ORTAK SINAVLAR TARİHİ VE SÜRESİ

2013-2014 ORTAK SINAVLARDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ORTAK SINAVLAR TARİHİ VE SÜRESİ 2013-2014 ORTAK SINAVLARDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR ORTAK SINAVLAR TARİHİ VE SÜRESİ 8 inci sınıflar için yapılacak ikinci dönem ortak sınavları; 28 Nisan 2014 Pazartesi ve 29 Nisan 2014 Salı günleri yapılacaktır.

Detaylı

OKUL SAĞLIĞI HĠZMETLERĠ UYGULAMA TALĠMATNAMESĠ

OKUL SAĞLIĞI HĠZMETLERĠ UYGULAMA TALĠMATNAMESĠ OKUL SAĞLIĞI HĠZMETLERĠ UYGULAMA TALĠMATNAMESĠ Okul Sağlığı, öğrencilerin sağlığının değerlendirilmesi, geliştirilmesi, sağlıklı okul yaşamının sağlanması ve sürdürülmesi, öğrenciye ve dolayısıyla topluma

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI SOSYAL-KÜLTÜREL VE SPORTİF AMAÇLI TESİSLER İŞLETİM VE SÜRELİ KULLANIM YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI SOSYAL-KÜLTÜREL VE SPORTİF AMAÇLI TESİSLER İŞLETİM VE SÜRELİ KULLANIM YÖNERGESİ Amaç DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI SOSYAL-KÜLTÜREL VE SPORTİF AMAÇLI TESİSLER İŞLETİM VE SÜRELİ KULLANIM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ

SİNOP ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ SİNOP ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ I. BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Sinop Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimi

Detaylı

T.C ÇAYIROVA BELEDİYESİ HUKUK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ

T.C ÇAYIROVA BELEDİYESİ HUKUK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ T.C ÇAYIROVA BELEDİYESİ HUKUK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ HUKUK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ ORGANİZASYON ŞEMASI BELEDİYE BAŞKANI BELEDİYE BAŞKAN YARDIMCISI HUKUK İŞLERİ MÜDÜRÜ AVUKAT BÜRO ELEMANI

Detaylı

T.C. SİNCAN BELEDİYE MECLİSİ

T.C. SİNCAN BELEDİYE MECLİSİ KARAR NO: 189 02.10.2015 K A R A R Muhtarlık İşleri Müdürlüğü kuruluş, görev, yetki, sorumluluk ve çalışma esaslarına ilişkin hazırlanan yönetmelik ile ilgili Hukuk ve Tarifeler Komisyonu ile Plan ve Bütçe

Detaylı

A S Y M ASYM GTHB-GKGM BİTKİ KORUMA ÜRÜNLERİ BAYİ VE TOPTANCILIK SINAVI UYGULAMA KILAVUZU

A S Y M ASYM GTHB-GKGM BİTKİ KORUMA ÜRÜNLERİ BAYİ VE TOPTANCILIK SINAVI UYGULAMA KILAVUZU ANKARA ÜNİVERSİTESİ SINAV YÖNETİM MERKEZİ A S Y M ASYM GTHB-GKGM BİTKİ KORUMA ÜRÜNLERİ BAYİ VE TOPTANCILIK SINAVI UYGULAMA KILAVUZU GTHB-GKGM BİTKİ KORUMA ÜRÜNLERİ BAYİ VE TOPTANCILIK SINAVI UYGULAMA KILAVUZU

Detaylı

Kaynak Geliştirme ve İştirakler Dairesi Başkanlığı Görev Yetki ve Çalışma Yönetmeliği. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Kaynak Geliştirme ve İştirakler Dairesi Başkanlığı Görev Yetki ve Çalışma Yönetmeliği. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Konya Büyükşehir Belediyesi Kaynak Geliştirme ve İştirakler Dairesi Başkanlığı Görev Yetki ve Çalışma Yönetmeliği Kabul Tarihi: 18/04/2008 Kabul Sayısı: 183 Sayılı Belediye Meclis Kararı Yayım Tarihi:

Detaylı

2008 YILI ÜRÜNÜ KÜTLÜ PAMUK, YAÐLIK AYÇÝÇEÐÝ, SOYA FASULYESÝ, KANOLA DANE MISIR, ASPÝR VE ZEYTÝNYAÐ Perþembe, 30 Ekim 2008

2008 YILI ÜRÜNÜ KÜTLÜ PAMUK, YAÐLIK AYÇÝÇEÐÝ, SOYA FASULYESÝ, KANOLA DANE MISIR, ASPÝR VE ZEYTÝNYAÐ Perþembe, 30 Ekim 2008 2008 YILI ÜRÜNÜ KÜTLÜ PAMUK, YAÐLIK AYÇÝÇEÐÝ, SOYA FASULYESÝ, KANOLA DANE MISIR, ASPÝR VE ZEYTÝNYAÐ Perþembe, 30 Ekim 2008 25 Ekim 2008 CUMARTESÝ Resmî Gazete Sayý : 27035 TEBLÝÐ Tarým ve Köyiþleri Bakanlýðýndan:

Detaylı

ÖĞRETİM YILI 4, 5, 6, 7, 8 ve 9. SINIFLAR ANABİLİM GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU.

ÖĞRETİM YILI 4, 5, 6, 7, 8 ve 9. SINIFLAR ANABİLİM GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU. 2019 2020 ÖĞRETİM YILI 4, 5, 6, 7, 8 ve 9. SINIFLAR ANABİLİM GİRİŞ SINAVI BAŞVURU KILAVUZU www.anabilim.k12.tr SINAV BAŞVURU TARİHİ : 24 ARALIK 2018 22 ŞUBAT 2019 SINAV TARİHİ : 24 ŞUBAT 2019 PAZAR Sınavlarımız

Detaylı

Sayı :2015/S-21 Ankara,28.08.2015 Konu : Elektronik Tebligatın Usul ve Esasları SİRKÜLER 2015/21. Elektronik Tebligatın Usul ve Esasları

Sayı :2015/S-21 Ankara,28.08.2015 Konu : Elektronik Tebligatın Usul ve Esasları SİRKÜLER 2015/21. Elektronik Tebligatın Usul ve Esasları Sayı :2015/S-21 Ankara,28.08.2015 Konu : Elektronik Tebligatın Usul ve Esasları SİRKÜLER 2015/21 Elektronik Tebligatın Usul ve Esasları 27.08.2015 tarihinde Gelir İdaresi Başkanlığınca elektronik tebligatın

Detaylı

Özel öğretim kurumları yönetmeliği değişti

Özel öğretim kurumları yönetmeliği değişti On5yirmi5.com Özel öğretim kurumları yönetmeliği değişti Resmi gazetede yayınlanan yönetmelikle artık dershaneler ya dönüşüme uğrayıp Temel Lise olacak ya da kapanacak. Yayın Tarihi : 5 Temmuz 2014 Cumartesi

Detaylı

Konuyla İlgili Tebliğin Tam Metni Ekte Tarafınıza Sunulmuştur.

Konuyla İlgili Tebliğin Tam Metni Ekte Tarafınıza Sunulmuştur. ANKARAS-Sirküler/2015-6 08.09.2015, ANKARA KONU: 27.08.2015 tarih ve 29458 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan V e r g i U s u l K a n u n u G e n e l T e b l i ğ i ( S ı r a N o : 4 5 6 ) H k. 27.08.2015

Detaylı

TÜRKİYE'DE ÖĞRENİM GÖREN YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN YÖNETMELİK

TÜRKİYE'DE ÖĞRENİM GÖREN YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN YÖNETMELİK TÜRKİYE'DE ÖĞRENİM GÖREN YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN YÖNETMELİK (Resmi Gazete Tarihi: 30.4.1985 Resmi Gazete Sayısı: 18740) BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 - Bu Yönetmeliğin amacı, 2922

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ADANA BTÜSEM) EĞİTİM VE SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖZEL PROGRAM VE PROJE UYGULAYAN KEPEZ MAHMUT CELALETTİN ÖKTEN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BÜNYESİNDE BULUNAN İMAM HATİP ORTAOKULU YAZILI SINAV

Detaylı

Genel şartlar MADDE 6 - (1) Bu yönetmelik kapsamındaki öğretim elemanı kadrolarına yapılacak atamalarda genel olarak;

Genel şartlar MADDE 6 - (1) Bu yönetmelik kapsamındaki öğretim elemanı kadrolarına yapılacak atamalarda genel olarak; Resmi Gazete Tarihi: 31.07.2008 Resmi Gazete Sayısı: 26953 ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA NAKLEN VEYA AÇIKTAN YAPILACAK ATAMALARDA UYGULANACAK MERKEZİ SINAV İLE GİRİŞSINAVLARINA İLİŞKİN

Detaylı

KOMİSYON ÜYELERİ. (İmza) (İmza) (İmza) Komisyon Raporu üzerinde meclisçe yapılan müzakerelerden sonra;

KOMİSYON ÜYELERİ. (İmza) (İmza) (İmza) Komisyon Raporu üzerinde meclisçe yapılan müzakerelerden sonra; T.C. ANTAKYA BELEDİYE MECLİSİ DÖNEMİ :ŞUBAT 2016 BİRLEŞİM :4 OTURUM :1 TOPLANTI TARİHİ :05.02.2016 GÜNDEM MADDE NO :2 KARAR NO :29 ÖZÜ :ANTAKYA BELEDİYESİ MUHTARLIK İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ NÜN GÖREV, YETKİ VE

Detaylı

17.1 : AMAÇ, KAPSAM, YASAL DAYANAK, UYGULAMA USUL VE ESASLARI, İLKELER VE TANIMLAR

17.1 : AMAÇ, KAPSAM, YASAL DAYANAK, UYGULAMA USUL VE ESASLARI, İLKELER VE TANIMLAR BÖLÜM 17 : YAPI KONTROL MÜDÜRLÜĞÜ 17.1 : AMAÇ, KAPSAM, YASAL DAYANAK, UYGULAMA USUL VE ESASLARI, İLKELER VE TANIMLAR Amaç Madde 1:Bu yönergenin amacı ; Muratpaşa Belediyesi Yapı Kontrol Müdürlüğünün organizasyon

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ e SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ e SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM SİSTEMİ e SERTİFİKA PROGRAMLARI YÖNERGESİ Amaç ve kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 Bu Yönerge, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi

Detaylı

KIRSAL KALKINMA PROGRAMI YÖNETİM OTORİTESİNİN GÖREVLERİ VE ÇALIŞMA ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK

KIRSAL KALKINMA PROGRAMI YÖNETİM OTORİTESİNİN GÖREVLERİ VE ÇALIŞMA ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK Resmi Gazete Tarihi: 22.06.2012 Resmi Gazete Sayısı: 28331 KIRSAL KALKINMA PROGRAMI YÖNETİM OTORİTESİNİN GÖREVLERİ VE ÇALIŞMA ESASLARI HAKKINDA YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNSAN KAYNAKLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÇALIŞMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Millî Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İZLEME ARAŞTIRMASI SINAVI YÖNERGESİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İZLEME ARAŞTIRMASI SINAVI YÖNERGESİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İZLEME ARAŞTIRMASI SINAVI YÖNERGESİ GENEL BİLGİLER SINAVIN ADI: İZLEME ARAŞTIRMASI SINAVI İZLEME ARAŞTIRMASI YAPILACAK DERSİN Adı Sınav Tarihi Sınıf Saati

Detaylı

CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ ADAY MEMURLARI YETİŞTİRME YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM : Genel Hükümler

CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ ADAY MEMURLARI YETİŞTİRME YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM : Genel Hükümler CEZA İNFAZ KURUMLARI VE TUTUKEVLERİ ADAY MEMURLARI YETİŞTİRME YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM : Genel Hükümler Amaç Madde 1 - Bu Yönetmelik, ceza infaz kurumları ve tutukevlerine ait kadrolara aday olarak atanan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞANLIURA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞANLIURA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞANLIURA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖZEL PROGRAM VE PROJE UYGULAYAN HATİCE KÜBRA KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ NİN BÜNYESİNDE BULUNAN KIZ İMAM HATİP ORTAOKULU YAZILI SINAV VE

Detaylı

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE Evrak Tarih ve Sayısı: 02/12/2015-E.19025 T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik *BEZE6Z49* Sayı : 42239535-050.01.04 Konu : Senato Kararı SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜNE

Detaylı

GAZİOMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar

GAZİOMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar GAZİOMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Genel Esaslar MADDE 1: (1) Bu Usul ve Esasların amacı; Talim ve Terbiye Kurulu'nun 20 Şubat 2014 tarihli

Detaylı

T.C. ÜMRANİYE BELEDİYE BAŞKANLIĞI İŞLETME ve İŞTİRAKLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ÜMRANİYE BELEDİYE BAŞKANLIĞI İŞLETME ve İŞTİRAKLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ÜMRANİYE BELEDİYE BAŞKANLIĞI İŞLETME ve İŞTİRAKLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönetmeliğin amacı, İşletme ve İştirakler

Detaylı

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi. Özel Yetenek Sınavları Yönergesi

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi. Özel Yetenek Sınavları Yönergesi Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Özel Yetenek Sınavları Yönergesi 2018-2019 T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖZEL YETENEK SINAVLARI YÖNERGESİ

Detaylı

GEBZE BELEDİYESİ KENTSEL TASARIM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEBZE BELEDİYESİ KENTSEL TASARIM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar GEBZE BELEDİYESİ KENTSEL TASARIM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç: Madde 1 Bu yönetmeliğin amacı, Kentsel Tasarım Müdürlüğünün görev, yetki ve

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve İlkeler

İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve İlkeler İNSAN KAYNAKLARI VE EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve İlkeler AMAÇ: MADDE 1- Bu yönetmeliğin amacı; Kartepe Belediye Başkanlığı İnsan Kaynakları

Detaylı

DĠġ PROTEZCĠLĠĞĠ DALINDA KALFALIK BELGESĠ SAHĠPLERĠNE DĠġ PROTEZ TEKNĠSYENLĠĞĠ MESLEK BELGESĠ VERĠLMESĠ HAKKINDA YÖNETMELĠK

DĠġ PROTEZCĠLĠĞĠ DALINDA KALFALIK BELGESĠ SAHĠPLERĠNE DĠġ PROTEZ TEKNĠSYENLĠĞĠ MESLEK BELGESĠ VERĠLMESĠ HAKKINDA YÖNETMELĠK DĠġ PROTEZCĠLĠĞĠ DALINDA KALFALIK BELGESĠ SAHĠPLERĠNE DĠġ PROTEZ TEKNĠSYENLĠĞĠ MESLEK BELGESĠ VERĠLMESĠ HAKKINDA YÖNETMELĠK DiĢ Protezciliği Dalında Kalfalık Belgesi Sahiplerine DiĢ Protez Teknisyenliği

Detaylı

YÖNETMELİK. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinden: OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinden: OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ 31 Ocak 2011 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 27832 Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinden: YÖNETMELİK OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönerge, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Meslek Yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin kendi programları ile

Detaylı

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Yurt DıĢı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğü

T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Yurt DıĢı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğü T.C. MĠLLÎ EĞĠTĠM BAKANLIĞI Yurt DıĢı Eğitim Öğretim Genel Müdürlüğü Sayı :B.08.0.YEG.0.18.04.05-1948 04 HAZĠRAN 2008 Konu :Beş Türk Cumhuriyetinde bulunan Eğitim Müşavirlikleri Kadrolarına Atanacak Personelin

Detaylı

DÜZEY BELİRLEME SINAVI

DÜZEY BELİRLEME SINAVI ÖZEL KÜLTÜR LİSESİ 2014-2015 ÖĞRETİM YILI HAZIRLIK, 9, 10 VE 11. SINIFLAR DÜZEY BELİRLEME SINAVI BAŞVURU KILAVUZU 2015-İSTANBUL 1 KÜLTÜR LİSESİ HAZIRLIK-9-10-11. SINIFLAR OKUYACAK ÖĞRENCİLER İÇİN DÜZEY

Detaylı