T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Transkript

1 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AKILLI PERDE HAZIRLAYANLAR Aytekin GİRGİN Aydın PEKER Kemal DAĞISTANLIOĞLU Kazım AYGÜN Selma BAHADIR Serpil AKGÜN Kenan KANTARCI İl Millî Eğitim Müdürü İl MEM Müdür Yardımcısı Neva Perde Sistemleri AR-GE Sorumlusu Samsun Valiliğinin 29/12/2014 tarihli ve sayılı oluru ile uygulanmaktadır. Aralık-2014

2 Proje Adı Proje Konusu Projenin Amacı AKILLI PERDE Eğitici, öğretici, bilgi verici, motive edici söz, yazı ve şekil koyabileceğimiz stor perdeler ile okullarımızın perde ihtiyacını karşılamak. Öğrencilerimize eğitim öğretimin amacına uygun daha güzel sınıf ortamları hazırlayarak eğitimin kalitesini artırmak. Eğitici öğretici sınıf perdeleri ile öğrencilerin başarısına, katkıda bulunmak. Okullarımızın perde ihtiyacını karşılamak. Projeyi Düzenleyen Kurum İl Millî Eğitim Müdürlüğü Neva Perde Sistemleri Projeyi Düzenleyen Kurum Yetkilisi: Proje Kaynak Birimi Aytekin GİRGİN Samsun İl Millî Eğitim Müdürü Kemal DAĞISTANLI OĞLU Neva Perde Sistemleri Kemal DAĞISTANLI OĞLU Neva Perde Sistemleri Proje Destek Birimi İl Milli Eğitim Müdürlüğü İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Proje Uygulama Birimi Kapsam Proje Danışmanı Tel Web/Mail İrtibat kişisi Tel Web/Mail Proje Yürütme Kurulu Proje Uygulama Tarihi Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi Samsun da bulunan her kademedeki okullar (Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liseler) Aydın PEKER Selma BAHADIR selmabhdr@hotmail.com Kazım AYGÜN AR-GE Koordinatörü Hasan DAĞIDIR PE Sorumlusu Selma BAHADIR Serpil AKGÜN Kenan KANTARCI İbrahim TÖKEL Funda YÜKSEL Elif ÇOLAK SANCI Salih NURDAĞ Kemal DAĞISTANLI OĞLU Neva Perde Proje olurunun alındığı tarihten başlanarak hangi tarihler arasında uygulanacağı yazılır. 1

3 BİRİNCİ BÖLÜM Giriş, Projenin Gerekçesi, Performans Kriterleri, Projenin Konusu, Amaçlar, Hedefler, Kapsam, İlkeler, Dayanak, GİRİŞ İnsanların yaşam kalitelerini gösteren unsurlardan birisi de fiziki çevredir. Özellikle eğitim alanında fiziki çevre çok önemli bir role sahiptir. Geleceğimizi emanet etiğimiz çocuklarımızın hayatlarının önemli bir bölümünü geçirdikleri okulların temiz, tertipli ve düzenli olması gerekmektedir. Okulun gidilmek istenen bir yer olmasında okulun fiziki donanımı da etkilidir. Okul daha ilk görüşte öğrenciye soğuk bir yer olarak değil evinden farksız sıcak bir ortam olduğunu hissettirmelidir. Bunu sağlayacak olan okulun kapısından penceresinden perdesine kadar birçok unsur sayabiliriz. Yapılan araştırmalar fiziksel çevrenin hem öğrencilerin davranışlarını hem de öğrencilerle aynı ortamda çalışan kişilerin davranışlarını doğrudan etkileyebileceğini önemle vurgulamaktadır. Perdesi olmayan camlar sınıfın soğuk ve sevimsiz görünmesine sebep olmakta öğrencilerde okula karşı isteksizlik yaratmaktadır. Okullarımızda pencerelerde perde olmadığı için güneş ışınları öğrencilerin gözünü olumsuz etkiliyor. Pencereden sınıfa giren ışınlar tahtanın, akıllı tahtaların ve sunumların görülmesine engel olmakta dersin işlenişini olumsuz etkilemektedir. Ülkemizde Nisan ayından itibaren güneşin zararlı ışınları öğrencilerin sağlığını olumsuz etkilemektedir. Eğitim-öğretim anlayışında meydana gelen değişimler, okulların fiziksel yapısını da derinden etkilemiştir, örneğin geleneksel öğretmen rollerinin değişmesi sınıfların tasarımını ve dekorasyonunu önemli ölçüde değiştirmiştir. Müfredat programlarında yapılan değişiklikler de sınıfların yapısını etkilemektedir. Geleceğin sınıfları mutlaka bugünkülerden çok farklı olacaktır. AKILLI PERDE Projesi ile Neva Perde okullarımızın perde ihtiyacını karşılayacaktır. Sınıflarımıza uygun akıllı perdelerin takılması sınıfımızın daha güzel ve sevimli görünmesini sağlayacak öğrencilerin okula karşı olan ilgisini artıracaktır. Müfredata uygun resim, söz, yazı ve şekillerin yer aldığı perdeler öğrencilerin kazanımlarına katkı sağlayacaktır. PROJENİN GEREKÇESİ Sistemin belirlediği amaçların gerçekleşmesi, sınıf ortamının amaca en uygun biçimde örgütlenmesi ile gerçekleşebilir. Sonuçta, öğrenci okulda bulunduğu sürenin büyük bir bölümünü öğretmeni ile birlikte sınıfta geçirmektedir. Bu süreçte, öğretmen, öğrenci ve sınıfın fiziki koşulları eğitim-öğretimin başarılı olabilmesi için en önemli etkenlerdir. Öğretmenin kendisine verilen süre içerisinde belirlenen amaçlara ulaşabilmesi için kendi yeterlikleri ile beraber, sınıf ortamının eğitim-öğretim etkinliklerine uygun düzenlenmesi de gerekmektedir. Sosyal Bilgiler sınıfının camındaki harita baskılı perdeler fen laboratuarındaki iskelet baskılı perde müzik sınıfında notaların yer aldığı perdeler öğrencilerin amaçlara ulaşmasını kolaylaştıracaktır. Eğitim türü ve düzeyi, dersin amacı gibi değişkenlere göre, yapılandırılmış sınıf ortamı, öğrencilerin güdülenmesini kolaylaştırır. AKILLI PERDE Projesi ile Yapılandırılmış sınıf ortam, sınıfta yer alan fiziksel özelliklerin amaca uygun düzenlenmesini sağlamaktadır. Her durumda eldeki olanaklar ölçüsünde düzenlenebilecek en uygun sınıf 2

4 ortamının sağlanması amaçlanmalıdır. Çünkü fiziksel ortamın uygunluğu, etkili öğrenmeöğretme sürecinin ayrılmaz bir parçasıdır. AKILLI PERDE Projesi ile amaca uygun olarak hazırlanmış sınıf ortamları okullarımızı güzelleştirirken ilimizde eğitimin kalitesini artıracaktır gerekçesi ile yola çıktık. PERFORMANS KRİTERLERİ Aktif öğrenme metoduna uygun, eğitici öğretici sınıf perdeleri ile öğrencilerin başarısına, katkıda bulunmak. Samsundaki tüm okullarda perde sorununu %100 çözmek. PROJENİN KONUSU Eğitici, öğretici, bilgi verici, motive edici söz, yazı ve şekil koyabileceğimiz stor perdeler ile okullarımızın perde ihtiyacını karşılamak. AMAÇLAR Öğrencilerimize eğitim öğretimin amacına uygun daha güzel sınıf ortamları hazırlayarak eğitimin kalitesini artırmak. Eğitici öğretici sınıf perdeleri ile öğrencilerin başarısına, katkıda bulunmak. Okullarımızın perde ihtiyacını karşılamak HEDEFLER Okulların perde ihtiyacını karşılamak Okulların Fiziki koşullarını iyileştirmek. Okulları güzelleştirmek. Amaca uygun yapılandırılmış sınıf ortamları oluşturmak. Aktif öğrenmeyi gerçekleştirmek. Sosyal sorumluluk projeleri ile farkındalık oluşturmak. Kurumlar arası işbirliğini geliştirmek. KAPSAM Samsun da bulunan her kademedeki okullar (Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Liseler) İLKELER Proje, Samsun Valiliğinin onayı doğrultusunda, İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından uygulanacaktır. Proje bir plan ve program çerçevesinde yürütülecek ve uygulanacaktır. Projenin uygulanmasından; Proje Yürütme Kurulu birinci derecede sorumlu olacaktır, Yürütülen faaliyetler sürekli Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu tarafından izlenerek, mevcut durum analizi yapılacaktır. AR-GE Birimi, projenin destek ve kaynak birimleriyle koordineli bir biçimde çalışacaktır. Okullardan gelen veriler raporlaştırılarak Proje Yürütme Kurulu tarafından değerlendirilecektir. DAYANAK Milli Eğitim Temel Kanunu 3

5 İKİNCİ BÖLÜM Uygulama, Uygulama Süreci ve Aşamaları, Eylem Planı, Değerlendirme, Uygulama Takvimi, Maliyet, Yürürlük, Yürütme UYGULAMA Proje Yürütme Kurulu; Kazım AYGÜN AR-GE Koordinatörü Hasan DAĞIDIR PE Sorumlusu Selma BAHADIR Serpil AKGÜN Kenan KANTARCI İbrahim TÖKEL Funda YÜKSEL Elif ÇOLAK SANCI Salih NURDAĞ Kemal DAĞISTANLIOĞLU Neva Perde Proje Yürütme Kurulunun görevleri: Proje taslağını hazırlar. Projenin uygulama tarihlerinin belirlenmesini ve planlanmasını yapar. Projeyi İlçe Millî Eğitim Müdürlüklerine duyurarak başlatır. Proje ile ilgili getirilen önerilerin incelenmesi, uygulama kararlarının alınması, bölümler arasında faaliyetlerin koordine edilmesi ve projenin gelişiminin takip edilmesinden sorumludur. Proje raporunu hazırlar. Proje çalışmalarında İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Görevleri 1.Projenin yürütüleceği ilçe ve okullar arasında resmi yazışmalarla koordinasyonu sağlamak. 2. Çalışmaların yapılacağı ilçe sıralamasını belirlemek. Takvim Oluşturmak. 3. İşi yüklenen firmanın perdelerde kullanacağı reklam ve resimleri mevzuata uygun olarak denetlemek ve yapılmasına onay vermek. Proje Çalışmalarında Neva Perdenin Görevleri 1.Okulların perde ihtiyacını karşılamak. 2.Bu işlem için gerekli sponsorluk araştırmalarını yapmak. 3.Eğitim öğretimi ve öğrencileri etkileyecek yönlendirici reklam ve materyalleri perdelerde kullanmamak.(özel Okul, Dershane, kırtasiye gibi) Proje çalışmalarında Okul Müdürlerinin görevleri: 1.Mevzuata uygun işlemleri yürütmek. 2.Proje yürütülmesinde ilgili firmaya kolaylık sağlamak. 3.Yüklenici firmanın işi yapabilmesi için hafta sonu veya gece okulu açık tutmak. Proje Kapsamında yer alan okulların bağlı bulundukları ilçe milli eğitim müdürlüklerinin görevleri: 1.Proje kapsamında belirlenen öğretmenlere gerekli kolaylığı sağlamak. 2.Projeye destek olmak. 3.Proje kapsamında diğer kurumlarla her türlü işbirliğini sağlamak. 4

6 AKILLI PERDE PROJESİ ŞARTNAMESİ 1.Perdelerin üzerine yapılacak baskıları her okul ve sınıf için uygun branştaki öğretmenlerden oluşan komisyon seçecektir. 2.Baskılar müfredatın amaç ve kazanımlarına uygun olarak hazırlanacaktır. 3.Baskılarda sınıflara uygun haritalar, şekiller, bilim adamları, samsundaki doğal ve tarihi güzellikler, sporla ilgili çalışmalar vb olabilir. 4.Perde için yapılacak sponsorluk çalışmalarında Türk Milli Eğitiminin amaçları ve kazanımları, öğrencilerin yaş durumu, ruhsal gelişimleri vb dikkate alınacaktır. 5.Öğrencileri olumsuz etkileyecek yönlendirecek sponsor kurum yada firmalara yer verilemez. 6.Perde üzerinde sponsor firmaya ayrılacak yerin ölçüleri: Perdenin en alt kısmında yükseklik 16cm en maksimum 50cm sponsor firma için ayrılmıştır. Bir perde üzerinde en fazla iki sponsor yer alacak her perdede Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğünün logosu bulunacaktır. 7.Perdeler okullara takılmadan önce numune perdeler müdürlüğümüz tarafından görülerek onay verilecektir. 8.Perdeler için sponsor olan firmaların listesi neva perde tarafından Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğüne sunulacak onaydan sonra sponsorluk çalışmaları yapılacaktır. 9. Bir sponsor firmanın veya firmaların çalışması üç yıl perdede kalacaktır. 10.Sponsor firmalarla anlaşmak, sözleşmelerin hazırlanması Neva Perde tarafından yapılacak. 11. Neva Perde Tarafından Sponsorların belirlenmesi sırasında eşitlik ilkesine dikkat edilerek bir iş koluna ait farklı firmalara da teklifte bulunulacak ayrıca yerel basına proje duyurusu yapılarak sponsor olmak isteyen firmalara imkan tanınacaktır. 12. Belirlenen sponsor firmalara ait liste Samsun il Milli Eğitim Müdürlüğü proje İzleme Değerlendirme kuruluna sunulacak kurulun onayı ile kabul edilecektir. 13. Üç yıl boyunca her yıl için bir defa perdelerin bakım onarım işleri Neva Perde tarafından ücretsiz olarak yapılacaktır. 14. Sınıfların dışında kalan İdari Birimler (Müdür Odası Md. Yrd Odası, Rehberlik Odası, Öğretmenler Odası, Memur, Hizmetli Odaları) için Neva Perde tarafından ücretsiz olarak zebra perde uygulaması yapılacaktır. 15.Projenin tamamlanması sonrasında(3 yıl sonunda) perdelerde yer alan sponsor firmalara ait bölümün kullanım ve her türlü hakkı İl Milli Eğitim Müdürlüğüne geçecektir. 16. Bu projenin her türlü hakkı Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğüne uygulama hakkı neva perdeye aittir. Projenin tamamı ya da bir kısmı kopyalanarak başka yerlerde uygulanamaz. Projenin farklı kurumlarca uygulanmak istenmesi durumunda Samsun il Milli Eğitim Müdürlüğünden izin alınması gerekir. 17. Neva Perde ve Sponsor firmalar arasında yapılacak sözleşmelerden doğacak hukuki sorumluluklar hiçbir şekilde Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğünü bağlamaz. 18. Ulaşım, perde, mekanizma ve montaj masrafları neva perde tarafından karşılanacaktır. 19. Akıllı perdelerin hazırlanmasında ve montajında birinci sınıf malzeme kullanılacaktır. 20. Her okul için Akıllı perde çalışmasının eksiksiz tamamlandığına dair tutanak hazırlanarak taraflarca imzalanarak ( okul idaresi ve neva perde)nüshalar saklanacaktır. Reklam tarihi tutanak tarihi ile başlar, üç yıl boyunca devam eder. 21. Neva perde yapacağı işi taşeron firmaya yaptıramaz. Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu; Aytekin GİRGİN İl Millî Eğitim Müdürü Aydın PEKER İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu nun Görevleri: Projenin uygulanma aşamasında proje ile ilgili önerileri değerlendirir. Proje sonunda Yürütme Kurulunun hazırlamış olduğu raporu değerlendirir. 5

7 KASIM ARALIK-KASIM2015 KASIM 2015 UYGULAMA SÜRECİ VE AŞAMALARI Proje Yürütme Kurulu ile İzleme ve Değerlendirme Kurulunun oluşturulması, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Neva Perdeden oluşan paydaşlarla proje hakkında görüşmeler Yürütme Kurulu tarafından Proje taslağının hazırlanması, Proje onayının alınarak uygulamaya konulması, Projenin uygulanmada karşılaşılan sorunların giderilmeye çalışılması, Projenin raporlanması. EYLEM PLANI FAALİYETİN ADI FAALİYET KATILIMCILARI Proje Yürütme Kurulunun Belirlenerek Toplanması. X Proje Yürütme Kurulu Projenin Hazırlanarak Onaya Sunulması. Perdelerin üzerine yapılacak baskıları belirleyecek komisyonların oluşturulması Perdesi olmayan okulların tespiti Projenin Uygulanması DEĞERLENDİRME Bu projenin uygulanmasından sonra Proje İzleme ve Değerlendirme Kurulu, Proje Yürütme Kurulundan gelen rapor ve projenin uygulanma aşamasında yaptığı ziyaretlerden gelen önerilerini değerlendirir. UYGULAMA TAKVİMİ S. NO YAPILACAK FAALİYETLER TARİHLERİ 1 Projenin Hazırlanarak Onaya Sunulması Aralık/ Projenin Uygulanması Aralık/2014-Kasım / Projenin Raporlandırılması ve Değerlendirilmesi Aralık 2015 X X X X Proje Yürütme Kurulu Proje Yürütme Kurulu Proje Yürütme Kurulu Projenin Raporlanması X Proje Yürütme Kurulu Projenin Değerlendirilmesi X Proje İzleme Değerlendirme Kurulu MALİYET Projenin ulaşım perde, mekanizma, montaj ve diğer masrafları Neva Perde tarafından karşılanacaktır. 6

8 Akıllı Perde Projesi uygulama ilçe sırası 1. Ladik 2. Yakakent 3. Alaçam mayıs 5. Kavak 6. Salıpazarı 7. Asarcık 8. Ayvacık 9. Terme 10. Çarşamba 11. Havza 12. Bafra 13. Vezirköprü 14. Tekkeköy 15. Canik 16. Atakum 17. İlkadım 11. YÜRÜRLÜK Bu Proje yönergesi 17 maddeden ibaret olup 2014/2015 eğitim öğretim yılında yapılacak olan AKILLI PERDE projesi için hazırlanmış olup Samsun Valiliğinin onayladığı tarihte yürürlüğe girer. YÜRÜTME Proje Yürütme Kurulu tarafından yürütür 7