3. SINIFLAR OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI

Transkript

1 MATEMA TİK OCAK AYI BÜLTENİ DERSLER TÜRKÇE 3. SINIFLAR OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI KONU VE KAVRAMLAR Noktalama işaretleri Yazım kuralları Eş sesli, zıt anlamlı, eş anlamlı kelimeler 5N1K Görselleri yorumlama Dikte Sebep sonuç Metnin bölümleri Hikaye unsurları Adın durumları Soru cümlesi -de eki ve de bağlacı Basit, birleşik, türemiş sözcükler Yazı Türü: Anı Çıkarma işlemi Eksi, eksilen, çıkan, kalan, fark Problemi anlama KONU VE KAVRAM ETKİNLİKLERİ Metin künyesi oluşturma çalışması Görsel yorumlama Sözlük kullanımı Bilinmeyen sözcükler etkinliği Metin okuma anlama çalışmaları İnteraktif konu anlatımları ve eğitsel oyunlar Adın durumları Soru cümlesi -de eki ve de bağlacı Yaratıcı drama çalışmaları Sözcük çalışması Çıkarma işlemi ile ilgili slaytlar Onluk taban bloklarla çıkarma işlemleri EĞİTİM RUTİNLERİ 5 Dakika Uygulamaları Yaratıcı Yazma / Görsel Okuma Kütüphane Uygulamaları Kitap Kurdu Uygulaması Kırkambar Çalışmaları Ayın Sınıfı Uygulaması ANABİLİM AKROSTİŞ / DEĞERLER AKILCI NAZİK AHLAKLI BİLİMSEL: Gözlenebilir olgulara dayanma, araştırma sonuçlarına göre davranma, nesnel davranma yani bireyin kişisel bağımsız olması, eleştirici olabilmesidir. İnsanların dürüst ve tarafsız olması, karşılaşılan problemleri sabırlı, ayrıntılı ve uzak görüşlü bir biçimde ele alabilmesidir. İLETİŞİMCİ LİDER İLKELİ MERAKLI LABORATUVAR ÇALIŞMALARI AYIN KİTABI Çizmeli Kedi ÖZEL GÜN VE KUTLAMALAR Enerji tasarrufu haftası (Ocak ayının ikinci pazartesi başlar.) Yeni Yıl

2 HAYAT BİLGİSİ FEN BİLİMLERİ 3. SINIFLAR OCAK AYI PROGRAM AÇILIMI Problemi planlama Uygulama ve kontrol etme Problem kurma ve çözme Zihinden çıkarma işlemi Tahmin etme Verilmeyen terimi bulma Problemin çözüm basamakları Ses Ses şiddeti İşitme ile ses ilişkisi Kulak İşitilebilir sesler Ses şiddeti ile uzaklık arasındaki ilişki Ses kaynakları Sınıflama Doğal ve yapay ışık kaynakları Tema kapağı hazırlama İnteraktif konu anlatımları ve eğitsel oyunlar Işık ve ses ile ilgili kavram haritası İçinde ışıkla ilgili kavramların geçtiği yaratıcı yazma çalışması. Işık kaynakları ile ilgili etkinlik Doğal ışık kaynakları, yapay ışık kaynakları Işık kaynakları belgeseli Ses Şiddetiyle Uzaklık Arasındaki İlişki deneyi Çevrelerindeki, çeşitli ışık kaynaklarını (Güneş, yıldız, ampul, mum, trafik ışıkları, el feneri vb.) gözlemleme ve karşılaştırma Gözlem sonuçlarını tartışma 1.Deney: Gece gündüz Deneyin Amacı: Gece ve gündüzün nasıl meydana geldiğini öğrenmek Araç ve Gereçler: Işık kaynağı (el feneri) ve Dünya modeli 2.Deney: Ay Tutulması Deneyin Amacı: Ay tutulmasının nasıl gerçekleştiğini öğrenmek. Araç ve Gereçler: Işık kaynağı ( el feneri), Dünya modeli ve Ay modeli Dürüstlük Davranış Güven Adres Yön bulmada kullanılan çeşitli yöntemler isimli yaratıcı drama çalışmaları Pusulanın amacı etkinliği, Bilim insanlarını tanıyalım DÜŞÜNME BECERİLERİ PROGRAMI

3 Yön Pusula Tarif Bilim insanları Akıl Oyunları: Kendoku, Sütun işlemleri Yaratıcı Yazma: Karaktere bürünme, Hikâye Tamamlama, Eğer olsaydı, Seç Yarat, Karakter oluşturma, Kelimeden masala, Sen olsaydın Görsel Okuma: Karikatür yorumlama ATASÖZLERİ VE DEYİMLER Lafı ağzından kaçırmak. İp inceldiği yerden kopar. Kendini dev aynasında görmek. Gülü seven dikenine katlanır. OCAK AYI BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI DERS ADI ETKİNLİK BAŞLIKLARI Yaratıcı Drama KGP (Kişilik Gelişim Programı) Öz yeterlilik temasından yola çıkarak, kendisini ilgilendiren konularda kendi kararlarını verebilir, olumlu ve olumsuz duygularını açık olarak ifade edebilir, başkalarının istek ve ihtiyaçlarını açıkça ortaya koyar. Güvenli ve Sağlıklı Hayat temasından yola çıkarak, sağlıklı ve dengeli beslenmenin önemini kavrarken, sağlıklı ve dengeli beslenme alışkanlıklarını geliştirmeyi öğrenir. Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) 1. Sınıf öğrencilerimizin sorumluluk becerilerini geliştirmek adına SORUMLULUK ÇİZLEGESİ uygulamamıza devam edeceğiz. KGP derslerine Yaratıcı Drama öğretmenlerimizle birlikte katılıyoruz Teneffüs etkinliklerimizde öğrencilerimizle birlikte mandala boyamaları yapıyoruz. Ocak ayının en Bilimsel sınıfını seçiyoruz.

4 Ocak ayı sonunda öğrencilerimiz ve sizler için tatil önerilerinin yer aldığı bültenimizin konusu TATİL Müzik Ritim enstrümanları tanıtılır ve tanıtılan ritim enstrümanlarıyla ritmik çalışmalar yapılır. Solfej çalışmaları yapılır. Oyun ve Fizikî Etkinlikler (Beden Eğitimi) ATAŞEHİR KAMPÜSÜ 3-A Sınıfı: Ocak ayı boyunca Tenis çalışmaları yapılacaktır. Tenis derslerinde raket ve top alıştırmaları ile öğrencilerde tenis temel tekniklerini geliştirici forehand ve backhand vuruş çalışmaları ile, servis çalışmalarına yer verilecektir. YGP (Yetenek Gelişim Programı) 3-B Sınıfı: Ocak ayı boyunca cimnastik branşı yapılacaktır. Temel cimnastik becerilerini içeren çalışmaların yanı sıra önegeriye takla, çember, atlamalar, amut çalışmaları ve yardımlı überşlak çalışmaları yapılacaktır. 3-E Sınıfı: Ocak ayı boyunca Yüzme branşı yapılacaktır. Derslerde serbest ve sırt üstü stilde teknik çalışmalar yapılarak kurallara uygun olarak çıkış, dönüş ve bitiriş çalışmaları yapılacaktır. 3-F Sınıfı: Ocak ayı boyunca Voleybol Branşı yapılacaktır. Voleybol çalışmalarında branşa özgü top alıştırmaları ile temel teknik becerileri içeren (parmak pas- manşet pas) çalışmalarına yer verilecektir. Ayrıca alttan servis çalışmaları yapılacaktır. SANCAKTEPE KAMPÜSÜ 3-A Sınıfı: Ocak ayı boyunca Yüzme branşı yapılacaktır. Yüzme dersinde serbest ve sırt üstü stilde teknik çalışmalar yapılarak kurallara uygun olarak çıkış, dönüş ve bitiriş çalışmaları yapılacaktır. 3-B Sınıfı: Ocak ayı boyunca Yüzme branşı yapılacaktır. Yüzme dersinde serbest ve sırt üstü stilde teknik çalışmalar yapılarak kurallara uygun olarak çıkış, dönüş ve bitiriş çalışmaları yapılacaktır.

5 Görsel Sanatlar 3.sınıf öğrencilerimizin bu ay yapacakları ilk çalışma Melek Figürleri olacaktır, bu çalışma iki hafta devam edecek olup, bu konunun kazanım hedefi; ekleme ve çıkarma yoluyla farklı malzemeleri kullanarak üç boyutlu çalışmalar yapması, form ve fonksiyon arasındaki ilişkiyi incelemesi hedeflenmektedir. 3.sınıf öğrencilerimizin Ocak ayında yapacakları ikinci çalışmalarının konusu Masal Kahramanım olacaktır. Bu çalışma ile öğrencilerimizin görsel sanat çalışmalarını, kendi hayal dünyasında tasarladığı bir masal kahramanını betimlemesi ve gözleme dayalı çizimlerinde geometrik ve organik biçimleri kullanması hedeflenmektedir. İngilizce YABANCI DİL Ocak ayı içerisinde öğrencilerimiz, Geniş zaman içinde cümle kuracak Günlük rutinlerden bahsedecek 1.2. ve 3.şahısta cümle kuracak Soru soracak Olumsuz yapıda cümle kuracak Always, usually, often, sometimes, never gibi zaman zarflarını öğrenip, nerede kullanıldıklarını ayırt edecek Ülke isimlerini bilecek Tekil ve çoğul şahısların hangi ülkeden olduğunu söyleyecek Bir eylemi hangi sıklıkla yaptığını belirtecek Quest adlı kitabımızdan Technology Time adlı üniteyi yapacak Kullandığı teknolojilerden bahsedecek Little Bridge oynamaya devam edecektir. Almanca Die Schulsachen Okul eşyalarını tanır. Okul eşyalarıyla ilgili olumlu ve olumsuz cümle kurar.

6 Okul eşyalarıyla ilgili soru ve cevap yazar. Okul eşyalarıyla ilgili proje hazırlar. Kavratılan Yapı der Bleistift, die Schere, das Heft, der Rucksack, die Tafel, das Buch Das ist eine Schere. Das ist keine Schere. Das ist ein Buch. Das ist kein Buch. Ist das ein Heft? Ja, das ist ein Heft. Nein, das ist kein Heft. İspanyolca Decir el tiempo, las cosas de clase, los números 0-100, la familia. Hava durumu ile ilgili bilgi verir. Sınıf eşyalarını söyler. Sınıfta ve çantasında bulunan eşyaları söyler arası sayıları sayar. Aile bireylerini söyler. Aile bireyleri ile ilgili kısa bilgiler verir. (adı, yaşı ) Hedeflenen Yapı Qué tiempo hace? Qué hay en tu clase? Qué hay en tu mochila? Cuántos libros hay...? Cuántas mesas hay...? Cómo se llama tu padre? Cuántos años tiene tu padre? -Hace frío / Hace calor / Hay tormenta - En mi clase hay diez mesas, veinte sillas y una pizarra. - En mi mochila hay un libro, un cuaderno y un estuche. -Hay diez libros. -Hay cinco mesas. -Mi padre se llama Ahmet. -Mi padre tiene cuarenta años.

7 DUYURU VE HATIRLATMALAR o Her sabah 08: saatleri arasında kitap okuma saati uygulaması yapılmaktadır. Öğrencilerimizin bu saatler arasında sınıfta hazır bulunmalarını önemle rica ediyoruz. o Anabilim değerlerinden bu ay Bilimsellik değerini işleyeceğiz. Okul dışında öğrencilerimizle bu değer üzerine paylaşımlarda bulunmanız yararlı olacaktır. o Yüzme dersi olan günlerde öğrencimizin yüzme kıyafetlerini ayrı bir çantada ve tüm eşyalarına isim yazılmış olarak (mayo, bone, havlu, terlik, yedek kıyafet) eksiksiz olarak okula göndermenizi rica ediyoruz. o 20 Ocak 2016 Çarşamba günü serbest kıyafet günüdür. Diğer günlerde öğrencilerimizin okul eşofmanlarını giymelerini rica ediyoruz. o 22 Ocak 2016 Cuma günü karne alınacak, serbest kıyafet giyilebilir. Diğer günlerde öğrencilerimizin okul eşofmanlarını giymelerini rica ediyoruz. o Sancaktepe Kampüsümüzdeki 1.dönem içerisinde beceri koordinasyon, cimnastik ve yüzme branşı görmektedir. Beden Eğitimi programımızı OBS bilgi merkezinden takip edebilirsiniz.