UFUK DĠL YABANCI DĠL EĞĠTĠM MERKEZĠ

Transkript

1 UFUK DĠL YABANCI DĠL EĞĠTĠM MERKEZĠ Ufuk Dil, okul öncesi, ilköğretim (1,2,3,4,5,6,7,8. sınıflar), lise, üniversite ve yetiģkinlere verdiği Ġngilizce ve Almanca kurslarının yanında KPDS, UDS, YDS ve SBS ye hazırlık dil kurslarını da devam ettirmektedir. Ufuk Dil kurslarını kendi binasında vermekle beraber, özellikle Ģirket eğitimlerinde, firmaların ve Ģahısların kendi yerlerinde de aynı eğitimi kendilerine sağlar. (Asya Finans, Bim, Tezmaksan, Ġnform, Balsu ve Hendek Belediyesi Ģirket eğitimi referanslarımızdan sadece birkaçıdır. ) Yabancı dil eğitimiyle ilgili çok yönlü bir kuruluģ olan Ufuk Dil, kursların yanı sıra, Yurtiçi ve YurtdıĢı Eğitim DanıĢmanlığı, her dilde Yeminli Tercümanlık, her dilde çeviri, Spontane ve Ardıl Tercümanlık hizmetlerini de bünyesinde yürütmektedir. Ayrıca, Ufuk Dil, dünyadaki büyük yayınevlerinden biri olan ELĠ Yayınlarının da Sakarya Bayii dir. Ġlköğretim, lise ve yetiģkin ders kitapları ile beraber pek çok farklı okuma kitabı, resimli sözlük, tatil kitapları, oyunlar ve sürekli yayınları (dergiler) - üstelik sadece Ġngilizce değil, Almanca, Fransızca, Ġspanyolca vs. dillerinde de olmak üzere - kendi öğrencilerine ve müģterilerine ulaģtırmaktadır. Kendi geliģtirdiği Language Quatro tekniğiyle Ufuk Dil, eğitimlerinde, konuģma, yazma, okuma ve dinleme olan dört dil becerisini de uygulayarak tam öğrenmeyi hedefler. Bu hedeflere yardımcı olmak için, Ufuk Dil sınıflarında ses sistemi, projeksiyon ve klima standart olup zengin kütüphanesi, sürekli yabancı yayınların izlendiği ferah kafeteryası da her daim öğrencilerin hizmetindedir. 1

2 Yabancı dil öğrenirken öncelikle kiģinin bunu istiyor olması, azmi ve istikrarı çok önemlidir. Ancak, burada dil kurslarının yaklaģımının da çok önemli olduğu, bu kararlılığa ve istikrara zemin oluģturma gibi önemli bir görevleri olduğu da unutulmamalıdır. Bu anlamda Ufuk dil'in, uygulanan yerleģik metotlardan daha farklı olduğunu düģünüyorum. Bize olan yaklaģımları ve herģeyden önce iģlerinin ciddiyetinin farkında olmaları, onları diğerlerinden ayıran en belirgin özellik. Öğretmenlerinden, yöneticilerine ve hatta kantin görevlilerine kadar herkesin samimi, güleryüzlü, özverili ve huzurlu bir atmosfer yaratma çabalarını kısa sürede fark eder, içeri girdiğiniz andan itibaren bir aile ortamında olduğunuzu ve sizin de onların bir parçası olduğunuzu hissedersiniz. Zayıf kaldığınız konuların farkına varıp bireysel olarak sizinle ilgilenmeleri, özveride bulunmaları, bununla ilgili harici boģ zamanlarınızda da size vakit ayırabileceklerini belirtmeleri motive edici farklı bir unsur olarak görülebilir. Dil öğreniminin aktif bir süreç haline gelmesi için öğrencilerin görme, duyma gibi tüm duyularına hitap ediliyor. Bunun için bilgisayar ve projektör destekli ekipman, basılı materyaller, yazılı dokümanlar, video dokümanları, Ġngilizce roman ve iģ dünyasına dair kitapların kullanılması ve kiģisel kullanımınıza sunulması da yine farklı bir ayrıcalık olarak düģünülebilir. Saydığım tüm bu unsurlar doğal olarak öğrenmedeki motivasyonunuzu olumlu yönde etkilemekte ve tüm bunların yanısıra kiģisel gayretlerinizin de önemi unutulmamalıdır. Resul Özne/ Satış Uzmanı / Wiegel KeĢke böyle bir kursa yirmi yıl önce katılsaydım diye düģünüyorum. Özellikle mesleki açıdan gerekli olduğu gibi yabancı insanlarla iliģkilerde de çok önemli olduğunu düģündüğümden bu kursa katıldım.ayrıca böyle bir kursa katılmanın son derece yararlı ve gerekli olduğunu düģünüyorum......nice gördüğüm kurs çalıģmalarından en ön plana koyabileceğim konu eğitim sisteminizin farklı olması ve bu farkı yaratan ders içi ve dıģı iletiģim olmuģtur. Kurs çalıģmasından çok memnun kaldığımı özellikle belirtmek isterim. Ayrıca bu kursa devam ettiğim süre içinde de edindiğim kazanımların da bilincindeyim. Kabul etmek gerekir ki, toplumumuz yabancı dilin önemini yeterince kavrayamamıģ durumda. Birçok insan bir yabancı dilin olmaması sonucu yarın kendilerini hangi olumsuz koģullar bekliyor bilmiyor. Bu sebeple iģ yerimde ve çevremde herkese bunun önemini ve buradaki kursa gitmeleri gerektiğini anlatmaya çalıģıyorum. Hissettiklerimi anlatmama imkan verdiğiniz için çok teģekkür ederim. Daha önce de Ġngilizce dersleri almıģtım ama buradaki kurs bunlardan çok farklı ve bu sebeple tekrar devam etmeyi düģünüyorum. Kurumunuzu ve emeği geçen bütün çalıģma arkadaģlarınızı kutlar, baģarılarınızın devamını dilerim. Kayhan ġafak Makine Mühendisi Ufuk Dil ile tanıģmamız Ģirket içi eğitim çalıģmalarımız kapsamında aldığımız Ġngilizce ve Almanca kursları vesilesiyle oldu. Uygulanan eğitim programı çerçevesinde farklı seviyelerde dil seviyesi olan çalıģanlarımızın kısa bir surede aldıkları mesafeyi hayretle tespit ettik. Son yıllarda Sakarya mızın yükselen değeri olan Hendek ilçemizde yaģayan her yaģ grubundaki insan için Ufuk Dil Eğitim Kurumunun yabancı dil öğretiminde önemli bir fırsat olduğunu düģünüyorum. Murat Gökdemir Balsu Gıda Sanayi Ve Ticaret A.ġ 2

3 Okul Öncesi Dönemde Yabancı Dil Eğitimi Özellikle son yıllarda anaokullarında verilen yabancı dil eğitiminin önemi gittikçe artıyor. Daha okuma yazmayı sökmemiģ çocuğunuzun yabancı dil öğrenmesi size yanlıģ gelmesin. Çünkü çocuklar artık ikinci dillerini anaokulunda öğreniyorlar. Bir bebek doğduğu anda tüm dilleri öğrenmeye hazır bir Ģekildedir. Çünkü çocukların beyinleri 8 yaģına kadar dil geliģiminin her ayrıntısını öğrenmek üzere programlanmıģ bir yapıdadır. Özelikle 0 8 yaģ arası, çocuklarda yabancı dil öğreniminde önemli bir dönemdir. Okul Öncesi Dönemde Yabancı Dil Öğrenmenin Faydaları Yabancı dil eğitimi gören çocukların düģünme becerileri tek dille öğrenim gören çocuklara oranla daha iyi geliģiyor. Bu da yabancı dil bilen çocukların kavram geliģtirme ve üst düzey becerileri kavrama konusunda tek dil bilen çocuklara göre üstünlük sağlıyor. Bilimsel araģtırmalara göre erken yaģta öğrenilen yabancı dil çocuğun matematik, ana dili ve sosyal bilgiler alanlarında da baģarılı olmalarını sağlıyor. Erken yaģta yabancı dil öğrenen çocuk çevresindeki olayları algılamada daha üst düzey baģarı gösteriyor, kiģisel alanda da farklılıklara anlayıģlı, saygılı ve hoģgörülü yaklaģıyor. Kaynak: Doğa Koleji UFUK DĠL OKUL ÖNCESĠ GRUPLARI (CĠVCĠVLER) 3

4 Eğitim anne karnında baģlar ve devam eder. Küçük yaģlarda öğrendiklerimiz hep belleğimizdedir. Bu nedenle dil eğitimi de küçük yaģlarda baģlamalıdır. Bunu hep bilirdik de çocuklarımıza dil eğitimi aldırabileceğimiz bir yer bulamazdık. Ufuk Dil Eğitim Merkezi bizim beklentilerimize cevap verebilen bir merkez oldu. Hendek'ten daha büyük Ģehirlerde yaģayıp bu Ģansı yakalayamayan arkadaģlarım var."keģke buralarda da olsaydı, biz de çocuklarımızı gönderirdik" diyorlar. Çocuklarımız hem eğleniyor hem öğreniyor. Aynı zamanda sosyalleģiyor. Yöneticisinden kantin personeline kadar herkes çocuklarımızla ilgileniyor. Çocuklarımıza gösterdikleri ilgi ve sevgi çocuklarda öğrenme isteğini artırıyor.ufuk DĠL EĞĠTĠM MERKEZĠ ne teģekkür ediyorum.ġyi ki varsınız. Nurhayat DANYERĠ Çocuklarımız iki senedir Ufuk Dil Dershanesine devam etmekteler. Yabancı dil eğitiminin 6 yaģında baģlayacak bir kurumla Hendek'te karģılaģmamız nedeniyle kendimizi ve çocuklarımızı Ģanslı sayıyoruz. Bu kursların en azından yabancı bir dile karģı kulak dolgunluğu olması açısından bir fırsat olarak görüyoruz. Dershanenin fiziki Ģartları, eğitim dokümanları, eğitimci ve idarecileri bakımından iyi bir dershane olduğunu düģünüyoruz. Tüm ekibe baģarılar dileriz. Hakan BAYKAL Öncelikle henüz ilkokula baģlamayan okulöncesi dönemdeki bir çocuğun zihninin açık olduğu bu dönemde çocuğumuza Ġngilizce dersleri verilmesi çocuğumuz ve biz veliler açısından çok güzel bir imkan ve bu imkan Hendek gibi bir yerde olması bir anlamda bulunan bir nimet. Ufuk Dil in sınıf mevcutlarını az sayılarda tutması ve fiziki özellikleri çocuğumuzun ihtiyaçlarını ve eğitimini üst seviyede gerçekleģtirebilmesine imkan verecek özellikte sessiz sakin huzurlu bir ortam mevcut kafeterya çocuğumuzun ihtiyaçlarını karģılayabiliyor ve burada Ġngilizce yayın yapan TV kanalları aracılığıyla çocuklarımızın eğitimine destek sağlıyor. Çocuğumuzun devam ettiği bu kurs gerek öğretmenler gerekse diğer personel bakımından güler yüzlü ve çocuğumuz için her türlü yardımda bulunacak niteliklere sahip, çocuğumuzu güvenle gönderebiliyoruz. Çocuğumuzun Ģuan yabancı dil eğitimi baģlangıç yapmıģ olması ufak ve küçük çaplı bir baģlangıç gibi görülebilir ama bu çağlarda alacağı bu eğitim ileride tüm yabancı dil eğitiminin temelini oluģturacağına inanıyoruz. Bu nedenle bu imkanları sağlayan Ufuk Dil e teģekkür ihtiyacı duyuyoruz. ġenay POLAT 4

5 UFUK DĠL ĠLKÖĞRETĠM GRUPLARI (1,2,3,4,5,6,7,8. SINIFLAR) ÇOCUKLARDA YABANCI DĠL EĞĠTĠMĠ VE ÖNEMĠ! Günümüzde yabancı bir dili öğrenmenin ve konuģabilmenin önemi gittikçe büyüyor. Moda deyimiyle "Bir lisan bir insandır." diyoruz ama "Bir dil öğrenmenin yaģı nedir, kaç yaģındayken, kaç dili öğretebiliriz ya da öğretmeli miyiz?" sorularının yanıtlarını net olarak bildiğimiz söylenemez. Dil öğrenimi: Çocuklar büyürken, doğal süreçler içinde kendi dillerini öğrenirler. Yapılan araģtırmalara göre; bir bebek daha doğmadan, kendi ana dilinin gramer yapısını, diğer dillerden ayırabiliyor. Ġnsan beyni, dil öğrenirken ilginç bir iģlem gerçekleģtiriyor ve ana dilini beynin anadil bölgesi olarak tanımlanan bir bölgesine kaydediyor. YaklaĢık 8-9 yaģına kadar öğrenilen diller de bu bölgeye kaydediliyor, ancak bu yaģlardan sonra öğrenilen dil, artık farklı bir bölgeye yerleģtiriliyor ve iģte bu nedenledir ki yaģ ilerledikçe bir dil öğrenmek zorlaģıyor ve öğrenilen dil çabuk unutulabiliyor. Çocuğunuz istediği dili konuģabilir: Eğer çocuğunuzda geliģimsel süreçler açısından herhangi bir sağlık sorunu yoksa, kendi ana dillerini son derece sağlıklı bir yapı içerisinde öğrenecektir. Yapılan araģtırmaların ortaya koyduğu ĢaĢırtıcı sonuçlar var. Bu sonuçlar; 2 yaģındaki bir çocuğun aynı anda 4 ayrı dili öğrenebileceğini gösteriyor. Hep bilinen görüģlerin aksine son araģtırmalar, çocukların hiç zorlanmadan; her bir dili, kendi gramer yapısı içinde, kendi akustiğiyle öğrenebildiğini ve dilleri asla birbirine karıģtırmadığını gösteriyor. Yabancı dil eğitimi için geç kalmayın: Yabancı dil eğitimine baģlamanın belli bir yaģı yoktur ama genel kabul, çocuğun kendi dilini konuģabileceği 2-3 yaģlarına geldiğinde, rahatlıkla yabancı dil eğitimine baģlanabilir. Ġnsan beyni, yapı olarak mükemmel bir yapıdadır ve her tür bilgiyi kaydedebilecek kadar geniģ bir kapasiteye sahiptir. Dolayısıyla erken yaģlarda dil eğitimine baģlanabilir, bunun için çok geç yaģlara kadar beklenmesine gerek yoktur. Dil öğretirken: Çocuğunuzun yaģına uygun dil öğretimine baģlayın. Bunun için, öğretmek istediğiniz dili iyi bilen bir kiģiyle çalıģın. Önce oyunlarla dil öğretimine baģlayın. Asla zorlayıcı olmayın. Konuyu "ders çalıģma" gibi görmeyin. Psikolog Serap Duygulu Kaynak: Anneyiz çocuk büyüme, geliģme forumu. 5

6 Bu dönemin baģında kursa katılmakta kararsızdım. Temel Ġngilizce bilgilerim çok eksikti ve akademik anlamda sınavı kazanacak kadar ilerlemem gerekiyordu. Kurs yetkilileri beni bu konuda ikna etti. Personel tarafından her zaman güler yüzle karģılandım. Kursa istekli bir Ģekilde geliyorum. Bu beni olumlu anlamda motive etti. Kurs hocam her zaman ilgili, cana yakın davrandı. Dersi anlatıģı, derste yaptığı espriler ders dıģı zamanlarda benimle ilgilenmesi daha iyi Ġngilizce öğrenmemi sağladı. Ufuk Dil in Ġngilizce kursuna katıldığım için mutluyum. Zeynep BIÇAK Ufuk dili çok beğeniyorum. Öğretmenleri de seviyorum. Öğretmenler, çalıģanlar herkes güler yüzü ve öğrencilere karģı çok ilgili. Sınıflarda çok güzel, kalabalık değil. Kısacası ufuk dil çok güzel bir yer. Herkese tavsiye ederim. Ufuk dilde öğrenirken eğleniyoruz. Hem bir Ģeyler öğreniyoruz hem de iyi vakit geçiriyoruz. Bengisu KIRVAL Benim adım Ahmet Tuğra DÖĞER. Ben Ġngilizce dersini seviyorum. Öğretmenim çok iyi öğretiyor. Ġyi Ġngilizce konuģabiliyorum. Ġngilizcemin verimli olması için UFUK DĠL e gidiyorum. GeniĢ bir sınıfta ders görüyoruz. BoĢ zamanlarımızda scrable oynuyoruz. Derslerimizi hep projeksiyonla yapıyoruz. Ben kursumu seviyorum. Ahmet Tuğra DÖĞER Ġngilizce konuģmak çocukluğumdan beri hayalimdi. Bu dili öğrenmek için Hendekte bir kurum aradım ve UFUK DĠLĠ buldum. Buradaki ortam çok güzel arkadaģlarım, hocalarım, hepsi çok cana yakın. Buradan Ġngilizce bilerek çıkmak yeni bir kiģiliğe bürünmek gibi Bu duyguyu yaģamak isteyenlerin yolu UFUK DĠL. Hilal DOĞAN Ufuk dile geldiğim için çok mutluyum çünkü mükemmel bir yer. Aile ortamı sıcaklığında eğitim görüyoruz. Ben ve arkadaģlarım kısa sürede ingilizce de çok iyi seviyelere geldik. Hem eğleniyoruz hem öğreniyoruz. I love teachers Emin ĠNCĠ 6

7 Yabancı dil öğrenmek beyin kası yapıyor!!! Bilim adamlarına göre, yabancı dil öğrenmek, beynin gri madde adı verilen kısmında değiģikliğe yol açıyor. Gri madde, beynin bilgileri iģleyen kısmı olarak tanımlanıyor. Diğer bir deyiģle, nasıl ki spor yaptığınızda bedeninizdeki kasları güçlendirmiģ oluyorsunuz, aynı Ģekilde yabancı dil öğrenmek de beyni geliģtiriyor. Yapılan araģtırmalarda, özellikle erken yaģlarda öğrenilen ikinci bir (yabancı) dilin biliģsel (kognitif; kavramsal) yetilerde geliģmeye yol açtığı ve çok yararı olduğu gözlenmiģ: sınıflandırma yetisi, zihinde kavramların oluģması, görsel uzamsal yeteneklerin geliģmesi, yaratıcılık gibi. Tabii bu geliģmelerin gözlemlenebilmesi için ön koģullardan birisi, yabancı dili akıcı bir Ģekilde kullanabilecek kadar iyi öğrenmek. Ayrıca, bilim adamları ikinci bir yabancı dile hakim olmanın, sadece iki dil konuģabilmekten daha fazla Ģey ifade ettiğini belirtiyorlar. Diğer bir deyiģle, iki kere iki dört değil beģ ediyor! Birden fazla dil bilen kiģiler, sadece ana dilini konuģanlardan farklı olarak kavramlara çok sayıda detay eklemleyebiliyor. Örneğin, Ġngilizce deki glass kelimesi hem cam hem de bardak anlamına geldiği için, Ġngilizce konuģan bir kiģi bu üç kelimeyi (cam, bardak, glass) zihninde bir arada değerlendiriyor ve bu üç kavram zihinde ikiden fazla bağlantı oluģturarak beyni güçlendiriyor. Ayrıca, birden fazla dil bilmenin beynin yaģlanma sürecini de yavaģlattığı iddia ediliyor. Diğer bir deyiģle, birden fazla dille uğraģarak beynine daha fazla spor yaptıran kiģilerin ilerleyen yaģlarında daha açık bir zihne sahip oldukları söyleniyor. 7

8 Yabancı Dil Öğrenmenin YaĢı Pek çok araģtırma göstermiģtir ki yabancı dil öğreniminin ne alt sınırı ne de üst sınırı vardır. 0 yaģından itibaren, ana dilimizi öğrenirken, bir yabancı dil de öğrenebilir; yaģlarında ise, emekli yaģantımızı yeni bir dil öğrenerek anlamlı hale getirebiliriz. Peki, en verimli öğrenme hangi yaģlarda gerçekleģir? Ġlk olarak yukarıda sözünü ettiğim uç noktaları ele alalım. Her ikisini de hayatımdaki iki önemli insanla yaģadım. Erken çocukluk dönemi: Bilindiği gibi ana dil farkında olmadan öğrenilir. Duyularımızla algıladığımız renkler, tatlar, kokular, sesler, duygular, sözün kısası çevremizde var olan, oluģan, geliģen her Ģeyi kodlar halinde algılar ve beynimize kaydederiz. Bu kodların hepsinin birer adı olduğunu ve duyduğumuz seslerden oluģan bir sistemin olduğunu mantık kullanarak anladığımızda, sistemin Ģifresini çözüp konuģmaya baģlarız. Bu yetenek doğamızda vardır. Aynı süreçte ikinci bir dil öğrenmek hiç de zor değildir çünkü aynı yöntemle öğrenilir. Önceleri birbirine karıģtırılmıģ gibi görünse de (3 yaģındaki yeğenimin söylediği sleepmicem iģte! itirazı hala kulaklarımda) sonradan çok kolay ayrıģtırıldığı, iki dilde de düģünülebildiği ve ifade edilebildiği, çevrenizdeki pek çok kiģide sizin de gözlemleyebileceğiniz bir olgudur. Ġleri yaģ dönemi: Erken yaģta öğrenenler kadar hızlı ve kolay olmasa da, ileri yaģtaki yetiģkinler de yetkinlik derecesinde yabancı dil öğrenebilirler. Ancak çocuklardan farklı olarak telaffuz konularında sıkıntı yaģayabilirler. Çocuklarla yetiģkinlerin dil öğrenme kapasitesindeki farklılık ise ileri yaģtan dolayı yavaģ algılamak, hafıza zafiyeti ya da zor öğrenmekle ilgili değildir. AraĢtırmacıların belirttiğine göre, yetiģkin insanların kendi ana dillerinde yıllar içinde biriktirmiģ olduğu bilgi ve deneyim zamanla beyinde bazı değiģikliklere sebep olarak, dil öğrenimi ile ilgili bilginin beyindeki organizasyonunu ve iģleyiģini değiģtirebilir. Yukarıda belirtilen nedenlerden dolayı çocuklar ve yetiģkinler farklı biçimde öğrenirler. Çocukların dil öğrenmesi 'dil edinimi' olarak adlandırırken, yetiģkinlerin dil öğrenmesini 'dil öğrenimi' olarak adlandırılır. YetiĢkinler dil öğrenirken çocuklarda da bulunan doğal süreçlerin yanında, problem çözme ve analitik düģünme gibi yetilerini de kullanırlar ve bilinçli olarak o dil üzerinde odaklanırlar. Çocukların, özellikle doğal ortamlarda, dil öğrenme kabiliyetlerinin yüksek olduğunu söyleyebiliriz fakat yetiģkinlerin sınıf ortamında bilinçli çalıģmayla öğrenme gibi bir avantajları vardır. Bu süreci 50 yaģında Ġngilizce öğrenmeye baģlayan Anne mde bire bir yaģadım. Yetkin olmasa bile bağımsız kullanıcıydı ve Ġngilizceyi öğrendiği zamanlarda görsel ve iģitsel olanaklar günümüzdeki kadar yoğun olsaydı, eminim, telaffuz konusunda da yeterli olurdu. En etkin öğrenme dönemi: Bazı araģtırmacılar beynin dil öğrenme kapasitesinin en dinamik olduğu dönemin 6 13 yaģ arası olduğunu iddia ederken, bazıları ise doğumdan 12 yaģına kadar olan dönemi etkin bulur. DeğiĢik ülkelerden araģtırmacıların vardıkları sonuçlardaki farklılıkların, demografik, sosyolojik ve kültürel nedenlere dayandığı kanısındayım. Biyolojik olarak insanların ortak özelliği doğalarında olan dil öğrenme yeteneklerini kullanarak sözlü ya da yazılı iletiģim kurabilmeleridir. Dil edinimi doğal olarak geliģir, bu da en iyi çocukluk döneminde olur. Dil öğreniminin ise yaģı olamaz. Aslında etkin dil öğrenme yaģı olduğunu var saymak bile görsel, iģitsel, biliģsel olanakların bu kadar yoğun olduğu bir çağda oldukça anlamsızdır. Önemli olan hangi yaģta hangi yöntemlerin ve yaklaģımların kullanılacağını bilmek ve bunları etkin biçimde uygulamaktır. Banu KOÇAġ Öğretim Üyesi ELT DanıĢmanı 8

9 UFUK DĠL ÖĞRENCĠLERE VE EĞĠTĠME DESTEK VERĠYOR Sakarya Üniversitesi Hendek Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Vahdettin SEVĠNÇ, Dekan Yardımcısı, Yrd. Doç. Dr. Ercan MASAL ve beraberinde öğretim görevlileri ile birlikte ilçemizde kurulu bulunan UFUK DĠL Eğitim Merkezini ziyaret ettiler. Ziyaretten memnun olduğunu ifade eden Ģirket ortaklarından Fatih YALÇINKAYA, yabancı dilin önemine değinerek, Eğitim adına hiçbir masraftan kaçınmadık. Öğrencilerimize kaliteli yabancı dil eğitimi verebilmenin gururunu yaģıyoruz. dedi. Fatih Hoca Yabancı dil artık yabancı değil sloganıyla yeni dönemde ücretlerde büyük indirim yaptıklarını, üniversiteye de destek vermek amacıyla öğrenci ve öğretim görevlilerine farklı ayrıcalıklar sağladıklarını söyledi. Fatih Hoca, bazen bir iģ sahibi olmada sadece diploma yetersiz kalıyor bu nedenle kursumuza gelen çok sayıda Lise ve Üniversite mezun arkadaģlarımız aldıkları yabancı dil eğitimi sonrası iģ sahibi olduklarını söyledi. Prof. Dr. Vahdettin SEVĠNÇ bu anlatımlar üzerine, ilçemizde böyle mükemmel bir yabancı dil eğitim merkezinin bulunuyor olması Hendek adına bulunmaz bir nimet. ĠnĢallah Hendek liler buranın kıymetini iyi kavrarlar dedi. Misafirlerine yemek ikramında da bulunan Fatih YALÇINKAYA; dershanelerinde okul öncesi ve ilköğretim dahil her yaģ grubuna eğitim verdiklerini, bu iģi severek yaptıklarının altını önemle çizdi. (Haber: Hendek ġafak Gazetesi ) UFUK TA ġampġyon VAR Avrupa ġampiyonu olan Milli Karateci BüĢra Tosun, Ġngilizce eğitimini Ufuk Dil de alıyor. Geçen seneden bu yana Ufuk Dil de yabancı dil eğitimini sürdüren BüĢra Tosun, eğitimdeki baģarısında Ufuk Dil in katkılarının olduğunu söyleyerek; Geçtiğimiz yıllarda katıldığım müsabakaların bir çoğunda, yabancı dil eksikliğimden dolayı hakemleri anlayamadığım için, pek çok maçta yanlıģlar yapmama neden oldu. Ufuk Dil Eğitim Merkezi nden aldığım Ġngilizce dersleri sayesinde yurt dıģı müsabakalarımda, hakemlerin ve rakiplerinin konuģmalarını anlayıp, onlarla iletiģim kurabildiğim için daha Ģanslı ve avantajlı olduğumdan, Ufuk Dil Eğitim Merkezi ne teģekkür ediyorum dedi. Hangi sporu yaparsanız yapın, öncelik eğitimden geçmektedir diyerek eğitimin önemli olduğunu belirten Antrenör Nurkan Kayacık; Kaymakamımız Mustafa Ayhan ın sporcum BüĢra Tosun ve Kerem Ali Zeren e hediye ettiği Ġngilizce Dil Kursu eğitimi, yurt dıģı müsabakalarında sporcularımın çok daha rahat iletiģim kurabiliyorlar. Yabancı dilin ne kadar önemli olduğunu yurt dıģı müsabakalarında görüyoruz. Sporcularım bu dil kursu sayesinde yabancılık çekmeden, hakemlerle çok rahat iletiģim kurabiliyorlar. Bu konuda bizlerden desteğini esirgemeyen Kaymakam Mustafa Ayhan a ve Ufuk Dil Eğitim Merkezi ne çok teģekkür ediyorum dedi. Ufuk Dil Eğitim Merkezi ĠĢletmecisi Fatih Yalçınkaya; Avrupa ġampiyonumuz BüĢra ve Dünya üçüncüsü Kerem Ali Zeren e, Ġngilizce dil kursu vermekten dolayı çok mutluyuz. Bizler eğitimin yanı sıra, ilçemizi baģarıyla temsil eden tüm sporcularımızın her zaman yanındayız. BüĢra Tosun kardeģimize Dünya ġampiyonası nda baģarılar diliyorum dedi. (Haber: Yenigün Gazetesi ) 9

10 UFUK DĠL ÖĞRENCĠLERE VE EĞĠTĠME DESTEK VERĠYOR Ufuk Dil, verdiği yabancı dil eğitimleri ve burslu kurslarla, öğrencilerimizin genel eğitimlerine katkı sağlamanın yanı sıra, açılıģından bu yana pek çok öğrenci faaliyetine sponsor olarak, öğrencilerimizin ve gençlerimizin aktivitelerinin devamlılığını sağlamak, onları teģvik etmek ve eğitimlerine destek olmak adına da katkılarını sürdürmektedir. ġimdiye dek okuyan öğrencilerimizin hazırladığı çeģitli tiyatro gösterilerine, okul gezilerine, konferans ve seminerlerine gerek sponsor olarak, gerekse hediye kurslar ve materyaller vererek maddi ve manevi destek sağlamıģtır. 10

11 ELĠ YAYINLARI SAKARYA BAYĠĠ - UFUK DĠL YABANCI DĠL EĞĠTĠM MERKEZĠ OKUL ÖNCESĠ ĠLKÖĞRETĠM (1,2,3,4,5,6,7,8. SINIFLAR) LĠSE ÜNĠVERSĠTE YETĠġKĠNLER ĠÇĠN, CD LĠ VE CDROM LU/ DVD LĠ VE AKTĠVĠTE MATERYALLERĠ ĠLE BĠRLĠKTE ELĠ YAYINLARI ANA DERS KĠTAPLARI 11

12 SÜREKLĠ YAYINLAR ELĠ YAYINLARI- YILLIK DERGĠLER (CD LĠ)- (ĠNGĠLĠZCE/ ALMANCA) EĞĠTĠCĠ OYUNLAR (ĠNGĠLĠZCE/ ALMANCA) OKUMA KĠTAPLARI (CD LĠ)- (ĠNGĠLĠZCE/ ALMANCA) RESĠMLĠ SÖZLÜKLER TATĠL VE ÖDEV KĠTAPLARI 12