BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ ORE

Transkript

1 BARTIN ÜNĠVERSĠTESĠ ORMAN FAKÜLTESĠ ORMAN ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ DERS BĠLGĠLERĠ Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Orman Endüstri Makineleri ORE in Dili Türkçe İngilizce in Seviyesi in Türü Öğretim Metotları in Koordinatö rü Ön Lisans Lisans Yüksek Lisans Doktora Zorunlu Seçmeli İsteğe Bağlı Doç. Dr. Bülent KAYGIN i Verenler Doç. Dr. Bülent KAYGIN bkaygin@bartin.edu.tr in Amacı in Ġçeriği Bu dersin amacı, öğrencilere makine kavramını ve özellikle orman endüstri sektöründe kullanılan makineleri ve çalışma prensiplerini ayrıntılı bir şekilde tanıtmaktır. El aletleri; aletleri etkileyen fizik ve mekanik kuralları; tezgâh; ölçme, markalama ve kontrol aletleri; biçme; rendeleme ve perdah aletleri; eğe ve törpüler; kesici kalemler; delme; vurma ve bağlama aletleri; tutkallama ve sıkma aletleri; makine; makinenin genel yapısı; makine atölyesi; biçme; rendeleme; freze; delme; zımparalama; yapıştırma ve Makinelerde Çalışırken Dikkat Edilmesi Gereken İş sağlığı ve Güvenlik Tedbirleri ile CNC tezgâhları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. DK1) El aletlerini ve aletleri etkileyen fizik ve mekanik kurallarını tanır. in Öğrenme Kazanımlar ı DK2) Orman endüstrisinde kullanılan el aletlerini ve malzemeleri tanır, bunlardan yararlanmayı planlar. DK3) Makine; makinenin genel yapısı; makine atölyesini tanır ve endüstriyel uygulamalarını açıklar. DK4) Orman endüstrisinde kullanılan makinelerinin özelliklerini tanır ve endüstrideki uygulamalarını açıklar. DK5) Özel işlem makineleri ile CNC tezgâhlarını tanır.

2 DERS AKIġI Hafta Konular Ön Hazırlık El Aletleri; Aletleri Etkileyen Fizik ve Mekanik Kuralları Tezgâh; Ölçme, Markalama ve Kontrol Aletleri Biçme; Rendeleme ve Perdah Aletleri Eğe ve Törpüler; Kesici Kalemler; Delme; Vurma ve Bağlama Aletleri; Tutkallama ve Sıkma Aletleri Makine; Makinenin Genel Yapısı; Makine Atölyesi Biçme Makineleri Ara Sınav Rendeleme Makineleri Freze Makineleri 11 Delme Makineleri 12 Zımparalama Makineleri 13 Yapıştırma Makineleri 14 CNC Tezgâhları 15 Makinelerde Çalışırken Dikkat Edilmesi Gereken İş sağlığı ve Güvenlik Tedbirleri 16 Genel Sınav KAYNAKLAR Notu Diğer Kaynaklar Ağaç İşleri Takım ve Makine Bilgisi. A.S. AFYONLU; İstanbul, Mobilya Endüstrisi Makineleri. R. İLHAN; KTÜ Orman Fak., MATERYAL PAYLAġIMI Dokümanlar Ödevler Sınavlar DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ

3 Katkı Düzeyi Ölçme yöntemi YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI YÜZDESĠ Ara Sınav 1 20 Kısa Sınav Ödev 1 20 Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Proje Staj Diğer Toplam 100 Yıl Ġçinin BaĢarıya Oranı 40 Finalin BaĢarıya Oranı 60 Toplam 100 DERS KATEGORĠSĠ Katkı Yüzdesi (%) Temel Meslek leri 70 Uzmanlık /Alan leri 30 Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri leri Destek leri Aktarılabilir Beceri leri DERSİN KAZANIMLARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ Kazanımları (DK) No PY1 Program Yeterlilikleri (PY) Mühendislik formasyonunun gereği olan matematik, fen vb. temel bilimler alanında güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip ve bu bilgileri mühendislik bilgileriyle birlikte uygulamada orman endüstri alanında rasyonel olarak kullanabilmelidir DK1 DK2 DK3 DK4 DK5 DK6 DK7 DK PY2 Ahşap ve ahşap esaslı malzemelerin anatomik, fiziksel, kimyasal, mekanik ve diğer teknolojik özellikleri ile üretim teknolojileri ve kullanım ömürlerinin artırılması için koruma yöntemleri

4 hakkında temel bilgiye sahip olmak PY3 Orman endüstri alanını tanıma, bu alandaki materyalleri ve aralarındaki ilişkileri analiz etme ve bu materyallere toplum refahı doğrultusunda bilinçli müdahale edebilme becerisine sahip olmak PY4 Çalışma alanına ilişkin uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme, çözüm yöntemi geliştirme, sonuçları değerlendirme ve gerektiğinde uygulayabilme becerisi PY5 Alanı dışındaki farklı disiplinlerle birlikte ekip çalışması yürütme yeteneğine sahip olabilmelidir ancak gerektiğinde bağımsız davranma, inisiyatif kullanabilme, fikir üretme ve liderlik becerisine sahip olmalıdır PY6 Sorgulayıcı ve araştırıcı olmak, bilgiye ulaşma ve analitik düşünme ve tasarım yapabilme yetisini kazanmış olmak PY7 Geleceği tahmin etme, çok boyutlu düşünebilme, alternatif geliştirebilme ve aralarından çok ölçütlü seçim yapabilme ve yorumlayabilme yeteneğine sahip olmak PY8 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek, bilgisayar destekli çizim ve tasarımlar yaparak bunu mobilya sektörü vb. çalışma sahalarında uygulayabilme becerisi PY9 Ulusal ve uluslararası alanda orman endüstri sorunlarını tanımlama, çözüm üretebilme, toplumla iletişim kurabilme ve toplumsal bilinç oluşturma yetisine sahip olmak PY10 Yeni ve çevre dostu teknolojiler geliştirmek, çevresel ve mesleki etik değerlere sahip olmak PY11 En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki gelişme ve bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek PY12 Orman endüstri sektörünün, kâğıt hamuru ve kâğıt üretimi, lignoselülozik ürünlerin üretimi, odun ve odun dışı orman ürünlerinin değerlendirilmesi, planlama, kontrol, yönetim, pazarlama ve yatırım finansının, teknik, ekonomik, sosyal, kültürel ve yasal boyutlarını kavramış, güncel gelişmeleri izleyebilir ve bunları uygulamalara yansıtabilir olmak Katkı düzeyi Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek Ölçme yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuar Çalışması Sunum /Seminer

5 AKTS / Ġġ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Teorik ders Sınıf Dışı Çalışma Süresi a) Sınıf çalışması Ödev b) Bireysel veya grup halinde çalışma Dönem Projesi a) Projenin hazırlanması b) Proje sunumu Kısa Sınav (Quiz) Laboratuar Staj Uygulama Ara sınav a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a) Sınav b) Sınav için bireysel çalışma Toplam ĠĢ Yükü 120 Toplam ĠĢ Yükü / 30 (s) 120/30 in AKTS Kredisi 4 GÜNCELLEME TARĠHĠ: