Uzaklara Bakarken. presentation sunuş. Selçuk Dinçer

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Uzaklara Bakarken. presentation sunuş. Selçuk Dinçer"

Transkript

1

2 presentation sunuş Uzaklara Bakarken Selçuk Dinçer Festival Direktörü Her yıl farklı bir üslupla, çoğu zaman da alışılmışın dışında bir biçimde kaleme alınan bu köşe, festivali vareden ekibin yapmaya çalıştıklarının bir anlatısı aslında. Kimi zaman bugüne dair beklentilerimizi, kimi zaman da yıllar alacak umutlarımızı anlatıyorum burada. Bu yıl da yine anlatmaya bu yaklaşımla başladım, epeyce de ilginç olduğunu düşündüğüm bir sürü şeyler çiziktirdim. Yazdıklarımın üzerinden geçiyordum ki bir sabah, ara verdiğim bir an festivalin facebook sayfasına gelen bir gönderiyi fark ettim. Okudum, sonra bir daha okudum, durdum bir an ve bu kısacık yazının bu festivalin yapmaya çabaladığı şeyleri benden daha iyi anlattığını fark ettim. Radikal bir karar verdim ve yazdıklarımı, belki sonra kullanırım diye, bilgisayarımda bir yerlere kaydedip facebook ta okuduğum yazıyı kopyaladım, üzerine bunları yazmaya başladım. Facebook grubumuzda tamamını okuyabileceğiniz yazı şöyle diyordu: Kızım Defne ilk festivale katıldığında bir yaşındaydı ve Pepe ye kahkahalarla gülmüştü. İki yaşındayken parmak kuklaları parmağına geçirip koltuğun arkasına saklanıyor ve yarım yamalak konuşmasıyla onları kendince canlandırıyordu. Üç yaşındayken ilk kuklasını yaptı festival kapsamındaki bir etkinlikte. Dört yaşına geldiğinde artık festivali takip ediyor ve heyecanla ne zaman başlayacağını soruyordu. Bu yıl Defne 5 yaşında ve merakla bu yılın kahramanlarını bekliyor. Umarım bir gün torunlarım da bu festivalle büyüyecek ve aynı heyecanı duyacaklar. Yaptıklarımız, ettiklerimizle bir çocuğun yaşamına dokunmuştuk ve bu başından beri en büyük beklentimizdi; bu kentin yaşamına, bu kentin insanlarına dokunmak. Aslında sadece bizim festivale özgü bir beklenti değil bu, bir sanat festivalinin ulaşması gereken hedeflerden en önemlisi; o kentin yaşamında küçücük de olsa bir fark yaratmak. Belki yalnızca izleyicilerin yaşamına küçük sevinçler getirmek ya da o kentin sanatçılarına, açılabilecek yeni kapılar göstermek. Geçtiğimiz bir yıl içinde İzmir de iki grup genç sanatçı birer kukla oyunu sahnelediler ve bu yılın festival programı içerisinde oyunlarını izleyiciyle buluşturacaklar. On yıllar boyunca, mesleğine sahip çıkabilmek için, çoğu kez hiç istemeden, doğdukları ve yaşamak istedikleri bu kentin çok uzaklarında yaşamak zorunda kalan genç sahne sanatçıları için kukla bir umut ışığı bugün. Kukla, küçük bir çocuğun yaşamına dokunduğu gibi onların da yaşamlarına dokundu ve şimdi onların oyunları yoluyla belki başkalarının da yaşamlarına dokunacak. Kukla bu kentin yaşamında fark yarattıkça bizim beklentilerimiz de gerçekleşmiş olacak. 2 3

3 presentation sunuş Looking into the Distance Selçuk Dinçer Festival Director This column, penned with a different style of phrasing every year, almost in an extraordinary manner, is in fact a narration of what the creative team of this festival is trying to achieve. Sometimes I intend to tell about what our expectations of today are and sometimes about our hopes that will take years to come true. This year I started typing with this approach and drafted many notes which I believed to be interesting. While I was editing what I wrote, in a moment of pause, I saw a message sent to the festival Facebook page. I read it, and then I read it again and again; then I stopped and all of a sudden noticed that this message explains what this festival is about, much better than I did. With a radical decision, I saved what I had written so far on my computer, maybe to be used in the future, copied the Facebook message on a fresh page and started to type this very message. The message, which is also available on our Facebook group page, says: My daughter Defne was only one year old when she visited the festival for the first time and she laughed out loud at Pepe. When she was two, she put on the finger puppets on her fingers, hid behind her seat and vocalized her puppets with her baby talk. She made her first puppet in one of the workshops of the festival at the age of three. When she turned four, she was following the festival and excitedly asking when it would start. This year Defne is five years old and waiting eagerly for the heroes of this year. I hope my grandchildren will also grow up with this festival and will feel the same enthusiasm. We had the chance to touch the life of a child with what we do and this has been our biggest expectation since the beginning; making a difference in the life of this city and in the lives of the people of our city. As a matter of fact, this is not only our festival s expectation, it is the most important target of any art festival that has to be met; making a difference, big or small, in the city life. Maybe just to add a little bit of joy to the lives of the audience or to show the artists of that city that there are new possibilities. In the last year two groups of young artists performed two plays in Izmir and this year their plays will be with the audience during our festival. Today puppetry is a ray of hope for the young stage performers, who most of the time have to unwillingly live far from their hometowns just to be able to continue their profession. The puppets touch their lives as well, just like the way they touch lives of little children, and now they will make an effect on more people through these young artists. The more the puppets make a difference in this city, the more our expectations will be met. 4 5

4

5 Oyun Adı / Title of the Play : Üç Maymun Three Monkeys Oyun Süresi / Performance Time : 75 dk. 75 min. Yaş Grubu / Age Group : 13+ Oyun Dili / Language of the Play : Almanca-Türkçe üstyazı German - Turkish surtitle Ensemble Material Theater Almanya Germany Bir başyapıt! İnsanın çevresiyle olan çatışmasını basit ve açık bir dille anlatan, üzerine uzun uzun düşünülmesi gereken çarpıcı bir öykü. Herkesin ve her şeyin uyum içinde yaşadığı bir altın çağ vardı. Herkeste bir nesneden sadece bir tane bulunurdu ve ona iyi bakarlardı. Birinin günlerce sandalyesinin yanında oturduğu görülmedik bir manzara değildi ve ona nedenini sorduklarında sandalyem kendini iyi hissetmiyor derdi. Nesneler varoluşlarını anlamlı kılmak için her şeyi yaparlardı. Her şey son derece güzel ve uyum içindeydi. Ancak böylesi cennet gibi yaşamlar uzun sürmez. Birden bire biri bir nesneden iki taneye sahip oldu. Protestolar ve isyanlar başladı. Yaşam ve nesneler kontrolden çıktı. İnsanlar kendilerini tehdit altında hissetti ve nesnelere savaş açtı. İnsanın yalın varoluşuna dair en çarpıcı çatışmanın hikâyesi.. A masterpiece! A spectacular story about conflicts of human beings with their surroundings, told in a simple, unambiguous language. A tale that has to be pondered thoroughly. There was an age when everyone and everything lived in harmony. People used to own one piece of every object and take good care of it. It was not unusual to see someone sitting next to his chair for days and when he was asked why he was doing this, he would say my chair does not feel good. The objects would do anything to make their beings meaningful. Everything was so beautiful and was in such a perfect harmony. But of course heavenly lives do not last forever. All of a sudden someone owned two of the same object. Protests and riots started. Life and objects got out of control. Human beings felt themselves under threat and declared war against the objects. This is the story of the most striking conflict about the simple existence of human beings. 13 Mart 20:00 (İzmir Sanat) 20 TL. 14 Mart 20:00 (İzmir Sanat) 20 TL. 9

6 Paul Zaloom Amerika USA Oyun Adı / Title of the Play : Beyaz Adamın Maceraları The Adventures of White - Man Oyun Süresi / Performance Time : 45 dk. 45 min Yaş Grubu / Age Group : 15+ Oyun Dili / Language of the Play : İng. -Türkçe üstyazı Eng.-Turkish surtitle Beyaz erkeğin tarihine alaycı bir açıdan yaklaşan, canlı ve zengin bir görselliğe sahip performans, beyazlık fikrini sadece ırk olarak değil, aynı zamanda saflık, ahlak, masumiyet ve uygarlık açısından keşfetmek üzere kurgulanmış. Tanrı nın emri ile Beyaz Adam Caucazoid isimli gezegeninden ayrılır, Dünya ya gelir ve onu uygarlaştırır. Kaderini tamamladıktan sonra Beyaz Adam toplum iyiliği için çalışmaya başlar ve hayırsever Noel Baba ya dönüşür. Usta sanatçı Paul Zaloom un oyuncak araba, oyuncak bebek, kurmalı oyuncak, hediyelik eşya, tuhaf eşyalar, işe yaramaz çer çöpten oluşan objeleri, bir perdeye yüksek çözünürlükte yansıtılmakta ve böylece izleyici ufak kuklaların kargaşasını hayranlık uyandıran mizahi bir dille zevkle izlemekte. A performance with vivacious and rich visuals, approaching the history of white man in a sarcastic manner, fictionalized to explore whiteness not only as a race but as purity, morals, innocence and civilization. White Man leaves the planet named Caucazoid with the blessing of God and comes to Earth and civilizes it. After fulfilling his destiny, White Man starts working for the well-being of human kind and becomes the philanthropist Santa. Master artist Paul Zaloom reflects objects including toy cars, dolls, wind-up toys, souvenirs, weird stuff, useless trash onto the screen with high resolution thus allowing the audience to watch the turmoil of the little puppets with an admirable humorous language. 18 Mart 20:00 (İzmir Sanat) 20 TL 19 Mart 20:00 (İzmir Sanat) 20 TL 11

7 Perth Theatre Company Avustralya Australia Oyun Adı / Title of the Play : Deniz Kaşifi Alvin Sputnik in Maceraları The Adventures of Alvin Sputnik: Deep Sea Explorer Oyun Süresi / Performance Time : 60 dk. 60 min Yaş Grubu / Age Group : 12+ Oyun Dili / Language of the Play : İng.-Türkçe üstyazı Eng.-Turkish surtitle Denizler yükselmiş ve milyonlarca insan ölmüştür. Tek umut, Alvin Sputnik in okyanusun dibine inip eşinin kaybolan ruhunu bularak insanoğlunu kurtarmasıdır. Usta bir masal anlatıcısının hayal gücünden ortaya çıkan oyun, animasyon, kukla, projeksiyon gibi farklı tekniklerden yararlanarak, sonsuz derinliklerde kaybettiği aşkını arayan deniz kaşifi Alvin Sputnik in öyküsünü anlatıyor. Yürekleri ısıtan bu bol ödüllü epik oyun farklı teknikleri bir araya getirmede ulaştığı sanatsal başarıyla defalarca izlenmeyi hak ediyor. The seas have risen and billions have died. The only hope is the journey of Alvin Sputnik down to the depths of the blue ocean to find the lost soul of his wife and save humanity. The play which emerges from the imagination of a master storyteller tells the story of Alvin Sputnik searching for the love he lost, in the endless depths, using different techniques such as animation, puppetry and projection. Owner of many awards, this heartwarming epic performance deserves to be watched over and over again with its artistic success of combining different techniques. Fotoğraf: Ella Wright 6 Mart 20:00 (E.Ü. Atatürk Kültür Merkezi ) 20 TL. 7 Mart 20:00 (İzmir Sanat ) 20 TL 8 Mart 20:00 (İzmir Sanat ) 20 TL. 9 Mart 20:00 (Karşı Sanat Merkezi ) 20 TL 13

8 Oyun Adı / Title of the Play : Beyaz Masal A Story in White Oyun Süresi / Performance Time : 45 dk. 45 min Yaş Grubu / Age Group : 4+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Gundberg Figurentheater & Musik Avusturya Austria Gundacker & Berger ikilisi performanslarının metin, görsel konsept, dekor, müzik, fotoğraf, kısa film, dramaturji ve yönetmenliğini kendileri üstleniyorlar. Bu tür bir yaklaşımla kişisel tarzlarını daha iyi ortaya koyduklarını düşünüyorlar. Derin ve zeki oyunlarının konusunu bireysellik, saygı ve hümanizm gibi varoluşsal konuların, mizah ve sosyal eleştiriyle birleştirilmesi oluşturmakta. Eserlerinin tamamı, daha insani bir dünyayı ve birbirine daha saygılı davranıp, birbirlerine daha fazla zaman ayıran insanlardan oluşan bir toplumu yansıtmakta. Gundacker & Berger take on text, visual concept, décor, music, photography, featurette, dramaturgy and directing tasks of their performance. They believe they present their personal styles better with such an approach. The subject of their deep and smart play is uniting existential matters such as individualism, respect and humanism with humor and social criticize. All of their works reflect a more humane world and a society formed of people who treat each other with respect and spare more time for each other. 11 Mart 11:00 (İzmir Sanat) 20 TL 12 Mart 11:00 (Han Tiyatrosu) 20 TL. 15

9 Oyun Adı / Title of the Play : Kırmızı Çiçek The Scarlet Flower Oyun Süresi / Performance Time : 40 dk. 40 min Yaş Grubu / Age Group : 5+ Oyun Dili / Language of the Play : Türkçe Turkish Burgas State Puppet Theatre Bulgaristan Bulgaria Bazen her şey göründüğü gibi değildir! Sinemaya, müzikallere, kukla oyunlarına konu olan pek çok Güzel ve Çirkin uyarlamasından biri olan bu oyun, sevgiyi ve iyiliği, içsel bir ihtiyaç, hayatın gerekli bir parçası olarak ele alıyor. Rusokoska babasının göz bebeğidir. Bir gün kızı dünyanın en güzel çiçeği olan kırmızı çiçeği isteyince babası çiçeğin sahibi olan çirkin canavarın şatosuna gider. Canavar tarafından esir alınan babasını kurtarmak için onun yerine kendisini feda eden güzel Rusokoska nın geri kalan öyküsünü anlatmaya gerek yok, kuklaların dili size öyküyü bizden çok daha güzel anlatacak. Sometimes things are not as they appear. This show is one of many Beauty and The Beast adaptations that became subject for movies, musicals and puppet shows and it tackles love and goodness as an inner need and a necessary part of life. Rusokoska is the apple of her father s eye. When one day his daughter wishes to get the most beautiful flower in the world the scarlet flower, the father goes to the castle of the ugly monster who owns it. There is no need to tell the rest of the story of Rusokoska who sacrifices herself to save her father who was seized by the monster as the puppets will tell this story much better than us. 13 Mart 11:00 ( Güzelyalı Kültür Merkezi) 20TL. 14 Mart 11:00 ( E.Ü. Atatürk Kültür Merkezi) 20 TL. 15 Mart 15:30 (Ahmet Piriştina Kültür Merkezi) 16 Mart 11:00 (Ziya Gökalp Kültür Merkezi) 20 TL. 16 Mart 20:00 (Erşan Park Sinema Salonu) 17 Mart 11:00 (Dr. Selahattin Akçiçek Eşrefpaşa Kültür Sanat Merkezi) 20 TL 17

10 Oyun Adı / Title of the Play : Çirkin Ördek Yavrusu The Ugly Duckling Oyun Süresi / Performance Time : 45 dk. 45 min Yaş Grubu / Age Group : 5+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Mila Theatre Bulgaristan Bulgaria Bir masalcı yeni masalı için bir karakter bulmaya çalışmaktadır. Maalesef ilham gelmez ve yeni masalına başlama hayalleri suya düşer. Yazar yıkılır. Sonra bir mucize olur. Tüy elinden kayar ve boş sayfaya kendi kendine yazmaya başlar ve özgür hayal gücüyle sihirli bir dünya yaratır. Yaratıcının düşünce balonu yumurtaya dönüşür; küçük bir ördek yavrusunun dünyadaki macerasına başlamak üzere içinden çıkacağı bir yumurtaya. Ördek yavrusu neşeli ve beklentili bir halde pek çok olayla karşılaşır ve dünyada el üstünde tutulacağı, arzulandığı, sevileceği yeri bulmaya çalışır. Cesaret ve kader, büyümek ve hayalinizdekilere nasıl erişebileceğinizle ilgili öykünün blacklight tekniğiyle sahnelenen performansı bilinen öyküye yepyeni güzellikler katıyor. A fairy-tale writer is trying to find a new character for his new tale. Unfortunately his inspiration is completely gone and his plans for starting a new tale fail. The writer gets disappointed. Then a miracle happens. The feather that he writes with flies out of his hand and starts to write on a page by itself and creates a miracle world with the power of its free imagination. The empty balloon of the writer s thoughts turns into an egg, an egg from which a little duckling will be born to start its journey on earth. Cheerful and full of expectations, the duckling experiences many turns of events to find his place where he will be cherished, needed and loved. The performance of the story about courage, faith, growing up and how to fulfill our dreams is staged with black light technique which adds new beauties to the well-known tale. 19 Mart 11:00 (Ahmet Piriştina Kültür Merkezi ) 20 Mart 10:30 (Dr. Selahattin Akçiçek Eşrefpaşa Kültür Sanat Merkezi ) 21 Mart 11:00 (İzmir Sanat ) 20 TL. 19

11 Oyun Adı / Title of the Play : Sarı Yellow Oyun Süresi / Performance Time : 35 dk. 35 min Yaş Grubu / Age Group : 1+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal performance Pro Rodopi Art Centre Bulgaristan Bulgaria Zekâ, biyolojik ve genetik temele dayalı bir gelişim izler. Ancak bu dışarıdan desteklenemez anlamına gelmez. 0 6 yaş zekâ gelişiminde önemli yıllardır. Bu süreçte bebek ve çocuklar çeşitli aktivitelerle desteklenebilir. Oyun, 0 2 yaş bebeği için en önemli gelişim desteğidir. Yaratıcı ve hayal gücünü arttıran kukla sahnesi ve kukla, bebekler, sayılar, karşılaştırma oyunları, geometrik şekiller, renkler ve müzik bu oyunda buluşuyor. Deneyimli sanatçı Desislava Mincheva dan kaçırılmayacak eğitici ve eğlendirici bir oyunla bu yıl festivalimizde minik izleyiciler bir ilki yaşayacak. Intelligence develops on a biological and genetic basis. However, this does not mean it cannot be supported from outside. Ages between 0 6 are important for development of intelligence. Infants and children can be supported with various activities during this period. Playing is the most important developmental support for infants between ages of 0 to 2. A puppet stage and puppets, dolls, numbers, comparison games, geometric shapes, colors and music that enhance creativity and imagination coalesce in this performance. The little viewers will experience a first in our festival with this not-to-be-missed, educational and fun show from the experienced artist, Desislava Mincheva. 16 Mart 11:00 (İzmir Sanat) 20 TL. 17 Mart 14:00 (Güzelyalı Civciv Anaokulu) 18 Mart 11:00 (Durukan Anaokulu) 19 Mart 11:00 (İzmir Sanat) 20 TL. 21

12 Theatre Trio Bulgaristan Bulgaria Oyun Adı / Title of the Play : Oradan Buradan View the World from Here and There Oyun Süresi / Performance Time : 50 dk. 50 min Yaş Grubu / Age Group : 5+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Rengârenk kostümler, eğlenceli müzikler, göz alıcı bir oyunculuk Güldürürken düşündüren, düşündürürken duygulandıran ve müzikleriyle insanı mest eden görsel, işitsel ve eğlenceli bir... Oradan Buradan kukla sanatının tüm güzelliğini gözler önüne sererek dünyanın farklı ülkelerindeki kültürlerin renkli dünyalarını on beş ayrı skeçle sunuyor ve kültürlerarası bir yolculuğa çıkarıyor izleyicileri. Colorful costumes, lively music, glamorous acting A visual, auditory and an enjoyable show which provokes you into serious thinking while laughing and touches you when you are thinking and enchants you with its music With fifteen different sketches View the World from Here and There presents the colorful world of diverse cultures from different countries of the world by revealing the art of puppetry with all its beauty, and takes the audience to a cross-cultural journey. 13 Mart 14:30 (Çeşme Çakabey Kültür Merkezi) 13 Mart 20:00 (Alaçatı Atatürk Kültür Merkezi) 14 Mart 13:00 ve 18:00 ( Balçova Kipa AVM) 15 Mart 13:00 ve 18:00 ( Balçova Kipa AVM) 17 Mart 11:00 (Bornova Bel. Mevlana Top. ve Bilim Mer., Prof. Dr. Abdullah Kızılırmak Salonu) 23

13 Oyun Adı / Title of the Play : Çılgın Kuklalar Furious Puppets Oyun Süresi / Performance Time : 45 dk. 45 min Yaş Grubu / Age Group : 5+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Varna State Puppet Theater Bulgaristan Bulgaria Boyama kalemleri ve sıradan bir kutu mumlu kille ne yapabiliriz? Neler yapmayız ki! Neyi hayal edersek onu yapabiliriz. Hayal gücümüzün yapraklarında, sonsuz fantezinin kanatlarında bir kukla si bile yapabiliriz. Eğlenmeyi biliyorsanız, fantezileri seviyorsanız ve gözleriniz açıkken bile türlü türlü hayaller kurabiliyorsanız tam bu oyuna göre bir seyircisiniz. Hoş geldiniz! Lütfen oyunu izlemeye gelirken en içten gülümsemenizi getirmeyi de unutmayın. What can we do with crayons and a box of ordinary plasticine? What can we not! We can do whatever we imagine. On the pages of our imagination and wings of endless fantasies, we can even perform a puppet show. If you know how to have fun, if you enjoy fantasies and if you can dream of many things even when your eyes are wide open, you are just the right spectator for this show. Welcome! Please do remember to bring your most sincere smile while coming to see this performance. 7 Mart 13:00 ve 18:00 (Çiğli Kipa AVM) 8 Mart 13:00 ve 18:00 (Çiğli Kipa AVM) 9 Mart 10:00 ve 14:30 (Bornova Kültür Merkezi) 13 Mart 10:00 ve 14:30 (Çiğli Kültür Merkezi) 25

14 Oyun Adı / Title of the Play : Sessiz Efsane Silent Legends Oyun Süresi / Performance Time : 50 dk. 50 min Yaş Grubu / Age Group : 13+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Varna State Puppet Theater Bulgaristan Bulgaria Dans tiyatrosu ve multimedyanın başarılı birleşiminden oluşan konusunu Bulgar efsanelerinden alıyor. Oyun genç bir delikanlının bir orman perisiyle evlenebilmek için onun sihirli güçlerini elinden almasını anlatıyor. Projeksiyon ve animasyonlarla süslenen ve büyük bir sanatsal başarıyla sahneye koyulan bu canlı performans, sahnede izleyenlerin unutamayacağı bir hayal dünyası yaratıyor. Bulgar World Music türünün sayılı temsilcilerinden olan ve Bulgar Halk Müziği ile dünya müzik motiflerini bir araya getiren Irfan grubunun müziklerinin kullanıldığı eser, 2019 Avrupa Kültür Başkenti Adayı Varna girişiminin bir projesi. The performance, successfully combining dance theatre and multimedia, is about Bulgarian legends. The play tells the story of a young man, who takes the magical powers of a woodnymph so he can marry her. This live performance, glamorized with projections and animations and staged with a huge artistic success, creates an unforgettable fantasy world on stage for the audience. The play is based entirely on Irfan musical band s music, which is one of the few Bulgarian representatives of the Bulgarian World Music which has the typical mixing of musical motives of the national folklore and motives of the world musical heritage, and this project is a part of Varna s Candidature for European Capital of Culture for Mart 20:00 (E.Ü. Atatürk Kültür Merkezi) 20 TL. 14 Mart 15:00 (Güzelyalı Kültür Merkezi) 20 TL. 27

15 Oyun Adı / Title of the Play : Eller Hands Oyun Süresi / Performance Time : 50 dk. 50 min Yaş Grubu / Age Group : 6+ Oyun Dili / Language of the Play : Türkçe Turkish performance Vidin State Puppet Theater Bulgaristan Bulgaria Bu performansın başrol oyuncuları her gün kullandığımız, vücudumuzun önemli bir parçası olan eller. Yaramaz, çılgın, oyuncu, dansçı, güçlü, hızlı eller sahnede, fantezi dünyasına açılan bir kapı keşfeder. Eller artık, hikâye anlatan, nefes alan, nabzı atan ve sahneye enerji yayan canlı varlıklardır. İlk bakışta ortalık biraz dağınıktır ancak oyun bizi hareketli ve renkli bir dünyaya götürür ve burada ellerin sıradan işlevi kukla tiyatrosunun fantezi dünyasıyla yer değiştirir. Bu dünyada her şey harekete, duyguya, bir düşünceye dönüşebilir. Hatta bir kuklaya bile dönüşebilir.. The leading actors of this performance are the important part of our body that we use every day: the hands. Naughty, crazy, playful, dancer, strong, fast hands explore a door opening to a fantasy world on stage. The hands are now live creatures which tell stories, breathe and pulsate and diffuse energy to the stage. At the beginning, things are a little bit messy but the performance takes us to a vigorous, colorful world where the regular function of hands is replaced with the fantasy world of puppet theatre. In this world everything can turn into a motion, an emotion, a thought, and even to a puppet. 7 Mart 11:00 (Karşı Sanat Merkezi) 20 TL. 8 Mart 11:00 (Han Tiyatrosu) 20 TL. 29

16 Oyun Adı / Title of the Play : Macera The Adventure Oyun Süresi / Performance Time : 45 dk. 45 min Yaş Grubu / Age Group : 7+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Vidin State Puppet Theater Bulgaristan Bulgaria Hayal dünyasında her şey mümkündür. Uzak diyarlara gidip, olmak istediğiniz yerlerde gönlünüzce eğlenir, öğrenir ve dünyayı keşfedersiniz. Yeni kültürler, yeni insanlar, hoşça geçirilen zaman Ancak, çılgınca dünyayı gezmeye karar verdiğimizde ev kelimesinin sadece duygusal bir anı olmadığını fark ederiz. O, gerçeğin ta kendisi ve duyulan büyük bir özlemdir. Sonunda hep eve dönmek ister insan. Macera, ilgiyle izleyeceğiniz tiyatral bir oyun, doğaçlamadan yola çıkılarak yaşanan güzel bir yolculuk.. Everything is possible in the fantasy world. You can travel to distant lands, have tons of fun, learn and explore the world. New cultures, new people, having a good time But when we decide to go on a journey around the globe, we will understand that the word at home is not just a sentimental memory. It is the plain truth and a deep longing. In the end we will always want to go back home. The Adventure is a theatric play which you will watch with interest and a nice journey based on improvisation. 6 Mart 11:00 ( Sabancı Kültür Sarayı) 20 TL. 9 Mart 11:00 (Erşan Park Sinema Salonu) 10 Mart 11:00 (Fatih Koleji) 11 Mart 20:00 ( Ahmet Piriştina Kültür Merkezi) 12 Mart 11:00 ( Bornova Belediyesi Altındağ Atatürk Kültür Merkezi) 31

17 Nuku Theatre Estonya Estonia Oyun Adı / Title of the Play : Canterville in Hayaleti The Canterville Ghost Oyun Süresi / Performance Time 60 dk. : 60 min Yaş Grubu / Age Group : 9+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Canterville in Hayaleti, Oscar Wilde ın aynı adlı kısa öyküsünden yola çıkılarak sahnelenmiş bir eser. Dört modern genç kendilerini ailelerinin yeni aldığı evde bulurlar. Ancak yalnız değillerdir, evde bir de hayalet yaşamaktadır. Hayalet evin kendisine ait olduğunu düşünmektedir ve bunun için geçerli bir sebebi ve bazı sırları vardır. Bu iki dünyanın, umarsız ve zalim modern dünya ile gizem ve geleneklerin egemen olduğu eski dünyanın birlikte var olmaları mümkün değildir. Etkileyici müzikler eşliğinde, mizahtan da bol bol yararlanarak sahnelenen Nuku Theatre ın övgüye değer ustalığının önemli bir örneği. The Canterville Ghost is a performance based on the short story of Oscar Wild. Four modern teenagers find themselves in the new house their parents bought. However they are not alone, a ghost lives in the house as well. The ghost thinks that the house belongs to him and he has valid ground and some secrets. It is not possible for these two different worlds, the modern, irremediable and cruel world and the old one where mystery and traditions rule, to exist together. The performance staged in accompaniment of impressive music and lots of humor is a significant sample of applaud worthy mastership of Nuku Theatre. Fotoğraf: Jaana Süld 13 Mart 20:00 (E.Ü. Atatürk Kültür Merkezi) 20 TL. 14 Mart 20:00 (E.Ü. Atatürk Kültür Merkezi ) 20 TL. 15 Mart 15:30 ( Sabancı Kültür Sarayı) 20 TL. 33

18 Oyun Adı / Title of the Play : Turlututu Turlututu Oyun Süresi / Performance Time : 35 dk. 35 min Yaş Grubu / Age Group : 2+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal performance Centre De Créations Pour L Enfance & Lutkovno Gledalisce Ljubljana Fransa & Slovenya France & Slovenia Turlututu ünlü Fransız yazar ve çizer Hervé Tullet tarafından geliştirilmiş hareketli, dinamik, yaramaz, arkadaş canlısı, yaratıcı ve yeni düşüncelerle dolu bir karakter. Kukla sinde Turlututu sahneye iner ve anında kaybolur. Minik izleyiciler onu ararken kendilerini Turlututu nun hayal dünyasında bulurlar. Üfleyerek, alkışlayarak, gözlerini kapatarak, nesnelere hayat vererek onu bulmaya çalışırlar. Yönlendirme, yorumlama ve sorularıyla kuklacıya katılıp, nin aktif oyuncusu olurlar. Küçük Turlututu suskun bir şekilde biraz resim ve bol hayal gücüyle sahnede hayat bulur. Peki, Turlututu gerçekten nerede? Her yerde! Dışarıda bir yerde, tam da hayal ettiğimiz gibi! Turlututu is a dynamic, roguish, amicable, an energetic and inventive character full of ideas, developed by the famous French author and illustrator Hervé Tullet. In the puppet performance, Turlututu comes on stage and disappears immediately. While looking for him, the little viewers find themselves in Turlututu s fantasy world. They try to find him by blowing, applauding, closing their eyes and reviving. They become active players of the performance by accompanying the puppeteer with their directing, interpreting and questioning. The little Turlututu comes to life on stage with a bit of scenery and an abundance of imagination. But honestly, where is Turlututu? He is everywhere! Somewhere out there, just as we imagined! 10 Mart 13:30 (Kiraz Şekeri Anaokulu) 11 Mart 14:00 (Güzelyalı Civciv Anaokulu) 13 Mart 11:00 (Han Tiyatrosu) 20 TL. 19 Mart 10:30 (( İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları) 20 Mart 11:00 (Durukan Anaokulu ) 35

19 Oyun Adı / Title of the Play : Masada Oyun A Play at Table Oyun Süresi / Performance Time : 55 dk. 55 min Yaş Grubu / Age Group : 15+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Fingers Theatre Gürcistan Georgia Bir gün yeni bir fikri oluştu. Sonra Fingers Theatre ın yeni bir üyesi doğdu. Zaman içinde makyajı değişti ve artık karşımızda büyük beden pantolonuyla bir palyaço vardı. Ama sıradan bir palyaço olmaktan öte, bu palyaço üzgün ve düşünceli görünüyordu. Hiçbir zaman gerçekleşemeyeceğini düşündüğümüz bir dilek tutalım! Çünkü burada tüm dilekler gerçekleşiyor, tüm hayalleriniz gerçek oluyor. Özgün çalışmalara dayanan bu seyirciyi farklı bir dünyaya götürüyor. Etkileyici sahne tasarımları ve müzik seçimleri ile izleyiciyi derinden etkilemeyi başaran Fingers Theatre sizleri bu farklı dünyaya bir yolculuğa davet ediyor. One day, the idea of a new performance arose. Then a new member was born to Fingers Theatre! Gradually, his make-up changed and with his big-sized pants, a clown stood in front of us! But aside from an ordinary clown, this one seems to be sad and thoughtful. Let s make a wish we believe will never happen because here, all your dreams come true. The performance based on authentic works, takes the audience into a different the world. Managing to impress the audience deeply with striking stage design and music selection, Fingers Theatre invites you to this journey to a unique world. 15 Mart 14:00 (İzmir Sanat) 20 TL. 16 Mart 20:00 (Han Tiyatrosu) 20 TL. 17 Mart 20:00 ( Han Tiyatrosu) 20 TL. 18 Mart 20:00 (Karşı Sanat Merkezi) 20 TL. 37

20 Oyun Adı / Title of the Play : Ram Hakkında About Ram Oyun Süresi / Performance Time : 55 dk. 55 min Yaş Grubu / Age Group : 15+ Oyun Dili / Language of the Play : Sözsüz Non Verbal Katkatha Puppet Arts Trust Hindistan India Performans, 8. yüzyılda yaşamış oyun yazarı Bhavbhuti nin Hindu tanrısı Ramayana nın erken dönem yaşam öyküsünü anlattığı eserden adapte edilmiştir. Bu uyarlama Ram ı Tanrı olarak değil, eşi Sita dan ayrılmak zorunda kalan acı dolu bir prens olarak betimlemektedir. Lanka kralı Ravan tarafından kaçırılan eşi Sita yı kurtarmak için şeytanlarla savaşan Ram, bir yandan da kendi şeytanlarıyla mücadele etmektedir. Üç kişi tarafından oynatılan Bunraku tarzı kuklalar ve kuklacılar arasındaki koordinasyon görülmeye değer bir birliktelik sergilemekte. Öykü içinde Ram ın kimi zaman zihninde canlanan anıları, yani geçmişi, sahne arkasında kurulu bambu perdede sahnelenmektedir. Festivale Yeni Delhi den katılan topluluk, geleneksel bir öyküyü modern kukla tekniğiyle bütünleştirip, ilgi ve beğeniyle izlenecek bir performans sunuyor. This performance is adapted from the 8th century playwright Bhavbhuti s early age life story of Hindu God Ramayana. In this adaptation Ram is depicted not as a God but as an anguished prince who got separated from his wife Sita. Ram, fighting with demons to save his wife abducted by Lanka King Ravan, has to fight his own demons at the same time. The coordination between the Bunraku style puppets manipulated by three puppeteers and the puppeteers represents an association worth seeing. The memories of Ram, enlivened in his mind, in other words his past, are staged on the bamboo screen built behind the stage. This group from Delhi integrates a traditional tale with modern puppet techniques and presents a show which will be watched with admiration. 11 Mart 20:00 (Karşı Sanat Merkezi ) 20 TL. 12 Mart 20:00 (İzmir Sanat) 20 TL. 13 Mart 20:00 (Karşı Sanat Merkezi ) 20 TL. 39

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:

İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)

Detaylı

Relative Clauses 1-3

Relative Clauses 1-3 Relative Clauses 1-3 a man who has powerful friends things I like the world which I created the kind of person we need a place that I know something you should know a place where life is simple somebody

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ

5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...

Detaylı

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT

8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT 8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI

Detaylı

LET THE FAIRYTALE BEGIN!

LET THE FAIRYTALE BEGIN! WEDDINGS LET THE FAIRYTALE BEGIN! EN MUTLU GÜNÜNÜZ İÇİN EN İYİ ORGANİZASYON Mutlu bir beraberliğe adım attığınız bugün, hayatınızın en mutlu günü ve böylesine özel günler, en özel organizasyonları hak

Detaylı

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION

A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION 1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MART 2015 ETKİNLİK PROGRAMI

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MART 2015 ETKİNLİK PROGRAMI EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MART 2015 ETKİNLİK PROGRAMI 01-14.MART.2015 01.MART.2015 02.MART.2015 03.MART.2015 OĞUZ DEMİR Olpesido Kuşları Albatrosun Ölümü ve Doğum" Resim Sergisi YER : Sanat

Detaylı

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü

My Year Manager is Sınıf Müdürüm. P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü EMTRAS [Turkish] My Headteacher is Okul müdürüm My Year Manager is Sınıf Müdürüm My Form Tutor is Sınıf öğretmenim My Form is Sınıfım P.E. is on Beden eğitimi dersimin günü I must bring in a T-shirt, shorts

Detaylı

1. A lot of; lots of; plenty of

1. A lot of; lots of; plenty of a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty

Detaylı

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref

WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE

Detaylı

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend.

1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she. 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is. 1. This is girlfriend. 1. English? a. She is b. Is c. He d. Is she 1. This is an office, and tables. a. those are b. that are c. these d. that is 1. This is girlfriend. a. hers b. to him c. of her d. his 1. There are people

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

Lesson 19: What. Ders 19: Ne

Lesson 19: What. Ders 19: Ne Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did

Detaylı

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları

İNGİLİZCE. My Daily Routine. A) It's one o'clock. It s on Monday. Zeka Küpü Yayınları 5. SINIF My Daily Routine 1. 3. UNIT-1 TEST-1 do you go to school? At 8.30 Sevgi Ýlhan Saati ifade eden seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Where B) Who C) What time D) What 4. A) It's one o'clock.

Detaylı

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI EKİM 12-1 EKİM 201 UNIT 1 WHEEL OF FORTUNE EYLÜL 28 EYLÜL -09 EKİM 2015 2015 201 ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ İLKOKULU 3/ A SINIFI İNGİLİZCE DERSİ LENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI 4 2 Asking for permission Giving

Detaylı

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet

Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.

SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend

Detaylı

LET THE FAIRYTALE BEGIN!

LET THE FAIRYTALE BEGIN! WEDDINGS LET THE FAIRYTALE BEGIN! EN MUTLU GECENİZ İÇİN EN İYİ ORGANİZASYON Rüya gecesi yalnızca birkaç saat sürer ama ardında günler hatta aylar süren bir hazırlık dönemi vardır. Swissôtel The Bosphorus,

Detaylı

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular

Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl

Detaylı

Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri.

Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri. Sevgili dostlar, Aşk hayatımızın en güzel şeyi. İşte İngilizce de aşk üzerine söylenmiş çok güzel sözler ve onların çevirileri. Aşk tadında yaşamanız dileğimizle I love you! > Seni I love you more than

Detaylı

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki

All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki 8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Another Brick in the Wall (Duvardaki Bir Başka Tuğla) Pink Floyd We don't need no education Need: İhtiyaç duymak Education: Eğitim İhtiyacımız yok, eğitime hayır

Detaylı

function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); }

function get_style114 () { return none; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } function get_style114 () { return "none"; } function end114_ () { document.getelementbyid('all-sufficient114').style.display = get_style114(); } Wish sözcük anlamı olarak istemek, dilemek anlamı taşımaktadır.cümlenin

Detaylı

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers

Start Streamin. now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Start Streamin now! MiniPod Bluetooth Streamin speakers Streamin PodSpeakers True stereo great design P3-4 P5-6 P7-8 MicroPod Bluetooth Great sounding stereo streamed from your Bluetooth device SmallPod

Detaylı

LÜTFİYE KÖSTEN. 1978, İzmir. Eğitim 2015

LÜTFİYE KÖSTEN. 1978, İzmir. Eğitim 2015 LÜTFİYE KÖSTEN 1978, İzmir Eğitim 2015 1998 Nantes Beaux Arts Üniversitesi, Güzel Sanatlar Bölümü, Yüksek Lisans Dokuz Eylül Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü Education 2015 Nantes Beaux

Detaylı

MASALLARDAKİ KADAR GÜZEL BİR DÜĞÜN A FAIRYTALE WEDDING

MASALLARDAKİ KADAR GÜZEL BİR DÜĞÜN A FAIRYTALE WEDDING MASALLARDAKİ KADAR GÜZEL BİR DÜĞÜN A FAIRYTALE WEDDING HAYATINIZIN EN MUTLU GÜNÜNÜ SWISSÔTEL THE BOSPHORUS, ISTANBUL FARKIYLA YAŞAYIN... ENJOY THE HAPPIEST DAY OF YOUR LIFE WITH THE PRIVILEGE OF SWISSÔTEL

Detaylı

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016 Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There

Detaylı

bedroom chairs / 58 Kugu 17 Yıldız 54 Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom

bedroom chairs / 58 Kugu 17 Yıldız 54 Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom bedroom Kugu 07 Kupa 21 Ekim 35-39 Burçak 42 Yıldız 48-51 - 56 Fulya 57 diningroom Kugu 13 Kupa 29 Ekim 37-41 Burçak 46 Yıldız 50-52 Fulya 57 wall unit Kugu 17 Yıldız 54 chairs / 58 MODERN BEDROOM&DININGROOM

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

BBC English in Daily Life

BBC English in Daily Life İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 2... 3 Lesson Three - Ders 3:... 3... 3 Lesson Four - Ders 4:... 4... 4 Lesson Five - Ders 5:... 4... 4 Lesson Six - Ders 6:... 5... 5

Detaylı

Choreography Notes for: Usta-Çırak 2014 Schadia, all rights reserved

Choreography Notes for: Usta-Çırak 2014 Schadia, all rights reserved 5 4 Usta-Çırak Usta sen ol bu sefer çırağın ben. Yaklaşa yaklaşa mesafe kalmadı. Dünden hazırız ama cesaret olmalı Sen bana aşık ben sana aşık Ne duruyoruz ki başlasak artık? Seni çözmek için alt yazı

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan

Detaylı

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi

Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought SBS PRACTICE TEST 6 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. I was shopping officer. What were you doing he stole your bag? 1. Mustafa Kemal

Detaylı

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014

Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI. TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Y KUŞAĞI ARAŞTIRMASI TÜRKİYE BULGULARI: 17 Ocak 2014 Yönetici Özeti Bu araştırma, 2025 yılında iş dünyasının yüzde 25 ini oluşturacak olan Y Kuşağı nın iş dünyasından, hükümetten ve geleceğin iş ortamından

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 2016-2017 8. SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 İNGİLİZCE Adı ve Soyadı :...

Detaylı

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY

HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir. JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HOW TO MAKE A SNAPSHOT Snapshot Nasil Yapilir JEFF GOERTZEN / Art director, USA TODAY HEADLINE: How many minutes a day do you or someone else walk your dog? 0 minutes 13% 1-19 minutes 24% 20-39 minutes

Detaylı

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They

I WOULD come to the party but... You He,She,It We They İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik

Detaylı

Put on make-up: Makyaj yapmak Brush: Taramak Long: Uzun. Then: Sonra Ask: Sormak Look: Görünmek All right: İyi

Put on make-up: Makyaj yapmak Brush: Taramak Long: Uzun. Then: Sonra Ask: Sormak Look: Görünmek All right: İyi 7. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Eric Clapton - Wonderful Tonight (Bu Gece Harika(sın)) It's late in the evening; Late: Geç Evening: Akşam Akşamın geç bir vakti She's wondering what clothes to wear.

Detaylı

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ

8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 8. SINIF YARIYIL ÇALIŞMA TESTİ 1., 2. ve 3. sorularda verilen kelimelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? TEST - 1 (2011-2012) 6., 7. ve 8. sorularda boş bırakılan yerlere uygun düşen

Detaylı

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar)

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3. (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar) Lesson 38: Infinitive 3 (how, what, where, when + infinitive) Ders 38: Mastar 3 (nasıl, ne, nerede, ne zaman + mastar) Reading (Okuma) He knows how to cook spaghetti. ( O spagettinin nasıl pişirileceğini

Detaylı

What Is Team Leadership?

What Is Team Leadership? What Is Team Leadership? What Is Team Leadership? Team leadership is the management of a group of people brought together to work to achieve a common goal.in order to get everyone to work as one functioning

Detaylı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Anasanat Dalı Danışman: Doç. Rıdvan COŞKUN Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Haziran

Detaylı

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her

Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,

Detaylı

Siz Gençler Gibi Biz de Farklıyız

Siz Gençler Gibi Biz de Farklıyız Siz Gençler Gibi Biz de Farklıyız Grubumuz,dekorasyon,inşaat taahhüt,ve turizim sektörlerinde uzun yıllardan beri hizmet vermektedir. Geçmişteki bilgi ve deneyimlerimizi modüler mobilya sistemine dönüştürerek

Detaylı

hakkımızda about us ISO 14001 ISO 9001 ISO 18001

hakkımızda about us ISO 14001 ISO 9001 ISO 18001 about us hakkımızda ISO 9001 ISO 18001 ISO 14001 Firmamız ATO'da 1967 yılında başlayan faaliyeti, inşaat sektöründe kendisine hak ettiği yeri aramasiyla devam etmektedir. Kuruluşumuzdan bu güne bitirilen

Detaylı

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH BREAKTHROUGH LSPTURB/0Y07

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH BREAKTHROUGH LSPTURB/0Y07 EXTENAL ASSESSENT SAPLE TASKS TUKISH BEAKTHOUGH LSPTUB/0Y07 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Breakthrough Stage Listening and eading TUKISH Contents Page Introduction 2 Listening Sample

Detaylı

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English - Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying

Detaylı

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE

GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?

Detaylı

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975

ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975 Bu formun ç kt s n al p ço altarak ö rencilerinizin ücretsiz Morpa Kampüs yarıyıl tatili üyeli inden yararlanmalar n sa layabilirsiniz.! ISBN NUMARASI: 84354975 ISBN NUMARASI: 84354975! ISBN NUMARASI:

Detaylı

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma

Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,

Detaylı

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor

Helping you to live more independently. Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme. Daha bagimsiz yasamak için size yardim ediyor The Supporting People Logo Insanlari ve bagimsiz yasami destekleme The Supporting People Door in Watermark The Supporting People Introduction Helping you to live more independently Daha bagimsiz yasamak

Detaylı

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)

a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

CANAN USTAOĞLU SAVAŞ

CANAN USTAOĞLU SAVAŞ CANAN USTAOĞLU SAVAŞ 1972, İstanbul Eğitim 2001 Marmara Üniversitesi, Güzel Sanatlar Akademisi, Resim Bölümü Education 2001 Marmara University, Fine Arts Academy, Painting Department SANATÇI GÖRÜŞÜ ADANMIŞ

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR Ders Adı : Yabancı Dil-1 Sınav Türü : Bütünleme WWW.NETSORULAR.COM Sınavlarınızda Başarılar Dileriz... Yabancı Dil I A A DİKKAT! 1. Bu testte

Detaylı

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less

Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Lesson 45: -er, more, less Ders 45: -er, more, less Reading (Okuma) Jason is more active than Kevin in the class. ( Jason sınıfta Kevin den daha aktif.) This cellphone is cheap, but that one is cheaper.

Detaylı

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim

Lesson 21: Who. Ders 21: Kim Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the

Detaylı

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.

Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.

Detaylı

9. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ. Careless Whisper (Kayıtsız Fısıltı) George Michael. I feel so unsure. Unsure: Emin olmamak, belirsiz olmak

9. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ. Careless Whisper (Kayıtsız Fısıltı) George Michael. I feel so unsure. Unsure: Emin olmamak, belirsiz olmak 9. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Careless Whisper (Kayıtsız Fısıltı) George Michael I feel so unsure Feel: Hissetmek Unsure: Emin olmamak, belirsiz olmak Ben hiç emin değilim As i take your hand

Detaylı

Yarışma Sınavı A ) 60 B ) 80 C ) 90 D ) 110 E ) 120. A ) 4(x + 2) B ) 2(x + 4) C ) 2 + ( x + 4) D ) 2 x + 4 E ) x + 4

Yarışma Sınavı A ) 60 B ) 80 C ) 90 D ) 110 E ) 120. A ) 4(x + 2) B ) 2(x + 4) C ) 2 + ( x + 4) D ) 2 x + 4 E ) x + 4 1 4 The price of a book is first raised by 20 TL, and then by another 30 TL. In both cases, the rate of increment is the same. What is the final price of the book? 60 80 90 110 120 2 3 5 Tim ate four more

Detaylı

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be)

İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA. www.ekolayingilizce.com SIMPLE PAST (to be) İNGİLİZCE GRAMER SIMPLE PAST TENSE TO BE (OLMAK FİİLİNİN GEÇMİŞ ZAMANI) GRAMER ANLATIMI ALIŞTIRMA İNGİLİZCE GRAMER (+) I was a student. She was a student. They were students. (?) Was I a student? Was she

Detaylı

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?

SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.

Detaylı

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI

GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE DERSİ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI GAZİ İLKÖĞRETİM OKULU 2011 2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YETİŞTİRME KURSU İNGİLİZCE İ 6. SINIF KURSU YILLIK PLANI HAFTA KONU KAZANIMLAR ARAÇ 1. HAFTA 14-19 KASIM 2011 Subject Pronouns, Familiy members, Am,

Detaylı

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS 1/11 Sürüm Numarası Değişiklik Tarihi Değişikliği Yapan Erman Ulusoy Açıklama İlk Sürüm IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS You can connect EXTERNAL Identity Management System (IDM) with https://selfservice.tai.com.tr/

Detaylı

Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak.

Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak. Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Ders 27: Yön Edatları Yön Edatlarını Kullanmak. Reading (Okuma) I come from Austria. ( Avusturya dan geliyorum.) Last summer, I went

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*

SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3* SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden

Detaylı

WINKLER POOL MANAGEMENT

WINKLER POOL MANAGEMENT WINKLER POOL MANAGEMENT Maryland ve Virginia eyaletlerindeki Winkler Pool Yönetimi 2014 yazında Work and Travel öğrencilerine can kurtaran olarak iş imkanı sunuyor! Siz de 2014 yazınızı Amerika nın en

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı

It aims "to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values".

It aims to help young people and educational staff better understand the range of European cultures, languages and values. The Comenius programme is a European Union educational project. It concerns schoollevel education, and is part of the EU's Lifelong Learning Programme 2007 2013. It aims "to help young people and educational

Detaylı

He eats meat. She eats meat. It eats meat.

He eats meat. She eats meat. It eats meat. SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU

Detaylı

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-

18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10- UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-

Detaylı

Phrases / Expressions used in dialogues

Phrases / Expressions used in dialogues TEOG Page 1 Phrases / Expressions used in dialogues Tuesday, November 11, 2014 7:30 PM Teog Sınavı için Cümle Kalıpları ve İfadeler Really? Gerçekten mi? That s a good idea! Bu güzel bir fikir! I am afraid

Detaylı

D-Link DSL 500G için ayarları

D-Link DSL 500G için ayarları Celotex 4016 YAZILIM 80-8080-8081 İLDVR HARDWARE YAZILIM 80-4500-4600 DVR2000 25 FPS YAZILIM 5050-5555-1999-80 EX-3004 YAZILIM 5555 DVR 8008--9808 YAZILIM 80-9000-9001-9002 TE-203 VE TE-20316 SVDVR YAZILIM

Detaylı

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)

STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,

Detaylı

Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları

Lesson 29: It in Various Usages. Ders 29: It Zamirinin Farklı Kullanımları Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It

Detaylı

A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans.

A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans. An introduction to Turkish Who speaks Turkish? Approximately 70 million inhabitants of Turkey. A few million people in Northern Cyprus, Bulgaria, Romania and other parts of the Balkans. A few million members

Detaylı

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. "Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. Survey Results Which Were Done in Comenius Project named'' Different? Building

Detaylı

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari

PROJE. NEO TEK kent ekipmanlari PROJE NEO TEK kent ekipmanlari Hakkımızda Şirketimiz Perakende satışı olmayan ve öncelikle Müşterinin gereksinimlerine duyarlı Projeleri en uygun ve ekonomik şekilde hayata kavuşturan, dinamik ekibiyle

Detaylı

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman

Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did

Detaylı

CultureTalk Turkey Video Transcripts: Pisti: A Turkish Card Game

CultureTalk Turkey Video Transcripts:  Pisti: A Turkish Card Game CultureTalk Turkey Video Transcripts: http://langmedia.fivecolleges.edu Pisti: A Turkish Card Game Turkish transcript: G: Ne oynuyorsunuz? (Inaudible speech) Z: Pişti. H: Pişti oynamaya çalışıyoruz. G:

Detaylı

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce

bab.la Cümle Kalıpları: Kişisel Dilekler İngilizce-İngilizce Dilekler : Evlilik Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Congratulations. Wishing the both of you all the happiness in the world. Yeni evli bir çifti Congratulations

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TURKISH PRELIMINARY LSPTURP/0Y07 EXTENAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS TUKISH PELIMINAY LSPTUP/0Y07 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Preliminary Stage Listening and eading TUKISH Contents Page Introduction 2 Listening Sample

Detaylı

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden

Lesson 22: Why. Ders 22: Neden Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya

Detaylı

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.

Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.

Detaylı

EYLÜL ÜNİTELERİ SEPTEMBER UNITS AGE 3-4. www.englishkidsacademy.com

EYLÜL ÜNİTELERİ SEPTEMBER UNITS AGE 3-4. www.englishkidsacademy.com EYLÜL ÜNİTELERİ SEPTEMBER UNITS AGE 3-4 Ailem My Family Bebek-Baby Baba-Father Anne-Mother Abi-Brother Kızkardeş-Sister Kız-Girl Erkek Çocuk-Boy Çocuğunuza Sorun: Türkçe-İngilizce Bebek ne demek? What

Detaylı

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman

Lesson 72: Present Perfect Simple. Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Lesson 72: Present Perfect Simple Ders 72: Yakın Geçmiş Zaman Reading (Okuma) I have been to that cinema before. (Daha önce o sinemaya gittim.) He has studied English. (İngilizce eğ itimi aldı.) They have

Detaylı

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye

Işık, bu topraklardan bir kez daha yükselsin diye Değerli Meslektaşlarımız, Dear Colleagues, TAVCAM, siz dostlarımızın bildiği gibi, bir aile kuruluşu olup 1979 yılından beri aydınlatma sektöründe size ve ülkemize hizmet etmenin huzuru içinde yoluna devam

Detaylı

amerika birleşimiş devletleri

amerika birleşimiş devletleri İngilizce Lesson 15 place Where you want go Türkçe 15 ders yer, mekan nereye istiyorsun git Where do you want to go? nereye gitmek istersin? Countries Country Turkey Turkey is a country America America

Detaylı

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)

Detaylı

MESLEKİ İNGİLİZCE - 8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ THE WORLDS OF WALT DISNEY

MESLEKİ İNGİLİZCE - 8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ THE WORLDS OF WALT DISNEY MESLEKİ İNGİLİZCE - 8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ THE WORLDS OF WALT DISNEY Disneyland and Disney World are the two most famous entertainment parks in the world. World: Dünya Most: En (çok) Famous:

Detaylı