TRAKYA ÜNĠVERSĠTESĠ. BALKAN ARAġTIRMA ENSTĠTÜSÜ 2015 MALĠ YILI BĠRĠM FAALĠYET RAPORU

Transkript

1 TRAKYA ÜNĠVERSĠTESĠ BALKAN ARAġTIRMA ENSTĠTÜSÜ 2015 MALĠ YILI BĠRĠM FAALĠYET RAPORU

2 ĠÇĠNDEKĠLER ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU I- GENEL BĠLGĠLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime ĠliĢkin Bilgiler Fiziksel Yapı. 2- Örgüt Yapısı.. 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar. 4- Ġnsan Kaynakları Sunulan Hizmetler II- AMAÇ ve HEDEFLER. A- Birimin Amaç ve Hedefleri.. B- Temel Politikalar ve Öncelikler. III- FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELER A- Mali Bilgiler.. 1- Bütçe Uygulama Sonuçları Temel Mali Tablolara ĠliĢkin Açıklamalar.. 3- Mali Denetim Sonuçları. B- Performans Bilgileri.. 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri IV- KURUMSAL KABĠLĠYET ve KAPASĠTENĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ A- Üstünlükler.. B- Zayıflıklar.. C- Değerlendirme V- ÖNERĠ VE TEDBĠRLER.. EK : Ġç Kontrol Güvence Beyanı 2

3 BĠRĠM / ÜST YÖNETĠCĠ SUNUġU Trakya Üniversitesi Balkan Araştırma Enstitüsü Bakanlar Kurulunun 26 Şubat 2010 tarih ve 2010/103 sayılı kararı ile kurulmuştur. Trakya Üniversitesi, Balkan AraĢtırma Enstitüsü nün kurulması ile Geleceğe Köprü ve Sınır Ötesi Üniversite vurgusuyla geniģ vizyonunu ve Balkanlarda eğitim odaklı çekim merkezi yaratma misyonunu bir kere daha somutlaģtırmıģ ve bu süreçte büyük güç kazanmıģtır. Balkan Uygulama ve AraĢtırma Merkezi, Balkan Dilleri Bölümü, Balkan YerleĢkesi, Balkan Kongre Merkezi ve nihayet Balkan AraĢtırma Enstitüsü nün kurulmasıyla, Trakya Üniversitesi tam anlamıyla bir Balkan Üniversitesi olmuģtur. Türkçe bir kelime olan Balkan adı, Türk milleti ve Türkiye Cumhuriyeti için tarihe ve geleceğe ait derin düģünce ve anlamlar ifade ettiği gibi, sorumluluklar da yüklemektedir. Edirne, Cumhuriyet Türkiye sinin Balkanlara açılan kapısıdır ve büyük oranda bir Balkan devleti olan Osmanlı Devleti ne de yüz yıla yakın baģkentlik yapmıģtır. Tarihî birikimi yanında, çağdaģ ve aydınlık kimliği ile Atatürk ilke ve devrimlerinin en iyi özümsendiği kentlerimizin baģında gelen Edirne de, Trakya Üniversitesi, kurulduğu ve bilim ürettiği kentle özdeģleģmiģ; ülkesini ve kentini uygarlık yarıģında geleceğe taģıma sorumluluğuyla hızla yol almakta, her gün büyüyüp geliģmektedir. Rektörümüz Sayın Prof. Dr. Yener YÖRÜK ün büyük gayretleriyle, Balkanlarda 12 ülkeye ait 61 Üniversite ile iģ birliği anlaģmaları yapılarak, eğitim-öğretim faaliyetleri ile kültürel iliģkiler sınırlar ötesine, yani Balkanlara taģınmıģtır. Böylece Üniversite kelimesindeki Evren kent veya Üniversal Ģehir anlamı, akıl ve bilim öncelikli eğitimöğretim ve kültür faaliyetleriyle hem yerel hem de uluslararası anlamda üzerine düģen aydınlatma görevini yerine getirmektedir. Balkan AraĢtırma Enstitüsü de, Üniversitemizin ve Rektörümüzün misyon ve vizyonuna inançla bağlanarak, Balkanlarda baģarıyla yürümekte olan dil, kültür, edebiyat, sanat ve bilimsel iģ birliğini daha da geliģtirmek adına kendisinden beklenen görevleri yerine getirecektir. Balkanlarda Türkiye yi ve Üniversitemizi her anlamda en iyi Ģekilde temsil etmek, Balkan halklarının tarih, dil, kültür, sanat, edebiyat ve folklor yönünden iliģkilerini ortaya koyup geliģtirerek, mevcut dostluk ve iyi komģuluk iliģkilerini geliģtirmek Balkan AraĢtırma Enstitüsü nün baģlıca görevleri arasında olacaktır. Balkan AraĢtırma Enstitüsü, Balkan merkezli her türlü bilimsel ve kültürel bilgi ve faaliyetin adresi olmalı, bu anlamda geleceğe dönük bilgi ve projeler üretmelidir, diye düģünüyoruz. Balkan AraĢtırmaları eksenli uluslararası bilimsel dergi ve kongreler yanında, oluģturulan ve oluģturulacak olan Anabilim dallarıyla Balkan dil, tarih, edebiyat ve sanatlarına ait yüksek lisans ve doktora programlarıyla uzmanlar yetiģtirme, alanla ilgili akademisyenlerden oluģacak Yunanistan Masası, Bulgaristan Masası, Arnavutluk Masası vb. birimler oluģturup ulusal ve uluslararası anlamda danıģmanlık hizmeti sunma plan ve projeler hazırlama, vb. Balkan AraĢtırma Enstitüsü nün öncelikli görevleri arasında olacaktır. Bilimin aydınlığında yapılacak bu ve benzeri hizmetler, büyük Atatürk ün Yurtta barıģ, dünyada barıģ. ilkesine hizmet edeceği gibi, gelecek nesillerimize aydınlık ve barıģ dolu bir Balkan coğrafyasının miras olarak bırakılması misyonuna da büyük katkılar sağlayacaktır. Doç. Dr. Rıdvan CANIM Müdür

4 I- GENEL BĠLGĠLER Trakya Üniversitesi Balkan AraĢtırma Enstitüsü, Milli Eğitim Bakanlığı nın tarih ve 967 sayılı teklif yazıları üzerine tarih ve 2809 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 19. Maddesinin (d) bendinde yapılan değiģiklikle Bakanlar Kurulunun tarih ve 2010/103 sayılı kararnamesi ile kurulmuģtur. Bakanlar Kurulunun kararı Cuma günkü sayılı Resmi Gazetede yayımlanarak yürürlüğe girmiģtir. Enstitümüzde Yükseköğretim Kurulunun tarih ve sayılı yazıları ile 4 Anabilim Dalı açılmıģtır. Yükseköğretim Kurulunun tarih ve sayılı yazılarında belirttiği akademik koģulları sağlayamadığımız için lisansüstü programlarımıza henüz öğrenci alınamamıģtır. Söz konusu koģullar sağlandığı takdirde Eğitim- Öğretim yılı güz döneminde lisansüstü programlarımıza öğrenci alınması planlanmaktadır. ANABĠLĠM DALLARIMIZ Balkan Tarihi Anabilim Dalı Balkan Dilleri ve Edebiyatları Anabilim Dalı Balkan Siyaset Bilimi ve Uluslararası ĠliĢkiler Anabilim Dalı Balkan Müzik Kültürleri Anabilim Dalı A. Misyon ve Vizyon Misyonumuz Evrensel nitelikte bilgi ve teknoloji ile donanmıģ; Cumhuriyet in temel değerlerine bağlı; araģtırmacı, katılımcı ve paylaģımcı; Türkiye nin ve insanlığın sosyal, kültürel, ekonomik, bilimsel ve teknolojik geliģimi için bilgiye ulaģmayı, bilgi üretmeyi ve yaymayı görev edinmiģ; kültürel birikime ve iletiģim becerisine sahip, millî ve evrensel değerlere saygılı bireyler yetiģtirerek dünya ve Balkan halklarının barıģ ve kardeģliğine katkıda bulunmaktır. Balkan AraĢtırmaları Enstitüsü yapacağı bilimsel araģtırma ve çalıģmalarla Türkiye de Balkan devletlerinin siyasal, ekonomik, kültürel ve sosyal yapılarının daha iyi anlaģılmasını sağlamak suretiyle Ankara nın Balkanlara yönelik isabetli politikalar üretmesine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Enstitümüz diğer yandan da Balkan ülkelerine yönelik yüksek lisans ve doktora programları yürüterek Türkiye de Balkan araģtırmaları alanındaki akademik boģluğu doldurmayı hedeflemektedir. Vizyonumuz Geleceğe uzanan bir köprü olma hedefi ile ulusal ve uluslararası düzeyde bilim, sanat ve kültür alanlarında lider, tercih edilen ve saygınlığı olan bir üniversite olan Trakya Üniversitesinin bu vizyonunu özümseyerek, ülke ve üniversitemizin Balkanlarla olan iliģkilerini önemseyen ve bu anlamda üreteceği bilgi ve gerçekleģtireceği projelerle Balkanlara ait dil, tarih, kültür, sanat, sosyal ve ekonomi konularında güçlü, güvenilir, saygın bir eğitim ve araģtırma kurumu olmaktır. Özellikle Trakya Üniversitesi ve Balkan ülkelerinin üniversiteleri ve akademik kuruluģları arasında hâlihazırda mevcut olan ikili iliģkileri akademik alanda somutlaģtırarak Türkiye ile bölge ülkeleri arasındaki akademik iliģkilere ivme kazandırmak istiyoruz.

5 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar 1. Enstitü Müdürlüğünün yetki görev ve sorumlulukları Lisansüstü eğitim-öğretimi ile enstitülerin teģkilat ve iģleyiģi, lisansüstü eğitim programlarının güncellenmesi ve yeni lisansüstü eğitim programlarının açılması, lisansüstü öğrencilerin tezleri ve tezlerin sonuçlandırılması ve bilimsel etkinlik ve yayın fonksiyonlarına iliģkin hizmetlerin yürütülmesini sağlamakla yükümlüdür. Enstitü Müdürlüğünün görev, yetki ve sorumlulukları Ģunlardır: a) Enstitünün eğitim, öğretim, iģletme ve teģkilatlanmasında beraberliğini sağlamak ve uygulamalar arasındaki birliği temin etmek. b) Enstitüdeki Lisansüstü Eğitim Öğretim aģamalarından oluģan esasları koordine etmek. c) Eğitim Öğretim faaliyetlerinin kapsamında aktivitelerin gerçekleģtirilmesini sağlamak. d) Her eğitim öğretim döneminde enstitünün akademik takvimini yapmak. e) Öğrenci ve öğretim elamanlarının yurt içi ve yurt dıģı değiģim programlarını koordine etmek. f) Eğitim Öğretim programlarının güncelleme ve süreç takvimlerini oluģturmak. g) Programların eğitim amaç ve hedeflerin belirlemek. h) Programların Yeterliliklerini belirlemek. i) Ders Planlarını oluģturmak. j) Ders tanıtım ve uygulama bilgilerinin tanıtımını sağlamak. k) Güncellemede gerekli olan ve olabilecek form ve belgelerin aktivitelerini sağlamak. l) Yeni programların tespitine iliģkin hazırlık çalıģmaları yapmak. m) Program teklif dosyaların hazırlamak. n) Hazırlanan program dosyalarının açma ölçütlerine iliģkin kontrollerini yapmak. o) Hazırlanan yeni programların kurullarda görüģülmesini sağlamak ve her türlü yazıģmaları yapmak. ö) Tez süreci sonucunda öğrencilerin elde ettiği sonuçların yazım kurallarına ve imla bakımından Türk Dil Kurumunca çıkarılan imla kılavuzuna uygun biçimde yazdırma iģlemlerini yürütmek. u) Lisansüstü öğrencilerinin tez jüri üyelerini belirlemek ve tezin jüri önünde savunmasını yaptırmak. ü) Lisansüstü tezlerinin desteklenmesini ve geri dönüģümlerini gerçekleģtirmesi konusunda çalıģmalar yapmak. p) Sonuçlanan tezleri Yüksek Öğretim Kurumu Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanına Yüklemesini yaparak tezlerin listesini göndermek. r) Uygulamacılar ile araģtırmacıları bir araya getirerek toplantı, konferans, sempozyum, söyleyiģi, panel vb gibi aktiviteleri gerçekleģtirmek. s) Bilimsel etkinlik faaliyetinin gerektirdiği mal ve hizmetleri gerçekleģtirmek. Ģ) Etkinliklere iliģkin yazıģmaları ve toplantıları yapmak. t)öğretim üyelerinin alanlarına iliģkin ve öğrencilerin hizmetine sunulmak üzere bilimsel yayınlarının teminini gerçekleģtirmek.

6 2. Enstitü Sekreterliğinin Yetki, Görev ve Sorumlulukları Enstitüde Evrak Kayıt, Yazı ĠĢleri ve Özlük, Mali ĠĢleri, Öğrenci ĠĢleri ve Yardımcı destek hizmetleri fonksiyonlarına iliģkin iģlemlerin yürütülmesini sağlamakla yükümlüdür. Enstitü Sekreterliğinin görev, yetki ve sorumlulukları Ģunlardır: -Telefon görüģmelerini düzenli bir Ģekilde yürütmek, -Enstitünün görev alanı ile ilgili Ģehir içi ve Ģehirlerarası telefon rehberini hazırlamak. -Toplantı ve randevularla ilgili not tutmak ve ilgili birim yöneticilerine iletmek. -Resmi protokol gereği özel günleri not almak ve Müdürlüğe bilgi vermek. -Müdür ve Enstitü Sekreteri tarafından verilecek Enstitüye ait yazıları yazmak, kutlama ve teģekkür gibi özel yazıģmaları yapmak ve sekretarya iģlemlerini yürütmek. -Enstitü Kurulu ile Yönetim Kurulunun gündem maddelerini yazmak. -Enstitü Kurulu ve Yönetim Kurulunun kararlarının yazılması ve dağıtım iģlerini yürütmek. -Kararların defterlere yapıģtırılması ve dosyalama iģlemlerini yürütmek. -Disiplin iģlemlerin yürütülmesine iliģkin yazıģmaları yapmak. -Kanun, Yönetmelik, Yönerge, Tüzük ve Genelgeleri dosyalamak. -Enstitünün web sayfasındaki güncelleme iģlemlerini yürütmek ve bilgi iģlemle ilgili yazıģmalar yapmak. -Gelen ve giden evrakları kayıt defterlerine kayıt etmek. -Posta, iç ve dıģ zimmet defterlerini tutmak. -Gelen evrak kayıt alındıktan sonra amire havale etmek. -Gelen ve giden gizli evrak defterlerini tutmak, mahiyeti itibari ile gizlilik arz eden yazılara iliģkin iģlemleri, Resmi YazıĢma Kurallarında Uygulanacak Usul Ve Esaslar Hakkında Yönetmelik de belirtilen esaslar doğrultusunda yerine getirmek. -Gelen ve giden evrakların dağıtım ve havale yerlerine gönderme, postalama, dosyalama hizmetlerini yürütmek, -Günlük evrakları belirtilen sürede yerine ulaģtırmak. -Enstitüye ait belge yönetimi ve arģiv iģlemlerini yürütmek. -Enstitü panolarındaki duyuruların asılması, toplanması ve dosyalama iģlerini yürütmek. -Günlük devam çizelgesine iliģkin iģlemlerini yürütmek. -Ġdari ve akademik personelin atama ve kadro iģlemlerine iliģkin yazıģmaları yürütmek. -Akademik ve idari personelin izin takiplerini ve yazıģmalarını yürütmek. -Personelin emeklilik ve askerlik iģlemlerini yürütmek. -Akademik ve Ġdari Personelin sicil iģlemlerini yürütmek. -Öğretim elemanlarının 2547 sayılı Kanunun 39. Maddesine göre yapılan görevlendirilmelerine iliģkin yazıģmalarını yürütmek. -Görevlendirmeler ve görev sürelerini takip etmek ve yazıģmalarını yürütmek. -Enstitü Yönetim Kurulu, Enstitü Kurulu ve Komisyon üyelerinin görev sürelerini izlemek ve süreçlerine iliģkin yazıģmalarını yapmak. -Enstitünün akademik faaliyet raporunun hazırlanmasını ve yazıģmalarını yürütmek. -Bilimsel toplantıların duyurulması ve alanı ile ilgili diğer kurumlarla yazıģmalar yapmak. -Üniversite ve diğer birimlerde lisansüstü eğitiminde ders vermek üzere ihtiyaç duyulan öğretim üyelerinin görevlendirmelerine iliģkin yazıģmalarını yürütmek. -Mali ĠĢlemlerle ilgili birim içi/dıģı yazıģmaları yapmak. -Ödenek Takibi-Ek ödenek-ödenek aktarımı Avans gibi iģlemleri yürütmek. -Akademik ve Ġdari personelin maaģlarına iliģkin iģlemleri yürütmek. -Öğretim Elamanlarının ek ders ücretlerine iliģkin iģlemleri yürütmek. -Geçici ve Sürekli Görev Yolluklarına iliģkin iģlemleri yürütmek.

7 -Enstitü bütçesinden mal ve malzemelerin satın alma iģlemlerini yürütmek. -Telefon ve faks faturalarının ödeme iģlemlerini yürütmek. -Bina ve DemirbaĢların onarım iģlerini yürütmek. -TaĢınır kayıt ve kontrol ile ilgili birim içi / dıģı yazıģmaları yürütmek. -Ambardaki taģınırların muhafazasını, kullanıma verilmesini, taģınırların teslim alınması, sayım ve kontrol iģlemlerini yürütmek. -Satın alınan mal ve malzemenin depo giriģlerini yapmak ve taģınır iģlem fiģlerini kesmek. -Mali yılı sonunda muhasebe iģlem fiģi muhasebeleģtirme iģlemlerini yürütmek ve yapmak. -Öğrenciler ile ilgili birim içi ve birim dıģı yazıģmaları yürütmek. -Öğrenci kontenjanları ile baģvuruları ve lisansüstü giriģ sınav iģlemlerini yürütmek. -Yeni Kayıt ve kayıt yenileme iģlemlerini yürütmek. -Katkı payların ödenmesi, muafiyet ve iade gibi iģlemleri yürütmek. -Yarı Yıl/Yıl Sonu, Ara sınav, Yeterlilik, Tez Sınav ve itiraz iģlemlerini yürütmek. -Ders Kredi Not Transferi, Sınav Sonuçları, Not ve BaĢarı Çizelgeleri ve intibak iģlemlerini yürütmek. -Öğrencilerin sağlık ve rapor iģlemleri ile kayıt dondurma ve kayıt silme iģlemlerini yürütmek. -Tez ĠĢlerine yönelik; konu belirleme, değiģtirme, ek süre, teslim, DanıĢman ve jüri atama iģlemlerini yürütmek. -Mezuniyet iģlerine yönelik; Mezuniyet Ders Kredi/Saatlerin çizelgesi, Geçici Mezuniyet Belgesi, Onur Belgesi, Diploma, ĠliĢik Kesme, Geçici Mezuniyet ile Diploma Kayıt Defteri ve öğrenci kütüğü gibi iģlemleri yürütmek. -Kısmi Zamanlı ÇalıĢma, Öğrenci Temsilciliği, Öğrenci DeğiĢim Programları, Burs ve Kredi iģlemlerinin yürütülmesi -Trakya Üniversitesi Bilimsel AraĢtırma Projelerine iliģkin yazıģmaları yürütmek. -Kütüphane ve Dokümantasyon ĠĢlerini yürütmek. -Enstitüye ait fiziki alanlarda temizliği yürütmek. -DıĢ çevre temizliğini yapmak. -Fiziki mekandaki çiçeklerin bakım iģlerini yürütmek. -Atık kağıtları istifleme ve ilgili noktalara ulaģtırmak. -Enstitüye gelen makine, teçhizat, mal ve malzemelerin taģınmasına, nakledilmesine yardımcı olmak ve posta iģlemlerini yürütmek. -Enstitünün fiziki alanlarında yapılan onarım iģlerine yardımcı olmak. Enstitünün amacı Enstitünün amacı; Balkanları siyasi, sosyal, demografik, tarihi, ekonomik, kültürel ve benzeri açıdan araģtırmak ve incelemek, bilimsel ve uygulamalı araģtırma, yüksek lisans ve doktora seviyesinde eğitim ve öğretim yapmaktır. Enstitünün faaliyet alanları (1) Enstitünün faaliyet alanları Ģunlardır: a) Balkanlarda yaģamıģ ve yaģamakta olan ve değiģik adlarla bilinen Türk ve diğer Balkan halklarının tarihi, edebi, siyasi, demografik, kültürel, ekonomik ve benzeri geliģmeleriyle ilgili yayınları takip etmek, gerekli bilgi ve kaynakları arģivlemek, b) Yurt içindeki ve yurt dıģındaki akademik, resmi ve özel kuruluģlarla iģ birliği yapmak, bilgi, malzeme ve araģtırmacı değiģimi sağlamak, ortak bilimsel toplantılar düzenlemek, Balkanlarla ilgili ansiklopedi, edebiyat tarihi, sanat, dil, din, halk bilimi ve benzeri konularla siyasal ve ekonomik sorunlar hakkında ortak yayınlar yapmak, c) Balkanlara yönelik çalıģma alanlarında yazılı ve görsel yayın yapmak, ç) Balkanlara ait siyasi, sosyal, demografik, tarihi, ekonomik, kültürel, eğitim-öğretim, bilimsel, teknolojik ve benzeri konularda ulusal ve uluslararası konferanslar, sempozyumlar, kongreler, paneller düzenleyerek Balkanlarla ilgili konularda dünya kamuoyunu bilgilendirmek,

8 d) Lisansüstü programlar açmak, bu programlara Türkiye ve Balkan ülkelerinden araģtırmacıların katılımını sağlamak, iģ birliği içinde bulunulan Balkan üniversitelerine yüksek lisans ve doktora öğrencisi göndermek, araģtırmacı yetiģtirmek, e) Türkiye nin Balkanlarda var olan konum ve birikimi hakkında öneriler sunmak ve çözümler üretmek, f) Türkçenin Balkanlarda yaygınlaģtırılması konusunda kurslar açmak ve yayınlar yapmak. C. Ġdareye ĠliĢkin Bilgiler Ġdari Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı Servis ÇalıĢma Odası Toplam Ambar Alanları Ambar Sayısı: 1 Adet Ambar Alanı: 25 m ArĢiv Alanları ArĢiv Sayısı: 1 Adet ArĢiv Alanı: 25 m2 2- Örgüt Yapısı Trakya Üniversitesi Balkan AraĢtırma Enstitüsü, Millî Eğitim Bakanlığının tarih ve 967 sayılı teklif yazıları üzerine, tarih ve 2809 Sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 19 uncu maddesinin (d) bendinde yapılan bir değiģiklikle, Bakanlar Kurulunun tarih ve 2010/103 Sayılı Kararnamesi ile kurulmuģtur. Bakanlar Kurulunun kararı, 26 ġubat 2010 Cuma günkü sayılı Resmî Gazete de yayımlanarak yürürlüğe girmiģtir. Enstitümüzde Yükseköğretim Kurulu BaĢkanlığının tarih ve sayılı yazıları ile Balkan Tarihi, Balkan Dilleri ve Edebiyatları, Balkan Siyaset Bilimi ve Uluslararası ĠliĢkiler ve Balkan Müzik Kültürleri adı altında 4 Anabilim dalı açılmıģ ancak Yükseköğretim Kurulu BaĢkanlığının tarih ve sayılı yazılarında belirtilen Ģartları henüz sağlayamadığımız için lisansüstü öğretime baģlanamamıģtır Eğitim- Öğretim yılı güz döneminde öğrenci alınması planlanmaktadır. Enstitümüzde halen 7 Yardımcı Doçent, 2 Öğretim Görevlisi, 1 AraĢtırma Görevlisi ve 3 Uzman görev yapmaktadır.

9 TRAKYA ÜNĠVERSĠTESĠ BALKAN ARAġTIRMA ENSTĠTÜSÜ ORGANĠZASYON ġemasi MÜDÜR ENSTĠTÜ KURULU ENSTĠTÜ YÖNETĠM KURULU MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI ĠDARĠ BĠRĠMLER AKADEMĠK BĠRĠMLER ENSTĠTÜ SEKRETERLĠĞĠ EVRAK KAYIT YAZI VE ÖZLÜK ĠġLERĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ MALĠ ĠġLER BALKAN TARĠHĠ ABD BALKAN DĠLLERĠ VE EDEBĠYATLARI ABD BALKAN SĠYASET BĠLĠMĠ VE ULUSLARARASI ĠLĠġKĠLER ABD BALKAN MÜZĠK KÜLTÜRLERĠ DESTEK HĠZMETLERĠ

10 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar 3.2- Bilgisayarlar Masa üstü bilgisayar Sayısı: 17 Adet TaĢınabilir bilgisayar Sayısı: 2 Adet 3.3- Kütüphane Kaynakları Kitap Sayısı: - 7 Adet Basılı Periyodik Yayın Sayısı: 7 Adet Elektronik Yayın Sayısı: - Adet 3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Ġdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) AraĢtırma Amaçlı (Adet) Projeksiyon Slayt makinesi Tepegöz Episkop Barkot Okuyucu - - Baskı makinesi Fotokopi makinesi Faks Fotoğraf makinesi Kameralar Televizyonlar Tarayıcılar Müzik Setleri Mikroskoplar DVD ler - - -

11 4- Ġnsan Kaynakları 4.1- Akademik Personel Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Ġstihdam ġekline Göre Dolu BoĢ Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim- Öğretim Planlamacısı AraĢtırma Görevlisi Uzman Toplam Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke ÇalıĢtığı Bölüm Profesör Doçent Yrd. Doçent Bulgaristan Balkan Tarihi Anabilim Dalı Yrd. Doçent Yunanistan Balkan Siyaset Bilimi ve Uluslararası ĠliĢkiler Anabilim Dalı Öğretim Görevlisi Yunanistan Balkan Siyaset Bilimi ve Uluslararası Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim-Öğretim Planlamacısı AraĢtırma Görevlisi Uzman Toplam 5 Makedonya Makedonya ĠliĢkiler Anabilim Dalı Balkan Dilleri ve Edebiyatları Anabilim Dalı Balkan Dilleri ve Edebiyatları Anabilim Dalı

12 4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı AraĢtırma Görevlisi Uzman Toplam Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite 4.4- BaĢka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel BaĢka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan ÇalıĢtığı Bölüm Geldiği Üniversite Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı AraĢtırma Görevlisi Uzman Toplam 4.5- SözleĢmeli Akademik Personel SözleĢmeli Akademik Personel Sayısı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Uzman Okutman Sanatçı Öğrt. Elm. Sahne Uygulatıcısı Toplam

13 4.6- Akademik Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı Akademik Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı YaĢ YaĢ YaĢ YaĢ YaĢ 51- Üzeri KiĢi Sayısı Yüzde Ġdari Personel Ġdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Dolu BoĢ Toplam Genel Ġdari Hizmetler 2 2 Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetleri Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı. Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetli 1 1 Toplam Ġdari Personelin Eğitim Durumu Ġdari Personelin Eğitim Durumu Ġlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. KiĢi Sayısı 1 2 Yüzde 33,33 66, Ġdari Personelin Hizmet Süreleri Ġdari Personelin Hizmet Süresi 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri KiĢi Sayısı 1 2 Yüzde Ġdari Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı Ġdari Personelin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı YaĢ YaĢ YaĢ YaĢ YaĢ 51- Üzeri KiĢi Sayısı 1 2 Yüzde

14 4.11- ĠĢçiler Sürekli ĠĢçiler Vizeli Geçici ĠĢçiler (adam/ay) Vizesiz iģçiler (3 Aylık) Toplam ĠĢçiler (ÇalıĢtıkları Pozisyonlara Göre) Dolu BoĢ Toplam Sürekli ĠĢçilerin Hizmet Süreleri Sürekli ĠĢçilerin Hizmet Süresi KiĢi Sayısı Yüzde 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Sürekli ĠĢçilerin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı Sürekli ĠĢçilerin YaĢ Ġtibariyle Dağılımı KiĢi Sayısı Yüzde YaĢ YaĢ YaĢ YaĢ YaĢ 51- Üzeri 5- Sunulan Hizmetler 5.1- Eğitim Hizmetleri Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayıları Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel Toplam E K Top. E K Top. Kız Erkek Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Toplam

15 Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı I. ve Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim II. Öğretim Toplamı(a) Yüzde* E K Top. E K Top. Sayı Fakülteler Yüksekokullar *Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı*100) Öğrenci Kontenjanları Yüksek Lisans ve Doktora Programları Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Birimin Adı Programı Yüksek Lisans Yapan Sayısı Tezli Tezsiz Doktora Yapan Sayısı Toplam Balkan Tarihi Balkan Dilleri ve Edebiyatları Balkan Siyaset Bilimi ve Uluslararası ĠliĢkiler Balkan Müzik Kültürleri Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenciler Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Toplam Bölümü Kadın Erkek Toplam

16 5.2- Sağlık Hizmetleri ACĠL SERVĠS HĠZMETLERĠ YATAK SAYISI HASTA SAYISI TETKĠK SAYISI YOĞUN BAKIM KLĠNĠK AMELĠYAT SAYISI POLĠKLĠNĠK HASTASI SAYISI LABORATUAR HĠZMETLERĠ RADYOLOJĠ ÜNĠTESĠ HĠZMETLERĠ NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERĠLEN HĠZMETLER MEDĠKO SOSYAL POLĠKLĠNĠK HASTA SAYISI 5.3-Ġdari Hizmetler Enstitümüz Eğitim-Öğretim Faaliyetleri yıl içinde Üniversitemizin belirlemiģ olduğu Akademik takvim doğrultusunda yürütülmüģtür. Eğitim-Öğretim ve AraĢtırma hizmetleri ile birlikte idari hizmetlerde yürütülmektedir. Yürütülen idari hizmetler aģağıda özet olarak verilmiģ olup buna ek olarak elektronik ortamda SGK veri giriģleri, personel programı veri giriģleri, Enstitünün toplam iģ yükünde önemli bir bölüm oluģturmaktadır yılında Ulusal ve Uluslararası toplam 8 adet etkinlik düzenlenmiģtir. -Enstitü Yönetim Kurulu 10 kez toplanmıģ ve 19 konuyu görüģmüģtür. -Yıl sonu itibariyle yürütülen faaliyetlerde giden evrak sayısı 222, gelen evrak sayısı 276 olarak gerçekleģmiģtir.

17 II- AMAÇ ve HEDEFLER Ġdarenin Amaç ve Hedefleri Stratejik Amaçlar Stratejik Amaç 1. Çağın gereklerine uygun nitelikli öğrenci yetiģtirmek. Stratejik Amaç 2. Üniversitemizin eğitim ve öğretimini çağdaģ standartlara uygun hale getirmek. Stratejik Amaç 3. Üniversitemiz akademik birimlerini, yurtiçi ve yurtdıģından gelecek öğrenciler için cazibe merkezi haline getirmek. Stratejik Amaç 5. ÇağdaĢ bilgi teknolojileri ile donatılmıģ, en üst düzeyde araģtırma olanaklarının sunulduğu bir bilgi merkezi olmak. Stratejik Amaç 6. Organizasyon yapımızı çağdaģ yönetim tekniklerini kullanarak öğrenciler ve çalıģanlar için etkin ve verimli hale getirmek. Stratejik Amaç 8. PaydaĢlarımızın memnuniyetini ve üniversitemizi sahiplenme duygularını en üst düzeye çıkarmak. Stratejik Hedefler Stratejik Hedef 1.2 Öğrenci odaklı eğitimi sürdürülebilir kılmak. Stratejik Hedef 1.3 Öğrencilerimizin uluslararası bilimsel, sanatsal, kültürel toplantı ve fuarlara katılımlarını arttırmak. Stratejik Hedef 2.3 Derslerin iģleyiģ yöntemlerini ve içeriklerini bölgesel gereksinimleri ve değiģen koģulları dikkate alarak güncellemek, yeni öğretim tekniklerini kullanarak eğitim kalitesini arttırmak. Stratejik Hedef 3.3 Uzaktan Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezlerini etkin birimler haline getirmek. Stratejik Hedef 3.5 Üniversitemizin etkin tanıtımının yapılmasını sağlamak. Stratejik Hedef 5.1 Yeterli bilgisayar laboratuvarı donanımını sağlamak ve internet olanaklarını geliģtirmek. Stratejik Hedef 6.4 Üniversitemiz birimlerinin akademik ve idari kadro analizini yapmak. Stratejik Hedef 6.7 Üniveristemiz genelinde donanım, alt yapı ve uzman personel ihtiyacını karģılamak. Stratejik Hedef 8.1 Personele yönelik ödül ve teģvik sistemi geliģtirmek. Stratejik Hedef 8.2 Personelin çalıģma koģullarını ve ortamlarını iyileģtirmek. Stratejik Hedef 8.5 Kurum kültürü ve kurum kimliğini geliģtirmek.

18 A. Temel Politikalar ve Öncelikler B.Temel Politikalar ve Öncelikler 1. 1) Evrensel değerlere, uluslararası hukuka ve insan haklarına saygılı olmak. 2. 2) Fırsat eģitliği, ifade özgürlüğü ve hukukun üstünlüğü ilkeleri çerçevesinde hareket etmek. 3. 3) Bilimsel etik anlayıģını daima göz önünde bulundurmak. 4. 4) Toplumsal değerleri de dikkate alan, yaģam boyu eğitim ve öğrenim perspektifiyle hareket etmek. 5. 5) Yaratıcı düģünceye, geliģime, kurumsal iletiģime ve katılıma açık bir yönetim politikası izlemek. 6. 6) Eğitim ve yönetim organizasyonunda Ģeffaflık sağlamak. 7. 7) Kaynakları etkin kullanmak ve çevreye duyarlı bir anlayıģ benimsemek, 8. 8) Özgür ve disiplinli bir çalıģma ortamı sağlamak. 9. 9) Teknolojik geliģmelere açık olmak ve sürekli geliģme anlayıģını benimsemek ) Enstitü personelimiz ve yüksek lisans öğrencilerimizin memnuniyetini temel almak ) Üretilen bilgi ve hizmetin kalitesini sürekli yüksek tutmak. III- FAALĠYETLERE ĠLĠġKĠN BĠLGĠ VE DEĞERLENDĠRMELER Mali Bilgiler 1- Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri 2015 BÜTÇE BAġLANGIÇ ÖDENEĞĠ 2015 GERÇEKLEġME TOPLAMI GERÇEK. ORANI TL TL % BÜTÇE GĠDERLERĠ TOPLAMI PERSONEL GĠDERLERĠ SOSYAL GÜVENLĠK KURUMLARINA DEVLET PRĠMĠ GĠDERLERĠ 03 - MAL VE HĠZMET ALIM GĠDERLERĠ CARĠ TRANSFERLER SERMAYE GĠDERLERĠ

19 1.2-Bütçe Gelirleri 2015 BÜTÇE TAHMĠNĠ 2015 GERÇEKLEġME TOPLAMI GERÇEK. ORANI BÜTÇE GELĠRLERĠ TOPLAMI TL TL % 02 VERGĠ DIġI GELĠRLER 03 SERMAYE GELĠRLERĠ 04 ALINAN BAĞIġ VE YARDIMLAR 2- Temel Mali Tablolara ĠliĢkin Açıklamalar 3- Mali Denetim Sonuçları B- Performans Bilgileri 1.1. Faaliyet Bilgileri FAALĠYET TÜRÜ SAYISI Sempozyum ve Kongre 2 Konferans 4 Panel 1 Seminer Açık Oturum SöyleĢi 1 Tiyatro Konser Sergi Turnuva Teknik Gezi Eğitim Semineri 1.2. Yayınlarla Ġlgili Faaliyet Bilgileri Ġndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar YAYIN TÜRÜ SAYISI Uluslar arası Makale Ulusal Makale Uluslar arası Bildiri Ulusal Bildiri Kitap

20 1.3. Üniversiteler Arasında Yapılan Ġkili AnlaĢmalar ÜNĠVERSĠTE ADI ANLAġMANIN ĠÇERĠĞĠ 1.4. Proje Bilgileri PROJELER DPT TÜBĠTAK Önceki Yıldan Devreden Proje Bilimsel AraĢtırma Proje Sayısı Yıl Ġçinde Eklenen Proje Toplam 2013 Yıl Ġçinde Tamamlanan Proje Toplam Ödenek TL A.B. BĠLĠMSEL ARAġTIRMA PROJELERĠ DĠĞER TOPLAM

21 IV- KURUMSAL KABĠLĠYET ve KAPASĠTENĠN DEĞERLENDĠRĠLMESĠ A- Üstünlükler 1. Enstitümüz, üniversitemizin coğrafi konumu itibari ile Balkanların eğitim merkezi olabilme potansiyeline katkıda bulunacak önemli bir araç konumundadır. 2. Enstitümüz üniversitemiz bünyesinde Balkan üniversiteleri ile çok taraflı iliģkiler geliģtirmekte ve eğitim programlarına dâhil olmaktadır. 3. Enstitü yüksek lisans dersleri çerçevesinde Balkan Dilleri Bölümü ile iģbirliği içindedir. 4. Edirne nin tarihi ve kültürel dokusu yanında Balkanlarla olan tarihi ve coğrafi bağları nedeni ile Balkan AraĢtırma Enstitüsü Balkan coğrafyasından gelecek öğrenciler için tercih sebebi olarak görülmektedir. 5. Enstitümüzde hem Balkanlardan hem de Türkiye den gelen geniģ bir öğrenci yelpazesi oluģturulması. 6. Enstitümüzün kongre ve sempozyum gibi ulusal ve uluslararası faaliyetlerini Balkan Kongre Merkezinde gerçekleģtirilebilmesi. 7. Enstitümüzün yenilikçi ve geliģmeye açık akademik personelinin eğitim kalitesini artırma isteği ve gayretinin olması. B- Zayıflıklar 1. Enstitümüzün Balkan üniversiteleri ve Enstitüleriyle henüz yeterli düzeyde iģbirliğinin geliģtirilememiģ olması. 2. Enstitümüzde çok disiplinli çalıģmalar için yüksek bir potansiyel bulunmasına rağmen yeterli ölçüde değerlendirilememesi. 3. Enstitümüzde bazı alanlarda kitap, dergi ve benzeri basılı kaynak eksikliğinin olması 4. Enstitümüzde uluslararası proje üretiminin yeterli düzeyde olmaması. 5. Enstitümüz alanında iyi eğitim görmüģ, formasyonu kuvvetli öğretim elemanları almak suretiyle bilimsel yeterliliğini artırmayı planlanmaktadır. 6. Enstitümüzün henüz emekleme aģamasında bulunması. C- Değerlendirme DEĞERLENDĠRME: BaĢarımızı ölçmek için kullandığımız ölçütler: - Programlara baģvuran öğrenci sayıları. - Programlara kabul edilen öğrencilerin sınav baģarıları. - Ek süre kullanmaksızın baģvuran öğrenci sayıları. - Ġlk sınavında baģarısız olunan ders sayısı. - Kaydı silinen öğrenci sayısı. - Tez konusu değiģtirilen öğrenci sayısı. - Tezden yapılan yayın sayısı. - Öğretim üyesi baģına ders kredisi. - Öğretim üyesi baģına öğrenci sayısı. - Mezunların aldıkları eğitimden memnuniyeti. - Enstitü çalıģanlarının memnuniyeti. - Yıl boyunca açılmayan ders sayısı. - Ders baģına düģen öğrenci sayısı.

22 - Program baģına düģen mezun sayısı. - Mezunların aldıkları eğitim alanında iģ bulma oranı. - Yüksek lisans / doktora öğrenci sayısı. - Program baģına düģen öğrenci sayısı. - Program baģına düģen öğretim üyesi sayısı. - DanıĢman baģına düģen öğrenci sayısı. - Erasmus-Socrates öğrenci değiģim programına giden öğrenci sayısı. - Burs alan öğrenci sayısı. - Program baģına düģen ders sayısı. - Lisansüstü öğrencisi/lisans öğrencisi. - Ortalama mezuniyet süresi. - Toplam tez sayısı. - BaĢvuran yabancı uyruklu öğrenci sayısı. - Kayıtlı yabancı uyruklu öğrenci sayısı. - Diğer üniversitelerden 35. madde ile gelen öğrenci sayısı. - Diğer üniversitelerden gelen özel öğrenci sayısı. - Özel öğrenci sayısı. - Yurt dıģına giden öğrenci sayısı. - Uzatma alan öğrenci sayısı.

23 ĠÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Harcama yetkilisi olarak yetkim dahilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiģ kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir Ģekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara iliģkin iģlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, benden önceki harcama yetkilisinden almıģ olduğum bilgiler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile SayıĢtay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. ( ) Doç.Dr.Rıdvan CANIM Müdür