HEMġĠRE ADANA/H.Ö. A /I

Transkript

1 TANIM Bireyleri; hastalıklardan korunma yolları konusunda bilgilendiren, beden veya ruh sağlığının bozulması halinde hekim tarafından verilen tedaviyi uygulayan, hasta bakımını planlayan, uygulayan, denetleyen ve izleyen kiģidir. A- GÖREVLER -Her ortamda bireyin, ailenin ve toplumun hemģirelik giriģimleri ile karģılanabilecek sağlıkla ilgili ihtiyaçlarını belirler ve hemģirelik tanılama süreci kapsamında belirlenen ihtiyaçlar çerçevesinde hemģirelik bakımını kanıta dayalı olarak planlar, uygular, değerlendirir ve denetler. -Verilen hemģirelik bakımının kalitesini ve sonuçlarını değerlendirir, hizmet sunumunda bu sonuçlardan yararlanarak gerekli iyileģtirmeleri yapar ve sonuçları ilgili birime iletir. -Tıbbî tanı ve tedavi planının uygulanmasında; hekim tarafından, acil durumlar dıģında yazılı olarak verilen tedavileri uygular, hastada beklenmeyen veya ani geliģen durumlar ile acil uygulanması gereken tanı ve tedavi planlarında müdavi hekimin Ģifahi tıbbi istemini kabul eder. Bu süreçte hasta ve çalıģan güvenliği açısından gerekli tedbirleri alır. -Hastaya lüzumu halinde uygulanmak üzere hekim tarafından reçete edilen tıbbî talepleri bilimsel esaslara göre belirlenen sağlık bakım, tanı ve tedavi protokolleri doğrultusunda yerine getirir. -Tıbbi tanı ve tedavi iģlemlerinin hizmetten faydalanana zarar vereceğini öngördüğü durumlarda, müdavi hekim ile durumu görüģür, hekim iģlemin uygulanmasında ısrar ederse durumu kayıt altına alarak hekimin yazılı talebi üzerine söz konusu iģlemi uygular. -Tıbbî tanı ve tedavi giriģimlerinin hasta üzerindeki etkilerini izler, istenmeyen durumların oluģması halinde gerekli kayıtları tutarak hekime bildirir ve gerekli önlemleri alır. -Görevi teslim alacak hemģire gelmeden ve gerekli bilgiyi hasta baģında sözlü ve yazılı olarak teslim etmeden ve doğal afet, toplu kazalar gibi olağanüstü durumlarda ise hemģireye olan ihtiyaç ortadan kalkmadan kurumdan ayrılamaz. -HemĢirelikle ilgili eğitim, danıģmanlık, araģtırma faaliyetlerini yürütür. Mesleği ile ilgili bilimsel etkinliklere katılır. Toplumun, öğrenci hemģirelerin, sağlık çalıģanlarının ve adaylarının eğitimine destek verir ve katkıda bulunur. -Sağlık hizmetlerinin verildiği tüm alanlarda etkin bir Ģekilde görev alır, oluģturulan sağlık politikalarının yürütülmesinde, mevzuat çerçevesinde karar mekanizmalarına katılır. -Hizmet sunumunda, hizmetten faydalananların bireysel farklılıklarını kabul ederek, insan onurunu, mahremiyetini ve kültürel değerlerini azami ölçüde göz önünde bulundurur. -Tüm uygulamalarını kayıt altına alır. KULLANILAN ALET VE MALZEMELER - Tansiyon aleti, ısı aleti (derece), EKG aleti (kalp grafiği), monitör, oksijen tüpü ve çadırı, - Enjektör, ilaçlar, solüsyon ve tüp, sonda, - Pansuman alet-gereçleri ve malzemeleri, - Aspiratör, - Ameliyatta gerekli diğer malzemeler, - Beden bakımında kullanılan küvet, havlu vb. ADANA/H.Ö. A /I

2 B- MESLEĞĠN GEREKTĠRDĠĞĠ ÖZELLĠKLER C- ÇALIġMA ORTAMI VE KOġULLARI HemĢire olmak isteyenlerin; - Normalin üstünde genel yeteneğe sahip, - Biyolojiye ilgili ve bu alanda baģarılı, - Ġnsanlara yardım etmekten hoģlanan, - HemĢireliğin dayandığı bilimler hakkında yeterli bilgiye sahip, - Sağlıklı ve hasta bireyin yapısını, fizyolojik fonksiyonlarını ve davranıģlarını anlayabilen, - Sorumluluk duygusu yüksek, - Çabuk ve doğru karar verebilen, - Sağlık personeline iliģkin uygulama eğitimine katılabilme yeteneğine ve bu personelle çalıģma deneyimine sahip olmaları, - Tedbirli, tertipli, - ġefkatli, sevecen, - Bedence sağlıklı, dayanıklı ve soğukkanlı kimseler olmaları gerekir. HemĢireler resmi veya özel hastanelerde, dispanserler ve sağlık ocaklarında görev alabilirler. ÇalıĢma ortamı genellikle temiz ve kapalıdır. HemĢireler çalıģırken hastalarla, hasta yakınlarıyla, doktorlarla ve diğer sağlık personeliyle iletiģim halindedir. Görev yaptığı sağlık kuruluģlarında belirlenen takvime göre nöbete kalmak veya vardiyalı çalıģmak durumundadır. ADANA/H.Ö. B-C /I

3 D- MESLEK EĞĠTĠMĠ MESLEK EĞĠTĠMĠNĠN VERĠLDĠĞĠ YERLER Mesleğin eğitimi, Sağlık Meslek Liselerinin HemĢirelik alanında ve çeģitli üniversitelere bağlı, HemĢirelik Yüksekokulları ile Sağlık Yüksekokulları nın HemĢirelik programında ve Sağlık Bilimleri Fakülteleri nin HemĢirelik ve Sağlık Hizmetleri programlarında verilmektedir. ÖN EĞĠTĠMDE BAġARILI OLUNMASI GEREKEN DERSLER MESLEK EĞĠTĠMĠNE GĠRĠġ KOġULLARI - Temel Fen Bilimleri. Yüksek öğretim kurumlarındaki mesleğin eğitiminin verildiği programlara girebilmek için, - Lise veya dengi okul mezunu olmak, - Yükseköğretime GeçiĢ Sınavı (YGS) ve Lisans YerleĢtirme sınavında (LYS) HemĢire lisans programı için yeterli MF3 puan almak, yüksekokul için HemĢire Yüksekokul lisans programı için yeterli (YGS-2) puan almak gerekmektedir. - Öğrenci Seçme ve YerleĢtirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda HemĢirelik veya HemĢirelik ve Sağlık Hizmetleri lisans programları ile ilgili en az bir yükseköğretim programını tercih etmek gerekmektedir. Sağlık Meslek Liselerindeki mesleğin eğitiminin verildiği programlara girebilmek için; - Ġlköğretim okulu 8 inci sınıfta öğrenim görüyor olmak, - Ortaöğretim Kurumlarına YerleĢtirme Puanının(OYP) 196 ve üzeri olması, - Sağlığı, mesleğin öğretimine ve yürütülmesine elverişli olması, - -Evli olmaması gerekmektedir. - Liselerin Sosyal Bilimler, Edebiyat, Sosyal Bilimler ve Edebiyat, Dil ve Edebiyat, Genel Kültür, Sınıf Öğretmenliği, Türkçe Matematik, Fen, Fen Bilimleri, Klasik Fen, Matematik, Tabii Bilimler alanları ile, Öğretmen Okulu ve Köy Enstitüsü mezunları, bu alanda yüksek öğrenim görmek isterlerse, ÖSYM tarafından yapılan Yükseköğretime GeçiĢ Sınavı (YGS) ve Lisans YerleĢtirme sınavı(lys) sonucunda diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekte ve öncelikle yerleģtirilmektedirler. Ancak kendi alan/kol/bölümlerin dıģında bir yüksek öğretim programını tercih eden adayların yerleģme Ģansı azalmaktadır. ADANA/H.Ö. D /I

4 D- MESLEK EĞĠTĠMĠ Orta öğretim kurumlarının, Ebelik, Ebelik-HemĢirelik, HemĢirelik bölümlerinden mezun olanlar ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme Sınavını (ÖSS) kazanıp, HemĢirelik lisans programını tercih etmeleri durumunda ek puan almaları nedeniyle diğer bölümlerden mezun olanlara göre öncelikle yerleģtirilmektedirler. Acil Bakım Teknikerliği, Acil Durum ve Afet Yönetimi, Acil Yardım Teknikerliği, Adli Tıp Teknikerliği, Ambulans ve Acil Bakım Teknikerliği, Ambulans ve Acil Bakım, Ameliyathane Hizmetleri, Anestezi, Ana Çocuk Sağlığı, Cerrahi Teknikerliği, Çevre Sağlığı, Diyaliz, Ebelik, Evde Hasta Bakımı, HemĢirelik, Hidroterapi, Laboratuvar, Laboratuvar Teknolojisi, Medikal Bakım, Otopsi Yardımcılığı, Paramedik, Patoloji Laboratuvar, Patoloji Laboratuvar Teknikleri, Perfüzyon, Radyoterapi, Radyoloji, Sağlık Laboratuarı, Sağlık Memurluğu, Sağlık Teknikerliği, Tıbbi Görüntüleme Teknikleri, Tıbbi Laboratuvar, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri, Toplum Sağlığı, YaĢlı Bakım Hizmetleri, YaĢlı Bakımı ön lisans programını baģarı ile bitirenler, ÖSYM tarafından açılan Dikey GeçiĢ Sınavı nda (DGS) baģarılı oldukları takdirde, HemĢirelik veya HemĢirelik ve Sağlık Hizmetleri lisans programlarına dikey geçiģ yapabilirler. EĞĠTĠMĠN SÜRESĠ VE ĠÇERĠĞĠ Mesleğin eğitim süresi, Sağlık Meslek Liselerinde 4 yıl, yüksek öğretim kurumlarında da 4 yıldır. HemĢirelik eğitiminde dersler 4600 saatlik teorik ve klinik eğitimi kapsar. Teorik eğitimin süresi toplam sürenin en az üçte biri, klinik eğitimin süresi ise toplam eğitimin yarısı kadardır. Eğitimleri süresince; - HemĢirelik mesleğinin tarihçesini, - Ġnsan yapısı ve fonksiyonları, mikrop ve parazitler, sterilizasyon ve dezenfeksiyon önlemleri uygulamasını ve bağıģıklığını, - Ġlaçları, ilaçların etki ve yan etkilerini, ilaçların korunması ve uygulanmasını, - Mesleği uygularken insan davranıģlarının sebeplerini, hasta bakımındaki yerini, insan iliģkilerini, - BulaĢıcı hastalıkların, bulaģma ve yayılma yolları ile alınacak tedbirleri, - Sağlık hizmetlerinde eğitim ve eğitim programlarının hazırlanması, uygun eğitim araçlarının seçimini, - Ġlkyardım, temel hasta bakımı ilke ve yöntemlerini, bunların hastaya uygulanmasını, - Dahiliye hastalarının bakım ilkelerini, cerrahi müdahale gerektiren hastaların bakımını, - Çocuk hastalıklarının bakım ilkeleri ve uygulamasını, - Doğum ve aile planlamasını, - Akıl sağlığı ve hastalıklarını, hastaların özelliklerine göre gerekli bakımı, - Sağlık hizmetleri ile ilgili istatistiki bilgi toplama ve değerlendirme yöntem ve uygulamalarını öğrenirler. Marmara Üniversitesi HemĢirelik Yüksekokulu ders programı ile Ġstanbul Üniversitesi Florence Nightingale HemĢirelik Yüksekokulu ders programı EK te yer almaktadır. ADANA/H.Ö. D /I HEMġĠRE

5 D- MESLEK EĞĠTĠMĠ EĞĠTĠM SONUNDA ALINAN BELGE-DĠPLOMA VE UNVAN - Sağlık Meslek Lisesi eğitimlerini baģarı ile tamamlayanlara Sağlık Meslek Lisesi diploması ve HemĢire unvanı verilir. - Yükseköğrenimlerini baģarı ile tamamlayanlara HemĢirelik veya HemĢirelik ve Sağlık Hizmetleri lisans diploması ve HemĢire unvanı verilir. ADANA/H.Ö. D /I HEMġĠRE

6 E- ÇALIġMA ALANLARI VE Ġġ BULMA OLANAKLARI - HemĢireler; üniversite bünyesinde bulunan hastaneler, devlet hastaneleri, Sosyal Sigortalar Kurumu'na bağlı hastaneler, Sağlık Bakanlığına bağlı kurum ve kuruluģlarda, Milli Eğitim Bakanlığı na bağlı sağlık kuruluģlar ile pansiyonlu okullarda, dispanserler, özel sağlık kurumları, çeģitli kurumlar bünyesinde bulunan sağlık birimleri ve kreģlerde görev yaparlar. - Meslekte iģsiz kalma durumu hemen hemen yok denecek kadar azdır. Sağlık alanında en çok ihtiyaç duyulan meslek elemanıdır. - Teknolojik ilerleme, sağlık konusunda halkın bilinçlenmesi sağlık hizmeti talebini artırmıģtır. Buna paralel olarak devletin desteklediği sağlık kuruluģlarının sayısının artması, diğer taraftan özel hastanelerin giderek yaygınlaģması bu meslek elemanının çalıģma alanını geniģletmiģtir. F- EĞĠTĠM SÜRESĠNCE VE EĞĠTĠM SONRASI KAZANÇ EĞĠTĠM SÜRESĠNCE EĞĠTĠM SONRASI Yüksek öğrenimleri süresince öğrenciler, Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumunun sağlamıģ olduğu kredi ve yurt hizmetlerinden yararlanabilirler, ayrıca çeģitli resmi ve özel kurum ve kuruluģlar tarafından sağlanan burslardan faydalanabilirler. HemĢireler 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu çerçevesinde kamu sektöründe çalıģmaları halinde; yüksek öğretim programlarından mezun olanlar 8. derecenin 1. kademesinden, sağlık meslek liselerini bitirenler 12. derecenin 2. kademesinden maaģ alırlar. MaaĢlar kıdeme ve belirlenen katsayı artıģlarına paralel olarak artar. Özel hastane, poliklinik vb. yerlerde çalıģanlar ise piyasa koģullarına göre zaman içerisinde hizmet süreleri, mesleki deneyim ve bilgilerine göre değiģik oranlarda ücret almaktadırlar. ADANA/H.Ö. E-F /I

7 G- MESLEKTE ĠLERLEME Eğitimlerini baģarı ile tamamlayarak hemģire olarak göreve baģlayanlar, zaman içerisinde sorumlu hemģire ve baģhemģireliğe ve Uzman HemĢire liğe yükselebilirler. BaĢhemĢire olabilmek için hemģirelikte en az lisans eğitimine sahip olmak gerekir. Ancak kurum/kuruluģta, hemģirelikte lisans eğitimine sahip hemģire bulunmaması halinde diğer hemģirelerden de görevlendirme yapılabilir. Lisans eğitiminden sonra alanlarında mastır (yüksek lisans) ve doktora eğitimi alarak akademik kariyer yapabilirler, yüksek öğretim kurumlarında araģtırma görevlisi, doçent, profesör gibi unvanlarla öğretim üyesi olarak görev yapabilirler. Lisans mezunu hemģirelerden; yurt içinde hemģirelik anabilim dallarında ve bunların altında açılan lisansüstü eğitim programlarından mezun olanlar ve yurtdıģında bu programlardan mezun olup, diplomalarının denklikleri onaylanan ve diplomaları Bakanlıkça tescil edilen hemģireler alanlarında uzman hemģire olarak çalıģırlar. Sorumlu hemģire yatan hasta üniteleri/klinikleri, yoğun bakım üniteleri, ayaktan tanı ve tedavi birimleri, acil, evde bakım gibi alanlarda hemģirelik hizmetlerinin yerine getirilmesinde baģhemģireye karģı sorumlu olup, öncelikle ilgili alanda uzman hemģireler, yoksa üç yıl deneyimli ve hemģirelikte lisans mezunları arasından baģhemģire tarafından görevlendirilir. Ancak, kurum/kuruluģta, hemģirelikte lisans eğitimine sahip hemģire bulunmaması halinde diğer hemģirelerden de görevlendirme yapılabilir. Sorumlu hemģire görevlendirildiği alanda öncelikle gündüz mesai saatlerinde görev yapar. BENZER MESLEKLER - Sağlık Memuru, - Ebe, - Eczacı. ADANA/H.Ö. G /I

8 H- EK BĠLGĠLER Ġ.Ü. FLORENCE NĠGHTĠNGALE HEMġĠRELĠK YÜKSEKOKULU MÜFREDAT DERS PROGRAMI: I. Yıl I. Yıl - HemĢireliğe GiriĢ, - HemĢirelik Esasları, - Anatomi-Histoloji, - Fizyoloji, - Psikoloji, - Biyokimya, - Beslenmeye GiriĢ, - Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi, - Mikrobiyoloji-Parazitoloji, - Güzel Sanatlar/Beden Eğitimi, - Yabancı Dil, - Yabancı Dil, - Türk Dili, - Türk Dili, - HemĢirelikte KiĢilerarası ĠliĢkiler, II. Yıl II. Yıl - Patoloji, - Sağlık Sosyolojisi, - Farmakoloji, - Cerrahi Hastalıkları HemĢireliği, - Ġç Hastalıkları HemĢireliği, - BulaĢıcı Hastalıklar HemĢireliği, - Epidemiyoloji, - Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi, - Yabancı Dil, - Güzel Sanatlar/Beden Eğitimi, - Yabancı Dil, III. Yıl III. Yıl - Doğum ve Kadın hastalıkları HemĢireliği, - Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları HemĢireliği - Ġstatistik, - HemĢirelikte AraĢtırma, - Eğitim Psikolojisi, - HemĢirelik Tarihi, Deontolojisi ve Yasa., - Afetlerde HemĢirelik ve Ġlk Yardım, IV. Yıl - Psikiyatri HemĢireliği, - Halk Sağlığı HemĢireliği, - HemĢirelikte Yönetim, - HemĢirelikte Öğretim. IV. Yıl ADANA/H.Ö. H /I

9 H- EK BĠLGĠLER MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ HEMġĠRELĠK YÜKSEKOKULU MÜFREDAT DERS PROGRAMI: I. Yıl I. Yıl - HemĢireliğe GiriĢ, - HemĢirelik Esasları, - Anatomi, - Fizyoloji, - Histoloji, - Mikrobiyoloji-Parazitoloji, - Beslenmeye GiriĢ, - Temel Ġngilizce II, - Biyokimya, - Türk Dili II, - HemĢirelikte KiĢilerarası ĠliĢkiler, - Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi, - Temel Ġngilizce I, - Seçmeli Ders (Müzik), - Türk Dili I, - Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi, - HemĢirelik Esasları, II. Yıl II. Yıl - Ġç Hastalıkları HemĢireliği, - Cerrahi Hastalıkları HemĢireliği, - Patoloji, - Epidemiyoloji ve HemĢirelikte AraĢtırma I, - Farmakoloji, - Enfeksiyon Hastalıkları HemĢireliği, - Temel Ġngilizce III, - Sağlık Eğitimi, - Eğitim Psikolojisi, - Temel Ġngilizce IV, - Seçmeli Ders (Beden Eğitimi), - Seçmeli Ders (Beden Eğitimi), III. Yıl III. Yıl - Doğum, Kadın Sağl. ve Hast.HemĢ.,- Doğum, Kadın Sağl. ve Hastalıkları HemĢireliği, - Çocuk Sağ. ve Hastalıkları HemĢ., - Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları HemĢireliği, - Biyoistatistik, - Epidemiyoloji ve HemĢirelikte AraĢtırma II, - HemĢ. Tarihi, Deontolojisi ve Yasa.,- Afetlerde HemĢirelik ve Ġlkyardım, - Sağlık Sosyolojisi, - Sağlık Antropolojisi, - Mesleki Ġngilizce I, - Mesleki Ġngilizce II, IV. Yıl IV. Yıl - Psikiyatri HemĢireliği, - Halk Sağlığı HemĢireliği, - HemĢirelikte Öğretim, - HemĢirelikte Yönetim, - Temel Bilgisayar, - Mesleki Ġngilizce IV. - Mesleki Ġngilizce III, ADANA/H.Ö. H /I

10 I- YARARLANILAN BĠLGĠ KAYNAKLARI - Meslek elemanları, - ÇeĢitli üniversitelerin katalogları, - Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey GeçiĢ Sınavı 2010 Kılavuzu, - ÖSYM Üniversiteler Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi-2000, - Türk Meslekler Sözlüğü ĠġKUR Genel Müdürlüğü Yayın NO: 190, Ortaöğretim Kurumlarına GeçiĢ Sistemi (OGES) Tercih ve YerleĢtirme Kılavuzu - Meslek DanıĢma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluģlar tarih ve sayılı Doktorluk, HemĢirelik, Ebelik, DiĢ Hekimliği, Veterinerlik, Eczacılık Ve Mimarlık Eğitim Programlarının Asgari Eğitim KoĢullarının Belirlenmesine Dair Yönetmelik tarih ve sayılı Resmi gazete yayımlanan HemĢirelik Yönetmeliği ÖSYS BaĢvuru Kılavuzu, Ġ - DAHA AYRINTILI BĠLGĠ ĠÇĠN BAġVURULABĠLECEK YERLER - Ġlgili eğitim kurumları, - Türkiye ĠĢ Kurumu web sayfası - Ulusal Meslek Bilgi Sistemi - Türkiye ĠĢ Kurumu Meslek Bilgi Merkezleri. ADANA/H.Ö. I-Ġ /I