ADLİ KONUŞMACI TANIMA İNCELEMELERİNDE SES SAHTECİLİĞİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ADLİ KONUŞMACI TANIMA İNCELEMELERİNDE SES SAHTECİLİĞİ"

Transkript

1 20 ADLİ KONUŞMACI TANIMA İNCELEMELERİNDE SES SAHTECİLİĞİ L. ƏӘliyev 1, Ö. Özer 2, E. Zeynelov 1 ve E. Burucu 2 1 Azerbaycan Adalet Bakanlığı Ses İnceleme Laboratuvarı/Azerbaycan 2 Jandarma Kriminal Daire Başkanlığı/Türkiye info@expert.gov.az, omerozersound@hotmail.com, ebilzeynalov@mail.ru, erkanburucu@gmail.com ÖZET Adli Konuşmacı tanıma incelemelerinde; asılsız ihbarlar, terör, kaçakçılık, tehdit, dolandırıcılık ve benzeri olaylara konu olmuş ses kayıtları, konuşmacıları tarafından değiştirilmeye çalışılmaları nedeniyle adli ses incelemelerine konu olmaktadırlar. Suça konu olan ve değiştirilmeye çalışılan konuşma seslerinin asıl sahibinin kim olduğu, itham edilen konuşmacıya ait olup olmadığı veya değiştirilerek ses sahteciliği yöntemleri ile oluşturulup oluşturulmadığı gibi problemler incelemelerin sağlıklı bir şekilde yapılabilmesine etki etmektedir. Bu çalışmada 10 erkek konuşmacıya ait değiştirilmek suretiyle ses sahteciliği yapılmış kayıtlar üzerinde ve yine aynı konuşmacılara ait 20 orijinal ses kaydı olmak üzere toplam 30 kayıt üzerinde analizler yapılmıştır. Her konuşmacı için ayrı ayrı seçilmiş /a/, /e/, /ı/, /i/, /o/, /ö/, /u/ ve /ü/ fonemlerini kapsayan ve yine her bir fonem için seçilmiş en az 5 sözce üzerinde inceleme yapılmıştır. Çalışmada F1, F2, F3 ve F4 formant frekans değerleri üzerinde oluşabilecek farklılıklar ve benzerlikler ortaya konulmuştur. Elde edilen sonuçlara göre ses sahteciliği yöntemlerinin nasıl yapıldığı ortaya konulmuş erkek konuşmacılara yönelik formant değerlerine ait tablolar oluşturulmuştur. Bu tablolar üzerinden değiştirilmeye çalışılan ses ile orijinal ses arasındaki farklılıklar ve benzerlikler ortaya konulmuştur. Yine konuşmacılara ait sahtecilik yapılarak oluşturulmuş ses ile orijinal ses, otomatik konuşmacı tanıma sistemi VoiceNET ile karşılaştırılmaları yapılmış ve elde edilen sonuçlar bulgular bölümünde sunulmuştur. Yapılan analizler sonucunda, Adli Konuşmacı Tanıma İncelemelerinde kullanılmak üzere ses sahteciliği yöntemleriyle oluşturulmuş ses kayıtlarının parametrelerinde, ne tür değişiklikler meydana geldiği ve konuşmacıların hangi tür yöntemlerle ses sahteciliği yaptıkları ortaya konulmuştur. Sunulan bu çalışmanın, ülkemizde ses sahteciliğinin belirlenmesi ve önlenmesine katkılar sağlaması beklenmektedir. Bu makale ISDFS 2015 konferansında sunulmuş olup seçilmiş bildiriler içerisine girdiği için bu dergide basılmıştır. Anahtar Kelimeler: Konuşmacı Tanıma, Ses Kaydı, Ses Sahteciliği, Formant Analizi. VOICE FORGERY FOR FORENSIC SPEAKER IDENTIFICATION ABSTRACT At forensic speaker identification analyses, it can be examination request that the voice records about untrue denunciation for the reason that generally terror, smuggling, threatening, fraud etc. speakers try to change their voices. Voice records related with crime charged by their speaker and criminals try to change their voices while they are speaking about illegal issues. These voice records can be an examination subject for the forensic speaker identification analyses. Determining the original speaker can be a problem for the voice analysis expert. At this study changed voice records of 10 men compared with 20 original voice records same people. Totally 30 records are analysed. For each of the speaker s /a/, /e/, /ı/, /i/, /o/, /ö/, /u/ and /ü/ phonems and 5 words for each phonem are analysed. Similarities and differences for F1, F1, F3 and F4 formant values are evaluated. According to evaluation results it has been proved that how voice forgery is made and formant values for men are presented in a table. Similarities and differences for the original voice and changed voice are presented at the table and also original voices and changed voices are compered by VoiceNet Automatic Speaker Identification System and

2 21 scores are presented at the findings session. The results have shown that the proposed approach can be used in criminals use especially for voice forgery. Keywords: Speaker identification, Voice Record, Voice Forgery, Formant Analysis. 1. GİRİŞ (INTRODUCTION) Ses ve konuşmacı tanıma incelemeleri, bütün işlevsel ve görsel duyuların kullanıldığı çok yönlü bir analizdir [1]. Başka bir ifade ile adli konuşmacı tanıma (AKT) incelemesi, işitsel ve görsel duyuların kullanıldığı disiplinler arası bir analiz türüdür. Üretilen söylemler, iletilen mesaj haricinde sahibine ait birçok bilgiyi de içermektedir. Bu bilgilerden yola çıkarak kişinin kim olduğu, fiziki ve psikolojik durumunun (hasta, yorgun, stresli, heyecanlı, korku, ağlamaklı, vb.) ne olduğu hakkında bir değerlendirme yapılabilmektedir. Bu durumu günlük yaşantımızda sık sık tecrübe edebilmekteyiz. Çoğunlukla, kendilerini görmeden birçok arkadaş ve yakınımızı seslerinden ayırt eder ve tanırız. Hatta konuşmacının ilk bir iki sözcesinden kim olduğunu, konuşmanın ilerleyen safhalarında ise kişinin bulunduğu ruh halinin nasıl olduğu hakkında yorum bile yapılabiliriz. İnsan beyni bunu istemimiz veya kontrolümüz dışında otomatik olarak yapmaktadır [2]. Günlük hayatta konuşmasını dinleyerek, konuşan kişiyi tanımanın mümkün olup olmadığı sorulduğunda, çoğumuz bunun mümkün olacağını koşulsuz olarak söyleyebiliriz. İnsan doğasında bulunan üstün bir yetenek ile karşılaştığı kişilerin morfolojik özelliklerden faydalanarak yüz tanıma işlemini yapabildiği gibi söylemlerden elde ettiği işitsel parametrelerden de faydalanarak konuşmaların ve söylemlerin sahibini ayırt edebilir [3]. Ancak bu ayırt etme yeteneği adli olayların aydınlatılmasında yeterli değildir. Konuşan kişinin kimliği, suç muhakemesi konusu ise durum mutlaka farklı olacaktır. Mağdur, failin sesini duymuş ama kendisini görmemiş olabilir ve sesin daha önceden tanıdığı bir kişiye ait olduğunu iddia edebilir ya da konuşmacısı bilinmeyen bir ses kaydının, şüphelinin sesi ile karşılaştırılması istenebilir. Bu koşullarda güvenilir ve bilimsel sonuçlara ulaşmak için AKT incelemesi yapılması gerekmektedir [2]. Konuşmacı tanıma incelemeleri kapsamında karşılaşılan durumlardan biri de ses değiştirme (ses sahteciliği) 156, 155 ve 112 gibi ihbar hatlarına yapılan asılsız ihbarlar ya da tehdit veya şantaj söylemlerinin konu olduğu ses kayıtlarıdır. Konuşmacılar kimliklerini gizlemek amacıyla farklı şekillerdeki ses sahteciliği yöntemlerini kullanabilirler. Bu yöntemlere örnek vermek gerekirse ses genliğini artırarak gırtlaktan konuşma, ses tonunu inceltmek (tizleştirmek) suretiyle konuşma ve burnunu kapatarak konuşma gibi yöntemler kullanılmaktadır [4]. Konuşmacıların söylemlerini değiştirme çabaları, özellikle ses genliği, rengi (tını), ezgi, ton, konuşma hızı ve şive gibi işitsel parametreleri etkilemektedir. Ancak ses değiştirmek ya da taklit etmek (ses sahteciliği) çok yorucu bir işlemdir. Kısa süreli konuşmalarda yapılan ses sahteciliğinin uzun süreli konuşmalarda devam ettirilmesi çok zordur. Çoğunlukla sesin renginde, ezgisinde ve vurgusunda dalgalanmalar olur ve orijinal sesle ilgili çeşitli izler bırakır. Konuşmacı sesini değiştirme çabası içerisinde nefes kontrolü ve sözcelerin net üretilmesine yönelik bir çok sıkıntı ile karşı karşıya kalır. Bu nedenlerle mukayese amaçlı şüphelilerden elde edilen ses kayıtları en aza 10 dakika süreli olarak, serbest ve metne dayalı olmak üzere iki bölüm halinde elde edilmelidir. Ses sahteciliğinde, teknolojik gelişmelerle birlikte konuşmacılara ait söylemleri değiştiren bir çok yazılım ortaya çıkmıştır. Bu tür yazılımlar konuşma seslerinde genellikle mekanik bir ses etkisi oluşturmaktadır. Bu yöntemle elde edilmiş ses kayıtlarının gerçek sahiplerinin konuşmacı tanıma yöntemleri ile tespit edilebilmesi çok zordur. Ancak incelenen söylemlerin mekanik bir ses olduğu ve bu nedenle sahte ses olarak üretilmiş olabileceği yönünde kanaat ortaya konulabilir. AKT incelemelerinde çeşitli ölçümler kullanarak değerlendirmeler yapan otomatik ve yarı otomatik yazılımlar bu günlerde piyasada mevcuttur. Yüksek doğrulukla ölçüm yapabilen bu tip yazılımların önündeki en büyük engel ise sesin kalitesidir. Ayrıca yazılımlar elde ettiği verileri kıymetlendirerek karşılaştırdığı ses topluluğu içerisinden konuşmacının şüpheliye ne kadar benzediği hakkında bir olasılık da üretebilmektedir. Söz konusu yazılımlar soruşturma veya istihbarat elde etme gibi amaçlar için yarar sağlamaktadır. Ancak, konu mahkeme önünde bir delil ise mutlak değerlendirmenin uzman tarafından yapılması gerektiği ve bu tür yazılımların uzmana karar verme sürecinde yardımcı bir araç olacağı unutulmamalıdır. AKT, farklı iki kayıtta yer alan konuşmacı seslerinin birbiriyle mukayesesine denir. Adli konuşmacı tanıma incelemelerinde suç muhakemesine konu olan kayda inceleme konusu (suç konusu) kayıt, karşılaştırma yapılmak üzere elde edilen kayda ise mukayese ses kaydı denilmektedir. Ses, kendisine has bir takım ayırıcı özellikler taşımaktadır. Bu ayırıcı özellikler, hem birlikte hem de ayrı ayrı etkinlik gösteren bir dizi konuşma ses eylemlerinden oluşmaktadır [5]. Bu ses eylemleri AKT incelemelerinin temel parametrelerini oluşturur ve analizler işitsel ve görsel olarak iki ana başlık altında yapılır. İşitsel incelemede, konuşmacıya ait konuşma kalitesi, şive-ağız, konuşma hızı, konuşma bozuklukları, konuşma şekli ile ezgi, odak, vurgu, süre, ton gibi dilsel öğeler değerlendirilir. Görsel incelemede ise genel olarak ses örnekleri içerisindeki frekans bilgileri (temel frekans, formant frekansları F1, F2, F3, F4 ve formant bant genişliği) değerlendirilir. Otomatik ve yarı otomatik yazılımlar görsel incelemeler içerisinde kullanılır.

3 22 Ses inceleme uzmanı işitsel ve görsel analizlerden oluşan inceleme süreci içerisinde işitsel olarak elde ettiği benzerlik veya farklılıkları görsel olarak da değerlendirir. İşitsel ve görsel analizler birbirlerini tamamlayıcı nitelikte olup bu iki analiz bir arada kullanılır. Ancak ses örneğinin kalitesi (sinyal/gürültü oranı) düşük olduğu durumlarda görsel analizden elde edilecek parametrelerden bir kısmı inceleme için yeterli olmayabilir. (Örneğin; F4 formant değeri oluşmayabilir.) Bu gibi durumlarda uzman işitsel parametrelerden elde edeceği bilgilerle düşükte olsa bir kanaate ulaşabilir. AKT incelemeleri işitsel ve görsel olmak üzere temel iki analiz yöntemiyle gerçekleştirilir. İşitsel İnceleme: Hiçbir yazı dizgesi, konuşma dilindeki ton yüksekliğini ve vurgunun anlam taşıyan değişimlerini yansıtmaz [6]. Konuşmacılara ait söylemler, metinlerden farklı olarak analizler sonucunda tespit edilebilecek bir takım parametreler barındırır [3]. İşitsel incelemeler; konuşmacıya ait ses örneklerinden elde edilen parametrelerin ayırt edilmesi ve insan sesinin oluşumunda (ses tellerinin yapısı, ses organları, ağız ve çene yapısı vb.) meydana gelen olgulara yönelik detayları kapsar. Bu genellikle diksiyon, konuşma şekli, tonlama, konuşma bozuklukları, şive, tını, konuşma hızı gibi söyleyiş özelliklerine yöneliktir. Bu özelliklerin yanında konuşmacıya ait ses rengi ile birlikte nesnel özellikler de karşılaştırılmalıdır. Bunlar ses ve konuşma kalitesi, parçalar üstü ses birimler, diyalekt, psikolojik kaynaklı anlık konuşma bozuklukları, edinimden ya da patolojik bir sebepten dolayı kaynaklanan artikülasyon bozuklukları, nefes kullanım gibi özelliklerinin de karşılaştırılması gereklidir [7]. Dolayısıyla ses inceleme uzmanının, işitsel analiz yapabilmesi için farklı disiplin alanlarının konularını kapsayan bir eğitim alması gerekir. Ayrıca ses inceleme uzmanının yapmış olduğu her inceleme kendisi için yeni bir tecrübedir. Örneğin, ses tonu fısıldar gibi çıkabilir veya yoğun bir şekilde genizden gelebilir ya da iki ayrı kayıt, şive açısından büyük farklılık gösterebilir. Bu durumda her ne kadar konuşmacının her iki şiveyi de konuşabilmesi ihtimali mevcut olsa da, iki farklı konuşmacıdan söz edilebilir. Aslında bir konuşmacının birbirinden çok farklı olan iki farklı şiveyi kullanabilmesi olağan bir durum değildir. Bu nedenle, konuşmaların aynı kişi tarafından yapıldığına yönelik güçlü nedenler olmalıdır. Daha da önemlisi şivesini değiştiren konuşmacının değişikliğe devamlı hâkim olmasındaki güçlüktür. Adli incelemeler haricinde günlük hayatta normal bir konuşmanın kime ait olduğu sorulduğunda ses kaydının bir kez dinletilmesinin ardından, çok büyük olasılıkla kaydı birkaç kez daha dinletilmesi istenecektir. Bu soruya adli bir olayın çözümüne yönelik olması halinde verilecek kararın önemi nedeniyle kaydın birçok kez dinlenmesi ve her seferinde farklı bir bulgunun tespit edilmesi söz konusudur. Çünkü insan belleği kayıt cihazı gibi çalışmamaktadır. Bilgiyi seçer ve bilgiyi işlenmiş ve kodlanmış bir şekilde saklar. Bu bilgilerin tümü istemli ve net olarak hatırlanamayabilir. Tıpkı, bir kelimeyi bilirsiniz, ancak çoğu zaman hatırlayamazsınız ya da yeni öğrendiğiniz kelimeleri hatırlamak için tekrar yapma ve kelimeyi zihnimizde bir obje ile bağlantılı hale getirme ihtiyacının hissedilmesi gibidir. Ses inceleme uzmanı, bir kaydı ele aldığında öncelikle sese ve konuşmacıya aşina olmak için birçok kez dinleyecektir. Konuşan kişinin profilinin, uzman zihninde canlanabilmesi için defalarca dinlenmesi gerekecektir. Bu yapılan işlemin normal dinlemeden farkı; uzmanın almış olduğu eğitimin ve tecrübelerinin ışığında, konuşmacıya ait işitsel parametreleri değerlendirmesidir. ASHA (American Speech-Language-Hearing Association) tarafından 1996 da bildirilen ortak açıklamaya göre merkezi işitsel işlemlemelerin gerçekleşebilmesi için, işitsel sistemin bazı mekanizma ve fonksiyonları yerine getirebilmesi gereklidir. Bu işitsel mekanizmanın oluşması için gerekli olan fonksiyonlar şunlardır. Sesin geldiği yönü bulma, sesin yönüne göre kaynağını tespit etme. Sesler arasındaki farklılıkları tespit etme, benzer ve farklı sesleri ayırt etme. Seslerin süresini, tınısını, şiddetini ve sesler arasındaki aralıkları tanıma. Akustik uyaranın süresini işlemleme. Sinyalde gerçekleşen çok hızlı değişiklikleri algılama, hızla duyulup biten sinyaldeki sözel ve sözel olmayan seslerin süresini çok hızlı çözümleyip, seslerin ne olduğunu tespit etme. Her iki kulağa gelen farklı sesleri süre ayırt ederek tanımlama, seslerin işitiliş sırasına göre, süresinin çok kısa sürede çözümlenip, gelen sesin sırası ve kelime içindeki seslerin sırasını tespit etme. Devam eden sinyalden eksilen bölümleri tahmin etme. Geri plan gürültüden konuşma seslerini süzme. Konuşma seslerini gürültüden ayıklayıp sesleri eksiksiz işitme ve uyarıyı anlama ile ilgili fonksiyonlardır [8]. Yukarıda anlatılan işitsel işlemleme, ana dilde yer alan seslerin ayırt edilmesine, telaffuzdaki bazı ince detayların algılanmasına ve üretilmesine yönelik alınan uygun bir eğitimle pekiştirilir. Bu genellikle diksiyon gibi ses ve vurgu özelliklerine yöneliktir. Dolayısıyla ses inceleme uzmanının, telaffuzun hassas farklarının belirlenmesi ve değerlendirilmesinde önemli bir avantajı vardır. Bir konuşma içerisindeki söylemlerin anlaşılması, gelen akustik uyaranların kısa süre içerisinde veya ses değişimlerinin algılanması yoluyla olmaktadır. Farklı zamanlarda gelen, özellikle süresi kısa olan konuşma seslerinin işlemlenmesi, sesleri ayırt etmek için

4 23 önemlidir. Bu durum, konuşma seslerinin fonetik yapısının özelliklerinin kısa süre içinde tespit edilmesini gerektirir [8]. Görsel İnceleme: Görsel incelemeler, ses izlerinin sayısal olarak gözlemlenmesini sağlar. Aslında ses mekanizmasının izi, derin ses gibi terimlerle işitsel olarak tarif edilebilir ancak bu izlerin ayrıntılı açıklaması sadece görsel inceleme ile mümkün olur. Görsel inceleme başka bir değişle akustik inceleme, temel frekanslar, formant frekansları ve formant bant genişliği gibi bir dizi parametrenin ölçülmesine ve gözlemlenebilmesine olanak tanır. Konuşma esnasında ses yolunda oluşan anlık rezonans ve tınlamaların yoğunlaştığı bölümlere sesin formantları denir. Görsel incelemelerde, inceleme ve mukayese konusu kayıtlardan seçilen ses örneklerinin; formant bant genişliği, formant frekansları (F1, F2, F3, F4) ve perde (Temel) frekansları karşılaştırılır. Ses sinyalimiz geniş bir frekans bandına sahip olmasına rağmen, incelemelerde 100 Hz ile 3500 Hz lik bir frekans aralığını kapsayan ilk üç veya dört formantı analiz etmek yeterlidir. Ses örneklerinin farklı frekanslardaki enerji potansiyelinin zamana göre değişiminin en iyi şekilde analiz edildiği formant değerleri F1, F2, F3 ve F4 formant değerleridir. Görsel incelemede ses örnekleri arasındaki karşılaştırma işlemi, birbirine benzer olarak seslendirilmiş sözcükler üzerinde yapılır. Örneğin; inceleme konusu kayıtlarda geçen d-a-va sözcesindeki /a/ sesi ile mukayese ses kaydında benzer şekilde seslendirilmiş d-a-vranış sözcesindeki /a/ sesinin formant değerleri karşılaştırılmalıdır. Çünkü sesli harflerin seslem anında çene açısının durumu ve dilin pozisyonu her sesli harfte farklı olmaktadır. Sesin zaman ve frekans boyutlarındaki tayfsal görünümüne spektrogram denir. Spektrogramlar, zamana karşı frekanslar arasında enerji dağılımını gösteren grafik çizgilerdir. Sesin izi olarak da adlandırılan spektrogramlar, frekans, genlik ve formant frekansları gibi bir dizi parametrenin ölçülmesine, gözlemlenebilmesine ve akustik dalgaları en küçük birimleri ile incelenmesine olanak tanır. Spektrogramlar, günümüzde kullanılmaya devam etmektedir. Bu inceleme yönteminin en önemli özelliği belki de karşılaştırılacak ses örneklerinin hazırlanmasında pratik bir yöntem olmasıdır. İnceleme ve mukayese konusu ses örneklerine ait izler aynı anda görsel karşılaştırmaya tabi tutulabilir. Görsel bir teknik olan bu yöntemde, sesin zaman, frekans ve genlik karakteristiklerinin incelenmeleri yapılır. Karakteristik özellikler ünsüz, ünlü ve yarı ünlülerdeki bağımsız hareketlerde ya da birbirlerini etkilediği durumlardaki genel formant şekli, pozisyonu, perde periyotu, formant bant genişliği, ortalama frekans, formant enerji seviyesi ve diğer özellikleri içermektedir. Ağız boşluğunun biçimi, oluşumu, yutak bölgesinin üst kısımları ve ağızın çeşitli durumları sesin rengini veren etkenlerdendir [9]. İnsan sesi, kendisini oluşturan ses üretim organları ve bunların yapısına göre şekillenerek karakteristik özellikler kazanır. Bu özellikleri etkileyen unsurlar kişinin yaşı, gırtlak yapısı, yutak boşluğu, ağız ve çene yapısı, diş, dudak ve ses tellerinin yapısı, alkol ve sigara alışkanlığıdır. Örneğin; uzun boylu bir kişinin yutak boşluğu büyük ve soluk borusu uzun olacaktır. Bu da ses karakteristiğini kısa ve küçük bir yapıya sahip bir insana nazaran farklı olmasını sağlayacaktır. Ses üretim yolunda olan bu boşlukların ses üretim anında kavite görevini görerek, sesin kavite şekli ve boyutuna göre rezonanslı olarak tınlamasına sebep olacaktır. İşitsel ve görsel analiz kombinasyonu, dünya genelinde yaygın olarak tercih edilmektedir. Bu kapsamda Avrupa Adli Bilimler Ağı Organizasyonu (ENFSI) bünyesinde faaliyet gösteren Adli Konuşma ve Ses Analiz Çalışma Grubunun (ENFSI-FSAAWG) yayımlamış olduğu adli konuşmacı tanıma için referans terimlerinde yer alan; metotlar, örneklerin analizi, karar ifadeleri, değerlendirme yöntemleri, uzman eğitimi ve kalite konu başlıklarına göre inceleme faaliyetler yürütülmelidir [10]. Adli konuşmacı tanıma incelemelerinde, analizler esnasında sahte olarak üretilen (değiştirmek suretiyle) ses kayıtlarının parametrelerin karşılaştırılmasında problemler oluşmaktadır. Bu nedenle sahtecilik yöntemiyle değiştirilmiş ses kayıtlarının parametreler üzerinde oluşturduğu etkilerin tespiti önem kazanmış ve bir ihtiyaç olarak karşımıza çıkmıştır. Bu probleme çözüm üretmek amacıyla; aynı konuşmacıya ait, orijinal ses kayıtları ile yine aynı konuşmacıdan elde edilmiş sahte ses kayıtlarının formant değerleri üzerindeki benzerliklerin ve farklılıkların ortaya konulması düşünülmüştür. Yine elde edilen ses kayıtları üzerinde otomatik konuşmacı tanıma yazılımlar ile incelemeler yapılmıştır. Araştırmanın Amacı: AKT incelemelerinde; inceleme konusu (suç konusu) ses kayıtları, söylemleri üreten konuşmacılar tarafında kimliklerini gizlemek amacıyla değiştirilmeye çalışılmaktadır. Özellikle 156, 155, 112 hatlarına yapılan ihbarlar ya da tehdit, şantaj ve benzeri olaylarda yine bu özellikteki ses kayıtlarına rastlanılmaktadır. Suça konu olan ve değiştirilmeye çalışılan konuşma seslerinin asıl sahibinin kim olduğu, itham edilen konuşmacıya ait olup olmadığı veya değiştirilerek ses sahteciliği yöntemleri ile oluşturulup oluşturulmadığının, örnek olarak oluşturulan kayıtlar üzerinden analizler sonucunda belirlenmesi hedeflenmiştir. Tanımlar: Bazı tanımlar aşağıda verilmiştir. Adli Konuşmacı Tanıma İncelemesi: Farklı iki kayıtta veya aynı kayıt içerisinde yer alan konuşmacılara ait seslerin birbiriyle mukayesesine denir. İnceleme Konusu Ses Kaydı: Adli veya idari tahkikata konu olan konuşmacısı bilinmeyen kayıtlara denir.

5 24 Mukayese Ses Kaydı: Konuşmacısı bilinen ve karşılaştırması yapılacak kişiye ait olan konuşma kaydını ifade eder. Mukayese Ses Örneği: Mukayese ve inceleme konusu kayıt içerisinden karşılaştırma amacıyla seçilen ses örnekleri; ünlü sesler, sözce, söylem veya söylem gruplarından her biridir. Görsel (Cihaza Dayalı) İnceleme: Ünlü seslerin anlık olarak grafiksel görünümü, formant frekansları ve perde (temel) frekanslar üzerinde ses inceleme yazılımları kullanılarak yapılan ve sayısal veriler elde edilmesine olanak sağlayan inceleme yöntemidir. İşitsel İnceleme: Konuşma kalitesi, ağız, yaş, cinsiyet, ezgi, vurgu, süre, tonlama, konuşma hataları, konuşma bozuklukları (psikolojik veya patolojik sebepler) gibi ayırt edici konuşma özellikleri, mesleki terminoloji kullanımı ve eğitim durumu gibi diğer öğeleri kapsayan, uzmanın eğitimini ve tecrübesini de harmanlayarak elde ettiği sonuçları içeren analiz yöntemidir [11]. Sınırlılıklar: İşitsel analizler şive, ağız, sesin rengi, diksiyon, konuşma şekli, konuşma bozuklukları gibi parametreleri kapsar. Bu parametreler göreceli olarak değerlendirilir ve ulaşılabilecek sonuçlar açısından incelemecinin eğitim ve tecrübesine göre farklılıklar gösterebilir. Konuşmacı tanıma incelemelerinde sayısal değerlerin tespit edilebildiği ve elde edilen verilere göre sonuçların ortaya konulabileceği yöntem, konuşma bandını kapsayan F1, F2, F3 ve F4 formant analiz yöntemidir [3], [6], [12], [13]. Çalışmada görecelik faktörünü ortadan kaldırmak ve ölçülebilir matematiksel değerler üzerinde analiz yapmak amacı ile işitsel parametreler üzerinde incelemeler ve değerlendirmeler yapılmamıştır. Bu nedenle sadece görsel parametrelerden F1, F2, F3 ve F4 formant değerleri incelemeye alınmıştır. Yapılan çalışma, Kurgu/Manipülasyon veya Kayıt Güvenirliği olarak adlandırılan inceleme alanlarına yönelik değildir. Bu çalışmada, ses sahteciliği yönteminin konuşmacı tanıma incelemelerine yönelik etkileri üzerinde durulmuştur. II. YÖNTEM Bu çalışmada, 10 erkek konuşmacıdan elde edilen ses kayıtları üzerinde incelemeler yapılmıştır. Her bir konuşmacıdan 2 adet beşer dakikalık, içeriğinde serbest ve metne bağlı söylemler bulunan kayıtlar elde edilmiştir. Daha sonra aynı konuşmacılardan; her hangi bir etki ve yönlendirme yapılmadan seslerini değiştirmeleri talep edilmiş ve bu şekilde de beş dakika süre ile söylemleri kayıt edilmiştir. Kayıtlar OLYMPUS DIGITAL VOICE RECORDER WS-200 ses kayıt cihazı ile elde edilmiştir. Elde edilen kayıtların çözünürlüğü; 16-bit, 44100Hz örnekleme oranı, mono ve wma uzantılı olarak oluşmuştur. Kayıtlar dijital ses kayıt cihazı hafızasından bilgisayar ortamına Adobe Audition 3.0 yazılımı ile 16-bit, Hz örnekleme oranı, mono ve Microsoft PCM wav formatında aktarılmıştır. Elde edilen ses kayıtları (sahte ve orijinal konuşmalar) Praat, VoiceNET ve AdobeAudition3.0 yazılımları kullanılarak analiz edilmiştir. III. BULGULAR Otomatik konuşmacı tanıma sistemi VoiceNET yazılımından, yapılan karşılaştırılmalar sonucu elde edilen olasılık değerleri Tablo 1 de, orijinal sesler ile sahte seslerin farklarına yönelik elde edilen sonuçlar ise Tablo 2 de sunulmuştur. Otomatik konuşmacı tanıma sistemi tarafında üretilen olasılık değerleri 1 (bir) ile 0 (sıfır) sayıları arasında değişebilmektedir. Adli konuşmacı tanıma incelemelerinde aynı kişiye ait kayıtlarda bu değerin 0,90 ve üzerinde bir değer olması, farklı kişiye ait kayıtlarda ise 0,50 ve daha düşük bir değer olarak hesaplanması beklenir [13]. Yazılımdan elde edilen olasılık değeri 1 sayısına ne kadar yakın ise karşılaştırması yapılan ses kayıtlarının aynı konuşmacıya ait olma olasılığı artar. Yine elde edilen olasılık değerinin 0 sayısına ne kadar yakın ise karşılaştırması yapılan ses kayıtlarının aynı konuşmacıya ait olma olasılığı azalır. Ses kayıtlarındaki söylemlerin formant değerleri üzerinde otomatik konuşmacı tanıma sistemi VoiceNET yazılımıyla kişilerin doğal ses kayıtlarıyla sahte olarak üretilen ses kayıtlarının karşılaştırılması yapılmıştır. TABLO I. VOICENET OTOMATIK KONUŞMACI TANIMA YAZILIMINDAN ELDE EDİLEN OLASILIK DEĞERLERİ Konuşmacı Rumuzu Orijinal Ses Kayıtlarının Karşılaştırma ile Elde Edilen Olasılık Değerleri Orijinal Ses Kaydı İle Değiştirmek suretiyle Üretilmiş (Sahte) Ses Kayıtlarının Karşılaştırılmasından Elde Edilen Olasılık Değerleri E1 0, ,77621 E2 0, ,89895 E3 0, ,81744 E4 0, ,74395 E5 0, ,86214 E6 0, ,80291 E7 0, ,79522 E8 0, ,77621 E9 0, ,82633 E10 0, ,78611 Karşılaştırma sonucunda kişinin doğal olarak ürettiği iki kaydının benzerlik oranının adli konuşmacı tanıma incelemeleri açısından yüksek bir olasılık olarak sınıflandırılan aynı kişiye ait olarak değerlendirilebilecek bir aralıkta (1>P>0,90) hesaplandığı gözlenmiştir. Aynı kişinin sesini, değiştirmek suretiyle sahte olarak ürettiği konuşmasıyla doğal konuşmasının karşılaştırılması sonucunda olasılık değerinin (P<0,90) azaldığı ve aynı kişiye ait olduğu yönünde bir değerlendirme yapılabilecek bir aralık olan (0.90>P>0.50) olduğu gözlenmiştir.

6 25 TABLO II. ORİJİNAL SES KAYITLARININ KARŞILAŞTIRILMASINDAN ELDE EDİLEN OLASILIK DEĞERLERİ İLE SAHTE SES KAYITLARININ KARŞILAŞTIRILMASINDAN ELDE EDİLEN OLASILIK DEĞERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI Konuşmacı Rumuzu Fark E1 0,12383 E2 0,05856 E3 0,13429 E4 0,20176 E5 0,08240 E6 0,14480 E7 0,17600 E8 0,15520 E9 0,12519 E10 0,19610 Aritmetik Orta 0,13981 İncelenen kayıtlarının formant değerleri Praat, Multi- Speech ve Speech Analyzer yazılımları ile manuel olarak incelenmiş yapılan incelemede sahte olarak üretilen söylemler ile doğal olarak üretilen söylemlerin formant değerlerinin karşılaştırılması yapılmıştır. Yapılan incelemeler neticesinde /a/, /e/, /i/, /ı/, /u/, /ü/, /o/ ve /ö/ fonemlerinden elde edilen formant değerlerinden örnek olarak seçilen veriler Tablo 3 de sunulmuştur. Tablo 3 ün birinci satırında şahsın doğal konuşmasından elde edilen, ikinci satırında ise şahsın sahte olarak ürettiği konuşmasından elde edilen formant değerleri gösterilmiştir. Praat yazılımıyla aynı kişiye ait doğal ve değiştirilmek suretiyle sahte olarak üretilen söylemlerin F1, F2, F3 ve F4 formant değerleri karşılaştırılmıştır elde edilen bulgulara yönelik sonuçlar üretilmiştir. TABLO III. FARKLI FORMANT DEĞERLERİ Keb/a/b Sözcesindeki /a/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Formant F1 (Hz) F2 (Hz) F3(Hz) F4 Orijinal Ses Hz. Değiştirilmiş ses Hz. Formant Değerleri Arasındaki Fark Hz. Bilez/i/k Sözcesindeki /i/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Formant F1 (Hz) F2 (Hz) F3(Hz) F4 Orijinal Ses Hz. Değiştirilmiş ses Hz. Formant Değerleri Arasındaki Fark Hz. Sab/u/n Sözcesindeki /u/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Orijinal Ses Hz. Değiştirilmiş ses Hz. Formant Değerleri Arasındaki Fark Hz. Y/ü/k Sözcesindeki /ü/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Orijinal Ses Hz. Değiştirilmiş ses Hz. Formant Değerleri Arasındaki Fark Hz. b/ı/çak Sözcesindeki /ı/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Orijinal Ses Hz. Değiştirilmiş ses Hz. Formant Değerleri Arasındaki Fark Hz. /e/rken Sözcesindeki /e/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Orijinal Ses Hz. Değiştirilmiş ses Hz. Formant Değerleri Arasındaki Fark Hz. /o/rtak Sözcesindeki /o/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Orijinal Ses Hz. Değiştirilmiş ses Hz. Formant Değerleri Arasındaki Fark Hz. /ö/ldü Sözcesindeki /ö/ Foneminen Elde Edilen Formant Değerleri Orijinal Ses Değiştirilmiş ses Formant Değerleri Arasındaki Fark

7 25 IV. SONUÇ VE ÖNERİLER Ses sahteciliği şüphesiyle elde edilmiş ve incelemeye alınan ses kayıtlarında bahse konulu farklılıkların oluşabileceği, bu nedenle F3 ve F4 formant değerlerinin kabul edilebilirliğinin F1 ve F2 formant değerine göre daha düşük seviyede tutulması gerektiği anlaşılmıştır. Yine yapılan çalışmada, ses kaydı elde edilen konuşmacıların bir birlerinden farklı ses sahteciliği yöntemlerini kullandıkları, 2 konuşmacının ses genliğini artırıp şive kullandığı, 6 konuşmacının ses genliğini artırıp gırtlaktan konuştukları ve 2 konuşmacının ise ses tonunu inceltmek suretiyle konuştukları anlaşılmıştır. Ses sahteciliği yapan konuşmacıların bahse konulu söylemleri üretirlerken belir bir süreden sonra orijinal konuşmalarına geri döndükleri, sahte ses üretme yeterliliklerini kaybetmeye başladıkları anlaşılmıştır. Bu nedenle konuşmacı tanıma incelemelerinde; şüphelilerden elde edilecek mukayese amaçlı ses kayıtların kısa süreli değil en az 10 dakika süreyle serbest ve metne bağlı olmak üzere elde edilmesi gerektiği anlaşılmıştır. Bu sayede orijinal seslerinin elde edilmesi ve konuşmacı tanıma incelemelerinde gerçek parametrelerin analiz edilmesine yönelik problemlerin çözümlenebileceği belirlenmiştir. V. KAYNAKLAR [1]. Tosi, Oscar, (1979), Identification, Theory and Legal Applications, Maryland: University Park Press, pp [2]. JKDB, (2011), Adli Bilimler II, 1.Baskı, Ankara: Jandarma Genel Komutanlığı Basım Evi. [3]. Özer, Ömer, (2014), Adli Konuşmacı Tanıma İncelemelerinde Karşılaştırılan Parametreler ve Farklı Kayıt Ortamlarından Elde Edilen Konuşmaların Parametrelerinin Karşılaştırılması. Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Polis Akademisi Güvenlik Bilimleri Enstitüsü. [4]. Chollet,G.,Perrot,P., Karam, W., Mokbel, C., Kanade, S., and Petrovska-Delacr etaz, D., Identities, forgeriesanddisguises, International Journal of Information Technology and Management (IJITM), Special Issue on: Advances and Trends in Biometrics, Vol. 9, No. 4, [5]. Bayram, Levent, (2001), Uzun Süreli Bellek Yoluyla Ses ve Konuşmacı Tanıma, Polis Bilimleri Dergisi, 3(3-4), ss [6]. Lyons, John, (1972), Einführung in Die Modern Linguistic, London: Cambridge & MIT Press. [7]. Hollien, Harry, (2000), Aural-Perceptual Speaker Identification: Problems With Noncontemporary Samples. Forensic Linguistics, 7, pp [8]. Katz, James, (2002), Handbook of ClinicalAudiology, Baltimore: Lippincott Williams &Wilkins. [9]. Aksan, Doğan, (2000), Türkiye Türkçesi Gelişmeli Sesbilimi, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları. [10]. ENFS, Forensic speech and audio analysis working group Terms of reference for forensic speaker analysis, [11]. TDK, (2013), Jandarma Kriminal Daire Başkanlığı Kriminal Terimler Sözlüğü. [12]. VoiceNet kullanım kılavuzu, User Manuel Operating Instructions, [13]. H.Musayev, L. ƏӘliyev., Təәqlid vəә onun müəәyyəәn edilməәsindəә formantların rolu. Azəәrbaycan Respublikası, ƏӘdliyyəә Nazirliyi, Məәhkəәməә Ekspertizası, Kriminalistika vəә kriminologiyanın aktual məәsəәləәləәri 39, сü il, səәh [14]. BURUCU E., Adli Bilişim ve Elektronik Deliller, Rapor Hazırlama, 2014, seçkin Yayıncılık. [15]. ÖZER Ö., Güncel Tehdit, Siber Suçlar, Akreditasyon Faaliyetleri, 2014, Seçkin Yayıncılık.

Adli Konusma Bilimi ve Uygulamaları Burcu Önder Adli Ses Analiz Uzmanı

Adli Konusma Bilimi ve Uygulamaları Burcu Önder Adli Ses Analiz Uzmanı Adli Konusma Bilimi ve Uygulamaları Burcu Önder Adli Ses Analiz Uzmanı 1 CBS Etkinlikleri 13 Kasım m 2012 İçerik Adli Sesbilim kavramı Konuşmacı karşılaştırma Dava örnekleri Yöntemler Yazılımlar Analiz

Detaylı

Türkçe de Ünlülerin Formant Analizi

Türkçe de Ünlülerin Formant Analizi Türkçe de Ünlülerin Formant Analizi Oytun Türk*, Ömer Şayli**, A. Sumru Özsoy***, Levent M. Arslan* Boğaziçi Üniversitesi *Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü **Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü ***Batı

Detaylı

Ekrem MALKOÇ, Levent GÜNER. Van Jandarma Bölge Kriminal Laboratuvar Amirliği leventguner84@gmail.com, e.malkoc@superonline.com

Ekrem MALKOÇ, Levent GÜNER. Van Jandarma Bölge Kriminal Laboratuvar Amirliği leventguner84@gmail.com, e.malkoc@superonline.com FARKLI KAYIT YÖNTEMLERİNİN ADLİ KONUŞUCU TANIMA ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Ekrem MALKOÇ, Levent GÜNER Van Jandarma Bölge Kriminal Laboratuvar Amirliği leventguner84@gmail.com, e.malkoc@superonline.com ÖZET Konuşucu

Detaylı

Türkçe de Ünlülerin FormantĐncelemesi

Türkçe de Ünlülerin FormantĐncelemesi Türk, O., Şayli, Ö., Özsoy, S., Arslan, L., Türkçede Ünlülerin Formant Frekans Đncelemesi, 18. Ulusal Dilbilim Kurultayı, Ankara Üniversitesi, 20-21 Mayıs 2004 (Sözel sunum) Türkçe de Ünlülerin FormantĐncelemesi

Detaylı

Sunum Konuları. Özel Dedektiflik Nedir? Dünyada ve Türkiye de Özel Dedektiflik. Özel Dedektiflik Hizmet Alanları. Kimler Özel Dedektif Olabilir?

Sunum Konuları. Özel Dedektiflik Nedir? Dünyada ve Türkiye de Özel Dedektiflik. Özel Dedektiflik Hizmet Alanları. Kimler Özel Dedektif Olabilir? LOGO LOGO Özel Dedektifler Derneği Eğitimde İyi Örnekler Paylaşımı Projesi Maltepe Feyzullah Turgay Ciner İlköğretim Okulu ÖZEL DEDEKTİFLİK KONFERANSI 09 Mart 2012 www.dedektif.org.tr - info@dedektif.org.tr

Detaylı

Bilgi Güvenliği Risk Değerlendirme Yaklaşımları www.sisbel.biz

Bilgi Güvenliği Risk Değerlendirme Yaklaşımları www.sisbel.biz ISO/IEC 20000-1 BİLGİ TEKNOLOJİSİ - HİZMET YÖNETİMİ BAŞ DENETÇİ EĞİTİMİ Bilgi Güvenliği Risk Değerlendirme Yaklaşımları E1-yüksek seviye bilgi güvenliği risk değerlendirmesi Yüksek seviye değerlendirme,

Detaylı

DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU EGE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İKTİSAT ANABİLİM DALI DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU İktisat Bölümü A. GENEL BİLGİLER İktisat bölümünde doktora yapan her öğrenci yeterlilik aşamasını

Detaylı

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ.

TURKCEDERSĠMĠZ.COM 2014-215EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TÜRKÇE DERSĠ 5. SINIF ÜNĠTELENDĠRĠLMĠġ YILLIK PLANI KAZANIMLAR METİNLER ÖLÇME DEĞ. BİREY VE TOPLUM 15 26 EYLÜL (12 SAAT) PARA CÜZDANI (ÖYKÜLEYİCİ METİN) OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ 11. Kurallarını Uygulama 1. k için hazırlık 2. amacını belirler. 3. amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

TÜRKÇENĐN ÖĞRETĐMĐNDE ÜNSÜZLERĐN SINIFLANDIRILMASI ÖZET ABSTRACT

TÜRKÇENĐN ÖĞRETĐMĐNDE ÜNSÜZLERĐN SINIFLANDIRILMASI ÖZET ABSTRACT Muğla Üniversitesi SBE Dergisi Bahar 2002 Sayı 8 TÜRKÇENĐN ÖĞRETĐMĐNDE ÜNSÜZLERĐN SINIFLANDIRILMASI ÖZET M. Volkan COŞKUN ** Makalede, tonlu ve tonsuz ünsüzlerin oluşum safhaları anlatılmış olup, ünsüzlerin

Detaylı

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Öğretim Teknolojisinin Kavramsal Çerçevesi Dr. Erinç Erçağ Kaynak: Editör: Prof. Dr. Hüseyin Uzunboylu - Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Eğitim Doğumdan

Detaylı

THOMAS & ZAMAN YÖNETİMİ EĞİTİMİ

THOMAS & ZAMAN YÖNETİMİ EĞİTİMİ THOMAS & ZAMAN YÖNETİMİ EĞİTİMİ Eğitimin Amacı: Öncelikle kendinizi daha doğru, detaylı ve objektif olarak tanımanızı sağlamak ve bu gücü satışta nasıl başarıyla uygulayacağınız konusunda size yardımcı

Detaylı

Digital Görüntü Temelleri Görüntü Oluşumu

Digital Görüntü Temelleri Görüntü Oluşumu Digital Görüntü Temelleri Görüntü Oluşumu Işık 3B yüzeye ulaşır. Yüzey yansıtır. Sensör elemanı ışık enerjisini alır. Yoğunluk (Intensity) önemlidir. Açılar önemlidir. Materyal (yüzey) önemlidir. 06 Kasım

Detaylı

SES YALITIMI UYGULAMALARI

SES YALITIMI UYGULAMALARI TMMOB Makina Mühendisleri Odası Yalıtım Kongresi 23-24-25 Mart 2001 Eskişehir - Türkiye SES YALITIMI UYGULAMALARI Sadık ÖZKAN/Mimar 2D Yapı Danışmanlık Uygulama Ltd. Şti. Salih Omurtak Cd. No: 7/1 Koşuyolu/İstanbul/TÜRKİYE

Detaylı

TÜRKİYE DE MAĞDUR ÇOCUKLAR

TÜRKİYE DE MAĞDUR ÇOCUKLAR TÜRKİYE DE MAĞDUR ÇOCUKLAR Bilgi Notu-2: Cinsel Suç Mağduru Çocuklar Yazan: Didem Şalgam, MSc Katkılar: Prof. Dr. Münevver Bertan, Gülgün Müftü, MA, Adem ArkadaşThibert, MSc MA İçindekiler Grafik Listesi...

Detaylı

Piramit Satırları. Aşağıdaki girdi rakamlarından hangisi son satırda sonucun "0 (sıfır)" olmasını sağlar?

Piramit Satırları. Aşağıdaki girdi rakamlarından hangisi son satırda sonucun 0 (sıfır) olmasını sağlar? Piramit Satırları İşlem makinesi ilk satırdaki 4 rakamı girdi olarak almaktadır. Her satırda, makine sayılar arasındaki farkı hesaplamaktadır. Aşağıdaki resimde örnek bir işlem görülmektedir. Aşağıdaki

Detaylı

DİL BİLGİSİ KAYNAKLARINA GÖRE TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN ÜNLÜ VE ÜNSÜZLERİ Çalışma Taslağı 6 Kasım 2008

DİL BİLGİSİ KAYNAKLARINA GÖRE TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN ÜNLÜ VE ÜNSÜZLERİ Çalışma Taslağı 6 Kasım 2008 DİL BİLGİSİ KAYNAKLARINA GÖRE TÜRKİYE TÜRKÇESİNİN ÜNLÜ VE ÜNSÜZLERİ Çalışma Taslağı 6 Kasım 2008 Dr. Mustafa Altun * GİRİŞ Türkiye Türkçesinin sesleri, dil bilgisi kaynaklarının birçoğunda farklı sınıflandırmalara

Detaylı

Akıllı Mürekkep Tasarrufları Kılavuzu

Akıllı Mürekkep Tasarrufları Kılavuzu Akıllı Mürekkep Tasarrufları Kılavuzu Fiery proserver, her zaman mümkün olan en düşük mürekkep hacmini kullanır ve dolayısıyla son derece düşük maliyetlidir. Varsayılan ayar bile ICC profilleri kullanarak

Detaylı

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK 3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? 04 22 OCAK TÜRKÇE ÖĞRENME ALANI: DİNLEME 1. Dinleme Kurallarını Uygulama 1. Dinlemeye hazırlık yapar. 2. Dinleme amacını belirler. 3. Dinleme amacına uygun yöntem belirler.

Detaylı

DERS BİLGİLERİ ETKİLİ VE GÜZEL KONUŞMA TBY305 3 1 + 0 1 3. Öğretim Görevlisi Handan BOYALI

DERS BİLGİLERİ ETKİLİ VE GÜZEL KONUŞMA TBY305 3 1 + 0 1 3. Öğretim Görevlisi Handan BOYALI DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ETKİLİ VE GÜZEL KONUŞMA TBY305 3 1 + 0 1 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Önlisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Öğretim

Detaylı

Digital Görüntü Temelleri Görüntü Oluşumu

Digital Görüntü Temelleri Görüntü Oluşumu Digital Görüntü Temelleri Görüntü Oluşumu Işık 3B yüzeye ulaşır. Yüzey yansıtır. Sensör elemanı ışık enerjisini alır. Yoğunluk (Intensity) önemlidir. Açılar önemlidir. Materyal (yüzey) önemlidir. 25 Ekim

Detaylı

QUANTILE REGRESYON * Quantile Regression

QUANTILE REGRESYON * Quantile Regression QUANTILE REGRESYON * Quantile Regression Fikriye KURTOĞLU İstatistik Anabilim Dalı Olcay ARSLAN İstatistik Anabilim Dalı ÖZET Bu çalışmada, Lineer Regresyon analizinde kullanılan en küçük kareler yöntemine

Detaylı

ALTERNATĐF AKIM (AC) I AC NĐN ELDE EDĐLMESĐ; KARE VE ÜÇGEN DALGALAR

ALTERNATĐF AKIM (AC) I AC NĐN ELDE EDĐLMESĐ; KARE VE ÜÇGEN DALGALAR ALTERNATĐF AKIM (AC) I AC NĐN ELDE EDĐLMESĐ; KARE VE ÜÇGEN DALGALAR 1.1 Amaçlar AC nin Elde Edilmesi: Farklı ve değişken DC gerilimlerin anahtar ve potansiyometreler kullanılarak elde edilmesi. Kare dalga

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TEMEL HABERLEŞME SİSTEMLERİ TEORİK VE UYGULAMA LABORATUVARI 3.

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TEMEL HABERLEŞME SİSTEMLERİ TEORİK VE UYGULAMA LABORATUVARI 3. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ TEMEL HABERLEŞME SİSTEMLERİ TEORİK VE UYGULAMA LABORATUVARI 3. DENEY AÇI MODÜLASYONUNUN İNCELENMESİ-1 Arş. Gör. Osman DİKMEN

Detaylı

TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİNİN temellerinin atıldığı Çanakkale zaferinin 100. yılı kutlu olsun.

TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİNİN temellerinin atıldığı Çanakkale zaferinin 100. yılı kutlu olsun. Doç.Dr.Mehmet MISIR-2013 TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİNİN temellerinin atıldığı Çanakkale zaferinin 100. yılı kutlu olsun. Son yıllarda teknolojinin gelişmesi ile birlikte; geniş alanlarda, kısa zaman aralıklarında

Detaylı

DUYSEL İŞİTME DÜNYASI

DUYSEL İŞİTME DÜNYASI DUYSEL İŞİTME DÜNYASI ÇİFT MİKROFONLU İŞİTME CİHAZININ KONUŞMAYI AYIRDETMEYE ETKİSİ Sensori-neural (SN) işitme kayıplılardaki temel iletişim problemi konuşulanları duydukları halde anlayamamalarıdır. Bu

Detaylı

Adli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti

Adli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI ADLİ GÖRÜŞME FORMU Çocuğun Adı- Soyadı: Cinsiyeti: TC Kimlik No: Görüşmecinin Adı- Soyadı: Görevi:

Detaylı

Çalışma Ortamında Kişisel Maruziyet ve Ortam Ölçümleri

Çalışma Ortamında Kişisel Maruziyet ve Ortam Ölçümleri T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Çalışma Ortamında Kişisel Maruziyet ve Ortam Ölçümleri ZEKİYE KARAKAYA İş Sağlığı ve Güvenliği Araştırma ve Geliştirme

Detaylı

YANGIN ALARM SĐSTEMLERĐ MODERN ALGILAMA VE UYARI TEKNĐKLERĐ

YANGIN ALARM SĐSTEMLERĐ MODERN ALGILAMA VE UYARI TEKNĐKLERĐ YANGIN ALARM SĐSTEMLERĐ MODERN ALGILAMA VE UYARI TEKNĐKLERĐ Atilla KARADAĞ atilla.karadag@karadag.com.tr Karadağ Elektronik Araçlar San. ve Tic. Ltd Şti. Tekno Group Emniyet Evleri Mahallesi, Yeniçeri

Detaylı

Çoklu Zeka Kuramı - Zeka Tipleri

Çoklu Zeka Kuramı - Zeka Tipleri Çoklu Zeka Kuramı - Zeka Tipleri Howard Gardner "Çoklu Zeka Kuramı" nı ortaya atmadan önce insanların zeki olup olmadığı matematik, geometri ve mantık sorulardan oluşan IQ testleri ile ölçülmekteydi. Fakat

Detaylı

PİEZOELEKTRİK YAMALARIN AKILLI BİR KİRİŞİN TİTREŞİM ÖZELLİKLERİNİN BULUNMASINDA ALGILAYICI OLARAK KULLANILMASI ABSTRACT

PİEZOELEKTRİK YAMALARIN AKILLI BİR KİRİŞİN TİTREŞİM ÖZELLİKLERİNİN BULUNMASINDA ALGILAYICI OLARAK KULLANILMASI ABSTRACT PİEZOELEKTRİK YAMALARIN AKILLI BİR KİRİŞİN TİTREŞİM ÖZELLİKLERİNİN BULUNMASINDA ALGILAYICI OLARAK KULLANILMASI Uğur Arıdoğan (a), Melin Şahin (b), Volkan Nalbantoğlu (c), Yavuz Yaman (d) (a) HAVELSAN A.Ş.,

Detaylı

ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI

ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI ALGI VE ALGISAL ÖRGÜTLEME YASALARI Çevredeki nesneleri ve olayları, tanıma, kavrama ve anlama, etiketleme ve tepki vermeye hazırlanma gibi işlemlerdir. ALGI Duyu organlarıyla gelen bilginin anlamlandırılmasıdır.

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ. Duygu ÖZÇALIK

ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ. Duygu ÖZÇALIK ANKARA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DÖNEM PROJESİ TAŞINMAZ DEĞERLEMEDE HEDONİK REGRESYON ÇÖZÜMLEMESİ Duygu ÖZÇALIK GAYRİMENKUL GELİŞTİRME VE YÖNETİMİ ANABİLİM DALI ANKARA 2018 Her hakkı saklıdır

Detaylı

Kriminalistik. Av. Seyfettin ARIKAN*

Kriminalistik. Av. Seyfettin ARIKAN* Kriminalistik Av. Seyfettin ARIKAN* * Avukat ve Em. Emniyet Müdürü, Polis Akademisi Em. Kriminalistik Dersi Öğr. Üyesi, Kriminalistik (Grafoloji ve Sahtecilik) UZMANI, seyfettinarikan@yahoo.com Kriminalistik

Detaylı

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr

Detaylı

MMT 106 Teknik Fotoğrafçılık 3 Digital Görüntüleme

MMT 106 Teknik Fotoğrafçılık 3 Digital Görüntüleme MMT 106 Teknik Fotoğrafçılık 3 Digital Görüntüleme 2010-2011 Bahar Yarıyılı Ar. Gör. Dr. Ersoy Erişir 1 Konvansiyonel Görüntüleme (Fotografi) 2 Görüntü Tasarımı 3 Digital Görüntüleme 3.1 Renkler 3.2.1

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU KALİTE KOMİSYONU VE KİDR RAPORLAMA SÜRECİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU KALİTE KOMİSYONU VE KİDR RAPORLAMA SÜRECİ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU KALİTE KOMİSYONU VE KİDR RAPORLAMA SÜRECİ 13.04.2016 ANKARA YÜKSEKÖĞRETİM KALİTE KURULU YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU KALİTE KOMİSYONU YÜKSEKÖĞRETİM KURUMU KALİTE KOMİSYONU* MADDE 7 (1) Yükseköğretim

Detaylı

RİSKLERİN SAPTANMASINDA ÖLÇME DEĞERLENDİRMENİN YERİ

RİSKLERİN SAPTANMASINDA ÖLÇME DEĞERLENDİRMENİN YERİ RİSKLERİN SAPTANMASINDA ÖLÇME DEĞERLENDİRMENİN YERİ Bu rapor T.C. Adalet Bakanlığı ve UNICEF tarafından yürütülen Etkin Hükümlü Yönetimi projesi kapsamında Kültegin Ögel ve Gülşah Karadayı tarafından hazırlanmıştır

Detaylı

TESTBOX Serisi Cihazlar ile Tarihi Bir Yapıda Kablosuz Yapısal Sağlık Takibi

TESTBOX Serisi Cihazlar ile Tarihi Bir Yapıda Kablosuz Yapısal Sağlık Takibi TESTBOX Yapısal Sağlık Takibi (SHM) Uygulamaları Uygulama Notu AN-TR-401 TESTBOX Serisi Cihazlar ile Tarihi Bir Yapıda Kablosuz Yapısal Sağlık Takibi Anahtar Kelimeler: Yapısal Sağlık Takibi, Operasyonel

Detaylı

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR 9 NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR 2-NET12yayın.indd 1 04.07.13 12:50:42 Deneme Sınavı SÜREÇ İZLEME SINAVI Adı ve Soyadı:... TEST ADI TÜRKÇE MATEMATİK

Detaylı

THOMAS SATIŞ MOTİVASYONU & GÜÇLÜ İLETİŞİM EĞİTİMİ

THOMAS SATIŞ MOTİVASYONU & GÜÇLÜ İLETİŞİM EĞİTİMİ Eğitimin Amacı: Öncelikle kendinizi daha doğru, detaylı ve objektif olarak tanımanızı sağlamak ve bu gücü satışta nasıl başarıyla uygulayacağınız konusunda size yardımcı olmak. Karşınızdaki olası müşteri

Detaylı

BALDA 13 C İZOTOP TAYİNİ YETERLİLİK TESTİ RAPORU TÜBİTAK ULUSAL METROLOJİ ENSTİTÜSÜ REFERANS MALZEMELER LABORATUVARI. Rapor No: KAR-G3RM-590.2014.

BALDA 13 C İZOTOP TAYİNİ YETERLİLİK TESTİ RAPORU TÜBİTAK ULUSAL METROLOJİ ENSTİTÜSÜ REFERANS MALZEMELER LABORATUVARI. Rapor No: KAR-G3RM-590.2014. BALDA 13 C İZOTOP TAYİNİ YETERLİLİK TESTİ RAPORU TÜBİTAK ULUSAL METROLOJİ ENSTİTÜSÜ REFERANS MALZEMELER LABORATUVARI Rapor No: KAR-G3RM-590.2014.02 Koordinatör: Dr. Fatma AKÇADAĞ 23 Aralık 2014 Gebze/KOCAELİ

Detaylı

Suistimal Riski ve Analitik Yaklaşımlar

Suistimal Riski ve Analitik Yaklaşımlar Suistimal Riski ve Analitik Yaklaşımlar Gül Saraçoğlu Ali Tuncel 2013, İstanbul 1 Gündem Suistimal Suistimal İstatistikleri Suistimal Riskinin Yönetilmesi Suistimal Tespitinde Analitik Yaklaşımlar 2 Suistimal

Detaylı

İş Hijyeni Ölçümleri ve Mevzuat

İş Hijyeni Ölçümleri ve Mevzuat T.C. ÇALIŞMA VE SOSYAL GÜVENLİK BAKANLIĞI İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İş Hijyeni Ölçümleri ve Mevzuat ZEKİYE KARAKAYA İş Sağlığı ve Güvenliği Araştırma ve Geliştirme Enstitüsü Başkanlığı İSGÜM

Detaylı

OTOMATİK OLMAYAN TERAZİ KALİBRASYONU MEHMET ÇOLAK

OTOMATİK OLMAYAN TERAZİ KALİBRASYONU MEHMET ÇOLAK OTOMATİK OLMAYAN TERAZİ KALİBRASYONU MEHMET ÇOLAK 2 KÜTLE M k (kiloram) Uluslararası kiloram prototipinin kütlesine eşittir. Türkiye nin Tubitak-UME de bulunan prototipin numarası 54 tür. 39 mm İridyum

Detaylı

ASTM (American Society for Testing and Materials)

ASTM (American Society for Testing and Materials) ASTM (American Society for Testing and Materials) ASTM (American Society for Testing and Materials) ASTM International, 1898 yılında kurulmuş, 100 den fazla farklı ülkeden 30,000 den fazla üyeye sahip

Detaylı

MBD 2016, 5 (1): 16 21

MBD 2016, 5 (1): 16 21 MBD 2016, 5 (1): 16 21 MAKALE HAKKINDA Geliş : ARALIK 2015 Kabul: MART 2016 AHŞAP AKUSTİK PANELLERİN SESİ ABSORBE ETME YETENEĞİ İLE İÇ VE DIŞ ORTAMLARDAKİ SES YALITIMININ İYİLEŞTİRİLMESİ IMPROVEMENT OF

Detaylı

KABLOSUZ İLETİŞİM

KABLOSUZ İLETİŞİM KABLOSUZ İLETİŞİM 805540 MODÜLASYON TEKNİKLERİ SAYISAL MODÜLASYON İçerik 3 Sayısal modülasyon Sayısal modülasyon çeşitleri Sayısal modülasyon başarımı Sayısal Modülasyon 4 Analog yerine sayısal modülasyon

Detaylı

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK HUKUK SEKRETERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK HUKUK SEKRETERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK HUKUK SEKRETERİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

İnteraktif Oyun Odyometresi. Genel Giriş

İnteraktif Oyun Odyometresi. Genel Giriş İnteraktif Oyun Odyometresi Genel Giriş R17A Hava Yolu başlığı ile genel görünüm Giriş RESONANCE R17A hava, kemik iletimi ve konuşma testini 7 inch'lik ekranında eşsiz, taşınabilir ve kablosuz bir şekilde

Detaylı

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ Psikolojik Danışma ve Rehberlik RPD 201 Not I Uz. Gizem ÖNERİ UZUN Çağdaş Eğitim *Toplumların ihtiyaç ve beklentileri durmadan değişmiş, eğitim de değişen bu

Detaylı

100 kv AC YÜKSEK GERİLİM BÖLÜCÜSÜ YAPIMI

100 kv AC YÜKSEK GERİLİM BÖLÜCÜSÜ YAPIMI 465 100 kv AC YÜKSEK GERİLİM BÖLÜCÜSÜ YAPIMI Ahmet MEREV Serkan DEDEOĞLU Kaan GÜLNİHAR ÖZET Yüksek gerilim, ölçülen işaretin genliğinin yüksek olması nedeniyle bilinen ölçme sistemleri ile doğrudan ölçülemez.

Detaylı

DENETİMDE YAZILIM ARAÇLARININ KULLANILMASI KONULU EUROSAI SEMİNERİ

DENETİMDE YAZILIM ARAÇLARININ KULLANILMASI KONULU EUROSAI SEMİNERİ Giriş DENETİMDE YAZILIM ARAÇLARININ KULLANILMASI KONULU EUROSAI SEMİNERİ Necip POLAT * Denetim Yönetim Sistemi uzun yıllardan beri Sayıştayların gündeminde olmuş, bu konudaki arayışları karşılayacak çözümler

Detaylı

TEMEL EXCEL. 1 - Excel e Giriş

TEMEL EXCEL. 1 - Excel e Giriş TEMEL EXCEL 1 - Excel e Giriş Excel e Başlangıç Excel Ekranı Ribbon (Şerit) Kullanmak, başka Bilgisayarlara Uygulamak Backround (Arka Plan) Görünümünü Değiştirmek Kısa Yol Menülerini Kullanmak Diyalog

Detaylı

ÖZEL GEREKSĠNĠMLĠ BĠREYLER. FUNDA ACARLAR Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü

ÖZEL GEREKSĠNĠMLĠ BĠREYLER. FUNDA ACARLAR Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü ÖZEL GEREKSĠNĠMLĠ BĠREYLER FUNDA ACARLAR Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Yetersizlik, iģlevsellik ve sağlık bileģenlerinin sınıflandırılması Vücut yapıları ve iģlevleri

Detaylı

Özyineleme (Recursion)

Özyineleme (Recursion) C PROGRAMLAMA Özyineleme (Recursion) Bir fonksiyonun kendisini çağırarak çözüme gitmesine özyineleme (recursion), böyle çalışan fonksiyonlara da özyinelemeli (recursive) fonksiyonlar denilir. Özyineleme,

Detaylı

MAK 210 SAYISAL ANALİZ

MAK 210 SAYISAL ANALİZ MAK 210 SAYISAL ANALİZ BÖLÜM 5- SONLU FARKLAR VE İNTERPOLASYON TEKNİKLERİ Doç. Dr. Ali Rıza YILDIZ MAK 210 - Sayısal Analiz 1 İNTERPOLASYON Tablo halinde verilen hassas sayısal değerler veya ayrık noktalardan

Detaylı

Doç. Dr. Orhan YILMAZ

Doç. Dr. Orhan YILMAZ Yazar Ad 145 Doç. Dr. Orhan YILMAZ İnsanda yaş ilerledikçe tüm organlarda görülebilen yaşlanma işitme organında da görülür ve bu arada işitme duyusu da gün geçtikçe zayıflar. Yaşlılığa bağlı olarak gelişen

Detaylı

Mekânsal Vatandaşlık (Spatial Citizenship-SPACIT) Yeterlilik Modeli

Mekânsal Vatandaşlık (Spatial Citizenship-SPACIT) Yeterlilik Modeli (Spatial Citizenship-SPACIT) Yeterlilik Modeli eğitimi ile öğrencilerin sahip olmaları beklenen temel bilgi, beceri ve tutumları göstermek üzere bir model geliştirilmiştir. Yeterlilik Modeli olarak adlandırılan

Detaylı

ALTERNATİF AKIM (AC) II SİNÜSOİDAL DALGA; KAREKTRİSTİK ÖZELLİKLERİ

ALTERNATİF AKIM (AC) II SİNÜSOİDAL DALGA; KAREKTRİSTİK ÖZELLİKLERİ . Amaçlar: EEM DENEY ALERNAİF AKIM (AC) II SİNÜSOİDAL DALGA; KAREKRİSİK ÖZELLİKLERİ Fonksiyon (işaret) jeneratörü kullanılarak sinüsoidal dalganın oluşturulması. Frekans (f), eriyot () ve açısal frekans

Detaylı

4.2. Masaüstü Fitting Kılavuzu. İçindekiler. Ağustos 2015

4.2. Masaüstü Fitting Kılavuzu. İçindekiler. Ağustos 2015 4.2 Ağustos 2015 Masaüstü Fitting Kılavuzu Bu kılavuz, size Phonak Target ile işitme cihazı fitting işlemi için ayrıntılı bir açıklama sunar. www.phonakpro.com/target_guide Lütfen, Phonak Target başlangıç

Detaylı

ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI ALGI BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI Hesap Yapan Beyin Uyaranların kodlanması, bilgilerin saklanması, materyallerin dönüştürülmesi, düşünülmesi ve son olarak bilgiye tepki verilmesini içeren peş peşe

Detaylı

Uygulama Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders AKTS Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin Koordinatörü Dersi veren(ler)

Uygulama Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders AKTS Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Dersin Koordinatörü Dersi veren(ler) Dersin Adı Kodu Yarıyılı Ders (Saat/Hafta) (Saat/Hafta) Madde Bağımlılığı II SEC123 2 2 0 3 AKTS Ön Koşul Dersleri SEC122 Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Seçmeli Dersin Seviyesi Lisans Dersin Koordinatörü

Detaylı

Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması. Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi

Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması. Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi Dersin Adı-Kodu: Bilgisayar II Yarıyıl Teori Uyg. Lab. Programın Adı: Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Proje/Alan Çalışması Krediler Diğer Toplam Kredi AKTS Kredisi I (Güz) 28 28 - - - 56 3 6 Ders Dili Türkçe

Detaylı

TİTREŞİM ANALİZİ İLE RULMANLARDA KESTİRİMCİ BAKIM

TİTREŞİM ANALİZİ İLE RULMANLARDA KESTİRİMCİ BAKIM C.B.Ü. Fen Bilimleri Dergisi ISSN 1305-1385 C.B.U. Journal of Science 11.1 (2015) 17-23 11.1 (2015) 17-23 TİTREŞİM ANALİZİ İLE RULMANLARDA KESTİRİMCİ BAKIM Engin YILDIRIM 1*, M.M. Fatih KARAHAN 2 1 Celal

Detaylı

GRUP TEKNOLOJİSİ VE HÜCRESEL ÜRETİM

GRUP TEKNOLOJİSİ VE HÜCRESEL ÜRETİM GRUP TEKNOLOJİSİ VE HÜCRESEL ÜRETİM GRUP TEKNOLOJİSİ VE HÜCRESEL ÜRETİM Grup Teknolojisi Ve Hücresel Üretim Kavramları Grup teknolojisi oldukça geniş bir kavramdır. Üretim ve endüstri mühendisliği alanlarında

Detaylı

Öğretim Tasarımı ve Eğitim Teknolojisi. Yrd.Doç.Dr. Gülçin TAN ŞİŞMAN

Öğretim Tasarımı ve Eğitim Teknolojisi. Yrd.Doç.Dr. Gülçin TAN ŞİŞMAN Öğretim Tasarımı ve Eğitim Teknolojisi Yrd.Doç.Dr. Gülçin TAN ŞİŞMAN Öğrenme - Eğitim Teknolojisi Yaşantı ürünü Kalıcı izli Davranış değişikliği Nasıl Öğretirim? Öğrenme ile ilgili sorunların analizi ve

Detaylı

Fen Eğitiminde Eğitsel Oyun Tabanlı Kavram Öğretiminin ve Kavram Defteri Uygulamasının Öğrenci Tutum ve Başarısına Etkisi

Fen Eğitiminde Eğitsel Oyun Tabanlı Kavram Öğretiminin ve Kavram Defteri Uygulamasının Öğrenci Tutum ve Başarısına Etkisi Đlköğretim Kongresi: Đlköğretimde Eğitim ve Öğretim Fen Eğitiminde Eğitsel Oyun Tabanlı Kavram Öğretiminin ve Kavram Defteri Uygulamasının Öğrenci Tutum ve Başarısına Etkisi Hasan Said TORTOP * ÖZET: Fen

Detaylı

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 58 2009 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı:25, s.58-64 ÖZET EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 Bu çalışmanın

Detaylı

İÜ ONKOLOJİ ENSTİTÜSÜ KALİTE KONTROL ve TEST KALİBRASYON PROSEDÜRÜ

İÜ ONKOLOJİ ENSTİTÜSÜ KALİTE KONTROL ve TEST KALİBRASYON PROSEDÜRÜ Sayfa No : 1 / 6 1. Amaç Tıbbi Biyokimya Laboratuvarında rastgele ve sistematik hataları önlemek, doğru ve güvenilir test sonuçları elde etmek için iç ve dış kalite kontrol yöntemleri, bakım-kalibrasyonu

Detaylı

FM (Frequency Modulation) SiSTEMLERİ

FM (Frequency Modulation) SiSTEMLERİ FM (Frequency Modulation) SiSTEMLERİ Uz.Ody. Çağıl Sarıdoğan Gazi Ün.Tıp Fak. KBB AD Odyoloji BD Gürültülü ortamlarda konuşmayı anlamak zordur Ancak Çocuk ve özellikle işitme engelli çocuk için durum çok

Detaylı

BİR VERİTABANI ÇALIŞMASI: BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ HUKUK VERİTABANI

BİR VERİTABANI ÇALIŞMASI: BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ HUKUK VERİTABANI BİR VERİTABANI ÇALIŞMASI: BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ HUKUK VERİTABANI VİLDAN BARIŞ ÖRKMEZ NİHAL SELÇUK YÜCE ÜNAK 2002 ÜNİVERSİTE VE ARAŞTIRMA KÜTÜPHANELERİ TOPLANTISI 19 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN BİR VERİTABANI

Detaylı

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA

Havacılıkta Ġnsan Faktörleri. Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA Havacılıkta Ġnsan Faktörleri Uçak Müh.Tevfik Uyar, MBA BÖLÜM 1 Biyolojik Varlık Olarak İnsan Birinci Bölüm: Fiziksel Faktörler ve Algı Geçen Hafta GEÇEN HAFTA İnsan, Fiziksel Faktörler ve İnsan Performansı

Detaylı

DERS TANIMLAMA FORMU

DERS TANIMLAMA FORMU Dersin Kodu ve Adı : TRD101 Türk Dili II DERS TANIMLAMA FORMU Programın Adı:Kimya Mühendisliği Yarıyıl Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Teori Uyg. Lab. Proje/Alan Çalışması Krediler Diğer Toplam ECTS

Detaylı

Zahmetsiz örüntü tanıma: Nokta bulutlarının karşılaştırılması yoluyla veri-tabanlı ve parametresiz istatistiksel öğrenme

Zahmetsiz örüntü tanıma: Nokta bulutlarının karşılaştırılması yoluyla veri-tabanlı ve parametresiz istatistiksel öğrenme Zahmetsiz örüntü tanıma: Nokta bulutlarının karşılaştırılması yoluyla veri-tabanlı ve parametresiz istatistiksel öğrenme Doç. Dr. Bilge Karaçalı Biyomedikal Veri İşleme Laboratuvarı Elektrik-Elektronik

Detaylı

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme

Teori (saat/hafta) Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Dinleme ve konuşma çalışmaları, Takım/Grup Çalışması, Rol Oynama/Dramatize Etme Yabancı Dil I Dersin Adı Kodu Yarıyıl Yabancı Dil I Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları YAD101 Yok İngilizce

Detaylı

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM)

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM) TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM) MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TBM UYGULAYICI EĞİTİMİ PROGRAMI DEĞERLENDİRME RAPORU 9 Mart 1 Haziran 215 Türkiye 1 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TBM UYGULAYICI EĞİTİMİ

Detaylı

TRAFĠK KAZA ĠSTATĠSTĠKLERĠNE ANALĠTĠK BĠR BAKIġ. Prof.Dr.Tülay Saraçbaşı Hacettepe Üniversitesi İstatistik Bölümü, Ankara. Özet

TRAFĠK KAZA ĠSTATĠSTĠKLERĠNE ANALĠTĠK BĠR BAKIġ. Prof.Dr.Tülay Saraçbaşı Hacettepe Üniversitesi İstatistik Bölümü, Ankara. Özet TRAFĠK KAZA ĠSTATĠSTĠKLERĠNE ANALĠTĠK BĠR BAKIġ Prof.Dr.Tülay Saraçbaşı Hacettepe Üniversitesi İstatistik Bölümü, Ankara Özet Trafik kazasına neden olan etkenler sürücü, yaya, yolcu olmak üzere insana

Detaylı

Optik Haberleşme (EE 539) Ders Detayları

Optik Haberleşme (EE 539) Ders Detayları Optik Haberleşme (EE 539) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Optik Haberleşme EE 539 Her İkisi 3 0 0 3 7.5 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili

Detaylı

Makine Elemanları I Prof. Dr. Akgün ALSARAN. Temel bilgiler Toleranslar

Makine Elemanları I Prof. Dr. Akgün ALSARAN. Temel bilgiler Toleranslar Makine Elemanları I Prof. Dr. Akgün ALSARAN Temel bilgiler Toleranslar İçerik Tolerans nedir? Boyut toleransı Geçme Yüzey pürüzlülüğü Örnekler 2 Tolerans nedir? Tasarım ve üretim süreci arasında boyut

Detaylı

Koordinat Dönüşümleri (V )

Koordinat Dönüşümleri (V ) KOORDİNAT DÖNÜŞÜMLERİ ve FARKLI KOORDİNAT SİSTEMLERİ İLE ÇALIŞMA FieldGenius ile birden fazla koordinat sistemi arasında geçiş yaparak çalışmak mümkündür. Yaygın olarak kullanılan masaüstü harita ve CAD

Detaylı

EHM381 ANALOG HABERLEŞME DÖNEM PROJESİ

EHM381 ANALOG HABERLEŞME DÖNEM PROJESİ T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Bölümü EHM381 ANALOG HABERLEŞME DÖNEM PROJESİ MATLAB YARDIMIYLA ANALOG MODÜLASYONLU SİNYALLERİN ÜRETİLMESİ

Detaylı

ISI Web of Knowledge EndNote Web 2.0. 1 Copyright 2007 Thomson Corporation

ISI Web of Knowledge EndNote Web 2.0. 1 Copyright 2007 Thomson Corporation ISI Web of Knowledge EndNote Web 2.0 1 EndNote Web WoS abonelerine ücretsiz verilen bir üründür. EndNote Web ISI Web of Knowledge 4.0 ın yaralı bir bileşenidir. EndNote temel olarak Web üzerinde işlevseldir.

Detaylı

GRAFİK VE FOTOĞRAF FOTOĞRAF BASKI OPERATÖRÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

GRAFİK VE FOTOĞRAF FOTOĞRAF BASKI OPERATÖRÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü GRAFİK VE FOTOĞRAF FOTOĞRAF BASKI OPERATÖRÜ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2008 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile

Detaylı

İÇİNDEKİLER 1. KİTAP. BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI. BÖLÜM II TÜRKÇE Öğretim PrograMININ TARİhî Gelişimi BÖLÜM III

İÇİNDEKİLER 1. KİTAP. BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI. BÖLÜM II TÜRKÇE Öğretim PrograMININ TARİhî Gelişimi BÖLÜM III İÇİNDEKİLER BEŞİNCİ BASKI İÇİN SUNUŞ...iii DÖRDÜNCÜ BASKI İÇİN SUNUŞ... v ÜÇÜNCÜ BASKI İÇİN SUNUŞ... vi İKİNCİ BASKI İÇİN SUNUŞ...vii ÖN SÖZ...viii 1. KİTAP BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI

Detaylı

H a t ı r l a t m a : Şimdiye dek bilmeniz gerekenler: 1. Maxwell denklemleri, elektromanyetik dalgalar ve ışık

H a t ı r l a t m a : Şimdiye dek bilmeniz gerekenler: 1. Maxwell denklemleri, elektromanyetik dalgalar ve ışık H a t ı r l a t m a : Şimdiye dek bilmeniz gerekenler: 1. Maxwell denklemleri, elektromanyetik dalgalar ve ışık 2. Ahenk ve ahenk fonksiyonu, kontrast, görünebilirlik 3. Girişim 4. Kırınım 5. Lazer, çalışma

Detaylı

ENDÜSTRİYEL BİR TESİSTE DİNAMİK KOMPANZASYON UYGULAMASI

ENDÜSTRİYEL BİR TESİSTE DİNAMİK KOMPANZASYON UYGULAMASI ENDÜSTRİYEL BİR TESİSTE DİNAMİK KOMPANZASYON UYGULAMASI Özgür GENCER Semra ÖZTÜRK Tarık ERFİDAN Kocaeli Üniversitesi Mühendislik Fakültesi, Elektrik Mühendisliği Bölümü, Kocaeli San-el Mühendislik Elektrik

Detaylı

Bİ LGİ SAYARDA, JEODEZİ VE FOTOGRAMETRİ MESLEKİ TERİ MLERİ SÖ ZLÜĞ Ü

Bİ LGİ SAYARDA, JEODEZİ VE FOTOGRAMETRİ MESLEKİ TERİ MLERİ SÖ ZLÜĞ Ü Bİ LGİ SAYARDA, JEODEZİ VE FOTOGRAMETRİ MESLEKİ TERİ MLERİ SÖ ZLÜĞ Ü İ.Bülent GÜNDOĞ DU Yabancı bir dilde oluşturulmuş yayınları mümkün olduğ unca incelemek ve içeriğ i hakkında bilgi sahibi olmak, çok

Detaylı

ÇOMÜ Kütüphaneleri. Kütüphane ve Elektronik Yayınların Kullanımı

ÇOMÜ Kütüphaneleri. Kütüphane ve Elektronik Yayınların Kullanımı ÇOMÜ Kütüphaneleri Kütüphane ve Elektronik Yayınların Kullanımı Büşra BİLİR busrabircan@comu.edu.tr Zühal ÇİFTCİBAŞI zuhalkasap@comu.edu.tr ÇOMÜ Kütüphaneleri 7/24 hizmet Gece ücretsiz ulaşım imkanı Ana

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI EYLÜL 23 EYLÜL 27 EYLÜL (2. Hafta) EYLÜL 18 EYLÜL - 22 EYLÜL (1. Hafta) ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ 1. Doğal ve yapay ses kaynaklarından çıkan sesleri ayırt eder. T.1.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun

Detaylı

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 3. ÜNİTE: DALGALAR 3. Konu SES DALGALARI ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ

10. SINIF KONU ANLATIMLI. 3. ÜNİTE: DALGALAR 3. Konu SES DALGALARI ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ 10. SINIF KONU ANLATIMLI 3. ÜNİTE: DALGALAR 3. Konu SES DALGALARI ETKİNLİK ve TEST ÇÖZÜMLERİ 2 Ünite 3 Dalgalar 3. Ünite 3. Konu (Ses Dalgaları) A nın Çözümleri 1. Sesin yüksekliği, sesin frekansına bağlıdır.

Detaylı

PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ İLE YRD. DOÇ. DR. TACETTİN ŞİMŞEK İN UYGULAMALI KONUŞMA EĞİTİMİ EL KİTABI ADLI ESERİ ÜZERİNE

PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ İLE YRD. DOÇ. DR. TACETTİN ŞİMŞEK İN UYGULAMALI KONUŞMA EĞİTİMİ EL KİTABI ADLI ESERİ ÜZERİNE PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ İLE YRD. DOÇ. DR. TACETTİN ŞİMŞEK İN UYGULAMALI KONUŞMA EĞİTİMİ EL KİTABI ADLI ESERİ ÜZERİNE İzzet ŞEREF GÜNDÜZ, O. ve ŞİMŞEK, T. (2014). Uygulamalı Konuşma Eğitimi El Kitabı. Ankara:

Detaylı

Kapı Tipi Metal Arama Dedektörleri

Kapı Tipi Metal Arama Dedektörleri Kapı Tipi Metal Arama Dedektörleri Ürün Teknik Özellikleri Teknoloji : DSP (Dijital Sinyal İşleme Teknolojisi) Zone Sayısı : 8 Bölge (Multizone), Her Bölge için Farklı Hassasiyet Atama özelliği 0-999 arası

Detaylı

Bölüm I Bilişim Teknolojilerine (BT) Giriş

Bölüm I Bilişim Teknolojilerine (BT) Giriş Bölüm I Bilişim Teknolojilerine (BT) Giriş Son elli yılda bilim, teknoloji, ulaşım, haberleşme, iletişim, lojistik ve özellikle de Bilişim Teknolojilerindeki (BT) gelişmeler; 1. Yaşanan evde, 2. Çocukların

Detaylı

Almanca Uluslararası İşletme Bölümü için İngilizce I

Almanca Uluslararası İşletme Bölümü için İngilizce I DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Almanca Uluslararası İşletme Bölümü için İngilizce I AFEC 361 1 0+6 3 5 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Ingilizce Lisans

Detaylı

3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 3. sınıf seviyesinde öğrencilerden; duyu organları ve görevleri ile birlikte sağlığının korunması için yapılması gerekenler; canlı ve cansız varlıklar, doğal

Detaylı

YÜKSEK DENETİM DÜNYASINDAN HABERLER SAHTECİLİK VE YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: ASOSAI 2012 FİLİPİNLER ÇALIŞTAYI

YÜKSEK DENETİM DÜNYASINDAN HABERLER SAHTECİLİK VE YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: ASOSAI 2012 FİLİPİNLER ÇALIŞTAYI YÜKSEK DENETİM DÜNYASINDAN HABERLER SAHTECİLİK VE YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: ASOSAI 2012 FİLİPİNLER ÇALIŞTAYI SAHTECİLİK VE YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE SAYIŞTAYLARIN ROLÜ: ASOSAI 2012 FİLİPİNLER

Detaylı

YÖNETİM SİSTEMLERİ. TS EN ISO 9001-2000 Kalite Yönetim Sistemi TS EN ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi TS (OHSAS) 18001 İSG Yönetim Sistemi

YÖNETİM SİSTEMLERİ. TS EN ISO 9001-2000 Kalite Yönetim Sistemi TS EN ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi TS (OHSAS) 18001 İSG Yönetim Sistemi YÖNETİM SİSTEMLERİ Ülkemiz kuruluşları da Kalite, Çevre ve İş sağlığı ve güvenliği konularına verdikleri önemi göstermek, etkinlik ve verimliliği artırmak amacıyla Yönetim Sistemlerine geçiş için uğraş

Detaylı

Sorular/Cevaplar. Şirket kaynaklarının kötüye kullanımı ve suiistimal edilmesi. Kişisel bilgilerin gizliliğine ve korunmasına riayet edilmemesi

Sorular/Cevaplar. Şirket kaynaklarının kötüye kullanımı ve suiistimal edilmesi. Kişisel bilgilerin gizliliğine ve korunmasına riayet edilmemesi Sorular/Cevaplar 1) L ORÉAL Etik Açık Kapı sitesinin kapsamı nedir? Aşağıdaki 2. soruda belirtilen koşullara tabi olarak L ORÉAL Etik Açık Kapı sitesi, aşağıdaki alanlarla ilgili ciddi bir ihlal hakkında

Detaylı

EET349 Analog Haberleşme Güz Dönemi. Yrd. Doç. Dr. Furkan Akar

EET349 Analog Haberleşme Güz Dönemi. Yrd. Doç. Dr. Furkan Akar EET349 Analog Haberleşme 2015-2016 Güz Dönemi Yrd. Doç. Dr. Furkan Akar 1 Notlandırma Ara Sınav : %40 Final : %60 Kaynaklar Introduction to Analog and Digital Communications Simon Haykin, Michael Moher

Detaylı

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME 1. Araştırmanın Amacı Mustafa Altun Sakarya Üniversitesi maltun@sakarya.edu.tr Araştırmada, akademik dil bilgisi

Detaylı