Sayın Velimiz, Sevgili Öğrencimiz,

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Sayın Velimiz, Sevgili Öğrencimiz,"

Transkript

1 Sayın Velimiz, İzmir Özel Türk Koleji olarak Atatürk ilkelerine bağlı, akademik yönleri güçlü öğrenciler yetiştirme hedeflerimizin yanında, sosyal açıdan da gelişmiş, ülkelerinin ve kendilerinin farkında olan ve 21. yüzyıl becerilerini kazanmaya odaklı öğrenciler yetiştirmek istiyoruz Eğitim ve Öğretim yılında öğrencilerimiz 183 spor dalında, 114 Bilimsel Dalda, 58 Sanat dalında ödül almışlar, Sosyal Sorumluluk projelerine katılmışlar bunun yanı sıra birçok proje ve sunum yapmışlardır. Bu çalışmaların bir çoğu da kulüp çalışmalarımız çerçevesinde gerçekleşmiştir. Bu nedenle de okulumuzda uyguladığımız ders dışı kulüp etkinliklerine çok önem veriyoruz. Elinizdeki kitapçıkta bu yıl içinde tüm kampüs ve okullarımızda uyguladığımız kulüp etkinliklerinin tanıtımlarını, hangi kampüste ve hangi sınıf seviyesine uygulandığını, diğer katılım şartlarını bulabilirsiniz. Öğrencilerimizden konferans salonundaki kulüp tanıtımlarının ardından, danışman öğretmenler tarafından kulüplerin sergilenmekte olduğu alanlara giderek öğretmenleri ile birebir konuşmalarını ve kendileri için en uygun kulübü bulmalarını isteyeceğiz. Ancak sizlerden de kitapçık içindeki etkinlikleri çocuğunuzla birlikte inceleyerek onun en iyi seçimi yapması konusunda destek bekliyoruz. Öğretmenlerimiz, kulüp etkinlik programlarını mümkün olduğunca zengin tutarak; çocuklarınızla çok keyifli ve faydalı bir yıl geçirmeyi hedeflemektedirler. Bu konu ile ilgili herhangi bir sorunuz olduğunda, okulumuz Eğitim Direktörü ile doğrudan bağlantı kurabilirsiniz. Sevgili Öğrencimiz, Kulüp etkinlikleri, yeni becerile, fikirler, deneyimler kazanmanı sağlamanın yanı sıra; sende bulunan sorumluluk ve özgüven duygularının gelişmesini de sağlayacak, gelecekte çok iyi bir mesleğe sahip olabilmen için rehberlik edecek etkinliklerdir. Kitapçıkta belirtilen etkinlikleri bu gözle incelemeni bekliyoruz. Seçimlerinde ne kadar dikkatli ve titiz davranırsan istediğin etkinliğe devam etme olasılığın o kadar yüksek olacaktır. Bir yıl boyunca yeni şeyler öğreneceğin, deneyimler kazanacağın, keyifli zamanlar geçireceğin kulübünde çalışmaya hazır mısın? Okulun açıldığı hafta düzenlenecek olan Kulüp gününde önce konferans salonunda tüm kulüpler ile ilgili genel bilgi alacak daha sonra danışman öğretmenlerinin senin için hazırladığı sergi alanına gideceksin. Burada öğretmenlerin ile birebir konuşarak istediğin kulüpler hakkında bilgi alacaksın. Çalışmak istediğin kulüp danışman öğretmenine ismini yazdırarak kulüp seçimini tamamlamış olacaksın.

2 Sayın Velimiz, Okulumuzdaki kulüp çalışmaları ile ilgili olarak hazırlanmış bu kitapçığın yıl boyunca öğrencimizin çalışacağı kulübü belirlemede faydalı olacağını umuyor; seçme ve kulüp faaliyetlerini gerçekleştirme sürecinde aşağıdaki kuralların geçerli olduğunu bir kez daha hatırlatmak istiyoruz. - Kulüp tanıtımlarımız, okulların açıldığı hafta içinde tüm öğrencilerimize yapılacak, daha sonra tüm kulüp rehber öğretmenlerimiz ortak bir alanda, rehberlik ettikleri kulüpleri anlatmak üzere öğrencilerimizi bekleyeceklerdir. Öğrencilerimiz birkaç görüşme yaptıktan sonra kararlarını öğretmenleri ile paylaşacak ve listeye isimlerinin yazılmasını isteyeceklerdir. - Kulüp rehber öğretmenleri tanıtım sırasında, öğrencilerimize yıllık yapacakları çalışmalar için siz sayın velilerimize yansıyacak bir bütçe olup olmadığını belirteceklerdir. - Öğrencimiz çalışmak istediği kulübe yerleştirildiğinde de rehber öğretmen tarafından ilk hafta, kulübün bütçe durumu yazılı olarak öğrencimize verilecek ve mutlaka sizin onayınız istenecektir. Böylece hangi kulüpte çalışırsa çalışsın öğrencimizin yıl boyunca yapacağı çalışmalar sırasında eğer sizlere yansıyacak bir bütçesi varsa, bu durumdan senenin başında haberdar olacaksınız. - Her yıl olduğu gibi öğrencilerimize ilk haftanın sonuna kadar kulüp değiştirme şansı tanınacaktır ve bu sürenin sonunda öğrencimiz yerleştirildiği kulüpte yıl boyunca çalışmalarına devam edecektir. - Kulüp çalışmaları sırasında okulumuzun her zamanki kuralları aynen geçerli olacaktır. Öğrencilerimizden beklentimiz bu saatleri en verimli şekilde geçirebilmesi için öğretmenlerinin rehberliğinde çalışmalara aktif bir biçimde katılmalarıdır. Sündüs Cebecioğlu Eğitim Direktörü

3 ÖĞRETİM YILI İZMİR ÖZEL TÜRK KOLEJİ KULÜPLERİ 1- ATATÜRKÇÜLÜK KULÜBÜ 2- SOSYAL SORUMLULUK KULÜBÜ 3- ULUSLARARASI KULÜPLER - Mun - Mun JR - EYP - EUROsimA - ISTA - Junior Achievement - CLUB DE LA FRANCOPHONIE - CLUB DE THEATRE EN FRANÇAIS - Almanca - İspanyolca 4- TÜRKÇE ve EDEBİYAT KULÜPLERİ - Tiyatro - Kitap Okuma - Kütüphane ve Müzecilik - İTK Basın Kulübü - Münazara 5- SOSYAL BİLGİLER KULÜPLERİ - Şehrimi Tanıyorum - Dijital Çocuk 6- COĞRAFYA KULÜPLERİ - Doğa Kültür ve Yaşam Alanlarını Koruma - Evrensel Coğrafya 7- FEN VE TEKNOLOJİ KULÜPLERİ - DI CLUB (Destination Imagination) - FPS ( Future Problem Solving) - PSSP (Partner School Science Program) - Green Peace & Doğadaki Son Çocuk - Bilim Kulübü

4 8- MATEMATİK KULÜPLERİ - Eğlenceli Matematik Atölyesi - Strateji ve Akıl Oyunları Yarışma Kulübü - MATEMATÜRK Yarışma Kulübü 9- BİLİŞİM KULÜPLERİ - Lego- Robotik - Animasyon ve Kısa Film - Bilgisayar Programlama 10- GÖRSEL SANATLAR KULÜPLERİ - Resim ve El Sanatları - Seramik - Fotoğraf 11- MÜZİK KULÜPLERİ - Orkestra - Gitar - Keman - Piyano - Viyolonsel/Çello - Flüt - Koro - Bando 12- BEDEN EĞİTİMİ KULÜPLERİ - Halk Oyunları - Basketbol - Voleybol - Masa Tenisi - Hentbol - Satranç - Step Aerobik - Modern Dans - Latin Dansları 13- BECERİ KULÜPLERİ - Maket ve Model Uçak - Moda ve Stil - Yemek

5 ATATÜRKÇÜ DÜŞÜNCE KULÜBÜ Günümüzde yaşanmakta olan hassas koşullar, bizleri ve öğrencilerimizi Atatürkçü düşünce ve devrimleri konusunda daha duyarlı davranmaya yöneltmektedir. Sizinle daha da güçlenmek için Atatürkçülük kulübümüzde İzmir Özel Türk Kolejimizin temel misyonu doğrultusunda Atatürk'ün çağdaş ve aydınlık yolunda ilerleyen, Atatürk'ü anlayan ve yorumlayan, üreten ve ürettiklerini arkadaşları ve çevresiyle paylaşan bireylerin gelişimine katkı sağlamaya çalışacağız. BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN SOSYAL SORUMLULUK KULÜPLERİ SOSYAL YARDIMLAŞMA Yarın dağların yerini değiştireceğini hayal ediyorsan bugünden küçük taşları kaldırmaya başlamalısın. Sosyal Sorumluluk Kulübü nün üyeleri olarak bilinçli, duyarlı, farklı yaşamlara kapılarını açabilen ve bunu bir yaşam biçimi haline getirebilen bireylerin, toplumları ileriye götüreceğine inanıyor ve Toplumda fark yaratan, insanlık için hayal kurabilen bireyleri tanıyarak bize kılavuz olabilecek dünyaların içinde yer almak istiyoruz BÜYÜK ÇİĞLİ ORTA U BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ FEN

6 ULUSLARARASI KULÜPLER Bir lisan, bir insan, boşa söylenmemiş bu sözü hepimiz biliriz. Dil bilmek ve bunu kullanmak kişiye tartışmasız çok şey katar. Dili bir komünikasyon aracı olarak görsek de aslında bir araçtan daha fazlasıdır; anlamı ifade etmenin sistemsel bir yoludur. İnsanın çocukluktan olgunluğa kendini bağımsız yönetmesini, sosyalleşmesini, kültürünü, eğitici ve geliştirici süreçleri içerir. Her dilin kendine ait ritim ve ruha sahip farklı elementleri ve aynı zamanda kendi içinde tanıdığı kültürel öğeleri vardır. Kısacası, her dil bir zenginliktir. İzmir Türk Koleji nde Uluslararası Kulüpler çatısı altında birçok uluslararası kulüp etkinlikleri yapılmaktadır. Bahattin Tatış Anadolu ve Fen Liseleri, Büyük Çiğli Anadolu Lisesi 9-10 ve 11. Ve Marmaris Kampüsü Anadolu Lisesi Sınıf yaş aralığında istekli olan öğrencilerimizin yabancı dil seviyeleri öğretmenleri tarafından denetlenir. Bu öğrencilerimiz velilerinin de onayı ile gruplara ayrılır ve çalışmalarına başlar. Bu çalışmalar sırasında mutlaka Tarih, Coğrafya ve Felsefe zümrelerinin de çok önemli destekleri olmaktadır Süreç boyunca, okul dışı saatlerde öğrencilerimizden öğretmenlerinin desteği ile araştırma yapmaları ve araştırmalarını farklı kültürler önünde en güzel biçimde sunmaları beklenir. Çünkü öğrencilerimizin hem okulumuzu hem de ülkemizi ulusal ve uluslararası platformlarda en iyi şekilde temsil etmeleri okulumuz açısından çok büyük önem taşımaktadır. Okulumuz misyonunda; Atatürk ilkelerini özümsemiş, vatanını ve milletini seven Dünya ya örnek olacak vatandaşlar yetiştirmeyi amaçlarken bir yandan da laik ve demokratik bir anlayışla dünyadaki gelişmeleri izleyen, değerlendiren, gelişmeleri yaşamına uyarlayabilen, uluslararası alanda iletişim kurabilen bireyler yetiştirmek istemektedir. Uluslararası kulüplerde çalışmak isteyen öğrencilerimizin ve velilerinin bu çalışmalar sırasında bazı aşamalardan geçeceklerinin ancak, böyle bir deneyimi bütün Türk Gençleri nin yaşaması gerektiğinin farkında olmalarını bekliyor ve okulumuzu ulusal ve uluslararası platformlarda temsil edecek öğrencilerimizi bekliyoruz. MUN MUN Kulübüne katılmak isteyen öğrencilerimizin çalışmaları okul sonrası yapılacağından mutlaka başka bir kulüp daha seçmeleri gerekmektedir. Model Birleşmiş Milletler (MUN) dünya çapında düzenlenen, öğrenci gelişimi açısından son derece yararlı ve prestijli organizasyonlardır. Birleşmiş Milletlerin simülasyonudur. Konferans dili İngilizcedir. Bu organizasyonlara katılacak öğrencilerimiz; - Ülkelerini gençlerin oluşturduğu Birleşmiş Milletler simülasyonunda temsil etme imkanına sahip olacaklar, - Üniversite hayatlarında yaşadıkları bu tecrübeyi özgeçmişlerine ekleyerek katıldıkları organizasyonlarda her zaman öncelikli olacaklar,

7 - Kendi dilleri dışında bir başka dil kullanarak uluslararası bir ortamda yapılacak grup toplantılarına katılarak öz güven, sorumluluk, kendini ifade etme ve en önemlisi liderlik becerilerini geliştireceklerdir. Bu eşsiz deneyimi öğrencilerimizle yaşayabilmek ve İzmir Türk Koleji ile ülkemizi uluslararası bir arenada temsil edebilmek için çalışmalarımız devam etmektedir. BÜYÜKÇİĞLİ ANADOLU-FEN BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ FEN MARMARİS ANADOLU MUN JR MUN (Model Birleşmiş Milletler) bir çeşit Birleşmiş Milletler simülasyonudur. MUN konferanslarında dünya gündeminde bulunan global sorunlara çözüm aranmaktadır. Her delegenin bir ülkeyi temsil ettiği konferanslarda ana dil İngilizcedir. Genellikle Birleşmiş Milletlerde bulunan komiteleri içerir. MUN JR ise MUN konferanslarının ortaokul seviyesinde gerçekleştirilenlerine katılmayı hedeflemektedir. Bu çalışmalar ile öğrencilerimizin Liseye geldiklerinde MUN çalışmalarına daha hazırlıklı olmaları sağlanacaktır. Okulumuzdaki MUN JR çalışmaları gidilecek konferansa göre planlanır ve öğrenciler öğretmenleri ile okul sonrası zamanlarda çalışarak bu konferansa hazırlanır. MUN JR Kulübüne katılmak isteyen öğrencilerimizin çalışmaları okul sonrası yapılacağından mutlaka başka bir kulüp daha seçmeleri gerekmektedir MARMARİS KAMPÜSÜ ORTAU BORNOVA KAMPÜSÜ ORTAU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU

8 EYP EYP (European Youth Parliament Avrupa Gençlik Parlamentosu) Avrupa Parlamentosu model alınarak lise ve üniversite öğrencilerinin katılabildiği bir organizasyondur. Bu organizasyonda öğrenciler daha önceden belirlenmiş güncel, uluslararası konularda komite çalışmaları yapmaktadır. Öğrenciler bu komite çalışmaları esnasında uluslararası resmi bir parlamento ortamında güncel, sosyal, siyasi konularda karşılıklı tartışma yöntemiyle çözüm taslaklar hazırlarlar. Bu çözüm taslaklarının oylamayla genel kuruldan geçenleri Ulusal EYP (Avrupa Gençlik Parlamentosu) aracılığıyla Avrupa Parlamentosuna iletilir. Bu süreç içerisinde Ulusal Seçmelere katılıp, başarılı olan öğrenciler yabancı bir ülkede Türkiye yi temsil etme hakkını kazanmaktadır. EYP Kulübüne katılmak isteyen öğrencilerimizin çalışmaları okul sonrası yapılacağından mutlaka başka bir kulüp daha seçmeleri gerekmektedir. BÜYÜKÇİĞLİ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ FEN MARMARİS ANADOLU EUROsimA EUROsimA, Orta Doğu Teknik Üniversitesi tarafından dokuz yıldır düzenlenen Avrupa Birliği nin bir simülasyon programıdır. Dünyanın yirmi ülkesinden yaklaşık 250 öğrencinin katılımıyla gerçekleşen oturumlarda Avrupa Birliği nin karar alma sürecinin üniversite ve lise öğrencileri tarafından simüle edildiği bir konferanstır. Bu bağlamda her katılımcıya Avrupa Birliği nin bir konseyinde temsil etmesi için bir ülke verilir. Katılımcılar Dış İlişkiler, Gençlik ve Spor, Eğitim gibi komitelerde akademik takım tarafından belirlenmiş olan konuları görüşür ve ülkelerini temsil ederler. Dolayısıyla EUROsimA katılımcılara Avrupa Birliği nin kurumsal yapısını ve Avrupa kavramını öğretip, bunları tecrübelerle pekiştirme olanağı verir. Okulumuzdaki EUROsimA çalışmaları gidilecek konferansa göre planlanır ve öğrenciler öğretmenleri ile okul sonrası zamanlarda çalışarak bu konferansa hazırlanır. EUROsimA Kulübüne katılmak isteyen öğrencilerimizin çalışmaları okul sonrası yapılacağından mutlaka başka bir kulüp daha seçmeleri gerekmektedir. BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN MARMARİS KAMPÜSÜ ANADOLU

9 ISTA Değişik ülkelerde bulunan tüm Uluslararası okulların tiyatro birliğidir. ISTA her yıl farklı ülkelerde, farklı zamanlarda, değişik yaş grupları için; İlköğretim, ortaokul, lise seviyelerinde, uluslararası okullarda festivaller düzenleyerek gerek öğrencilerin, gerek ise öğretmenlerin uluslararası tiyatro eğitimi konusunda en iyi deneyimleri kazanmalarını sağlar. Okulumuzdaki ISTA çalışmaları gidilecek konferansa göre planlanır ve öğrenciler öğretmenleri ile okul sonrası zamanlarda çalışarak bu konferansa hazırlanır. ISTA Kulübüne katılmak isteyen öğrencilerimizin çalışmaları okul sonrası yapılacağından mutlaka başka bir kulüp daha seçmeleri gerekmektedir. MARMARİS ANADOLU BÜYÜK ÇİĞLİ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ ANADOLU JUNIOR ACHIEVEMENT Atatürk Liderlik kitabında: "İnsan, hareket ve faaliyetinin, yani dinamizminin ifadesidir." demiştir. Okulumuzda Girişimcilik Kulübü öğrenciler ile iş dünyası, sivil toplum ve kamu arasındaki iletişimi kurma ve yakınlık sağlama araçlarından birisidir. Okul içerisinde ve okul dışında gençlerin kendilerini ifade edebildikleri ve kendilerini geliştirebildikleri seminerler düzenler. Aynı zamanda okul içerisinde yapılan diğer faaliyetlere destek çıkar gerektiği zaman şirketler ile sponsorluk görüşmeleri yapar bu sayede yapılan iş amacına ulaşır aynı zamanda öğrencilerin içerisindeki girişimcilik ruhu gelişir. Ayrıca Ulusal ve Uluslararası Girişimcilik zirvelerine imkânlar ölçüsünde katılım sağlar. Junior Achievement, Girişimcilik Kulübüne katılmak isteyen Büyükçiğli öğrencilerimizin çalışmaları okul sonrası yapılacağından mutlaka başka bir kulüp daha seçmeleri gerekmektedir. BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN Junior Achievement, Girişimcilik Kulübüne katılmak isteyen Bahattin Tatış kampüsü öğrencilerimizin çalışmaları kulüp saatinde gerçekleştirilecektir. BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU

10 FRANSIZCA KULÜBU Fransızca dünyanın en çok bilinen dillerinden biridir, uluslararası toplumların ve diplomasinin dilidir. Fransızca eğitimi öğrencilerimize çok uluslu edebi eserlerle karşılaşma olanağı sağlar ve böylece edebiyat, tarih, felsefe ve sanata karşı hayranlığının artmasına neden olur. CLUB DE LA FRANCOPHONIE Frankofoni sözcüğü Fransızca konuşan uluslar topluluğu anlamı taşımaktadır. Ayrıca, bu sözcük 56 ülke ve hükümeti içine alan uluslararası bir kuruluşu ifade eder. Kulübümüz, sosyal ve kültürel bir aktör, birer dünya vatandaşı olarak yetiştirmekte olduğumuz öğrencilerimize sözlü ve yazılı iletişim aracı olarak Fransızcayı kullandırmayı hedeflemektedir. Kulüp öğrencilerimiz, derslerde edinmiş oldukları bilgi ve becerileri yaşantılarına nasıl uyarlayacaklarını, bunları uluslararası ve kültürel ilişkiler boyutuna nasıl taşıyacaklarını uygulamalı ve eğlenceli bir şekilde öğrenme fırsatını yakalamış olacaklar BAHATTİN TATIŞ ORTAU BAHATTİN TATIŞ ANADOLU CLUB DE THEATRE EN FRANÇAIS Hayat bir sahne, bizler de bu sahnenin önemli oyuncularıyız. Kulübümüz, öğrencilerimize sözlü ve yazılı iletişim aracı olarak Fransızcayı kullandırmayı, bunu yaparken de güzel bir sanat dalı olan tiyatroyu sevdirmeyi hedeflemektedir. Kulüp öğrencilerimiz, derslerde edinmiş oldukları bilgi ve becerileri kullanarak tiyatro vasıtasıyla yaşamdan parça parça kesitler sunma, buna paralel olarak da Fransızca sözlü iletişim becerilerini geliştirme olanağı bulacaklar. BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN ALMANCA (WIR LIEBEN DEUTSCH) Yabancı dil öğrenmek isteyen bir çocuğa günümüzde İngilizce dilinden sonra ilk sırada önerdiğimiz 2. Yabancı Dil Almanca dır. Almanca; ekonomisi güçlü ülkeler tarafından konuşulan bir dildir Türkiye de yüzlerce Alman şirketi olması ve her yıl yüz binlerce Alman turistin Türkiye ye gelmesi gibi nedenlerden dolayı Türkiye de yaşayıp Almanca bilenler için iş alanında çeşitli olanaklar bulunmaktadır. Geleceğini sağlam temeller üzerine kurması için önemli bir adımdır Almanca dilini öğrenmek. Açacağımız Almanca Kulübümüz seçilen bu dili eğlenceli, keyifli bir şekilde öğrenciye vermeyi, sevdirerek öğretmeyi hedeflemektedir. Aynı zamanda farklı kültürleri karşılaştırma imkanı bulacak ve Almanca dilini öğrenirken, Alman Kültürü ile de tanışacaklardır. BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ ORTAU

11 İSPANYOLCA (CLUB DE VIVIMOS Y HACEMOS VIVIR) İspanyolca dünyada en çok konuşulan 2. dildir ve bir dili tam anlamıyla öğrenmenin önemli bir parçası da kültürler arası etkileşim ve paylaşımdır. Bu kulübün amacı kendi kültürümüzü ve değerlerimizi tanıtırken İspanyollarla iletişim kurarak öğrencilerimizin hem dil becerilerini geliştirmek hem de İspanyol kültürü hakkında birincil kaynaklardan bilgi edinerek kültür seviyelerini yükseltmek. Öğrencilerimizin girişkenliği ve özgüvenleri üzerinde de olumlu etkisi olacağını düşündüğümüz bu kulüp ile ilerleyen dönemlerde uluslar arası projelere katılmayı da hedefliyoruz BAHATTİN TATIŞ ORTAU BAHATTİN TATIŞ ANADOLU TÜRKÇE ve EDEBİYAT KULÜPLERİ TİYATRO Büyük tiyatro ustası Necdet Mahfi Ayral; Tiyatroda dekor var, kostüm var, rejisörlük var, ışık var, resim var, müzik var makyaj var... Anlayacağınız her şey var. En önemlisi de Güzel Konuşma var. Siz, bu saydıklarımın hepsinin bulunduğu bir sanat kolu ya da dalı göste-rebilir misiniz bana? Demiştir. İşte bunun için, tiyatro; halkla bütünleşebilen sanat kollarının en önde gelenidir. Comédie Française in kurulmasını takip eden yıllarda Fransızlar, bir kelimenin telaffuzunda kararsız kalırlar ya da tenakuza düşerlerse, şöyle derlermiş: Bu akşamki oyunu seyretmeye gidelim Eğer, oyunda bu kelime geçiyorsa, doğru telaffuzunu öğrenmiş oluruz böylece... İzmir Türk Koleji, tiyatro alanında yaptığı çalışmalara ve öğrencilerinin tüm okul yaşamı boyunca en az bir kere mutlaka sahnede olmasına çok önem vermektedir. Tiyatro çalışmalarımız sınıflarda, sınıf öğretmenleri tarafından etkinlik olarak geçekleştirilmekte, diğer seviyelerde ise usta öğreticiler tarafından çalıştırılmaktadır. BAHATTİN TATIŞ FEN BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BÜYÜKÇİĞLİ ANADOLU BÜYÜKÇİĞLİ ORTAU BAHATTİN TATIŞ ORTAU

12 KİTAP OKUMA Okumak boş zamanlarda yapılacak bir etkinlik değil, insanın tüm yaşamı boyunca alışkanlığa dönüştürmesi gereken bir eylemidir. Okunacak kitabı seçmekten başlayan bu serüven, içinde kitabın okunmasından sonra farklı bakış açılarıyla kitabı değerlendirmeye, yazarının tanınmasına hatta kitabı tutma biçimine kadar bir çok adımı barındırır. İzmir Türk Kolejin de bu alışkanlığı hayatına katmış ya da katmaya hevesli tüm öğrencilerimizi hep birlikte yaşayacakları serüvene davet ediyoruz. BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ FEN KÜTÜPHANECİLİK VE MÜZECİLİK Okulumuzun eğitim dünyası içindeki uzun yolculuğu sırasında kütüphanelerimiz de birçok güzel kitapla bu yolculukta yerini yer almıştır. - Dijital dünyada ekran okumanın kolaylığı yerine kitaba dokunmak ve kokusunu hissetmek.. - Kelimelerin gözlerimizin önünde bizlere bir çok şeyi öğreterek dans edişini izlemek.. - Ya da okuduğumuz hikayeler ile hayallerimizin kapılarını açmak.. Kitap insanın cebinde taşıdığı bir bahçe gibi demiş bir atasözü.. gelin, siz de cebinizde taşıyacak bahçelerinizi oluşturun BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN İTK BASIN KULÜBÜ İTK Basın Kulübümüz; öğrencilerimizin katılımı ile kendi okul gazetesini çıkaracaktır. Bu amaç doğrultusunda sadece haber metinleriyle sınırlı kalmayıp gazeteyi öykü, şiir, makale, köşe yazısı, röportaj gibi değişik yazın türleriyle besleyeceklerdir BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU BORNOVA KAMPÜSÜ ORTAU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN

13 MÜNAZARA Özgürce oluşturduğumuz düşüncelerimizi argüman oluşturarak, doğru akıl yürüterek ifade etmeyi öğrenelim. Yaratıcı ve eleştirel düşüncenin ışığında ezberleri bozalım münakaşa değil münazara yapalım, düşüncelerimizi serbest bırakalım, birbirimizi saygıyla dinleyebilme alışkanlığını kazanalım. Tüm bunlardan heyecan duyan herkes Münazara kulübümüze katılmaya davetlidir. BÜYÜKÇİĞLİ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ FEN SOSYAL BİLGİLER KULÜPLERİ ŞEHRİMİ TANIYORUM Yaşadığımız şehri ne kadar tanıyoruz? Her gün önünden geçtiğimiz binanın ya da bir parkın geçmişini ne kadar biliyoruz. Yaşadığımız yeri ve çevremizi daha iyi tanımak ve çevremizle ilgili daha bilinçli bir bilgiye sahip olmak için gelin şehrimizi birlikte yeniden keşfedelim. Yıl boyunca yaptığımız planlarla İzmir i tanıyacak yeniden seveceğiz. Yaptığımız gözlemler ile de sene sonunda çok zengin bir İzmir arşivi oluşturmayı planlıyoruz BAHATTİN TATIŞ ORTAU BÜYÜKÇİĞLİ ORTAU BORNOVA ORTAU DİGİTAL ÇOCUK Sosyal hayattan bir bilginin dijital dünyadaki tüm yansımalarını, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerisiyle harmanlayıp yeni bilgiler edinebilmek için dijital öğrenmenin eğlenceli koridorlarında buluşmak üzere. COĞRAFYA KULÜPLERİ DOĞA, KÜLTÜR VE YAŞAM ALANINI KORUMA Bütün insanlığın ortak mirası kabul edilen, evrensel değerlere sahip kültürel ve doğal varlıklarımızı tanıtmak, söz konusu evrensel mirasa sahip çıkacak bilinci oluşturmak ve çeşitli sebeplerle bozulan, yok olan kültürel ve doğal değerlerin yaşatılması için gereken işbirliklerini sağlamak temel amacımızdır.

14 Çevreyi koruma bilinciyle hareket edebilme, kendine ve çevresine güven duyabilme amacıyla kulübümüz doğa yürüyüşleri, bisiklet turları, belgesel gösterimleri, çevre gezileri, dünyada bu amaçlar altında gerçekleştirilen çeşitli çalışmalarla ilgili sunumlar, bildiriler gibi daha birçok çalışma ile doğa ve insan etkileşimini ortaya koyacaktır ve bu koruma- kullanma ilişkisini benimseterek yaşam alanlarına olan saygının önemini vurgulayacaktır. Unutmayalım ki yarının doğası bugünden yaratılır. 'Biz doğayı korursak doğada bizi korur' M. Kemal Atatürk BAHATTİN TATIŞ ANADOLU EVRENSEL COĞRAFYA KULÜBÜ BAHATTİN TATIŞ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ FEN FEN VE TEKNOLOJİ KULÜPLERİ DI CLUB (DESTINATION IMAGINATION) FPS KULÜP (FUTURE PROBLEM SOLVING) Amacımız: Öğrencilerimize yaratıcılık, eleştirel düşünme, takım içinde çalışabilme, zamanı en iyi şekilde kullanma, kendilerine has yeteneklerini geliştirme ve problem çözme becerileri kazandırmaktır. 1.Anlık görev yarışması 2.Takım yarışması Anlık Görevlerde, öğrenciler verilen görevi kısa sürede ve sınırlı sayıda malzeme ile yaparken yaratıcılıklarını ön plana çıkarırlar. Böylelikle hızlı düşünme, karar verme ve kararını uygulama becerilerini geliştirirler ve en önemlisi bunları yaparken çok eğlenirler. Takım yarışmasında ise öğrenciler; tiyatro, tasarım, doğaçlama, bilim-teknik odaklı bir görev üzerinde yaklaşık 4 ay çalışır ve bir çözüm hazırlarlar. Çözümlerini senaryolaştırıp sunumunu yaparlar. Türkiye finalinde başarılı olan takım dünya finaline katılmaya hak kazanır. Bu Kulübün kapıları yaratıcılığa ve kalıpların dışında düşünmeye önem veren herkese açıktır BÜYÜK ÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU

15 PSSP (PARTNER SCHOOL SCIENCE PROGRAM) Partner School Science Program merkezi Kaliforniya da bulunan Global Friendship Through Space Education vakfının 1993 yılında Uzay Kampı Türkiye koordinatörlüğü ile düzenlemeye başladığı kültürel ve bilimsel proje paylaşım programıdır. Bu kapsam içerisinde PSSP Türkiye okulları, Amerika daki çeşitli okullarla kardeş okul olduktan sonra NASA nın öğrenciler için oluşturduğu Uzay ile ilgili projeleri yaparlar. Bu projeleri yaparken de farklı kültürdeki öğrenciler birbirini tanıma fırsatı elde ediyor, bilimsel bilgi ve becerilerini arttırırlar. Okulumuz da 1993 yılından beri PSSP üyesidir. Bu program içerisinde öğrenciler NASA projelerini yaparken yıl içerisinde kardeş okullarıyla en az 1 kere MEET&GREET VİDEOCONFERENCE, bir kez de NASA ile video konferans ve yaptıkları projeleri ve kültürlerini paylaşmak üzere her hafta yoluyla bilgi alışverişi yapıyorlar. Her eğitim-öğretim yılı sonunda tüm PSSP okulları Uzay Kampı Türkiye de buluşarak birbirleri ile tanışma fırsatı elde ediyorlar. Bu zirvenin gerçekleştiği haftaya E-pal Week deniliyor. Kampın düzenlediği özel haftada öğrenciler eğitim alırken, konuk edilen astronot ile tanışma- soru sorma ve basın toplantısına katılma fırsatı yakalıyorlar. Ayrıca bu haftada tüm yıl yaptıkları çalışmaları düzenlenen SCIENCE FAIR ( Bilim Fuarı) da sergiliyorlar. SPECIAL NIGHT EVENT de her okul kendi kültürlerini tanıtan bir gösteri sunuyor. En sonunda da PSSP sertifikalarını alıyorlar. Bu sertifikalar sayesinde Amerika da üniversite-lerden burs kazanan öğrencilerimiz bulunmaktadır BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU BÜYÜK ÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTA U GREEN PEACE&DOĞADAKİ SON ÇOCUK Doğadaki son çocuk sen olsaydın ne yapardın? Doğa ile anlamlı bir bağ kurmak ve hızla yayılan doğaya dönüş hareketine sen de katılmak istiyorsan Doğadaki son çocuk sen ol Tabiattan, çevreden yoksun olarak yetişen bireylerde doğa yoksunu sendromu denilen ve duyuları körelten, dikkat sorunlarının, depresyonların ve obezitenin ortaya çıktığı, fiziksel ve duygusal bazı bozuklukların oluştuğu belirlenmiş. Bu durumu tersine çevirecek bir yol haritası oluşturmak için kuracağımız bu kulüp, onların yaratıcılıklarını teşvik edecek, düşünme yeteneklerini keskinleştirecek, çevrelerini daha iyi tanıyıp sahip çıkmalarını sağlayacak ve doğada zaman geçirmenin sağlığa ne kadar iyi geldiğini öğretecek. Kulüp çalışmaları okulumuz serasında, ve fen laboratuvarında yapılacak olup yakın çevreye kısa süreli geziler yapılacaktır. 5-6 BAHATİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU

16 BİLİM KULÜBÜ Günümüzdeki bilim ve teknoloji gelişmelerini takip edebilmek ve anlamlandırabilmek için geçmişe bakıp bilim ve teknoloji tarihini incelemek, bilim insanlarının dönemlerindeki koşulları, imkanları ve dayandıkları felsefeleri anlamak gerektiğini düşünen bir kulübüz. Tabiattan, çevreden yoksun olarak yetişen bireylerde doğa yoksunu sendromu denilen ve duyuları körelten, dikkat sorunlarının, depresyonların ve obezitenin ortaya çıktığı, fiziksel ve duygusal bazı bozuklukların oluştuğu belirlenmiş. Bu durumu tersine çevirecek bir yol haritası oluşturmak için kuracağımız bu kulüp, onların yaratıcılıklarını teşvik edecek, düşünme yeteneklerini keskinleştirecek, çevrelerini daha iyi tanıyıp sahip çıkmalarını sağlayacak ve doğada zaman geçirmenin sağlığa ne kadar iyi geldiğini öğretecek. Kulüp çalışmaları okulumuz serasında, ve fen laboratuvarında yapılacak olup yakın çevreye kısa süreli geziler yapılacaktır. BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN MATEMATİK KULÜPLERİ EĞLENCELİ MATEMATİK ATÖLYESİ Eğlenceli matematik kulübünde, kimilerinin sıkıcı ve zor bulduğu matematiğin aslında ne kadar eğlenceli ve şaşırtıcı bir dünyası olduğunu fark edeceksiniz. Peki bu kulüpte neler yapıyoruz? Sihirli kareleri tanıyıp onlarla ilgili uygulamalar yapıyoruz, Çeşitli strateji gerektiren oyunlar oynuyoruz, Origami (kağıt katlama sanatı) yapıyoruz, Cahit Arf haftası ile ilgili etkinlikler düzenliyoruz, Zeka vakfının sorularını çözüyoruz, Pi günü kutlamaları düzenliyoruz, Kendi matematik dünyamızı yansıtan t-shirt boyaması yapıyoruz, Hayatın içindeki matematiği kesfediyoruz, Pi kurabiyeleri yapıyoruz, Mantık ve zeka soruları çözüyoruz. Tabi tüm bunların dışında sohbet etmeyi, gülmeyi ihmal etmiyoruz. Herkesi kulübümüze bekliyoruz. 5-6 BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU 5-6 BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU 5-6 BORNOVA KAMPÜSÜ ORTAU

17 STRATEJİ ve AKIL OYUNLARI YARIŞMA KULÜBÜ Strateji oyunları araştırmayı ve farklı düşünmeyi tetikler, odaklanmayı geliştirir ve hızlı karar vererek uygulama yeteneği kazandırır. Klasik düşüncelerden uzaklaşarak, yeni fikirler üretilebilmeyi sağlar. Bu kulübümüzün amacı dikkat ve konsantrasyonu güçlendirmek, plan yapma, mantık yürütme, problem çözme ve takım çalışması yapabilme becerilerini kazandırmaktır. Abalone, Callisto, Quoridor, Katamino, Jalad, Quarto vb eğlenceli ve bir o kadar beynimizi zorlayan oyunlarla mantığınızın kapılarını açmaya ne dersiniz.unutmayın ki kendi stratejisini geliştirmeyen, başka birinin stratejisinin bir parçası haline gelecektir. 7-8 BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU 7-8 BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU MATEMATİK ATÖLYESİ Matematik Atölyesi, matematik alanındaki çalışmalarımıza kimlik kazandırmak, biz matematik öğretmenlerinin rehberliğinde, öğrencilerimizin sorumluluğunda olacak çeşitli görsel, dikkat çekici, merak uyandıran, farklı, okul konularıyla paralel çalışmaları planlamak, bu çerçevede atölye öğrencilerimizle "Matematik Dersi Nasıl Dinlenilir Ve Çalışılır?"sunumu, "Kısa Film Tadında" kolaj gösterimleri ile kulüp dışındaki öğrencilerimizin de interaktif katılımını sağlamak,bu sayede matematik dersinin birçok öğrencimizi korkutan yüzünün dışında, sempatik ve günlük yaşantılarına da yansıtabilecek yönlerini keşfettirmek amacıyla kurulmuştur BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN MATEMATÜRK YARIŞMA KULÜBÜ Bu kulübümüzün amacı analitik düşünebilen, pratik zekaya sahip, olaylara farklı bakış açısı geliştirebilen, takım çalışmasına yatkın matematik takımını oluşturmaktır. Çeşitli strateji ve akıl oyunları ile renklenecek kulüp saatlerimizde, ileri seviyedeki matematik sorularıyla beyin egzersizi yapma fırsatımız olacaktır. Matematiğin büyülü dünyasına dalıp, okulumuzu ulusal ve uluslararası yarışmalarda temsil etmeye ne dersiniz?, 7-8 BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU 7-8 BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU 7-8 BORNOVA KAMPÜSÜ ORTAU

18 BİLİŞİM KULÜPLERİ ROBOTİK Bilim ve Teknolojiyi Tanıma ve Teşvik Vakfı (Foundation For Inspiration and Recognition of Science and Technology) ilk harflerinden oluşan kısa adı ile FIRST ve LEGO firmasının ortaklaşa düzenledikleri uluslararası bir yarışma programıdır. Yarışmanın Ulusal yürütücülüğünü Bilim Kahramanları Derneği tarafından sağlanmaktadır. Robotik kulübü çalışmaları robot performans ve proje ayağı olmak üzere iki ayrı bölümden oluşmaktadır. Öğrencilerimizle Ocak ayında gerçekleşecek bölge elemesine ve bu elemeyi geçtiğimiz takdirde Mart ayında düzenlenecek Ulasal yarışmaya katılacağız BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU MARMARİS KAMPÜSÜ ORTAU BORNOVA KAMPÜSÜ ORTA U ANİMASYON-KISA FİLM KULÜBÜ BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU BORNOVA KAMPÜSÜ ORTAU BİLGİSAYAR PROGRAMLAMA BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN GÖRSEL SANATLAR KULÜPLERİ Görsel Sanat eğitiminde temel unsur yetenek değildir. Çünkü sanat sadece yetenekli bir toplum için değil, bir toplumda her yaştaki birey için geçerlidir. Mustafa Kemal Atatürk, Güzel sanatlarda muvaffak olmak, bütün inkılaplarda başarıya ulaşmak demektir Güzel sanatlarda muvaffak olamayan milletler ne yazık ki, medeniyet alanında yüksek insanlık sıfatıyla yer almaktan ilelebet mahrum kalacaklardır. Diyerek sanata verdiği önemi daha net ve kısa bir şekilde açıklamıştır.

19 İzmir Türk Koleji Görsel Sanatlar eğitiminin ana hedefi sadece sanatçı yetiştirmek değil; yetiştirdiği her öğrenciyi yaratıcılığa yöneltip, onun bilgisel, bilişsel, duyusal ve duygusal eğitim ihtiyaçlarını karşılamaya yöneliktir. Çünkü sanat eğitimi almış sanatla yoğrulmuş biri daha aydın ve geniş düşünme alanında bir adım atmış demektir. Bu da öğrencimize, yaşadığı toplumda diğer kişilerin bakış açılarına, zevklerine ve düşüncelerine saygılı olma becerisini kazandıracaktır. RESİM VE EL SANATLARI İnsanlar yontma taş devrinden bu yana duygularını ve yaşadıkları olayları anlatım aracı olarak resim Sanatını kullanmışlardır. Resim sanatı, tüm sanat türleri içinde en hızlı algılananıdır. İzmir Türk Koleji nde yaptığımız resim çalışmaları öğrencilerimizin bilgi ve becerilerine göre en iyi şekilde değerlendirilmekte ve yaptıkları çalışmalar her fırsatta çeşitli okul içi ve dışı sergilerde yer almaktadır. BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTA U BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN SERAMİK İnsanlar önce avcılık yaptılar. Daha sonra toplayıcılıkla hayatlarını sürdürdüler. Bir süre sonra da yerleşik hayata geçtiler. İnsanoğlu bir daha vazgeçmeyeceği seramiği MÖ yıları arasında, doğada bulduğu malzemeleri karıştırarak keşfetti. Seramik, Anadolu toprağından doğmuş bir gelenek. Seramik, tarihi insanoğlunun tarihi kadar eski, tarih boyunca farklı formlarda, farklı medeniyetlerin içinde ortaya çıktı. Bazen çanak olarak, bazen kap olarak, bazen de süs eşyası olarak ya da oyuncak olarak ortaya çıktı. Seramik farklı kültürlerin izlerini taşıyarak tarihe ışık tutan önemli bir araç oldu. İzmir Türk Koleji nde öğrencilerimiz çok küçük yaşlardan Seramik çalışmaya başlamaktadır. Bu yolla, grupla çalışmayı öğrenir, çalışmalardan sonra masasını temiz bırakarak toplum bilincini benimser. Yaratıcılık yönü gelişir, arkadaşları ile yaşadığı problemlere farklı çözümler getirir. Özgüven kazanır. Kendini daha kolay ifade eder. Değişik materyalleri tanıyarak özgün ürünler çıkarır. Çeşitli aletleri kullanmayı öğrenir, el kaslarını güçlendirerek alet kullanma yetisini geliştirir BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN BORNOVA KAMPÜSÜ ORTAU BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU

20 FOTOĞRAF Fotoğraf; evrende var olan nesnelerin anlık görüntülerinin ışığın etkisi kullanılmak suretiyle ve bir cihaz (fotoğraf makinesi) aracılığı ile kayda alınmış halidir. Bir anlamda objeler üzerine düşen ışıkla oynamak, ışığa hükmederek oynatmak ve bunu en güzel haliyle sunmak olarak nitelenebilir. Fotoğrafçılar, hepimizin görüş açısını kendi vizörlerinin ışıkla şekillenmiş halini en sanatsal biçimde bizlere sunarlar. Çocuklarınızın herkese aynıymış gibi görünen objeleri ya da anları daha farklı ve sanatsal biçimlerde yansıtma ve anlatma becerisi kazanmasını istiyorsanız mutlaka onlara bir fotoğrafçılık deneyimi yaşatın. BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ANADOLU&FEN BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ANADOLU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ FEN BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ ORTAU BORNOVA KAMPÜSÜ ORTAU BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ ORTAU MÜZİK KULÜPLERİ Hayatta müzik lazım değildir. Çünkü hayat müziktir. Müzik ile ilgisi olmayan varlıklar insan değildirler. Eğer söz konusu olan hayat insan hayatı ise müzik mutlaka vardır. Müziksiz hayat zaten mevcut olamaz MUSTAFA KEMAL ATATÜRK Her zaman çocuğumuzun yaratıcılığını ve hayal gücünü nasıl geliştirebileceğimizi merak ederiz ve onlar öğrendikleri her şeyi kullanarak bunları geliştirirler. Müzik bunun için en iyi yöntemlerden biridir. Erken yaşta müzik ile tanışarak müzik türleri arasındaki fark ve tarzları kavrarlar. Bu onların hayal gücünü arttıracak ve ritim duygusu içinde hareket etmelerini sağlayacaktır. Çocuklar bir çok şey karşısında meraklı ve heyecanlıdır. Zengin müzik repertuarı ve ilgi çekici müfredat çocuklara uygun müzik ortamını sağlar, onların müzik ile ilk tanışmalarını heyecanlı ve zevkli bir hale getirir. Bu ders müziğin dinamizmini, fiziksel ve ruhsal aktivitelerini birleştirirken onların müzik duyularını uyarır ve daha ilerideki müzik öğretilerine hazırlar. İzmir Türk Koleji nde en küçük sınıftan itibaren müzik sanatı öğrencilerimize öğretilmeye başlanmaktadır.

İlkokul Etkinliklerimiz

İlkokul Etkinliklerimiz İlkokul Etkinliklerimiz 1. SINIFLAR - 2. SINIFLAR - Bale 3. SINIFLAR - Latin Dansları 4. SINIFLAR - Latin Dansları - Robotik - Akıl Oyunları Yaratıcı Drama Drama yönteminde bütün duyu organları etkin bir

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat : 09.30-17.00 Spor ve eğlencenin bir arada olduğu, keyifli ve hijyenik bir ortamda doyasıya spor dolu bir yaz programı Çocuklarımızın çeşitli spor branşları ile gelişimlerine katkı sağlamakta,farklı program konseptiyle

Detaylı

Sayın Velimiz, Sevgili Öğrencimiz,

Sayın Velimiz, Sevgili Öğrencimiz, Sayın Velimiz, İzmir Özel Türk Koleji olarak Atatürk ilkelerine bağlı, akademik yönleri güçlü öğrenciler yetiştirme hedeflerimizin yanında, sosyal açıdan da gelişmiş, ülkelerinin ve kendilerinin farkında

Detaylı

DERSİN ADI SAATİ TÜRKÇE 6 MATEMATİK 5 FEN BİLİMLERİ 4 SOSYAL BİLGİLER 3 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 GÖRSEL SANATLAR 1 MÜZİK 1

DERSİN ADI SAATİ TÜRKÇE 6 MATEMATİK 5 FEN BİLİMLERİ 4 SOSYAL BİLGİLER 3 İNGİLİZCE 10 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 2 GÖRSEL SANATLAR 1 MÜZİK 1 ZORUNLU DERSLER 0.07.01 Sayın Velimiz, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı nın 5.06.01 tarih ve 69 Sayılı kararı doğrultusunda öğrencilerimizin 01-013 eğitim-öğretim yılında alacağı

Detaylı

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere

HEDEFLERİMİZ. Öğrencilere MİSYONUMUZ Özel Üsküdar SEV Ana sınıfı, İlkokulu ve Ortaokulu güncel öğretim teknik ve yöntemleri ile zenginleştirilmiş eğitim programlarını uygular. Ulusal kültüre ve evrensel değerlere saygılı, Türkçe

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

ALKEV Ozel. Ilkokulu

ALKEV Ozel. Ilkokulu ALKEV Ozel Ilkokulu 2014-2015 AG-Broschure 1 ve 2. SINIF KULÜPLERİ ÇİZGİLERDEN RESİMLERE YOLCULUK Kulübümüzde aşamalı çizgileri kullanarak çocuklarımıza resim yapmayi öğretmek hem kolay hem de eğlenceli

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde;

Öğrenciler 2 yıllık çalışma sürecinde; Diploma Programı Çerçevesi Diploma programı her kültürün kendisine adapte edebileceği esnek bir program sunarak kendi değerlerini yitirmeyen uluslararası farkındalığa ulaşmış bireyler yetiştirmeyi hedefler.

Detaylı

BASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu

BASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu BASKETBOL Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu Basketbol öğrencilerimizin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimine yardımcı olur. Basketbol özgüvenin ve yaşama sevincinin artması,

Detaylı

ALKEV Ozel. Anadolu Lisesi

ALKEV Ozel. Anadolu Lisesi ALKEV Ozel Anadolu Lisesi 2014-2015 AG-Broschure DÜNYA KÜLTÜRLERİ VE SANATLARI KULÜBÜ Dünyanın çeşitli bölgelerinde farklı din, ırk ve yaşam biçimine sahip insanların ilginç, zengin kültürleri ve birbirinden

Detaylı

1,2 ve 3. sınıf seviyesinde öğrencinin;

1,2 ve 3. sınıf seviyesinde öğrencinin; Sosyal Takip Programı: Öğrencilerin Uygulamalı derslerde 1-4. sınıf ve sonrasında spor ve sanat eğilimlerini takip eden yeteneklerin keşfedilmesini sağlayan ve arşivleyen bir programdır. Öğrencilerin bu

Detaylı

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013

Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013 Vatandaşlık Eğitimi Merkezi (CCE) Varşova, 22 Ekim 2013 CCE Hakkında bir sivil toplum kuruluşudur; 1994 yılında kurulmuştur; demokratik devletlerde gerekli olduğu düşünülen vatandaşlık bilgi ve becerilerini

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel

Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel Çeyrek asırdır Türkiye de eğitimin ciddi bir iş olduğunun farkında olan Bilfen Liseleri; evrensel ilkeler ışığında, spora, müziğe, sanata ve kültürel etkinliklere meraklı; yabancı dili iyi konuşan, akademik

Detaylı

ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ

ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ 2013 2014 1. ve 2. SINIFLAR ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TANITIM BROŞÜRÜ BALE KULÜBÜ ÖĞRENCİ KULÜPLERİ TERCİH FORMU Öğrencinin, Adı Soyadı :.. Sınıfı:.. Öğrencilerimizin akademik gelişimlerinin yanı sıra psikososyal

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,

Detaylı

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ 1. Bilgi Evlerinin Kuruluş amacı; 2014 ve 2015 Eğitim Öğretim yılı Çocukların kendilerini tanımalarını, bilgi ve becerilerini

Detaylı

Bir okuldan daha fazlası...

Bir okuldan daha fazlası... Bir okuldan daha fazlası... Fakülte Koleji açılıyor www.fakultekoleji.com ÖĞREN KAVRA DEĞİŞ Kolejimizde eğitim öğretim süreci, akademik başarının yanı sıra öğrencilerin gerçek performanslarını ortaya çıkarmayı

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları;

NEDEN ÇiZGi OKULLARI. Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü. Çünkü Çizgi Okulları; NEDEN ÇiZGi OKULLARI Yılların Tecrübesi Çizgi ye Dönüştü Çünkü Çizgi Okulları; Özgün çizgisiyle bireyselleştirilmiş eğitim programı uygulayan bir okuldur. Öğrenci kalabalıkta kaybolmaz. Başarı için bütün

Detaylı

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ A. DİL BİLEŞENLERİ VE DİL EDİNİMİ BİLGİSİ A.1. İngilizceyi sözlü ve yazılı iletişimde doğru ve uygun kullanarak model olabilme A.2. Dil edinimi kuramlarını, yaklaşımlarını ve stratejilerini bilme A.3.

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ORTAÖĞRETĠM ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ ÖZEL ALAN YETERLĠKLERĠ

ORTAÖĞRETĠM ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ ÖZEL ALAN YETERLĠKLERĠ A. DĠL BĠLEġENLERĠ VE DĠL EDĠNĠMĠ BĠLGĠSĠ A1. Ġngilizceyi sözlü ve yazılı iletiģimde doğru ve uygun kullanarak model olabilme A2. Dil edinimi kuramlarını, yaklaģımlarını ve stratejilerini bilme Bu alan,

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ALKEV Ozel. Ortaokulu

ALKEV Ozel. Ortaokulu ALKEV Ozel Ortaokulu 2014-2015 AG-Broschure ALMANCA MÜZİKAL Öğrenciler ile öncelikle Almanca dilini kullanarak oyunculuk yeteneklerini geliştirmelerini sağlamak amacımızdır. - 15 Sorumlu Öğretmeni: Nuray

Detaylı

NİÇİN KAMP. Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması,

NİÇİN KAMP. Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması, NİÇİN KAMP Bilgi ve becerilerin pratiğe dönüştürülmesi, Grup çalışmalarındaki başarının hissedilmesi, Sorumluluk bilincinin kazandırılması, Özgüvenin kazanılması Paylaşım ve katılımcı olmanın erdemlerine

Detaylı

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI

ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUTULACAK DERSLERDE UYGULANACAK ÖĞRETİM PROGRAMLARI AÇIKLAMALAR Haftalık ders çizelgeleri, 2014 2015 eğitim ve öğretim yılında ortaöğretim kurumlarının 9-10. sınıflarından başlamak üzere kademeli olarak uygulanacaktır. Haftalık ders çizelgelerinde ortak

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. KİTAP VE ÇOCUK Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. Türkçe dil etkinlikleri çocuğun kendi

Detaylı

Nesibe Aydın Anaokulu Öğrencisi

Nesibe Aydın Anaokulu Öğrencisi Vizyonumuz Yaşam boyu öğrenme felsefesini benimsemiş çalışanları ile; yenilikçi, uluslararası alanda sayılan, yaşamın içinde var olan ve etkin eğitim-öğretim standartlarına sahip bir kurum olmaktır. Misyonumuz

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

YETENEKLİ TEDLİLER SANAT

YETENEKLİ TEDLİLER SANAT YETENEKLİ TEDLİLER SANAT GECESİ İLE İZLEYENLERİ BÜYÜLEDİLER 04.06.2014 ÇARŞAMBA günü öğrencilerimiz yetenekleriyle bizlere gökkuşağının renklerinden bir demet sundular. Gecemiz TED müzik grubunun canlı

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ Bugün ilkokul öğrencilerimizin sergilemiş olduğu sahne performansları da bizleri ayrıca gururlandırdı.

Detaylı

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, İnsan eşref-i mahlukattır. İnsanı başka canlılardan ayıran, onu canlıların en kıymetlisi ya da en zelili yapacak olan temel bilgiyi, kadim

Detaylı

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve

Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve Eğitim, Sanat ve Sporla; Güçlü, Özgür, Erdemli bir toplum hedefi ile hazırlanan projelerimiz, Mustafa Kemal Atatürk ün izinden giden kurumsallaşma ve akademikleştirme yolu ile kalıcı temeller üzerine kurulmaktadır.

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi

Detaylı

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ

KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. Eğitimde Sanatın Önceliği. Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ KAYNAK: Birol, K. Bülent. 2006. "Eğitimde Sanatın Önceliği." Eğitişim Dergisi. Sayı: 13 (Ekim 2006). 1. GİRİŞ Sanat, günlük yaşayışa bir anlam ve biçim kazandırma çabasıdır. Sanat, yalnızca resim, müzik,

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

İELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI

İELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI İELEV Eğitim Kurumları İELEV ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 KULÜPLER KİTAPÇIĞI Sayın Velimiz, Öğrencilerimizin yoğun ders temposu içinde rahatlamaları, kendilerini ifade edebilmelerini,takım oyunları

Detaylı

26 OCAK-2 ŞUBAT İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ FLORYA YERLEŞKESİ YARIYIL PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

26 OCAK-2 ŞUBAT İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ FLORYA YERLEŞKESİ YARIYIL PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ 26 OCAK-2 ŞUBAT İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ FLORYA YERLEŞKESİ YARIYIL PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ PROGRAMIN AMACI: Öğrencilerin yeni çalışma alanlarını ve güncel bilgileri keşfederek, düşünme

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.

Detaylı

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com

YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com YENİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE PROGRAMININ GETİRDİKLERİ Hasan Basri DURSUN > hbdursun@gmail.com Bilginin hızla yenilenerek üretildiği çağımızda birey ve toplumun geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretme

Detaylı

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI

zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI zeytinburnu.bel.tr 444 1984 ATÖLYE ÇALIŞMALARI Sevgili çocuklar, Bundan 10 yıl kadar önce, sizlerin daha iyi imkânlarda çalışabilmeniz; rahatça kitap okuyup, bilgisayar kullanabilmeniz, doğru planlanmış

Detaylı

2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ

2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ 2012-2013 ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KULÜPLERİ SPOR KULÜPLERİ BASKETBOL / BASKETBALL Hande Gürdal Uygulama Yeri: SEV Spor Salonu 5 ve 6. sınıf seviyelerinde 20 öğrenciye açıktır. Çalışmalar okulumuzun spor salonlarında

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Öğrencilerimiz kendilerini tanıtan oyuncaklar, giysiler, sevdiği eşyalarını anlatarak paylaşımlarda bulundular. Öğrenciler

Detaylı

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Sergilenen nesnelerle insanlar arasında köprü kurarak nesnelerin onların yaşantıları ile bütünleşmesini sağlamak; Nesnelerin maddi ve ideal değerleri ile algılanması

Detaylı

KOCMUN 2014 KONFERANSI NA KATILDIK

KOCMUN 2014 KONFERANSI NA KATILDIK KOCMUN 2014 KATILDIK KONFERANSI NA 9-11 Haziran tarihleri arasında Koç Üniversitesi nde MUN Konferansı düzenlendi. Konferansın amacı, çeşitli ülkelerden ve yaş gruplarından farklı altyapılara sahip öğrencileri

Detaylı

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler Oyun gemisi Eğitim Dizisi Her cilt 24 cm x 30 cm - 110 gr. 1. hamur Bu eğitim dizisinde okul öncesi dönem çocuklarının hem bilişsel gelişimlerini, hem de sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyen zengin

Detaylı

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ ANAOKULU VE KREŞLER HER YERE YAKINIZ Toros Kaş Toros Finike Toros Kumluca Toros Güven Toros Akdeniz Toros İdeal Çocuk Akademisi Toros

Detaylı

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH BÖLÜMü BİLGİ FORMU Bölüm Bölüm Başkanı TARİH PROF.DR. AYGÜN ATTAR Bölümün amacı Tarih Bölümünün amacı; tarih bilimi ile ilgili meslek

Detaylı

YAZ SPOR OKULU 2015. 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ!

YAZ SPOR OKULU 2015. 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ! YAZ SPOR OKULU 2015 15 HAZiRAN - 15 TEMMUZ SINIRSIZ SPOR VE EĞLENCEYE DAVETLİSİNİZ! Cent Koleji Yaz Spor Okulu Okulumuz Tarabya da 21.000 m2 lik eğitim yerleşkesinde, 1991 y l ndan itibaren, yüce Atatürk

Detaylı

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz.

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz. SAYI:2 ETKİNLİKLERİMİZ SOHBET SAATLERİ 10 Kasım ve Atatürk :Atatürk kimdir?, Ailesinde kimler vardır?, Atatürk ün hayatı, neler yaptığı, Atatürk ün kişisel özellikleri ve 10 Kasım Atatürk ü anma günü ile

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI LİSE FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 25 Belirli Gün Ve Haftalar 29 Kulüp Çalışmaları 33 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları 48 Veli

Detaylı

Sevgili Velimiz, SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

Sevgili Velimiz, SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velimiz, 2014-2015 eğitim ve öğretim yılının ilk dönemini tamamladık. Birbirimizi tanıyalım, kaynaşalım, öğrenelim ve öğrendiklerimizi pekiştirelim derken bir dönem hızla geçti. Dolu dolu geçirdiğimiz

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SAYI : 6 SAYI : 18 76 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı TARİH : 27.01.2014 KONU: Genel Lise, Anadolu Lisesi, Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SAYI : 6 SAYI : 18 76 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı TARİH : 27.01.2014 KONU: Genel Lise, Anadolu Lisesi, Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

4. BİLİM - KÜLTÜR - SANAT VE SPOR GÜNLERİ 15-20 MAYIS 2012 ETKİNLİK REHBERİ

4. BİLİM - KÜLTÜR - SANAT VE SPOR GÜNLERİ 15-20 MAYIS 2012 ETKİNLİK REHBERİ 4. BİLİM - KÜLTÜR - SANAT VE SPOR GÜNLERİ 15-20 MAYIS 2012 ETKİNLİK REHBERİ Değerli Tuzlalılar; Bilim, Kültür, Sanat ve Spor günlerinin dördüncüsünde yeniden bir aradayız. Üretmenin gururunu, paylaşmanın

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) Sayın Velimiz, 22 Ekim 2012-14 Aralık 2012 tarihleri arasındaki ikinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ 3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ TEMA Kim Olduğumuz ÜNİTE ADI Bütünün Parçasıyım TARİH 28 Ekim 6 Aralık 2013 SORGULAMA HATLARI Ait Olduğumuz Gruplar İnanç ve Değerler İnanç ve Değerlerin Davranış

Detaylı

Hasan Kalyoncu Anaokulu olarak; geleceğe umut, sevgi, heyecan ve mutlulukla bakıyoruz.

Hasan Kalyoncu Anaokulu olarak; geleceğe umut, sevgi, heyecan ve mutlulukla bakıyoruz. Hasan Kalyoncu Anaokulu olarak; geleceğe umut, sevgi, heyecan ve mutlulukla bakıyoruz. Bizler Hasan Kalyoncu Anaokulu nda yeni öğrenciler yetiştirirken onların ilk eğitim kurumları olarak yüzeysellikten

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 15. VELİ BÜLTENİ Değerli Velimiz, Bir haftayı daha geride bıraktık. Öğrencilerimiz hafta boyunca sınıf çalışmalarının

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL

2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İLK /ORTAOKUL FAALİYET RAPORU 2 Gelenekten Geleceğe 4 Eğitim Felsefemiz 7 Faaliyet Raporu 21 Belirli Gün Ve Haftalar 25 Kulüp Çalışmaları 29 Ölçme-Değerlendirme Çalışmaları

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Sevgili Velimiz; Cumhuriyetimizin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk, Türkiye Büyük Millet Meclisi nin kapılarını ilk kez açtığı gün olan 23 Nisan ı çocuklara armağan etmiştir. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE HAYAL GÜCÜ TEMASINDA -Masal Perisi -Okula Giden Robot -Neden Rüya Görürüz? metinlerini işledik.

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ

2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ E Y L Ü L HAF 2014-2015 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI ÖZEL EVRENSEL OKULLARI ( KOLEJ-FEN LİSESİ-ORTAOKUL-İLKOKUL-OKUL ÖNCESİ ) YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ GÜN Y A P I L A C A K E T K İ N L İ K L E R E T K İ N L İ K

Detaylı

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz www.tugva.org BİZ Türkiye Gençlik Vakfı, merkezi Türkiye, çalışma alanı dünya olan, yenilikçi olmaktan ve icat çıkarmaktan çekinmeyen yeni nesil gençlik vakfı dır. TÜGVA, geleneklerine bağlı kalarak, çağın

Detaylı

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN

İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları. Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN İlköğretim (İlkokul ve Ortaokul) Programları Yrd.Doç.Dr.Gülçin TAN ŞİŞMAN Yakın Geçmiş... 1990 Eğitimi Geliştirme Projesi Dünya Bankası nın desteği - ÖME 1997 8 Yıllık Kesintisiz Eğitim 2000 Temel Eğitime

Detaylı

GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI ULUSLARARASI GENÇLİK KAMPI-TÜRKİYE ORTAK DEĞERLER, ORTAK GELECEK VE GENÇ LİDERLER Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Gençlik Çalışmaları Dairesi ULUSLARARASI GENÇLİK KAMPI-TÜRKİYE

Detaylı

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA 1-PROJENİN ADI: HAYDİ HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2-PROJENİN ÖZETİ: 2013-2014 eğitim- öğretim yılında okulumuz da gerçekleştireceğimiz

Detaylı

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ 2012 ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik, bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EĞLENCE HİZMETLERİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -10 AMAÇ EĞLENCE HİZMETLERİ Bu faaliyet ile eğlence

Detaylı

GÜZEL SANATLAR LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (MÜZİK) DERSLER

GÜZEL SANATLAR LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (MÜZİK) DERSLER İ ORTAK DERSLER SEÇMELİ DERSLER D GÜZEL SANATLAR LİSESİ HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (MÜZİK) DERSLER 9. 10. 11. 12. DİL ANLATIM 2 2 2 2 TÜRK EDEBİYATI 3 3 3 3 DİN KÜLTÜRÜ AHLAK BİLGİSİ 1 1 1 1 TARİH 2 2 - -

Detaylı

Final Touch. FINISHING SCHOOL by Safak Fisek. Kişisel İmaj Yönetimi ve Zarafet sınıfımız açıldı! 09 Mart 2012 Cumartesi

Final Touch. FINISHING SCHOOL by Safak Fisek. Kişisel İmaj Yönetimi ve Zarafet sınıfımız açıldı! 09 Mart 2012 Cumartesi Final Touch FINISHING SCHOOL by Safak Fisek Kişisel İmaj Yönetimi ve Zarafet sınıfımız açıldı! 09 Mart 2012 Cumartesi Son kayıt tarihi : 05 Mart 2012 Pazartesi Bilgi için telefon : 0 532 287 68 38-0 533

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul Haritası Toroslar Anaokulu Toroslar Anaokulu Müdürlüğü Brifing 2014-2015 - 2 - KURUM BİLGİSİ KURUMUN

Detaylı

İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi olarak Kış Okulu, Bahar dönemi ve Yaz Okulu şeklinde gerçekleştirdiğimiz tüm zenginleştirme

İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi olarak Kış Okulu, Bahar dönemi ve Yaz Okulu şeklinde gerçekleştirdiğimiz tüm zenginleştirme İstanbul Aydın Üniversitesi Çocuk Üniversitesi olarak Kış Okulu, Bahar dönemi ve Yaz Okulu şeklinde gerçekleştirdiğimiz tüm zenginleştirme aktivitelerine ilişkin gözlemlerimiz bizlere özellikle okulları

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: GSH 1003

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: GSH 1003 Dersi Veren Birim: ORTAK ZORUNLU DERSLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI Dersin Türkçe Adı: Halk Oyunları Dersin Orjinal Adı: Halk Oyunları Dersin Düzeyi:(Ön lisans, Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) Lisans Dersin Kodu:

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze

Detaylı

ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER

ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER İlkokul Ortaokul 1 2 3 4 5 6 7 8 Toplumsal Uyum Becerileri 3

Detaylı

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1 1886 ÖZEL GETRONAGAN ERMENİ LİSESİ R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1 2010 2011 Bilgili olduğumuz oranda özgür oluruz. Sokrates 9. S ı n ı f l a r LĠSELĠ OLMAK ve REHBERLĠK SERVĠSĠNĠN TANITIMI Sevgili

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Nisan ayında iki yazarımızı Sayın Almıla Aydın ve Sayın Aytül Akal ı okulumuza davet ettik. Yazarlarımız

Detaylı

Doğal sayıları karşılaştırarak, sembol kullanarak büyükten küçüğe yada küçükten büyüğe sıralama,

Doğal sayıları karşılaştırarak, sembol kullanarak büyükten küçüğe yada küçükten büyüğe sıralama, Sayfa 1 Sayfa 2 TÜRKÇE Atatürk, temasından dinleme metni ve serbest okuma metinleri okutularak etkinlikleri yapıldı. Tema sonu çalışmaları üzerinde duruldu. Hayal Gücü, temasında bulunan Ağacım, Eskiyen

Detaylı

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr YGS-LYS de 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi www.cinarkoleji.com.tr Çınar Koleji nde güne her sabah mutlulukla başlarsınız. 20 yıllık eğitim tecrübesiyle geliştirilen Sınavlara Hazırlık Sistemi ile sınav endişesi

Detaylı

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KULÜP ETKİNLİKLERİ

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KULÜP ETKİNLİKLERİ ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL MERSİN İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KULÜP ETKİNLİKLERİ Sayın Velimiz; Öğrencilerimizin ilgi ve istekleri doğrultusunda hobi alanlarını belirlemelerine fırsat tanımak

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ

2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ETKİNLİK TAKVİMİ SIRATARİH KONU SAAT-SÜRE YER UYGULAYICI KİME UYGULANACAĞI 1 17 Eylül 2013 Salı Okulun Açılış Günü İzlencesi 09:30-10:30 Okul Bahçesi Türkçe Bölümü Tüm Sınıflar 2 17 Eylül 2012 Pazartesi 'İlköğretim Haftası'

Detaylı

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ

ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ ÇOKLU ZEKA ÖZELLİKLERİ I- Açıklama Sizi tam olarak tanımladığına inandığınız her cümlenin yanına 1 yazın. Eğer ifade size uygun değilse, boş bırakın. Sonra her bölümdeki sayıları toplayın. Bölüm 1 Nesneleri

Detaylı

1.Dönem 20 Haziran - 01 Temmuz. 2.Dönem 11 Temmuz - 21 Temmuz

1.Dönem 20 Haziran - 01 Temmuz. 2.Dönem 11 Temmuz - 21 Temmuz 1.Dönem 20 Haziran - 01 Temmuz 2.Dönem 11 Temmuz - 21 Temmuz S2 GÖRSEL SANATLAR ODTÜ Geliştirme Vakfı görsel sanatlar zümresi olarak yaz okulu sürecinde ahşap üzerine akrilik boya ile öğrencilerimizin

Detaylı